在演講中，演講稿作為一種輔助工具，可以幫助演講者更加清晰地表達觀點。撰寫演講稿時要注重節(jié)奏和聲調的變化，以增強演講的韻律感和情感表達。演講稿的內(nèi)容應該與演講者的個人特點和經(jīng)驗相結合，增加獨特性和真實性。
尊嚴的演講稿篇一
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教師節(jié)演講稿范文：為了學校的尊嚴。
中學生演講稿——國家只有強盛，國人才有尊嚴。
大家好，我叫黃曉明。黃是黃顏色的黃，曉是拂曉的曉，明是明天的明。其實《開講啦》從一開始播的時候就叫我來講，然后叫了我兩年。剛剛編導說我都沒過來。其實，我一開始是拒絕的，真的。因為我一直都覺得自己是一個特別不會講話的人。其實我是一個內(nèi)心挺缺乏安全感的人。我現(xiàn)在已經(jīng)緊張得滿頭都是汗了。我昨天晚上還跟我的經(jīng)紀人說我說我能不來嗎?昨天我一直工作到半夜兩點，后來他們說不行不可能，你一定要來。我特別怕說了半天沒人回響，那麻煩了，謝謝謝謝。
我1996年進電影學院，傻不愣登的背著包進了電影學院之后我有生以來頭一次見到了那么多的美女帥哥，在我們班里邊，然后就碰到了我的初戀。我的第一個暗戀的對象，對，就不說名了。那會兒我真的覺得她很漂亮很好看，我覺得我這一輩子從來不會見到那么好看的女生，可能下輩子也見不到那么好看的女生了。當然不知道后來有了angelababy。然后，她拒絕我了。我不知道她為什么拒絕我，后來她好像告訴我說“因為那會兒你太胖了”，那會兒我一百五十多斤，比現(xiàn)在胖很多，然后說“你太土了”，我一開始不知道我土，后來我演了成冬青(電影《中國合伙人》角色)，我才知道我原來真的是個土鱉，因為成冬青太適合我了。我當時真的就是個土鱉，可是因為她拒絕我了，所以那會兒我決定作為一個男人我一定要成功，我一定要讓女人看得起，我一定要發(fā)奮努力成為一個成功的男人，可以得到我愛的女人的愛，所以為此我就走上了演藝的這條不歸路。
其實我當演員這個事情家人是特別反對的。我還記得我在進電影學院之前我舅舅拉著我的手跟我說：“明明記住了，你去電影學院要記得一件事兒啊，出污泥而不染。”(他的意思是說)你是男的，出淤泥而不染。就是覺得可能娛樂圈是個大染缸，很容易學壞，變壞。我說我意志力是一個很堅強的人，我一定會沒問題的。當我真的進到娛樂圈之后，我發(fā)現(xiàn)真的是有很多東西是我身不由己的。
后來有了《上海灘》這個角色。盡管所有人勸我不要去接，我最后決定我還是接了，但演的這個過程我很郁悶。因為我認為自己真的演不過發(fā)哥，我又不會抽煙，但因為這個戲，我從頭到尾每天我都要抽兩到三包煙，每天我從抽第二根煙開始我就醉煙，我就暈了，基本上每天都是暈著演的。等拍到中間的時候，拍到我最壓抑的一段戲的時候，我整個人就郁悶了。后來我才知道我那段時間得了抑郁癥，很害怕然后喘不動氣，一拍到屋子里的戲的時候我就覺得我整個人要崩潰了。我突然有一天站在現(xiàn)場，就說不出話來了。導演嚇傻了就說你沒事兒吧，我說導演對不起，我真的覺得我有點要死了的感覺喘不動氣了。我媽媽來陪我，就慢慢慢慢把我情緒緩和了，就把那個戲拍完了。
這件事情一直延續(xù)到后來的英文不好的那段時間，英文不好的原因是xx年奧運會的時候曾經(jīng)有一首奧運的歌曲讓我去唱。原唱是孫楠，唱得特別好唱得那么高，但是他們叫我去唱，我老覺得這調太高了。我跟那個制作人說咱們能不能降低一點兒，他說不行已經(jīng)定了，你只能這么唱。我說那好吧我就唱了，唱到最后我覺得特別別扭，到了那個奧運會的時候要唱這歌了，結果一唱就變成了全民皆知的“鬧太套”，成了當年的網(wǎng)絡十大名詞。從此之后就背上了“裝酷”的這個名聲。
除了我的努力之外，可能還要承受很多莫名其妙的壓力。比如說到今天還有很多人說我身高不足一米七二，連頭發(fā)。但這件事情我也不需要去解釋了。因為如果我要是連頭發(fā)都不足一米七二的話，我站到這個地方估計我得墊個十厘米的鞋墊我才能這么高，那是不可能的。這十多年來我覺得我經(jīng)歷了真的是就像股票一樣，有低谷，有最好的時候，又有到低谷，又有最好的時候。曾經(jīng)我剛剛出道的時候，我記得大家都很喜歡我，那會叫我“新四大小生”，然后后來到了一個低谷的時候別人就叫我二貨二哥，然后最終落成了一個鬧太套。那個階段我真的覺得是接二連三的打擊，兩年之內(nèi)我都不敢出門。我抑郁了，我覺得自己好像一出門我看到誰都覺得像是在指責我在罵我，感覺每個人都在嘲笑我。
我那段時間我哪兒都不敢去，我大概有一年多到兩年的時間每天就是家、健身房，健身房、家，所以我身材也是在那會兒練的。胸大也是在那會兒練的，那會兒就狂推胸。為什么為什么，為什么我覺得整個世界就變了，從一個好像每個人都在覺得黃曉明很好啊，很年輕的小生進來的，很棒啊，然后就像現(xiàn)在的小鮮肉一樣。那會兒我也是小鮮肉啊，到后來突然地180度大轉變。我覺得自己的人生完蛋了，我覺得我有自殺的沖動。
但是很幸運的是我跟爸爸媽媽住在一起，我每次看到他們我都覺得他們很愛我，我也很愛他們，我有很多喜歡我的粉絲，我覺得我不能這樣子。所以我要讓自己快樂起來。后來陳可辛導演那會兒找了我一個電影叫作《中國合伙人》，讓我演鄧超的那個角色“孟曉駿”。在陳可辛導演的心目中我還是一個比較帥的人，所以他認為這個角色合適我。但是當時我看了劇本之后我就跟導演說，導演我覺得我不適合，我覺得我很土鱉。我覺得我最適合的是成冬青那個角色，你讓我去試一次妝，我自己把褲子提到胸上，腰帶打到肚子上，這兒別了一把那個鑰匙串兒弄了一bb機，然后搞了一個假頭發(fā)，戴了一副特別老式的眼鏡，提了一個小包，穿了一件特別侉的襯衫，所有的人當時就覺得這是黃曉明嗎?證明我塑造角色成功了。我跟陳可辛導演說，我一定要演這個戲，我一定要成功，我一定要演英文老師，我一定要大家心目中知道成冬青是一個優(yōu)秀的英文老師。我會為此而學好英文的。就像我們這個戲里邊的一句話說的是，一個人可能不是為了成功，他的努力是為了他的尊嚴。其實成冬青才比較像生活中的我，就像當時趙薇說不喜歡我，也是因為我“土”，是一個道理。我真的是一個很土的人，很著實的這樣子的一個人。我覺得我就不信邪了，我就不相信這輩子老天爺會看不起一個努力的人。
我還很清楚記得是我在xx年左右拍一個戲叫作《龍票》，當時是我要自己開車去劇組。要經(jīng)過一個沙漠，當時我很興奮，因為可以開車一邊看風景，一邊開到那個沙漠里的劇組，結果我開著開著剛過一個坡，突然一上坡我看到底下坡下面有個大坑，我往這一拐可能就翻車了，我完完全全就不敢打方向盤。如果我要直接沖過去我肯定就掉下去了。所以我選擇了輕輕地一打方向盤，結果那車剎不住了，側滑了48米，然后直接翻到了沙漠里。我旁邊一個男助手他沒事兒，然后他又把我拉出來了，我一臉都是血，當時因為我頭朝下，我整個腦袋頂上這兒全破了，一臉都是血。后邊還有個女助手沒爬出來，我跟他兩個人就推那車推不動，拉也拉不出來，我心想壞了壞了，我把手機拼起來打了個電話給我后面劇組的人，說你們趕緊過來我受傷了。后來我們劇組人上來之后跟我一起把車掀起來把她從里邊抬出來了。然后把她一起送到醫(yī)院，然后先就著她去檢查，查完之后她的腿沒斷，但她的腿是非常非常嚴重地拉傷，不能動。然后我說醫(yī)生我也有點兒不舒服，我脖子特別疼你查查我吧。然后醫(yī)生一查一拍片子說我脖子又裂了。我的第五第六節(jié)頸椎骨折。醫(yī)生說你呀，必須要趕緊去縣城的大醫(yī)院去打一個石膏，至少是固定住三個月不能動。我認為我要堅持拍戲，因為所有劇組的工作人員已經(jīng)跟我到了內(nèi)蒙古，如果我一停下來，他們可能就要休息兩個月，這兩個月可能沒有工資拿、沒有活干，但是要白白地在這兒等。
我想了一下我跟醫(yī)生說，我說醫(yī)生你給我想一個辦法，讓我既能拍戲又能養(yǎng)病的。他說沒有，他說你要是去拍戲就是瘋了。我說醫(yī)生這樣子吧，你們想辦法從縣城上給我買一個那個脖箍，箍住脖子的那個，不能讓脖子動的那個東西。你給我我戴著它，如果我要拍戲我就把它摘下來，不拍戲我就把它戴上。醫(yī)生說你瘋了吧你連命都不要了，你這個差一點點就快癱瘓了，我說醫(yī)生我真的不忍心讓大家都在等我，我說你就讓我去吧。他說那你自己看著辦吧。
