當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
作為孩子的第一任老師和最重要的支持者，家長會是我們了解學(xué)校教育與管理的重要途徑。近日，我參加了民安小學(xué)的家長會，獲益良多，對學(xué)校的教育理念和管理方式有了更深入的了解。
第二段：家長會議程序的簡介（字?jǐn)?shù)：200）
家長會是一個渠道，讓家長和學(xué)校之間建立溝通橋梁。這次家長會，學(xué)校安排了一系列環(huán)節(jié)，包括校長致辭、教師介紹、教育理念分享和家長互動交流等。會議過程緊湊有序，充分尊重家長的參與和意見，讓我們感受到學(xué)校對于家長的重視和關(guān)懷。
第三段：教育理念分享的啟發(fā)（字?jǐn)?shù)：200）
在家長會上，學(xué)校的教育理念令人深思。學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)素質(zhì)教育和個性化發(fā)展。這讓我意識到，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的批判性思維和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵家長和學(xué)校共同參與孩子的教育，形成家校共育的良好環(huán)境。
第四段：家長互動交流的收獲（字?jǐn)?shù)：200）
家長會中的互動交流環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。我們家長通過分享自己對孩子教育的心得和體會，發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的問題和不足，從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中獲得了啟發(fā)和幫助。與他人的討論與交流，不僅拓寬了我們的教育視野，也讓我們感受到了家長之間的交流和支持的力量。
第五段：展望與總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
通過參加民安小學(xué)的家長會，我不僅更加了解了學(xué)校的教育理念和管理方式，也學(xué)到了許多與其他家長的交流中。這次家長會讓我明白，作為家長，我們需要積極投入孩子的教育中，與學(xué)校共同育人。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)推動與家長的互動交流，增進(jìn)家校合作，共同為孩子的成長與發(fā)展而努力。
在這次家長會上，我深刻意識到家長與學(xué)校之間的合作是培養(yǎng)孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán)。作為家長，我們需要關(guān)注學(xué)校的教育理念，參與家庭作業(yè)和活動，并與老師、其他家長保持溝通。只有這樣，我們才能真正為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，讓他們得到優(yōu)質(zhì)的教育，為未來做好準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇二
1、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達(dá)到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學(xué)校正進(jìn)行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學(xué)校歡迎家長到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的`工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長對學(xué)校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇三
第一段：引言（100字）
最近，我參加了孩子所在的民安小學(xué)的家長會，并對此次會議有著深刻的體會。民安小學(xué)家長會旨在加強(qiáng)家校合作，提供家長與教師之間的溝通渠道，讓孩子得到更好的關(guān)注和教育。以下將從議程安排、家長參與、交流氛圍、家校合作和成效五個方面來介紹我的感受和體會。
第二段：議程安排（200字）
此次家長會的議程安排非常詳細(xì)，包括校長致辭、學(xué)校發(fā)展計(jì)劃介紹、班級管理方式展示、家庭教育指導(dǎo)等。通過這些議程，我們了解到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)也了解到班級管理的方法和家庭教育的重要性。這些議程幫助我們更好地了解學(xué)校和孩子的情況，讓我們愿意積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：家長參與（300字）
家長在這次家長會中參與度非常高。家長們積極發(fā)言，提出了許多寶貴的建議和意見。特別是在家庭教育的環(huán)節(jié)中，家長們紛紛分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，并與教師進(jìn)行互動交流。這種參與讓家長們感到他們的聲音被重視，更增強(qiáng)了他們對于學(xué)校和孩子的關(guān)注和支持。
第四段：交流氛圍（300字）
在家長會上，交流氛圍非常融洽。無論是家長之間的互動，還是家長與教師之間的互動，都非常和諧。教師耐心地解答了家長們關(guān)于教學(xué)、學(xué)生管理和班級管理的問題，并與家長進(jìn)行了深入的交流。家長們也相互鼓勵和支持，在交流中不斷得到啟發(fā)和啟示。這樣良好的交流氛圍讓家長會成為一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
第五段：家校合作與成效（300字）
家長會的最終目的是加強(qiáng)家校合作，從而提升孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過這次家長會，我們看到了家庭教育和學(xué)校教育之間的緊密關(guān)聯(lián)，也看到了家校合作所帶來的積極成效。學(xué)校和家長之間的溝通更加頻繁和順暢，教師對于家長的關(guān)注和支持更加有力度。同時(shí)，家長也更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)安排，能夠更好地配合和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。這種家校合作共同促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展，為他們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：（100字）
