在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收到家長(zhǎng)的感謝信篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)志愿者：
一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，但您的無(wú)私付出令我們感動(dòng)難忘。感謝您積極參與我校愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗的工作!在志愿服務(wù)期間，您克服個(gè)人與家庭困難，與學(xué)校合力為全體學(xué)生上下學(xué)時(shí)間的安全保駕護(hù)航：烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真疏導(dǎo)文明交通;下雨天，你們風(fēng)雨無(wú)阻，引導(dǎo)家長(zhǎng)有序停放車(chē)輛;寒冬里，你們緊裹冬衣，不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守志愿崗位。您給孩子們帶來(lái)了智慧與活力，給學(xué)校帶來(lái)了溫暖與力量!在此向您表示崇高的敬意和謝意!
希望在今后的日子里，您能夠一如既往地支持學(xué)校工作，讓我校每一個(gè)孩子都能更進(jìn)一步地享受我們共同給予的安全和愛(ài)心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!為了我們的育人事業(yè)，讓我們一起努力，攜手共進(jìn)!對(duì)您的支持與付出再一次表示感謝!
寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx.1.11
收到家長(zhǎng)的感謝信篇二
時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼間，女兒源原在機(jī)關(guān)幼兒園就讀已一個(gè)學(xué)期了。寶貝的吐字發(fā)音更清晰了、語(yǔ)言表達(dá)更豐富了、胳膊腿腳更硬朗了、精神狀態(tài)更見(jiàn)好了……。近日我又問(wèn)她：“源原，你喜歡上機(jī)關(guān)幼兒園嗎?”女兒抬起純真的臉蛋看著我說(shuō)：“喜歡呀!”我說(shuō)：“那你最喜歡你們班的哪個(gè)老師呢?”她想了想，笑咪咪地貼近我耳朵悄悄說(shuō)：“我都喜歡。她們都像媽媽一樣，是裴媽媽、南媽媽、孫媽媽?zhuān)€有段媽媽”?？粗鴮氊惿衩氐摹⒖鞓?lè)的模樣，我的心再次被滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)包裹----中五班這群老師，這個(gè)團(tuán)隊(duì)給予孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)又一幕幕浮現(xiàn)眼前：
女兒是20xx年9月轉(zhuǎn)入中五班的。面對(duì)全新的校園環(huán)境和陌生的老師、小伙伴，剛?cè)氚嗟乃@拘謹(jǐn)、膽怯，不知所措時(shí)就有脫鞋扔襪子的舉動(dòng)。孫丁老師和段雄艷老師，不訓(xùn)斥、不責(zé)怪，她們配合默契，不動(dòng)神色，一個(gè)輕輕走過(guò)去，蹲下身，一邊給女兒穿鞋襪，一邊搖搖腦袋做個(gè)“鬼臉”;一個(gè)把小朋友的目光引到另一方向，繼續(xù)講故事、唱兒歌。在老師們正確的、耐心的引導(dǎo)下，女兒逐漸改掉了一些不良習(xí)慣，變得主動(dòng)大方、禮貌得體。
剛?cè)雸@的那幾天，快要進(jìn)到教室時(shí)，女兒總是扭著屁股不肯進(jìn)去。南曉燕老師看見(jiàn)了，就會(huì)微笑著主動(dòng)過(guò)來(lái)，把女兒抱在懷里，哄她、逗她、幫她脫掉外套、換上鞋子;段老師就會(huì)摸摸她的小腦袋，拉著她的手溫柔地說(shuō)：“源原，老師愛(ài)你!你不是喜歡看書(shū)嗎?老師領(lǐng)你去閱讀區(qū)，你給我講故事，好不好呀?”女兒就會(huì)高興地回頭和我再見(jiàn)。
女兒上的是吃飯午休班。因?yàn)檫^(guò)分依戀于我，生活自理方面能力較差。老師蜜察到這一情況后，擔(dān)心飯涼吃了肚子不舒服，就主動(dòng)喂她吃飯、給她喝水。午休時(shí)，女兒情緒低落，淚眼汪汪，一直念叨想媽媽?zhuān)釙x梅老師就摟著她、陪著她、拍著她、直至入睡。有一天，我接孩子時(shí)看到她腳上穿著一雙灰色的、毛絨絨的鞋子，以為是女兒搗亂穿錯(cuò)了，問(wèn)老師才知道，是她的“裴媽媽”發(fā)現(xiàn)她特別喜歡這雙鞋子專(zhuān)門(mén)到商店給買(mǎi)的。每當(dāng)孩子在教室換鞋時(shí)，不僅是她開(kāi)心、舒暢，更有我當(dāng)媽媽的心里升起的暖意和感動(dòng)。
10月12日，是女兒的生日。為了讓女兒盡快熟悉和適應(yīng)班級(jí)生活，快速融入小伙伴當(dāng)中，老師們給孩子舉辦了生日活動(dòng)。孫老師提前就特別囑咐我“買(mǎi)蛋糕不要太大，不要加水果，擔(dān)心天氣已涼孩子們吃甜食、水果鬧肚子不舒服”。中午開(kāi)飯前，老師和小朋友們圍成一圈，開(kāi)心地唱歌祝福，讓女兒度過(guò)了一個(gè)難忘的、有意義的5歲生日!每每看到當(dāng)時(shí)的照片，女兒都會(huì)興奮地喊我“媽媽?zhuān)炜矗@是老師和小伙伴為我過(guò)生日啦!”。
孩子天生體弱，容易絆倒摔跤，強(qiáng)化體能訓(xùn)練是我將其轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)幼兒園的原因之一。和老師玫通后，每每有戶(hù)外活動(dòng)，總能看到：孫老師陪著她滑滑梯、段老師護(hù)著她玩攀爬、南老師扶著她跨木凳、裴老師拉著她過(guò)彩橋。有一次上感統(tǒng)課，我偷偷地從門(mén)外玻璃上想看看女兒的表現(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小朋友拍著隊(duì)一個(gè)個(gè)都開(kāi)心的像小鳥(niǎo)飛一樣從滑板上滑下來(lái)，只有女兒一直站著、看著，不敢上去。段老師走到女兒身邊，抱抱她、摸摸她，和她小聲說(shuō)著話(huà);南老師過(guò)去拉著她，笑嘻嘻地為她豎起個(gè)大拇指。她們扶*著女兒爬上滑板，一邊一個(gè)輕輕拉著，讓女兒慢慢地從高處滑落到地面……
我相信這只是所有機(jī)關(guān)幼兒園老師們的一個(gè)縮影。這種平凡中的感動(dòng)，就在你我的身邊。老師們以一顆顆不倦的愛(ài)心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)連綴起來(lái)，時(shí)刻詮釋著沁幼老師們 “愛(ài)園為家、愛(ài)生如子”的博大情懷。
感動(dòng)!感謝!深深地感謝老師對(duì)孩子們的精心呵護(hù)、細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo);感謝你們帶給孩子的溫暖和光明、美麗和馨香……祝沁幼所有的教職員工新年快樂(lè)、健康平安!
