讀后感是讀者對所讀書籍內(nèi)容的反思和感受的一種書面記錄和總結(jié)形式。在寫讀后感時，我們可以運用一些寫作技巧來提升文章的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，一起來探討書中的思想和情感吧。
夢在青春在讀后感篇一
早就過煩了孤單的自己。
感謝上蒼讓我在那個秋天認識了你。
也許你也是孤單了吧。
當你悄悄的走近我的世界里，
直到我的耳邊時常聽見你的聲音。
直到有一天說喜歡，說愛!
轉(zhuǎn)眼之間三年就像流水一去不復返。
原來我們的諾言相守就像窗紙輕易被打破。
直到鬧到哭了，累了，恨了。
難道距離產(chǎn)生了美，又注定這美好不會長久嗎?
也許哭了吧。
也許累了吧。
也許恨了吧。
算了吧，既然你早不再在乎。
如今已經(jīng)過了學生時代的我。
卻在心里時常想起了你。
絕望了多少次，告訴自己你沒有背叛。
夢里還是要相見。
為什么，這世界分開還要有記憶?
為什么，眼淚洗不干昨天的一切。
也許真的愛了。
腦海里還有你校園紅色宿舍，還有綠色足球場，還有餐廳對面的你。
這樣子就是青春。
獻給曾經(jīng)異地戀的你，我，他我們不容易。
夢在青春在讀后感篇二
值得思考的是這兩個人物之間的關系，我把它看成是作者對人與人之間關系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實的人之間關系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關系發(fā)生了，它究竟會給人帶來什么樣的災難？我們且不論及這種關系對他人的影響，即便是對當事人自己，怕也會是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時期，它是強大而不可突破的。
漢娜最后的自殺，我認為是出于對公正的看破，對尊嚴喪失的恐懼，對未來信心的喪失，和對人與人之間愛的失望。借著漢娜這些不能說的秘密，作者無異于在啟迪我們：當人類不能完全擁有這些的時候，人類的生存意義也便不復存在。
很顯然，這部小說具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨，盡管對人的前途看得未免過于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認識到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴永遠不可能用定量化的標準來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。
夢在青春在讀后感篇三
這個章節(jié)主要講述了以下幾點：
1.每位父母都需要留意孩子的行為變化，只要用點心，孩子的異常變化是可以被觀察出來的，比如睡眠、情緒、社交圈、吃飯習慣、注意力、成績等。
孩子剛進入初中階段學習，就曾遇到過困惑。憑直覺發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變化，后通過溝通交流，解決問題。孩子的事情無小事，需要父母用心。
2.孩子漸漸長大在意相貌是正常的，適當引導，外在美是表面的，更在于心靈美。不需要靠不健康的飲食習慣來控制體重，建議合理飲食，蔬菜水果，營養(yǎng)均衡。不過度吃垃圾食品，不暴飲暴食。避免痘痘，少吃甜食。
3.發(fā)泄脾氣無助于解決問題，無論孩子或者父母都需要克制。凡事做計劃，不能匆忙。比如提前準備住宿需要帶的衣服等，避免臨走時手忙腳亂。
4.吸毒、發(fā)送熱情短信、自殘這三類事情，看情況和孩子解釋。需要引導孩子，避免因為不懂，而做錯。
5.放下工作，陪同孩子，排除壓力。比如一起做飯，一起運動、一起購物，一起看書，一起爬山。根據(jù)自己的實際，選擇孩子都樂于參與的活動。
最后一點做到，其他幾點都可以在親子活動中交流解決了。用心，父母還是需要用心經(jīng)營。
夢在青春在讀后感篇四
如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個人？聽朋友介紹他的書寫的還不錯，有比較強的代表性。就從網(wǎng)上購買了一本，有一天的時間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應該是大部分年輕人的真實情況。用的語言風格也有很多網(wǎng)絡語言，所謂新新人類的火星語言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺得他是當今現(xiàn)實生活中的一個活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實的啟示。
