通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。心得體會(huì)應(yīng)該避免空洞的陳述和平庸的觀點(diǎn)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方式和技巧。
看見心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)普通的人，我們每天都在見證著各種各樣的事物。有些事物或讓人愉悅，或給人以啟發(fā)，或令人感到震撼，而這一切的體驗(yàn)讓我受益匪淺。從我的角度出發(fā)，我認(rèn)為這些所謂的“看見”，不僅僅是肉眼所見，更是思想上的觸動(dòng)。在日常生活中，我看到了科技的進(jìn)步、人們的友善、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無常，每一次的觸動(dòng)都讓我更加明白這個(gè)世界的真相。
首先，科技的快速進(jìn)步是我所看見的其中一部分。在一個(gè)被信息侵襲的時(shí)代，我們通過互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等科技產(chǎn)品與世界互通有無。科技的進(jìn)步不僅給我們帶來了便捷，也讓我們對(duì)未來充滿了期待。我曾看見了無人機(jī)為人們送快遞的場(chǎng)景，看見了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來的全新體驗(yàn)，這些都讓我興奮不已。然而，同時(shí)我也看到了科技進(jìn)步的背后所帶來的影響。例如，人們沉迷于手機(jī)游戲而失去了與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)，科技的便捷也讓我們逐漸喪失了原本的耐心和勇氣。科技不應(yīng)成為我們生活的主宰，取而代之的應(yīng)該是人與人之間的真正的交流。
其次，我看見了人們的友善。盡管這個(gè)世界上存在著許多的沖突和利益的紛爭(zhēng)，但仍然有許多人以友善的態(tài)度相待。在我看見的人物中，有那些默默無聞的志愿者們，他們用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人；有那些勇敢的消防員們，他們不顧自己的安危去救火；還有那些見義勇為的普通人，他們挺身而出去制止不正義的行為。這些友善的行為讓我相信，善良和正義的力量是世界上最強(qiáng)大的。
再次，自然的美麗是我所看見的一道風(fēng)景。每當(dāng)我走進(jìn)大自然的懷抱，我總是被它的鬼斧神工所震撼。清晨的第一縷陽光，映照在湖面上泛起層層漣漪；鮮花綻放的季節(jié)，讓整個(gè)世界充滿生機(jī)與美好；大海的洶涌澎湃，讓人感受到了無窮的力量。我看見這些美麗的景象，感受到了人與自然之間的和諧。然而，我們也面臨著環(huán)境問題，全球變暖、空氣污染等問題威脅著我們的家園。我們應(yīng)該珍惜大自然的恩賜，用心去保護(hù)和呵護(hù)我們的地球。
最后，我也看見了人物的偉大和人生的無常。在人類歷史的長(zhǎng)河中，一些偉大的人物通過他們的努力和奉獻(xiàn)為這個(gè)世界帶來了改變。如馬丁·路德·金為平等與公正而奮斗，如愛因斯坦為科學(xué)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。然而，我也看到了人生的無常。我們經(jīng)常會(huì)看到那些不幸降臨在他們身上的人們，面對(duì)著痛苦和困境，他們依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活。這些人物的故事讓我們懂得珍愛眼前的一切，用一顆感恩的心去對(duì)待生活。
總之，通過這些“看見”，我深深地體悟到了人類和社會(huì)的復(fù)雜性。科技的進(jìn)步、人與人之間友善的相處、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無常，這些都是我在日常生活中看見和體會(huì)到的。這些體驗(yàn)幫助我更好地理解世界，為我的成長(zhǎng)和人生增添了一份獨(dú)特的意義。在未來的旅程中，我期待著能夠繼續(xù)看見并體悟到更多的東西，為自己和他人帶來改變。
看見心得體會(huì)篇二
柴靜是一位國(guó)內(nèi)著名的新聞?dòng)浾吆兔襟w人，她的《看見》系列紀(jì)錄片展示了中國(guó)許多重要的社會(huì)問題，引發(fā)了廣泛的思考和討論。在觀看《看見》系列之后，我深深地被這些紀(jì)錄片的內(nèi)容所觸動(dòng)，思考了許多與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相關(guān)的問題。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)來分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，柴靜的紀(jì)錄片讓我更加關(guān)注到社會(huì)問題。在《看見》系列中，柴靜以其深入的調(diào)查和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，揭示了許多國(guó)人久已忽視的問題。比如，《看見中國(guó)》這部紀(jì)錄片中，柴靜以一個(gè)普通人的角度，講述了中國(guó)面臨的環(huán)境污染和食品安全等問題。這些問題不僅直接影響著我們的生活質(zhì)量，更對(duì)未來的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了威脅。通過觀看這些紀(jì)錄片，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任去了解并積極參與解決這些社會(huì)問題。
其次，柴靜的紀(jì)錄片給我?guī)砹藢?duì)中國(guó)發(fā)展的思考。在《看見中國(guó)》，柴靜通過展示中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背后的弊端，引發(fā)了許多思考。中國(guó)的飛速發(fā)展背后是否存在著道德和人文的缺失？我們又應(yīng)該如何平衡發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系？這些問題在柴靜的紀(jì)錄片中得以詳細(xì)討論，讓我對(duì)中國(guó)正在面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展走向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三，柴靜的紀(jì)錄片激發(fā)了我對(duì)公共議題的關(guān)注。在《看見時(shí)間》，柴靜講述了中國(guó)人面臨的時(shí)間擠壓?jiǎn)栴}。我們常常感覺時(shí)間不夠用，工作與生活壓力過大。這引發(fā)了我對(duì)個(gè)人生活方式的思考，如何平衡工作和生活，如何更好地利用時(shí)間成為了我思考的焦點(diǎn)。同時(shí)，我也開始更加關(guān)注社會(huì)中公共資源配置不均衡的問題，思考如何通過改變個(gè)人習(xí)慣和社會(huì)制度來解決這些問題。
第四，柴靜的紀(jì)錄片喚起了我對(duì)媒體與新聞的思考。作為一名媒體人，柴靜以其客觀的角度和深入的調(diào)查揭示了許多不為人知的真相。然而，在媒體環(huán)境日漸商業(yè)化的今天，真實(shí)的報(bào)道卻顯得越來越稀缺?？赐瓴耢o的紀(jì)錄片，我更加珍視新聞媒體的責(zé)任感和媒體的獨(dú)立性，也更加愿意去深入了解背后的真相，而不是只聽從表面的聲音。