收到家長(zhǎng)的感謝信篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
首先，讓我代表全家向您們表示最衷心的感謝!
我是貴校一名普通學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子在校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心呵護(hù)搭建的棗強(qiáng)中學(xué)教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，我們感到很幸運(yùn)。
以前我的孩子很少與我們溝通，自從進(jìn)入高三四班后，回家會(huì)主動(dòng)與我們溝通，成績(jī)也在進(jìn)步，孩子說(shuō)：“我在我們班主任那里找到了自信!我們時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后班主任不但不批評(píng)、指責(zé)，反而開(kāi)始教導(dǎo)和鼓勵(lì)我們，幫助我們尋找錯(cuò)誤的源頭?！碑?dāng)我聽(tīng)到孩子的訴說(shuō)后我身為孩子的家長(zhǎng)內(nèi)心無(wú)比的欣慰。
最可喜的是我的孩子在高三四班劉朋班主任的教導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)，當(dāng)然成績(jī)的取得和成長(zhǎng)與劉朋及其他老師的精心培育和輔導(dǎo)密不可分。孩子每次回家不止一次提起劉朋老師，由此可見(jiàn)孩子對(duì)老師的依賴(lài)和尊敬!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部四班全體學(xué)生家長(zhǎng)再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加輝煌、優(yōu)異的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才!
學(xué)生家長(zhǎng)
收到家長(zhǎng)的感謝信篇四
感激的話(huà)無(wú)以言表，孩子來(lái)?xiàng)魅~初中僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運(yùn)。因?yàn)楹⒆犹幱谇啻号涯嫫冢瑢?dǎo)致我和孩子之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，母子之間每天都是無(wú)盡的爭(zhēng)吵，夫妻之間因孩子的教育問(wèn)題也產(chǎn)生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。
這個(gè)家在風(fēng)雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒(méi)有放棄對(duì)孩子的教育。轉(zhuǎn)學(xué)，給孩子換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境成了我唯一的希望，可是去哪兒?這個(gè)選擇對(duì)我們家和孩子又是一個(gè)分水嶺。經(jīng)過(guò)了對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一個(gè)世紀(jì)般的等待與堅(jiān)持，我們最終選擇了楓葉!有反對(duì)也有支持的聲音。當(dāng)時(shí)看前方只是渺茫一片，誰(shuí)又知道這條路是對(duì)是錯(cuò)呢。最后無(wú)奈地在內(nèi)心告訴自己，孩子哪怕能堅(jiān)持兩個(gè)月就好。果不其然，“好事”不會(huì)像想象中來(lái)得那么順利，以孩子當(dāng)時(shí)的成績(jī)考進(jìn)楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵(lì)和支持下，爭(zhēng)得了和校長(zhǎng)面試的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)在了解了我們的情況后，與孩子促膝長(zhǎng)談，幫他剖析自身的問(wèn)題，分析要面對(duì)的苦難和挑戰(zhàn)，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。
我懷著期待與忐忑的心情走進(jìn)校園，直到見(jiàn)到孩子的班主任唐老師，一個(gè)看上去很年輕的陽(yáng)光大男孩，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有些失落的，擔(dān)心這么年輕的老師對(duì)付不了熊孩子，他能hold得住嗎?可孩子的轉(zhuǎn)折也恰恰從遇到這位老師開(kāi)始，唐老師經(jīng)常給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，事無(wú)巨細(xì)對(duì)孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無(wú)保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認(rèn)真地聆聽(tīng)，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對(duì)癥下藥，同時(shí)唐老師也和我交流，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和老師雙管齊下很重要。
一個(gè)極度叛逆的孩子突然換了環(huán)境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學(xué)，還和我說(shuō)班主任唐老師特別關(guān)注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來(lái)沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他喜歡哪個(gè)老師。也正是唐老師幫助孩子度過(guò)了那段最難熬的日子，給了他無(wú)窮的力量和溫暖。
