總結(jié)不僅僅是對成功的總結(jié)，也是對失敗和困難的總結(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。總結(jié)要客觀、公正地評價個人或事物的優(yōu)缺點。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感，提升寫作水平。
小組工作總結(jié)篇一
學(xué)期將盡，現(xiàn)將小組本學(xué)期學(xué)習(xí)成果等做出如下總結(jié)：
并未真正做到嚴格律己，自習(xí)課上，組內(nèi)雖無人吵鬧，但仍存在發(fā)呆，愣神等現(xiàn)象，課后，總有貪玩的人影響周邊人學(xué)習(xí)，更有甚者，有人利用晚提前的間隙與他人聊天，打發(fā)時間，但也因為彼此間相互督促，該情況得以好轉(zhuǎn)。
主要是在收交作業(yè)方面，差距過大，有人總能按時且保質(zhì)保量的完成作業(yè)，有人總是遲交甚至未交且作業(yè)質(zhì)量沒有保障，這種差距通過班內(nèi)的考核數(shù)據(jù)也能直觀的表現(xiàn)出來。
自上次考試到期末考試，組內(nèi)總平均分數(shù)波動過大，主要原因在于小組成員在期末考試前幾周太過浮躁，并且掌握的知識模棱兩可，一知半解，從卷面分析很容易得知總有個別人將自己本該做對的題做錯，沒有用心認真地對待本次考試。此外，針對個人退步原因，小組內(nèi)進行了綜合評價，也點出了個人存在的不足。在這里不過多強調(diào)，希望小組成員能夠及時糾正自身缺點。
期末綜合評價表反映的.不僅僅是成績，更有學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極的心態(tài)來學(xué)習(xí)。
(1)紀律，對于屢次違紀行為進行批評，自我反省。
(2)作業(yè)收交，督促組員保質(zhì)保量的寫作業(yè)，杜絕照抄行為。
(3)學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進行組內(nèi)討論，與組員相互交流，知道組內(nèi)問題出現(xiàn)在哪，以便及時解決，調(diào)整個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(1)紀律。在考核中爭取做前3名。
(2)學(xué)習(xí)。組內(nèi)平均分爭取上升至480分以上。
其次，我想告訴3組組員，這次的失敗，讓我們汲取教訓(xùn)，也讓我們越挫越勇，拿出我們的實力，帶著建組的承諾，我們一起奮斗，哪怕再次跌倒，但我們?nèi)砸徊揭徊酵吓?。相信自己，夢在前方，期待夢想成真的那一刻。加油?組!
最后，也希望每個人在假期能有所得，寒假快樂!
小組工作總結(jié)篇二
一學(xué)期又快結(jié)束了?；匚侗緦W(xué)期我們感到繁忙勞累，但心中更多的是收獲喜悅，全組老師遵守校規(guī)校紀，特別是對校工會下達的任務(wù)和安排的活動總是積極參與和完成，尤其是擔(dān)任工會委員的梅逢運老師更是盡心盡職，不辭辛勞地為工會和廣大教職工服務(wù)，是有目共睹的?，F(xiàn)就將本學(xué)期本組工作匯報如下：
初一年級工會小組是一個團結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。老師們在教育教學(xué)工作中，具有一種無私奉獻的精神，力求將工作做得最好。大家都有一個共同的心愿，那就是想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。語數(shù)外三科老師經(jīng)常利用早中晚的課余時間為學(xué)生義務(wù)補課。
青年教師求實上進，虛心好學(xué)，不恥下問，深入學(xué)習(xí)和研究最新的教育教學(xué)理念，不斷探索新的教育、教學(xué)方法，積極實踐，抓住各種鍛煉自己的機會，提高自身的教學(xué)水平。，張麗老師參加了學(xué)?！叭殹苯逃芯空n題，在課題研究的過程中不斷學(xué)習(xí)，提升自己對教育教學(xué)的認識水平。
1.黃艷老師在香港中學(xué)教師代表團來校觀摩期間，奉獻了一堂精彩的主題班會課——“怎樣看待傳統(tǒng)價值”。還參加了區(qū)里“課堂教學(xué)目標分解”課題組。
2.孫微老師為浦東新區(qū)初中學(xué)校校長培訓(xùn)基地開了一節(jié)《軸對稱圖形》的公開展示課。在新區(qū)全員培訓(xùn)觀摩現(xiàn)場：章慧、姜坦然、付立海老師分別開了一節(jié)公開展示課，數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期開設(shè)的思維訓(xùn)練課，有計劃、有目標，課堂教學(xué)顯得更為有效。數(shù)學(xué)備課組也被評為學(xué)?！皟?yōu)秀備課組”。
3.陳媛老師到蘇州參加第七屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”優(yōu)秀課件評選答辯，并榮獲初中組二等獎。
4.張麗老師參加了學(xué)校“三獨”教育研究課題，在課題研究的過程中不斷學(xué)習(xí)，提升自己對教育教學(xué)的認識水平。
5.高浪老師也為新區(qū)校長培訓(xùn)基地開了一節(jié)《國際飲食節(jié)》的公開展示課。還服從分配，接受了學(xué)校的安排將克服自身困難于20xx年8月赴丹麥進行為期3個月的國際交流活動。
這些青年教師為學(xué)校，為浦東新區(qū)贏得了榮譽。
老師們在認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論和教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極撰寫論文。許多的論文、案例等都在區(qū)級以上刊物上獲獎。勾秋江老師分別獲得“上海市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”稱號;和“上海市模范教師”稱號。她撰寫論文《探究型家庭的實踐與探索》、《先學(xué)后教教學(xué)生輝》獲浦東新區(qū)三等獎。
2.黃艷老師在浦東新區(qū)中青年教師教學(xué)設(shè)計評比活動中喜獲二等獎，并獲得浦東新區(qū)園丁獎。
3.袁文珍老師撰寫的論文《課堂應(yīng)涌動自然的野性和生命的激情》登上國家級《新課程》論文集。
4.孫微老師撰寫的論文《多元智力理論對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示》發(fā)表在《浦東教育》第7期。
1.語文組：
黃艷、吳強、徐惠娟、張麗等老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，在《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽》、《“陸行南?！北趚x屆作文競賽》、《浦東新區(qū)第五屆中學(xué)生古詩文閱讀比賽》等競賽中榮獲一、二、三等獎。
2.數(shù)學(xué)組：
數(shù)學(xué)備課組是一個規(guī)范、團結(jié)、務(wù)實的小組,章慧、周文莉、孫微三位年輕教師，她們工作干勁足，教學(xué)方法得體，教學(xué)成績突出;付立海、孫微還給新加坡伊校開了一節(jié)國際展示課，勾秋江老師也帶頭開了骨干教師公開課。社區(qū)開放日全組教師表現(xiàn)突出，深受家長的好評。在本次聯(lián)考中，取得了很好的成績。
3.英語組：
備課組全體教師均能積極參與課后輔導(dǎo)，培優(yōu)補差有計劃有措施。
組織學(xué)生參加了《全國中學(xué)生英語作文大賽》、《上海市“通訊杯”中小學(xué)生英語聽力競賽》、《上海市科普英語競賽》和《第三屆ctve中國學(xué)生全能全歷奇英語口語競賽》等，并均獲得了多名一、二、三等獎。
老師們在輔導(dǎo)學(xué)生競賽中，付出了辛勤的汗水，同時也收獲了幸福。
一個學(xué)期以來，我們各位班主任、副班主任及課任老師，以自己的愛心、耐心、細心、用心，努力工作，使得整學(xué)期無教學(xué)事故。辛勤的付出終于換來了孩子們的認可，換來了家長對我們的肯定。今后我們?nèi)M老師將加倍努力，使這支相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體更加壯大，為創(chuàng)建優(yōu)秀文明組室而共同努力。
小組工作總結(jié)篇三
在20xx年里，第一黨小組在支部的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致、勤奮工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持“科學(xué)的發(fā)展觀”，以認真組織全體黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的“xx屆四中全會”精神為工作主線，以提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平為重點，及時落實和完成了中心黨委和支部部署的各項工作，充分發(fā)揮了黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、加強思想理論建設(shè)。
