高考語文積累短句(模板16篇)

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高考語文積累短句(模板16篇)
時間:2023-11-18 07:43:10     小編:筆塵

健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應重視它。充分準備和積累素材,包括文字、圖表、案例等,以提供足夠的論據(jù)和支持。希望以下的總結案例能夠為大家提供一些思路和指導。

高考語文積累短句篇一

“當你40歲時,沒有4000萬身家不要來見我,也別說是我的學生……”這是北京師范大學房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授于2011年4月4日發(fā)的一條微博,也是他對研究生提出的要求。董藩教授認為:“對高學歷者來說,財富意味著奮斗意識和汗水,貧窮意味著無能、懶惰、恥辱和失敗?!?/p>

寫作應用:1、價值2、成功等。

2011年4月1日,廣電總局電視劇管理司司長李京盛在中國電視劇導演委員會2011年年會上發(fā)言表示,如今“穿越劇”有越來越熱的趨勢,總局不提倡對歷史表現(xiàn)得太隨意,而時下泛濫的穿越題材電視劇則需要“冷靜反思和討論”。李京盛還指出:“‘穿越劇’最近一段時間漸多漸熱,但題材內(nèi)容和表現(xiàn)方式上有很多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇’,怎么用正確的歷史觀表現(xiàn)歷史?現(xiàn)在的‘穿越劇’很難用歷史觀去衡量,整體的思想內(nèi)涵還沒有提高到‘觀’的歷史高度。新奇怪異的手法招之即來揮之即去,人物天馬行空,這樣對歷史的表現(xiàn)有些過于隨意?!?/p>

寫作應用:1、尊重歷史2、創(chuàng)新等。

2011年4月27日,“學歷門”事件后較少在公眾場合露面的“打工皇帝”唐駿現(xiàn)身南京林業(yè)大學,做了一場主題為“我的成功可以復制”的講座。講座臨到尾聲時意外出現(xiàn),一位來自南京大學的大四女生竟然直接闖到講臺以“我覺得唐駿先生的成功不僅可以復制,還可以復印”為開場白,當面質(zhì)問了唐駿三個問題:一是美國綠卡的由來,二是拿了一摞西太平洋大學畢業(yè)證書復印件請?zhí)乞E簽名,三是讓唐駿發(fā)表對他旗下公司“紫金礦業(yè)排污事件”的看法。這唐突的一幕令所有在場人愕然,有人直言這位南大的女同學是方舟子式的英雄,也有人批評這樣太魯莽不懂得尊重別人,甚至想趁機出名炒作。

寫作應用:1、教育的浮躁2、質(zhì)疑與批判等。

佛山市公安局局長曾上線與熱心網(wǎng)友暢談“熱點”話題。談到娛樂場所、桑拿按摩都要安裝攝像頭的情況時,他聲稱,在公共場所哪有隱私的,如果公共場所有隱私那就是‘流氓’,公共場所有什么隱私,既然大家都能夠見得光的有什么隱私呢,這些都是奇談怪論。

寫作應用:1、尊重2、侵權。

先是“失竊門”——防線被“撼”,故宮展品失竊。

5月8日,故宮發(fā)生失竊案件,7件展品被竊。58小時以后,案件告破,嫌犯石柏魁被抓獲。盡管警方已經(jīng)盡力追回展品,但仍有三件寶貝尚未追回,而且多件展品被損壞。

再是“錯字門”——錦旗錯字,強詞奪理。

5月13日,故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗,感謝警方迅速破獲故宮博物院展品被盜案。其中一面錦旗寫有“撼祖國強盛,衛(wèi)京都泰安”,網(wǎng)友質(zhì)疑“撼”為錯別字,正確用字應為“捍”。面對質(zhì)疑,故宮相關負責人表示,“撼”字沒錯,顯得厚重?!案成揭祝辰夥跑婋y’中‘撼’字使用是一樣的?!贝苏f法遭到語言學家和網(wǎng)民的批評。沉默三天后,故宮終于就向北京市公安局贈送的錦旗上出現(xiàn)錯字一事道歉。

最后是“會所門”。

繼失竊案和錯字風波后,央視主持人芮成鋼在其微博上爆料稱,故宮的建福宮已被改成一個全球頂級富豪們獨享的私人會所,500席會籍面向全球限量發(fā)售。這一“建福宮改建豪華會所傳言”由此引發(fā)公眾強烈關注。盡管故宮方面對此進行了澄清,但公眾并不買賬,隨著調(diào)查的深入,一個名為“北京故宮宮廷文化發(fā)展有限公司”的機構所進行的商業(yè)行為進入了人們的視線。

有論者將此“三重門”概括為“失守失語失明、丟物丟人丟魂”,可謂辛辣到位。

寫作應用:1、責任2、知錯應改3、反思等。

高考語文積累短句篇二

在火車將要啟動的時候,一個人急匆匆地踏上車門,可是他的一只腳被門夾了一下,鞋子掉了下去?;疖囬_動了,這個人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。

有人奇怪地問他為會么要這樣做。他說:“如果一個窮人正好從鐵路旁經(jīng)過,他就可以撿到一雙鞋,這或許對他很有用?!边@個人叫甘地,在印度,他被尊稱為“圣雄”。

