總結(jié)是制定下一步計劃和目標(biāo)的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時,應(yīng)該注重客觀公正,不得夸大或歪曲事實。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇一
為貫徹落實依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神,我校于20xx年x月x日至x月x日開展了法制宣傳日宣傳活動,取得了預(yù)期的效果,全校師生的法律知識和守法意識有了明顯提高,現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
學(xué)校根據(jù)上級文件精神,成立了法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校德育校長xx任組長,教導(dǎo)處及班主任教師具體開展法制宣傳活動。
本次法制宣傳教育活動中,我校根據(jù)自身條件積極搭建各種法制教育平臺,把法制教育做實、做細,取得了顯著效果。
(1)組織學(xué)生參觀法制教育展室。在法制教育展室,學(xué)生講解員的詳盡講解、圖文并茂的展牌、各種答疑解惑的法律圖書以及各種真實案例的視頻展示,極大地觸動了學(xué)生的心靈,有力地促進了學(xué)校的法制教育的實效。
(2)充分利用班會、板報等把班級法制教育落到實處。本次法制宣傳教育月,我校四個年級22個班,每班都辦了法制宣傳主題板報;每個班都開展了關(guān)于“學(xué)法、守法”的主題班會。這次全校范圍的班會活動,激起了我校關(guān)于學(xué)法守法等法律知識的大討論,形成了全校師生共同努力、齊建平安校園的高潮。
(3)利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺、升國旗、校園廣播和法制熱線等積極營造法制宣傳教育氛圍,有力的推動了學(xué)生學(xué)法、守法、用法的積極性。
(4)及時總結(jié),鞏固法制宣傳教育效果。學(xué)校在法制教育方面非常重視反思的作用,在每次活動后都會指導(dǎo)學(xué)生寫出教育反思、感想體會,并挑選優(yōu)秀實例利用廣播、板報、宣傳欄等形式進一步擴大宣傳教育效果。學(xué)生的感想有深度、有見解、有反思,法制教育已在學(xué)生心里扎下根。
學(xué)校法制教育是一個系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力。今后,我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際情況,不斷改進法制教育的方式和方法,以期取得更大的成績。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇二
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階,結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教育局及聯(lián)校指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓?,F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下:
1、成立法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了切實加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)學(xué)校研究決定,成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體如下:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
2、學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
鑒于少年兒童的年齡特點:他們的可塑性強,在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們根據(jù)實際情況劃分清潔區(qū)域,堅持每天兩掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的.地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規(guī)范守則等,營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會、晨會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
弘揚法治精神,促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識,促進依法治校,依法執(zhí)教,普法育人工作開展,積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中,我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動,具體活動內(nèi)容有:
1、12月3日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話“深入開展普法教育,提高公民法律素質(zhì)”,對全校師生再一次進行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng),尤其是結(jié)合品德學(xué)科特點,大力加強法制教育。
3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍,并在梓楦樓廣場舉辦普法教育圖片展,使“12.4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會課以《學(xué)法知法守法,做遵紀(jì)守法公民》為主題,組織一次主題班會宣傳教育活動,教育學(xué)生學(xué)法知法守法,做一個遵紀(jì)守法的好公民。各班班主任還利用晨會對學(xué)生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識,加大行為規(guī)范達標(biāo)創(chuàng)建的力度。
6、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動態(tài),有針對性地進行教育,向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。
7、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。
8、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
9、開展閱讀活動,號召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放圖書館,提供學(xué)生閱讀,組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動,同時積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項工作,為學(xué)校的穩(wěn)定,為社會的穩(wěn)定,為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力,推進“平安校園”建設(shè),共同構(gòu)建和諧社會,和諧校園。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇三
為貫徹落實團中央等部委《關(guān)于開展“20xx年青少年法制教育宣傳周”活動的通知》和省綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展“20xx年青少年法制教育宣傳周”活動的通知要求,為了進一步增強在校小學(xué)生的法律意識,預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動,促進青少年健康成長,營造和諧的校園環(huán)境,我校通過多種形式開展了為期一周的法制宣傳教育周活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視開展法制教育宣傳周活動,成立了活動周專門領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,德育處負責(zé)具體落實工作,召開辦公會議,研討活動方案,確保活動順利開展。
