通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為接下來的進(jìn)步做出調(diào)整和改進(jìn)。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和要求。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠給大家提供一些靈感和寫作技巧。
評二級工作總結(jié)篇一
xxxx年，xxxx鄉(xiāng)人社所在鄉(xiāng)黨委政府和區(qū)人社局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)、鄉(xiāng)下達(dá)的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，通過全所工作人員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，具體工作情況匯報(bào)如下：
按照_門“六到位”的要求，實(shí)現(xiàn)了“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地、制度、工作六到位”，健全了目標(biāo)責(zé)任制、跟蹤服務(wù)制、全程代理制等工作機(jī)制，實(shí)行政策咨詢、社會化管理、技術(shù)培訓(xùn)、求職登記等一站式服務(wù)。
依托企業(yè)和培訓(xùn)學(xué)校，狠抓勞動力培訓(xùn)，根據(jù)市局的就業(yè)實(shí)名制錄入要求，我鄉(xiāng)全面推進(jìn)就業(yè)實(shí)名制工作，就業(yè)實(shí)名制新增數(shù)量和信息錄入質(zhì)量均有大幅度提高，截止目前，全鄉(xiāng)在冊新增就業(yè)173人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移2907人，在區(qū)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)526人，使他們掌握了一技之長，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。
通過近八年的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的開展推進(jìn)，我鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)一步擴(kuò)大了征繳面，參保率逐年提高，今年我鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)新增參保人員1903人，全鄉(xiāng)參保人口達(dá)到24234人，全鄉(xiāng)征繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)2209800元。較好地完成了目標(biāo)任務(wù)，其中達(dá)齡待遇領(lǐng)取人員6712人，實(shí)現(xiàn)了老有所養(yǎng)，使這項(xiàng)惠民工程落到了實(shí)處。xxxx年4月份，全省要求規(guī)范城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案管理工作，我所積極布置、協(xié)調(diào)，在區(qū)鄉(xiāng)村共同協(xié)作下，我們共整理紙質(zhì)檔案二萬余份，全部錄入電子檔案。每份按要求分別采集了申請表、戶口簿復(fù)印件、身份證復(fù)印件。規(guī)范完整的檔案資料，確保了養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
根據(jù)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《xxxx年安徽省就業(yè)工作法》（皖就〔xxxx〕1號文件和市區(qū)有關(guān)勞動力資源調(diào)查工作的文件要求，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)勞動力資源調(diào)查工作，共發(fā)放統(tǒng)計(jì)表2萬余份，登記造冊了農(nóng)村勞動力19662份，城鎮(zhèn)勞動力775份，通過這項(xiàng)工作，完善了我鄉(xiāng)勞動力資源平臺建設(shè)，可以隨時(shí)統(tǒng)計(jì)、調(diào)閱我鄉(xiāng)勞動力資源的知識結(jié)構(gòu)、技能、流向等，為政府決策提供比較完整的勞動力信息。
社會保障卡是從享有社會保障權(quán)益和公共就業(yè)服務(wù)權(quán)益的重要載體，發(fā)行社會保障卡（加載金融功能）是一項(xiàng)重要的民生工程，也是增強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要舉措，建成面向全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民，在社會保障、金融服務(wù)、社會管理、公共服務(wù)等多項(xiàng)領(lǐng)域廣泛使用的社會保障卡服務(wù)體系與運(yùn)行管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“一卡多用，全省通用”，我鄉(xiāng)社保卡發(fā)放以城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)平臺為基礎(chǔ)，發(fā)放了社保卡采集表24000余張，并分村每張進(jìn)行核對信息，確定身份證、姓名、照片的準(zhǔn)確性，對信息有誤進(jìn)行更正錄入，無照片的要求采集照片，下一步社保卡制作成功發(fā)放時(shí)，需逐人采集指紋和影像，工作量比較大，須鄉(xiāng)村下大力氣，扎實(shí)開展。
失地農(nóng)民享受養(yǎng)老保險(xiǎn)是國家的惠民工程，也是我區(qū)民生工程之一，我鄉(xiāng)土門店、芮草洼、xxxx、紅橋、營橋多村涉及失地農(nóng)民，鄉(xiāng)人社所及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門審核、上報(bào)失地農(nóng)民資料，我鄉(xiāng)上報(bào)失地農(nóng)民986戶，其中享受待遇270人。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，整理上報(bào)村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)，我鄉(xiāng)計(jì)參加村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)116人，享受待遇9人，在工作過程中做到細(xì)心審核，及時(shí)上報(bào)，確保享受政策的干部群眾的合法權(quán)益。
根據(jù)區(qū)人力資源和社會保障局的統(tǒng)一部署，xxxx鄉(xiāng)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展用人單位遵守勞動用工和社會保險(xiǎn)法律法規(guī)情況專項(xiàng)檢查，對我鄉(xiāng)范圍內(nèi)的各用人單位，重點(diǎn)是招用農(nóng)民工較多的建筑、制造、餐飲企業(yè)和其他中小型勞動企業(yè)。檢查內(nèi)容及用人單位與勞動者簽訂勞動合同情況，按照法律法規(guī)支付職工工資，執(zhí)行量化工資標(biāo)準(zhǔn)和加收工資規(guī)定情況，遵守禁止使用童工和女職工和未成年工特殊勞動保護(hù)規(guī)定情況。通過專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有9家企業(yè)沒有按規(guī)定和職工簽訂勞動合同，多數(shù)企業(yè)沒有給職工交納或足額交納五險(xiǎn)。暫沒有發(fā)現(xiàn)拖欠或克扣農(nóng)民工工資情況，未發(fā)現(xiàn)使用童工和侵害女職工及未成年人權(quán)益現(xiàn)象，鄉(xiāng)專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)組對上述有違規(guī)現(xiàn)象的企業(yè)限定了整改時(shí)間，并確定專人負(fù)責(zé)。有效地規(guī)范了用工市場，使我鄉(xiāng)用工環(huán)境走向了良性的發(fā)展。
人事爭議，根據(jù)上級要求，成立xxxx鄉(xiāng)勞動人事爭議調(diào)解中心，該中心有“三方四家”成員單位組成，人社部門、工會、工商聯(lián)及企業(yè)等聯(lián)合，主要協(xié)調(diào)調(diào)解用工單位與勞動者在勞動關(guān)系過程中發(fā)生的有關(guān)糾紛爭議，我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)組，并安排人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、掌握本領(lǐng)、熟悉業(yè)務(wù)，成立以來正有序開展工作。
根據(jù)《六安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)工作的通知》（六政辦秘〔xxxx〕126號）文件精神，該項(xiàng)工程是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的有效補(bǔ)充，是一項(xiàng)惠民工程，區(qū)政府布置安排了在全區(qū)內(nèi)推進(jìn)這項(xiàng)工作會議，我鄉(xiāng)結(jié)合城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)收繳工作，開展了這項(xiàng)工作，開展過程中，我鄉(xiāng)通過召開會議，發(fā)放宣傳單，制定宣傳標(biāo)語等有效形成開展廣泛宣傳，使廣大群眾認(rèn)識到這一保險(xiǎn)的實(shí)際內(nèi)涵及意義，廣大群眾自覺參保。我鄉(xiāng)17個(gè)行政村計(jì)6000余人參加了該項(xiàng)保險(xiǎn)。發(fā)生險(xiǎn)情后，通過保險(xiǎn)公司的認(rèn)真，足額理賠，廣大群眾變被動為主動，自覺購買達(dá)項(xiàng)保險(xiǎn)，為明天開展此項(xiàng)工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)工作已開展多年，今年在鞏固去年醫(yī)保的基礎(chǔ)上，加大宣傳提高服務(wù)，爭取應(yīng)保群眾應(yīng)保盡保，今年我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)已參保270份，比xxxx年增加了16戶。
xxxx年工作鄉(xiāng)人社所總體上完成了區(qū)、鄉(xiāng)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，但是在細(xì)化服務(wù)上仍有待提高，我們將克服事務(wù)較多，人員較少的不利因素，努力工作，爭取更好地完成任務(wù)。
評二級工作總結(jié)篇二
本人自20xx年12月任二級教師以來，一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。
六年來，我在工作中堅(jiān)持努力提高自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)對六年來教育教學(xué)工作作以總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好發(fā)展。
在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛**，忠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)政要聞，與*保持一致。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排詳細(xì)記錄，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量少講，把更多時(shí)間用于學(xué)生動口動手動腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
同時(shí)完善批改作業(yè)，作業(yè)布置少而精，做到有針對性、層次性。做好課后輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)困工作，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，采用“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評，樹立后進(jìn)生自信心，力爭其進(jìn)步。
作為班主任面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種大、中型活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生班級榮譽(yù)感，提升學(xué)生對自身價(jià)值的認(rèn)識，樹立主人翁意識。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，注重強(qiáng)化理念：要學(xué)會學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
在班級管理中，為豐富班級文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，多次開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學(xué)生在活動中主動積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心。定期召開主題班會、組織知識競賽、演講等。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
我嚴(yán)格要求自己，樂于吃苦，并能按時(shí)完成學(xué)校給予的.各項(xiàng)任務(wù)。由于我先后擔(dān)任教研室主任、校安辦主任一職，除了教學(xué)工作、班主任工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的教研以及安全方面的工作，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù)，使我的各方面業(yè)務(wù)得到很大提高。
通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水*不斷提高，所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績一直位于前列，受到學(xué)生及家長的好評，20xx年7月榮獲新營學(xué)區(qū)比賽一等獎，11月在教學(xué)大比武比賽中獲優(yōu)質(zhì)獎，20xx年2月榮獲榆中縣教育局組織的班主任賽課優(yōu)秀獎，同年9月榮獲新營鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號，新營學(xué)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎等，同時(shí)也多次獲得學(xué)校表彰。
為不斷提高自己的專業(yè)水*，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己充電。一系列的培訓(xùn)活動，豐富了自己的專業(yè)知識，促進(jìn)了自己教育教學(xué)水*的提高。
成績屬于過去，明天任重道遠(yuǎn)。我深知：作為新時(shí)代人民教師，肩負(fù)著重大的教書育人的歷史使命，作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力使自己的各方面能力更上一層樓。
評二級工作總結(jié)篇三
20xx年起兼任數(shù)學(xué)教研組組長，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)。根據(jù)職務(wù)晉升，我已符合申報(bào)中學(xué)一級教師資格的條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)：
二、教學(xué)方面：
本人從教8年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)、校級公開課，20xx年為市“初中數(shù)學(xué)教師、骨干教師教研沙龍”上了題為“圓”的研討課。在20xx年11月承擔(dān)“青藍(lán)工程”設(shè)在我校的市級公開課《閱讀理解題》，20xx年承擔(dān)設(shè)在外國語學(xué)校的市級公開課《全等三角形》，均受到好評。在教學(xué)中我積極閱讀理論知識，撰寫論文。近兩年來有三篇數(shù)學(xué)論文分別在省級刊物上發(fā)表。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有蔡文婷，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
三、班主任工作方面：
8年來我擔(dān)任過5年的班主任，工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。教育學(xué)生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”，并多次獲得“優(yōu)秀班主任”的稱號。
四、晉升后的工作設(shè)想：
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
四、揚(yáng)長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
評二級工作總結(jié)篇四
半學(xué)期來，初二級部根據(jù)學(xué)部的指示要求，圍繞學(xué)校中心工作，以育人為核心，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對性開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持德育工作的時(shí)代性，德育目標(biāo)的層次性，德育方法的可操作性，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規(guī)范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學(xué)生營造了一個(gè)和諧、安定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地促進(jìn)了級部教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視德育工作目標(biāo)管理，增強(qiáng)工作導(dǎo)向作用。
1、學(xué)年有目標(biāo)、周周有重點(diǎn)，我們初二級部根據(jù)學(xué)校的具體工作要求，結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)制定出初二級部德育工作計(jì)劃，在工作目標(biāo)明確的前提下，每月確定一個(gè)工作重點(diǎn)。例如以“行為不端者，羞為中學(xué)生”為主題，以“學(xué)會感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。這樣在常規(guī)工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。
