通過寫讀后感，我們可以更深入地了解并思考所讀內(nèi)容，從而加深對(duì)書籍或文章的理解和記憶。在寫讀后感時(shí)，我們可以加入一些批評(píng)性的觀點(diǎn)，讓讀者對(duì)作品進(jìn)行思考。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。讀者可以從中借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)更多的思考點(diǎn)和創(chuàng)作靈感?？偟膩碚f，寫讀后感是一種鍛煉思辨能力和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，希望大家都能積極嘗試并不斷提升自己的寫作水平。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇一
這幾天，我學(xué)了《小英雄雨來》這篇課文，小英雄雨來的英雄事跡深深的印在我的腦海中。雨來是我的同齡人，他機(jī)智勇敢地和鬼子斗爭(zhēng)的故事感動(dòng)了我，雨來太棒了，真了不起。
雨來生長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他美麗的家鄉(xiāng)被鬼子占領(lǐng)了，鬼子在他的家鄉(xiāng)胡作非為，雨來恨透了日本鬼子。有一次，交通員大叔被鬼子追殺，逃到了雨來家中，藏在墻角早已挖好的洞里。兇神惡煞的鬼子抓住雨來，對(duì)雨來進(jìn)行拷問，一會(huì)兒給他糖吃，一會(huì)兒給他金戒指，一會(huì)兒擰他耳朵，雨來英勇面對(duì)，軟硬不吃。
通過學(xué)習(xí)小英雄雨來這課書后，我回想起點(diǎn)點(diǎn)往事，覺得特別可笑，記的剛買來《少年百科全書》的那時(shí)候，我一翻到《人類與社會(huì)》書中，看到了古人類化石，就會(huì)大呼小叫，心驚膽膻，甚至睡覺做惡夢(mèng)。直到時(shí)現(xiàn)在，我還有意躲避這一章，心里總是覺得太可怕，不能用眼去正視它。
我與小英雄雨來相比，真是一個(gè)英雄偉大，一個(gè)膽小如鼠，雨來在鬼子真刀真槍面前，都沒有膽怯，而我卻連書本上都無法面對(duì)，以后我要向雨來學(xué)習(xí)，做個(gè)真正的男子漢。
學(xué)了《小英雄雨來》之后，我不禁想到：十四歲的雨來有如此氣魄，居然寧愿犧牲自己，也堅(jiān)決不泄露黨的機(jī)密，他真令人佩服。
我敬佩雨來的勇敢，面對(duì)兇殘的日本鬼子他竟然無所畏懼。如果換做是我，很可能會(huì)被嚇得腿腳發(fā)軟，渾身發(fā)抖?？伤麤]有，而是機(jī)智勇敢地和日本鬼子周旋。
我佩服他的機(jī)智。他正是用他的機(jī)智、聰明的頭腦打敗了日本鬼子，也正是他的機(jī)智挽救了李大叔和他自己的生命，這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
他那愛國(guó)的精神，更讓我驚訝。他寧愿犧牲自己也決不告訴日本鬼子李大叔在哪里，要想想，那時(shí)他只有十四歲呀！那可真是一個(gè)了不起的大英雄??！
雨來勇敢、機(jī)智、愛國(guó)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們要多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們的明天更加美好！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇二
雨來一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒摺Ｓ陙砉室獬堕_嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀!”一個(gè)小鬼子兵正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)忽啦啦地閃到了一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。
這個(gè)故事，講述了小英雄雨來和小鬼子們斗智斗勇的故事。寫出了雨來的機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。
雨來小小年紀(jì)就這樣的勇敢，我們的年齡與他相仿，卻在很多方面無法與他相比。他生活在戰(zhàn)亂紛飛的堅(jiān)苦年代，卻那么的勇敢、機(jī)智、熱愛祖國(guó)。我們和他比起來，我們更幸福，但我們沒有表現(xiàn)出他那樣的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，向他看齊。
雨來說：“真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校讀書。我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！倍蚁胝f的是，“真想與你一起和日本鬼子周旋，可惜我們不在同一個(gè)時(shí)代，只有把你的精神傳承下來，只有練就一身過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)?！?/p>
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇三
近段時(shí)間，我讀了《小英雄雨來》這部作品。這部作品主要講述了：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命人士——李大叔，機(jī)智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后憑自己高超的游泳本領(lǐng)，在日本鬼子的槍口下巧妙逃生的事。
這部作品的主人公機(jī)智勇敢，我做不到的事，他卻能做得到，真不愧是小英雄啊!
