報(bào)告是一種對某一事件或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料。報(bào)告的語言應(yīng)該精準(zhǔn)、準(zhǔn)確，避免模棱兩可和歧義的表述。這些報(bào)告范文經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整，可供大家參考借鑒。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇一
十月二十日，我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后，立即召開了由校長主持，業(yè)務(wù)校長、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議，對教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認(rèn)真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查，并寫出了各部門自查報(bào)告，上報(bào)學(xué)校辦公室。同時，學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問，進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。
通過各部門自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實(shí)：我校各部門無論是部門集體還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門統(tǒng)一配備的`。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象，更無違反規(guī)定強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級教育主管部門統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級要求征訂教材，嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇二
親愛的學(xué)生及家長：
你們好！
教輔材料是一種以小學(xué)生為對象的、與教材配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，是教學(xué)的重要資源。教輔是否符合教學(xué)需要，是否滿足學(xué)生健康成長需要，這將直接影響學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展和根本利益。根據(jù)教育部和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》精神，我省評議公告了一批質(zhì)優(yōu)價廉的教輔材料，推薦給學(xué)生選擇使用，但評議推薦的教輔材料不屬于國家免費(fèi)提供的學(xué)習(xí)材料，為了提高教學(xué)質(zhì)量，便于教師統(tǒng)一教學(xué)，學(xué)校在省市推薦目錄的范圍內(nèi)，可以統(tǒng)一為學(xué)生代訂教輔材料。訂購教輔材料經(jīng)省和各地物價局批準(zhǔn)，列為學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目。為此，我校高度重視教輔征訂和使用情況，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔〕1號）和河北省教育廳、河北省新聞出版局、河北省物價局、河北省政府糾風(fēng)辦《關(guān)于印發(fā)河北省加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作實(shí)施意見的通知》（冀教基〔2012〕34號）有關(guān)要求，堅(jiān)持一科一輔，供學(xué)生選用。我校于近期開始為學(xué)生代訂-第一學(xué)期的教輔材料，現(xiàn)發(fā)放《征訂教輔材料告家長書》，征求家長的意見。
新市場小學(xué)。
2016.7。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇三
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績。學(xué)校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱號。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都及時召開校委會和全干會，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。
我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過7小時，確保學(xué)生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并隨時注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時的睡眠時間。
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的`書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇四
我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范義務(wù)教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務(wù)教育國家課程教材的征訂、使用情況認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格目錄管理。對義務(wù)教育國家課程教材實(shí)行目錄管理，嚴(yán)格實(shí)行教材準(zhǔn)入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教材使用目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來源正規(guī)。義務(wù)教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。
三、課程設(shè)置規(guī)范。我校能嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規(guī)定課程，做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程的時間，調(diào)換課需提前報(bào)備，每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機(jī)檢查上課情況。