可惜好景不長(zhǎng)，有一天唐老師突然來(lái)電話(huà)，說(shuō)孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)就這樣白白丟掉，害怕孩子故態(tài)復(fù)發(fā)，表現(xiàn)出在以前學(xué)校那種態(tài)度，害怕老師生氣以后不會(huì)管他了。可是這期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經(jīng)周折后孩子回到學(xué)校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補(bǔ)課，孩子從小不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，水平很差，作為數(shù)學(xué)教師的唐老師就每天給他講英語(yǔ)題，哪怕講會(huì)了一道題，都能感覺(jué)到老師的欣慰和孩子的開(kāi)心。有一天，孩子回來(lái)竟和我說(shuō)，他有點(diǎn)兒喜歡學(xué)英語(yǔ)了，慢慢的孩子能主動(dòng)完成作業(yè)了，能專(zhuān)心聽(tīng)講了，可見(jiàn)唐老師對(duì)孩子的耐心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們家長(zhǎng)。我和唐老師打趣說(shuō)，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)芎⒆邮菍O悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽(tīng)話(huà)，每一次唐老師都是會(huì)心一笑。雖然唐老師嘴上不說(shuō)，但我能體會(huì)到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見(jiàn)的優(yōu)秀教師。
成長(zhǎng)與蛻變
孩子的期中考試成績(jī)也超乎了我的想象。唐老師在發(fā)班級(jí)圈的時(shí)候，我看到給好多優(yōu)秀的孩子頒獎(jiǎng)，好生羨慕，心想能給我家孩子一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)該多好啊，雖然他的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但他肯定是進(jìn)步最大的!沒(méi)想到下一刻，我就看到唐老師發(fā)了孩子的照片和一段文字，進(jìn)步獎(jiǎng)!那一刻我喜極而泣，淚流滿(mǎn)面，那是幸福的淚，我看到未來(lái)一片艷陽(yáng)天!
唐老師對(duì)孩子的影響是巨大的，短短的三個(gè)月勝過(guò)我日復(fù)一日、年復(fù)一年的嘮叨和各種無(wú)用功?，F(xiàn)在，我和孩子的關(guān)系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來(lái)越懂事聽(tīng)話(huà)，給我買(mǎi)早點(diǎn)，我生病的時(shí)候在學(xué)校都不忘打電話(huà)關(guān)心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿(mǎn)了希望，讓我們這個(gè)家庭回歸溫暖祥和與寧?kù)o。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師!!
收到家長(zhǎng)的感謝信篇五
尊敬的滎陽(yáng)市第二幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好：
時(shí)光荏苒，光陰如梭，不知不覺(jué)中，我們家寶貝已在學(xué)校度過(guò)了一半的學(xué)前時(shí)光了，在這一年多的時(shí)間里我們家寶寶在老師的精心呵護(hù)下愈發(fā)茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，寶寶從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子，變成了一個(gè)貼心，樂(lè)于分享，陽(yáng)光，健康，懂事的大男孩。身上的不足，也在老師們的耐心引導(dǎo)和我們的全力配合下得到了彌補(bǔ)更正。孩子朝著幼兒園"健康"，"文明"，"個(gè)性"，"向上"的培養(yǎng)方向不斷成長(zhǎng)。
孩子放學(xué)后會(huì)主動(dòng)幫助下班回家晚的爸爸媽媽捶背，自己動(dòng)手洗襪子，以往比較害羞的他也敢積極主動(dòng)要求老師上課給全班小朋友講故事了等等。這一切的變化，我們都看在眼里，記在心上，心里暖暖的。作為一個(gè)教師家庭，我們深知這一切與學(xué)校和老師們背后的默默的含辛茹苦的愛(ài)與奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，把孩子交給二幼來(lái)教導(dǎo)，是我們做家長(zhǎng)的做出的的最正確的決定。
美好的學(xué)前生活時(shí)總是感覺(jué)到那么短暫短暫，多想時(shí)光就定格在昨天，不，定格到現(xiàn)在，但是我們深知寶寶還要成長(zhǎng)，還要自己去探索，去認(rèn)知。我們更應(yīng)該著眼于孩子的未來(lái)。希望老師們?cè)趯殞毥窈蟮某砷L(zhǎng)道路上能夠多多給予關(guān)注，引導(dǎo)。讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子們創(chuàng)造一片美好的學(xué)前時(shí)光。
在此，我謹(jǐn)代表全家衷心的感謝二幼各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤付出，祝二幼越辦越好，老師們永遠(yuǎn)年輕漂亮，祝寶寶們快樂(lè)，健康，謝謝大家!