一是韓寒是一個有心人，他的成功不是偶然?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，他所寫的文章中反應的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？吹降?，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的人經(jīng)歷了就過去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認為是韓寒成功的核心因素。
二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應社會的發(fā)展變化。當今的國內(nèi)社會，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對著變化，有的人主動去適應，有的人不停地抱怨，有的人固守著過去，有的人無所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無社會怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個70后，小時候是一個乖孩子，不讓父母擔心，上學了我是一個乖學生，乖得老師都記不起有我這樣一個學生，找工作不用費事，上個世紀九十年代大學生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的工作、安樂的家庭。這一切僅僅過了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時候是獨生子，生活上基本唯我獨尊；上學了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛；畢業(yè)了即是失業(yè)，無所適從；工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。
三是韓寒的成功，對教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當代青年的代表性人物?？汕∏∷麉s是中學教育都沒有完成，是教育所淘汰的學生。教育的使命就是為學生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學畢業(yè)生卻對韓寒望塵莫及，這不能說不是一個莫大的諷刺。對國家而言，需要認真地反思教育工作。對教育而言，需要認真地研究教育規(guī)律、研究人得成長規(guī)律。對家庭而言，需要正視當前教育的價值，不能多過分地依賴于教育。
愿通過國家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”！
夢在青春在讀后感篇五
其實我也不想長大。
越大一天越拼命的懷念，那其實也不怎么美好的童年，越發(fā)的懷念，那美好的幾年，雖然說現(xiàn)在也挺好，但是也不得不面對你需要面對的人與事。
可能所有的人，都是還沒有準備好去迎接青春，去體味青春，青春就這樣沒了，我們也好多同學結(jié)婚生子，這樣早早的解決了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎樣的時候，才能安靜的座在搖椅上，去回首那一段段過往去淺笑。
‘寫給青春’這篇日志是在提醒我們這個青春也要馬上不復存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
慚慚的我們，都在很庸俗，不過幸好的是我，并沒有因為自己，或是你們變得庸俗，而很憤世。
反而在這一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感謝這陽光明媚的日子讓我們變得很庸俗。
沿著過來人的路，走過來，活下去。
生活待我們很好吧，應該回憶過往高興的事，會給自己留下一個明媚笑魘心酸的事，已經(jīng)不在心酸。
應該還是孩子吧，好了傷，忘了痛，繼續(xù)在這個世界里義無反顧的橫沖直撞。
