最新學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 09:23:14
最新學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-18 09:23:14     小編:雨中梧

閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。寫作不僅僅是為了滿足自己,也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考,還展示了不同的寫作風(fēng)格。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇一

早上好!

首先,請?jiān)试S我代表全校師生員工,向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝!在新學(xué)期的開學(xué)典禮講話中,老師先來問幾個(gè)問題考考大家。

問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了?!?/p>

問:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的'卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”大家一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”

問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”

老師又要加條件了,果然,說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥,大家還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”

問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”

大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”

又問:“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”

有的同學(xué)肯定在好奇了,問:“老師,您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?”

說:“你們怎么就沒人問問自己,到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果你想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”

這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑,才不會(huì)在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來到,老師們,同學(xué)們,你的目標(biāo)明確了嗎?大家不妨從今天著手,制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習(xí)的目標(biāo),特別是全體同學(xué),從學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,為成就美好的未來做好準(zhǔn)備去確定新學(xué)期的目標(biāo)。目標(biāo)確定后就是堅(jiān)持,不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣,被別人牽著鼻子走,到最后還搞不清楚自己到底需要什么。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇二

尊敬的院長、主任、老師、各位同事:

大家好上午好!

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì),在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來,關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

這次培訓(xùn),在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,各項(xiàng)活動(dòng)即安排合理,又講求實(shí)效。專題講座,給與我們這些剛剛接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師們正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),讓我們意識到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的。

教學(xué)。

工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。

雖然短暫的培訓(xùn)即將過去,但給我們留下對教育、教學(xué)思考是無盡的,是值得我們用心去體味的。

首先通過這次培訓(xùn),使我們對綜合實(shí)踐這門課程有了更清楚的認(rèn)識。培訓(xùn)也為我們即將面臨實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,多名專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些這門課程的要點(diǎn)和方法,給我們留下了深刻的印象。通過老師的講座我們不僅學(xué)到了專業(yè)的學(xué)科知識,而且還從專家教授們身上學(xué)到了對教學(xué)方法的獨(dú)到見解:如陶禮光老師對教學(xué)的基本要求,學(xué)思結(jié)合:即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?!奥犞袑W(xué),看中學(xué),多聽多看;聽懂看懂,做中學(xué);做好的說出來寫出來;聽到的總會(huì)忘記,做到的才能真正掌握?!?/p>

短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端,接下來的道路還很漫長,需要一個(gè)明確的目標(biāo),真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)隊(duì)合作的方法,并指出,作為一名綜合實(shí)踐學(xué)科老師,在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì),正如一句話所說:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì);在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,不斷反思,正如劉國學(xué)老師說:“一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師”,專家老師多次提醒我們要在反思中進(jìn)步,在反思中成長,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),精益求精;對于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各位專家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。

培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲,但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今,我們滿載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛,但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ),掌握了方法?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索,”我們將不負(fù)重托,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們,朋友們,就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧!

謝謝大家!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇三

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。以下是為您精心整理的安全教育培訓(xùn)。

發(fā)言稿。

希望對你有所幫助。

各位老師、同學(xué)們:

今天,我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——重視安全教育。

隨著我們年齡的增長,活動(dòng)領(lǐng)域越來越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為,通過教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,經(jīng)常通過電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓,不與機(jī)動(dòng)車爭道搶行。對于騎自行車的同學(xué)來說,不騎車帶人,不騎飛車,騎車時(shí)不聽耳機(jī)等,保持車況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來,交通安全更引起人們的重視,車胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。

在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。

如果在火災(zāi)來臨時(shí),我們要臨危不亂,積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi),死亡54人,其中,不少是死于慌亂和無知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國驕傲”評選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué),就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí),采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對她采訪時(shí)問她如何知道這些救護(hù)方法,袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的??梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾?。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,鍛煉自護(hù)自救能力,果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

親愛的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長;為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強(qiáng)安全意識——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!

老師們、同學(xué)們:

大家好,今天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識。

在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求:

一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)、團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。

同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,樓梯會(huì)很滑,請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全。

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷。?dāng)然,體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園的主人。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

首先,我代表新亞百余名教職員工對大家選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)、選擇新亞表示最熱烈的歡迎!