最后，柴靜的紀(jì)錄片激發(fā)了我的行動(dòng)力。看到柴靜通過她的行動(dòng)讓一些問題得到關(guān)注和改變，讓我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體的力量都是不容忽視的。每個(gè)人都可以通過改變自己的生活方式、提出個(gè)人的觀點(diǎn)來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。觀看柴靜的紀(jì)錄片之后，我意識(shí)到自己可以為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，不僅要關(guān)注問題，還要積極付諸行動(dòng)。
總之，柴靜的紀(jì)錄片《看見》系列給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。通過對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的揭示和對(duì)個(gè)人行為的反思，我更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公共議題，同時(shí)也更加關(guān)注媒體的角色與責(zé)任。最重要的是，自覺參與和付諸行動(dòng)，用自己的力量去成就自己，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在柴靜的號(hào)召下，越來越多的人會(huì)看見這個(gè)世界，用自己的眼睛和心靈去思考、行動(dòng)。
看見心得體會(huì)篇三
《看見惡魔》是一部關(guān)于文化沖突、價(jià)值觀差異和心靈扭曲的小說。這部小說讓讀者深刻感受到了人性的黑暗和邪惡。在閱讀完這部小說之后，我深深地思考了人性和惡的本質(zhì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
II.惡魔不是純粹的惡。
在小說中，人物中的惡魔背后都隱藏著一些動(dòng)人的故事。比如說，Jessica的母親因?yàn)橄胱屌畠荷洗髮W(xué)，為此身體逐漸走向崩潰。Jennifer的父母為了劉華的錢，讓女兒與劉華成婚。這些惡魔的犯罪行為并不是來源于其本質(zhì)的惡，而是社會(huì)和家庭對(duì)其施加的一種壓迫和扭曲。
III.社會(huì)文化的沖突和價(jià)值觀的差異。
小說中存在著許多文化背景不同的人物，他們的思想觀念和立場(chǎng)有著巨大的差異，從而導(dǎo)致了彼此之間的矛盾和沖突。比如說，Greg和Jie是同性戀情人，但是在科威特的伊斯蘭教文化下，這種行為被視為極其不道德甚至是違法的。他們之間的關(guān)系受到了極大的壓力和扭曲。小說中的這些沖突和價(jià)值觀差異，向我們展示了不同文化的異同和沖突，讓我們更加了解和尊重不同文化背景下人的立場(chǎng)和觀念。
IV.人性的黑暗和邪惡。
小說中的每個(gè)人物都有著自己的黑暗和邪惡。在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)壓力下，人們會(huì)產(chǎn)生出各種各樣的惡念。比如說，Hadar因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)問題而產(chǎn)生了綁架和敲詐的行為；而Kathryn和Mousa之間的極端暴力和復(fù)仇，體現(xiàn)出人性的一面黑暗和邪惡。通過讀這部小說，我們可以深刻地認(rèn)知到人性的黑暗面，同時(shí)也需要思考人性的善良和美好。
V.結(jié)語。
《看見惡魔》是一部揭露人性和社會(huì)問題的小說，它讓我們思考人性的黑暗與善良、社會(huì)和文化背景的重要影響和心理的扭曲等方面。小說中的每個(gè)人物都值得我們?nèi)ニ妓骱屠斫狻ｉ喿x這部小說，讓我同樣認(rèn)識(shí)到了生活中的種種問題并學(xué)會(huì)了給予寬容和理解。
看見心得體會(huì)篇四
相信如果柴靜小姐拋開電視節(jié)目的話，大概會(huì)是個(gè)出色的文字記者?！犊匆姟愤@本書，人物鮮活，故事真實(shí)，感情質(zhì)樸，細(xì)節(jié)動(dòng)人。一本400多頁厚實(shí)的書，分兩次竟可以讀完，這也許得益于她的文字寫得踏實(shí)，沒有戾氣。
何為戾氣?就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。
不同于尖銳的政治時(shí)事記者，看柴靜的文章，不會(huì)有太多讓你感到不適的地方?？陀^地來說，讀這本書，就像是帶你淺淺地經(jīng)歷她在央視工作的十年，十年中她用肉眼所看見的畢生難忘之場(chǎng)景。
《看見》并不是零零散散的故事或片段，而是一個(gè)人所經(jīng)歷的真實(shí)的十年。柴靜的新聞始于生命，最終也回歸生命與人生的'思考。20__年的“非典”讓她最直觀看到死亡與生命，以及人在死亡面前最真實(shí)的態(tài)度。如果說一個(gè)人沒有看過生命如何消亡，他就無法真正理解人或者生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導(dǎo)者，他的逝去，讓三十而立的她再次思考生命與人生。
書中的這十多個(gè)故事，并不是刻意挑選，也不是那些最轟動(dòng)的節(jié)目，而是每一個(gè)故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯(lián)起來。每個(gè)人的人生都是被其他人影響的過程，而人真正的成長(zhǎng)來自于自己的經(jīng)歷，也來自于對(duì)經(jīng)歷的理解。看見他人的人生，其實(shí)也就是看見自己。
用柴靜同事王開嶺的話來說：“做新聞，就是和這個(gè)時(shí)代的疾病打交道，我們都是時(shí)代的患者，采訪在很大程度是病友之間的相互探問?！?/p>
用柴靜自己的話來說，“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候，才會(huì)忘記自己?！薄袄斫獾幕A(chǔ)是感受。人能感受別人的時(shí)候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性。”
400多頁的書，也沒上幾張個(gè)人照片，弄幾個(gè)名人;不寫八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文，篇篇使勁全力，滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經(jīng)歷，事后反思，連綴成篇，看似“小”，實(shí)則寫的正是那個(gè)大大的中國(guó)，和中國(guó)的人。
看見心得體會(huì)篇五
現(xiàn)代社會(huì)中，兒童是我們身邊最活力四溢的一群人。他們天真無邪、充滿好奇心和探索欲望，是未來的希望。作為一個(gè)成年人，我有幸參加了“看見兒童，看見未來”活動(dòng)，在和兒童們的互動(dòng)之中，我深刻地體驗(yàn)到了他們對(duì)世界的獨(dú)特看法，并收獲了一份珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：認(rèn)識(shí)兒童的天真無邪與無私友愛。
在與孩子們的交流中，我不禁感嘆于他們的天真無邪和無私友愛。他們不會(huì)因?yàn)橥獗?、衣著或家庭背景而區(qū)分對(duì)待他人。他們將每個(gè)人都當(dāng)做朋友，充滿了無盡的善意和友好。一次，我與一個(gè)小女孩玩耍，在一次小小的游戲失敗后，我心情低落?？伤齾s像個(gè)小天使一樣接過球，輕聲安慰我：“沒關(guān)系，下次你一定能成功的?！边@句簡(jiǎn)單的話語，讓我感受到了孩子們無私友愛的力量，也給了我勇氣站起來面對(duì)困難。
