總結(jié)是對(duì)我們過去所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和圖像來展示自己的成果和進(jìn)展。不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)范文都有各自的特點(diǎn)和參考價(jià)值。
媒體工作人員工作總結(jié)篇一
我園根據(jù)上級(jí)要求，xx年第三季度以來，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，在全局掀起了網(wǎng)絡(luò)文明傳播新風(fēng)，開啟了科技網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)新篇章。
目前，我園網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作開局良好，組織有力，積極主動(dòng)，已取得一定成效。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，把其定位為精神文明建設(shè)的新事業(yè)，同時(shí)選拔一批優(yōu)秀人才作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿工作納入文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。具體做了以下幾點(diǎn)工作：
成立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作組，負(fù)責(zé)全局網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的組織管理和活動(dòng)開展，指導(dǎo)協(xié)調(diào)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。我園轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍的通知，明確了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方式和考評(píng)機(jī)制等，對(duì)全園開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作作出了具體部署。按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊(duì)伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，大力開展文明傳播活動(dòng)，為新時(shí)期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼我園園本特色，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼工作實(shí)際需求，立足幼教，關(guān)愛幼兒，把校園活動(dòng)和精神文明相結(jié)合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
如：在幼兒中開展道德講堂活動(dòng)，主題是“給孩子適宜的愛——學(xué)會(huì)感恩”。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對(duì)孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那么小朋友也要學(xué)會(huì)感恩父母。如：在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過了七十個(gè)年頭，xx年9月7日，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊(duì)列表演，還像模像樣地開始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊(duì)表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場(chǎng)自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊(duì)伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國(guó)人的`自豪！“實(shí)幼閱兵式，弘揚(yáng)愛國(guó)心”通過小小閱兵式激發(fā)了孩子作為中國(guó)人的自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)了“不忘國(guó)恥，振興中華”的傳統(tǒng)精神。
為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作深入開展，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的管理中對(duì)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制作出規(guī)定，將網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作作為文明單位創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入其測(cè)評(píng)體系。
媒體工作人員工作總結(jié)篇二
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍建設(shè)，在虛擬空間開展扎扎實(shí)實(shí)的文明風(fēng)尚、文明風(fēng)氣倡導(dǎo)工作，結(jié)合豐大的實(shí)際，在學(xué)校招募網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求以最快的速度，迅速進(jìn)入情況，及時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者如何撰寫博文、如何發(fā)表評(píng)論、如何發(fā)送微博以撰寫的方法、要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
20__年1月10日，我們組織召開網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者第二次工作培訓(xùn)會(huì)，17名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者參加。請(qǐng)施曉峰老師，為大家進(jìn)行了輔導(dǎo)。要求各單位網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，要有高度的政治責(zé)任感、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，不論工作再忙，一定要把網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作做好，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、洗練的筆觸、全面的視角，積極撰寫博文，涌躍發(fā)表評(píng)論。