四、教學(xué)內(nèi)容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案，科學(xué)合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié)，三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節(jié)，三四年級每周7節(jié)，五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學(xué)課程安排如下：一二年級每周5節(jié)，三四年級每周4節(jié)，五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設(shè)英語課程，三到六年級開設(shè)英語課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節(jié)，三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術(shù)課程有足夠的課時，一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學(xué)一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學(xué)課程有足夠的課時，一二年級每周1節(jié)，三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實(shí)踐活動課程的課時數(shù)，開設(shè)地方和學(xué)校安排的課程。一二年級少先隊(duì)活動每周1課時，放到“地方和學(xué)校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊(duì)活動每周1課時，與綜合實(shí)踐活動課程結(jié)合起來安排。我校在一到六年級均開設(shè)了“心理健康教育課程”，與少先隊(duì)活動課相結(jié)合，單周為心理健康教育，雙周為班隊(duì)活動。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)進(jìn)行思想道德教育。
五、教師配備結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝?yán)蠋?2名，學(xué)生2313名，百名學(xué)生擁有體藝專任教師數(shù)達(dá)0.95人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、持證上崗率均達(dá)到100%，每百名學(xué)生擁有本科學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.4人。每百名學(xué)生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。
六、教學(xué)管理規(guī)范有效。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，均衡分班，學(xué)校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學(xué)校提前制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全開足各類課程，在課題引領(lǐng)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。同時學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學(xué)校還通過進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學(xué)思想、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、培育學(xué)校文化品牌等方面的建設(shè)，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，提升整體辦學(xué)水平。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇五
為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展，我校根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行其文件指示精神，經(jīng)常對教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對群眾反映強(qiáng)烈的教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料（以下簡稱“三亂”）的問題更是堅(jiān)決禁止?，F(xiàn)將基具體情況匯報(bào)如下：
我校組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關(guān)文件，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了民勤縣教育局《關(guān)于開展在職教師亂辦班亂補(bǔ)課亂訂亂發(fā)教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我縣中小學(xué)教輔材料發(fā)行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實(shí)提高了對治理“三亂”重要性的認(rèn)識，堅(jiān)決遏制了教師“三亂”這股歪風(fēng)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織。我校一把手校長親自掛帥，成立了治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，確保這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。我校嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在自己家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班或有償托管；嚴(yán)禁單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班及有償托管；嚴(yán)禁以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)；嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動員或變相動員學(xué)生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴(yán)禁舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班；嚴(yán)禁利用學(xué)校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴(yán)禁私自組織學(xué)生訂購規(guī)定之外的學(xué)習(xí)資料及用品，不向?qū)W生私自收費(fèi)和推銷任何商品；;嚴(yán)禁利用職務(wù)之便有償編排座位或向?qū)W生及學(xué)生家長索要或變相索要財(cái)物，謀取私利。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度。
