在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
隨著學(xué)校的快速發(fā)展，一座嶄新、美麗的圖書館即將矗立在西校區(qū)。為了進(jìn)一步豐富圖書館的館藏資源，激發(fā)全校師生“多讀書，讀好書”的熱情，圖書館誠摯倡議廣大師生將收藏的圖書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，把珍愛之書放在更高的平臺上與全校師生共享，點(diǎn)亮求知的明燈?！百?zèng)人玫瑰，手留余香;溫馨永存，惠澤后學(xué)。”讓我們期待更多的讀者從您捐贈(zèng)的圖書中受益。
圖書館與您因書而結(jié)緣，館藏圖書將因您的惠贈(zèng)而增輝。對于捐贈(zèng)的個(gè)人著作，圖書館將特設(shè)教工和校友文庫進(jìn)行陳列及展示。大廈巍然，梁椽共舉。涓涓細(xì)流，匯聚成海。我們相信，傳遞知識的愛心之花一定會在價(jià)值升華中綻放!
自20xx年5月起。
1.在圖書館門口擺設(shè)捐贈(zèng)臺。捐贈(zèng)圖書可交于圖書館捐贈(zèng)臺處。
2.捐贈(zèng)圖書也可直接送交校圖書館采編部。
3.與圖書館采編部聯(lián)系，由圖書館派人上門獲取捐贈(zèng)圖書。所有圖書將登記造冊并辦理圖書捐贈(zèng)手續(xù)，對捐贈(zèng)圖書的師生發(fā)放“蘭州理工大學(xué)圖書館圖書收藏證”。
1、捐贈(zèng)圖書內(nèi)容應(yīng)為適合我校各類專業(yè)及提高大學(xué)生修養(yǎng)的哲學(xué)、社會科學(xué)和文學(xué)類圖書。
2、所捐贈(zèng)圖書為有isbn書號的正式出版物，圖書需保持基本完好，無缺頁、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫。圖書館將統(tǒng)一在所捐書籍版權(quán)頁上蓋“捐贈(zèng)圖書”章。
聯(lián)系地點(diǎn)：圖書館采編部。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
圖書館對捐書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，定期在圖書館網(wǎng)站上公示捐書人名單及書目。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇二
第一、第二黨支部的全體黨員同志們，太師屯小學(xué)前勤全體教師朋友們：
學(xué)校定于在下周二舉行“讀書節(jié)”開幕式，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，教育學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書。屆時(shí)計(jì)劃開展向?qū)W生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)。為此，特別向全體黨員和教師發(fā)出“為學(xué)生捐贈(zèng)一本圖書”的倡議。之所以發(fā)出這樣的倡議主要有以下理由：
1.這是一本我們老師送給學(xué)生的書，學(xué)生會覺得很珍貴，他有可能作為禮物保存很久。
2.這是一本老師讀過的書。因?yàn)槔蠋熛矚g，所以孩子也可能喜歡。
3.這是一本有老師簽名的書，書上還有對學(xué)生的寄語，他們將會更加珍惜。
4.你送給孩子的是一本書，但與此同時(shí)你將附帶送給了孩子讀書的快樂。
5.這本書寄托著你對孩子的希望和美好祝愿。
各位老師，您可以從家里拿一本(或者幾本，多多益善)品相完好的書(千萬不要有破損，那樣孩子會認(rèn)為：老師也不珍惜書籍)。沒有書籍也可以拿雜志(比如：科學(xué)探索)。在書面的適當(dāng)位置寫上寄語，并簽名。周一拿來交到教導(dǎo)處。
感謝您的參與，相信因?yàn)槟膮⑴c會給您和孩子帶來遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這本書本身的快樂!