高考語文積累短句篇三

5月30日8時,fox主播trisharegan約辯cgtn主播劉欣,本次貿(mào)易辯論全球直播,至少在中國境內(nèi),掀起了熱議高潮。

這是一場對國人來說極為振奮的“對話”。對于長期被輕視、被無視的一方,有一天能被邀約對話,這間接證明了中國國力在世界范圍內(nèi)不容小覷的影響。

但對話的機會不是空等來的。對劉欣來說,這場對話,是她數(shù)十年對“平等自強”觀念的堅守、對自身能力艱苦打磨的見證,她那令國人為之驕傲的平靜語流、清晰思維、準確用語,是她數(shù)十年如一日奮斗來的。

對話只能發(fā)生在尊重、珍惜并能虛位傾聽的彼此之間。相同的聲音可以帶來共鳴,進而引發(fā)更為深厚的惺惺相惜;不同的聲音可以帶來思考,進而引發(fā)更為真誠的理解尊重。如果對話的一方帶著征服與壓制的態(tài)度,那么對話不會發(fā)生,且極容易讓自己當眾出丑。

西方世界自希臘以降,格外崇尚辯論。雄辯者往往成為一方霸主,風頭無二。然而,在西方世界,舉世公認最雄辯的人,是那個自稱“對一切一無所知”的蘇格拉底。

高考語文積累短句篇四

那一年,鄭州菜農(nóng)韓紅剛看著賣不出去的蘿卜,做出了一個決定:與其讓蘿卜爛在地里,不如免費讓市民免費撥蘿卜。于是市民像蝗蟲一般涌來,把韓紅剛種的六十多萬斤蘿卜哄搶一空,還把他套種的紅薯也偷去了三四萬斤。不過,在巨大的損失面前,韓紅剛沒有埋怨,他在朋友的幫助下開了微博。微博里,他甚至希望那些沒有搶到蘿卜的市民能夠原諒他。他真情的付出得到了回報——在熱心市民和媒體的幫助下,鄭州市民為韓紅剛擺起了紅薯攤。結果,紅薯熱賣。

高考語文積累短句篇五

高考作文占高考語文的半壁江山,一直是同學們關注的重點,今天百分網(wǎng)小編為大家分享的是高考語文作文素材,希望能幫助到大家!

今天為大家?guī)淼氖?0則經(jīng)典排比句,大家好好的學習一下,最好能夠記下來,在合適的時候能夠用上,為自己的作文增添亮度!

1.靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。

4.徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網(wǎng)”意,結果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”,可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之后,再奪“短篇小說之王”的桂冠,但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢!

6.生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒,純凈無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。(《生活是什么》)

7.從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷的色彩---夏日暴烈的`陽光下,牽?;ㄙ绕煜⒐?,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈是艷麗,愈加熱情,愈加旺盛。(《生機勃勃的太陽花》)

8.誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容,是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風,它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復興”的決定。

9.選擇博愛,就是選擇對情感的珍視。

選擇博愛,就是選擇對萬物的眷戀。

擇博愛,就是選擇高遠的人生志向。

10.不要放棄希望,希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕,可怕的是一個人失去希望,失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國,“上下而求索”;一旦楚國滅亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

不要放棄希望,希望使人憧憬美好的未來。有了希望,才會產(chǎn)生對未來的向往,才會產(chǎn)生對美好生活的追求。德國詩人海涅在一首詩中動情地寫道:“嚴冬劫掠去的一切,新春會給你還來?!辈灰艞壪M?,希望使人增添前進的動力。古今中外,有多少仁人志士,為了實現(xiàn)自己的理想而不懈地奮斗。雙目失明、雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語,譜寫出不朽的《英雄》樂章。

高考語文積累短句篇六

有一本叫《龐城末日》的書里面有這樣一個情節(jié)。意大利古城龐貝有位賣花姑娘叫倪雅。她雖然雙目失明,但并不自怨自艾,也沒有垂頭喪氣地把自己關在家里,而是像常人一樣靠勞動自食其力。

不久,維斯維沙大火山爆發(fā),龐城面臨一次大地震,整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中,昏暗如無星的午夜,黑漆漆一片。驚惶失措的居民跌來撞去尋找出路,卻又無法找到。但倪雅本來就看不見,這些年來又走街串巷地在城里賣花,她不幸這時反而成了她的大幸,她靠著自己的觸覺和聽覺找到了生路,而且她還救了許多人。因為好可以不用眼睛安全地行走,她的殘廢已成為好的財富。

高考語文積累短句篇七

有一天,柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。這時,一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說:“這字寫得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,還值得在人前夸嗎?”小公權一聽,很不高興地說:“有本事,你寫幾個字讓我看看?!崩先怂实匦α诵?,說:“不敢,不敢,我是一個粗人,寫不好字??墒牵思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢!不信,你到華京城看看去吧?!?/p>

第二天,小公權起了個五更,獨自去了華京城。一進華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群,只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝彩。