堅持理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)。通過下發(fā)和學(xué)習(xí)黨的“xx屆四中全會精神”、《兩個條例》等材料，并在三次黨小組會議上討論學(xué)習(xí)心得，使黨員和群眾充分認識黨的xx屆四中全會的重要意義，深刻理解黨的一系列重大決議精神。并要求每名黨員結(jié)合自己的工作，在會議上交流自己的學(xué)習(xí)心得并進行思想?yún)R報。在組織學(xué)習(xí)過程中，我們十分注重學(xué)習(xí)效果，用會議精神來指導(dǎo)實際工作，把推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。并且通過討論，加強了同志間的交流和溝通，增強了黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
20xx年是任務(wù)十分艱巨的一年。本小組成員所在的x處和xx處工作任務(wù)都十分繁重。受中心處室職能調(diào)整和改革的影響，兩個處都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。新任xx處長，對工作不是很熟悉，但堅決服從組織安排。通過強化學(xué)習(xí)，如參加黨校學(xué)習(xí)等，以積極的態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。和作為xx處長和副處長，通過細化財務(wù)預(yù)算、加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、強化服務(wù)意識和加強中心國有資產(chǎn)管理等工作，使xx處工作非但沒受影響，而是迅速躍上新的臺階，得到了中心領(lǐng)導(dǎo)肯定和全中心群眾的認可。xx處承擔(dān)了xx部和兩大項目，任務(wù)繁重;同時在今年機構(gòu)改革中，處室職能和人員都面臨著重大調(diào)整。在面臨巨大挑戰(zhàn)的情況下，小組成員、和等同志積極配合處長，出色的完成了項目，使項目工作得到了x部領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，爭取到了投資規(guī)模在下一年度擴大一倍，并在x部首次成立了專門的機構(gòu);在機構(gòu)改革中，這些同志能以中心利益為重，堅決支持和執(zhí)行中心的改革方案，維護了中心改革大局。由此可以看出，黨小組和小組成員充分發(fā)揮了基層黨小組戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為圓滿完成20xx年工作任務(wù)和開創(chuàng)良好的工作新局面做出了突出貢獻。
黨小組積極開展了預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。對積極向黨組織靠攏的同志進行提前教育，認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。針對他們的思想和工作表現(xiàn)，進行黨的基本理論、黨史、黨的基本知識、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育以及怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員的教育等。同時，做好預(yù)備黨員在預(yù)備期間的教育和考察工作。對符合條件的同志及時組織黨小組會議對民主評議。今年黨小組分別就推薦為入黨積極分子和按期轉(zhuǎn)為正式共產(chǎn)黨員等事召開了兩次黨小組會議，按照當(dāng)事人自我評議，黨小組討論和民主評議，最后形成小組意見的程序，并向支部匯報。目前已經(jīng)光榮的成為了一名正式共產(chǎn)黨員，在業(yè)務(wù)上積極配合處長，成了中心財務(wù)工作的中堅力量。也在思想上和業(yè)務(wù)上有了長足的進步，成長為業(yè)務(wù)骨干。
四、認真開好民主生活會。
民主生活會是我們黨的一項政治生活，我們黨之所以能夠永葆青春，與我們黨內(nèi)開展批評與自我批評是分不開的。本年度結(jié)合發(fā)展新黨員和小組活動等，開展了形式多樣的民主生活會。在會上，大家都能夠結(jié)合自己工作崗位，對照崗位職責(zé)和崗位要求深刻剖析自己，做到客觀、坦誠，講出存在的問題。通過開展批評與自我批評，真正達到了找出問題、弄清思想、團結(jié)同志的目的。
總之，本年度我們小組比較圓滿的落實和完成了中心黨委和支部安排的各項工作，小組的活動也開展的有聲有色，收效顯著，全體小組成員也在一年中取得很大進步。另一方面，由于我們小組成員所在的處室人員少，業(yè)務(wù)繁重，沒有時間開展更多形式更多樣的活動。以后的工作中，要通過開展更加靈活多樣的活動來強化和發(fā)揮基層黨小組的作用。
小組工作總結(jié)篇四
1、周二周三教研。
要求：
（1）本周安排聽評課，教研時間為：2:10-4:30三節(jié)課；
（2）集體教研環(huán)節(jié)的說課每次必須落實到人說課，有說課稿；
（3）嚴格按照教研流程進行，會后交教研記錄單、組卷的討論稿和說課稿三樣。
（4）加強周課時練的規(guī)范性：注明周次、組編人，訓(xùn)練時間為不超過40分鐘，可以剪、貼，注意和平時的練習(xí)不要重復(fù)。
2、班級教研活動。
要求：
（1）沒有進行的要按照報的時間進行，教師不得缺席。
（2）班主任要按照年紀要求進行，找出班級各類學(xué)生的問題，各科任教師要針對性采取措施，進行因材施教式的指導(dǎo)和幫扶。
3、自主招生輔導(dǎo)正常進行。
要求：
（1）科任教師組織好學(xué)生，保持聽課教室衛(wèi)生環(huán)境；
（2）相應(yīng)科任教師必須全程參與聽課，做好服務(wù)。
4、晚自習(xí)教師紀律。存在問題：
1、個別教師包括班主任老師，晚進班、中途離班。
和提前離班（僅為下樓方便），雖是極個別，但已開了個極壞的頭和現(xiàn)象。要求：各位老師要遵守上課時間，按時上下課，尤其是晚自習(xí)，不出現(xiàn)以上問題，不要因一己之便造成課堂學(xué)生提前下課，進而教學(xué)樓樓層混亂和安全事故發(fā)生。
2、老師多下去走動走動、不要在前面一坐一節(jié)課，甚至拿著手機一直，也給學(xué)生做好榜樣。
5、加強學(xué)生作業(yè)的完成和批改。
存在問題：
個別老師，個別學(xué)科組幾乎不收不改不檢查作業(yè)，造成學(xué)生考試成績普遍偏低，基礎(chǔ)知識掌握不牢，丟分較多，這均與作業(yè)收繳改低效有關(guān)。
要求：
（2）學(xué)生參考資料或活頁作業(yè)練習(xí)必須收繳和檢查；
（4）年級定期抽查各班級作業(yè)次數(shù)，對次數(shù)較少者，要通報批評！
（5）請各備課組長結(jié)合年級要求，在教研會上講清楚道理，認真落實此項要求。
（二）德育工作。
1、本周六日大星期。周五下午提前1:00上課，2:30放學(xué)。
要求：
（1）不提前下課；
（2）整理考場：班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生（含拖地），整理考場，張貼考場標志和座號，學(xué)生物品帶走，清空桌斗，關(guān)燈關(guān)門，不鎖前后門，經(jīng)年級驗收合格班主任方可離開教室。
2、校服穿著問題，本周是“白加黑”校服。存在問題：個別班級班主任要求不嚴，個別學(xué)生不穿、穿的不合格，一檢查就穿，不檢查就脫掉，沒有納入小組考評，班級沒有指定學(xué)生干部及時管理并納入小組間的量化考核等。
要求：
（1）除自管會檢查外，加大年級抽查力度。
（2）班主任樹起責(zé)任，責(zé)任到組責(zé)任到班干部，及時提醒，及時清理和換校服，班主任必須落實不穿合格校服立即清除其回家更換。請班主任發(fā)揮班級小組競爭機制，班級先把好第一道關(guān)，下周年級檢查依然加大檢查力度。
3、周一班會課。
要求：
（1）總結(jié)10月份班級管理和月考取得成績，分析存在的不足；
（2）對待不足，采取有效措施；
（3）新一輪的個人間、小組間和班級間的挑戰(zhàn)賽，張貼挑戰(zhàn)書應(yīng)戰(zhàn)書等，迎戰(zhàn)期中考試，考試時間大致11月20日左右。
4、辦理月考后班級外墻展示欄時間不宜過長、內(nèi)容不宜過復(fù)雜，鼓勵先進、樹立榜樣、展示班風(fēng)班貌即可。時間要求：利用中午1:00--2:00或下午6:00--7：00時間，其他時間一律在教室學(xué)習(xí)，時間最多兩天之內(nèi)必須完成。
5、學(xué)校四項專項治理檢查工作。
