讀后感是讀者在讀完一本書或者一篇文章后對所讀內(nèi)容的個人感受和思考的總結，它是一種對文字的解讀和思考過程。我讀了這本書后，深受啟發(fā)，感覺有必要寫一篇讀后感。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？寫讀后感時，我們可以先通讀全文，然后選取幾個關鍵點進行分析和闡述，在寫作過程中要注重自己的感受和思考，可以結合自身的經(jīng)歷和觀點進行展開，寫讀后感時要注意邏輯的連貫性，可以采用開宗明義的方式引出自己的主題觀點，讀后感是一種主觀性較強的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語言要簡練明了，適當運用修辭手法來渲染氛圍，讀后感的結尾要得出一個簡短凝練的結論，給讀者留下深刻的印象。請看下面幾篇讀者們寫的讀后感，或許能給您帶來一些靈感和思考。
小學二年級讀后感篇一
前幾天，我剛剛閱讀完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近遇上了巨大的海嘯和風暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個荒無人煙的小島，無奈之下，魯濱遜決定生活在這個荒島上。就這樣，魯濱遜長達二十八年的歷險生活開始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運到島上，還在島上找到了一個可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來的食物生活。后來，他開始在島上種植大麥和水稻，還學會了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源。并用學到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。
又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他終于得到了離開孤島的'機會。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸щy、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀向上的自信的精神狀態(tài)。
小學二年級讀后感篇二
我讀了美國謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個男孩兒像。
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
我長大后一定要好好報答我的媽媽。
小學二年級讀后感篇三
今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書。
它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財富，我們應該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會由于心生羨慕，那么在他（她）的'的影響下，自己的思想就會發(fā)生變化，思考他（她）為什么優(yōu)秀？我自己為什么那么差？我一定要比他更優(yōu)秀的人！自己也會漸漸優(yōu)秀起來的！之就是近朱者赤的道理。
接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒什么大不了的與他們相比，差遠了！由于司空見慣，習以為常了他們的所作所為，就也習慣了做壞事，也成為了一個有惡的人。這便是近墨者黑。
可見潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們在生活中要慎重選友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦！
小學二年級讀后感篇四
今天，我們學了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動了，也懂得了一個道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天，她雖然是個雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門，她仍然那么樂觀，積極去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因為她有一顆好奇的心。
每一個人都有權利把握春天，只有積極去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個真正屬于自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權利和正常人一樣，感受春天。
是?。≈灰獰釔凵?、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的`五彩斑斕的世界！
小學二年級讀后感篇五
讀了了《二年級的小豆豆》這本書，里邊的豆豆，十分好玩兒，他也很英勇，他給朱珠白心美美噠側勇氣的這一章我很賞析，這一章的內(nèi)容是：一天豆豆領著黃美美噠和朱珠趕到一座假巖洞前，豆豆說：誰可以從里邊堅持20秒他就根據(jù)檢測了。黃美美噠和朱珠進去，他們來到一半就嚇得害怕往里離開了，朱珠想：“里邊是否會有鬼？"此刻豆豆就數(shù)到20了，他們倆嗖的一下就出來，待會兒豆豆又進去很久都沒出去，兩人已經(jīng)猜想豆豆是否會出事了的`情況下，突然聽到一個聲音說：舉起手來。他們倆回頭一看，原來是豆豆，原先這有二座庭院假山是連起來的，僅僅他們以前沒有發(fā)覺后邊還有一個洞邊，他們十分高興。我覺得大家假如看過這本書也會喜愛這一段的吧。
小學二年級讀后感篇六
