總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題，尋求解決方案，以推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說(shuō)明，希望能對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
形式與政策論文參考篇一
1【單選題】“一帶一路”戰(zhàn)略中，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的兩個(gè)終點(diǎn)分別是()。
a、波羅的海沿岸和俄羅斯。
b、南亞和俄羅斯。
c、南太平洋和波斯灣、地中海。
d、波羅的海沿岸和波斯灣、地中海。
我的答案：d。
2【單選題】“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略中，一條路線是從中國(guó)港口出發(fā)經(jīng)過(guò)南海到達(dá)印度洋，再延伸至歐洲，另一條路線是從中國(guó)的港口出發(fā)()。
a、經(jīng)過(guò)中亞到波羅的海沿岸。
b、經(jīng)過(guò)南海到南太平洋。
c、經(jīng)過(guò)西亞至波斯灣。
d、經(jīng)過(guò)南亞到非洲。
我的答案：b。
形式與政策論文參考篇二
習(xí)近平總書(shū)記提出的協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略布局,從頂層設(shè)計(jì)和具體部署上規(guī)定了實(shí)現(xiàn)國(guó)家在治理現(xiàn)代化方面的目標(biāo)和理念,開(kāi)啟了推進(jìn)我國(guó)政治治理現(xiàn)代化的遠(yuǎn)大征程.國(guó)內(nèi)的研究基本都是圍繞在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略對(duì)政治治理現(xiàn)代化的影響,內(nèi)容寬泛,并不能對(duì)此做全面細(xì)致的論述.本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、定性分析法等方法從理論支撐,時(shí)間途徑和戰(zhàn)略目標(biāo)的角度,將全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)國(guó)家政治治理現(xiàn)代化的影響進(jìn)行分析,較前人的研究成果,更為全面客觀詳實(shí).
一、基本概念界定。
1.全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵。
“小康”概念最早來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》“民亦勞止,汔可小康”.小康社會(huì)早在幾千年前傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)就已經(jīng)成為社會(huì)建構(gòu)的理想.總書(shū)記于12月在江蘇調(diào)研時(shí),第一次把“全面建成小康社會(huì)”、“全面深化改革”、“全面依法治國(guó)”和“全面從嚴(yán)治黨”進(jìn)行系統(tǒng)提出,之后的幾次重大會(huì)議構(gòu)成了“四個(gè)全面”的路線圖.“四個(gè)全面”中的全面建成小康社會(huì)思想,不僅和馬克思主義的整體觀和連續(xù)性相一致,是唯物論和辯證法在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的具體實(shí)踐,是總書(shū)記治國(guó)理政思想的具體體現(xiàn),標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的自信,包括道路自信、制度自信和理論自信.其中,道路自信是中華民族偉大復(fù)興樹(shù)立偉大旗幟,理論自信為我國(guó)政治治理帶來(lái)強(qiáng)大的精神動(dòng)力,制度自信為我國(guó)政治治理提供可靠的制度保障.深刻系統(tǒng)地理解全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略思想,對(duì)我國(guó)政治治理現(xiàn)代化建設(shè)具有指導(dǎo)性意義.黨的十八大明確提出,要倡導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容包括富強(qiáng)、、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義道德理念,全面建設(shè)小康社會(huì)在理論、制度、道路方面預(yù)期相契合,是我黨凝聚社會(huì)主義價(jià)值共識(shí)所做出的重要論斷.
2.政治治理現(xiàn)代化內(nèi)涵。
政治治理含義即政治統(tǒng)治和政治管理.政治治理過(guò)程就是指多元主體(國(guó)家、政府、政黨、利益集團(tuán)等)通過(guò)一定的規(guī)則約束,協(xié)商共治,參和.肖濱認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家的政治治理現(xiàn)代化存在四個(gè)維度：歷史發(fā)展趨勢(shì)下的順應(yīng)國(guó)家權(quán)力運(yùn)行,從、管理到治理的國(guó)家發(fā)展趨勢(shì);回應(yīng)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),確保在中國(guó)統(tǒng)領(lǐng)格局下多元主體有序的協(xié)同治理,解決權(quán)威和地方自主的緊張性矛盾,實(shí)現(xiàn)國(guó)家在治理方面的公正性和有效性;從全球視角出發(fā),為中國(guó)獲得參和全球治理的話語(yǔ)權(quán)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);優(yōu)化治理權(quán),重新構(gòu)建執(zhí)政的合法性,從經(jīng)濟(jì)方面的績(jī)效合法性轉(zhuǎn)變到治理有效的合法性.可見(jiàn),國(guó)家治理現(xiàn)代化就是要實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主,少數(shù)服從多數(shù)的原則.要是人民真正地成為國(guó)家的主人,參和到國(guó)家事務(wù)中去.竹立家認(rèn)為,“國(guó)家治理體系的現(xiàn)代化,是指政府職能部門(mén)體系的規(guī)范化和科學(xué)化,不斷實(shí)現(xiàn)政府的權(quán)力分配,包括有效限權(quán)、放權(quán)和分權(quán)及體系的構(gòu)建,通過(guò)制度建立來(lái)保障權(quán)力的純潔性,達(dá)到社會(huì)的公正,構(gòu)建社會(huì)共治的一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家治理體系.國(guó)家的各項(xiàng)事務(wù)和重大決定都是由人民做主,都是真正地為人民的切身利益服務(wù).