參加民安小學(xué)家長會讓我深刻體會到了家校合作的重要性和積極成效。通過一個良好的交流平臺，家長們能夠更好地了解學(xué)校和孩子的情況，提出自己的建議和意見，與學(xué)校共同推動孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)積極參與家校合作，為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇四
在11月19日時(shí)，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心?？吹竭@些，心中充滿了感動。通過這次的家長會，讓我更深的認(rèn)識到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴?yán)蠋煹拇_是一個非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對于這個學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學(xué)期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字。還有是看圖寫話，寫話時(shí)候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的.馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點(diǎn)的。
再說說數(shù)學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長會認(rèn)為孩子計(jì)算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會認(rèn)為“我不是不會，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，30道口算題有時(shí)會錯上五、六道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學(xué)習(xí)情況，英語是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學(xué)間進(jìn)行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時(shí)讓我感受頗深，因?yàn)楸敬纹渲锌荚嚺畠旱目荚嚦煽儾⒉皇呛芎?。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實(shí)課外閱讀是語文教學(xué)的一個重要組成部分，要提高學(xué)生的語文能力，不僅要學(xué)好課本知識，更要積極開展課外閱讀活動。它可以加速培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；對于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況?；仡櫫松习肽臧嗉夐_展的各項(xiàng)活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最后這個環(huán)節(jié)。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話。看著孩子們天真的面孔，聽著質(zhì)樸感人的話語，我非常感動！孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會了感恩，明白了自己的責(zé)任。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇五
根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學(xué)統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
1、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達(dá)到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的'重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學(xué)校正進(jìn)行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學(xué)校歡迎家長到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長對學(xué)校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會了感恩，明白了自己的責(zé)任。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇六
冶金小學(xué)是一所位于北京市順義區(qū)的優(yōu)秀小學(xué)，為了讓家長更加深入了解學(xué)校的教育及管理情況，冶金小學(xué)在近期舉辦了家長會。本次家長會不僅提供了與教師互動的機(jī)會，也讓我們更好地了解學(xué)校的現(xiàn)狀與未來發(fā)展規(guī)劃。在本文中，我將分享本次冶金小學(xué)家長會帶給我們的體驗(yàn)和收獲。
第二段：學(xué)校規(guī)劃
家長會開始時(shí)，學(xué)校對未來三年的規(guī)劃進(jìn)行了介紹。首先，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，提升學(xué)校整體形象。其次，學(xué)校將依托教育資源，發(fā)揮教育優(yōu)勢，打造學(xué)校特色。在未來的三年里，學(xué)校還將加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理建設(shè)。聽到這些規(guī)劃后，我們感到學(xué)校正在不斷發(fā)展壯大，并注重師資力量的提升，讓我們更加地放心把孩子們交到冶金小學(xué)校。
第三段：課程體系
隨后，學(xué)校介紹了學(xué)校的課程建設(shè)，同時(shí)也分享了學(xué)校的現(xiàn)有課程體系。與其他學(xué)校相比，冶金小學(xué)的課程體系主要集中于核心課程的實(shí)施力度上，并注重綜合素質(zhì)教育的推進(jìn)。在教學(xué)方面，學(xué)校力求讓每一個學(xué)生都能夠?qū)W有所獲，讓每一個孩子都能夠得到充分的關(guān)注，學(xué)校老師們在這方面做得不錯，這也是我們選擇冶金小學(xué)的原因。
第四段：育人理念
除了課程體系，學(xué)校還介紹了自己對育人理念的自我認(rèn)知。學(xué)校認(rèn)為教育不僅是知識傳授，更是品德塑造。因此，學(xué)校注重學(xué)生的性格養(yǎng)成，在知識培養(yǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在掌握核心知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校的老師們也著重培養(yǎng)學(xué)生為人處世的能力，包括責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)意識和公益行動等。我們從學(xué)校所做的這些事情里看到了冶金小學(xué)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。
