不論是在學習、工作還是生活中，總結都是一種必要的行為。寫總結時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇一
為切實加強省級文明單位的創(chuàng)建工作，促進“三個文明”協(xié)調發(fā)展，打造文明和諧的社會環(huán)境，樹立良好形象，推動我局工作水平的全面提升，確保我局創(chuàng)建第十一屆省級文明單位工作全面達標，根據(jù)我局實際情況制訂20xx年創(chuàng)建工作計劃：
一、指導思想。
20xx年，我局將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，認真貫徹省、市xx部門工作會議精神，以學習實踐科學發(fā)展觀活動成果為動力，全面推進物質文明、政治文明和精神文明建設，不斷提高廣大職工的整體素質，切實加強服務全局、服務基層、服務群眾的自覺性。以建設主題實踐活動和鞏固管理創(chuàng)新成果為契機，推進創(chuàng)建省級文明單位活動，以加強和改進作風建設為核心，以提高文明程度和全體職工的文明素質為目標，調整工作思路，轉變工作作風，端正服務態(tài)度，提高服務效能，提高創(chuàng)建工作水平，不斷提高干部職工綜合素質，提高工作能力，樹立我局新形象。
二、創(chuàng)建目標。
各項省級文明單位創(chuàng)建活動深入開展，全力提升全局精神文明建設工作新高度，各項創(chuàng)建目標任務高標準、高質量地全面完成，力爭第十一屆省級文明單位達標。
三、工作任務。
(一)思想政治工作。
首先，按照中央、省、市委的統(tǒng)一部署和指示，組織引導機關干部職工系統(tǒng)深入地學習科學發(fā)展觀，始終抓好學習實踐活動，探索建立健全有利于貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制；其次，要抓好中國特色社會主義理論體系的學習，堅持把中國特色社會主義理論體系及其核心價值的學習、宣傳、教育作為理論武裝工作的重點，深入開展熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育；再次，堅持以黨支部學習為基礎，把創(chuàng)建學習型機關活動作為工作重點，打造重學習重教育的新型工作格局；最后，抓好學習載體的創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡等新型載體提高理論工作的針對性和有效性。
(二)領導組織工作。
加強領導組織工作，創(chuàng)建領導小組成員明確分工職責，全面完成各項工作任務。組織干部職工學習文明行業(yè)、文明單位的創(chuàng)建要求，建立工作目標責任制，定期或不定期進行創(chuàng)建工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。力爭每季度召開一次領導小組成員會議，交流情況、分析問題、研究對策。認真制定年度創(chuàng)建工作計劃，確定目標，明確重點，完善措施，把著力點放在提高領導干部領導科學發(fā)展的能力和執(zhí)政能力水平上。
(三)黨風廉政工作。
完善反腐領導機制，建立健全黨風廉正建設責任制，成立黨風廉正監(jiān)察領導小組，進一步加大反斗爭的領導力度。建立群眾監(jiān)督制度，黨員干部互相監(jiān)督制度，廉潔自律，自覺接受黨紀和政紀的約束，立黨為公，勤政為民，在反腐倡廉中起表率作用。切實貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，把反腐斗爭同教育教學相結合起來，同研究，同部署，同檢查，同考核，形成制度化、常態(tài)化。
(四)作風建設工作。
抓好機關作風建設是創(chuàng)建文明單位的必然要求，也是機關建設的當務之急，更是機關講政治的重要體現(xiàn)。加強機關作風建設是建設服務型黨政機關，推進機關黨的建設的必然要求。切實改進工作作風，著力提高群眾滿意度，認真抓好政治思想教育和引導廣大干部職工增強服務中心、服務大局的自覺性，強化依法行政觀念，以全心全意為人民服務為宗旨，以加強和改進作風建設為核心，以提高單位文明程度和黨員干部的文明素質為目標，努力簡化辦事程序、規(guī)范辦事原則，端正服務態(tài)度，提高服務效能。
四、主要措施。
(一)及時制訂規(guī)劃，突顯創(chuàng)建目標。在局黨支部統(tǒng)一領導下，結合我局中心工作，每年堅持制訂創(chuàng)建文明單位計劃，完善創(chuàng)建內容。創(chuàng)建工作堅持“物質文明、精神文明、政治文明”三項一起抓，達到“三個文明協(xié)調發(fā)展”的總體目標。
(二)落實領導責任制，加強組織領導。把領導班子建設融于思想道德建設、文化建設、環(huán)境建設、法制建設、公路建設工作之中，把領導組織建設作為創(chuàng)建工作的重中之重。從組織、人員、經(jīng)費等方面給予保證，在黨支部領導下，形成黨、政、工、團齊抓共管、干部職工齊創(chuàng)共建的良好氛圍。
(三)加強宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍。在顯要位置張貼各種積極性、激勵性、警示性的文明標志用語牌、標語口號、宣傳畫等，大力宣傳干部職工在參與創(chuàng)建文明單位活動中的良好精神風貌和先進典型。在我局營造出“創(chuàng)建文明機關，當好人民公仆”的良好氛圍，進一步推進創(chuàng)建活動的深入開展。
(四)加強學習教育。通過開展學習會、讀書月、培訓、測試、演講、參觀、寫心得、論文評比等形式的學習活動，進一步提高對文明單位創(chuàng)建的認識，努力建設一支精神文明素質高、文明意識優(yōu)的職工隊伍。
(五)加強行風建設。通過定期或不定期的檢查、拓展監(jiān)督渠道，簡化審批程序，提升服務水平，改變工作作風，落實便民措施，增設硬件設施，做到社會滿意、群眾高興。
(六)強化法制意識。遵守各項規(guī)章制度，抓好經(jīng)常性的法制教育，認真完成上級普法計劃規(guī)定的普法任務，增強干部職工學法、知法、守法的自覺性。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇二
市場營銷101班是一個團結友愛、自強自信的集體;一個激情飛揚、活力四射的集體，以拼搏的精神挑戰(zhàn)生活。在九江職業(yè)技術學院這個神圣的大學堂里，一同成長，一同鑄就輝煌，一同實現(xiàn)各自人生的愿望，一同把夢想的花兒綻放;在學院、系部的領導和輔導員的指導下，揮灑汗水，一步一個腳印，共同成長，共同進步，形成了很強的凝聚力，同學們積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，無論是學生思想政治修養(yǎng)，黨團組織建設，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、熱愛學習，樹學高為任之風;修身養(yǎng)性，行身正為德之舉。
學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發(fā)學生積極進取和奮發(fā)成才的重要條件，對同學們的健康成長和全面發(fā)展有著直接而深遠的影響。在學風建設上，同學們不在有初進大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投進到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。班內有幾位同學的英語成績稍差，為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經(jīng)驗，提高他們的學習熱情，使這個集體共同進步。一分耕耘一分收獲，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發(fā)揚“學高為任，身正為德”的班風和“比、學、趕、幫、超”的學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!