馬浩哲的媽媽
收到家長(zhǎng)的感謝信篇六
尊敬的許校長(zhǎng)：
您好!我們是初三31班學(xué)生家長(zhǎng)，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長(zhǎng)，以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我們集體寫(xiě)出這封發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)信主要是感謝為31班付出極大辛勞的班主任張玉文老師，感謝張老師對(duì)孩子們的悉心教導(dǎo)，豐富了學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐了生活知識(shí)和把握了人生價(jià)值觀。在孩子們的學(xué)習(xí)路上張老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導(dǎo)學(xué)生成大器、出類(lèi)拔萃、心智更成熟，有這么好的老師是孩子們的福氣。
孩子們都說(shuō)他們最喜歡張老師的課堂，因?yàn)閺埨蠋煹恼n堂總是豐富多彩，總是了趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀?？梢钥闯鰪埨蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友，孩子們也把張老師當(dāng)成自己的好朋友，一個(gè)關(guān)懷備至的好朋友，一個(gè)體貼入微的好朋友，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好朋友，一個(gè)受人尊敬的好朋友，一個(gè)可以作為楷模的好朋友。張老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們做家長(zhǎng)平時(shí)都忙，沒(méi)有太多時(shí)間教育孩子，但是孩子們都特別懂事，特別聽(tīng)話(huà)，有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了，最令家長(zhǎng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。
我們知道這些都是張老師的教育成果，是張老師的功勞，是張老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成果。都說(shuō)現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是張老師的學(xué)生都很懂禮貌、愛(ài)父母、敢擔(dān)當(dāng)。
能把孩子帶這么好，確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化父母都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成績(jī)進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長(zhǎng)的卓越管理，更感謝張老師的辛勞付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國(guó)家的幸事，這批孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)這么好的學(xué)校，這么好的校長(zhǎng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。張老師帶孩子們整整三年了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。初中三年結(jié)束了，我們大家想表示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠(chéng)懇!再次讓我們?nèi)w家長(zhǎng)一起說(shuō)聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長(zhǎng)，謝謝張老師!
初三(31班) 全體家長(zhǎng)
20xx年6月30日
五篇來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范例(二)
愛(ài)心救助感謝信
尊敬的各位社會(huì)愛(ài)心人士：
你們好!作為小俊昊的母親，我謹(jǐn)代表我的兒子、我的家庭向你們表示衷心的感謝。感謝你們的熱心幫助，我籌到了一定的醫(yī)療費(fèi)用，現(xiàn)孩子的病情已基本得到控制，在你們的真心關(guān)愛(ài)下，我們艱難的度過(guò)了第一個(gè)難關(guān)。
現(xiàn)在的我是自責(zé)的，是內(nèi)疚的。我很后悔在寶寶命懸一線的時(shí)候，我們因?yàn)獒t(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題而選擇了放棄，為了讓愛(ài)延續(xù)，幫助他人，讓我的寶寶用另外一種方式活在這個(gè)世上，我們不顧家中老人反對(duì)，選擇了簽訂器官捐獻(xiàn)協(xié)議書(shū)。
當(dāng)時(shí)的我們心如死灰，面對(duì)即將失去寶貝，我們欲哭無(wú)淚。也許，是我們的善舉感動(dòng)了老天，第二天，重癥監(jiān)護(hù)室傳來(lái)好消息，寶寶的情況有所好轉(zhuǎn)，此時(shí)此刻，我心痛如麻!為我們因?yàn)橹委熧M(fèi)用而放棄心痛，為我兒在重癥監(jiān)護(hù)室與死神做斗爭(zhēng)，我們卻沒(méi)支持他而心痛。這個(gè)時(shí)候，朋友開(kāi)始幫我們發(fā)起了募捐，一筆筆愛(ài)心轉(zhuǎn)賬，每一個(gè)慰問(wèn)電話(huà)，我都如獲珍寶!是你們的大愛(ài)之舉，把我兒從病魔手中一步一步挽救出來(lái)，因?yàn)橛心銈兊膼?ài)，我兒又有了一線生機(jī)。在這里，我從心底真誠(chéng)感謝你們的慷慨相助，是你們?cè)谖壹易罾щy的時(shí)候幫助了我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!也一定在我兒今后成長(zhǎng)的日子里，教導(dǎo)他一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有益于社會(huì)的人，回報(bào)社會(huì)，幫助更多需要幫助的人。
真摯感謝這次所有愛(ài)心接力募捐活動(dòng)的組織者，也感謝邵東義工聯(lián)會(huì)和所有幫助過(guò)我兒的人們。再次說(shuō)聲謝謝!感恩!
收到家長(zhǎng)的感謝信篇七
大家好!我叫唐安玉，我是唐金潼的爸爸。
唐金潼高考考出了好成績(jī)，被北京大學(xué)錄取了。我代表全家向萬(wàn)州二中各位領(lǐng)導(dǎo)各位教職員工表示感謝!
感謝萬(wàn)州二中，應(yīng)該從小學(xué)時(shí)開(kāi)始。小學(xué)的時(shí)候，唐金潼連續(xù)多年在二中操場(chǎng)上鍛煉身體。在二中校園內(nèi)，他從沒(méi)有聽(tīng)到管理員的那怕是一次不友好的言語(yǔ)。幾年下來(lái)，唐金潼不僅強(qiáng)健了體魄，還體會(huì)到了萬(wàn)州二中的開(kāi)放的思想。
感謝萬(wàn)州二中，從初一到初三，二中給了唐金潼很多鍛煉的機(jī)會(huì)。在一堂任老師的英語(yǔ)課上，全班大多數(shù)同學(xué)，都被點(diǎn)名回答了老師提出的問(wèn)題，只有包括唐金潼在內(nèi)的兩名同學(xué)未被抽到，下課鈴響了，任老師意外地提出：請(qǐng)?zhí)平痄土硪幻瑢W(xué)，走出教室，站在走廊上，面向全校園，大聲回答出老師的問(wèn)題。這個(gè)要求很具挑戰(zhàn)性，終于，兩名同學(xué)鼓足勇氣，完成了這道特殊的課堂作業(yè)。唐金潼和我們交流這一道課堂作業(yè)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我非常高興，我告訴他：這類(lèi)似的課堂，我曾經(jīng)在中央電話(huà)臺(tái)節(jié)目上看見(jiàn)過(guò)。任老師的課如此開(kāi)放、如此生動(dòng)活潑，我們應(yīng)該感到慶幸。
回看初中三年，舉不完的例子。聽(tīng)唐金潼講，數(shù)學(xué)老師熊老師對(duì)代數(shù)名詞，都特別強(qiáng)調(diào)英譯。感覺(jué)得到，熊老師這么用心，是在為孩子們走向世界開(kāi)端。還要感謝胡老師、爭(zhēng)鳴老師、建平老師和楊老師!