小公權“撲通”一聲跪在老人面前,說:“我愿意拜您為師,請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說:“我是個孤苦的人,生來沒手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”小公權苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫了幾個字:

“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛?!?/p>

柳公權把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權終于成為我國著名書法家。

高考語文積累短句篇八

3、生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩。

4、生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師。她常常春風化雨、潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

5、哲學家弗洛姆在《日常生活中的兩種生存方式:占有與存在》中,嚴格區(qū)分了人的兩種截然不同的生存方式:“占有”與“存在”。

弗洛姆認為,“占有”的生存方式的最高目標是更多的知識,而“存在”的生存方式的最高目標是更深的知識。

由此看來,“占有”式的讀書,只是追求擁有知識的量,“存在”式的讀書,是生產(chǎn)性的,是人的理性的自證。讀書札記,就是一種“存在”式的讀書。

6、劉勰說:“目既往還,心亦吐納。”“納”而不“吐”,便是“占有”;“納”中有“吐”,便是“存在”。“心亦吐納”,方能達成良好的消化的吸收。

7、余秋雨說:“一個不被挖掘、不被表述的靈魂是深刻不了、開闊不了的。不被表述的靈魂無法不斷地獲得重組。不斷的表述實際上就是在不斷地組建自己的靈魂?!敝挥薪邮帐降拈喿x,而沒有輸出式的寫作,所獲取的信息并不能真正化為我們的血肉。

8、梁啟超說:“讀書莫要于筆記……無筆記則不必經(jīng)心,不經(jīng)心則雖讀猶不讀而已?!焙m也說:“發(fā)表是吸收的利器……手到是心到的法門。”古今這些論述,都揭示了讀書札記的重要性。

高考語文積累短句篇九

探索成功之路(姚明在nba)。

姚明憑借自己的實力,在競爭激烈的nba中成長,他不僅為中國籃球隊員的成長探索出了一條成功之路,還成為了中國籃球的驕傲。相比于姚明而言,三大中鋒中另外一位在nba打拼的中國球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術隊無情拋棄之后,大巴一邊與傷病做著頑強的斗爭,一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊的召喚。這位曾經(jīng)在賽場上叱咤風云的鐵面漢子還在無盡的等待中,探索著自己的成功之路。

探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)。

18,法國物理學家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線,這引起了居里夫人極大的興趣,激起了她童年時就具有的探險家的好奇心和勇氣。她認為,這是個絕好的研究課題,就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的'性質(zhì)和來源。

這是一項艱苦的任務,彼埃爾東奔西跑,最后才在他原來工作過的理化學校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

在研究過程中,她發(fā)現(xiàn),能放射出那奇怪光線的不只有鈾,還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進一步的研究中發(fā)現(xiàn),可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強得多。她認為,這種新的物質(zhì),也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素,只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來,但是這種礦很稀少,礦中鈾的含量極少,價格又很昂貴,他們根本買不起。后來,他們得到了奧地利政府贈送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘渣,開始了提取純鐳的實驗。

19,彼埃爾。居里在一場意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛,但這并沒有動搖她獻身科學的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學事業(yè)進行下去。19,居里夫人成功地分離出金屬鐳,分析出鐳元素的各種性質(zhì),精確地測定了它的原子量。

高考語文積累短句篇十

1.戰(zhàn)爭在你愿意時開始,卻并不你樂時結束(馬基雅弗利)。

2.包括懦夫在內(nèi)的任何人都可以發(fā)動戰(zhàn)爭,但要結束戰(zhàn)爭卻得到勝利者的同意(薩盧斯特)。

3.戰(zhàn)爭用伯也用黃金(奧維德)。

4.戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵(昆體良)。

5.戰(zhàn)爭的先決條件是:以好斗為唯一美德,以求和為唯一恥辱——(肖伯納)。

6.有國家就有戰(zhàn)爭(伯克)。

7.建立一個國家靠的不是夢想,它最終總要訴諸血和鐵——(史文明)。

8.一個國家只有在戰(zhàn)爭時期才會處于和睦狀態(tài)(休·金斯米爾)。

9.戰(zhàn)爭是帝王的娛樂(英國)。

10.人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。------亞里士多德。

13.生存還是死亡,這是個問題。——莎士比亞。

14.信譽是不可以金錢估量的,是生存和發(fā)展的法寶。——李嘉誠。

15.人多不足以依賴,要生存只有靠自己?!闷苼?。

16.人生最終的價值在于覺醒和思考的,而不只在于生存?!獊喞锸慷嗟?。

17.對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭是正義的;對那些失去一切希望的人來說,戰(zhàn)爭是合理的(李維)。