第三段：發(fā)現(xiàn)兒童的創(chuàng)造發(fā)散思維和想象力。
和兒童相處的過程中，我也深深體會(huì)到了他們的創(chuàng)造發(fā)散思維和想象力。他們可以在一張白紙上畫出五彩斑斕的世界，用簡(jiǎn)單的玩具創(chuàng)造出無窮的游戲場(chǎng)景，甚至將一本繪本里的故事拓展到更多的可能性。他們敢于想象，勇于創(chuàng)造，這正是成年人們所缺乏的。和孩子們相處，讓我重新認(rèn)識(shí)到了想象力的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心深處沉睡已久的創(chuàng)造力。
第四段：體驗(yàn)兒童的好奇心和求知欲。
無論是在兒童探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是讀書分享活動(dòng)中，我都看到了兒童們滿懷好奇心和求知欲的樣子。他們不滿足于簡(jiǎn)單的答案，總是追問為什么，不斷追求更深入的解釋。在回答他們的問題時(shí)，我也被迫深入思考，不斷學(xué)習(xí)和探索。通過和孩子們一起尋找答案的過程，我重新發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣并收獲了一批才華橫溢的小朋友們。
第五段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過參加“看見兒童，看見未來”活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了兒童世界的獨(dú)特魅力。他們的天真無邪、無私友愛、創(chuàng)造發(fā)散思維、想象力、好奇心和求知欲，都是我們成年人所應(yīng)該學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下成人的成見，從孩子們身上學(xué)習(xí)，保持一顆童心。只有這樣，我們才能更好地看見兒童，看見未來。在與兒童的共處中，我也懂得了教育的真諦，即要鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童發(fā)揮自己的天賦和才華，幫助他們建立良好的人生觀和價(jià)值觀。讓我們和兒童一起走向未來，為他們打造一個(gè)更加美好的世界。
結(jié)尾。
通過參加“看見兒童，看見未來”活動(dòng)，我不僅看見了兒童們的世界，也看見了未來的希望。在這次寶貴的經(jīng)歷中，我重拾了一份對(duì)生活、對(duì)教育的熱愛，也受到了啟發(fā)和鼓舞。我將用自己的行動(dòng)去實(shí)踐這次活動(dòng)的口號(hào)：看見兒童，看見未來。我相信，只要我們共同努力，為兒童們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們一定能夠成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的未來之星。
看見心得體會(huì)篇六
春天的腳步漸漸靠近，大自然的萬物開始蘇醒，植物開始抽出嫩綠的枝葉，花兒也紛紛綻放。每年的春天都充滿了新的希望和力量，仿佛給人們帶來了新的開始。當(dāng)我看見春天的到來，內(nèi)心升騰起一股無可抵擋的喜悅與期待。
第二段：春天的色彩。
春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，大地開始變得多姿多彩。看見春天，我首先會(huì)被那片片繽紛的花海所吸引。粉紅色的桃花，嬌艷欲滴，給人一種溫暖柔軟的感覺；橙色的橙花，芬芳四溢，彌漫著一股清新的氣息；紫色的紫羅蘭，在陽光的照耀下，顯得如此華麗而神秘。春天的色彩讓我感受到了生活的美好和多樣性。
第三段：春天的氣息。
春天的氣息是獨(dú)特的，它充滿了新生命的氣息。走進(jìn)大自然，我能感受到那種清新而微妙的氣息。春風(fēng)輕輕拂過，帶著花草的芬芳，呼吸著那清新的空氣，仿佛能感受到大地在悄悄地醒來。春天的氣息讓我精神煥發(fā)，充滿了活力和動(dòng)力。
第四段：春天的聲音。
春天是一個(gè)充滿音樂的季節(jié)，讓人們仿佛能聽見大自然的心跳聲。春雨的聲音像是大自然的弦樂器，彈奏著和諧的樂曲；春蟬的叫聲像是大自然的歌手，高亢而悅耳；鳥兒的歌聲從天空傳來，如詩如畫。春天的聲音給人一種輕松愉快的感覺，使人感受到生活的美好和希望。
第五段：春天的啟示。
春天給人們帶來了無窮的啟示和思考。當(dāng)我看見春天的到來，我意識(shí)到時(shí)間的流逝和生命的脆弱。春天是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過去，而人的一生也是如此。我明白了珍惜時(shí)間和身邊的人，更加珍惜當(dāng)下的每一分每一秒?？匆姶禾?，我也明白了堅(jiān)持與希望的重要性。春天的到來，給了我新的希望，讓我相信無論遇到什么困難和挫折，只要努力堅(jiān)持，就一定會(huì)有美好的結(jié)果。
看見心得體會(huì)篇七
第一段：引子（200字）。
人生中經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當(dāng)眼睛看見那些令人震撼的景象時(shí)，那種感動(dòng)更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場(chǎng)景，讓我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常?？匆姵鞘蟹比A的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個(gè)普通清潔工人辛勤工作的場(chǎng)景，讓我對(duì)這個(gè)城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風(fēng)中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個(gè)城市更美好，這種看見令人動(dòng)容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫(yī)院里，我看見了一個(gè)奇跡。一個(gè)身患絕癥的病人，在醫(yī)生與家人的堅(jiān)持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個(gè)看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅(jiān)持與努力的結(jié)果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個(gè)神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們，會(huì)看見每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的魅力。我的朋友是一個(gè)攝影師，他經(jīng)常帶著相機(jī)到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風(fēng)景讓我心生向往。
第五段：看見內(nèi)心的力量（200字）。
每個(gè)人內(nèi)心都有一種力量，那就是對(duì)未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅(jiān)持著看見內(nèi)心的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊。”看見內(nèi)心的力量，讓我相信，人生中的每一個(gè)努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結(jié)（200字）。