過去的一年,在全體師生的共同努力下,我們?nèi)〉昧朔浅r溔说某煽?,除了穩(wěn)定的本科上線率以外,百余名同學(xué)順利考入川音、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等名校!幾乎也都在本周,他們都已踏入各大藝術(shù)高校的校園,那么我希望在座的各位同學(xué)都能夠以他們?yōu)榘駱?,刻苦努力,?chuàng)造出更優(yōu)異的成績!

今天,我想主要簡短的對大家提4點(diǎn)要求:

第1、堅(jiān)定理想信念,樹立良好的目標(biāo)。

擁有理想信念與目標(biāo),才有前進(jìn)的方向和動(dòng)力,才能正確走向成功之路,雖然大家專業(yè)的基礎(chǔ)和自身?xiàng)l件有一些差別,但都應(yīng)該有共同的理想信念和高目標(biāo),之前每年都不乏一些條件不太好的同學(xué)最后仍然取得了非常理想的成績,尤其接下來9、10月份是大家非常重要的提高期,希望大家能夠好好把握,堅(jiān)定理想信念,重新樹立自己的升學(xué)目標(biāo)!

第2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

好習(xí)慣能夠讓我們變得優(yōu)秀,而怪習(xí)慣則會(huì)削弱我們的競爭力,藝術(shù)專業(yè)是較為感性的學(xué)科,也需要大家能夠張揚(yáng)的去表現(xiàn),但更多的是在舞臺上的詮釋,而學(xué)習(xí)的過程是需要大家要非常規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ?,尤其一些看似基礎(chǔ)和簡單的練習(xí)和要求,需要大家嚴(yán)格按照老師的要求,注意細(xì)節(jié)、反復(fù)練習(xí),才能為我們長遠(yuǎn)的提升奠定基礎(chǔ)!

第3、發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性。

在教學(xué)過程中,教是引導(dǎo)和輔助,而學(xué)才是主體,才是主因,發(fā)揮學(xué)的主觀能動(dòng)性至關(guān)重要。我們選擇藝考,絕對不是選擇的捷徑,我們選擇集訓(xùn),更不能只靠老師的監(jiān)管和懲罰,我經(jīng)??吹礁魑焕蠋煻荚诓煌6酱俅蠹?、要求大家,甚至懲罰大家,當(dāng)然我們也經(jīng)常開會(huì),大量涉及如何更好的引導(dǎo)教育大家,但我更希望同學(xué)們能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,自覺自愿的參加學(xué)習(xí),只有這樣才能取得最好的效果!

第4、希望大家能夠不斷塑造成功的人格。

一個(gè)人要成功,必須要有成功的人格,新亞的目標(biāo)是希望大家能夠?qū)W藝先做人,希望能把大家培養(yǎng)成為素質(zhì)高、能力好、誠實(shí)守信、有責(zé)任感、懂感恩、三觀正確的人,我認(rèn)為這些都是成功人格的組成部分,望大家謹(jǐn)記要擁有成功的人格,做成功的人!

最后,我想強(qiáng)調(diào)下,藝考是一場非常殘酷的戰(zhàn)爭,而集訓(xùn)就要求我們不能找任何退縮的理由,用半年左右的時(shí)間把自己塑造成一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)學(xué)習(xí)者,望同學(xué)們能夠不忘初衷、堅(jiān)持夢想,而我們所有新亞教師將與同學(xué)們一起拼盡全力,實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想,謝謝大家!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇五

下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路:德育的工作的對象是人,那就必須堅(jiān)持以人為本,就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個(gè)方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質(zhì),強(qiáng)身固本。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場、汽車庫的改造,就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)好我們這張臉。

以人為本,讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人,想到學(xué)生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學(xué)期,原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,本學(xué)期將進(jìn)一步推開,一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的'學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,是德育外化的需要,是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部,使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,那么安全則是學(xué)校的根本,強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,及時(shí)化解問題,做學(xué)生生命中的貴人。

老師們,德育無界,我們每個(gè)人,包括學(xué)生都是德育者;德育無限,它只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);德育無量,救人一命,勝造七級浮屠;德育無痕,潤物細(xì)無聲。有人說,一個(gè)學(xué)??荚嚦煽兒芎?,德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說,教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂于做一個(gè)德育者,更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。