我校成立了治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，了解情況，小組成員采用經(jīng)常性檢查，不定期抽查，明察暗訪等形式，結(jié)合群眾舉報(bào)、電話投訴，深入村舍，有關(guān)出租房屋的教室等有可能補(bǔ)習(xí)的場所進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（三)設(shè)立公開舉報(bào)電話(xxx和xxx），對于被舉報(bào)違規(guī)的人員，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
（四）成立xx完小家長委員會。
教育孩子，不是學(xué)校單方面可以完成的，為了更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，我校專門成立了“xx完小家長委員會”，針對孩子的教育問題、教師的師德師風(fēng)問題，及時聯(lián)系或召開家長代表大會，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。
我校對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員進(jìn)行巡回走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”，對違反師德規(guī)范的教師取消年內(nèi)評先評優(yōu)資格，在職稱評審中，思想政治表現(xiàn)和師德修養(yǎng)考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節(jié)較重的，視認(rèn)識態(tài)度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，造成重大負(fù)面影響的，根據(jù)有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定上報(bào)上級有關(guān)部門處理。
我校組織治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各級各班學(xué)生進(jìn)行了面對面詢問，親自查閱書包、桌洞，聯(lián)系以下家長：
學(xué)生姓名。
家長姓名。
所在村社。
電話號碼。
對我校的“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行了徹底地摸底了解，無發(fā)行征訂省教育廳規(guī)定目錄以外教輔材料的現(xiàn)象；不存在學(xué)校自編自印教輔材料，向?qū)W生收取費(fèi)用的現(xiàn)象；無授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料的現(xiàn)象；沒有違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)規(guī)定的其他教育亂收費(fèi)行為。
總之，通過本次專項(xiàng)治理與自查，我校教職工深刻領(lǐng)會了政策實(shí)質(zhì)，切實(shí)認(rèn)識了“三亂”問題的嚴(yán)重性，及時糾正了自身存在的不正之風(fēng)，端正了教學(xué)行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營造了良好的育人環(huán)境，促使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇六
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時上報(bào)新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。
1、教務(wù)處收集各年級、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜，然后向教務(wù)處提出書面申請，完整如實(shí)填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長匯報(bào)，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會考復(fù)習(xí)資料。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇七
我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
二、學(xué)校提高認(rèn)識，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的'輔助教材現(xiàn)象。
三、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇八
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題，因?yàn)樗鼤躺逃瘮?，盲目加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅(jiān)決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、教學(xué)用書必須在學(xué)區(qū)、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對違反規(guī)定者，輕者批評教育。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚滩?、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理，有非常嚴(yán)格的制度，有強(qiáng)有力的措施作保障，阻止了違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇九
李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長職務(wù)。該同志自參加工作以來，懷著對基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊(duì)平凡的崗位上，始終愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，塑造了新時期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評為團(tuán)場“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場的會議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性;自覺堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，為社會進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。
