閱讀是一種寓教于樂的好方法，可以豐富我們的知識和思維。情感表達可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現(xiàn)。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
先進性教育剖析材料篇一
在本次的保持黨員。
過程中，本人較為認真地學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等三代領導人的一些重要著作，結(jié)合當前我黨不斷加強和改進黨的建設的工作實際，進行了深入思考，通過“保先”教育的學習，聯(lián)系本人在黨性黨風和各項工作中存在的問題，進行認真的反思，細挖思想根源。通過自我深入查擺執(zhí)政能力方面，黨性黨風方面和工作中存在的突出問題，現(xiàn)深刻剖析如下：
一、不夠深入基層調(diào)查研究工作。
科學的調(diào)查研究，本身具有反對主觀主義、官僚主義的功能，這是一種抵制主觀主義、官僚主義的免疫劑。我黨的歷史表明，凡是調(diào)查研究之風盛行的時候，領導者的作風好，聯(lián)系實際，聯(lián)系群眾，我黨我國的事業(yè)就蒸蒸日上，開拓前進；反之主觀主義盛行，形而上學猖厥。黨性、黨風、黨紀都遭到嚴重破壞，我們的事業(yè)也受到嚴重挫折。事實和經(jīng)驗告訴我們，調(diào)查研究是培訓和訓練干部，加強領導班子自身建設的一種重要方法，對于培養(yǎng)和造就領導才能和領導新人才具有莫大的意義，本人任職三年來，特別是今年以來，由于著力處理日常事務，和想方設法推進市局及各分局的工作，重在會議上強調(diào)、指示，不重視調(diào)查研究，不及時找出工作任務長期推不進的問題癥結(jié)，空于焦急，并無實效，今后應吸取教訓，重視調(diào)查研究，通過深入細致的調(diào)查研究促進領導者自身的建設，通過調(diào)查研究破除種種不正確的認識，防止受蒙騙上當，實現(xiàn)正確領導，密切干群關系，提高觀察、分析、解決實際問題的能力。
二、對自身學習抓得還不緊。
對領導者素質(zhì)的提高是內(nèi)在主觀因素和外部客觀條件和因素綜合作用的結(jié)果。內(nèi)在主觀因素指的是“一把手”自身的心理品格、智能、身體以及個人實踐等條件，外部客觀條件包括生產(chǎn)力水平、社會政治深度、科技和教育發(fā)展程度、社會環(huán)境等因素，這些主觀和客觀因素能對領導者素質(zhì)發(fā)揮橋梁和紐帶作用的，就是領導者自身的學習。本人一年來，學習是注意的但是抓得不緊，特別是對市場經(jīng)濟的理論知識，十六屆四中全會提出的執(zhí)政能力和新時期加強黨的建設理論等學習不夠深入，停留在一知半解。其次是專業(yè)知識，如法律法規(guī)，食品、藥品專業(yè)知識等，學習抓得不緊滿足不了執(zhí)法監(jiān)管的責任和任務的要求，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。今后在學習方面要向毛澤東同志學習，他快八十了，每天還認真閱讀兩本《參考資料》，還要堅持學習英語，更要象周總理那樣做到“活到老，學到老，改造到老”把刻苦學習作為提高領導者自身素質(zhì)的根本途徑。
三、黨建工作有待加強。
總結(jié)中國共產(chǎn)黨八十多年的偉大實踐和歷史經(jīng)驗，高度重視和不斷加強自身建設，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段，我們黨要堅定地站在時代潮流的前頭，團結(jié)和帶領全國各族人民全面建設小康社會，加快推進現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，我們必須堅持運用這一法寶，毫不放松地加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程。十六大報告對黨的建設作出了全面的部署，提出了在新的歷史條件下加強和改進黨的建設“四個一定要”的要求和始終成為“兩個先鋒隊”、“一個領導核心”、“三個代表”的總目標，為新世紀新階段全面推進黨的建設新的偉大工程提供了根本指針和行政綱領。這充分體現(xiàn)了新時代搞好黨建工作的重要性。我局黨支部組建后，黨組沒有認真指導黨支部開展好各項工作，支部委員工作變動沒有及時調(diào)整，支部學習與組織生活都不大正常，個別黨員干部沒有在本系統(tǒng)起到先鋒模范作用，個別同志還落后于一般職工。今后要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，要加強黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設、組織建設、作風建設有機結(jié)合起來，把制度建設貫穿其中，做好日常工作，解決突出問題，要教育和培養(yǎng)支部黨員成為“兩個先鋒隊”和做到“三個代表”。
四、對干部職工的培養(yǎng)和教育還抓得不夠。
今年以來在對干部職工的培養(yǎng)和教育上還抓得不夠。主要突出表現(xiàn)在個別干部職工出現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)問題，出了問題又不嚴肅處理，總是心慈手軟，致使不良現(xiàn)象不斷發(fā)生，如一些公務員參加打架斗毆、嚴重的工作泄密沒有嚴肅處理，工作效能提不高，團隊精神無法形成等等，今后要永遠把自己下屬放在一切事情之上，只有具備了“追隨者至上”的信條，領導人才會愿意采取行動，關懷、珍惜下屬，支持他們，賜給他們力量，激勵他們?nèi)プ龊妹考虑?，做為領導者要幫助下屬了解建立團隊的觀念和重要性，這是培養(yǎng)團隊精神的一條捷徑。作為主要領導者要讓職工學習團隊行為，在培訓中不斷地在“人際關系”、“溝通”、“領導”和“管理”等知識方面予以加強，通過有計劃、有步驟、有目的地訓練，使受過良好訓練的下屬，全力奉獻自己的才能，有信心地自動自發(fā)地與其他成員一起合作，共創(chuàng)佳績，建立起*市監(jiān)督管理隊伍的團隊精神。
五、關心職工生活不夠。
在領導中國革命斗爭的實踐中，毛澤東同志為我們樹立了處理好同下級關系的典范。他老人家所倡導的“官教兵、兵教官、官兵一致”原則，平等而不擺架子的原則，公正而不謀私的原則，放手的原則，批評與自我批評的原則以及他所創(chuàng)造的系列處理上下級關系的正確方法，如言傳身教、寬心待人、關心愛護等，都是我們今天在工作中調(diào)整人際關系，關心職工生活應遵循的準則。今年以來關心職工生活不夠主要表現(xiàn)在與職工溝通談心少，組織職工集體性活動少，對有困難和問題的職工關心過問少，考慮職工福利待遇少，沒有處理好基礎建設艱苦奮斗與改善職工福利之間的平衡關系，從而沒有最大地調(diào)動職工的積極性，影響了全年各項任務的良好完成。今后要多向老人家學習，妥善處理好人際關系，關心職工疾苦，主動調(diào)動職工的工作積極性，創(chuàng)造更好的業(yè)績。
六、廉潔自律還有待加強。
先進性教育剖析材料篇二
我是80年10月參軍入伍，86年9月入黨，歷任排長、旅長、管理員、助理工程師、教導員、宣傳等職，現(xiàn)任?，F(xiàn)將我個人的黨性分析向各位領導和同志們匯報如下：
一、學習情況及體會
黨中央決定從2017年1月開始，用一年半左右的時間，分三批，對全國6800多萬名黨員進行一次集中教育，這是非常必要的，也是非常及時的。在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，其主要目的是引導廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，按照保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動要求，我積極參加市四套班子領導集中封閉學習，同時還利用業(yè)余時間自學，認真學習了教育活動必讀篇目和十六大報告、“三個代表”重要思想及地市領導重要講話精神，撰寫學習筆記近二萬字，心得體會三篇。通過學習，使我更加深刻地認識到在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性 教育 活動的重要性。黨的先進性決定了共產(chǎn)黨員的先進性，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才會有根本的保證。作為一名黨員領導干部更要保持先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終走在黨員群眾的前面，為其它黨員群眾做出表率。
二、存在的主要問題
從總體上來講，自己能夠豎定理想信念，樹立正確人生觀、政績觀和價值觀，認真履行黨員義務，嚴格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺遵守黨紀黨規(guī)，在工作和生活中勤勤懇懇工作，老老實實作人，得到了領導的肯定和較好群眾口碑。但是我也深知，自己在保持先進性方面還存在著差距，離黨組織的要求有一定距離。在這次黨員先進性 教育 中，我認真對照《黨章》、共產(chǎn)黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，以人為鏡，結(jié)合先教活動中征求到的意見，對自己進行了深刻地反思，確實感到自己在理想信念、宗旨觀念、黨性修養(yǎng)、廉政建設、工作作風等方面還存在許多問題和不足，有待于改之。
（一）理想信念方面。一是對世界社會主義前途一度心存疑慮。20世紀80年代末90年代初蘇聯(lián)和東歐發(fā)生黨亡政息、國家解體的劇變，使世界社會主義事業(yè)遭受了嚴重挫折。曾在一段時間內(nèi)，自己對社會主義能否戰(zhàn)勝資本主義產(chǎn)生疑慮，擔憂中國特色社會主義的前途。現(xiàn)在想起來，主要是當時自己沒有從本質(zhì)上理解人類社會發(fā)展規(guī)律是呈波浪式前進、螺旋式上升。二是對我們黨開展反腐敗斗爭一度信心不足。改革開放以來，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些腐敗現(xiàn)象，出現(xiàn)了一批腐敗，并且有愈演愈烈之勢。因而在一段時間內(nèi)自己曾對我們黨究竟有沒有能力解決腐敗問題產(chǎn)生疑慮，沒能正確分析和認識當前反腐敗斗爭的形勢和發(fā)展趨勢。三是把遠大理想與本職工作統(tǒng)一起來的意識不強。認為自己只是作為副職領導，服從主要領導和上級的安排部署，認真完成各項工作就行了，因而致使創(chuàng)造性地開展工作的積極性還不夠。
（二）宗旨觀念方面。主要表現(xiàn)在宗旨觀念淡化，群眾意識不強。全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識還不強。有時對待上訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作忙時，不能靜下心來聽取上訪群眾的意見，多是安排相關部門接待處理，事后聽取匯報。從這些細微的事情也反映了自己不能時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，真正做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”，以群眾滿意不滿意作為衡量自己得失的標準，忽略了群眾的想法，致使自己為群眾解決問題、為群眾服務的公仆意識有所淡化。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一名群眾，切實樹立黨員領導干部良好的公仆形象。