二、團結進取，求真務實，努力做好各方面的工作。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協(xié)作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班委會和團支部之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期召開班委會、團支部聯(lián)合會議認真總結、反思工作中的不足，開展批評與自我批評，互相提出意見和建議并積極整改。
人人參與班級建設。每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。大家在班會上盡可暢所欲言，各抒己見，或者以書面形式給班委就班級工作提出建議和意見。這樣一來，一方面增強了大家的主人翁意識，另一方面也可以讓班委隨時都能了解各位同學在思想上所遇到的困惑，生活上所遇到的困難，及時為他們排憂解難。團結互信的氛圍則自然洋溢開來。從大家的言語間，無不滲透著他們的智慧與熱情。感情豐富的他們通過各自方式表達了他們的豐富情感。積極的生活態(tài)度讓所有的人都對這個集體的明天充滿了信心與希望。
在休息時得到了放松，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過往，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。班里較貧困的同學給其他同學樹立了勤儉節(jié)約的好榜樣，其他同學也盡自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關系得到了升華。
三、班級活動豐富，秀出自我，秀出風采。
積極組織班集體活動是體現(xiàn)班級特色的一個重要方面。在進入大學的近一年多時間里，為了豐富大家的業(yè)余生活，班級開展了多項集體活動。到了春熱花開的時節(jié)，我班組織同學們去森林公園踏青、游玩、做燒烤，共同游玩和進餐的過程中同學們的關系又更加融洽了，同時也培養(yǎng)了班集體這個大集體觀念。豐富多彩的活動，既增強了班集體的凝聚力，又使同學們能在緊張的學習生活之余得到調節(jié)，并始終充滿了旺盛的學習精力。
四、以后的目標。
總結過去的各項工作，有成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今后主要改進以下工作：
1、繼續(xù)開展黨的思想、路線、方針、政策學習活動，深入學習社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”重要思想，在廣大團員中形成一種“講學習，比學風，講大局，比貢獻”的大局觀念。同時，將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創(chuàng)新，并結合本班的實際情況展開議題。2、對于班級組織生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想動態(tài)和心聲，對關于班級的建設問題以及如何做新時代的大學生等問題展開討論，形成一定的心得體會，并為整個班集體的班風、學風和文化建設打下良好的基礎。
2、計劃發(fā)動團干部、班干部更多地深入同學當中，了解他們的思想、學習、生活和工作方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。
3、多開展一些有利于增強班集體凝聚力，有利于加強班級文化建設，有利于提高學習熱情，有利于豐富同學們課外生活的活動。
五、總結。
回首往事，感慨萬千，熱血涌動;展望未來，信心十足，激情飛揚。成功的背后凝聚著全班同學的汗水，我班全體同學將更加團結一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，秉承行大道，技承天工的校訓，時刻銘記“學高為任，身正為德”的班訓，用青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
每一位市場營銷101班的同學無時不在展現(xiàn)著自己堅韌頑強的精神風貌和永不言棄的青春熱情，他們一直在不懈努力，沒有最好，只有更好,“更高、更快、更遠”是我們的目標，“永往直前”更是他們強勁的本色。他們更堅信，以汗水與努力，憑智慧與朝氣，必將迎來新的輝煌和奇跡!
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇三
六年級三班共有50人，女生20人，男生30人。從五年級上冊接手本班到現(xiàn)在，學生的整體素質在穩(wěn)步提升，五年級一期和五年級二期均被評為學校的“優(yōu)秀班級”。就學習方面而言，多數(shù)學生已養(yǎng)成勤動腦、動手、動口的好習慣，知識基礎比較扎實，能力較強，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數(shù)學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學組織紀律性較差，不遵守校紀班規(guī)，拖了班級后腿。本學期堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，發(fā)揚“團結、勤奮、求實、互助、向上”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標)，力求本學期再奪“優(yōu)秀班級”的稱號。具體安排如下：
一、加強學生思想道德教育，堅持育人為本。
1、六年級面臨畢業(yè)，學業(yè)要抓緊，但是我們的思想道德教育也要加以重視。我們緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質和良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀班規(guī)，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。
3、開設“陽光講臺”，開展“爭當陽光少年”活動。
4、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。
5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。
二、加大班級常規(guī)管理力度，營造良好的班風和學風。
1、發(fā)揮學生的積極性，組織學生一起制定、完善班級管理規(guī)定，讓學生用自己制定的規(guī)范和制度來約束自己做好每日常規(guī)。
2、面向全班建立近遠期結合的班級工作目標。近期目標為：認真學習，做好每日常規(guī)，爭取每周奪得流動紅旗，出色地完成學校交給的班級任務。長遠的奮斗目標為：形成積極上進、銳意進取、團結友愛、文明健康的良好班風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3、發(fā)揮學生自主管理的積極性，建立強有力的班委。班干部成員通過先自薦或推薦，再民主選舉的方式產(chǎn)生，之后經(jīng)過班主任老師的培訓指導，才能上崗。
4、定期召開班委成員會，小組長會議。了解反饋信息。
5、努力建設班級文化，開展讀書活動，形成濃厚的學習氛圍。
6、開展豐富多彩的主題活動，定期檢查反饋，了解學生的思想動態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放矢。
三、加大后進生轉化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課老師聯(lián)系，摸清后進生的學習和行為習慣，建立后進生轉化檔案。
2、加大對后進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在期中、期末考試中考出理想成績。
3、利用課余時間、節(jié)假日，對個別學生單獨輔導;開展“一幫一”、“結對子”等活動，幫助學困生提高成績。