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇三
送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍：
一、捐書要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍。
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：
洮南市文明辦（新公619室）。
四、聯(lián)系人：
陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
你們好！
涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會讓他人受益，會使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。
同學(xué)們，我們需要各種類型的圖書，通過圖書角這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及班級，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書角發(fā)揮最大功能。
我們有一個(gè)夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，營造全班閱讀的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有同學(xué)們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！
此致
敬禮！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇五
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書 送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢。 我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！ 也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類……. 這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。 愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流 可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:
一、捐書要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、 娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）
四、聯(lián) 系 人：陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇六
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初?。]有高年級的'小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級各類作文競賽中獲獎(jiǎng)。
知識改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國的未來和希望。孩子們的健康成長，是祖國未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
知識能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！
衷心期待您的參與！
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購買的，只要完整無明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。（如以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等）。
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭?lì)的話，讓他們在紙言片語中感受到社會大家庭的關(guān)愛，更加堅(jiān)定地向著夢想的方向奔跑。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇七
xxxx市圖書館即將建成使用。師市圖書館是面向社會公眾免費(fèi)開放,提供各類圖書報(bào)刊閱覽的文化服務(wù)陣地，是師市公共文化服務(wù)的重要窗口。為了豐富xxxx市館藏圖書，讓圖書資源效用最大化，讓更多讀者共享文化資源,讓廣大市民能多讀好書,特開展“全民閱讀——我奉獻(xiàn)、我快樂”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，并倡議各單位、各部門、各屆人士積極參加到活動(dòng)中來，為共建文明城市、共享文化成果貢獻(xiàn)力量。
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合各類人群閱讀的健康向上的各類圖書。如：少兒類、法律法規(guī)類、文史類、文學(xué)類、政經(jīng)類等圖書。
2、書籍應(yīng)為正規(guī)出版社出版的圖書。為便于查找，書脊應(yīng)印有書名。
3、所有捐贈(zèng)圖書應(yīng)為新書。
集中捐贈(zèng)時(shí)間為xx年7月28日—8月25日，后續(xù)捐贈(zèng)圖書不受時(shí)間限制。
1、直接向師市圖書館捐贈(zèng)圖書。
2、對所有捐贈(zèng)圖書的單位和個(gè)人，均開具圖書捐贈(zèng)確認(rèn)書。對一次性捐贈(zèng)xx冊以上的單位和個(gè)人，可按照捐贈(zèng)者意愿在師市圖書館舉辦圖書捐贈(zèng)儀式，也可在館內(nèi)設(shè)贊助標(biāo)識，并通過相關(guān)媒體對捐贈(zèng)單位和個(gè)人的愛心進(jìn)行宣傳報(bào)道，同時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、本次活動(dòng)所有流程公開、透明、接受公眾和媒體監(jiān)督。
4、為加強(qiáng)對本次活動(dòng)的組織工作，設(shè)立“xxxx市圖書捐贈(zèng)活動(dòng)辦公室”，辦公室設(shè)在xxxx市圖書館，具體負(fù)責(zé)接收捐贈(zèng)圖書等相關(guān)事宜。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
xxxx市文化局
xx年7月28日