2、對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，開學(xué)初組織學(xué)生重溫學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以此推動學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，并向?qū)W生提出努力目標(biāo)“做合格中學(xué)生，爭做優(yōu)秀三好學(xué)生”，讓學(xué)生以此來規(guī)范自己言行。半年來，學(xué)生的文明禮儀有所加強(qiáng)，違紀(jì)事件明顯減少。
3、強(qiáng)化班主任工作目的性。開學(xué)初，班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，班主任每進(jìn)行一項(xiàng)工作都要有明確的工作目標(biāo)。每搞一次活動，都要求有活動方案。大大減少了班主任工作的`盲目性，提高了工作效率。
4、嘗試給學(xué)生制定前進(jìn)目標(biāo)，促其進(jìn)步，收到一定效果。
二、注重制度建設(shè)，工作有章可循。
1、以學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，建立健全了崗位責(zé)任制和德育工作制度，在崗位責(zé)任制方面，在原有基礎(chǔ)上增加了《值周班主任工作職責(zé)》等。德育工作制度方面，在原有基礎(chǔ)上修改了《住校生宿舍檢查扣分細(xì)則》，制定了《將宿舍管理納入班級考核辦法》，增添了《班主任培訓(xùn)制度》、《班主任行為規(guī)范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。
2、建立活動記錄制度。
本學(xué)期設(shè)《好人好事記錄》、《與學(xué)生談話記錄》、《違紀(jì)學(xué)生登記簿》、《主題班會記錄》、《與家長聯(lián)系情況記錄》、《個(gè)別學(xué)生情況跟蹤記錄》，每項(xiàng)工作都記錄在案，為班主任工作評估提供了有利依據(jù)。
三、狠抓日常管理，措施得當(dāng)有力。
1、每周召開一次班主任會，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對年輕班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，采取書本學(xué)習(xí)、會議培訓(xùn)，個(gè)別談心等方式，使年輕班主任進(jìn)步很快。
2、每周四進(jìn)行衛(wèi)生大清掃，組織到位，措施有力，維護(hù)了校園環(huán)境的清潔。
3、各班建立班級量化考核制度，加強(qiáng)了對學(xué)生的量化管理。
4、要求班主任建立學(xué)生個(gè)人檔案，一些班級特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，因材施教。建立學(xué)生成長記錄冊，及時(shí)對學(xué)生的各方面成長情況進(jìn)行記錄、思想?yún)R報(bào)專題考核，收到良好的教育效果。
5、值日老師參與學(xué)校門口、學(xué)校食堂及宿舍檢查，加強(qiáng)對學(xué)生課余時(shí)間的管理，收到較好的效果。
6、加強(qiáng)值日檢查，對各班級紀(jì)律衛(wèi)生情況，隨時(shí)檢查，一周一總結(jié)。
7、重視對“學(xué)生證佩戴、使用手機(jī)、長發(fā)”的檢查，效果明顯。
四、開展活動育人，教育效果顯著。
1、本學(xué)期舉行一次期中總結(jié)，表彰獎勵先進(jìn)班級和個(gè)人。
2、每周一個(gè)主題班會，參加了學(xué)校組織的“中學(xué)生常規(guī)管理”、“交通安全”為主題的知識競賽活動，各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。
3、開展向“貧困生送溫暖”活動，增強(qiáng)學(xué)生心中有他人，心中有愛的信念。初二級部捐款共計(jì)近元，給貧困生送去了溫暖。
4、開展各種文體活動，豐富學(xué)生生活。
（1）積極組織和參加了學(xué)校“迎元旦”長跑活動，培養(yǎng)和增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動。
5、開展心理健康教育活動。
班主任兼做學(xué)生心理咨詢教師，解決學(xué)生一般心理問題，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的壓力。
五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。
1、定期對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會定期培訓(xùn)。精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容，力求使培訓(xùn)內(nèi)容在班主任實(shí)際工作中具有指導(dǎo)意義。
2、重視班主任隊(duì)伍師德建設(shè)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不定期以多種形式進(jìn)行師德修養(yǎng)討論，班主任隊(duì)伍師德水平得到學(xué)生及家長普遍認(rèn)可。
3、學(xué)期末要求老師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，老師進(jìn)行論文交流。
4、加強(qiáng)對班主任的評估：對班主任繼續(xù)實(shí)行量化管理，每月考核一次，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放津貼。
六、營造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。
1、努力建設(shè)先進(jìn)、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報(bào)，使學(xué)生潛移默化，接受教育，定期開展黑板報(bào)評比，營造良好文化氛圍。
2、發(fā)動和組織學(xué)生開展各種校園勞動，愛護(hù)公物活動。
3、開展安全教育，定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，并定期進(jìn)行安全演練，本學(xué)期進(jìn)行安全學(xué)習(xí)3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過活動使學(xué)生心中樹立牢固的安全意識。
七、做好后學(xué)生轉(zhuǎn)化，使教育面向全體。
八、聯(lián)系家長，做好家訪工作。
根據(jù)開學(xué)會議精神，初二級部認(rèn)真落實(shí)家訪工作，老師和家長定期溝通，提高了學(xué)校教育和家庭教育水平。
九、重視學(xué)生管理。
組織召開了多次學(xué)生干部會，四次學(xué)生座談會；重點(diǎn)抓好其學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，收效良好；成功組織慶元旦活動。認(rèn)真填寫了期末素質(zhì)報(bào)告書。本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，進(jìn)步明顯，涌現(xiàn)出多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
十、做好住校生管理工作。
宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強(qiáng)宿舍管理，本學(xué)期在原有制度的基礎(chǔ)上，將宿舍管理與班級考核掛鉤，調(diào)動班主任積極性，加大了宿舍紀(jì)律衛(wèi)生檢查力度；每天檢查宿舍內(nèi)務(wù)一次，每月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高。
一學(xué)期以來，初二級部對班主任和學(xué)生的常規(guī)管理常抓不懈，注重樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重師德隊(duì)伍建設(shè)，以愛國主義、集體主義、養(yǎng)成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學(xué)生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個(gè)新臺階。
評二級工作總結(jié)篇五
本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水*和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高。
組織教學(xué)是上好一堂課的基矗初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨(dú)立意識增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是a率、c率均取得較好的成績。
1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧年段。
營造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作。相對于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期，管理難度較大。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)*浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時(shí)處理。針對本段年輕教師多這一特點(diǎn)，努力引導(dǎo)他們在做中學(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝xx年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生。
倡導(dǎo)“賞識教育”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。
通過年段每周五的周*制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)制度等來表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。隨著學(xué)校“廉潔文化進(jìn)校園”活動的深入開展，敬廉崇潔的風(fēng)氣在本段已逐步形成。在校紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動暨“廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽中，c=2、c=6、c=1分別榮獲第3、5、7名的好成績。全段師生還積極參加?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)分子，如不計(jì)報(bào)酬經(jīng)常主動給學(xué)生補(bǔ)課的李一萍老師等師生典型。
本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強(qiáng)，如教學(xué)研究有待更深入；本年段教師隊(duì)伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗(yàn)不足，年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。
評二級工作總結(jié)篇六
民辦二級學(xué)院是我國高等教育發(fā)展中出現(xiàn)的新的教育組織形式，各界對其產(chǎn)生和發(fā)展有肯定有質(zhì)疑，分歧較大。今天本站小編給大家?guī)砹硕墝W(xué)院學(xué)生。
希望對大家有所幫助。
20xx年，我院加快實(shí)施學(xué)生工作“三步走”戰(zhàn)略，以“特色鮮明的創(chuàng)新工程”為綱要，全面提高學(xué)生工作質(zhì)量。
一、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，激發(fā)活力、提升水平。
1、推進(jìn)研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
全年參加培訓(xùn)交流50人次，一人赴教育部輔導(dǎo)員研修基地做訪問學(xué)者，一人參加全國骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，一人參加赴澳培訓(xùn)。
先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業(yè)，與浙江大學(xué)、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，積極搭建社會實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。
團(tuán)隊(duì)發(fā)表學(xué)生工作論文5篇，主持課題4項(xiàng)，參與課題3項(xiàng)，1篇論文獲全國高校黨建研究征文二等獎、1篇論文獲20xx年全國高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文評選三等獎。
2、重視學(xué)生骨干隊(duì)伍培養(yǎng)。
推進(jìn)學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化，連續(xù)4年組織學(xué)生干部年終述職答辯;邀請主要學(xué)生干部列席院學(xué)生工作例會，促使學(xué)院學(xué)生工作思路得到全面貫徹和執(zhí)行。
繼續(xù)承辦學(xué)校20xx“班長團(tuán)支書論壇”，邀請同濟(jì)大學(xué)等知名高校班級代表分享基層班級、團(tuán)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
二、以思政教育保航向，四航并進(jìn)、突出實(shí)效。
1、加強(qiáng)黨建育人核心地位。
落實(shí)“三加強(qiáng)一突出”的工作模式，依托黨建育人三級新媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施線上、線下相結(jié)合的“雙線一體”黨員教育模式。
加強(qiáng)學(xué)院二級黨校建設(shè)，舉辦第二期“我最喜愛的黨課教師”評選活動。依托大學(xué)生黨員先鋒組織“實(shí)學(xué)社”建設(shè)，申報(bào)學(xué)?；鶎狱h建創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，探索基層黨組織服務(wù)群眾的有效途徑，提升基層黨建工作水平。
“信?基金”累計(jì)募集善款13萬余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖災(zāi)區(qū)”等活動的社會影響力持續(xù)增強(qiáng)，已然成為學(xué)生黨員“創(chuàng)先進(jìn)、樹典型、做表率”的教育陣地。
2、以四航工程為主線，思想教育突出實(shí)效。
依托易班平臺開展“入學(xué)前第一課——看國慶閱兵談感想”等知校教育活動，累計(jì)舉辦啟航工程教育活動20余項(xiàng)。新生獲“。
軍訓(xùn)。
先進(jìn)團(tuán)”，閱兵式演練第二名，板報(bào)比賽第二名，合唱比賽二等獎等榮譽(yù)。
領(lǐng)航工程依托學(xué)生黨建工作開展教育實(shí)踐活動，雁翎黨員實(shí)踐隊(duì)連續(xù)獲評“領(lǐng)航工程”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
導(dǎo)航工程層次分明，以282場各類主題教育活動為載體，豐富學(xué)生第二課堂。
組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經(jīng)驗(yàn)交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離?；顒?，貫徹落實(shí)護(hù)航工程。
3、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政教育工程。
確定思政教育網(wǎng)絡(luò)一體化發(fā)展理念，初步形成“三微一班”的網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳體系;進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，進(jìn)一步完善三級宣傳網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評新聞宣傳工作先進(jìn)集體、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體、共青團(tuán)宣傳工作先進(jìn)集體等獎項(xiàng)，取得近年來最好成績。
4、扎實(shí)開展心理健康教育。
嚴(yán)格執(zhí)行心理健康匯報(bào)制度，積極開展心理健康教育研究，主持省級研究課題1項(xiàng)，發(fā)表論文4篇，其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂班級”風(fēng)采大賽、第5屆時(shí)光膠囊等活動為載體，進(jìn)一步完善心理健康教育育人實(shí)踐體系。
三、以科學(xué)管理作基石，育管結(jié)合、剛?cè)岵⑴e。
1、豐富學(xué)生日常管理手段。
規(guī)范日常管理，落實(shí)“零匯報(bào)”，完善“周匯報(bào)”，全年工作零安全事故。
嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員“五進(jìn)”工作要求。“我在這兒”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)工作平臺上線，利用手機(jī)移動終端探索學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)化新途徑，包含學(xué)生工作案例、師生互動社區(qū)、輔導(dǎo)員值班記錄等板塊，取得較好效果。
舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節(jié)，凸顯宿舍網(wǎng)格化管理育人的重要性。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)成為育管評價(jià)的基石。
落實(shí)輔導(dǎo)員家訪和隨堂聽課制度，堅(jiān)持學(xué)情分析和學(xué)分預(yù)警工作，多途徑鼓勵和支持學(xué)生樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班級學(xué)習(xí)優(yōu)良率、及格率保持穩(wěn)步上升，1個(gè)班級獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班，4個(gè)班級獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
