總結(jié)不僅僅是對過去的經(jīng)驗進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)時應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以理性的態(tài)度進(jìn)行分析和總結(jié)?？偨Y(jié)范文對于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。
社會品德倡議書篇一
法泗小學(xué)全體師生：
當(dāng)我們正快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時候，在我們身邊，有兩位身患白血病學(xué)生正遭受著病痛的折磨，用她頑強(qiáng)的意志和病魔做著斗爭，用她柔弱的力量與死亡抗?fàn)帯Ｋ麄兙褪撬?2)班和僅10歲的男孩和二(1)班年僅7歲的男孩。他們本應(yīng)該與同伴們天真活潑地生活在校園中，卻因患上白血病，面對著病痛的折磨和生死的抉擇。
"天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福"。經(jīng)醫(yī)院專家確診，這兩位同學(xué)患有"白血病"，如不即刻實(shí)施手術(shù)，他的生命將難以保證。這對于一個本來就不富裕的家庭來說，無疑是晴天霹靂。而換骨髓幾十萬的費(fèi)用對他們來說簡直就是天文數(shù)字。
生命是可貴的，面對他們的`如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢?只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻(xiàn)出我們的一顆大愛之心，他們一定可以度過難關(guān)的，多一分生存的希望，為此，我們向所有有愛心的老師和同學(xué)發(fā)出倡議：
一、請同學(xué)們伸出援助之手，盡己所能，節(jié)省零用錢，幫幫可愛的同學(xué)吧!也許一個人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容，換回她同你一樣健康的身體。
二、一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望你能在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，多幫一幫他們，"眾人拾柴火焰高"，有了你們的關(guān)愛，她的生命就有可能得到延續(xù)。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛，幫這兩位同學(xué)度過難關(guān)，讓生命之樹常青!
這一刻，我們每一個人的愛心都是與死神對抗的力量，我們每一個人的捐款都是在挽留同學(xué)的生命，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出匯聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇二
新中國成立70年來，特別是改革開放30年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對輝煌成就，面對生活水平的巨大改善，面對可期的美好未來，不少人的幸福指數(shù)并沒有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時認(rèn)為自己感受不到幸福。
幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過程、創(chuàng)造過程本身的美好。其實(shí)，幸福一直在過程中、在我們眼前、在我們身邊。
幸福來自每個人作為個體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說，在相同社會背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會成員對幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福！
《幸福書1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣婊顒?，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動。
我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進(jìn)而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動弘揚(yáng)人人為我、我為人人的社會主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實(shí)現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個社會的進(jìn)步、發(fā)展,為社會全體成員的幸福貢獻(xiàn)一份力量。
本書部分稿費(fèi)收入將捐贈給慈善事業(yè)。
我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：
1．把《幸福書1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。
2．將《幸福書1》作為知心禮物贈送給您的親友、同事、同學(xué)（一定要在扉頁——“傳遞幸福贈言”頁上用心寫下贈言），抽時間與他們進(jìn)行幸福感悟交流。
3、各級各類學(xué)?？蓪⑿腋鳛檩o助讀物發(fā)給學(xué)生，可開設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感悟幸福，傳遞幸福。
4．機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會組織，可團(tuán)購《幸福書》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流；可開展集體愛心捐贈活動，先確定捐贈對象（可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書屋、農(nóng)村村民書屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體），之后按照單位員工人數(shù)購買《幸福書1》并發(fā)放到每個人，請大家有針對性地撰寫贈言，然后將留有贈言的《幸福書1》集中捐贈給選擇的對象。