該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力?，F(xiàn)將其一年來的具體工作情況簡述如下：
20xx年3月，李任四隊(duì)副隊(duì)長，主管四、五組工作，上任伊始，李面對著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴(yán)重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說干就干，他在連隊(duì)承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營方式采用了公司制市場化運(yùn)作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過一年的辛勤勞動，承包的土地收入了一萬多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來對60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問，每人一袋面粉，一袋大米，價值：193元，45人共計(jì)：8685元，給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下，202019年初，有職工主動把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營，共同致富的目標(biāo)，馬上就會實(shí)現(xiàn)。
總之，一年多來，李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達(dá)，從實(shí)際出發(fā)，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實(shí)縣教體局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為辦好人民滿意的教育提供保障。
我校召開全體教師會議，層層傳達(dá)至學(xué)生和家長并落實(shí)此精神。我校對教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我?，F(xiàn)有xx名學(xué)生，x名教師。接到通知后，我校高度重視教輔材料征訂工作，為此成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx成員：xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx二、自查方式。
1、學(xué)校對各年級學(xué)生進(jìn)行了訪問，核實(shí)教輔材料征訂情況；
2、深入查看教師的教輔材料；
3、了解學(xué)生家長，學(xué)生是否購買教輔目錄征訂外的教輔資料等。三、自查結(jié)論。
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，并且各班教師都做了詳細(xì)批閱和講解。教輔材料購買，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。2、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
3、學(xué)校提高認(rèn)識，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
xxxxxxxxx2020年x月xx日。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十一
式變相推銷資料，但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級部分學(xué)生購買了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語測試卷》、《課時作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語）》,五年級部分學(xué)生購買了《課時作業(yè)（語文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語文）》、《小學(xué)教材全練（語文）》.六年級個別學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練（英語）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會。3.繼續(xù)加強(qiáng)對教師的教育管理。加強(qiáng)了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的`教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十二
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【目錄】。
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前言。
教材教輔征訂發(fā)行是出版集團(tuán)信息化建設(shè)的重要組成部分之一，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教輔、教材、校本圖書網(wǎng)上征訂電子商務(wù)平臺（b/s系統(tǒng)）的建設(shè)，將傳統(tǒng)的教輔、教材、手工征訂工作放到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上，按進(jìn)銷存的構(gòu)架來管理教材征訂發(fā)行工作，跟蹤教材征訂發(fā)行工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一筆進(jìn)出業(yè)務(wù)中的人、錢、物的信息，相關(guān)的教材數(shù)量、種類、金額匯總等數(shù)據(jù)一目了然；實(shí)現(xiàn)各市縣的中小學(xué)教輔材料的網(wǎng)上征訂、審核、統(tǒng)計(jì)、查詢、計(jì)費(fèi)、物流配送等功能，簡化傳統(tǒng)的教材征訂工作。提高工作效率、減少教材征訂中的錯誤。
一、系統(tǒng)概述。
根據(jù)全區(qū)教材發(fā)行的特點(diǎn)和幾個業(yè)務(wù)部門的職能分工，教材發(fā)行系統(tǒng)分為以下幾個部分：
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二、功能設(shè)計(jì)。
2.1新華書店教材征訂系統(tǒng)2.1.1教材征訂子系統(tǒng)。
教材征訂子系統(tǒng)是整個教材業(yè)務(wù)系統(tǒng)中最為基礎(chǔ)的部分，包括書目編制，訂數(shù)的收集，向出版社印刷廠報(bào)訂，組織物流中心，發(fā)運(yùn)站發(fā)貨，對發(fā)貨，結(jié)算的跟蹤和監(jiān)督等業(yè)務(wù)功能。系統(tǒng)通過合理的整合業(yè)務(wù)流程，結(jié)合高效率的數(shù)據(jù)處理和查詢，提供教材征訂業(yè)務(wù)的效率和質(zhì)量，幫助業(yè)務(wù)員從繁雜的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計(jì)中抽身；同時，也向管理決策者提供及時、準(zhǔn)確的系統(tǒng)信息，為各項(xiàng)經(jīng)營管理工作提供服務(wù)，從而提供企業(yè)的經(jīng)營效益。
