總結是思考的產(chǎn)物，能夠培養(yǎng)我們的分析和歸納能力。寫總結時可以選擇適當?shù)目蚣芎徒Y構，使讀者容易理解和接受?？偨Y范文中的觀點和結論反映了不同領域和行業(yè)的實際情況，有助于我們拓寬視野和提升認知。
笑臉征集活動總結篇一
聚亨路小學優(yōu)秀童謠為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，做一個有道德的人，聚亨路小學在全校范圍內開展了優(yōu)秀童謠征集推廣活動，現(xiàn)已圓滿落下帷幕，特將本次活動總結如下：
小小童謠，蘊含大大道理，傳唱優(yōu)秀童謠，既豐富孩子們的學習生活，又幫助他們做有道德的人。學生們以多種形式演繹了童謠，傳唱優(yōu)秀童謠，繼承祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)愛國熱情，爭做新時代有道德的`人。
我校把傳唱優(yōu)秀童謠活動納入了學校的德育教育中，充分利用大課間、班隊會等時間，組織學生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，同時也將利用校報、校刊、校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示優(yōu)秀童謠。讓青少年在活動中自我教育，在潛移默化中形成正確的文化理念，進一步豐富少年兒童精神和文化生活。
笑臉征集活動總結篇二
冬日里，同學們在校園里忙忙碌碌，為了使校園的氣氛更加和諧與溫馨化，同時把我們心里最熱情的一塊土地，用最開心最浪漫的笑容表現(xiàn)出來，我們開展了微笑征集活動，在活動中也讓大家相信不管生活中遇到什么困難，只要能用微笑去面對，那么你就跨過了第一步，剩下的你也就很容易走過。
微笑，是表達人們心情的最美好的符號；微笑，是人與人之間最默契的問候；微笑，是最衷心的祝福，是最真誠的鼓勵，是自信的表現(xiàn)。捕捉真摯的笑臉，記錄和諧校園，為了展現(xiàn)大學生的陽光燦爛，特此舉行了以“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”為主題的笑臉征集活動。
在現(xiàn)實生活中，如果人人臉上都帶著微笑，就會使置身其中的人感到融洽、平和，它對促進社會、學校的和諧具有積極的意義。發(fā)現(xiàn)生活之美，共享喜悅時刻。笑容，是人類最美的語言，綻放在校園的每一個角落，它還是一種態(tài)度：愛生命，愛生活，愛自己。一張張燦爛的笑臉，就像一朵朵盛開的花，思想?yún)R報專題洋溢著青春與快樂，綻放出熱情與夢想，在校園里傳遞著“幸福是醫(yī)、和諧是醫(yī)”的理念。我們每一個人都是校園里的明星，我們用微笑感染周圍的每一個人，用笑臉表達我們對生活的熱愛，一個微笑感動一個人，一起用微笑感動整個校園。
為期一個星期的`微笑征集活動，很快就結束了，在活動中，各部門活動有序完成。
此次“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”和諧校園笑臉征集活動得到了全體同學的廣泛參與，共征集到了100余張笑臉照片，最后精心篩選出了20張笑臉照片?；顒用鞔_突出了心理健康的主題，深化心理健康教育形式，促進了學生在活動中自我教育、感悟分享、健康成長。同學們紛紛表示，笑臉征集活動對于宣傳心理健康起到了很好的推動作用，對心理健康有了更清晰的認識，也了解了更多的心理健康知識，很好的豐富了和諧的校園文化，相信他們一定會更加注重心理健康，以一個健康、積極的狀態(tài)去創(chuàng)造屬于他們的未來。
笑臉征集活動總結篇三
為了提高我們學生會新干事的團結協(xié)作能力，提高學生會的工作效率，讓我們干事之間能夠相互熟悉和了解，學生會于上周六在南體足球場展，開了素質拓展活動。在這一輕松愉快的氣氛中我們學生會成員間增進了情感，提高了整體的凝聚力，也使得我們對學生會有了更強烈的歸屬感。對于這次素質拓展活動，我有以下幾點感想：
1、大家利用了這次活動所創(chuàng)造出來的機會，彼此私下進行了許多交流，相互間了解了對方的很多信息，逐漸的熟悉起來。這對增進學生會成員之間的情感，提高學生會成員間的合作能力以及學生會整體的工作效率都是很有幫助的。之間新干事之間除了開例會、簽到及少量的一起工作的時間進行了少許的交流外，幾乎沒有其他的接觸了，以至于有事干事之間在路上碰到都不認識，更別說相互間打個招呼了。這次活動為我們創(chuàng)造了難得的機會，為今后干事之間的交流與合作打下了良好的基礎。
