總結(jié)是我們在不斷成長進步的過程中，必不可少的一環(huán)。在寫總結(jié)時，要結(jié)合個人的感受和體驗，展現(xiàn)自己的思考和成長?？偨Y(jié)范文的收集和整理，能夠讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要領(lǐng)和技巧。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇一
20__年9月，我通過江西省公務(wù)員考試，被錄入__市臨川區(qū)連城鄉(xiāng)政府工作。一年來，在領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事的幫助支持下，我滿懷熱情、傾心竭力地投入到工作學習中，扎實有效地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作學習情況總結(jié)如下：
一、堅持以學立身，學以致用，不斷提高自身綜合素質(zhì)。人以學而立，作為一名新錄用的公務(wù)員，要做好本職工作，承擔起自己所肩負的責任，就必須堅持學習，刻苦學習，并做到學以致用，以最快的速度進入工作角色。一是加強政治理論學習。我始終堅持學習科學的理論知識，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南，自覺加強政治修養(yǎng)。
二是加強業(yè)務(wù)知識學習。為盡快熟悉農(nóng)村工作，進入工作角色，我充分利用空閑時間學習農(nóng)業(yè)、水利和人口與計劃生育、社會治安綜合治理、勞動就業(yè)和保障、新農(nóng)村醫(yī)療保障，以及村級財務(wù)等業(yè)務(wù)知識，注重探索、及時總結(jié)，對所在崗位的工作業(yè)務(wù)有了較好的掌握，并對農(nóng)村各種工作有了較為熟悉的了解。三是加強文字寫作學習。我平常愛好看書看報，愛好思考問題。今年上半年由于工作的需要，本人在市委組織部跟班工作一段時間，期間本人能抓住在大機關(guān)學習工作的機會，注重對文字功底錘煉，通過跟班學習，在文字寫作水平上有了較大的提高。
二、堅持以勤強身，扎實工作，努力完成各項工作任務(wù)。在工作中，最重要的品質(zhì)是“勤”，“勤”能增強自己的能力，“勤”能提高自身的素質(zhì)，因此我一直告誡自己要做到勤勉為先，努力做到踏踏實實，任勞任怨，從不投機取巧、馬虎了事。對鄉(xiāng)黨委安排從事的“三資監(jiān)管”工作。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇二
一是理想信念方面，多年來本人始終堅定理想信念，時刻提高對敵對勢力的滲透、反滲透的警惕性，時刻與黨組織保持高度一致。
主要存在的問題是理論學習缺乏自覺性、主動性，學習的廣度和深度有所欠缺；整改措施：積極參加公司組織的各類集中學習，制定年度學習計劃，認真學習新時代中國特色社會主義思想相關(guān)知識。二是愛國情懷方面，本人始終自覺維護國家的獨立、完整、統(tǒng)一和尊嚴，把國家強大看作是個人發(fā)展的力量源泉。
主要存在的問題是非理性情緒侵蝕愛國主義，面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形式缺乏正確的判斷；整改措施：堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，樹立自尊、自強、自信的精神風貌，培養(yǎng)理性健全、包容自信的心態(tài)，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為努力工作、建設(shè)祖國的內(nèi)生動力。三是責任擔當方面，主要存在的問題是在工作中，存在等靠思想，在遇到困難時缺乏深入研究思考，思想懶惰，看不到新問題帶來的新機遇、新挑戰(zhàn)；整改措施：在思想上要樹立樂于擔當?shù)木窈透矣趽數(shù)挠職?，在實踐中要提高擔當?shù)哪芰?，具備知難而進、迎難而上的品質(zhì)。
四是奮斗精神方面，主要存在的問題是在工作過程中缺乏積極進取、剛健有為的奮斗精神，做事不夠堅持、專注，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象；整改措施：理解把握偉大奮斗精神的內(nèi)涵實質(zhì)，樹立奮斗志向，提升奮斗本領(lǐng)，保持奮斗姿態(tài)，爭做歷史眷顧的堅定者、奮進者、搏擊者，不做等待猶豫者、懈怠者、畏難者。五是素質(zhì)本領(lǐng)方面，主要存在的問題是在日常工作生活中，政治敏感性、政治洞察力和政治鑒別力不強，缺乏向先進學習，向典型學習的主動性；整改措施：增強憂患意識和危機意識，把學習作為首要任務(wù)，不僅深入學習業(yè)務(wù)知識，而且要廣泛閱讀歷史、文化、國內(nèi)外大事等其他方面的知識，做到“活到老，學到老”。
六是品德修為方面，主要存在的問題是在工作生活中不夠正直嚴謹，做不到嚴以修身，嚴以律己，存在被奢靡之風、享樂主義和極端個人主義侵蝕的風險；整改措施：加強道德修養(yǎng)，樹立正確的社會主義核心價值觀，追求積極向上的生活情趣，秉承一顆修德之心，嚴于律己，明辨是非，提高自己的能力，幫助黨傳播先進的思想和文化，成為黨執(zhí)政堅定的支持者。擴展資料思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育為加強學校思政工作、辦好思政課提供了堅實基礎(chǔ)。要不斷挖掘其中的思想政治教育元素，推動思政工作內(nèi)涵式發(fā)展。
比如，世界社會主義500年跌宕起伏的歷史，反映了人類對美好社會制度的執(zhí)著追求；中國共產(chǎn)黨近百年接續(xù)奮斗的足跡，彰顯了我們黨始終不變的初心和使命；新中國70多年波瀾壯闊的歷史畫卷，是我們黨始終堅持以人民為中心的生動寫照；改革開放40多年日新月異的時代變化，證明了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路……這些都是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的重要內(nèi)容，能為我們講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題提供豐富素材和鮮活案例。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇三
第一次黨課讓我們對入黨有了一個初步認識，改正了一些錯誤認識，也樹立了更加正確的入黨動機，入黨信念。而第二次黨課則讓我對黨的規(guī)章、作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)和能享受到的權(quán)利有了進一步的認識。
馬克思有一個著名論斷：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。也就是說，任何權(quán)利都不是絕對的、不受限制的。無論是宏觀上的權(quán)利，還是微觀上的具體權(quán)利，都只能活動于一定的界限之內(nèi)。當我們作為權(quán)利享有者行使權(quán)利的同時，也應(yīng)切記自己還是義務(wù)的履行者，這樣才能獲得意義上獲得自由?？梢?，我們在強調(diào)權(quán)利意識的同時，也要不斷強化的履行責任的義務(wù)意識。權(quán)利和義務(wù)都是有限度的，享有權(quán)利超過限度就不為制度所保護，甚至可能構(gòu)成越權(quán)或濫用權(quán)利，而要求義務(wù)人作出超出義務(wù)范圍的行為，同樣所禁止的。在權(quán)利和義務(wù)的資源分配上，權(quán)利人不可能永遠無限制地享有社會利益，義務(wù)人也不可能永遠承擔社會的不利和損害，權(quán)利人在享受權(quán)利時必須履行相應(yīng)的義務(wù)。處于制度的統(tǒng)一體中，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，二者不可能孤立地存在和發(fā)展，一方不存在，另一方也不可能存在。
提到黨員的八項義務(wù)，我印象最深的就是黨員要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這其實也是為了保證黨組織的組織性和紀律性。
課上老師講到為什么要強調(diào)加強黨的組織性和紀律性，有三個主要原因：
組織紀律存在的問題思想?yún)R報范文組織紀律存在的問題思想?yún)R報范文。
1、組織根源于人類多元發(fā)展的需求與個體力量局限性之間的矛盾;。
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規(guī)范，是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律，對于鞏固黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關(guān)重要。廣大黨員尤其是各級領(lǐng)導干部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求，做嚴守政治紀律的表率。
政治上存在的突出問題：
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和;對自治區(qū)黨委、政府的一些政策有評頭論足的現(xiàn)象。二是存在一些違規(guī)違紀現(xiàn)象。在中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十項規(guī)定出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規(guī)定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊三股勢力和暴力恐怖犯罪行為主動發(fā)聲。對黨的民族宗教政策進行系統(tǒng)的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發(fā)或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質(zhì);對與三股勢力及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對三股勢力利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對四個認同、三個離不開的實質(zhì)領(lǐng)會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執(zhí)行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
1、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項規(guī)定精神，改進工作作風方面的情況和問題：一是思想落后于不斷發(fā)展的客觀實際，平時想問題，做工作習慣于老方式、老辦法，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有等靠依賴思想;二是有些干部不夠虛心，對同志提出的意見不高興，認為是找揸，不實事求是地對人對事。三是在日常的公務(wù)接待上，有時出現(xiàn)公務(wù)接待標準把握不好的情況，特別是在中央八項規(guī)定、省委政府、州委政府十項規(guī)定出臺以前，有時出現(xiàn)陪同人員超員的現(xiàn)象。
2、烈要求，學校只注重教學成績的提高，忽略了學生的全面發(fā)展;再次是部分教師盲目追求升學率，而忽略了差生控制，至使部分學生厭學、棄學，給學校的可持續(xù)發(fā)展帶來一定的負作用。
3、執(zhí)行民主集中制方面存在的問題：對民主集中制原則的重要性認識不足，在具體工作中，班子成員有看問題不全面就不充分發(fā)表意見的現(xiàn)象，發(fā)揚民主不充分。本期共召開16次會議，在討論學校發(fā)展的重大問題時，成員因在會前沒有充分準備、認真思考，討論時不激勵，只是聽取主要領(lǐng)導的安排布置。
4、執(zhí)行干部人事紀律和干部管理監(jiān)督方面存在的問題：對干部的監(jiān)督管理不嚴。在工作中，只注重對干部工作完成情況的監(jiān)督，忽視了對干部全方位的監(jiān)督和管理，特別是對干部工作態(tài)度、思想意識形態(tài)方面的監(jiān)督和管理。
5、落實黨建責任和履行一崗雙責要求，嚴格執(zhí)行黨的組織紀律、自覺參加黨的組織生活會，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問題：學校要求班子成員都要履行一崗雙責，既要教好書育好人，又要做好相應(yīng)的管理工作。由于學校黨支部不健全，對黨建工作不重視，干部管理制度不夠完善，干部管理機制還不完善。在具體工作中，存在安排落實黨建工作少，抓業(yè)務(wù)工作多的現(xiàn)象。
6、堅持廉潔自律，執(zhí)行黨風廉政建設(shè)紀律規(guī)定方面存在的問題。抓黨風廉政建設(shè)的自覺性、主動性不夠。一是廉政宣傳文化氛圍不夠濃厚。雖然平時加大了對全體干部職工黨風廉政建設(shè)的培訓教育力度，但宣傳力度不夠，形式單一。二是一崗雙責意識不夠強。在平時工作中，主要領(lǐng)導和班子成員對業(yè)務(wù)工作安排部署的較多，抓黨風廉政建設(shè)的自覺性、主動性差。三是干部管理制度不完善。盡管制定了工作管理制度，但對干部管理體制機制還不健全、不完善;沒有嚴格管理干部。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇四
摘要：愛國精神是當代大學生必須具備的基本素質(zhì)。而在高漲的愛國情緒下，如何表達愛國情懷就顯得尤為重要。大學生由于自身心理特點、社會經(jīng)驗等因素的影響，容易出現(xiàn)愛國情懷表達不當?shù)膯栴}。以麗水地區(qū)高校學生為例，探討當代大學生愛國情懷的表達方式，提出“理性愛國”的策略，并從學校、家庭、社會等多個視角找尋“理性愛國”的具體途徑。
關(guān)鍵詞：愛國情懷表達方式；麗水高校學生；理性愛國；個案研究。
愛國主義在任何國家和社會都是永不過時的話題，“愛國主義是由于千百年來各自的祖國彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情?！盵1]2作為精神支柱，愛國主義影響著一個國家的凝聚力，對于國家的發(fā)展十分重要。而愛國主義作為一種意識，指導著個人的行為表現(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，對于愛國主義教育提出了新的要求，也帶來了新的契機。愛國主義的含義更加多元化，增添了新的內(nèi)容，那么與之相應(yīng)的表達方式也必然隨之改變。因此，新時期下愛國主義情懷的表達亟須重新審視。
大學生是社會的重要成員之一。麗水學院于2004年升格為本科院校，是一所地方性普通高校，學校現(xiàn)設(shè)39個本科專業(yè)，普通全日制在校生12197人，并且招收少數(shù)民族預(yù)科班，麗水學院共有少數(shù)民族學生730多名，分別來自15個省、市、自治區(qū)的32個少數(shù)民族。麗水職業(yè)技術(shù)學院2000年12月升格為高職院校，設(shè)置31個高職專業(yè)，在校生7200人，其中少數(shù)民族學生101名。大學生愛國情懷表達方式直接影響著麗水的經(jīng)濟社會穩(wěn)定和發(fā)展，高校大學生“理性愛國”教育顯得尤為重要。
愛國情懷是國家和歷史發(fā)展進步的內(nèi)在精神動力，對一個國家的繁榮富強起著重要的作用。作為一個合格的公民，必須擁有愛國主義情懷?！皭蹏髁x是一個從愛國主義情感到愛國主義觀念、再轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏髁x行為模式的由淺至深、由低到高的過程?！盵2]大學生們面臨中國面臨的一系列機遇與挑戰(zhàn)所表現(xiàn)的選擇不盡相同，有部分大學生表達愛國情懷時存在不理性的舉動。引導大學生確立合理的愛國情懷表達方式符合社會發(fā)展的需要，適應(yīng)時代的需要。愛國情懷的表達受到各方面多因素的影響。
（一）現(xiàn)實因素的刺激。
1.各國間的摩擦日益增多。
全球化下的世界緊密相連，伴隨日益密切的國際關(guān)系，各國出于自身的國家利益，國際摩擦爭端也愈加頻繁。近年來，我國與其他國家間發(fā)生了一些較為敏感的政治事件，例如釣魚島事件、南海領(lǐng)土爭端等。與此同時，國內(nèi)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生和社會矛盾日趨尖銳使得當代大學生的愛國熱情高漲。