3、研究生學(xué)術(shù)平臺建設(shè)助力高水平成果涌現(xiàn)。
學(xué)院邀請校外名家學(xué)者來校講學(xué)14場，舉辦校內(nèi)名師講座9場。研究生畢業(yè)生取得專利和省級以上競賽獎勵成果69項(xiàng)，人均1.19項(xiàng)，獲得科研成果的研究生占研究生總數(shù)53.45%。
開展“我與老師面對面”活動，實(shí)施院長獎勵，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加國際交流。一年來參加各項(xiàng)國際交流項(xiàng)目學(xué)生25人次，csc獲批人數(shù)同比增長50%。
四、以精品服務(wù)出實(shí)效，服務(wù)為先、助力成長。
1、扎實(shí)推進(jìn)資助育人工作。
20xx年累計(jì)獎勵和資助1000余萬元，開展教育活動40余場，受眾1500余人，資助工作零投訴。
資助工作論文獲山東高校輔導(dǎo)員論壇優(yōu)秀論文二等獎。獲“學(xué)生資助誠信教育主題活動優(yōu)秀組織單位”和“國家資助?助我飛翔”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動二等獎。
2、就業(yè)服務(wù)工作提升學(xué)生核心競爭力。
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺建設(shè)，完善就業(yè)數(shù)據(jù)月報(bào)制度，開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查，走訪重點(diǎn)用人單位;加強(qiáng)出口導(dǎo)向型就業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動被青島晚報(bào)整版報(bào)道。
20xx年學(xué)院一次就業(yè)率為97.12%，連續(xù)四年一次就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。
五、以品牌活動為依托，創(chuàng)新驅(qū)動、提升質(zhì)量。
繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新“abc”計(jì)劃。學(xué)生獲省級以上科技競賽獎勵111項(xiàng)，其中國家級獎勵31項(xiàng)，獲獎勵學(xué)生347人次。獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中一等獎3項(xiàng)(全國2%)，取得了歷史最好成績;西門子杯工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽以全國第一和第三名的成績獲得特等獎兩項(xiàng)。
同心圓社會實(shí)踐隊(duì)連續(xù)6年獲評山東省優(yōu)秀社會實(shí)踐隊(duì)，累計(jì)資助貧困學(xué)生171人，資助現(xiàn)金66400元、物資20余萬元。
成立upcstone調(diào)研中心，團(tuán)隊(duì)入圍20xx年殼牌商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國12強(qiáng)。
向陽花女大學(xué)生素質(zhì)拓展基地結(jié)碩果，20xx年兩名女生獲評“思美之星”，兩項(xiàng)活動獲評“思美節(jié)精品活動”。
學(xué)生會組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設(shè)計(jì)競賽、第4屆西海岸研究生學(xué)術(shù)交流會，第5屆開發(fā)區(qū)研究生電子設(shè)計(jì)競賽，小家電義務(wù)維修傳承24載，品牌活動及影響力繼續(xù)增強(qiáng)。
學(xué)院團(tuán)委獲評20xx社會實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、思美節(jié)優(yōu)秀組織單位、社團(tuán)工作優(yōu)秀組織單位、共青團(tuán)新聞宣傳先進(jìn)集體、暑期社會實(shí)踐活動優(yōu)秀宣傳單位等榮譽(yù)。
求真務(wù)實(shí)，用心創(chuàng)新，全面提升育人質(zhì)量。
一年來，儲建學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以思想引領(lǐng)為核心、以素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)、以能力提升為目標(biāo)，全面提升育人質(zhì)量，服務(wù)大學(xué)生成長成才。
一、隊(duì)伍建設(shè)“為”字當(dāng)先，培養(yǎng)有作為的學(xué)工隊(duì)伍。
學(xué)院有專職輔導(dǎo)員7人，保研輔導(dǎo)員2人，兼職輔導(dǎo)員2人，為全部83個(gè)本科生班級配備班主任，聘請學(xué)業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)導(dǎo)師、第二課堂指導(dǎo)教師23人，形成了輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師“三位一體”的學(xué)生工作隊(duì)伍。學(xué)生工作做到“有制度、有規(guī)范、有記錄、有效率”。一年來，學(xué)工組有14人次獲得校級以上表彰，參加各類培訓(xùn)調(diào)研25次，其中4人出國(境)參加培訓(xùn)，主持或參與各類課題9項(xiàng)，發(fā)表論文14篇。1名輔導(dǎo)員榮獲“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
二、思政教育“實(shí)”事求是，能力為導(dǎo)向增強(qiáng)實(shí)效性。
以“四航工程”為統(tǒng)領(lǐng)，以核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，搭建平臺開展全人教育，打造“儲德運(yùn)能”思政品牌，在思想政治教育中培養(yǎng)能力。構(gòu)建了“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思政平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。成立了學(xué)院易班工作站，制定了《易班網(wǎng)推廣使用辦法》，班級平均活躍度位列全校第一。“儲建學(xué)工在線”和“儲建研究生”微信公眾號周平均閱讀量已突破3250人次，粉絲數(shù)近6000人，平臺累計(jì)推送突破450次，傳播力增強(qiáng)。學(xué)院被評為學(xué)校新聞宣傳先進(jìn)單位、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體。學(xué)生滕霖獲全國“踐行社會主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，并獲20xx年中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎。
三、心理健康“愛”心護(hù)航，以愛暖心呵護(hù)陽光成長。
學(xué)院制定了精神健康大使培訓(xùn)計(jì)劃，成立了大學(xué)生心理工作站，常年系統(tǒng)性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立健康意識，預(yù)防和緩解心理問題。一年來，組織學(xué)生干部團(tuán)體輔導(dǎo)5次，開展“心靈之約”主題活動21場，心理培訓(xùn)講座7次。針對學(xué)業(yè)困難群體，組成了6個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)班，分批開展“愛學(xué)習(xí)，伴我成長”系列團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)方向、樹立信心。創(chuàng)辦《儲建學(xué)院心理健康報(bào)》，日常通過微信、微博平臺發(fā)送心理健康知識;對存在心理問題的學(xué)生建立了聯(lián)系人制度，確保安全穩(wěn)定。學(xué)院榮獲學(xué)校20xx年“心理健康教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，心理協(xié)會微博獲省心理健康原創(chuàng)微博二等獎。
四、日常管理“細(xì)”致入微，精細(xì)化管理每一個(gè)細(xì)節(jié)。
建立健全學(xué)生管理制度，開學(xué)報(bào)到學(xué)生注冊有規(guī)范、班級工作開展有記錄，學(xué)生節(jié)假日外出有統(tǒng)計(jì)，家長聯(lián)系溝通有渠道。多項(xiàng)舉措推進(jìn)“五大支持系統(tǒng)”，為學(xué)業(yè)困難和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行幫扶。成立學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心和年級事務(wù)中心，學(xué)生代表參與評獎評優(yōu)等工作，學(xué)生真正意義上實(shí)現(xiàn)了“參與式管理”。實(shí)施標(biāo)桿工程，評選“十大學(xué)生標(biāo)兵”、“學(xué)生干部標(biāo)兵”，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)院獲評學(xué)?！鞍嚅L支書論壇”優(yōu)秀組織單位，學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)榮獲學(xué)校“軍訓(xùn)先進(jìn)團(tuán)”的榮譽(yù)稱號，1班級獲評“山東省先進(jìn)班集體”。
五、學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)”先爭優(yōu)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果顯著。
“儲扎實(shí)學(xué)識，建美好未來”是學(xué)院的育人宗旨。學(xué)院以本科審核評估為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)施“學(xué)長領(lǐng)航計(jì)劃”和“儲學(xué)堂計(jì)劃”，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。大力開展誠信教育，學(xué)院一年來考試零違紀(jì)作弊，1班級獲評“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”稱號，5個(gè)班級獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。研究生以第一作者發(fā)表論文63篇，相比20xx年高出2倍以上，學(xué)院榮獲“20xx年博萃節(jié)優(yōu)秀組織單位”榮譽(yù)稱號。學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間，145人次獲得省級以上科技競賽獎勵66項(xiàng)，專利授權(quán)55項(xiàng)，成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)10支。重視拓展大學(xué)生的國際視野，成立外事工作辦公室，公派留學(xué)項(xiàng)目由3個(gè)增加至6個(gè)，本年度53人次出國(境)參加各類學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
六、學(xué)生資助“全”心全意，全方位資助為成長護(hù)航。
構(gòu)造完善的資助體系，本著公開、公正、公平的工作原則，按照有申請、有審核、有評選、有公示的“四有”工作流程，實(shí)現(xiàn)“評獎評優(yōu)零投訴，貧困學(xué)生學(xué)無憂”的工作目標(biāo)。注重發(fā)揮資助育人服務(wù)，提高資助的精準(zhǔn)度，從精神上、心理上、就業(yè)上更大的支持、幫扶貧困生。編寫《20xx年國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生風(fēng)采錄》，樹立先進(jìn)典范;發(fā)布《合理使用獎助學(xué)金。
倡議書。
》，規(guī)范學(xué)生行為;開展資助誠信教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)和感恩情懷，在學(xué)生資助誠信教育主題活動中學(xué)院獲2項(xiàng)獎勵。積極拓寬資助平臺，20xx年新增到位社會捐贈獎助學(xué)金21萬元，為2位患重病學(xué)生組織捐款20余萬元，學(xué)院榮獲“校企合作先進(jìn)單位”。
七、學(xué)生就業(yè)“情”真意切，用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)。
日常工作建立快速反應(yīng)機(jī)制，務(wù)實(shí)高效，重點(diǎn)工作扎實(shí)到位，努力做到就業(yè)讓學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、用人單位滿意。加強(qiáng)就業(yè)教育和引導(dǎo)，“一對一”幫扶，65名就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè);拓展第二課堂，開展豐富多彩的就業(yè)輔導(dǎo)活動，2人獲得山東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率99.17%，升學(xué)比例29.19%，出國比例3.85%，就業(yè)質(zhì)量較20xx年明顯提高，學(xué)院被評為20xx年“就業(yè)工作先進(jìn)集體”。讓學(xué)生找準(zhǔn)定位，自主就業(yè)、主動創(chuàng)業(yè)是就業(yè)工作面臨的主要問題，為此學(xué)院針對20xx屆畢業(yè)生開展了一系列調(diào)查教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，目前就業(yè)率已突破43%。實(shí)現(xiàn)了招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動。
八、學(xué)生黨建“嚴(yán)”肅認(rèn)真，從嚴(yán)要求貫穿發(fā)展始終。
思想上重視，方法上創(chuàng)新，效果上突出，在省高校工委的黨建調(diào)研中學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展材料抽查優(yōu)良率100%。學(xué)院通過建立黨員工作站、黨員承包責(zé)任制、黨員先鋒行、黨員先鋒崗、黨員宿舍亮身份和黨員“一幫一”，開展黨支部工作規(guī)范達(dá)標(biāo)、黨員述責(zé)答辯、“半月談”等活動，提高黨員意識、責(zé)任意識、思想意識和服務(wù)意識，促進(jìn)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。20xx年新發(fā)展學(xué)生黨員146人，黨員質(zhì)量不斷提高。3個(gè)黨支部被評為20xx年研究生示范黨支部，1名學(xué)生被評為“學(xué)生黨員標(biāo)兵”。
九、團(tuán)建工作“活”力四射，建設(shè)有活力的群團(tuán)組織。
充分發(fā)揮共青團(tuán)對廣大團(tuán)員青年思想引領(lǐng)和成長成才服務(wù)的功能，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力。依托六大節(jié)日，打造一流的第二課堂活動;依托學(xué)生骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)人才梯隊(duì);依托自主發(fā)展計(jì)劃，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。學(xué)院在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲得一等獎一項(xiàng)、三等獎一項(xiàng);2支實(shí)踐隊(duì)入選全國“能源青年行”20xx暑期調(diào)研計(jì)劃前10名，其中1支實(shí)踐隊(duì)榮獲第一名。院團(tuán)委榮獲思美節(jié)、暑期社會實(shí)踐、青年健身節(jié)、科技節(jié)、《思創(chuàng)論壇》等優(yōu)秀組織單位榮譽(yù)稱號，院團(tuán)委被評為20xx-20xx年度“紅旗團(tuán)委”。
嚴(yán)要求，做實(shí)事，見實(shí)效。
20xx年學(xué)院緊緊圍繞四種能力培養(yǎng)，以思想政治教育為核心，以學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以黨團(tuán)組織為抓手，管理與服務(wù)并重，努力培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的創(chuàng)新性人才。
一、管理育人要嚴(yán)。
1、落實(shí)學(xué)生一日生活制度。堅(jiān)持“早起、早操、早讀”，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
2、防微杜漸，安全責(zé)任無小事。嚴(yán)格請銷假制度，動態(tài)跟蹤特殊群體，從細(xì)微處著手，力爭將問題消除在萌芽。
3、加強(qiáng)宿舍管理。每周巡查宿舍2次，消除安全隱患。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，開展“最美宿舍”評選等活動，以評促建。
4、規(guī)范評獎評優(yōu)程序。過程公開，結(jié)果公平，學(xué)生滿意度100%。
全年學(xué)院學(xué)生工作運(yùn)行平穩(wěn)，無安全責(zé)任事件、無學(xué)生不滿意投訴。
二、隊(duì)伍建設(shè)要嚴(yán)。
1、規(guī)范輔導(dǎo)員管理。嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員“五進(jìn)”制度，做到日常工作有記錄，情況進(jìn)展有通報(bào)，特殊學(xué)生有備案。
2、關(guān)注輔導(dǎo)員個(gè)人成長。學(xué)院輔導(dǎo)員共參加各類培訓(xùn)35人次。1人任輔導(dǎo)員發(fā)展團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。全年發(fā)表文章6篇，主持課題1項(xiàng)，參與課題2項(xiàng)，獲省級榮譽(yù)稱號1項(xiàng)、市級榮譽(yù)稱號1項(xiàng)、校級榮譽(yù)稱號12項(xiàng)。
3、拓展學(xué)生工作隊(duì)伍外延。為43個(gè)班全部配備班主任，新生班主任全程參與迎新工作，第一時(shí)間介入學(xué)生工作。全年共有62位教師參與學(xué)生工作，占學(xué)院專任教師的80%，共有20位教師獲校級及以上榮譽(yù)稱號。