后來我在沒有那個，頸托還沒到的情況下，我揪著自己的脖子衣領就這樣子固定住不讓自己動，坐了半個小時的過山車進到沙漠里邊，在那兒拍了一個月戲。我到現(xiàn)在為止都要睡一個柱狀的枕頭，我坐車也要睡一個柱狀的頸椎枕。否則的話我是不能動的。
我不建議你們這么去做，為什么?當我年紀大了，變成老臘肉的時候了，現(xiàn)在我渾身是傷，我還不敢跟家里邊人說，我每一次出車禍，包括我下巴受傷，我跟我媽媽說是我刮胡子刮的，我瞞了她三年。
我剛畢業(yè)的時候拍了一個戲叫作《網(wǎng)蟲。
日記。
》，晚上自己開車回家被車撞。突然過那紅綠燈的時候，就覺得眼前白光一閃，一個裝滿沙子的兩噸重的大卡車，把我從馬路中間頂?shù)搅藢γ娴囊惠v吉普車上，又從吉普車上彈回到馬路中間。我在里邊什么事都不知道了，他們說大概過了半個小時之后，有人敲我玻璃把我叫醒，我自己打車去找了一個外科大夫，一個年輕大夫。他用了很粗的針，大概一共就縫了六針，后來別人告訴我說這種傷至少要縫二十多針。四年之內(nèi)我都覺得這個下巴上怪怪的，老是鼓出來一塊，特別癢。后來四年之后呢，我去醫(yī)院檢查，他從我下巴里給我取出來半個小指甲蓋那么大的玻璃，在里邊待了四年。
我真的成了車禍專業(yè)戶了，還有另外一次經(jīng)歷。我拍《白發(fā)魔女》從威亞上掉下來了，當時那是我第一場打戲，開拍第六天第一場打戲，第一個鏡頭我要吊著威亞從橋的這邊飛起來跳到橋的中間，然后落到一個人的肩膀上再起來落到橋對岸。這是我的劇情設計，試了很多次之后導演就說開拍。那就開拍了，然后呢我就拍了一次，太難了特別地不容易過，因為特技師也不容易做這個動作，做了很多條，導演說我覺得差不多了，應該夠用了。我跟導演說不行，那個咱們再來一次吧。然后就一遍一遍，我就跟導演說一遍一遍，一共做了33次。第33次我從威亞上直接掉下來了。醫(yī)生主任都給我們做了很好地檢查跟治療，現(xiàn)在情況也比較穩(wěn)定了。
我覺得我很幸運，我還活著能夠跟大家說話真的我已經(jīng)很知足了。七米高，相當于兩層樓以上的高度，粉碎性骨折，至少要休息三到五個月。當時我腳上打了六顆鋼釘，一共打了四個螺絲釘，兩個大鋼針。一個鋼針是從這邊穿過去固定，一個鋼針是從后邊穿過去固定。大概過了四十天我就有點坐不住了躺不住了。我就跟我的經(jīng)紀人商量，我說咱們可不可以去拍戲?我經(jīng)紀人說你又瘋了，我說我覺得我應該可以，但是醫(yī)生的要求是我可以出去，但是腳一定要高于心臟，低于心臟的話這個腳會充血會腫會沒法長好。我就一直蹺著腳被推車推進劇組了。結果第四十三天武術導演問我說：“曉明，我們有一個鏡頭必須要吊威亞，你還行嗎?你要不行可以說不行。”我真的是猶豫了一下，因為我當時還是有點害怕的。我跟導演說行，但是別再把我掉下來了。然后我就上去了。
第四十三天我又上了威亞了。我在威亞上吊在房頂上的時候真是一身汗呀，那個大概拍了三條，把我放下來的時候導演問我說怎么樣你沒事兒吧，我說沒事兒沒事兒，其實我當時已經(jīng)緊張得快尿褲子了。真的特別特別害怕，之前我看過一個帖子上面就在寫關于黃曉明拍戲不要命這個問題，但是你剛才又不提倡我們年輕人學習你。我希望你們努力，但不希望你們拼命。五天六夜不睡覺這些啊完全是因為一個原因，是因為我每天都下冷水，因為導演喜歡水，他喜歡那個水花四濺的感覺，但那會兒是十二月特別冷，后來有一天我就站在水邊上光著上半身然后拿著很重的那個鐵劍，楊過的鐵劍，我就對著這個水我說導演實在太冷了，我可不可以不下。突然武術導演給我說了一句話：“誰讓你要演楊過呢?”，就這一句話我記到今天。做一個努力的人是我的選擇，我覺得我不聰明，我沒有別的方式方法可以讓我成功，我不像周迅、孫紅雷、黃渤都是天生有演技的人。我沒有，我不是，我是一個大家可能覺得臉好看，但是會很嫌棄我的人。我唯一能夠讓大家喜歡我的方式就是通過我的努力，通過我的“不要命”，也許其中一部分是要用身體換來的?？墒俏覟槭裁从终f不要這樣子呢。
現(xiàn)在我渾身是傷。睡眠不好，因為頸椎不好。跑步不敢使勁跑，因為腳痛后遺癥，到老了怎么辦我還不知道呢。因為所有人都說你這現(xiàn)在就這么痛，到老了怎么辦，我還不敢跟家里邊人說。我是一個木頭，我是一個后天必須要努力的人。但是今天我渾身的傷痛告訴我，其實可以悠著點兒。當你老了之后，面對你的可能不再是觀眾了。是你的家人、你的愛人、你的孩子。你知道，我現(xiàn)在特別特別特別渴望能夠結婚生孩子，特別。謝謝大家!
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各位評委老師好!各位領導、各位老師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來自余家中心小學的10號選手徐進貴，今天，我演講的主題是：為了學校的尊嚴!
記得《論語》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也。”雖然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學校，也是有尊嚴的，這種尊嚴，需要我們老師平時的辛勤的耕耘，更需要我們老師有為學校尊嚴而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當老師，也適合當老師。今年，是我從教的第13個年頭，xx年來，我有xx年呆在村完小，有xx年的時間是帶兩門主課，最高周課時達到過26節(jié)，但為了學校的正常運轉，為了學校的基本的尊嚴，我挺住了!
畢業(yè)后，為了更好地服務于學生，我參加了全國自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個同考場的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊?”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來，我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員，被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導過的學生獲獎多次，他們上過報紙、上過電視，他們中有。
作文。
比賽得過鷹潭市一等獎的，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎的，在余家中學舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎的學生中有五個是我教過的。正是因為有了這些，家長們對我們學校更加信任了，我們學校也更加有尊嚴了!
在業(yè)務上，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學第一個省級課題，為我們農(nóng)村小學做省級課題亮出了第一劍!
我想，一所學校，付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得xx年，我們孟青小學在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級教育督導評估，使學校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學校從一所落后的鄉(xiāng)村小學變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學。
雖然我只當了三年的校長，但是，我還清了兩所學校欠下的三萬多塊錢的隱形債務，使學校不再受人指指點點!
還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻蠋?，作為一名年青的老師，我想更應該如此;作為一所學校，也更需要這樣的老師!
最后，我想套用溫總理的一句話來作總結，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴地活著!”我想，我會用我的真誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來使我的學校更加的有尊嚴!
謝謝大家!