在眾多爭端中，反日情緒最為高漲。2012年，日本宣布釣魚島國有化，中日釣魚島事件升級，全國各地爆發(fā)大規(guī)模游行示威。當時，麗水許多商家門前都掛了反日橫幅。同年9月16日，麗水發(fā)生大規(guī)模反日游行，游行中高喊“抵制日貨”“還我釣魚島”的口號，其中不乏大學生的參與。部分學生參與散發(fā)關(guān)于抵制日貨的傳單。
2.韓流等外來文化的侵襲。
3.新時期愛國主義表達方式呈現(xiàn)新趨勢。
不同的歷史階段，愛國主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。改革開放之后，我國社會經(jīng)濟文化都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學生的愛國主義表達方式也在發(fā)展和變化著。尤其是進入21世紀，伴隨經(jīng)濟全球化和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及開拓了國人的視野。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也為越來越多的青年學生所喜愛，他們以網(wǎng)絡(luò)為平臺，找到了更多的愛國主義的表達渠道。這些變化對大學生的思維方式、行為習慣都產(chǎn)生了極大的影響，在大學生身上得到了集中的反映，影響大學生在愛國主義表達方式上發(fā)生轉(zhuǎn)變。
（二）大學生缺乏社會經(jīng)驗，易受煽動。
大學生作為高等教育的接受者，承載著祖國的希望，對中國特色社會主義道路都擁有深厚的情感，是未來社會的建設(shè)者，使社會建設(shè)的后備力量，其行為在社會上有重要的影響力，具有示范作用。因此，大學生能否理性地表達自己的愛國情懷顯得尤為重要。大學生年輕氣盛，容易沖動，缺乏對行為后果的預(yù)判。在表達自身愛國情懷時，部分人不免有些激進，如果缺乏合理引導往往造成難以預(yù)料的后果。
但是，大學生的社會經(jīng)驗少，在認識以及實踐上都存在一些缺陷。他們絕大部分時間身處學校，對真正的社會生活并沒有直接的、深刻的認識，社會實踐活動不足，社會認識膚淺。再者，大學生情緒容易波動，不善于處理理智與情感之間的關(guān)系，受到煽動極易感情用事，從而成為情感的俘虜。除此以外，大學生擁有強烈的批判性，用批判的眼光來看待周圍事物，有獨到見解，喜歡質(zhì)疑和爭論，其生理成熟而心理尚未成熟，這種生理和心理上的落差，導致其試圖突破這層阻隔，以此宣告自己的成年。
（三）當前高校教育模式的不足。
目前，隨著高校的迅速發(fā)展，各高校對愛國主義教育的重視程度有所降低，將“兩課”放在了次要位置，以麗水高校為例，面臨“學生不歡迎，老師沒興趣”的局面，嚴重沖擊了當?shù)卮髮W生愛國主義的表達，使大學生難以用正確、恰當、理性的方式表達內(nèi)心的愛國情感。
（四）麗水特殊的民族組成。
本課題組設(shè)計了“《關(guān)于大學生愛國主義情懷與表現(xiàn)》項目調(diào)查問卷”，采取抽樣調(diào)查的方法，針對麗水學院、麗水職業(yè)技術(shù)學院在校大學生抽樣調(diào)查，共選取樣本500人，麗水學院322人，麗水職業(yè)技術(shù)學院178人，共分發(fā)問卷500份，收回有效問卷488份，回收有效率為97.6%，同時對部分學生進行了訪談，以期了解兩所高校學生愛國情懷表達方式的基本狀況。
調(diào)查結(jié)果顯示，兩所學校大學生的愛國熱情是高漲的，學生能夠分辨出正確的愛國方式。少數(shù)民族大學生同樣懷有強烈的愛國熱情。與此同時，本次調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
（一）以自我為中心，存在功利主義思想。
部分大學生考慮問題從自身出發(fā)，以自我為中心，將精力過分集中于自我身上，過分關(guān)注自己的問題，更多的做對自己有利的事情。尚未涉及自身利益時會選擇以國家利益為重，一旦發(fā)生沖突，便會遲疑，甚至逃避。問及“您會選擇以下哪種方式來表達您的愛國情懷？”不少大學生選擇了“在國家利益受損時，挺身而出”，而問到“當我國與其他國家爆發(fā)戰(zhàn)爭需要您入伍時，您的選擇是？”有些學生選擇“視戰(zhàn)局走向而定”，還有的明確表示會“以個人安危為重”。這里并不是反對珍視生命，而是介于國家安危與個人安危之間的抉擇，審視當代大學生，尤其是麗水兩所高校的大學生在國家危亡之際愛國情懷的表達情況。不能否認這些學生內(nèi)心存在正義感、愛國熱情、責任感，只能說是不夠積極，擔心自身陷入危機。
存在因利益驅(qū)動而參與愛國主義活動的大學生。少數(shù)學生為謀取個人利益，出于自身考量，參與學校組織的愛國主義教育，并非出于愛國意圖。其愛國情懷的表達方式充斥功利主義色彩，事實上這樣的行為也算不上是愛國行為。
（二）欠缺對愛國情懷表達方式內(nèi)涵的有效把握。
有的大學生對愛國情懷表達方式的理解不夠全面，認識不深入，反映在問卷則是前后其回答的不一致。大部分學生認為自己是比較理解愛國主義情懷的，可是對于有沒有參加過學校組織的宣揚愛國主義的活動時，產(chǎn)生了懷疑，有人說自己記不清，有的則表示沒有參加過。事實上，麗水學院與麗水職業(yè)技術(shù)學院均組織過不少愛國主義活動。例如，觀看愛國影片，“12?9大合唱”比賽都屬于愛國主義教育活動。大學生參與這些活動亦是在表達愛國情懷，而目前學生尚缺乏這樣的認識。
（三）意識和行為脫節(jié)。
學生的想法并沒有轉(zhuǎn)化為實際的行為，想法與實際之間存在不小的差距。許多大學生能夠意識到某項行為是愛國行為，卻沒能將其付諸實踐。有學生認可以“了解國家時事，關(guān)注國家動態(tài)”來表達其愛國關(guān)懷，但是在問及“多久關(guān)注一次國家時事？”時，只是“偶爾關(guān)注”，甚至“幾乎不關(guān)注”?！叭耸怯伤枷牒托袆訕?gòu)成的，不見諸行動的思想，只不過是人的影子；不受思想指導和推崇的行動，只不過是行尸走肉――沒有靈魂的軀體”。[3]好的思想只是完成了工作的一半，關(guān)鍵的另一半則需要去執(zhí)行、去實踐、去落實。麗水兩所高校的大學生愛國情懷表達缺乏主動性。
（四）存在不合理的表達行為。
盡管大部分學生能夠用合理的方式表達自己的愛國情懷，還是存在一些學生有較為偏激的行為?！暗种啤敝负芊磳σ粯邮挛?，并且抗拒抑制它。有不少人將“支持國貨，抵制外貨”作為表達愛國情懷的方式。“看到網(wǎng)絡(luò)上辱罵反華行為的文字及圖片，您的感受是？”時，選擇“覺得寫得很好，很解恨”。
除此之外，需要警惕特定事件驅(qū)動下激發(fā)的愛國熱情，可能會增加不合理行為的產(chǎn)生，需進行合理引導。“當某一國家故意挑釁我國時，您認為抵制該國商品是愛國的表現(xiàn)嗎？”在這個前提下選擇抵制外貨的人數(shù)明顯增加。尤其是受到緊張的中日關(guān)系的影響，反日情緒高漲。甚至有大學生通過網(wǎng)絡(luò)大肆宣揚“抵制”就是“愛國”的壯舉，把購買“洋貨”指斥為“漢奸”的行徑。
（五）愛國主義教育活動的缺失，效果不顯著。
麗水兩所高校均缺乏合理的引導。學校的愛國主義教育，無論是教育內(nèi)容、方式還是環(huán)境都對大學生愛國主義的表達產(chǎn)生影響。大學生主要在學校生活和接受教育，提升愛國主義素養(yǎng)，學生大部分的時間待在學校里，對于愛國主義教育而言，學校負有很大的責任。不少大學生表示自己不記得參加過學校的愛國主義活動，由此可見學校組織的愛國主義教育有效性不高，學生受到的影響不深。同時，少數(shù)學生受激進教師的影響，看待問題片面化，缺乏客觀性，反映在行為上即是不合理的愛國舉動。
不同的歷史階段，愛國主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。隨著時代的發(fā)展，人們的知識素養(yǎng)不斷提高，對理性的認識也是不同的。關(guān)于理性愛國，許多偉人、學者都提出過自己的觀點，我們小組認為，理性愛國就是在理性指導下，以客觀事實為依據(jù)，清醒、理智地表達愛國情感及理性的行動。“理性愛國是兼顧建設(shè)與權(quán)利的愛國，它可以正確處理建設(shè)與維權(quán)的沖突”。
（一）大學生愛國情懷的理性表達方式。
當代大學生強烈的愛國情感是彌足珍貴的，是國家和民族寶貴的精神財富，但愛國不可盲目，更不能激進愛國，大學生應(yīng)理性地表達自己的愛國情感。要做到理性愛國，應(yīng)注意以下幾點。
第一，當代大學生的愛國情懷應(yīng)建立在對歷史傳統(tǒng)文化的深刻認識，以及對時事的正確把握上。對于傳統(tǒng)文化，絕對不可片面地全盤否定，應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上，將之不斷發(fā)揚光大。另外，更應(yīng)積極關(guān)注當今時事，了解國家動態(tài)，以備必要時能更好地為祖國貢獻自己的力量。
第二，正確認識和處理國家、社會及個人的關(guān)系。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)越來越關(guān)注人民群眾的集體利益，個人利益與集體利益是絕對分不開的，因此，個人必須以人民群眾的利益為先；社會是由個體組成，個人的成長也離不開社會，兩者是相互聯(lián)系、密不可分的。大學生必須正確把握現(xiàn)代國家本質(zhì)與社會屬性及個人之間的關(guān)系。
第三，在全球化的背景下，大學生更應(yīng)以一顆包容與自信的心，站在祖國的立場上，積極接納其他國家的優(yōu)秀文化。大學生既要對本國文化充滿信心，又要辯證地吸收外國文化，從而不斷強大發(fā)揚本民族文化，促進本國文化朝著多元化的方向發(fā)展。?第四，在當今這個網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代，大學生應(yīng)提高自我約束的能力。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性，人們可以自由發(fā)表言論，且網(wǎng)絡(luò)信息傳播十分迅速，因此，大學生更因謹慎發(fā)表言論，對自己的言行負責。
總而言之，大學生要做到理性愛國，就必須從實際出發(fā)，化言論為行動。在校認真學習科學知識和專業(yè)技能，積極參加各種實踐活動，從而不斷提高自身能力，以備日后能更好地為祖國貢獻力量。
（二）正確引導大學生理性地表達愛國情懷。
大學生是社會的精英階層，又在一定程度上是愛國主義精神的傳播者，因此正確引導大學生理性地表達愛國情懷是十分重要的。同時，他們處于青春期，個人的世界觀、人生觀等都還不穩(wěn)定，具有很高的可塑性，對大學生進行理性愛國教育是具有很大可行性的。
對大學生進行理性愛國教育必須要采取科學的途徑，既不可盲目打壓，更不能待突發(fā)事件發(fā)生后再進行臨時教育。理性愛國教育必須是有計劃、有組織、長期深入的滲透教育，是家庭、學校、社會的緊密配合，要形成一個統(tǒng)一的愛國主義教育體系。
1.理性愛國教育應(yīng)加強家庭教育。
當今家庭多是獨生子女，因受到長輩的諸多寵愛，甚至是溺愛，養(yǎng)成了自私、霸道、怕吃苦的不良品質(zhì)。家庭應(yīng)適度寵愛孩子，從小培養(yǎng)孩子勇于克服困難、不怕吃苦的品質(zhì)，形成尊老愛幼的家庭氛圍，使他們從小學會尊重他人、關(guān)愛他人，并樂于幫助他人。
2.理性愛國教育還要形成系統(tǒng)科學的學校教育。
大學生能否理性地表達愛國情懷，學校教育起著至關(guān)重要的作用。作好學校教育，首先要形成良好的學校氛圍，積極開展各種相關(guān)活動，教師要注重身教，以身作則；其次，要加強歷史傳統(tǒng)知識的傳授，改變以往簡單灌輸?shù)姆绞?，向滲透教育轉(zhuǎn)變；最后，要落實思想政治教育工作，注重理論與實際相結(jié)合。
3.理性愛國教育更要注重全面的社會教育。
社會教育應(yīng)擴大覆蓋面，一方面要建立完善的社會實踐體系，引導大學生積極參加各類社會實踐，在實踐中強化社會責任感和愛國意識；另一方面，要正確引導大學生化意識為實際行動，自覺地維護社會穩(wěn)定，為祖國的繁榮富強做出貢獻。
4.理性愛國教育也要利用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。
在信息高速發(fā)展的社會，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著越來越重要的作用，對大學生的影響也越來越大，必須要做好這一領(lǐng)域的引導和監(jiān)督工作。我們要利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立“紅色網(wǎng)站”，用以宣傳理性愛國的精神，構(gòu)建愛國教育的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)地；但同時必須注意網(wǎng)絡(luò)的負面作用，禁止不良信息在網(wǎng)上傳播，消除網(wǎng)絡(luò)對大學生的消極影響。
簡單、本能的愛國心雖然暫時能激起強大的能量，但不能持久。只有富有理性的愛國情懷，才是表達愛國情懷的最佳方式，才是持久、穩(wěn)定的。大學生在享受改革開放帶來的成果時，也應(yīng)加強自身鍛煉，把立志報效祖國、振興中華的愛國心化為努力學習、掌握技能的實際行動之中，真正做到理性愛國。
參考文獻：
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公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇五
“正直”一詞最早出現(xiàn)在《楚辭·米德》中戰(zhàn)國時期偉大詩人屈原的感想：我從小就致力于誠實。從那以后我一直致力于道德和正義。。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)此次生活會的要求，對照初心使命，深入推進反腐倡廉建設(shè)，通過自我剖析、自我檢視，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現(xiàn)做自我剖析如下：
(一)學風方面：學習不夠主動，自覺性不高，緊迫感不強。在工作中，充分認識到了學習的深遠意義，認真思考自己，雖然自己學習了一些東西，但是沒有完全實現(xiàn)學習理論與具體實踐相結(jié)合的有機統(tǒng)一，在實際工作中應(yīng)用理論把握不準確。自學能力有待加強，要多從書本上、標準上找自己工作上存在的不足，不斷改正工作存在的問題，不斷充實自己。
(二)思想作風方面：心態(tài)還沒有完全適應(yīng)緊迫繁重的工作，工作存在被動應(yīng)付，主動超前意識較差，爭先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創(chuàng)新的勇氣，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
(三)工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，缺乏總結(jié)，以至于有時候在同一問題上會經(jīng)常出錯。
(四)廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發(fā)，努力規(guī)范自己的行言。
考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
(一)加強學習，進一步提高能力和水平。加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習是提高工作效率的前提。要牢固樹立終生學習的理念，把學習視為長期任務(wù)，在政治理論學習上，重點抓好對廉潔自律的學習，不斷發(fā)現(xiàn)自身新問題，不斷總結(jié)自己的學習經(jīng)驗，學會思考，在著手工作前考慮可能遇到的困難、存在的問題，想好應(yīng)對措施，盡可能的節(jié)省工作時間，再有限的時間里做完并且做好自己的工作。
(二)努力改進工作作風，以廉潔自律為基礎(chǔ)，在工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，不斷加精自己的工作。堅決克服工作中懶散、懈怠、應(yīng)付的出現(xiàn)，養(yǎng)成主動超前的意識，在工作中不斷培養(yǎng)“想在前干在前”的習慣。
(三)加強黨風廉政的思想建設(shè)，嚴格遵守黨的政治紀律。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，清清白白做人,干干凈凈做事;注意維護大局、維護團結(jié)，自覺接受組織的監(jiān)督，積極同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵。做到生活簡樸，作風嚴謹。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，我將以這次活動為契機，進一步振奮精神，對工作、對事業(yè)盡職盡責、甘于奉獻的精神，積極努力，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強戰(zhàn)斗力。