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇八
親愛的各位同學(xué)，您好！
時(shí)值炎炎夏日，在這令人汗流浹背的日子里，浙工大赴臺州平橋支教隊(duì)愿與您分享一個(gè)美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風(fēng)，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠(yuǎn)在他方、需要我們幫助的人，帶來一份欣喜，一份溫馨。
20xx年7月初，浙工大理學(xué)院的志愿者們來到了我省的臺州市平橋鎮(zhèn)，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每個(gè)人的心靈。溪頭王村地處山坳，交通不便，自然環(huán)境貧瘠。走進(jìn)貧困家庭，只見用泥土和石頭壘成的房子，破舊不堪，屋里除了灶臺、土炕和炕桌，可謂家徒四壁。在這里，大都青年都以在外打工謀生，小孩們在沒有正常的學(xué)習(xí)場所，田地里瘋跑；在這里，八旬老人依然要下地耕種，養(yǎng)活自己。
為了更好的為平橋鎮(zhèn)上的老人小孩服務(wù)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，豐富他們的娛樂生活，我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，為溪頭王村建造一個(gè)“鄉(xiāng)村圖書室”，如果您愿意捐獻(xiàn)小小的一元硬幣；抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運(yùn)動(dòng)器材，都可以通過我們捐獻(xiàn)給溪頭王村。
那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的貧困家庭，那一個(gè)個(gè)生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。給予貧困山區(qū)的人們一份關(guān)注，一份真情。
雖然您捐出的一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識的人帶來的溫暖與祝福；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈！
謝謝您的支持與奉獻(xiàn)！
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)你閑暇翻開一本課外書的時(shí)候，當(dāng)你在圖書館找尋自己喜愛的小說時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的
網(wǎng)
絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的咸菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神
世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了希望圖書室。然而那里的孩子們對知識如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去
精神
食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識脈絡(luò)中。這次所捐的圖書將通過組建xx學(xué)院暑期社會實(shí)踐青海小分隊(duì)帶到xxxx小學(xué)。
我們的捐書地點(diǎn)是xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會辦公室，捐書時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
你們好！
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長為一片充滿生機(jī)的'和諧的綠野。
圖書角是班級的文獻(xiàn)信息中心，建設(shè)圖書角迫在眉睫，根據(jù)班級要求，決定：向全班同學(xué)發(fā)出捐贈(zèng)圖書的倡議。請您獻(xiàn)一份愛心，把手中閑置的有價(jià)值的圖書捐贈(zèng)給班級圖書角，為班級圖書角的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動(dòng)，班級將詳細(xì)登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈(zèng)者予以表揚(yáng)。
境界得到升華。
此致
敬禮！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十一
送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁不能有損毀現(xiàn)象。
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會、讀者、青年文摘等。
洮南市文明辦（新公619室）。
陳瑞、金玲，辦公電話：xxxx。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十二
廣大市民朋友們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。通過閱讀可以培養(yǎng)興趣愛好，增長知識才干，開拓視野能力，是廣大青少年兒童成長成才的重要途徑。然而，在全面建設(shè)小康社會的今天，我市還有許多貧困的青少年兒童生活在偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村，教育物資缺乏，課外讀物不足，沒有固定的讀書室，更沒有像樣的圖書館，不能像其他孩子一樣博覽群書，他們渴望擁有自己的“圖書館”，讀自己喜歡的書，探索知識的海洋，用知識改變命運(yùn)。
為助力全市脫貧攻堅(jiān)工作，幫助貧困青少年兒童點(diǎn)燃青春夢想，團(tuán)市委、扶貧局聯(lián)合碧桂園集團(tuán)區(qū)域片區(qū)計(jì)劃在貧困鄉(xiāng)村建設(shè)“青春書屋”，并號召大家將手中閑置的書籍捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子們，為他們的夢想插上知識的翅膀，幫助他們展翅高飛。
送出一本好書，打開一扇亮窗。也許，您的手中正好有許多已經(jīng)看過的舊書；也許，您的家中有許多存放已久還未拆封的新書；也許，您的親朋好友有許多積存已久且無法安放的書?，F(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的歸屬地——青春書屋，它將為貧困地區(qū)的青少年兒童帶來希望和夢想，在他們幼小的心靈里種下美與善的種子！