（1）對于學(xué)生交往過密、攜帶手機、吃游食、吸煙，學(xué)校將從嚴從重嚴查和處理；
（2）各班級展開專題班會，時間周一晚，主題是告別不文明行為，專項治理活動；
（3）每人書寫一份保證書，班主任收齊后交到年級辦。
（三）其它工作。
1、落實年級制度上墻。書寫《辦公室管理要求》《教研活動規(guī)范》《年級干事崗位職責(zé)》《年級主任崗位職責(zé)》，制成版面掛上墻，本周完成。
2、德育論壇班主任教案完成第二輪校對、修改、整理工作。
4、三項工作驗收。
（1）周二上午驗收班級張貼周分小組量化考核結(jié)果；
（2）周五上午驗收各班級展示欄；
（3）周五下午3:00整理考場驗收。
5、班主任值班。要求班主任提前5—10分鐘到位，一樓提前五分鐘鎖東門，早上全體值班班主任應(yīng)簽到后上樓，另外涉及星期天休息的一星期，周六、周日各位值班老師要自覺分散到周一周五參與值班一天。以簽字為證。
小組工作總結(jié)篇五
作為小班化教學(xué)研究成果的深化，差異教學(xué)又為我們的教學(xué)工作提供了良好的契機。經(jīng)過幾年的探索實踐，在差異教學(xué)的實施過程中，我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗，現(xiàn)對前一段時間的探索研究進行總結(jié)，以實現(xiàn)對以后教學(xué)的指導(dǎo)。
（一）全面分析尊重差異。
1、學(xué)情分析。
由于家庭或自身或教師的原因，學(xué)生在成績上參差不齊。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德等方面存在著很大的差異。此外，學(xué)生還存在著自律能力的差異：有的學(xué)生自律能力較強，能較好的完成課業(yè)；但也有些學(xué)生自律能力很低，課上聽講不認真，作業(yè)完成的質(zhì)量較差；有些學(xué)生甚至對學(xué)習(xí)不感興趣，對老師有抵觸情緒。以上諸多差異，使課堂教學(xué)的整體提高面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
2、教情分析。
我校是一所普通農(nóng)村小校，擁有一線教師20人。教師層次和教學(xué)水平懸殊較大，教師資源的不平衡，使教師之間也存在著很大的差異，這種師資上的差異，又會使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)情感和世界觀等方面產(chǎn)生新的差異。
多年來，為了彌補教學(xué)上的差異，完善管理，我們一直在摸索和探討對不同層次的學(xué)生進行分層管理。差異是客觀的、永恒的，教學(xué)中尊重差異就是尊重教育規(guī)律。
（二）健全機構(gòu)確定主題。
面對差異，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校成立了差異教學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任課題組組長，教學(xué)副校長任副組長，教務(wù)主任、教研組長和年級組長及教學(xué)骨干為課題組組員，負責(zé)課題研究的具體工作。
課題組全體成員在校長的帶領(lǐng)下認真分析了我校的生源狀況、學(xué)習(xí)狀況以及班級間的成績差異，著重分析了形成這種差異的主要原因。大家一致認為原有的教學(xué)模式不能充分滿足學(xué)生個別學(xué)習(xí)需要，單一的教學(xué)方法也無法適應(yīng)差異學(xué)生個體，教育理念急需更新。要想挖掘每一學(xué)生個體在不同方面的潛力，需要擴展新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開發(fā)新課程。作為久旱的甘露，學(xué)校原有小班化教學(xué)課題研究成果下轉(zhuǎn)化的差異教學(xué)正好迎合了我們的教育需求。差異教學(xué)研究是我們進一步深化新課程改革、推進教育發(fā)展的良好契機，是實現(xiàn)教育跨越發(fā)展、助推我校騰飛的大好時機。
（三）依托差異，分析差異，消除差異。
在課題的管理方面，我們實施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分層管理，依托教研組，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。教研組長對課題研究非常熱衷，他們組織全組教師分析學(xué)生情況、利用學(xué)科特點，在課題研究方面精益求精。
從學(xué)生的差異分層入手，設(shè)定差異性目標，并在施教過程中體現(xiàn)差異分層。首先，根據(jù)學(xué)生的英語成績將班級學(xué)生分成a、b、c三層，a層為優(yōu)秀生，他們的基礎(chǔ)知識扎實，有濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語言表達能力強。他們中的大部分可以自學(xué)達標，較難知識需要幫助達標。b層為中等生，他們對學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)成績中等（或不太穩(wěn)定）；有些學(xué)生比較聰明但不夠努力；有些雖認真刻苦，但學(xué)習(xí)方法欠妥。在學(xué)習(xí)過程中，b層學(xué)生中的部分同學(xué)可以自學(xué)達標，部分需要幫助達標。c層為“學(xué)困生”。該層學(xué)生的基礎(chǔ)知識差，語言表達能力不太強，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善；掌握語言知識的速度慢，不善思考，主要依靠教師的引領(lǐng)才能達標。
在關(guān)注學(xué)生的情感體驗方面，女孩子的細致、男生思維的敏捷各有不同，在對問題的理解上也不一定同步；在加強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)方面，各自發(fā)揮優(yōu)勢，力爭實現(xiàn)合力；在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力方面，通過引申，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，對自己感興趣的或者是有疑問的問題進行深入的探究。
學(xué)生組成學(xué)習(xí)互動小組（有些是教師指定）。每個小組里的學(xué)生都來自不同的層次，并按照相同的比例構(gòu)建。教師根據(jù)每組內(nèi)的學(xué)生層次設(shè)定基礎(chǔ)性目標、提高性目標和發(fā)展性目標。不同層次的學(xué)生完成不同層次的的學(xué)習(xí)目標。這種組合突出主體間差異性資源的互動關(guān)系，立足差異、利用差異，這樣既注重學(xué)生的合作意識，又強調(diào)發(fā)揮個人的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，著力激發(fā)學(xué)生差異互補、不斷追求進步的內(nèi)在活力。
“針對每個學(xué)生的潛能進行富有激勵性的差異評價，使評價成為激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的催化劑”是教師的教學(xué)感言。全組教師非常重視評價對學(xué)生的激勵作用，基于學(xué)生差異，賦予差異性評價是在差異教學(xué)中的一個最大的亮點。他們認為基礎(chǔ)好、進步快的學(xué)生，自信心比較強，對他們的評價要嚴格，不但要求他們能夠正確解答，完成教師布置的任務(wù)，還要求他們在完成任務(wù)后有自己的進一步學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生基礎(chǔ)差，進步慢，自卑感較強，應(yīng)盡量尋找他們的閃光點，用激勵的語言評價，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，使他們時常得到成功的喜悅。
（四）、開展教學(xué)技能大賽、助推課題研究。
1、為了進一步推進差異教學(xué)課題研究，踐行差異教學(xué)理論，學(xué)校在全組中開展了展示課大賽。開展此項活動，旨在助推差異教學(xué)課題研究向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)理論對實踐的指導(dǎo)作用，為進一步展示教師的教學(xué)智慧搭建平臺。賽課中大家立足差異，包容不足；聚焦課堂，注重實效。老教師凝練精髓、游刃有余、；新教師師生互動、教法新穎。這是一次基于同一教學(xué)內(nèi)容、體現(xiàn)教法差異的又一大型的教學(xué)活動。