2020年，在公司、部門領(lǐng)導和黨支部的正確領(lǐng)導下，圍繞著本職崗位工作職責，我圍繞中心，立足本職，勇于擔當，扎實苦干，較好的完成了自己負責的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將理論學習情況、履職情況、廉潔自律情況、存在問題與今后努力方向四個方面總結(jié)如下：
多年以來，我始終沒有放松過政治理論的學習。一年中認真學習了中國特色社會主義理論體系，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，切實增強了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過對黨的十九大報告精神的學習研討，我更加堅定共產(chǎn)主義理想，堅定了中國特色社會主義信念，保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認識和執(zhí)著追求。能牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，認真學習供水工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，主動向?qū)嵺`學、向書本學、向同事學，努力掌握、推動發(fā)展所需的新思想、新知識、新本領(lǐng)，切實增強駕馭工作的能力和水平。通過學習，自己科學判斷形勢的能力和應(yīng)對復雜局面的能力有了明顯提升。
我擔任公司總調(diào)工作后，供水處的業(yè)務(wù)知識來之前是不足的，前3個月有尹旭這樣的業(yè)務(wù)好老師教我，自己的調(diào)度工作業(yè)務(wù)能力提高很快，領(lǐng)導很認可這段期間業(yè)務(wù)能力的進步，本年度通過智慧水務(wù)系統(tǒng)共發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏點90余處，所有異常情況和自己的對數(shù)據(jù)分析都及時的通知了供水處領(lǐng)導，并調(diào)度協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時的維修好，為公司降差工作做出了自己的貢獻。平時利用休息時間去管網(wǎng)搶修及改造現(xiàn)場學習共20余次，現(xiàn)在供水行業(yè)已經(jīng)進入新的階段，平時努力學習新的行業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)能力，與同事相互討論學習這些新的知識，并整理將一些好的建議向部門領(lǐng)導匯報。
一是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。牢記五個必須，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，對紀律規(guī)矩心存敬畏，對黨絕對忠誠。堅決落實黨中央和公司黨委的重大部署，自覺服從黨組織的領(lǐng)導。二是能夠嚴格按照《黨章》和《廉政準則》辦事，自覺遵守上級各項規(guī)定。在工作中，從嚴要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。三是切實改進工作作風。能夠認真貫徹落實中央廉潔自律準則實施細則落到實處。四是全力維護部門團結(jié)。與部門同事團結(jié)共事、合力干事，做到互相理解，互相幫助，互相支持。始終發(fā)揮一個合格黨員的模范帶頭作用。
存在的主要問題，一是缺乏系統(tǒng)地學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神，理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。二是開展深入供水處、深入實踐還做得不夠，到現(xiàn)場學習研究少，有待進一步改進。
在今后的工作中，一是強化服務(wù)意識。牢固樹立服務(wù)好供水用戶就是責任的觀念。二是堅持工作就是為公司降差降好，為用戶服務(wù)好的觀念，以努力降差每噸水為目標，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐，真正為公司和黨組織負責、為供水用戶負責、為自己和家人負責，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和清廉形象。
今年以來，我在實際工作和生活中，嚴格按照黨風廉政建設(shè)要求，不斷加強黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，恪盡職守，廉潔自律，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的表率作用，現(xiàn)將個人廉潔自律情況報告如下。
1.堅持學習制度，加強理論修養(yǎng)。自覺按要求參加中心組學習，積極撰寫學習心得及學習筆記。堅持做好個人自學，學習中注重聯(lián)系思想和工作實際，認真對照檢查，不斷加強總結(jié)，促進工作的健康發(fā)展。
2.堅持依法行政，確保潔身自好。工作中，我時刻繃緊廉政這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到以身作則，嚴于律己，具體體現(xiàn)在工作中無收受財物現(xiàn)象，無奢侈浪費現(xiàn)象，杜絕奢侈浪費行為，堅決制止各種鋪張浪費行為。
3.樹牢宗旨意識，轉(zhuǎn)變工作作風。進一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，深入基層，深入群眾，切實為職工辦好事辦實事，解決職工實際生產(chǎn)生活中的困難。
4.堅決實行科學決策，民主決策，民主管理。堅持貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重班子成員意見，堅持集體領(lǐng)導，民主決策，不搞一言堂，提高民主決策科學決策的水平。
根據(jù)目前還存在以下不足。
1.學習不夠，導致政治理論水平不高，經(jīng)驗不足，分析問題與解決問題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導致出現(xiàn)工作思路不清晰，工作的計劃性不夠，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
2.業(yè)務(wù)不夠精通，工作效率不夠高，業(yè)務(wù)能力、組織能力有待提高。
根據(jù)以上不足，我要提高政治素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。
通過《廉政準則》的學習，深刻地認識到加強干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、推進反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求?！鞍藗€嚴禁”、“52個不準”，看問題入木三分，提要求簡單明了，便*于執(zhí)行。作為一名黨員干部，要始終做到了講學習、講政治、講正氣，始終保持*人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。在自身做到的同時，要求身邊的人，帶動身邊的人。
進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。通過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規(guī)定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。作為一名市管黨員干部，有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平，提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平，提高依法行政、依法辦事的能力和水平，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實上狠下功夫，在務(wù)求實效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實踐檢驗的政績。
進一步樹立了科學發(fā)展觀，正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風。積極發(fā)揚求真務(wù)實作風，堅持一切從實際出發(fā)。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的新型機關(guān)作風，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
一是學習是學習的積極性不高，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強，仍要提高廉潔從政政治理論水平，總結(jié)不足積累經(jīng)驗。二是工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。三是深入基層，調(diào)查研究不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在一定差距。
一是對政治理論，特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。二是要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性。三是要進一步轉(zhuǎn)變作風，徹底杜絕機關(guān)閑散作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。四是要進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)。以奮發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把司法行政工作做得更好，更出色。
為推動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)，省委要求全省各級黨組織和廣大黨員干部群眾大力學習和弘揚“右玉精神”，是全面落實科學發(fā)展觀、推進我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要，是維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的迫切需要，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的迫切需要，是深入推進反腐倡廉建設(shè)的迫切需要。根據(jù)黨發(fā)[2010]號《關(guān)于召開民主生活會的通知》精神，對照《干部選拔任用條例》、《領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合人大工作和個人思想實際，通過廣泛征求各方面意見，經(jīng)過自我剖析、與同事交心談心等方式，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現(xiàn)做自我剖析如下，懇請同志們予以批評指正。
對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去指導工作，思考研究問題不深入、不系統(tǒng)、不透徹，在理論聯(lián)系實際上還有差距。
(二)思想作風方面：由于到人大工作時間較短，位置還沒有完全擺正，心態(tài)還沒有完全適應(yīng)，工作被動應(yīng)付多，積極主動參與全縣的中心工作還有差距，主動超前意識較差，爭先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創(chuàng)新的勇氣，與科學發(fā)展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
(三)工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，執(zhí)法監(jiān)督?jīng)]有經(jīng)?；?，跟蹤監(jiān)督缺乏力度。在個案監(jiān)督問題上缺乏決心和勇氣，存在怕問題多了影響黨委形象，怕影響司法機關(guān)獨立辦案，怕影響政府集中精力干工作等，對來信來訪中反映的問題，督促主管部門辦理，但是對辦理情況跟蹤監(jiān)督不夠。到基層真正鋪下身子開展調(diào)查研究較少。遇到難題有時有畏難情緒，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力。
與機關(guān)委室同志交流和溝通不夠全面深入，在協(xié)調(diào)處理一些復雜問題時存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象，辦法還不夠多，影響工作實效。
(五)廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，按照中紀委七次全會關(guān)于進一步規(guī)范領(lǐng)導干部從政行為六個方面的規(guī)定，以及八小時工作以外的行為規(guī)范，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發(fā)，努力規(guī)范自己的行言，但有時還不夠嚴謹。
一是對政治理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有認識到理論學習對黨員領(lǐng)導干部的重要性，對理論學習抓得還不夠緊，學習態(tài)度不夠自覺，學習內(nèi)容不夠系統(tǒng)，思想政治素質(zhì)還不能夠完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
二是對自身工作性質(zhì)認識還不到位。總感到在人大工作程序性比較多，創(chuàng)新的空間不大，所以工作中缺乏大膽創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，尤其對經(jīng)濟社會發(fā)展中的存在一些深層次的問題了解和把握不透，不能很好地把國家的政策法規(guī)與實際問題有機結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，工作成效不夠明顯。
三是思想觀念需要進一步更新。過去一直從事黨政領(lǐng)導工作，具有較高的政治理論水平、豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗，但一些舊有的觀念與市場經(jīng)濟條件下工作的要求有不合拍的地方，加之從事人大工作時間不長，對人民代表大會制度理論和社會主義民主政治建設(shè)理論學習不夠系統(tǒng)，理性思考和實踐探索不夠深入，因此在工作中存在依法監(jiān)督意識不強，思想不夠解放,知識儲備不足,改革創(chuàng)新的意識和能力還不能滿足科學發(fā)展的需要等問題，思想觀念還不完全適應(yīng)新時期人大工作的需要。
對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
在業(yè)務(wù)學習上，重點加強對憲法、監(jiān)督法、代表法、組織法等人大相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習，以及對人大常委會審議議題涉及的法律法規(guī)的學習，同時還要認真學習社會主義市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代科技知識，注重理論聯(lián)系實際，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。