第五段：總結(jié)
通過參加這次家長會，我們進(jìn)一步了解了冶金小學(xué)的發(fā)展方向，教育理念，師資力量和校園文化。整個家長會內(nèi)容緊湊，內(nèi)容豐富，給家長們留下了深刻的印象，也提高了我們和學(xué)校之間的情誼。在未來的日子里，我們會繼續(xù)支持學(xué)校，為學(xué)生的健康成長盡自己的一份力量。我們深信，冶金小學(xué)會越辦越好，我們的孩子也會越來越優(yōu)秀。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇七
作為xx小學(xué)六班的家長，我很幸運(yùn)的參加三月十一的'家長代表會。通過這次家長代表會讓我學(xué)到很多知識，受益匪淺。
通過盧校長介紹新學(xué)期的工作，抓教研，構(gòu)建新課堂，新起點(diǎn)，促進(jìn)全面成長，努力培養(yǎng)孩子的德智體美勞，均衡發(fā)展。讓孩子有了全面發(fā)展的環(huán)境，讓我們家長看到了希望。
作為家長我們一定會全力配合學(xué)校，從自身做起給孩子一個正能量的家風(fēng)，善良的家風(fēng)，努力做好家庭教育，讓孩子在家校共育的環(huán)境下，健康快樂的成長。
我們慶幸孩子來到了三年級六班，遇見如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思，一心把孩子培養(yǎng)成人成才，不讓一個孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意，感謝老師們夜以繼日地?zé)o私付出。
我們把孩子放在xx小學(xué)，我們放心、安心。祝xx小學(xué)的發(fā)展越來越好，越來越輝煌。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇八
龍富小學(xué)每年都會定期舉行家長會，邀請家長們走進(jìn)校園，了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育教學(xué)的問題。最近一次的家長會讓我收獲頗豐，以下是我對此次家長會的心得體會。
首先，家長會為家長提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。家長們在家長會上可以通過與孩子的班主任、任課教師進(jìn)行面對面的交流，了解孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)進(jìn)步以及存在的問題。這種交流方式比簡單的成績單更加直接、真實(shí)。通過家長會，我了解到我的孩子在數(shù)學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步，但在語文方面還存在一些困難。這讓我更加明確了孩子的學(xué)習(xí)問題，從而可以有針對性地幫助他。
其次，家長會是家長之間交流和互動的好機(jī)會。在家長會上，我們家長們有機(jī)會和其他家長交流孩子在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我和其他幾位家長交流了我們對孩子興趣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些新的方法和思路。這種交流和互動不僅豐富了我對教育教學(xué)的認(rèn)識，還增強(qiáng)了家長之間的聯(lián)系和社區(qū)的凝聚力。
第三，家長會讓家長更加了解學(xué)校的教育教學(xué)理念和特點(diǎn)。這次的家長會上，學(xué)校向我們介紹了他們的教育理念和課程設(shè)置，還展示了學(xué)生們的作品和課堂活動。通過這些展示，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，通過開展豐富多彩的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這讓我對學(xué)校的教育教學(xué)方式更加有信心，也更加了解學(xué)校希望培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。
此外，家長會也是學(xué)校和家長之間溝通的橋梁。學(xué)校利用家長會向家長們反饋學(xué)校的發(fā)展情況、教育教學(xué)改革的進(jìn)展以及下一步的計(jì)劃。這讓我們家長們更加了解學(xué)校的發(fā)展方向，對學(xué)校的改革和發(fā)展有更好的參與和支持。同時(shí)，家長也有機(jī)會向?qū)W校反饋孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的問題，提出自己的意見和建議。這種溝通和互動讓學(xué)校和家長之間的關(guān)系更加緊密，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
綜上所述，龍富小學(xué)的家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，和其他家長交流并得到了一些新的教育教學(xué)方法和思路。同時(shí)，我對學(xué)校的教育理念和特點(diǎn)有更深入的了解，也更加了解學(xué)校和家長之間的溝通渠道和方式。家長會讓我感受到了學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系，共同為孩子的教育事業(yè)而努力。我相信，在家校共同努力下，孩子一定會健康、快樂地成長。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇九
孩子的教育問題真的是一個世紀(jì)難題，尤其對于我們這些年輕父母來說，已經(jīng)不能完全借鑒自己父母教育自己的經(jīng)驗(yàn)來教育孩子了。熊校長的講座涵蓋了教育的方方面面，給了我很大的啟發(fā)和教育。每個父母都希望自己的孩子成為龍鳳，但教育需要耐心的、持續(xù)的、漫長的等待。教育孩子是家庭、學(xué)校和社會共同的責(zé)任，在我看來，家庭教育尤為重要。孩子在成長過程中需要父母用心去傾聽、了解、陪伴和正確的引導(dǎo)及樹立好的榜樣。每個孩子都是不一樣的，正如熊校長比喻的'荷花不可能同時(shí)開放，我們不應(yīng)該把過高的期望和自己的壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，我只希望孩子是善良、健康、樂觀的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十
我是一名小學(xué)三年級的家長，在最近的一次家長會中，我得到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。經(jīng)過這次會議，我對于孩子的教育有了更深層次的了解，我也更加明確了自己對于孩子教育的重視，以下是我的心得體會。
第二段：家長與老師的溝通