2、在一開始各隊進行自我展示時，顯然都有些放不開手腳，略微顯得有些拘束。在今后參與學生會的工作時，我們會經(jīng)常在公共場合進行工作，還需要我們進行活動宣傳與介紹，這就需要我們能夠放得開，積極地投入到工作中去，同時也要自信大膽的與他人交流以及自我表達，這樣才能順利的完成工作。所以今后我們應盡可能的把握在公共場合說話的機會，勇敢的說出自己的觀點和想法，使自己在表達交流這方面的能力得到提高，同時也使得我們的工作能力與效率得到提高。
3、在活動過程中，秩序顯得有些混亂。可能是因為負責為我們進行素質拓展活動的人員聲音較小，大家無法聽清口令及活動中的一些規(guī)則，但我認為這僅僅是客觀性原因。主觀上還是因為我們部分干事的組織性與紀律性不夠強，在活動過程中說話的聲音經(jīng)常會蓋過為我們進行素質拓展活動的人員。另外，還有部分干事在參與活動過程中一直在玩手機，參與度不夠高，行為舉止有些隨意。我個人認為作為學生會成員，必須要有較強的組織性和紀律性，這體現(xiàn)了我們學生會的嚴謹，能夠展現(xiàn)出學生會的風貌。所以即使是平時的一些小事，我們也要認真對待，嚴格的要求自己，時刻注意細節(jié)方面的問題。這參與次素質拓展活動，讓我們收獲到了很多寶貴的東西。我們既提高了合作能力，又增進了彼此的感情，同時也讓我們認識到自身所存在的一些問題和不足，以便我們今后能夠改進并加以重視，工作時顯得更加嚴謹和專業(yè)。
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笑臉征集活動總結篇四
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據(jù)20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
“ 我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集
信息科學與工程學院全體同學
信息科學與工程學院生活部
1、時間： 5月4日——5月7日
2、形式： 每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
1. 時間：5月13日——25日
2. 方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
笑臉征集活動總結篇五
為深入開展愛國主義教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設推動“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”主題活動，深入開展，引導廣大未成年人增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，培育道德素質，激發(fā)愛國情感，根據(jù)上級德育處的通知和精神，我校在全體學生當中開展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動，現(xiàn)將活動總結回報如下：
根據(jù)武功縣教育局的通知，我校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體措施，并召開了班主任、少隊工作會，進行安排部署，抓好活動的推進落實工作。由班主任老師負責組織學生傳唱，由少隊部負責組織學生傳唱朗誦比賽活動。
通過傳唱優(yōu)秀童謠，學生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。
通過“傳唱優(yōu)秀童謠活動為契機，幫助學生養(yǎng)成高尚思想品質，培養(yǎng)學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
開展愛國主義教育，“傳唱優(yōu)秀童謠活動，是加強未成年人思想道德建設的.重要內容，愛國主義教育是思想道德建設的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠。活動通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個有道德的人。