2、隨著差異教學(xué)課題研究的進一步深入，全體教師倍感差異教學(xué)在新課程改革中的必要性和迫切性。課題研究由起初的學(xué)校力推，變成了教師的主動追求。至此之際，我們又組織了學(xué)校推薦文章、教師進行專題研討等活動，有意引領(lǐng)課題研究由課堂實踐向理論提升方向發(fā)展。
1、差異教學(xué)研究使我?！把芯拷虒W(xué)理論、重視教育科研”蔚然成風(fēng)。
差異教學(xué)的研究讓全體教師重新審視過去的教學(xué)模式和教學(xué)理念。真正認識到先進教學(xué)理念對整個教學(xué)良性發(fā)展的巨大作用。學(xué)習(xí)教學(xué)理念，用先進的理念和思想指導(dǎo)教學(xué)才是教育發(fā)展的真正規(guī)律。
2、差異教學(xué)培養(yǎng)了教師敢于探究、不怕困難的科研精神。
探究思想和科學(xué)研究是教師成長的關(guān)鍵所在。三年的差異教學(xué)研究使我們的教師充分認識到，教師發(fā)展的關(guān)鍵在于教師對先進教學(xué)理念的追求和敢于探究的精神。在剛剛接到課題的時候，我們的很多教師有畏難情緒，經(jīng)過三年的努力、合作與嘗試之后，我們?nèi)〉昧撕芎玫难芯砍晒?。更重要的是，差異教學(xué)研究培養(yǎng)了全體教師不畏困難、勇于探究的科研精神。
3、差異教學(xué)使我們的教學(xué)方式發(fā)生了改變。
差異教學(xué)強調(diào)根據(jù)學(xué)生的需要、知識和能力基礎(chǔ)，為不同的學(xué)生確定不同的學(xué)習(xí)目標，并采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法方式。圍繞這一原則，我們在教學(xué)中盡量避免單一的教學(xué)模式。興趣教學(xué)法、情景教學(xué)法、目標教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法等在以“尊重差異，分層教學(xué)”為主旋律的課堂教學(xué)中起到十分重要的作用；而小組競賽、角色扮演、分組討論在培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與方面更是效果斐然。
1、開發(fā)校本課程、拓展知識領(lǐng)域；
差異教學(xué)使我們立足學(xué)生的個體差異，積極研發(fā)校本課程，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生的個性需求。三年來，我校先后開發(fā)多種校本課程，成立多個活動社團，為學(xué)生的選課、學(xué)生的特長發(fā)展提供了基礎(chǔ)。
2、開展學(xué)生活動，營造文化氛圍。為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校開展了多元的學(xué)生活動，旨在活動中展示差異的個體，在參與中體驗差異的互補。運動會、廣播操、誦讀、唱歌等多種形式的活動極大的調(diào)動起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、寓差異于管理、創(chuàng)造和諧校園。
教師是一個團隊，不同的教師個體之間也存在差異。立足差異、完善管理，用差異的理念管理教師，用差異的精髓管理校園，這是我們在管理中獲得的寶貴經(jīng)驗。在管理中，我們利用差異，實施管理，讓教師發(fā)揮各自的特長，取長補短。大家在差異中相互理解，在差異中相互包容，在差異中共求發(fā)展，在差異中相互提高。在校園管理中，差異提升了品味，差異創(chuàng)造了和諧！
1、任何不同的學(xué)生之間都存在著差異。這種差異受學(xué)生個體的性格、思維方式、家庭教育以及社會閱歷等諸多因素的影響，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實。同時，由于智力發(fā)展和個人愛好等因素的影響，學(xué)生個體不同的方面也存在著差異。因此，學(xué)生與學(xué)生之間，以及學(xué)生個體內(nèi)部不同方面之間也存在著差異，沒有差異的教學(xué)個體是不存在的。
2、學(xué)生個體之間的差異是客觀存在的事實，而且，隨著時間的發(fā)展，差異在個體之間以及個體內(nèi)部的不同方面也會永遠存在著。差異教學(xué)強調(diào)教學(xué)促進學(xué)生發(fā)展，但并非要求每個學(xué)生各方面均衡發(fā)展，也并非要求學(xué)生齊頭并進，而是在各自的基礎(chǔ)上最大可能的發(fā)展。由于各個學(xué)生的先天要素和后天的教育環(huán)境、條件等方面的不同，就決定了他們之間的差異，因此，學(xué)生是在差異中發(fā)展，差異是永恒的。
3、差異教學(xué)，是在班集體教學(xué)中立足于學(xué)生的個性差異，滿足學(xué)生的個別學(xué)習(xí)需要，以促進每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展的教學(xué)。差異教學(xué)要求教學(xué)面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，強調(diào)在社會和集體的共同活動中發(fā)展學(xué)生良好的個性，強調(diào)教學(xué)不僅要為學(xué)生打好全面的基礎(chǔ)，而且要在各自的基礎(chǔ)上，讓他們的潛能得到更大發(fā)展。
自差異教學(xué)課題研究以來，我校在教學(xué)方面取得了一些成績。最重要的是，差異教學(xué)理念融入了我們的課堂教學(xué)，提高了課堂實效，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然，課題研究中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有些年齡偏大的教師，思想陳舊，教學(xué)缺乏激情，師生互動少，不利于差異教學(xué)理念的貫徹和實施；另有少數(shù)教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，對課堂的控制能力較弱，有時會出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。此外，課堂上教師給學(xué)生的時間較多，有時會導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)無法完成等現(xiàn)象。
總之，差異教學(xué)研究和我們風(fēng)雨一程。期間，我們有喜悅，也有悲傷；有成功，也有迷茫。然而，更多的是收獲。差異教學(xué)研究，使我們更加深刻地感悟到：教育是一片田地，只要有耕耘定有收獲；教育是一個花園，只要有呵護必將是姹紫嫣紅、鮮花爛漫！
小組工作總結(jié)篇六
在20__年里，第一黨小組在支部的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致、勤奮工作，堅持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持“科學(xué)的發(fā)展觀”，以認真組織全體黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的“十六屆四中全會”精神為工作主線，以提高業(yè)務(wù)本事和服務(wù)水平為重點，及時落實和完成了中心黨委和支部部署的各項工作，充分發(fā)揮了黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。
一、加強思想理論建設(shè)。
堅持理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)。經(jīng)過下發(fā)和學(xué)習(xí)黨的“十六屆四中全會精神”、《兩個條例》等材料，并在三次黨小組會議上討論學(xué)習(xí)心得，使黨員和群眾充分認識黨的十六屆四中全會的重要意義，深刻理解黨的一系列重大決議精神。并要求每名黨員結(jié)合自我的工作，在會議上交流自我的學(xué)習(xí)心得并進行思想?yún)R報。在組織學(xué)習(xí)過程中，我們十分注重學(xué)習(xí)效果，用會議精神來指導(dǎo)實際工作，把推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。并且經(jīng)過討論，加強了同志間的交流和溝通，增強了黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