在家長會上，老師為我們詳細(xì)講解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步，也告訴我們孩子需要改進(jìn)的地方。而且，老師還提供了與家長溝通的機(jī)會，讓我們有機(jī)會與老師互相交流和反饋。作為一個家長，我深刻認(rèn)識到與老師的溝通是十分重要的。只有這樣，我們才能真正了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和性格特點(diǎn)，同時(shí)，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
第三段：正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在家長會上，老師還強(qiáng)調(diào)了“正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子學(xué)習(xí)的重要性”，他告誡我們家長一定要理性引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子們，在浩瀚的信息海洋中，掌控大量的信息，可在這些繁多的信息中，又難免讓孩子們產(chǎn)生迷茫，失去學(xué)習(xí)的方向。因此，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常必要的。例如，對于一些游戲成癮的孩子，我們家長就要適當(dāng)?shù)乜刂坪⒆油嬗螒虻臅r(shí)間，讓孩子能夠有益地利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識。
第四段：家長的陪伴與支持
家長不僅需要在孩子的學(xué)習(xí)中起到正確引導(dǎo)的作用，更要時(shí)刻陪伴和支持孩子。據(jù)研究，家長擁有巨大的影響力，他們的言談舉止、行為模式會直接影響孩子的行為習(xí)慣和認(rèn)識。家長在孩子的生活教育中發(fā)揮極其重要的作用，他們是孩子的第一任老師，讓孩子學(xué)習(xí)到最好的品質(zhì)和能力。在家長會中，我也體會到，只有當(dāng)我們家長在孩子的成長路上做好陪伴和支持的工作，才能夠讓孩子順利成長，并成為一個健康、自信、積極向上的人。
第五段：并肩前行，共同奮斗
當(dāng)孩子們在學(xué)校中遇到問題時(shí)，孩子們需要支持和鼓勵。當(dāng)孩子們遇到成功時(shí)，家長需要用滿懷的信心鼓勵孩子，用熱情滋潤孩子的心靈，讓他們感受到無窮的愛。最后，家長要時(shí)刻保持和老師的聯(lián)系，讓他們了解自己的孩子在家中學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有經(jīng)過雙方的共同努力和支持，我們的孩子才能在學(xué)習(xí)和成長過程中取得更大的進(jìn)步和成功。
結(jié)論：
在這次冶金小學(xué)家長會中，我深刻認(rèn)識到作為一個家長，我們需要在孩子的成長道路上陪伴、支持和引導(dǎo)他們。同時(shí)也希望在家長教育中注意家校聯(lián)系，和老師做好溝通協(xié)作，形成一股合力，與孩子并肩前行，共同開啟美好的未來！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十一
家長會是學(xué)校與家庭之間的一次溝通交流的重要機(jī)會，通過家長會，學(xué)校能將學(xué)校的教育理念、教學(xué)情況以及孩子的表現(xiàn)等信息反饋給家長，而家長也可以借此機(jī)會了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，并與老師、其他家長進(jìn)行深入交流。近期，我參加了回龍小學(xué)的家長會，并從中獲得了一些心得體會。
首先，這次家長會課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。家長會開始前，學(xué)校精心安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，介紹了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育理念。接著，各年級的班主任分別上臺發(fā)言，介紹了課程設(shè)置、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)特色等方面的情況。而在結(jié)束階段，學(xué)校還邀請了一位專家進(jìn)行了關(guān)于親子教育的講座，為我們家長提供了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我對學(xué)校的教育理念以及孩子的學(xué)習(xí)情況有了更加清晰的了解，學(xué)到了很多家庭教育方面的知識。
其次，家長會是一個互動交流的平臺，可以促進(jìn)家校合作。在家長會上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校鼓勵家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動，并設(shè)立了家委會和家長義工隊(duì)伍，讓家長有更多機(jī)會參與學(xué)校的管理和組織工作。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長都在積極參與學(xué)校的活動中，他們的經(jīng)驗(yàn)和想法可以互相借鑒和交流，從而更好地促進(jìn)了家校合作。我也加入了家委會并參與了一些義工活動，這不僅讓我更加了解學(xué)校的工作，也為我和孩子建立了更密切的聯(lián)系。
第三，家長會是一個了解孩子學(xué)習(xí)情況并與老師溝通的機(jī)會。在家長會上，我和孩子的班主任進(jìn)行了深入的交流，了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問題。通過與老師的交流，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足之處，以及老師對他的評價(jià)和建議。這使我能有針對性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題，也讓我更加了解孩子的興趣和能力，幫助他選擇適合的課外活動和培訓(xùn)。
第四，家長會是一個了解教育改革和學(xué)校發(fā)展的機(jī)會。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了最新的教育政策和教育改革情況，并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和未來的工作進(jìn)行了詳細(xì)說明。通過這些介紹，我了解到學(xué)校正在積極探索教育改革的路徑，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提倡素質(zhì)教育。同時(shí)，學(xué)校還通過家長會征求家長的意見和建議，以便更好地滿足家長的需求和關(guān)注點(diǎn)。這讓我對學(xué)校的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識，并更加有信心地支持學(xué)校的改革舉措。