與雨來相比，我深感愧疚。記得有一次，我拿著繩子去公園玩。當(dāng)我玩跳繩玩得正高興的時(shí)候，突然，有一位和我一樣高而且又很強(qiáng)壯的男生闖到了我面前。于是我就停止了跳繩，走上前問：“請(qǐng)問你找我有什么事嗎?”他不但沒回答我的話，還把我的繩子給搶走了。我很好奇地問：“你干嘛要搶走我的繩子啊?如果你也想玩跳繩，我們可以一起玩啊，何必要搶走我的繩子呢?”他霸氣地說：“哼，我就喜歡自己玩，你能把我怎么樣?”我非常生氣地說：“可這是我的繩子啊!”他蠻橫不講理，二話不說就把我推倒在地上。一看他那兇神惡煞的面孔，我很害怕，心也在怦怦地跳。我只好慢慢地站起來，悻悻地走回家去。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得自己與雨來相比，雖然我沒遇見敵人，但是我遇事不夠冷靜。
讀了《小英雄雨來》這一部作品后，我懂得了：在生活中我們要冷靜，遇到種種困難也不要退縮，要想辦法去解決問題。
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小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇四
小英雄雨來住在蘆花村里，那里非常美麗，可是日本鬼子經(jīng)常會(huì)來掃蕩。
有一次，雨來的爸爸媽媽都出去了，只留下雨來家看家，可是很不幸，日本鬼子又來掃蕩了，他們剛好來抓交通長(zhǎng)，李大叔。李大叔敢緊跑到雨來家躲起來。日本鬼子來到雨來家問他：“剛才有人來過你家嗎？”雨來說：“沒有?！边@下日本鬼子就拿他沒辦法了，就拿很多東西來誘惑他，可是小英雄可不是亂叫的所以雨來頂住誘惑不告訴他們。
媽媽給小鳥喂食，我就把我心愛的餅干和給小鳥拿去當(dāng)窩。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇五
晉察翼邊區(qū)北部有一個(gè)叫蘆花村的村莊，這里有一個(gè)小英雄雨來和鬼子斗智斗勇。
雨來原本是一個(gè)頑皮的少年，但他的小身體里隱藏著深深的愛國(guó)主義。面對(duì)日本侵略者，他勇敢地戰(zhàn)斗。與村民們一起上演了斗士、埋地雷、偵查、拖特務(wù)等好戲，描繪了一個(gè)擁有軍隊(duì)、愛國(guó)主義、機(jī)智抗敵的年輕英雄形象。
鬼子來到他們的村莊，鬼子在孩子面前微笑。經(jīng)過一番審問，雨來什么也沒說。日本軍官很生氣，想把他拖出去槍殺，但雨來逃走了。
有一次雨被捕，被帶到日本陣營(yíng)，但其中一個(gè)被派往日本陣營(yíng)。臥底一段時(shí)間后，日軍發(fā)現(xiàn)臥底是警備隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李四喜，已經(jīng)太晚了。八路已經(jīng)沖了進(jìn)來，救了雨，把日本陣營(yíng)拿走了。
從這本書中，我們可以看到，日本侵略者在中國(guó)的屈辱歷史上點(diǎn)燃了硝煙，燃燒、殺戮和掠奪，傷害了人民。年輕女性躲藏，每個(gè)人都像敵人，顫抖，水深，但我們不愿意被奴隸，我們的血液流動(dòng)是自由和抵抗的基因，我們的祖先加入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)軍隊(duì)，以解放中國(guó)為信仰，以拯救同胞和朋友為目標(biāo)，有勇氣戰(zhàn)斗，愿意犧牲和奉獻(xiàn)。他們以自己的智慧為刀，槍以血肉為盾牌，全心全意地抵抗壓迫，爭(zhēng)取自由，他們付出了今天的和平的生命力。
作為在紅旗下成長(zhǎng)的我們，我們將永遠(yuǎn)記住他們的功勛。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇六
國(guó)慶七天，我看了《小英雄雨來》這本書。
里面講的是一個(gè)小雨來的小男孩，他出生在蘆花村，他會(huì)烤魚，還會(huì)游泳，我想到我連下水游泳都不是很厲害，更別提下水摸魚烤魚了。雨來長(zhǎng)大后，被父母送去夜校讀書，在他們夜校里，有一句話是這樣的：“我們是中國(guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)?！边@句話在雨來的心中深深扎下了根。
秋天，雨來與日本鬼子作斗爭(zhēng)，他為了交通員李大叔不幸被捕，但他憑借著自己的智慧和游泳的本領(lǐng)成功逃生。
俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”雨來年紀(jì)雖小，但絕對(duì)稱得上是個(gè)英雄。我也希望自己能像雨來一樣勇敢，毫無畏懼！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇七
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇八
當(dāng)我看了《小英雄雨來》這個(gè)故事時(shí)，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。他敢于和日本鬼子抵抗，堅(jiān)決不透露李大叔的一點(diǎn)兒消息!