二、全面建成小康社會(huì)為政治治理現(xiàn)代化提供理論支持。
馬克思認(rèn)為,“理論在一個(gè)國(guó)家的實(shí)現(xiàn)程度,總是決定于理論滿(mǎn)足這個(gè)國(guó)家需要的程度.”歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,西方的模式在第三世界國(guó)家是行不通的,總是會(huì)遭遇失敗和挫折.只有中國(guó)特色社會(huì)主義道路才符合中國(guó)的實(shí)際情況,才能發(fā)展中國(guó).全面建設(shè)小康社會(huì)深化了對(duì)國(guó)家政治治理現(xiàn)代化的道路和模式的認(rèn)識(shí),指明國(guó)家政治治理現(xiàn)代化要立足于本國(guó)國(guó)情,解放思想,一切從實(shí)際出發(fā).全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略布局,是發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性的有效結(jié)合和戰(zhàn)略選擇.全面建設(shè)小康社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信的重要表征,具有深刻的內(nèi)涵意義.令小熊認(rèn)為,“全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要步驟,是奠定中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和開(kāi)創(chuàng)階段.”全面建設(shè)小康社會(huì)融入到中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖,是當(dāng)代人的精神動(dòng)力和信念支撐.將全面建設(shè)小康社會(huì)這一理論和中國(guó)夢(mèng)融合,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治治理現(xiàn)代化正確的理論支撐.
中國(guó)人的奮斗目標(biāo)之一就是實(shí)現(xiàn)人民的富裕,處處為人民群眾謀利益,因?yàn)橹袊?guó)代表著中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益,使人民在解決溫飽問(wèn)題的基礎(chǔ)上努力達(dá)到小康社會(huì)的生活水平.因此,全面建設(shè)小康社會(huì),是新時(shí)期中國(guó)人的一個(gè)階段性?shī)^斗目標(biāo),是在實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”道路上的必經(jīng)階段.目前,以同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,正以實(shí)事求是的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民,團(tuán)結(jié)一致,在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思維的正確引領(lǐng)下,奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,全面建設(shè)小康社會(huì),使中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了更加安定繁榮的政治局面.一方面,有力地推進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面可持續(xù)發(fā)展,使廣大人民群眾的生活水平進(jìn)一步提高,實(shí)現(xiàn)了人民的富裕和安定.另一方面,全面建設(shè)小康社會(huì),也豐富了中國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)的理論,為政治現(xiàn)代化提供了良好的理論支撐,使馬克思主義在中國(guó)和實(shí)際相結(jié)合,得到了更加全面和深入的發(fā)展.因?yàn)槿娼ㄔO(shè)小康社會(huì),在一定程度上極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了人民群眾的幸福安康,不僅具有深刻的理論意義,而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
形式與政策論文參考篇三
經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門(mén)課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸。
關(guān)注世界，地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的。
方案。
努力奮斗構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系拓展素質(zhì)不斷提高個(gè)人能力打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策為我所用形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)“藝高人膽大膽大藝更高”利用形勢(shì)與政策實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想做一個(gè)成功人士!
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
現(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想，有抱負(fù)的青年。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，充分了解決定政策的形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì)，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展。
方案。
與
計(jì)劃。
并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn)實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。
了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備。
創(chuàng)新。
能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。
形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。
中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為什么有的國(guó)家勝出，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車(chē)主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí)。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅，中國(guó)xxx因此而出，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。
了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門(mén)政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感。它也使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在校學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸!
