心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
吳亞琴社會工作法心得體會篇一
第一段：引入工作法的背景和意義（200字）
隨著社會的不斷發(fā)展，工作的節(jié)奏越來越快，工作內容也變得繁雜復雜。在競爭激烈的環(huán)境下，高效的工作方法成為了每個人都需要追求的目標。而工作法就是一種協助我們提升工作效率的方法論，通過科學有效地組織時間和任務，幫助我們更好地應對工作挑戰(zhàn)。工作法的應用不僅能夠提升個人工作效率，還可以促進團隊協作，提高工作質量。在實踐中，我深切感受到了工作法的價值和意義。
第二段：工作法的具體實踐和方法（250字）
在實踐中，我主要運用了時間管理、任務管理和優(yōu)先級安排等工作法。首先，通過合理安排工作時間，我能夠在上班期間更高效地完成任務，充分利用時間提升工作效率。例如，我會在每天上班前規(guī)劃好當天的工作內容，設定合理的時間限制，并盡量提前完成工作以預留時間應對突發(fā)情況。其次，我會通過任務管理工具對工作任務進行分類和歸檔，對于緊急和重要的任務，我會優(yōu)先處理，提前安排好時間以對應項目進度。此外，我還會根據任務的不同難易程度進行時間估算，避免任務拖延和處理不當帶來的時間浪費。通過這些方法的運用，我能夠高效地安排工作，合理利用每一分鐘，提高工作效率。
第三段：工作法的實踐帶來的益處（250字）
通過實踐工作法，我能夠更好地處理與團隊成員之間的合作關系。在工作中，尤其是跨部門的合作，溝通和協調是非常重要的。通過合理安排時間和任務，我能夠更好地與他人協作，提升團隊工作效率。我會經常與團隊成員保持溝通和交流，及時了解工作進展和問題，并通過任務管理工具進行任務分配和跟蹤，確保各項任務能夠按時完成。此外，工作法的運用還能夠提升工作質量。通過優(yōu)先處理重要任務，減少時間浪費，我能夠更好地專注于工作內容，提供更精確和高質量的成果。
第四段：工作法實踐中的問題和解決辦法（250字）
雖然工作法能夠提升工作效率和質量，但在實踐過程中也會遇到一些問題。其中，最常見的問題是工作時間和任務的變動。有時，由于工作任務的更改或緊急事件的發(fā)生，原本安排好的工作時間和任務順序會被打亂，給工作帶來一定的困擾。為了解決這個問題，我會保持靈活性和適應性，及時調整工作計劃和任務優(yōu)先級。另外，有時任務之間的關聯性和依賴性也會對工作進度帶來影響。為了解決這個問題，我會提前在任務管理工具中對這些關系進行標注，便于更好地掌握任務之間的關系，并及時調整安排。
第五段：總結工作法的意義和要點（250字）
工作法不僅是一種科學高效的工作方法，更是提高個人工作效率和質量的有效途徑。通過合理安排時間和任務，通過科學的方法管理工作內容，每個人都可以有效利用工作時間，做到高效規(guī)劃和執(zhí)行，提升個人成就和團隊的工作成效。在實踐中，我們還應該保持對新工作法的學習和思考，靈活運用于具體的工作實踐中，并及時總結反思，不斷調整和優(yōu)化方法的應用。只有不斷提高個人工作效率和質量，我們才能在競爭激烈的社會中不斷前行，實現自身的價值。
吳亞琴社會工作法心得體會篇二
對我來說，因為年紀大了，人也變得懶惰，沒有時間具體去用眼學習文建明工作法的宣傳學習資料，多是用耳聽，大概知道些關于文建明同志的相關情況、事跡。無論聽說在網上說他身患癌癥，前后19次手術還是在會上領導們宣傳的前后25次手術，總之，他是一個癌癥病患者，并且多次手術。他那堅忍不拔、無私奉獻、面對病魔不屈不饒的精神確實值得我們學習。本人，同樣是一個癌癥病人，我就沒有他那么堅強、心理也不是那么健康，所以，在這種情形下，我很認真的去學習他，按本人的`脾氣是不想寫什么心得體會的，個人的生活壓力、工作壓力，根本就沒有時間去思考、沒有時間去寫，可是，領導們要求明天下午前全體干部都要交學習文建明，并與年度考核相結合，如因個人懈怠影響檢查，鎮(zhèn)黨委將給予處理，我不得不寫，可是部分干部可以耍星期，部分干部不可以耍星期，我就屬于不可以耍星期那部分，沒有時間寫咋辦？辦公室同事也在為我著急，趕緊在網上幫我下載，我說，不下載，我自己寫，想咋寫就咋寫，利用晚上時間寫。拖去拖來，明天下午就要交，白天要下鄉(xiāng)，實在沒有辦法就只好利用晚上休息時間寫了。