4、重視學(xué)生干部培養(yǎng)。依托學(xué)院團(tuán)校，全年共舉辦各類培訓(xùn)40余次，累計(jì)培訓(xùn)20xx余人次團(tuán)學(xué)骨干，院團(tuán)校連續(xù)兩年獲評“優(yōu)秀二級團(tuán)校”。
三、黨團(tuán)建設(shè)要嚴(yán)。
1、嚴(yán)格黨員發(fā)展流程，保障黨員發(fā)展質(zhì)量。制作編寫了計(jì)通學(xué)院“發(fā)展黨員程序指南”。
2、為黨員“壓擔(dān)子”，加強(qiáng)入黨后教育。為黨員分配“責(zé)任田”，讓其“可作為、有作為”。
3、制定黨員學(xué)習(xí)制度，促學(xué)生黨員成長。搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，構(gòu)筑線上、線下相結(jié)合的“雙線一體”教育模式。并將黨員學(xué)習(xí)情況納入考核。
4、制定優(yōu)秀黨支部發(fā)展計(jì)劃，促黨支部健康發(fā)展。通過舉行10余次的黨支部書記專題培訓(xùn)，為各支部配指導(dǎo)教師，與教工黨支部結(jié)對等活動，使黨支部良性發(fā)展。研14-2黨支部通過示范黨支部終審。
5、規(guī)范工作流程，提升基層團(tuán)組織工作效果。全年各基層團(tuán)組織開展各類活動150余次，獲年度十佳學(xué)生精品活動1次，月度十佳主題團(tuán)日活動16次。
四、教育育人要實(shí)。
1、主題教育重需求。全年開展理想信念教育、感恩教育、誠信教育等各類主題教育共120余次，參與學(xué)生超過3000人次。
2、網(wǎng)絡(luò)教育重覆蓋。借助網(wǎng)絡(luò)手段，突破空間距離，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生教育的立體式包圍。
3、輿論引導(dǎo)重質(zhì)量。全年發(fā)表新聞稿件289篇，累計(jì)195300余字。學(xué)生記者杜浩、鄧云強(qiáng)拍攝延時(shí)攝影，騰訊視頻點(diǎn)擊量17.3萬次，獲新聞宣傳特別獎。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)重落實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦，推行集體自習(xí)，落實(shí)黨員幫扶制度，加強(qiáng)誠信教育，全年無學(xué)生考試作弊。全院有80%班級達(dá)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班標(biāo)準(zhǔn)。
五、服務(wù)育人要實(shí)。
1、做好三件事，就業(yè)工作見實(shí)效。
精準(zhǔn)定位。根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢和企業(yè)反饋情況，及時(shí)發(fā)布就業(yè)預(yù)警，幫助學(xué)生提前籌劃。
提高就業(yè)質(zhì)量。先后走訪華為、騰訊、中興、浪潮、海信等國內(nèi)知名公司，助推學(xué)生高端就業(yè)。近23%學(xué)生簽約國內(nèi)著名公司或企業(yè)，平均月薪突破1萬元。
促充分就業(yè)。輔導(dǎo)員點(diǎn)對點(diǎn)，全程指導(dǎo)，談話上千次;對就業(yè)困難學(xué)生重點(diǎn)幫扶，積極聯(lián)系中創(chuàng)、東軟等企業(yè)，組織學(xué)生統(tǒng)一面試，簽約就業(yè)困難學(xué)生近20人，占7.8%。
學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，僅兩名本科生未就業(yè)，整體就業(yè)率99.22%(全校第一)。學(xué)院獲評就業(yè)先進(jìn)單位。
2、做好四個(gè)工作，資助工作見真情。
吃透政策。及時(shí)、準(zhǔn)確掌握國家資助政策，做好政策宣傳和解釋工作。
摸清“家底”。建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，做好貧困生認(rèn)定，資助工作有的放矢。
細(xì)致關(guān)懷。幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款，提供勤工助學(xué)機(jī)會。
雪中送炭。為家庭貧困的新生和家中突發(fā)變故的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助13筆，共計(jì)24000元。學(xué)院為患白血病的12級學(xué)生耿淑慧，組織募捐2次，累計(jì)籌集善款62萬元。
3、搭建四個(gè)平臺，共青團(tuán)工作見成果。
文體活動。舉辦各類文藝活動20余次，獲評文化藝術(shù)節(jié)“繽紛萃園”優(yōu)秀組織單位，“‘奏響天籟’器樂大賽”獲“精品活動”，“燈映石大”獲“組織形式創(chuàng)新獎”。舉辦各類院級體育活動15次，參加校定向越野比賽獲季軍，校研究生籃球賽獲亞軍，青年健身節(jié)獲“體育道德風(fēng)尚獎”。
科技活動。承辦第十一屆“博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽山東賽區(qū)競賽。全年，學(xué)生獲國家級獎項(xiàng)24項(xiàng)，共計(jì)46人次;獲省級獎勵53項(xiàng)，計(jì)198人次。
社會實(shí)踐與志愿服務(wù)。共組織11支校級、22支院級重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)，230余名學(xué)生參加社會實(shí)踐?！八娜~草支教團(tuán)”獲評“省級優(yōu)秀社會實(shí)踐隊(duì)”。堅(jiān)持每周開展“手機(jī)電腦義診”，該活動獲評?！皟?yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目”。
六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要實(shí)。
學(xué)院立足“培養(yǎng)什么，靠什么培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)”的問題，對創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系進(jìn)行了系統(tǒng)構(gòu)建。
1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享。
學(xué)院建有大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)200余平米，全天候向?qū)W生開放支持學(xué)生創(chuàng)新活動，每年用于支持大學(xué)生創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)超過15萬元。
2、完善制度激勵，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
調(diào)整科技創(chuàng)新獎學(xué)金評選辦法，科技創(chuàng)新獎學(xué)金全院統(tǒng)評，按項(xiàng)目獎勵，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績納入研究生推免，多方面認(rèn)可學(xué)生創(chuàng)新成績。激活學(xué)生組織活力，學(xué)院大學(xué)生科協(xié)舉辦算法講堂、科創(chuàng)沙龍等活動40余場。學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動熱情高漲。
3、開展創(chuàng)新項(xiàng)目和學(xué)科競賽，全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力。
全年學(xué)院有創(chuàng)新項(xiàng)目國家級8項(xiàng)，校級項(xiàng)目49項(xiàng)，累計(jì)獲資助22.7萬元，參與專業(yè)競賽8項(xiàng)，參與科技創(chuàng)新活動人數(shù)達(dá)276人，占二、三年級人數(shù)的42.15%。
4、引導(dǎo)創(chuàng)新成果固化，推動創(chuàng)業(yè)孵化。
學(xué)院為學(xué)生申請軟件著作權(quán)提供全程保姆式服務(wù)，20xx年學(xué)院學(xué)生申請獲批軟件著作權(quán)22項(xiàng)。
搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器，成立“青島計(jì)通軟件開發(fā)有限責(zé)任公司”，注冊資本30萬，各年級學(xué)生參與公司經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合。其中具有自主知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)板kinetisk60淘寶銷量第一，開業(yè)半年來，營業(yè)額45萬，凈利潤14萬。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生工作以“知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，圍繞社會主義核心價(jià)值觀不斷思考和完善學(xué)院教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)的綜合體系，提升助推學(xué)生成長、成才的能力和水平。
一、思想引領(lǐng)：落實(shí)四航工程，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。
(1)啟航工程：連續(xù)4年深耕細(xì)作，入學(xué)教育內(nèi)容體系化、模塊化。本學(xué)期針對新生通過編寫發(fā)放優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄、青春領(lǐng)航標(biāo)兵宣講、師生交流會、入學(xué)教育系列講座等形式加強(qiáng)學(xué)生目標(biāo)教育;以新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)、專業(yè)交流會、迎新系列活動等在心理健康、專業(yè)認(rèn)知、活動參與等方面開展適應(yīng)性教育。
(2)導(dǎo)航工程：以國情、黨情、傳統(tǒng)、歷史為關(guān)鍵詞，開展了學(xué)習(xí)xx屆五中全會、黨團(tuán)知識競賽、傳統(tǒng)文化競賽、緬懷革命烈士等系列活動，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生胸懷國家民族，勇?lián)鷷r(shí)代重任。
(3)領(lǐng)航工程：發(fā)揮組織育人功能，通過學(xué)院二級黨校、黨員骨干培訓(xùn)班、學(xué)生黨支部加強(qiáng)黨員、團(tuán)員的教育和培養(yǎng)工作;通過開展“一個(gè)人的長征”、“精品活動展評”、“優(yōu)秀個(gè)人交流”等活動，發(fā)揮先進(jìn)事跡、精品活動、優(yōu)秀個(gè)人在學(xué)生中的影響力，切實(shí)發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用。
本學(xué)年組織入黨積極分子培訓(xùn)班1期，參訓(xùn)學(xué)生234人;依托學(xué)院紅研黨支部、愛心黨支部、學(xué)院團(tuán)總支以及各年級團(tuán)總支開展各類形式的黨團(tuán)教育活動100余項(xiàng)，全年參與人數(shù)4000余人。學(xué)院獲評“五四紅旗團(tuán)委”、研13-2黨支部、研14-1黨支部被評為校級示范黨支部，8項(xiàng)活動獲評“十佳團(tuán)日活動”，11項(xiàng)活動獲評“十佳學(xué)生組織精品活動”，劉曉春獲評校十大黨員標(biāo)兵，朱博涵等3人獲評十佳團(tuán)員標(biāo)兵。
(4)護(hù)航工程：以安全教育為基礎(chǔ)，通過心理健康教育引導(dǎo)學(xué)生建立陽光心態(tài)，通過職業(yè)發(fā)展教育強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展意識，綜合提升可持續(xù)發(fā)展的潛力。
(5)網(wǎng)絡(luò)思政：以報(bào)紙、網(wǎng)站、微信、微博結(jié)合線下教育活動，力求教育內(nèi)容全覆蓋，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、突出先進(jìn)典型。年內(nèi)發(fā)表新聞共計(jì)389篇;經(jīng)緯風(fēng)微信平臺創(chuàng)建3個(gè)月粉絲關(guān)注量突破6000;易班平臺逐漸成為學(xué)生教育的又一陣地。
二、學(xué)生管理：務(wù)求實(shí)時(shí)實(shí)效，健全和諧經(jīng)管服務(wù)綜合體。
(1)日常管理：開發(fā)了學(xué)院零匯報(bào)系統(tǒng)，注重學(xué)生晚歸信息的挖掘，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注對象，防范突發(fā)事件;強(qiáng)化宿舍管理，大力開展宿舍文化建設(shè)，年內(nèi)學(xué)院宿舍文明風(fēng)貌呈整體上升趨勢;繼續(xù)做好課堂考勤工作，助力學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè);做好貧困學(xué)生、心理問題學(xué)生、外宿學(xué)生的管理工作，完善特殊群體數(shù)據(jù)庫。
(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)：本科生以讀書畫報(bào)展、晨讀之星評選、學(xué)涯人物訪談等活動形式從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面著手，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍的營造;研究生以學(xué)術(shù)交流會、經(jīng)驗(yàn)分享會等形式，加強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍的營造。一年來，本科學(xué)生累計(jì)發(fā)表論文41篇，人均欠學(xué)分?jǐn)?shù)1.51分，同期下降0.1分，獲評學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班2個(gè)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班3個(gè);研究生發(fā)表a刊等高水平論文34篇，數(shù)量明顯上升。
(3)獎勤助貸：按照“公平、公正、公開”的原則順利完成獎助學(xué)金的評選工作。累計(jì)發(fā)放國家、學(xué)校、企事業(yè)獎助學(xué)金234.36萬，設(shè)立勤工助學(xué)崗位24個(gè)，資助困難學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)貼6990元。同時(shí)，以此為契機(jī)開展各類形式的誠信教育活動，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)育人的功能。
三、第二課堂：樹立學(xué)院品牌，打造人文經(jīng)管陽光文化圈。
按照學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，推行“知行合一、學(xué)以致用”的工作理念，努力打造人文經(jīng)管、陽光經(jīng)管，建設(shè)好學(xué)生能力鍛煉的平臺。
(1)文化藝術(shù)：加大文化藝術(shù)投入，打造書香魅力經(jīng)管，以文化人、以藝育人，提升學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，年內(nèi)組織校園大型文化藝術(shù)活動繽紛萃園11場，開展校內(nèi)文化藝術(shù)培訓(xùn)風(fēng)雅石大5場，開辟15號樓活動室作為學(xué)生活動中心助推學(xué)生文藝活動開展。
(2)體育健身：整合學(xué)院體育工作，成立陽光體育中心，以競技體育、全民健身、師生聯(lián)誼、健行培訓(xùn)四個(gè)角度，開展全年化體育育人工作，開展體育類團(tuán)日活動50余場，連續(xù)獲得“院長杯”、“體育道德風(fēng)尚獎”。
(3)社團(tuán)活動：加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，凝練社團(tuán)活動特色。四項(xiàng)聯(lián)系合作制度(聯(lián)系教學(xué)系，聯(lián)系院系，聯(lián)系高校，聯(lián)系企業(yè))，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)作，提升活動質(zhì)量。本年度，承辦國家級賽事4項(xiàng)，省級賽事3項(xiàng)，校級活動30余項(xiàng)。獲國家級獎勵7項(xiàng)，省級5項(xiàng)，年內(nèi)獲批錦繡社團(tuán)22項(xiàng)，十佳學(xué)生組織精品活動5項(xiàng)。學(xué)院連續(xù)三年獲評“優(yōu)秀組織單位”。
(4)社會實(shí)踐：實(shí)踐隊(duì)伍數(shù)量逐年增長，今年共組建80余支暑期社會實(shí)踐隊(duì)，1支實(shí)踐隊(duì)獲評全國百強(qiáng)暑期社會實(shí)踐隊(duì)伍(全校共2支)，1支隊(duì)伍獲評省級實(shí)踐隊(duì)(全校共5支)、6支校級重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)。2人獲評山東省優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，發(fā)表各類新聞宣傳117篇。
(5)志愿服務(wù)：不斷完善工作體系，全年化開展志愿服務(wù)工作，以老人、兒童、農(nóng)民工、環(huán)保、疾病患者為五大對象，組織了12項(xiàng)較大規(guī)模的志愿服務(wù)活動，得到多方媒體關(guān)注和報(bào)道。學(xué)院獲評志愿服務(wù)優(yōu)秀組織單位，1項(xiàng)活動獲評第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)。
活動方案。
設(shè)計(jì)大賽三等獎。
(6)科技創(chuàng)新：以科技文化節(jié)、博萃節(jié)為契機(jī)，舉辦23場科技講座、1800余人次參加。以挑戰(zhàn)杯為代表的各類學(xué)科、科技競賽，成績斐然，共獲國家級獎項(xiàng)8項(xiàng)，省級以上獎勵32項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品大賽2項(xiàng)作品分獲國家一等獎、三等獎實(shí)現(xiàn)學(xué)院歷史的突破。
四、就業(yè)工作：立足生涯發(fā)展，推進(jìn)全程化立體化國際化。
