學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期大全(22篇)

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學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期大全(22篇)
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制定計(jì)劃可以使我們更加系統(tǒng)和有條理地進(jìn)行工作,提高工作效率。如何合理安排時(shí)間是制定計(jì)劃的重要內(nèi)容之一。計(jì)劃的實(shí)施需要我們保持良好的時(shí)間管理和自我調(diào)節(jié)能力,以下是一些實(shí)用的方法。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

甘溝中學(xué)辦公室。

2017年9月1日。

本學(xué)期初,根據(jù)教育局工作部署和學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主題,以提升教育質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)為抓手,以校園安全為保障,以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的特色學(xué)校。

二、工作重點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提高:提高學(xué)校辦學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

抓好四項(xiàng)建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),教師隊(duì)伍建設(shè),教學(xué)常規(guī)建設(shè),校園文化建設(shè)。

1.學(xué)校管理:進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,提高執(zhí)行力。

2.隊(duì)伍建設(shè):通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、領(lǐng)導(dǎo)能力,提高學(xué)校整體管理水平;通過校本培訓(xùn),逐步提高教師的專業(yè)化水平;加強(qiáng)師德建設(shè),做到教書育人,為人師表,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

探索德育工作新渠道,提高德育實(shí)效性。

4.教學(xué)工作:通過學(xué)校、家庭、社會等各種渠道充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.環(huán)境建設(shè):加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的育人氛圍;做好校產(chǎn)的管理和維護(hù),做到環(huán)境育人。

6.安全穩(wěn)定工作:加強(qiáng)安全教育和隱患排查,積極組織各種活動,預(yù)防為主,加大安保投入,確保無安全事故和上訪事件。

四、工作措施。

(一)常規(guī)管理。

規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,通過績效考核來引導(dǎo)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

(二)德育工作。

1.開學(xué)初校委會立即安排開學(xué)報(bào)到各項(xiàng)事宜、總務(wù)處完成書本發(fā)放、政教處召開專門的安全教育活動。第二周組織召開開學(xué)典禮、法制報(bào)告會、家長會、收繳審定各類工作計(jì)劃。

4.第八周的防震、防災(zāi)安全演練、征文活動需及時(shí)開展。

5、政教處、團(tuán)委按時(shí)在第十二周安排讀書月活動,第十三周進(jìn)行感恩教育活動。

6、第十五周舉行“。

12、9”歌詠比賽,讓紅歌嘹亮于校園。

7、第十七周團(tuán)委、各社團(tuán)、體育組相互配合順利落實(shí)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動、踢毽子、跳繩、拔河比賽。

8、第十九周時(shí)間學(xué)校安排年終考核、慶元旦詩歌朗誦。

(三)教育教學(xué)工作。

1.教導(dǎo)處、教研室領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長,按時(shí)完成對作業(yè)教案的階段性檢查,時(shí)間分別定在開學(xué)第四周、第九周、第十四周、第十八周。

2.各年級組制定出切實(shí)可行的“年級組工作計(jì)劃”,以年級組為單位,由年級組長組織,定時(shí)開展課堂教學(xué)專題研討活動。同時(shí)隨時(shí)聽評各年級組的公開課。

3.組織教師研讀考點(diǎn),精出試題。嚴(yán)肅組織各年級各班的月考,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷提高學(xué)生成績。

4.做好每次月考和期中考試分析。量化到人,量化到班。發(fā)現(xiàn)成績,更要找出問題。

5、教導(dǎo)處教研室于第三周組織老師參報(bào)教育局統(tǒng)計(jì)舉。

辦的“夢想課程競賽”

(四)安全工作。

1.牢固樹立安全第一的理念,堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

2.定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

3.建立健全安全工作機(jī)制,成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,做到對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

4.確保食品安全,建立健全食品安全管理制度,規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴(yán)禁銷售假冒偽劣和“三無”食品,形成“食品安全人人講,食品安全人人防”的良好氛圍。

5.定期召開安全會議,提高師生安全意識。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式,積極開展安全教育與宣傳。

6.有效開展傳染病的預(yù)防,群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

(五)后勤管理。

1.明確管理重點(diǎn)和目標(biāo),結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作要求,加強(qiáng)管理人員職責(zé),全面落實(shí)學(xué)校后勤精細(xì)化管理、人性化服務(wù)工作目標(biāo)。

2.加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。

3.加強(qiáng)校舍、設(shè)施定期檢查,建立臺賬,及時(shí)排除安全隱患。

4.厲行節(jié)約,規(guī)范財(cái)務(wù)管理;監(jiān)管好項(xiàng)目建設(shè)。

5、平時(shí)做好財(cái)產(chǎn)發(fā)放和登記,并在學(xué)期末總務(wù)處做好財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作。

總之,眾人齊心,其利斷金。全體教師緊隨領(lǐng)導(dǎo)步伐、緊抓教學(xué)質(zhì)量,甘溝中學(xué)一定會再上新臺階!