有人說，沒有童謠就沒有童年，童謠就是童年的歌。童謠以它質樸天然、不假雕飾，受到人們尤其是孩子的歡迎，在一代代人的口口相傳中，童謠成為孩子們最初的快樂體驗。
今后將結合我校實際情況，精心組織開展多項主題教育活動，著力深化拓展活動的思想內涵，在細節(jié)上培養(yǎng)我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
皇甫小學。
xx年12月。
笑臉征集活動總結篇六
為了給同學們提供了一個展示自我的平臺,同時引發(fā)更多同學的共鳴,達到心靈交流的目的，從而普及心理健康知識，由財政學院團總支主辦、財政學院學生會承辦的“心理溫馨語”征集活動于5月13日—5月28日成功舉辦?，F(xiàn)對具體情況總結如下：
活動的通知、海報一貼出，就有很多同學投稿，稿件內容豐富多采，語句優(yōu)美。同學們參與其中，寫下自己對人生、情感、勵志等方面的語句，跟其他同學進行互動交流；優(yōu)秀作品的以展板形勢展出，讓同學們的心理溫馨語與更多的同學分享，深化了同學們對心理健康知識的.關注。這都顯示出此次活動達到了預期的效果。
當然，活動中還存在一些不足：
1、個別班級的宣傳不到位，同學們的熱情不高。在以后的活動中，要更好的安排廣泛宣傳，精心組織。充分利用板報、校園網(wǎng)絡等，營造良好的輿論氛圍，以正面宣傳為主，強化心理健康意識的形成，組織發(fā)動廣大同學積極參與到活動中來，努力擴大活動的影響力。
2、上交作品中出現(xiàn)了部分不規(guī)范的作品，這反映出同學們對活動的參與態(tài)度不端正。在以后的活動中，可從同學們的態(tài)度方面下手，端正同學們參與活動的態(tài)度，以提高活動作品的質量，使活動出現(xiàn)更高的效果。
總之，半個多月的活動，使學生對心理健康的重要性有了深刻認識。明確了健康雖然不是一切，但失去健康你就會失去一切的人生認識，樹立起了遠離心理亞健康狀態(tài)的決心。這一結果將為以后的活動奠定良好的基礎。
笑臉征集活動總結篇七
我在熙春路逸夫小學上學，我們的校園非常漂亮。現(xiàn)在，就讓我?guī)銈內⒂^一下吧!
走進校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場。寬闊的籃球場和足球場，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓，令人忍不住嘖嘖稱贊!
下課了，大操場變成了歡樂的海洋。同學們奔跑著、跳躍著，笑聲、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲。瞧，幾個高年級同學在打乒乓球，他們屏氣凝神，沉著應戰(zhàn)，個個都使出了自己的看家本領，白色的小球來回跳躍，劃出一道道漂亮的弧線。這邊，幾個小女孩在比賽跳繩，她們的額頭上趴滿汗珠，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳、雙人跳、翻花跳……看得人眼花繚亂!
大操場對面是學校教學樓。三幢五層樓的教學樓就像三個高大的巨人，手拉手站成一個回字形。教學樓內靜悄悄的，同學們都在教室里認真上課。五(5)班的同學們正在上數(shù)學課，他們有的抓耳撓腮，有的凝神思索，都被老師出的難題難住了。這時，一聲清脆的“老師，我知道”打破了這沉寂，一個女孩站起來，流利地說出了解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容。三(1)班正在上語文課，同學們認真地朗讀著課文，朗朗的讀書聲真好聽!
教學樓的后面是小花園。小花園里的花草應有盡有，知名的、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機?；▋簜冇械暮牛褚粋€個靦腆的小姑娘;有的昂首怒放，大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱，不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹開出了點點桂花，淡雅的清香溢滿了整個校園;棕櫚樹的葉子越長越大，都能為同學們遮風擋雨了;四季青又長出了柔嫩的新葉，讓人不忍去觸摸。生機勃勃的小花園是很多同學愛光顧的地方，女孩兒們在樹蔭下看書、說悄悄話，男孩兒則忙著觀察螞蟻運食、小草吐芽。同學們忙碌的身影為小花園增添了新的活力!
我們的校園景美人更美，我愛這美麗的校園!