話又說回來，書歸正傳，還是政治型的談談體會吧！四川省營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明堅守農村工作30多年，擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記16年，積勞成疾，身患肝癌，先后做了19次手術，仍然奮斗在基層一線，這種忠于職守、愛黨為民的政治品質是我們基層干部學習的楷模、榜樣。我，作為一個基層工作者，雖然也曾癌癥過，可，我沒有文建明那種精神，我得在今后的工作中，經常以文建明精神鼓舞自己努力工作，健康生活，成為陽光燦爛的基層移民工作者。
吳亞琴社會工作法心得體會篇三
普法工作是依法治國的基礎性工程，是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動，是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項長期而艱巨的任務，需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下，務必堅持以人為本，使普法成為公眾的內在需求，在全民中樹立法文化觀念，全面推動普法教育活動的開展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的”專利”。公民
本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權，而意識的構成是自覺的主動的，不可強迫的，這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念，體現人文和民本精神，使普法活動成為一項“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解潛質千差萬別，因此要根據不一樣對象的特點，針對性設置與其社會主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。
要什么，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。
堅持“以人為本”就要堅持普法創(chuàng)新，增強普法的藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不鐘愛枯燥的說教與老一套的做法。因此，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結合，說教與熏陶相結合，法理與情理相結合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。
法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。
堅持“以人為本”就要增強普法的科學性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學一點法律條文，而是期望把”法治”精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在”灌輸條文”上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
吳亞琴社會工作法心得體會篇四
工作是人們生活中不可或缺的一部分，而有效的工作方法對于提高工作效率和工作質量至關重要。在我的工作經歷中，我積累了一些寶貴的工作法心得體會，幫助我在工作中更加高效和有成效。從時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設定和自我激勵等方面，我不斷總結和完善自己的工作方法，以期在繁忙的工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績。
首先，時間管理對于我的工作效率起到了至關重要的作用。我會充分利用時間管理工具，比如日程安排和待辦事項列表，幫助我合理分配任務。重要的工作我會優(yōu)先處理，而較為瑣碎的工作則可以放在空閑時間進行。此外，我還善于利用碎片時間，比如在路上通勤的時間或午休時間，閱讀行業(yè)報告或回顧工作筆記。通過有效的時間管理，我能夠高效利用每一分鐘，使得工作效率大大提升。
其次，團隊合作也是一個不可忽視的工作方面。我始終堅信團隊的力量，因為每個人都有不同的優(yōu)勢和專長。在團隊合作中，我注重溝通和互動，尊重他人的意見和建議。我會傾聽他人的觀點，并且積極參與到團隊討論和決策中去。同時，我也會學會委托任務，充分信任團隊成員的能力，并提供支持和幫助。通過團隊合作，我們共同攻克了一個又一個難題，取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