通過這些看見，我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。每一個(gè)人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶?？匆姵鞘斜澈蟮母冻?，看見醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內(nèi)心的力量，都讓我對(duì)生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要保持對(duì)生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實(shí)、幸福地生活下去。
看見心得體會(huì)篇八
在我有生之年，我曾見過無數(shù)令人震撼的景象。有的是大自然帶給人們的壯麗景色，有的是人類文明進(jìn)步的見證，還有的是人與人之間溫暖的互助。但是，最值得我記錄的，莫過于我親眼所見的那一刻，能夠感受到內(nèi)心深處產(chǎn)生的共鳴和感悟。這些瞬間見證了人類的智慧和美好，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。
第二段：自然的力量，人類的勇氣。
作為地球上的一片微塵，每當(dāng)我站在大自然的面前時(shí)，內(nèi)心充滿著敬畏之情。曾有一次我登上了一座高山，俯瞰著腳下的美景。那是一片綺麗的湖泊和山峰，恍若仙境。與之相比，我是那樣微小。在大自然面前，人類不過是一個(gè)渺小的存在。但是，正是因?yàn)檫@份渺小，讓我更加珍惜每一次機(jī)會(huì)去感受大自然的力量和美妙。人類的勇氣和智慧，也能在這種渺小中得到顯露。例如，當(dāng)我看到那些攀登珠峰的人們，他們的勇氣和頑強(qiáng)精神讓我為之欽佩，仿佛能看見自己內(nèi)心的火焰在燃燒。
第三段：和諧的人與人之間。
除了大自然的壯麗景色，我也感受到了人類之間的和諧與溫暖。曾有一次我看到一個(gè)盲人摔倒在地，當(dāng)時(shí)恰好有一個(gè)陌生人伸手去扶起他。這個(gè)場(chǎng)景讓我感到人與人之間的相互幫助是那樣的自然而然。其實(shí)，我們總是太過注重自己的小圈子，忽略了周圍的人。然而，當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間和他人相處時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)人性的美好。這樣的場(chǎng)景總能讓我體會(huì)到人類的溫情和力量。只有以善良去待人，用愛心去幫助他人，我們才能真正理解并實(shí)踐共同發(fā)展、和諧與共存的原則。
第四段：感悟生活的點(diǎn)滴。
生活就是一個(gè)永恒的學(xué)習(xí)過程，每時(shí)每刻，都有新的東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。當(dāng)我們用心去觀察和思考生活中的點(diǎn)滴，就能夠從中獲得更多的智慧與理解。我常常通過觀察生活中的小事情，來進(jìn)一步理解生命的意義。例如，當(dāng)我看到一只蝴蝶從花朵間飛過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)生命是如此的短暫而美麗。因此，我學(xué)會(huì)了珍惜和感激每一個(gè)生命瞬間。人生像一盒巧克力，我們永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。只有用心去感受，才能體會(huì)到生活的無窮魅力。
第五段：從感受到行動(dòng)，讓世界更美好。
總結(jié)自己的心得體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來積極的改變。從生活中的點(diǎn)滴中，我們可以看到人類的智慧、創(chuàng)造力和善良。只有將這些內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，我們才能真正讓這個(gè)世界變得更加美好。無論是給予他人的微笑和幫助，還是積極參與公益活動(dòng)，或是保護(hù)環(huán)境與生態(tài)平衡，每個(gè)人都有責(zé)任去行動(dòng)。我相信，只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的一份力量，世界將充滿更多的和諧，美好和希望。
總之，我見證了大自然的力量與美麗，感受到人與人之間的和諧與溫暖，領(lǐng)悟了生活的點(diǎn)滴。這些看見給了我深深的觸動(dòng)，也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。我要將我的思考和行動(dòng)帶給這個(gè)世界，讓世界變得更加美好。無論是在大自然還是在人類文明的進(jìn)步中，我們都需要心靈的洞察和行動(dòng)的力量，去創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、和諧與幸福的世界。
看見心得體會(huì)篇九
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，人們更傾向于通過電子設(shè)備獲取各種各樣的信息和知識(shí)。然而，在這種高速閱讀的時(shí)代，我們是否還能夠保留下靜心閱讀的能力呢？近日，我讀完了柴靜的《看見》，引發(fā)了我對(duì)于深度閱讀的思考和體驗(yàn)。
作為一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《看見》以柴靜的鏡頭，記錄了中國(guó)各個(gè)城市的現(xiàn)狀。通過書中對(duì)于環(huán)境污染、教育現(xiàn)狀、社會(huì)治理、失信問題等現(xiàn)實(shí)問題的描述和剖析，我們可以感受到柴靜的深思熟慮和認(rèn)真觀察。這種深度的觀察和獨(dú)特的視角，讓我在閱讀中感受到了一種思想的沖擊力。通過柴靜的文字，我看見了她對(duì)于中國(guó)現(xiàn)狀的揭示和反思，也看見了我對(duì)于這些問題的思考和思索。正是這種讀者與作者之間的互動(dòng)，使得閱讀變得更為有趣和有意義。
柴靜以真實(shí)的故事和親身經(jīng)歷為支撐，給予我們強(qiáng)烈的閱讀沖擊力。在讀到柴靜親自采訪了一位失去全部家當(dāng)?shù)霓r(nóng)民時(shí)，我不禁為他的遭遇感到惋惜和痛心。柴靜細(xì)膩的描寫使我仿佛親臨其境，感受到了那種無助和絕望。這種身臨其境的感受讓我更加深入地思考，為什么社會(huì)的發(fā)展不會(huì)給每個(gè)人帶來福祉？書中的這些故事喚醒了我對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，也使我產(chǎn)生了行動(dòng)起來的沖動(dòng)。
與此同時(shí)，《看見》中也存在一些對(duì)中國(guó)社會(huì)的批評(píng)，例如對(duì)于環(huán)境污染問題的揭示和質(zhì)疑。柴靜多次親自穿越江南水鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，描繪了綠水青山不再是人間寶的美麗江南古村落。這令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思考，我們是否應(yīng)該放棄現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的道路？我們是否應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境，讓后代子孫有一個(gè)更美好的家園？這些問題觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了我的價(jià)值觀和生活方式。
