音樂和藝術是表達和傳達情感的重要方式。寫一篇完美的總結需要有清晰的思路和結構。范文的參考價值在于啟示我們對總結的深入思考和多角度分析能力。
家長委員會發(fā)言稿題目篇一
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
你們好！非常感謝xx實驗中學給我們提供了一個交流的機會，也很高興能參加這次的家長委員會競選，我是姜昊的媽媽，我叫xx。我自己對孩子的教育觀念是：
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，盡量多給他些嬉鬧的時間。
2、努力成為他的知心朋友，時常關注他的身體健康和心理健康。
家長委員會，我的理解是：它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強學校和家長的聯(lián)系，讓孩子快樂成長。其次，組織學生活動，拓寬孩子成長空間。
為了我們的孩子健康、快樂成長，我十分愿意奉獻我的微薄之力。讓我們共同努力吧！
謝謝！
家長委員會發(fā)言稿題目篇二
尊敬的老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
我是xx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表xx全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。。
從開學到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。
在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。像x老師、x老師、x老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!
班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優(yōu)異成績。值日組長xx同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!
家長委員會發(fā)言稿題目篇三
尊敬的各位領導、家長們、老師們：
大家好！
首先，請允許我代表全體班主任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對學校成立“農(nóng)安三中家長委員會”表示真誠地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長委員會上發(fā)言，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；我也深知每一位家長都對農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊的老校充滿期待，都翹首關注著她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風采。感謝你們對農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。
隨著人們的思想觀念、行為方式、消費觀改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。個別學生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到個別家長的誤解和責難。我們的學生現(xiàn)在大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為一個班主任老師，借此機會向各位家長呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學校需要你們的支持！學校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們需要家長的同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達成共識，進行積極的合作。
各位家長，心理學和教育學認為孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學，小學到初中，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關系。
家長委員會是學校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個或錯了一個輪子都是不行的。因為我們的教育目標是一致的，通過家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機，針對教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對策。家長委員會的成立和大會的召開，既是教育思想的交流時機，更是信息交流、感情融通的好機會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學校的雙重關愛，更有利于達到教育的效果。
據(jù)我了解，目前中學生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應該問問自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購買大量學習資料有求必應就是盡了家長的職責呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵，你要求孩子好好學習、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們在子女心中的地位，榜樣最富有教育意義，人格最富有教育“魅力”。
在與家長的溝通中，我覺得有的家長對孩子溺愛、遷就，甚至放任，這種愛是盲目的，
高爾基曾經(jīng)說過：愛孩子是母雞都會做到的，而教育是一門藝術。在我現(xiàn)在這個班有個叫張雪的同學，在初一開家長會時我見過她的父親，他向我了解孩子在學校情況，我說她上課不愛舉手發(fā)言、家長對我說老師，她性格就是內(nèi)向，她不舉手你也叫她······我覺得遷就她不是辦法，我建議家長，我們分別和她談談，分析她不舉手的原因是什么，經(jīng)談話了解她怕答錯，是由自卑心里造成的，我和家長商量好后，由家長鼓勵她敢于舉手，我根據(jù)她的學習情況，經(jīng)常叫她回答一些簡單一點的問題。逐漸培養(yǎng)她的自信心，使她不但對學習有了興趣，成績有所提高，人也變得開朗了。我上屆畢業(yè)班有個叫張長鵬的同學，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長很少來，有一天中午放學，一個滿臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來她是張長鵬的母親，她對我說：我和孩子說問問老師他在學校的情況，他不讓我來，別讓他看見我，他知道又該和我鬧了，通過和我談話才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來的，望著她的滿頭白發(fā)，我內(nèi)心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學校經(jīng)常吃零食，有同學反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象，了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛與太多遷就（因為家里三個孩子，兩個姐姐，對他溺愛），我在語文閱讀教學中，遇到父愛母愛的文章時有意滲透并及時提問他學后的感悟，使他開始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個雞蛋（其實是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因為我了解他父親做了腎切除手術；他很受感動，就這樣，在學校我用各種方法，通過各種途徑，讓他體會父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關照，這樣他理解父母，學習有了動力，在學校也很聽老師的話，這些都是家長與我溝通，共同協(xié)調(diào)努力的結果。當然不溺愛，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會給孩子身心的傷害。在這里、我要說一下關于教師找家長的問題，其實這是老師與家長的一種溝通的方式，并不是想用此來威脅家長、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著對孩子負責任的態(tài)度，實在是教師自己很難解決；想取得家長配合，也許有的教師在與家長談話的過程中語言、語氣上有的不夠恰當、不夠得體，還請家長們多諒解。
我覺得無論是老師還是家長，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應該不同的標準，也應該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我，談了一些孩子最近的學習情況，她說：希望你能多鼓勵她。我當然明白，臨近中考了家長的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學習有所提高。