在個人規(guī)劃方面，我始終堅持持續(xù)學習和自我提升。我設定了清晰的職業(yè)目標，并制定了詳細的個人計劃，包括學習技能、擴展知識儲備和提升領導能力等。我會定期對自己的工作進行評估和反思，找出不足之處并進行改進。此外，我還不斷尋找學習機會，參加培訓課程、研討會和行業(yè)交流活動，與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流和學習經驗。通過個人規(guī)劃，我能夠更好地為自己設置目標，不斷提高自己的工作能力。
目標設定是推動工作前進的驅動力。我會根據工作需要和個人能力設定目標，然后制定詳細的行動計劃。在設定目標時，我會注重合理性和可行性，并且設定具體的時間節(jié)點和衡量指標，以便進行有效的跟蹤和評估。我會將目標細分為小目標，并逐個完成，以持續(xù)保持動力和前進的勢頭。在目標達成之后，我會進行總結和反思，找出成功的經驗和不足之處，并在下一個目標設定中進行借鑒和改進。
最后，自我激勵是保持工作動力和高效工作的重要一環(huán)。在工作中，我會設定一些挑戰(zhàn)目標，鼓勵自己不斷突破和超越。我會及時獎勵自己，給自己一些小小的驚喜或認可，以保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。同時，我還會尋求支持和幫助，通過與同事交流和分享經驗，獲得更多的動力和靈感。通過自我激勵，我能夠在工作中持續(xù)保持熱情和動力，取得更好的效果。
總之，工作法心得體會是我在多年的工作中總結和積累的寶貴經驗。時間管理、團隊合作、個人規(guī)劃、目標設定和自我激勵等方面的不斷學習和實踐，幫助我提高了工作效率和工作質量。在今后的工作中，我會繼續(xù)完善和改進自己的工作方法，以期在各項工作中取得更出色的成績。
吳亞琴社會工作法心得體會篇五
在職場中，提高工作效率是每個人追求的目標。這就需要找到一種適合自己的工作方法來解決工作中遇到的瓶頸。三種常見的工作方法，例如番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法，今天我將會分享我的個人心得體會。
首先，番茄工作法是一種非常有效的工作方法。這種方法相信時間上的限制對于提高集中力有很大的幫助。這種方法的實踐十分簡單：限制每個任務專注的時間為25分鐘，同時讓自己保持完全專注的狀態(tài)。這種做法與眾不同的地方在于接下來5分鐘屬于“休息”時間，這可讓頭腦在短時間內得得到完全放松。 在使用這種工作法時，我發(fā)現自己更加專注，效率更高，并得一種快感。一旦我認真使用這種工作法，我很容易就能靠自己的專注力完成更多的任務。
接下來，我想分享Pomodoro工作法的實踐方法和感受。這是一個類似于番茄工作法的時間管理工具，通常需要三個基本步驟：1.制定任務清單； 2.設置計時器為25分鐘，并全身心投入工作。 3.25分鐘后，撥動迷你沙漏，停止工作，并進行3到5分鐘的小休息。 我發(fā)現這種工作方式尤其適合高效工作。我一開始抱著這種工作法是不屑一顧的態(tài)度，但后來我發(fā)現它竟然也對我們心態(tài)的穩(wěn)定帶來了改善。在高強度工作模式下，這種方法可幫助我們更好地控制分散注意力的情況。
最后，我想介紹的是松鼠工作法。這項工作法的基本涵義就是讓我們通過盡可能多地運用自己的時間不斷產生新創(chuàng)意。我們需要從各個方面尋找靈感。如音樂、電影、書籍和網絡等。這種方式雖然不太主流，但在成為一名創(chuàng)意型工作者上十分有效。我發(fā)現通過這種方式實現的才智非篤。
總的來說，通過番茄工作法，Pomodoro，以及松鼠工作法等實踐，我發(fā)現自己的工作效率和工作質量都有了很大的的提高。 然而，我所應對的任務質量或時限也是各有不同，因此我選擇了不同的工作方法來提高生產力。對于每個人來說，選擇他們應對任務的正確工作方法不在于人數數量上面，而在于找到自己感覺舒適，提高效率和創(chuàng)造工作價值的方式。隨著自己不斷總結和實踐，我相信我可以持續(xù)發(fā)掘出適合自己的更多工作方法。
吳亞琴社會工作法心得體會篇六