（三）政治理論學習方面。一是理論學習意識不強。主要表現(xiàn)在理論學習不能持之以恒、缺乏自覺性。雖然平時我有時間也學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但自己很少靜下心來進行系統(tǒng)的學習研究。特別是工作忙的時候，終日埋頭于繁忙復雜的事務堆里，很少“擠、壓”時間進行學習，缺泛學習的自覺性和主動性。從學習內(nèi)容上來看，自己對分管業(yè)務知識的學習比較多一些，對其它如市場經(jīng)濟理論、wto知識和現(xiàn)代 科學 技術的學習相對比較少，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習還不夠，理解不深。二是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于對學習的目的和重要性認識不深，導致學習歸學習，理論與實際相脫節(jié)，在工作中不能很好的從理論上去認識和探討當前新形勢下改革開放所遇到問題，不能很好的與實際工作聯(lián)系起來，從而使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，犯經(jīng)驗主義。三是理論聯(lián)系自己思想少。有時自己認為只要把工作抓好，認真完成領導安排的各項任務，學習不學習并不重要，自己工作這么多年，也積累了不少工作經(jīng)驗，已夠用了。在思想上表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，工作標準、要求不高。
《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動剖析材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
先進性教育剖析材料篇三
我是--年--月參加工作，--年--月入黨，大專文化，歷任------局長，現(xiàn)任-----黨支部書記、局長。
從今年元月以來，開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，歷時兩個多月的時間，自己比較全面深入、系統(tǒng)的學習了中央、省、市、區(qū)各級關于開展先進性教育活動的相關文件、領導的重要講話，特別是《教育讀本》中的重要文章，聽了各級領導的黨課輔導、形勢報告、觀看了歷史教育影片、革命先驅(qū)篇、黨員先鋒篇、警示教育篇等一系列的教育內(nèi)容，并組織、參加了各種形式的座談討論，聽取了來自方方面面的意見，撰寫了心得體會、理論研討文章和學習讀書筆記。
通過深入系統(tǒng)的學習、實踐，使自己深刻認識到，開展先進性教育活動意義深遠，非常及時，進一步明確了作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，基層黨員領導干部，為什么要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民，為什么要實踐“三個代表”，對照標準要求，深感差距較大，按照自己所擔負的工作職責和新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，對照黨章，通過反省自身，結(jié)合干部、群眾對自己反映的問題，感觸很深，非常愿意在第二階段的分析評議中，把問題和差距亮出來，真心誠意的接受黨組織和黨員、群眾的評判，以達到糾正錯誤、修正缺點、學習先進、邊學邊改，邊議邊改，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目的。
對照黨員條件和干部標準以及先進性的具體要求，按照----先教發(fā)[xx]7號、--委組通[xx]5號文件以及督導組反饋的意見，在征求意見中，群眾提出的意見，結(jié)合自身的思想、工作實際，歸納起來主要存在以下幾個方面的問題和不足：
一是總認為自己已有的知識基本能滿足工作需要就行了，憑傳統(tǒng)的工作方法和經(jīng)驗指導工作也沒啥問題，加之年齡也快---歲了，沒必要花的時間和精力去再學習、再鉆研、再提高，總感覺在目前這種工作環(huán)境條件下，理論學習與實際工作的需要關系不大，專業(yè)知識，一般了解就行了，解決不了的問題還有專業(yè)技術人員，因而缺乏主動自學的積極性和興趣。
二是在學習上存在實用主義，與工作有直接關系的才去學，關系不大的幾乎是沒去學，特別是法律知識、依法行政方面，總感覺到目前的執(zhí)法環(huán)節(jié)不夠?qū)捤桑趪栏駡?zhí)法上不重視，也沒去認真鉆研，在工作上也沒去認真落實，造成了全局的依法行政工作措施不力，效果不好。由于學習上的不足，使自己的綜合素質(zhì)仍停留在一般水平上，工作上沒有大的突破。
三是組織班子和全局的干部學習不夠，由于自己不注重學習，因而對局班子、全局干部的學習、流于形式，以會代學，以工代學的情況多，念念文件、讀讀材料、報紙，不深不透，學習空對空，解決實際問題少。
強調(diào)客觀多，總認為---局是一個綜合局，非常特殊，管理難度大，工作壓力大，要做的事很多，只要能把面上的工作搞起走就不錯了，有些問題不是一下子就能解決的，甚至有時還自我滿足，歷屆局領導班子都大同小異，很難抓出大的變化來，自己到---局三年多來還可以，因此在思想上安于現(xiàn)狀，沒有真正的去動腦筋，想辦法，從長遠發(fā)展的角度去謀化農(nóng)林局的發(fā)展大計，決心下得不夠，多數(shù)時候顯得停留在會議上、口頭上。
優(yōu)勢沒利用好，激勵機制不健全，應該說---局的優(yōu)勢大于劣勢，作為部門的主要負責人，沒有下決心去大膽的闖，大膽的試，怕得罪人，怕麻煩，怕收不了場，職工的積極性沒有得到充分發(fā)揮，獎懲機制不健全，大鍋飯、鐵飯碗、干多干少、干與不干一個樣的現(xiàn)象，嚴重存在，內(nèi)部管理時緊時松，執(zhí)行力較差，缺乏有效的管理手段和措施。
自認為xx、xx年的工作還可以，也得到了組織上的肯定，從xx年開始，由于工作要求的節(jié)奏加快，壓力加大，一下子還感到不適應，加上有些工作花了較大精力，效果不明顯，不但沒有得到肯定，反而還挨批評，思想上就產(chǎn)生了一些松勁情緒，只求過得去，不求過得硬，加之年齡也比較大了，何必費那么多神，特別是xx年區(qū)劃調(diào)整的風聲傳出后，更使自己產(chǎn)生了能拖的就拖，特別是難度大的問題等到區(qū)劃調(diào)整、重新組合時再說，因而確實有些工作顯得拖拉、懈怠，比如事業(yè)單位干部人事制度改革的問題，局內(nèi)健全激勵機制等問題。
成天忙于事務、開會、接待應酬多，真正想大事、議大事、抓大事的時間少，重點工作不突出，過于的強調(diào)分工負責制，第一責任人的意識不夠，幾乎形成了開會三分之一，接待、應酬、陪同三分之一，自己安排的時間還不足三分之一，造成了局內(nèi)的多數(shù)文件，材料都是先出后審簽，局內(nèi)反映的問題得不到及時的研究解決，就連同志們找自己匯報工作，簽批文件、材料手續(xù)都很難。
因而主動到基層、干部、群眾中了解情況，解決問題就更少，對整個局的工作運轉(zhuǎn)情況、進展情況，掌握了解不夠全面、準確，班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范，個人表態(tài)的時候較多，支委會、辦公會不夠健全，民主意識較差，有時還有擺架子、講資歷的情況，過多的強調(diào)政令暢通，造成了班子內(nèi)的民主風氣不濃，開展批評不夠，尊重同志們意見不夠，有時顯得比較主觀、武斷，對同志們的理解支持不夠。
先進性教育剖析材料篇四
按照街道黨委的安排，系統(tǒng)全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內(nèi)容以及中國共產(chǎn)黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，通過兩個月的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作，在學習的基礎上寫了心得體會1篇，記了讀書筆記近20篇。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。作為一名黨員應該正常對照自己查找不足，真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況：
二、個人存在的問題和不足
對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產(chǎn)黨員先進性標準》等內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或本部門工 1
作出發(fā)，對街道的總體工作考慮較少。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年，拼也拼過，干也干過，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在工作中存在臨時觀點，應付工作多，創(chuàng)新少。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失。
5、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
6、在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態(tài)度就好，心情壞時態(tài)度就差，對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害群眾的根本利益。
三、存在問題的原因
性認識不足，缺乏應有的緊迫感，學習的主動性積極性不高，尤其是擠時間抓好自學明顯不夠，“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，沒有形成良好的學習習慣。缺乏知難而進的精神，刻苦鉆研不足，走馬觀花有余，不能真正坐下來鉆進去，進行認真理解和消化，不能很好地運用與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想方法去觀察和處理問題，直接影響了科學理論的深入學習和現(xiàn)代知識的不斷更新，影響了自身素質(zhì)和工作質(zhì)量的提高。學無止境、學無捷徑。作為黨員干部要提高思想覺悟，提高工作本領，必須增強學習的緊迫感，勤奮苦讀，日積月累，不斷地研究新情況，掌握新知識，接受新事物.只有這樣，才能跟上時代的步伐，適應工作的需要。
《保持共產(chǎn)黨員先進性教育自查剖析材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
先進性教育剖析材料篇五
康社會宏偉目標、構建社會主義和諧社會的大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
本人自1999年參加公安工作，2002年加入共產(chǎn)黨，現(xiàn)在交-警大隊事故處理中隊工作。在交-警六年的工作中，本人能基本上做到自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照單位黨支部開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，通過自學、聽黨課使自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。充分利用業(yè)余時間和休息時間進行自學，在學習過程中認真做筆記，思想?yún)R報和學習心得。學習內(nèi)容既包括毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家的著作理論、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》 “三個代表’重要思想等一系列這方面的輔導資料。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題 1原則性不強。放松了對自身的要求，缺少堅定的信念。俗話說：“人非草木， 豈能無情”。人生活在社會中，離不開一個“情”字，親人之情，朋友之情，同事之情，等等。然而，怎樣處理好“權”與“情”的關系，對每一個人來說，都是一個嚴峻的考驗。面對這些問題，有些同志做到鐵面無私，秉公執(zhí)法，而我卻常常認為：