5．大型社會活動（包括大型會議、大型文藝演出等）可在活動中增加《幸福書1》愛心捐贈內(nèi)容（只占用幾分鐘時間）。發(fā)動企事業(yè)單位或慈善組織按照活動現(xiàn)場人數(shù)捐獻(xiàn)《幸福書1》，活動開始前將書發(fā)給每位到場的人，現(xiàn)場宣布捐贈對象，請大家有針對性地撰寫贈言，由活動組織者將留有贈言的書集中，活動結(jié)束后統(tǒng)一捐贈出去。
6．作為個人積極參與集體捐贈活動，用心撰寫贈言，您的贈言將是受贈者得到暖心禮物的重要組成部分，它會溫暖另一顆心，增進(jìn)受贈者的幸福感受。
7．作為《幸福書1》的受贈人，建議您以書信、手機(jī)短信或電子郵件方式給贈書者一個回饋，哪怕是一句話，您的回饋是送還贈書人的最好禮物，會增進(jìn)他（她）的幸福感。
8．參與創(chuàng)作《幸福書2》，把您對幸福的認(rèn)識和感悟用200字左右篇幅寫下來，加上一個標(biāo)題，寫在《幸福書1》結(jié)尾部分的“感悟幸?；仞仭表撋?，寄給《幸福書》編輯部，或通過《幸福書》編輯部博客留言，還可以給幸福書編輯部專用稿箱發(fā)電子郵件。一定要留下您的名字、地址、郵編和電話，您的稿件如被采用，《幸福書》編輯部將及時告之，并會將稿費(fèi)和1本樣書寄給您。
社會品德倡議書篇三
各政協(xié)委員、社會各界朋友們：
一年一度盛夏日，又是金榜題名時。當(dāng)高考的帷幕又一次落下，故土的天之嬌子們，面對錄取通知書亦喜亦悲，在他們當(dāng)中，有許多或因失去雙親，命運(yùn)坎坷;或因疾病所致，生活艱辛……命運(yùn)無情的在他們追夢途中劃了一道深深的溝壑。他們雖家庭貧困，但經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，多年寒窗苦讀后得到了夢寐以求的接受高等教育、改變自身命運(yùn)的機(jī)會，但是高額的學(xué)費(fèi)和拮據(jù)的'生活卻使他們不得不放棄近在咫尺、觸手可及的夢想……他們的求學(xué)之路依然艱辛，他們迫切地需要我們的幫助!
生活中最令人感動的，莫過于“一方有難，八方支援”，濟(jì)世救困，慷慨解囊是我們現(xiàn)代人應(yīng)有的高尚情操，扶貧濟(jì)困、助人為樂，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，任何一個優(yōu)秀的炎黃子孫都有秉承和傳播這種美德的神圣使命，作為優(yōu)秀群體一員的政協(xié)委員，這種美德和情操在“雙百”活動中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。
幫助一名貧困大學(xué)生，將意味著明天我們將多一名合格的建設(shè)者。您的捐獻(xiàn)不僅為他們的成長奉獻(xiàn)一份愛心，而且將激發(fā)他們鼓起生活的勇氣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心，讓他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。您的義舉，不僅會改變學(xué)子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且讓社會更加和諧。為此，我們倡議：廣大政協(xié)委員及社會各界人士都來伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心。讓我們把愛心奉獻(xiàn)匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍(lán)天下的人們都能分享這份愛的陽光!我們每個人的實(shí)際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點(diǎn)燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。
“授人玫瑰，手留余香”?！胺瞰I(xiàn)愛心，收獲希望”。“愛人者，人恒愛之”。救助一個學(xué)生，改變一個人生?；蛟S你并不期望你的慷慨解囊載入史冊，但“愛心助學(xué)”將帶給你無盡的快樂!
愛心無止境，助學(xué)見真情。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空。
“愛心助學(xué)”活動，真誠期待您的參與!
愛心捐助電話：
政協(xié)xx縣委員會。
20xx年九月。
社會品德倡議書篇四
各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社會各界愛心人士：
一年一度的高考錄取已經(jīng)落幕，今年我縣擁有一批經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績考入高等院校的家庭困難的孩子，雖然考出了好成績，卻因家庭無法承擔(dān)過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，面臨著上大學(xué)難的問題。共青團(tuán)霍邱縣委員會、霍邱縣工商業(yè)聯(lián)合會、霍邱縣宣傳信息中心，特向社會各界愛心人士誠摯發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)出您的愛心，幫助貧困學(xué)子，圓大學(xué)夢。為此，《皖西日報.霍邱》、《霍邱新聞網(wǎng)》將為捐贈單位或個人免費(fèi)宣傳一周。
奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份關(guān)愛，會改變一個學(xué)生一生的命運(yùn);您的一次善舉，將換回更多感恩的回報。相信在社會各界的大力支持和幫助下，受助大學(xué)生們必將重燃新的生活希望，在大學(xué)的校園里,努力成才，早日成為社會的棟梁!
“愛心圓夢大學(xué)”公益活動，可以是一個人、一個家庭、一個黨(團(tuán))支部、一個企業(yè)結(jié)對資助一名或若干名貧困大學(xué)生。捐款不在多與少，貴在有一顆金子般的心。讓我們攜手行動起來，用我們的情懷，用我們的愛心，給貧困家庭、給貧困學(xué)生們一個走進(jìn)大學(xué)的希望!