二、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，建立獎(jiǎng)懲制度，確保工作質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，政治性強(qiáng)，敏感度高，首都文明辦抓得緊，扣得死。我們感到壓力非常大。為了確保工作順利展開，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，我們十分注重正面引導(dǎo)，利用會(huì)議和培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行教育引導(dǎo)，把網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作納入精神文明創(chuàng)建和考察的全過程，從內(nèi)容到方法，不壓其煩地進(jìn)行動(dòng)員、引導(dǎo)和教育，不斷提高同志們的思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)同志們的責(zé)任感和使命感，按照要求按時(shí)保質(zhì)保量的完成撰寫博文和上傳及轉(zhuǎn)發(fā)、跟帖任務(wù)，積極參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，發(fā)表健康向上的言論，引導(dǎo)網(wǎng)民正確發(fā)表意見。在大家的共同努力下，我區(qū)的網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作取得了一定的進(jìn)展。
為了激勵(lì)大家網(wǎng)絡(luò)文明引導(dǎo)的積極性，我們每月發(fā)一次工作通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。我們每月在網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者中評(píng)出三名優(yōu)秀的同志，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元中國(guó)移動(dòng)話費(fèi)充值卡一張，對(duì)不能按時(shí)完成傳播任務(wù)的同志，不點(diǎn)名地進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。截至去年12月底，我區(qū)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者有9人分別獲得優(yōu)秀傳播志愿者獎(jiǎng)勵(lì)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇三
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用不僅可以開闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過幾年的探索，我認(rèn)為要做好農(nóng)村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
俗話說：“感興趣的老師?！卑四昙?jí)的學(xué)生一開始都渴望學(xué)習(xí)物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩(wěn)步地走上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對(duì)物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)，多媒體課件的應(yīng)用已經(jīng)成為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)和教學(xué)。這些直觀的圖像，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，色彩艷麗，畫面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)、有秩序地觀察，思考與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著渴望和愉快的心情學(xué)習(xí)，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習(xí)效率。讓物理學(xué)習(xí)有個(gè)好的開始。
媒體工作人員工作總結(jié)篇四
20__年3月，市文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹立良好對(duì)外形象的重要措施。一年來，我局組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共計(jì)發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時(shí)積極參與文明辦開展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，基本完成了文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問題上完成了三次轉(zhuǎn)變。
一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，每個(gè)月設(shè)置一個(gè)更新指標(biāo)，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的更新、各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。但實(shí)踐了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，雖然均能完成指標(biāo)，但這種分散的以完成指標(biāo)為導(dǎo)向的工作模式人力浪費(fèi)嚴(yán)重，而工作成效并不凸現(xiàn)。我們于今年開始改走了志愿參與路線，按照自愿承擔(dān)原則，根據(jù)報(bào)名情況，組建了我局的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。
二是整合資源，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。
最初開展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。網(wǎng)絡(luò)文明傳播著力于記錄滎陽市的美好、文明、向善的一面，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地城市出色的文明創(chuàng)建工作，嘗試著能為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創(chuàng)新工作形式，提升工作成效。
樹立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
媒體工作人員工作總結(jié)篇五
20xx年，多媒體管理各項(xiàng)工作趨于平穩(wěn)，進(jìn)展順利。管理水平逐步完善，工作效率有所提高，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，通過辦公室全體人員共同努力，辛勤奉獻(xiàn)，工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，得到了大家的肯定?，F(xiàn)將我部門一年的工作做一個(gè)總結(jié)：
應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，增進(jìn)溝通與交流，面對(duì)瑣碎事務(wù)，理清頭緒，抓住重點(diǎn)，工作中耐心細(xì)致，注重細(xì)節(jié)。
新年新氣象，新年新希望?？偨Y(jié)過去，保持成績(jī)，改正缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，完善工作。努力建立一支穩(wěn)定的、積極向上的、業(yè)務(wù)精，服務(wù)好的隊(duì)伍，積極主動(dòng)投入到學(xué)院各項(xiàng)工作中去，以學(xué)院教學(xué)工作為中心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，進(jìn)取奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，更好地為我院廣大師生員工服務(wù)！