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人捐獻(xiàn)的書籍很有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。相信每一位愛書之人都希望自己的圖書能夠發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值，傳播知識與愛心而不是在箱底蒙塵。我們也相信有全體愛心市民的踴躍參加，“青春書屋”必將匯聚知識的花海，彌香久遠(yuǎn)！
公益捐贈(zèng)活動(dòng)簡報(bào)。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十三
全校師生：
您知道嗎，在不遠(yuǎn)的東方小學(xué)和劉城小學(xué)，有這樣一群孩子，他們水亮的雙眼，期待著有人能為他們開啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著汲取足夠的知識，他們向往著用知識改寫生命，他們幻想著美麗的未來，他們的夢美麗得像最絢爛的圖畫。然而，因?yàn)樨毟F，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們不知道深入海底兩萬里的鸚鵡螺號，他們不知道種著何首烏的百草園書屋……他們瘦弱的翅膀?qū)⒈宦龎簲?，他們的夢想正在失去光鮮的色彩漸漸灰暗?？墒牵槐緯瑓s能為他們撬開枷鎖，讓他們看見世界的光彩;一本書，卻能為他們撥開陰霾，讓他們看見光明的前程;一本書，卻能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;一本書，卻能為他們帶來溫暖，讓他們知道上天仍然是眷顧他們的。
商學(xué)院為民社青年志愿者協(xié)會在東方小學(xué)和劉城小學(xué)開展了一系列的愛心支教活動(dòng)并取得一定成績與影響之后，為了實(shí)現(xiàn)這些可愛的孩子們對書籍與知識的渴求，在江西師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下，商學(xué)院為民社青年志愿者協(xié)會、騰訊職場精英發(fā)展協(xié)會與校青協(xié)將于3月5日在大學(xué)生活動(dòng)中心一樓聯(lián)合開展一次主題為一本書，一個(gè)夢想;愛心圖書角，讓孩子們的夢想飛翔。的愛心書籍捐贈(zèng)活動(dòng)，活動(dòng)面向全校師生展開，并通過這些善舉，讓需要幫助的孩子們感受到社會的`關(guān)愛，在農(nóng)民工子女學(xué)校的班級建立圖書角，滿足孩子們對課外知識的渴望。
屆時(shí)我們將會定點(diǎn)開展捐贈(zèng)活動(dòng)，任何書籍和學(xué)習(xí)工具都可以進(jìn)行捐贈(zèng)。經(jīng)了解，大學(xué)生擁有小學(xué)生閱讀書籍較少，到時(shí)活動(dòng)結(jié)束，我們將會把所有無法直接放進(jìn)圖書角的書籍進(jìn)行變賣，我們承諾書籍變賣的所有財(cái)務(wù)所得將為孩子們購買課外讀物以及工具書。除此之外，同學(xué)們還可以捐贈(zèng)除書籍外的其他學(xué)習(xí)工具，如舊復(fù)讀機(jī)等。捐贈(zèng)圖書的同學(xué)可以在書籍的扉頁留下對孩子們的鼓勵(lì)和祝福，也可以寫下一封滿含激勵(lì)的親筆信，還可以在活動(dòng)現(xiàn)場留下您的簽名和祝福語，我們將把同學(xué)們的祝福和鼓勵(lì)一一送達(dá)。
我想要一本作文書我想要一本新華典我想要一本課外書所有的愿望將不再是想我們將把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們幾乎能預(yù)見孩子們天真燦爛的笑容了。如果每位師大學(xué)子都獻(xiàn)出一份愛心，千萬道涓涓細(xì)流能匯成滔滔江河，千萬片細(xì)小樹葉能形成濃濃綠蔭。讓我們都伸出雙手，讓我們都獻(xiàn)出愛心，讓我們的愛心豐滿孩子們的羽翼，讓我們用雙手撐起知識的天空，這樣，更多長著翅膀的孩子就能在天空自由翱翔。愛做翅膀，展翅飛翔。
一本書，一個(gè)夢想;愛心圖書角，讓孩子們的夢想飛翔。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
為此，我校世紀(jì)青苗支教團(tuán)隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議，請您加入到我們倡議的愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架，捐出你閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢想!
此次捐助所得的書籍和玩具，我們將全部贈(zèng)予貴州惠水甘昌村大龍鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的孩子建立起愛心書屋。
讓愛，延伸一米。讓愛，多一個(gè)機(jī)會!為了所有孩子都能幸?？鞓烦砷L，請傳遞您的愛……。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
學(xué)生捐贈(zèng)圖書倡議書篇十五
全校師生：
為了補(bǔ)充學(xué)校圖書室藏書不足，使您的圖書資源的價(jià)值得到更大發(fā)揮，使全校師生共同分享您的收藏，讓更多的讀者從中受益。特開展本次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。
一、捐贈(zèng)書籍要求：
1、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校中學(xué)生閱讀的各類圖書、期刊、視聽資料（光盤）。
2、書籍應(yīng)保存完整，無明顯殘缺和破損；
二、捐贈(zèng)時(shí)間：5月10日——5月30日
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：教師（含下組領(lǐng)導(dǎo)）交教研組長，學(xué)生交本班團(tuán)支部書記，各負(fù)責(zé)人做好詳細(xì)登記后交圖書室。
四、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將及時(shí)公布各班及教師捐贈(zèng)情況，對于特別突出的師生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
請您不要將承載知識的書籍當(dāng)作廢紙賣掉，而是將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益，使更多的讀者享受閱讀的快樂。我們期盼您的積極參與。
xx中學(xué)
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