社會品德倡議書篇五
親愛的的同學(xué)們：
昵……。這些現(xiàn)象貌似“小事”，實(shí)際是關(guān)系校園精神文明和校風(fēng)的問題。針對校園范圍內(nèi)大學(xué)生不文明的多種現(xiàn)象我在此針對校園內(nèi)公德意識存在的一些現(xiàn)象對“維護(hù)社會公德”提出倡議.。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛”、“建設(shè)社會主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強(qiáng)道德建設(shè)，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，已成為全國人民的共識?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。今天，我們倡導(dǎo)每一位同學(xué)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)我們校園的環(huán)境做起。
有人說：“賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)”，說明創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的重要性。作為中學(xué)生，我們都希望置身于這樣一個美的環(huán)境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優(yōu)美的環(huán)境、新鮮的空氣加強(qiáng)了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹會激起我們成長的緊迫感。
遺憾的是，近段時間以來，校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫;嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內(nèi)紙片紛飛而無人問津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會公德的科大人的行為準(zhǔn)則相悖，與美麗而優(yōu)雅的校園不協(xié)調(diào)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，把對待一切的愛付諸行動吧，以“六講、五愛、十不”來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們的校園做起，爭做文明的領(lǐng)路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”。
社會品德倡議書篇六
尊敬的市民朋友們：
自20__年9月投入運(yùn)營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁51439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為__市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。
但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實(shí)際行動踐行__城市核心價值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。
希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動中來!
社會品德倡議書篇七
武漢理工的莘莘學(xué)子們：
正是這不一“長短”的存在深深觸動著我們?nèi)椭磉呅枰獛椭娜巳?，由此我們倡?dǎo)各團(tuán)支部積極組織動員同學(xué)們參與到我們的“荊楚學(xué)子微公益互助基金”的活動中來，開展豐富多樣、主題鮮明的愛心活動，如網(wǎng)絡(luò)募捐、“賣旗”、義演義賣等，在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的同時面向社會籌集愛心善款，將每個人的公益募捐匯集成“荊楚學(xué)子微公益互助基金”，真正的用來資助武漢理工大學(xué)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛公益的同學(xué)，幫至實(shí)處，助到心門。匯眾力而舉誠愛，攜數(shù)臂而暖荊楚。展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，拿出自己的社會責(zé)任以及實(shí)踐能力，鍛煉自我，奉獻(xiàn)愛心。
我們可以在壓力之下停步喘息可他們不能，我們可以在阻撓面前盼求雙親幫助可他們不能，我們可以在困難之中尋求人際脫困可他們不能??讓你我伸出自己的援助之手，把微弱渺小的力量凝聚成照亮黑暗的正能量，在我們力所能及的范圍內(nèi)，給需要幫助的人的生活帶來一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，用我們最真誠的愛心帶來暖暖的光。
相信，您的加入可以點(diǎn)亮新的希望!!!
**理工大學(xué)文法青協(xié)宣。
20xx年5月8日。
社會品德倡議書篇八
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準(zhǔn)則。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而我們的父母更是為我們的成長傾盡心血。我們的健康成長、我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，新豐社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門以及中國移動等社區(qū)愛心機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“金手杖”關(guān)愛老人公益行動。關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己，我們倡議所有的居民朋友們：
一、拿起電話，給家中的老人送去問候，祝福他們身體健康。
二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊的人去關(guān)愛老人。
三、建議你一起去探望老人。為老人做力所能及的事。如：送一份自制的禮物、整理房間，梳頭，洗衣服、端洗腳水、洗腳、捶一捶背、做一頓可口的飯菜、給老人表演節(jié)目等等。
四、關(guān)愛老人不需要多么偉大事情，只要常懷感恩之心，用自己一顆真心去關(guān)愛自己的父母、爺爺奶奶以及身邊的老人，老吾老以及人之老。
居民朋友們，行動起來吧!加入到我們的活動中來，讓你身邊的老人，讓你的家庭因為你而感到幸福!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