還有就是關于中學生早戀的問題，家長也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感是正常的，關鍵就在于我們?nèi)绾我龑麄冋_認識，在充分了解孩子內(nèi)心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下，抓住機會采取適當?shù)姆椒?，引導他們，看，絕不是解決問題的辦法，要盡量了解孩子，正確認識他們，發(fā)現(xiàn)問題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會帶來很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來一名男同學，叫郭金旭，因早戀無心學習，家里沒有辦法，經(jīng)人介紹來到我班。我了解到此情況后，先沒有提及此問題。他來到我班的第一節(jié)課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學談話，看見他的課桌內(nèi)有一本筆記，我想：看看他的英語筆記寫的怎樣？我打開一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個人的筆跡，我裝作若無其事地拿走了本子。到了放學時間，郭金旭始終沒有主動找我，這時，我把他留下：“你為什么沒有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因為他不好意思和我說，所以才沒有做聲。我抓住男孩子心理特點，說：“這不應該是你處理問題的方式。作為一個男子漢，遇到問題不能逃避，要敢于面對，要主動去解決問題才對?。 彼f：“我不知道怎樣和您說??！”我與他推心置腹的談心，不是以長者的威嚴，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動搖。過了一段時間，我問他：“現(xiàn)在怎么樣，還有來往嗎？他說：“有”（他最大的優(yōu)點就是誠實）。我問他是怎么聯(lián)系的，他說互相發(fā)短信，我及時與家長取得聯(lián)系，不讓他帶手機，家長也積極配合。你們的交往影響學習了嗎？影響了，我們的學習都不如原來了。我說：既然她與你關系好，就應該為你的前途多想想啊！我找她談談可以嗎？他開始不同意，后來說：您找她也可以……過一段時間，又通過同學給他過生日，下午裝作有病沒來上課，事后我找到他，問他：“你干什么去了？”他說：“好朋友給我過生日。你身邊的人誰對你最好？他說：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊斫o你過生日，告訴你下午別來上學了？怕耽誤我學習那給你過生日的同學就不怕耽誤你學習嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說的也對！”我又恰到好處地曉之以理，動之以情，使他真正認識到早戀的害處，并在以后的學習生活中，用關愛去感染他，使他認識到他便是老師眼中的好學生、好朋友。他現(xiàn)在不但學習積極性很高，而且已經(jīng)由原來的50多名上升到第6名，后來考取了實驗中學。是我和家長共同努力，懂得尊重學生的人格，懂得尊重學生的情感，“在一份嚴格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會每一環(huán)節(jié)都將對孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進、寬松、溫馨的學校成長環(huán)境的同時，及時了解并認真落實家長對學校的相關要求，密切加強與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
最后，我還要懇請家長，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時間，到時間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長的配合。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
盡管我們盡心盡力的工作，也難免會出現(xiàn)一些疏忽，也許你會不理解，甚至產(chǎn)生誤會，希望家長們能多一些理解與寬容，也希望您們對我們的班主任工作提出寶貴的意見和建議。
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康！
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇四
各位家長：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會時間。作為家長委員會代表跟大家做個匯報，分享一點個人感受，另外還有點事情向大家作一說明。
我們家長委員會主要是幫助學校和老師們做一些具體事務，加強家?；ネê托畔⒔涣鳎硗?，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動。回想我們這個班剛上七年級的時候是什么樣子？到現(xiàn)在，可以說已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動，效果達到了最好的狀態(tài)，在拓展結束的時候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個現(xiàn)場氣氛達到了頂峰，令人動容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數(shù)到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿著不適、不舍、不忍，但這是自然現(xiàn)象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會有兩個，給大家進行如下分享。
第一個體會就是在集體中鍛煉情商，在團隊中訓練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認識到，集體性決定著孩子們的社會性發(fā)育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個人組織了幾十個人的考古活動，而且現(xiàn)場真的挖到了寶貝。帶著家長和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎?，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓練，都是基于這樣的考慮。為什么會這樣？是因為，現(xiàn)在的孩子比較獨立，講究個性，獨生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個不應該怪他們。作為家長，我們應該盡可能地了解一個心靈成長發(fā)育的規(guī)律，一個個體在成長學習方面的規(guī)律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分數(shù)，可能會事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。當然這方面的規(guī)律很多，其中對于他們很重要的一點就是集體活動的缺失導致集體主義缺失，社會性發(fā)育會有所不足。所以，要千方百計地營造一些集體性的活動，讓他們充分地在集體中展示自己，適應集體、適應與他人的交流、適應他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個人在成長過程中很多是因為非智力因素影響了他的發(fā)展。這里的非智力在這個年齡段主要是與他人關系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動的，是一個情緒上狂風暴雨的時代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學關系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關系等等。這個年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常，也需要正確引導，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，已經(jīng)長得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過青春期這一危險的時期。引導其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉?，F(xiàn)在的時代不同了，如果我們家長再一味地強調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子，我認為這是沒有出路的。因為很多的能力離開了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來的。人本身就是群居性、社會性的動物，人的成長發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會化過程，情商教育很重要。