剛開始看到這個題目的時候，還以為是理論程式化的說教，看到第二張幻燈片“學生問老師之十大不明白”突然讓我深有觸動，田老師下面要講的班主任工作法一定會是貼近實際、貼近學生，有實踐經驗的方法。一頁頁的看下去，內心的觸動越來越大，更覺得對于班級管理我的不足之處還有很多，似乎每一點都引發(fā)出很多的思考，湊巧最近班里有幾個學生頻繁出現了錯誤，看似不大，但也需要合適的方法去處理，看了田老師的方法，心里對處理問題就更有底了，簡單談一下我的看法：
沒有規(guī)矩，不成方圓。對于一個班級來說，嚴格的紀律、具體的'要求、及時的檢查、恰當的評價、嚴明的獎罰措施，都是必不可少的。有了這些，班級管理就上了軌道，這就是科學管理，依法治班。這點說的很好，在本學期初我已經給我們班級制定了明確的班規(guī)，但似乎有些問題上收效不是很大，反思原因，還是屬于實施力度不夠，很多時候，規(guī)定制定出來了，有時候學生犯了小錯誤，我們反而忽略了，真正實施操作的力度不夠，就會導致學生形成了懈怠放松心理，久而久之可能也就失去了它起初制定的意義了。
田老師有一點講到要“抓小放大”小與大是相互轉化的，小事不管，終成大事；小事不犯，大事可免。所以，班主任工作的重心就應該是抓小事，班級管理工作正是由許許多多的小事構成的，小事件、小錯誤的處理得當在一定程度對班級習慣的形成有督導作用，例如平時有同學作業(yè)不完成，就給自己找各種理由，甚至是說謊，當犯了錯誤和別人有沖突的時候，挑對自己有利的說，將責任盡量往別人身上推，這些現象在某些同學身上已經有體現，對于這樣的行為，哪怕是小小的謊言也得追究責任，說謊和欺騙如果成為一件輕而易舉的事，而且得不到相應的懲罰，不僅會強化這些欺騙者的不誠實行為，而且會使那些誠實的人心生不平之感，使他們的道德觀念發(fā)生動搖，甚至瓦解，因此，對說謊者的寬容就是對誠實者的最大懲罰，對于犯了錯誤的同學，無論大小，一定要追其原因，適當處理，不能因小放松警惕，可能有時候會讓學生覺得自己過于啰嗦，但為了孩子的成長，作為班主任首先不能怕麻煩、怕啰嗦，細節(jié)決定成敗我想也是如此含義吧。
我們愛自己的學生，正是因為愛，才讓我們時時刻刻關注他們的成長，不放松對他們的教育，不放過他們的“小錯誤”，采取適當有度的方式去處理這些問題，愛而不嚴不是真正的愛，藏起一半愛，不等于丟失一半愛，作為教師的愛應該是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學的愛，恰到好處的愛，富有藝術的愛，希望我們的孩子能夠真正理解我們的愛！
吳亞琴社會工作法心得體會篇七
近期，隨著對“135”工作法的學習與理解，我的思維觀念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談談自己學習“135”工作法的感受與體會：
一、對“135”工作法的認識。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長期合作、共同發(fā)展”的新型客我關系為一條主線，圍繞“市場、品牌、客戶”三個要點，通過“分析、計劃、實施、評估、改進”五個步驟的操作，開展服務營銷工作的理論與實踐體系。雖然“135”的每一個方面都是常識，但綜合在一起就是一次簡約，一個集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質和創(chuàng)新意義。說它簡約，是指把在實際工作中剪不清、理還亂的一線營銷人員多頭緒工作通過橫向“作用內容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個清晰簡明的體系，簡約而不簡單，體現了一種化繁為簡的智慧，說它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機集成在一起，形成一個有效的方法論，體現了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質上是一種集成創(chuàng)新，是對舊元素的集成與重新組合。
二、學習感受
1、客戶經理稱之為卷煙營銷戰(zhàn)線上的排頭兵，在營銷一線上牢固地防守著網建陣地，可以說是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶經理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團，亂了陣腳，要先取勝簡直天方夜譚。此時，135工作法為客戶經理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶經理作戰(zhàn)無頭緒的現狀。