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人們都說，什么都可以踐踏，唯有尊嚴不可以。既然如此，我們，我們也應該維護好我們的生命尊嚴。下面是一篇關于維護生命尊嚴的演講稿范文，歡迎大家關注。
各位領導，朋友們：
大家好。
xx年5月12日，當時鐘像平時一樣走過14點28分的時候，沒有人會想到，美麗的汶川、我們血肉相連的家園、無數(shù)個像你我一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命，會在短短的幾十秒中從我們的視線中消失，變成瓦礫、變成廢墟、變成讓所有中國人永遠也無法忘記的傷痛！在那深深的地下，該有多少未了的心愿、多少沒有表達的愛戀、多少沒有寫完的作業(yè)、多少還沒有來得及長大的夢想?。?！
生命，在我們不經(jīng)意之間，用一種極端的慘烈和震撼強調了他的珍貴。在巨大的災難面前，生命的尊嚴顯得是那樣的渺小和微弱，如同一只只小小的螞蟻一樣被輕而易舉地捻得粉碎！于是，母親用身體為孩子撐起了生的希望，老師用雙臂和死神完成了最后的較量，丈夫用繩索將妻子的一生一世與自己緊緊相連...一幕幕廢墟下的生離死別將我們的心一次次擊痛，一時間，對生命的拯救和呼喊成為我們最竭力的付出和最真切的聲音，每當能多救出哪怕一個被壓在廢墟下的生命，都會給我們帶來莫大的欣慰和感動，都足以讓我們無法自己熱淚盈眶！
是的，每一個生命都是值得尊重的。我們無法改變自然的力量，對于生命，我們能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！然而，我們可曾知道，每年、每月、每天，甚至就在我們聆聽的此刻，一些同樣鮮活的生命卻因為人為的疏忽而痛苦的結束。違反規(guī)程，人身傷害；無視安規(guī)，高空墜落；麻痹大意，觸電死亡。全國每年因各種事故導致死亡的多達十幾萬人！十幾萬活生生的人啊，比地震還要慘烈！比天災還要可怕！卻僅僅是因為安全意識淡薄，卻僅僅是因為一時一刻的無知的僥幸！
今年，集團公司某發(fā)電公司運行部，進行機組a級檢修，運行人員在執(zhí)行停電的電氣操作票過程中，由于操作人跳過了操作票中“母線驗電、無電、放電”的關鍵步驟，并將接地線誤掛在母線開關的帶電側，造成帶電掛接地線，設備跳閘，兩人被電弧燒傷；5月1日，集團公司某熱電廠檢修人員，在就地打開除塵器操作箱觀察接觸器情況時，右手碰到操作箱內(nèi)脫落的一根帶電線頭，由于沒有穿絕緣鞋，又站在了積水的地面上，當場觸電死亡，年僅35歲！
35歲??！該是怎樣的大好年華！該是怎樣的錦繡人生！該是怎樣背負著孩子的依戀、愛人的囑托、父母的期望??！假如，他能嚴格按照安規(guī)的要求去做；假如，他能嚴格執(zhí)行兩票三制制度；假如，他能不怕麻煩穿上那雙普通的絕緣鞋，今天，他也許正在和我們一樣，為災區(qū)捐款、為災區(qū)祈福、用身體中流淌的熱血為同胞們送去生命的希望！
然而，就是這雙因為一時的不小心而沒有穿上的絕緣鞋，卻讓這一切變成了永遠也不可能再回來的記憶了！當電流穿過身體的那一刻，一切已經(jīng)結束。在生命的隕落面前，所有的假設都蒼白無力，所有的悔恨都只能成為母親的淚水、愛人的心碎、親友的痛哭！
親愛的朋友們，當我們在夏日的傍晚，感受黃河母親那柔軟的脈動，欣賞美麗夜空中那清澈的星辰，聆聽蔥綠山林里那百鳥的歌唱，和我們的朋友我們的同事我們的親人交換彼此的感受，分享生活的煩憂和喜悅時，你是否意識到，正因為有了生命的鮮活，我們才能體驗活著的意義；正因為有了生命的顏色，大自然才這樣的勃勃生機；正因為有了生命的跳躍，我們的世界才會這樣美麗溫暖，這樣繽紛靈動，這樣情趣萬千！
所以，朋友們，請珍惜生命，請重視安全，請為生命的尊嚴賦予更多的尊重吧！安全經(jīng)不起一絲的放松與忽視，生命來不得一絲的懈怠與僥幸！為了您的幸福、為了更多人的幸福，請用那份崇高的責任和使命為自己敲響安全的警鐘吧！因為，在我們身后，是母親巍巍的白發(fā)，是親人的期盼的目光，是孩子純真的笑臉，是我們苦苦追求的幸福與平安。
親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧！
讓家園不再有淚水與傷痛！
讓生命不再有遺憾與悔恨！
讓道義的火種和責任的榮光照亮人生的每一寸土地！
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳?。?！
尊嚴的演講稿篇二
下崗，這最簡單的兩個字，在幾年前對于大多數(shù)人來說還是那么陌生，而今天它卻無時無刻地不在沖擊著我們每一個人的生活，“狼來了”的感覺讓我們每一個人都感到了生活壓力的重負。
“下崗了，天塌了?！边@種意識在我國1000多萬下崗職工中并不少見。失去了多年捧“鐵飯碗”的優(yōu)越感，失去了往日生活的重心，許多人因此而迷茫、困惑、自卑和失望，甚至于自暴自棄。他們痛斥命運之神的捉弄，他們黯然自尊的喪失，抱怨自己“生不逢時”！
誠然，命運并非總是一帆風順，它不僅有陽光雨露，更有風吹雨打；命運也并不總是殘酷無情，只要您能正確地把握，敢于同命運抗爭，同樣也會綻放出五彩斑斕的光彩。下崗了，也許會讓您陷入一時的困境，但命運之神也帶給了您又一次重新認識自我，重新奮起的機會。沒有人剝奪您活出尊嚴的權利，一個嶄新的世界正在山的背后，希望之路就在您的腳下。
42歲的丁桂英，用她重塑人生尊嚴的事實告訴我們：“下崗了，決不能趴下，離開了‘鐵飯碗’照樣能活出個樣來！”
曾在水泥廠工作的丁桂英，怎么也想不到，當下崗大潮剛剛在中國這塊大地上涌起時，作為車間質檢負責人的她，首先被下崗了。
不如去賣包子，這興許會讓家境有。
點好轉。她把想法告訴了丈夫，可丈夫直搖頭：“不行不行，這里人抬頭不見低頭見，你出去賣包子，讓我怎么見人。”丁桂英的心一下子涼了。
下崗本來已經(jīng)很痛苦，再加上親人的不理解和百般阻撓，丁桂英的這段日子真是灰蒙蒙的，委曲、痛苦和自卑無時無刻不在困繞著她。但艱難生活磨練出來的丁桂英沒有再流淚，她堅信：人有手有腳就能活出尊嚴！
了。丁桂英卻想，錢雖說少，但這畢竟是自己用汗水換來的，為了這個家，為了活出個樣來，再苦再累再丟臉，也得撐下去。她就這樣艱難地尋覓著生活中那個屬于自己的坐標。
幾經(jīng)風雨，幾度春秋，如今丁桂英也開了一個屬于自己的小飯店，當起了飯店老板，還招聘了9名下崗職工。去年，省市表彰“二次創(chuàng)業(yè)新女性”的名單上，丁桂英榜上有名。
她的天不但沒有塌，反而比以前更加絢麗多彩！
逆境的波濤中，不隨浪飄蕩和浮沉，而敢于像丁桂英、像許許多多已經(jīng)走出困境的下崗職工一樣，在當今改革大潮中堅強地撐起生命之舟，又怎會領略不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境，又怎會活不出自己人生的尊嚴呢！
尊嚴的演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《有尊嚴并愉快地度過高中生活》。
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，走好走壞，會深深影響我們的一生。高中，正是這個“緊要處”，因此如何過好高中生活就顯得至關重要。
我們要有尊嚴并愉快地度過高中生活。所謂有尊嚴，就是不看低自己，不看低他人，相互尊重，友好相處。所謂愉快，就是不背過多的心理包袱，保持少年應有的活力。
那么，如何才能做到這樣呢？
首先，就是遵守紀律。為什么要制定紀律？因為紀律維護著我們大家的共同利益。懂得遵守紀律的人，就是懂得尊重自己的人，就是有尊嚴的人。
當我們隨著靜校的鈴聲安靜下來的時候，我們是有尊嚴的，因為我們可以獲得良好的睡眠；當我們把自己的宿舍打掃得干干凈凈的時候，我們是有尊嚴的，因為我們可以在溫馨的環(huán)境中放松自己；當我們在穿著校服踏著整齊的奔跑在操場中的時候，我們是有尊嚴的，因為我們展現(xiàn)著當代高中生的青春與活力！
其次，要樹立對自己的信心，相信自己。每個人都是一個獨特的個體，無人能及。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也許成績不如意，但是繪畫好；也許沒有繪畫的天賦，但是有一副好嗓音；也許什么也不擅長，但是心地善良……每個人都有美好的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)，然后發(fā)揚它，逐步的樹立對自己的信心。你可以不相信他人，但是不能不相信自己，每天要對自己說：“我是最棒的”。懷著愉快的心情迎接朝陽的升起，懷有希望地度過每一天。
最后，把學習作為快樂的事去做。學習是很苦、是很累，但是吃得苦中苦，方為人上人。況且學習的結果固然重要，過程也是不可或缺的，學習的過程其實是很快樂，很有意義的，每當你解出一道難題，不是會有成就感嗎？每當你又掌握了一個新知識，不是很光榮嗎？每當你發(fā)現(xiàn)自己能力有提升，不是會很高興嗎？……我們做到享受學習，就能體會到高中生活的愉快了。
高中是一塊潔白的畫布，只有杰出的畫家才能繪出最美的圖案；高中是一段華美的樂曲，只有優(yōu)秀的樂師才能指揮出最完美的音響；高中是一匹馳騁的駿馬，只有勇敢的騎手才足以駕馭它。高中的生活是彩色的，每一天都充滿陽光，充滿芳草清新，然而高中的生活又是嚴肅的，它有著壓力，有著競爭。高中是一塊平面鏡，你以如何的姿態(tài)面對，那么它就將以相同的姿態(tài)面對你。笑對生活，生活因每一天而精彩。讓我們有尊嚴并愉快的度過高中生活吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊嚴的演講稿篇四
老師們，大家下午好！
我今天發(fā)言的主題是：做一個有尊嚴的老師。說到教師的尊嚴，大家可能會想，我哪有尊嚴？社會沒地位，家長不領情，學生不買賬，不遭學生罵就不錯了。不錯，現(xiàn)在的情形確實是這樣，學生對學校有意見，對老師不尊重，家長不理解，社會在責難?？梢哉f，我們的處境真的不好。
我常在想，為什么這個最需要人們尊敬的職業(yè)現(xiàn)在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福到底在哪里？說實話，做小學老師真的很辛苦、很累。顯然，物質的享受不會給我們帶來太多的幸福感，只有精神的滿足才會給我們帶來幸福。不管你的吃喝怎樣，穿戴如何，只要能做一個有尊嚴的老師，就會體會到做教師的幸福。
一、為什么要做一個有尊嚴的老師呢？