1、系統(tǒng)登錄。
為各個基層學(xué)校征訂點(diǎn)分配一個用戶名和密碼，登錄后可以修改密碼。
（1）選擇要訂購的圖書，有幾種方式可以使用：
按圖書分類、按征訂號、按書號、按書名、按著譯者等。
3、統(tǒng)計(jì)功能。
（1）征訂統(tǒng)計(jì)表（2）結(jié)算統(tǒng)計(jì)表（3）分包統(tǒng)計(jì)表（4）收獲存貨統(tǒng)計(jì)表。
4、查詢功能。
5、管理員管理功能。
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6、付費(fèi)。
7、配送。
2.1.2教材儲運(yùn)子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司物流中心。
儲運(yùn)子系統(tǒng)主要是根據(jù)教材征訂子系統(tǒng)的指令，有組織地、高效率地把課本發(fā)放到基層書店，在規(guī)定的時間內(nèi)完成發(fā)貨任務(wù)，包含收貨，發(fā)貨計(jì)劃地制定，揀書，打包組織，制作調(diào)撥票，包封票，運(yùn)輸組織，運(yùn)費(fèi)計(jì)算等功能。系統(tǒng)對整個儲運(yùn)的流程細(xì)分為收貨，驗(yàn)核，計(jì)劃，配總，包裝，交包，待運(yùn)，運(yùn)出等環(huán)節(jié)。
對儲運(yùn)進(jìn)行細(xì)致化的管理，加強(qiáng)對各環(huán)節(jié)的考核，從而提高了整個儲運(yùn)的工作效率，也為整體的課本發(fā)行網(wǎng)絡(luò)提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，提供了課本發(fā)行的客戶服務(wù)水平。
2.1.3教材結(jié)算子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司資財(cái)部；集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部。
教材結(jié)算子系統(tǒng)是根據(jù)儲運(yùn)子系統(tǒng)物流的流轉(zhuǎn)情況，完成資金流的流轉(zhuǎn)，有計(jì)劃、高效率、準(zhǔn)確無誤地向各基層店托收，向供貨單位付款。系統(tǒng)包括收貨統(tǒng)計(jì)，付款操作，應(yīng)付款統(tǒng)計(jì)，已付款統(tǒng)計(jì)，發(fā)貨統(tǒng)計(jì)，托收計(jì)劃，到款回填，拒付重托，應(yīng)收款統(tǒng)計(jì)，已收款統(tǒng)計(jì)，已托未回款統(tǒng)計(jì)等功能。系統(tǒng)根據(jù)儲運(yùn)子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確、實(shí)時的物流數(shù)據(jù)，教材子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確的進(jìn)發(fā)貨折扣。有計(jì)劃地完成回款任務(wù)。實(shí)現(xiàn)真正的銷售、降低企業(yè)的應(yīng)收賬款。為企業(yè)的發(fā)展提供最為重要的資金保障。
2.1.4基層店教材系統(tǒng)。
使用部門：各基層書店。
基層店教材系統(tǒng)是各基層書店使用的教材發(fā)行終端系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含收集學(xué)校訂數(shù)，向省店報(bào)訂，收書，分發(fā)到各學(xué)校等功能。同時使用電腦系統(tǒng)，連接到全區(qū)的教材發(fā)行網(wǎng)絡(luò)中，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺同全區(qū)店實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保障信息暢通，實(shí)時地了解省店的訂單處理流程，貨物的流轉(zhuǎn)狀態(tài)，以及備貨的相關(guān)情況。以便更好服務(wù)好客戶、學(xué)校。提高教材發(fā)行服務(wù)的質(zhì)量。
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2.2出版社教材發(fā)行系統(tǒng)。
1、書目維護(hù)。
最新圖書信息、最新書訊、最新可供書目、新書預(yù)告、暢銷圖書排行、推薦圖書、特價圖書管理；書目附加、相關(guān)資源管理。按需制作電子書目。
2、訂單管理。
訂單受理、訂單處理情況跟蹤；訂單補(bǔ)發(fā)、訂單調(diào)整，針對客戶自動生成智能主發(fā)訂單，推薦訂購訂單；訂單退貨處理。訂單查詢、統(tǒng)計(jì)分析。
3、賬務(wù)管理。
賬務(wù)查詢、統(tǒng)計(jì)，賬務(wù)統(tǒng)計(jì)分析。自動生成結(jié)算對帳單。
4、付款管理。
付款查詢、咨詢，付款統(tǒng)計(jì)分析，付款處理情況跟蹤。
5、數(shù)據(jù)交換。
隨時或者定時獲得圖書在客戶處的銷售、庫存情況，準(zhǔn)確把握圖書銷售和庫存數(shù)據(jù)。
6、客戶自助服務(wù)系統(tǒng)。
客戶自助結(jié)算、對帳、付款；自助退貨、自助訂單調(diào)整。訂單查詢、跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析；賬務(wù)查詢分析統(tǒng)計(jì)、付款查詢統(tǒng)計(jì)分析；個性化服務(wù)定制等。
7、客戶服務(wù)管理。
受理客戶咨詢、反饋、投訴；跟蹤、統(tǒng)計(jì)、分析服務(wù)情況和服務(wù)質(zhì)量。
2.3新華書店與出版社之間的數(shù)據(jù)傳遞。
鑒于現(xiàn)在寧夏新華書店已采用深圳巴顏喀拉教材發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了。
三、軟件要求。
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四、硬件要求。
1、web服務(wù)器。
2、應(yīng)用程序服務(wù)器。
3、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。
4、帶寬容量：針對教材教輔征訂發(fā)行季節(jié)性訪問量特點(diǎn)，選擇合適的帶寬。
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教輔材料征訂自查報(bào)告篇十三
閆，女，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)工作于洪澤縣仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加工作的已有6個年頭，一直兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取。20xx年2月申請加入洪澤縣教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會，并成為志愿者協(xié)會的一員。
