這本書給了我許多思考自我的機會。寫讀后感時可以運用一些修辭手法和修辭表達，讓文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，希望對大家在寫作中有所幫助。
小學(xué)二年級讀后感篇一
像安靜這樣身體殘疾但熱愛生命的.人還有很多，比如：張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。雖然他們身體不健全，但是他們卻身殘志堅，創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界！我也要像他們一樣，勇敢地面對生活中的困難，創(chuàng)造自己的奇跡！
小學(xué)二年級讀后感篇二
今天，讀完了西游記，我看到了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧歷經(jīng)各種磨難，都堅持度過，最后修成了正果。我從這本西游記懂得了，我們要向他們學(xué)習(xí)，不管歷經(jīng)多少磨難，都要堅持，不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只要堅持就是勝利。不能有始無終，不能半途而廢。
讀了以后我要做一個堅持不懈的人。
小學(xué)二年級讀后感篇三
今日，媽媽給了我一本神話書——《安徒生神話》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的是《海的女兒》。
文章主要寫的是美人魚為了一個王子，舍己救人，用自個百靈鳥般的歌喉換了一雙細又美的腿，可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問不解而成為泡沫。我想：這是一個多么美的`傳說啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高興，也是人生中最大的美好。我信任，只要人人獻出一點愛心，我們會生活在愛的國際里。只要愛，我們才會美好，只要愛，我們才會天天高興無比，讓我們像這條美人魚一樣心靈充滿愛吧!
小學(xué)二年級讀后感篇四
通過讀《文明美德伴我成長》，我知道了文明美德包括很多方面。中華民族傳統(tǒng)的美德總體來說有8個字：“忠”、“孝”、“誠”、“信”、“禮”、“義”、“廉”、“恥”。作為小學(xué)生，與我們平時行為習(xí)慣有關(guān)的，一、待人誠懇，不欺騙說謊。二、衣裝整潔，講究衛(wèi)生；三、愛護公共財物，遵守公共秩序；四、尊敬老師，見面主動問好；五、孝敬長輩；六、感恩父母，不亂發(fā)脾氣等等……在學(xué)校，見到老師要主動問好；放學(xué)時，要對老師同學(xué)說“再見”；從家里出來之前，要向家長道別；回到家，要先向長輩問好；在得到別人的幫助時，記得說聲“謝謝”；在對別人造成傷害時，別忘說句“對不起”……我們要做一個懂得文明禮貌的人，首先就要從這些小事做起。
了解了這些后我的小臉一下子紅了起來，認識到自身很多方面的不足。平時在學(xué)校遇到老師，因為有些懼怕的原因吧，好多次都沒有主動向老師問好，等老師走過去了才覺得太不應(yīng)該了。還有平時打電話向同學(xué)請教難題時，好多次恰巧是家長們先接聽的，卻沒能及時向同學(xué)家長問聲好。現(xiàn)在想想，簡簡單單的一聲問好卻是對人最基本的尊重，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成太重要了。如果想要得到別人的尊敬，就必須得先“禮貌待人”，這是最基本的文明美德的體現(xiàn)。
學(xué)了《文明美德伴我成長》一書后，我以后一定從自己做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、尊敬長輩，尊重每一個人，微笑面對每一天。在家做個文明的孩子，在校做個文明的學(xué)生，在社會做個合格的小市民，讓這個社會大家庭處處充滿溫馨，充滿快樂！
小學(xué)二年級讀后感篇五
大家好，我今天要寫讀后感，因為我覺得《不一樣的卡梅拉》很好看。
卡梅拉是三只小雞，他們身上都有自己的顏色，有的紅，有的黃，還有的白……他們各有各的愿望，有的想看海，有的'想有星星，有的想打敗怪獸，還有的想找回太陽……他們都很努力地去追求同伴們認為不可能想象的事情，一路上歷經(jīng)艱難，受盡折磨，但總是逢兇化吉，化險為夷，一直都沒有放棄。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。
從書中我認識了與眾不同的卡梅拉和她的朋友們：見多識廣的鸕鶿佩羅，勤奮的皮迪克，樂于助人的貝里奧，勇敢、頑皮好動的卡門。通過《我想去看海》，我認識了卡梅拉和皮迪克;從《我想有顆星星》中我知道了卡梅利多;在《我想有個弟弟》中我了解了卡門。從其它幾本書中我知道了卡梅拉一家和小動物們戰(zhàn)勝了許多困難，通過努力完成了許多不可能完成的任務(wù)。
小學(xué)二年級讀后感篇六
《親愛的春天》一書，是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中，有各種各樣的小動物，也有千姿百態(tài)的`植物，更有作者面對盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們，為“我”帶來了大自然的紛繁信息，也帶來了涌動心底的希望。作品都由最細致甚至最細碎的日常小景入筆，讀者卻能找到一份原來不曾有過的感動，獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對親情、友情的感悟，對人性的剖析和對人生意義的探詢，也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級讀后感篇七
寒假期間，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我對狐貍一家留下了深刻的.印象。
狐貍一家有六只狐貍，狐貍爸爸、狐貍媽媽和四只小狐貍。平時他們的日子過得很辛苦，狐貍爸爸要冒著生命危險出去找吃的，否則它的夫人與孩子都會在洞里慢慢餓死。