18.只有對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭才是正義的(伯克)。

19.一次正義的戰(zhàn)爭能在高尚的國度里喚起神圣的愛的力量,這已為無數(shù)感人的事例所證實(特賴奇克)。

20.九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢?!愐恪?/p>

高考語文積累短句篇十一

讓“讀書哥”沒想到的是,他會在網(wǎng)上走紅,他當時閱讀的《政治秩序的起源》也在網(wǎng)上成為暢銷書。疫情是一場災難,也是一次考查,它考查的不僅是我們的身體,還有我們的心態(tài)。面對同樣的處境,不同的心態(tài)自然帶來不同的感受。疫情之下,有的人心浮氣躁、自怨自艾、內(nèi)心痛苦;有的人則坦然面對現(xiàn)實,隨遇而安,心態(tài)平衡。聞名作家畢淑敏說:“一個健全的心態(tài),比一百種聰明都更有力量。”好心態(tài)是極佳的精神疫苗,它能讓我們在這段很“糟糕”的日子里,把生活過成一股清流。人這一輩子,沒有誰是一帆風順的,總會遇到這樣或那樣的風風雨雨、溝溝坎坎。人生下半場,拼的是心態(tài)。

快遞小哥汪勇:提起腦袋,生命快遞。

在這個尤其時期,我們看到了很多像汪勇一樣面對疫情挺身而出的普通人,更看到了他們背后不平凡的精神力量。在疫情防控最為吃勁的階段,我們需要汪勇這樣勇于付出的品質(zhì)。作為一名快遞小哥,汪勇本沒有義務護送醫(yī)護人員,也沒有義務組織團隊為一線人員排憂解難。“不為什么,就覺得我應該做一點什么”,面對起初的決定,汪勇只說了這樣一句話。正是因為他的勇于付出,及時緩解了戰(zhàn)疫一線的棘手問題,帶動了更多人加入到理想服務隊伍中來。當個人力量匯聚成團隊力量時,這種勇于付出的品質(zhì),就成為了疫情防控的有力保證。

李文亮醫(yī)生:一聲哨響,一鳴驚人。

撫摩一個個細節(jié),更能讀懂這位醫(yī)學博士身上的可敬之處。他身上的那份樂觀與擔當更是令人動容。是的,作為一名醫(yī)生,在疫情防控的緊急時刻,李文亮沒有退縮,用行動作答,他對得起“醫(yī)者仁心”這四個字。每一種職業(yè)都連著一種職業(yè)精神,每一種職業(yè)精神都踴躍倡導責任與擔當。致敬李文亮,就是致敬職業(yè)精神。只要我們每個人在這尤其時期都能扛起責任,彰顯擔當,弘揚職業(yè)精神,讓職業(yè)精神更加閃爍,確保每一個環(huán)節(jié)都無懈可擊,就一定能筑實筑牢防控網(wǎng)絡,成功擊退病毒惡魔,傳來抗擊疫情勝利的捷報。

高考語文積累短句篇十二

在19世紀中葉,人們摩肩接踵地奔赴美國加州淘金時,一個17歲的小農(nóng)夫亞默爾看到當?shù)貧夂蚋稍?,水源樹奇缺,許多人被饑渴折磨得半死,便突發(fā)奇想,放棄挖金,從遠處用桶裝了水來,一瓶瓶地賣給淘金的人們。很多淘金者葬身加州或空手而歸時,亞默爾卻掙了大錢滿載而歸。

高考語文積累短句篇十三

女,祖籍湖南衡東,父姓龍,母姓應,出生在臺灣,所以叫龍應臺,曾用筆名胡美麗。

1974年畢業(yè)于成功大學外文系,后赴美深造,攻讀英美文學;。

1984年出版《龍應臺評小說》,一上市即告罄,多次再版,余光中稱之為“龍卷風”;。

1986年至1988年龍應臺因家庭因素旅居瑞士,專心育兒;。

1988年底,作為第一個臺灣女記者,應蘇聯(lián)政府邀請,赴莫斯科訪問了十天;。

-龍應臺出任臺北市文化局局長;。

在香港大學教授任上獲評為“孔梁巧玲杰出人文學者”。

8月1日龍應臺在北京大學百周年紀念講堂發(fā)表題為《溫柔的力量:從鄉(xiāng)愁到美麗島》的演說,闡述她的“中國夢”。她認為“禮義廉恥國之四維”、“士不可以不弘毅,任重而道遠”構成了臺灣社會價值觀的基座,而且永遠不會改變。她強調(diào),這是臺灣人的夢,是可以與所有中國人共同擁有的夢,也就是兩岸人民基本的價值觀。

美文賞析:中國人,你為什么不生氣。

在昨晚電視新聞中,有人微笑著說:“你把檢驗不合格的廠商揭露了,叫這些生意人怎么吃飯?”

我覺得惡心,覺得憤怒。但我生氣的對象不是這位人士,而是臺灣1800萬的懦弱自私的中國人。

我所不能了解的是:中國人,你為什么不生氣?

包德莆的《苦海余生》英文原本中有一段他在臺灣的經(jīng)驗:他看見一輛車子把小孩子撞傷了,一臉的血。過路的人很多,卻沒有一個人停下來幫助受傷的小孩子,或譴責肇事的人。我在美國讀到這一段,曾經(jīng)很肯定的對朋友說:不可能!中國人以人情味自詡,這種情況簡直不可能!