社會品德倡議書篇九
尊敬的各位家長：
柴里礦區(qū)學(xué)校北校區(qū)地處柴里煤礦富馨社區(qū)，在校學(xué)生1400余人，教職員工近百人。每天上學(xué)、放學(xué)時間學(xué)校門口接送學(xué)生的家長眾多，部分家長缺乏交通規(guī)則意識，各類車輛無序停放，經(jīng)常造成學(xué)校門口道路嚴(yán)重堵塞，極大影響了學(xué)生的上學(xué)放學(xué)
安全
和富馨社區(qū)居民上下班正常通行，廣大家長和社區(qū)居民對此非常不滿。雖然學(xué)校多次出面協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，都因管理權(quán)限問題沒有得到有效解決。為切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全，暢通學(xué)校門口道路，學(xué)校采取了相關(guān)措施，并再次向廣大學(xué)生家長及社區(qū)居民發(fā)出如下倡議：1、學(xué)校實(shí)施錯時上學(xué)放學(xué)。一二年級早晨7點(diǎn)50分之前把學(xué)生送到學(xué)校，11點(diǎn)放學(xué)；三
四年級
7點(diǎn)40分之前送到學(xué)校，11點(diǎn)10分放學(xué)；五六年級11點(diǎn)15分放學(xué)。2、家長到指定地點(diǎn)接送。每個年級的四班、五班、六班在學(xué)校外鐵柵欄最南端開口處下車接送，二班、三班在學(xué)校外鐵柵欄中間開口處接送，一班在學(xué)校門南第一鐵柵欄開口處接送。
3、家長盡量不開私家車接送學(xué)生，如有必需，請您將車停靠在離校門較遠(yuǎn)的寬敞路邊，步行到校門口接送小孩。
4、騎自行車、電動車、三輪車接送孩子的家長請自覺將車子放在道路兩邊。學(xué)生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時，無論家長還是學(xué)生都要把車子放在路邊，不能阻礙交通通行。
5、學(xué)生如果離校較近，建議學(xué)生步行上學(xué)，不讓家長用車接送，以免造成校門口因接送車輛過多而阻塞。
6、家長接送學(xué)生務(wù)必做到文明有序，遇到校門口道路堵塞，自覺做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。
家長朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會公德，給學(xué)生樹立文明榜樣出發(fā)，共同維護(hù)校門口-交通秩序，攜手共創(chuàng)美好
幸福
學(xué)校。為營造良好的育人環(huán)境，如遇以上問題廣大家長可向西崗鎮(zhèn)綜合治理辦公室、西崗鎮(zhèn)城-管中隊、礦保衛(wèi)科反映此類問題，以便幫助學(xué)校徹底根治校門口道路擁堵問題。最后，學(xué)校希望廣大家長積極響應(yīng)學(xué)校倡議，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出自己的努力。
柴里礦區(qū)學(xué)校
柴里礦區(qū)學(xué)校家委會
2015.10
尊敬的市民朋友們
：自2012年9月投入運(yùn)營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的.正常
生活
帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，
愛
護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實(shí)際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動中來！
太原市文明辦
2015年1月29日
社會品德倡議書篇十
各位同學(xué)：
大家好！我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……其實(shí)，在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的`，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。感謝父母把我們帶到這個世界上，供我們吃飽穿暖，感謝老師，教會我們知識，培養(yǎng)我們成才，也感謝朋友，在共同成長的路上互相扶持。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，不知不覺又臨近圣誕節(jié)和元旦節(jié)了，在這樣一個感恩的季節(jié)里，給你們的父母長輩、老師、同學(xué)朋友……寄出一張小小的卡片，表達(dá)你對他們的感恩之心吧！
我們少先隊大隊部即將舉行“感恩親友、回報社會”的明信片、賀卡愛心義賣活動，每購一張明信片或賀卡，大家就為北大附校“愛心基金”捐贈0。2元—0。5元不等的愛心善款！這筆錢我們會以學(xué)校的名義捐贈給社會慈善機(jī)構(gòu)。去年，我們的活動得到全校同學(xué)的支持；今年，我們同樣期盼你對親友的感恩之心、你對社會上一切弱者的愛心！讓我們一起感恩親友，回報社會吧！
在此，我們以少先隊大隊部的名義向各位同學(xué)呼吁：拿出孝心，給我們的親友！獻(xiàn)出愛心，幫助有困難的人吧！
社會品德倡議書篇十一
所有少先隊員們：
做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質(zhì)，還可以維護(hù)一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，所以，我們特地向所有少先隊員們發(fā)出以下“爭做文民公民”的.倡議：
一、自覺遵守環(huán)保規(guī)范與市民文明公約；
二、積極參加社區(qū)組織的社會公益活動和社區(qū)環(huán)?；顒?，與鄰里共同創(chuàng)造良好的環(huán)境；
四、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，愛護(hù)公物、栽花植樹。
少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學(xué)習(xí)和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設(shè)文明城市做一些貢獻(xiàn)吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十二
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1．要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2．教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實(shí)知識?？偠灾?，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3．教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1．在課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