在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，她熱心于志愿者活動，并嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身鍛煉，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，配合教育局團(tuán)委、仁和鎮(zhèn)團(tuán)委以及學(xué)校，開展了一系列的志愿者活動，實(shí)現(xiàn)了真正的志愿者價值。
她在平時的工作生活中是一個健康快樂，積極向上，和藹可親的人，對待生活她一直保持著一顆樂觀的心態(tài)，對待工作秉承著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，在教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識，承擔(dān)著志愿者的重要工作。對待學(xué)生，家長一直給人一種和藹可親的感覺，在學(xué)校工作之余，積極的與留守兒童家長取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，讓家長了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，很好地完成了志愿者服務(wù)的各項(xiàng)工作，得到了仁和鎮(zhèn)家長學(xué)校委員會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，受到了仁和鎮(zhèn)人民的好評。
仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，目前在校學(xué)生有四百多，她在完成自己每天的教育教學(xué)工作之余對留守兒童、貧困生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)志愿活動、興趣特長培養(yǎng)志愿活動，經(jīng)常去幫助那些十分困難家庭，拿出閑置的衣服送給他們，并幫助他們做一些農(nóng)活，一直都是忙忙碌碌的，但她自己卻十分開心，以志愿活動為己任，去幫助更多的人，她一直堅(jiān)信著這個理念，樹立了志愿者的良好形象，贏得了學(xué)生家長和志愿者教師的肯定和贊揚(yáng)。
加入志愿者協(xié)會半年來，先后參加了學(xué)校組織關(guān)愛留守兒童志愿活動，對留守學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)志愿活動。在去年我縣的教育藝術(shù)節(jié)所指導(dǎo)的留守學(xué)生李穎、李萌等，跳的團(tuán)體舞獲得縣一等獎。新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象所營造的新舞臺上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價值。學(xué)校和社會為我提供了這個舞臺，提供了發(fā)展自我的空間，讓更多需要幫助的人得到幫助。更好的發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價值，譜寫人生新的篇章。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十四
教輔材料自查報(bào)告怎么寫呢?下面小編整理了教輔材料自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。
通過自查自糾，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下:。
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中:一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題:。
由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)自查如下:。
一、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書店購買.且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、提高認(rèn)識，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十五
為規(guī)范學(xué)校的教材、教輔資料的征訂管理及使用工作，切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，端正行風(fēng)，消除職務(wù)犯罪滋生地，樹立教育的良好形象，特制定本規(guī)定：
一、加強(qiáng)教材、教輔資料的征訂和管理使用工作。各年級（教研）組，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教材、教輔資料征訂管理及使用工作，建立教材、教輔資料管理領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：李東，組員：田福亮、公華貞、張憲明），專門負(fù)責(zé)教材、教輔資料征訂的審核管理工作。征訂的教材必須嚴(yán)格按教學(xué)大綱的要求和省市縣審定的目錄訂足教材，并開齊開足課程；學(xué)校征訂的教材必須經(jīng)教育行政部門審定的書目范圍內(nèi)，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議集體決定，學(xué)校及任何教師不得統(tǒng)一征訂任何教輔資料。
二、推進(jìn)教材征訂管理使用的陽光工程。每學(xué)期學(xué)校征訂的教材書目、數(shù)量必須張榜公布，并作為學(xué)校校務(wù)公開的一項(xiàng)內(nèi)容，接受監(jiān)督，把此項(xiàng)工作打造成“陽光工程”。
三、加強(qiáng)規(guī)范管理使用教輔資料工作。根據(jù)文件精神及要求，學(xué)校及教師要幫助指導(dǎo)好學(xué)生及家長自主選用好一套教輔資料，但必須堅(jiān)持以下原則：
1、學(xué)校及教師幫助指導(dǎo)選用的教輔資料必須在《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)用書征訂目錄》范圍內(nèi)。
2、必須堅(jiān)持家長及學(xué)生自愿購買為原則，嚴(yán)禁強(qiáng)迫。
3、必須選擇具有合法資質(zhì)的出版發(fā)行銷售單位。
4、必須確保質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)適用原則，內(nèi)容健康、嚴(yán)禁指導(dǎo)選用盜版、質(zhì)量低劣等非法出版資料。