謝謝各位。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇六

生命只有一次,讓安全伴我們一生,那么你想知道關(guān)于學(xué)校安全培訓(xùn)要說些什么內(nèi)容嗎?以下是本站小編為你整理推薦學(xué)校安全培訓(xùn)。

發(fā)言稿。

希望你喜歡。

老師們、同學(xué)們:

大家好,今天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識。

在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求:

一、樹立自我安全意識。

我們要有高度的安全意識、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。

同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,樓梯會(huì)很滑,請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全。

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷。?dāng)然,體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、回家做到文明行走,不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園的主人。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

謝謝!

同學(xué)們:

大家好!一年一度的暑假馬上就要開始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生,讓學(xué)生過一個(gè)安全、文明、有意義的暑假,今天我們在這里圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全?,F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁,一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。

3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,不乘坐無牌、無證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。

4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛護(hù)公物,小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信不過的異性單獨(dú)相處,以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

7、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng)。同學(xué)們還要注意用水、防盜安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全,禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷、燒傷,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

8、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛生命,拒絕毒品。

9、在假期間,務(wù)必制訂合理的生活時(shí)間表和切實(shí)可行的。

暑假計(jì)劃。

每天完成一定量的暑假作業(yè)不突擊、不拖拉、不抄襲;了解國內(nèi)外大事收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽廣播,養(yǎng)成每天收聽收看時(shí)事新聞的好習(xí)慣;堅(jiān)持看一些增長知識的課外書讀一本好書(請購買1—2冊有益的圖書)。學(xué)校將于9月上旬開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。每天早起早睡并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng);進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)如做一件有意義的好事練一手漂亮的鋼筆字;為社區(qū)做一件好事或向左鄰右舍宣傳環(huán)境保護(hù)的意義幫助有困難的人;熱愛勞動(dòng)適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩關(guān)心家人、體諒親人;更要懂得孝敬老人、尊重父母家里來客人懂禮貌、問好等。在娛樂休息的同時(shí)也不忘安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè)做到勞逸結(jié)合。

同學(xué)們,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安、文明、健康美好的假期!

大家好:。

歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。寒假已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。

老師們、同學(xué)們,安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑,像全校集會(huì)、升旗儀式、家長會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強(qiáng)對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學(xué)校還通過與我們的學(xué)生、家長、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作。

責(zé)任書。

”,加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

但是,不可否認(rèn),盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識;不服從交通紅綠燈的指揮,隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路,與機(jī)動(dòng)車搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出,交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說明如下,每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守,牢記在心。

一、注意校園安全:

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠,嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,預(yù)防意外事故。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、吉老師、在座的各位同仁:

大家好!

今天站在這里,我深感榮幸。首先,謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語文骨干培訓(xùn)班全體教師對關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師,對高度重視我縣語文教學(xué)的徐xx局長等各位教育局領(lǐng)導(dǎo),以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

十一月的玉都寒意漸濃,但報(bào)告廳里卻暖意融融?;仡櫯嘤?xùn)的這段時(shí)間,我想用3個(gè)詞來概括我的心路歷程:幸福、收獲、提升。

我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對骨干班教師的關(guān)懷,精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習(xí)的平臺,讓我們有了與專家老師零距離接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);幸福在吉老師對我們的偏愛,為我們送來師德新觀念,學(xué)科新理念,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂;還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)員的關(guān)愛,是他們精心組織和嚴(yán)格管理,保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中,共同學(xué)習(xí),共同探討,共同成長。

在幸福與收獲中,我們不斷提升自己。我覺得理論學(xué)習(xí)重在實(shí)踐,每次培訓(xùn)后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)獨(dú)立地解讀文本,開始有了自己的思考;以生為本,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,突出語文的訓(xùn)練點(diǎn);靈動(dòng)了課堂教學(xué),有了預(yù)設(shè)與生成中的快感,課堂充盈了語文味;有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,伙伴們在互聽互評中促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次作業(yè),在吉老師精辟地點(diǎn)評,有針對性地指點(diǎn)中,我們找到了差距,再學(xué)習(xí),再提升。對學(xué)員的每次聽課,夏老師中肯的評議,方向的指正,使我們多了反思,有了發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅是一個(gè)自我認(rèn)識,自我提升的過程,更是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)全方位整體提升的過程。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣;培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。骨干班的培訓(xùn)雖即將結(jié)束,但我們學(xué)習(xí)與思考不會(huì)間斷,我們提升與踐行不會(huì)間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗!