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想:

二、工作目標(biāo):

1、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平,促進(jìn)學(xué)生。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作,切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

3、大力開展好常見病的防治工作,促使學(xué)生健康的成長。

三、工作重點(diǎn):

組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行校長親自抓,全體教師一齊抓的管理模式,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號召,積極開展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動。全面推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時(shí)間。

4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量。

(1)充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳方式教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識,懂得怎樣去預(yù)防疾病,學(xué)會自我保。

(2)各班每月利用班會時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

5、加強(qiáng)防近工作,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

(1)大力開展新版眼睛保健操的學(xué)習(xí),做到人人會,穴位準(zhǔn)確。

(2)注意授課衛(wèi)生,嚴(yán)格做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。

6、加強(qiáng)傳染病的防治工作。

學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進(jìn)一步做好疾病防治工作,認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離。平時(shí)做好詳細(xì)記錄,了解掌握學(xué)生生病情況,發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào),為了預(yù)防各種傳染病流行,在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。

7、繼續(xù)做好常見病的防治工作,如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。

8、對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校,學(xué)校將結(jié)果通知體育教師,注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。

9、加強(qiáng)晨檢制度,強(qiáng)化對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學(xué)生出勤率。

10、加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管。

首先,建立健全責(zé)任制,要求三證齊全,嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān),食堂從業(yè)人員必。

須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。經(jīng)常指導(dǎo)食堂工作人員怎樣采購食品,配置加工及存放食品,并定期檢查,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強(qiáng)食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理,制定各項(xiàng)衛(wèi)生制度,餐具的消毒,防蠅,滅鼠,滅蟑螂及食堂的防火,防毒安全等都要進(jìn)行監(jiān)督和檢查,防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病,防止意外安全事故的發(fā)生,確保師生身體健康。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學(xué)?!缎l(wèi)生工作條例》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高學(xué)生健康水平。

二、工作目標(biāo):

1、嚴(yán)格控制學(xué)生近視發(fā)病率,做好眼保健操。

2、小學(xué)生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率達(dá)80%,保健牙刷的使用率達(dá)100%,。

3、健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生檔案,學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。

4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛(wèi)生要求。

5、建立健全衛(wèi)生管理制度。

三、工作重點(diǎn):

(一)加強(qiáng)健康教育。

1、按照宣城市中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。迎接宣城市教育局關(guān)于市級“衛(wèi)生學(xué)校”復(fù)查驗(yàn)收工作。

2、認(rèn)真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià),確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊(duì)及每班。

黑板報(bào)。

每期開辟衛(wèi)生欄目。

4、堅(jiān)持每周五校衛(wèi)生評比日制度,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學(xué)生常見病防治。

1、繼續(xù)開展防近視工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。

2、提高眼保健操質(zhì)量,班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治,加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

(四)積極做好創(chuàng)建工作。

1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求,認(rèn)真積累健康宣傳資料,為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

2、繼續(xù)對各班進(jìn)行衛(wèi)生評分,評流動紅旗(一周一次),室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū),定班定人負(fù)責(zé),保持室內(nèi)外清潔整齊。

一、方針目標(biāo)。

1.學(xué)生的出勤率達(dá)到99%。

做好學(xué)生“六病”防治工作,學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%。

學(xué)生的近視率要達(dá)到省要求的標(biāo)準(zhǔn)。

保持我市衛(wèi)生先進(jìn)單位的榮譽(yù)。

二、具體措施。

(一)強(qiáng)化組織管理,抓好學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)管理力量。

新學(xué)期,學(xué)校要加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的管理,由主抓德育的副校長、教導(dǎo)副主任具體管理學(xué)校的衛(wèi)生工作。在原有一名專職衛(wèi)生保健教師的基礎(chǔ)上,學(xué)校再配備一名教導(dǎo)干事,具體負(fù)責(zé)西校的衛(wèi)生管理工作。

制定計(jì)劃,完善管理制度。

要認(rèn)真制定衛(wèi)生工作計(jì)劃,并將此納入到學(xué)校計(jì)劃之中。進(jìn)一步完善衛(wèi)生管理的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化學(xué)校對衛(wèi)生工作的管理。

采取措施,保證教學(xué)衛(wèi)生。

學(xué)校要舍得投入,保證教室的采光照明、黑板、課桌椅等符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的要求。為了保證學(xué)生的視力不受影響,學(xué)校要及時(shí)為各班級更換日光燈。

要求教師在教學(xué)中板書工整、清晰,字的大小適宜,并合理安排學(xué)生的作業(yè)量;低年級教師在教學(xué)中要組織學(xué)生開展課間律動,防止學(xué)生過度疲勞。

(二)抓好健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.抓好教學(xué)衛(wèi)生,提高健康教育水平。

我們要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求,重視學(xué)生的健康教育,將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,保證師資、保證時(shí)間。要指導(dǎo)教師上好健康教育課,要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育,積極開展預(yù)防常見病、預(yù)防艾滋病的宣傳教育,搞好青春期教育等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生防病能力。