最后，通過這次家長會，我深刻體會到家長會的重要性和價(jià)值。家長會不僅是學(xué)校與家庭之間的一次溝通交流的平臺，也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。它讓我了解了學(xué)校的教育理念和孩子的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)了家校合作，幫助我更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。我將繼續(xù)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，與學(xué)校共同為孩子的成長而努力。
總之，回龍小學(xué)的家長會讓我深刻體會到家校合作的重要性和價(jià)值。通過家長會，我了解到學(xué)校的教育理念和發(fā)展規(guī)劃，與其他家長進(jìn)行了深入交流，也和老師溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況。這次家長會使我受益匪淺，并深深感受到學(xué)校對家庭教育的重視。我相信，在學(xué)校和家庭共同努力下，孩子一定能夠取得更好的成績和發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十二
在11月20日傍晚17點(diǎn)30分，我參加了東方六社小學(xué)組織的家長會。這是兒子上小學(xué)后的第一次家長會，之前，在女兒上小學(xué)的五年中，每次開家長會，我都收獲和感觸很多。家長會不僅加深了家長們對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也讓家長們學(xué)到了很多教育和培養(yǎng)孩子的正確方法，讓我們受益匪淺。
首先，由鄧顏冰校長講話，她向全體家長介紹了學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)成員、行政班子，并就本學(xué)期孩子們的情況及展望作了重要講話。
接著，我們一（1）班由班主任朱老師為各位家長詳細(xì)介紹了本班的情況，并開展了以“糾正孩子學(xué)習(xí)沒有自覺性的.壞習(xí)慣”為主題的家庭教育案例教學(xué)活動。通過朱老師的分析、家長們的討論，我明白：作為父母的我們，要經(jīng)常教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)，用模范人物的事跡啟發(fā)孩子要愛學(xué)習(xí)，愛勞動；還要教育孩子確立學(xué)好知識，報(bào)效祖國的理想，爭當(dāng)一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。此外，我們生活中要注意對孩子進(jìn)行循循善誘，做好孩子的正確引路人。
最后，由數(shù)學(xué)歐老師根據(jù)這次期中核心素養(yǎng)測試作了詳細(xì)分析，并針對班上存在問題，提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議，舉起了手機(jī)，記錄下教育方法，希望能從中找出原因及方法，給合自己孩子學(xué)習(xí)上的情況，更好的幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十三
小學(xué)家長會心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)家長會心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)家長會心得體會精品7篇】，供你選擇借鑒。
通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程，作為一名一年級學(xué)生的家長，我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里，在繁忙的教學(xué)外，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期，只有家校攜手，共促發(fā)展，才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。家長不能完全依賴?yán)蠋?，要配合老師共同完成對孩子的教育工作?/p>
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?！蔽覐穆犕暾n那天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際情況，盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
女兒就讀小學(xué)將近兩個月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn)，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進(jìn)行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實(shí)，正是我們每個家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤(只要不是很嚴(yán)重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵。
五、多表揚(yáng)、鼓勵，少批評、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚(yáng)、鼓勵語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚(yáng)他們、鼓勵他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動力;相反，如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實(shí)每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時(shí)對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí)，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣婧薏坏媒虝⒆悠呤兊谋绢I(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時(shí)作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。
20__年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由佟Ｎ壹液⒆拥脑捠牵骸袄罾蠋?，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚(yáng)了幾個平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得!