謝謝大家!

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學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

今天是我公司20__年費(fèi)收員工全員培訓(xùn)第一天,我有幸作為第一期學(xué)員代表,在此發(fā)言,心情十分激動(dòng)。此次培訓(xùn)是公司開展“學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)先進(jìn)”、深入“__”活動(dòng)的一個(gè)前奏,是全面提高費(fèi)收員工業(yè)務(wù)技能,規(guī)范費(fèi)收管理行為,提高費(fèi)收管理質(zhì)量的一次具體體現(xiàn)。

是積極探索公司下一步文明建設(shè)和文明管理工作達(dá)到雙加強(qiáng)、雙提高的一個(gè)新思路。是全面促進(jìn)公司征費(fèi)管理工作再上臺階,超額完成全年的各項(xiàng)任務(wù),推動(dòng)公司費(fèi)收管理事業(yè)不斷走向前進(jìn)的一項(xiàng)新舉措。作為首期學(xué)員代表,我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為費(fèi)收一線廣大的員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài),一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望,在學(xué)習(xí)的全過程中一定遵章守紀(jì),遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極訓(xùn)練。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天我能站在這里,代表新老師發(fā)言,讓我感到很榮幸。今天同時(shí)也是我們?nèi)w新教師第一次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此,請?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們,為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝!

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們踏上三尺講臺那一刻起,我們深感責(zé)任的重大,我們必須努力。在此,請?jiān)试S我代表全體新教師承諾,在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn):

第一,做一名有責(zé)任感的教師。教書育人是教師的天職?!皫熣?,傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。

第二,做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分?!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三,做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。終身學(xué)習(xí)是教師的根本。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦專研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí),更要向老師請教,同時(shí)也要不恥下問,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

第四,做一名關(guān)心學(xué)生的教師。盡職盡責(zé)是教師的使命?!芭踔活w心來,不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 雖然十天的培訓(xùn)時(shí)間很短暫,但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的,我相信,每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都和我一樣,都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變。讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng),在各自的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十

高鐵向我們走來!中國鐵路在走過艱難的發(fā)展里程后,在今天,終于實(shí)現(xiàn)了華麗大轉(zhuǎn)身!

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,高鐵作為更加高效化的表現(xiàn),得以誕生。同樣,這個(gè)時(shí)代需要高鐵!而我們當(dāng)代的青年應(yīng)該像那奔馳的高鐵火車一樣,奮力前進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)!

“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!痹谶@個(gè)高鐵將臨的時(shí)代,也對我們新一代年輕鐵路人提出更高的時(shí)代要求。學(xué)習(xí)高鐵知識,強(qiáng)化高鐵意識,踐行高鐵標(biāo)準(zhǔn),鑄造高鐵精神;旨在動(dòng)員我們鐵路青年人勤學(xué)善用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)力;奮發(fā)有為,提升行動(dòng)力;把握時(shí)代的脈搏,唱響時(shí)代的旋律與時(shí)俱進(jìn),激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質(zhì)、發(fā)展提供一個(gè)時(shí)代的前提。

“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn),我的崗位請放心?!边@是我們高鐵人高昂的承諾。“干這工作確實(shí)很辛苦,不過我覺得累點(diǎn)也值,別人問我做什么工作,我都是很自豪的說,我在動(dòng)車上工作?!蔽以阼F路部工作已有半年了,親眼見了許多鐵路上感人的場景,可以說我已經(jīng)和這里產(chǎn)生了深厚的感情。?.其實(shí)我們所做的都是一些微不足道的工作,每天為乘客分放車餐,推著小貨車為每一位乘客提供服務(wù)。工作雖然小但我心里卻很踏實(shí),動(dòng)車上能在別人口渴時(shí)送上瓶水,肚餓時(shí)有份餐用?..點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是我們工作的全部,雖都是瑣事但處處要讓乘客體會(huì)到“我的崗位最標(biāo)準(zhǔn),我的崗位請放心?!钡蔫F路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務(wù)添加一片瓦,一方磚。為自己喜歡的工作奉獻(xiàn)自己每一日的生命。