開展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期,我校將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的教育方針、市局工作要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,凝心聚力,克難攻堅(jiān),積極有為,改革創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展而努力。

圍繞學(xué)校十三五規(guī)劃綱要,以黨的十八精神為指導(dǎo),全面落實(shí)區(qū)教育局20xx年各項(xiàng)工作要點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。

(一)“十三五”規(guī)劃分年度指標(biāo)

1、學(xué)生體測平均分進(jìn)入全省前260名;

2、20xx年b級合格學(xué)生多余30人人;

4、為以下創(chuàng)建任務(wù)造作準(zhǔn)備:省文明單位、省二級特色示范校、將學(xué)校美術(shù)和音樂學(xué)科建成省級學(xué)科基地學(xué)校、完成省一級心理輔導(dǎo)站、一類圖書館、a類學(xué)校食堂等設(shè)施的評估、成示范實(shí)驗(yàn)室、示范音樂教室、示范美術(shù)教室、創(chuàng)客空間等實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

5、后勤基建一標(biāo)結(jié)頂,二標(biāo)和附屬工程完成招標(biāo)。

(二)其他工作目標(biāo)

1。加強(qiáng)課改與高考研究,探索7選3高考背景下的分類分層走班機(jī)制,重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo),優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略,20xx年高考力爭佳績。

2。推進(jìn)務(wù)實(shí)高效的學(xué)科教研與培訓(xùn),提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。

3。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)愛國敬業(yè)、腳踏實(shí)地,永不放棄,講文明講禮貌,講道德,有愛心,弘揚(yáng)正能量的高中生。

4。加強(qiáng)和推薦黨建工作和黨風(fēng)廉政工作,增強(qiáng)組織凝聚力,進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(一)管理工作

1。抓好干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。營造民主管理氛圍,提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策水平和辦事效率。

2。抓好師德師風(fēng)建設(shè),打造有持續(xù)發(fā)展空間的教師隊(duì)伍。認(rèn)真徹實(shí)施《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3。建立中層管理人員年度目標(biāo)考核評價(jià)方案和民主測評制度。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評教制度、教學(xué)人員評價(jià)教輔人員和后勤服務(wù)人員的評議機(jī)制。

(二)教學(xué)工作

1。重視教學(xué)常規(guī)管理

(1)認(rèn)真執(zhí)行《浙江省全日制普通高中、義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定,建立新學(xué)年學(xué)籍檔案,及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜。

(2)完善圖書室人員管理制度,不定期查崗;進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,為學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展提供服務(wù),為教師的進(jìn)修教研提供服務(wù);規(guī)范圖書訂購程序,確保圖書的質(zhì)量和時(shí)效性。

(3)進(jìn)一步健全實(shí)驗(yàn)室管理制度,實(shí)驗(yàn)室管理人員樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé),在保證學(xué)科實(shí)驗(yàn)需要的前提下,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,統(tǒng)一調(diào)配使用。

(4)貫徹落實(shí)上級有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”工作的文件精神,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,有效控制學(xué)生在校活動總量。

(5)加強(qiáng)考試常規(guī)工作,繼續(xù)加大考風(fēng)考紀(jì)教育的力度,尤其要增強(qiáng)責(zé)任意識,落實(shí)獎懲制度,做到公平、公正、公開,促進(jìn)教學(xué)的良性循環(huán)。

2。推進(jìn)課程建設(shè)

(1)認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí);嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(功課表、作息時(shí)間表、活動表)。及時(shí)處理好教師因公、因病請假的臨時(shí)課程調(diào)動,保證不缺課。

(2)推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)的有關(guān)工作。主要是完善規(guī)章,落實(shí)國家課程和校本課程的學(xué)期安排計(jì)劃、課程表、配套表格制訂、加強(qiáng)教師對各模塊教學(xué)指導(dǎo)意見、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)分認(rèn)定等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、修訂《州溫七中學(xué)分管理規(guī)定》,開展新課程課堂教學(xué)研究等。

(3)加強(qiáng)課程管理。探索綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)形式,開足地方課程,開發(fā)并開設(shè)若干門校本課程。探索高中藝術(shù)班的課程設(shè)置,完善高中藝術(shù)校本課程。提出各學(xué)科的選修課程開設(shè)意見,編寫與新課程實(shí)施相適應(yīng)的行政班與教學(xué)班的管理?xiàng)l例。

3。促進(jìn)評價(jià)改革

完善高中綜合素質(zhì)評價(jià)制度,重點(diǎn)做好高一、高二學(xué)生的過程評價(jià)和相關(guān)記錄,期末按要求整理匯總到省高中學(xué)生學(xué)籍電子管理系統(tǒng),建立學(xué)期記錄、學(xué)年整理、定期反饋的'工作機(jī)制。

4。加強(qiáng)教學(xué)研究

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹上級的指示精神,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為抓手,以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題,深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的義務(wù)教育法,推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化課堂改革,全面提升我校的各項(xiàng)工作。