回來一年了,我瞪大眼睛,發(fā)覺包德莆所描述的不只可能,根本就是每天都在發(fā)生,隨地可見的生活常態(tài)。在臺灣,最容易生存的不是蟑螂,而是“壞人”,因為中國人怕事,自私,只要不殺到他床上去,他寧可閉著眼假寐。

我看見攤販占據(jù)著你家的騎樓,在那兒燒火洗鍋,使走廊垢上一層厚厚的油污,腐臭的菜葉塞在墻角。半夜里,吃客喝酒猜拳作樂,吵得雞犬不寧。

你為什么不生氣?你為什么不跟他說“滾蛋”!

哎呀!不敢呀!這些攤販都是流氓,會動刀子的。

那么為什么不找警察呢?

警察跟攤販相熟,報了也沒有用;到時候曝了光,那才真招禍上門了。

所以呢!

所以忍呀!反正中國人講忍耐!你聳聳肩,搖搖頭!

在一個法治上軌道的國家里,人是有權生氣的。受折磨的你首先應該雙手叉腰,很憤怒地對攤販說:“請你滾蛋!”他們不走,就請警察來。若發(fā)覺警察與小販有勾結……那更嚴重。這一團怒火應該往上燒,燒到警察肅清紀律為止??墒悄銥槭裁炊疾蛔?畏縮地把門窗關起來,聳聳肩,搖搖頭!

我看見成百的人到淡水河畔去欣賞落日、去釣魚。我也看見淡水河畔的住家把整籠整籠的惡臭的垃圾往河里倒;廁所的排泄管直接通到河底。河水一漲,污穢氣直逼到呼吸里來。

愛河的人,你為什么不生氣?

我看見計程車穿來插去,最后停在右轉線上,卻沒有右轉的意思。一整列想右轉的車子就停滯下來,造成大阻塞,你坐在方向盤前,嘆口氣,覺得無奈。

你為什么不生氣?

哦!跟計程車可理論不得!報上說,司機都帶著扁鉆的。

問題不在于他帶不帶扁鉆。問題在于你們這20個受他阻礙的人沒有推開車門,很果斷地讓他知道你們不齒他的行為,你們很憤怒!

這是美麗寶島的名譽。但是名譽還真是其次。最重要的是我們自己的健康,我們下一代的健康。一百位交大學生中毒――這真的只是一場笑話嗎?中國人的命這么不值錢嗎?好不容易總算有幾個人生起氣來,組織了一個消費者團體?,F(xiàn)在卻又“站著茅坑不拉屎”的衛(wèi)生署,為不知道什么人做說客的立法委員要扼殺這個還沒有做幾樁事的組織。

你怎么能不生氣呢?你怎么還有良心躲在角落里做“沉默的大多數(shù)”?你以為你是好人,但是就因為你不生氣,你退讓,你忍耐,所以攤販把你家搞得像個大破爛雜院。所以臺北交通一團烏煙瘴氣,所以淡水河是條爛腸子;就是因為你不說話、不罵人、不表示意見。所以你疼愛的'娃娃每天吃著,喝著,呼吸著化學毒品。你還夢想他大學畢業(yè)的那一天!你忘了。幾年前在南部有許多孕婦懷胎九月中,她們也閉著眼夢想孩子長大的那一天,卻沒想到吃了滴滴純凈的沙拉油,孩子生下來是瞎的黑的。

不要以為你是大學教授,所以作研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒有人會聽你的話,也不要以為你是個大學生,不夠資格管社會的事。你今天不生氣,不站出來的話,明天――還有我、還有你我的下一代,就要成為沉默的犧牲者、受害人!如果你有種、有良心,你現(xiàn)在就去告訴你的公仆立法委員、告訴衛(wèi)生署、告訴環(huán)保局:你受夠了,你很生氣!你一定要很大聲地說!

【鑒賞】這是一篇渾身是刺的散文,體現(xiàn)著作者耿直、認真、批判現(xiàn)實的風格,文中的反復質(zhì)問相當有力,發(fā)人深省,被認為具有魯迅投槍匕首雜文之遺風。

龍應臺經(jīng)典語錄。

1、有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。

2、人生其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結伙而行,歡樂地前推后擠、相濡以沫;一旦進入森林,草叢和荊棘擋路,各人專心走各人的路,尋找各人的方向,那推推擠擠的群體情感,那無憂無慮無猜忌的同儕深情,在人的一生中也只有少年期有。離開這段純潔而明亮的階段,路其實可能愈走愈孤獨。你將被家庭羈絆,被責任捆綁,被自己的野心套牢,被人生的復雜和矛盾壓抑,你往叢林深處走去,愈走愈深,不復再有陽光似的伙伴。到了熟透的年齡,即使在群眾的懷抱中,你都可能覺得寂寞無比。你的工作能給你多少自由?走進人生的叢林之后,自由卻往往要看你被迫花多少時間在閃避道路上的荊棘。

3、太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時候,你不敢去注視。

4、思想需要經(jīng)驗的累積,靈感需要感受的沉淀,最細致的體驗需要最寧靜透徹的觀照。累積、沉淀、寧靜觀照,哪一樣可以在忙碌中產(chǎn)生呢?我相信,奔忙,使作家無法寫作,音樂家無法譜曲,畫家無法作畫,學者無法著述。奔忙,使思想家變成名嘴,使名嘴變成娛樂家,使娛樂家變成聒噪小丑。閑暇、逗留,確實是創(chuàng)造力的有機土壤,不可或缺。