四、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、時刻留心校內、班內存在的安全隱患，及時排除隱患。
2、課外，學生之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止或報告老師處理。
3、利用周會、班會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，傳授相關的安全意識、法律意識，增強學生的自我保護意識。
班主任：顏璐。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇四
幾年來，辦黨組始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，切實履行對上參謀助手，對下服務指導，橫向協(xié)調配合的職能，在抓好經(jīng)濟建設的同時，切實把精神文明建設工作擺上重要位置，有力地推動了全市扶貧開發(fā)、奶業(yè)建設、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)及農(nóng)村牧區(qū)小康建設等各項工作的開展，實現(xiàn)了兩個文明建設的協(xié)調發(fā)展，全辦干部職工的綜合素質顯著提高。達到了外樹形象，內強素質的目的。
總結全辦精神文明建設的基本經(jīng)驗，主要體現(xiàn)在五個方面：一是圍繞中心，服務大局為宗旨，緊緊圍繞經(jīng)濟建設中心，主動服務改革、發(fā)展，穩(wěn)定大局，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。二是以人為本，提高素質為根本，著力提高職工的思想道德素質，把堅定共同理想、樹立精神支柱作為精神文明建設的核心內容來抓。三是典型引路，全面提高為主，積極培育先進典型，發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用，形成學先進、趕先進、創(chuàng)先進的生動局面。四是多辦實事、務求實效和落腳點，把實事辦好，把好事辦實。五是健全機制，規(guī)范管理為保證，努力建立健全領導和工作機制，保證精神文明建設逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。
當前隨著改革開放的進一步深化和社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展，對發(fā)展環(huán)境、科技創(chuàng)新，特別是對提高人的素質，提出了新的更高的要求；隨著社會經(jīng)濟成分、社會組織形式等日趨多樣化，人們的思想道德觀念也產(chǎn)生深刻變化。精神文明建設面臨著怎樣進一步滿足人們日益增長的精神文明需求，解決好人民群眾在改革中碰到的熱點、難點問題，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，更好地為改革開放和現(xiàn)代化建設服務。
二、指導思想和奮斗目標。
20-，市扶貧辦精神文明建設的指導思想是：以“三個代表”重要思想和《公民道德建設實施納要》為指導，堅持黨的'基本路線和基本綱領，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，進一步加強思想道德建設，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，不斷提高全體職工的思想道德素質和科學文化素質，培育新形勢下的“四有”職工，為全辦的改革和發(fā)展提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。
市扶貧辦年-20精神文明創(chuàng)建目標是：在2006年完善精神文明創(chuàng)建規(guī)劃，做好爭創(chuàng)文明單位的基礎性工作；2006年晉升為“昆區(qū)文明單位”；2006年爭創(chuàng)“某市文明單位”；年鞏固精神文明建設成果；2007年力爭進入“內蒙古自治區(qū)文明單位”行列。
三、主要任務。
（一）加強思想道德教育，全面提高干部職工素質。
加強職工思想道德建設，首先要繼續(xù)深化鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育活動，在全辦形成學理論、強素質、促發(fā)展的濃厚氛圍。
其次要認真學習宣傳貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》，在全辦大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民；大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者；大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
第三要全面實施第四個普法五年規(guī)劃，健全落實目標管理責任制，實現(xiàn)法制宣傳教育的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。認真組織干部職工參加全市法律知識考試，做到干部職工法律意識、民主法制觀念明顯增強，領導干部依法管理、依法行政水平明顯提高，民主決策、民主管理和民主監(jiān)督得到更好的執(zhí)行。
第四要推進新聞輿論陳地建設，加大對外宣傳力度。堅持團結鼓勁、正面宣傳的原則，正確把握輿論導向，不斷提高新聞質量。辦好扶貧、奶業(yè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)等信息，不斷提升扶貧辦在市區(qū)的知名度和影響力，為營造全市性的扶貧濟困氛圍。
（二）加強文明單位創(chuàng)建活動。
繼續(xù)在全辦深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。進一步深化對文明單位是體現(xiàn)兩個文明建設綜合性成果的最高榮譽稱號的認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要進一步完善文明單位的創(chuàng)建工作機制和“一崗雙責”的領導機制，把創(chuàng)建文明單位活動納入年度工作目標，列入辦領導班子的重要議事日程。
四、加強領導、落實措施。
辦領導班子要進一步強化精神文明建設重要性的認識，始終堅持兩手抓、兩手都要硬，把兩個文明建設一起部署，一起落實、一起檢查，一起考評，確保兩個文明建設協(xié)調、健康發(fā)展。實行領導班子精神文明建設目標管理責任制。把精神文明建設目標與任務階段化、具體化，層層分解到各部門，納入各部門全年工作目標。逐步健全和完善精神文明建設的考評機制，把精神文明建設成效作為衡量領導干部業(yè)績的重要依據(jù)，確保精神文明建設工作目標任務的完成。
建立健全精神文明建設工作運行機制。要進一步加強領導機制建設，形成辦黨組統(tǒng)一領導，機關黨組織具體抓，各方面分工負責的精神文明建設格局。
為切實加強對全辦精神文明創(chuàng)建活動的領導，成立某市扶貧辦精神文明創(chuàng)建工作領導小組，組成人員如下：
組長：××。
副組長：××。
成員：××。
領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合科，主任××同志兼任。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇五
渡過了新奇忙碌而又充實的大一，我們進入了大二。大一，我們有自己的計劃，自己的目標，大二又怎么能落下。在學業(yè)上，我們應該更加進步;在工作上，我們應該倍加努力;在生活中，我們應該充滿激情。
下面是我們班本學期的班級計劃：
一黨團班組織建設。
黨組織建設方面。
1.認真學習黨的理論知識。