雨來是晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，雨來非常喜愛游泳。他仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽從不讓他玩水，說很危險(xiǎn)。
到了秋天，雨來的父母親提議上夜校，雨來答應(yīng)了。夜校在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。老師是東莊學(xué)堂里的，穿著褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。
當(dāng)雨來輕輕地念起“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！睍r(shí)，便知道為祖國(guó)付出，寧死不屈的道理。真正的中國(guó)人，必須為自己的祖國(guó)付出鮮血、生命。面對(duì)死亡而從不恐懼，面對(duì)生離死別從不流淚。
當(dāng)日本鬼子用糖塊來打雨來時(shí)，他從不退縮。當(dāng)看過這一則故事時(shí)，誰不為雨來的勇氣而感到欣慰。
但我們中國(guó)人絕不會(huì)膽怯，當(dāng)日本鬼子把雨來拉去還鄉(xiāng)河槍斃時(shí)，雨來的目光是如此堅(jiān)定。因?yàn)樗杏X到，為了中國(guó)而死是光榮的。當(dāng)你走進(jìn)他的，便會(huì)感覺到一種正氣。但雨來是幸運(yùn)的，他從日本鬼子的魔掌中逃了出來。
小雨來是個(gè)英雄，是個(gè)真正的民族英雄，為了人民的利益而英勇斗爭(zhēng)，小小年紀(jì)，智勇雙全。是個(gè)真正的中國(guó)人，他年紀(jì)是小，但全身充滿了民族正氣，正如國(guó)家主席胡錦濤所說的以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。同學(xué)們，有志不在年高，我們從小就要練好本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)?，雨來這么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家。
雨來，一個(gè)普通得不能再普通的名字?？涩F(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應(yīng)該讓雨來有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學(xué)二句話：我們是中國(guó)人!我愛我的祖國(guó)!
幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了?！?/p>
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來了，把雨來家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來?？捎陙硪琅f沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對(duì)手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對(duì)雨來跳進(jìn)水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!
我們是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)!正如雨來說的那樣。為了祖國(guó)，付出自己的生命也在所不惜!
今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當(dāng)時(shí)12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。
兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師通過網(wǎng)絡(luò)觀看雨來的故事，雨來是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個(gè)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。
雨來熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，雨來用自己寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時(shí)候，又貪玩又調(diào)皮，但日本人來的時(shí)候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)，這才是真正的英雄。
我喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個(gè)善良的孩子，雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事，但是，我相信雨來一定會(huì)越來越懂事，雨來，你是一個(gè)真正的小英雄，你是我們的好榜樣!
