方案的制定需要考慮多方面的因素，包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人力等方面。方案的有效性需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷的改進(jìn)來(lái)驗(yàn)證和提升。在下面的范文中，你可以看到一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的方案制定流程和步驟，希望可以給你一些實(shí)用的指導(dǎo)。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇一
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式更加多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚??然而在欣喜之余的同時(shí)，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學(xué)的效率并不理想，如小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲越來(lái)越少了，語(yǔ)文味也越來(lái)越了??因此，作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我們有必要靜下心來(lái)思考一下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力。本次活動(dòng)選取略讀課文的教學(xué)作為切入點(diǎn)進(jìn)行研討，如何提高教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)更高效。
三預(yù)期效果。
1明確小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的真諦。
中，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開(kāi)發(fā)，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng)。
2明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值的課。
只有把扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來(lái)，才能使語(yǔ)文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī)。一節(jié)課中，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住，會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感。不要把這些任務(wù)留到課外，使語(yǔ)文教學(xué)走到高耗低效的老路上來(lái)。力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書上，讓學(xué)生在博覽群書中提高語(yǔ)文能力。
3明確一堂有效的語(yǔ)文課，歸根到底是在追求語(yǔ)文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上，應(yīng)該是開(kāi)放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來(lái)衡量，只有形成更多的共識(shí)，才能更有利于新一輪語(yǔ)文課改的推進(jìn)。
四參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、全體語(yǔ)文教師。
五活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
（一）課例《烏塔》（40分鐘）。
展示老師的課堂教學(xué)，為老師們選取一個(gè)較為典型的有效性學(xué)習(xí)的課例，搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái)，引發(fā)老師們對(duì)于有效性教學(xué)的深層次思考。）。
（三）全體語(yǔ)文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課。（40分鐘）。
（根據(jù)已提供的研究課例，全校語(yǔ)文教師就“略讀課文如何教更有效”展開(kāi)專題性大討論，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動(dòng)發(fā)展。
看點(diǎn)提示：
2、本課對(duì)你的略讀教學(xué)有哪些啟發(fā)？
3、為提高略讀課文的教學(xué)效率你有哪些建議？）。
（四）區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課并總結(jié)活動(dòng)。（10分鐘）。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇二
本屆大賽的主題為“盼望”“奇妙”“伙伴”，參賽學(xué)生可選擇其中一個(gè)主題寫作。
全國(guó)各地小學(xué)生。
20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。
大賽將邀國(guó)內(nèi)著名作家、教授、特級(jí)教師、資深編輯共同組成大賽評(píng)選委員會(huì)。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度評(píng)選。
本次大賽設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、學(xué)生作文獎(jiǎng)。
其中分設(shè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎(jiǎng)。
大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國(guó)小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。
大賽評(píng)委會(huì)將于20xx年3月開(kāi)始評(píng)選，6月評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)次。獲獎(jiǎng)名單將在xxx上公布。
為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會(huì)特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)?！白魑拇筚愝o導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。
1.本次大賽不收任何參賽費(fèi)。所有來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
2.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。
中學(xué)組（初中、高中）的參賽主題為“記憶”，參賽學(xué)生須圍繞規(guī)定主題寫作。
深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片，觸動(dòng)了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂(lè)章。
我那逝去了的童年，是在老家度過(guò)的。我這里說(shuō)的老家，其實(shí)不見(jiàn)得真的老，因?yàn)樗绕鹱孑呍谵r(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70年的歷史，它還算是年輕的。只不過(guò)我現(xiàn)在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當(dāng)初的小伙伴，曾經(jīng)的點(diǎn)滴往事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然算是“老了”。就如同久別重逢時(shí)稱呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。
老家在縣城郊區(qū)的一所學(xué)校家屬區(qū)里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實(shí)的“蝸居”。
但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂(lè)的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說(shuō)有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩(shī)意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧?kù)o是我恐懼，任自己吵嚷著依偎在父母的'身邊墻上貼滿的獎(jiǎng)狀，記錄著我成長(zhǎng)的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著時(shí)光的飛逝。而那小屋，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊(yùn)含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語(yǔ)，用最大的克制和忍耐，分擔(dān)我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。
記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂(lè)小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺(tái)先得月”，有事沒(méi)事便往學(xué)校跑。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它像我們一本悠久的日記本，無(wú)論什么時(shí)候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁(yè)，過(guò)去那段滄桑而難忘的歲月，就會(huì)重新呈現(xiàn)在眼前。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它更是一本陳舊的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，它讓我們?cè)诰拺严容吤鎸?duì)侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而淌汗水、的墾荒人生時(shí)，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進(jìn)之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇三
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)背景。
每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì)，與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
10月30日下午4：00。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參加晚會(huì)的寶寶名單。
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品。
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演。
4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
六、活動(dòng)詳細(xì)流程。
略
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇四
為了更好的提高學(xué)生書法水平，增強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力和書法能力，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。結(jié)合我們初二年級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展書法進(jìn)課堂和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練及展示。
2、經(jīng)典誦讀、演講等及評(píng)比展示。
1、自主臨摹訓(xùn)練、評(píng)比展示。
2、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典背誦、評(píng)比展示。