《西游記》是明代作家吳承恩的杰作。它講述了一個神話故事——它講述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提門下的.故事，命名為孫悟空的故事。經(jīng)過努力練習，他因醉酒而陷入災難，被壓在五行山腳下。500年后，觀音向孫悟空講述了自救的方法：他必須和唐三藏一起去西方學習經(jīng)文，作為他的徒弟，他將在成功之日得救。孫悟空隨后跟隨唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，兩人與豬八戒、沙僧等合力，開始了一段艱難的西經(jīng)之旅。
我明白要認真做好每一件事，要有毅力。
他們經(jīng)歷了19981年的困難，唐三藏和孫悟空之間有很多誤解。我知道，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團結一致才能成功。相信每個人。
小學二年級讀后感篇七
我在暑假里讀了一本叫做《橘貓》的書，上面寫了主角皮卡怎么在湖上救下一只小貓和小貓在皮卡的.奶奶家過的生活和發(fā)生的事情。那本書非常好看，而且我也知道了一些道理。
我知道主角皮卡很喜歡小動物，而且又愛護它們，比如小貓生病了，皮卡就馬上帶她去看醫(yī)生。在這里我學到了一定要像皮卡那樣愛護動物，因為如果不愛護動物也就意味著你不愛護自己，因為人以前也是一種動物，只是現(xiàn)在進化了而已，如果人類沒有進化那也一樣是一種動物，所以我們要愛護動物。
這本書告訴了我們很多知識和道理，所以我長大以后一定要天天好好看書，認真看。
小學二年級讀后感篇八
“科學家的話，也不一定都是對的”，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。
科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過河》里面說的'一樣，河水不象小松鼠說得那么深，也不象牛伯伯說得那么淺，只有小馬自己試一試，才會知道河水是深還是淺，自己過不過得去。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結論。什么時候，都不能偏聽偏信，盲目信奉*。
小學二年級讀后感篇九
通過讀《文明美德伴我成長》，我知道了文明美德包括很多方面。中華民族傳統(tǒng)的美德總體來說有8個字：“忠”、“孝”、“誠”、“信”、“禮”、“義”、“廉”、“恥”。作為小學生，與我們平時行為習慣有關的，一、待人誠懇，不欺騙說謊。二、衣裝整潔，講究衛(wèi)生；三、愛護公共財物，遵守公共秩序；四、尊敬老師，見面主動問好；五、孝敬長輩；六、感恩父母，不亂發(fā)脾氣等等……在學校，見到老師要主動問好；放學時，要對老師同學說“再見”；從家里出來之前，要向家長道別；回到家，要先向長輩問好；在得到別人的幫助時，記得說聲“謝謝”；在對別人造成傷害時，別忘說句“對不起”……我們要做一個懂得文明禮貌的人，首先就要從這些小事做起。
了解了這些后我的小臉一下子紅了起來，認識到自身很多方面的不足。平時在學校遇到老師，因為有些懼怕的原因吧，好多次都沒有主動向老師問好，等老師走過去了才覺得太不應該了。還有平時打電話向同學請教難題時，好多次恰巧是家長們先接聽的，卻沒能及時向同學家長問聲好?，F(xiàn)在想想，簡簡單單的一聲問好卻是對人最基本的尊重，這些好習慣的養(yǎng)成太重要了。如果想要得到別人的尊敬，就必須得先“禮貌待人”，這是最基本的文明美德的體現(xiàn)。
學了《文明美德伴我成長》一書后，我以后一定從自己做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、尊敬長輩，尊重每一個人，微笑面對每一天。在家做個文明的孩子，在校做個文明的學生，在社會做個合格的小市民，讓這個社會大家庭處處充滿溫馨，充滿快樂！
小學二年級讀后感篇十
《親愛的春天》描寫的是當春天降臨大地時萬物的變化，那個既熟悉又陌生的場景。
從立春到谷雨，從寒涼大溫暖，那就是春天。你能摸到春天，你能看到春天，你能聽到春天，你也能聞到春天。因為你愛春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡單的語言去描寫這平凡又美麗的春天，這種寫作手法能把物體或景象描寫得活靈活現(xiàn)，生機勃勃是非常值得我們學習的。
在讀這本書時我就好像看見了書里說的.一切，鳥語花香，小草小樹。
讀完這本書后我才發(fā)現(xiàn)，其實許多美都一直存在我們的身邊，只是我們不愿意停下腳步靜靜感受。
我們應該向作者學習，學習她的認真觀察，細細感受和善于發(fā)現(xiàn)美！
小學二年級讀后感篇十一
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的.第一部《童年》。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書后，我的心久久不能平靜。
小學二年級讀后感篇十二
寒假期間，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我對狐貍一家留下了深刻的.印象。
狐貍一家有六只狐貍，狐貍爸爸、狐貍媽媽和四只小狐貍。平時他們的日子過得很辛苦，狐貍爸爸要冒著生命危險出去找吃的，否則它的夫人與孩子都會在洞里慢慢餓死。
但由于他的自以為是，被養(yǎng)鵝與鴨的場主邦斯，養(yǎng)雞場主博吉斯，養(yǎng)火雞的場主比恩給發(fā)現(xiàn)了。于是在一個陰暗的夜晚，怦怦！這三個貪婪、可惡的家伙開槍打掉了狐貍爸爸的尾巴。他們見沒有殺掉狐貍爸爸，又找來了可怕的鐵鍬、挖掘機來捉狐貍一家。可聰明勇敢的狐貍爸爸有對付他們的辦法！狐貍一家拼命挖地道，挖呀挖呀……狐貍一家在路上碰到了獾，大家一起挖，結果大家竟挖到了博吉斯這個壞蛋的倉庫。于是它們拿了好多雞。緊接著，他們又發(fā)現(xiàn)了小矮個邦斯的倉庫，拿了一些火腿、熏豬肉。機智可愛的小狐貍還拿了幾根胡蘿卜，全是給兔子吃的！