(二)努改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力加強作風建設(shè)。認真踐行黨的群眾路線，大興求真務(wù)實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。堅持把調(diào)查研究作為一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入一線全面了解情況，緊緊圍繞縣委中心工作，圍繞常委會審議議題，圍繞人民群眾反映強烈的熱點難點問題開展調(diào)查研究。進一步加強與代表的聯(lián)系溝通，時刻保持與選民和人大代表的聯(lián)系，自覺接受選民監(jiān)督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手資料的基礎(chǔ)上，認真思考謀劃，積極為常委會科學民主決策提供依據(jù)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(三)切履行好自身職責，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻力量。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步強化責任意識，始終堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心，緊緊圍繞人大常委會屆初確定的工作思路和工作部署，有針對性地開展好調(diào)查、視察和執(zhí)法檢查等監(jiān)督活動，把監(jiān)督的重點放在關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會普遍關(guān)注的問題上，使監(jiān)督更有深度、更具實效。按照縣委的統(tǒng)一部署，認真參與重點工作，切實做好重點項目的聯(lián)系工作，廣泛進行調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
發(fā)揚勤儉從政的作風，認真堅持“八個堅持、八個反對”要求，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹，用自己的言行維護常委會領(lǐng)導班子和人大機關(guān)的整體形象。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，我將以這次學習實踐活動為契機，進一步振奮精神，加倍努力，圍繞中心，服務(wù)大局，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行憲法法律賦予的職責，為建設(shè)“四個xx”做出應(yīng)有的貢獻。
貫徹實施《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》會議召開后，全校黨員領(lǐng)導干部迅速掀起了一個學習貫徹《廉政準則》的高潮。學習活動開展以來，我以十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，認真學習《廉政準則》，以廉潔從政為重點，認真搞好自身廉政建設(shè)。通過學習,我深深地認識到，《廉政準則》就是黨員干部行為規(guī)范的一場及時雨，是黨員干部尤其是領(lǐng)導干部的從政指南。黨員干部在學習的過程中一定要進行對照檢查，加強自律自警意識;同時對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)督管理好我們身邊的黨員領(lǐng)導干部。經(jīng)過廉潔從政教育活動學習，我的思想上有了很大的認識，現(xiàn)將自己在黨風廉政建設(shè)方面的自查自糾情況匯報如下：
一、始終做到了講學習、講政治、講正氣，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
一是講學習。根據(jù)客觀實際和形勢的需要，做到不斷豐富和充實自己，不斷地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育、法律、科技、治理等方面的知識。在學習各種理論知識的同時，十分注重黨紀政紀條規(guī)的學習，還通過自覺加強學習，來豐富治理經(jīng)驗、提高工作能力與個人修養(yǎng)，從而果斷克服了自我沉醉，自我滿足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺把自己培養(yǎng)成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好干部。二是講政治。有堅定而正確的政治方向、政治立場政治觀點、政治紀律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了繼續(xù)和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為干部職工做好表率。
二、樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民。
作為一名領(lǐng)導干部，做到了正確對待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權(quán)力，做到立黨為公，執(zhí)政為民，即做到了“慎權(quán)”。二是做到了“慎欲”。從未謀取規(guī)定以外的非凡利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不為聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時時刻刻就是從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺增強“守一”意識，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。四是做到了“慎獨”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，嚴格進行自我監(jiān)督。
三、嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。
在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;遵守公共財物治理和使用的規(guī)定。沒有假公濟私、化公為私的行為;奉公守法，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“八個嚴禁”、“52個不準”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。
四、在執(zhí)行制度方面從不打折扣，總是果斷地貫徹執(zhí)行，努力使自己成為一名政治堅強，紀律嚴明、作風優(yōu)良的工作者。沒有出現(xiàn)以下行為：違反黨風廉政建設(shè)條例、條規(guī);利用職權(quán)和工作之便為親友牟利;對職工吃、拿、卡、要，報銷應(yīng)由個人支付的各種費用等。
雖然在廉潔從業(yè)方面做出了很多努力，但是在有些方面我還做的不夠，一是學習不夠，由于長期從事具體工作，對黨建理論關(guān)注不夠，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想的學習不全面、不系統(tǒng)、深鉆細研不夠，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在解放思想上，缺乏探索和創(chuàng)新精神，想問題謹慎有余而開拓不足，開展工作穩(wěn)重有余而闖勁不足。二是作風方面對有關(guān)廉潔自律規(guī)定學習不夠。對《黨章》、《準則》，對黨員干部的基本要求學習不夠，把握不牢;求真務(wù)實的作風不夠扎實。三是深入基層，調(diào)查研究不夠。由于忙于學校與外界溝通協(xié)調(diào)，與廣大教職工溝通少，對職工的心聲了解不深，導致工作的針對性不足，在解決職工關(guān)心的熱點、難點問題上存在一定差距。
今后我要加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。不斷加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，增強工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性。同時進一步深入基層，了解基層的存在的問題，多為基層辦好事、實事。
為了進一步加強黨風廉政建設(shè)活動的有關(guān)要求，切實解決警察隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚求真務(wù)實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍。上級黨委決定開展“黨風廉政建設(shè)”活動。自開展此次活動以來，本人按照黨風廉政建設(shè)活動的總體部署，根據(jù)分局黨委的黨風廉政建設(shè)動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關(guān)黨風廉政建設(shè)活動教育材料，對深入開展黨風廉政建設(shè)活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
一存在的主要問題和不足：
(一)業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新時期人民警察的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《中國人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些新的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。
(三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領(lǐng)導藝術(shù)有待進一步提高。本人是領(lǐng)導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。
考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：
一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務(wù)，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。
三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
通過開展“黨風廉政建設(shè)”活動，使我進一步認識了自己在維護國家安全和社會政治穩(wěn)定工作中所擔負的重大政治責任，增強了我的忠誠意識、法紀意識、保密意識和責任意識，樹立了忠誠可靠、甘愿奉獻、真抓實干的良好作風，為構(gòu)建社會主義和諧社會保駕護航提供了政治保障。
按照縣紀委平紀(xx)6號文件要求，學習中紀委xx屆六次會議精神，學習《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于嚴格禁止黨員領(lǐng)導干部利用職務(wù)上的使得謀取不正當利益的若干規(guī)定》等廉潔自律有關(guān)規(guī)定和要求，圍繞遵守“八個嚴禁”“52個不準”進行自查自糾，增強領(lǐng)導干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、廉潔從政意識。認真學習《廉政準則》做到知法、懂法、用法，依法辦事，不斷提高領(lǐng)導干部依法行政水平?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下通過學習對照整改重點，認真開展自查自糾，報告如下。
身為領(lǐng)導干部，分管紀檢監(jiān)察、武裝、辦公室等工作，在工作中，秉公執(zhí)法、不濫用職權(quán)，不以權(quán)謀私，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線，增強拒腐防變的能力，堂堂正正做人，清清白白做官。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事;在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔的熱情幫助農(nóng)民和職工解決實際問題和困難;在領(lǐng)導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵;在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
我家現(xiàn)在依然居住在農(nóng)村，現(xiàn)在還沒能買房，不存在多占和違規(guī)買房問題，在工作中堅持艱苦樸素的原則，我沒有利用職務(wù)之便謀取不當利益。也不習慣打麻將，很難利用業(yè)余時間搞玩撲克、打麻將等娛樂活動。
領(lǐng)導干部下基層。帶著問題帶著感情下基層，解決和處理問題，為群眾辦實事。在基層能吃飽吃好，和干部群眾在一起工作。在基層工作，艱苦樸素是根本，干好工作是本分從不吃喝玩，從不接受工作以外群眾的宴請，更不從事進歌廳及洗浴等娛樂活動。
今年各項工作在摸索中不斷發(fā)展，因此黨風廉政建設(shè)還存在著一定的差距，在今后的中繼續(xù)堅持組織原則，不斷探索新時期黨風廉政建設(shè)的思路，進一步加強廉政教育，建立科學的廉政建設(shè)體制，將廉政建設(shè)貫穿到各項工作中去，為各項的發(fā)展提高有力的保障。通過這次自查自糾活動，本人更深刻地認識到廉政建設(shè)中自身存在的問題，在今后的中，將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以執(zhí)法為民為根基，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立廉政意識、宗旨意識、服務(wù)意識，加強自身自律能力，做好本質(zhì)工作。
今年以來，本人認真貫徹落實中央和市委黨風廉政建設(shè)會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，認真對照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，抓好本鎮(zhèn)的黨風廉政建設(shè)，努力加強自身建設(shè)，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風廉政建設(shè)責任制的各項任務(wù)目標。
加強黨風廉政建設(shè)，既是改進機關(guān)作風的需要，也是加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的需要。因此，本人始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的自覺性和堅定性。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng);在加強學習關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)指示精神的基礎(chǔ)上，以黨紀黨規(guī)規(guī)范自己的言行;同時加強科學知識學習，認真學習現(xiàn)代科學知識與時事政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的領(lǐng)導水平和工作能力，增強工作的原則性、創(chuàng)造性，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，樹立了全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益，勤勤懇懇為人民辦實事的公仆意識。
按照黨風廉政建設(shè)崗位職責的要求，本人認真抓好了全鎮(zhèn)的黨風廉政建設(shè)。一是開展經(jīng)常性黨風廉政教育。利用檢查指導工作、召開會議之機，見縫插針，教育全體機關(guān)干部堅持一切從人民利益出發(fā)，深入貫徹“三個代表”的要求，一心一意為人民服務(wù)，進一步增強了他們勤政為民的宗旨觀念。二是深入實際，加強監(jiān)督檢查。定期或不定期深入各部門和企業(yè)，通過實地調(diào)查、座談、聽匯報等形式，摸清有關(guān)情況，掌握廉政建設(shè)第一手資料，以及時發(fā)現(xiàn)并解決個別苗頭性、傾向性問題，有效地預(yù)防了違紀違法問題和不正之風現(xiàn)象的發(fā)生。