“我也是平常人，也有七情六欲，親戚朋友有困難，理應盡力相幫?！闭驗榇嬖谶@樣一種危險的思想，所以有時也利用自己的工作之便對親戚朋友采取“人情辦事”的態(tài)度。
2日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，第三是業(yè)務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
3理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。
4平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，特別是到這工作四來，始終對粵語只停留在會聽而不會講的基礎上，所以導致在工作中與同事及群眾溝通上的困難。對待工作有時只滿足于認真完成本職任務，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
二、原因分析 本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
《關于黨員先進性教育個人剖析材料熱》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
先進性教育剖析材料篇六
作為黨 組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義 奮斗 終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在 社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
自我們學校開展黨員先進性 教育 活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力 實踐\"三個代表\"全面建設小康社會》、《保持黨員先進性 教育 讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞\"保持共產(chǎn)黨員先進性 教育 \"具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際 工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在 政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和 危機 感。不善于運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習走過場，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬克思主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的 態(tài)度 ，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有\(zhòng)"事不關己，高高掛起\"的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解\"全心全意為人民服務\"的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。\"一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去\"的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。\"一切為了群眾\"是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待 工作不夠主動、積極，只 滿足 于完成 領導 交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待 領導 的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的 心態(tài) ，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為\"船到橋頭自然直\"，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的 壓力 和緊迫感，但缺乏 自信 心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和 態(tài)度 。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為 領導 會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的 計劃 ，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕 失敗 。
4、工作作風不夠扎實。工作 時間 久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的 態(tài)度 ，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強 政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、 人生 觀；重要的 實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：\"人民，是看實踐。\"我們一定要看到自己的 責任 ，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐\"三個代表\"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
《先進性教育自我剖析材料教師》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
先進性教育剖析材料篇七
經(jīng)過一段時期對保先教育讀本的學習,我對我們黨光輝的歷史有了新了解，對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的的認識，對肩負的重大歷史使命有了充分的準備。這段時間的學習讓我明白了，只有我們黨切實提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現(xiàn)。
然而要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，靠的是黨的每個成員切實完善自我，與時俱進，永葆先進性。與新時期我黨先進的代表任長霞、牛玉儒等相對比，對照黨員先進性的要求，我發(fā)現(xiàn)自己還有很大的差距。
參加工作了，又入了黨，自己的崗位上的工作自己有能力干好，所以有時會覺得學習和不學習一個樣。加上旁邊的同志都一個勁地遠離學習，自己如果一味地沉下來學習，那就被稱作不合群，落伍了。因此，在對學習的態(tài)度上，我就隨了大流?，F(xiàn)在想起來，真是后悔。因為沒有去學習，一些不良的習氣隨之占領本應屬于學習的時間，如平時間上網(wǎng)打牌、邀同事一起打麻將消磨時光、或者到外閑蕩。
工作中，常常碰到與我黨宗旨、原則相悖的地方，但我卻沒有站出來堅決給予指出和爭辨，這是我在原則問題上的不堅定表現(xiàn)。究其原因，還是因為我骨子里存在“事不關已、高高掛起”和“明哲保身”的落后思想，害怕得罪人，害怕殃及自己。這與一個共產(chǎn)黨員挺身而出的作風是不合的。如在工作中，我對同事的錯誤保持沉默，在組織生活中不能大膽揭露問題。自己在某些方面也無法保持立場原則，造成組織、單位或群眾利益受到損失。在生活中，自己對社會的一些不良風氣沒有進行堅決抵制，有時甚至陷入其中。
我黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，是靠堅定的原則立場來保證的。沒有堅定的原則立場，就會失去凝聚力，失去人心，沒有了凝聚力和人心就無所謂執(zhí)政能力和執(zhí)政地位了。黨的原則是要每個黨員負責貫徹堅持的，這就是我們每個黨員的黨性原則。黨的原則是什么，就黨的章程、黨的組織原則、黨的紀律、黨的工作要求。堅持原則是黨員先進性的一個重要表現(xiàn)，相形之下，我感覺到了自己與先進的距離。
一個共產(chǎn)黨員要保持良好的形象，這是黨對我們的基本要求。但有時候，我作為一個黨員，就是不能把持自己，未能做到嚴格要求自己。比如說，黨要我們保持艱苦奮斗的作風，但我有時就會冒出享樂的念頭，把工作丟到不重要的位置。有時比如說，黨要我們沖鋒在前吃苦在前，但有時作為黨員的我，就會對困難視而不見，甚至進行回避。
在生活中，我有時也會拋棄修身原則，與一些不良習氣為伍。如打牌拿彩頭、吃喝搞浪費。這些問題的存在，其根本原因就是我不能做到獨善其身和保持良好的作風，缺乏對自我嚴格的要求。這種行為與時刻保持黨員的先進性是不一致的，它使得我在工作上少了創(chuàng)新的力量，少了進取的勇氣，我應該予以高度重視。
(1)能堅持學習，對黨的先進理論消化不夠;。
(2)學習沒有深入，態(tài)度不是很端正，有“學習無用”的認識傾向;。
(3)習沒有做到系統(tǒng)化，也沒有做到學習全面性，學習如走馬觀花;。
(4)生活沒有保持艱苦樸素，在吃上講究美味、在穿上講究名牌;。
(5)存在享樂主義思想，對安逸生活存在向往，缺少艱苦奮斗的精神;。
(6)生活習慣上沒有節(jié)制，常常參與同事之間的娛樂活動，有時還講彩頭;。
(7)工作中沒有進取心和創(chuàng)新精神，樂于做安份守已的人;。
(8)對同事的錯誤沒有及時指出，沒有堅持批評與自我批評的原則;。
(9)對自身的問題沒有常?？偨Y(jié)，有時會造成損失;。
(10)在單位中，沒有經(jīng)常向領導提意見和建議，沒有貫徹民主管理的原則;。
(11)對待群眾不夠熱情，有時還對群眾不友好，沒有做到密切聯(lián)系群眾;。
(12)工作中沒有堅持理論聯(lián)系實際，有時會憑經(jīng)驗主義。
這是我對自己的一次剖析，我相信，有認識就會有提高。認識是第一步，改正是第二步。在接下來的日子里，我會在同事和組織的幫助下，不斷完善自我，做到無愧于“共產(chǎn)黨員先進性”這七個字的真實含義。
先進性教育剖析材料篇八
xx市國家稅務局自1994年8月成立以來，在總局和省局的正確領導下，大力加強領導班子和領導干部的思想政治建設，堅持用科學的理論武裝頭腦，認真貫徹黨的路線、方針、政策，特別是在大是大非面前，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、政治上無條件地與黨中央保持一致，市局班子的理論素養(yǎng)、凝聚力和向心力、社會主義市場經(jīng)濟條件下政策調(diào)整的適應能力不斷增強，以勇于開拓的改革氣魄、求真務實的工作作風，始終不渝地堅持以組織收入為中心，以征管改革和機構改革為突破，以干部人事制度改革為動力，大力實施依法治稅、科技興稅和形象樹稅三稅工程，積極開展管理質(zhì)量年、素質(zhì)建設年、全面落實年活動，努力創(chuàng)建文明行業(yè)，積極引導廣大干部投身改革，取得了明顯成效，市局連續(xù)五年超額完成工商稅收任務，連續(xù)四年被評為xx市精神文明建設先進局，連續(xù)兩年在市委、市政府組織的對全市13個重點糾風單位的行風測評中獲得第一名。去年被國務院授予全國先進單位榮譽稱號。
雖然我們在各項工作取得了一些成績，但與形勢的發(fā)展和總局、省局對我們工作的要求相比，還有不小的差距，通過這次“。
活動”，我們在前期廣泛調(diào)研，征求社會各界和基層干部對市局領導班子和領導干部在黨性黨風方面存在問題的基礎上，認真梳理了市局領導班子《征求意見表》和巡視組的情況反饋，我們認為這些意見大多是客觀的、公正的，確實反映了市局領導班子在工作中存在的問題和不足，對此，我們將本著實事求是的態(tài)度，認真加以總結(jié)，并制定切實可行的措施，為確保高質(zhì)量地完成“自我剖析”階段，將“先進性教育活動”教育引向深入奠定了基礎。