1、每天下午1:45—2:002、自習(xí)課。
模式。
訓(xùn)練內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
教程。
輔導(dǎo)。
每周一課。
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
每周安排一節(jié)課，向?qū)W生講解硬筆書法基本筆法及技巧。
1、輔導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)教學(xué)；
2、借助多媒體教程進(jìn)行視頻演示教學(xué)。
臨摹。
指導(dǎo)。
每周一次。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
購(gòu)買適合學(xué)生練習(xí)的書法教程及字帖，利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂強(qiáng)化訓(xùn)練。
自主。
訓(xùn)練。
每天一帖。
定期檢查。
每天利用課余時(shí)間至少臨貼一頁(yè)，由組長(zhǎng)在固定時(shí)間檢查，并將沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)登記在進(jìn)程上。
全體班主任。
評(píng)比。
展示。
班內(nèi)評(píng)比。
班外對(duì)標(biāo)。
每周上交一次書法作品（周五），進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，并在班級(jí)之間進(jìn)行對(duì)標(biāo)評(píng)比。
黃永光郭慧海。
吳瑞芝。
時(shí)間。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
星期一、三、五早讀。
課內(nèi)篇目誦讀（與課堂同步）。
下午課前讀（每天唱歌。
十分鐘時(shí)間）。
固定篇目誦讀（每周一期）。
全體班主任。
晚讀（星期二、四）。
課外推薦篇目誦讀（校本教材）。
1、1—5班重點(diǎn)是書法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀；6—8班重點(diǎn)是經(jīng)典誦讀和演講比賽等。
2、各班級(jí)的當(dāng)天值日班干部維持好本班的班級(jí)紀(jì)律，確保紀(jì)律好。
3、逢單周1--5班組織好書法練習(xí)寫字，并且在每周五放學(xué)之每個(gè)學(xué)生交一份書法作品到語(yǔ)文老師，并由語(yǔ)文老師評(píng)比出優(yōu)秀和有進(jìn)步的書法作品。各班最優(yōu)秀的5份作品交年級(jí)。
4、逢雙周各班級(jí)組織好經(jīng)典誦讀，并且年級(jí)將在12月份組織經(jīng)典誦讀比賽，希望各班班主任認(rèn)真組織并實(shí)施。
5、班內(nèi)、年級(jí)都可以評(píng)比。獲一等獎(jiǎng)加1分/次；獲二等獎(jiǎng)加0.8分/次；獲三等獎(jiǎng)加0.5分/次；對(duì)不積極參與活動(dòng)的、不交作品的扣1分/次。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇五
為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái)，圍繞“激起愛(ài)好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開(kāi)每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，修建濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
1、以“活動(dòng)”激起愛(ài)好。全員參與，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本，快樂(lè)協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動(dòng)”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍，人人能說(shuō)，個(gè)個(gè)會(huì)聽(tīng)，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。
充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂(lè)，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，利用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。
第9周-第16周（具體見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容）。
a.全校性活動(dòng)。
1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）。
2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)情勢(shì)為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺(jué)感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用a3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間：11月10之前。
3、賀卡傳情。
以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開(kāi)為16k做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。
5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。
b、分年級(jí)英語(yǔ)比賽。
三年級(jí)：
icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）。
韻律操集英語(yǔ)，音樂(lè)、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來(lái)，并配以美好動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完善結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則：
韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。
韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂(lè)老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組體育組班主任。
四年級(jí)：
icanwrite我是小小書法家（英文書寫）。
活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比。
實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成。
英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任。
五年級(jí)：
icanspeak:我是故事大王（英語(yǔ)講故事比賽）。
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可應(yīng)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組班主任。
icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語(yǔ)手操報(bào)比賽）。
為配合xx市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特展開(kāi)英語(yǔ)手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。
比賽情勢(shì)：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求：a3或8k。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組美術(shù)組班主任。
送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組。
六年級(jí)：
icanact我是小小表演家（英語(yǔ)情形劇表演）。
表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛(ài)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情形劇表演需要音樂(lè)老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組音樂(lè)組班主任。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂(lè)組、班主任。
以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇六
為了全面貫徹新課程的基本理念，更好地實(shí)施我片教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升，以賽促研，經(jīng)研究決定，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議要求，舉辦第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下。
大賽采用書面測(cè)評(píng)（內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、命題、教學(xué)設(shè)計(jì)）、技能展示（內(nèi)容包括說(shuō)課、朗讀、板書、鋼筆字）形式進(jìn)行。
選手：學(xué)校凡具有3年以上教齡的小學(xué)語(yǔ)文教師均可報(bào)名參賽。在此基礎(chǔ)上推薦1名選手到鎮(zhèn)參加比賽。
時(shí)間：20xx年10月22日（暫定）上午8：00在學(xué)校報(bào)到，9：00正式比賽。
（一）、說(shuō)課。
以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》教材為依據(jù)，參賽選手自選說(shuō)課內(nèi)容，然后根據(jù)課文寫出書面說(shuō)課稿，制作多媒體課件。說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
（二）、板書。
以說(shuō)課的課文為依據(jù)，參賽選手設(shè)計(jì)板書，書寫時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
（三）、朗讀。
以語(yǔ)文版教材為依據(jù)，參賽選手抽簽確定朗讀的課文，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
（四）、鋼筆字。
根據(jù)書寫材料寫一幅鋼筆字，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
（五）、教學(xué)設(shè)計(jì)。
參賽選手根據(jù)提供的課文寫一篇完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，完成時(shí)間60分鐘。
（六）、評(píng)課。
參賽選手和評(píng)委觀摩教學(xué)光盤名師優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，進(jìn)行書面評(píng)課，寫一篇評(píng)課稿，寫作時(shí)間60分鐘。
（七）、命題。
參賽選手根據(jù)提供的現(xiàn)代文閱讀材料，編制3—5題，并寫出完整解答，時(shí)間50分鐘。
另附：活動(dòng)程序安排表。
各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
二0一四年9月十八日。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇七
活動(dòng)地點(diǎn)：王府井大街138號(hào)北京apm(原新東安廣場(chǎng))。
報(bào)名時(shí)間：截止到10月27日18:00點(diǎn)整。
推薦理由：女巫是古代撒滿人的后裔，信奉北歐大地女神和希臘神話中的大地女神。并且了解許多占卜方式以及魔藥的配置。在童話故事或電影里出現(xiàn)，并常常以黑貓、掃帚、魔法帽為標(biāo)準(zhǔn)裝備的女巫在時(shí)尚界則是引領(lǐng)時(shí)代潮流的風(fēng)頭人物。在這樣一個(gè)神秘又特別的夜晚，你怎能不想化妝成鬼怪，當(dāng)一次女巫過(guò)次癮呢?!