(1)就業(yè)指導(dǎo)：結(jié)合學(xué)生各年級特點(diǎn)和生涯探索與發(fā)展的階段性任務(wù)，設(shè)計(jì)以“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽-職業(yè)情景劇-簡歷大賽與模擬面試-崗位分析大賽”為內(nèi)容的全程化職業(yè)發(fā)展活動體系，貫穿四個(gè)年級。十余名學(xué)生在省、校級就業(yè)類競賽中獲獎，8名學(xué)生獲得名企實(shí)習(xí)的直通機(jī)會。
在四項(xiàng)主體活動基礎(chǔ)上、形成多種教育形式相結(jié)合的立體化指導(dǎo)體系，以全覆蓋式的指導(dǎo)培訓(xùn)為職業(yè)發(fā)展傳技巧，通過朋輩相繼的積累傳承為求職備考傳經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)舉辦就業(yè)專題講座與交流會30余場，收集65個(gè)就業(yè)案例編寫成為《花開的故事》，編制面試錦囊，收集76家用人單位的面試問題200余道，為全體求職學(xué)生組織面試輪訓(xùn)和一對一簡歷修改，應(yīng)屆生撰寫職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告近300份。
20xx屆學(xué)生整體就業(yè)率達(dá)到93.55%。其中本科生93.12%，研究生94.57%，創(chuàng)歷年新高。其中，5個(gè)(共8個(gè))本科生專業(yè)、6個(gè)(共10個(gè))研究生專業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)率100%。20xx屆畢業(yè)生702人，截至目前就業(yè)率(含達(dá)成簽約意向者)已達(dá)46.7%，在簽約人群中，高層次就業(yè)達(dá)44.3%。
(2)國際化工作：確立以aacsb認(rèn)證為目標(biāo)的工作思路，不斷拓展合作空間、創(chuàng)新合作模式、提升學(xué)生交流質(zhì)量。20xx年累計(jì)派出學(xué)生84人，接待國境外師生103人，涉及7個(gè)國家與地區(qū)、14個(gè)學(xué)生交流項(xiàng)目，新增與7所國際名校的合作。通過組織學(xué)生尤其是研究生參與國家公派研究生、聯(lián)合培養(yǎng)、mba境外游學(xué)營等項(xiàng)目，提升學(xué)生對外交流質(zhì)量。項(xiàng)目結(jié)束后，組織舉辦學(xué)生國際化交流分享會等擴(kuò)大朋輩影響力。繼續(xù)實(shí)施《經(jīng)管學(xué)院外語學(xué)習(xí)獎勵辦法(試行)》，鼓勵學(xué)生參加外語考試，年度內(nèi)共獎勵3.2萬元。
五、隊(duì)伍建設(shè)：貫徹四有要求，推動職業(yè)化專業(yè)化專家化。
提升學(xué)工隊(duì)伍的素質(zhì)和水平是影響學(xué)生工作成效的關(guān)鍵因素，也是本年度的一項(xiàng)重要工作。
(1)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合、學(xué)緣結(jié)構(gòu)豐富;班主任隊(duì)伍學(xué)歷層次高，經(jīng)驗(yàn)豐富，4位院長擔(dān)任“知行班”班主任，王菊娥老師連續(xù)3年獲評“十佳班主任”。
(2)強(qiáng)化隊(duì)伍管理：進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，梳理工作內(nèi)容，進(jìn)行工作細(xì)分，依托精細(xì)化工作小組，以老帶新，交流互補(bǔ)，推動工作隊(duì)伍專業(yè)化。
(3)提升職業(yè)能力：本年度輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)9人次，公開發(fā)表論文12篇，承擔(dān)或參與課題研究12項(xiàng)，承擔(dān)《新生研討課》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等授課任務(wù)255學(xué)時(shí)。獲得省級以上成果獎勵4人次，職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證5人次，竇雅琴負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)考核優(yōu)秀。
總結(jié)一年來的工作，經(jīng)管學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍在與學(xué)生共同成長的過程中，以思想引領(lǐng)助學(xué)生把握方向、高度，以各項(xiàng)管理為學(xué)生打造氛圍、基礎(chǔ)，以第二課堂提升學(xué)生素質(zhì)、能力，通過就業(yè)工作引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃、合理選擇，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
學(xué)院目前有學(xué)生2344人，20xx年，學(xué)生工作繼續(xù)秉承“厚基礎(chǔ)，善研究，強(qiáng)實(shí)踐，高發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力打造特色鮮明的育人格局，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有知識、有能力、和諧發(fā)展的“全人”，現(xiàn)分九部分匯報(bào)如下：
一、思政教育。
1、仁。開展60余項(xiàng)新生入學(xué)教育活動，突出本科生導(dǎo)師制、新生談話坊等特色工作，言傳身教，以仁立德。
2、義。開展系列“謝恩師，獻(xiàn)愛心”畢業(yè)生文明離校教育活動，飲水思源，以義為念。
3、禮。拒絕帶餐進(jìn)教室、帶垃圾下樓等活動實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生每年給校友親筆書寫。
感謝信。
知書明理、以禮立身。
4、智。開展10余項(xiàng)國學(xué)大講堂活動，研究生培養(yǎng)實(shí)施“五個(gè)一”工程，發(fā)表論文45篇(sci2區(qū)以上21篇)，陶葉晗榮獲山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果一等獎(全校唯一碩士生)。畢業(yè)生優(yōu)秀成果獎14項(xiàng)(全校1/8)，2名碩士分別獲評學(xué)術(shù)十杰和提名獎。以智啟思，以思明辨。
5、信。開展“紀(jì)念918專題活動”等40余項(xiàng)主題團(tuán)日活動，加強(qiáng)考試、還貸、擇業(yè)和簽約誠信教育，誠為先導(dǎo)，以信處世。
獲評山東省先進(jìn)班集體1個(gè)(全校1/5)，山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生1人(全校唯一)，省級優(yōu)干1人、優(yōu)秀學(xué)生3人。7月，應(yīng)物1201班宋繼祥在馬濠公園救助昏迷老太太;8月，“拖鞋哥”信息1401班陳真在唐島灣勇救落水群眾，其事跡入選學(xué)校20xx年十大新聞?wù)掌?/p>
二、日常管理。
1、令。制定9項(xiàng)管理制度，宿舍檢查常態(tài)化，每月、年分別評選10個(gè)優(yōu)秀宿舍，管評結(jié)合，形成自覺。
2、行。以年級會和班會形式，開展安全教育和自救實(shí)踐，輔導(dǎo)員常住學(xué)生宿舍，堅(jiān)持日查寢、零匯報(bào)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理。
3、倡。在文理樓、學(xué)生宿舍樓開辟學(xué)生工作園地27個(gè)，刊發(fā)《旭光時(shí)報(bào)》14期，開展宿舍裝潢，宣傳典型，濃郁文化氛圍。
學(xué)院克服困難，男生18號、女生2號公寓連續(xù)多年承擔(dān)全校寒假集中住宿任務(wù)，維護(hù)學(xué)校工作大局，宿舍多次接受上級領(lǐng)導(dǎo)視察，成績良好，獲評校“美麗宿舍”2個(gè)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、導(dǎo)。推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)三項(xiàng)計(jì)劃，出臺《理學(xué)院免推研究生綜合素質(zhì)附加分激勵辦法》，建一幫一促學(xué)團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)員堅(jiān)持與家長2周溝通制。20xx年學(xué)籍處理人數(shù)同比下降68%。畢業(yè)率98.48%，同比上升2.49%，學(xué)位率97.27%，同比上升2.43%;09、10級延讀、降級共19人，畢業(yè)率100%。
2、培。試點(diǎn)推出培優(yōu)計(jì)劃，為專業(yè)排名前40%的學(xué)生擇優(yōu)配備導(dǎo)師，全面助推優(yōu)秀。與經(jīng)管學(xué)院聯(lián)合開辦應(yīng)用數(shù)學(xué)—財(cái)務(wù)管理專業(yè)雙學(xué)位班，培育復(fù)合型人才。
3、出。學(xué)院與9所國外高校開展聯(lián)培項(xiàng)目，年內(nèi)新增加拿大卡爾加里大學(xué)3+2本碩聯(lián)培和韓國亞洲大學(xué)csc項(xiàng)目。開展學(xué)術(shù)講座海外專家8人次，國內(nèi)專家6人次，留學(xué)回國學(xué)生5人次，學(xué)生聽取講座達(dá)700人次。
4、創(chuàng)。成立學(xué)校大學(xué)生理科創(chuàng)新中心，負(fù)責(zé)全校大學(xué)生理科類科技創(chuàng)新活動。學(xué)生參加各類科技競賽達(dá)1000余人次，獲省部級以上競賽獎勵80余項(xiàng)，獲批國家級大創(chuàng)項(xiàng)目16項(xiàng);校級大創(chuàng)項(xiàng)目111項(xiàng)(全校1/4);校自主創(chuàng)新科研計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng);一作公開發(fā)表論文27篇(sci/ei收錄3篇)，獲批實(shí)用新型專利16項(xiàng)。
14級轉(zhuǎn)專業(yè)比率同比下降5.4%，獲評優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班3個(gè)(全校1/5)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班7個(gè)(全校1/5)。54名學(xué)生出國留學(xué)或交流，本科應(yīng)屆生出國27人，比例達(dá)8.21%，高出全校4.4%，居全校第一。
四、就業(yè)工作。
1、特。學(xué)院堅(jiān)持自省、自立、自強(qiáng)，提出“5311”就業(yè)新模式，制定“三化一扶一特色”就業(yè)方案，15屆畢業(yè)生416人，就業(yè)率89.66%，同比增長7.78%，本科升學(xué)率50.46%，位居全校第一!更有7個(gè)宿舍100%升學(xué)，光信息專業(yè)就業(yè)率100%，升學(xué)率70.73%，創(chuàng)學(xué)校歷史新高。
2、拓。組織開展16屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動10余場。學(xué)工組與專業(yè)系走訪用人單位近10家，并籌建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)。
校報(bào)以《搭建平臺強(qiáng)化目標(biāo)理學(xué)院多舉措培養(yǎng)精英人才》為題對我院人才培養(yǎng)特色進(jìn)行專門報(bào)道。就業(yè)工作考評全校排名第三，獲評就業(yè)工作先進(jìn)集體。
五、隊(duì)伍建設(shè)。
1、育。堅(jiān)持輔導(dǎo)員五進(jìn)工作，無一缺崗，制定值班制度和值班手冊，接待約談學(xué)生400余人次。與專業(yè)系開辦學(xué)生工作周，專題研討學(xué)生培養(yǎng)。81個(gè)本科班每班配備一名班主任，定期交流與考核，教師參與科技指導(dǎo)、開展講座等共計(jì)達(dá)300余人次。
2、學(xué)。輔導(dǎo)員參加校級以上培訓(xùn)20余人次，主持課題7項(xiàng)，發(fā)表論文6篇，3人獲心理咨詢師三級證書;3人擔(dān)任輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，5人任教上課，3人外出走訪學(xué)習(xí)。
獲評山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，省市級榮譽(yù)4項(xiàng)，校級榮譽(yù)20項(xiàng)。山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人、校十佳班主任1人、校百優(yōu)班主任13人。
六、學(xué)生資助。
1、公。獎勤助貸等堅(jiān)持公開公正，全年評定獎學(xué)金715.46萬元，設(shè)立勤工儉學(xué)崗位14個(gè)，幫扶113名貧困生，發(fā)放勤工助學(xué)費(fèi)97850元。研究生助管4個(gè)，助教65個(gè)。
2、立。開展助學(xué)?筑夢?鑄人活動，宣傳國家資助政策，強(qiáng)化誠信教育，參與學(xué)生千余人。愛心資助2名家庭遭受變故的特困生。
學(xué)院獲評全國勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評選活動一等獎，胡愛芹獲評全國百名勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生(全校唯一)。
七、學(xué)生黨建。
1、實(shí)。20xx年基層黨建創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目順利結(jié)題，支部組織生活立項(xiàng)重點(diǎn)4項(xiàng)、一般18項(xiàng);開展黨員培訓(xùn)6期;實(shí)施黨員目標(biāo)管理考核、黨員與學(xué)業(yè)困難學(xué)生結(jié)對，舉辦第四期黨校;以三項(xiàng)工程做實(shí)工作創(chuàng)新和實(shí)踐，堅(jiān)持黨的理論入腦、思想入心、宗旨入行。
2、行。搭建實(shí)體、實(shí)踐、思想和聯(lián)動四個(gè)黨員培養(yǎng)平臺，組“思進(jìn)社”，建黨員生活之家、支部書記、積極分子交流群等;師生、研本支部結(jié)對，建2個(gè)校外黨員教育實(shí)踐基地，做到實(shí)踐教育外化于行。
學(xué)院獲評領(lǐng)暑期航工程教育活動優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)1個(gè)、示范黨支部1個(gè)、先進(jìn)黨支部1個(gè)、十佳黨員標(biāo)兵1人、“全國大學(xué)生新黨員培訓(xùn)示范班”成員1人(全校唯一)。
八、團(tuán)建工作。
1、典。匯集思創(chuàng)論壇1場，繽紛萃園8場，風(fēng)雅石大2場，思美節(jié)活動8項(xiàng)，健身節(jié)賽事10余項(xiàng)。獲評年度精品活動1項(xiàng)，萃園十佳活動1項(xiàng)，思美之星1人，體育之星1人。
2、思。承辦山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽、學(xué)校大學(xué)生學(xué)術(shù)交流月，科創(chuàng)論壇8期，科創(chuàng)沙龍9期，大學(xué)生學(xué)術(shù)論壇論文12篇;數(shù)學(xué)文化節(jié)報(bào)告4場，成果35項(xiàng)。科技標(biāo)兵1人，科技之星2人。
3、煉。寒假，千余名同學(xué)開展招生宣講活動，暑期，組建23支重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)，教育視頻17部，總點(diǎn)擊量突破15萬，人民網(wǎng)等外媒報(bào)道300余次，新媒體發(fā)送推文、微博200余篇。開展志愿服務(wù)活動20余項(xiàng)，獲評“全國百強(qiáng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)”1個(gè)(全校1/2)，省級社會實(shí)踐活動優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)1個(gè)，優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，公益之星1人。
4、繡。社團(tuán)聯(lián)合會下屬八個(gè)社團(tuán)，全年度“錦繡社團(tuán)”系列活動9個(gè)，位列全校第二名。太極拳協(xié)會獲黃島區(qū)武術(shù)比賽優(yōu)秀集體獎。
5、宣。加強(qiáng)新聞工作室建設(shè)，qq群、微博、微信、易班等成熟完善，新聞稿件數(shù)量同比增長298%。獲“學(xué)校新聞宣傳先進(jìn)單位”，1人獲得省級新聞宣傳獎勵，2篇作品分獲中國高校校報(bào)好新聞一等獎和第十屆亞洲大學(xué)攝影大賽三等獎。
校報(bào)以《理學(xué)院實(shí)踐育人培育優(yōu)秀人才》為題對我院團(tuán)建工作進(jìn)行了專門報(bào)道。學(xué)院獲評文化藝術(shù)節(jié)、思美節(jié)、社會實(shí)踐、社團(tuán)工作優(yōu)秀組織單位，十佳主題團(tuán)日活動14項(xiàng)，同比增長75%，精品活動4項(xiàng)，同比增長33.3%，十佳團(tuán)支部1個(gè)，紅旗團(tuán)支部2個(gè)，先進(jìn)團(tuán)支部6個(gè)。
九、心理健康。
1、細(xì)。對所有心理問題學(xué)生登記造冊，輔導(dǎo)員定期談話，積極關(guān)注，做好幫控追蹤;學(xué)習(xí)少數(shù)民族學(xué)生管理政策，堅(jiān)持底線，細(xì)微處著手，引導(dǎo)學(xué)生融入健康集體生活。
2、情。承辦心理健康節(jié)開幕式暨大型心理健康教育宣傳活動，以心理協(xié)會為依托，針對大學(xué)生和校外殘障人士開展10余項(xiàng)活動。
善于捕捉學(xué)生細(xì)微的心理變化已經(jīng)成為輔導(dǎo)員的一項(xiàng)能力，學(xué)院獲評心理健康節(jié)優(yōu)秀組織單位。
回首一年來的工作歷程，經(jīng)過全院師生的共同努力，學(xué)生工作取得了眾多集體榮譽(yù)，學(xué)生培養(yǎng)也涌現(xiàn)了大批極具代表性的優(yōu)秀集體和突出個(gè)人典型，如山東省先進(jìn)班集體、特別是全校唯一的全國百名勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生、山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生、“全國大學(xué)生新黨員培訓(xùn)示范班”成員、見義勇為學(xué)生等等，我們以學(xué)校和學(xué)生為榮!