打鐵還須自身硬,不待揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名鐵路人,對即將邁入高鐵的行列,我和大家的心情一樣,很激動(dòng),同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子很重,很重。經(jīng)常自問:高鐵時(shí)代來臨了,自己準(zhǔn)備好了嗎?思想認(rèn)識到位了嗎?知識結(jié)構(gòu)更新了嗎?離一流車務(wù)段的標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)?形勢喜人,形勢逼人。夢想與現(xiàn)實(shí)接軌,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。號角已經(jīng)吹向,逆水行舟,不進(jìn)則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛,使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們既要立足當(dāng)前,又要放眼未來,以一流車務(wù)段的精神,振奮人心,鼓舞士氣,提升標(biāo)準(zhǔn),提高素質(zhì)。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!弊孕诺蔫F路人,執(zhí)著的鐵路人,充滿著必勝的信念,攜起手來,拔開層層荊棘,越過重重考驗(yàn),枕戈待旦,夜以繼日,向著高鐵靠近,向著一流鐵路邁進(jìn)!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一

同志們:

你們好!今天,我們在這里組織舉辦工作專題培訓(xùn)班,特別邀請方面的專家來講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長,但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富,這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),更是一個(gè)相互交流的平臺。在此,我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見:

一是要明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是前提和保證。當(dāng)前,單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此,我們要針對日常管理中的薄弱環(huán)節(jié),特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足,深入學(xué)習(xí)探討,不斷提高自身素質(zhì)和工作水平,更好地適應(yīng)工作的需要,以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿意。

二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先,大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽講、不懂就問、虛心請教。其次,要聯(lián)系實(shí)際勤于思考,積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。再次,要注重學(xué)以致用,不斷用新的理論來指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí),作風(fēng)上務(wù)實(shí),行動(dòng)上落實(shí),力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。

同志們,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,上課期間,希望大家自覺遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,努力掌握相關(guān)政策理論、方式方法以及知識技巧,并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為工作的扎實(shí)有效開展打下良好基礎(chǔ),為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二

很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺、傳授技能、輸送能量。在上級辦公室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體業(yè)務(wù)人員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)工作。

我們認(rèn)真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能,充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。

一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作,對部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

二是較好地完成了經(jīng)營及管理工作座談會(huì)、區(qū)域經(jīng)營工作調(diào)研座談會(huì)、項(xiàng)目協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)、投融資及經(jīng)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、反腐倡廉專題講座以及公司各類會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。

三是起草完成了公司各類文件通知、工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類文字材料。

四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。

不可否認(rèn)的是我們的一些工作還存有欠缺不足,還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門,既承擔(dān)著對接上級多個(gè)部門的工作,又負(fù)責(zé)做好對下項(xiàng)目的服務(wù)工作,工作量較大,業(yè)務(wù)種類繁多,人員數(shù)量不足,加上工作方式方法有時(shí)還相對簡單,致使有些工作在落實(shí)推進(jìn)時(shí)起點(diǎn)不高、速度不快、質(zhì)量不佳,特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時(shí)事務(wù)時(shí)的方式方法上還有欠缺,在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺,如對政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實(shí)。

當(dāng)前,公司辦公室人員基本得以保證,但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職,其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職,未能充分發(fā)揮工作主觀能動(dòng)性和主人翁意識,不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。針對人才儲備不足和當(dāng)前機(jī)關(guān)及項(xiàng)目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀,希望可以加強(qiáng)辦公室人才隊(duì)伍建設(shè),均衡技術(shù)干部與政工干部的比例,合理引進(jìn)、培養(yǎng)和使用,確保政工人才梯次成長,為后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展儲備相應(yīng)人才。