北京歡樂(lè)谷從10月中下旬，舉辦歡樂(lè)谷萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。夜場(chǎng)票60元/張。在扮鬼工廠里裝扮成最可怕的鬼怪，蝦人有理;卡通精靈王國(guó)的小鬼怪世界特別適合孩子們;到了周末，還會(huì)有“群魔亂舞”的精彩表演;每晚還有絢麗的彩燈花車巡游表演。
推薦理由：特別適合帶小朋友去玩兒，不是一般意義上的時(shí)尚界異裝party，是比較適合大眾消費(fèi)娛樂(lè)，更加類似于美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)嘉年華的狂歡氣氛。
焱fetish萬(wàn)圣節(jié)party，據(jù)說(shuō)已經(jīng)是北京頗有傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)了，舉辦地點(diǎn)是北京市朝陽(yáng)區(qū)酒仙橋路4號(hào)798藝術(shù)區(qū)的706畫廊。門票150元，預(yù)售80元。
推薦理由：如果你戀上異裝，別錯(cuò)過(guò)這個(gè)沒(méi)人把你當(dāng)怪物看的機(jī)會(huì)，可以扮成自己最迷戀的偶像，也可以扮成最無(wú)厘頭的模樣，好看與否最不重要，最關(guān)鍵的是要電閃雷鳴的出場(chǎng)，讓所有人外焦里嫩，這是一個(gè)真正搞怪有理的地方。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇八
——“作品給我?guī)?lái)的（快樂(lè)、智慧、樂(lè)趣、信心、力量、希望……）”
小組、班級(jí)交流。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、材料準(zhǔn)備：利用課余時(shí)間到圖書館、閱覽室，選擇文學(xué)書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過(guò)去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛(ài)的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，寫出發(fā)言提綱或比較詳細(xì)的講話稿(文章)；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)；或在掌握有關(guān)文字、圖片、資料的基礎(chǔ)上出一期黑板報(bào)；或利用電腦制作相關(guān)的課件。
2、宣傳準(zhǔn)備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報(bào)，歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來(lái)觀摩；聯(lián)系學(xué)校廣播站、電視臺(tái)和當(dāng)?shù)孛襟w作好有關(guān)報(bào)道。
3、設(shè)施準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。
二、活動(dòng)步驟。
1、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
如發(fā)言是否切合本次活動(dòng)主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語(yǔ)言是否通順流暢，表達(dá)是否流利清晰，表演是否形象，設(shè)計(jì)是否合理，欄目是否恰當(dāng)，版面是否美觀，方式是否科學(xué)，等等。
2、小組交流。
每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，爾后各組推選出2—3名代表到班級(jí)交流。要?jiǎng)訂T全組同學(xué)獻(xiàn)智謀策，對(duì)發(fā)言稿、演出腳本、手抄報(bào)、課件進(jìn)行認(rèn)真的修改。
3、班級(jí)交流。
在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)“文學(xué)伴我行”主題活動(dòng)小組，安排活動(dòng)主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動(dòng)評(píng)委。
（1）導(dǎo)入：
（2）各小組代表交流讀書感受。（優(yōu)秀講稿可匯編）。
（3）展出各小組創(chuàng)辦的文學(xué)手抄報(bào)。
（4）展示自己制作的課件。（可能的話）。
（5）表演課本劇。（可能的話）。
4、小結(jié)：
主持人根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)宣布評(píng)選結(jié)果。
語(yǔ)文老師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。
三、活動(dòng)成果（可按以下形式展示）。
1、以“我愛(ài)文學(xué)”為主題，出一期墻報(bào)（報(bào)紙類）；
2、匯編《校班“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)交流文集》（書刊類）。
附：學(xué)生材料兩篇。
在我看來(lái)，文學(xué)作品可以分成三類：
第一種，好似一杯淡淡的茶或是牛奶，很普通的飲料，卻散著特殊的香氣，沁入你的心脾；
第二種，她好似一朵花，一朵正在淀放美麗的花，而綻放其實(shí)正是花心的破碎；
第三種，就如一包開(kāi)味劑，各種味道盡可調(diào)出,你食欲大振。
《麥琪的禮物》是作家歐·亨利的著名作品集，也是第一類文學(xué)作品的代表，那一個(gè)個(gè)短小精悍、語(yǔ)言樸素親切的故事，至今仍讓我回味無(wú)窮，我忘不了那對(duì)夫妻所互贈(zèng)的禮物，忘不了磨坊教堂的歌聲，忘不了那搗蛋的紅毛酋長(zhǎng)……僅僅是幾篇小故事，卻給我?guī)?lái)這么多的“忘不了”。也許，文學(xué)已感染了我。
不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了讀懂花兒的綻放，她在綻放美麗的同時(shí)也付出了花心破碎的代價(jià)；我喜歡上殘缺的美麗，斷樹(shù)殘樁枯黃萎葉是美麗的，迷上了云重霧冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，甚至，我相信破碎的靈魂才是最美麗的。是因?yàn)槲铱戳恕都t樓夢(mèng)》，被她刻骨銘心的愛(ài)情所感動(dòng)？是因?yàn)槲铱戳恕睹藗鳌罚回惗喾夷庆`性至極的黑百鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章所吸引？還是被三毛那源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫所震撼？我也說(shuō)不清，我只知道在看文學(xué)作品時(shí)，我改變了對(duì)事物的看法，我學(xué)會(huì)了深入發(fā)掘事物。也許，我已在文學(xué)中長(zhǎng)大。
每晚，睡前我都會(huì)翻一兩頁(yè)《讀者》，體味世間酸甜苦辣，也為自己消除一天的疲勞，我喜歡“卷首語(yǔ)”，因?yàn)槲夷苷业揭恍┰瓉?lái)我不懂的道理，我喜歡“心理人生”，因?yàn)樵谀抢镂揖拖窨葱睦磲t(yī)生，可以掃除一些心理障礙……每天我都不會(huì)忘記看一篇文學(xué)作品，少了文學(xué)的陶冶，就像少了飯前一支煙，飯后一杯茶一樣渾身不適，極不習(xí)慣。也許，文學(xué)已融入我的生命。
我知道，我已愛(ài)上文學(xué)。
中學(xué)生放學(xué)都是很晚的，我獨(dú)自一人坐在公交車上，望著窗外熱鬧非凡的街市和五顏六色的燈火，耳朵聽(tīng)著walkman里放的《童話》，我喜愛(ài)這首歌，愛(ài)它的旋律，又似乎更愛(ài)它的歌詞，因?yàn)楹苊馈?/p>