我認準了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個體會就是要盡快進行孩子們的學習能力、學習方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應該意識到，很多孩子學習不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學，他們沒有掌握科學的學習方法。學習和其他事情其實是一樣的--如果把學習看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術活兒，那么方法至關重要。建筑工人在砌磚頭的時候絕對是要講究技術、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會很快被工頭淘汰掉的！學習難道不一樣的？學習作為一個“技術活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會講的不系統(tǒng)，但可以舉一些簡單的例子。譬如剛才老師講的要學會時間管理，先做容易的，再做難的，可是有個同學在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結果都是錯的，反而容易的題目沒時間做了，導致了成績不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分數(shù)不一定會這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開著qq，一邊寫作業(yè)，一會兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話，一會兒又響了，這樣的方法和習慣肯定是要不得的。有的不知道預習、不復習，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點鐘，導致第二天上課沒精神聽不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時間寫作業(yè)，課余的時候趕快寫點，一點一點往前趕，爭分奪秒，結果很快寫完了作業(yè)，還有時間看會自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長要問了，既然學習方法這么重要，那么我們告訴他不就得了?？墒切Ч缓?。容易造成和家長的對立，親子關系緊張。有一個朋友，他老是訓斥孩子，結果孩子和他很對立。再正確的話也進入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實很強的。我們的親子關系就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾沖突也有關愛關心。盡管看似不合理，但就是真實地存在著，搞的家長糾結甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個人，三種狀態(tài)，即“一個缺失的父親，一個焦慮的母親和一個失控的孩子”，很令人深思！現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當初的環(huán)境，他們接觸到的社會環(huán)境比我們的復雜，學習任務比我們艱巨，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負面的說教、埋怨、批評和指責。有些家長甚至當著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個系統(tǒng)的解決方法，更加科學有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們?nèi)肽X入心地來體會。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽我們說教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
家長委員會發(fā)言稿題目篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來對我園工作的關心和支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長委員會。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時改進與完善幼兒園各項工作，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎，成立涇陽縣幼兒園家長委員會。相信幼兒園工作有你們的參與，一定會有好的發(fā)展。剛才申書記把領導班子介紹給大家，你們了解到去其他家長對幼兒園有什么意見或建議的話，能夠及時向園里負責這一塊的工作的領導反映，能盡快盡好的做好工作。借這個會我講兩點：
涇陽縣幼兒園始建于1979年，占地約3900㎡，室內(nèi)活動面積2900㎡，戶外活動場地1300㎡。有大、中、小18個班、810名幼兒。教職工76人，正式職工58人，臨聘人員18人。其中省級教學能手2人，市級骨干教師、教學能手13人，縣級骨干教師20人的骨干體系師資隊伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊伍，70、80后占三分之二人數(shù)，全園設有專職保健醫(yī)生1名，專職保安1人。幼兒園領導班子7人。目前為了加強門衛(wèi)安全，在向縣局申請1名保安人員。
近幾年，園內(nèi)投入約350余萬元，用于改造園舍，添置設備。
1、12年擴建綜合樓一棟。
2、開辟二樓頂空中活動操場，以備大班4個班的孩子進行戶外活動。
3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
4、完善5個部室，多功能室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
我園先后被評為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎”、“咸陽市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎”、“咸陽市泡泡泥手工制作一等獎”、“涇陽縣幼兒書畫比賽一等獎”、“涇陽縣第七屆中小學科技比賽活動先進單位”等。在全園教師的共同努力下，去年12月份順利通過省級示范園的驗收工作，也是全縣唯一的一家省級示范園。為獲得這份榮譽我園教師付出了很大的努力，經(jīng)常加班加點，當然也離不開家長的配合和支持。省級示范園的初驗通過，對我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級示范園的標準來要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽市推薦參加省級幼兒教師基本功大賽。全縣共5名，我園3名。
本學期我園每月都有主題活動：比如：9月份迎中秋主題活動，10月份家長會，11月份教師技能比賽，12月份慶元旦親子才藝大賽活動。每周的活動內(nèi)容都在微信平臺上展示，希望各位家長多關注縣幼兒園的微信平臺，多提建議。
1、幼兒園的孩子在幼兒園學什么最重要。
作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意；中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動均為課程，幼兒園的一日活動的各個環(huán)節(jié)都是幼兒學習的內(nèi)容，這種課程的設定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點而定的，幼教專家認為：“學習做人、學習生活、學習交往”這些才是孩子從小就要學習的內(nèi)容。
學習做人：讓孩子們學會禮貌、學會自控、學會分享等等，在幼兒園，孩子知道向老師問好，課堂上知道聽老師的口令，知道老師上課的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨便打斷老師說話。
學會交往：教孩子怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。孩子學會怎樣參與別人的活動，這樣對于孩子長大以后融入集體有很大幫助。
學會生活：在幼兒園里，老師會要求孩子們在規(guī)定的時間里穿好衣服，要求他們在多少時間內(nèi)到教室外面排隊。孩子在幼兒園里學會了自己穿鞋，知道上了洗手間之后要洗手，這些簡單的生活自理能力給了孩子相當?shù)淖孕?，也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識，培養(yǎng)孩子的良好的習慣。
2、幼兒在園的安全工作。
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。所以我們特別關心孩子在園的安全問題，但由于孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的后果并不能自己預料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問題，并定時一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作，經(jīng)驗很豐富，能夠嚴把采購質(zhì)量關，注意營養(yǎng)均衡搭配，給孩子提供可口的飯菜。請各位家長放心。