(2)要求班上的入黨積極份子不斷學習黨的理論知識，定期向黨組織遞交思想?yún)R報，用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。
2.推薦優(yōu)秀的人才加入黨組織。
在這學期我們班將推薦班上優(yōu)秀的符合入黨要求的同學加入黨組織，讓黨員同學成為同學中的一面旗幟，在各方面做出表率。請班上加入黨組織的同學對班上還未加入黨組織的同學講解黨的相關理論和政策，希望班上有更多的同學能夠盡早的加入中國共產(chǎn)黨。
團組織建設方面。
1.以班級建設為核心，繼續(xù)開展一系列有意義的團日活動，鑒于班上將來有要考研的同學，團日活動可組織同學們去參加考研經(jīng)驗交流會，也可組織同學們去參加各類專業(yè)知識講座以及就業(yè)講座。
2.團支部要定期組織學習討論活動，學習了解黨的理論知識和會議精神，對時事熱點問題積極討論，培養(yǎng)大學生的愛國主義情操。
3.做好各類評獎評優(yōu)工作，發(fā)揚民主，將把相關的獎項發(fā)給最應該得到的同學。
二思想政治教育建設。
作為當代大學生，我們是祖國的花朵，未來的希望，肩負著實現(xiàn)民族偉大復興，全面建設小康社會，實現(xiàn)社會主義建設的重大責任，同時也為了深入貫徹黨的xx大精神，適應新形式、新任務的要求，提高同學們的思想政治素質顯得尤為重要。現(xiàn)對我班同學的思想政治教育計劃作如下闡述：
1.鼓勵同學們了解時事政治，認清國家的發(fā)展形式，增強政治修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情操。
2.適時的開學習時事政治主體班會，學習當前主要的國際時事，讓廣大同學對當前國際國內形式有更充分的了解，對祖國有更強的責任感。
3.開展各種同學們喜聞樂見的有教育意義的活動，如一起參加趣味活動、辯論、參觀名勝等，這樣可以讓同學之間關系更加親密，感受到班級的溫暖，同時也對他們進行了正確的思想指導。
4.結合各種紀念日開展不同主題的活動，有針對性的對同學們進行思想教育。
5.對于那些要嚴重的政治信仰迷茫、社會責任感缺乏、心理素質欠佳的同學，班委會要給與格外的關心，幫助他們走出誤區(qū)，跟上全班的步伐。
三班級學風建設。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。班級學風的建設是班集體發(fā)展的重要內容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，也是創(chuàng)建先進班集體的重要基石。
為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，我們班結合實際情況，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，制定本學期學風建設計劃。
一：總體目標。
1：積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣。
2：努力培養(yǎng)同學的基礎知識，專業(yè)知識，專業(yè)技能等方面。
3：在學習中培養(yǎng)學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二：指導思想。
四班級管理。
一個優(yōu)秀的班集體離不開一個優(yōu)秀的管理團隊，只有班級管理好了，才能形成好的班風、學風。這些有了，才能算一個合格的班級。下面談談班級管理方面的計劃。
1.建立完善良好的班干部隊伍。班級管理不是一個人可以搞定的，必須全部班委的配合，完美分工，各司其職，這樣才能做好班級工作。一個什么都事的班長，不是好班長。
2.班級管理要注意同學們的意見。班級管理應該是互動的，不能按照自己的意愿管理班級，要多聽取同學們意見。讓同學們認識到自己也是班級的一份子，讓他們感到歸屬感。
3.管理班級要有責任心。一個好的管理者，責任心是必須的，沒有責任心的管理者，不會注意班級的管理。只有用責任管理班級，才能讓班集體天天向上。
4.用活動凝聚班集體。何謂班集體，一個班就是一個集體。集體要有集體的凝聚力，集體的歸屬感，在班級管理中，我們準備用活動增強班級的凝聚力，讓大家感受班級的溫暖。
五班級特色建設。
一個班必須有自己的班級特色，這樣班級才是自己的班級。我們重點關注心理健康。
隨著社會的進步，大學生的心理問題也越來越嚴重。在西方國家，看心理醫(yī)生是很正常的事，而在我們國家則不然，這導致了很多同學的心理問題久久得不到解決，從而導致各種問題。我們應該多多關心同學們，搞各種心理活動，解決大家的心理問題。
1.勵志電影，經(jīng)典音樂推薦。每周以群郵件的方式，向大家推薦一些好聽的，放松的音樂和一些勵志電影，讓同學們能緩解緊張的學習壓力，放松自己。
2.關注每個同學，像日常表現(xiàn)，qq空間，微博等。發(fā)現(xiàn)同學們有問題要及時開導，必要時可以求助輔導員或者專業(yè)人士。
3.心理委員多多參加各種心理講座，回來后向同學們宣傳，開展各種心理小活動，增強大家的心理素質。
六班級文化建設。
班級文化是班級的靈魂所在，是每個班級所特有的、班級生存和發(fā)展的動力和成功的關鍵，是校園文化的重要組成部分。要結合班級實際，有計劃、分階段組織有益的班級文化活動，通過開展豐富多彩的學習、調查、研究、實踐、創(chuàng)造等諸多文化活動，增加班級成員的集體榮譽感、責任感和凝聚力，促進他們綜合素質的全面提高。
1.不定期組織同學們觀看愛國電影，提升同學對國家的歸屬感，陪養(yǎng)同學們的愛國情懷，努力成為國家棟梁。
2.開展“每月一本書”的活動，每個月向同學們推薦一本名著。像三毛的散文、席慕容的詩集等。培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，增加同學們的文化素養(yǎng)。
3.在班群里開展積極的新聞時事交流，和同學們一起探討每天國內外的新聞，增強同學們對時事的了解，正確引導同學們的人生觀和世界觀。
七班級活動開展。
新學期開始，向同學們征求活動形式與內容，集思廣益。確定富有吸引力及樂觀積極的主題，同時在確定主題前將聽取同學們的意見聯(lián)合其他班委一起確定、拓展主題，讓班級活動自主性更強，更具活力，對于有創(chuàng)造性的意見我們會認真采納及對待。
1.寢室文化的開展，以寢室為單位，舉行寢室文明評比大賽，其中包括學習，衛(wèi)生等，可讓班委不定時檢查、評分并記錄。同時可以開展寢室棋藝比賽，籃球比賽等一系列以寢室為單位的藝體比賽，從而增強班級的凝聚力。
2.戶外活動。在學習之余，組織同學野外踏青，去名勝古跡光觀等戶外活動。這樣不僅讓同學們放松緊張的學習壓力，還可以充分的認識到環(huán)境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護環(huán)境的意識。
3.組織同學積極參加社會實踐。比如多做兼職。讓同學們找到與他人的差距。通過實踐來提高自己的動手能力，交流能力等。為以后參加工作打下基礎。
4.組織同學積極參加各種志愿者活動，比如說去敬老院看望老人，去車站維護秩序等。讓同學們奉獻自己的愛心，為社會做貢獻。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇六
為了深入貫徹黨的十六大精神，全面提高居民思想道德素質和科學文化素質，根據(jù)市、區(qū)精神文明活動有關精神，現(xiàn)作出我社區(qū)精神文明建設工作規(guī)劃：
一、創(chuàng)建文明社區(qū)的指導思想：本網(wǎng)網(wǎng)，全國公務員公同的天地www高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，堅持以經(jīng)濟建設為中心，促進兩個文明建設協(xié)調發(fā)展，堅持從金蝦河社區(qū)實際出發(fā)，突出自身特色，堅持黨的群眾路線，廣泛發(fā)動轄區(qū)各界積極參與。以人為本，提高居民文明素質和社區(qū)文明程度為核心，以創(chuàng)建文明社區(qū)、文明機關、文明單位、平安社區(qū)為載體。重視陣地和設施建設，推動社會風氣的不斷改善，為轄區(qū)單位和居民的工作和生活服務。