20__年是任務(wù)十分艱巨的一年。本小組成員所在的_處和__處工作任務(wù)都十分繁重。受中心處室職能調(diào)整和改革的影響，兩個處都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。___同志新任__處長，對__工作不是很熟悉，但堅決服從組織安排。經(jīng)過強化學(xué)習(xí)，如參加___黨校學(xué)習(xí)等，以進取的態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。___同志和___同志作為__處長和副處長，經(jīng)過細化財務(wù)預(yù)算、加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、強化服務(wù)意識和加強中心國有資產(chǎn)管理等工作，使__處工作非但沒受影響，而是迅速躍上新的臺階，得到了中心領(lǐng)導(dǎo)肯定和全中心群眾的認可。__處承擔(dān)了__部“__________”和“________”兩大項目，任務(wù)繁重;同時在今年機構(gòu)改革中，處室職能和人員都面臨著重大調(diào)整。在面臨巨大挑戰(zhàn)的情景下，小組成員___、___、__和__等同志進取配合處長，出色的完成了項目，使項目工作得到了___部___領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，爭取到了____投資規(guī)模在下一年度擴大一倍，并在___部首次成立了專門的____機構(gòu);在機構(gòu)改革中，這些同志能以中心利益為重，堅決支持和執(zhí)行中心的改革方案，維護了中心改革大局。由此能夠看出，黨小組和小組成員充分發(fā)揮了基層黨小組戰(zhàn)斗堡壘作用和共-產(chǎn)-黨員先鋒模范作用，為圓滿完成20__作任務(wù)和開創(chuàng)良好的工作新局面做出了突出貢獻。
黨小組進取開展了預(yù)備黨員和入黨進取分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作。對進取向黨組織靠攏的同志進行提前教育，認真做好入黨進取分子的培養(yǎng)、教育工作。針對他們的思想和工作表現(xiàn)，進行黨的基本理論、黨的歷史、黨的基本知識、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育以及怎樣爭取做一名共-產(chǎn)-黨員的教育等。同時，做好預(yù)備黨員在預(yù)備期間的教育和考察工作。對貼合條件的同志及時組織黨小組會議對民主評議。今年黨小組分別就推薦__同志為入黨進取分子和___同志按期轉(zhuǎn)為正式共-產(chǎn)-黨員等事召開了兩次黨小組會議，按照當(dāng)事人自我評議，黨小組討論和民主評議，最終構(gòu)成小組意見的程序，并向支部匯報。目前___同志已經(jīng)光榮的成為了一名正式共-產(chǎn)-黨員，在業(yè)務(wù)上進取配合處長，成了中心財務(wù)工作的中堅力量。___同志也在思想上和業(yè)務(wù)上有了長足的提高，成長為業(yè)務(wù)骨干。
四、認真開好__生活會。
__生活會是我們黨的一項政治生活，我們黨之所以能夠永葆青春，與我們黨內(nèi)開展批評與自我批評是分不開的。本年度結(jié)合發(fā)展新黨員和小組活動等，開展了形式多樣的__生活會。在會上，大家都能夠結(jié)合自我工作崗位，對照崗位職責(zé)和崗位要求深刻剖析自我，做到客觀、坦誠，講出存在的問題。經(jīng)過開展批評與自我批評，真正到達了找出問題、弄清思想、團結(jié)同志的目的。
總之，本年度我們小組比較圓滿的落實和完成了中心黨委和支部安排的各項工作，小組的活動也開展的有聲有色，收效顯著，全體小組成員也在一年中取得很大提高。另一方面，由于我們小組成員所在的處室人員少，業(yè)務(wù)繁重，沒有時間開展更多形式更多樣的活動。以后的工作中，要經(jīng)過開展更加靈活多樣的活動來強化和發(fā)揮基層黨小組的作用。
請上級領(lǐng)導(dǎo)及時批評指正。
小組工作總結(jié)篇七
這學(xué)期，我校成立了健美操興趣小組，看著一張張可愛的面孔，心中就計劃著怎樣開始這個隊伍的建設(shè)。作為健美操隊興趣小組的指導(dǎo)教師，我根據(jù)學(xué)生的特點制定了一系列訓(xùn)練計劃，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了一些進步?，F(xiàn)將這學(xué)期訓(xùn)練做如下總結(jié)：
1、豐富學(xué)生理論知識，讓學(xué)生從思想上喜歡健美操健美操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運動素質(zhì)好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復(fù)也快。通過我對健美操的介紹，學(xué)生們對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓(xùn)練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形體美。
要想健美操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進行逐步的提高。健美操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運動，是在音樂的陪伴下進行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動作反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時更加容易掌握。
3、循序漸進，將動作與音樂容為一體，展示健美操所帶來的美。
健美操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動作的節(jié)奏要準確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)與訓(xùn)練，學(xué)生掌握了健美操的基本步法，以及兒童健身操的一級動作。但在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意。
針對于這學(xué)期的工作我也總結(jié)出了一些不足之處，在此下定決心在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時對下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想：
早早進入緊張狀態(tài)，加入新鮮的教學(xué)方式，學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)。比如：健美操可以加一些大家喜歡的器械（呼啦圈、啦啦花等）將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富。
成功伴隨著艱辛，喜悅伴隨著汗水。展望未來，任重而道遠，在下個學(xué)期的教學(xué)與訓(xùn)練中，我將帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，教給同學(xué)們扎實的健美操功底，及“做就要做到最好”的理念，為我校的文化建設(shè)貢獻自己的一份力量。
小組工作總結(jié)篇八
xx村人大代表小組活動工作總結(jié)今年以來，為切實配合鎮(zhèn)人大主席團工作，不斷開創(chuàng)人大工作新局面，在努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，構(gòu)建和諧社會的同時，xx村人大代表小組把發(fā)揮代表的職能作用，作為人大小組工作的重點。結(jié)合實際，開展了一系列代表小組活動，現(xiàn)將小組工作情況總結(jié)如下：
（一）做好“三個”規(guī)范。
規(guī)范人大代表小組工作體系。配備人大代表小組組長、副組長和聯(lián)絡(luò)員，明確人大代表小組長工作職責(zé)；建立定期例會制度，堅持每季度召開一次小組會議，每半年召開一次總結(jié)會議。
規(guī)范人大代表制度建設(shè)。xx村人大代表小組根據(jù)人大小組的工作實際，落實了活動場地，制訂和完善了《xx村人大代表小組學(xué)習(xí)制度》、《xx村人大代表小組工作制度》、《xx村人大代表小組聯(lián)系代表和選民制度》等8項工作制度和職責(zé)，并將這些制度和工作職責(zé)上墻。
規(guī)范代表之家陣地建設(shè)。落實了xx村人大代表小組組員“四簿一冊”，制作了人大代表“認真履行代表職責(zé)，真情反映社情民意”工作公示欄，及時更新代表聯(lián)系選民活動，密切了代表與群眾的聯(lián)系。
（二）抓好“三個”結(jié)合。
堅持把理論學(xué)習(xí)與考察實踐活動相結(jié)合。年初，xx村人大代表小組制定了年度工作計劃，5月份組織了一次到xxx集中考察學(xué)習(xí)活動，9月份集中考察xxx，xx村人大代表小組要求代表加強平時自學(xué)，并要求每人每年寫一份工作總結(jié)報告。
堅持小組集體活動與代表分散活動相結(jié)合。在組織好小組集體活動的基礎(chǔ)上，由村人大代表小組確定調(diào)研主題，安排人大代表結(jié)合各自的行業(yè)特點開展調(diào)查研究，提出各自的觀點，通過分散調(diào)查，有利于更好的綜合各方面意見建議，進一步提高意見建議的可行性。