在今天的語(yǔ)文課上，我的作文被當(dāng)作范文朗讀，原因是這篇文章滲透了我的感情，而它卻是在我聽(tīng)《童話》的時(shí)候一氣呵成的。老師說(shuō)它很耐人尋味，并且說(shuō)我的文學(xué)功底很好。
想到這，我微微一笑，坐在旁邊的男生莫名其妙盯著我。我的心中默默念到，因?yàn)槲覑?ài)文學(xué)啊！我讀過(guò)很多文章著作，尤其是外國(guó)外著，如《簡(jiǎn)愛(ài)》《亂世佳人》《安娜·卡列尼娜》等，它們對(duì)我的影響很大，是它們告訴我人間的美善丑惡，是它們告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要沿著自己認(rèn)為對(duì)的路不容置疑的走下去，我視它們?yōu)榱紟熞嬗眩M力地用心去感受它們所要給予我的東西。
常有朋友在我的面前炫耀他們有多么熱愛(ài)文學(xué)，并很熟練地背著文學(xué)著作中的精彩文段。而我只能感到一種悲哀，現(xiàn)在熱愛(ài)文學(xué)似乎成了一種時(shí)尚潮流，朋友啊！你還沒(méi)有領(lǐng)悟到文學(xué)的'真正意義啊！文學(xué)是人的精神食糧，它的初衷是打開(kāi)人的心扉，用一種感情喚醒多種感情。
我在創(chuàng)作的時(shí)候，想到的并非是要把文章寫得多精彩，我所想到的只是如何把自己要表達(dá)的感情準(zhǔn)確地、深入地帶進(jìn)文章中，讓別人懂得我的感情，從而引發(fā)自己的感情，如果是這樣，我想我沒(méi)有辜負(fù)“我愛(ài)文學(xué)”。
我會(huì)一直熱愛(ài)文學(xué)的，并用文學(xué)去觸及人們所需要的。
窗外下起了小雨，似乎還有點(diǎn)兒冷，而歌聲還在繼續(xù)，我似乎又有拿起筆的種動(dòng)……。
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)最主要的是活動(dòng)的過(guò)程，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的各方面能力，提高他們的綜合素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展首先在內(nèi)容方面要靈活多樣。因?yàn)閷W(xué)生每個(gè)人的想法都各不相同，都存在著差異，并不是不變的。其次，教師要從根本上改變自己的觀念，首先要考慮參與者他們需要什么，才能有效地進(jìn)行指導(dǎo)。因此，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課一定要先了解自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，要給學(xué)生說(shuō)話的空間。這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇九
呢?消費(fèi)者總是買漲不買落，讓消費(fèi)者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看到贈(zèng)品堆放已經(jīng)不多，旁邊贈(zèng)品空箱子倒是不少，這種“晚來(lái)一步就沒(méi)有贈(zèng)品”的感覺(jué)會(huì)大大促進(jìn)購(gòu)買欲;一起來(lái)看看吧。
2、人流量大，形象好，地理位置好;。
3、超市定位及其商圈的顧客群與促銷產(chǎn)品的定位、目標(biāo)消費(fèi)群一致。
如：玻璃瓶汽水促銷店最好選在家屬區(qū)或?qū)W校附近;休閑用品促銷最好選在市中心高形象超市或高尚住宅區(qū)、商務(wù)區(qū)超市。
1、師出有名：以節(jié)慶賀禮、新品上市之名打消變相降價(jià)促銷的負(fù)面影響;。
2、有效炒作：
“活動(dòng)名”要有吸引力、易于傳播：
如：某米酒廠家在酒店推廣產(chǎn)品的加熱飲用，促銷命名為“青梅煮酒論英雄”
雀巢加咖啡送咖啡杯名曰“紅杯歡樂(lè)送(頌)”;。
贈(zèng)品綽號(hào)要響亮：
如：肯德雞的球星塑料人起名為“超酷球量派對(duì)”
贈(zèng)品價(jià)值要抬高：
如：繽紛夏日防紫外線秘芨太陽(yáng)扇;。
限量贈(zèng)送做催化：
3、盡量不做同產(chǎn)品搭贈(zèng)(如“買二送一”)，免有降價(jià)拋貨之嫌，結(jié)果可能“打不到”目標(biāo)消費(fèi)者，反而“打中了”貪便宜低收入的消費(fèi)群。
4、可用成熟品牌帶動(dòng)新品牌捆扎銷售，但要注意兩者檔次、定位必在同一層次上(如果老品牌已面臨種種品牌危機(jī)、形象陳舊就不可取)。
如：
名嘈一時(shí)的三株公司推出新品，與老產(chǎn)品三株口服液捆扎銷售，但其老產(chǎn)品因?yàn)殚L(zhǎng)期廣告訴求對(duì)消費(fèi)者承諾過(guò)高，同時(shí)又面臨重大消費(fèi)者投訴，品牌形象較差，與新品搭售反而拖了新品的后腿，最終以失敗告終。
5、面對(duì)消費(fèi)者的促銷政策坎級(jí)不宜太高，而且要提供多種選擇。
如：買1袋/包送透明鑰匙包一個(gè);。
買2袋/包送熒光筆一支;。
買5包送飛鏢玩具一套;。
買1箱送t恤衫一件。
6、限時(shí)限量原則。
與超市合作的買贈(zèng)、特價(jià)促銷，一定要注意在促銷協(xié)議中明確限時(shí)限量，否則在促銷期間出現(xiàn)贈(zèng)品/特價(jià)產(chǎn)品供貨不足，會(huì)面臨罰款、清場(chǎng)的危險(xiǎn)。
1、廣宣品設(shè)計(jì)原則。
廣宣品風(fēng)格應(yīng)與目標(biāo)消費(fèi)群心理特點(diǎn)一致：
如：運(yùn)動(dòng)飲料宣傳品基調(diào)：與體育賽事結(jié)盟、活力、迅速補(bǔ)充體力;。
中低價(jià)食品宣傳方向：更實(shí)惠、更大克重、更多雞蛋、更營(yíng)養(yǎng);。
兒童用品宣傳風(fēng)格：產(chǎn)品好吃/好用，贈(zèng)品好玩，卡通化的訴求方式;。
促銷pop標(biāo)價(jià)和內(nèi)容：
促銷價(jià)與原價(jià)同時(shí)標(biāo)出，以示區(qū)別;。
盡可能減少文字，使消費(fèi)者在三秒之內(nèi)能看完全文，清楚知道促銷內(nèi)容;。
巧寫特價(jià)：
師出有名：冠以新品上市、節(jié)慶賀禮等“借口”;。
寫清楚限制條件：
如：限購(gòu)5包/人、周末促銷、限量銷售，售完為止、號(hào)之前有效等。
2、贈(zèng)品選擇原則。
高形象，低價(jià)位;。
如：掛表、圍裙、t恤、計(jì)算器等價(jià)值感較強(qiáng)，但采購(gòu)成本又較抵;。
最好有宣傳意義。如圍裙、t恤、口杯;。
與目標(biāo)消費(fèi)群的心理特點(diǎn)及品牌定位相符。
如:運(yùn)動(dòng)飲料贈(zèng)奧運(yùn)小紀(jì)念品;。
某中低價(jià)方便面贈(zèng)味精;。
碳酸飲料贈(zèng)變形摩絲、滑板、透明鑰匙包;。
贈(zèng)品價(jià)值在產(chǎn)品價(jià)值5%—20%之間，過(guò)低沒(méi)有促銷效果，過(guò)高會(huì)起負(fù)面作用。
效果預(yù)估：指根據(jù)所選超市的歷史銷量，綜合考慮促銷政策對(duì)產(chǎn)品流速帶來(lái)的影響，作出促銷期間銷量的預(yù)估。
費(fèi)用預(yù)估：根據(jù)銷量預(yù)估配備相應(yīng)的物料：廣宣品、禮品，并根據(jù)所選超市的規(guī)模和促銷期長(zhǎng)短，預(yù)估銷量，準(zhǔn)備相應(yīng)的促銷人員預(yù)算。
說(shuō)明：如果促銷期大于1天，那么及時(shí)補(bǔ)貨、陳列、保證場(chǎng)內(nèi)貨品充足、陳列整齊標(biāo)準(zhǔn)就成了很容易疏忽，也很容易出問(wèn)題的工作。所以有必要在促銷案中將產(chǎn)品的備貨、陳列、廣宣品布置等責(zé)任落實(shí)到具體人身上;促銷期內(nèi)(如：業(yè)代對(duì)促銷超市保持2天/次的回訪頻率，對(duì)超市全品項(xiàng)充足供貨負(fù)責(zé);駐場(chǎng)促銷人員負(fù)責(zé)超市內(nèi)的陳列、明碼標(biāo)價(jià)、廣宣品推廣、贈(zèng)品管控和斷貨警示工作)。
示例：