通過閱讀《看見》，我不僅看見了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，更看見了柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)和堅(jiān)持。這本書中所體現(xiàn)的堅(jiān)持和真誠是我所欽佩的。無論是面對(duì)輿論的質(zhì)疑，還是面對(duì)困難和挫折，柴靜始終堅(jiān)守自己的信念，勇敢地走自己認(rèn)為正確的道路。她的故事激勵(lì)著我，讓我明白只要心懷善意和使命感，并堅(jiān)持自己的理想，就能夠創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值與成就。
通過閱讀《看見》，我看到了一個(gè)充滿希望的中國(guó)。盡管書中揭示了許多社會(huì)問題，但柴靜用她的文筆和語言為我們描繪了一個(gè)美好的未來。她在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任和自尊，呼吁每個(gè)人從自己做起，改變自己，從而改變社會(huì)。她希望每個(gè)人都能夠能夠“看見”，看見這個(gè)社會(huì)的不足，看見自己的責(zé)任和使命。通過她的努力和倡導(dǎo)，我相信，中國(guó)一定能夠迎來一個(gè)更加美好的未來。
通過閱讀《看見》，我意識(shí)到深度閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被雷同的觀點(diǎn)和膚淺的閱讀所影響。而只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一個(gè)作品，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。在深度閱讀的過程中，我們可以思考和反思，從中獲得啟示和思想的火花。因此，讀《看見》帶給我不僅是對(duì)于社會(huì)問題的思考和關(guān)注，更是對(duì)于閱讀本身的反思和思考。
總之，閱讀柴靜的《看見》讓我有了很多的思考和體會(huì)。通過柴靜的觀察和描寫，我真正地看見了中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，看見了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也意識(shí)到深度閱讀的重要性和意義。只有通過深度閱讀，我們才能夠真正地讀懂一本書，讀懂一個(gè)人，讀懂一個(gè)社會(huì)。通過閱讀，《看見》給予了我思考和反思的機(jī)會(huì)，也讓我明白了作為一個(gè)讀者應(yīng)該怎樣正確地閱讀，怎樣做一個(gè)思辨的讀者。
看見心得體會(huì)篇十
第一段：引入話題，描述對(duì)兒童的觀察和思考（200字）。
兒童是社會(huì)的未來，是希望和夢(mèng)想的承載者。無論是他們天真爛漫的笑容，還是活力四溢的精神，都讓人感受到未來的希望。近期，我有幸參與了一個(gè)兒童公益活動(dòng)，深情地觀察和陪伴了一群可愛的孩子們。通過這次活動(dòng)，我看見了兒童，也看見了未來。在和他們相處的過程中，我不僅體會(huì)到了教育的重要性，更深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童的潛能和無限可能。
第二段：呼應(yīng)教育的重要性，探討教育兒童的理念和方法（250字）。
教育是塑造和引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。觀察和陪伴孩子們的過程中，我意識(shí)到教育不應(yīng)該僅僅局限于知識(shí)的傳授，而是要注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。應(yīng)該讓兒童在快樂和充滿好奇心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考意識(shí)。因此，我認(rèn)為在教育兒童時(shí)應(yīng)注重引導(dǎo)而非強(qiáng)制，關(guān)注興趣發(fā)展而非單一成績(jī)，減少評(píng)價(jià)和壓力，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)兒童的多元思維和創(chuàng)造力。
第三段：探討兒童的潛能和無限可能（300字）。
兒童天生擁有豐富的潛能和無限的可能，只需要我們給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)懷。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們不斷探索和嘗試的精神，在玩樂中發(fā)現(xiàn)世界的美妙。他們用天馬行空的想象力創(chuàng)造了許多奇妙的事物，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我相信，只要我們給予他們良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源，他們一定能夠取得出色的成就，成為未來社會(huì)的棟梁之才。
第四段：分析現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)，呼吁社會(huì)共同關(guān)注兒童成長(zhǎng)（250字）。
盡管兒童具有無限的潛能和可能，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻存在許多挑戰(zhàn)。在觀察和陪伴孩子們的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多兒童面臨學(xué)習(xí)資源不均等、學(xué)業(yè)壓力過大、安全問題等種種困境。這些問題嚴(yán)重影響了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，倡導(dǎo)公平和包容的教育理念，為兒童提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來（200字）。
通過參與兒童公益活動(dòng)，我深刻感受到了教育兒童的重要性，看到了兒童的潛能和無限可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)共同關(guān)注兒童的成長(zhǎng)，并為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。相信只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，他們一定能夠成為未來社會(huì)的希望。讓我們一起努力，為兒童的明天創(chuàng)造更美好的未來。
看見心得體會(huì)篇十一
《看見》這本書講述柴靜央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書，某種程度上亦可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。下面讓我們一起去看看《看見》讀書心得體會(huì)!