讀到這里，我開始非常敬佩狐貍爸爸總是臨危不亂，總是在關鍵時刻想出拯救自己與家人的性命。并且它們沒有自私的獨吞食物，反而是與其它要被餓死的小動物一起分享食物。我們也要多團結周圍的人，團結起來力量大，團隊的力量是無窮的。
故事的結局是他們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。當三個愚蠢的牧場主還傻愣愣地等著他們餓瘋了沖出來自投羅網(wǎng)時，卻萬萬沒有料到他們的牧場已被洗劫而空。
讀了《了不起的狐貍爸爸》我讓受益匪淺，我一定要學習狐貍爸爸的堅持不懈、機智勇敢與樂觀！
小學二年級讀后感篇十三
大概在這世界里春天是一個不冷不熱很安寧的季節(jié)，雖然春天不像秋天那么涼爽，在春天是一個開花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它種類的花，在春天，葉子變得更茂盛了。
我感覺然這四季里，最美麗的景色還是春天，春天的水清澈見底，春天的水不像冬天的水那么涼，而且還凍成了冰塊，在春天野花遍地。突然，來了一群美麗的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的在上面飛翔，說到這兒，我感覺春天的花開的又美麗又迷人。在藍天上有數(shù)不盡的`白云，還有一些熱愛飛翔的小鳥。我看天空一望無際，在這春天里是一片無窮的溫暖。
春天是屬于我們的。
小學二年級讀后感篇十四
《愛的教育》是一個叫安利柯的中小學生的日記，但他卻寫下了世間最質樸，最平時，最感人至深的真心，它要我對愛擁有更加深入的了解。書里有安利柯的很多同學們，有樂于助人的卡隆，有學習培訓出色的代洛西，辦事蠻橫無理的.弗蘭諦，可伶的貝諦……在其中，我最喜歡的是樂于助人，維護弱小的卡隆，由于卡隆辦事不計得失，的精神實質非常值得大家學習培訓。
在日常生活中，有很多貧苦無奈的人，每一個母親為了更好地讓自身的小孩幸福的生活，她們吃完許多的酸心，沒日沒夜的工作中，也不曾改變一切的收益，她們是多么的杰出，我之后要多多的外伸援手，盡自身的甚少能量，去協(xié)助這些貧苦的大家，即便就給人一句寬慰，一塊錢，他人也會萬機打動。我不由自主隨意的想到文圣孟子的一句名言“愛人者惹人愛之。敬人者每個人敬之“他們是多么的的有些道理?。∥沂仲p析卡隆的個人行為，我對他十分欽佩。
小學二年級讀后感篇十五
我上年過七歲生日的情況下，父親贈給了我一本書叫《安徒生童話》，這本書里的許多小故事都很感人至深。
在其中，我最喜歡的便是小丑鴨的小故事了。小丑鴨在小的時候很可伶，它看起來難看，一生出來就黑乎乎的，并不像別的小鴨白色，因而沒有人喜愛它，都欺壓它。鴨媽媽也不必它，小丑鴨感覺傷心欲絕，決策一個人走。走在路上，它碰到了許多艱難，可是它不畏艱難，還去幫助他人，對自身的.盆友自始至終不棄不離。小丑鴨歷經(jīng)歷盡艱辛和各種各樣勤奮，最終它變成了一只漂亮的天鵝。
看過這個故事，我備受啟迪，我也要向小丑鴨學習培訓，學習培訓它的英勇，頑強，不畏艱難，一往無前，幫助他人的精神實質，另外也跟我說一個大道理，不管做啥事，別害怕自身笨，只需認真去做，就一定能取得成功！
《安徒生童話》是一本十分好的書，期待大家都去閱讀文章它。
小學二年級讀后感篇十六
今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習慣和外觀，以及它獨特的麻醉技術。
憑借母飛蝗蟲泥蜂尾部的.麻醉針和優(yōu)良的麻醉技術，它捕獲的獵物活著但不移動。作為飛蝗蟲泥蜂幼蟲食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲長大。
我覺得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒有人類科技的幫助可以麻醉獵物。
小學二年級讀后感篇十七
我們學完《觸摸春天》這篇課文。我之道了講的是：一個叫安靜的盲童去觸摸春天，積極靈去感受生命的快樂的一件事。
春天，一個多么美麗的名字，只可惜安靜看不到了。安靜在春天中的小道上走，可他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！我十分同情他。這時，奇跡發(fā)生了。她竟然在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝，一些普通人都不可能抓住一只蝴蝶，他怎么抓得到。體現(xiàn)了他對生命的熱愛。這時，他抓的`不是蝴蝶，而是春天。生命和希望。
我感受到無論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的春天。
小學二年級讀后感篇十八
寒假我讀了《阿凡提的故事》，書中有很多阿凡提和巴依老爺斗智謀的內(nèi)容，給了我很大啟發(fā)。
例如“蓋樓拆樓”的故事，內(nèi)容是這樣的：阿凡提向巴依老爺借錢蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機耍心眼，在樓房蓋完時向阿凡提提出以出借的很少的錢買樓房的二層，要不就立即還錢給他，阿凡提只好賣給了巴依。之后阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的.辦法，不但讓巴依沒賺到錢，還賠了一倍的錢。
在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善于思考、勤動腦筋的聰明孩子。
小學二年級讀后感篇十九
不如我們用自己的本領來過如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍彩和投拍板、張果老投紙驢、曹國舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過。這八位神仙都用自己的.本領過了東海。