2、“135”工作法針對在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶經理給出了“標準”答案?！?35”工作法內容規(guī)范，告訴客戶經理到底應該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶經理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶經理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶經理如何開展工作、開展什么工作提供了標準的流程及內容，接下來，就是客戶經理的執(zhí)行，如果沒有較敏銳的思想意識、堅強的意志力，總是報以三分鐘熱血的態(tài)度對待，再好的方法不過幾頁紙而已，既浪費國家局、區(qū)局公司對客戶經理的殷切希望，又使客戶經理隊伍自身處于尷尬處境。
三、
今后的打算1、認真學習“135”工作法及工作法的應用實踐。在全面了解“135”工作法的具體構架和流程的基礎上，再進行詳細的精讀。在學習過程中一定要結合平時的工作方式和工作體會來理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎。
2、化解自己對“135”工作法的認識誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導自己更高效的工作。變被動為主動，激發(fā)學習的動力。
3、在學習和反復精讀工作法的基礎上，全面梳理客戶基本信息資料和市場情況，在“135”工作法的基礎上，結合工作實際，分析哪些表格實用，哪些不實用，并說明原因，為上級部門的決策提供依據。
4、在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據自身的不足，來進行學習與運用。
二〇一一年五月十一日
吳亞琴社會工作法心得體會篇八
日清日高并不難，關鍵就是如何堅持下去。自己在以前的工作中，有嚴重的拖拉現象，導致工作不能高質量、高效率的完成。本著當一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來工作，這樣的自己永遠都不會有所成就，這個工作法就給我們指明了方向，找對方法，有序忙碌，管好時間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。
平常的我經常為沒有按時完成領導交辦的工作而找借口，總是覺得自己一天到晚都忙忙碌碌，但是又沒有干出什么實質性的工作，沒有一點效率。
文章中提到的“二、八法則”根據計劃列出清單，分出輕重緩急，先把重要的事情辦好，在用剩余的時間來辦次要的事情。花20%的時間即可獲80%的成效，還有充分的利用零碎時間和學會擠時間，比如兩分鐘，五分鐘，如果很好的利用起來，“威力”也是無窮的。我記得一句老話“早起的鳥兒有蟲吃”，早睡早起，早上的時間是人每天記憶力最好的`時刻，我應該抓住著一時刻，認真的學習和思考問題，所謂“一步領先，步步領先”。我覺得這個工作法很好，以后我會把每天自己需要做的工作也寫出來，然后按照“二、八法則”中所提到的分出輕重緩急，相信按照這種模式的話，我以后的工作每一件事都會變得比較輕松和簡單，不至于像以前一樣把所有的事情一起辦，結果到頭來什么事是也沒有辦好。以后我要堅持學習、不斷進步、不斷提高、每天都要計劃安排好自己的工作，養(yǎng)成良好的工作習慣，做任何事情都必須立即行動、持之以恒、杜絕拖拖拉拉。
以后我會用工作來檢驗我是否做到了“日事日清、日清日高”，在以后的實際工作中不斷總結，在實際工作中領會與應用，不斷的學習，相信我的明天會更輝煌！
吳亞琴社會工作法心得體會篇九
工作效率是一直以來都備受關注的話題，每個人都希望能夠用最短的時間完成更多的工作量。為此，許多人都不斷嘗試各種工作法，有些成功，有些遇到了困難。在嘗試過多種方法之后，我總結出了三種適合自己的工作法，分別是時間塊、番茄工作法和每日清單。接下來，我將分享我的心得體會。
第一種工作法：時間塊