2．在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和生理缺陷的學(xué)生，教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會激勵每一位學(xué)生，面對學(xué)生的活動成果，教師應(yīng)喜出望外、贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強(qiáng)探索的人”；面對學(xué)生的創(chuàng)新想法，教師應(yīng)不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學(xué)生的暫時失敗，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢?！蓖瑫r還特別應(yīng)處理好和自己意見不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。這樣，學(xué)生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生煥發(fā)出生命的活力。
社會品德倡議書篇十三
在培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的感召下，廣大青年有責(zé)任、有義務(wù)行動起來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，抵制網(wǎng)絡(luò)違法行為。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、講網(wǎng)絡(luò)道德，棄網(wǎng)絡(luò)低俗。傳播真實(shí)、健康、合法的'網(wǎng)絡(luò)信息，清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，積極釋放網(wǎng)上正能量。
2、守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵網(wǎng)絡(luò)誘惑。規(guī)范上網(wǎng)，理性發(fā)聲，強(qiáng)化自律觀念，做健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的堅定維護(hù)者。
3、學(xué)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，御網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。豐富網(wǎng)絡(luò)安全知識，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，共同維護(hù)安全和諧有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自己做起，堅持自尊、自律、自強(qiáng)，共建網(wǎng)絡(luò)文明新環(huán)境，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)尚，為放飛理想、筑夢青春積蓄能量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十四
親愛的少先隊員們：
為了美化、凈化我們的家園，進(jìn)一步促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：
一、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員。
通過報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)“創(chuàng)城”知識及相關(guān)要求，并在此基礎(chǔ)上用板報、墻報等多種形式宣傳“創(chuàng)城”的重要性和“創(chuàng)城”知識。
二、做身邊環(huán)境的'清潔員。
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時將廢物倒進(jìn)垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環(huán)境，美一處環(huán)境”。
三、做誠實(shí)守紀(jì)的好孩子。
誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數(shù)，有錯就改；遵規(guī)守紀(jì)，踐行社會公德，遵守公共秩序。
五、做健康向上的好學(xué)生。
熱愛書籍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險游戲，人人健康成長，讓家長和社會放心。
少先隊員們，創(chuàng)建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與、人人動手；從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起；人人爭做文民小公民，為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
社會品德倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明。節(jié)糧愛糧，是文明；講究就餐禮儀，更是文明。文明就餐，可以維護(hù)良好的飲食環(huán)境，是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
為此，我們發(fā)出如下倡議。
1、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明，不擁擠。
2、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，吃多少，買多少。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣，將其放入托盤內(nèi)，在送餐具時倒入垃圾桶中。
4、愛護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不私自將餐具帶出餐廳。
5、尊重餐廳的'工作人員，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經(jīng)理反映。
文明就餐，從我做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保持良好的就餐習(xí)慣，體現(xiàn)個人美德，共建美麗校園，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十六