感謝萬(wàn)州二中，唐金潼繼續(xù)在二中讀高中的三年。
曾經(jīng)，南開(kāi)中學(xué)是唐金潼心儀的學(xué)校，南開(kāi)豐富的社團(tuán)活動(dòng)，讓他心馳神往。進(jìn)入萬(wàn)二中高一，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育如此與眾不同，正是自己所喜歡的。萬(wàn)二中鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。唐金潼發(fā)起并和同學(xué)創(chuàng)辦了社團(tuán)“萬(wàn)州二中城市發(fā)現(xiàn)社”。同學(xué)們策劃的社團(tuán)活動(dòng)“沖刺萬(wàn)州”活動(dòng)生動(dòng)活潑，受益匪淺。唐金潼還和另兩名小同學(xué)參加“重慶市中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，重慶電視臺(tái)教育頻道播出，獲得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，見(jiàn)了大場(chǎng)面。20xx年暑期，學(xué)校推薦唐金潼參加了北大的優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)，獲得了“優(yōu)秀營(yíng)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
感謝萬(wàn)州二中，關(guān)鍵要感謝李吉生老師。李老師接手1班，一開(kāi)始就抓競(jìng)賽抓自主招生，李老師利用節(jié)假日的零星時(shí)間，請(qǐng)北大清華回來(lái)的付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)橥瑢W(xué)們開(kāi)課，這不重要，重要的是，李老師自掏腰包為付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐發(fā)放授課辛苦費(fèi)。高考結(jié)束后，我們才知道，當(dāng)年暑假李老師回家向家屬交不了賬，很是費(fèi)了點(diǎn)腦筋才糊弄過(guò)去了。
感謝萬(wàn)州二中，感謝全體課任老師。三年如一日，老師們狠抓孩子們的學(xué)業(yè)，關(guān)注孩子們的思想，關(guān)心孩子們的生活。特別是高三，為了孩子們的體能，老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)孩子營(yíng)養(yǎng)，并且，在班級(jí)辦公室里為孩子們準(zhǔn)備了水果面包等小零食，隨時(shí)為孩子們加油。
今年的高考，二中取得了歷史性的成績(jī)，很多人認(rèn)為又驚喜又意外，其實(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不出人意料。我個(gè)人覺(jué)得，二中多年來(lái)堅(jiān)持素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓兩手硬的辦學(xué)思想下，孩子們思想活潑，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生精神面貌很好，高考出成績(jī)是必然的;
二中多年來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)后勁足，高考出成績(jī)是必然的;二中從校長(zhǎng)到課任老師到后勤員工，心往一處想，勁往一處使，高考出成績(jī)是必然的。感謝例子舉不完!感謝的話(huà)說(shuō)不完!
最后，我個(gè)人認(rèn)為高考出成績(jī)當(dāng)然重要，但不是最重要的，最重要的是孩子們的將來(lái)，有了自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，孩子們會(huì)有更強(qiáng)的成長(zhǎng)后勁，孩子們一定會(huì)成為國(guó)家的各行各業(yè)的合格的建設(shè)人才!
謝謝大家!
收到家長(zhǎng)的感謝信篇八
尊敬的大方學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
我是三年級(jí)養(yǎng)正一班張瑋琪同學(xué)的家長(zhǎng)，今天我按耐不住對(duì)班主任嚴(yán)老師的感激之情和對(duì)學(xué)校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻(xiàn)上感謝信一封，以表我和孩子的父親對(duì)嚴(yán)老師深深的敬意。
學(xué)校開(kāi)放日在嚴(yán)老師的安排下每個(gè)孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，我家孩子在信中表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)和感謝，同時(shí)要求父母多多陪伴，為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長(zhǎng)都感動(dòng)的哭了。
嚴(yán)老師在了解了孩子內(nèi)心需求的情況之后，第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個(gè)孩子發(fā)放了一個(gè)小本子讓孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對(duì) 學(xué)生發(fā)自肺腑的愛(ài)，嚴(yán)老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴(yán)老師在嚴(yán)格要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，在孩子的身心健康 方面也給予了更多的關(guān)注。在此我要感謝校方培育出嚴(yán)老師這樣的優(yōu)秀的班主任。
祝愿大方學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮
二o—八年四月二十五曰
收到家長(zhǎng)的感謝信篇九
致衡水二中的一封信:
我是一名衡水二中高一學(xué)生的家長(zhǎng)，關(guān)于我孩子在衡水二中七個(gè)月的蛻變我想說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
時(shí)間過(guò)的很快，一晃孩子來(lái)到衡水二中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。孩子背著書(shū)包和行李準(zhǔn)備踏入二中的情景歷歷在目，仿佛昨天一樣?？山湛吹胶⒆拥淖兓惋w越，真的讓我和孩子的爸爸想大聲說(shuō)出二中的一句口號(hào)“超越永無(wú)止境”!就是這句話(huà)不知點(diǎn)燃多少個(gè)望子成龍的家長(zhǎng)的希望。
