大班幼兒創(chuàng)意活動方案及流程 大班幼兒主題活動設計方案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-11 07:02:43
大班幼兒創(chuàng)意活動方案及流程 大班幼兒主題活動設計方案(三篇)
時間:2023-02-11 07:02:43     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班幼兒創(chuàng)意活動方案及流程 大班幼兒主題活動設計方案篇一

1、鞏固表現(xiàn)不同人物的技能。

2、體驗想像未來帶來的樂趣。

活動準備:

幼兒畫紙人手一張,油畫棒,勾線筆

活動過程:

一、聯(lián)想談話。

1、指導語:你長大以后會變成什么樣子呢?(你想變成什么樣子?)長大以后想做什么工作?為什么?你會穿怎樣的服裝,工作的地方會是什么樣子的?

2、教師指導幼兒展開聯(lián)想并大膽表述。(有條件的可以用電腦制作班級里一名幼兒的未來形象圖,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))引起幼兒興趣)

3、指導要點:在輕松的氛圍中,通過提問的方式引導幼兒逐步完成表述。

二、討論要點。

1、指導語:未來的你發(fā)型是什么樣的?會穿什么樣的服裝?有什么標志?會怎么做事?

2、指導要點:引導幼兒從未來自己的服裝、特點的標志、動作、環(huán)境等角度進行構思。

三、幼兒繪畫。

1、突出未來的"我"的主體形象。

2、大膽選用多種色彩表現(xiàn)合適的背景,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))涂色均勻。

3、教師巡回指導,肯定幼兒的獨特表現(xiàn)。

四、相互交流、欣賞和鼓勵。

1、鼓勵幼兒介紹自己的作品或請幼兒猜猜:"同伴長大后在做什么?"

2、互相肯定和鼓勵,從中獲得喜悅。

大班幼兒創(chuàng)意活動方案及流程 大班幼兒主題活動設計方案篇二

活動安排如下:

活動時間:20__年12月24號

活動地點:大一班

活動主持人:齊老師

一、本班特色展示:

1、英文報數(shù),自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>

二、親子游戲活動:

1、“我學你做?!?/p>

游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>

游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示:

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂:“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結束詞:

歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

大班幼兒創(chuàng)意活動方案及流程 大班幼兒主題活動設計方案篇三

活動目標:

1、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪,感恩長輩。

2、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化,表達自己的感受。

3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。

活動準備:

1、兩名幼兒成長照片一組。

2、幼兒生活、學習的成長歷程ppt。

3、音樂《火車開了》。

活動過程:

一、分享成長的快樂

1、猜照片導入。

師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”,請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

2、教師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來,請幼兒猜一猜。

二、回憶成長歷程

1、出示ppt,共同觀察回憶成長的過程

師:小時候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們,誰最辛苦?

小結:對了,在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動,我們要關心、體貼他們。

三、發(fā)現(xiàn)成長的變化

1、引導幼兒觀看身高、體重數(shù)據(jù)測量表,說說發(fā)現(xiàn)了什么?

2、引導幼兒觀看ppt,并說說從動作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

3、引導幼兒觀看ppt,并說說從興趣、愛好、個性等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

4、師幼共同歸納總結成長的變化

四、表現(xiàn)成長的喜悅

1、游戲:火車開了,展示現(xiàn)在能干的我。

2、教師小結并引出討論話題:你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

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