作為主持鎮(zhèn)黨委全面工作的黨委書記，在落實黨風廉政建設(shè)責任制工作中，嚴格按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求來約束自己的一言一行，將自己的言行始終置于黨和人民群眾的監(jiān)督之下，堅持“五嚴格”，努力做到廉潔自律，我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。無論是選用干部還是重大事項決策，始終堅持民主集中制原則，公開辦事，不搞暗箱操作。認真貫徹落實上級廉政建設(shè)指示精神，嚴格執(zhí)行不收受有關(guān)單位和個人的禮金、有價證券和支付憑證等有關(guān)規(guī)定，自覺遵守領(lǐng)導干部收入申報制度。加強思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活作風，自覺抵制拜金主義、極端個人主義的侵蝕。
回顧一年的工作，在黨風廉政建設(shè)上本人雖取得了一定成績，但我深刻認識到，黨風廉政建設(shè)工作是一項長期、艱巨而緊迫的任務(wù)，在今后的工作中，我將嚴格按照“三個代表”重要思想和黨風廉政建設(shè)責任制要求，加強學習，切實履行好政府班子一把手責任，真正發(fā)揮黨政“一把手”作用，扎實推進黨風廉政建設(shè)責任制的落實，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干職工為河頭的發(fā)展而努力奮斗。
按照縣委反腐倡廉警示教育活動的安排和部署，我在認真參與開展實踐活動的同時，嚴格按照活動計劃安排，認真學習有關(guān)文件資料，并深刻自我剖析了任職黨委副書記以來在思想觀念、工作決策、體制機制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，現(xiàn)報告如下：
（一）自身學習抓的不緊。一是學習理論不夠深入。由于沒有下決心擠時間學習，平時多滿足于讀讀報紙、看看文件，學習理論缺乏深度。二是學習知識不夠全面。在學習中有時存在實用主義的思想，用著就學，急用急學，先用先學，尤其對市場經(jīng)濟、管理等新知識掌握不夠多，學習面還需拓寬。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。雖然在學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等政治理論上也投入了必須精力，但在運用理論指導實際工作上還有必須差距。
（二）調(diào)查研究不夠深入。調(diào)查研究工作開展得不夠深入，不夠細致，不夠廣泛，在辦公室工作多、會議多，深入基層、深入實際、深入群眾的時間少，對廣大服務(wù)對象的所思、所想、所求了解的不夠全面，在問計于民、切實幫忙基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。有時下去調(diào)研，也是來去匆匆，赴基層調(diào)研的時間和效果還遠遠不夠，調(diào)研的方式還有待改善。由于調(diào)查研究的基本功還不夠扎實，致使一些工作落實的還不夠到位，不夠理想。
（三）思想認識不到位。我對反腐倡廉的思想認識不夠到位?？傉J為自己做到抗腐防變、潔身自好就能夠了，少數(shù)腐敗分子左右不了大局。透過警示教育活動讓我認識到，反腐倡廉工作是一項十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關(guān)黨的建設(shè)事業(yè)。
（四）履行職責不完全到位。任職副書記以來，我在基層調(diào)研、提升自我、開展黨委工作等方面做了一些工作。但整體效果還與黨委的要求有必須的差距，工作職責的履行有待進一步提高。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題雖出此刻表面上，但卻產(chǎn)生在思想中。從更深層次分析起來，主要有以下幾個方面原因：
（一）對學習的重要性認識不足。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足，沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著重要歷史職責的高度去學習的重要性，沒有從應(yīng)對新形勢、新任務(wù)的現(xiàn)實需要去認識學習的緊迫性。因而不能以高度的政治職責感對待學習，并在學習中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。
（二）宗旨意識不夠強。黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一句口號，而是體此刻行動上，體此刻工作上，體此刻對事業(yè)的職責感上。自己在工作中盡管有服務(wù)群眾之心，也做了一些工作，但是沒有一心撲在其中，忽略了自己是一名黨員領(lǐng)導干部，需要在“全心全意”上去履行自己的職責義務(wù)，造成深入基層不夠，深入了解困難群眾的疾苦不夠，對群眾反映的熱點、難點問題，有些沒能及時的給予解決。
（三）自我要求不夠嚴。作為黨委班子成員，就應(yīng)高標準、嚴要求，時時處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問題如職責履行不到位問題，對一些問題思考不深入、不全面問題等，很大程度上是由于自我要求不嚴造成的，如果自己一向堅持高標準、嚴要求，這些問題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。因此，務(wù)必始終以領(lǐng)導干部的標準管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。
（一）切實加強學習，努力提高自身素質(zhì)。一是認真制定自己的理論和業(yè)務(wù)學習計劃，除用心參加群眾學習外，進一步加強自學，并結(jié)合學習，認真撰寫心得筆記和理論文章，全面正確地領(lǐng)會黨的xx精神，運用科學的理論來武裝頭腦，堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學習重點，既加強政治理論學習，又加強業(yè)務(wù)等相關(guān)知識的學習，尤其是加強市場經(jīng)濟知識、法律知識及專業(yè)知識的學習。三是堅持理論聯(lián)系實際的學風。在學習中務(wù)必堅持科學運用科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會理論指導自己的實踐，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢下面臨的新狀況、新矛盾、新問題，提高履行本職工作的潛力，提高為黨和人民服務(wù)的本領(lǐng)。
（二）進一步轉(zhuǎn)變作風，不斷改善工作方法。一是多深入基層、深入企業(yè)、深入一線調(diào)查研究，掌握實情，為科學決策、解決問題掌握第一手材料。二是堅持真抓實干、求真務(wù)實、腳踏實地，埋頭苦干，力戒形式主義和工作上的簡單粗放，真正做到說實話、辦實事、出實效。三是在重大問題上，善于聽取其他人和社會上各方面的意見，大事講原則、小事講風格，不斷提高科學決策、民主決策、依法決策水平。在班子中加強團結(jié)，相互信任，相互支持，自覺開展批評和自我批評，維護班子的團結(jié)統(tǒng)一。
（三）提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。一要深刻認識黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭的形勢，增強反腐倡廉的職責感和緊迫感。二要深刻理解腐敗問題產(chǎn)生的根源，樹立堅定的理想信念。
（四）進一步增強事業(yè)心和職責感。作為一名基層干部，務(wù)必珍惜時間，珍惜機遇，以鍛煉自身、提高覺悟、服務(wù)基層、獻策獻力為第一要務(wù)，忠實履行好自己的工作職責，不負組織的期望。
（五）嚴守黨紀國法，做清正廉潔的表率。按照為民、務(wù)實、清廉的要求，遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行和維護黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾工作紀律，強化自我監(jiān)督，誠心理解組織監(jiān)督，虛心理解群眾監(jiān)督，嚴格理解制度監(jiān)督。認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)職責制，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定。勤儉節(jié)約，減少浪費，克已奉公，廉政勤政，持續(xù)一個黨員干部的良好形象。
黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴治黨不力等方面存在的問題。
1、黨的領(lǐng)導方面。對照《中國共產(chǎn)黨問責條例》第六條第（一）款及《x省實施中國共產(chǎn)黨問責條例辦法（試行）》第二章第八條所列情形進行查擺，市局黨委能牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺遵守黨章黨紀，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策及中央和省市委的各項決策部署，深入貫徹落實黨的六中全會精神，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，但也還存在以下問題和不足：一是執(zhí)行黨內(nèi)政策法規(guī)上不夠嚴格。遇到難解的問題、困難和矛盾有走捷徑、搞變通的現(xiàn)象。對一些流言蜚語不能大膽批評和堅決抵制。如，對業(yè)務(wù)性工作關(guān)注較多，片面地強調(diào)公安工作特殊性。
（一）壓力傳導不夠到位。責任意識層層遞減，呈現(xiàn)“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，尤其是市以下，落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多，還停留在學習、領(lǐng)會和表態(tài)階段，有的領(lǐng)導干部當老好人不想抓，有的光說不練、沒有抓。
（二）“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現(xiàn)象還比較普遍。當前，落實主體責任的氛圍已經(jīng)初步形成，口號喊得很響。但實際工作中，有的地方責任意識不強，沒有親自做執(zhí)行和推動的工作，落實主體責任大多工作依舊由紀委承擔，上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫好工作匯報，被動應(yīng)付。
（三）落實主體責任方法途徑單一。這些年，各地落實黨風廉政建設(shè)責任制的主要模式是開開會、簽簽字、講講課、表表態(tài)、泛泛提要求。工作方法單一，習慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落實責任”。現(xiàn)在落實主體責任，上級文件發(fā)的少了，有的同志就不知道怎么落實責任了。有的領(lǐng)導干部，尤其是新提拔的領(lǐng)導干部，對黨風廉政建設(shè)責任有關(guān)規(guī)定不甚了解，在抓落實方面存在缺位現(xiàn)象。
（四）缺乏有效工作機制。有的地方雖然啟動了下級黨委向上級黨委、紀委報告工作和述責述廉制度，但往往是“憑印象、靠嘴說、看材料”，內(nèi)容泛化，缺乏針對性和有效性?？己斯ぷ魅狈唧w量化標準和指標體系，定性多定量少，發(fā)現(xiàn)問題的能力不強，不能全面準確反映責任制落實情況。
（五）責任追究失之于寬失之于軟。有的地方追究責任怕影響團結(jié)，搞盲目的內(nèi)部“團結(jié)”。有的責任追究存在庸俗化、泛化情形。有的地方責任追究不癢不痛，責任追究手段常僅限于通報批評、誡勉談話和組織處理，較少給予黨政紀處分。
按照街道黨工委的部署要求，本人認真學習了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，對深入開展黨風廉政建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面都有了很大提高。
通過學習、對照《規(guī)定》中第二章關(guān)于“村組領(lǐng)導班子成員和村民委員會成員廉潔履行職責行為規(guī)范”的相關(guān)要求，結(jié)合自己實際情況，現(xiàn)將本人自糾自查情況報告如下：
總體而言，本人在黨工委和居民群眾的監(jiān)督關(guān)心下，能夠堅持廉潔履行自身職責，沒有違反《規(guī)定》相關(guān)條款的要求。同時堅持政治理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在思想上和行動上保持高度一致，能夠立足實際積極開展本職工作，忠于職守，顧全大局，不斷地加強自我管理，同時接受上級機關(guān)和廣大人民群眾的監(jiān)督和考核。但是，在思想意識、紀律作風和工作能力上仍然存在一定問題。
1、對廉潔履職，反腐倡廉的認識不夠深刻。對廉潔履職、反腐倡廉的相關(guān)理論知識學習有所欠缺，致使認識不夠深刻。
2、開展批評和自我批評不夠。在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現(xiàn)在重事務(wù)、輕學習。習慣從客觀上強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。
3、工作作風不夠扎實。首先，在日常工作中，主要時間用于應(yīng)付日常事務(wù)，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出;其次，工作主動性和開拓創(chuàng)新意識不夠強，使得平時工作起來相當被動;最后，深入基層，調(diào)查研究不夠，風險意識不夠強，導致工作的針對性不強，不能更好地服務(wù)農(nóng)民群眾。
針對本人存在的問題和不足，特提出改進措施，努力成為一名政治覺悟高、理論素質(zhì)過硬、工作廉潔高效、人民群眾滿意的社區(qū)支書。
1、應(yīng)堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。應(yīng)進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。
2、應(yīng)進一步加強對反腐倡廉工作特點、規(guī)律的研究，辦人民滿意的事情。
3、應(yīng)進一深入群眾，了解百姓的所需，多為百姓辦好事、實事。
4、更加深入地接受監(jiān)督，并時常開展批評和自我批評。
5、抓好黨建工作。
6、搞好村政務(wù)、財務(wù)公開。
7、抓好安全生產(chǎn)，促進一方和諧。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇六
20__年，本人堅持以鄧小平理論，“三個代表”和十七大重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的十七大報告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦。
這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方_，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級_和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。二是認真學習工作業(yè)務(wù)知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力.三是認真學習法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《____區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反_國家法》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務(wù)。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領(lǐng)導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務(wù)工作均取得了_完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導和群眾肯定。
在過去的20__年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進步，也得到了領(lǐng)導的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發(fā)展做出自己的貢獻.