一、????????????存在的主要問題。
（一）自覺學習并運用理論指導實踐不夠。通過“先進性教育活動”教育第一階段的理論學習、專題輔導和集中交流，局黨組切實感到以往在加強理論學習、理解精神實質(zhì)上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場、觀點、方法指導實踐上是欠缺的。其主要表現(xiàn)一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持不好?？陀^上強調(diào)工作忙、收入壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習有關理論的精神。三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學習成果去指導我們的各項改革和實際工作上不適應，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學習方法，缺乏從經(jīng)濟和社會現(xiàn)象中看清事物本質(zhì)的判斷力和敏銳性。特別是在征管改革的新形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠，需要用認識論的觀點對一些不完善、不配套之處認真加以總結(jié)，進一步研究改進。
（二）領導班子建設存在薄弱環(huán)節(jié)。
1.整體合力發(fā)揮不夠。其主要表現(xiàn)是：有些已經(jīng)形成決議或決定的事情，在貫徹落實之中因認識不夠統(tǒng)一，或多或少地打了折扣，在某些問題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工協(xié)作不夠，廣泛聽取意見不夠，未能充分發(fā)揮每個成員的積極性和創(chuàng)造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時班子的思想交流不夠，工作上見面多，思想上見面少，特別是找下級談心較少。同時，領導班子的自身建設制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強領導班子的思想交流等，都需要進一步完善。
2.求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗。如在計算機的應用開發(fā)上，我們的目的是為了適應現(xiàn)代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行過程中，沒有考慮基層的承受能力，人員培訓和試點運行不夠充分，就倉促推開，致使出現(xiàn)了一些客觀上影響服務和管理質(zhì)量的問題。另外，在個別決策實施過程中，忽視了本地的實際情況，如個體稅收征管問題，我們是本著精簡高效、增強管理力度的原則出發(fā)，但在一定程度上脫離了實際和管理現(xiàn)狀，忽略了管理的難度和納稅人的素質(zhì)，實行集中征收后管理措施沒有跟上，使管理監(jiān)控力度下降，沒有達到改革的目標。也有些工作起步較早，但沒有形成氣候，如納稅評估工作，我們早在97年就已“破題”，并在涉外分局付諸實施，總局98年就以xx涉外企業(yè)的納稅評估為藍本，在全國涉外企業(yè)中實行審核評稅（納稅評估）工作，但由于我們在思想上求穩(wěn)怕亂，沒有形成氣候，有些方面落在了一些地區(qū)的后面。這件事說明我們認真領會和運用“三個有利于”上還存在不足，致使在改革中思想有些保守，特別是力促改革成果轉(zhuǎn)化工作的意識不夠強。
3.工作作風不深入。領導班子深入基層和處室指導落實不夠。一是不同程度地存在調(diào)查研究不夠深入的問題。正因為如此，很多工作是“知其然，不知其所以然”，在一定程度上影響了決策正確性，這個問題比較突出。有些調(diào)查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，使有些管理工作比較粗，項目雖然很多，表面很細，但經(jīng)不住推敲，注重形式而忽視了實際。如征管模式基本到位后，如何冷靜分析管理中存在的問題及征管模式中存在許多薄弱環(huán)節(jié)沒有真正研究出一套切實可行的舉措。二是存在“走馬觀花”的傾向。雖然年年也下了基層，年年進行拉網(wǎng)式的目標管理考核，但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。如即墨國稅局在97年就出現(xiàn)了個別干部變通稅率、虛開發(fā)票、多售發(fā)票的問題，直到98年底才被發(fā)現(xiàn)糾正，給工作造成了不應有的損失，這個教訓太深刻了。
4.“一崗兩責”不到位。雖然班子成員干勁很足，有一定的積極性和創(chuàng)造性，對分管工作盡職盡責，但分管之外的工作卻不能做到主動拾遺補缺，互相支持補臺，或事事要求“一把手”給條件，拿主張，民主集中制的原則體現(xiàn)不夠，使分工負責變成“承包負責”。特別是在領導行為中“批評難”的現(xiàn)象比較突出。沒有把同級批評、對下級批評當做一項加強黨的建設的大事來抓，批評不指名道姓，不直截了當，出了問題板子打不到具體人身上，使批評吃了“大鍋飯”。
5.抓機關建設不夠有力。突出表現(xiàn)在機關作風不實的問題仍然存在，部分機關干部自身定位不準，對基層居高臨下指揮多，指導和服務少；提原則要求多，具體跟蹤幫助少。出臺的一些辦法，考慮基層實際情況不夠，執(zhí)行起來動機與效果不一致。有的對基層提出的問題和請示的問題答復不夠及時。有些工作不注意考慮基層承受能力和素質(zhì)現(xiàn)狀，制定標準又不符合基層實際，使得基層只能為了達標而用形式主義和表面文章掩蓋存在的問題。上述問題表現(xiàn)在機關的一些部門，但根子在市局黨組，說明我們在指導工作上還存在“燈下黑”的現(xiàn)象。另外，目前市局機關處室的設置還存在不夠科學和合理因素，有待于進一步研究完善。
（三）開拓創(chuàng)新的意識與形勢發(fā)展的要求有差距。
機構分設以來，我們經(jīng)歷了征管改革、機構改革、人事制度改革等，但是回過頭來看，我們在改革上開拓創(chuàng)新的意識以及創(chuàng)造性上還有差距。改革初期力度很大，但隨著征管改革的深化，一些深層次的問題逐步暴露出來，改革初期那種勇于探索、勇于開拓的魄力小了，使有些制定好的制度沒有貫徹下去，落實不夠。在開拓創(chuàng)新上有“大xx，小視野”的思想，只看到了自身的優(yōu)勢，認為xx的征管改革始終走在全國的前列，總局、省局對此是充分肯定的，雖然也出去學習考察了一些比較好的做法，但結(jié)合自身實際改進不夠，自覺不自覺地形成了一種“守攤子”的觀念，特別是隨著征管改革的深化，稅收工作中的一些深層次問題逐漸暴露出來，如漏征漏管戶偏多，零負申報居高不下，稅源監(jiān)控不夠有力，只重視了內(nèi)部的監(jiān)督制約，忽視了企業(yè)負擔，時有重復檢查的問題。這些問題沒有及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，進而不斷改革創(chuàng)新不夠。
（四）干部隊伍建設抓的不夠。
1.思想政治工作比較薄弱。突出表現(xiàn)在干部問題上重提拔、輕管理，重使用、輕培養(yǎng)。尤其是對高精尖專業(yè)人才的培養(yǎng)不夠。特別是沒有充分估計到社會大環(huán)境對干部隊伍的影響，一部分干部因物質(zhì)利益關系、思想觀念差異而引起內(nèi)部矛盾逐漸增多的影響，因此，對干部經(jīng)常性的思想教育抓的不夠，對新時期加強思想政治教育工作研究不夠，解決不力，導致思想政治工作薄弱，使有的干部被辭退，有的甚至被追究刑事責任，不能說沒有抓，但抓而不緊，糾正不力，處理不快，導致違法違紀行為。同時，對老干部只注意物質(zhì)、生活、待遇上的關心，對組織生活和政治學習組織不多。
2.廉潔自律上有差距。一是制度堅持不夠好。近年來，我們在廉政制度建設上投入較大，象剎吃喝風、禮品登記、禁酒令、重大事項申報等，都有相應制度，但執(zhí)行起來往往打了折扣。二是公款吃喝問題屢禁不止。從黨組本身來說存在接受超標準接待問題。在征求意見中，群眾反映比較強烈的是吃喝問題，處室之間、處室與基層之間，基層局之間互相宴請的問題仍然存在，有的下基層檢查工作要喝酒、收受禮品，有的機關干部親戚朋友來了，也要下面接待，增加了基層負擔和經(jīng)費開支。三是制度建設仍需進一步完善，如對一些關鍵崗位缺乏有效監(jiān)督制約，在一些具體問題上重視程度不夠，如對機關車輛管理不夠嚴，在各級領導和機關處室中存在公車私用問題，雖然群眾反映強烈，但始終沒有很好地解決。
3.干部人事制度改革有待完善。
近年來，通過積極推行干部人事制度改革，競爭意識已逐漸被廣大干部所接受，但在實際工作中，人事制度改革的具體方法還不完善，充分發(fā)揮各個層次人員的積極性不夠，對不同年齡、不同學歷層次的人員差別考慮不夠，特別是在德、能、勤、績的全面考察的準確性不是很全面，現(xiàn)行辦法在一定程度上忽視了政績的考核，影響了改革效果。雖然建立了一整套比較嚴格的管理制度，但在落實中有失之以寬、失之以免的現(xiàn)象。特別是在分配制度上雖做了一些改革，但力度不大，未從根本上打破平均主義“大鍋飯”，在一定程度上制約了干部積極性的發(fā)揮。
（五）依法治稅、強化稅收征管力度仍有差距。突出表現(xiàn)在依法治稅不嚴格，剛性不強，人情稅、關系稅的現(xiàn)象屢禁不止，個別單位甚至有變通稅法，高開低征的現(xiàn)象，這是不容忽視的問題。另外，依法治稅和優(yōu)質(zhì)服務的關系沒有徹底理順，在一定程度上過分強調(diào)服務，而在執(zhí)法上失之以松，使依法治稅剛性不強。對此，市局雖然做了大量的調(diào)查研究，也確實采取了一些堵漏增收的措施，但總的感覺是剛性還欠“火候”，特別是在新的征管模式到位后，征管規(guī)程未適時做修改，影響了基層加強業(yè)務銜接和實行規(guī)范化管理，各稅收要素之間的相互協(xié)作問題始終沒有較好地解決。局與局之間，部門與部門之間劃地為牢，弱化了管理力度，影響了管理水平。
二、對存在問題的原因分析。
（一）對政治理論學習的重要性認識不足。通過分析我們所走過的一些彎路和存在的問題，說明我們在工作中仍然存在理論與實踐相脫節(jié)的問題，融會貫通的學習觀念不強，沒有很好地尋求科學理論各觀點之間的內(nèi)在聯(lián)系，單純追求學習制度和學習任務的落實，而沒有靜下來學習和掌握科學理論的基本精神，因而在制定重大決策時，事前沒有在實踐中認真研究，征求意見，或?qū)Υ嬖诘膯栴}和建議沒有引起足夠的重視，致使有些舉措過于理想化，不符合基層實際情況，造成了不應有的損失，其結(jié)果與做法往往事與愿違。
（二）思想認識和工作方法存在一定的片面性。在認識問題上有一定的片面性，超前意識不足，從局部與全局的角度分析不夠，因此，沒有兼顧需要與可能，對現(xiàn)實工作的承受力考慮不足，有些改革措施沒有本著鞏固、穩(wěn)定的原則，充分考慮是否符合基層實際，是否提高工作效率和方便納稅人。特別是沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性和長期性缺乏思想準備。
（三）領導干部自身素質(zhì)不能適應新形勢對管理的要求。突出表現(xiàn)在一部分領導干部不注意提高自身素質(zhì)，滿足于就事論事，工作方法簡單，對本單位的問題解決不了，辦事效率低，官僚主義比較嚴重，不會管、不敢管、不想管的問題依然沒有解決好。也有一些干部忽視政治和業(yè)務學習，理論水平低，政策水平差，工作開展不力，“交際”能力很強，但做思想工作卻不那么靈，其原因不在于思想政治工作本身，而在于思想認識和自身素質(zhì)跟不上形勢，道理不清，方法不當，墨守陳規(guī)，空洞說教，這是出現(xiàn)問題最直接的思想根源。