3、為孩子創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。
談及家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學校，馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子。”所以，孩子的成功便是你的成功。
我看到一篇文章：一位幼兒專家說：家長每天問孩子四個問題：
1、學校有什么好事發(fā)生嗎？（調(diào)查孩子的價值觀）。
2、你在學校今天有什么好的表現(xiàn)？（激勵孩子增強自信心）。
3、今天在學校有什么收獲？（確認孩子在園學到了什么？）。
4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎？（表示對孩子的關心，但不包辦），而常常我們有些家長下午接到孩子問：今天有人欺負你嗎？你吃飽了嗎？老師喜歡你嗎？顯然這些問題不利于孩子成長。希望家長多花時間陪孩子成長，只有好家長才能培養(yǎng)出好孩子。
我是今年8月份剛來到幼兒園工作，感覺幼兒園老師責任在重大，很辛苦，而且不受人尊重的職業(yè)，希望各位家長多一份理解。我們園門口的20個字“情系蓓蕾、用愛養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂成長”，我們會努力做到讓孩子高高興興入園，安安全全離園，讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲，這就是我們老師最大的心愿。
目前還存在最大的困惑：
1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴重，全園18個班均超出標準班的人數(shù)，小班25人，中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人，中大班最小的班45人，最大班51人。不利于教師開展活動，存在安全隱患。
2、園內(nèi)孩子的戶外活動面積太小，不能滿足孩子的活動場所，比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，都不能滿足孩子。
最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關心與支持。謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇六
你們好！
2、班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。
3、家長和老師是平等合作的關系，家長參與班級教學活動的各項管理，并及時提出合理、有益的意見和建議。
4、班級老師根據(jù)親子活動教材中內(nèi)容（或自編），適時（各班根據(jù)班級活動、幼兒、家長等的要求）開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。
5、定期舉辦家長座談會（兩個月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進行查詢有關國內(nèi)外幼兒園教學管理最新動態(tài)、各項幼兒教育教學活動，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關信息的同時，幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
家長委員會發(fā)言稿題目篇七
尊敬的各位家長：
上午好！今天，我們歡聚一堂，隆重集會，慶祝**四中高20xx級家長委員會和家長學校的成立，我謹代表學校向百忙之中蒞臨大會的各位家長朋友表示熱烈的歡迎，并向長期關注、支持我校教育教學工作的社會各界表示衷心的感謝！
**省**第四中學前身為始建于1929年的**縣立初級中學，現(xiàn)為省級規(guī)范化學校、市屬重點中學。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積174畝，81個高中班，學生5100余人；20xx年學校開始招收***內(nèi)地高中班，目前***部共3個班，在校學生近100人。教職工390人，其中，高級職稱教師98人，中級職稱教師203人，碩士以上學歷教師55人，省市級學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀教師、骨干教師60余人，淄博名師3人，齊魯名校長人選1人。
近年來，學校認真貫徹落實省市素質(zhì)教育工作會議精神，端正辦學思想，全面規(guī)范了學校的教學管理行為，減輕了師生的思想及課業(yè)負擔，使學校走上了良性發(fā)展的軌道。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實課程標準，利用校內(nèi)外資源，將素質(zhì)教育的理念融入到學校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應的各項教學管理制度和管理實施方案。三是嚴格執(zhí)行有關招生規(guī)定和收費政策，禁止違規(guī)辦學。四是嚴格按照省素質(zhì)教育工作會議精神，規(guī)范師生作息時間，杜絕了任何違規(guī)辦學行為的發(fā)生。
20xx年，學校素質(zhì)教育和新課程改革不斷深化，教育教學質(zhì)量又有大幅度提高。就高考而言：我校文化課重點本科上線人數(shù)達542人，比上年增長154人、增幅40%；文化課軍檢上線人數(shù)達802人，比上年增長111人、增幅16%。理科最高分701分，670分以上5人；文科最高分654分，640分以上3人。車浩田同學以總分全市第二名的成績被清華大學電氣工程與自動化專業(yè)錄取，許洋同學以專業(yè)成績第一被中央音樂學院錄取，楊**、周**、王**三同學被海軍飛行學院錄取，學校被授予海軍飛行學院優(yōu)秀生源基地（全國僅五所學校）。
另外，藝術文上線202人，藝術理上線20人，體育類上線6人。
據(jù)區(qū)教研室提供的數(shù)據(jù)，我校對區(qū)縣貢獻率列全市各高中校第一名。
四中的發(fā)展，成績的取得，離不開各級領導、社會各界的關愛，離不開各位家長的支持，每一位**四中人都將銘記在心。
今天，借級部家長委員會成立之機，除了對大家表示歡迎和感謝外，我還要向各位委員并通過大家與全體家長朋友交流以下四點想法：
第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。家長不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要力爭對孩子在外的表現(xiàn)也能全面掌握。這需要家長做大量細致的工作，一是加強與班主任老師的溝通交流，二是注意觀察孩子的言行舉止，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長，不斷取得優(yōu)異成績。
第二，要搞好家庭教育，不可忽視父母的示范效應。人常說，父母是孩子的第一任教師，每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長過程中所起的作用，父母一定要注意處處事事為孩子樹立良好的榜樣。父母的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活習慣，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應本身就有著很強的教育意義，家長要主動地、有意識地發(fā)揮好示范作用，這樣做，對孩子地教育將會收到“事半功倍”的效果。
第三，注意優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一所學校，在孩子的成長過程中，孩子的思想品德、行為規(guī)范不同程度地打著家庭的烙印。這就要求我們家長要有良好的教育觀念，自覺履行教育孩子的義務，要教育孩子學會做人，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵孩子勇于吃苦、勤奮上進和全面發(fā)展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼，營造溫馨、寧靜、寬松、舒適的家庭氣氛，只有在這樣的環(huán)境下才能使孩子心情愉悅，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為孩子的教育和成長不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證他們能身心健康、茁壯成長。
第四，注意孩子非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)。非智力因素，是相對智力因素而言，是指與認識沒有直接關系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。這些非智力因素，在人的成長過程中，有著不可忽視的作用。只有健康的心理，才能形成良好的非智力因素。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的主動性和自覺性，樹立達到人生目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