1、召開主題班隊會,進行法制宣傳。
學(xué)校組織各班利用周一的班隊會時間,進行了一次“法制教育”主題班隊會。內(nèi)容由各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點,從《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護條例》中自行選擇。形式多種多樣,不拘一格:一、二年級主要是通過播放法制宣傳片等生動直觀地形式進行教育;高年級運用教師講座、視頻播放、學(xué)生講述身邊的案例等形式進行宣傳教育,并在班隊會后寫出學(xué)習(xí)心得體會,或者設(shè)計成手抄報,用展板進行展示,鞏固教育效果。
2、請法制副校長進校講座,推進宣傳力度。
我校自建校以來就聘任了城關(guān)派出所所長為法制副校長。平日里,我們每學(xué)期都聘請他來我校一至兩次,參與學(xué)校管理、對師生進行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里,我們再一次邀請派出所的干警們來校,舉行了一場全體師生共同參加的《預(yù)防未成年人犯罪法》專題講座。講座中,公安干警引用了許多實際案例進行了生動的闡述,使學(xué)生明白了,很多不良行為和習(xí)慣如果任其發(fā)展,就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現(xiàn)場就學(xué)生提出的一些相關(guān)問題做了解答。通過講座,學(xué)生理解了從小懂法守法的重要性,切實提高了孩子們的法律素質(zhì),增強了法制意識。
3、問卷調(diào)查,檢測活動成果。
在一周的時間里,我校進行了一系列法制教育宣傳活動,為了檢測一下實際效果如何,德育處進行了一次問卷調(diào)查。低年級段主要是通過口頭座談,讓孩子們談?wù)勛约旱氖斋@;中高年級段進行了筆試,發(fā)放了600多份《未成年人保護法》試題,由各班班主任監(jiān)考,學(xué)校統(tǒng)一時間進行測試。以此來引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神,不斷提高自覺履行法定義務(wù),正確維護合法權(quán)益的素質(zhì)。
4、普法教育需常抓不懈,活動周后繼續(xù)開展后續(xù)工作。
活動周結(jié)束后,我校將繼續(xù)做好后續(xù)工作。在本學(xué)期結(jié)束時,每班評選出5名“守法小公民”,頒發(fā)獎狀;號召學(xué)生回家后,向家長匯報這次宣傳周的內(nèi)容,并開展“小手牽大手”活動,跟家長一起努力,互相監(jiān)督,注意發(fā)現(xiàn)并改正平時不規(guī)范的言行。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各部門的大力支持下,全校師生積極參與,通過一個星期的法制宣傳教育,收獲頗豐。不僅大大提升了學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護能力,增強了他們的維權(quán)意識,還在校園內(nèi)形成了崇法、學(xué)法、守法、護法的良好風(fēng)尚,為創(chuàng)建法制化和諧校園創(chuàng)造了條件,為育才的孩子們提供了健康成長的良好環(huán)境。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇四
書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。
(一)寫字教學(xué)常規(guī)安排。
為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,取得實效,我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度,加強教科研指導(dǎo),探索規(guī)律,提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。
1、抓課程落實。
上好每周一節(jié)的寫字課。
2、抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地,是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道,主要抓好五個方面的工作:
3、實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,即“每天一張寫字作業(yè)批改;每周一次書法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理,掌握每一個學(xué)生的寫字情況,不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”,具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。
4、寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合,試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分,達到2個要求給2分,達到1個要求給1分。
(二)營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。
1、優(yōu)化文字環(huán)境。
為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,徹底凈化語言文字環(huán)境,要求做到四無:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;師生寫字無不規(guī)范雙姿;學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象;教師批改無潦草字跡。
2、書法校園布置,注意張貼書法名家的書法作品,懸掛歷代書法大師的肖像,陳列有關(guān)書法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書寫興趣。
3、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心,擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。
4、每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,師生達標(biāo)名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書,學(xué)生頒發(fā)獎狀。
1、建立輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)教學(xué)骨干。
培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的'教師隊伍,提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,為書法教學(xué)實驗的提供保證。
學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn),分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。
6月9日,溫州市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)”活動,為大岙小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。溫州市教育書法協(xié)會成員朱xx先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱xx先生指導(dǎo)學(xué)生練字,同時,對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),提高自身技藝。活動最后,市教育書法協(xié)會秘書長葉xx做了總結(jié),他強調(diào)練好字,要做到“三個心”:細心、愛心、恒心。