（四）服務宗旨沒有樹立起來。幾年來，我們始終堅持“兩個轉(zhuǎn)移”，基層建設取得了可喜的進步，但客觀地說，市局對基層提出的一些難點和熱點問題重視不夠，對基層提出的一些解決問題的辦法和措施采納不夠，對基層提出的一些影響管理質(zhì)量的問題研究不夠。而基層在實際工作中已經(jīng)遇到了很多影響工作效率和工作質(zhì)量的問題，如征管流程的修改、增值稅的管理、計算機軟件的完善，總是得不到及時有效地研究和解決。同時，對基層要求的多，切身利益考慮不夠，對改革中出現(xiàn)的暫時困難給干部職工的生活帶來的影響估計不足，對問題沒有很好地研究并力爭加以解決。
三、?今后努力的方向。
二是從領導班子做起，抓好落實。進一步轉(zhuǎn)變領導作風，牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強各級領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，使黨的路線、方針、政策變成具體的實踐行為，實現(xiàn)“上情”和“下情”的統(tǒng)一，力求解決實際問題。
三是健全和完善監(jiān)督機制。要標本兼治，從源頭上增強黨員干部的拒腐防變能力，將外部監(jiān)督與內(nèi)部制約相結(jié)合，從廣大干部反映的突出問題抓起，既要處理腐敗，又要嚴肅處理官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。
四是加強思想政治工作，努力提高干部的綜合素質(zhì)。要進步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，認真按照又紅又專的要求，落實江澤民同志關于用鄧小平理論和高科技理論武裝頭腦的要求，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求刻苦求知結(jié)合起來，把過細的思想政治工作同解決干部的實際問題結(jié)合起來。
五是深入調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變領導作風。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽匯報與領導干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，把市局領導班子建成一個求真務實、開拓創(chuàng)新的堅強集體。
以上是我們黨組在征求意見的基礎上，通過查、擺、議找出的主要問題、原因分析以及今后努力的方向，對此，我們將在省局黨組的領導下，在省局巡視組的具體指導下，進一步征求意見，找準主要問題，并制定切實可行的整改措施，確保“先進性教育活動”取得明顯成效。
先進性教育剖析材料篇九
從xx年調(diào)任司法局副局長以來，自己一直協(xié)助局長開展工作。在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，自己通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。
黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。
同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領導、同志和群眾意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行總結(jié)反思，現(xiàn)認真剖析如下:。
總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。具體表現(xiàn)為：
一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現(xiàn)在學習態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。
二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。
三是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。
四是理論聯(lián)系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
一是在專業(yè)知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊?；仡欉@么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習的知識。
二是在專業(yè)知識學習上沒有系統(tǒng)性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。
三是只重視法律專業(yè)知識學習，忽視對相關專業(yè)知識的學習。
一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是民主集中制堅持不夠。表現(xiàn)為在領導班子討論一些重大問題時，有時不是積極主動;對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。
三是宗旨觀念樹立不牢。表現(xiàn)為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
四是黨風廉政建設欠佳。表現(xiàn)為對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求)。同時存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反****斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。
五是精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。表現(xiàn)為不能很好地適應形勢發(fā)展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創(chuàng)新意識不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當;工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少，很少發(fā)現(xiàn)實質(zhì)問題;存在好人主義，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。
對“為人民服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把人民群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準;貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。
如對待對國家法律法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。不進一步提高服務意識就有可能損害單位和群眾的根本利益。
先進性教育剖析材料篇十
黨員。
一、個人存在的問題和不足。
第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產(chǎn)主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內(nèi)容，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識通過熱情和高素質(zhì)的服務體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。
第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根"弦"繃的不緊。。
第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
二、存在以上問題的原因。
一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
二是總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不強。
三是業(yè)務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下步整改措施。
5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。
通過以上的學習和整頓，我認為我們可以明確五種意識一是增強愛崗敬業(yè)意識。通過學習，加深了對工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強無私奉獻意識。通過整訓，進一步理順了公私關系，端正了思想認識，促進了基層工作秩序的根本好轉(zhuǎn)。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質(zhì)服務意識。通過學習整訓，自覺服務、主動服務、文明服務、優(yōu)質(zhì)服務。
先進性教育剖析材料篇十一
一、學校概況及學校黨員情況：
學校在黨支部領導下形成了良好的學風、教風和校園文化。學校黨支部按照《福海縣教育局黨委開展第二批保持共產(chǎn)黨先進性教育活動實施方案》的精神，從7月9日開始開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，第二初級中學黨支部全體黨員以極大的熱情和高度的政治責任感積極參加教育活動。學校黨支部高度重視，大力宣傳開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必然性，努力營造良好的學習活動氛圍，扎實抓好各個階段的工作，促使每位黨員自覺參加學習活動。通過學習教育活動，黨員素質(zhì)明顯增強，黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強，全面推進了學校的各項工作。現(xiàn)根據(jù)活動情況匯報如下：
二、開展的工作及基本做法：
1、學習動員階段。
學校黨支部高度重視，周密計劃，精心部署。成立了專門領導小組，及時召開動員會，傳達福?？h教育局黨委關于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的會議精神，落實學習任務。認真貫徹“八學法”，講學和自學相結(jié)合，對有病的同志送學上門。全體黨員通讀《讀本》，觀看電教片，撰寫讀書筆記與心得體會材料。人均學時超過40學時。接受黨課教育。進行了“保持共產(chǎn)黨員先進性”大討論，形成了學校黨員先進性具體要求。黨員普測成績優(yōu)秀。黨員參學率為100%，黨支部開設專欄并召開教職員工會議進行宣傳，接受群眾監(jiān)督。結(jié)合先進性教育，開展“扶貧幫困送溫暖”主題實踐活動，到困難戶高敬召家慰問，送去面粉和清油。開展“如何提高教師的素質(zhì)”“如何提高學校的教育教學質(zhì)量”主題大討論，教師們撰寫論文，提出了許多新的方法和措施，并形成了學校提高教師素質(zhì)和教育教學的的基本思路。組織黨員及廣大教師家訪，了解學生輟學情況，聯(lián)系上學有困難的學生，針對不同情況采取不同的辦法，通過調(diào)查分析研究制定了福?？h第二初級中學《控輟保學辦法》、《學生獎勵辦法》，保證學生完成九年義務教育。
2、分析評議階段。