二、創(chuàng)建工作領導小組：組長由社區(qū)黨總支書記、主任黃曉發(fā)同志擔任。副組長由：龔學張同志擔任,全永和、方宏國、李詩德、韓麗負責同志為成員，龔學張同志負責具體工作。
三、創(chuàng)建文明社區(qū)的總體目標：經(jīng)過社區(qū)居民群眾、黨員干部的共同努力，使我轄區(qū)文明程度、居民整體素質，文化生活質量等在現(xiàn)有基礎上得到顯著提高，社區(qū)各項能得到進一步的完善和發(fā)揮，在經(jīng)濟發(fā)展、生活改善、服務優(yōu)質、風氣良好、環(huán)境優(yōu)美、設施完善、秩序優(yōu)良、社會穩(wěn)定、文化繁榮等方面，取得明顯的進步，爭取金蝦河社區(qū)進入?yún)^(qū)級文明社區(qū)行列。
四、創(chuàng)建文明社區(qū)的主要任務。
1、加強思想道德和科學文化教育，提高居民文明和文化素質。深入開展“愛祖國、愛荊門、愛社區(qū)”系列教育活動，結合街道多年來的發(fā)展變化，進行黨史、國情教育，黨的基本理論、路線、綱領教育和愛國際主義、集體主義、社會主義教育。廣泛開展群眾喜聞樂見的教育活動，務求取得實效。
2、加強社區(qū)建設、提高居民生活質量。加快社區(qū)服務信息網(wǎng)絡的建設，為居民群眾提供快捷便利的服務，發(fā)展壯大各類服務隊伍，在廣泛開展綜合包戶、鄰里互助的基礎上，吸收各類專業(yè)技術人員參加社區(qū)服務，社區(qū)志愿者要達到居民總數(shù)的`30%以上。進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，提高衛(wèi)生服務質量，為行動不便的老人、病人、殘疾人提供上門服務。積極開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，利用樓群文化、家庭文化、廣場文化和各種科普宣傳設施，搞好各種形式的科普活動，并積極參加全市社區(qū)文化藝術節(jié)，滿足群眾多層次的文化需要。加強社區(qū)治安綜合治理，堅持“打防結合、標本兼治”，切實搞好警民聯(lián)防、街企共防、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治。使居民生活環(huán)境有明顯提高。
3、加強群眾性精神文明和社區(qū)環(huán)境綜合整治活動，樹立良好的社會風氣塑造文明形象。廣泛開展文明小區(qū)，安全文明，五好文明家庭，警民共建，街企共建的多種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，堅持政務公開，整頓機關作風、強化公仆意識，自覺接受群眾監(jiān)督。搞好社區(qū)公共衛(wèi)生和環(huán)境整治工作，落實“門前三包”責任制，通過整治逐步達到“無違法建設、無堆物堆料、無污水溢流”的“三無”標準和“凈化、美化、綠化、亮化”的“四化”目標。
通過堅持不懈的努力，使創(chuàng)建文明社區(qū)的工作做到家喻戶曉，人人關心、集思廣益、群策群力，形式共創(chuàng)文明社區(qū)的良好氛圍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇七
尊敬的領導們：
如白駒過隙般，我們房產(chǎn)1001班來到建院已經(jīng)一個學期了，回首往事，我們一起哭，一起笑。在所有老師和同學的共同努力奮斗下，我們取得了相當可喜的成績。展望未來，我們應該對以前的取其精華，去其糟粕，再接再厲，并將創(chuàng)建先進班集體作為我們房產(chǎn)1001班全體同學們的奮斗目標，在此為今后的努力方向作出計劃。
一、學生思想道德狀況方面：
我們要培養(yǎng)一顆愛國守法，為祖國的發(fā)展而努力奮斗的心。加強思想教育提高文化修養(yǎng)。我們班大部分同學的思想狀況還是良好的，而且有一半以上的同學紛紛遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。所以，在這一學年里，那些先進積極分子就要在思想上給予幫助，例如：給大家講解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學發(fā)展觀等我們黨的指導思想。具體工作如下：三月份，積極鼓動大家上交入黨申請書。四月份，在班里組織開展學習黨的最新思想活動，如：八榮八恥。五月份，組織班干做好推優(yōu)工作。六月份，積極鼓動大家參加黨校培訓。下半年，還會大力培養(yǎng)入黨積極分子，九月份，對沒有上交入黨申請書的同學進行思想工作，保證全班同學都要上交入黨申請書。十月份，對已經(jīng)成為后備黨員的同學給予獎勵。對正在參加黨校培訓的同學給予鼓勵。十一月份，把推優(yōu)工作普遍到我們個個同學的身上，爭取每個同學都能參加黨校培訓。十二月份，認真督促入黨積極分子按時提交思想?yún)R報。
二、學生干部隊伍建設方面：
我們都知道班級團隊的力量是偉大無窮的，而要使班級團隊充分發(fā)揮其力量就必須有一個無私奉獻、威信極高的班委會來領導。我們班要建立個堅強的、團結的班委會，他們要做到以身作則、辦事公道、熱愛集體，以為班級服務為榮，他們不僅要起模范帶頭作用，而且要積極主動配合輔導員的工作，帶領我們班積極性地、有創(chuàng)造性地開展各項健康有益的課外活動。
三、學風建設方面：
我們班的同學的學習目標明確，專業(yè)思想穩(wěn)定，學習的積極性高，而且在期考中也獲得了優(yōu)異的成績。但我們不能固步自封、止步不前，在這一學年，我們班還會加強學風建設，例如：加強上課及晚自習的紀律管理，而且鼓動同學們主動自主地學習，鼓動大家多下圖書館看課外書，增長課外知識以充實自己，以及積極參加課外科技知識大賽，如：書法比賽、征文比賽、數(shù)模知識應用大賽等，讓大家的學習積極性得到充分提高，更主動的投入到專業(yè)學習，為獲取更輝煌的成績而做出努力!
四、班級管理方面：
古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。一個班集體，要有嚴格的制度，才不會像盤散沙那樣。所以，這一學年，我們班會定出一個更加嚴格的管理條例，例如：紀檢委員每天每節(jié)課都要記錄出勤人數(shù)，對上課經(jīng)常遲到或不到的同學，課后給予相應的教育和疏導，并且認真管理好班級晚自習的紀律，學習委員要對各科作業(yè)做出檢查，對每次缺交的同學要及時匯報老師，勞動委員要積極組織好清潔教室的工作，做到一個星期打掃三次，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，各宿舍的舍長要肩負起“必取文明宿舍”的責任，認真督促本宿舍的成員整理好內務及值日生的打掃工作。各職務相互協(xié)作配合，班長要肩負著要使班級繁榮的使命，領導各班干認真的展開工作，為創(chuàng)建先進班集體而努力!
五、文體活動方面：
我們不能只注重于學習，因為單單只注重于學習當中，也許我們會身心疲憊，我們要做到勞逸結合，只有這樣，我們才能學得更好!在這一學年里，我們在學習之余還會更加努力的組織更多的課外文體活動，豐富課外生活!
1、三月份，本著“學雷鋒”精神，開了感恩主題班會，組織外出到民生廣場撿垃圾活動，大家都積極參加并按時完成了任務，也得到市民的認可和贊揚!
2、四月份，本著“強生健體”的口號，在班里面開展各種體育比賽，例如：男生和女生對打乒乓球、排球、羽毛球等!并積極鼓動大家去參加系運動會。
3、五月份，我們組織外出春游，讓常在學校學習的我們可以外出親近自然，學習更多與自然相關的知識。
4、六月份，我們組織去敬老院或孤兒院，關愛社會的弱勢群體，讓他們感受更多來自社會的關愛。并在班里舉行一場文娛表演比賽，選出優(yōu)秀的節(jié)目去參加系文娛晚會。
而下半年，我們也不會在問題活動方面松懈，九月份，組織課外體育比賽。十月份，組織外出秋游。十一月份，在班里組織歌唱比賽。十二月份，組織一場班里面的辯論比賽。加強班里同學之間的交流，增強同學們之間的友誼，讓我們班更好的團結起來!