背景：某乳品企業(yè)計(jì)劃于10月1日—10月7日在星光超市做買乳品贈(zèng)禮品的促銷活動(dòng)，活動(dòng)方案已制訂審批通過(guò)，并設(shè)有專項(xiàng)的促銷活動(dòng)組：包括項(xiàng)目經(jīng)理1名，活動(dòng)組人員2名，促銷主管1名(為突出此次促銷活動(dòng)的效果，禮品、廣宣品項(xiàng)目單獨(dú)訂購(gòu)制作)。
活動(dòng)準(zhǔn)備排期表如下：
工作項(xiàng)目要求準(zhǔn)備時(shí)間完成時(shí)間執(zhí)行人跟進(jìn)人。
工作項(xiàng)目要求準(zhǔn)備時(shí)間完成時(shí)間執(zhí)行人跟進(jìn)人。
1.業(yè)務(wù)代表回訪要求及工作日?qǐng)?bào)表;。
填報(bào)人：業(yè)代。
內(nèi)容：各超市回訪時(shí)間、檢查備貨陳列情況記錄、跟進(jìn)工作記錄、需支持問(wèn)題。
匯報(bào)人：項(xiàng)目經(jīng)理/銷售經(jīng)理。
2.促銷小姐工作日?qǐng)?bào)表;。
填表人：促銷小姐;。
匯報(bào)人：促銷現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人(如：促銷主管)。
3.促銷日?qǐng)?bào)表;。
填表人：促銷現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人(如：促銷主管);。
匯報(bào)人：項(xiàng)目經(jīng)理。
4.促銷效果檢核表;。
填表人：指定促銷檢核人員(如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售經(jīng)理)。
內(nèi)容：促銷現(xiàn)場(chǎng)布置;促銷人員工作態(tài)度、技能與店方合作狀況等方面作出檢核記錄。
匯報(bào)人：項(xiàng)目經(jīng)理/銷售經(jīng)理。
5.獎(jiǎng)罰單、促銷費(fèi)用支出單。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問(wèn)候，使員工開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好20xx年春節(jié)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：公司卡拉ok室。
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：
活動(dòng)分為三大部分。
2首先請(qǐng)董事長(zhǎng)致詞。
3節(jié)目表演：節(jié)目在征集中，節(jié)目以健康、歡快的小品、歌舞、相聲等不同的內(nèi)容;。
4節(jié)目表演設(shè)獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)定，設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金1200元、集體二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)現(xiàn)金800元、集體三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金400元;個(gè)人一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金100元/人、二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金80元/人、三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金60元/人;凡參加節(jié)目的人均設(shè)參與獎(jiǎng)：食用油一瓶。
5節(jié)目評(píng)定評(píng)委組成：
6禮品派送：由企業(yè)統(tǒng)一購(gòu)買禮品，所有到場(chǎng)的人員都有一只金猴公仔。
8有獎(jiǎng)游戲：促進(jìn)春節(jié)晚會(huì)的娛樂(lè)性及員工的參與性，特設(shè)有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)。在節(jié)目中穿插進(jìn)行。獲勝者獎(jiǎng)：高檔組合毛巾一盒，參與者獎(jiǎng)：精美相冊(cè)一個(gè)以及閃光胸章一枚。
9幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)1名價(jià)值1500元一條的金項(xiàng)鏈;一等獎(jiǎng)3名24k金戒指一枚;二等獎(jiǎng)2名格蘭仕微波爐一臺(tái)或美的電磁爐一臺(tái);三等獎(jiǎng)9名金正復(fù)讀機(jī)、美的電飯堡、高級(jí)蒸鍋;鼓勵(lì)獎(jiǎng)40名5升金龍食用油一桶在節(jié)目中穿插進(jìn)行。
四、活動(dòng)預(yù)算：詳見(jiàn)《20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算表》。
五、具體工作人員安排：
1、晚會(huì)主持人：;2、攝像師：;3、晚會(huì)導(dǎo)演：;4、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持：;5、獎(jiǎng)品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放：由人事科負(fù)責(zé);6、舞臺(tái)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：廣告科色調(diào)主要以紅色、金色為主，突出節(jié)日喜慶氣氛。7、舞臺(tái)燈光、音響布置：設(shè)備科;8、晚會(huì)場(chǎng)所布置：營(yíng)銷中心人員、生產(chǎn)車間工人、人事科后勤人員;9、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員：;10、游戲道具：氣球20個(gè)，乒乓球80個(gè)，繩子一捆，蘋果4個(gè)，乒乓球拍4個(gè)。負(fù)責(zé)人：。10、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后勤人員：晚會(huì)用果盤，公司人事科后勤人員。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十一
201x年已經(jīng)到來(lái)，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于xx年xx月xx日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。
一、年會(huì)主題：增加公司于員工之間的凝聚力。
(1)年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(xx月xx日至xx月xx日)：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
(2)年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(xx月xx日至xx月xx日)：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購(gòu)買。
(3)年會(huì)倒計(jì)時(shí)期(xx月xx日)：本階段主要完成年會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)。
(4)年會(huì)正式演出時(shí)間：xx年xx月xx日晚至。
四、年會(huì)節(jié)目報(bào)名方式：
1、及時(shí)通報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名2、聯(lián)系人：3、聯(lián)系方式：
五、參會(huì)人員：