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對(duì)于名人，我總是有一種強(qiáng)烈的“窺視欲”。有時(shí)似乎超越了那種所謂的“欣賞”。我暫且把這種心理戲稱為“八卦心理”，只不過八卦的對(duì)象在變罷了。我覺得完整的了解一個(gè)人得背景，才能讓我們更加客觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不管是她的年齡，她的童年，還是她的感情，這些支離破碎的片段才完整的構(gòu)成了這個(gè)人的人生，冥冥之中卻是存在著一種必然。
毫不避諱地說，我有一個(gè)新聞夢(mèng)。當(dāng)初填報(bào)志愿是曾經(jīng)有意無意的和父母提過，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的'自己也沒有太多的欲望，太多的所謂的理想，因而也沒有堅(jiān)持?；蛟S現(xiàn)在也沒有……對(duì)于記者這個(gè)職業(yè)，每個(gè)人有自己的看法。有些憤青總是把這群人偏激的看作政府的發(fā)言人(尤其是中央臺(tái)的記者)，在他們眼中記者是政府雇傭的“宣傳隊(duì)”罷了。我想不盡然吧。這個(gè)社會(huì)其實(shí)真的有慢慢地在走向民主，即使是片面的民主，誰會(huì)奢求絕對(duì)的民主呢?那些總喜歡埋怨的人，或許應(yīng)該懂得應(yīng)該留給積弊已久的體制一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，畢竟誰都不能一口吃出一個(gè)胖子。從個(gè)人情感方面說，對(duì)于這個(gè)職業(yè)，我是充滿著敬佩，可以理解這個(gè)行業(yè)的苦衷。
言歸正傳，還是談?wù)剟偟绞值臅犊匆姟贰Ｗx著柴靜的書，對(duì)一些曾經(jīng)并不甚了解的新聞熱點(diǎn)，也有了一些新的認(rèn)識(shí)。過去多年的非典時(shí)期，此時(shí)仿佛也浮現(xiàn)在眼前了。那時(shí)，我在上小學(xué)。雖然每天清晨進(jìn)校之前，都要被老師“觀察”一番，但老實(shí)說，自己一直認(rèn)為那件事距離自己很遙遠(yuǎn)。那一段段文字，卻讓這段恐慌那么真切。雙城事件，開始我也不明白為什么那么小的孩子會(huì)把有些東西看的比生命還重，但我漸漸理解了他們，或許每個(gè)人都有自己所執(zhí)著的東西。同性戀，這樣尖銳的字眼，你怎么看?或許有的人覺得惡心，但當(dāng)我們不再無知，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到性取向是由基因決定的，大多人會(huì)理解他們吧。我想我能理解。當(dāng)文中的一個(gè)妻子，得知自己的丈夫是同性戀時(shí)，給了丈夫一個(gè)大大的擁抱時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，我的眼圈濕潤(rùn)了。對(duì)于很多事件，也許我們一輩子都不會(huì)遇見，但這些確實(shí)真真的發(fā)生過，也許就在我們周圍。許多事，許多人，我們不能理解，但我們沒有權(quán)利去干涉它的存在。
有人善意地告訴柴靜，她做的節(jié)目脫離了大眾，僅僅關(guān)注社會(huì)邊緣的人與事物。我想說，那些大眾的問題，有人在說了，有很多人在關(guān)注了，為什么就不能分點(diǎn)兒給那些“被社會(huì)拋棄的人”。的的確確，我們能感覺到她很真實(shí)，很有力量。也許這就是欣賞!