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇七
我個人以為，群眾的愛國主義從根本上是具有民族色彩的群眾性，在民族差別尚存的社會，群眾的愛國主義從本質(zhì)上是對本民族群眾具有自身特色的實踐創(chuàng)造（包括物質(zhì)文化與精神文化）的熱愛。
我們中國人對茶文化的熱情首先是對我們“老祖宗”的千年茶業(yè)經(jīng)營的社會價值的肯定，從而我們中國人民在今天仍然推動著茶文化的發(fā)展。歐洲國家，例如法國，之所以熱愛博物館、熱愛藝術(shù)家的杰出作品，首先是對法國群眾的精神文化創(chuàng)造的肯定。由此可見，群眾的愛國主義與極端民族主義、剝削階級的虛假愛國主義的不同不僅僅是理性程度的差異，更是每個民族的人民群眾對自己歷史創(chuàng)造者身份的肯定與自信以及群眾對歷史發(fā)展的偉大信念。
有人說，“我首先是一個中國人，其次我才是xx階級的一份子?！?/p>
這種說法荒謬無比。
當然，不是說在任何社會條件下，人首先是什么什么階級，鄙人的意思是在人類社會，人首先的社會關(guān)系必然是生產(chǎn)關(guān)系。
以上就是我個人對愛國主義的思考以及對有關(guān)人的社會關(guān)系問題的一點點認識，希望對學習社科的大哥大姐們有所幫助。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇八
對國家與民族的認同感逐漸減弱。對于愛國主義教育而言，其核心內(nèi)容是對國家與民族心存充分的認同感和自豪感。通過國家認同，個人能夠?qū)ふ业綒w屬感；通過民族認同，則會使人對本民族的歷史、文化等內(nèi)容加以傳承。但在現(xiàn)階段的大學生愛國主義教育過程中，由于愛國主義教育核心內(nèi)容的偏離，導致一些學生缺少對于本國家及本民族的認同。部分大學生每日沉浸在手機游戲、社交軟件、或是與其他同學的情感交流與表達上，不僅對新時代的國際形勢缺少了解，甚至對國家和民族的社會主義建設(shè)成果也一無所知[1]。由此便會導致當代大學生對愛國主義教育缺少興趣或態(tài)度冷漠。此時，若愛國主義教育未能貫穿大學生校園生活的始終，則將導致大學生對國家和民族的認同感難以得到有效提升。
缺少對歷史及傳統(tǒng)文化的尊重。歷史中的寶貴經(jīng)驗和教訓，是值得時刻深思與回味的內(nèi)容，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興道路上可供參考與借鑒的“寶典”。對此，黨對歷史文化的傳承與學習極為重視，也正是利用諸多遺留下來的寶貴歷史經(jīng)驗財富，才使得我國諸多的文化與文明得以流傳和發(fā)揚。但在現(xiàn)階段的大學生群體之中，由于受到西方文化的側(cè)面侵襲和不良思想沖擊，一些大學生在思想上受到了嚴重扭曲與誤導。致使一些大學生認為：只有西方發(fā)達國家的發(fā)展模式可取，也只有西方發(fā)達國家的文化才是符合人類發(fā)展方向的“圣經(jīng)”。存在此種思想的學生不在少數(shù)，本著對西方文化的盲從認同，使得這些大學生不僅不尊重我國的傳統(tǒng)歷史與文化，更認為這是落后的具體表現(xiàn)。由此也導致一些學生成為了“精美”
知與行存在差異。愛國主義教育的本質(zhì)作用在于將愛國主義情懷應(yīng)用于實際工作與學習之中，使其真正轉(zhuǎn)變成為熱愛祖國、熱愛民族、傳承歷史文化的行動力。然而，現(xiàn)階段所實施的愛國主義教育，僅僅體現(xiàn)在情感與思想等形式上的教育，如對一些個人主義進行口頭上的批判，或?qū)蹏髁x事例做出列舉等[2]。這些缺少理論與實踐相結(jié)合的教育行為，不僅無法使學生真正體會到愛國主義的實際意義與作用，更會導致學生將正確的情感釋放到錯誤的環(huán)境之中。
發(fā)揮高校思想政治工作作用。大學生接受愛國主義教育的主渠道，即是高校開展的思想政治理論課程。為解決新時代大學生愛國主義教育中存在的諸多問題，就應(yīng)堅守這一教育的“主戰(zhàn)場”，使其作用得到充分的發(fā)揮。針對很多大學生對于國家和民族的認同感減弱的實際情況，思想政治課程應(yīng)強化國情教育。通過國情教育，能夠幫助學生真切了解國家實際情況，了解過去的歷史，懂得這一步步走來的艱辛，進而清醒的意識到今日之繁榮來之不易[3]。
（延邊大學吉林省延吉市133002）。
摘要：文中以新時代為寫作背景，主要分析與探討了在這一全新歷史環(huán)境下，大學生愛國主義教育過程中存在的諸多問題與應(yīng)對措施。并以高校角度進行大學生愛國主義教育路徑的有效探尋。旨在進一步促進大學生愛國主義教育時效性得以提升，并為大學生回饋社會、服務(wù)社會、為國家做出應(yīng)有貢獻，盡自身的微薄之力。
關(guān)鍵詞：新時代；大學生；愛國主義教育。
歸屬感。同時，應(yīng)通過思想政治課程，加強對學生的歷史與文化教育。只有學生對歷史和文化加深理解與認知，才能增強學生的民族自豪感，激勵大學生在復雜的環(huán)境中避免不良思想的誘導。如我國著名的愛國主義詩人：文天祥、辛棄疾、陸游、岳飛、杜甫、陶淵明等典型的事例，均可通過思想政治課程予以傳播。
優(yōu)化愛國主義教育環(huán)境。通過愛國主義教育環(huán)境的優(yōu)化，為學生提供出利于認知國家、了解民族、正視歷史、接收文化的良好空間。通過環(huán)境對學生潛在的影響，使學生在積極的氛圍中形成良好的觀念與意識。首先，構(gòu)建以校園為主體的愛國主義教育環(huán)境。如在各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中融入愛國主義元素，愛國人士畫像、雕像、以及愛國名言等。以此將愛國主義內(nèi)容融入到大學生的日常學習與生活之中。又如，將愛國主義教育融入校訓。校訓是每個大學生都應(yīng)知曉與遵守的行為準則與道德規(guī)范，將愛國主義教育融入其中，也會加深學生對愛國主義理論與實踐的結(jié)合性理解[4]。其次，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學生對各類知識與信息的獲取，很大程度上來源于網(wǎng)絡(luò)。而充斥眾多負面新聞和信息的網(wǎng)絡(luò)，也應(yīng)強化監(jiān)督與管理，抵制不良信息的侵襲，凈化愛國主義教育環(huán)境。
理論與實踐的深度結(jié)合。愛國主義教育既要做好理論知識的宣導，又要結(jié)合實踐活動的實施。唯有如此，才能將學生的愛國主義思想和情懷，逐步轉(zhuǎn)化成慢慢人生之路上的愛國主義行動，也才能為中華民族的偉大復興增添動力[5]。這便要求大學生在加強政治理論修養(yǎng)、提升自身道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，不斷的強健體魄，掌握專業(yè)的知識與能力，為社會主義建設(shè)發(fā)揮作用。在此基礎(chǔ)上，大學生應(yīng)清晰的認識到自身作為公民，所具有的責任與義務(wù)，樹立正確的人生觀與國情觀，將自身成長與國家發(fā)展緊密結(jié)合，成為一名愛國主義教育的踐行者。
綜上所述所，新時代背景下，大學生愛國主義教育既要時刻關(guān)注青年學生的思想動態(tài)，又要堅守陣地，展現(xiàn)大學生的主體作用。
在此基礎(chǔ)上，強化愛國主義教育理論與實踐的深入結(jié)合，營造出良好的愛國主義環(huán)境，才會切實解決新時代大學生的愛國主義教育問題。
參考文獻。
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任禮姝.新時代大學生愛國主義教育話語創(chuàng)新的困境與化解路徑[j].高校輔導員學刊。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇九
2020年，在公司、部門領(lǐng)導和黨支部的正確領(lǐng)導下，圍繞著本職崗位工作職責，我圍繞中心，立足本職，勇于擔當，扎實苦干，較好的完成了自己負責的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將理論學習情況、履職情況、廉潔自律情況、存在問題與今后努力方向四個方面總結(jié)如下：
多年以來，我始終沒有放松過政治理論的學習。一年中認真學習了中國特色社會主義理論體系，深入學習貫徹***總書記系列重要講話精神，切實增強了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過對黨的十九大報告精神的學習研討，我更加堅定共產(chǎn)主義理想，堅定了中國特色社會主義信念，保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認識和執(zhí)著追求。能牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，認真學習供水工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，主動向?qū)嵺`學、向書本學、向同事學，努力掌握、推動發(fā)展所需的新思想、新知識、新本領(lǐng)，切實增強駕馭工作的能力和水平。通過學習，自己科學判斷形勢的能力和應(yīng)對復雜局面的能力有了明顯提升。
我擔任公司總調(diào)工作后，供水處的業(yè)務(wù)知識來之前是不足的，前3個月有尹旭這樣的業(yè)務(wù)好老師教我，自己的調(diào)度工作業(yè)務(wù)能力提高很快，領(lǐng)導很認可這段期間業(yè)務(wù)能力的進步，本年度通過智慧水務(wù)系統(tǒng)共發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏點90余處，所有異常情況和自己的對數(shù)據(jù)分析都及時的通知了供水處領(lǐng)導，并調(diào)度協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時的維修好，為公司降差工作做出了自己的貢獻。平時利用休息時間去管網(wǎng)搶修及改造現(xiàn)場學習共20余次，現(xiàn)在供水行業(yè)已經(jīng)進入新的階段，平時努力學習新的行業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)能力，與同事相互討論學習這些新的知識，并整理將一些好的建議向部門領(lǐng)導匯報。
一是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。牢記五個必須，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，對紀律規(guī)矩心存敬畏，對黨絕對忠誠。堅決落實黨中央和公司黨委的重大部署，自覺服從黨組織的領(lǐng)導。二是能夠嚴格按照《黨章》和《廉政準則》辦事，自覺遵守上級各項規(guī)定。在工作中，從嚴要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。三是切實改進工作作風。能夠認真貫徹落實中央廉潔自律準則實施細則落到實處。四是全力維護部門團結(jié)。與部門同事團結(jié)共事、合力干事，做到互相理解，互相幫助，互相支持。始終發(fā)揮一個合格黨員的模范帶頭作用。
存在的主要問題，一是缺乏系統(tǒng)地學習研究***新時代中國特色社會主義思想和***總書記系列重要講話精神，理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。二是開展深入供水處、深入實踐還做得不夠，到現(xiàn)場學習研究少，有待進一步改進。
在今后的工作中，一是強化服務(wù)意識。牢固樹立服務(wù)好供水用戶就是責任的觀念。二是堅持工作就是為公司降差降好，為用戶服務(wù)好的觀念，以努力降差每噸水為目標，自覺運用***新時代中國特色社會主義思想指導實踐，真正為公司和黨組織負責、為供水用戶負責、為自己和家人負責，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和清廉形象。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇十
(一)要清醒認識違反政治紀律和政治規(guī)矩的各種表現(xiàn)。歸納了一下，主要表現(xiàn)為“五個主義”：
一是理想信念上的虛無主義。習在出席紀念孔子誕辰2565周年國際學術(shù)研討會時指出，“虛無主義是在西方各種以唯心主義歷史觀為哲學基礎(chǔ)的錯誤思潮影響下，形成的一股政治思潮。它消解的是人們的文化認同，瓦解的是人們的理想信念，摧毀的是民族自尊心和自豪感，消融的是民族精神。”作為馬列主義政黨，沒有馬列主義作為思想上的“定海神針”，黨員干部的理想信念就會產(chǎn)生動搖，在事關(guān)重大原則問題上就會立場不堅定，在大是大非面前就會旗幟不鮮明，就容易喪失基本的政治立場和黨性原則。周永康、李春城之流，不信馬列信鬼神，不問蒼生問“大師”，日常工作有“大師”相伴，重大決策由“大師”定奪。河北省有一個貪官，貪了很多錢財，自己也沒有享用，為求仕途升遷，專門找“大師”算命，將貪污受賄來的大筆錢財捐給了寺廟。這些行為都折射出，他們已經(jīng)喪失了一名共產(chǎn)黨員最基本的信仰?，F(xiàn)在，我們少數(shù)黨員干部不珍視黨的歷史，對馬克思主義的科學性、社會主義的必然性、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合理性不能保持一貫清醒的認識，對黨的理論體系和決策部署不學習、不研究、不領(lǐng)會，認為共產(chǎn)主義是虛無縹緲的幻想，導致理想信念動搖，精神空虛匱乏，行為出現(xiàn)偏差。如我鎮(zhèn)少數(shù)鎮(zhèn)村干部對一些封建迷信活動不警醒、不反對、不制止，有的自己還求神拜佛，這是非常要不得的，必須加以糾正。
二是工作落實上的本位主義。本位主義者缺乏大局觀和全局意識，考慮問題時往往以自我或小團體為中心。它包括形形色色的地方部門保護主義和以個人利益為中心的官本位主義。其中，地方部門保護主義的突出表現(xiàn)為：有的黨員干部大局觀念淡薄，在執(zhí)行上級決策上搞實用主義，甚至有令不行，有禁不止，合意則取、不合意則舍，在貫徹執(zhí)行上打折扣、做選擇、搞變通，自我標榜為“聰明靈活”;有的對可能涉及犧牲個人或局部利益的工作，態(tài)度不堅決，甚至拖著不辦當“釘子戶”。官本位主義突出表現(xiàn)為三種類型：1、權(quán)力崇拜型。有的干部做了一點事情，生怕領(lǐng)導不知道，總想找機會向領(lǐng)導匯報匯報，正常匯報工作是必要的，但是心里揣著“小九九”來匯報工作的，我們是不歡迎的。2、權(quán)力濫用型。一些干部權(quán)力法定、權(quán)力公器意識淡薄，行使權(quán)力不講邊界，不講規(guī)則，不講程序，拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，“我的地盤我作主”，聽不得不同意見。3、權(quán)力尋租型。有的干部把權(quán)力作為追求和實現(xiàn)個人利益的資本和籌碼，大搞權(quán)物交易、權(quán)錢交易。黨的以來，相繼落馬的國家級、省部級高官，他們的違紀違法行為無一不夾雜這幾種“交易”。雖然我們基層干部手中掌握的權(quán)力不大，但是尋租的空間卻不小。同時，我們有些單位的“一把手”，在從嚴治黨、落實“兩個責任”和貫徹中央八項規(guī)定精神上，失之于軟、失之于寬，這是非常要不得的，現(xiàn)在指出來，希望引起大家的高度重視。