公司全體職工同志們：
黨明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個單位、每個家庭。
各級單位是節(jié)能減排的主體，職工是節(jié)能減排的主力軍。
今年是實(shí)現(xiàn)“xx”節(jié)能減排目標(biāo)的決戰(zhàn)之年。
為了動員廣大職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極參與“節(jié)能攻堅、全民行動”，努力為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。
我們特向全公司職工發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大節(jié)能減排宣傳力度，不斷增強(qiáng)廣大職工節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，共同營造人人關(guān)心節(jié)能減排、人人參與節(jié)能減排的良好氛圍。使節(jié)能減排成為我們的自覺行動，人人爭做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。
二、以節(jié)約為己任，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣，立足崗位，從自己身邊做起，從細(xì)小之處做好節(jié)能減排。
1、從源頭抓起，優(yōu)化設(shè)計，優(yōu)化工藝，最大限度的利用原材料，努力降低原輔材料消耗；比價采購，降低成本；不斷改進(jìn)創(chuàng)新，為追求企業(yè)效益的最大化做出我們每個員工應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，科學(xué)合理使用設(shè)備，杜絕設(shè)備空轉(zhuǎn)耗能，做到人走機(jī)停燈滅。
3、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，對于水、電、氣等設(shè)備，堅持平時多巡查、檢修、保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，有效杜絕跑、冒、漏、滴的現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時及時規(guī)勸。
隨手關(guān)閉水龍頭，消滅長流水，提高水的利用率；養(yǎng)成辦公室及其他公共場所隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣；下班不忘關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)，冬天空調(diào)溫度不高于20攝氏度，夏天空調(diào)溫度不低于26攝氏度；提倡多走樓梯，少乘電梯，既節(jié)能又強(qiáng)身健體。
積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識和質(zhì)量責(zé)任，全面推行精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，抓好過程控制，嚴(yán)格“三按”生產(chǎn)，以工作質(zhì)量確保產(chǎn)品質(zhì)量，以質(zhì)量求進(jìn)度，以質(zhì)量求效益。
四、完善公務(wù)用車管理制度，科學(xué)調(diào)度、合理使用公務(wù)車，加強(qiáng)公務(wù)車的日常維護(hù)保養(yǎng)，采取有效措施，減少用車次數(shù)，降低用車頻率和油料、維修等消耗，做到節(jié)能加排增效。
五、倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的.良好習(xí)慣。
分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不亂扔垃圾，提倡少開一次車，多走一段路，多乘一趟公交車，拼車、綠色出行，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
六、圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，踴躍提出節(jié)能減排的合理化建議，積極參與節(jié)能減排科技創(chuàng)新項目立功競賽。
鼓勵節(jié)能減排小發(fā)明、小創(chuàng)造，大力推廣應(yīng)用節(jié)能減排創(chuàng)新成果，促進(jìn)企業(yè)降本增效和又好又快發(fā)展。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。
節(jié)能減排是企業(yè)降本增效的重要途徑，更是一份對社會義務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
節(jié)能減排，人人有責(zé)，讓我們每一個職工行動起來，發(fā)揚(yáng)“堅忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)”的東汽精神，從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排活動，為實(shí)現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，全面建設(shè)小康和諧社會作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
社會品德倡議書篇十七
今年元月以來，我省玉樹等地多次發(fā)生大范圍降雪天氣，特別是玉樹州各市縣均遭受不同程度的'雪災(zāi)。由于降雪過程持續(xù)時間長、積雪深、強(qiáng)度大、范圍廣，且伴有寒潮，積雪難以在短期內(nèi)消融，已形成嚴(yán)重雪災(zāi)，導(dǎo)致家畜死亡持續(xù)增多，經(jīng)濟(jì)損失持續(xù)上升，嚴(yán)重影響了農(nóng)牧民群眾正常的生產(chǎn)生活。部分野生動物出現(xiàn)死亡，生存環(huán)境持續(xù)惡化。
玉樹地震創(chuàng)傷尚未完全平復(fù)，又再次飽受雪災(zāi)摧殘。雪災(zāi)牽動人心，省委省政府高度重視，省領(lǐng)導(dǎo)親赴一線指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)。一方有難，八方支援，當(dāng)我們看到災(zāi)害肆虐，群眾受難，動物和牲畜飽受折磨之時，我們豈能袖手旁觀，更不能置若罔聞。大雪無情，人間有愛，面對雪災(zāi)，我們要積極行動起來，用愛心構(gòu)筑起一道堅實(shí)而溫暖的暖流，溫暖他們的心，幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