堅持把人大代表活動與村級活動相結(jié)合。在開展村務(wù)公開工作中，充分發(fā)揮人大代表的`職能作用，參與村級財務(wù)的管理與監(jiān)督，xx村財務(wù)監(jiān)督小組成員x人中有x人是人大代表。開展“一事一議”活動中，組織引導(dǎo)群眾自己的事自己辦，充分發(fā)揮人民群眾的主觀能動性，創(chuàng)造性和積極性，維護了人民群眾的民主權(quán)力，村民自我管理、自我服務(wù)的意識也得到明顯的增強。
加強代表工作，充分發(fā)揮代表作用。xx村人大代表將進一步發(fā)揮代表在各行各業(yè)的作用，加強代表與選民的聯(lián)系，規(guī)范代表工作，邀請人大代表列席xx村年度工作總結(jié)表彰會、村民代表、企業(yè)、商會等，拓展人大代表知政、參政渠道，加強人大代表與選民的聯(lián)系，使人大代表自覺接受選民的監(jiān)督。
加強工作指導(dǎo)，促進人大代表小組的工作。xx村人大小組將對代表小組活動進行進一步規(guī)范，在抓好制定工作計劃，按時開展活動等常規(guī)工作的前提下，全面加強人大代表小組活動的陣地建設(shè)。同時，通過組織代表視察、調(diào)研等活動，開闊代表視野，增強履職的素質(zhì)，為代表開展工作創(chuàng)造更加有利的條件。
圍繞中心工作，審議決定重大事項。圍繞村經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的重大事項，依法作出決議、決定，更好地實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、政府，村黨委、村委會的意圖，反映人民的意愿，著力監(jiān)督各項目標任務(wù)的完成情況。督促各部門圓滿完成各項目標任務(wù)。
在上級人大和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx村人大小組工作取得了一些成績，但我們也清醒的認識到，人大小組工作還存在一些亟待改進和加強的地方，如xx村財政比較困難，活動經(jīng)費缺乏，很多活動難以組織開展。在今后的工作中，將認真總結(jié)經(jīng)驗，認真組織好代表活動，扎扎實實的抓好工作落實，竭盡全力的發(fā)揮好職能作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
小組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開展了“雙學(xué)”小組的活動，所謂“雙學(xué)”，就是指青年學(xué)理論，學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容，為此，本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了他的事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團員青年學(xué)習(xí)理論的一面旗幟，為推進學(xué)校工作，促進學(xué)校發(fā)展，起了十分重要的作用。堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校黨團工作的總體內(nèi)容。在眾多團員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動，以進一步幫助青年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷增強和提高學(xué)生的思想認識水平。我們對馬克思主義進行了認真學(xué)習(xí)，從中有了更新的認識。
我們自主開展學(xué)習(xí)活動，還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流，幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實質(zhì)。這個學(xué)期，在團員們的配合下，活動開展得很順利，并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組織專題討論，演講交流等，以此來培養(yǎng)大家的情感。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個方面：
(1)學(xué)習(xí)馬克思的生平，雙學(xué)小組將同學(xué)們帶來的資料進行交流，進而了解馬克思，使我們對他有了初步的了解。
(2)學(xué)習(xí)馬克思的先進事跡，對于報紙上的報道、同學(xué)們找的資料，雙學(xué)小組會及時組織學(xué)員學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富、生動明了，給大家極大的幫助。
(3)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)馬克思主義，主要讀馬克思的一些原汁、原味的文章，給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分，使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中國共產(chǎn)黨的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣，小組成員在工作中就不會迷失方向。
在學(xué)習(xí)形式上，我們的學(xué)習(xí)將堅持理論聯(lián)系實際的原則，采取組內(nèi)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與交流相結(jié)合，讀文章與寫筆記、寫心得體會相結(jié)合、專題討論等多種形式，力求使我們的學(xué)習(xí)生動有效，使全體組員在思想認識上能更上一個臺階，一學(xué)期來，不少學(xué)員在組內(nèi)交流，而且在大會上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為學(xué)校學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗幟。
雙學(xué)小組以理論指導(dǎo)實踐，以學(xué)習(xí)促進工作，使雙學(xué)小組的成員，報名參加志愿者服務(wù)隊，共建精神文明，為社區(qū)服務(wù)，為他人服務(wù)，受到這些單位的一致好評。雙學(xué)小組成員以自己的模范行為，印證了學(xué)習(xí)上、思想上的提高。結(jié)合學(xué)校，發(fā)展自我特色。除了組織一些常規(guī)的活動，還要根據(jù)我們學(xué)校自己的特色舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的活動。學(xué)有所思，學(xué)有所得，并學(xué)以致用。切實做好同學(xué)們的思想政治工作，激發(fā)大家的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
作為二十一世紀的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。幾次生動全面的交流，使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力量。
馬克思主義是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克思主義，鄧小平理論和“三個代表”重要思想相結(jié)合，開辟了我國特色社會主義的新道路，我國才取得了經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團結(jié)和社會進步。
我覺得學(xué)習(xí)馬克思主義，不光是研究其理論內(nèi)容本身，對于青年學(xué)生來說，真正以馬克思主義為行動指導(dǎo)，不斷要深入理解理論內(nèi)容，更要學(xué)習(xí)其中的哲學(xué)道理及人生觀態(tài)度，健康成長，才能成為真正合格的接班人。
在馬克思主義的研究和學(xué)習(xí)過程中，我時刻能感受到那股樸實而執(zhí)著的愛。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，這是多么古老而又深刻的一句話?！扒嗄暌淮某砷L，是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。”鄧小平也將歷史的重任放在了我們的肩上，因此，珍惜優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，用馬克思主義武裝頭腦，全面發(fā)展，我們義不容辭!通過對馬克思主義的簡略學(xué)習(xí)，使勻更加正確的認識了社會主義，堅定了社會主義信念，對黨和人民更加熱愛，更增強了我對祖國明天更美好的信心。