總之，孩子的成長成才是由家庭、學校、社會三者共同作用的結果，三者缺一不可。衷心希望家長們多到學校來參與和指導工作，與學校攜起手來，關心學校發(fā)展，關心孩子未來。我認為有了今天的奠基，就會有明天的輝煌。敬請各位家長對我們的工作給予大力地支持和配合，同時也請各位家長會后能留下寶貴的意見和建議。
最后，祝大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇八
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！本人名叫張學玲，三年級二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長在百忙之中的到來。
大家知道，教育不能僅僅依靠學校的力量，還需要所有家長一起共同努力。家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現(xiàn)學校、家庭和社會的一體化教育。
為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一是做好基礎工作，發(fā)揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有5位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經(jīng)與各位家長溝通并同意，三（2）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網(wǎng)上進行公布。
目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會成員（3人）組成，以后將根據(jù)具體情況再設置一些部門。
二是密切聯(lián)系，當好家長與學校溝通的橋梁。關于值周活動我再次做一下說明：一周兩個班值周，每天三個家長，每個家長的分工是不同的，一個進行食堂監(jiān)督，一個進行圖書館監(jiān)督，一個進行學生安全管理活動監(jiān)督。
各位老師、家長朋友們：孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開校丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把三年級（2）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。
謝謝各位家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持！
家長委員會發(fā)言稿題目篇九
尊敬的老師、各位家長：
親愛的同學們：
大家好！我很榮幸在今天這個特殊的日子里在這個特殊的舞臺上有這個講話的機會。
首先、請允許我代表所有的家長向xx小學、向xx小學所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來用滿腔的熱情和過人的智慧對我們小孩地培養(yǎng)和教導，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚帆遠航的原始動力。謝謝你們！
其次、請允許我對各位家長表示感謝，感謝你們六年來對家長委員會的支持！正是你們在身后默默地支持，才讓我能當了六年的家委會主席！我謝謝你們！。
第三、請允許我特別對即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學們表示深深地感謝！感謝你們六年來在xx小學的健康成長和快樂的求學！你們個個都頂呱呱！個個都是好樣的！你們個個都將成為建設我們偉大祖國的棟梁之材！“為幸福的人生做準備”，你們已經(jīng)準備了六年！你們就要小學畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當中會誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會誕生象袁隆平那樣的大科學家。但是，請同學們要永遠地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學——開始啟航的。無論你們將來飛得多高，走得多遠，你們都要在心中記住xx小學、記住老師們對你們的辛勤培養(yǎng)和無私教導！
同時，我也希望同學們在十年、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我時，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來表達對母校真誠的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級。
現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設施設備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。
這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于八幼的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。
盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。
也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應盡的責任：為教師服務，為孩子服務，為家長服務。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。
于每一個游、每一、每一次活，當好每一名孩子“白日里”的角色。
平，老與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候，我的家看到的是孩子的成，卻無法體會到一名教此付出的辛苦。上學的孩子，哭著著，老要抱著哄著，隨照他的吃喝拉撒，著孩子一起做游，要開展各種活，保孩子的安全，激他的學趣，教孩子做人的道理。白天老是沒有的，大部分老都是晚上回家。
多老沒有照自己的家庭，孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的臺上，持開展好每一天的活。
多候，老是擔驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！
于一所幼兒園來，我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關注的。我想趁今天個機會，我“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十一
各位領導、老師及家長委員們：
大家上午好！
剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談談，看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結果越陷越深。
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話
第一，學校工作需要支持。
近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關心學校、支持老師，為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十二
各位老師、各位家長：
大家上午好！
非常榮幸當選為本屆家長委員會主任，在此我向各位老師和家長表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長委員們能讓我在這里發(fā)言，并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領導為家校聯(lián)系搭臺，營造了一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網(wǎng)絡。
臥龍初中學校自建校以來始終堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學務實、自強不息、追求完美”的精神促進成長，尤其教育教學成果名列前茅；無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績，這些成績使我們家長們倍感欣慰和自豪。
下面就我看到的一些給學校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長談談，希望能夠引起大家的思考。
現(xiàn)象之一：有個別家長因為忙于自己的工作和事務，對孩子在學校的學習、生活很少過問，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解。