形式與政策論文參考篇四
1【單選題】中國(guó)特色社會(huì)主義是由()三位一體構(gòu)成的。
a、制度、人民、理論體系。
b、道路、經(jīng)濟(jì)、制度。
c、道路、制度、理論體系。
d、制度、經(jīng)濟(jì)、人民。
我的答案：c。
2【單選題】下列觀點(diǎn)，()并非講話中體現(xiàn)出的歷史觀。
a、堅(jiān)持唯物史觀，歷史是人民創(chuàng)造的。
b、堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)科學(xué)認(rèn)識(shí)歷史。
c、在認(rèn)識(shí)歷史中的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
d、不要遵循歷史的規(guī)律，注意創(chuàng)新。
我的答案：d。
1【判斷題】中國(guó)特色社會(huì)主義是在改革開(kāi)放新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的。()。
我的答案：√。
形式與政策論文參考篇五
1【單選題】反觀國(guó)際社會(huì)，蘇東國(guó)家一些執(zhí)政黨的垮臺(tái)，很重要的原因是(d)。
a、政治紀(jì)律動(dòng)搖。
b、中央權(quán)威弱化。
c、黨內(nèi)出現(xiàn)各種派別。
d、以上都是。
3【單選題】要堅(jiān)決維護(hù)中共黨中央的權(quán)威，就必須堅(jiān)持“四個(gè)服從”原則，下列選項(xiàng)中不屬于“四個(gè)服從”的是(c)。
a、黨員個(gè)人服從黨組織。
b、少數(shù)服從多數(shù)。
c、中央服從全黨。
d、下級(jí)組織服從上級(jí)組織。
形式與政策論文參考篇六
1【單選題】關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容，表述正確的是()。
a、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以做人。
b、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
c、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以執(zhí)政。
d、做人要實(shí)、謀事要實(shí)、發(fā)展要實(shí)。
我的答案：b。
2【單選題】“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)”是由()提出的。
a、鄧小平。
b、江澤民。
c、胡錦濤。
d、
我的答案：c。
3【判斷題】中國(guó)外交發(fā)展中倡導(dǎo)人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，反對(duì)冷戰(zhàn)思維和零和博弈。()。
我的答案：√。
形式與政策論文參考篇七
1【單選題】新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政方略中，將如何建立新型的國(guó)際關(guān)系?()。
a、堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。
b、按照親、誠(chéng)、惠、容理念推進(jìn)周邊外交。
c、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家核心利益，決不會(huì)犧牲國(guó)家核心利益。
d、以上都對(duì)。
我的答案：d。
以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為抓手。
1【單選題】在新的實(shí)踐中要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“五個(gè)必須”，其中不包括()。
a、必須堅(jiān)持走自己的路。
b、必須順應(yīng)世界大勢(shì)。
c、必須代表最廣大人民根本利益。
d、必須保持經(jīng)濟(jì)的中高速增長(zhǎng)。
我的答案：d。
2【單選題】中共中央關(guān)于“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中，其戰(zhàn)略目標(biāo)是()。
a、全面建成小康社會(huì)。
b、全面深化改革。
c、全面依法治國(guó)。
d、全面從嚴(yán)治黨。
我的答案：a。
3【判斷題】在中共十八屆四中全會(huì)的《決定》中強(qiáng)調(diào)，全面深化改革是實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和推進(jìn)依法治國(guó)的根本路徑、關(guān)鍵一招、強(qiáng)大動(dòng)力。()。
我的答案：√。
形式與政策論文參考篇八
1【單選題】在哪場(chǎng)會(huì)議上，用“四個(gè)沒(méi)有變”抨擊唱衰中國(guó)的論調(diào)?()。
a、博鰲亞洲論壇。
b、g20峰會(huì)。
c、亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)。
d、歐亞經(jīng)濟(jì)論壇。
我的答案：c。
2【單選題】首次提出“中國(guó)處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”這一觀點(diǎn)的會(huì)議是()。
a、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議。
b、中國(guó)共產(chǎn)黨六屆七中全會(huì)。
c、中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)。
d、中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)。
我的答案：c。
3【判斷題】目前，所有國(guó)際資金管理公司對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都持悲觀態(tài)度，因此叫停了來(lái)華投資事宜。()。
我的答案：×。
形式與政策論文參考篇九
1【單選題】當(dāng)大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)束之后，應(yīng)該更多地依靠()。
a、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)。
b、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和投資的驅(qū)動(dòng)。
c、消費(fèi)的升級(jí)和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)。