青春已逝，我們的努力顯得這樣蒼白無力。
在珍惜我可以的不想長大。
夢在青春在讀后感篇六
前兩天，我收到了表弟發(fā)給我的一篇pps短文：《年輕》，優(yōu)美的畫面和音樂伴我讀完了這篇文章，也使我想起了三年前我在無錫索尼電子公司會議室的鏡框中抄錄的另一篇文章：印度詩人泰戈爾的散文詩《青春》。兩篇文章不約而同地，用不同的話語，講述了一個真理：精神狀態(tài)或心態(tài)，對于人的身體健康的巨大作用！
冒昧地向各位朋友推薦這兩篇文章，朋友，愿你永遠年輕??！愿你青春永駐??！———塞繆爾。厄爾曼（美藉德裔）。
年輕，并非只是人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是生命中的一種狀態(tài)、是頭腦中的一個意念、是理性思維中的創(chuàng)造潛力、是情感活動中的一股勃勃朝氣、是人生春色深處的一縷東風。年輕，意味著甘愿犧牲溫馨浪漫的時光去闖蕩人生，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質(zhì)。而60歲的人可能比20歲的小伙子更懂得擁有這種膽識與氣質(zhì)，沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只有隨著理想的熄滅，人類才出現(xiàn)了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才能使人佝僂于時間塵埃之中。無論是60歲還是16歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的快樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣都有一個無線電臺，只要它不停地從人群中從無限的時間中，接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信念，你我就永遠年輕！一旦這個無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭、悲觀失望的寒冷、酷雪所覆蓋，你便衰老了————即使你只要20歲。但如果這個無線電臺一直矗立在你心中，捕捉著樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲！
當然，我們在生理年齡上會越來越大，但是，我們會在皮膚上、留下皺紋的臉上，永遠散發(fā)著春天的氣息和年輕的光彩，通過各種經(jīng)常與同伴好友溝通，讓你的電臺活躍起來，吸取正能量，體驗真善美，不斷接收和傳遞快樂的生命信息，忘卻病痛和一切不愉快的事情，始終保持知足常樂、樂于助人、樂觀、寬容、感恩、自信、年輕的心態(tài)，快樂健康地過好每一天。愉愉快快地過好僅僅有限的“年輕時日”包括每一個白天和夜晚。愿你永遠年輕??！
據(jù)說：麥克阿瑟指揮太平洋戰(zhàn)爭期間，辦公桌上始終擺著《年輕》一文的鏡框。松下公司的創(chuàng)世人松下幸之助說：多年來，《年輕》始終是我的座右銘。
這兩人都是在年愈六旬后，繼續(xù)為人類文明作出杰出貢獻的偉人，他們對《年輕》一文的贊賞，也證明了《年輕》是人類“真善美”情感的一種表述。是保持心態(tài)年輕的座右銘。愿你永遠年輕?。?/p>
青春———泰戈爾。
青春不只是生命中的一段時光，更是人的一種心態(tài)。堅強的意志、出色的創(chuàng)造力、豐富的.情感、讓怯懦逃遁的勇猛之心、拋棄安逸的冒險心，這些精神就叫做青春。
人不會僅憑年齡的增長就老去，只有在失去理想時人才會老。歲月雖然會在我們的皮膚上留下痕跡，但精神只有在失去熱忱時才會枯萎?？鄲灐⒉乱伞⒉话?、恐懼和失望，這些就像悠長的歲月一樣催人老。讓年輕的靈魂歸于塵土，不管是七十歲的古稀老人還是十六歲的年輕少年，每個人的心中都應該充滿對神奇世界的向往，對照耀天空的星辰般光輝的事物和思想的敬仰，遇事時果敢的挑戰(zhàn)，如孩童般永無止境的探求心，對生命的熱愛和追求。
信念讓人年輕，疑心讓人變老。
自信讓人年輕，恐懼讓人變老。
希望讓人年輕，失望讓人變老。
只有從大地、神靈，人類獲得美好的喜悅、勇氣和尊嚴，以及力量的靈感，人就不會失去年輕，如果沒有了這些靈感，以至于心靈深處被雪一樣的悲觀所覆蓋，被堅冰似的憤世嫉俗所籠罩，人將會真正變老，那時就只有乞求上帝的憐憫了。人生最美妙的風景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。最奢侈的擁有是不老的童心，生生不息的信念。