六、安全文明建設方面：
安全問題對我們每個人至關重要，在班里開展以“關注安全問題，珍惜生命”為主題的宣傳活動，讓大家熟悉各種安全常識與緊急情況下的逃生意識，還要努力開展各項安全工作，如：以“關愛生命，珍惜生命”為主題開展班會和做手抄板報，讓同學們對安全問題有了更好的了解以及警惕性得到提高。
七、宣傳與特色工作方面：
積極開展以板報的形式在班里宣傳學風班風的建設工作，及先進個人事跡，如：拾金不昧、見義勇為、樂于助人、義務獻血等，讓班里的先進個人事跡得到發(fā)揚。還要在班里面大力宣傳感動中國十大孝心人物，倡導大家努力感動中國偉大的精神，傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)。
以上是我們房產(chǎn)1001班這一學年度先進班集體創(chuàng)建計劃書，我們會堅持以上的條例并努力實行，請領導們審閱。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇八
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領導小組和區(qū)黨委領導下，負責南京希望小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校各班制訂的有關措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。
點。
大力開展教學研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業(yè)務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學習標兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
（1）懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
（5）結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3.校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇九
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經(jīng)常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十
學校在積極開展文明校園創(chuàng)建中，在上級文明辦和市教育局的支持和領導下，在全校教職工的積極努力下，文明校園創(chuàng)建工作取得了點滴成績。工作中，學校以黨的十七大精神和十七屆五中、六中全會精神為指導，積極貫徹科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，始終以文明校園建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明校園擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅毅、篤學的文明校園風氣。回顧一年來創(chuàng)建文明校園工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一認識，加強宣傳，營造文明創(chuàng)建氛圍學校按上級工作部署，在明確文明校園創(chuàng)建工作的重大意義的基礎上，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校委會、主題班會、1開展團隊活動、社區(qū)活動、加強文明宣傳工作、發(fā)出告家長的一封信等，在社會設點宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進，加快文明創(chuàng)建步伐。
一年來，面對新形勢、新任務、新情況，學校以基礎文明建設為抓手，通過利用政治和業(yè)務學習，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明校園的活動中，邁出了可喜的一步。在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明校園創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住支部大會、教工大會等一切有利時機，大力開展學習活動。學校通過開展?師德風采?演講，學習?十七大全會精神?講話、撰寫心得體會等活動引導廣大教工弘揚正氣，提高道德素養(yǎng)，真正做到?身正為師，學高為范?。
形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下在黨支部的帶領下以創(chuàng)建文明單位為目標，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，使學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風評議活動、學習型黨組織建設、四型支部2建設、黨員先鋒崗等工作，在教室隊伍中起到了模范作用。支部結合相應科室，開展教育論壇、為同行喝彩、區(qū)域教研活動、茉莉飄香活動等，在各科室的努力下，各項工作取得較為滿意的成績。
三、激活載體，促進德育，大力推進文明創(chuàng)建工作。
一年來，學校全面貫徹落實省、市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了文明校園建設的進一步深化。
2堅持每周一升國旗儀式。
5日月教育活動。
學校針對節(jié)日、紀念日、活動日、宣傳日等開展有意義的活動，如清明節(jié)、青年節(jié)、七〃。
6讀書活動。
學校充分利用圖書室這塊陣地加強學生的讀書教育，學校政教處，團委組織在每學期寒暑假期間開展?讀一本好書、做一篇例文、寫一份感4受?活動，學生可以自選書目，找自己喜愛讀的書在假期學習，開學后把學習心得和習作例文交到學校團委，同時舉行現(xiàn)場復述你讀的書的簡要內容，團委以支部為單位，針對上述情況進行評獎。使得我校讀書活動成為黑河市先進集體，并在省里進行經(jīng)驗交流。
以社會活動為依托、以志愿者為載體，深化學生的思想道德實踐教育，堅持社會化、服務化、經(jīng)常化宗旨的基礎上，做到服務有機構、活動有基地、行動分組制、幫助有對象、管理有機制，使之與學雷鋒活動相結合、與獻愛心活動相結合、與大型公益活動相結合。學校團委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、5垃圾，幫扶教育老干部活動室義務勞動，建立志愿者綠色管護一條街小組，校內成立志愿者綠色分擔區(qū)等。
以雷鋒精神為依托，堅持開展奉獻社會經(jīng)?；?、尊老愛幼典型化、學習實踐系列化的原則，校團委利用團課、團日組織學習雷鋒事跡精神，利用廣播、板報、《團訊》宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，贊揚學生事跡，組織成立?弘揚雷鋒精神，建設社會主義精神文明義務流動宣傳站?，通過學習教育，使青少年與社會孤寡老人，貧困殘疾結成幫扶對子。
以網(wǎng)絡為載體，加強學生網(wǎng)絡信息道德教育，青少年與網(wǎng)絡是時代的話題，加強青少年網(wǎng)絡道德教育，預防青少年違法犯罪是學校教育的重要組成部分，學校聘請公安局相關人員進行網(wǎng)絡知識專題講座；組織開展法律與網(wǎng)絡、道德與網(wǎng)絡主題班團會；組織學習宣傳網(wǎng)絡文明公約，教育學生禁止進入營業(yè)性網(wǎng)吧，6指出上網(wǎng)的意義目的等。
9文體活動。
以環(huán)境為依托，以身邊環(huán)保為載體，加強青少年思想道德教育，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動，開展以環(huán)保為內容的主題班團會，成立校園環(huán)保小組，校團委組織成立?環(huán)保青年聯(lián)合會?，把學生的環(huán)保意識活動帶到社會中去。同時成立?青年志愿者綠色環(huán)保管護?活動，對青山公園綠化帶進行除草、澆水活動，活動中采取定年段、定班級、定棵數(shù)、定米數(shù)、定水點、定水量、保質量?六定一保工程?。教育青少年加強環(huán)保意識，促進思想道德進一步發(fā)展。
11宣傳活動。
以宣傳為依托，加強青少年思想道7德教育。學校成立板報宣傳小組、?五市一中‘校園之聲’廣播站?、新聞通訊小組，及時把校內事跡形成材料稿件，在五市新聞、《黑河日報》和教育信息網(wǎng)等媒體上播發(fā)，宣傳教育是在抓住典型的基礎上進行。
四、聯(lián)系社會家庭，參與工作實踐，共建社會主義精神文明。
構建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡，注重教師引導、家庭熏陶、參與實踐。一是人格引導。通過對教師師德師風工作的積極開展，對教師日常行為規(guī)范的要求，通過執(zhí)行教委頒發(fā)的十條禁令，開展重塑人民教師形象等活動，加強教師人格魅力對學生的影響。二是名人引導。學校聘請社會知名人士到校講課、座談、做報告，讓學生在他們身上得到啟迪、受到教育。
家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的，學校針對不同學識的家長、不同條件狀況的家庭，采取集中辦學和個別溝通的方式，指導家長對孩子要注重情感、環(huán)境、實事、知識熏陶。學校成立了?家長學校?，每雙周五第七、八節(jié)集中上課；學校針對缺少情感投入的單親家庭、學生，采取個別溝通的方式，指導家長如何去關愛、教育孩子，孩子如8何珍愛母愛父情。
五、求真務實，培育人才，文明創(chuàng)建結碩果一年來，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革，全面推進素質教育的同時，把中學德育工作放在首位，深化青少年思想道德教育，取得了點滴成績，也促進了文明校園建設。學校也先后被評為省級文明單位，省級綠色學校，省級群眾體育活動先進集體，省級創(chuàng)新教育先進學校，省?三育人?先進集體，省德育工作先進集體，省百強中學生團校，黑河市爭先創(chuàng)優(yōu)先進學校，多次被評為市級教育德育先進集體，市藝術節(jié)先進集體，地、市先進團委等榮譽。
學生在各學科競賽中280余人在國家、省、地、市獲獎，學生道德認知水平不斷提高，好人好事層出不窮。
如果說我們在文明校園建設方面做了一些工作，取得了一些成績，但與相對的兄弟學校相比，還有一定距離。我們決心把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與培育?四有?新人的目標相結合，與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的9原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力；堅持貼近實際、貼近學生的原則；既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應學生成長的特點和接受能力，多用鮮活的語言、生動的事例、喜聞樂見的形式增強活動的針對性、實效性；堅持知與行統(tǒng)一的原則，注重道德實踐、自覺遵守道德規(guī)范；堅持教育與管理相結合的原則，不斷完善思想道德教育、規(guī)范中學生的行為；堅持開展喜聞樂見的道德實踐活動，如?祖國在我心中?系列活動、?先進文化伴我行?活動、創(chuàng)建?平安、快樂、興趣、秩序、文明?校園活動，與共建共育單位、市關心下一代工作委員會合作開展旨在加強青少年思想道德建設的活動，來提高我校師生的道德水平，促進學校文明校園建設工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間，為培養(yǎng)能夠適應全面建設小康社會的合格中學生而努力工作。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十一