媒體工作人員工作總結(jié)篇六
20xx年，按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣融媒體中心建設(shè)實(shí)施方案的通知》要求，優(yōu)化整合了縣級(jí)媒體資源，形成了自己融媒矩陣，鞏固壯大了主流思想輿論陣地，提高了縣級(jí)媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。
（一）中心職能情況。2月14日，縣融媒體中心正式掛牌成立。成立后的中心整合了原縣廣播電視臺(tái)和縣對(duì)外宣傳辦公室（xx縣新聞中心）職能，具體負(fù)責(zé)全縣新聞宣傳工作。圍繞縣委、縣政府的中心工作做好廣播電視、xx網(wǎng)、微博、微信公眾號(hào)、xx報(bào)等各平臺(tái)宣傳運(yùn)營(yíng)工作；負(fù)責(zé)做好中央、省、州廣播電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播和中心自辦電視節(jié)目的安全播出工作。
（二）中心人員編制情況。根據(jù)《xx縣融媒體中心職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，中心事業(yè)人員編制22名，設(shè)主任1名，副主任3名；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)8名。中心下設(shè)辦公室、編輯部、記者部、外聯(lián)部、專題部、技術(shù)部和運(yùn)營(yíng)部7個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。
（三）硬件設(shè)施設(shè)備情況。目前，縣融媒體中心與縣文體廣電旅游局一起在文廣局辦公大樓辦公，辦公場(chǎng)所僅有大樓的三層和二層的安全播出機(jī)房，不足500平方米。辦公場(chǎng)所的擴(kuò)容正在推進(jìn)中。按照省、州委宣傳部對(duì)融媒體中心建設(shè)推進(jìn)要求，中心已投入59萬元資金完成了省委宣傳部規(guī)定的中央廚房建設(shè)。
（一）工作成效。融媒體中心成立后，構(gòu)架起了“一室六部”、“兩軸八平臺(tái)”，組建了縣融媒體中心，推進(jìn)機(jī)構(gòu)人員、職能職責(zé)和技術(shù)平臺(tái)的融合，形成了一中心（融媒體中心）、一臺(tái)（電視臺(tái)）、一報(bào)（一禾xx）、一網(wǎng)（xx網(wǎng)）、五端（xx網(wǎng)客戶端、微信公眾號(hào)、抖音、天眼新聞、央視新聞地方頻道）的媒體矩陣，逐步創(chuàng)新媒體傳播方式，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展步伐。目前中心開辦有《xx新聞》、《一周要聞》（周六、周日重播）、《黔東南日?qǐng)?bào)一禾xx專版》（兩周一期）、《一禾xx報(bào)》（每月兩期）、xx網(wǎng)時(shí)政新聞（日更新）等平臺(tái)和專欄；同時(shí)，創(chuàng)設(shè)了“脫貧攻堅(jiān)先鋒隊(duì)”、“我要脫貧我要小康”、“壯麗70年，奮進(jìn)新時(shí)代”“深入開展不忘初心牢記使命主題教育”、“來一場(chǎng)振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深刻的產(chǎn)為革命”等特色專欄。今年以來，播出《xx新聞》140期共900余條，上傳州融媒體中心350余條，被采用120余條；被省級(jí)以上各媒體平臺(tái)刊播（發(fā)）700余條，新媒體公眾號(hào)推出264期1000余條新聞。
（二）亮點(diǎn)舉措。融媒體中心成立后，我們利用媒體矩陣推送了一系群眾喜聞樂見的新聞產(chǎn)品，產(chǎn)生了較為廣泛深刻的影響。如“xx網(wǎng)”及“xx電視臺(tái)”公號(hào)發(fā)布的《攜手戰(zhàn)貧困闊步奔小康——貴州省脫貧攻堅(jiān)xx答卷》被持續(xù)點(diǎn)擊，點(diǎn)擊量突破2。8萬，創(chuàng)造融媒體中心成立以來網(wǎng)站與公號(hào)點(diǎn)擊之最。再如“xx縣融媒體中心”公號(hào)及“一禾xx”抖音平臺(tái)于10月1日推出的《將軍故里干勁足，看紅色xx如何慶祝新中國(guó)成立70周年》，11月7日推出的《生長(zhǎng)生活在xx，請(qǐng)您銘記11月7日》《xx解放日11。07》等就刷爆了當(dāng)天的朋友圈。此外，新聞報(bào)道《貴州xx：發(fā)展林下產(chǎn)業(yè)助力脫貧致富》于11月8日在央視cctv17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道“鄉(xiāng)村振興資訊”播出，《xx：易地扶貧搬遷群眾穩(wěn)得住能發(fā)展》《xx廣大干部群眾熱議黨的十九屆四中全會(huì)》等被推送至省州新聞媒體平臺(tái)發(fā)布，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。
縣融媒體中心掛牌成立以來，取得了一些成績(jī)，但受人員及編制不足等因素的制約，在一定程度上出現(xiàn)新聞宣傳跟不上全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢(shì)。下一步，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。
一是做到“三個(gè)加強(qiáng)”。加強(qiáng)自身干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化中心干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍能力提升。加強(qiáng)推進(jìn)媒體深度融合，按照《縣級(jí)融媒體中心建設(shè)規(guī)范》要求，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門發(fā)布平臺(tái)等縣級(jí)公共媒體資源進(jìn)行深度整合，推動(dòng)“融媒體+政務(wù)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化。加強(qiáng)中心“造血”功能建設(shè)，借鑒一些先進(jìn)縣市的做法，組建中心管理的下屬公私合營(yíng)傳媒公司，豐富xx文化文藝市場(chǎng)，增強(qiáng)中心“造血”功能，用“造血”的方式解決中心人員不足帶來的經(jīng)費(fèi)困難問題。
二是策劃好“三個(gè)報(bào)道”。按照中央、省、州有關(guān)要求，策劃好“十九屆四中全會(huì)”、“脫貧攻堅(jiān)”、“林下產(chǎn)業(yè)及壩區(qū)經(jīng)濟(jì)”的宣傳報(bào)道工作，唱響時(shí)代主旋律。
三是完善好“三個(gè)制度。繼續(xù)著力深化內(nèi)部體制機(jī)制改革，充分調(diào)動(dòng)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。探索建立健全人才引進(jìn)、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘等制度，努力突破一些受制于發(fā)展的瓶頸，制定出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性，為中心肯干會(huì)干能干的人才營(yíng)造“寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的環(huán)境。