5、有些青年人追求時尚,不談政治,實際上就是只關心自己的事情。社會就像一個巨大的滾動著的車,總有人在里面自顧自地行樂。所幸的是,總有人探出頭來看看這輛車究竟跑在哪里。

6、一個社會特立獨行的人越多,天分、才氣、道德、勇氣就越多。

7、我其實也誠實地在問自己,思考了之后我自己覺得,天呀,如果我的孩子能夠平安而且快樂,不管杰不杰出,我都已經(jīng)很感謝了,所謂的“成功”好像真的不重要。事實上,這種情形已經(jīng)發(fā)生了,很多我臺北、香港的朋友,他們的兒子女兒都在哈佛、劍橋讀書,頂尖的優(yōu)秀,我的兒子還在尋找人生的意義和方向,而且并不以“杰出”作為人生志向。以“不能輸在起跑點上”的邏輯來說,他已經(jīng)差一大截了。但是那一次的“陽臺夜話”,我整理了自己的思緒,是的,我可以接受我的孩子“平庸”,重要的是他們在人生里找到意義。1975年我離開臺灣到美國去留學的時候,走在美國的大學校園里頭,天上深藍深藍的一片云都沒有,陽光照在綠油油的草地上,一片無邊無際的草地。8月,還沒有開學,美國18歲、20歲的人光著臂膀、穿著短褲、球鞋、騎著腳踏車在你面前悠來悠去,我最無法忘懷的就是:怎么他們每個人看著都那么輕松,那么沒負擔?從他們肢體的語言我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們差別很大,他們身上沒有那個幾千年的國家重任。

8、人本是散落的珍珠,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強韌的細線,將珠子穿起來成為社會。當公民社會不再依賴皇權或神權來鞏固它的底座,文化、歷史是公民社會最重要的黏合劑。

9、人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品位;人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的智能。

高考語文積累短句篇十四

“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人,大多經(jīng)過逆境的種種磨難。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關,奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神,戰(zhàn)勝逆境,成為勝利者。

我們都應勇敢直面逆境磨難,用它來磨煉自己奮飛的翅膀,最終使自己成為一個成功者。

(2)事實論據(jù)。

命途多舛的蘇軾。

蘇軾,宋代著名文學家、書畫家。他被當時“改革派”中的有些人指控“譏刺朝政”、“包藏禍心”,遭到逮捕和審訊,幾乎送了性命,史稱“烏臺詩案”。后謫居黃州。1085年宋神宗病逝,哲宗繼位,高太后攝政。高太后不滿新法,立即起用舊黨召。司馬光等回亦執(zhí)政,蘇軾被調(diào)回京城,任中書舍人、翰林學士、知制誥等職。后同舊黨發(fā)生分歧。他對舊黨執(zhí)政后,暴露出的腐敗現(xiàn)象進行了抨擊,由此,他又引起了保守勢力的極力反對,于是又遭誣告陷害。1089年,蘇東坡再次被貶出京,出任杭州知府。1093年,高太后去世,哲宗執(zhí)政,又把變法派召回朝內(nèi)主政,政局變生急轉直焉的變化。第二年6月蘇東坡,被貶得更遠,貶為寧遠軍節(jié)度副使,定居在惠州(今廣東惠陽)。晚年過流放生活。給蘇東坡又一次沉重打擊,公元117月26日,這位66歲的老人,終于滿含悲憤離開人世,結束他命運多舛的一生。

蘇軾的許多膾炙人口的佳作,就是在被貶時寫出的。如:詞作《奴嬌?赤壁懷石》,散文《簣谷偃記》,《方山子傳》、《記承天寺夜游》、前后《赤壁賦》等。

終生坎坷的巴爾孔克。

1850年8月21日,在巴爾孔。

的葬禮上,雨果所致的蛋詞中有這樣的話:“在偉大的人物中間,巴爾孔克是最偉大的一個;在優(yōu)秀的人物中間,巴爾孔克是最優(yōu)秀的一個?!蓢@啊!這個堅強的、永遠不停止奮斗的哲學家,思想家、詩人、天才作家。在我們中間,他過著風風雨雨的生活,遭逢了任何時代一切偉人都遭逢過的惡斗和不幸。如今,他走了。他走出了紛擾和痛苦。”

是的,巴爾扎克,一生坎坷。幼年就缺乏母愛。家庭和母親,對他冷漠無情,他好像是家庭里多余的人。巴爾扎克后來回憶這段生活,曾忿忿地說:“我從來不知道什么叫母愛?!薄拔医?jīng)歷了人的命運中所遭受的最可怕的童年?!?/p>

長大以后立志要從事清苦的文學創(chuàng)作。當一個“文壇國王”。從18夏天開始,整天在一間閣樓里伏案寫作。閣樓咫尺見方。他的居所簡聘寒酸,夏天熱騰騰,冬天寒風嗖嗖。他沒有白天,沒有黑夜,沒有娛樂,總是不停地寫。結果在與書商打交道過程中不斷受騙,以致負債累累。債務高達10萬法郎。為了躲債他6次遷居。他對朋友說:“我經(jīng)常為一點面包、蠟燭和紙張發(fā)愁。債主迫害我像迫害兔子一樣。我常像兔子一樣四處奔跑?!?/p>