時間塊是我目前用得最多的一種工作法，因為它對我來說非常實用。時間塊要求將工作日分成一個個時間塊，每個時間塊約為2個小時，專注于一項任務。在這2個小時內，我會將我的所有注意力放在這個任務上，不會被干擾。這種工作法可以幫助我更好地管理我的時間和提高我的生產效率，因為在每個時間塊結束之前，我都要完成一項任務，這讓我在工作時更加專注和高效。另外，時間塊也可以幫助我更好地管理我的思維，在每個時間塊結束時，我會有一個休息時間，這可以讓我的大腦得到一些休息，并重新規(guī)劃下一個時間塊。
第二種工作法：番茄工作法
番茄工作法是一種非常流行的工作法，最初是由一名意大利學生發(fā)明的。它的主要思想是將工作時間切分成25分鐘為一個“番茄時”單位，每個“番茄時”后休息5分鐘，每4個“番茄時”休息15到20分鐘。這種工作法的優(yōu)點是適用于比較瑣碎或需要長時間工作的任務。工作25分鐘后，我會切換到其他任務并休息5分鐘，這讓我感到更加舒適和放松。這種方式也可以緩解我的壓力和幫助我保持專注度。
第三種工作法：每日清單
每日清單的原理是制定一個包含今天所有必須完成的任務列表，按照優(yōu)先級逐一完成，直到全部任務都完成。清單的編寫需要及時添加計劃變更以及自己的思考結果，清晰明了的清單可以讓人對自己的目標更為清晰，幫助我排除不重要的內容并保持專注。每完成一項任務，我就可以在清單上劃掉它，并進入下一個任務，這讓我感到非常滿足。
總之，每個人都有自己的工作習慣和工作法，上面這三種工作法都是我自己研究出來適應自己的工作法。作為職場人士，高效地完成工作是必不可少的能力，每個人都可以根據自己的情況嘗試不同的工作法，并尋找最適合自己的方法，可以顯著提高效率，讓人的職業(yè)生涯更加成功。
吳亞琴社會工作法心得體會篇十
尊敬的黨支部：
自“文建明工作法”學習活動開展以來，通過收看電視、黨建期刊、參加學習報告會等方式，認真學習文建明同志的先進事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質和高尚精神，是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范，他的事跡讓人感動，值得我們每一個黨員干部學習、深思。
學習文建明工作法就得學習文件明的精神。文建明精神總的來說就是敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、執(zhí)政為民的精神。
文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難”的信念，認真踐行“上不愧黨，下不負民”的誓言，他在20xx年10月被確診為肝癌晚期，前后19次上手術臺。然而，他沒有被病魔嚇倒，而是以對人民群眾的赤子之心和對黨的事業(yè)的無限忠誠，生命不息、奉獻不止，用愛和信念創(chuàng)造出生命與工作的雙重奇跡。一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。作為一名鄉(xiāng)黨委書記，就得學習他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格，就必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，扎根基層，服務群眾。
文建明同志處理問題，能夠把握問題的實質、對癥下藥、堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。大膽實行村財政鎮(zhèn)(代)管、錢賬分離，推行鎮(zhèn)村財務電算化管理，財務直接核算到鎮(zhèn)級單位、村組和農戶，每筆收支均通過公開欄、廣播和有線電視公布;改革“群眾上訪轉為干部下訪尋問解決”;用評選“十好文明戶”的妙招，解決了村風民風不好的問題。作為新時期的黨員干部，就得與時俱進、敢闖敢干、勇于創(chuàng)新。我鄉(xiāng)位于攀枝花與涼山州鹽源縣交界，位于鹽邊縣西北部，距縣城120公里，原來為攀枝花市的一個偏僻鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)，無任何特色產業(yè)，自大力開展農業(yè)產業(yè)結構調整以來，勇于創(chuàng)新，在專家考察論證的基礎上，決定引種發(fā)展茶葉，探索“公司+農戶”的發(fā)展模式。通過多年的創(chuàng)新發(fā)展，現在“國勝茶”享譽省內外，家家戶戶基本上都有茶園，原來的.矛盾鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)轉變成了現在的文明鄉(xiāng)、發(fā)展之鄉(xiāng)。