有人說柴靜不像一個(gè)新聞人。那么我想問：新聞需要的僅僅是客觀嗎?真實(shí)的去還原事情的真相?我想不是，畢竟什么是真相?什么是公眾期望看到的真相?什么是公眾所能承受的真相?我們還不能下定論。柴靜的節(jié)目、書之所以對(duì)我有吸引力，恰恰不僅僅是有真相，而是有看法，有血有肉。也許有人要笑說，你以為的那些也不是真相，但我無條件的相信她所訴說的真相，也許這就是信任。
看見心得體會(huì)篇十二
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動(dòng)的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。
還沒來得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來的一本。
我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆姟防锩娑啻翁岬接浾哌@一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺得是人就會(huì)有立場(chǎng)。所以這種感覺讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動(dòng)人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營(yíng)養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。
看見心得體會(huì)篇十三
看見自己，這個(gè)話題對(duì)于每個(gè)人來說都非常重要。每個(gè)人都需要時(shí)間，去深入意識(shí)自己，去了解自己。當(dāng)我們看見自己，我們也會(huì)接觸到自己潛藏在內(nèi)心深處的方方面面，感受到自己的內(nèi)心世界。在日常生活中，很多人經(jīng)常會(huì)忽略自己的內(nèi)心，在繁忙的工作中沒有多余的時(shí)間去關(guān)注自己的內(nèi)心世界，這也會(huì)導(dǎo)致他們難以掌握自己的情緒和內(nèi)在活動(dòng)。因此，看見自己具有很大的意義。
第二段：闡述自己對(duì)“看見自己”的理解。
對(duì)我來說，看見自己意味著理解和接納自己的個(gè)性，不去掩飾和逃避自己的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)同和喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為，看見自己有助于個(gè)人成長(zhǎng)和內(nèi)心平靜。當(dāng)我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，我們就可以更好地向自己要求和支持自己。而當(dāng)我們真正接受和理解自己的所有方面，我們就可以更加寬容地處理他人的觀點(diǎn)和行為。如此，我們就能夠獲得更大的平靜和自信。
第三段：探討如何“看見自己”
了解自己的方法有很多種，例如寫日記、冥想、自我反省等，但我認(rèn)為最好的方法還是通過互動(dòng)來看待自己。通過和朋友聊天、參加團(tuán)體活動(dòng)或者自己獨(dú)處等方式，我們可以更好地知道自己的價(jià)值和世界觀。如此，我們可以探索自己的感受、需要和動(dòng)機(jī)，深入理解自己內(nèi)心世界的面貌。此外，通過不停地學(xué)習(xí)、拓展自己的知識(shí)面和認(rèn)知領(lǐng)域，我們也可以更好地了解自己，從而進(jìn)行更好的個(gè)人成長(zhǎng)。
第四段：分析看見自己的積極意義。
看見自己的積極意義在于幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、支持自己、理解自己和其他人，從而達(dá)到更高的心理健康水平?？匆娮约阂灿兄谖覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己的感覺和情緒，讓我們更好地了解自己的反應(yīng)模式和行為方式。此外，看見自己也可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，并且能夠更好地控制自己的情緒和決策?？傊?，看見自己有助于我們更好的生活和工作。
第五段：總結(jié)。
看見自己是一個(gè)很重要的過程，是我們從一個(gè)沒有自我意識(shí)到有自我意識(shí)的過程。透過看見自己，我們可以更好地了解自己、接受自己、理解自己，最終達(dá)到更高的自我意識(shí)和心理健康水平。當(dāng)我們真正看見自己，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、更有自信、更寬容和更平靜。
看見心得體會(huì)篇十四
《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時(shí)，卻意外地收獲了更多的是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類感情的崇敬。
一個(gè)鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅(jiān)持與不可退讓的央視主持人。柴靜以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實(shí)真相。當(dāng)還未踏足新聞?dòng)浾咝袠I(yè)的時(shí)候，二十三四歲的柴靜面對(duì)高高在上的陳虻堅(jiān)定地說，“我關(guān)心新聞中的人”。確實(shí)十年歷程她都堅(jiān)守了自己的初衷。
于我而言，《看見》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式知道事件大致的輪廓，有個(gè)模糊的了解，更多的也只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。時(shí)隔多日后能再次看到事件的真相和始末，讓我有了新的認(rèn)知，修正了一些對(duì)當(dāng)事人的偏見，對(duì)事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法?！犊匆姟芬还?05頁，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過的事件，整本書內(nèi)容人物鮮活，故事真實(shí)，一字一句沒有夸大和說教，只是很平靜的不帶偏見的表述著新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見到最深入最本質(zhì)的一面，那些掩埋的真相總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起，揪成一團(tuán)紙，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。
讀此書，就好像看見一個(gè)女子的成長(zhǎng)過程，從無知無畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜;從自以為是、過于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒有華麗和自我標(biāo)榜，沒有夸大和說教，只是娓娓道來，只是不帶偏見的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。
書上說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！比松仿钗逦峨s陳。懷揣一顆真心，看人間百態(tài)，品人世情懷。
看見心得體會(huì)篇十五
看見是一本讓人思考、讓人感動(dòng)的書，它以真實(shí)的視角，真實(shí)的情感，真實(shí)的生活點(diǎn)滴，向讀者展現(xiàn)了不同的人、不同的故事、不同的境遇，同時(shí)也透過存在的困境和那些美好的時(shí)光，給予我們不同的啟示和思考。下面分別從五個(gè)方面來分享自己的看見心得體會(huì)。
一、閱讀過程中的吸引力。