評二級工作總結(jié)篇七
我叫桂燕林，男，漢族，具有小學(xué)體育學(xué)科教師資格證。于20xx年9月參加工作，累計(jì)教齡18年。20xx年7月被評為二級教師職務(wù)，履職xx年。繼續(xù)教育成績合格?，F(xiàn)將自己任職以來的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
思想決定行動。我忠誠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛生，為人師表，以校為家，團(tuán)結(jié)同事，服從分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。同時(shí)，注重政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，注重方法，學(xué)習(xí)有記錄，及時(shí)寫下心得體會。
無論我走到哪里，牢記教書育人是教師起碼的本分，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、批改作業(yè)、檢測，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持鼓勵為主、賞識為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵，耐心輔導(dǎo)，多找閃光點(diǎn)，我教育他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，通過師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴。
思想決定行為，習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師，如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級規(guī)章制度，樹立學(xué)生的規(guī)則意識。對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對班級管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在班級的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行，就能保證教學(xué)活動正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)生健康發(fā)展。
“立人為本，成志以學(xué)?！比伟嘀魅我詠恚沂冀K把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教導(dǎo)，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴自己，教學(xué)質(zhì)量不能丟，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極參與評課、說課和課題研究，及時(shí)召開家長會，了解家長需求。我以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會微笑，學(xué)會分享，學(xué)會創(chuàng)新，比如：我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù)，每餐由一個(gè)學(xué)生分餐，積極參與“慢車王”比賽活動等，有效地對學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。
一份付出，一份收獲。2014年上學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分70.28分，下學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)縣測效果分76.3分。2015年上學(xué)期，三年級數(shù)學(xué)縣鎮(zhèn)測效果分90.31分，下學(xué)期，三年級數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測效果分83.58分，學(xué)校效果分86.87分，2016年上學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分69.06分，下學(xué)期四年級數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測效果分72.54分，2017年上學(xué)期六年級體育鎮(zhèn)測效果分90分；2018年上學(xué)期，二年級體育鎮(zhèn)測效果分97分，下學(xué)期，全校體育效果分97.57分。
工作以來，我擔(dān)任過班主任、體育管理工作，一步一個(gè)腳印，酸甜苦辣咸的滋味，豐富了生活，豐滿了生命。成績只代表過去，未來的路，任重道遠(yuǎn)，我會戒驕戒躁，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做最好的自己，為自己引以為豪的職業(yè)而奮斗終身。
評二級工作總結(jié)篇八
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想和_理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年7又參加了四川大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)，20xx年取得本科文憑并獲得了學(xué)士學(xué)位證書。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級”、“普通話”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱教師述職報(bào)告。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，我寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了市、州及省里的不同獎項(xiàng)。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。
評二級工作總結(jié)篇九
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、_十一五_省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
（1）xx年7月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
（2）xx年月719日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會議室舉行_十一五_規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
（3）xx年7月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。
2.對申報(bào)的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
（1）7月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。
（2）組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
（3）督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?！返臏y試。
5.聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。
四、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
五、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
六、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
七、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
評二級工作總結(jié)篇十
一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水*與思想理論水*結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，范文之工作總結(jié):教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
一、思想認(rèn)識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在_七一_那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水*和業(yè)務(wù)水*。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水*及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水*。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
三、領(lǐng)班工作。
全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課。
的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是*得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像_我們是新世紀(jì)雛鷹_文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
評二級工作總結(jié)篇十一
本人xxx，女,漢族,_黨員,大學(xué)學(xué)歷,20xx年參加工作,現(xiàn)任xx市人事局職稱科科長。
本人20xx年到市抗菌素廠工作從事電氣工作，20xx年至20xx年在科委先后從事科技外事管理、技術(shù)市場管理和科技成果管理工作，20xx年參加全市科級干部競爭上崗，擔(dān)任xx市人事局職稱科科長。多年來，我任勞任怨、勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”，先后榮獲“國家技術(shù)市場金橋獎”、“湖北省職改工作先進(jìn)個(gè)人”等多個(gè)國家、省獎項(xiàng)，在平凡的崗位上書寫著對黨和人民的無限敬愛。近幾年來主要工作如下：
本人深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)問題、關(guān)系到自身的進(jìn)步，關(guān)系到黨的事業(yè)。因此，多年來，盡管工作繁忙，但我總是持之以恒，不斷求索。
一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，將提高理論學(xué)習(xí)與政治素養(yǎng)相結(jié)合。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成了做讀書筆記和寫心得體會的習(xí)慣，還認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極參加局機(jī)關(guān)黨組開展的各項(xiàng)學(xué)教活動以及市委黨校中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高判斷形勢的能力和社會公共管理水平。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將提高服務(wù)水平與科學(xué)管理相結(jié)合。對于一名人事人才部門的業(yè)務(wù)型干部來說，必須具備精通業(yè)務(wù)和科學(xué)管理并重的能力，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)公共管理核心課程和相關(guān)法律知識以及市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識上，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)職稱改革工作的政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國職稱制度的建立和發(fā)展情況，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外地省、市職稱改革經(jīng)驗(yàn)，深刻把握職稱改革和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，并且將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將業(yè)務(wù)知識與科學(xué)管理緊密結(jié)合，撰寫了《關(guān)于職稱評價(jià)社會化改革問題》等多篇調(diào)研文章，有力地促進(jìn)了我市職稱研究工作。
進(jìn)入人事局以來，本人經(jīng)歷了幾次重大的人事制度改革，每一次變革都帶來制度的更嚴(yán)格全面，工作的更繁重重要，本人總是以真誠的心團(tuán)結(jié)同志，以勤奮的心敬畏事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、獻(xiàn)策，下為基層解愁、服務(wù)，尤其是近三年來，在職稱政策制定、機(jī)制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。
(一)認(rèn)真制定職稱政策，全面推進(jìn)全市職稱改革。
近年來，隨著職稱改革的不斷深入，職稱政策不僅關(guān)乎我市數(shù)萬專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，更關(guān)乎xx經(jīng)濟(jì)社會全面和協(xié)可持續(xù)發(fā)展。
從20xx年的“個(gè)人申報(bào)、社會評價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控”到20xx年的“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)推薦、控制數(shù)量、保證質(zhì)量”，再到20xx年的“因事設(shè)崗、按需設(shè)崗、因地制宜、以人為本”，我市職稱改革工作不斷深入推進(jìn)，相關(guān)配套政策相應(yīng)出臺。作為職稱工作的主要負(fù)責(zé)人，本人認(rèn)真聽取上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的指示，深入一線調(diào)研，虛心向各地學(xué)習(xí)，制定了一系列職稱工作改革的方案，擬定了相關(guān)配套政策，提高了我市職稱工作的管理服務(wù)水平，促使我市職稱改革向規(guī)范管理、科學(xué)評價(jià)力度，推進(jìn)了我市人事制度改革的不斷深入，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供了有力支撐。例如，20xx年制定了對事業(yè)單位實(shí)行分類管理，推行差額聘任及嚴(yán)格聘任程序的規(guī)定。20xx年3月開始啟動了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，對全市事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制、經(jīng)費(fèi)來源、人員結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查摸底，擬訂了《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》等，并牽頭組織全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的實(shí)施，其間又制訂了一系列《事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)問題的解釋說明》等政策指導(dǎo)性文件，確保了職稱評審工作積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。
(二)努力完善工作機(jī)制，切實(shí)做好職稱評審工作。
近年來，特別是20xx年，為使我市各級人事(職改)部門充分理解并嚴(yán)格執(zhí)行省里作出的暫緩評審職稱繼而恢復(fù)等相關(guān)決定，圍繞全市人事工作的總體目標(biāo)、任務(wù)和要求，本人與同志們一道做了大量艱苦細(xì)致的工作，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是加強(qiáng)評價(jià)基礎(chǔ)工作。對近三年來全市非公經(jīng)濟(jì)系列職稱評審工作情況進(jìn)行了清理，大力整頓降低條件、擴(kuò)大范圍、中介組織濫收費(fèi)等不正之風(fēng)。加強(qiáng)市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會組織管理，推薦選拔了一批優(yōu)秀中青年專家進(jìn)入評委庫，舉辦了評委會骨干評委培訓(xùn)班。積極向省職改辦建言獻(xiàn)策，改進(jìn)測試辦法，解決了水平能力測試與職稱評審脫節(jié)的突出問題。組織了全國、全省職稱外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，開展了縣以下農(nóng)村基層和部分特殊行業(yè)專技人員外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作。清理規(guī)范了各類職業(yè)資格，會同市直九個(gè)部門組成聯(lián)合督查組，對全市各類職業(yè)資格進(jìn)行了全面清理，規(guī)范了職業(yè)資格的設(shè)置、培訓(xùn)、考試、發(fā)證等各項(xiàng)內(nèi)容，為職稱評審工作奠定了良好基礎(chǔ)，確保了職稱評價(jià)工作的公正、公平、公開。職稱評價(jià)基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我市職稱工作的規(guī)范管理，全面提高了我市職稱工作的管理服務(wù)水平。
二是轉(zhuǎn)變評價(jià)機(jī)制和方法。為支持我市支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)引進(jìn)高層次急需人才，服務(wù)全市科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在不干擾企業(yè)正常生產(chǎn)、不增加企業(yè)額外負(fù)擔(dān)的情況下，我們開辟了職稱評審“綠色通道”，多次深入企業(yè)現(xiàn)場組織實(shí)施職稱特殊評審，不限評審次數(shù)和評價(jià)方式，探索職稱評價(jià)方式向基層企業(yè)專技人員傾斜的政策和手段，適當(dāng)放寬了外語、計(jì)算機(jī)、水平能力測試及學(xué)歷、資歷政策條件，使職稱評審工作由講學(xué)歷、講資歷到重業(yè)績、重能力轉(zhuǎn)變。例如，20xx年，我們對市政府表彰的利稅在500萬以上的11家重點(diǎn)企業(yè)的488名一線技術(shù)骨干實(shí)行了特殊人才特殊評價(jià)，評審?fù)ㄟ^中級職稱242人、高級職稱2人。此外，我們還探索開展“專項(xiàng)評審”的有效辦法和途徑，認(rèn)真研究民營企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營管理人才直接申報(bào)評審高級經(jīng)濟(jì)師的相關(guān)政策，積極開展高層次民營企業(yè)優(yōu)秀人才破格直接申報(bào)高級經(jīng)濟(jì)師試點(diǎn)工作;進(jìn)一步加強(qiáng)職稱政策研究，積極引導(dǎo)和鼓勵各類專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，探索服務(wù)農(nóng)民增收致富的職稱評價(jià)和激勵措施，探索試行應(yīng)用性工程系列服務(wù)企業(yè)的經(jīng)歷、社科系列服務(wù)社區(qū)建設(shè)的經(jīng)歷、衛(wèi)生系列服務(wù)縣以下農(nóng)村衛(wèi)生院(所)或城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)歷的試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。通過評價(jià)機(jī)制和方法的轉(zhuǎn)變，我市職稱工作走向科學(xué)評價(jià)新軌道，服務(wù)人才、服務(wù)企業(yè)的新品牌不斷涌現(xiàn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展、社會和諧的領(lǐng)域不斷拓展。
評二級工作總結(jié)篇十二
盡管每位職工的成功標(biāo)準(zhǔn)各有不同,但追球成功卻是每位職工的終極目標(biāo).因此,培訓(xùn)不僅是職工追逐的個(gè)人目標(biāo),是職員求之不得的福利享受,也是企業(yè)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,更是企業(yè)激勵職員的頗為有用的激勵手段.給職工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會,是企業(yè)挖掘職工潛力,満足職工需求的重要表現(xiàn).20xx年企業(yè)剛開始運(yùn)轉(zhuǎn),創(chuàng)業(yè)期的職工有來自國有企業(yè)的技術(shù)骨干、有放下鋤頭來工廠的農(nóng)民工、有來自外資企業(yè)的管理者、還有剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,每個(gè)人都有不同的工作習(xí)慣.如何將全部的職工融為一個(gè)整體、變成****工作方式,是人力資源部本年的培訓(xùn)目標(biāo).捅過制定,并根劇各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立了企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃,從基礎(chǔ)的安全培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、基礎(chǔ)管理培訓(xùn)、新職員企業(yè)文化培訓(xùn)等等來満足企業(yè)的初期需要.