現(xiàn)象之二：個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談論教師的是非長短。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是認為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，應該與教師進行及時溝通，共同商討解決。當著孩子的面數(shù)落老師的不是，會降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學效果。
家長們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長們說幾句心里話。
為了改善辦學條件，臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境；為了加強教師隊伍建設，學校積極開展各種業(yè)務培訓、學習、競賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭取獲得家長、學生的滿意和支持。學校領導、老師們都很努力。
目前我國社會進入轉型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。個別學生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學校領導、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到家長的誤解和責難?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們的個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時我希望臥龍初中繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關心、教育好每一個孩子，加強與家長的溝通和聯(lián)系；希望各位家長們進一步重視教育、關心學校、支持老師，讓我們的孩子在臥龍初中這個大家庭中不斷進步，將來成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十三
大家好！
今天會議的主要議題就是根據(jù)上級要求和學校進一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長委員會。
和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。
提議及時改進工作方式或方法，讓家長滿意。
1、定期聽取學校工作計劃和總結介紹，參與學生的重大教育教學活動，對學校工作提出意見和建議。
2、宣傳學校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛學生的社會風氣進一步發(fā)揚光大，形成良好的學校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。
3、指導學生家長開展家庭教育，協(xié)助學校做好家長思想工作。
4、促進社區(qū)教育，做好學生的保護工作，關心學生課余生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學生開展社會實踐活動提供方便。
5、從物質(zhì)和精神上積極支持學校改善辦條件，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。
6、廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗。協(xié)助學校，班主任調(diào)解校、班、家長之間的爭議。
總之，今天我們成立學校家長委員會，是為了學校教育與家庭教育的有機結合，促進學校教育健康、快速發(fā)展。為學生的健康成長，為學校的和諧發(fā)展貢獻力量。
下面我就推選代表的方法向大家說一下：
我們學校一共服務十個村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個村里推選出一人作為家長委員會成員，然后再在這十人中選出主任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護人，有些事不能做主，不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關心孩子學習的，在村里為大家服務比較熱情的。
當然還有不屬于我們管區(qū)的幾個村的部分學生家長，因為您不應該在我校上學，為避免兩學校之間的矛盾，不設家長代表，請諒解，把孩子送到我們學校學習是您對我們學校的信任，再次謝謝你們！
下面各村的家長朋友們開始討論一下，把你們推選的代表寫在紙上，一會兒交上來，我們頒發(fā)聘書，合影留念。
家長委員會發(fā)言稿題目篇十四
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是咱班（二年級八班）陳嬌陽同學的家長，我叫陳杰。承蒙老師的厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為咱們班這一屆的家長委員會主任。在這里，請允許我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了孩子健康快樂的成長，我還是帶著一份喜悅，帶著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。同時也感謝雙語學校，為加強家校共建，繼續(xù)為我們搭建了家長委員會這個平臺。
細算起來，我們的孩子在雙語學校也有將近一年半的時間了，在這段時間里，就我個人來說，對學校也有了新的認識。看到學校的教學思想、育人宗旨、校區(qū)建設都非常有特色，我也為我當初的正確選擇而高興。簡單來說，我之所以為我的孩子選擇這個學校，就是因為我對這個學校有信心。我們孩子的老師，象班主任原老師，數(shù)學王老師等，都是年輕的老教師，有著無私的愛心和豐富的授課經(jīng)驗，我的孩子去年就跟著這些老師上課，從孩子的口中和與老師一年多的交流，我個人感覺，家長們普遍擔心的勢利、世故、為師不表的現(xiàn)象，在我們班這些老師的身上是不存在的，這些老師值得我們信任，更值得我們?nèi)W習。我們的孩子和這些老師集聚在一起，組成了一個強大的集體，這個集體就是現(xiàn)在的二年級八班，我們都有自己的事業(yè)，對于老師和孩子們來說，這個班級就是他們事業(yè)，我們都要為這個班級做后盾，盡已所能貢獻力量。
各位家長，為了孩子的未來，我們有責任有義務承擔好家校共建這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成雙語教育教學工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神，為我們的孩子創(chuàng)造一個更好學習環(huán)境。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子，是一個系統(tǒng)而復雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。在小學階段，家庭和學校是孩子健康成長的兩個重要課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位家長委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時向?qū)W校反饋，協(xié)助學校找出相應的解決辦法；對于學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。
最后請老師和家長們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表家長委員會表個態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無私付出和各位家長的通力協(xié)作下，我們的學校會越來越好，我們的班級會越來越好，我們的孩子更會越來越好。
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十五
大家上午好！
剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談談，看看我們家長到底有什么責任。
現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結果越陷越深。
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
第一，學校工作需要支持。
近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進一步重視教育、關心學校、支持老師，為是永臨中學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十六
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析。
本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：
1、注意力不集中。
2、寫字速度慢。
總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子。
在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!