尊敬的各位家長、尊敬的x校長....親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學(xué)習(xí)委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼語文老師——范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎!
3、班委會組成
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋。總分在500分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
2.心理特點(diǎn)
(1)、自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
(2)、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、與會副班主任及任課教師的講話
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
首先，家長學(xué)校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學(xué)校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實(shí)上，并不是如此。通過學(xué)習(xí)，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔(dān)著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時(shí)唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學(xué)階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學(xué)習(xí)過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強(qiáng)了認(rèn)識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學(xué)，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀(jì)成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔(dān)起了愛迪生所有的教育任務(wù)!我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學(xué)的教育?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學(xué)校，為迷茫中的我們引領(lǐng)航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學(xué)校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進(jìn)作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因?yàn)榉N.種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時(shí)候，其實(shí)這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時(shí)候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當(dāng)?shù)脑挼?，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時(shí)在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學(xué)會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學(xué)校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習(xí)慣時(shí)，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習(xí)慣，在平時(shí)中我們家長也開始注意自己的各種生活細(xì)節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時(shí)間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認(rèn)識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學(xué)習(xí)時(shí)接受起來比較快，但是他比較粗心，有時(shí)候在寫作業(yè)時(shí)因?yàn)樨澩?，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候及時(shí)表揚(yáng)激勵，這時(shí)孩子認(rèn)識到寫得認(rèn)真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時(shí)容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點(diǎn)，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅(jiān)持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難?？傆屑议L覺得自己很忙，事實(shí)上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時(shí)間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅(jiān)持，做好“一天一點(diǎn)小進(jìn)步”的準(zhǔn)備。家長學(xué)校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓(xùn)，同時(shí)還給家長布置了科學(xué)的作業(yè)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù)，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時(shí)對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進(jìn)步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴(yán)重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認(rèn)識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點(diǎn)滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計(jì)劃，幫助孩子形成良好的習(xí)慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習(xí)慣。我們可以對孩子有一個遠(yuǎn)期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標(biāo)。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項(xiàng)目標(biāo)會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機(jī)會，甚至有一些小小的懲戒，這一點(diǎn)是學(xué)習(xí)的蔡笑晚的經(jīng)驗(yàn)。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅(jiān)持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就能獨(dú)立完成很多事情，其實(shí)也是為家長減輕了負(fù)擔(dān)。