德國哲學家、文學家席勒說過，不知道他自己尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。一個老師的首先目標是做一個大寫的人，擁有健全人格的人，這樣才能更好地影響學生，讓他們在陽光下健康地成長?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光?！?/p>
《不跪著教書》一書中里有句讓人振聾發(fā)聵的宣言：要想使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。
為此，我們要做的不是去抱怨，而是要常常捫心自問：“對于學生，我付出了什么？給了他們什么？配得上‘老師’這個稱呼么？最重要的，我是盡心了么？”事實上，不用心去做，是無法對得起那一雙雙期待的眼神。一聲“老師”里有一種期待，更有一份責任。這個稱呼不意味著高高在上，而在于潤物細無聲的栽培。
二、怎樣的老師可以稱得上是有尊嚴的老師？如何做一個有尊嚴的老師？
首先要耐得住清貧，守得住寂寞。在外人看來，教師這一職業(yè)是一件幾十年如一日枯燥的事情，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。我認為能塑造人類靈魂的人一生都應該有一顆圣潔的心，如果把它當作一項事業(yè)來追求，那么在理想的追逐路上每一天便都會妙不可言。
李鎮(zhèn)西認為“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。真正的尊嚴是敬重而非敬畏。教師對學生的愛，應該是無私的。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到教師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家……”
在我看來，如今的孩子愛他們的人很多，理解他們的人很少。其實，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。只要你對教師這一職業(yè)擁有熱愛，努力付出，喜歡跟孩子們在一起心不設防的那份單純與率真，孩子便會構成了你的天堂，你自己在教書育人的道路上也會很快樂。
其次，教師要有智慧和人格魅力。“一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠?！币粋€沒有個性沒有魅力的老師只會哄著學，求著學，而一位有智慧和人格魅力的教師，在學生眼中是一本永遠讀不完的書，學生會不由自主地被吸引。
蘇霍姆林斯基說過：“教育的終極目標不是傳授知識，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個孩子都能幸福地度過自己的一生?！睘榱俗鲆粋€真正有尊嚴的教師，我們必須在精神上也做一個富有的人。我相信，無論是學生、家長還是社會都是尊重有學識、操守、職業(yè)道德的老師的。
再次，要擁有“專業(yè)自信”和“專業(yè)底氣”。這底氣不是與生俱來的，不是每個人隨隨便便就能擁有的，這種底氣來源于自身的“積淀”和內(nèi)在修煉。北京師范大學的肖川教授曾經(jīng)說過：“我們中國的中小學教師缺乏思想?！彼侵溉狈Α耙环N精神、文化眼光，一種自覺的價值追求，一種堅定的對于社會、人生和教育的理想與信念”。而缺乏思想的直接結果便是“大量勞動停留在低層次”“缺乏對學生精神的引領，對自身工作的高遠立意，對課本知識的價值觀和心理結構的深刻洞察”，把教育極端化為“淺顯、平庸，沒有靈魂的認知結構的堆積”。
可以說，教師的尊嚴在于有思想。因此，我們要常在內(nèi)心深處反思教育、反思自我。對于自己所從事的學科教學要很專業(yè)，對于學科的教學、教育都有較深入的探討，獨特的理解，有自己的一套切實可行有效的方法，這要求自己努力去探索。
對于我這個年輕的教師，要學習的還很多，要把握好素質教育的實質，著眼于人的培養(yǎng)，不斷探索，不斷完善，形成自己的教育風格，努力用充滿愛的教育去教育我的學生們，編寫屬于自己的教育篇章。
尊嚴的演講稿篇五
各位領導，朋友們：
大家好。
20xx年5月12日，當時鐘像平時一樣走過14點28分的時候，沒有人會想到，美麗的汶川、我們血肉相連的家園、無數(shù)個像你我一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命，會在短短的幾十秒中從我們的視線中消失，變成瓦礫、變成廢墟、變成讓所有中國人永遠也無法忘記的傷痛！在那深深的地下，該有多少未了的心愿、多少沒有表達的愛戀、多少沒有寫完的作業(yè)、多少還沒有來得及長大的夢想?。。?/p>
生命，在我們不經(jīng)意之間，用一種極端的慘烈和震撼強調了他的珍貴。在巨大的災難面前，生命的尊嚴顯得是那樣的渺小和微弱，如同一只只小小的螞蟻一樣被輕而易舉地捻得粉碎！于是，母親用身體為孩子撐起了生的希望，老師用雙臂和死神完成了最后的較量，丈夫用繩索將妻子的一生一世與自己緊緊相連...一幕幕廢墟下的生離死別將我們的心一次次擊痛，一時間，對生命的拯救和呼喊成為我們最竭力的付出和最真切的聲音，每當能多救出哪怕一個被壓在廢墟下的生命，都會給我們帶來莫大的欣慰和感動，都足以讓我們無法自己熱淚盈眶！
是的，每一個生命都是值得尊重的。我們無法改變自然的力量，對于生命，我們能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！然而，我們可曾知道，每年、每月、每天，甚至就在我們聆聽的此刻，一些同樣鮮活的生命卻因為人為的疏忽而痛苦的結束。違反規(guī)程，人身傷害；無視安規(guī)，高空墜落；麻痹大意，觸電死亡。全國每年因各種事故導致死亡的多達十幾萬人！十幾萬活生生的人啊，比地震還要慘烈！比天災還要可怕！卻僅僅是因為安全意識淡薄，卻僅僅是因為一時一刻的無知的僥幸！
今年，集團公司某發(fā)電公司運行部，進行機組a級檢修，運行人員在執(zhí)行停電的電氣操作票過程中，由于操作人跳過了操作票中“母線驗電、無電、放電”的關鍵步驟，并將接地線誤掛在母線開關的帶電側，造成帶電掛接地線，設備跳閘，兩人被電弧燒傷；5月1日，集團公司某熱電廠檢修人員，在就地打開除塵器操作箱觀察接觸器情況時，右手碰到操作箱內(nèi)脫落的一根帶電線頭，由于沒有穿絕緣鞋，又站在了積水的地面上，當場觸電死亡，年僅35歲！
35歲??！該是怎樣的大好年華！該是怎樣的錦繡人生！該是怎樣背負著孩子的依戀、愛人的囑托、父母的.期望?。〖偃?，他能嚴格按照安規(guī)的要求去做；假如，他能嚴格執(zhí)行兩票三制制度；假如，他能不怕麻煩穿上那雙普通的絕緣鞋，今天，他也許正在和我們一樣，為災區(qū)捐款、為災區(qū)祈福、用身體中流淌的熱血為同胞們送去生命的希望！
在生命的隕落面前，所有的假設都蒼白無力，所有的悔恨都只能成為母親的淚水、愛人的心碎、親友的痛哭！
親愛的朋友們，當我們在夏日的傍晚，感受黃河母親那柔軟的脈動，欣賞美麗夜空中那清澈的星辰，聆聽蔥綠山林里那百鳥的歌唱，和我們的朋友我們的同事我們的親人交換彼此的感受，分享生活的煩憂和喜悅時，你是否意識到，正因為有了生命的鮮活，我們才能體驗活著的意義；正因為有了生命的顏色，大自然才這樣的勃勃生機；正因為有了生命的跳躍，我們的世界才會這樣美麗溫暖，這樣繽紛靈動，這樣情趣萬千！
所以，朋友們，請珍惜生命，請重視安全，請為生命的尊嚴賦予更多的尊重吧！安全經(jīng)不起一絲的放松與忽視，生命來不得一絲的懈怠與僥幸！為了您的幸福、為了更多人的幸福，請用那份崇高的責任和使命為自己敲響安全的警鐘吧！因為，在我們身后，是母親巍巍的白發(fā)，是親人的期盼的目光，是孩子純真的笑臉，是我們苦苦追求的幸福與平安。
親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧！
讓家園不再有淚水與傷痛！
讓生命不再有遺憾與悔恨！
讓道義的火種和責任的榮光照亮人生的每一寸土地！
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳?。?！
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尊嚴的演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好！
尊嚴是無價的，每一個讓人都要有尊嚴，失去尊嚴的人就與行尸走肉沒什么差別。
人不可傲氣，但可有傲骨人，人，沒有性命能夠，尊嚴卻不可缺失，
一天，我上街去買書，剛去到書店便看到門口有一群人圍在一齊，嘴里不停的說著好，手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭，只見一個年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力，與著名書法家有的比擬。
圍觀的群眾越來越多，紛紛贊不絕口，這時一個西裝革履的青年走了出來他隨手扔下三百元錢，拿著一副寫有，‘人閑桂花落’夜靜春山空，的作品長揚而去。忽然，老爺爺把錢撿起來，向青年奔去。老爺爺拉著他不放，硬要把錢還給青年。
青年罵了一句，不知好歹的老家伙，松手，老爺爺沒有松開握緊青年人衣袖的手，彎下身子又拿了一副作品，要遞給青年，青年毫無辦法，明白自我錯了，沒有尊重老爺爺?shù)膭趧映晒?，灰溜溜的離開了，老爺爺也維護自我的尊嚴。
尊嚴是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會引起別人的厭煩。
尊嚴的演講稿篇七
尊嚴無價。這是一個無需論證的真命題！
士可殺不可辱，說的就是用生命來捍衛(wèi)尊嚴。
一個國家有一個國家的尊嚴，一個民族有一個民族的尊嚴，一個班級有一個班級的尊嚴，一個家庭有一個家庭的尊嚴，一個人有一個人的尊嚴。
人活著，必須有尊嚴。尊嚴不是父母給的，不是老師給的，不是同學給的，也不是用錢可以買來的。用錢買來的尊嚴不是真正的尊嚴，充其量只是虛榮而已。
尊嚴的獲得，只能靠自己。
小時候，靠啼哭贏得尊嚴。不是嗎？當我們在襁褓中，當我們身體的尊嚴收到侵害，餓了、冷了、熱了，感到不舒服了，我們會用啼哭向監(jiān)護人表達信息。
那么，到現(xiàn)在，乃至將來，我們靠什么贏得尊嚴。作為過來人、作為你們的班主任，有三句話，與大家共勉：
對待學習：鍥而不舍；
對待事業(yè)：百折不撓；
走向社會：與人為善。
這三句話可以為自己一輩子贏得尊嚴。
接下來重點交流第一句話，簡要交流第二、三句話。