雨來，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢的精神，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
課堂上，老師教我們學(xué)了一篇《小英雄雨來》的故事，故事發(fā)生在一個(gè)開滿像鵝毛似的蘆花的村子里，那里住著幾十戶人家，村名叫蘆花村，雨來就生長(zhǎng)在這個(gè)村里，故事主要講述了雨來為了保護(hù)交通員叔叔，機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，小英雄雨來機(jī)靈地跳入水中，甩掉了的追趕，就在人們?yōu)橛陙淼臓奚y過時(shí)，小雨來卻突然出現(xiàn)了，人們這才知道雨來并沒有死。
從這篇課文中使我懂得了，在危險(xiǎn)和困難面前，我們要像雨來那樣，勇敢面對(duì)，機(jī)智地解決問題，只有不畏艱險(xiǎn)才能排除一切阻力，才能戰(zhàn)勝困難。
由于小英雄雨來不顧一切的保護(hù)別人，他不顧個(gè)人安危，才使得人們更加喜歡他，正是因?yàn)檫@些英雄們的犧牲個(gè)人，保衛(wèi)祖國(guó)的精神，我們現(xiàn)在才過上美好生活，我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是英雄們偉大的生命換來的，我們要熱愛自己祖國(guó)用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來。我們首先要好好學(xué)習(xí)天天向上，像雨來一樣保護(hù)好自己的家園，我們開始行動(dòng)吧。
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢__和刺刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來多么勇敢、愛國(guó)呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會(huì)忍受不了痛苦，說出秘密。
我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí)，王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后，把王小二打死了。王小二為了祖國(guó)不惜犧牲，我為他那愛國(guó)品質(zhì)而折服。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是令我羞恥，當(dāng)看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢讓我們上學(xué)，還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。希望大家都好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國(guó)情義的書。它，就是《小英雄雨來》。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇九
讀完了《小英雄雨來》，我的心久久不能平靜，年僅十二歲的雨來給我留下了深刻的印象。
雨來在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)在蘆花村。他小小年紀(jì)卻有著熱愛祖國(guó)、不怕犧牲的精神。他敢冒著生命危險(xiǎn)把敵人帶入地雷區(qū)；他敢在黑漆漆的晚上跑到西邊給八路軍送信；被敵人打暈了，醒來第一句話就是“給我一支槍……”
他面對(duì)敵人沒有絲毫畏懼，面對(duì)敵人的哄騙毫不理睬，時(shí)刻牢記“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”。
前幾天，媽媽帶我參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。我非常震驚：戰(zhàn)爭(zhēng)本是軍人之間的事情，可日軍卻屠殺手無寸鐵的平民百姓。這種行為讓國(guó)人無比憤怒。當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后，落后就等于挨打，只有祖國(guó)強(qiáng)大了才能抵抗住外來的侵略。
我們作為新時(shí)代的好少年，應(yīng)該珍惜來之不易的美好生活，熱愛祖國(guó)熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，加油！！
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小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十
今天，我讀了一篇文章：《小英雄雨來》。我剛讀，就被它吸引住了。
這篇文章主要寫了：機(jī)靈的小雨來巧妙地同敵人周旋，把敵人騙進(jìn)真地雷區(qū)，又故意跌入河中，讓敵人放松了警惕，最后被民兵一舉殲滅!
瞧，小雨來是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀!想想我自己，實(shí)在是太慚愧了：我睡覺的時(shí)候，無論看見什么，我都會(huì)想像成鬼，使我睡覺經(jīng)常失眠;不說這個(gè)，我看見什么小蟲子我都害怕，看見小蟲子就會(huì)大聲尖叫!而小雨來呢?他和我差不多大小，就同敵人作戰(zhàn)，這勇敢的精神十分值得我學(xué)習(xí)。而且，他們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)多不容易呀!我們現(xiàn)在坐在干凈又明亮的教室里，用著漂亮又實(shí)用的文具，和當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件比起來，我們比他們幸福多啦!
同學(xué)們，讓我們珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一起報(bào)效祖國(guó)吧!
