讀后感可以幫助我們加深理解，反思自己的觀點(diǎn)，并分享給他人。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，使作品的內(nèi)容與自己的生活相聯(lián)系。在下方是一些經(jīng)典讀后感范文，歡迎大家一起來(lái)讀、一起來(lái)思考。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇一
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的.第一部《童年》。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇二
《西游記》是明代作家吳承恩的杰作。它講述了一個(gè)神話故事——它講述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提門(mén)下的.故事，命名為孫悟空的故事。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，他因醉酒而陷入災(zāi)難，被壓在五行山腳下。500年后，觀音向?qū)O悟空講述了自救的方法：他必須和唐三藏一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文，作為他的徒弟，他將在成功之日得救。孫悟空隨后跟隨唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，兩人與豬八戒、沙僧等合力，開(kāi)始了一段艱難的西經(jīng)之旅。
我明白要認(rèn)真做好每一件事，要有毅力。
他們經(jīng)歷了19981年的困難，唐三藏和孫悟空之間有很多誤解。我知道，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。相信每個(gè)人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇三
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵“愛(ài)心樹(shù)”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹(shù)”的故事。這個(gè)男孩兒像。
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽?zhuān)∧泻阂恢毕虼髽?shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇四
“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的”，讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的'一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì)知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉*。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇五
今天，讀完了西游記，我看到了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧歷經(jīng)各種磨難，都堅(jiān)持度過(guò)，最后修成了正果。我從這本西游記懂得了，我們要向他們學(xué)習(xí)，不管歷經(jīng)多少磨難，都要堅(jiān)持，不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，只要堅(jiān)持就是勝利。不能有始無(wú)終，不能半途而廢。
讀了以后我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇六
翻開(kāi)我心愛(ài)的《愛(ài)的.教育》，立刻被每月故事——小抄寫(xiě)員吸引住了。這故事寫(xiě)的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字，這樣過(guò)去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué)，爸爸都對(duì)他開(kāi)始冷淡了，又過(guò)了幾天，爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：父母對(duì)我們愛(ài)深似海，我們用尺一生也是難以回報(bào)的，所以我們一定要懂得感恩父母。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇七
《親愛(ài)的春天》一書(shū)，是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來(lái)臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中，有各種各樣的小動(dòng)物，也有千姿百態(tài)的`植物，更有作者面對(duì)盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們，為“我”帶來(lái)了大自然的紛繁信息，也帶來(lái)了涌動(dòng)心底的希望。作品都由最細(xì)致甚至最細(xì)碎的日常小景入筆，讀者卻能找到一份原來(lái)不曾有過(guò)的感動(dòng)，獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對(duì)親情、友情的感悟，對(duì)人性的剖析和對(duì)人生意義的探詢(xún)，也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇八
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇九
《格林童話》是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的白雪公主。
書(shū)里面主要寫(xiě)了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國(guó)王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來(lái)不久，王后病死了。沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說(shuō)出世界上誰(shuí)最漂亮。白雪公主長(zhǎng)大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶讓白雪公主吃了有毒的`蘋(píng)果想把公主毒死，不過(guò)她的陰謀最終沒(méi)得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過(guò)上了幸福美滿的生活?？赐旰笪叶昧艘韵聨讉€(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十
她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，她還是世界上最有名的節(jié)目主持人，她就是小豆豆，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀半個(gè)學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以前。小豆豆被退學(xué)后，媽媽把她送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同，有著許多特殊的習(xí)慣，小豆豆在這里既開(kāi)心又難過(guò)。
快樂(lè)的是在這里交到了許多好朋友，也參加了許多有意義而特殊的活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)。難過(guò)的是小豆豆的朋友---洛基離開(kāi)了她，去了更遙遠(yuǎn)的地方。在巴學(xué)園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長(zhǎng)帶全體學(xué)生去野炊，媽媽幫豆豆做了肉湯，在野炊的地方，豆豆學(xué)會(huì)了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級(jí)的時(shí)候結(jié)束了，美國(guó)的炸彈從b29的飛機(jī)上投向了巴學(xué)園，毀掉了校長(zhǎng)的`夢(mèng)想，也摧毀了孩子的樂(lè)園，舒適的環(huán)境，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)都?xì)c一旦，豆豆哭了。