但由于他的自以為是，被養(yǎng)鵝與鴨的場主邦斯，養(yǎng)雞場主博吉斯，養(yǎng)火雞的場主比恩給發(fā)現(xiàn)了。于是在一個陰暗的夜晚，怦怦！這三個貪婪、可惡的家伙開槍打掉了狐貍爸爸的尾巴。他們見沒有殺掉狐貍爸爸，又找來了可怕的鐵鍬、挖掘機來捉狐貍一家。可聰明勇敢的狐貍爸爸有對付他們的辦法！狐貍一家拼命挖地道，挖呀挖呀……狐貍一家在路上碰到了獾，大家一起挖，結(jié)果大家竟挖到了博吉斯這個壞蛋的倉庫。于是它們拿了好多雞。緊接著，他們又發(fā)現(xiàn)了小矮個邦斯的倉庫，拿了一些火腿、熏豬肉。機智可愛的小狐貍還拿了幾根胡蘿卜，全是給兔子吃的！
讀到這里，我開始非常敬佩狐貍爸爸總是臨危不亂，總是在關(guān)鍵時刻想出拯救自己與家人的性命。并且它們沒有自私的獨吞食物，反而是與其它要被餓死的小動物一起分享食物。我們也要多團結(jié)周圍的人，團結(jié)起來力量大，團隊的力量是無窮的。
故事的結(jié)局是他們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。當(dāng)三個愚蠢的牧場主還傻愣愣地等著他們餓瘋了沖出來自投羅網(wǎng)時，卻萬萬沒有料到他們的牧場已被洗劫而空。
讀了《了不起的狐貍爸爸》我讓受益匪淺，我一定要學(xué)習(xí)狐貍爸爸的堅持不懈、機智勇敢與樂觀！
小學(xué)二年級讀后感篇八
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個個桃子被他吃得個精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來一點也不晃悠，他真能喝！
有時他想起了花果山，就把桃子收集起來，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動，能長能短，能粗能細，變化無窮，威力無窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢挑戰(zhàn)，這一點我是最欣賞的'，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級讀后感篇九
翻開我心愛的《愛的.教育》，立刻被每月故事——小抄寫員吸引住了。這故事寫的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺，爸爸都對他開始冷淡了，又過了幾天，爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：父母對我們愛深似海，我們用尺一生也是難以回報的，所以我們一定要懂得感恩父母。
小學(xué)二年級讀后感篇十
《親愛的春天》描寫的是當(dāng)春天降臨大地時萬物的變化，那個既熟悉又陌生的場景。
從立春到谷雨，從寒涼大溫暖，那就是春天。你能摸到春天，你能看到春天，你能聽到春天，你也能聞到春天。因為你愛春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡單的語言去描寫這平凡又美麗的春天，這種寫作手法能把物體或景象描寫得活靈活現(xiàn)，生機勃勃是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
在讀這本書時我就好像看見了書里說的.一切，鳥語花香，小草小樹。
讀完這本書后我才發(fā)現(xiàn)，其實許多美都一直存在我們的身邊，只是我們不愿意停下腳步靜靜感受。
我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認真觀察，細細感受和善于發(fā)現(xiàn)美！
小學(xué)二年級讀后感篇十一
今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)慣和外觀，以及它獨特的麻醉技術(shù)。
憑借母飛蝗蟲泥蜂尾部的.麻醉針和優(yōu)良的麻醉技術(shù)，它捕獲的獵物活著但不移動。作為飛蝗蟲泥蜂幼蟲食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲長大。
我覺得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒有人類科技的幫助可以麻醉獵物。
小學(xué)二年級讀后感篇十二
自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動了，自從丑小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的'白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
小學(xué)二年級讀后感篇十三
今天，我看了《冰小鴨的春天》這本書，學(xué)到了很多東西。
冰小鴨雖然是冰做的`，但是冰小鴨很可愛。冰小鴨聽說春天很美，就非常想見到春天。但是它不知道，只要見了春天，它就會融化的，它頭頂上的天鵝告訴了它，冰小鴨并不害怕，它說，只要能看到春天，一下子融化了也沒有關(guān)系。結(jié)果它終于看見了春天，但是它感覺到自己的身體在慢慢地融化，最后化成了一攤水。
我覺得故事中的冰小鴨非常執(zhí)著勇敢，同時我也明白了一個道理：只要努力就可以實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)二年級讀后感篇十四
今天學(xué)了《觸摸春天》，我深受啟發(fā)。剛讀了題目，讓我對“觸摸”一詞有了疑問——春天是供我們欣賞的，怎么能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的盲女孩——安靜，是用雙手、積極來體會春天的。
安靜用手?jǐn)n住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受著什么，體會著什么。她體會著蝴蝶生命的力量，感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的'那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良??！
通過課文，我了解到安靜是一位熱愛生命、熱愛大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級讀后感篇十五