閱讀《看見》時(shí)，我對(duì)這本書抱著濃厚的興趣。因?yàn)檫@是在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，圍繞著一個(gè)反映生活問題的集合作品。每一篇文章中所涉及到的問題都與人們的生活密切相關(guān)，從而吸引了我的注意力，調(diào)動(dòng)了我閱讀的興趣。全書的閱讀過程中，我沉浸其中，情感縱橫，時(shí)而感嘆，時(shí)而震撼，時(shí)而思考。在閱讀過程中，我通過作者生動(dòng)的筆觸，認(rèn)識(shí)了許多不同的人和事，獲得了新的思考方法和體驗(yàn)。
二、不同的人不同的故事。
《看見》有很多感人至深的故事，這些故事都是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事。例如，孟慶玲自愿照顧某個(gè)乞討者的故事，讓我們看到一個(gè)善良的，有愛的心靈。老鴇蘇麗珍的故事則體現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)婦女價(jià)格和身心健康的困境和艱難。這些故事在感性上和認(rèn)識(shí)上都對(duì)我有所啟發(fā)，同時(shí)也引導(dǎo)我更深層次的反思，提高對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知和關(guān)注。
三、欣賞文字的力量。
這本書的作者——余秋雨在文字的表達(dá)方面具有獨(dú)特的魅力。他將故事生動(dòng)、真實(shí)地描述出來，著重展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的各種場(chǎng)景，情感、文字相得益彰，引人入勝。他不僅在故事的敘述中寫出了平凡人的真實(shí)感受和真正的體驗(yàn)，把文字表達(dá)的藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起。這樣的特點(diǎn)，為他的文字注入了生命力，也讓我們?cè)陂喿x過程中沉醉其中，領(lǐng)略到文字的魅力所在。
四、生活的啟示。
看見并不只是一個(gè)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示和剖析，對(duì)生活的反省也是很有意義的。在樸素真實(shí)的描述中，作者通過對(duì)人類復(fù)雜情感的描繪，透過一個(gè)個(gè)已經(jīng)看見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來反思思想意識(shí)、生活方式和存在方式，啟示我們珍視生命、珍愛他人、珍惜每個(gè)生命、珍惜人生。
五、心靈的感應(yīng)。
《看見》是一個(gè)充滿感性關(guān)懷的書。在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常因忙碌而忽略了身邊的人和事，閱讀這本書，讓我重新珍視身邊人和事，感受他人的心事和情感。通過文藝方式的表達(dá)，作品激勵(lì)人們拓寬情感的視野、展開心靈的關(guān)懷，以凈化心靈、憐愛人心的態(tài)度面對(duì)生活中的點(diǎn)滴，看清生命中真正的價(jià)值和意義。
總之，《看見》是一本為我所愛的書，當(dāng)我翻開這本書的一頁頁時(shí)，我感受到的不僅是文字韻味，更是文化的沉淀，書中所描繪的生活點(diǎn)滴，每一篇文章中所蘊(yùn)含的思考和反思，都讓我深受啟迪。在這樣的閱讀經(jīng)歷中，我也體驗(yàn)到了自己的變化——在那些公平，困境和艱難的生活中，能夠發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)部存在了更加憐憫，和為人處事的能力，希望通過這本書，讓我們能夠真正懂得愛與幫助，將愛和正義傳遞下去。
看見心得體會(huì)篇十六
《看見》是一本由溫暖人心的散文串聯(lián)而成的書籍。這本書以感恩之心記錄了作者安笒在醫(yī)務(wù)工作者、志愿者、愛心人士、普通群眾中看到的關(guān)愛和奉獻(xiàn)。它深入人心的描繪讓人感慨萬千。下面就讓我為大家分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第二段：感受生命的溫暖。
在《看見》一書中，安笒以溫情的筆調(diào)敘述著身邊的故事，這些故事令我感受到生命的溫暖。在書中，我看到了方艙醫(yī)院里的援助醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安全的救治，也看到了在非洲醫(yī)療工作中的青年志愿者的無私奉獻(xiàn)。這種所謂的“溫暖”在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)會(huì)讓人感到相對(duì)稀缺，此時(shí)這種書籍就非常有特殊意義了。
第三段：感悟人性的光輝。
在《看見》這本書里，我看到了許多展現(xiàn)人性光輝的案例，他們展現(xiàn)了我們最深層的本性：寬容、良善和仁愛。我看到了一位貧困百姓家中滿滿的大米，這位老人家給出“因?yàn)榱?xí)慣每天都做飯，但是我沒那么多時(shí)間去吃這么多面食”，想想在變化萬千的當(dāng)今社會(huì)中，有這樣的良善之人真是令人欣慰。
第四段：感悟生命的感恩。
在《看見》這本書的敘述中，每一位卓越的人物都感恩生命所給予的所有美好和慷慨。他們所有的情感都顯然具有靈性。這使我想到平淡、單調(diào)的日子，我們所得到的所有東西，我們應(yīng)該好好感恩。只有這樣，我們才會(huì)更加真實(shí)地體會(huì)到生活中的美好。
第五段：總結(jié)與反思。
整個(gè)《看見》的讀書經(jīng)歷讓我有所領(lǐng)悟。當(dāng)我們尋求生活中的歧義，當(dāng)我們面臨一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)時(shí)，這本書在向我們提供更為深刻的答案上起到了很大的作用。我明白了什么是家庭溫暖、友情奉獻(xiàn)、社會(huì)責(zé)任與人性光輝，同時(shí)我又看到了那些經(jīng)歷爭(zhēng)議，卻勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的普通人的力量。這本書給了我不一樣的思維方式，突顯了人性的光輝，開闊了我的舞臺(tái)。
結(jié)語：
在這本書的分享中，我體驗(yàn)到了更多的生命光芒和溫暖、感悟到更深層次的人性本色和情感。在這里我希望每個(gè)人都能感受到來自這句話的溫馨慰藉：“如果我們每個(gè)人都去愛這個(gè)世界，她就會(huì)變得更美好?！?/p>
看見心得體會(huì)篇十七
在《看見》一書中，柴靜寫了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開始寫起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬鈞之力;只聽到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問;不要問我為何如此眷戀;陳虻不死。
從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。
用《看見》書里的話來自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個(gè)世界。
通過讀柴靜《看見》一書的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁該翻過去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來源于樂天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο拢龅絻?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂!因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開著破車只要前行就好!
胡適說：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書中學(xué)到的。
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