對待學習，鍥而不舍。字面意思我相信我們都能夠理解。學習成績差，還不是一般二般的，而是差得不堪入目，是我們鎮(zhèn)區(qū)高中學生所共同面臨的問題。除了極少數(shù)同學，從來沒有努力過、從來不曾嘗試過之外，相信絕大多數(shù)的我們都曾經(jīng)勤奮過那么三五秒，因為沒有嘗到甜頭，所以偃旗息鼓了，所以得過且過了，所以茍且偷生了，所以和尚撞鐘了，所以徹底歇菜了。
其實，三五秒、三五天、三五個月，都是不能解決問題的。因為方法可以速成，或許能夠一學就會，但頭腦與思維只有經(jīng)過漫長的學習才能形成。再難也要堅持，再苦也不放棄，你覺得自己有點笨不要緊，關鍵是我們得學會堅持，這就叫鍥而不舍！
請問：你現(xiàn)在過得開心嗎？不妨拿出紙和筆，將自己遇到的問題羅列出來。父母嘮叨你，老師不管你，男同學不理你，女同學也不理你。本來，青春最美好，美得無法形容，美得無法復制。你得問問自己，那個十七八歲的人過得如此狼狽如此糟糕如此不堪！你會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，讓自己不開心的十個問題的答案，其實就是“第六個問題”。
我們早就交流過，考試分數(shù)是學生最主要的“魅力指數(shù)”，所以其實，你只要成績好一點，就可以解決全部問題，你不妨試一試以下動作：從數(shù)學教材的第一頁第一行開始讀，沒準你的數(shù)學成績就上來了，沒準老師就是“蒙娜麗莎”般微笑著對你說：你有什么問題就來找我??！經(jīng)典閱讀、認真練字、刻苦寫作之后，沒準你的作文就成了全班的范文，女生們都覺得，哈羅，原來你好棒啊，耶……這，就是學生的尊嚴。
別告訴我，自己不在乎，樣子還很酷。你樣子再酷也沒用。人在世界上，其實是需要粉絲的，沒人粉你，你會覺得孤獨。當女生覺得你作文寫得好，男生覺得你數(shù)學不錯，大家都覺得你為人不錯的時候，你會覺得自己越來越優(yōu)秀，小日子也越來越享受時，哪怕沒有一根粉絲，你也不會寂寞。因為，這不是真正的寂寞。
對待事業(yè)，百折不饒。干事業(yè)與做學問，道理是一樣的，這是你們將來需要面對的問題，這里不展開。
走向社會，與人為善。與人為善無疑應該從現(xiàn)在做起，“讓人們因我的存在而感到幸?！边@句話應該是我們的行為準則，就是要練就一種使人喜悅的能力。這種能力的缺失，現(xiàn)在沒有不要緊，因為老師之于學生，其實是最寬容的，不管你覺得這個老師是多么地面目可憎，因為同學之于同學，其實是最寬容的，不管你覺得這個同學是多么地十惡不赦。等到真正走向社會，你便會覺得一切都沒有如此仁慈、如此美好。
當然，你也可以瀟灑地說：走自己的路，讓別人無路可走，讓別人去說吧，樣子還很酷。我同樣告訴你，你再酷也沒用，再酷也是假洋鬼子。
不是嗎？
有這樣一個笑話。很久很久以前，橫行于地球上的恐龍是如何滅絕的？它不是被其他動物消滅的，而是因為自己過于高大，沒有朋友，也沒有敵人，寂寞死的。人是群居動物，抗寂寞能力是最低的。人可以幾天不吃飯，但不能幾天不喝水，所以，有句廣告語叫“水是生命之源”。其實，交流更是生命之源。一個星期不上網(wǎng)、不看書、不與人交流，你試試看。
似乎是不行的。
在ktv，每個人都需要一個好兄弟，當你唱不上去的時候，可以把麥克風遞給他，當你喝不下去的時候，可以將杯子遞給他。每個人需要一個好姐妹，當你想哭的時候，有人可以抱，當你喝醉的時候，有人送你回家。
人與人之間，誰也不比誰聰明多少，誰也不必誰愚昧多少。要想有交流，有朋友，哪怕是有敵人，與人為善，是必須的。再說大一點，就是人品的高度，決定你交往的長度與厚度。
人一輩子，其實就兩件事，做人與做事。事情做砸了，還有重來的機會，比如一次考試沒考好，今后努力一些，下次考好一點，沒問題啊，星光依舊燦爛，太陽依舊明媚。做人就不一樣了，做人做砸了，沒有回頭的機會。將來你找對象，人家準岳母娘嫌你家條件不好，嫌棄你長得不夠帥，等等這些，都不是致命的問題，都有爭取與商量的余地。老人家如果有十足的依據(jù)說這孩子其他方面都好，就是人品差點，女兒交給這樣的人，有點讓人不太放心。盡管這話說得比較委婉，其實一點回旋余地都沒有。人品問題，是可以置人于死地的。而且這種死，屬于百分百的自殺身亡，死的樣子還也別難看——血肉橫飛，沒有全尸。
這個話題我們以前有過交流，題目叫《有品德才有品位，有實力才有魅力》，今天換了個角度。這并非我沒話找話，瞎耽誤功夫，這樣的話題，是可以多角度反復交流的，就像歷經(jīng)千萬年不衰的愛情話題一樣。
難道不是嗎？
對待學習：鍥而不舍；
對待事業(yè)：百折不撓；
走向社會：與人為善。
理解、并踐行這三句話，可以讓你一生幸福，讓你的人生之路因此而越走越寬敞、越走越漂亮。
聯(lián)系我們班上目前的實際情況，正是因為有那么一些同學不懂得鍥而不舍，而導致了學習上的長期低效，考試成績不堪入目，直接影響自己前途，間接影響了他幸福；正是因為有那么一些同學人品存在問題（“人品存在問題”這個說法有點過于嚴肅，因為是關起門來講，所以嚴肅點應該沒關系），才使得我們班在常規(guī)評比中總有這樣或那樣的不足——搞定學生會，真的就那么難嗎。
下面談談上周的具體情況（詳略）。
尊嚴的演講稿篇八
各位領導、各位老師、各位一同比賽的同仁：
大家好！
我是來自余家中心小學的xxx，今天，我演講的主題是：為了學校的尊嚴！
記得《論語》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也。”雖然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤！我想，一所學校，也是有尊嚴的，這種尊嚴，需要我們老師平時的辛勤的耕耘，更需要我們老師有為學校尊嚴而戰(zhàn)的“亮劍精神”！
我喜歡當老師，也適合當老師。今年，是我從教的第13個年頭，xx年來，我有xx年呆在村完小，有xx年的時間是帶兩門主課，最高周課時達到過26節(jié)，但為了學校的正常運轉，為了學校的基本的尊嚴，我挺住了！
畢業(yè)后，為了更好地服務于學生，我參加了全國自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個同考場的考生問我：“你為什么不夾帶？”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊？”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來，我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員，被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂于將這些和孩子們一起分享！我指導過的學生獲獎多次，他們上過報紙、上過電視，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎的，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎的，在余家中學舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎的學生中有五個是我教過的。正是因為有了這些，家長們對我們學校更加信任了，我們學校也更加有尊嚴了！
在業(yè)務上，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學第一個省級課題，為我們農(nóng)村小學做省級課題亮出了第一劍！
我想，一所學校，付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得xx年，我們孟青小學在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級教育督導評估，使學校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學校從一所落后的鄉(xiāng)村小學變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學。
雖然我只當了三年的校長，但是，我還清了兩所學校欠下的三萬多塊錢的隱形債務，使學校不再受人指指點點！
還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊鳛橐幻蠋?，作為一名年青的老師，我想更應該如此；作為一所學校，也更需要這樣的老師！
最后，我想套用溫總理的一句話來作總結，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴地活著！”我想說：“要讓老師更有尊嚴地活著！”我想，我會用我的真誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來使我的學校更加的有尊嚴！
謝謝大家！
尊嚴的演講稿篇九
尊嚴，是一個人最寶貴的財富。盧梭曾經(jīng)說過：“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴?！蹦敲矗覀兛渴裁磥斫o尊嚴以力量呢？我的答案是，科技。
首先,讓我舉一個特殊群體的例子。在科技不發(fā)達的年代，如果一個人不幸殘疾，那么他將不得不依賴于人。要想獲得別人的尊重，必須付出艱苦卓絕的努力。而現(xiàn)在，科技，給了我們力量。著名的科學家霍金，他的交流設備包括：電腦、發(fā)音程式、記憶碟、電話、萬能遙控、打字機，這套先進的設備，讓他的宇宙理論精準地傳達給了世界，為他贏得了全人類的尊敬。試想，如果沒有這么先進科技，也許霍金深邃的思想將永不見天日，也許，他只會成為一個可憐的盧伽雷氏癥患者，無為終生。隨著科技的發(fā)展，人工耳蝸、智能義肢、發(fā)聲器等設備不斷普及和進步，殘疾人士也可以自食其力，過上有尊嚴的生活。
而對于更多的人來說，空調讓我們不再汗流浹背，汽車讓我們不再艱苦跋涉，冰箱為我們提供新鮮的食物，電視讓我們看到更廣闊的世界。是科技,讓我們每個人的生活更加從容、舒適、安全、豐富，這就是有尊嚴的生活，這就是美好的生活。
曾經(jīng)，我們無奈。距離的阻隔，讓我們很難及時有效地知道另一邊的世界。往往，我們只能被動等待著，焦慮著，卻無所適從。隨著科技的發(fā)展，世界越來越小，到現(xiàn)在，保持聯(lián)絡已經(jīng)不能算得上是一個問題，甚至視頻通話、多人聊天都成為可以輕松實現(xiàn)的事情。當我們不用再為了想聽的那個聲音費盡周章，跋山涉水，生活變得幸福，而有尊嚴。