d、消費(fèi)的升級(jí)和投資的驅(qū)動(dòng)。
我的答案：a。
2【單選題】在處理市場(chǎng)和政府的關(guān)系過(guò)程中，一定要著眼于()。
a、經(jīng)濟(jì)。
b、文化。
c、民生。
d、政策。
我的答案：c。
3【單選題】當(dāng)大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)結(jié)束之后，政府應(yīng)該()。
a、增加對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與。
b、減少對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與。
c、完善對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與。
d、放棄對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接參與。
我的答案：b。
4【判斷題】就做好政府工作提出的六點(diǎn)要求中指出，要把有限的錢(qián)花在保障基本民生上。()。
我的答案：×。
形式與政策論文參考篇十
1【單選題】中共十八屆六中全會(huì)為什么聚焦全面從嚴(yán)治黨?(d)。
a、完善“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的需要。
b、神話全面從嚴(yán)治黨的需要。
c、解決黨內(nèi)存在突出矛盾的問(wèn)題的需要。
d、以上都對(duì)。
2【單選題】“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的具體內(nèi)容不包括(a)。
a、全面實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
b、全面深化改革。
c、全面依法治國(guó)。
d、全面從嚴(yán)治黨。
3【判斷題】全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。(√)。
形式與政策論文參考篇十一
1【單選題】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力是()。
a、要素驅(qū)動(dòng)。
b、資源驅(qū)動(dòng)。
c、投資驅(qū)動(dòng)。
d、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。
我的答案：d。
2【單選題】“雙11”網(wǎng)購(gòu)的火熱體現(xiàn)了()成為需求增長(zhǎng)的主體。
a、創(chuàng)新需求。
b、投資需求。
c、消費(fèi)需求。
d、要素需求。
我的答案：c。
形式與政策論文參考篇十二
1【單選題】要宣傳闡釋中國(guó)的特色，首先要有四個(gè)講清楚，其中不包括()。
c、講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。
我的答案：b。
2【單選題】從治理目標(biāo)來(lái)看，國(guó)家治理體系要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容不包括()。
a、法制化。
b、民主化。
c、規(guī)范化。
d、理論化。
我的答案：d。
4【判斷題】從治理結(jié)構(gòu)來(lái)看，國(guó)家治理體系主要包括政治治理、經(jīng)濟(jì)治理、文化治理、社會(huì)治理、生態(tài)治理等五個(gè)體系。()。
我的答案：×。
形式與政策論文參考篇十三
1【單選題】關(guān)于中國(guó)歷代王朝治國(guó)興衰的經(jīng)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是(b)。
a、民心向背是政權(quán)興衰的決定性力量。
b、軍人是革命的主力軍。
c、閉關(guān)鎖國(guó)必然導(dǎo)致落后。
d、落后就要挨打。
2【單選題】中共處級(jí)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)與(b)的傳統(tǒng)思想觀點(diǎn)相符。
a、儒家。
b、道家。
c、法家。
d、墨家。
我的答案：b。
3【單選題】(a)認(rèn)為“政治統(tǒng)治的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能否率民以正，能否以自身的言行取得人民的信服?！?/p>
a、孔子。
b、孟子。
c、墨子。
d、荀子。
我的答案：a。
形式與政策論文參考篇十四
1【單選題】改革開(kāi)放以來(lái)存在的精神文化失調(diào)的問(wèn)題不包括()。
a、公平和效率。
b、集體主義與個(gè)人主義。
c、先進(jìn)和落后。
d、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化。
我的答案：c。
2【判斷題】只有不斷深化文化體制改革，推動(dòng)文化創(chuàng)新，加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我們才能繁榮和發(fā)展好社會(huì)主義先進(jìn)文化。()。
我的答案：√。
3【判斷題】中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)文化失調(diào)的問(wèn)題得到了有效的遏制。()我的答案：錯(cuò)。
形式與政策論文參考篇十五
1【單選題】“利益問(wèn)題是人們的基本問(wèn)題，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！边@一觀點(diǎn)是由(d)提出的。
a、馬克思。
b、恩格斯。
c、毛澤東。
d、列寧。
2【單選題】下列選項(xiàng)中，不屬于馬克思恩格斯關(guān)于治國(guó)理政論述內(nèi)容的是(b)。
a、論證了國(guó)家的本質(zhì)。
b、國(guó)家利益觀、民主觀、監(jiān)督觀、法治觀。
c、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家制度的批判。
d、科學(xué)預(yù)見(jiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家制度。
3【單選題】列寧認(rèn)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的實(shí)質(zhì)就是(c)?！?/p>
a、依法治國(guó)。
b、生產(chǎn)資料國(guó)有化。
c、人民民主權(quán)。
d、以上都對(duì)。
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