1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個(gè)班子人員的一言一行,一舉一動,都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用。

2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學(xué)習(xí),相互理解,寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表。每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起。尊重同事,尊重學(xué)生,和平相處。

3創(chuàng)新德育載體,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級,當(dāng)文明學(xué)生"等活動,發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能。

結(jié)合本地實(shí)際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開展社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生走出校園,走向社會,體驗(yàn)真實(shí),回歸自然,強(qiáng)化自律意識責(zé)任意識,讓學(xué)生在和諧中健康成長。

4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣,要堅(jiān)持"德育為首,育人為先"的原則。要在困難面前見行動,榮譽(yù)面前講成績,堅(jiān)決杜絕見困難就躲,見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生。

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面,杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生,新的教學(xué)理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,提倡當(dāng)堂批改,當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。

2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細(xì)查,認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行,作業(yè)設(shè)置是否全面,班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查,查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次,針對具體情況,確定檢查項(xiàng)目。

3抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高。同時(shí),還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。

4開展好教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動仍以課堂教學(xué)為主,并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理,不走過場,不流于形式。

四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時(shí)節(jié),一定要抓住這一時(shí)機(jī),在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機(jī)制,決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳。同時(shí),還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位,教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn),提升隊(duì)伍素質(zhì);以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學(xué)品味;以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

有效制度管理,以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師水平。

(一)、精致教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細(xì)節(jié)做起,實(shí)施精細(xì)管理,才會獲得教學(xué)的高效。

1、切實(shí)提高備課質(zhì)量

(1)備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性,提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到:一、備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊教材——單元——篇(節(jié))——課時(shí)的過程,不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn),實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材,獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學(xué)情的優(yōu)秀教案,教師可以拿來為我所用?!敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案,網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案,教研組集體備課形成的教案等,這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后,以利教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度,以交流促提升,實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載,留存檔案以便考核。

(3)繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程,廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實(shí)踐,每單元扎實(shí)研討一堂典型課例,由主備人編寫一級教案,經(jīng)過教研組研討形成二級教案,然后在組內(nèi)賽講,尋找亮點(diǎn)和不足,求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。

(4)以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”,我們要張顯自身教學(xué)理念,樹立正確的“撰寫教學(xué)反思”價(jià)值觀,積極主動投入教學(xué)實(shí)踐,積極主動地思索自己的教學(xué)行為。

2、落實(shí)常態(tài)課的研究。

各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效,做到教學(xué)目的明確,改進(jìn)教法,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學(xué)時(shí)間安排合理,做到準(zhǔn)時(shí)上下課。

(1)真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用,及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足。

(2)加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂,大膽開放個(gè)人思想,形成濃厚的常態(tài)交流氛圍,本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。

(3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,進(jìn)行多媒體教學(xué)研究,本學(xué)期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。

3、進(jìn)一步研究作業(yè)的分層布置。

為了使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),本學(xué)期在各年級各學(xué)科開始實(shí)施作業(yè)分層布置,數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)上開展探索,語文在作文、日記(如:篇幅長短、寫作數(shù)量)上進(jìn)行改革,英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學(xué)生提出不同要求。

學(xué)校部門工作計(jì)劃

4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定 。

(1)嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級不得超過半小時(shí),中年級不得超過1小時(shí),高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時(shí)。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不允許隨意調(diào)課,不拖課,不占用學(xué)生課間活動時(shí)間上課。

(4)認(rèn)真上好音、體、美課,不無故占用、挪用音體美課;以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂身心。

5、實(shí)施年級組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

針對教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的.問題,及時(shí)開展專項(xiàng)會議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾正,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(二)、進(jìn)行專題研究,完善學(xué)科特色專題 。

本學(xué)期語文學(xué)科:低年級“愉快識字,生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法,課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識字,開展多樣的識字活動,提高識字效率,為提早閱讀打好基礎(chǔ),形成有效的識字教學(xué)模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境,充盈其精神生活,掌握基本習(xí)作方法,樂于表達(dá),并積極向?qū)W校編輯部投稿,經(jīng)編輯部審核修改,在校報(bào)上刊登的作品,對輔導(dǎo)教師給予加分,在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會文本,通過各種途徑,讓學(xué)生積極主動、有效地品讀語言文字,提高理解力和鑒賞力,學(xué)會閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。

數(shù)學(xué)學(xué)科:低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會審題,養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究,我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究,重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上,逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。

英語學(xué)科:三年級打好基礎(chǔ),四年級加強(qiáng)銜接性研究,五、六年級加強(qiáng)閱讀課模式的研究,研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

其它學(xué)科,我們也要進(jìn)一步加大研究力度,深入課堂,積累經(jīng)驗(yàn),并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)、強(qiáng)化校本教研,提升教師專業(yè)水平。

1.現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn),對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求,比如說:信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì),很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識的培訓(xùn),我們都要積極踴躍地參加,同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志,不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。