曾經(jīng)，我們無知。信息革命帶來了網(wǎng)絡的開放和自由，讓每一個普通的公民都擁有了知情權和發(fā)言權。在這之前，我們一直都是蒙昧的，我們無從知曉，這世界上還有那么多的美好和不美好，那么多的公平和不公平。而現(xiàn)在，我們有設備先進的媒體和高速運轉的網(wǎng)絡，每個人都可以參與這個社會的建設，決定我們自己的明天。這，就是科技給我們帶來的尊嚴。當然，我承認，我們現(xiàn)在的信息還不夠透明，但我們在進步，所以我們有理由相信，科技會為我們帶來更光明的未來。
其實，科技帶給我們的，除了這些技術支持，更重要的，是一種科學的態(tài)度。科技落后的年代里，我們信巫、信神、信天，我們被愚弄，被欺騙，我們茫然不知所措。而科技給了我們力量，讓我們相信疾病可以醫(yī)治，相信死亡不是詛咒，信大山可以翻越，相信一切事出有因。是科技，讓我們不再對未知的世界充滿恐懼，讓我們有勇氣和信心面對生活，讓我們能夠有尊嚴地決定和創(chuàng)造自己的明天。
科學詮釋生命，技術改變生活。讓我們以科技之名，給尊嚴，以力量。讓我們用科技之光，照亮更加美好的生活！
尊嚴的演講稿篇十
尊嚴是什么？尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。
我國偉大的教育家、思想家陶行知，曾經(jīng)說過，要人敬者，必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己，擁有尊嚴。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。
很久以前，在一個遼闊富饒的國度里，有一位美麗而又高傲的公主，很多青年都向她求婚。于是公主就說：“如果誰能在我的窗前站一百個晚上，我就答應嫁給他?！比藗冃老踩艨?，爭先恐后的來到了公主的窗前，然而他們只經(jīng)過十幾個晚上便都放棄了，當人們認為再也沒有人會站在公主的窗前時，一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他，諷刺他，青年沒有理睬，他仍然直直的站在那里。十天，二十天，三十天過去了，那位青年還是站在那里，風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他，青年仍然沒有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過去了，一天晚上，大雨把他淋濕了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過去了，人們被青年感動了，原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過去了，公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年，心里想：堅持吧，再過一天我就會嫁給你了。
正當人們向這位青年祝賀時，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，于是有人追上去問他：“你九十九天都堅持下來了，為什么現(xiàn)在要走？”青年說：“前面的九十九天，我把它獻給了愛情，但這第一百天——只屬于我的尊嚴！”
面對愛情和優(yōu)越的生活，這位青年選擇了自己的尊嚴！
尊嚴的演講稿篇十一
今天我演講的題目是《我要捍衛(wèi)我的青春尊嚴》,這個題目可能聽起來很普通，但這背后的故事只有我知道。
我本來不想?yún)⒓舆@次演講，因為我不愿再去觸及那心靈深處的傷疤，我也害怕回想起那痛苦的回憶。但我還是參加了這次演講，因為我要讓所有人來見證我捍衛(wèi)尊嚴的決心。
我上小學四年級的時候，是班里倒數(shù)第一，那時候也不知道什么是青春尊嚴，但是那一次，我真正感受到了尊嚴的存在。那是在一次家長會上，我還是我，班級里的倒數(shù)第一，位置在教室里的最后一排的角落處。我站在窗外，媽媽坐在我的位置上，我本以為老師會像往常一樣挑幾個優(yōu)秀學生的家長代表發(fā)表一下教子秘方就結束了，誰知道老師卻偏偏挑我媽媽講話，還用諷刺的語氣說;“孩子在學校表現(xiàn)這樣，家長有很大的責任，像這樣還上學干嘛，回家種地算了?！蔽铱丛谘劾铮浽诹诵睦?。我發(fā)誓我要讓我的父母活得有尊嚴。我的媽媽沒有書上慈母們的那種偉大，不會用無言的方式教育我，我的媽媽只是一位普通的母親，她會用行動證明一切。于是，當晚媽媽哭著對我又是打又是罵，我看著媽媽什么也沒說，只是默默的流淚。
從此，我，作為一名差生，失去了父母的愛，失去了老師和同學的愛。我一個人背負著生活的痛苦開始發(fā)奮努力學習，父母則把全部的希望寄托在姐姐的身上?？墒墙憬愀呖际Ю?，沒能順利考上大學，媽媽也因此氣的生了一場大病。在那以后媽媽走在上班下班的路上碰見熟人，總是避開。然而躲得過初一躲不過十五，我家樓上一位鄰居的孩子考上了重點高中，那位孩子的父母便整日在我們面前炫耀，媽媽看見總是紅著臉笑笑走開了。我看在眼里，記在了心里，我發(fā)誓我要為父母爭口氣。媽媽的尊嚴就這樣一次一次被踐踏著，而我更是沒有尊嚴可提。于是我更加的勤奮，每當我學習疲倦的時候，我就會想起那句讓我失去尊嚴的話;“回家種地算了?！蔽冶愠錆M了動力。
功夫不負有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。
我又一次看著媽媽，看著六年來沒有問過我成績的媽媽;看著六年來沒有關心過我學習的媽媽;看著滿臉尷尬和幸福的媽媽。我又一次默默流下了眼淚。
然而尊嚴不會常在，他需要我們用努力去捍衛(wèi)，上次我考試退步了，回到寢室便聽見一位同學大聲的說道;“人家多厲害了，班里前幾名啊，”我當時心里真不是滋味，可是俗話說得好;跑得了和尚跑不了廟，逃避是沒用的。如今，我再次用努力和汗水贏回了自己的青春尊嚴;用努力和汗水捍衛(wèi)著自己的青春尊嚴。
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要讓父母活得有尊嚴;
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要給父母爭口氣;
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要實現(xiàn)我許下的諾言。
同學們，現(xiàn)在讓我們一起用努力來捍衛(wèi)我們的青春尊嚴吧!
尊嚴的演講稿篇十二
今天我演講的題目是：教師---活出你的尊嚴！
著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好之社會，必先有良好之個人；要有良好之個人，必先有良好之教育?！蔽乙詾椋辛己玫慕逃?，必先有優(yōu)秀的教師！
你是一個好教師嗎？聽聽學生們怎么說吧！"這不是什么名人名言，而是我在一個校園墻報上看到的來自一個普通教師的師德格言。在復旦大學“十大杰出教授”的評選中，師德教風正是學生評選自己心目中的優(yōu)秀教授的首要標準。而不是世俗的成功”。
幾年前，當我走上教師崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以用自己的德行去索推教書育人的哲理。
我曾無數(shù)次的問自己，為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？在我校一位普通的教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次輟學，是學校老師們的幫助，才使他得以繼續(xù)求學；在清華大學，他靠著全額助學金才完成了學業(yè)。此后，他還帶薪進修，攻讀研究生，又被學校公派至美國留學。在他心底，深深埋下了一顆對黨、對國家感恩的種子，而這顆種子，日后更長成了信仰的大樹，堅定了他清白做人、認真做事、無私奉獻的信念。他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在大學的三尺講臺上，向黨書寫著自己教好書、育好人的人生答卷。他，就是我們身邊的師德楷?！皹s春教授！
而今天，當我看到仍有數(shù)不盡的如景榮春教授一樣的老師，像春蠶、像蠟燭，用生命和信念來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我已恍然明了這份神圣職業(yè)的生命內(nèi)涵。
殷雪梅，江蘇金壇一位普通的小學教師，在突如其來的危險面前把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模；陸永康，貴州鄉(xiāng)村一名身體殘疾的教師，為了癡愛的教育事業(yè)，他跪著給學生上課、跪著哺育山林的希望一跪就是三十幾年，他很矮，但像巨人一樣高大。
面對他們，我不得不反思：與他們處在同樣的環(huán)境，我是否也能象他們一樣堂堂正正地做人，腳踏實地地做事，精益求精地為學，積極樂觀地生活？是否也能象他們一樣，活出一位教師的尊嚴，活出人的尊嚴？他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我這個后來人。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！我再也不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；路在腳下延伸，而我就在鋪路！我再也不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會一如既往，絕不退縮。
感謝那些帶給我們無數(shù)感動的知名或仍默默無聞的老師們，他們用一生的愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，踐行了對黨的教育事業(yè)的忠誠；他們用一生的勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，踐行了當代教師的核心價值觀。
一路同行，我驕傲，我是一名教師！
尊嚴的演講稿篇十三
同志們：
幾經(jīng)風雨，幾度春秋，如今丁桂英也開了一個屬于自己的小飯店，當起了飯店老板，還招聘了9名下崗職工。去年，省市表彰“二次創(chuàng)業(yè)新女性”的名單上，丁桂英榜上有名。
回首往事，丁桂英感慨萬千。如果當時，她不能正視現(xiàn)實，不能勇敢地面對下崗;如果當時，她只是因為害怕丟臉，而一味地埋怨、沮喪;如果當時，她遇到挫折后，沒有繼續(xù)堅強地走下去，那么今天她也不能用自己的雙手贏得了做人的生存權和自尊。
她的天不但沒有塌，反而比以前更加絢麗多彩!