三是同志關(guān)系上的山頭主義。有的黨員干部熱衷于拉幫結(jié)派，以地域、同學、戰(zhàn)友以及出身、經(jīng)歷劃界，立山頭、搞宗派、編“關(guān)系網(wǎng)”，搞團團伙伙、親親疏疏、利益輸送，把正常的同志關(guān)系扭曲成庸俗的人身依附關(guān)系，甚至搞“私人俱樂部”。這些都是“山頭主義”的典型表現(xiàn)。最近，周永康、徐才厚、令計劃、蘇榮等高官違紀違法的案情逐漸浮出水面，這些“大老虎”的一個共同特點，就是拉幫結(jié)派。媒體稱周永康是“豪門寡頭”、令計劃搞“家族集團”，把周徐令蘇的這種搞小圈子的做法稱為“封建依附”。這些拉幫結(jié)派的山頭主義，如果不是黨中央重拳出擊，及時打擊，只怕不僅會誤黨誤國誤民誤軍，還很有可能動搖黨的執(zhí)政根基，甚至丟掉執(zhí)政黨的地位，這絕不是危言聳聽。在我們黨員干部中，可能談不上真正意義上的“山頭主義”，但是存在搞團團伙伙，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象。
四是個人行為上的自由主義。毛主席曾寫過一篇著名的政論《反對自由主義》，文中列舉了自由主義的11種表現(xiàn)，有不少至今還能在我們周圍發(fā)現(xiàn)。比如，少數(shù)黨員干部在一些重大問題，特別是在一些涉及黨的路線、方針、政策和決議的重大問題上，信口開河、妄加評論，散布一些與黨中央不一致的論調(diào)，把聽來的小道消息當做“新聞”傳播，對社會輿論產(chǎn)生了錯誤導向;有的同志對鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的決策部署不是一五一十地去抓落實，而是在背地里說三道四、叫苦連天，覺得工作推進太難了，任務(wù)太重了，在局部造成了非常消極的影響;有的同志在工作中“愛國愛黨”，在網(wǎng)絡(luò)中卻自由散漫，發(fā)帖跟帖隨意制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，人格分裂，做“兩面人”。
五是困難斗爭面前的好人主義。好人主義奉行“多栽花、少栽刺”庸俗關(guān)系學，回避問題、掩蓋矛盾，放棄原則、取消批評，害黨，害人，害己。好人主義體現(xiàn)在政治立場上，就是缺乏定力、不敢斗爭。比如有的黨員干部對社會上流傳的政治笑話、灰色“順口溜”不制止、不斗爭，對社會上的錯誤思潮、錯誤行為、錯誤傾向缺乏鑒別力、免疫力和抵抗力。我們有的黨員干部對一些詆毀誹謗黨和政府的反動言論視而不見，當政治逃兵，扮“紳士”、裝“深沉”，在政治言論上該一致的不一致，該斗爭的不斗爭。好人主義體現(xiàn)在為人處事中，就是一團和氣、八面玲瓏。有的班子表面上維持一團和氣，出了問題掩著、蓋著，生活會上你好、我好、大家好，談成績的多，相互批評的少;有的干部怕丟選票，寧可得罪工作，也不得罪“朋友”，寧傷原則，不傷感情;有的領(lǐng)導對下級該公開批評時，卻包著、護著，大事化小，小事化了;而下級對上級則投桃報李，隨聲附和，抬著、捧著;同級之間，明知不對，少說為佳，明知這個干部不咋樣，只要與自己沒有利害沖突，有組織來考察，說優(yōu)點一大堆，說問題輕描淡寫，做順水人情，當“好好先生”。去年開展的群眾路線教育實踐活動，總體情況是很好的，但是在開生活會的過程中，仍然有少數(shù)黨員干部好人主義盛行，怕得罪領(lǐng)導、怕陷入孤立、怕丟掉選票，在開展批評與自我批評時仍然存在對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對下級放“空炮”的現(xiàn)象。好人主義體現(xiàn)在干部監(jiān)督管理中，就是不管不問、聽之任之?，F(xiàn)在強調(diào)落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，如果有的黨支部書記和領(lǐng)導干部繼續(xù)當“老好人”，一旦下屬出了問題，你也要吃不了兜著走。原山西省委書記袁純清就是最典型的例子。好人主義體現(xiàn)在遇到各種困難時，就是怨天尤人、不思進取。有的同志自己不敢擔當、不愿負責也就罷了，在別人克難攻堅、沖鋒陷陣的時候，他非但不鼓勁兒，反而在旁邊“喝倒彩”，勸別人“不要上”、“搞不得”。表面上看，這種同志好像是在為別人考慮，做“好人”，實質(zhì)上是政治上的“壞人”、是影響事業(yè)發(fā)展的“壞人”。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇十一
一年來本人注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，認真執(zhí)行黨的教育方針和政策，嚴格執(zhí)行中紀委提出的關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的“六項規(guī)定、四大紀律、八項要求”。
不斷增強廉潔自律意識和思想修養(yǎng)，下面根據(jù)本職工作就廉潔自律方面做如下匯報；能夠正確對待自身的點滴權(quán)力，認真履行好工作職責，做到制度之內(nèi)不缺位，制度之外不越位，嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，從來沒有利用職權(quán)謀取私利過，例如；日常采購辦公用品，都是按照規(guī)定由后勤孫主任帶領(lǐng)有關(guān)人員去購買，就是日常去友好單位辦事，都是自己拿錢買煙為學校辦事，自己從沒收受過任何單位和個人的現(xiàn)金和禮品，沒有違背過十個嚴禁，三個不準的有關(guān)規(guī)定。
總之，一年來在廉潔自律方面，嚴格執(zhí)行了有關(guān)制度和規(guī)定，無一例不廉潔行為發(fā)生，今后我將繼續(xù)嚴格按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求下，努力做到老老實實做人，踏踏實實工作。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇十二
黨性修養(yǎng)是黨員學習的重要內(nèi)容，也是每個黨員終身的必修課，但是目前黨性修養(yǎng)方面存在一些不足。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)方面存在不足原因分析，歡迎大家閱讀。
一、在思想作風上：
1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。學習一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，未帶動本部員工廣泛深入的開展理論學習。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做。
讀書筆記。
更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的精神實質(zhì)學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
二、在工作作風上。
1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學習,并利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務(wù)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，遠遠未達到專業(yè)級計算機管理人員的要求，如圖書館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識不足，計算機技術(shù)和故障解決方法未達到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著計算機技術(shù)的不斷開發(fā)，圖書館管理的方式方法不斷增加，相應(yīng)的技術(shù)手段不能及時落實到位，學習能力欠佳。
2、對工作有畏難情緒。隨著計算機技術(shù)在圖書館管理方面的不斷深入，我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難，如計算機管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務(wù)技術(shù)困難重重，使我對圖書館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對各項技術(shù)任務(wù)的壓力,感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對如何抓好新時期圖書館的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想切入點有時把握不準，批評管理教育學生的方法過于簡單，效果不明顯，處理突發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀律上。
1、對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松，同志關(guān)系庸俗化。
四、今后的努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理集體、個人之間的利益關(guān)系。認真學習和領(lǐng)會黨的方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身館內(nèi)改革，在平凡的崗位上自覺為圖書館管理改革與發(fā)展做出貢獻。二是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的任務(wù)要求，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進取，圓滿完成學期內(nèi)的各項任務(wù)。
2、認真履行。
崗位職責。
竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，要求員工學生做到的事情，自己必須先要做到，時時處處以。
規(guī)章制度。
的要求約束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業(yè)。
“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導干部特別是黨員領(lǐng)導干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。
“三實”是對領(lǐng)導干部工作生活方方面面作風建設(shè)的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
總之，“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導干部學習群眾路線指明了方向?！爸挥屑訌妼W習，善始善終，同時明確作風建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設(shè)的內(nèi)涵，推動社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。
作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨組織的那天起，就已立下了錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大黨員同志們，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國共產(chǎn)黨作為工人階級的一部分，宗旨是全心全意為人民服務(wù)。為此，我們每一個共產(chǎn)黨員，都應(yīng)自覺地用黨章和黨內(nèi)的各項規(guī)定嚴格要求自己，加強自身的黨性修養(yǎng)，使自己具備更高的黨性覺悟，具備更加強烈的使命感和責任感;使自己牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行“三個代表”重要思想，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民;使自己的言論和行為都符合黨章的要求;使自己確立堅定正確的政治方向和政治立場，努力達到為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。黨性是可塑的，原來黨性不強的黨員，可以通過自己的努力，增強自己的黨性;黨性也是可變的，原來黨性較強的黨員，也可能因為放松自我改造而逐漸落伍。因此，通過黨員個人的主觀努力來提高黨性修養(yǎng)顯得尤其重要。黨性修養(yǎng)水平的高低同每個黨員的主觀努力程度是密切聯(lián)系的。黨員特別是黨的領(lǐng)導干部應(yīng)該把黨性修養(yǎng)作為一項長期的經(jīng)常的任務(wù)，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，使“三個代表”重要思想入腦入心，解決思想入黨的問題。只有這樣才能正確認識社會發(fā)展規(guī)律，不被各種紛繁復雜的現(xiàn)象所迷惑;才能在思想上牢筑執(zhí)政為民的理念，保持共產(chǎn)黨員的本色。黨員入黨時都曾莊嚴宣誓，但有的黨員入黨后卻把“為人民服務(wù)”的宗旨丟在了腦后。對于每個黨員來說，加強黨性修養(yǎng)，是保持黨員的先進性的需要，是執(zhí)政為民的需要，是切實踐行“三個代表”重要思想的需要。只有堅持加強黨性修養(yǎng)，我們的黨員們才能把自己的理想信念轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心的自覺行動，才能自覺投身于改革大潮，站在經(jīng)濟建設(shè)的前列，以創(chuàng)新的精神和爭先的意識，腳踏實地，埋頭苦干，多干實事;才能密切聯(lián)系群眾，深入基層，深入實際，體察民意，關(guān)心群眾疾苦，為群眾謀利造福;才能自覺抵御社會上不良風氣的侵襲，嚴以律己，防微杜漸，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
我是鐘管中心學校的一名普通的黨員教師，自今年七月我鎮(zhèn)開展黨員。
先進性教育。
活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等相關(guān)文件及其他一些必讀的內(nèi)容，認真寫讀書筆記和讀書心得，積極主動地參加各項學習活動，認真展開討論、參與討論，做好學習的筆記，按時完成上交匯報材料。通過學習，我在各方面都有了提高，對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命也有了充分的準備;通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現(xiàn)。