2.重視骨干教師的培養(yǎng)。

對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會,使骨干教師盡快脫穎而出,早日成名成家。

3.抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。

開展師徒結(jié)對活動,本學(xué)期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn),師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思,指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究(學(xué)困生的轉(zhuǎn)化),寫好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。

4、與其他兄弟學(xué)校開展研究交流活動,為骨干教師提供實(shí)踐鍛煉的平臺,使其盡快成長。

(四)、加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)高質(zhì)。

“質(zhì)量”是學(xué)校的生命線,是完成育人目標(biāo)的檢驗(yàn)杠桿,本學(xué)期將重點(diǎn)研究“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的策略和方法,研究“課堂教學(xué)有效性”專題,注重質(zhì)量過程管理,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,向教學(xué)研究要質(zhì)量。

1、強(qiáng)化質(zhì)量的過程管理,向教學(xué)六認(rèn)真要質(zhì)量。

通過教研組教學(xué)情況的專題研究,分析其優(yōu)勢和存在的問題,有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果,及時(shí)調(diào)控教學(xué)情況,做到單元清,月月清,保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。

2、立足“課堂教學(xué)有效性”主題,深入開展教研活動,抓細(xì)節(jié),抓問題,形成一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識過關(guān)。

教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動開展補(bǔ)差工作,對后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

4、抓好學(xué)生的晨讀、寫字,落實(shí)晚間閱讀。

本學(xué)期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課,語文教師要進(jìn)教室指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生“提筆即練字”的意識,扎實(shí)提高我校學(xué)生的寫字水平。各年級的晨讀課,語文、英語教師要進(jìn)教室指導(dǎo),保證學(xué)生的晨讀時(shí)間和質(zhì)量,在此期間,教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學(xué)生課外閱讀不少于半小時(shí),并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字,真正落實(shí)晚間閱讀。

5、抓好社品、科學(xué)這兩門薄弱學(xué)科的常態(tài)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組要隨時(shí)深入課堂進(jìn)行聽課,督促教師扎扎實(shí)實(shí)上好這兩門課,從而保證其教學(xué)質(zhì)量,爭取在統(tǒng)考中考出好成績。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),健全班主任每月例會制度,強(qiáng)化班級管理。

2、樹立良好師德。作為教師,要在日常教育教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),用教師的人格魅力教育和感染學(xué)生。我們倡導(dǎo)以生為本、以德育人的理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。

3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想,共同教育培養(yǎng)學(xué)生,自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)制度,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律、規(guī)范行為。

4、開展“五愛”教育,落實(shí)“五個(gè)學(xué)會”教育。

(1)在全校學(xué)生中開展五愛教育,使學(xué)生“學(xué)會感恩、真誠回報(bào)、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學(xué)、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育,開展晨會、主題班隊(duì)會,迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動,通過多途徑貫徹落實(shí)。

(2)學(xué)會尊重自己和尊重他人,注重寬容。

(3)學(xué)會溝通。學(xué)會與同學(xué)、老師和家長經(jīng)常交流溝通,通過溝通加深相互了解,達(dá)成共識。

(4)學(xué)會學(xué)習(xí)。通過各種有效活動與教育,認(rèn)識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我意識。

(5)學(xué)會生活。教育學(xué)生學(xué)會誠信、學(xué)會獨(dú)立,樹立自信。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、自理能力、自控能力;要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習(xí)慣;要熱愛生活,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。

5、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作

(1)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,做到服務(wù)管理、育人的統(tǒng)一;注重良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。

(2)開學(xué)第一個(gè)月,對學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的行為規(guī)范教育,通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)值周生的培訓(xùn)、管理,認(rèn)真做好公平、公正的值周評比工作。

6、提倡班級特色管理

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,注重思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力形成具有鮮明特色的管理模式。

7、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人。

(1)充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、板報(bào)、校報(bào)、廣播等宣傳陣地的作用,堅(jiān)持正確輿論引領(lǐng)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人。

(2)充分發(fā)揮教導(dǎo)處和政教處的作用,開展綠色校園和書香校園活動。

(3)開展每天記誦一個(gè)勵志警句,每周講述一個(gè)感恩故事,每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣等活動。

安全責(zé)任重于泰山,學(xué)校安全無小事,從小事做起,從細(xì)微處著眼,重點(diǎn)做好交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。

一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確職責(zé)范圍,保證安全工作的落實(shí)。定期進(jìn)行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四是加強(qiáng)安全法制教育工作。特別對教學(xué)設(shè)施、消防等安全專項(xiàng)檢查,排除各種安全隱患,完善安全管理制度,措施有力、責(zé)任到人。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費(fèi)、不利用節(jié)假日辦班補(bǔ)課。

2、加強(qiáng)后勤人員的管理,樹立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的理念,做到管理育人,服務(wù)育人。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)與校產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為和財(cái)務(wù)審批制度,完善財(cái)務(wù)監(jiān)督制度。加強(qiáng)校產(chǎn)管理,做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。

關(guān)山初度塵未洗,策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。在新的學(xué)年中,我們將進(jìn)一步解放思想,爭先創(chuàng)優(yōu),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“建設(shè)和諧校園,辦人民滿意教育”的進(jìn)程中,奏響城內(nèi)小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)曲!