廣泛征求意見和建議，并認真梳理。在分析評議階段，我校采取了發(fā)布公告、發(fā)放征求意見表、召開座談會、層層點、家訪等方式廣泛向社會征求意見和建議。共收集意見39條建議65條。進行普遍的談心活動，溝通思想，明確問題，形成共識。要求黨員對照先進性具體要求，分析存在的問題與原因，提出整改措施，明確努力方向；嚴格把關黨性分析材料的質(zhì)量。組織召開專題組織生活會和民主生活會，宣讀黨性分析材料，圍繞問題找得是否準確、原因分析是否深入、措施提得是否有效三個方面，逐一評議，明確存在的問題及努力方向。按照局先教辦通知要求開展工作，形成了對黨員的評議意見。用書面形式向每個黨員反饋了評議意見。黨員明確了自身問題和努力方向。公示評議意見。堅持邊學邊改。在這一階段，學校開學結(jié)合先進性教育活動開展“關愛貧困生”的主題實踐活動，為家庭困難的學生減免課本及學雜費2900元，并協(xié)調(diào)社會力量捐資助學，幫助品學兼優(yōu)的學生順利完成學業(yè)。嚴格執(zhí)行控輟保學制度及體現(xiàn)學生閃光點的獎勵辦法，并建立長效機制，杜絕學生輟學。黨員與待進生接對子，幫助思想學習有困難的學生。組織黨員為社區(qū)修整路面，用實際行動讓群眾感受先進性教育的實效。
3、整改提高階段。
9月13日下午，學校及時召開全體黨員保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動整改提高階段動員大會，傳達教育局黨委整改提高階段會議精神，統(tǒng)一思想，討論并就學校整改提高階段工作計劃與任務作出安排。我支部堅持把學習貫徹始終，組織黨員深入學習黨章，王增明書記上黨課，引導黨員進一步提高認識。進一步歸納梳理各方面的意見和建議確定整改重點。要求黨員對照學校黨員先進性具體要求，結(jié)合群眾意見、自身工作與思想實際，在黨性分析材料的基礎上，制定黨員個人整改措施。召開支部會議，在進一步梳理意見的基礎上，結(jié)合學校實際情況與群眾意見，制訂學校及黨支部整改方案。方案吸收學校領導班子成員的個人整改措施，形成材料后，支部委員傳閱，并上報局領導審閱通過。在黨支部、領導班子、黨員個人制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限后并對方案進行公示作出承諾，聽取群眾意見，接受監(jiān)督，建立整改臺帳，采取“盤點消號”的辦法，落實整改責任，責任落實到領導。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，黨支部整改問題2個，長期整改；領導班子整改問題10個，其中短期2個，中期6個，長期2個。黨員教師個人整改32個，其中近期8個，短期7個，中期8個，長期9個。在整改過程中結(jié)合實際，建立健全黨的基層組織建設和黨員隊伍建設及學校建設的各項規(guī)章制度：福?？h第二初級中學黨員“一幫一”工作制度、黨員及教師學習制度、家校聯(lián)系制度、完善了控輟保學制度、學生獎勵制度、教師值周制度、中考獎勵辦法。并建立健全和落實長效機制：控輟保學制度、學生獎勵制度、黨員學習制度、教師學習制度。9月30日，召開專題組織生活會，黨員交流個人整改情況，肯定成績，找出差距。10月10--15日，進行“回頭看”工作，梳理工作環(huán)節(jié)，進行階段總結(jié)與先進性教育整體工作總結(jié)，上報局先教辦公室。
三、取得的實效：
（1）通過黨員先進性教育黨員及教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高，借學習教育活動的契機，我校開展教師和學生的讀書活動，創(chuàng)建學習型學校，勤于學習，努力工作的風氣已經(jīng)形成。
扎實開展學習教育活動，自學與集中學習相結(jié)合，通過撰寫心得、討論交流與聽黨課等形式，深化了學習內(nèi)容，黨員理解了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，明確了開展先進性教育的重要現(xiàn)實意義，提高了黨員的理論素質(zhì)與思想素質(zhì)，增強了黨員的榮譽感和做好工作的責任感，形成了學校黨員先進性具體要求。在黨員的帶動下，教師在任課時勇挑重擔，在師資短缺的情況下，超課時代課。積極投身于教研教改。借先進性教育活動的契機，學校開展“教師讀書活動”、“學生讀書課”，創(chuàng)建學型學校。以教研組為單位，每周一小時的教師讀4書活動使黨員和廣大教師的視野開闊了，理念更新了，從而教學和帶班的方法也多樣化了。勤于學習的風氣在第二初級中學形成，一周一節(jié)的學生讀書課，學生們說時間過的真快，竟相借書回家抽時間讀。（2）認真總結(jié)黨員先進性教育的經(jīng)驗，指導帶動團員先進性教育。通過黨員先進性教育，總結(jié)了好的經(jīng)驗，我校認真開展團員先進性教育，要求團員做到“立志、修身、博學、報國”。一是嚴抓團員學習的覆蓋面，確保教師團員和學生團員全員參加、全程參與。二是注重檢查，推動學習過程。三是深入開展團員先進性標準大討論，深化學習效果。四是結(jié)合學校實際，進行先進性教育，認真開展主題實踐活動。目前我校的團員先進性教育正順利開展。結(jié)合先進性教育開展的“我當小交警”主題實踐活動，教育學生遵守交通規(guī)則收到了良好的效果。
（3）通過先進性教育活動，讓群眾滿意，推進了學校各項工作。
（一）校園環(huán)境有了極大的改觀，學校面目煥然一新。學校領導在上級部門的支持幫助下，完成了兩幢教學樓的維修工作及校園地面的硬化；自籌資金一千余元，購置了花苗，廣大教師自己動手美化校園；爭取友好單位的支持，硬化停車場近200平方米；學校還自籌資金25000元維修桌椅、購置教學用書。改善育人環(huán)境，美化校園。
（二）教學工作穩(wěn)步推進，新課程改革成果顯著。學校積極推行新課程改革，廣大教師探索課該新路，取得了良好的成績。教研興校，在全縣首先5“舉辦創(chuàng)新教學研討會”，綜合實踐活動的開展是我校新課程的一道亮麗風景線，學生自主探究、參與社會的能力明顯增強，16個研究性學習課題的成功展示，受到了專家和家長的高度贊譽。我校代表福海縣參加了阿勒泰地區(qū)及塔城地區(qū)的綜合實踐課程交流，受到了專家何海英和付剛老師的好評。我校還調(diào)動社會力量幫助課改，搞好“家長開放日”活動，并形成了長效機制。
（三）德育工作“寓教于樂”效果明顯。學校一改過去德育工作強壓強管的高壓政策，采取靈活多樣的活動讓孩子收教育。開展教師每天送“待進生一句表揚的話”活動，加強學生交通安全教育，放學時每班輪流做“小交警”值勤，觀看交通事故圖片，舉辦法制小品大賽等收到了很好的效果。
（四）黨支部的戰(zhàn)斗力增強了。黨員教育學習加強了，黨支部的各項制度完善了，使黨的組織保持團結(jié)緊張、紀律嚴明的良好狀態(tài)；黨支部成員經(jīng)常深入工作一線，進行經(jīng)常性的交流，了解和傾聽教職員工的意見和建議，加強溝通，改進工作，凝心聚力，創(chuàng)建和諧學校。
（五）學校管理日趨規(guī)范化。加強學習與思想教育，強化管理人員的紀律意識、責任意識、大局意識，嚴格執(zhí)行考核和獎懲制度，調(diào)動了管理人員的積極性；制定學校師德教育工作方案，成立了領導組，強化第一責任人的管理責任，黨員帶頭，落實任務，將學習任務與校本培訓相結(jié)合，將道德建設與工作實際表現(xiàn)相結(jié)合，嚴格考核，推進了校風建設。（4）重點解決好學生輟學問題和貧困生上學難問題，確保每個學生順利完成九年義務教育。
學校黨支部按照教育局黨委部署與先教辦要求，把落實好征求意見與建議作為整改提高階段工作重點認真加以整改。在整改過程中，對群眾反映強烈的問題進行分類，確定整改的重點是解決好學生輟學問題和貧困生上學難問題。針對個別學生輟學問題，學校領導班子進行詳細的調(diào)查、分析。摸清了學生輟學根源，將輟學情況分為幾種，并根據(jù)不同情況制定相應措施，確保每一位學生順利完成九年義務教育。
（一）、針對個別學生成績太差，跟不上，家長也對孩子失去信心，又因家里忙，缺人手，法制意識淡薄，家長不愿讓孩子上學的情況。（1）學校制定控輟保學制度，并嚴格執(zhí)行。（2）改變過去只注重學習成績的評價體制，注重學生的全面發(fā)展。改變過去的獎勵辦法，在過去設立的獎項基礎上，增設最愛勞動學生獎、最誠實守信學生獎、最講文明禮儀學生獎，最熱愛集體學生獎??讓更多的學生找回自信，從而充分調(diào)動學生的學習積極性。（3）學校定期舉辦法制講座，在學生中宣傳《九年義務教育法》，增強學生的法制意識；利用家長學校，向廣大家長宣傳《九年義務教育法》，增強家長的法制意識。（4）定期召開家長會，班主任利用家長會和家長溝通，做好家長思想動員工作。（5）各任課教師要做好家訪工作，及時了解、反饋學生狀況，讓學生充分了解學習的重要性，做好學生思想工作。
（二）針對個別學生迷戀網(wǎng)吧、沉迷于游戲之中，無力自拔，產(chǎn)生厭學情緒，不愿上學的情況。（1）開展豐富多彩，積極向上、健康的文體活動，努力營造良好的校園文化氛圍，吸引學生參與到校園文化建設中來。（2）調(diào)動社會力量，加大對網(wǎng)吧的管理；（3）學校將不定期檢查網(wǎng)吧，對進入網(wǎng)吧的學生，進行嚴肅的批評教育。（4）政教處組織開展“拒絕網(wǎng)吧”的簽名活動，召開主題班隊會，通過形式多樣的活動，讓學生認識到網(wǎng)吧、游戲的危害，自覺形成抵制網(wǎng)絡、游戲等不良誘惑的能力。
（三）針對個別教師教育方法不當，缺乏耐心教育，造成師生關系緊張，學生不愿上學的情況。（1）利用教職工集中學習、教研組活動時間，加強師德教育，制定《師德八條》，教育教師關愛學生、關愛待進生。（2）做好待進生轉(zhuǎn)化工作，不歧視待進生，充分挖掘待進生的優(yōu)點，幫助他們重新樹立學習自信心。（3）嚴禁體罰和變相體罰學生，實行家長告訪追究制，對體罰學生的教師學校將嚴肅處理。
（五）針對個別學生因成績差，家庭困難等原因，產(chǎn)生自卑心理，不愿上學的情況。（1）心康教師上好心理健康課，每學期要舉辦一次心理健康知識講座；幫助學生走出自卑的陰影，形成健康、積極向上的心理。（2）各任課教師要經(jīng)常和這些學生談心，幫助他們克服自卑心理，班主任要加強班級建設，努力建設溫暖、和諧、團結(jié)互助的班級，讓每一位學生感受到集體的溫暖。學校多方位、多層次制定方案，處處體現(xiàn)著以人為本的理念，切實保證每個學生順利完成九年義務教育。
總之，通過先進性教育進一步增強了黨組織的戰(zhàn)斗力，每個黨員牢記黨的宗旨和先進性標準，自覺實踐“三個代表”思想，使教職員工切實感覺到了黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化，有力推進了學校各項工作。
四、基本經(jīng)驗。
先進性教育成效明顯，一是教育局黨委的高度重視和領導的率先垂范為我們提供了強大的精神動力，推動了先進性教育活動健康順利開展；二是堅持正面教育、自我教育，充分調(diào)動了黨員參加先進性教育活動的主動性、積極性，增強了黨員自我學習、自我剖析、自我整改、自我提高的內(nèi)在動力；三是先教辦公室分階段加強指導，督察落實，發(fā)揮了保證作用；四是支部班子團結(jié)一致，責職明確，支部書記履行第一責任人的工作職責；五是深入扎實的教育學習、思想發(fā)動打下了牢固的基礎。六是認真開展主題實踐活動，讓群眾看到實效。一開學，針對一些家庭困難的學生，為解決他們上學難的問題，我校開展了“關愛貧困生”的主題實踐活動，減免困難家庭學生學雜費和書本費合計2900元。切實減輕了困難家庭的經(jīng)濟負擔。還為幫扶的社區(qū)困難家庭送去面粉和清油，讓群眾進一步感受到黨的溫暖，感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中的新變化。主題實踐活動，要繼續(xù)持久地開展，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在工作中體現(xiàn)黨員的先進性。七是邊學邊改，邊議邊改，明確存在的問題，根據(jù)計劃措施，開展工作效果明顯。我支部邊議邊改查出問題五個：
1、涉及黨員隊伍建設的問題：抓好思想建設，創(chuàng)建學習型學校。
2、涉及黨組織建設的問題：加快發(fā)展新黨員速度，壯大黨員隊伍。
3、涉及群眾切身利益的問題2個：
1、學生輟學問題。
2、家庭困難交不起書本費的學生。制定整改措施：
1、嚴格執(zhí)行控輟保學制度，杜絕學生輟學。2.實行新的獎勵辦法，激發(fā)學生的學習興趣。