這次活動,讓大家了解到了書法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。
2、加強寫字教學(xué),初露鋒芒。
金xx、楊xx、周xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇五
20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù),堅持以發(fā)展為主題,以深化各項改革為動力,大力推進素質(zhì)教育,逐步推進新課程改革,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),嚴(yán)謹治校,勇于開拓,努力進取,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到,我們在工作中還存在著不少問題和缺點,為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便在今后的工作中揚長避短,使工作取得更大的成績,使學(xué)校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,特對學(xué)校工作做如下總結(jié):
一、一年來學(xué)校、師生取得的榮譽。
(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次。
盧志聚:教學(xué)理念與實踐研究(國家級)。
唐正忠:小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探(國家級)、美術(shù)書法攝影大賽(國家級)。
二、在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型教師。
一年來,我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教書育人,為人師表,默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一)、師德隊伍建設(shè)先進個人。
1、主任教師周會星,身體多病,今年父親去世,但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,為教師樹立了榜樣,給學(xué)生留下了深刻的印象。
2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導(dǎo)員秦洪寶,學(xué)校工作任勞任怨,教學(xué)成績不斷提高。
(二)、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個人。
英語教師劉信田,腿因為車禍留下病根,走路不方便,但是總是提前上課,精心鉆研教材,大膽進行課改,教學(xué)成績一直處于上游,在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中,所講的英語課獲講課成績第一名。
(三)、開展各項習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。
班主任姜振海,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中,積極引導(dǎo)學(xué)生,教育學(xué)生,六年級面臨畢業(yè),但是時時處處起到了六年級老大哥的作用。
(四)、制度落實典型個人。
教研組長范丙山,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極組織教科研活動。
(五)、學(xué)校安全工作典型個人。
儀器管理員郭金滿,工作認真、細致,嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理,在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚。
(六)、優(yōu)秀班主任的代表。
我們學(xué)校二年級班主任李春祿,積極探索班級管理方法,把一個46人的班級管理的井井有條,得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許。
三、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理,抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。
1、堅持德育為先,在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育,深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育,大力實施小學(xué)生“五個一”成長工程,充分發(fā)揮少先隊的作用,增強學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實效性。深化學(xué)生成長導(dǎo)師制,扎實推進親子共成長活動,形成全員育人格局。
2、深化落實“風(fēng)華少年”主題系列活動;繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”;積極開展豐富多彩的少先隊活動;各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育;開展手拉手活動;開展讀書讀報活動,深化主題教育;利用重大節(jié)日對學(xué)生進行“三熱愛”教育,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)?!耙蝗粘R?guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。
3、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù),強化教師職業(yè)道德建設(shè),強化教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育,提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感,積極爭當(dāng)敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細教學(xué)管理,深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強教學(xué)過程的管理。加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究,切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動,繼續(xù)深入落實“課堂教學(xué)八大理念”,深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動,深化“小組多元合作均分制”,完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂,切實做到“輕負擔(dān),高質(zhì)量,低耗時,高效益”,要根據(jù)本校實際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規(guī)管理,各班主任要加強自身建設(shè),強化班級管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學(xué)科大面積豐收。
四、存在問題與不足。
一是教師老齡化嚴(yán)重,制約著課堂教學(xué)改革的步伐;
二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,不求上進。
五、下學(xué)期發(fā)展目標(biāo),及計劃概要。
1、加強師生的思想道德建設(shè),在教師中,倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范;在學(xué)生中,堅持德育為先的教育方式,深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