巴爾孔克,一生勤奮寫作,常常連續(xù)工作繭自18小時。在不到里,他共創(chuàng)作91部小說。在世界上有廣泛影響,但他一生卻是在貧困和痛苦中度過的。他曾一句話概括自己:“一生的勞動都在痛苦和貧困中度過。經(jīng)常不為人理解?!?/p>

多災多難的塞萬提斯。

塞萬提斯,西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風行于世。被稱為不朽之作。

塞萬提斯一生多災多難,出身沒落貴族,家庭貧寒,從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍,在與土耳其海戰(zhàn)中,左手致殘。后曾被海盜俘獲,賣到阿爾及利亞為奴,歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后,曾在海軍中充任軍需,后又蒙冤入獄后生活無著,當時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。

(3)理論論據(jù)。

人才由磨煉而成。

蔡鍔。

刀在石上磨,刀越來越快,石越來越薄。

茅盾《問題的兩面觀》。

天下決無一蹴即成之事。

鄒韜奮。

只有真金不怕火,也只有經(jīng)過若干鍛煉才能成為純金。

徐特立《祝〈科學園地〉誕生》。

在艱苦奮斗的環(huán)境中鍛煉出來的文人,總比生長在溫暖逸樂的環(huán)境中的人,要堅強傳大。

郁達夫《詩人的窮困》。

在溫室里培養(yǎng)出來的東西,不會有強大的生命力。

毛澤東《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》。

在最艱苦的情形之下奮斗著,絕不作“茍全”之夢。

鄭振鐸《最后一課》。

困難不僅可以磨煉我們意志,還可以鍛煉我們的身體。

謝覺哉《青年人怎樣鍛煉自己》。

困難出英雄。

徐特立《紀念五四對青年的希望》。

快刀不磨要生銹,胸膛不挺背要駝。

聞一多《〈西南采風錄〉序》。

貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就總要歷些危險。

魯迅《老調(diào)子已經(jīng)唱完》。

要想不經(jīng)過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法,只是幻想。

毛澤東《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》。

逆境令人奮斗。

陶行知《中國師范教育建設論》。

鐵是愈錘煉愈堅韌的。

聞一多《從宗教論中西風格》。

千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。

唐?劉禹錫《浪淘沙》。

不有百煉火,熟知寸金精?

唐?孟郊《古意贈梁肅補闕》。

不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

明?馮夢龍《醒世恒言》。

高考語文積累短句篇十五

友情的溝通,親情的問候,愛情的肯定和執(zhí)著一直在心中存于一種信念!可光陰似箭,歲月如梭,轉眼來深圳已經(jīng)快七年了!

現(xiàn)在回頭看過去,一切都是以閃電的速度進行!轉眼之間,踏上自考這條路已經(jīng)四年多了!現(xiàn)在回想起來,久違的感動,象一顆子彈,穿過我的內(nèi)心,穿過2012!

夜深了,清冷的月光灑在窗前,照亮我一路走來的記憶!曾經(jīng)的點點滴滴象放電影一樣從我腦海中閃過:兒時的夢想,父親的期望,母親的鼓勵……,我猛然醒悟:誰能沒有過去,誰能沒有挫折,誰能在生活中不經(jīng)歷一點風風雨雨?過去的,豈能讓它過去,往事,豈能輕易如煙?我告訴自己,我必須把眼前的這一點點黑暗征服。所以,我既不能哭,也不能輸!我知道,也許在這年輕的都市中生活,我做不了強者,但是,我絕對不能讓自己成為生活的弱者!

于是,我選擇了自考!

我不想說,我曾經(jīng)付出了多少!天上不會平白無故地掉下餡餅,也沒有白知的午餐。為了理想,我只能加倍地努力!下班以后,同事們可以無憂無慮地在外面玩?zhèn)€盡興,可是我不能,我的床頭還有未看完的書,我的桌子上還有沒做完的筆記……偶爾抬起頭,看窗戶外面走過的成雙成對的情侶,我不能說自己不失落,可我唯一能做的,就是輕輕地搖搖頭,收回自己的心。我一直告訴自己:我不能就這樣放棄,黎明前的黑夜固然可怕,可是,離天亮不遠了!

自考的第一次考試結果很糟糕,第二次去考試就沒了什么信心,那天,等我趕到的時候,考場外面站滿了形形色色的人。當我還站在考場前徘徊的時候,看見一個肚子已經(jīng)很大的孕婦在丈夫的陪同下依然從容的走進考場,一個頭發(fā)已經(jīng)開始白了的中年人還信心十足走進考場,那一刻,我臉紅了,原本已經(jīng)灰飛煙滅的信心瞬間全部復合。我的步伐變的輕松而堅定!