笑臉征集活動總結篇八
團結全院師生共同面對甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動。
一、活動主題：
甲流雖猖獗，請相信笑的力量。
二、活動時間：
xx年12月3日——xx年12月25日。
三、活動主辦：
計算機與信息工程學院學生分會宣傳部。
四、參賽對象：
計算機與信息工程學院全院師生。
五、活動流程：
1、前期宣傳：
對每個班級及全院老師進行笑臉征集活動的宣傳，讓每位師生了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動全體師生的主動性和積極性。院團委，學生會辦公室負責海報宣傳及橫幅的制作。
2、活動內容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個人簡介（姓名、班級、人生格言及對抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權、版權等事宜由參賽者自負。
3、活動評比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
笑臉征集活動總結篇九
教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導下，我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強領導，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學期的骨干教師培養(yǎng)工作總結如下：
一、領導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
幾年來，學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
二、積極培訓，提高骨干教師素質。
骨干教師(學科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的'雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，外派研讀進修，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長
學校明確要求：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動一個學科組;在本校以上做一場專題講座;參加一項以上教育科研課題研究和實驗。在縣里舉行的高效教學活動中我校教師李健、董靜取得了優(yōu)異的成績。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。
四、 制定標準，落實考核，實行動態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：1、思想政治素質，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。2、課堂教學水平，高質量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一;勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。3、帶頭示范作用，在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。4、教學成績，積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。
建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校教育教學質量和辦學水平的基本保證。我們在以后將盡量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，造就一批高素質、高水平，具有終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進我校教師隊伍整體實力的全面提升，實現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索教學反思征集活動總結。
笑臉征集活動總結篇十
為深入貫徹落實省市推動文化建設邁上新臺階工作會議、全市服務業(yè)發(fā)展工作會議和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進會精神，推動我市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，匯聚創(chuàng)意設計資源，創(chuàng)造新的文化供給，打造創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地，經(jīng)市委、市政府分管領導同意，決定舉辦xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽?，F(xiàn)將有關事項公告如下：
一、大賽名稱。
xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽。
二、大賽主題。
創(chuàng)意創(chuàng)造價值設計改變生活。
三、組織機構。
1、主辦單位：_淮安市委宣傳部、淮安市發(fā)改委。
四、賽事安排。
1、建筑及環(huán)境設計大賽。
主題：悅讀·空間。
笑臉征集活動總結篇十一
一．活動背景及活動目的：
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據(jù)20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
二.活動主題：
“我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集。
三.活動對象：
信息科學與工程學院全體同學。
四.組織機構:。
信息科學與工程學院生活部。
1、時間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎項設置。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
七，推廣宣傳：
1.時間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
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笑臉征集活動總結篇十二
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“我參與，我快樂，everyoneis”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時一個多月，在校長的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的.校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動，激發(fā)了學生學習英語的熱情，為學校師生搭建展示英語的舞臺；濃厚學校的英語氛圍，豐富學校的文化內涵；使學生獲得學習英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學習英語的快樂。