三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調(diào)查結果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的.作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長的榜樣作用十分重要。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力。
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
七、關于安全教育。
由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
家長委員會發(fā)言稿題目篇十七
各位領導、老師、家長們：
大家好！首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學第一屆家長委員會的成員，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學共有2200多名學生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生；還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎。
家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細想想，學校組織我們成立家長委員會意義深遠。首先，家長委員會的成立標志著學校多元化教育機制進一步成熟。學校教育絕不僅僅是學校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關注和支持。成立家長委員會是學校教育和家庭教育的緊密結合，它將會有效、及時地溝通家長與學校、家長與家長、學校與社會的聯(lián)系，整合各種資源，為學校教育服務，為孩子成長服務。另外，家長委員會的成立標志著學校人性化管理水平進一步提高。學校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當參與學校的教學和管理，特別是對收費等敏感問題定期向家長委員會通報，主動接受監(jiān)督。這些人性化的辦學措施必將拉近家長與學校的距離，減少家長與學校不必要的誤解和糾紛，從而推動學校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學第一屆家長委員會今天正式成立了，我們?nèi)w委員會有決心和信心在學校的領導、關心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項任務。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個作用：
作為家長委員會成員要隨時關心、了解學校的各項教學和管理工作，及時掌握學生的各種動態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學校教學、管理等方面提一些建設性的意見和建議，為學校的發(fā)展盡我們家長應盡的責任。
學校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結合，才能提高學校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學校和家長們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過我們及時把學校的信息傳遞給家長，同時把家長們的普遍意見和想法反饋給學校，從而在思想上達成共識，在行動上達到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個別糾紛，我們要發(fā)揮家長委員會的自身優(yōu)勢，積極進行勸導和疏導，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個家長自身素質(zhì)不同，導致每個家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責任和義務配合學校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經(jīng)驗的家長傳經(jīng)送寶，培訓和指導家長們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學校的發(fā)展離不開家長的支持，更離不開家長的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學校及時發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責，同時還要通過定期聽課參與到教師的評價環(huán)節(jié)，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價，并及時將監(jiān)督、評價的結果反饋給家長，增強學校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責和義務，克服個人困難，保證參與家長委員會活動的時間，出色地完成各項任務，真正做到為孩子負責，為學校負責，為全體家長負責。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。
各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學校共同努力的目標。當今社會，教育體制改革嚴重滯后，學校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為中心小學這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇十八
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!本人名叫xxx，是x（x）班萬津津同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了忠信小學，事實證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在忠信小學都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的成長。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
家長委員會發(fā)言稿題目篇十九
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家好!
我是高二()班同學的家長，承蒙學校領導厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領導、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領導為增強家校聯(lián)系搭建平臺。盡管我能力有限，但為了學校科學發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。
鄒城一中近年來的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學，在全面實施素質(zhì)教育的今天，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為“讓學生獲得優(yōu)質(zhì)教育”，傳承“得天下英才而教之”的優(yōu)良師德，一中鑄就了“天下為已任，規(guī)矩成方圓”的校訓，孕育了“崇尚科學，追求卓越”的校風。豐厚的文化底蘊，半個世紀的歷史積淀，一中成了家長心目中信賴、滿意的學校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業(yè)生分布在祖國的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國內(nèi)外知名的專家、學者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻。
各位委員，為了一中的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子，是一個系統(tǒng)而復雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時向?qū)W校反饋，協(xié)助學校找出相應的解決辦法;對于學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
各位家長，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會的檢閱。對于學生來說，高三生活，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘，而比學生們更焦慮的則是家長。孩子進入高三，你準備好了嗎?我們再次感謝學校領導的深謀遠慮，未雨綢繆，及時召開這樣一個家長會，教我們及時正確的引導孩子，鼓勵他們保持樂觀自信的心態(tài)，分析強勢與弱勢情況，幫助其揚長而使之成為強勢智慧，補短而使之有較大提高，以增強綜合實力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強健的體力，家長要在飲食上給孩子增加營養(yǎng)，并引導孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時間表。因為，高考不僅僅是文化素質(zhì)的競爭，也是健康體魄的較量。
最后請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長;為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協(xié)作下，“聚群賢之舊蹤，肩大任而雄者”的鄒城一中，將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學子的幸福，駛上勝利的彼岸!
謝謝大家!不當之處，請多批評!
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家長委員會發(fā)言稿題目篇二十
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好我叫王芳，是一（四）班鄭淦心同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛我很榮幸地成為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。
時間過得很快。孩子們初入校門時的無所適從還歷歷在目，一晃兩個月去了。在班主任厲老師的辛勞下，每個孩子都有了可喜的進步。老師通過校訊通每天傳達著當天的學習內(nèi)容和作業(yè)，給我們家長提供了很大的方便，讓我們有針對性的輔導孩子作業(yè)，更清楚的掌握孩子們的情況，老師們工作的認真和負責讓我們做家長的深感慚愧，在此，我代表入會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