省紅十字會向全省各行政、企事業(yè)單位，各人民團(tuán)體，駐軍部隊，中央駐青各單位、民營企業(yè)及社會愛心人士發(fā)出募捐倡議，懇請大家伸出雙手，盡己所能，捐款捐物，支持災(zāi)區(qū)。捐贈款物主要用于以玉樹為主的雪災(zāi)地區(qū)抗雪賑災(zāi)工作，捐款捐物全部在我會信息發(fā)布平臺進(jìn)行公示。
捐款地點(diǎn)：省紅十字會財務(wù)事業(yè)部（西寧市西大街12號省政府東三樓308室）。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
社會品德倡議書篇十八
全縣廣大干部群眾：
一年一度的中華民族傳統(tǒng)的元旦節(jié)即將來臨，去年縣文明辦發(fā)出了“元旦不忘傳統(tǒng)、歡樂還需文明”的文明過節(jié)倡議書，得到了全縣廣大干部群眾的積極支持、理解和響應(yīng)。歡樂的同時不忘記遵守道德和法紀(jì)，不發(fā)生安全事故和不文明行為，“平安、文明、健康”過節(jié)成為了全縣廣大干部群眾的理性認(rèn)識和迫切愿望。為此，縣文明辦再次倡議：
元旦節(jié)期間盡量減少到人群容易聚集的地方活動，避免給自己或他人造成傷害，避免妨害公共安全、影響交通秩序、污染環(huán)境和破壞公共設(shè)施等情況發(fā)生，避免和他人產(chǎn)生矛盾或糾紛，如發(fā)生問題應(yīng)當(dāng)采用法律途徑解決。
珍愛自己、尊重他人，文明守禮、相互謙讓，不盲從、不媚外、不跟風(fēng)，不參與過激的聚集狂歡活動。不亂扔雜物和隨意使用“飛雪”、“噴霧”、“彩帶”等噴灑物品。
減少節(jié)日禮品的購買和贈送，多用電子賀卡等環(huán)保方式傳遞友情、親情，減少紙制品的`使用。提倡文明用餐，不大吃大喝。遵守秩序，文明出行，綠色出行，爭做文明交通的參與者。
中華民族有著豐富厚重的傳統(tǒng)文化，元旦、春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋這些傳統(tǒng)節(jié)日承載著我們民族共同的文化記憶，是我們寶貴的文化資源，我們要過好自己的節(jié)日，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，做優(yōu)秀民族文化的踐行者和傳承者。
石林是我家，文明靠大家。讓我們攜起手來，平安過節(jié)、文明過節(jié)、健康過節(jié)，為共建美麗石林幸福彝鄉(xiāng)作出我們自己應(yīng)有的努力！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
社會品德倡議書篇十九
尊敬的學(xué)校老師、家長叔叔阿姨們、同學(xué)們：
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)民族復(fù)興重任的21世紀(jì)的新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明，重禮儀”的美好品德。為此，我代表秀觀小學(xué)少先隊大隊部在“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，文明禮儀我先行！”活動啟動儀式上向全體少先隊員及所有同學(xué)提出如下倡議：
一、改掉陋習(xí)我能行。
不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；不隨地吐痰，不說臟話；不追逐打鬧，不大聲喧嘩；不損壞花草，不亂踩踏；不在公共場所吃喝，錢不亂花；不攀比吃穿，不染發(fā)；不打牌賭錢，不進(jìn)網(wǎng)吧；不遲到缺席，上課不隨便講話；不隨便進(jìn)出校門，圍墻不攀爬；還有一些小陋習(xí)，盡快改掉人人夸。
二、樹立文明新風(fēng)我先行。
講文明，有禮貌，尊師長，講誠信，守規(guī)矩，珍生命，講安全，愛衛(wèi)生，勤學(xué)習(xí)，常思考，能守時，樂助人。見到長輩問聲好，同學(xué)之間要友好，值日、勞動主動干，發(fā)現(xiàn)垃圾我揀了，教室物品擺整齊，愛護(hù)花草和公物，同學(xué)不足我?guī)椭f話做事先思考，粗暴沖動惹煩惱，認(rèn)真學(xué)習(xí)求進(jìn)步，珍愛生命獲幸福，文明春風(fēng)拂全校。
親愛的同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的'小事做起，積極投身到“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，文明禮儀我先行”校園文明禮儀實(shí)踐活動中來，把文明禮儀要求落實(shí)到自己的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導(dǎo)文明、健康的校園新風(fēng)尚，共創(chuàng)干凈、優(yōu)美、文明的校園，讓文明禮儀之花在我們美麗校園處處盛開！
倡議人：
____年____月____日。
社會品德倡議書篇二十
親
愛
的同學(xué)
們：我們
生活
在家庭、學(xué)習(xí)
在校園
里。與時代的進(jìn)步，我們越來越多地進(jìn)入社會，周圍有著密不可分的關(guān)系。我們所說的和所做的所有顯示自己的質(zhì)量的想法。我們生活在一個國家，遵循一個城市時尚，變成一個先進(jìn)的社會。如果一千萬億零三億年的人口是一個統(tǒng)一的家庭，所以我們正在學(xué)習(xí)生活社區(qū)學(xué)校是家庭在細(xì)胞，只有每一個細(xì)胞，每一個環(huán)節(jié)都互相幫助，健康成長。整個國家，整個社會會議豐富和強(qiáng)大。因此，對全校學(xué)生旅部門發(fā)出倡議：加強(qiáng)社會責(zé)任感，是一個文明好年輕。“bujikuibu，超越數(shù)以千計；不要產(chǎn)品小流，超越成江海?！拔覀兠恳粋€人都是一個小型蕭條的一步，一滴水，永遠(yuǎn)不要低估你的行為產(chǎn)生電力。你的文明用語，你的好心幫助，你介意野心的責(zé)任感，你不會好青年飆升的激情，你的一些行為影響了
其他
生命，變化是一個城市的風(fēng)格，豐富和強(qiáng)大的是一個國家的文明!我們是龍的傳人，是一個擁有五千年或文化的古老的國家，為自己的生活添加一個顏色的城市，添加一個小燈，是每個人的義務(wù)，也是一種責(zé)任感體現(xiàn)，因此，旅部門提出的倡議：
a.紅領(lǐng)巾穿著標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)賽徽章戴在指定位置；衣服拉鏈直，別戴珠寶上學(xué)。當(dāng)他們進(jìn)入早晨向老師鞠躬問早，問早起，弓接近90°，注重打扮。
兩個。樓梯在右邊，滿足所有教師應(yīng)采取主動打招呼。
“增強(qiáng)社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書
三。打破文明休息，不要追逐場面，不要大聲喧嘩。語言行為文明，溫柔的傾訴，發(fā)誓說粗話。
四。學(xué)校不吃零食，如嚼口香糖、糖果。膨化食品，等等。