5、各位教師每學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)要將幫助指導(dǎo)選用的教輔資料的詳細(xì)情況（書名、出版、發(fā)行、銷售單位、價格等）上報(bào)教導(dǎo)處、教導(dǎo)處要上報(bào)教體局教研室備案。
6、任何單位、個人不得向其它渠道訂購教材、教輔資料；不得使用盜印、盜版教材、教輔資料。
四、嚴(yán)禁違規(guī)征訂教材、教輔資料。各年級組、教研組及備課組及教師個人必須按照規(guī)定做好工作，不得違規(guī)向?qū)W生推廣教輔資料；不得借用名義編寫、編印教材、教輔讀物，并向?qū)W生推銷。
五、資料類別。
教輔資料分教師資料和學(xué)生資料兩部分，是除教材以外的所有教學(xué)輔助資料，包括學(xué)科教學(xué)參考書籍、競賽輔導(dǎo)用書、試卷或練習(xí)、學(xué)習(xí)用品、學(xué)科報(bào)刊雜志、音像制品等。
六、獎勵自編。
1、學(xué)校倡導(dǎo)并獎勵備課組、學(xué)科教師，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)生實(shí)際，本著精要有用的原則，在不需要統(tǒng)一推薦教輔資料的前提下，自編教輔資料，真正做到分層推進(jìn)、因材施教。
2、每月有自編教輔資料的備課組，備課組長每月將參編教師或編寫教師的所編資料送教導(dǎo)處登記備案，待教導(dǎo)處核實(shí)后，由教導(dǎo)處記入該教師的津貼中，與其它津貼一并發(fā)放。
七、本規(guī)定自2013年9月起執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行，違反以上規(guī)定者，將視其情節(jié)，追究責(zé)任并承擔(dān)后果。
關(guān)于規(guī)范教材、教輔資料征訂管理及使用的規(guī)定。
臨汶小學(xué)。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十六
為了進(jìn)一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為辦好人民滿意的教育提供保障。為此，我校召開全體教師會議，層層傳達(dá)至學(xué)生和家長并落實(shí)此精神。我校對教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
我校非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃加浪。
成員：殷波、紀(jì)天益、任權(quán)、李相華二、主要采取的方法：
1、學(xué)校對各年級學(xué)生進(jìn)行了暗查訪問，核實(shí)教輔材料征訂情況；2、深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料；3、深入學(xué)生家庭了解學(xué)生家長，學(xué)生是否在家要錢購買其他書報(bào)等資料。
三、
認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由教體局選定目錄，由新華書店發(fā)行。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了。
教學(xué)。
管理之中，并且各班教師都做了詳細(xì)批閱和講解。教輔材料購買，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。2、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。本次的違規(guī)征訂教輔資料自查，提高了教師和家長的認(rèn)識，規(guī)范了收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級要求征訂教材，不斷規(guī)范教輔材料的使用，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
漣水縣岔廟中心小學(xué)2018年12月5日。
教輔材料征訂自查報(bào)告篇十七
開學(xué)初，我校接上級關(guān)于違規(guī)購買教輔資料等問題的.通知后，按照區(qū)教育局的指示精神，立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治實(shí)施方案，召開了全校教師會議，對上級文件進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對教輔材料違規(guī)征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認(rèn)真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查。
1、深入到各年級進(jìn)行學(xué)生座談;。
2、深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料;。
3、深入學(xué)生家庭了解學(xué)生家長，學(xué)生是否在家要錢購買其他書報(bào)等資料。
4、同時，學(xué)校又組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問，進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。
學(xué)校通過三次排查、自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
在開學(xué)初，一年級許多家長的希望，多次強(qiáng)調(diào)老師統(tǒng)一購買，本年級組出現(xiàn)兩名教師怕孩子身上帶錢不安全的情況下，暫時幫孩子保管了錢。經(jīng)這次自查，現(xiàn)兩名教師已把所有錢退回給家長，孩子的錢已全額退到家長手上。二年級的班級里，由于家長的強(qiáng)烈要求下，由家長委員牽頭為學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料，費(fèi)用也由家長代表收取后直接交給了書商，個別學(xué)生的錢也會由班主任代收后交給了書商。學(xué)校召開了全校教師大會，要求不得讓學(xué)生統(tǒng)一訂購材料，因此，家長委員會代表以及教師已經(jīng)把所有費(fèi)用退回給了學(xué)生。
三至六年級科任教師均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)生使用的書本教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中，由學(xué)校統(tǒng)一訂購，均沒有亂訂教輔資料，沒有以任何理由亂給學(xué)生征訂教輔資料，也沒有誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料。
本次的違規(guī)征訂教輔資料自查，提高了教師和家長的認(rèn)識，規(guī)范了收費(fèi)行為，禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級要求征訂教材，嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
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