媒體工作人員工作總結(jié)篇七
多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動(dòng)畫、音樂、視頻等，程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語文教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美能力的補(bǔ)足。
語文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國(guó)古代文化的責(zé)任？應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說明問題。語文教學(xué)首先是對(duì)自己漢語、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對(duì)漢語、文學(xué)為載體的中國(guó)文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國(guó)文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語文教學(xué)中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢？設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的?！逗擦謪R多媒體課堂（3、0）》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂，抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過時(shí)，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動(dòng)感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個(gè)界面具有濃濃的中國(guó)文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。
學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無形中受到中國(guó)文化的熏染，增加對(duì)語文學(xué)習(xí)、對(duì)中國(guó)文化的興趣。
圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會(huì)通過朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時(shí)候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí)，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時(shí)，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來，可以渲染氣氛，程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。
首先，形象、生動(dòng)的動(dòng)畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識(shí)。
上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對(duì)多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)的下一代。
媒體工作人員工作總結(jié)篇八
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺(tái)班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文、動(dòng)畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合。
媒體工作人員工作總結(jié)篇九
xx工程系官方微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)從上學(xué)年近1500人增長(zhǎng)至2140人，共增長(zhǎng)600余人次，發(fā)布系部新聞近百條。在本學(xué)年中xx系新媒體全體工作成員將加強(qiáng)對(duì)欄目的創(chuàng)新，提高每個(gè)人的工作能力，做好每一項(xiàng)宣傳工作，提高每個(gè)成員的拍照、文案、剪輯等各項(xiàng)技能的水平。同時(shí)，推進(jìn)xx系新媒體工作室活動(dòng)的舉辦。
我們于大一新生開學(xué)之際就開始籌備策劃納新活動(dòng)，在大家的討論、探討之后設(shè)計(jì)好了納新總工作流程，并確定納新的大致規(guī)模。然后對(duì)新媒體大二成員分配各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)做好納新多需要的資料、物品的準(zhǔn)備。納新于9月15日正式開始，在全體成員的協(xié)作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都了解到新媒體工作室，同時(shí)對(duì)加入新媒體的學(xué)生們進(jìn)行面試，給他們分配一些小任務(wù)進(jìn)行篩選，留下最適合的一批新成員，整個(gè)過程中新生們了解到新媒體工作室的工作，加強(qiáng)他們對(duì)這份工作的熱情，同時(shí)增進(jìn)了新老成員之間的了解與溝通。
9月8日至10月末，對(duì)系部的多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，從迎新到剛剛結(jié)束的合唱比賽，共發(fā)布系部新聞系部新聞25條，人物采訪1條。
每周對(duì)系部的團(tuán)會(huì)工作進(jìn)行報(bào)道，挑選出開展較好的幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開公布，及時(shí)的讓各個(gè)團(tuán)支部之間進(jìn)行交流與了解，加強(qiáng)團(tuán)會(huì)主題的學(xué)習(xí)。
跟進(jìn)系部的`各項(xiàng)活動(dòng)，以視頻、微信等方式進(jìn)行宣傳。讓每一位受眾都能了解到系部的每一項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與其中。
新媒體工作室開展“走出校園，公益攝影進(jìn)鄉(xiāng)村”、“校園公益攝影”、“免費(fèi)證件照拍攝”等公益活動(dòng)。并推出人物采訪專欄、視頻專欄等。
1、大力宣傳新媒體平臺(tái)的關(guān)注度。在當(dāng)前覆蓋系部90%的同學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高覆蓋率，加強(qiáng)平臺(tái)與受眾的互動(dòng)與交流，開展更多同學(xué)們喜聞見樂的線上活動(dòng)，吸引更多同學(xué)的關(guān)注，讓更多的同學(xué)們加入進(jìn)來。鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍展示自己與身邊同學(xué)的青春魅力，科普同學(xué)們的知識(shí)，向同學(xué)們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽關(guān)正能量。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十