朋友們，走出下崗的陰影，在困境中開辟出一片屬于自己藍天的又何止丁桂英一個，只要我們每一位下崗職工在逆境的波濤中，不隨浪飄蕩和浮沉，而敢于像丁桂英、像許許多多已經(jīng)走出困境的下崗職工一樣，在當今改革大潮中堅強地撐起生命之舟，又怎會領略不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境，又怎會活不出自己人生的尊嚴呢!
物競天擇，適者生存。愿我們每一位下崗職工都能夠盡快地從下崗的陰影中走出來，睜大您黑亮的雙眼，用您聰明的才智和勤勞的雙手，在失敗中崛起，在困境中生存，尋找出您生命中新的光彩，新的尊嚴!
尊嚴的演講稿篇十四
各位老師、同學們：
大家好！
今天我要演講的是《拾起你的尊嚴》。
我聽說過這樣的一個故事。
七十多年前，一位挪威青年飄洋來到法國報考學校，主考官沒有選中他，身無分文的他走到一個繁華的大街，拉起了他的小提琴，一位無賴走到他面前，把錢扔到了他的腳下，青年男子幫他拾起來，與無賴周旋，最后維護了自己的尊嚴的故事。
拾起你的尊嚴！當我們生活的低俗時，往往會招來蔑視。不如我們機智面對，用巧妙地語言，維護自己的尊嚴！
我的演講結束，謝謝大家！
尊嚴的演講稿篇十五
尊敬的各位評委，各位領導，各位老師們：
今天我演講的題目是：教師———活出你的尊嚴！
著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好之社會，必先有良好之個人；要有良好之個人，必先有良好之教育?！蔽乙詾?，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師！
你是一個好教師嗎？聽聽學生們怎么說吧！"這不是什么名人名言，而是我在一個校園墻報上看到的來自一個普通教師的師德格言。在復旦大學“十大杰出教授”的評選中，師德教風正是學生評選自己心目中的優(yōu)秀教授的首要標準。而不是世俗的成功”。
幾年前，當我走上教師崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以用自己的德行去索推教書育人的哲理。
我曾無數(shù)次的問自己，為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？在我校一位普通的教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次輟學，是學校老師們的幫助，才使他得以繼續(xù)求學；在清華大學，他靠著全額助學金才完成了學業(yè)。此后，他還帶薪進修，攻讀研究生，又被學校公派至美國留學。在他心底，深深埋下了一顆對黨、對國家感恩的種子，而這顆種子，日后更長成了信仰的大樹，堅定了他清白做人、認真做事、無私奉獻的信念。他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在大學的三尺講臺上，向黨書寫著自己教好書、育好人的人生答卷。他，就是我們身邊的師德楷模—景榮春教授！
而今天，當我看到仍有數(shù)不盡的如景榮春教授一樣的老師，像春蠶、像蠟燭，用生命和信念來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我已恍然明了這份神圣職業(yè)的生命內(nèi)涵。
殷雪梅，江蘇金壇一位普通的小學教師，在突如其來的危險面前把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模；陸永康，貴州鄉(xiāng)村一名身體殘疾的教師，為了癡愛的教育事業(yè)，他跪著給學生上課、跪著哺育山林的希望一跪就是三十幾年，他很矮，但像巨人一樣高大。
面對他們，我不得不反思：與他們處在同樣的環(huán)境，我是否也能象他們一樣堂堂正正地做人，腳踏實地地做事，精益求精地為學，積極樂觀地生活？是否也能象他們一樣，活出一位教師的尊嚴，活出人的尊嚴？他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我這個后來人。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！我再也不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；路在腳下延伸，而我就在鋪路！我再也不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會一如既往，絕不退縮。
感謝那些帶給我們無數(shù)感動的知名或仍默默無聞的老師們，他們用一生的愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，踐行了對黨的教育事業(yè)的忠誠；他們用一生的勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，踐行了當代教師的核心價值觀。
一路同行，我驕傲，我是一名教師！
尊嚴的演講稿篇十六
生活需要尊嚴。什么是尊嚴？王小波說：尊嚴就是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。陳家琪說：尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。百度說：尊嚴就是權利和人格被尊重。我說：尊嚴就是生活的鹽。
鹽，是一種最基本也是最重要的調味劑。正如做飯需要鹽，生活需要尊嚴。我們需要有尊嚴的活著。怎樣獲得尊嚴呢？首先，我覺得要自尊才有尊嚴。一個對自己不負責的人，一個人任憑自己腐化的人，哪還有尊嚴可談呢？十八大以來，已經(jīng)有、、、等13位省部級官員落馬。這些人有尊嚴嗎？只能說他們曾經(jīng)有尊嚴的活著！像腐敗、傍大款等這些，以犧牲自尊來換錢的人，顯然，毫無尊嚴！
其次，要上進才有尊嚴。渾渾噩噩，止步不前，好逸惡勞，不知長進。怎么能要求別人把他當作一個人物看待。尊嚴屬于那些勤奮努力，認認真真，踏踏實實前進的人！不管你能達到何種“造詣”，只要你有了上進的心，盡自己最大努力付出了上進的行動！你，就值得擁有尊嚴！再次，懂得別人尊嚴的人有尊嚴。就想剛才楊倩同學所講的那樣，我們在給別人一碗蕎麥面的同時，是否應該考慮一下，我們有沒有拿走別人的尊嚴。我們在接受別人幫助或者給予別人幫助的時候，“尊嚴”是我們應該考慮的一方面。
生活需要尊嚴，不僅在于我們要有尊嚴的活著，也在于我們要有尊嚴的死。你是選擇英勇就義，還是選擇茍且偷生？你是選擇有尊嚴的活到60歲，還是勉勉強強活到80歲？你是選擇像史鐵生一樣死前放棄浪費資源的治療，還是選擇像當今那些土豪們一樣，用各種機器來維持自己行將就木的軀殼？我想，答案是不言而喻的。
生活要有尊嚴，我們要有尊嚴的活，要有尊嚴的死！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
尊嚴的演講稿篇十七
尊敬的各位領導、親愛的各位會員朋友：
大家好！
俗話說“士可殺而不可辱”，這也就是說寧愿丟掉性命，也“不可自暴自棄自屈”，我們要活的有尊嚴。丟失了尊嚴，丟失了自尊，也就是丟掉了做人的根本，沒有尊嚴就等于沒有了骨氣。
美國有位作家寫過這樣一篇他的親身經(jīng)歷：有一次他走在大街上，一位乞丐向他討錢，然而他套遍了所有的口袋，竟沒有找到一分錢，于是他無可奈何的開口說：“兄弟，對不起，實在是沒有錢了?！闭斔械胶軣o奈的時候，那位乞丐說：“先生，您叫我‘兄弟’，您讓我和您站在了一條線上，這比給我金錢還叫我榮幸一萬倍呢。”
這位美國作家在無意中給了乞丐尊嚴，讓乞丐也有了做人的尊嚴，讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺到自己并不是卑微低下的。
是啊，有時候你尊重了別人你才獲得了尊嚴。
人的智力或許相差無幾，但因為先天或后天的原因，人的精神面貌表現(xiàn)得千差萬別。他們只要是在辛勤地工作，無私地奉獻，塌實地生活，就應該得到肯定，值得尊重。
無論任何時候，我們都要自信地生活著。趙本山并不是一個很英俊、瀟灑的男人，可是他在舞臺上精彩的表演總是讓人百看不厭，笑聲不斷，引人深思。在今年的元宵晚會上又出現(xiàn)了他得獎的身影。他說自己就是從農(nóng)村的一個普通百姓一步步走向春晚的舞臺的。他用自己的自信活出了一位農(nóng)村人的風采。幾句話描繪不出人生艱難跋涉的艱辛，甘苦只有自己知道，眼淚、迷茫和困頓只能隱藏在無人的角落，人們看到的只是你獲得成績時光鮮亮麗的一面。如果沒有自信的.性格驅使著人前進，就永遠不會有成功的鮮花和掌聲，就永遠不會描畫出人生的輝煌與燦爛。感動人的不是華麗的詞語和高超的敘述手段，而是人間最樸素、善良的真情。在春節(jié)晚會上得特等獎的是幾位老演員，他們朗誦的一句詩給我留下了很深刻的印象：再大的風雪也擋不住春天來臨的腳步！是的，全國人民牽掛著受災地區(qū)的人們，送去關懷和問候，解放軍戰(zhàn)士也展現(xiàn)了保家為國的職責，這是一個民族的自信，人定勝天的自信。只有自信的民族，才更有希望。
我更喜歡”自尊”這兩個字。只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。如果自己喪失了人格，放縱自己，別人還會對你有什么欣賞和尊重呢？我很喜歡夏洛蒂·伯朗特寫的《簡·愛》這本書。書里的主人公簡·愛就是一個視自尊為生命的人。她在艱苦的生活條件下學習知識，頑強生存，為自己找到一份家庭教師的工作，并找到了自己深愛的男人——羅切斯特，得到了真正的愛情?？墒钱斔弥幸粋€瘋了的妻子后，還是忍痛離開了他，離開了富有的他，離開近在咫尺的愛情。這是對他的尊重，也是對她自己的尊重，是對自尊人格最好的解釋：自尊是容不得侮辱的，是最圣潔的靈魂。當羅切斯特一無所有、近乎失明的時候，她又毅然回到了他的身邊，走向自己的愛情。只有自尊，才會自愛，才能自強，才會擁有平凡而偉大的感情。