大家好！歡迎參觀**實驗學校，下面由我介紹學校環(huán)境文化建設工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學條件，推進城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠學校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學校。學校2012年9月正式建成投入使用，學?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學生1490人，其中小學部共有550人，中學部共同有940人，共有26個班。學校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓，不斷加強常規(guī)管理，狠抓校風、教風、學風建設，逐漸形成了“文明、守紀、禮貌、誠信”的校風，“身正、博學、愛生、敬業(yè)”的教風和“惜時、好學、活潑、踏實”的學風。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學習、生活、運動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達標”的思路，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農(nóng)具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產(chǎn)物和見證。所以挖掘產(chǎn)物，重新認識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農(nóng)村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風一撫，煞是驚艷?；ㄩ_是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學校領導獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們全體教師勤勉育人，激勵學生奮發(fā)圖強，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設是校園文化建設的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O計，構成獨立的景致，增加了校園文化底蘊，同時對學生起到愛國教育的作用。
二、運動休閑文化。
這里是休閑運動區(qū)。首先看到的是運動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構成我校的運動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學生食堂，南面為綜合教學樓，西邊一樓藝術館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀；教工公寓訓示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學高為師”；男生公寓訓示是：“習慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓示是：“讀書改變命運和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學生在這里能誠實做人，遵紀守法，做一個社會有用的人。
五、教學區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學生心靈的沃土，這是學校對校園環(huán)境建設的要求。學校充分利用空白墻壁，分別掛上標語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學生認識歷史、學習先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團結；有古香古色書簡，讓學生從小就受到國學教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學生的言行舉止，從而使學生養(yǎng)成良好的習慣。
再把目光放低點，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結合本班學生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設書吧初衷是因為我們學校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學校的老師是從三個學校合并過來的，他們身上有著不好的習慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學校的管理，還有損教師形象，對學校的聲譽影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習慣，推動學校“書香校園”建設，在校長的策劃下，學校決定開設書吧，開設初期，得到了省委老領導，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領導大力支持，給學校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設，更好的改變老師的習慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領導的蒞臨指導。請各位慢慢品茶，謝謝！
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十二
充分發(fā)揮教代會作用，進一步推進學校民主管理。不斷完善學校各類考核制度;落實黨務、校務公開、“三會一課”、民主評議黨員等制度;探索黨員聯(lián)系群眾的新模式。完善學校網(wǎng)黨建專欄的建設，不斷拓展學校黨建新領域。
二、不斷加強思想建設。
重點創(chuàng)建學習型黨組織。黨支部結合學校工作實際，組織黨員、教師分專題進行學習。今年尤其要以認真學習黨的十八屆三中全會精神以及市委三屆六次會議精神，各級黨代會、教育工作會議資料為主，領會會議思想實質，響應會議號召，必須把會議精神與學校實際和個人實際結合起來切實貫徹落實。同時，更要加強教改經(jīng)驗、教育策略的學習，全面理解、深入領會和把握修訂后的課程標準的精神實質和主要變化，以學習貫徹修訂后的課程標準為重要契機，深入推進課程改革。黨支部將把學習作為一種學校文化、一種精神追求、一種思想境界來對待，不斷更新全體黨員、教師的教學理念和模式，讓黨員、教師在學習中堅定夢想信念，增強黨性觀念。
三、加強干部隊伍建設。
1.加大干部教育管理力度，要求全體教師做到的，黨員及環(huán)節(jié)以上干部必須首先做到。
2.加大培養(yǎng)中青年后備干部，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，嚴格按照干部標準，規(guī)范干部的選任程序。做好校級干部的推薦和青年優(yōu)秀教師的推薦。
四、繼續(xù)推進師德師風建設。
引導教師認真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，除邀請本地區(qū)優(yōu)秀教師進行師德講座，更要注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協(xié)作。每月向區(qū)文明辦上報一名我校的先進典型，切實提高社會對學校的滿意度。
五、鞏固群眾路線教育實踐活動成果。
繼續(xù)完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效化機制，組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范，扎實開展“三亮三比三提”活動，充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學校進取奮進、和諧向上的氛圍。
六、關心教職員工。
及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導。繼續(xù)開展為教職工體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。
七、做好黨員發(fā)展工作。
加強對預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。按照“堅持標準、慎重發(fā)展、優(yōu)化結構”的方針，制定本年度黨員發(fā)展計劃，切實提高黨員發(fā)展質量。重點在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。今年擬發(fā)展2名預備黨員。
八、加強廉潔文化建設。
1.組織教職工學習貫徹反腐倡廉工作要求及相關法律法規(guī)，增強廉潔自律的自覺性。
2.深化廉政文化進學校、廉潔教育宣傳月主題活動。
3.加強網(wǎng)上輿情信息的監(jiān)控，對重大輿情問題做到快報事實。有效預防職務犯罪。
4.在黨員、干部中全面開展廉政風險點的查找與考核。
5.黨支部要求領導班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
1.與德育處配合，進一步加強和改善未成年人思想道德建設，開展豐富多彩的學校文化活動。開展好文明班團體、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀教師的評選。
2.在教師和學生中加強勤儉節(jié)儉的職責意識。
3.繼續(xù)開展“道德講堂”活動，以班為單位，每月開展一次。
4.深入開展“城鄉(xiāng)文明牽手共建”活動，對我校幫扶的布日都村多進行文化方面的幫扶。
十、加強群團工作，提高服務教育的本事。
(一)指導學校工會工作。
一如既往的支持工會工作，使工會真正成為黨群聯(lián)系的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學建功立業(yè)。
(二)進一步抓好青年教師工作。
以“黨建帶團建”，努力創(chuàng)造條件，全面關心、幫忙青年教師的思想政治、工作學習和業(yè)余生活，要深入細致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐本事，發(fā)揮團員青年在教育改革中的生力軍作用。開展好青年教師的志愿服務活動，今年將成立由青年黨員、團員教師組成的志愿者服務隊伍，全面開展進社區(qū)志愿服務活動。
十一、加大宣傳力度，提高社會輿論支持率。
加強和改善學校教育宣傳工作。及時向教育局和局黨辦上報學校信息，為東勝區(qū)教育網(wǎng)和區(qū)黨建網(wǎng)供給素材，提高我校教育工作的宣傳力度，增強信息工作的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十三
時間總是匆匆而過，轉眼又到了年終總結的時刻。一起來看看本站小編為大家精心整理的“社區(qū)精神文明創(chuàng)建年終工作總結”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注本站。