3、減免困難學生的學費及書本費。4.對于群眾反映的樓道問題。我校針對問題已制定了整改措施并于開學起實行，各個問題都得到了解決。八是建立長效機制，長抓不懈。對控輟保學、減免家庭困難的學生學雜費及課本費等都已建立了長效機制。九是涉及黨員個人的問題，黨組織區(qū)別情況，談心教育，提高黨員們的思想。十是黨員在每個階段以至以后都要不斷加強政治理論的學習。
五、存在問題與努力方向：
1、教育活動如何與學校發(fā)展目標結(jié)合起來，如何圍繞學校的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步舉措。
2、三個階段強調(diào)了邊學邊改，但是還存在鞏固的問題。有些問題還沒有解決。教職員工的信心還有待進一步加強。
3、實踐三個代表，需要黨員躬行實踐，在今后的教育教學中完善自己。
4、要形成行之有效的長效機制，從制度上來保證共產(chǎn)黨員先進性。
先進性教育剖析材料篇十二
根據(jù)中央的部署和省、市委的安排，我區(qū)從1月29日開始到6月底，準備用5個月的時間在全區(qū)黨政機關，人大、政協(xié)機關，法院、檢察院和人民團體機關，及上述機關管理的事業(yè)單位開展第一批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。共有38個區(qū)直部門，30個事業(yè)單位，4個黨委，33個支部共1059名黨員參加第一批教育活動。下面就近期開展先進性教育活動的有關情況做以匯報：
一、強化領導，統(tǒng)籌安排，提高思想認識開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動伊始，區(qū)委就十分重視，結(jié)合全區(qū)黨員思想和工作實際，統(tǒng)籌兼顧，有針對性、有步驟的開展活動，全區(qū)上下形成了強大的思想和工作合力，做到了“四個到位”。
一是組織領導到位。市委下發(fā)《先進性教育活動實施意見》和《先進性教育活動實施方案》后，區(qū)委高度重視，立即召開了常委會，組織班子成員進行學習領會，結(jié)合本區(qū)的實際和特點，對如何開展好全區(qū)先進性教育活動進行認真討論，制定下發(fā)了《中共###委關于在全區(qū)黨員中開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施意見》和《###第一批開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施方案》。為確保先進性教育活動的順利開展和落實，區(qū)委成立了由區(qū)委書記為組長的先進性教育活動領導小組，并組建督導組對先進性教育活動進行督促檢查和具體指導。領導小組下設辦公室，區(qū)里在辦公用房非常緊張的情況下專門騰出辦公室，做為先進性教育活動辦公專用。先進性教育活動辦公室下設綜合組、材料組和宣傳組，并抽調(diào)8名政治素質(zhì)高、熟悉黨建工作、具有一定文字綜合能力和組織協(xié)調(diào)能力的同志到先進性教育活動辦公室工作。區(qū)委投入專項資金，為先進性教育活動配備了專用微機和電話等現(xiàn)代化辦公設備，以確保教育活動順利有序的開展。
二是思想認識到位。首先對先進性教育活動領導小組辦公室的工作人員進行了集中培訓，主要培訓學習了中央、省、市委相關文件和領導講話精神、有關試點市、單位經(jīng)驗材料及其他相關資料等。第二，通過“三會一課”及其他黨內(nèi)活動，組織黨員干部和機關黨員學習先進性教育的有關內(nèi)容，提高了認識和參與活動的自覺性。100多名黨政機關、區(qū)直部門、各街道主要領導及其機關黨組織負責人參加了動員大會，通過全方位的宣傳發(fā)動，進一步提高了各級黨組織和廣大黨員搞好教育活動的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
三是輿論宣傳到位。利用各種新聞媒體，進行不間斷、多角度、大范圍、深層次地報道，廣泛宣傳先進性教育活動的目的、意義和優(yōu)秀黨員的先進事跡，營造了良好的輿論氛圍。對先進性教育活動進行集中報道，活動領導小組辦公室印發(fā)了活動簡報?；鶎訂挝灰膊扇“鍒?、印發(fā)宣傳材料等多種形式，大張旗鼓地進行宣傳，使教育活動深入人心。
四是督促檢查到位?；顒宇I導小組成立了4個督導組，對各單位開展活動的情況進行督促、檢查和具體指導，參加了基層黨組織先進性教育活動的動員大會，并傳達了區(qū)委對開展活動的意見和要求。同時建立了區(qū)委常委聯(lián)系點制度，下發(fā)了文件，指導所包聯(lián)系點的先進性教育活動，督導組和區(qū)委常委還要分別深入到所負責的單位，總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，幫助解決活動中存在的突出問題，以便有效地促進了教育活動的開展。
二、精心部署，采取多種形式確保學習質(zhì)量學習培訓是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的首要任務，是保證整個教育活動取得實效的基礎。區(qū)委先進性教育活動領導小組辦公室以方法多樣、內(nèi)容豐富的學習培訓形式，緊密聯(lián)系實際，貼近人心，增加廣大黨員的學習興趣，保證了學習培訓質(zhì)量，堅持了“五個結(jié)合”。
第一，自學與集中學習相結(jié)合。首先，抓好自學，做到了布置早、強調(diào)嚴、要求高，市委召開動員會后，區(qū)委就把《黨員先進性教育讀本》發(fā)到機關黨員手中，每名機關黨員立即開始自學并認真記好學習筆記，寫下學習體會，使學習階段有了一個良好的開端。其次，抓好集中學習培訓，使黨員干部坐得住、學得進。區(qū)委先進性教育活動領導小組辦公室組織黨員干部進行了集中學習培訓，認真學習胡錦濤同志的重要講話及中央、省、市委關于開展先進性教育活動的有關文件。主要安排四個班子領導和副科以上的領導干部進行三次大規(guī)模的集中學習活動。請市委黨校老師講“六查六看”，集中收看鄭培民事跡報告會的光盤，請老黨員###講如何保持先進性做一名模范黨員。
第二，全面學習與專題輔導相結(jié)合。區(qū)委先進性教育活動領導小組辦公室組織黨員干部對下發(fā)《讀本》進行了全面的學習，并做到了突出重點認真學好《黨章》，抓住根本，結(jié)合我區(qū)的中心工作，討論如何把###建設成為“中心商貿(mào)區(qū)”，要求每名黨員結(jié)合本職工作，寫出心得體會。
第三，學習理論與查找問題相結(jié)合。在學習中，黨員干部不但要提高理論水平，而且要做到理論聯(lián)系實際，邊學習邊查找問題，一是查找思想上的問題，通過學習理論，看共產(chǎn)主義信念是否堅定，為人民群眾服務意識強不強，思想上有沒有和黨保持一致。二是查找工作上的問題，看工作中是否完全貫徹落實了黨的路線、方針和政策。工作上是不是積極主動，是不是從全區(qū)大局著想，是不是一心為公。通過學習理論，黨員干部看到了自身差距和問題，并開始著手改進。
第四，學習與宣傳相結(jié)合。在學習過程中，區(qū)委要求黨員干部不斷加強自身學習還要進一步向黨員群眾宣傳“三個代表”重要思想。營造一個良好氛圍讓黨員群眾了解到先進性教育活動的意義使他們也能參與進來。
第五，學習理論與剖析正反面典型相結(jié)合。在學習理論的同時，還組織黨員干部認真學習鄭培民、牛玉儒、宋魚水等優(yōu)秀黨員先進典型事跡，以先進典型為旗幟，教育黨員干部應當怎樣干好工作，仔細剖析胡長清、李真等腐敗分子的典型案例，促進黨員干部自警自勵。通過學習理論與剖析正反面典型相結(jié)合，使學習更生動、具體，黨員干部印象也十分深刻，達到了教育目的。
三、下步工作安排在第一階段工作的基礎上，按照日程安排，我們準備做好第二階段的幾項工作：
（一）廣泛征求群眾意見。各基層黨組織通過采取問卷調(diào)查等方式征詢各方面的意見。進入分析評議階段后，要采取召開座談會、個別訪談、專題征詢、設置意見箱、廣泛征求基層單位、服務對象和黨內(nèi)外群眾對本部門本單位黨員、黨員領導干部、黨組織和部門工作的意見。
（二）認真進行分析。在廣泛征求意見的基礎上，每個黨員和黨員領導干部，全面總結(jié)自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀等方面認真剖析思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析，形成黨性分析材料。
（三）切實搞好民主評議。通過談心活動、專題組織生活會、支委會提出評議的意見，做到向黨員反饋意見，并向群眾通報評議的意見，找出工作上的差距和不足。
先進性教育剖析材料篇十三
開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，促進本單位改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證。
圍繞一條主線：以學習實踐“三個代表”重要思想為主線;
突出一個主題：以保持共產(chǎn)黨員先進性為主題;
抓住一個著力點：以提高黨的執(zhí)政能力為著力點;
堅持一個方針：堅持黨要管黨、從嚴治黨這一方針。
共產(chǎn)黨的先進性，是以馬克思主義為指導、以工人階級作基礎、以優(yōu)秀分子為成員、以民主集中制為組織原則所形成的，具體體現(xiàn)在黨的理論、宗旨、路線、綱領、方針、政策之中，體現(xiàn)在黨員和黨的干部的模范帶頭作用之中的一種特質(zhì)。對于中國共產(chǎn)黨來說，黨的先進性是黨的執(zhí)政合法性的根本來源，是我們黨成為中國特色社會主義建設事業(yè)領導核心的根本前提。黨章中明確指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”因此，“三個代表”是黨的先進性的集中體現(xiàn)，保持黨的先進性又是貫徹“三個代表”重要思想的核心要求，是黨的建設最核心的問題。
共產(chǎn)黨員的先進性是指黨員個體和黨員群體以高尚的思想境界和精神世界為前提，以掌握的科學知識和技能為載體，以充分發(fā)揮先鋒模范作用為標志的思想行為特征。對共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵，不同時代有不同的內(nèi)容。
在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關系黨的執(zhí)政能力的提高、執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。
先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是鞏固黨的執(zhí)政基礎、提高黨的執(zhí)政能力、推進黨的建設新的偉大工程的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。
抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線;
把握保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題;
明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點;
堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針。
提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，建設和諧校園，促進各項工作。
進一步增強黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，爭當時代先鋒，成為先進生產(chǎn)力發(fā)展的促進者、實踐者，先進文化的倡導者、傳播者，最廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)者、維護者。
進一步明確新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的要求，做到“三有一好”，與時代同步發(fā)展，與群眾感情交融，與責任義務相稱，樹立共產(chǎn)黨員良好的形象。