六、年會(huì)節(jié)目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上;(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;。
(2)具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;。
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
(1)喜慶、熱鬧反映生活的相聲、小品;。
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評(píng)書等);。
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂(lè)器類)。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限;。
5、提倡跨部門組合報(bào)名;。
七、年會(huì)進(jìn)行流程。
1、參會(huì)人員入場(chǎng)。
2、主持人宣布年會(huì)開(kāi)始。
3、總經(jīng)理董事長(zhǎng)講話。
對(duì)年終做總結(jié)。
表彰員工。
4、表彰。
各部門負(fù)責(zé)人做年度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰。
為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)。
優(yōu)秀員工發(fā)言。
5、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演。
6、互動(dòng)小游戲。
7、閉幕詞各位來(lái)賓、各位代表、xx公司201xx年年會(huì)即將落下帷幕，我謹(jǐn)代表年會(huì)組委會(huì)對(duì)本次大會(huì)的圓滿成功表示熱烈地祝賀!本次年會(huì)得到各地方代表蒞臨參會(huì)歡聚烏市積極響應(yīng)和熱情支持。下面我宣布：xx公司20xx年年會(huì)勝利閉幕!謝謝大家!
注意事項(xiàng)：
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十二
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以增強(qiáng)全社會(huì)人口老齡化國(guó)情意識(shí)為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，為老年人送溫暖、辦實(shí)事、做好事、解難事，積極營(yíng)造敬老愛(ài)老社會(huì)氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)傳承敬老愛(ài)老傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)老年人在新時(shí)代發(fā)揮正能量、作出新貢獻(xiàn)，增強(qiáng)老年人的參與感、獲得感和幸福感，讓老年人共享改革發(fā)展成果。
改革開(kāi)放展風(fēng)采、敬老愛(ài)老譜新篇。
10月1日至31日。
（一）開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。各單位、各街道要加大宣傳引導(dǎo)力度，組織主流媒體、老年媒體和新媒體，結(jié)合開(kāi)展人口老齡化國(guó)情、緊緊圍繞活動(dòng)主題，深入宣傳敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老、孝老等傳統(tǒng)美德，教育全體市民親近老人、關(guān)愛(ài)老年人。宣傳敬老愛(ài)老助老先進(jìn)事跡，提升孝老敬老意識(shí)。創(chuàng)新宣傳形式，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成宣傳亮點(diǎn)。
（二）廣泛組織走訪慰問(wèn)老年人活動(dòng)。各單位、各街道要積極組織走訪慰問(wèn)老年人活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界為老年人送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。走訪慰問(wèn)老黨員、老優(yōu)撫對(duì)象、百歲老人等，重點(diǎn)關(guān)注高齡、空巢、失獨(dú)、失能、困難老年人，千方百計(jì)地幫助他們排憂解難，切實(shí)為廣大老年人辦實(shí)事、解難事，從而形成街道部門積極聯(lián)合行動(dòng)、社會(huì)廣泛參與的良好氛圍，提升城市的老年友好宜居程度。
（三）積極開(kāi)展為老志愿服務(wù)活動(dòng)。各單位、各街道要以“敬老月”為契機(jī)，把為老志愿服務(wù)活動(dòng)與弘揚(yáng)敬老文化結(jié)合起來(lái)。組織為老服務(wù)志愿者走進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、老年社會(huì)組織和老人家里，為老年人提供家政、照料、護(hù)理、康復(fù)、信息咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。要充分發(fā)揮老年社會(huì)組織和老年志愿者的作用，帶動(dòng)更多組織和個(gè)人投身為老服務(wù)。
（四）深入開(kāi)展老年文化體育活動(dòng)?！熬蠢显隆逼陂g，各單位、各街道要利用國(guó)慶、重陽(yáng)等節(jié)日，依托社區(qū)老年人協(xié)會(huì)、為老服務(wù)機(jī)構(gòu)和老年社會(huì)組織，發(fā)揮“星光老年之家”、文化場(chǎng)館、公園等公共場(chǎng)所的作用，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化體育活動(dòng)，積極動(dòng)員參與“寶城秋韻”老年人文藝匯演，豐富老年人的精神文化生活。
（五）積極落實(shí)惠老為老政策。以維護(hù)老年人權(quán)益為重點(diǎn)，開(kāi)展老年法律法規(guī)、老年優(yōu)待政策、落實(shí)情況專項(xiàng)檢查督導(dǎo)工作，及時(shí)解決老年人政策落實(shí)過(guò)程中的問(wèn)題，切實(shí)把各項(xiàng)惠老政策落到實(shí)處，讓老年人得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。要加強(qiáng)對(duì)老年群體的法制宣傳教育，開(kāi)展老年人法律維權(quán)、法律援助服務(wù)，嚴(yán)厲打擊侵害老年人合法權(quán)益的行為。要重視老年人來(lái)信來(lái)訪工作，及時(shí)反饋老年人訴求。充分發(fā)揮“敬老文明號(hào)”和“老年優(yōu)待服務(wù)窗口”的作用，為老年人提供優(yōu)先優(yōu)惠優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（六）開(kāi)展優(yōu)良品行傳承活動(dòng)。要以“敬老月”為契機(jī)，組織年輕人學(xué)習(xí)老有所為優(yōu)秀事跡，傳承離退休老干部、老同志的優(yōu)良品德和優(yōu)秀傳統(tǒng)。組織開(kāi)展老有所為宣傳活動(dòng)，高頻宣傳改革開(kāi)放40年來(lái)老同志、老年人對(duì)社會(huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，集中展示老同志、老年人發(fā)揮正能量和對(duì)年輕人“傳幫帶”的事跡，講述老年人好故事。開(kāi)展各類老有所為活動(dòng)，為老年人參與社會(huì)和傳遞經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位、各街道要切實(shí)加強(qiáng)“敬老月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織。要結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，分解細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，明確責(zé)任分工，確保“敬老月”各項(xiàng)活動(dòng)取得成效。