人生真的很短,生命也是如此倉促!這個年代,把自己塑造成弱者的時候,得到的往往不是同情,而是躲避!即使偶爾有同情的安慰,時間久了,自己不自救,別人往往無能為力。一味的抱怨,只能討人更加厭煩!覺得希望不在了,絕對不能抽身和放手,學會給自己加油,學會讓心靈平靜,然后,靜靜地等待屬于自己的另一份的成功的降臨!

同路的朋友,當你在人生的道路上遇到諸多不順和挫折的時候,請你永遠別對自己說放棄!跌倒了怕什么呢?爬不起來才叫失敗!

高考語文積累短句篇十六

素材一:“40歲4000萬”

“當你40歲時,沒有4000萬身家不要來見我,也別說是我的學生……”這是北京師范大學房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授于2011年4月4日發(fā)的一條微博,也是他對研究生提出的要求。董藩教授認為:“對高學歷者來說,財富意味著奮斗意識和汗水,貧窮意味著無能、懶惰、恥辱和失敗?!?/p>

寫作應用:1、價值2、成功等。

素材二:叫停娛樂性歷史劇。

2011年4月1日,廣電總局電視劇管理司司長李京盛在中國電視劇導演委員會2011年年會上發(fā)言表示,如今“穿越劇”有越來越熱的趨勢,總局不提倡對歷史表現(xiàn)得太隨意,而時下泛濫的穿越題材電視劇則需要“冷靜反思和討論”。李京盛還指出:“‘穿越劇’最近一段時間漸多漸熱,但題材內(nèi)容和表現(xiàn)方式上有很多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇’,怎么用正確的歷史觀表現(xiàn)歷史?現(xiàn)在的‘穿越劇’很難用歷史觀去衡量,整體的思想內(nèi)涵還沒有提高到‘觀’的歷史高度。新奇怪異的手法招之即來揮之即去,人物天馬行空,這樣對歷史的表現(xiàn)有些過于隨意?!?/p>

寫作應用:1、尊重歷史2、創(chuàng)新等。

素材三:唐駿遭遇女生踢館。

2011年4月27日,“學歷門”事件后較少在公眾場合露面的“打工皇帝”唐駿現(xiàn)身南京林業(yè)大學,做了一場主題為“我的成功可以復制”的講座。講座臨到尾聲時意外出現(xiàn),一位來自南京大學的大四女生竟然直接闖到講臺以“我覺得唐駿先生的成功不僅可以復制,還可以復印”為開場白,當面質(zhì)問了唐駿三個問題:一是美國綠卡的由來,二是拿了一摞西太平洋大學畢業(yè)證書復印件請?zhí)乞E簽名,三是讓唐駿發(fā)表對他旗下公司“紫金礦業(yè)排污事件”的看法。這唐突的一幕令所有在場人愕然,有人直言這位南大的女同學是方舟子式的英雄,也有人批評這樣太魯莽不懂得尊重別人,甚至想趁機出名炒作。

寫作應用:1、教育的浮躁2、質(zhì)疑與批判等。

素材四:公共場所要隱私是耍流氓嗎。

佛山市公安局局長曾上線與熱心網(wǎng)友暢談“熱點”話題。談到娛樂場所、桑拿按摩都要安裝攝像頭的情況時,他聲稱,在公共場所哪有隱私的,如果公共場所有隱私那就是‘流氓’,公共場所有什么隱私,既然大家都能夠見得光的有什么隱私呢,這些都是奇談怪論。

寫作應用:1、尊重2、侵權。

素材五:故宮“三重門”

先是“失竊門”——防線被“撼”,故宮展品失竊。

5月8日,故宮發(fā)生失竊案件,7件展品被竊。58小時以后,案件告破,嫌犯石柏魁被抓獲。盡管警方已經(jīng)盡力追回展品,但仍有三件寶貝尚未追回,而且多件展品被損壞。

再是“錯字門”——錦旗錯字,強詞奪理。

5月13日,故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗,感謝警方迅速破獲故宮博物院展品被盜案。其中一面錦旗寫有“撼祖國強盛,衛(wèi)京都泰安”,網(wǎng)友質(zhì)疑“撼”為錯別字,正確用字應為“捍”。面對質(zhì)疑,故宮相關負責人表示,“撼”字沒錯,顯得厚重。“跟‘撼山易,撼解放軍難’中‘撼’字使用是一樣的。”此說法遭到語言學家和網(wǎng)民的批評。沉默三天后,故宮終于就向北京市公安局贈送的錦旗上出現(xiàn)錯字一事道歉。

最后是“會所門”。

繼失竊案和錯字**后,央視主持人芮成鋼在其微博上爆料稱,故宮的建福宮已被改成一個全球頂級富豪們獨享的私人會所,500席會籍面向全球限量發(fā)售。這一“建福宮改建豪華會所傳言”由此引發(fā)公眾強烈關注。盡管故宮方面對此進行了澄清,但公眾并不買賬,隨著調(diào)查的深入,一個名為“北京故宮宮廷文化發(fā)展有限公司”的機構所進行的商業(yè)行為進入了人們的視線。

有論者將此“三重門”概括為“失守失語失明、丟物丟人丟魂”,可謂辛辣到位。

寫作應用:1、責任2、知錯應改3、反思等。

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