2、以教學(xué)為中心,其他工作并進。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)、帶領(lǐng)教師,深化課堂教學(xué)改革,積極進取,銳意改革,向四十分鐘要質(zhì)量,努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學(xué)管理,要深入課堂,深入教學(xué)第一線,加強教學(xué)過程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚團隊精神,加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究,切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動,優(yōu)化教學(xué)方式,建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實際,抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng),抓教研促科研,抓課堂教學(xué),促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規(guī)管理,各班主任要加強自身建設(shè),強化班級管理,用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng);各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起,因材施教,因?qū)W而導(dǎo),分層教學(xué),分類指導(dǎo),關(guān)注差生,培優(yōu)補差,讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,力爭所任學(xué)科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園,確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入,進一步改善辦學(xué)條件。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇六
學(xué)期我執(zhí)教的是初一年級書法興趣小組班。一個學(xué)期的毛筆書法教學(xué)結(jié)束了,回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié):
1、作為毛筆書法的輔導(dǎo)教師,認真對待每一次輔導(dǎo)。課前備好課,從不上無準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),把理論與實踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認真觀察,找出優(yōu)缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中,學(xué)生感覺到老師對自己的信任,那么,在評價中,自己的鑒賞能力就會有所提高。同時學(xué)習(xí)書法的興趣也會更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上,當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后,同學(xué)之間生生之間進行互評,從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進行評價時,針對不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對性評價,讓每一個孩子都在不同程度上獲得提高。
2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個基本筆畫,我就讓學(xué)生進行一次小的復(fù)習(xí)展示,讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)習(xí)書法積極性提高了,樂學(xué),想學(xué),學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上,無論從基本的坐姿,還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步。從整體看,在整個學(xué)期中,書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué),蘆玉潔、曾元培、劉彤、朱康奇等同學(xué),他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個學(xué)期中,毛筆書法進步比較大的有:牛東志、張鵬媛等同學(xué),他們由于自己的努力,水平有較大提高。當(dāng)然也有書法水平偏低的同學(xué),她們是因為練書法時間較短造成的??v觀本學(xué)期全班書法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。
由于本人水平有限,所以在指導(dǎo)時,出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,導(dǎo)致個別學(xué)生書法水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以提高自己的執(zhí)教水平,同時不斷增加自己的理論素養(yǎng),來充實和提高自己,以滿足學(xué)生的需求。
我會在今后的教學(xué)中要盡力照顧到每個學(xué)生,在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性的同時,給參加次數(shù)少的同學(xué)多補課,從根本上改變和提高教學(xué)質(zhì)量??傊谝粚W(xué)期的教育教學(xué)中,有成績也有不足,我將揚長避短,從而使今后的毛筆書法教學(xué)再上新臺階。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇七
書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的`基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。
二、科學(xué)管理。
(一)寫字教學(xué)常規(guī)安排。
為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,取得實效,我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度,加強教科研指導(dǎo),探索規(guī)律,提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。
1、抓課程落實。
上好每周一節(jié)的寫字課。
2、抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地,是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道,主要抓好五個方面的工作:
3、實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,即“每天一張寫字作業(yè)批改;每周一次書法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理,掌握每一個學(xué)生的寫字情況,不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”,具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。
4、寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合,試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分,達到2個要求給2分,達到1個要求給1分。
(二)營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。
1、優(yōu)化文字環(huán)境。