謝謝！
尊嚴的演講稿篇十八
同志們：
法官，共和國的衛(wèi)士，一個神圣而莊嚴的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責任、與奉獻、與犧牲結下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實于人民的利益，默默奉獻。
而作為一名新世紀政法干警，在新的歷史起點上，我也時刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法，積極響應時代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一個新時期的優(yōu)秀法官。作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。職業(yè)法官教育活動的要求，體現(xiàn)了對法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個社會活動家。
人民法院公正與效率的目標要求法官必須嚴格自律，做一個深居簡出的“孤獨寂寞人”。在新的歷史起點上，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，國力日漸增強，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機襲來。我們——新時代的執(zhí)法者，光榮的人民法官，頭頂國徽、肩扛天平，擔負著人民重托，代表著國家尊嚴，是懲腐倡廉的排頭兵，祖國人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂?，那么法律就會失去權威，失去力量；如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法，那么就會使天平失衡，腐敗蔓延，侵蝕黨的肌體，敗壞黨的形象，勢必引起社會的混亂和動蕩。
因此，可以說，我們新時代的人民法官是“一身系天下之安?！闭撸笥褌?，我們法官的職責重大呀！可喜的是，我們法官，在市場經(jīng)濟的大潮中，經(jīng)受了各種風浪的考驗，涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公、秉公辦案的先進人物，他們請吃不去、送禮不要，清正廉明、嚴肅執(zhí)法，贏得了人民群眾的贊譽。“天下興亡多少事，自身腐敗遭厄運”。
一個人是如此，一個國家，一個政黨也是如此，腐敗乃社會主義大業(yè)的兇惡敵人。歷史經(jīng)驗告訴我們：一個國家，不除腐敗，無以立國；一個政黨，不除腐敗，無以立信。人民痛恨腐敗，渴望廉政，黨和政府懲治腐敗，順乎民意，深得民心。我們作為一名肩負執(zhí)法重任的人民法官，首先要從自身做起，保持自身的清正廉潔，正己才能正人，只有自身厭惡腐敗，警惕腐敗，拒絕腐敗，才能理直氣壯地高舉代表正義、法律的達摩神劍橫掃腐敗，保我朗朗乾坤永不變色！
同志們，請低下頭來看一看吧！看看我們胸前那枚小小的徽章，看看徽章上那架小小的天平，它是那樣的潔凈，那樣的明亮。這才是我們心中最寶貴的財富，它與我們相依相伴，才是我們最不愿失去、也不能失去的心靈之約！恪守法官的職業(yè)道德，保持清正廉潔的人格操守，擁有一個坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界，當我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時候，同志們，請相信吧，這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光，永不熄滅！
我的演講完了，謝謝大家。
尊嚴的演講稿篇十九
尊敬的各位評委，各位領導，各位老師們：
今天我演講的題目是：教師———活出你的尊嚴！
著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好之社會，必先有良好之個人；要有良好之個人，必先有良好之教育?！蔽乙詾椋辛己玫慕逃?，必先有優(yōu)秀的教師！
你是一個好教師嗎？聽聽學生們怎么說吧！"這不是什么名人名言，而是我在一個校園墻報上看到的來自一個普通教師的師德格言。在復旦大學“十大杰出教授”的評選中，師德教風正是學生評選自己心目中的優(yōu)秀教授的首要標準。而不是世俗的成功”。
幾年前，當我走上教師崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以用自己的德行去索推教書育人的哲理。
我曾無數(shù)次的問自己，為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？在我校一位普通的教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次輟學，是學校老師們的幫助，才使他得以繼續(xù)求學；在清華大學，他靠著全額助學金才完成了學業(yè)。此后，他還帶薪進修，攻讀研究生，又被學校公派至美國留學。在他心底，深深埋下了一顆對黨、對國家感恩的種子，而這顆種子，日后更長成了信仰的大樹，堅定了他清白做人、認真做事、無私奉獻的信念。他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在大學的三尺講臺上，向黨書寫著自己教好書、育好人的人生答卷。他，就是我們身邊的師德楷模—景榮春教授！
而今天，當我看到仍有數(shù)不盡的如景榮春教授一樣的老師，像春蠶、像蠟燭，用生命和信念來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我已恍然明了這份神圣職業(yè)的生命內(nèi)涵。
殷雪梅，江蘇金壇一位普通的小學教師，在突如其來的危險面前把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模；陸永康，貴州鄉(xiāng)村一名身體殘疾的教師，為了癡愛的教育事業(yè)，他跪著給學生上課、跪著哺育山林的希望一跪就是三十幾年，他很矮，但像巨人一樣高大。
面對他們，我不得不反思：與他們處在同樣的環(huán)境，我是否也能象他們一樣堂堂正正地做人，腳踏實地地做事，精益求精地為學，積極樂觀地生活？是否也能象他們一樣，活出一位教師的尊嚴，活出人的尊嚴？他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我這個今天我演講的題目是《我要捍衛(wèi)我的青春尊嚴》，這個題目可能聽起來很普通，但這背后的故事只有我知道。
我本來不想?yún)⒓舆@次演講，因為我不愿再去觸及那心靈深處的傷疤，我也害怕回想起那痛苦的回憶。但我還是參加了這次演講，因為我要讓所有人來見證我捍衛(wèi)尊嚴的決心。
我上小學四年級的時候，是班里倒數(shù)第一，那時候也不知道什么是青春尊嚴，但是那一次，我真正感受到了尊嚴的存在。那是在一次家長會上，我還是我，班級里的倒數(shù)第一，位置在教室里的最后一排的角落處。我站在窗外，媽媽坐在我的位置上，我本以為老師會像往常一樣挑幾個優(yōu)秀學生的家長代表發(fā)表一下教子秘方就結束了，誰知道老師卻偏偏挑我媽媽講話，還用諷刺的語氣說；“孩子在學校表現(xiàn)這樣，家長有很大的責任，像這樣還上學干嘛，回家種地算了?！蔽铱丛谘劾?，記在了心里。我發(fā)誓我要讓我的父母活得有尊嚴。我的媽媽沒有書上慈母們的那種偉大，不會用無言的方式教育我，我的.媽媽只是一位普通的母親，她會用行動證明一切。于是，當晚媽媽哭著對我又是打又是罵，我看著媽媽什么也沒說，只是默默的流淚。
從此，我，作為一名差生，失去了父母的愛，失去了老師和同學的愛。我一個人背負著生活的痛苦開始發(fā)奮努力學習，父母則把全部的希望寄托在姐姐的身上。可是姐姐高考失利了，沒能順利考上大學，媽媽也因此氣的生了一場大病。在那以后媽媽走在上班下班的路上碰見熟人，總是避開。然而躲得過初一躲不過十五，我家樓上一位鄰居的孩子考上了重點高中，那位孩子的父母便整日在我們面前炫耀，媽媽看見總是紅著臉笑笑走開了。我看在眼里，記在了心里，我發(fā)誓我要為父母爭口氣。媽媽的尊嚴就這樣一次一次被踐踏著，而我更是沒有尊嚴可提。于是我更加的勤奮，每當我學習疲倦的時候，我就會想起那句讓我失去尊嚴的話；“回家種地算了。”我便充滿了動力。
功夫不負有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。
我又一次看著媽媽，看著六年來沒有問過我成績的媽媽；看著六年來沒有關心過我學習的媽媽；看著滿臉尷尬和幸福的媽媽。我又一次默默流下了眼淚。
然而尊嚴不會常在，他需要我們用努力去捍衛(wèi)，上次我考試退步了，回到寢室便聽見一位同學大聲的說道；“人家多厲害了，班里前幾名啊，”我當時心里真不是滋味，可是俗話說得好；跑得了和尚跑不了廟，逃避是沒用的。如今，我再次用努力和汗水贏回了自己的青春尊嚴；用努力和汗水捍衛(wèi)著自己的青春尊嚴。
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要讓父母活得有尊嚴；
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要給父母爭口氣；
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要實現(xiàn)我許下的諾言。
同學們，現(xiàn)在讓我們一起用努力來捍衛(wèi)我們的青春尊嚴吧！
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