（二）面向基層，注重實(shí)效。各單位、各街道要充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，圍繞活動(dòng)宗旨，突出“改革開(kāi)放展風(fēng)采、敬老愛(ài)老譜新篇”的主題，活動(dòng)形式要不拘一格，既要組織開(kāi)展有特色、見(jiàn)成效的活動(dòng)，又要在活動(dòng)中注入新的元素、新的理念?；顒?dòng)的重點(diǎn)放在基層，把“敬老月”活動(dòng)作為推進(jìn)老齡工作的重要載體，積極開(kāi)展各項(xiàng)助老愛(ài)老惠老活動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)效，立足老年群體實(shí)際需求，重點(diǎn)放在為老年人辦實(shí)事、做好事、解難事上，扎扎實(shí)實(shí)為老年人解決實(shí)際困難，真真切切讓老年人感受到黨和政府以及全社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要緊密結(jié)合今年的活動(dòng)主題，充分發(fā)揮報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)的主體作用，在重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和涉老政府部門網(wǎng)站開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)，制作主題專欄，提高宣傳質(zhì)量，擴(kuò)大宣傳效果。同時(shí)重視移動(dòng)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，探索運(yùn)用公益廣告?zhèn)鞑ド鐣?huì)主流價(jià)值、引領(lǐng)敬老文明風(fēng)尚的路徑和方法，進(jìn)一步提升全社會(huì)尊老、敬老、愛(ài)老、惠老的良好氛圍。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十三
沒(méi)有人不愛(ài)我們的母親，我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證了母親青春的流逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長(zhǎng)，我們似乎多了許多沉穩(wěn)，卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感，所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽(yáng)光頷首致意，對(duì)我們最愛(ài)的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。
二、活動(dòng)主題。
感恩母愛(ài)，煙絲兒在行動(dòng)。
三、活動(dòng)目的。
為了活躍學(xué)院氛圍，同時(shí)為了迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動(dòng)，來(lái)提高大學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神，豐富大學(xué)生活，讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。
四、活動(dòng)安排。
活動(dòng)一：
1.一封家書：以書信的形式寫封信表達(dá)我們對(duì)母親的思念和滿滿的感激。
2.#煙絲兒的那些事兒#，以此為話題，在微博和微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過(guò)的感人小事，并附上與母親的合照。
3.#媽媽，我想對(duì)您說(shuō)#，以此為話題，在微博和微信平臺(tái)宣傳，寫出自己心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話，并附上與母親的合照。
活動(dòng)二：
攝影展：將參加活動(dòng)一的同學(xué)與母親的合照，并配合進(jìn)行簽名活動(dòng)(在條幅上簽上名字和對(duì)母親的祝福)。
注：1.參加活動(dòng)一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。
2.參與2,3話題的同學(xué)要。
五、作品要求。
活動(dòng)一作品不作具體要求，書信字跡工整，附上的照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。
六、投稿方式。
七、活動(dòng)時(shí)間。
xx年5月10日到12日。
八、評(píng)比要求。
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
集體獎(jiǎng)：由新媒體中心統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的參與度。
個(gè)人獎(jiǎng)：由新媒體中心和各班宣傳委員對(duì)各作品進(jìn)行篩選，評(píng)出優(yōu)秀的作品。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
二等獎(jiǎng)3名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
三等獎(jiǎng)4名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十四
地址：babyface(三星橋)。
電話：
相聚的快樂(lè)，將讓客人體味到溫馨濃情，體會(huì)到音樂(lè)的魅力。我們將精心設(shè)計(jì)了各種新奇有趣的節(jié)目，以及禮品大派送。您將在節(jié)日優(yōu)美的環(huán)境氣氛中，、享受新潮的音樂(lè)，度過(guò)一個(gè)璀璨難忘的圣誕節(jié)。
活動(dòng)中旨：
一、活動(dòng)對(duì)象。
(一)市場(chǎng)分析。
(1)圣誕節(jié)是西方的第一大節(jié)，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。近年來(lái)，在我國(guó)也開(kāi)始流行圣誕節(jié)。每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，許多青年、少年都是三五成群去吃圣誕大餐，參加酒吧圣誕party的，所以本酒吧應(yīng)注意這一消費(fèi)群體。另外，兼顧中年消費(fèi)也是我們酒吧相對(duì)比較大的消費(fèi)群體。
(2)元旦是我國(guó)法定的節(jié)假日，隨圣誕而到來(lái)。這一天，也會(huì)有消費(fèi)者光顧酒吧，或親朋好友在一起，或熱戀中的情侶在一起慶祝。因此，關(guān)于元旦這天的促銷也應(yīng)該充分考慮。
(3)在節(jié)日間期，人們會(huì)為節(jié)日的喜慶氣氛所感染，一般心情愉悅。有一種消費(fèi)的沖動(dòng)，所以在節(jié)日期間，可以推出高利潤(rùn)、花樣多的洋酒、……，并贈(zèng)送禮物。
主題：狂歡圣誕節(jié)火辣派隊(duì)和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)狂歡派隊(duì)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、所有客人可以免費(fèi)參加聽(tīng)圣誕鐘聲。
12：00整的鐘聲，為您帶來(lái)好運(yùn)，祝您快樂(lè)、健康、幸運(yùn)!!!