為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,徹底凈化語言文字環(huán)境,要求做到四無:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;師生寫字無不規(guī)范雙姿;學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象;教師批改無潦草字跡。
2、書法校園布置,注意張貼書法名家的書法作品,懸掛歷代書法大師的肖像,陳列有關(guān)書法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書寫興趣。
3、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心,擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。
4、每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,師生達標(biāo)名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書,學(xué)生頒發(fā)獎狀。
三、成果小結(jié)。
1、建立輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)教學(xué)骨干。
培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍,提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,為書法教學(xué)實驗的提供保證。
學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn),分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。
6月9日,溫州市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)”活動,為大岙小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。溫州市教育書法協(xié)會成員朱--先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱--先生指導(dǎo)學(xué)生練字,同時,對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),提高自身技藝?;顒幼詈螅薪逃龝▍f(xié)會秘書長葉--做了總結(jié),他強調(diào)練好字,要做到“三個心”:細心、愛心、恒心。
這次活動,讓大家了解到了書法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。
2、加強寫字教學(xué),初露鋒芒。
金--、楊--、周--三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇八
書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,及良好的品德意志。
一、比賽開展情況:
1成立“墨香書法比賽活動”領(lǐng)導(dǎo)組,制定活動方案。
2活動時間:20xx年3月xx日。
3參加人員:一到六年級學(xué)生。
4比賽內(nèi)容:學(xué)生抄寫規(guī)定內(nèi)容。
二、一年來“墨香”活動具體做法:
1成立“墨香活動”領(lǐng)導(dǎo)組,制定活動方案。
2廣泛宣傳,積極動員。召開“書寫規(guī)范漢字,書寫美好人生”專題動員會。在校園、教室內(nèi)布置有關(guān)規(guī)范書寫的標(biāo)語口號,營造濃厚的活動氛圍,使廣大師生充分認識規(guī)范書寫的重要意義。
3做好物資準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好練字用的字帖、紙張、墨水用品。
4舉行了全校學(xué)生參與的書法比賽。首先每個班級自己組織書法比賽,然后挑選書寫優(yōu)秀的學(xué)生參加年級段的書法比賽,最后根據(jù)成績給優(yōu)秀選手頒發(fā)獲獎證書,給優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。
三、取得成效。
通過這次比賽學(xué)生的書寫能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。本次比賽共設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,優(yōu)秀獎若干名。這次比賽,活躍了校園文化,增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽讓同學(xué)們對練習(xí)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,原來好動的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后,就顯得比較沉穩(wěn)、細心,注意力更加集中,同學(xué)們練習(xí)書法后,不僅增強了他們的審美意識,而且成績明顯提升。1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理,美觀大方。
4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,端正整潔干凈,很多學(xué)生都努力一次寫對。
四、建議:
“墨香”活動的開展非常及時而且很有必要,它對提高學(xué)生的書寫水平,繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。希望教育局能夠?qū)⒋隧椈顒映志?、深入開展下去,并對活動開展好的單位和個人進行獎勵。
通過本次比賽活動,同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識,明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用,增強了對祖國語言文字的熱愛,甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性,許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階。
西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)20xx年3月20日。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇九
我國的書法藝術(shù),博大精深,凝聚著炎黃子孫的無窮智慧,是中華民族文化遺產(chǎn)中的'瑰寶。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平,發(fā)揚學(xué)生的個性特長,對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛,組織了“翰墨社”社團。
基本功是貫穿整個書法學(xué)習(xí)過程的必備條件。我從教學(xué)基本筆畫入手,用生動有趣的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進行教學(xué)。學(xué)生學(xué)得有趣,教師教的輕松,效果非常好。學(xué)習(xí)后,要求學(xué)生進行大量的練習(xí),并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫,時刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后,我們進行了基本筆畫過關(guān),先要求學(xué)生在自己小組里進行過關(guān),然后再進行正式過關(guān)。通過這些措施,學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升,為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在平時的教學(xué)中,我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞,讓學(xué)生有個學(xué)習(xí)的榜樣,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過這一措施,學(xué)生變得自覺而認真了,書寫能力得到了一定的提高。