記得一次周末，我來(lái)到衡水看孩子，那是十一月的早晨，冷風(fēng)瑟瑟，我五點(diǎn)多鐘到達(dá)學(xué)校門(mén)口，為了看看孩子們跑操的情景?？僧?dāng)我來(lái)到北區(qū)門(mén)口，首先映入眼簾的是我們各班的班主任老師，這讓我非常意外。這么早的跑操竟然是班主任全程陪同，孩子學(xué)習(xí)的拼搏與努力有老師的全程陪伴。但老師更是辛苦，因?yàn)楹髞?lái)我才知道老師們的下班時(shí)間也是孩子們寢室熄燈以后。然而最讓我感動(dòng)的事還是鄒濤主任的一次假期囑托，以至于我一度淚眼模糊。本來(lái)，我以為假期囑托無(wú)非是告訴孩子們學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，而讓我沒(méi)有想到的是老師的囑托是：“孩子們放假期間要注意休息，注意飲食，不能生病，不能亂吃東西，高高興興回家，安安全全返?！保@具體而又細(xì)心的囑托就像我們領(lǐng)走他自己的孩子一樣。就在那個(gè)早晨，我深刻記住了作為一個(gè)母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的名字，北區(qū)主任鄒濤，孩子們口中親切的“濤哥”。
再一次開(kāi)學(xué)，文理分班，我孩子選擇了文科。有幸的是鄒主任是他的班主任。在孩子的眼里鄒主任是嚴(yán)厲的，既敬且畏。我暗自慶幸，我孩子能遇到一個(gè)有術(shù)有愛(ài)的嚴(yán)師。鄒老師成為孩子的班主任后，通過(guò)電話(huà)和信息，我和他的接觸及關(guān)于孩子的交流多了起來(lái)。隨著交流的增多，關(guān)于對(duì)教育的理解鄒老師這次不僅僅是給孩子，也是給我上了深刻的一課，他深切地告訴我：“孩子依舊帶著初中時(shí)的叛逆和任性，還有種.種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望和孩子溝通的時(shí)候能正確指引孩子該如何面對(duì)進(jìn)步和成長(zhǎng)?！蔽乙贿吂膭?lì)孩子，一邊學(xué)習(xí)鄒老師教給我的方法。就這樣在鄒老師的幫助下，孩子的進(jìn)步超出我的想象，我感覺(jué)到老師的辛苦和付出也是一樣超出我的想象的。
作為家長(zhǎng)，我感謝有這么好的學(xué)校，又遇到這么優(yōu)秀的老師，讓孩子在重要的時(shí)期受到了最好的教育。老師付出的不僅僅是時(shí)間，更重要的是愛(ài)心，他認(rèn)真和孩子談心，了解孩子的心理動(dòng)態(tài)才能對(duì)癥下藥。鄒老師對(duì)孩子的了解勝過(guò)我這個(gè)母親。而我僅僅是一個(gè)孩子的母親，這個(gè)班級(jí)有八十多個(gè)學(xué)生，性格各異，情況不一，都需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不能有一個(gè)掉隊(duì)。此刻，我的內(nèi)心深刻感悟，優(yōu)秀的二中由眾多個(gè)發(fā)光發(fā)熱、無(wú)私奉獻(xiàn)的鄒老師組成，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這竟是我?guī)资陙?lái)覺(jué)得自己引用得最由衷也是最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
這就是我們的大美二中!我真心為兒子的成長(zhǎng)感到欣慰，為兒子的母校感到驕傲。愿二中學(xué)子有其校訓(xùn)一般“超越無(wú)止境”的未來(lái)!愿鄒老師和二中所有老師在我們家長(zhǎng)的感恩中一生安好!愿衡水二中走向更加輝煌的明天!借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩，愿我寥寥百字能表達(dá)千百個(gè)二中學(xué)子父母對(duì)老師和學(xué)校的感激之情!
收到家長(zhǎng)的感謝信篇十
正能量校園，最美二中學(xué)子
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾金不昧的行為。
再是感謝滄州市第二中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們。
我是高一11班馮曉睿同學(xué)的家長(zhǎng)，孩子于5月18日晚從教學(xué)樓到宿舍的路上丟失了錢(qián)包，內(nèi)有身份證、飯卡及現(xiàn)金，當(dāng)天晚上我也是通過(guò)班主任郝榕老師才知道是高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾到錢(qián)包并交給了劉寶國(guó)校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)第二天早自習(xí)就將錢(qián)包送還給了著急沮喪的孩子。在此感謝劉校長(zhǎng)及兩位同學(xué)!
劉存存和徐暢兩名同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是我校精神文明建設(shè)的成果! 老師是孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，感謝二中老師的言傳身教，讓二中的孩子們受益終身。
再次感謝二中校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學(xué)，感謝……
全家敬上
收到家長(zhǎng)的感謝信篇十一
尊敬的廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!我是初二(8)班小然同學(xué)的媽媽?zhuān)以絹?lái)越感到自己的女兒能進(jìn)入貴校是一種福報(bào)。不僅因你們能培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，更因他們個(gè)個(gè)品德優(yōu)良。
小然剛?cè)氤踔械囊粋€(gè)周日，送她回校時(shí)交給她1000元現(xiàn)金當(dāng)伙食費(fèi)，并叮囑她及時(shí)充卡不要丟了。沒(méi)多久打電話(huà)回來(lái)，哭著說(shuō)錢(qián)丟了。過(guò)了兩天，生活老師通知班主任轉(zhuǎn)告她去領(lǐng)錢(qián)。原來(lái)被學(xué)姐撿到上交了，因不知誰(shuí)掉的，輾轉(zhuǎn)兩天才找到小然。小然至今不知是哪位學(xué)姐拾金不昧。但這件事卻給小然初中生涯開(kāi)啟了一扇美麗的彩虹之門(mén)，讓她能迅速適應(yīng)寄宿生活。
今年12月9日，小然爸爸的錢(qián)包也丟了，怎么也找不到，后懷疑是不是周日送小然回校時(shí)掉在學(xué)校門(mén)口了，于是12月11日抱著試試的心態(tài)去到門(mén)衛(wèi)室詢(xún)問(wèn)，果真找到了!只是保安員也不知撿錢(qián)包的同學(xué)是哪個(gè)年級(jí)的，因?yàn)殄X(qián)包沒(méi)有證件故無(wú)法通知失主。
感謝你們的孜孜教誨，培養(yǎng)了一批又一批真善美的孩子們，更慶幸我的女兒也能成為其中一員。
初二(8)班小然媽媽敬上
20xx年12月12日
收到家長(zhǎng)的感謝信篇十二
尊敬的宋校長(zhǎng)：
您好!