夢在青春在讀后感篇七
當這一切都如濃霧散盡后漸漸露出真實面目的萬物般清晰時，宮本拓實心中積攢了二十多年的怨恨也如潮水般退去。曾經(jīng)以為被生身父母拋棄帶來的傷痕也在一切真相被揭露后慢慢撫平。
當一切都結(jié)束后，他再次來到了母親東條須美子的病榻前，發(fā)自內(nèi)心地原諒了自己的母親。而當他說出感謝母親把他帶來這個世界，并說這一切都不是她的錯時，一滴一滴的淚從處于昏迷當中的東條須美子的眼角流落。
看到這里，讀者心里那朵糾結(jié)的玫瑰仿佛也漸漸舒展了它皺褶的邊緣，在感恩的淚水中肆意生長。
當我們曾經(jīng)以為痛徹心扉的往事被放下，曾經(jīng)以為無法消弭的傷害被時間撫平，生命原來可以這樣神奇和美麗。感恩，我們活在這個世界上。
正如席慕容在《在黑暗的河流上》所寫的那樣：
“長大以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月”。
夢在青春在讀后感篇八
教育的目的是培育人才，創(chuàng)造幸福。教師和家長應該堅信，每一個孩子都能成才。孩子們雖然天賦上有差異，但這種差異并不像人們通常想象的那么大，而是通過后天的努力可以彌補的。經(jīng)過教師和家長的正確指導，特別是孩子自身的努力，每一個孩子都能成才。
從教近30年，接觸了大量學生和家長，積累了相當?shù)慕?jīng)驗的關承華老師就是秉持這樣一種基本信念來寫這本《別和青春期的孩子較勁》的。在她看來，“有問題”并不都是孩子的錯。孩子身上一定有家長的影子或家長教育的痕跡。了解孩子是教育成功的首要條件。理解必須有了解作前提。高明的家長要會傾聽。要注意發(fā)展孩子的非智力因素。要加強家校合作。家長要真正實現(xiàn)與孩子在人格上的平等，要學會賞識孩子，多給孩子以鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。這些觀點和主張看起來一點都不深奧，但真理本身就是樸素的。
再教育工作中，應該堅持以下幾點。
第一，要樹立這樣的觀點——這不都是你的錯。不要孩子一犯錯誤就單方面地指責他，“你怎么這樣？”“我是這樣教育你的嗎？”“你怎么那么不聽話？”家長們，孩子的身上一定會有家長的影子或家長教育的痕跡，孩子的錯誤當然也要有家長的一半責任，孩子在很大程度上都是有樣學樣，所以家長要做榜樣，以身作則。家里經(jīng)常吵鬧而想讓孩子成為一個文靜有禮的孩子，這基本是不可能的。所以，當孩子犯錯誤是先想想自己有什么地方出現(xiàn)錯誤了。
第二，要在尊重的前提下溝通——你是怎么想的呢？青春期的世界并不是布滿地雷的“禁入?yún)^(qū)”，他們渴望著被了解，更渴望著被理解。當然，他們心里會藏著無數(shù)的小秘密，家長們不要期望著他們會敞開大門是，把所有地秘密都告訴你，那是不可能的。不要忘了，他們已經(jīng)長大了，這樣的要求是不合理的，不尊重人的。要了解青春期的孩子的心理變化和問題，就要繞過那些青澀的小秘密，那是他們的敏感點，我們要做的是在他們脆弱敏感的心理筑起圍墻，既保護他們的小秘密又告誡他們不要做出不合適宜的事情。
第三、要學會放手——我們相信你能行。很多家長說孩子不知道關心人，不知道心疼人。其實這是一種缺乏責任感的表現(xiàn)。他們從小就被當做“小皇帝”供奉著。時間久了，在他的心理就會認為這是理所應當?shù)?，就是這樣的，不需要他付出什么。隨著孩子的慢慢長大，家長要放手讓他們承擔一些事情。孩子能做的事情，家長不幫忙；孩子自己能處理得事情家長不插手。當他缺乏信心是要及時給予鼓勵，一句簡單的“寶貝，我們相信你能行?！币欢〞o他莫大的勇氣。當他想要嘗試高難度的事時，我們要適當?shù)乇еС值貞B(tài)度，并在必要是提供幫助和方法指導，但具體的實施要靠他自己。一旦他成功了，就會獲得難得的自信和成功的喜悅。
夢在青春在讀后感篇九
“榮獲四次獎勵的，以英雄劉胡蘭命名的小隊第四十一次隊日準備好了，請輔導員準許開始隊日。”
“準許你們，祝你們成功!”“輔導員”舉手還禮。
這段話讓我想起了小學時常常敬的隊禮。
同學那里淘來的，感覺書中描述了和現(xiàn)在完全不同的生活，那是一個全民充滿希望和熱情的時代，想起了父輩經(jīng)歷過的歲月。書中主人公積極對待生活的態(tài)度感染了我，keeponmoving!