小組工作總結(jié)篇十
中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現(xiàn)了中華民族的精氣神。在國際上，中國武術(shù)更是威名遠播，取得許許多多的成就，中國的武術(shù)人才更是在國際上為國家爭得了一個個榮譽。練武既能強身健體，又能陶冶人的情操，因此很多人對它趨之若騖。本學(xué)期，學(xué)校從學(xué)生的個性特點出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過練習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄，寬闊的胸懷。回顧這一學(xué)期活動情況做以下總結(jié)：
興趣是孩子們做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習(xí)，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學(xué)生存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習(xí)使學(xué)生感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
《五步拳》武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習(xí)，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會了一些正確的基本動作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習(xí)了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習(xí)時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。
在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進行套路學(xué)習(xí)，學(xué)生對五步拳的掌握還是相當(dāng)不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學(xué)生還未完全掌握。
由于本學(xué)期是第一次開展武術(shù)興趣小組，在組織學(xué)習(xí)中存在很多的欠缺與不足。首先學(xué)生也是初次接觸武術(shù)，帶起來比較吃力；其次自己是個新手欠缺經(jīng)驗；最重要的是在帶武術(shù)的同時自己又帶了另外的跳繩訓(xùn)練隊，時間上有沖突，分身無術(shù)，顧此失彼，效果不是很好。不過值得欣慰的是跳繩隊在區(qū)比賽中獲得團體亞軍。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學(xué)習(xí)的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
小組工作總結(jié)篇十一
一年來，在公司黨委和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基層組織做到突出重點、夯實基礎(chǔ)、全面部署、扎實推進、明確任務(wù)、從嚴要求，從自身的特點和實際出發(fā)，認真履行黨章規(guī)定的職責(zé)。在健康、有序、規(guī)范發(fā)展職工黨員上狠下功夫，切實改善和加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督。
黨小組以“黨員先進性教育”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等思想為核心，逐步以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨員工作隊伍為契機，把強化理論學(xué)習(xí)新時期思想理論建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)為主題來抓，給黨員、群眾營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為塑造一支素質(zhì)較高的黨員隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)，尤其在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中效果顯著，黨小組公開承諾創(chuàng)立目標，黨員寫下了公開承諾書，自覺理解群眾監(jiān)督，對群體性項目實施開展群眾評議，樹立先進典型，激勵黨員創(chuàng)先爭優(yōu)等，使黨員在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔等方面有了必須的提高，同時提升了黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨員也能夠發(fā)揮先鋒模范作用，具體如下。
一、大力加強黨員思想作風(fēng)建設(shè)。
黨小組有效開展思想政治工作，強化基礎(chǔ)管理和組織文化建設(shè)，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風(fēng)，堅持業(yè)務(wù)導(dǎo)向，并以文化反思為契機，組織團隊及個人總結(jié)檢討工作不足以到達完善和改善的目的，黨小組以豐富黨組織活動為載體，以“創(chuàng)優(yōu)爭先”為主題，舉辦了豐富多彩的文娛活動，有效調(diào)動黨組織和廣大黨員的進取性和創(chuàng)造性。
20xx年5月1日項目部黨小組發(fā)起、組織黨員和青年員工，學(xué)習(xí)、參觀了寧夏西部影視城。此次活動，體現(xiàn)了項目部團結(jié)合作，友愛互助精神，同時間接大力加強黨員的思想道德建設(shè)，提高黨員的綜合素質(zhì)，促進黨員團結(jié)互助，激勵黨員干部為樹立新時期正確的榮辱觀，努力構(gòu)建和諧社會貢獻智慧和力量。
20xx年5月5日舉辦了以“創(chuàng)優(yōu)爭先”為鮮明主題活動之辯論賽，辯論，是一場智慧的游戲，是一場辯論技巧，風(fēng)格，語言的較量。辯論賽，這一獨具特色的精神盛宴，語言大餐，作為機養(yǎng)公司第一次舉辦的此項活動，活動備受全體黨員及員工的歡迎。這次舉辦的辯論賽突出了組織形式的多樣性和靈活性，注重辯題資料的大眾化和平民化，強調(diào)了趣味性與思維性的統(tǒng)一，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說，充分展示辯手在辯論場上的敏捷思維，驕人口才及團隊協(xié)作精神。一次辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參加的過程中結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，參賽辯手不僅僅把臺上那短暫的辯論作為一次實現(xiàn)自我價值的舞臺，更重要的是他們在幕后為辯題搜集論據(jù)、商量辯證方式過程中提升了自我。
20xx年5月3日——8日，舉辦了一系列體育活動比賽，有乒乓球比賽、羽毛球比賽和臺球比賽，經(jīng)過此次比賽，不僅僅培養(yǎng)了項目部廣大員工的體育興趣和業(yè)余愛好，同時也看到了他們的進取向上，努力進取、頑強拼搏的精神。
二、切實把加強紀律建設(shè)作為重要資料。
黨的紀律是無產(chǎn)階級政黨性質(zhì)的重要體現(xiàn)，是黨性的重要資料，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，完成黨的各項任務(wù)，堅持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和一貫方針，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的。我們黨能否堅持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上是從嚴治黨，嚴肅執(zhí)紀。僅有嚴格執(zhí)行黨的紀律，才能規(guī)范黨員和黨組織的行為，堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護人民群眾的利益，僅有嚴肅執(zhí)行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關(guān)系，提高黨的威信，堅持黨的性質(zhì)，堅持黨的宗旨。
三、反腐倡廉落實到位。