教學(xué)中,我注重對學(xué)生分析、觀察能力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí),讓學(xué)生仔細觀察,發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,并進行修正。
在教學(xué)中,我又經(jīng)常性對學(xué)生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸,學(xué)生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯誤的書寫方法,慢慢學(xué)會了正確的書寫方法,提升了自己的書寫能力,也形成了良好的書寫習(xí)慣。
經(jīng)過一學(xué)期的活動,總體上學(xué)生的書寫能力有所上升,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、仔細、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進行書法學(xué)習(xí)和練習(xí),并能積極主動進行學(xué)習(xí)。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十
校安全教育日活動?,F(xiàn)已圓滿結(jié)束,特作總結(jié)如下:
安全責(zé)任重于泰山,安全無小事,校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全日活動。由校長親自抓,分管副校長牽頭,由德育處具體落實,各處室通力配合,校長在全體教職工會議上強調(diào)了安全教育的重要性,并親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話,極大地鼓舞了全體師生。
安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學(xué)校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動,由德育處具體操作,全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出,不僅按照學(xué)校部署,如期落實各項工作,積極撰寫安全教育教案,做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴-力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
根據(jù)校務(wù)會議部署,德育處制訂了切實可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實施,自3月26日(到4月1日,我們完成了以下工作:
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式,校長作了動員報告,對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班主任會議,部署落實具體工作。
3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。
7、各班出好安全教育黑板報,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
8、組織了一次全校性的安全知識競賽,評出一等獎3名、二等獎9名、三等獎16名。
9、和學(xué)生家長簽訂了安全教育責(zé)任書。
四、回顧和展望?;仡櫚踩逃ぷ?,強化安全管理,共創(chuàng)和-諧校園,對上級的要求相差有一定的距離。
安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作得到更好的發(fā)展。
五、今后,進一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十一
20xx年x月xx日是全國第xx個中小學(xué)生安全教育日,這一周被定為安全教育周。我們學(xué)校借此機會舉行了一系列的活動,加強對學(xué)生安全知識的教育,讓同學(xué)們懂得處處注重安全的重要,下面是我們活動的總結(jié):
安全責(zé)任重于泰山,安全無小事,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
我校專門召開班主任會議部署安全日活動。由校長親自抓,分管副校長牽頭,由安全總務(wù)處和學(xué)校團員具體落實,各年級通力配合,教導(dǎo)主任在星期一的升旗儀式上向強調(diào)了安全教育的重要性,并就當(dāng)天的樓道緊急疏散演練活動作了具體安排。
安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學(xué)校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動,由政教處具體操作,全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救樓道疏散演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
根據(jù)學(xué)校部署,安全政教外制訂了切實可行的安全教育日活動方案,并召開班主任會議予以貫徹實施,自x月xx日到x月xx日,我們完成了以下工作:
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式,對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班任會議,部署落實具體工作。
3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班隊會。
5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練。
回顧安全教育工作,強化安全管理,共創(chuàng)和諧校園。安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作得到更好的發(fā)展。
xx鎮(zhèn)x中。
二0xx年x月xx日。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十二
20xx年3月26日是第二十三個全國中小學(xué)生安全教育日,根據(jù)市教體局關(guān)于“做自己的首席安全官--平安校園行”主題活動要求,同時進一步提升學(xué)校安全教育水平和學(xué)生安全素養(yǎng),更好地保障學(xué)生安全健康成長,我校積極開展安全教育日主題教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
早上,升旗儀式之后,初三四班孫靚盈同學(xué)進行了國旗下演講,她演講的主題是《學(xué)會自我保護安全與我同行》。
上午第一節(jié)課,我校1號教學(xué)樓一樓前面電子大屏幕上滾動播出安全教育有關(guān)的警示圖片,提醒學(xué)生重視安全問題。
班會課中,各班級召開以“安全教育”為主題的班會課,集中觀看交通、防溺水、飲食等方面的安全教育視頻。各班班主任老師就安全等方面的問題作再強調(diào)、再教育。
各班利用課余時間組織學(xué)生參加我校中小學(xué)生安全知識競賽預(yù)賽,并選出優(yōu)秀代表參加周四舉行的安全知識競賽決賽。
晚上,全體同學(xué)在家長的陪同下,以在家觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目的方式,對安全知識進行再學(xué)習(xí),再體會。
活動期間,學(xué)校發(fā)放了教育部基教司下發(fā)的《致學(xué)生家長的一封信》,回收了《回執(zhí)》存留備查。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十三
今年的3月28日是第二十一全國中小安全教育日,今年的主題是“強化安全意識、提高安全素養(yǎng)”。我校緊密圍繞主題,開展豐富多彩的安全教育活動,突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護能力。