20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下:。
本年培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%,培訓(xùn)人/次統(tǒng)計(jì)如下:a)全面人員參加質(zhì)量管理知識培訓(xùn).
b)_質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)_、_質(zhì)檢員培訓(xùn)_等共計(jì)300多人/次參加.c)外包隊(duì)的涂裝培訓(xùn)共計(jì)12人/次.
d)新職工入廠培育,人力資源部和安全員組織了400多人/次參加了企業(yè)文。
化培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、質(zhì)量培訓(xùn).
評二級工作總結(jié)篇十三
作為一名小學(xué)教師，你怎么寫一份二級教師工作總結(jié)呢？在以后的教學(xué)工作中要給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于二級教師工作總結(jié)，希望你喜歡。
本年度，感覺時(shí)間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有困惑，也有啟迪。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng)，本年度開學(xué)之初，再拿起課本時(shí)，一切變得不再那么陌生，而是非常的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教育勢在必行的趨勢，一年度下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個(gè)方面：
一、新教材。
研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步，最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，所有知識發(fā)生了很大的變化，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了知識的難度，學(xué)生既聽不懂方言，又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識多，從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語，同時(shí)還大量增加了外國作品的欣賞，一個(gè)年度欣賞曲目達(dá)100首，這對于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說，無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。
二、備課。
備課我從以下幾個(gè)方面入手：
1、先了解本單元知識內(nèi)容，注重知識的連貫性，相通性。
2、搜集，整理資料，音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于學(xué)生對知識的掌握。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課所有樂曲重新建一個(gè)文件夾，第二方面是補(bǔ)充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)知識內(nèi)容。
3、開始寫教案。
寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案。
三、講課。
這一環(huán)節(jié)是傳授知識的關(guān)鍵，音樂具有抽象性，每個(gè)學(xué)生對音樂的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)掌握知識，這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會音樂，認(rèn)識音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時(shí)，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨。
四、鞏固。
為了讓學(xué)生掌握理論知識，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題，下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一年度下來，學(xué)生們的音樂知識水平有了很大的提高。
五、課外活動。
我不會忘記本年度那激動人心的兩場演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們展示自我的舞臺。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動是我義不容辭的職責(zé)，從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只希望通過這些活動，能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。
六、不足之處。
在收獲的同時(shí)，我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級之多，知識的落實(shí)顯然不到位，沒能做到課后的檢查，導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生，不能按時(shí)掌握知識。
技能技巧，一直以來是我困惑的主要一個(gè)方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。
沒有華麗的語言，沒有豪言壯語，默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名中共黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和黨員會議，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的'明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備課。
從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周三的教研活動時(shí)間。
作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課。
能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，不僅去聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，也去聽同軌的青年教師的匯報(bào)課，積極參加市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。
三、德育方面：
幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。努力成為一名學(xué)生愛戴，家長信任的班主任教師。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。
四、紀(jì)律方面：
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
以上是我這一年的工作和學(xué)習(xí)情況，還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。
一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
除了完成日常的教學(xué)工作外，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我校教師在由我參與、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成績，此外，在上年度我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一年度下來已經(jīng)有很大的進(jìn)步。參加了學(xué)校“藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動的文藝演出。
六、努力目標(biāo)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
教師不忘初心的心得體會范文五篇。
評二級工作總結(jié)篇十四
一學(xué)年來，初二年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動著我。班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：
級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級部工作的重要保證。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)年來，以班主任和備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。
在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)教育，以實(shí)際行動落實(shí)素質(zhì)教育和學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在教學(xué)研究狀態(tài)下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創(chuàng)新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，參與各項(xiàng)活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。
１、年級管理穩(wěn)步推進(jìn)
級部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。
針對學(xué)生進(jìn)入初二以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)情況，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師、備課組長密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。
２、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)年級部對班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會時(shí)間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。幫助他們在各項(xiàng)活動中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動本班課任老師們共同進(jìn)步。
３、抓好教學(xué)常規(guī)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級部工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。按照級部的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：
（1）抓好備課組的檢查督促工作。定期進(jìn)行作業(yè)批改、公案草案設(shè)計(jì)的檢查，做到了一周一小查，一月一大查。
（2）抓好了作業(yè)的布置和檢查批改工作。全體教師一致體會到是上課時(shí)間少了，批改作業(yè)和輔導(dǎo)的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)增加了。老師們的工作熱情和積極性反而高漲了。
（3）抓好了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自習(xí)的利用效率明顯提高。
（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
（5）以三大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。
（6）嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)辦公秩序管理,繼續(xù)抓好了集體備課,合作研究。
（7）督促教師的讀書活動,引導(dǎo)教師積極讀《給教師的100條建議》，認(rèn)真整理讀書筆記。
（8）繼續(xù)抓好了杜郎口教學(xué)模式試驗(yàn)，認(rèn)真搞好了學(xué)習(xí)小組評價(jià)工作。
（9）引導(dǎo)并實(shí)行了日常考試無分?jǐn)?shù)評價(jià)，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)。
（10）抓好了教師的常規(guī)教育、施教行為教育和禮儀教育。
4、抓好學(xué)生常規(guī)
（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、陽光活動、就餐就寢等情況及時(shí)檢查及時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評比。對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。
（2）學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比，爭創(chuàng)文明班級。利用班級集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。
（3）抓好學(xué)生平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌?；顒?，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的要求，級部主要開展了“團(tuán)活動將年級的建設(shè)思路融合到其中，達(dá)到全年級的整體提升。從以上活動中，我們也能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。
5、堅(jiān)持不懈抓好了安全工作
及時(shí)教育師生防交通事故、防火、防雷、防電、防震、防踩踏，加強(qiáng)安全自救自護(hù)能力，培養(yǎng)提高了安全意識，取得了0事故的安全目標(biāo)。
評二級工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間來到網(wǎng)已經(jīng)一年有余，在這一年里，我成長了許多，感觸也頗多。
在網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里，每一個(gè)的網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者，如同陽光、雨露，默默地奉獻(xiàn)和滋潤、滋養(yǎng)著每一個(gè)人。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口。
在20xx年5月的二級心理咨詢師論文答辯會上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”?我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間;二則，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私。這一點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰(不是說不需要了解相關(guān)資料，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題)，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的，你是什么流派的，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ)。不管來訪者是怎樣的，他的問題是否符合社會主流價(jià)值觀，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者，全身心投入咨訪關(guān)系中，做好咨詢，促進(jìn)求助者的自我成長。
主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會有什么關(guān)系”?我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會的潤滑劑，如果我們的社會能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會的各個(gè)角落，我相信，我們社會的不和諧問題會大大減少，和諧就指日可待了”。
成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧，很了解人的心理，而是意味著你有更多的社會責(zé)任需要你去承擔(dān)了。
就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助，說她因?yàn)槭撸呀?jīng)很多天沒有好好睡過覺了。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法，幫助她釋放她的焦慮感。第二天，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決。同時(shí)，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了，沒有錢，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了?！蔽腋嬖V她，沒關(guān)系，安心回家，以后有需要再聯(lián)系我。如果我僅僅看到的是金錢，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了。
當(dāng)然，在網(wǎng)一年，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷。因?yàn)?，咨詢是一?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè)，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí)，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段;那么，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。
我還得感謝那些已經(jīng)在心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長，通過翻閱、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例，我們成長得很快。讓我感到欣喜的是，我能夠在自身成長的同時(shí)，幫到更多的人，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。
一個(gè)和諧的社會一定是一個(gè)人人能夠成長的社會;一個(gè)美麗的人間，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間。
心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開展心理咨詢工作，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作，同時(shí)，對學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。
(一)出現(xiàn)的主要心理問題。
通過這學(xué)期的咨詢活動，我們發(fā)現(xiàn)我校來咨詢的學(xué)生的問題主要集中在以下幾方面，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對自我成長的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來與心理咨詢員請教或交流心理學(xué)知識。
同時(shí)，在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問題應(yīng)該引起我們的關(guān)注：第一、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會競爭日趨激烈，適者生存，不適者被淘汰。競爭上崗，競爭擇業(yè)，整個(gè)社會始終處在競爭中。在這種激烈競爭的社會背景下，有的人就會感到茫然無所適從，這對那些剛走出校門踏入社會的大學(xué)生來說尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對激烈競爭的社會，連對自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問題產(chǎn)生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。
第二、人機(jī)交往所帶來的心理問題：孤獨(dú)、憂郁。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上對話、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)自動化等，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系，師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨(dú)自悶在心里。機(jī)器畢竟是機(jī)器，它只能給人帶來工作和學(xué)習(xí)上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長此以往，孤獨(dú)、憂郁就會自然產(chǎn)生。這種孤獨(dú)、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn)，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會活動，提供人際接觸的機(jī)會，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對于學(xué)生心理健康是非常必要的。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作。
(二)采取方式。
對以上幾類情況，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導(dǎo)咨詢。從方法上來看，多數(shù)以交談為主。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué))，結(jié)合來詢者提供的個(gè)人感受，針對結(jié)癥所在，加以剖析講解，以較為現(xiàn)實(shí)的方法，幫助來詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來詢學(xué)生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導(dǎo)，給來詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。來咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而，在具體的咨詢個(gè)案里，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對貧乏，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前，心理咨詢中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè)，以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。
除以面談為主的個(gè)別咨詢過程，網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開展。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作，并通過心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問題。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代，這也已成為一種主要的咨詢方式，并充分發(fā)揮出它的作用。
(三)存在不足及遇到困難。