a、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
每位客人都會(huì)得到一張抽獎(jiǎng)券?；顒?dòng)最后將舉行抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)1名：{免費(fèi)}……(待定)。
二等獎(jiǎng)2名;{免費(fèi)}……(待定)。
三等獎(jiǎng)3名：圣誕幸運(yùn)。。(待定)。
2、節(jié)目安排。
a、平安夜：為您奉上精美的圣誕系列，贈(zèng)送有酒吧的禮物，舉辦熱舞派對(duì)，幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，并有圣誕老人助興。
b、安排嘉賓演出(3-4檔)。。。。。。。。。。。。《待定》。
四場(chǎng)地布置。
(一)場(chǎng)地布置。
酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂(lè)”等字樣。門口擺著一個(gè)2.5米多的圣誕樹(shù)，椰樹(shù)上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開(kāi)。(最好安排木工制作一個(gè)木房子)。
(二)人員安排。
1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。
2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，
4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。
5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，，，，，
6，場(chǎng)地組長(zhǎng)：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。
7服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類問(wèn)題，必要時(shí)，將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。
8音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。
9采購(gòu)員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。
10電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。
11、舞臺(tái)總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂(lè)。
12、從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。
五準(zhǔn)備及宣傳工作。
1制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)。
2制定活動(dòng)的節(jié)目表(由舞臺(tái)總兼安排)。
六廣告宣傳出。
1電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?廣播廣告3報(bào)紙廣告(應(yīng)考慮成本問(wèn)題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定)。
4宣傳品pop_2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，?？缧履暝?。
七時(shí)間安排。
112月10號(hào)—12月20號(hào)為：宣傳品pop_2廣告噴繪布置，原料采購(gòu)、器材購(gòu)買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場(chǎng)地布置安排。
212月21號(hào)—12月。
語(yǔ)文活動(dòng)方案制定篇十五
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，注重突出學(xué)生主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，同時(shí)也離不開(kāi)教師對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。教師的有效指導(dǎo)是防止綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式的基本保障。目前在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體實(shí)施過(guò)程中，教師的指導(dǎo)方式、行為往往存在著一系列問(wèn)題：偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導(dǎo)；偏重學(xué)生活動(dòng)方案；偏重活動(dòng)過(guò)程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度。因而，探討綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的教師指導(dǎo)方法很有必要。為此，我們按照綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的基本過(guò)程，總結(jié)一些綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性指導(dǎo)方法，以期對(duì)教師們有所幫助。
在活動(dòng)方案制定階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的活動(dòng)方案，以培養(yǎng)學(xué)生的'規(guī)劃能力。規(guī)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過(guò)程，也是學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
活動(dòng)方案是開(kāi)展活動(dòng)的必要前提，是活動(dòng)的藍(lán)圖，一定要認(rèn)真制定。活動(dòng)方案一般包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)實(shí)施者、活動(dòng)指導(dǎo)者、活動(dòng)實(shí)踐、組織形式、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)實(shí)施步驟、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式、活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)等。在制定活動(dòng)方案時(shí)注意幾點(diǎn)：第一，要具體細(xì)致。制定活動(dòng)方案時(shí)，要力求具體細(xì)致，如活動(dòng)時(shí)間的安排、組織形式、人員的分工合作、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)總目標(biāo)和分期目標(biāo)等，都要一一細(xì)化。便于在活動(dòng)中有的放矢。第二，要確實(shí)可行。有時(shí)學(xué)生確定的活動(dòng)方案只是為了達(dá)到活動(dòng)目的，而缺乏對(duì)主、客觀因素的充分估計(jì)與分析，這樣制定出來(lái)的方案不具有可操作性，無(wú)法保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。因此，作為指導(dǎo)的教師，要對(duì)活動(dòng)從人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等多方面進(jìn)行審視，并適時(shí)給與相應(yīng)的指導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是跨學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)式的，它要求指導(dǎo)教師知識(shí)面廣，實(shí)踐能力強(qiáng)，能從多個(gè)角度看問(wèn)題。這樣，在制定活動(dòng)方案時(shí)，學(xué)生有可能會(huì)邀請(qǐng)一些與活動(dòng)由關(guān)的其他學(xué)科教師、社會(huì)家長(zhǎng)等做活動(dòng)的指導(dǎo)者，參與活動(dòng)。那么，這些人士在時(shí)間、精力上能否保證，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)能否落實(shí)到實(shí)處，這都需要考慮。制定活動(dòng)方案時(shí)，要考慮學(xué)生的能力范圍。制定活動(dòng)方案，要關(guān)注小組成員的特點(diǎn)，根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)分配任務(wù)。
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