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十一
雨來是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄，寒假里我讀完了《小英雄雨來》這本書，深深地被小雨來機(jī)智勇敢的形象，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
小英雄雨來住在晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河邊，有一次，雨來聽到外面有一陣嘈雜聲，剛出門就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來敵人正在追捕通訊員李大叔，他機(jī)智地將李大叔藏起來，敵人抓不到李大叔，就把雨來抓起來，并對(duì)他進(jìn)行殘酷地抽打和審問，可是沒想到一個(gè)12歲的兒童，面對(duì)敵人的拷打逼問，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機(jī)靈的小英雄雨來趁機(jī)跳到河里逃走了。
又有一次，雨來在村口玩耍，碰到日本兵讓他帶路，小英雄雨來眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。
讀了《小英雄雨來》，我真切的感受到這位抗日小英雄熱愛祖國(guó)的崇高精神和英勇機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。在人生成長(zhǎng)的過程中，沒有人一帆風(fēng)順，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)勇敢機(jī)智地去拼搏，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜地去克服。小雨來在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無數(shù)的小英雄，才換來了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十二
作家海倫·凱勒在寫自己的歷史時(shí)，心中帶著恐懼。她曾經(jīng)因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時(shí)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)與幻想十分像。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復(fù)雜。在期間的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)奪去了海倫·凱勒的視力和聽力的疾病之前，她一直住在小房子里。她父母結(jié)婚后，住進(jìn)了一風(fēng)景美麗的房子。
海倫·凱勒的生命從這兒開始。一開始還挺順利的，可一場(chǎng)突如其來疾病讓她失去了視力和聽力。之后她就用手來表示。當(dāng)海倫·凱勒意識(shí)到自己與其他人不一樣時(shí)讓她很苦惱，氣得又踢又跳。在那幾天，黑人小姑娘，瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實(shí)的伙伴。海倫·凱勒在發(fā)生的幾件事中很開心。她的父親在1896年去世，這是她經(jīng)歷了第一次巨大的打擊。后來，她恢復(fù)了人的權(quán)利，之后，米爾德里德和我進(jìn)入了彼此的心靈，盡管她不能理解我的手語。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治，但他也不能為力。不過他說“我”可以接受教育，于是請(qǐng)了沙利文小姐。
在沙利文小姐的耐心教育之下，還有海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。她可以跟正常人一樣，但不完全一樣。
海倫·凱勒不僅可以寫作，還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利，但只要有堅(jiān)定的心，良好的狀態(tài)加努力和自信就一定能成功。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十三
對(duì)英雄有著至高無上的崇拜。
英雄的夢(mèng)想……。
在聚光燈下，在熒幕里。
鮮花和掌聲，
歡呼和贊許。
長(zhǎng)大后，
英雄的概念變得清晰了。
成大事者論英雄，
秦皇漢武，唐宗宋祖，
豐功偉業(yè)，震天動(dòng)地。
而如今，
對(duì)英雄的認(rèn)知是我相信，
英雄，常常是默默無聞的，
但是，
在每個(gè)需要英雄的時(shí)刻，
如同花草找尋雨露，
黑夜迎接曙光，
在這平凡的世界凸顯不凡的一面。
英雄，可能沒有鮮花和掌聲的膜拜，
他所擁有的，只是。
熱血，眼淚和汗水。
這就是英雄，
一個(gè)永遠(yuǎn)響亮的名詞。
這就是英雄，
一種永不磨滅的精神！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十四
奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。說起來，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都在倡導(dǎo)著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過在意別人的眼光，害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵悺５鋵?shí)，善良，比什么都重要。
奧吉就是個(gè)善良的人，他的家庭也給了他十足的愛，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生，總有逆風(fēng)盛開的那天。
向著陽光，過好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個(gè)老師鼓勵(lì)我們的話“如果你想努力，全世界都會(huì)為你讓路”，因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。
每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。如果每個(gè)人都是正能量的，用我們的行為來標(biāo)榜自己，很多時(shí)候不需要太多的話語，你做了什么比你說了什么更有分量。一個(gè)正能量的人，周身的氣場(chǎng)一定會(huì)影響到他周圍的人，那么我們的社會(huì)也定會(huì)越來越好，越來越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會(huì)也不是沒有可能，我期待著。
“比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn)，”作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對(duì)待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠(yuǎn)赤誠(chéng)善良。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十五