暑期期內(nèi)，我看了一本名字叫做《恐龍王誕生》的書，逐漸的情況下我還以為不好看，有誰知道拿回家了一個星期就看完了。
里邊說的是三個恐龍王國的事，第一個是鞏古爾帝國，第二個是喀爾布帝國，第三是馬爾斯帝國。還講了馬爾斯帝國占據(jù)了鞏古爾帝國。在鞏古爾帝國活下來的三角龍把一顆蛋送至一個生疏的地區(qū)喀爾布帝國，在那里三角龍把那顆蛋里的霸王龍養(yǎng)到10歲，就要10歲的小恐龍去救鞏古爾帝國，自然一個人是不太可能擊敗大部隊，走在路上他還結(jié)識了好多個盆友，在好多個盆友的協(xié)助下總算擊敗了大部隊搶回了鞏古爾帝國。
看了這本書后，我認為最好看的`是在作戰(zhàn)情況下鞏古爾帝國只活下來了一只恐龍，十年后在好多個盆友的協(xié)助下就能將馬爾斯帝國的大部隊擊敗搶回我國。這就表明了只需大伙兒團結(jié)一致沒什么事兒是難以解決的。
小學(xué)二年級讀后感篇十六
鄰居家的小孩——安靜，是個盲童。
昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。
終于，她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的`地方，安靜積極來感受和理解這個世界。
安靜在花的引導(dǎo)下，伸出手，伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏，竟攏住了蝴蝶，蝴蝶在安靜的手中撲騰，安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動安靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自己的繽紛世界，安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴了我們這個道理。
小學(xué)二年級讀后感篇十七
我最喜歡讀的一本書，是《兒童文學(xué)》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象?！兜巧健愤@篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的一個真實故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄-國十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險的小路上山，在下山時，列寧又堅持從原路回來，目的是有意創(chuàng)造機會，來鍛煉頑強意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語言，向我們揭示了一個深刻的哲理：要時刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強，山岳可搬。在前進的道路上，只有意志堅強，勇于戰(zhàn)勝困難、堅持到底的人才能取得勝利。
巴爾扎克有名句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，如果面對困難，意志堅強，頑強奮斗，刻苦努力，那他就會是一個生活中的強人。列寧同志能勝利走過這條令人望而生畏的危險小路的生動事例，就給我們揭示了這個真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅強者能攀上成功的頂峰。
古往今來，大凡有所成就的人都是經(jīng)過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，大發(fā)明家愛迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會遇到一些困難和挫折。誰沒有過軟弱、害怕的時候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強的精神，經(jīng)過堅韌不拔的奮斗，獲得了成功。
朋友，當(dāng)你遇到困難時，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧：“一個革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志?！?/p>
小學(xué)二年級讀后感篇十八
《愛的教育》是一個叫安利柯的中小學(xué)生的日記，但他卻寫下了世間最質(zhì)樸，最平時，最感人至深的真心，它要我對愛擁有更加深入的了解。書里有安利柯的很多同學(xué)們，有樂于助人的卡隆，有學(xué)習(xí)培訓(xùn)出色的代洛西，辦事蠻橫無理的.弗蘭諦，可伶的貝諦……在其中，我最喜歡的是樂于助人，維護弱小的卡隆，由于卡隆辦事不計得失，的精神實質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在日常生活中，有很多貧苦無奈的人，每一個母親為了更好地讓自身的小孩幸福的生活，她們吃完許多的酸心，沒日沒夜的工作中，也不曾改變一切的收益，她們是多么的杰出，我之后要多多的外伸援手，盡自身的甚少能量，去協(xié)助這些貧苦的大家，即便就給人一句寬慰，一塊錢，他人也會萬機打動。我不由自主隨意的想到文圣孟子的一句名言“愛人者惹人愛之。敬人者每個人敬之“他們是多么的的有些道理啊！我十分賞析卡隆的個人行為，我對他十分欽佩。
小學(xué)二年級讀后感篇十九
寒假我讀了《阿凡提的故事》，書中有很多阿凡提和巴依老爺斗智謀的內(nèi)容，給了我很大啟發(fā)。
例如“蓋樓拆樓”的故事，內(nèi)容是這樣的：阿凡提向巴依老爺借錢蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機耍心眼，在樓房蓋完時向阿凡提提出以出借的很少的錢買樓房的二層，要不就立即還錢給他，阿凡提只好賣給了巴依。之后阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的.辦法，不但讓巴依沒賺到錢，還賠了一倍的錢。
在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個善于思考、勤動腦筋的聰明孩子。
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