此外,信息化工作的重要性不言而喻,企業(yè)信息化人員工作水平的高低,影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專業(yè)人才,希望集團(tuán)公司在信息化管理以及實(shí)際操作過程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。

建議上級能夠加強(qiáng)對業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo),結(jié)合工作實(shí)際,多創(chuàng)造類似機(jī)會(huì),有計(jì)劃地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),多搭建平臺“走出去”,組織參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)各單位間的互通聯(lián)系,借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和工作方法,推動(dòng)辦文提質(zhì)、辦會(huì)提效、辦事提速。

道無遐邇,不行不至;事無大小,不為不成。我們在上級的大力支持下,一定會(huì)繼往開來、扎實(shí)工作、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新,把辦公室工作提升到更高的層次、水平!

謝謝大家!

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三

這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團(tuán))的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì)到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中,怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。

在教學(xué)中,要認(rèn)真對待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫好預(yù)案,并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改,力爭達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來,以便進(jìn)行改進(jìn),提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。

教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生,隨著社會(huì)在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲備豐富的知識,才能教給學(xué)生更多的知識,才能緊跟時(shí)代的步伐,搶抓機(jī)遇,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長,同時(shí)也是智慧家長群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。

在此非常感謝梁紅梅老師對我的幫助,梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專家,多年來一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng),并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長群,使無數(shù)家長受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺。

隨著獨(dú)生子女戶增加,現(xiàn)在的家庭越來越注重孩子的培養(yǎng),可許多家長一提到孩子就感到非常困惑無從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉,有的孩子對電視、電腦、手機(jī)過分依賴,有的孩子習(xí)慣聽從家長的指揮沒有主見,有的家長抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對孩子的諸如此類的問題時(shí)家長往往用自己所謂正確的方式去處理,往往情況越來越遭,甚至有的孩子離家出走。通過梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長群的交流學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念:放手不撒手,把責(zé)任還給孩子,用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子,用愛關(guān)注孩子的成長,夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性,使孩子在愛的環(huán)境中健康成長等等!

學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播!我是梁老師及家長群的受益者,同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者!歡迎大家加入智慧家長!

期待教育局多組織、開展家庭教育活動(dòng),期待梁老師多來指導(dǎo),使更多的家長解惑、受益,愿在家校共同努力下,孩子們快樂、健康、幸福地成長。

有愛不如懂愛,懂愛不如會(huì)愛!做智慧家長,把幸福帶回家!

謝謝大家。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十五

20xx年,有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解,再到喜歡,直至樂此不疲全身心投入,從某種意義上講,教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來,它給我?guī)砹司o張與忙碌,彷徨與思索,同時(shí)也帶來了充實(shí)與快樂,成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒,擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。

一、想說愛你不容易

“態(tài)度決定一切?!币胫鲃?dòng)做好科研工作,必須對這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識,了解教育科研的真諦。

我也和大多數(shù)教師一樣,有過這樣的困惑:

(1)學(xué)校搞科研有必要嗎?

(2)教育科研和普通教師有關(guān)系嗎?

(3)課題研究能給我們帶來什么?

(4)普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎?隨著時(shí)間的推移,我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。

記得剛剛接受科研工作,正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收,當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是:必須要合格,有那么多的老師在等著證書呀,真不過關(guān),怎么交代呢?當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我,廢寢忘食地收集、整理資料,修改潤色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是,課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷,使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信,也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí),必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則,收獲的時(shí)候,即使扒開綠葉滿樹尋找,也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月,我們申報(bào)的《低年級培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級規(guī)劃課題?!耙鼍妥鲎詈玫摹?,這一次,從課題選擇,到方案擬定,到具體實(shí)施,第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過程的課題研究經(jīng)歷,讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦,由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初,這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng),并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上,被評為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對科研的認(rèn)識由陌生到熟悉,到喜歡。

做教師難,做好教師更難,做名教師難上加難。

面對來自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎,那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學(xué)方法,用科學(xué)的思維方式來導(dǎo)引自己的教師生涯,“懶”出一個(gè)智慧的你!