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo),堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一,注重國際經(jīng)驗(yàn)與我國國情相結(jié)合,教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求:“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?!奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過程中。

本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》,高一年級5個(gè)班同時(shí)開課,每周1課時(shí),總課時(shí)數(shù)20節(jié),其中課堂教學(xué)19節(jié),教學(xué)評價(jià)1節(jié)。

第1周針對新課程特點(diǎn),探討教學(xué)設(shè)想和措施。

第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課,探討教學(xué)中遇到的問題。

第4周學(xué)術(shù)研究討論。

第5周對前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),找出其中不足的地方,以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查。

第6周放假。

第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)。

第8周對青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評。

第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

第11周期中考試。

第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查。

第13周針對檢查結(jié)果指出不足,指導(dǎo)如何改進(jìn)。

第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動。

第15周就設(shè)計(jì)的交流語言進(jìn)行討論。

第16周根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況,討論可借鑒的教學(xué)方法。

第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論。

第19周期末考查。

第20周進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

以教育局2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。遵循“創(chuàng)新理念,提升實(shí)力,教研務(wù)實(shí),課堂高效,質(zhì)量上乘,多元發(fā)展”的要求,圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學(xué)生的思路,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,規(guī)范教育教學(xué)工作的常規(guī)管理。

本學(xué)期,我校以“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展,營造“幸福教師,快樂學(xué)生,和諧校園”的育人氛圍,走內(nèi)涵發(fā)展之路,力爭取得新突破。本學(xué)期我校工作以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

一、堅(jiān)持“以人為本”,切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能。

1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢與特長,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻(xiàn)其功,實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理,營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

二、堅(jiān)持“以德立?!?,創(chuàng)建文明和諧校園(一)強(qiáng)化師德建設(shè)。

生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,制定具體工作方案,強(qiáng)化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn),提練學(xué)校文化,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè),開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育:如開展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊(duì))會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,開展以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗(yàn),增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實(shí)處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量(一)抓教學(xué)常規(guī)。

看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),并及時(shí)進(jìn)行滾動登記。

3.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,做好巡查記錄,作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研。

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說,愛說、會說。

2.推行研究制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室,由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,帶動教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取機(jī)會,讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進(jìn),提升教師的教研能力。

4.校本教研,課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一。

輪課題申報(bào)。并將課題日?;顒尤谌氲叫1窘萄兄校匝芯繛樽ナ?,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推動校本教研活動的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,加快我校去年入職的3名青年教師的成長。

四、加強(qiáng)安全工作,讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展日常安全教育、學(xué)生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

(二)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。

(三)強(qiáng)化晨、午檢制度,課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。

(四)嚴(yán)把“入門關(guān)”,實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度,每天安排教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件。

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅(jiān)持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

xx小學(xué)。

2018年9月。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

依據(jù)《××縣教體局20xx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》,以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)上級業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求,充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用,結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況,積極改革創(chuàng)新,努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化,教學(xué)管理精細(xì)化,教學(xué)研究實(shí)效化,教學(xué)方式高效化,教學(xué)評價(jià)績效化,牢固樹立服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨。進(jìn)一步規(guī)范教研行為,著力解決教學(xué)中存在的突出問題。深化課程改革,增強(qiáng)課程意識、研究意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。

1、明確教研室及各職能人員的職責(zé),逐步完善各類教研活動制度,增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。

2、進(jìn)一步深化課程改革,切實(shí)提高課程實(shí)施水平。

(1)、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)、加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)和實(shí)施。

3、聚焦課堂教學(xué),創(chuàng)新教研活動方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效益的提升。

(1)、初步開展小課題研究活動。

(2)、開展各種載體活動。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。

1、從我校實(shí)際出發(fā),組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。幫助廣大教師深入領(lǐng)會,準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,營造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握。

2、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn),采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材,領(lǐng)會新課標(biāo),落實(shí)新要求。依據(jù)新課標(biāo)要求,調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為,合理把握教學(xué)容量和難度要求,控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。努力提高課程實(shí)施水平。

3、做好“備、講、輔、批、考、研、析”中的“研”、“析”工作,加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況,實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,改變定性分析互相抄襲,定量分析隨意計(jì)算的現(xiàn)象,使試卷分析工作真實(shí),有價(jià)值。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會。

4、自本學(xué)期始,規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施,不但要通過多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩文朗誦》,強(qiáng)化母語運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》,加強(qiáng)課本劇的開發(fā)和運(yùn)用,還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程,建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查、評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)校本課程的有效開發(fā)與實(shí)施。防止只注重材料的開發(fā),忽視實(shí)施過程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評價(jià)的現(xiàn)象。

5、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果,透視分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中的問題,以此確定研討的.內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn),篩選和確定部分小課題,供教師選擇,鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的專業(yè)成長。