更要感謝孩子們！因為他們，我們54個家庭匯聚在了一起；成為一個大家庭與我們息息相關，我們家委會更是要為這個大家庭貢獻一份力量。
家委會將重點做好以下幾個方面的工作：
將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與了解將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。班級群，為全體家長創(chuàng)建了這個相互交流的平臺。希望家長能在這里充分地交流，分享經(jīng)驗和快樂。
對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的大力支持，例如校訊通每天記錄孩子們的學習內(nèi)容和每天布置的作業(yè)，像這樣的我們就應該全力支持。認為有誤的，直言反映。家委會成員要加強協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。
為班級開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓我們攜起手來，共同努力把一年級四班建設好，讓每一個孩子在這里都能留下美好記憶，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的茁壯成長。
每一位家委會成員對應10位家長，以便緊急事情以電話、短信的方式及時向全體家長通知。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
我們沒有經(jīng)驗，但是我們不缺少熱情；我們沒有制度，但是我們不缺乏自律。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂，但是我們偶爾也會感覺心有余而力不足，更重要的是我們這個大家庭里人才濟濟，肯定有更多的家長愿意也有能力更好地為班級服務，家委會的’工作有大家支持肯定會更上一層樓。
家長委員會努力為學校教育營造良好的外部環(huán)境積極配合本年級學生開展的活動，請老師和家長們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，全力做好這項工作。在此，我本人也代表家長委員會表個態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無私付出和各位家長的通力協(xié)作下，我們的學校會越來越好，我們的孩子會越來越好，相信大家的努力會給孩子一個嶄新的平臺！謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇二十一
家長:。
大家好！
在這金秋送爽的季節(jié)，在這干凈美麗的校園，在我校家長委員會正式成立的這個難忘的夜晚。我能代表學校教師在這里發(fā)言，深感榮幸！在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發(fā)展獻計獻策，為學校公益事業(yè)奉獻愛心、甘愿為家長服務的先進代表，在此，我代表一實小全體教師對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個艱巨而復雜的任務?！蔽蚁耄@就是學校成立家長委員會的初衷。
對于建好我校家長委員會，更好地推動學校教育和家庭教育，以下幾點建議我想和大家一起分享：
家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動應該建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與其他家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認為正確的要大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調(diào)查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調(diào)，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。一實小作為我縣知名度很高的學校，學生多，班級多是無法避免的事實，家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調(diào)動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在一實小這個溫暖的大家庭里，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長！
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的.教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍?，F(xiàn)在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
最后，我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀：
第一，身心健康；
第二，正直勤勉；
第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；
第四，成績優(yōu)秀。具備了前三條，在學習上，孩子自然會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能擁有幸福的人生。請相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、正直勇敢，精神生活充實愉快的人！
作為一實小一名普通教師，每天看到孩子們在我的教育下一天天快樂地進步成長，看到家長們通過短信和家校聯(lián)系本上的留言給予我班級工作的支持，理解，配合和欣賞。我都覺得無比的自豪和幸福。也更加熱愛教師這份神圣而美麗的職業(yè)！
最后，感謝學校有這樣一個機會，讓我在這里真誠地祝愿我。
們學校的家長委員會辦得有聲有色！祝愿我們的每一位孩子健康成長！祝愿我們都能成為最好的老師和家長！祝愿我們湯陰第一實驗小學的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇二十二
大家好！
我是七年級八班同學的家長，承蒙學校領導厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領導、老師致以深深的敬意和衷心的感謝！感謝兩城中學領導為增強家校聯(lián)系搭建平臺。盡管我能力有限，但為了學?？茖W發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。
兩城中學始建于19xx年7月，是一所有著50多年歷史的老校。豐厚的文化底蘊，半個世紀的歷史積淀，使學校成了家長們心目中信賴、滿意的學校。學校繼承了龍山文化的深厚底蘊，秉承“尚誠·尚智”的辦學理念，銘記“誠信于世智慧于事”的校訓內(nèi)涵，弘揚“勤奮進取，精誠協(xié)作，務本求實，追求卓越”的學校精神，積極推動新課程改革，通過開發(fā)和實施“誠·智”德育校本課程，提高德育實效，提升學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園。學校培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀畢業(yè)生分布在祖國的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國內(nèi)外知名的專家、學者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻。
各位家長朋友們，眾所周知，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行、一舉一動都時刻潛移默化地影響著孩子，作為家長，我們應該在平時養(yǎng)成愛學習的好習慣，不斷地為自己進行充電，更新自己的知識，提高自身的修養(yǎng)，在家庭里建立一種愛學習的良好氛圍，讓孩子擁有一個良好的學習環(huán)境，與孩子一起學習、共同進步。
同時，我倡議各位家長多與學校溝通，共同管理好孩子。以前，有很多家長認為教育學生是學校和老師的事，當然，現(xiàn)在大家逐漸認識到這樣做是片面的，因為學校教育只是孩子受教育的一部分。作為家長，我們應該多與學校溝通，了解孩子平時在學校的表現(xiàn)，理解學校教育管理的方法，與老師一起共同作好孩子的教育引導工作。
另外，我還倡議各位家長對學校的工作多理解，對孩子的成長要遵循教育規(guī)律，老師很辛苦，他們也需要鼓勵，對老師的工作，我們也要“多鼓勵，少責難；多肯定，少批評”。這樣，老師們心中就會充滿自信和快樂，并會把這份快樂和自信傳遞給孩子。
最后，我代表學校家長委員會和全體成員表個態(tài)：學校是我們的學校，老師是我們的老師，孩子是我們的孩子，我們一定做好學校的堅強后盾，與學校一起努力，與學校共同發(fā)展，把孩子教育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有人才，為兩城中學爭光。
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿題目篇二十三
各位老師，家長：
你們好！
1、班級環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解說），我喜愛的……，活動掠影等。
2、班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。
3、家長和老師是平等合作的關系，家長參與班級教學活動的各項管理，并及時提出合理、有益的意見和建議。
4、班級老師根據(jù)親子活動教材中內(nèi)容（或自編），適時（各班根據(jù)班級活動、幼兒、家長等的要求）開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。
5、定期舉辦家長座談會（兩個月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規(guī)則》；同時幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過網(wǎng)上進行查詢有關國內(nèi)外幼兒園教學管理最新動態(tài)、各項幼兒教育教學活動，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關信息的同時，幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展，提高老師的業(yè)務素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
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