從課程改革的實(shí)踐要求思考——

誰說熟悉的地方無風(fēng)景?課改如春風(fēng)、似雨露,吹活了課堂,滋潤了幼苗,也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過程中,一路彷徨一路欣喜,一路風(fēng)塵一路歌,往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集,激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才,讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌,讓課改激情在字里行間奔放,其實(shí)這就是研究。因此,我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識,使大家認(rèn)識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀,體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師,不是新時(shí)期的合格教師。

教育科研的切實(shí)開展需要廣大教師的積極參與,沒有教師的參與和實(shí)踐,教育科研只能是空中樓閣,不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開展的前提。

我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果,讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位,認(rèn)識自己與教育科研的關(guān)系,積極參與教育科研。

現(xiàn)在,教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分,看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性,教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識:

(1)科研并不神秘,一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié),他就會(huì)搞科研。

(2)新一輪課程改革,我們既是實(shí)施者,又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究,主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐,走在改革的前列。

研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個(gè)為什么的態(tài)度;研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng);教師研究什么——怎樣教,怎樣教好,怎樣教更好,怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng),變成他們畢生的喜愛!

二、莫忘科研來時(shí)路 教育科研是科學(xué),有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理,常規(guī)運(yùn)作,讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通,而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是,學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。

(一)、規(guī)范管理

管理出效益,管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度,建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場”,使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場”,就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如,“低耗高效”。為此,我們注重了以下工作。

1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合: 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合;推廣研究成果和深化研究相結(jié)合;中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合;省市縣三級課題相結(jié)合。 力爭達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置,打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間,我校以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn),進(jìn)行了《小學(xué)低年級自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究,獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲,在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級,局限與語文數(shù)學(xué)學(xué)科,為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施,我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題,并立項(xiàng)為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究,研究出精品、成果上檔次。

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo),并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué),實(shí)實(shí)在在地研究,取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步,實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。

中小學(xué)科研的研究者不是大理論家,而是實(shí)際工作者,學(xué)??蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主,特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)n}研究,腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題,以研究問題、解決問題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。

2、教師科研管理。

(1)學(xué)習(xí)積累

對于課題研究來說,學(xué)習(xí)和積累的重要性,不言而喻,只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。

我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西,積淀在心中,總有一天“厚積而薄發(fā)”,當(dāng)他們連貫起來的時(shí)候,就是自己的東西。隔一段時(shí)間,停下來,想一想,總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既,這就是積累。融類旁通,激起自己的深思,是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累,不可能再重復(fù)錯(cuò)誤,不可能再走彎路,這是積累、總結(jié)的結(jié)果,任何的成功、失敗,都有我們記錄的必要。一路走來,必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中,零星的足跡,將來會(huì)踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀:閱讀是搜集資料的最重要的途徑,“口不絕吟于六藝之文,手不停披于非家之編”,(韓愈)持之以恒,必能采集到很多珍珠美玉,使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考:一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料,從哪里搜集;二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考,判斷出哪些東西是有用的,是值得積累的,以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作,可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理:經(jīng)常對搜集到的資料加工制作,分類編排,以方便查閱。在整理過程中,還要對已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除,隨時(shí)補(bǔ)充新的資料,使積累的資料如淙淙的小溪,常流不斷,常流常新。

學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十六

按照會(huì)議安排,我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作,把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組,研究出臺了切實(shí)可行的實(shí)施方案,召開了村級負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成工作合力。

根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求,年初,我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記,登門走訪,按戶調(diào)查,嚴(yán)格程序,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)守紀(jì)律,公開評選,民主確定,張榜公示,使真正困難的家庭得以登記確定,為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭,根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類細(xì)化,針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭,將實(shí)施政策性生活保障;對家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭,將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持,努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。

我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢,在呼家山村、慕家崖村,以5只、10只、15只、20只為單位,以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ),發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn),發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn),發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心,發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心,發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心,發(fā)展各類建材加工業(yè),使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局,真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營,穩(wěn)定收入、脫貧致富,過上小康生活。

為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處,我們將采取多種措施,強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開展。

一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓,使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。

二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等,以建合作社的形式,將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社,實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。

三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請資質(zhì)專家對貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。

四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn),適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡,開闊貧困戶的視野,使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),走上致富道路。

五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求,分批、分期、分類,按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn),確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。

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