本學(xué)期心理咨詢主要面對主動前來求詢的來訪者，這些來訪者相對來說已經(jīng)認(rèn)識到自己的心理狀態(tài)不佳，試圖尋求改善的，但還有大部分學(xué)生沒有能走入心理咨詢中心，如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體，為更多學(xué)生解決心理問題，這是我們急需著手的問題。針對這個(gè)問題，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問題開展心理健康講座、心理咨詢指南，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢。同時(shí)，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí)，把心理健康知識教育滲透到日常的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)生活之中。
同時(shí)，在咨詢過程中也遇到這樣的情況，很多來訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來專門做咨詢，而原則上規(guī)定，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢。在處理這個(gè)問題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進(jìn)行了咨詢。那么導(dǎo)致別的值班人員無法接待別的來訪者，造成來訪者等待的局面。在新學(xué)期，對咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn)，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難，帶來方便。
最后，在與來訪者溝通時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，咨詢者易于對來訪者產(chǎn)生同情、憐憫，因此將自己家里、宿舍的電話留給來訪者，盡力給她以幫助。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩，以后咨詢的過程中，在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開。
心理咨詢中心的一個(gè)重要工作目標(biāo)，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區(qū)，使之走出心理困境，促進(jìn)心理平衡與心理健康。因此，咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識的不足，并請導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充心理咨詢知識。這是心理咨詢軟件的建設(shè)。
關(guān)于硬件設(shè)施，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新，在接待室進(jìn)行心理知識的板報(bào)宣傳，并對學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理。購置部分心理咨詢書籍，打印相關(guān)心理咨詢知識資料，為來訪學(xué)生了解心理學(xué)知識提供了相應(yīng)材料。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況，增加咨詢受理時(shí)間，每星期設(shè)置一、二、三、五咨詢員值班，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間。
本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由于軟件沒有購置，二、三年級研究生準(zhǔn)備開題與論文答辯，同時(shí)咨詢學(xué)生非常多，沒有足夠的時(shí)間，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行。
新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
1、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容，咨詢方法上改變在咨詢室坐等的狀況，盡力走入學(xué)生中去。
2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座。主要由二年級研究生負(fù)責(zé)。
3、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異常現(xiàn)象，了解原因。
4、協(xié)助學(xué)?；I建全校新生心理檔案。
在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對心理咨詢工作的需求與認(rèn)可，也體會著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長的過程，同時(shí)也是我們成長的過程。我們也將繼續(xù)通過我們的努力，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。
評二級工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期以來，我校實(shí)施級部制管理。我非常榮幸的被任命為八年級二級部的級部主任。自從接收此重任伊始，我就明確地知道自己肩負(fù)著重?fù)?dān)。我的最主要的任務(wù)是培優(yōu)，把級部的尖子生拔出來。并且，既然學(xué)校把二級部交給我，我就不能只是上傳下達(dá)，還要有自己的思想，自己的作為。因此，我在做好常規(guī)工作，做好學(xué)校布置的任務(wù)的同時(shí)，按照自己的想法實(shí)行了一些措施，現(xiàn)將這些措施的執(zhí)行、結(jié)果、反思總結(jié)如下：
1、調(diào)整學(xué)風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓學(xué)習(xí)時(shí)間。
措施：首先安排班主任上一節(jié)“理想與目標(biāo)”的主題班會，組織學(xué)生討論在學(xué)校該如何學(xué)習(xí)。然后發(fā)動級部全體老師嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，要求老師在值班時(shí)早中晚吃飯后盡量早點(diǎn)進(jìn)班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。最后一個(gè)月，停止跑操后，每次早上值班都嚴(yán)抓三樓遲到學(xué)生，督促班主任利用好大課間時(shí)間，每個(gè)班留下五分鐘時(shí)間學(xué)生活動，把剩下的25分鐘抓好。
實(shí)施效果：一開始實(shí)施時(shí)，值班老師并沒有充分重視起來，不能很好落實(shí)。學(xué)生即使進(jìn)班也不能靜下心來投入到學(xué)習(xí)中來。直到臨近期末考試的最后一個(gè)月，老師們感覺時(shí)間越來越少，開始主動抓時(shí)間、抓學(xué)生，爭相搶課、抓課間。學(xué)生在老師的嚴(yán)抓下可以進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)。
反思：大部分學(xué)生的主動性還是不夠，必須要老師去催。即使有的學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的主觀意愿，但是受環(huán)境的影響，不能長久堅(jiān)持下來。到最后，老師的主動性已經(jīng)調(diào)動起來，但是平時(shí)沒有期末考的壓力時(shí)，不能主動去抓，這成為下學(xué)期一開始就需要解決的一個(gè)問題。
2、無聲打飯制度。
措施：為避免學(xué)生分撥吃飯時(shí)相互打擾。我級部規(guī)定的無聲打飯措施包括：
1）學(xué)生打飯時(shí)全部無聲出班，自動成隊(duì)，輕聲慢步出教學(xué)樓。
2）所有學(xué)生不能在教室停留，即使不吃飯也必須跟著隊(duì)伍到餐廳。
3）在餐廳排隊(duì)時(shí)，按照瓷磚線排隊(duì)，保持隊(duì)呈直線。
實(shí)施效果：措施剛開始實(shí)施的一大周效果較好，隨著時(shí)間的推移，漸漸形成嚴(yán)厲的老師帶隊(duì)，學(xué)生較為遵守秩序，而相對親和的老師值班時(shí)，學(xué)生依然較亂。但是相對于措施實(shí)施以前的情況，還是有明顯的好轉(zhuǎn)。
反思：學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，來自于所有老師的嚴(yán)格管理。就像“熬鷹”一樣，需要跟學(xué)生“較勁”。所有老師共同發(fā)力，并堅(jiān)持下來，把學(xué)生的勁“別”過來，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。并且，我發(fā)現(xiàn)，老師們的工作光靠“安排”和開會“說”是不夠的，也需要有督促方可徹底落實(shí)下去。沒有落實(shí)，再好的措施、政策也只是一紙空談。
3、出臺22班班風(fēng)整頓措施
背景和措施：22班有幾個(gè)學(xué)生特別活躍，上課時(shí)接老師話、說閑話、廢話，甚至嚴(yán)重到老師不能順利完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過老師反應(yīng)，我利用替郝慶玲老師值班的機(jī)會，在22班上了一節(jié)班會課，力求做到打動學(xué)生，使學(xué)生從主觀意識上認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，發(fā)自內(nèi)心地想改，一起制定措施，包括《22班班風(fēng)整頓公約》、《22班班風(fēng)整頓制度》、《22班課堂紀(jì)律評價(jià)表》。
實(shí)施效果：一開始的兩大周時(shí)間，22班上課紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了非常明顯的變化。老師反響挺好。可是，由于我和班主任的關(guān)注持續(xù)力不夠，時(shí)間長了以后即使有人犯了紀(jì)律也沒有被懲罰，導(dǎo)致整頓最后因力度不夠而漸漸失去效力。
反思：22班紀(jì)律整頓最后失敗的原因我認(rèn)為是：
1）對級部內(nèi)的班主任工作狀況不是特別清楚。
2）我在制定政策到實(shí)施，一直沒有班主任的參與，只是實(shí)施以后，知會了一下班主任制度產(chǎn)生過程和實(shí)行流程，并沒有讓班主任有強(qiáng)烈的參與感，這個(gè)最后看來是致命的。
3）沒有能持之以恒的堅(jiān)持下來。以后要做到“要么不和他們生氣，生氣就要把他們生住”。
1、早讀目標(biāo)化、具體化
措施：在實(shí)施學(xué)?！凹で樵缱x”的時(shí)候，將早讀課目標(biāo)化和具體化。將每一節(jié)早讀課定下任務(wù)目標(biāo)，讓學(xué)生的早讀目標(biāo)明確，上完早讀課有收獲、有成就感、為了完成目標(biāo)而產(chǎn)生的緊迫感，而不是茫然的枯燥的小和尚念經(jīng)。具體要求英語老師制訂出本學(xué)期的《必背的一百個(gè)句子》和《必背的十篇作文》，并拉出時(shí)間表，一天背過幾句。語文是《必背古詩詞》。
實(shí)施效果：因?yàn)槲腋鼈?cè)重英語的學(xué)習(xí)，經(jīng)過督促，英語有《每天必背一百句子》，并且多數(shù)班能按要求把每天的任務(wù)寫到黑板上，做的較好，只是每個(gè)班里落實(shí)的程度不一樣，并且由于英語老師不是每天值班，又沒有時(shí)間檢查，導(dǎo)致背過的句子時(shí)間一長就又忘了。使效果大打折扣。期中考試結(jié)束以后，老師們提出好些試卷、練習(xí)冊上的題目有記憶價(jià)值，慢慢拋開《一百句》，暴露出來的問題是，老師們并沒有真正去精選句子，用一百個(gè)句子去卡住常考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，常用短語等等。
反思：實(shí)施一項(xiàng)措施，要真正把制定的意圖和老師們徹底的溝通好，然后給老師們時(shí)間去精選。并且要提前把能夠預(yù)想的問題先預(yù)想到，在實(shí)施過程中，一旦出現(xiàn)問題，要及時(shí)解決、調(diào)整。只有一直堅(jiān)持、不斷完善才能成為好的措施。
2、學(xué)習(xí)衡水中學(xué)學(xué)習(xí)勁頭
措施：發(fā)動各班觀看《衡水中學(xué)的一天》視頻。老師講解衡水中學(xué)被譽(yù)為“神一般的學(xué)?！保荒昕忌锨迦A北大一百余名，在觀看了衡水中學(xué)學(xué)生拼命學(xué)習(xí)的視頻后，讓學(xué)生寫自己的感受，發(fā)起“我該上什么樣的高中？”“我現(xiàn)在該怎么學(xué)？”的大討論激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
實(shí)施效果及反思：我自己發(fā)動觀看視頻的班有22班、27班、28班，當(dāng)時(shí)的效果非常明顯，學(xué)生很受觸動，學(xué)勁也上來了，級部里面開始出現(xiàn)“帶書跑操”現(xiàn)象。但是持續(xù)性不好，一段時(shí)間以后，其影響力慢慢減弱。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力需要經(jīng)常刺激，同時(shí)需要想辦法找到一種長效的動機(jī)刺激方法。
3、遵守學(xué)校安排，認(rèn)真實(shí)施加強(qiáng)班，促進(jìn)培優(yōu)工程。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，本學(xué)期我作的工作有：
1、利用小例會，向老師傳達(dá)教育學(xué)知識，發(fā)過的材料有《把信送給加西亞》、《朱洪秋教育語錄》等。希望通過這種方式提高包括自己在內(nèi)的全體老師整體素質(zhì)。
2、和老師談心，了解教師學(xué)生情況。通過談心，可以了解老師們的想法和個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這給我本學(xué)期工作的開展帶來了很多幫助。
但是，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的相互熟悉，我也漸漸發(fā)現(xiàn)一些問題，著需要我在以后的工作中多加注意：
1、老師們也需要督促，只有簡單的安排，工作是落實(shí)不下去的。
2、各班班主任的工作技巧、業(yè)務(wù)水平有很大不同，亟待共同提高。
3、個(gè)別老師的工作態(tài)度不夠積極，對學(xué)校的一些工作抱有抵觸心理。
以上是我對本學(xué)期級部工作的一點(diǎn)總結(jié)和反思，期中大部分工作回顧起來是失敗的，或者說是不完美的。給這個(gè)學(xué)期留下了許多的遺憾。失敗是成功之母，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，明年的工作一定會有很大的起色！加油，二級部！
評二級工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間來到**網(wǎng)已經(jīng)一年有余，在這一年里，我成長了許多，感觸也頗多。
在**網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里，每一個(gè)的**網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者，如同陽光、雨露，默默地奉獻(xiàn)和滋潤、滋養(yǎng)著每一個(gè)人。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口。
在20**年5月的二級心理咨詢師論文答辯會上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”?我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間;二則，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私。這一點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰(不是說不需要了解相關(guān)資料，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題)，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的，你是什么流派的，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ)。不管來訪者是怎樣的，他的問題是否符合社會主流價(jià)值觀，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者，全身心投入咨訪關(guān)系中，做好咨詢，促進(jìn)求助者的自我成長。
主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會有什么關(guān)系”?我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會的潤滑劑，如果我們的社會能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會的各個(gè)角落，我相信，我們社會的不和諧問題會大大減少，和諧就指日可待了”。
成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧，很了解人的心理，而是意味著你有更多的社會責(zé)任需要你去承擔(dān)了。
就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助，說她因?yàn)槭撸呀?jīng)很多天沒有好好睡過覺了。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法，幫助她釋放她的焦慮感。第二天，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決。同時(shí)，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了，沒有錢，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了?！蔽腋嬖V她，沒關(guān)系，安心回家，以后有需要再聯(lián)系我。如果我僅僅看到的是金錢，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了。
當(dāng)然，在**網(wǎng)一年，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷。因?yàn)?，咨詢是一?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè)，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí)，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段;那么，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。
我還得感謝那些已經(jīng)在**心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長，通過翻閱、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例，我們成長得很快。讓我感到欣喜的是，我能夠在自身成長的同時(shí)，幫到更多的人，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。
一個(gè)和諧的社會一定是一個(gè)人人能夠成長的社會;一個(gè)美麗的人間，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間。
評二級工作總結(jié)篇十八
20xx年度以基礎(chǔ)管理培訓(xùn)為主，以管理人員的管理知識培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)員工管理意識和能力。以對標(biāo)培訓(xùn)為主要手段，采取分層次，一對第一的菜單式培訓(xùn)方式進(jìn)行，通過培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作有了明顯的改觀，員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下：
管理人員管理知識的培訓(xùn)9次，參加人次26人次；主要是以設(shè)備管理知識和倉儲管理知識為主要內(nèi)容。對庫房保管員進(jìn)行培訓(xùn)12次，參加人次20人次；主要培訓(xùn)內(nèi)容是：對保管員進(jìn)行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進(jìn)行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護(hù)的基本規(guī)則、庫房安全管理規(guī)定，保管員業(yè)務(wù)操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓(xùn)。
對技術(shù)人員培訓(xùn)10次，參加人次242人次，主要培訓(xùn)公司、分公司設(shè)備管理制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備管理檔案的正確填寫以及崗位職責(zé)培訓(xùn)。進(jìn)出檢驗(yàn)的制度流程，各技術(shù)崗位職責(zé)的培訓(xùn)。
對修理工、司機(jī)培訓(xùn)9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關(guān)制度的培訓(xùn)；崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。修理標(biāo)準(zhǔn)，日常維護(hù)規(guī)程為主要內(nèi)容以及進(jìn)出廠廠檢驗(yàn)責(zé)任追究制度、固定設(shè)備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗(yàn)流程。司機(jī)入場的流程和注意事項(xiàng)，修理工主要是培訓(xùn)前輪維護(hù)調(diào)整的要求及注意事項(xiàng)。
評二級工作總結(jié)篇十九
一、信息工程學(xué)院：
確保黨員發(fā)展質(zhì)量的特色做法。
（一）黨員發(fā)展前（指成為正式黨員前）：從總支（或支部）層面：
1、實(shí)行學(xué)生管理、學(xué)生黨建和學(xué)生團(tuán)建的有機(jī)融合。
2、構(gòu)建黨團(tuán)遞進(jìn)式教育培養(yǎng)體系。
3、以組織方式和評價(jià)機(jī)制構(gòu)建校園文化活動平臺。
4、每學(xué)期對黨員進(jìn)行量化考評。
5、建立黨員督察隊(duì)，對黨員各方面情況進(jìn)行檢查。從黨員個(gè)人層面：
1、每學(xué)期必讀一本理論書籍，寫好讀書筆記。
2、每學(xué)期為身邊同學(xué)做好一件實(shí)實(shí)在在的事。
3、聯(lián)系一個(gè)寢室，幫助一名后進(jìn)生，寫好總結(jié)。
（二）入黨后再教育工作從總支（或支部）層面：
1、豐富支部的組織生活，如今年4月的掃墓活動，5月的新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研活動，受到媒體關(guān)注。
2、舉辦支部書記培訓(xùn)班，提高支部領(lǐng)頭人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
3、每學(xué)期對黨員進(jìn)行量化考評。
4、以支部為單位組建社會實(shí)踐小分隊(duì)。
5、以?黨員之家?為主陣地，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，不斷堅(jiān)定學(xué)生黨員的理想信念。
6、以?黨員之家?為依托，加強(qiáng)制度落實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生支部的建設(shè)和發(fā)展。
7、以?黨員之家?為輻射源，加強(qiáng)率先垂范，積極發(fā)揮學(xué)生黨員教育服務(wù)青年的表率作用。
從黨員個(gè)人層面：
1、每學(xué)期必讀一本理論書籍，寫好讀書筆記。
2、每學(xué)期為身邊同學(xué)做好一件實(shí)實(shí)在在的事。
3、聯(lián)系一個(gè)寢室，幫助一名后進(jìn)生，寫好總結(jié)。黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況。
1、積極參加社會實(shí)踐，在暑假以支部名義組建社會實(shí)踐小分隊(duì)，積極投身實(shí)踐，取得較好效果，受多家媒體關(guān)注。
2、利用?黨員之家?這個(gè)平臺，開展多項(xiàng)活動，如黨員接待日、經(jīng)典論著學(xué)習(xí)月等，把廣大積極分子和普通同學(xué)吸引到黨組織的周圍。
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