夢在青春在讀后感篇十
世界有一個最著名的塔，這個塔就是金字塔。在金字塔上面有兩個動物，一個就是雄鷹，因為它靠著自己的翅膀就可以輕松地飛到山頂上。
另外的一個就是蝸牛，雖然它沒有雄鷹那么強大，但是經(jīng)過自己的努力也是可以慢慢攀登到山頂上的。
在今年過年我閱讀了一本書，這本書的名字就是愿你的青春不負夢想。我特別喜歡這本書，因為在里面我可以學習到很多在課堂上面學習不到的知識。
在書中我知道了一個人千萬不要自卑，可是在生活中有很多人都是自卑的。她們覺得自己的生活不如別人，他們覺得自己的成績不如別人，他們覺得自己的家庭不如別人。但是要知道自卑是特別糟糕的，自卑有的時候比狂妄更加的糟糕，所以我們一定要改掉自己身上自卑的習慣。
如果你覺得自己自卑的話，那么還不如把這種自卑化成為動力，讓自己好好的努力。這樣在最后自己還能成功，但是如果你只有自卑，而沒有好好努力的話，那么在最后你肯定會把自己給毀了的。
作者在書中說了如果一個人想要成功的話，那么在他身上一定要具備幾個條件，分別是：謙虛，高尚，自強和自我的體現(xiàn)，千萬不要忘記他人。只要在你的心中有夢想，并且為了自己夢想努力奮斗，那么終會有一天會成功的。
夢在青春在讀后感篇十一
人生總有遺憾，青春期那幾年是最大的遺憾。我坐在校園里銀杏樹下，捧著本《此間的少年》。無數(shù)次的感嘆，為什么這本書看起來如此遺憾?這樣一本書里描述著這樣一個故事：一群學生，在腎上腺素與荷爾蒙分泌過多的日子里，或心懷遠大抱負在寢室里豪言壯志或渾渾噩噩在被窩里揮霍光陰，在青春中失去得到的故事，只是永遠不完滿。不明白，誰不渴望完美的青春。然后不斷思索，從初中開始，不斷咀嚼。然后時間過去，像彩排過一樣，按部就班地發(fā)生著，回想初中，總覺得幾分悵然若失。也許是上天來糾正我這總不聰明的腦瓜，某天忽然注意到校園里的銀杏，就像書里寫的北京大學的銀杏林一樣，葉孑紛紛揚揚落下，一片金黃，葉隙間依稀又見了過去的，被我遺忘的某些小事，和一些紛雜的記憶。我忽然明白，春里最美的不過是遺憾，沒有遺憾，到老時怎么帶著笑，曬著太陽反復回味呢。
不完美是因為年輕的我們有時要放縱自己，幼稚一次。所以遺憾在所難免，但回憶起時，一定不后悔。
是呢，楊康自認為永遠不會失去的，卻無心失去了。喬峰明明觸手可得的，卻失之交臂……遺憾了，又怎樣，勇敢伸手去夠吧，別讓遺憾成為悔恨，好嗎?江南揚揚酒灑的文字里，點點細膩的情感讓我不住眼眶濕潤，找混混噩噩了十五年，我希望這段日子里，讓青春豐滿起來，痛也好喜也罷，精致的布娃娃里需要精良的內(nèi)絮，才能夠鮮活起來，情感成為它的血肉，回憶成為它的骨骼，而無悔與遺憾，希望那是它的“價值”。
我向往著書中的學府，向往著那里的青春，也向往著那樣美麗的風土人情。
追，追往夢，追向此間的青春，江南的文字沒有告訴我怎樣完美青春，至少告訴我怎樣勇敢，豐滿青春。讓青春在時自由但節(jié)制地揮灑，讓人生沒有虛度青春這一遺憾。
夢在青春在讀后感篇十二
不讀書，就像他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
而我又覺得吃苦是門必修課，人生經(jīng)歷難躲過。世上沒有人特別，只因吃苦顯本色。
當你在學習中感覺精疲力盡、頭暈腦脹，覺得委屈的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽、衣穿不暖、凍著腳丫、啃著窩窩頭的情形，你還覺得苦覺得累嗎？認真地看看書，能算吃苦嗎？如果你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的幸福極限。