6、以原東來中學(xué)教師專業(yè)化成長檔案為基礎(chǔ),重新完善東來學(xué)校教師專業(yè)化成長檔案。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平,深化新課程改革,打造高效課堂。

7、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),充分調(diào)動各方面的積極性,學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺、指導(dǎo)平臺、備課平臺、培訓(xùn)平臺、課例展示平臺和教材通研平臺,同時(shí)加強(qiáng)班級博客建設(shè),實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。

8、為了提高教師專業(yè)化水平,推進(jìn)新課程改革,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺。本學(xué)期開展多種評比活動:

(1)優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評比。

(2)進(jìn)行同課異構(gòu)活動。

(3)、示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動等。

骨干教師在課改中銳意改革,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動教學(xué)案例,將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣,實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評比表彰,發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

9、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研磨新教材、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動。加強(qiáng)交流合作,虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短、不斷提升東來學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力。

10、積極推動綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動課的開展,探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

1、參加教研室組織的語文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作。

2、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo),中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識。

3、制定本學(xué)期東來學(xué)校教研工作計(jì)劃,明確教研室各職能人員職責(zé)。

4、開教研組長和班主任會議,強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作。

5、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長檔案”。

1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行第二次校本培訓(xùn)。

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,其他教師或班級建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。

3、結(jié)合期中測試,教研室將對全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn)。

4、以推門聽課為載體,開展說、聽、評課活動。

5、加強(qiáng)課本劇的開發(fā)與運(yùn)用。

6、開展硬筆書法比賽。

1、進(jìn)行校本課程聽課活動,評選優(yōu)秀校本課。

2、開展學(xué)生古詩文擂主賽。

4、實(shí)時(shí)開展“同課異構(gòu)”教研活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中隨時(shí)思考并確定部分小課題研究主題。

5、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行第三次校本培訓(xùn)。

1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行第四次校本培訓(xùn)。

2、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況,實(shí)時(shí)收繳。

3、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。

4、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作。

5、針對期末測試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析,為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎(chǔ)。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作 "的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流,樂意與人交往,積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高;學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子,能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等;在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,能積極、主動地參加一日各項(xiàng)活動,并初步形成了一些責(zé)任意識;但也存在著一些問題,如:個(gè)別孩子在活動中音量大、堅(jiān)持性較差,如:常金星、楊秀峰等;在回答問題時(shí)聲音小,不敢自信地講述問題,如:顧妍、夏良玥等;在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣,如:程加輝、郜彥語等;對物品不夠愛護(hù),在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等,我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

1、發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo),結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

開展各項(xiàng)興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動時(shí)間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手能力。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。

1、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、開展多樣的戶外活動。

(1) 積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

(3) 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。

1、整理活動室,并將物品進(jìn)行消毒,為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。

1、迎接幼兒入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)入正常教學(xué)活動。

2、主題活動:我做哥哥姐姐啦。

3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料,進(jìn)行活動區(qū)的布置,開展區(qū)域活動。

4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),編排新操。

5、安全教育:《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。

5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”(一)、(二):種豌豆、種蘿卜。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

7、班級進(jìn)行師帶徒帶教活動:共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對協(xié)議書。

1、師生同慶:國慶節(jié)、中秋節(jié)。

2、主題活動:長大的我。(根據(jù)主題活動的開展,及時(shí)調(diào)整主題墻)。

3、開展“秋天的童話”系列活動(三)——(六):慶豐收(參觀)、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。

4、安全教育:《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。

5、家園互動:夕陽紅(爺爺奶奶的故事)

6、班級開展帶教活動:師傅開一節(jié)示范課,徒弟上模仿課,課后進(jìn)行評析和反思。

7、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動:金色的秋天。

2、開展“秋天的童話”系列活動( 七):落葉飄飄

3、安全教育:《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。

4、親子互動:成功家教大家談

5、班級開展帶教活動:徒弟上兩節(jié)公開課,師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議,再次實(shí)施。

5、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動:迎新年。

2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”(一)、(二):凍冰花(家園合作)、飼養(yǎng)水仙花。

3、安全教育:《安全第一我知道》、《文明乘車》。

4、親子活動:快樂的冬天。

5、班級開展帶教活動:師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著,并寫好觀后感。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。

2、開展“冬天里的故事”(三):迎新年。

3、收集整理各類材料上繳,做好學(xué)期總結(jié)工作。

4、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素:

(1)工作內(nèi)容 (做什么:what)

(2)工作方法 (怎么做:how)

(3)工作分工 (誰來做:who)

(4)工作進(jìn)度 (什么做完:when)

工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。

另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)年,我第一次負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作,我將根據(jù)《衛(wèi)生工作條例》開展工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,師生共同努力搞好校園衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,宣傳衛(wèi)生,教學(xué)衛(wèi)生,大力提高了學(xué)生的衛(wèi)生知識觀念,保證學(xué)生身心健康的正常發(fā)育,另一方面,各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施逐步配備完善。