接到教育局下發(fā)通知后,我中心校立即對各校進行了布置,要求各校充分認識中小學(xué)安全教育活動的重要意義,將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容,為加強組織領(lǐng)導(dǎo),要求各校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動取得實效。
安全教育日活動要由中心校統(tǒng)一部署,以校為單位組織實施。根據(jù)各校實際情況加強對學(xué)生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。
中心學(xué)校把本次活動開展情況納入對各校安全工作檢查考核的內(nèi)容,并及時進行督查。學(xué)校要對各校開展安全教育的情況進行嚴(yán)格檢查和總結(jié),汲取經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,提高教育效果。
1、3月28日利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。在國旗下講話中,給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向?qū)W生提出了安全注意事項,收到了很好的安全教育效果。
2、3月28日利用周一班會,開展以“強化安全意識、提高安全素養(yǎng)”等相關(guān)主題教育,以進一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
3、3月29日下午,各校進行了一次全面的大檢查,排查安全隱患。對各室設(shè)施設(shè)備進行一次細致的安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查,做好記錄。
4、各班出了一期安全教育手抄報,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認識,共同進步。
5、安全教育日給每個學(xué)生發(fā)《致家長一封信》,通過一封信的形式讓學(xué)生家長加入到安全教育日活動中,并使其在安全教育活動中起到重要作用。
6、在校園內(nèi)設(shè)立安全教育警示牌,并在校門口懸掛了安全教育條幅,在校園內(nèi)和校園外,張貼安全教育宣傳標(biāo)語,對同學(xué)們進行安全知識宣傳。
7、各校組織了一次逃生安全演練,并取得了較好的效果。
通過開展安全教育日系列活動,對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了學(xué)?!捌桨残@”的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十四
“誰言寸草心,報得三春暉”。為迎接母親節(jié)(5月8日)的到來,近日,xx中學(xué)積極開展“濃情五月天,感恩母親節(jié)”系列教育活動,受到了社會的好評?,F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié):
一、通過國旗下講話,宣揚母愛的偉大,動員全體學(xué)生在母親節(jié)來臨之際,自制一份小禮物,送給母親一個驚喜,給母親一份安慰。
二、在“今天我當(dāng)家”的實踐活動中學(xué)生用做家務(wù)的方式體驗媽媽的艱辛,分擔(dān)媽媽的辛勞。大多數(shù)學(xué)生在活動中感悟到了媽媽持家的不易,表達了對母親的感恩情懷,學(xué)生關(guān)心他人的精神得到培養(yǎng)。
三、學(xué)校進行了“最美媽媽”評比活動。學(xué)生用相機拍下媽媽的最美瞬間,加以裝飾,寫上最美媽媽推薦語,學(xué)校將從中評選出“最美媽媽”并進行表彰。
“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題教育活動,豐富了學(xué)生的情感世界,增強了學(xué)生的感恩意識,為培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十五
我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團,參加人員為一至六年級全體同學(xué),具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。
首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次,學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法興趣活動開展得更好。
學(xué)校書法教育活動總結(jié)篇十六
根據(jù)學(xué)校安排我校從20xx年3月20日至20xx年4月20日進行了為期一個月的“安全教育月”活動。在活動月里,我校堅持按照“安全第一,預(yù)防為主”的`指導(dǎo)思想,在安全工作中,力求做到科學(xué)化、制度化、程序化,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,確保師生的人身安全,具體做法如下:
一、認真組織,加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。
1、學(xué)校成立了由宋和遠校長為組長,廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來抓,一切工作以確保師生安全為前提,真正做到了“以人為本,安全第一”。
2、成立了安全各種實施小組,層層落實安全各種責(zé)任制,建立了責(zé)任追究制度和安全事故報告制度。發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除、整改和上報。
3、堅持定時和不定時對學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況,并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報,爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題,消除不安全因素。
二、加強學(xué)習(xí),提高認識。
1、例會組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度,學(xué)校各項安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。
2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育,共創(chuàng)平安校園。
3、利用各種集會、每周的班隊會時,各班對學(xué)生進行安全事故案例分析及安全知識教育。
4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報),提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
5、學(xué)校主要開展的教育活動有:
(1)、召開次集體校會:利升旗儀式作國旗下講話,主要向?qū)W生介紹身邊些不安全的隱患,讓全體學(xué)生懂得要遠離危險,必須從身邊的細事情做起。
(2)、召開安全專題班會:各班在班會時間從學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進行安全教育,保護自身的安全。
(4)、進行以“安全教育”為主的手抄報比賽:利用學(xué)校宣傳陣地,將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等進行宣傳教育,讓學(xué)生時刻牢記安全的重要性。
(3)、進行了一次消防、防震疏散演練:本次防火、防震疏散演練提高了學(xué)生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
總之,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長意積累和總結(jié)經(jīng)驗,致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識,實現(xiàn)校園的長治久安。
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