大力推進固本強基工程，切實使學?；鶎狱h組織在加快學校的建設和發(fā)展中，發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用，在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者上取得新進展。
進一步增強全心全意為人民服務的宗旨觀念，進一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領，不斷改進思想和工作作風。堅持以人為本，正確反映和妥善協(xié)調(diào)各種利益關系和內(nèi)部矛盾，倡導諒解寬容的人際關系，促進校園的和諧與穩(wěn)定。
各高校要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領高校改革與發(fā)展的全局，緊緊圍繞建設教育強省，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一中心任務來開展教育活動。
開展先進性教育活動，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。
《先進性教育學習材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
先進性教育剖析材料篇十四
在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過學習必讀篇目，對照黨章有關規(guī)定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
一、存在的問題。
(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。在審判工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。
(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益多，自覺履行黨員義務不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上，想得多的是自己應該得到什么，很少思考自己作為一名黨員為集體都做了什么。在從事審判工作中，存在著對當事人態(tài)度不好、思想工作做得不細的問題。
(三)在黨的觀念方面，片面地認為，審判應該獨立。對市委、市政府過問的案件及市人大、政協(xié)對法院工作的監(jiān)督，存在抵觸情緒，認為這是干擾法院獨立審判。
(四)在業(yè)務學習和工作方面，存在不適應的問題。近年來，工作滿足于過得去，缺乏開拓創(chuàng)新意識，對新形勢下審判工作中出現(xiàn)新情況、新問題缺少對策，審理復雜案件、破解難題的能力不強。
(五)在紀律作風方面，參加黨組織開展的活動不夠積極。尤其是近幾年，對機關黨委組織的活動缺乏興趣，對黨委組織的政治學習在態(tài)度上不認真，得過且過;紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈，在審判工作中，出現(xiàn)了一些失誤，造成了不良影響。2002年，我在審理一起房屋買賣糾紛案件中，將一次庭審筆錄丟失。此案審理結(jié)束后，敗訴一方當事人以此為由到處上訪，造成了不良的影響。
二、存在問題的原因。
(一)放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的法官，能夠依法做好審判工作就是講政治了。
(二)放松了對世界觀的改造。隨著年齡的增長，個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在司法實踐中，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強。
(三)全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好審判工作與全市改革發(fā)展穩(wěn)定的關系認識不深，不能自覺地把自己的工作同全市的改革發(fā)展穩(wěn)定聯(lián)系起來，做好自己工作。
(四)進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下審判工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求，影響了辦案的質(zhì)量和效率。
(五)在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題，丟失筆錄事件的發(fā)生就是這種思想所致。
三、下步整改措施。
隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心;在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
第一，加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
第二，增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對當事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從提高法院公信度和樹立法官良好形象出發(fā)。
第三，增強大局觀念。堅決克服過去在辦案中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認真做好本職工作。
第四，培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，堅決杜絕丟失筆錄這類事件的發(fā)生，逐漸養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律和審判紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律，堅決杜絕辦“關系案”。
第五，努力學習業(yè)務。努力提高法學理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到審判工作中去。
以上是我的黨性分析報告匯報。
先進性教育剖析材料篇十五
多年來，謝xx同志始終把黨的信任、組織的關懷，作為自己奮勇向上的起點，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地做好自已的本職工作，工作成效顯著。
一、加強學習，增強素質(zhì)，提高為納稅人服務的本領。
該同志始終堅持學習，不斷提高思想政治水平和自身素質(zhì)。一是加大學習力度，提高自己的綜合素質(zhì)。無論工作多忙，任務多重，都不放松理論學習，全面系統(tǒng)地學習和把握科學發(fā)展觀的基本觀點和精神實質(zhì)，聯(lián)系思想實際和工作實際，真正學透、用好。努力學習業(yè)務知識，增強為納稅人服務的本領，利用業(yè)余時間參加注冊稅務師的培訓和考試。在2011年的“黨旗下的歲月”征文和納稅服務業(yè)務知識競賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎。二是努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。堅持正確的政治立場、政治方向，堅持黨的基本路線不動搖，深刻領會黨的基本理論，基本路線，基本方針。三是時刻不忘自己是一名黨員，真正把納稅人滿意不滿意作為自己想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點，在大是大非原則問題上站穩(wěn)腳跟，保持清醒頭腦，嚴于律已，在生活小事上嚴格要求，防微杜漸，全心全意為納稅人服務。
二、開拓創(chuàng)新，勤奮工作，永葆共產(chǎn)黨人本色。
作為一名組織信賴的黨員，謝xx同志嚴格按照《黨章》的規(guī)定嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行舉止，十年如一日，勤勤懇懇地工作著。他思想品質(zhì)好，作風正派，工作認真負責，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)向上，他踏踏實實做事，堂堂正正做人，深受干部的愛戴。在具體工作中，認真做好自己的本職工作，積極為領導服務，當好領導的助手。他以扎實的工作作風、較強的工作紀律觀念、飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，各項工作都有條不紊并取得很好的成效。在響塘分局任職副局長以來，所分管的納稅服務工作做到了零投訴，辦稅服務措施得力，服務到位，數(shù)據(jù)管理達到了零差錯，黨員干部的形象受到當?shù)卣图{稅人一致好評，在黨風廉政建設方面，確保了干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔。
三、弘揚正氣，廉潔自律，提升共產(chǎn)黨員形象。
黨員的一言一行是群眾的一面鏡子。不論在工作紀律方面、廉潔自律方面，還是在樹立新風、弘揚正氣方面，他都起著表率作用，表里如一，言出必行，放下一切私心雜念，全心全意投入工作。他時刻牢記黨的宗旨，淡泊名利，知足常樂。他始終認為辦事公道，為人公正、正直是一個共產(chǎn)黨員應有的品格。因此在平時工作和生活中嚴格要求自己，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，敢于吃苦，甘于清貧。
謝xx同志是響塘稅務分局黨員干部中開拓創(chuàng)新，率先垂范，勤奮工作，為納稅人服務的表率，真正起到了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，無愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。
先進性教育剖析材料篇十六
通過《保持共產(chǎn)黨。
讀本》的學習，通過學習我身邊的共產(chǎn)黨員》，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的不足：
一、在思想上：
二、在作風上：
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。
通過這次系統(tǒng)的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。
通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松?。
格言。
在工作上，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)團結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過學習，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現(xiàn)實的實際。所以，我們作為新時期的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識；要會提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創(chuàng)新。第三，要密切聯(lián)系群眾?！八奢d舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。
總之，我作為醫(yī)務工作者明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉(zhuǎn)折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13045420.html】