本屆英語節(jié)活動內容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語板報及圖片展示活動。
在這一系列的活動中，同學們都能夠“亮出自我，綻放精彩”，使英語節(jié)各項活動得以順利進行。
“英語單詞比賽”，它不僅提高了同學們的英語水平,還培養(yǎng)了同學們的預習能力；
“英語手抄報及英語班報的評比”,展示了同學們在課內外學習英語的碩果；
美國、英國、澳大利亞三個國家的風情展,讓師生進一步了解了異國他鄉(xiāng)的風土人情；
還有別具一格的“文明用語大家說”活動,把學習英語的快樂帶到了校園的每一個角落！
豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學們的激情，不僅豐富了學生的校園生活，更為學生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學習“從課堂中來，到生活中去”，“活學活用，學以致用”的良好效果。
師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達能力，也讓每個同學深深的懂得了學習英語的重要性。
在英語組長的帶領下，由各年級負責老師牽頭，分工明確、責任到位，活動考慮周全、精心策劃。英語節(jié)的整個流程是在全體英語組教師開會商量的基礎上定下來的，對所安排的任務英語組老師們都認真準備和實施，有的活動（如開幕式和個別單項比賽）臨時調整，但是大家都積極配合、獻言獻策、沒有怨言。
同時又承辦了四期展示板，三塊外國風情圖片展示板的布置，讓整個校園充滿英語氛圍。特別是開幕式及閉幕式的主持人紀娜和張義軍兩位英語教師，儀式上他們帶領全校師生現(xiàn)場學習十句禮貌用語，標準的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生，與他們一同走進文明的英語世界。團隊的力量是無窮的，正是因為有如此多的樂于奉獻的教師，英語節(jié)的各項活動才能如期舉行。雖然是英語節(jié)，但它不僅僅屬于英語這一學科，它體現(xiàn)全體師生的奉獻精神。一個活動的完成不僅僅得力于指導教師，同時得益于節(jié)目中每一個小演員的班主任的配合，家長的積極協(xié)同與溝通能達成共識。
雖然英語節(jié)已經(jīng)結束，但其影響力和推動力將會是持久的，為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動，我們深切感受到加強英語學習習慣培養(yǎng)的重要性，關注英語活動的實效性，所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學活動，融會貫通到學生每天的生活和學習中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進步。在總結好的經(jīng)驗的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動設置及前期準備工作上有待進一步優(yōu)化和完善；布置年段和班級時考慮不太周到；個別班主任和任課教師沒有轉變觀念，覺得學生參加英語節(jié)活動影響了學習。
英語節(jié)是學生們英語發(fā)展的平臺，是學生們英語進步的階梯，是學生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。
有志者，事竟成！wherethereiswill,thereisaway.相信我們學校，相信我們自己！讓我們一同來為英語節(jié)畫上一個圓滿的句號吧！相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！
笑臉征集活動總結篇十三
在20xx年下半年中，英語協(xié)會為豐富校園文化，充實同學們的課余生活，培養(yǎng)實用性。復合性人才，本著xxx求真務新xxx的方針，以提高同學們的英語口語水平寫作與交際能力為目標，服務同學們，聯(lián)系同學們，調動同學們，積極組織和籌辦了各種活動。其中取得了不少佳績，可還存在許多的不足之處，有待改進。總之，我們要穩(wěn)中求勝，在失敗中求發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：
九月：發(fā)展會員，招收新成員。
上旬：進行招收新成員準備工作。
中旬：招收新成員工作進行。
下旬：招新工作收尾及整理新成員檔案。
十月：以常規(guī)活動為主及舉辦了一次大型講座。
上中旬：新。老成員見面會。讓新成員熟悉環(huán)境對英協(xié)有一個初步了解，同時也激發(fā)了他們的興趣，積極地參與到協(xié)會內部的各項活動中去。
下旬：20日xxx英語角晨讀自由交流儀式正式啟動，活動以xxx我的大學生活xxx為主題，社員們興致勃勃，各抒己見，氣氛濃厚；26日：教育專題：xxx備戰(zhàn)英語四。六級考試xxx專題講座。由聯(lián)大教學副校長。英語四，六級考試評卷組組長魏菁老師主講，向我們傳授了一些學習英語與備戰(zhàn)四。六級考試的寶貴經(jīng)驗，讓在場的每一位學員受益匪淺；28日：按計劃實施的每周一次的原聲電影大放映，使同學們在娛樂之余體會到英語的美妙及對英語的了解和對世界其他地區(qū)的風土人情，由此更加深了同學們學習英語幾積極性。
十一月：以各式各樣的活動來豐富同學們的課余生活。
2日：新干事評選和社團文化藝術節(jié)，通過開展活動來考查新成員，為理事會換屆作準備；11日：組織新成員到清真寺，與那里的王老師面對面進行口語交流。通過此次交流，讓同學們認識到自己的不足，同時也讓同學們懂得，要學好英語，就要大膽的說出來。dontbeshy，justtry；17日：在本協(xié)會內部開展了英語聊天室，要求每位會員用英語和別人交流，此項活動主要目的是為了鍛煉同學們的膽量，敢于和別人交流，引導同學們跨出邁向勝利的第一步；22日：英語協(xié)會為了擴大協(xié)會在學院里的影響力，從而帶動大家對學習英語的積極性，于南階梯計劃籌辦了英語卡拉ok大賽，賽場上，選手們人人精神抖擻，運用了自己的唱功將一個個單調的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場下，觀眾們掌聲不斷，有的還跟著哼唱起來，現(xiàn)場幾度達到高潮，掌聲一陣高過一陣；30日：為了提高同學們英語水平，為加強同學們對英語學習的積極性，英語協(xié)會特別開展了英語輔導班，內容以李陽瘋狂英語中的xxx最大聲。最清晰。最快速xxx的xxx三最xxx學習法為核心，其次通過同學們的練習以達到開展輔導班的目的。
十二月：新一屆理事會競選及幾項社團內的主要活動上。
中旬：新一屆理事會競選。
為完善英語協(xié)會內部結構，選拔有用之才，為英語協(xié)會的明天打下堅實的基礎，英語協(xié)會分別于七號和九號在北階梯進行了理事會競選，在競選過程中，每一位參與競選的人都信心十足，用流利的語言和自信的笑容征服了評委。
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