今年以來，我在社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作中，始終堅持以“三個代表”重要思想為統(tǒng)領，在區(qū)委、區(qū)政府以及街道黨工委的正確領導下，切實加強三個文明建設，以創(chuàng)建“和諧星級”社區(qū)為奮斗目標，發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關心弱勢群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化，千方百計為居民營造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。經(jīng)過班子成員的共同努力，社區(qū)居民的支持，社區(qū)根據(jù)實際情況，開動腦筋，大膽創(chuàng)新，圍繞社區(qū)居民的需要以服務為中心，以活動為主線，生動活潑地開展了社區(qū)精神文明建設工作。主要做法如下：
在精神文明創(chuàng)建工作中，我始終圍繞“實、新、活”三個方面把社區(qū)精神文明工作做深、做活、做細，在提升社區(qū)居民素質和社區(qū)整體形象上，加大了社區(qū)建設力度?！皩崱本褪窃鷮崳鷮嶉_展好社區(qū)精神文明建設的基礎工作。社區(qū)結合下崗職工情況，在社區(qū)掛牌啟動了社區(qū)陽關就業(yè)驛站，在社區(qū)驛站的指導和幫助下，使30余戶居民得到了稱心的工作。社區(qū)根據(jù)老年人的書畫特長，在社區(qū)成立了社區(qū)“125”書畫之約書畫廣場，吸引了社區(qū)廣大書畫老少愛好者。每次活動，他們就聚到一起互相交流學習，使他們走到了一起，更重要的是他們之間有不認識到認識，有陌生到熟悉，感情在逐漸加深。社區(qū)還經(jīng)常不斷結合重要節(jié)日和上級的工作要求，開展形式簡單的座談會，如黨員“八榮八恥”座談會、重陽節(jié)座談會、迎“七一”座談會、未成年人家庭教育座談會等十幾次的座談，通過座談，交流思想，提高認識，得到了社區(qū)舉辦活動的教育目的。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，載體不但“新”而且要“活”起來?！盎睢敝饕w現(xiàn)在，社區(qū)活動多、形式靈活的多樣性。在今年，社區(qū)把搞活動出亮點作為社區(qū)的工作突破口、拿手戲。社區(qū)班子始終堅持出亮點樹形象，特別是社區(qū)精神文明工作，圍繞如何提高社區(qū)居民的思想素質和居民的精神文化生活為著落點。從居民的思想教育、融洽家庭和鄰里關系、教育子女、安全教育、幫扶弱示群體、心理教育等方面開展了八情服務、“125”書畫廣場、就業(yè)驛站、危情自救、等十幾項活動，活動形式、內容不受限制，有些在活動室、有些在小區(qū)內、有些在居民家、有些到社區(qū)外，根據(jù)活動內容和居民的收益程度決定活動形式，有些采取宣傳單的形式，有些采取居民動手參與的形式，有些采取居民觀看提建議的形式等，以保證社區(qū)居民從活動中得到樂趣，以提高社區(qū)居民的精神文明為目的。
在今年，我圍繞社區(qū)的主題工作，通過搞活動，創(chuàng)亮點，塑形象，把社區(qū)精神文明建設工作提升到了一個高度，但在某些方面與其他同志比較，與社區(qū)居民生活、工作的要求還有一定的差距。我相信，通過不斷學習、不斷努力，大膽地創(chuàng)新，按照科學發(fā)展觀的規(guī)律，在今后的工作中，社區(qū)精神文明建設工作會再上一個新臺階。和諧社區(qū)的建設工作會有一個質的快速飛躍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十四
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學習，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風氣成為校園一道道靚麗的風景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負責，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學習勤奮刻苦，成績不斷進步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學熱愛環(huán)保，愛護清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學們稱之為當之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學習。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學校領導的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學習生活次序，同時也給學生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質的飛躍。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十五
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和市、區(qū)教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標。
總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務。
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。
學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工。
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責任分工：
（一）黨支部：
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協(xié)調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務處：
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。
4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處開展好各項活動。
5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學2014年3月10日。
創(chuàng)建文明校園工作規(guī)劃篇十六
第一條為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設，根據(jù)《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關于中小學校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。
第二條開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
第三條文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務，納入各級學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。
第二章標準。
第四條開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細、落小、落實。
第五條中學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學文明校園標準》。
第六條小學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學文明校園標準》。
第三章考評。
第七條符合文明校園創(chuàng)建標準的各級各類中小學校均應參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學校根據(jù)創(chuàng)建標準，在自查自評基礎上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。
第八條對已經(jīng)獲得文明單位榮譽稱號的學校，每三年復評一次。經(jīng)復評未達到中小學校文明校園創(chuàng)建標準的，取消其文明單位榮譽稱號。
第九條相關評選和復評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復評的學校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結合實際，參照執(zhí)行。
第四章管理。
第十條對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關學校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導、服務和監(jiān)督。
第十一條獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴重滑坡、學校德育方面出現(xiàn)嚴重問題或其他違反本辦法，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：
領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;。
有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;。
有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;。
有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;。
有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。
第十二條文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經(jīng)上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的，經(jīng)上級文明委同意后，可作進一步處分。
第十三條獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設、合并，應及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設學校，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后繼續(xù)保留，但是其分設學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后可予繼承。
第五章附則。
第十四條本辦法由市文明辦、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細則。
第十五條本辦法亦適用于中等專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校等各級各類中職學校。
第十六條本辦法由市文明辦、市教育局負責解釋。
第十七條本辦法自頒布之日起實施。
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