最后家長學(xué)校為我做一名合格的家長起著保駕護(hù)航的監(jiān)督作用。家長學(xué)校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們?nèi)粘５慕逃ぷ髌鸬搅酥笇?dǎo)作用，也對我們的教育實(shí)踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時(shí)候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余我會寫學(xué)習(xí)的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財(cái)富啊。
總之，正是家長學(xué)校讓我學(xué)到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學(xué)校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長學(xué)校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育，真正抓好這一時(shí)期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育。同時(shí)讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進(jìn)入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進(jìn)行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進(jìn)步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，成績孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵表揚(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時(shí)間、計(jì)劃學(xué)習(xí)，擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚(yáng)出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認(rèn)可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。 這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十四
家長會是學(xué)校與家長之間的橋梁，一場富有意義和價(jià)值的家校互動活動。近日，我參加了回龍小學(xué)的家長會活動，并且在與其他家長的交流中獲得了許多新的體會和感悟。
首先，家長會是家長與教師的直接對話平臺。在這次家長會中，我有幸和孩子的班主任老師進(jìn)行了一次深入的交流。在顯得熱情與耐心的老師的指導(dǎo)下，我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更加全面和立體的了解。這種面對面的交流給予了我極大的信心和支持，我相信在老師的指導(dǎo)下，孩子一定能取得更好的成績。
其次，家長會是家長與家長互相交流的平臺。在家庭教育的過程中，家長之間互相交流和學(xué)習(xí)是非常重要的。通過這次家長會，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長朋友，他們給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過與其他家長的交流，我更加深入地了解到不同家庭的教育方式和家長對孩子成長的關(guān)注點(diǎn)，這對我在以后的教育過程中將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三，家長會能夠展現(xiàn)學(xué)校的教育理念和成果。在這次家長會中，學(xué)校組織了一系列精彩的展示活動，如學(xué)生的作品展示、實(shí)踐課程展示等。通過這些展示活動，我們能夠直觀地感受到學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果。作為家長，我們能夠更加肯定和支持學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)也能夠更加全面地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。
第四，家長會能夠讓家長更好地參與孩子的教育。家長的參與對孩子的成長非常重要。通過參加家長會，我們能夠更加了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況，更好地配合學(xué)校的工作。同時(shí)，我們還能夠發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，以便能夠更好地幫助孩子解決問題。家長會不僅是了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個渠道，更是與學(xué)校和教師合作共同培養(yǎng)孩子的機(jī)會。
最后，家長會在搭建了學(xué)校、家長、教師的交流平臺的同時(shí)，也增進(jìn)了家長的社交。在家長會期間，我們不僅可以與孩子的老師和其他家長交流，也可以與其他家長互相交流，擴(kuò)大自己的社交圈子。通過與其他家長的交流，我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這將使我們在孩子的教育過程中更加自信和有力量。
總之，回龍小學(xué)家長會豐富多彩的活動給了我許多新的思考和啟示。通過家長會，我不僅對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和管理有了更加全面的了解，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長朋友。我相信，在學(xué)校和家長的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長，取得更好的成績。我將繼續(xù)積極參與家長會活動，更好地關(guān)心和支持孩子的成長。同時(shí)，我也鼓勵其他家長積極參與家長會活動，與學(xué)校、教師和其他家長共同攜手，為孩子的教育付出更多的努力。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長會家長心得體會篇十五
首先，我必須承認(rèn)我第一次參加陶店小學(xué)家長會議時(shí)，心里有點(diǎn)緊張和不安。畢竟，我是一個新手，沒有經(jīng)驗(yàn)，也不知道應(yīng)該期望什么。但當(dāng)我與其他家長一起進(jìn)入會場時(shí)，我感到一種莫名其妙的歸屬感。我們都是為了我們的孩子而來，這讓我感到非常溫暖和舒適。
第二段是關(guān)于會議內(nèi)容的。本次家長會議的主題是關(guān)于學(xué)校新年度的計(jì)劃和課程安排。老師們向家長們介紹了新的科目和授課方式，以及教育計(jì)劃的細(xì)節(jié)。他們還提供了一個渠道，讓家長可以就孩子的教育問題向老師們提出問題。會議非常有條理，讓我感到很有價(jià)值。
第三段是關(guān)于家長對會議的反應(yīng)。在會議的過程中，我注意到其他家長們也在積極參與并提問，他們似乎也對學(xué)校的計(jì)劃和課程感到非常興奮和好奇。在會議結(jié)束后，我的感覺是在一定程度上得到了確認(rèn)和共享。我們都有機(jī)會分享我們在感悟教育、關(guān)心孩子等方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。這對我來說是非常富有意義的。
第四段是關(guān)于家長會對孩子的意義。在家長會議上，我們了解到學(xué)校為孩子們提供了很多創(chuàng)新的活動和課程。我們還聽到了其他家長分享了他們對于孩子學(xué)習(xí)和成長的觀察和主張。這讓我更有動力為我的孩子提供更好的教育。我感到需要更多地關(guān)注我的孩子的教育，以便獨(dú)立練習(xí)和新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后，我想說的是，這次家長會議對我來說真的是一個非常好的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我不僅能夠得到很多的教育信息，也能夠結(jié)交到懂教育的人和家長。這讓我感到非常溫馨和舒適，同時(shí)也讓我對于我的孩子的未來有了更高的期望和信心。我相信這里是一個團(tuán)聚和協(xié)作的空間，讓人們可以共同打造一個更美好的教育環(huán)境和更優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)。
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