在我看來“五猖會(huì)”就好像現(xiàn)在的兒童節(jié)一樣，是孩子們一年之中最最期盼的節(jié)日了。至于期盼的程度，哈！就是有一種恨不得把時(shí)間調(diào)快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那種心情。
封建社會(huì)的家長(zhǎng)制度卻異常的丑陋，魯迅先生也抨擊了這一點(diǎn)。封建的家長(zhǎng)們利用孩子熱烈的向往節(jié)日的急切心情，就要他們?cè)谂R行前加上許許多多的附加條件，如背熟課文等等。而文章的深刻含義就不了了之了。這樣做，不僅在學(xué)業(yè)上無任何作用，還嚴(yán)重影響了孩子們的心情，磨滅了孩子們那可貴的童真。
世間的父母?jìng)儼。∧銈儭昂掼F不成鋼”的心情，我相信孩子們都能夠理解，可教育的方式不只一種。你們的一個(gè)小小的錯(cuò)誤往往就會(huì)成為我們?nèi)松飞系淖畲蟮囊粔K絆腳石??！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十六
曾有一本書打動(dòng)了我，讓我時(shí)不時(shí)地想起來，那就是《草房子》。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)我翻完《草房子》的最后一頁(yè)時(shí)，所有的情節(jié)都在我腦海里重現(xiàn)，那些簡(jiǎn)單樸素的語句實(shí)在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個(gè)調(diào)皮，聰明機(jī)靈的孩子，他欺負(fù)過禿鶴，接觸過學(xué)習(xí)最好的女同學(xué)紙?jiān)?，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱秘的時(shí)間里為蔣一輪和白雀送信。與外地來細(xì)馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發(fā)生時(shí)，總有這么一兩個(gè)念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當(dāng)我在閱讀這本書時(shí)，我的心情隨著桑桑的舉動(dòng)一起一落，他有許多心愿、想法，雖然沒有人會(huì)同意他的做法，但他還是不會(huì)放棄。我不經(jīng)意想起了那個(gè)面對(duì)生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個(gè)想法，沒有什么事情做得成?？磥恚Ｉ５木裾媸侵档脤W(xué)習(xí)。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經(jīng)歷了多少風(fēng)雨都要戰(zhàn)勝自己。正如書中的溫幼菊老師常說的兩個(gè)字：別怕！
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十七
５月１２日，汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。
6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡?；貞浤翘斓那樾?，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”
5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去?！比欢狡簤魏?，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到?！彪S著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”
他想起以前讀過的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級(jí)的教室垮了，很多家長(zhǎng)都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們?！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們。”打定主意，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓?！靶⒘?，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。
這不是個(gè)容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會(huì)不會(huì)走??？”向孝廉有些擔(dān)心。“不會(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來救你們?！瘪R健堅(jiān)定地回答。
當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖?！暗也荒茏?，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會(huì)堅(jiān)持不住。”4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。
我時(shí)常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個(gè)世界上就少一個(gè)年輕的生命，馬健也失去一個(gè)與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，奇跡就在眼前。
小英雄雨來讀后感五年級(jí)篇十八
讀了《烏塔》這本書，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)！高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我總能從書中的故事里受到很多啟發(fā)，而前兩天我讀了《烏塔》，讓我受益滿滿。
烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象，從11歲到14歲，這三年無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都堅(jiān)持下來了，這其中得遇到多少困難她！烏塔是那么有恒心，這種精神難道不值得贊揚(yáng)嗎？這次旅行中，她去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等十幾個(gè)國(guó)家，她是多么勇敢呀！
烏塔說：“光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美”，是呀，我們不但要讀萬卷書，還要行萬里路。從電視里只看到草原一望無際，而親身來到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗；讀后感·從書本上看故宮，只感覺紅墻黃瓦是耀眼的，但只有真正走進(jìn)這高墻之中，站在宮殿前，才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴(yán)。
我希望每個(gè)人都向?yàn)跛W(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，成為一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子！
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