從中我明白了，我們每一個人的本領雖然不同，我們要用自己的本領做一些好事，才能顯示自己的本領有用之處。
小學二年級讀后感篇二十
鄰居家的小孩——安靜，是個盲童。
昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。
終于，她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的`地方，安靜積極來感受和理解這個世界。
安靜在花的引導下，伸出手，伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏，竟攏住了蝴蝶，蝴蝶在安靜的手中撲騰，安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造純粹自己的繽紛世界，安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴了我們這個道理。
小學二年級讀后感篇二十一
時間過得真快，寒假就要結束了，在這個愉快的假期里，我讀了一本有趣的書，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個聰明懂事的'小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進入這個工廠的機會，一同前往的還有另外四個小朋友。在經(jīng)過很多的考驗后，查理憑借他的聰明成了這個工廠的繼承人。
讀完這本書，我明白了一個道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動。這樣，就能做一個自覺聰明開心的乖孩子。
寒假我讀了這本書，有了一點兒感想。
查理一家很窮，只有他爸爸一個人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請了五位小朋友參觀，當然也包括查理。參觀過程中貪婪、無節(jié)制、野蠻、自私、不聽話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛心的查理留在最后，成了繼承人。
羅爾德·達爾的這本書像一面鏡子，四位小朋友有的缺點我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點雖然小，但造成的影響卻很大?！坝袆t改之，無則加勉”，通過這個故事反省，也可以改正自己的壞毛病。
小學二年級讀后感篇二十二
我最喜歡讀的一本書，是《兒童文學》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象。《登山》這篇文章寫的是革命導師列寧同志的一個真實故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄-國十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險的小路上山，在下山時，列寧又堅持從原路回來，目的是有意創(chuàng)造機會，來鍛煉頑強意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語言，向我們揭示了一個深刻的哲理：要時刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強，山岳可搬。在前進的道路上，只有意志堅強，勇于戰(zhàn)勝困難、堅持到底的人才能取得勝利。
巴爾扎克有名句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富?！笔茄?，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，如果面對困難，意志堅強，頑強奮斗，刻苦努力，那他就會是一個生活中的強人。列寧同志能勝利走過這條令人望而生畏的危險小路的生動事例，就給我們揭示了這個真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅強者能攀上成功的頂峰。
古往今來，大凡有所成就的人都是經(jīng)過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學成材的大數(shù)學家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，大發(fā)明家愛迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會遇到一些困難和挫折。誰沒有過軟弱、害怕的時候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強的精神，經(jīng)過堅韌不拔的奮斗，獲得了成功。
朋友，當你遇到困難時，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧：“一個革命者不應該讓害怕征服自己。我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志?！?/p>
小學二年級讀后感篇二十三
觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對，是用自己的心來觸摸春天，積極觸摸春天，積極去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個盲女孩積極觸摸春天，積極去感受春天的.故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但積極去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢的花園，是美的。
誰都有自己的權利，你有你的權利，我也有我的權利。
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