近日，區(qū)教育局聘請(qǐng)了來自北京的專家給我們?nèi)w教師做了新媒體、新技術(shù)與中小學(xué)課堂變革的報(bào)告。說實(shí)話，整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的交互式電子白板，作為一種新的教育技術(shù)，早在去年就已經(jīng)悄然的走進(jìn)了學(xué)校，但聆聽了專家的報(bào)告，我才深刻的認(rèn)識(shí)到我新媒體、新技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用知之甚少，對(duì)交互式電子白板了解也只是冰山一角。通過學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到教師如果能充分發(fā)揮電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。
感受之一：電子白板強(qiáng)大的交互性功能為課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便，從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)方式，為建立以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
基于現(xiàn)代教育技術(shù)手段下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程大力倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最有效的學(xué)習(xí)方式。但是，傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學(xué)中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn)，很難根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，缺少了課堂教學(xué)中最為精彩的“即興發(fā)揮”。再者，由于課件的內(nèi)容無法更改，課件在演示過程中學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，大部分處于被動(dòng)接受狀態(tài)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性很難發(fā)揮，只能跟著教師的演示而被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用電子白板的互動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀，更專注，而學(xué)生發(fā)生的錯(cuò)誤，教師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正，這是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)所無法媲美的。
感受之二：交互式電子白板為教師進(jìn)行自我反思和開展同伴互助活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個(gè)體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。相對(duì)于其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段而言，交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué)，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)參與性，提高課堂教學(xué)效率。
總之，此次培訓(xùn)，不但讓我感受到多媒體教學(xué)環(huán)境的巨變，更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。時(shí)代的前進(jìn)，知識(shí)也需要不斷的更新，教改也將永無止境，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師必須在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及要求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用新媒體，新技術(shù)，化抽象為形象，變靜為動(dòng)。在課堂教學(xué)過程中運(yùn)用新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域好處頗多，在各科教學(xué)中也起到不可估量的作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十一
在過去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的`培養(yǎng)建設(shè)。pu平臺(tái)建設(shè)使用。微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣。對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等?，F(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)。
pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái)，經(jīng)過努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
（20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
平臺(tái)簽到并在騰。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十二
本土媒體均受到大小沖擊，廣告投放額度有較大萎縮，雖然我們超額完成任務(wù)，但總量相比去年略有下降。人員流動(dòng)及儲(chǔ)備不足，導(dǎo)致工作脫節(jié)，部分階段跟進(jìn)不及時(shí)。
1、招兵買馬。建立一支熟悉業(yè)務(wù)而相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切好的業(yè)績(jī)都起源一個(gè)好的`團(tuán)隊(duì)，建立一支有凝聚力，有合作精神、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)是xx年中最重要的工作，這項(xiàng)工作不是在短時(shí)間內(nèi)能完成，但是一直得努力做。
2、完善東莞時(shí)報(bào)地產(chǎn)部績(jī)校管理制度。xx年，我們和地產(chǎn)部磨合了一年，一年中有和諧也有磨擦，完善的績(jī)校制度能讓業(yè)務(wù)人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高銷售業(yè)績(jī)。
建立良好的客戶檔案，從合同簽定到收款，廣告投放到樣報(bào)收集，及時(shí)支付客戶的業(yè)務(wù)公關(guān)費(fèi)用。
東莞時(shí)報(bào)地產(chǎn)部管理制度不夠完善，雙方溝通不到位，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢，如合同及回款等問題。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十三