那你就錯過了人生最為難得的吃苦歷練，你錯過了人生最為難得的追求磨練，因此你對生活的理解和感悟就會變得淺顯，你將看不到生活精彩的華麗篇章。
我覺得要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
夢在青春在讀后感篇十三
中共第一位女黨員是誰?出生在哪里?也許很多人并不清楚。20xx年6月16日上午，長沙縣開慧鎮(zhèn)舉行學習宣傳繆伯英英雄事跡活動啟動儀式，學習我黨第一位女黨員——繆伯英不畏豪權(quán)、堅決斗爭、維護正義、忠誠于黨的精神。
據(jù)了解，繆伯英1899年10月出生于長沙縣清泰鄉(xiāng)(今開慧鎮(zhèn))楓樹灣一個職員家庭。繆伯英幼年習文識字，考入省立第一女子師范學校、又以長沙地區(qū)第一名的成績考入北京女子高等師范學校，有幸成為李大釗的學生，并經(jīng)李大釗介紹，成為中共第一位女黨員。此后，繆伯英走上職業(yè)革命道路，號召女同胞沖破封建羅網(wǎng)，做時代新女性。1929年10月，繆伯英積勞成疾，在上海寶隆醫(yī)院病逝，時年30歲。
啟動儀式上，20xx年5月正式出版的《青春?繆伯英》一書的作者王杏芬深情講述了繆伯英烈士的英雄事跡，以及其寫作《青春?繆伯英》一書的初衷。長期以來致力于宣傳繆伯英英雄事跡的繆伯英家鄉(xiāng)共產(chǎn)黨員繆曼聰，介紹了她呼吁并組織推動繆伯英英雄事跡的情況和體會?！肚啻?繆伯英》的讀者劉翌與大家分享了該書的部分精彩章節(jié)?？姴⒓亦l(xiāng)飄峰山村黨支部向開慧鎮(zhèn)全體共產(chǎn)黨員及社會各界人士，發(fā)出了學習繆伯英英雄事跡、爭做新時代先鋒模范的倡議。開慧村黨支部對飄峰山村黨支部的倡議做出了響應。
開慧鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記葉照君表示，全鎮(zhèn)全體共產(chǎn)黨員要學習繆伯英不畏豪強、維護正義的童心，向往光明、追求真理的誠心，堅信馬列、敢為人先的初心，以身許黨、對黨忠誠的忠心，堅定不移、堅信勝利的信心，用英雄的精神補精神之鈣，以英雄的事跡行干事之舉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。
儀式由開慧鎮(zhèn)黨委、政府主辦，湖南省社科院原院長、長沙縣開慧鎮(zhèn)開慧村黨支部第一書記朱有志參加儀式。
夢在青春在讀后感篇十四
不瞞大家，在我看到的新聞中，有不少令人感動的事情：河邊，女護士救護跳河自殺的陌生人;生活并不富裕的家庭中，父親為了女兒的夢想，用手制造一架鋼琴;公交車上，油漆工為了不把座椅弄臟，即使有座位也站著、握著扶手。其實，這些感動很美好、很真實，但是經(jīng)過了媒體的宣傳、一傳十十傳百的人文力量，反而包含了很多的利益因素，背后的內(nèi)幕簡直不看入目。這些被炒作的感動，就像是別具特色的續(xù)拍電視劇，一樣枯燥無味。
而文章中的這個公交車姑娘，坐在公交車的最后排，不愿看著窗外的繁華世界，工作的疲倦包裹著她。正是這樣的一個女孩兒，普通得不能再普通，滿大街都是，但是她身上的凄涼和黯淡卻也能給人一種感動，很微小，不常被人們所注視，因為它的樸素和真實，使得我們的內(nèi)心越來越豐富。
你不曾在乎的感動還有很多：路邊撿破爛的老奶奶，邁著艱難的步伐在烈日下找著空瓶，偷偷躲在銀行的空調(diào)下乘涼，卻被人鄙視、嘲笑，但不曾向任何人訴苦;機場的工作人員配合著乘客們的要求，在偌大的.機場里奔波，隨時接受著人們的怒罵……感動，只要真實，就不需要媒體的宣傳!