五。mp3、mp4、游戲和不進(jìn)校園，手機(jī)在學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉。
六。愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞活躍的保修，小問題你可以嘗試解決。
七。地面保持清潔，整齊排放的桌子和椅子，而不是表蠕動；墻面黑板，保持沒有污點(diǎn)。把它們整理干凈的表達(dá)式?？吹叫麄鲀?nèi)容已經(jīng)脫落，積極幫助修復(fù)。走廊和教室墻面也要保持干凈整潔，教室飲水機(jī)，聯(lián)合斗，拖把，每日，保持清潔，不衛(wèi)生死角。
八。提高國旗，莊嚴(yán)的上升，服從命令，站姿常規(guī)，敬禮規(guī)范。
九。將進(jìn)入退出做快靜態(tài)氣
今天我們zhuzhu幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地繁榮；明天，“增強(qiáng)社會責(zé)任感，爭做文明好少年”倡議書我們只是光束，舉起我們的祖國的負(fù)擔(dān)，使他更繁榮。
同學(xué)們，讓我們積極行動，從身邊的小事做起，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感，是一個文明的好青年!
南洋模型
小學(xué)
旅部門2015年2月18日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、參與網(wǎng)上祭奠，引領(lǐng)社會新風(fēng)。中央文明辦在中國文明網(wǎng)首頁顯著位置開設(shè)了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，。家長要引導(dǎo)孩子一起積極參與，在網(wǎng)上獻(xiàn)花、哀悼鞠躬、寄語留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻(xiàn)花圈、獻(xiàn)花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠(yuǎn)向前的不竭動力；增強(qiáng)道德意識，提升精神境界，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實(shí)現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻(xiàn)。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實(shí)際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個
安全
、文明、和諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量！西寧市創(chuàng)城辦
西寧市文明辦
親愛的同學(xué)們：
暑假
來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實(shí)而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xx人”活動，積極參加“講文明 樹新風(fēng)”暑期社會實(shí)踐活動，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實(shí)而有意義的假期。一、向心中的.榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強(qiáng)大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙上
尋找
榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈
。二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大責(zé)任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護(hù)大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護(hù)公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚(yáng)文明禮儀新風(fēng)尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭當(dāng)“書香學(xué)生”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書，誦經(jīng)典，與智者對話，和偉人同行，開闊視野，增長才智，浸潤心靈。并形成撰寫讀書筆記、讀書心得的良好習(xí)慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當(dāng)“書香學(xué)生”。
五、爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。要通過規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練、收看漢字大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個漢字背后的故事和傳說，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢字書寫過程中傳承博大精深的中國文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭當(dāng)漢字書寫標(biāo)兵。
六、爭當(dāng)愛國好少年。利用暑期進(jìn)行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場、愛國主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強(qiáng)民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當(dāng)愛國好少年。
同學(xué)們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風(fēng)”暑期社會實(shí)踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻(xiàn)自己的一份力量！
xx市創(chuàng)建辦??
xx市教育局??
2015年6月30日?
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
你們好！我們是武漢市一所小學(xué)的小學(xué)生，為了我們的家園更美麗，環(huán)境更漂亮，為了我們的生活更和諧，安全有保障，我們發(fā)出如下文明倡議：
從我做起，
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