迎新晚會(huì)是2017-2018學(xué)年上半學(xué)年度學(xué)生會(huì)最重要的一件事情。新媒體部的主要任務(wù)是進(jìn)行采訪，并且為各個(gè)節(jié)目做背景圖片，背景視頻。那時(shí)候我們需要不斷的去采訪各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生，包括領(lǐng)導(dǎo)老師新生寄語和學(xué)生會(huì)風(fēng)采展示。我們搜集素材，一遍遍去整理審核素材，一遍一遍剪輯，配字幕和不厭其煩的修改。為了配合節(jié)目效果，還聯(lián)合校外進(jìn)行微信上墻和微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)。新媒體部各個(gè)成員在迎新晚會(huì)的前一周都沒有在十二點(diǎn)之前合過眼。忙碌又充實(shí)，只為展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)效果給商學(xué)院的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)。
3、街訪活動(dòng)。
周末我們會(huì)想好錄制的主題，拿著dv，到商院小寶貝們聚集的地方，進(jìn)行錄制。二區(qū)的食堂，大活門口都活躍著我們的身影。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的答案笑的前仰后合，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而沒人愿意接受采訪而失落萬分。晚上便會(huì)進(jìn)行后期剪輯和字幕增添，推到公眾號(hào)上給大家?guī)g樂和新奇。
4、qq、微博直播。
其實(shí)很多大型的比賽我們都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，給不能去現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一飽眼福。像校園十佳歌手大賽、?；@球賽甚至是迎新晚會(huì)，我們都會(huì)始終舉著手機(jī)，尋找最佳角度進(jìn)行直播。
5、申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
經(jīng)過大家日復(fù)一日的努力更新，商學(xué)院官方qq粉絲越來越多，關(guān)注商學(xué)院的人也越來越多。我們于下半年成功申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
6、深入企業(yè)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們新媒體部來到臨沂商城總商會(huì)和山東四方物流有限公司，進(jìn)行了歷時(shí)兩天的寒假集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中接受了教育，增長(zhǎng)了才干。商城總會(huì)會(huì)長(zhǎng)董西軍安排人員熱情接待，我們參觀了總商會(huì)的放款中心、人力資源中心、客服中心、財(cái)務(wù)中心等職能部門，了解了各個(gè)部門的主要工作內(nèi)容和職責(zé)。聽取了臨沂商城的發(fā)展前景，特別是與一帶一路國(guó)家合作有關(guān)的的規(guī)劃與舉措。通過參觀學(xué)習(xí)。我們對(duì)臨沂總商會(huì)的基本工作有了初步的概念，加深了對(duì)物流的理解，對(duì)今后的日常學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用起到了促進(jìn)作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十四
對(duì)于過去的一個(gè)月，新媒體通過官方微博平臺(tái)直播了學(xué)院的許多重要活動(dòng)。主要如下：江服秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨健美操大賽的時(shí)事圖文轉(zhuǎn)播；江服書畫作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會(huì)的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動(dòng)的宣傳與賽后總結(jié)；通過這些活動(dòng)的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)中央的新浪微博。對(duì)于這個(gè)月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會(huì)微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動(dòng)、考試考證、時(shí)事一節(jié)每次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播。主要存在的問題有：活動(dòng)直播方面，遇到的撰稿和活動(dòng)照片的'質(zhì)量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動(dòng)節(jié)目的撰稿問題。活動(dòng)的照片質(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機(jī)造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時(shí)，也沒有充分利用好這個(gè)平臺(tái)，未能真正領(lǐng)悟到這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒有充分大會(huì)微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動(dòng)、團(tuán)的動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問題有：內(nèi)容個(gè)新問題，因?yàn)閳F(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動(dòng)態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個(gè)人負(fù)責(zé)的板塊內(nèi)容錯(cuò)詞、錯(cuò)句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問題，做到不犯同一錯(cuò)誤，每句話、每個(gè)字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
總結(jié)以上問題，為了擁有一個(gè)好的平臺(tái)為大家提供服務(wù)，下個(gè)月要注意這些問題爭(zhēng)取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺(tái)。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯(cuò)誤，提高工作的效率，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，在接下來的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動(dòng)同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會(huì)以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
包含總結(jié)匯報(bào)、旅游景點(diǎn)、文檔下載、教學(xué)研究、黨團(tuán)工作、專業(yè)文獻(xiàn)、資格考試、it計(jì)算機(jī)、工作范文、外語學(xué)習(xí)以及新等內(nèi)容。
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