讀完這本書(shū)我陷入了沉思，，作者不光是在講述自己的童年生活，更是在呼吁，只有和平，我們才能在祥和穩(wěn)定的生活中暢游在知識(shí)的海洋，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該理論和實(shí)際相結(jié)合，讓對(duì)世界，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇的孩子們了解到知識(shí)奇妙，知識(shí)的深?yuàn)W，從而產(chǎn)生無(wú)比濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十一
今日，讀了了《鹿》本文，深深被它吸引住了。
本文講了：有一頭小羊，它去小溪飲水時(shí)，察覺(jué)自己的角美麗迷人，自身的腿很軟弱，一點(diǎn)也不漂亮。眨眼之間，一頭兇狠的獅子座躥了出去，想吃完小羊，受驚嚇的小羊急速地飛奔著，跑到山林，但是它漂亮的角掛上去了樹(shù)技上，它臨終前說(shuō)：“我終角為榮，它卻給災(zāi)禍；我終腿為恥，它卻給了我性命?！?/p>
讀過(guò)這篇小短文，我懂得了一個(gè)大道理：大家覺(jué)得的缺陷很有可能便是大家的優(yōu)勢(shì)?；蛟S你覺(jué)得你的.雙眼不大，但實(shí)際上它使你看到了光輝；或許你嫌自身的粗腿，但它卻能使你隨意彈跳；或許你覺(jué)得自身看起來(lái)很矮，但它卻讓你產(chǎn)生了很多出乎意料的獲得……我們要擅于發(fā)覺(jué)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，不必做那頭愚昧的小羊。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十二
三本代表著中華民族歷代傳奇的書(shū)，三個(gè)講述著中華民族漫漫歷史長(zhǎng)路的老人，三頁(yè)預(yù)示著中華民族繁榮昌盛的歷史興衰……這，就是我看的三本讀物——《上下五千年》。
沒(méi)有如果，我就生活在當(dāng)下，生活在正實(shí)現(xiàn)著偉大復(fù)興夢(mèng)的中國(guó)。我愿意把最好的，獻(xiàn)給充滿希望的祖國(guó)，我長(zhǎng)大以后想做一個(gè)對(duì)我們中華民族有貢獻(xiàn)的人，不管是做什么工作，也要為我們的民族歷史增添光彩的一筆。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，從努力學(xué)習(xí)做起，夢(mèng)想就在前方！
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十三
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
20xx年xx月，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書(shū)”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無(wú)倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天，我就拿起過(guò)年買(mǎi)的那輛自行車(chē)，拿出來(lái)學(xué)習(xí)騎;因?yàn)槲沂峙宸?huì)騎自行車(chē)的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我首先把自行車(chē)放到寬闊廣場(chǎng)上，然后，把車(chē)位放到最底;這是因?yàn)槲疫€不是很會(huì)騎自行車(chē)，所以把車(chē)位放到最底得慢慢的練習(xí)。開(kāi)始了，我首先做上去雙手握緊車(chē)頭一只腳踩了上去，還沒(méi)有坐穩(wěn)就掉了下來(lái)，屁股疼了起來(lái)，這時(shí)我就有點(diǎn)想放棄了;我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學(xué)習(xí)小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開(kāi)始練習(xí)了。功夫不有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
由此可以看出，有志者事竟成。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十四
今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲(chóng)飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)慣和外觀，以及它獨(dú)特的麻醉技術(shù)。
憑借母飛蝗蟲(chóng)泥蜂尾部的.麻醉針和優(yōu)良的麻醉技術(shù)，它捕獲的獵物活著但不移動(dòng)。作為飛蝗蟲(chóng)泥蜂幼蟲(chóng)食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲(chóng)長(zhǎng)大。
我覺(jué)得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒(méi)有人類(lèi)科技的幫助可以麻醉獵物。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十五
今天學(xué)了《觸摸春天》，我深受啟發(fā)。剛讀了題目，讓我對(duì)“觸摸”一詞有了疑問(wèn)——春天是供我們欣賞的，怎么能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的盲女孩——安靜，是用雙手、積極來(lái)體會(huì)春天的。
安靜用手?jǐn)n住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開(kāi)手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受著什么，體會(huì)著什么。她體會(huì)著蝴蝶生命的力量，感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的'那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良?。?/p>
通過(guò)課文，我了解到安靜是一位熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十六
不如我們用自己的本領(lǐng)來(lái)過(guò)如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見(jiàn)鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍(lán)彩和投拍板、張果老投紙?bào)H、曹?chē)?guó)舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過(guò)。這八位神仙都用自己的.本領(lǐng)過(guò)了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
小學(xué)二年級(jí)讀后感篇十七
暑期期內(nèi)，我看了一本名字叫做《恐龍王誕生》的書(shū)，逐漸的情況下我還以為不好看，有誰(shuí)知道拿回家了一個(gè)星期就看完了。
里邊說(shuō)的是三個(gè)恐龍王國(guó)的事，第一個(gè)是鞏古爾帝國(guó)，第二個(gè)是喀爾布帝國(guó)，第三是馬爾斯帝國(guó)。還講了馬爾斯帝國(guó)占據(jù)了鞏古爾帝國(guó)。在鞏古爾帝國(guó)活下來(lái)的三角龍把一顆蛋送至一個(gè)生疏的地區(qū)喀爾布帝國(guó)，在那里三角龍把那顆蛋里的霸王龍養(yǎng)到10歲，就要10歲的小恐龍去救鞏古爾帝國(guó)，自然一個(gè)人是不太可能擊敗大部隊(duì)，走在路上他還結(jié)識(shí)了好多個(gè)盆友，在好多個(gè)盆友的協(xié)助下總算擊敗了大部隊(duì)搶回了鞏古爾帝國(guó)。
看了這本書(shū)后，我認(rèn)為最好看的`是在作戰(zhàn)情況下鞏古爾帝國(guó)只活下來(lái)了一只恐龍，十年后在好多個(gè)盆友的協(xié)助下就能將馬爾斯帝國(guó)的大部隊(duì)擊敗搶回我國(guó)。這就表明了只需大伙兒團(tuán)結(jié)一致沒(méi)什么事兒是難以解決的。
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