黨是每一個黨員的集合體，要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保持共產(chǎn)黨員先進性活動中自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結(jié)合自己的崗位特點，圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
人們常說教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。《。
三字經(jīng)。
》里也有這么一句話：教不嚴，師之惰?？梢?，教師這一職業(yè)對人類文明的發(fā)展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業(yè)解惑也。事實上，教師的作用遠不只傳道授業(yè)解惑。教師不僅僅是文化知識的傳播者，更應(yīng)當是崇高理想和高尚道德的培育者、學生成才的引路人。這其中師德就是一個非常最重要的素質(zhì)，是其第一智慧，作為教師就應(yīng)該學為人師、行為世范。
教師首先要熱愛學生。學生是教育的主體，是教師的工作對象。教師要把學生培養(yǎng)成才，達到教書育人的理想目標，就必須熱愛學生、關(guān)心學生，了解學生，與學生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。當前，在全國上下倡導建設(shè)和諧社會的潮流中，學校也應(yīng)當努力創(chuàng)建和諧校園。其中和諧的師生關(guān)系就是其中一個很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學年所帶班級比較多，同時接觸的學生也比較多。因此，有的時候會產(chǎn)生反正顧不過來，干脆都不顧的現(xiàn)象，有時甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實是有違教師這一稱號的。通過這次保先教育活動，讓我深深感到了一名教師所應(yīng)當承擔的責任。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學生的朋友?學生喜歡一個什么樣的老師呢?在這次活動中，我也找了幾名學生談心，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我的學生都很懂事。當我將我的愛灑向他們的時候，實際上，他們回報給我的是更多的愛。
有句話叫“干一行，愛一行，行行都能出狀元。”既然選擇了教師這個事業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)。對于優(yōu)秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業(yè)，更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)。毋庸諱言，現(xiàn)在有少數(shù)教師缺乏這種意識，缺乏敬業(yè)精神，缺乏進取精神，在業(yè)務(wù)上不能精益求精。這就要求加強對教師的師德教育，增強教師的使命感和責任感，使教師堅持終身學習，做自我完善的教師。我記得有一個人問一個在銀行上班的業(yè)余寫點劇本的人：“你為什么在銀行上班?”他回答：“為了謀生?！庇謫枺骸澳銥槭裁匆獙憚”灸?”回答：“這是我最喜歡做的事情?！苯Y(jié)果這個人既沒有在金融界有所作為，也沒在劇本創(chuàng)作上做出成績。什么原因呢?這是因為他干這行，愛那行，其結(jié)果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業(yè)。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。那么作為教師也應(yīng)當是：為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。
愛自己所從事的職業(yè)，愛自己朝夕相處的學生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業(yè)務(wù)水平，自己的工作能力。教師的工作是一項高度專業(yè)化的工作。記得一位名叫沃德的美國學者說過：平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。沃德所說的“卓越的教師”，在我們看來，就是精通了教學規(guī)律的高素質(zhì)的專門人才。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。因此，急需倡導全體教師認真鉆研教學藝術(shù)，提高教學水平：在教學內(nèi)容上，要盡快實現(xiàn)從照本宣科向創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變;在教學方法上，要盡快實現(xiàn)從灌輸式向啟發(fā)式、對話式和師生互動式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的思維能力;在教學手段上，盡快實現(xiàn)從一支粉筆到向粉筆、網(wǎng)絡(luò)、多媒體多管齊下的轉(zhuǎn)變;在教學組織上，盡快實現(xiàn)從單純的課內(nèi)教學到課內(nèi)課外相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，促進學生自主性、研究性和創(chuàng)新性學習;在理論和實踐教學上從脫節(jié)向結(jié)合轉(zhuǎn)變，突出加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手能力和實踐能力。
共產(chǎn)黨員理應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，教師理應(yīng)為愛他的學生奉獻一切，只有這樣，才無愧于人民的愛，人民的尊重。
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公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇十三
還存在以下不足。
1.學習不夠，導致政治理論水平不高，經(jīng)驗不足，分析問題與解決問題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導致出現(xiàn)工作思路不清晰，工作的計劃性不夠，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
2.業(yè)務(wù)不夠精通，工作效率不夠高，業(yè)務(wù)能力、組織能力有待提高。
根據(jù)以上不足，我要提高政治素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。
廉潔自律簡短50字。
公務(wù)員個人總結(jié)工作方面存在不足篇十四
發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項經(jīng)常性重要工作，也是基層黨建的一項基礎(chǔ)性工作。在當前實際操作過程中，仍然存在標準要求不高、黨員結(jié)構(gòu)不優(yōu)、發(fā)展程序不規(guī)范、培養(yǎng)考察不到位等問題。
原因分析。
黨組織吸引力“弱”。當前，不少基層黨組織紀律松弛，黨組織活動開展不正常，平時黨支部對民主生活會不重視，黨員不按時到會，有的干脆不參加會議。特別是一些農(nóng)村基層黨組織，對黨員的思想、學習、工作不聞不問，漠然置之，放任自流;甚至有個別黨員長期不過組織生活，我行我素，根本不把組織放在眼里，而組織也認為這些人可有可無。久而久之，基層黨組織的職能弱化，凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之，基層黨組織缺乏對入黨積極分子的培養(yǎng)，導致一些黨外的優(yōu)秀分子不愿入黨，想入黨的人又不一定符合黨章規(guī)定條件。
黨務(wù)工作力量“虛”。近年來，隨著各級對基層黨建工作的不斷重視，基層黨務(wù)干部隊伍建設(shè)得到一定加強，基層黨務(wù)干部整體素質(zhì)和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對面廣量大的基層黨建工作，僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和組織干事兩個人，仍顯得疲于應(yīng)付，特別面對政策性、程序性很強的發(fā)展黨員工作，就顯得力不從心，很多事情只能照葫蘆畫瓢，對業(yè)務(wù)知識的學習鉆研欠缺，一些基礎(chǔ)性的實用技能掌握還不夠好，導致對政策掌握不透，工作開展無序。
督查指導把關(guān)“松”?；鶎狱h支部是發(fā)展黨員的主體，長期以來，上級黨組織在發(fā)展黨員方面僅僅是下下指標、審審材料，習慣于下達任務(wù)、部署工作，很少答疑解惑，真正做到靠前指導。對基層上報的結(jié)果不問原因、不問過程，片面追求完成任務(wù)。上行下效，發(fā)展黨員工作就逐漸放松，導致基層支部不熟悉黨員發(fā)展流程、不明白如何進行培養(yǎng)考察、不知道如何加強監(jiān)督管理。甚至有個別基層黨組織發(fā)展黨員“論資排輩”，出現(xiàn)突擊發(fā)展、靠人情發(fā)展、靠關(guān)系發(fā)展等問題。
糾錯追責力度“軟”。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》中對發(fā)展黨員工作中的責任追究予以了專門規(guī)定，但是規(guī)定比較寬泛，僅僅提出了原則性的要求，對出現(xiàn)問題后“誰追責”“如何追責”“追誰的責”以及各責任大小沒有明確規(guī)定，實用性不高。加之一直以來對發(fā)展黨員工作的不重視，地方配套規(guī)定比較少，一度出現(xiàn)了發(fā)展黨員工作出現(xiàn)問題后，無具體追責規(guī)定適用，只能參照其他責任追究辦法予以處分的情況。導致違規(guī)發(fā)展黨員處分震懾力度不大，一些地方甚至出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員屢禁不止的情形。
對策建議。
新常態(tài)下必須按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，以更嚴的標準、更實的措施抓好發(fā)展黨員工作，不斷提高黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。
著力抓好黨員隊伍管理，提升黨組織凝聚力。一是嚴格組織生活。嚴格落實“三會一課”制度，開展好基層黨組織“統(tǒng)一活動日”活動，著力健全完善制度，加強跟蹤指導，強化督查考核，確?；顒娱_展規(guī)范化、正常化。二是落實黨員責任。對黨員和入黨積極分子實行設(shè)崗定責、定期分析評議和星級化管理，從思想覺悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實行量化，月統(tǒng)計、季小結(jié)、年終總評，作為評先評優(yōu)重要依據(jù)，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。三是及時處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作，制定與新形勢相適應(yīng)的黨員處置政策標準，結(jié)合農(nóng)村實際細化不合格黨員的具體表現(xiàn)，規(guī)范處置程序，暢通黨員出口，純潔黨員隊伍。
著力抓好入黨對象培養(yǎng)，吸引更多人想入黨。一是嚴格標準培養(yǎng)。嚴格按照《黨章》規(guī)定標準培養(yǎng)確定入黨對象，始終堅持把政治標準放在首要位置，通過公開推薦、民主測評和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發(fā)培養(yǎng)。結(jié)合行業(yè)實際，由黨組織牽頭定期舉辦青年農(nóng)民技能培訓班、務(wù)工人員返鄉(xiāng)懇談會、技術(shù)能手比武交流會等，強化幫助扶持，幫助解決實際困難，讓黨外同志時刻感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。三是聯(lián)動推優(yōu)培養(yǎng)。由工會、團委、婦聯(lián)結(jié)合實際分別負責28歲以下青年工人、團員、婦女的培養(yǎng)和推優(yōu)工作;建立優(yōu)秀青年及外出務(wù)工經(jīng)商人員信息庫，利用信函、短信、電子郵件、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技方式，對有入黨意向的優(yōu)秀青年跟蹤培養(yǎng)。
著力抓好組織員隊伍建設(shè)，實現(xiàn)專人抓經(jīng)常抓。一是配齊配強隊伍。在縣區(qū)一級建立專職組織員隊伍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務(wù)干部為主建立兼職組織員隊伍，具體從事發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，確保發(fā)展黨員工作有專人做。二是強化主業(yè)意識。在堅持基層黨建工作主業(yè)的基礎(chǔ)上，將發(fā)展黨員工作作為重中之重，通過年初定計劃、過程跟蹤考察、年底考核獎懲等方式，進一步強化主業(yè)意識，確保發(fā)展黨員工作經(jīng)常抓。三是加強教育培訓。通過集中培訓、以會代訓、現(xiàn)場觀摩推進等方式加強對組織員隊伍培訓，重點學習《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》及發(fā)展黨員各種操作實務(wù)，切實提高組織員業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保發(fā)展黨員工作抓好抓實抓出成效。
著力抓好責任追究落實，確保發(fā)展黨員更規(guī)范。一是細化操作流程。在認真學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際進一步細化流程，完善發(fā)展黨員推薦、公示、票決、預(yù)審、量化積分、一票否決、責任追究等制度，對發(fā)展黨員每個環(huán)節(jié)進行詳細規(guī)范。二是加強過程監(jiān)管。健全完善發(fā)展黨員跟蹤管理制度，加大對入黨積子確定、發(fā)展對象確定、預(yù)備黨員接收及轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，進一步明確經(jīng)辦人和責任人，確保實現(xiàn)全方位跟蹤監(jiān)督。三是完善問責機制。進一步細化問責機制，對違反發(fā)展黨員的標準、原則、程序等規(guī)定的錯誤行為，如暗箱操作、失衡發(fā)展等情況，要根據(jù)錯誤的性質(zhì)和程度，對相關(guān)領(lǐng)導和人員采取誡免談話、通報批評、組織處理等方式進行責任追究。
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