文建明同志終把群眾利益放在第一位，心里裝著群眾，凡事想著群眾，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持在工作上、在業(yè)務上精益求精，有骨氣無傲氣，有正氣無霸氣，執(zhí)勤為民，沒把自已看成百姓的父母官，高人一等，而是人民的勤務員，不但不回避群眾上訪，并主動下訪，解決群眾的熱點難點問題，被群眾稱為滅火隊長，治亂書記。想方設法減輕群眾負擔，開辟致富路子，帶領群眾創(chuàng)造社會財富，真心實意為群眾謀利益，是我們每一個基層領導干部學習的榜樣，值得每一個人學習。
“有一種智慧敢為天下先，有一種責任發(fā)展重如山，有一種情懷百姓大于天，有一種信念病重志更堅。”城南鎮(zhèn)鎮(zhèn)長白秀華用詩化的語言表達對文建明的“認識”。文建明同志的先進事跡就像一面鏡子，我們每一個人時刻都要以文建明同志為鏡，用實際行動踐行一名黨員為人民服務的無悔誓言。
匯報人：xxx
吳亞琴社會工作法心得體會篇十一
12月3號，我們全體干部職工認真聆聽了教育局張局長關于“三元工作法”講課。他講其工作法就是說要干什么.如何干.干的怎樣，來要求的。張局長的授課有史，有例，教育我們做事先做人，使我受益匪淺。
他的講課我感悟很深，每個人都有自己的性格、做人原則、生活方式，但得到大多數人的贊揚認可和欣賞也是不容易的。在日常工作生活當中，人與人之間相處是一門科學藝術，什么事多從對方考慮，站在對方立場上看問題事情就好辦多了。換位思考，能看到別人身上的優(yōu)點和長處，也能看到自身的缺點和不足。可以取長補短，使自己不斷進步。這么多年來，我始終保持一個良好的習慣，注意看報刊、書籍，以便不斷豐富自己的頭腦。但也養(yǎng)成了對什么事情都愛發(fā)表自己的見解的習慣，話多了就難免有口誤。聆聽了張局長的講課，我看到了自身的不足，做人的標準是：多聽少說、謹慎行事。無論什么時候，人都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要謙虛、謹慎，即使有時自己遇到不順心、煩躁的事情，也要學會克制自己，因為你的態(tài)度將直接影響到別人的心情。每個人都有優(yōu)點，都有可取之處。從古至今，從有人類開始，人與人之間的關系就一直很微妙、很復雜，人是有思想的高級動物，每個人都有自己的思想和處事原則。正如張局長所說的，人沒有貴賤之分，都應互相尊重，要用欣賞的眼光看別人，理解別人，給別人機會的同時就是給自己機會。現在社會中，有些人總感覺社會對不起自己，產生了消極的逆反心理，以至于做出了許多錯事，甚至有些是永遠也無法挽回的。
聽了張局長的講課。，我還學會了寬容。寬容是最大的人生境界，我們做事情的時候，要學會包容，盡量避免爭吵。其實在日常工作生活中處理事情的一些方法大家都明白，就是在心情煩躁的時候，做事情、說話不夠友好。我們每個人切記要把握一個度，過了就不好了。一個企業(yè)，要想得到回報，就要付出更大的成本，不付出那有回報，做人也一樣。心直口快固然很好，但切記該直的直，該婉的婉，即使需要對別人提出批評時，也要講究方式和方法、講究語言和聲調，要站在關心和愛護的角度，報著與人為善的態(tài)度讓對方理解你的批評是真心為他們好，從而引起他發(fā)自內心的自我批評，只有這樣，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善終，“寫字要寫好最后一筆，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否則，前面的工作做的在好，也是費力不討好。特別是遇到事情的時候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出決定，因為表面看來已無可救藥的事情在你三思之后可能還有意外的轉機。同時他也要求我們一切要遵循自然規(guī)律，按道德要求來行，要有高品位，高素質來要求自己，也就是說要有一個高的做人標準，只有這樣才能不斷的修正自己，做做一個完美的人。
張局長的授課，我們要把他的要點.精華學進腦中，應用到生活和工作之中，并指導我們的工作和生活，這才是我們學習的真正目的。
萬 興 岐
2010年12月9日
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