黨小組認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項措施，嚴格遵守金融法規(guī)，組織學(xué)習(xí)《中-國-共-產(chǎn)-黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準側(cè)》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，深刻領(lǐng)會相關(guān)工作的實質(zhì)，黨員干部以身作則，切實履行好自我的管理職責(zé)，全力以赴的做好部門的各項工作，推動各項工作平穩(wěn)健康穩(wěn)定發(fā)展，近一年來無違規(guī)違紀行為。
作為黨組織中最底層的群體，是祖國未來的建設(shè)者和*人，他們的優(yōu)劣關(guān)系到我們黨和國家的未來發(fā)展，所以，黨小組從戰(zhàn)略的高度認識發(fā)展基層黨員的重要意義，把發(fā)展黨員同培養(yǎng)和造就新世紀*人的戰(zhàn)略任務(wù)結(jié)合起來，從小事抓起，從日常工作生活抓起，培養(yǎng)黨員服務(wù)于企業(yè)，做同事表率的意識。同時在“天窗點”作業(yè)，對施工中各方面的要求都有待進一步提高的情景下。為安全、按期完成機養(yǎng)任務(wù)，黨小組組織黨員和全體員工開展了一專多能的技能大賽。比賽后，認真總結(jié)施工生產(chǎn)中存在的各種問題對工作區(qū)域進行了細致的劃分，職責(zé)到人充分調(diào)動全體員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的進取性和主動性。緊密結(jié)合項目管理及施工生產(chǎn)實際，扎實有效的做好項目員工的各項培訓(xùn)，狠抓員工的安全質(zhì)量、職業(yè)健康、環(huán)境保護意識和本事的提高。為保證施工作業(yè)人員安全和施工任務(wù)順利進行，組織相關(guān)部門嚴格審查操作人員的實際工作本事，對業(yè)務(wù)本事差的員工，進取了解其思想動態(tài)，并分析其存在的問題。針對存在的問題，黨員、員工間構(gòu)成互幫、互學(xué)小組，經(jīng)過幾個月的時間，項目部全體員工的業(yè)務(wù)本事都得到了不一樣程度的提高，進而構(gòu)成良好的項目部風(fēng)氣和施工風(fēng)貌。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要進一步發(fā)揮黨員帶頭作用，不斷完善自我走向成熟。始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)我們的工作，做到與時俱進，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
小組工作總結(jié)篇十二
xxxx年是我公司發(fā)展中不平凡的一年，公司全體職工，在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在產(chǎn)品創(chuàng)新和管理優(yōu)化的工作中，朝氣蓬勃，銳意創(chuàng)新，不畏艱難，努力工作，支架生產(chǎn)、綜采設(shè)備配套實現(xiàn)了突破，企業(yè)管理上了新臺階，推動了企業(yè)跨越式發(fā)展的步伐。是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把“做的輕，干的精”的產(chǎn)品戰(zhàn)略落到實處的一年。
在過去的一年里，xxx第一黨小組，在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下、行政、支部的領(lǐng)導(dǎo)下。認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行公司黨委決議精神。按時、保質(zhì)開展黨小組的各項活動。小組全體黨員認真學(xué)習(xí)了xxxx年xx月xx日，在慶“七一”表彰大會上，xxxx總經(jīng)理，在會上的講話精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，牢固樹立“科學(xué)的企業(yè)生存觀，科學(xué)的創(chuàng)新觀，科學(xué)的管理觀，科學(xué)的安全觀”，是實現(xiàn)目標“產(chǎn)品創(chuàng)新、管理優(yōu)化”，實現(xiàn)“做的輕，干的精”的產(chǎn)品戰(zhàn)略。小組全體黨員討論發(fā)言用心踴躍，爭做排頭兵。并高質(zhì)量地完成了支部安排的各項工作。小組全體黨員在各項工作中，全體黨員都能做到以身作則，處處時時起到模范帶頭作用，在班組建設(shè)中的活動中，取得了顯著效果。做到困難有人幫，問題有人講所負責(zé)區(qū)域內(nèi)風(fēng)氣正，構(gòu)成了用心向上的良好氛圍。
以科學(xué)創(chuàng)新觀為指導(dǎo)，立足崗位創(chuàng)新。首先要關(guān)注本崗位的每一個細節(jié)，從細節(jié)入手，分析經(jīng)驗，找出突破點，實現(xiàn)創(chuàng)新。分析每一步工藝的科學(xué)性，運用數(shù)理統(tǒng)計，pdca循環(huán)等科學(xué)工具，找出不足之處，實現(xiàn)工藝的改善與提高。開發(fā)部認真學(xué)習(xí)支架選型設(shè)計方法，盡快實現(xiàn)液壓支架的獨立設(shè)計;支架工藝的編制采取走出去請進來的方法，引進先進焊接工藝，盡快構(gòu)成獨立自主的、有我廠特色的焊接工藝技術(shù);崗位創(chuàng)新就是要每一個黨員都要在本崗位上有絕招，有特色，構(gòu)成一面旗，迅速構(gòu)成本行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢，每個人都有了競爭優(yōu)勢，企業(yè)也就有了競爭優(yōu)勢。
與工人相結(jié)合，與實踐相結(jié)合，為“做的精”貢獻聰明才智。產(chǎn)品做的精，歸根結(jié)底要落實到產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，落實到生產(chǎn)的每一個細節(jié)，細節(jié)做好了，整體才能做好。所以，作為工程技術(shù)人員中的黨員，務(wù)必深入現(xiàn)場，深入車間，觀察生產(chǎn)過程，向工人請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，設(shè)計出貼合實際的.、滿足用戶要求的工藝工裝和生產(chǎn)技術(shù)文件。與工人相結(jié)合，與實踐相結(jié)合，是技術(shù)人員把設(shè)計工作做好的基本要求，所以，執(zhí)行了技術(shù)人員兩個零距離的要求，即“與現(xiàn)場零距離，與工人零距離”，實現(xiàn)液壓支架“干的精”。
增強憂患意識，做我廠產(chǎn)品創(chuàng)新的火車頭?！捌髽I(yè)競爭不進則退，慢進也退，進則生，退則亡”，這是xxxx總經(jīng)理在報告中提出的企業(yè)競爭法則，與海爾集團的“斜坡球理論”異曲同工。技術(shù)人員肩負著我廠技術(shù)創(chuàng)新的使命，我們要有職責(zé)感，使命感，應(yīng)對激烈的市場競爭環(huán)境，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不辱使命。首先要堅決執(zhí)行廠部的創(chuàng)新戰(zhàn)略，實現(xiàn)液壓支架技術(shù)創(chuàng)新的突破，在引進架型的基礎(chǔ)上實現(xiàn)部件的自主設(shè)計。為生產(chǎn)車間帶給合理有效的技術(shù)支持，包括引進新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備，培訓(xùn)操作工。構(gòu)成了獨立的科研潛力，建成在行業(yè)內(nèi)有必須水平的科研部門。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。公司為我們搭建了創(chuàng)新的平臺，營造了良好的創(chuàng)新環(huán)境，我們絕不辜負全廠職工的寄托和厚望，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，大力創(chuàng)新，為我廠的再次大發(fā)展貢獻力量。
xxxx年，是公司發(fā)展的關(guān)鍵年，要完成企業(yè)制定的目標，進一步加快支架研發(fā)生產(chǎn)速度，迅速提高企業(yè)核心競爭力，還需要進一步發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。凝聚力量，振奮精神，攻克難關(guān)。認清形式，與時俱進，勤奮工作，勇于奉獻，成為科研工作的排頭兵。
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