我鼠校某班學(xué)生家長(zhǎng)……今天之所以冒昧給您寫(xiě)信，打擾您于百忙之中，是因?yàn)榻裉彀l(fā)生在孩子身上的一件事，讓我和他媽媽深受感動(dòng)，充滿(mǎn)感激。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。今天上午孩子不小心把大便拉在褲子里。細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把孩子帶到洗手間，親自為他擦拭干凈身體，并且找體育老師借來(lái)替換衣服。把孩子安頓好后，班主任老師還不顧臟臭，動(dòng)手洗凈換下來(lái)的衣服，幫忙晾曬起來(lái)。整個(gè)過(guò)程，班主任老師始終沒(méi)有打電話(huà)給我和孩子?jì)寢?。直到放學(xué)后跟班主任老師溝通才知道，她記得我們說(shuō)過(guò)家中沒(méi)有老人帶孩子，即便打了電話(huà)孩子也接不回家，還使得我們擔(dān)驚受怕。同時(shí)，班主任老師反復(fù)叮囑我們，孩子自尊心強(qiáng)，要家長(zhǎng)替孩子保守好“秘密”，她在學(xué)校就是采取的“秘密行動(dòng)”。當(dāng)時(shí)孩子?jì)寢屄?tīng)了班主任老師的話(huà)就哽咽了。
也許僅此一件事，還不足以讓我和孩子?jì)寢屓绱烁袆?dòng)。只是這件事，觸動(dòng)了我們的神經(jīng)，讓我們腦海里不能不浮現(xiàn)出孩子入學(xué)三年多的時(shí)間里，班主任老師和任課老師等其他一些老師為孩子成長(zhǎng)進(jìn)步付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樾愿竦脑颍⒆屿t腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，課堂上讀書(shū)、回答問(wèn)題聲音都很輕。班主任老師看在眼里急在心里，基本上每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)主動(dòng)跟我們交流孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。特別難能可貴的是，面對(duì)孩子緩慢的轉(zhuǎn)變，班主任老師從未放棄，也從未流露出不耐煩情緒，而是始終用溫暖的話(huà)語(yǔ)啟蒙“待乳”的心靈，表現(xiàn)出一名師者的仁愛(ài)之心和高尚風(fēng)范!作為班主任，其實(shí)她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著班級(jí)里的每一個(gè)人，經(jīng)常就每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況跟家長(zhǎng)做溝通與反饋。我們家長(zhǎng)之間交流時(shí)，有一個(gè)強(qiáng)烈的心理共鳴：孩子能在五角場(chǎng)小學(xué)讀書(shū)，遇到這么好的班主任和老師，我們真的很放心，真的很幸運(yùn)!
正如“一滴水折射出大?！?，我和孩子?jì)寢屔钪?，班主任老師只鼠校?yōu)秀教師隊(duì)伍里的一名代表。我們的孩子有幸遇到這樣的好老師，得益于學(xué)校長(zhǎng)期重視師德師風(fēng)的教育培養(yǎng)，得益于學(xué)校豐厚辦學(xué)底蘊(yùn)的浸潤(rùn)滋養(yǎng)，得益于用立德樹(shù)人的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的辦學(xué)思想!因此，我和孩子?jì)寢屢仓孕母兄x學(xué)校的辛苦付出!衷心祝愿五角場(chǎng)小學(xué)的明天更美好，孩子們都能“基于標(biāo)準(zhǔn) 快樂(lè)成長(zhǎng) 自由綻放”!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年4月9日晚
收到家長(zhǎng)的感謝信篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!在我校全體師生和各位家長(zhǎng)的熱切關(guān)注下，我校于20xx年5月17日上午順利完成了“援助博鑫 再獻(xiàn)愛(ài)心”主題募捐活動(dòng)。這是我校為二年級(jí)(2)班張博鑫同學(xué)第二次籌集治療白血病的費(fèi)用。張博鑫媽媽、全校師生和部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員見(jiàn)證了活動(dòng)的全過(guò)程。
在今天的捐助活動(dòng)中，我們的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都積極參與。有的同學(xué)捐出了自己的零用錢(qián)，把一枚枚硬幣整齊地包裹好;有的同學(xué)忘記帶錢(qián)，家長(zhǎng)就趕快送到學(xué)校;更多的家長(zhǎng)沒(méi)有親臨募捐現(xiàn)場(chǎng)，就讓孩子代替自己表達(dá)愛(ài)心。老師們也很積極地捐款，有的老師外出不在學(xué)校，也委托在校的老師代為捐助。還有很多師生、家長(zhǎng)通過(guò)“輕松籌”平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)捐助后，再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款……感人的事跡不勝枚舉，二小的校園里彌漫著濃濃的愛(ài)意!