夢在青春在讀后感篇十五
一會兒哭、一會兒笑，像瘋子一樣。讀到凌晨三四點考慮到熬夜傷身關了燈卻睡不著便又繼續(xù)讀起。是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運，陳孝正也是命運不濟的'種。
到底誰是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣，然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經(jīng)注定了的?！半x了就就離了吧，鄭微有什么好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒錯，但也不能斷定經(jīng)過文人的修飾做不到感動他人。有時候堅持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。
閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無止境的番外。放下手機，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒人知道是哪里出了問題，自己更是說不清楚。
夢在青春在讀后感篇十六
有的人說，青春是紅色的，像掛在天邊火紅的烈日；有的人說，青春是藍色的，像布達拉宮的天一樣蔚藍；還有的人說，青春是紫色的，像紫水晶一樣珍貴……我知道了，青春是彩色的。
細雨綿綿，像藕的絲一樣，接連不斷。在某個房子里，有一雙眼睛正默默欣賞著這些“藕斷絲連”，耳邊是青春的聲音在回蕩。那時也是這種天氣，我注視著那個男孩和他的父母，坐在一輛載滿家具的大貨車上，慢慢駛出我的視線……我們的緣分從幼兒園開始，我們是鄰居也是朋友，但有一天我們鬧翻了，因為太小，早已不記得是什么原因讓我們似乎再也成不了朋友。過了幾天，我正在家里看電視，突然那個男孩沖進來，往我手里塞了一個盒子，對我說：“等我走了，再打開，再見了?！?/p>
這一切，使我的大腦一下沒有反應過來，等我回過神時，跑到門口，他們已漸漸消失在細雨中。回到屋里，一點一點將濕掉的外殼打開，一個粉紅的沙漏一張紙條，我哭了，也不知道為什么。
直到今天，看了一部電影《我的少女時代》，將埋在心低最深處的記憶，挖了出來。也許你只是像里面的林真心一樣，是個平凡的女孩，但當你遇到不同的人時，你那平凡的人生也會跟著一起發(fā)生許多你意想不到的變化。每個人的青春里，都有一個徐太宇，一個歐陽非凡。
夢在青春在讀后感篇十七
時間太瘦，指縫太寬，曾經(jīng)的誓言，成了如今斷橋邊，謝了一地芬芳的寒梅，再怎么美，也不過是今天，無法縫補破碎支離的夢。
也不過是今天，物非人非凄涼的反襯。
捧著瓣瓣殘花，無奈：曾經(jīng)最重要的誰誰，成了今天陌路上，熟悉而又陌生的甲乙丙丁。
程露為什么如此輕易的不愿意卻還倔強的說分手？
百腦為什么一次次，流著淚，卻倔強的頭也不回？
從情深似海，到一切盡歸塵埃，一股股寒流上竄，天好黑，風好冷，我惋惜，錯過就錯過了，時間滴答逝盡，誰也無法撥回。
曾經(jīng)坐火車就想：窗外景物一點點，飛快后退，似乎你也在后退，能后退到曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)無奈就是無奈，開始的開始，熟悉得如此陌生，抬頭看天，飛鳥掠過的痕跡不在，只?；斡朴频母≡屏魇?，和支離破碎的記憶。
等到：霜刀風劍般的現(xiàn)實，把幸?？乘榱艘坏?，看地滿眼淚，又有何用？又能挽回什么??？
我很生氣，為什么那么倔強？
我聽著感受著，仿佛看到海風下，慢慢拖動沉重步伐的身影，和身后一長串寂寞的腳印，再沒有另一雙腳印，在他旁邊不離不棄。
夢在青春在讀后感篇十八
看了（至我們終將逝去的青春），很是感慨，這樣的生活很現(xiàn)實。有人說小說好能看出自己的見解，而自己卻還是喜歡這部電影。