“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好。”我們希望通過(guò)愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助張博鑫同學(xué)籌集治病的費(fèi)用，用愛(ài)心構(gòu)筑生命的奇跡，讓小博鑫早日重返校園。同時(shí)，這也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好時(shí)機(jī)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、感恩之心和公益意識(shí)。
活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我校一名畢業(yè)多年的學(xué)生匆匆趕來(lái)，獻(xiàn)上了他的捐助款。他說(shuō)，他小時(shí)候因?yàn)樯∫驳玫竭^(guò)前進(jìn)二小老師和同學(xué)們的熱情幫助，他要借此機(jī)會(huì)回饋二小、回饋社會(huì)。這就是愛(ài)的力量!也是我們所期待的教育效應(yīng)!
愛(ài)心匯聚力量，熱情溫暖世界。今天的活動(dòng)，共收到愛(ài)心捐助款45861.9元?；顒?dòng)全程由學(xué)生代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表和教師代表共同監(jiān)督，確保過(guò)程與結(jié)果的公開(kāi)、透明?；顒?dòng)募集的全部愛(ài)心捐助款都當(dāng)場(chǎng)交予張博鑫媽媽?zhuān)⑾虿嗡腿チ舜蠹业淖８！?/p>
我們謹(jǐn)以此信衷心感謝每一位家長(zhǎng)朋友!是你們的大力支持和愛(ài)心奉獻(xiàn)，讓我們、特別是讓孩子們看到了世界的美好，看到了人與人之間的真情，看到了人性的光輝!我們相信，這樣的愛(ài)心捐助活動(dòng)不僅讓小博鑫受益，更讓全體學(xué)生受益。這次活動(dòng)一定能夠在孩子們的心里播下一顆愛(ài)的種子，讓孩子們更加懂得關(guān)愛(ài)，懂得責(zé)任，懂得感恩!
真誠(chéng)地感謝您!同時(shí)希望您一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，學(xué)校和家長(zhǎng)攜手并肩，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)共同努力!
讓我們共同祝福張博鑫同學(xué)早日康復(fù)，早日重返校園，享受他應(yīng)有的校園生活!
也祝福您和全家健康平安，生活幸福!祝福孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!
此致
敬禮
北京市燕山前進(jìn)第二小學(xué)
20xx年5月17日
收到家長(zhǎng)的感謝信篇十四
敬愛(ài)的孟老師、唐老師：
你們好!
昨天兒子通過(guò)了b2.2的考試，就想寫(xiě)這封信，因?yàn)橹x謝兩個(gè)字已經(jīng)不足以表達(dá)我全部的感激。
從去年6月份，著手留學(xué)德國(guó)起，我所經(jīng)歷的所有的事情，應(yīng)該可以用“鬼知道經(jīng)歷什么”這幾個(gè)字來(lái)形容吧，在最困難最無(wú)助的時(shí)候，孟老師給予了我最專(zhuān)業(yè)的建議，從拒簽后到重新做材料，再到最后拿到簽證，只用了短短的20多天，德領(lǐng)館的工作人員說(shuō)，我們以前找的機(jī)構(gòu)做的材料太不專(zhuān)業(yè)了，該有的都沒(méi)有，不該有的全有，除了護(hù)照和照片沒(méi)問(wèn)題，其他都有問(wèn)題，而孟老師團(tuán)隊(duì)做的材料連順序都跟使館要求排序一致，我想，除了這么多年對(duì)德國(guó)留學(xué)政策的研究和深入分析，更多的是一份負(fù)責(zé)任的心態(tài)和為人做事的一個(gè)態(tài)度吧。
去年11月份，我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我們想通過(guò)機(jī)構(gòu)去中學(xué)看下學(xué)校情況，反饋說(shuō)很麻煩，德方不可能安排;甚至在我們語(yǔ)言b1的時(shí)候，就要安排先上銜接班;如此種種，每遇上一件事情，都讓我們無(wú)從著手，讓我們精力憔粹，失去了一切信心。
感謝孟老師，在那時(shí)把德國(guó)辦公室的唐老師介紹給了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學(xué)校溝通;孩子的銜接課程安排到了b2.2的考試以后;之后因長(zhǎng)輩身體不好，唐老師貼心的給我們做了回國(guó)的兩套方案;包括昨天，校方的送機(jī)名單遲遲沒(méi)有孩子的名字，成績(jī)單別的孩子都有了孩子還沒(méi)有拿到，我在唐老師休假中半夜還騷擾她，如此種種，早超過(guò)了一般機(jī)構(gòu)所做的，我真的非常感謝!兒子也沒(méi)有辜負(fù)我們的殷切希望，通過(guò)自己的努力，德語(yǔ)b2.2的考試成績(jī)名列第二。
此刻，孩子已經(jīng)踏上了回國(guó)的旅途，雖然只有短短的一個(gè)月，但足以慰籍家中長(zhǎng)輩和新朋好友的關(guān)切之心，隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花，象極了寶蓮燈，我想一個(gè)好的機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該是盞燈吧，照亮了孩子們遠(yuǎn)行求學(xué)的夢(mèng)，引領(lǐng)他們回家的路程……
祝老師們身體健康、事業(yè)順達(dá)，未來(lái)的留學(xué)之路，還請(qǐng)你們多多關(guān)心和照顧，辛苦了!
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