誰能逃避生活，永遠活在童話中，也許只有和阮莞一樣，永遠離開這世界，才能真正的得到永久的青春。鄭微說過：青春就是用來紀念的.！青春每走一步都會留下我們的足跡。影片中的每一個角色，都折射出現(xiàn)實中的每一類人。有人愛虛榮，有人愛事業(yè)，有人愛愛情。愛一個人不一定要說出口，默默的承受也是一種美！很喜歡張開這個角色，一個幽默卻擁有真正感情的人。故事的情節(jié)也很好，開始有人一直給阮莞送花，直到阮莞長眠才揭開面紗。在阮莞的墓前鄭微說：她放心了，因為一直有人愛著你。那一刻自己哭了，雖然劇中有很多的感人話語，這一幕卻深深觸動自己。
愛一個人不一定擁有，多少人擁有愛情卻不能走到一起，多少人走到一起卻沒有真正的愛情！誰能擁有永不逝去的青春？故事沒有結(jié)局，卻給我們留下了最好的結(jié)局！
夢在青春在讀后感篇十九
難道有一天清閑的時光，泡上了一壺子的紅茶，翻開了于20××年11月13日廣州天河圖海書城所購的《青春》。
由剛開始的感嘆自己身世，后來跳出自我的框框后，發(fā)現(xiàn)我應該嗚呼的對象不應只是我自己，而是我們這一代年輕人，這本《青春》書寫的正是我們這一代年輕人，在我這一代年輕人中，我算是幸運的，起碼要比很多人要幸運，我有我自己要堅守的東西，我有我要走的路，起碼現(xiàn)在被現(xiàn)實摧殘后，我的目標依然清晰，我們這代人，我身邊的這代人，沒目標的人一抓一大把，我還有自己的目標，總算我是沒有遺失自我。好像有點扯遠了。還是說回這本《青春》，韓寒的文字，我也很久沒接觸了，初中和高中的時候總喜歡去拜讀他的小說，或許這是因為叛逆期就喜歡帶點叛逆味道的文字吧，我現(xiàn)在都亂入社會了，相信韓寒也相對的成熟了，我買這本《青春》的時候，有種老朋友久別重逢的感覺，我相信有了社會經(jīng)歷的我看相對成熟的韓寒的文字的時候會有另一番味道，果不其然，韓寒的文字變了，依然辛辣，卻不是表面的辣，是回味的辣，看他的文字想起一個人，那個人是魯迅，當然，我不是說韓寒的文字比的上魯迅，但的確有幾分21世紀魯迅的味道，韓寒自己都在簡介處寫：“我只是一介書生，在這個又痛又癢的世界里，寫了一些不痛不癢的文章而已，百無一用。”想起親愛的+2對魯迅的看法：如果魯迅繼續(xù)從醫(yī)，他將會救更多的人，因為文字實在是太無力了，韓寒都認為自己的文章百無一用，親愛的的看法，我非常認同，但無論文字如何無力，依然要將其書寫，這是韓寒他自己的選擇，他的路，而我又有我的路，我自己的選擇。
感謝感謝親愛的+2，在我迷茫的時候，你是我的明燈，我會堅持我自己的選擇，自己的路，相信你是最看得懂這篇日志的人。困了，就此擱筆！
夢在青春在讀后感篇二十
放假了，我讀了一本小說《戰(zhàn)斗的青春》。真讓我感動，讓我佩服，讓我愛不釋手。
故事從一九四二年“五一”反掃蕩開始，寫棗園區(qū)在受到毀滅性的摧殘以后，許鳳、李鐵、朱大江等英雄人物，在極其困難的形勢下，依靠群眾，堅持進行了不屈不撓的斗爭。后來，由于潛伏在游擊隊內(nèi)部的特務分子趙青，叛徒胡文玉的一些破壞，斗爭受到了嚴重的損失。但是他們?nèi)詽M懷信心，更加團結(jié)一致地堅持斗爭，終于打開棗園據(jù)點，全殲日偽軍而勝利。
小說中的陰險特務，兇殘的叛徒，還有日本鬼子的丑惡形象都入木三分，讓我對他們痛恨不絕。英雄人物形象刻畫的豐滿形象。內(nèi)容更加充實，斗爭復雜和驚險緊張的情節(jié)，讓我看了還想看，內(nèi)心激動不已，我想在那戰(zhàn)火紛飛的年代，他們?yōu)樽鎳?，為人民，忠心耿耿，艱苦卓絕，英勇無畏，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。他們的'英雄業(yè)績讓我久久不能忘懷，他們的英雄形象將永遠銘刻在我的心中。我們現(xiàn)在的生活條件比他們不知好上多少倍，只有努力刻苦學習，將來才能把祖國建設的更加繁榮昌盛，更加多姿多彩！
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