本學(xué)期我將認(rèn)真貫徹實(shí)施《衛(wèi)生工作條例》,結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)管理工作,以預(yù)防為主的方針,注重預(yù)防常見病的措施,教學(xué)衛(wèi)生,增強(qiáng)衛(wèi)生知識,讓學(xué)生懂得衛(wèi)生、講衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度,以備工作順利展開。

2、以教育學(xué)生認(rèn)識傳染病,常見病及預(yù)防治療方法為重點(diǎn),利用黑板報(bào),宣傳欄形式進(jìn)行教育,預(yù)防各種季節(jié)性疾病的爆發(fā),加強(qiáng)衛(wèi)生觀念。

3、有目的、有計(jì)劃,定期開展健康教育課,做好衛(wèi)生宣傳教育工作和衛(wèi)生知識講座,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保證的能力。

4、抓好防近工作??刂菩掳l(fā)病率,根據(jù)學(xué)生身高,調(diào)節(jié)好課桌高矮;保證教室光線充足;深入班級,指導(dǎo)眼保健操,重點(diǎn)抓好動作準(zhǔn)確率,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行視力檢查。

5、了解教學(xué)過程中的衛(wèi)生問題及時(shí)向教導(dǎo)處或任科教師提出意見。

6、抓好學(xué)校的環(huán)境保護(hù)工作,做好每日的衛(wèi)生清潔工作,檢查記錄,評比制度,定時(shí)進(jìn)行立體交叉大清潔,確保室場整潔干凈。

7、建立健全的保管衛(wèi)生保健資料,搞好藥品配備,妥善保管藥品,不使用變質(zhì)失效藥物。

認(rèn)真上好衛(wèi)生健康教育課,正確傳授衛(wèi)生知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的'衛(wèi)生習(xí)慣和合理的作息制度。利用廣播或板報(bào),班會、校會進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育,做好常見疾病、流感、“登革熱”、飲食衛(wèi)生的宣傳工作,減少疾病流行,讓學(xué)生認(rèn)識傳染病,常見病及預(yù)防治療方法,定期進(jìn)行知識專題講座和抽測。

加強(qiáng)衛(wèi)生勞動教育,有意識地組織學(xué)生參加一些力所能及的勞動。做好每天的清潔衛(wèi)生工作,切實(shí)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)動師生植樹栽花,美化校園,教育學(xué)生愛護(hù)一草一木。

1、配合醫(yī)生做好體檢,打預(yù)防針工作。

2、按需要購買適量的衛(wèi)生藥品。

二年:教學(xué)樓對開兩個(gè)草坪雜草、枯草及草坪間小路。

三年:綜合樓里面、綜合樓門前左邊綠化、二年級對開走道至一樓廁所走道一帶。

四年:教學(xué)樓兩個(gè)樓梯包括樓梯底、教學(xué)樓三樓澆花、三樓走廊。

五年:籃球場、沙池、教學(xué)樓二樓澆花。

六年:學(xué)校大門口直路至綜合樓門前右邊綠化、升旗臺及草坪、植物園。

二、廁所清潔安排。

四、五、六年級負(fù)責(zé)二樓廁所清潔。

一、二、三年級負(fù)責(zé)一樓廁所清潔。

三、四年級:1周、4周、7周、10周、13周、16周、19周。

二、五年級:2周、5周、8周、11周、14周、17周、20周。

一、六年級:3周、6周、9周、12周、15周、18周、21周。

注意:輪到?jīng)_廁所的班級那一周周五還要清潔一樓教室后面的小巷(一到三年級)清潔教師宿舍樓梯和二樓走廊?。ㄋ摹⑽?、六年級)。

三、1)各室場清潔由室場負(fù)責(zé)人,班級和公區(qū)清潔要班主任負(fù)責(zé)。

2)每周班主任自行安排時(shí)間進(jìn)行一次大清潔,注意用消毒粉消毒。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為主線,以教科研為引領(lǐng),以技能大賽為重點(diǎn),以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以各項(xiàng)活動為抓手,全面提高教育教學(xué)水平。堅(jiān)持中職教育,成人教育和非學(xué)歷培訓(xùn)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展,教師成長,學(xué)生成才””的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展,打造教育強(qiáng)校。

1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育在校生20xx人的辦學(xué)目標(biāo)。招收新生1000人

中專年招收新生600人以上,其中春季招生力保500人。大專招生400人。

3、大力提高學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì),學(xué)生技能過級考試通過率達(dá)到98%以上。

4、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。努力把機(jī)電、幼教專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)特色專業(yè)。

5、聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破,力爭實(shí)現(xiàn)與企業(yè)簽訂深層次合作協(xié)議。實(shí)施訂單招生,校企合作,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)零距離對接。力爭達(dá)到與三到五家大型企業(yè)簽訂合作協(xié)議。

6、構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質(zhì)量,就業(yè)推薦率達(dá)到百分之百。

7、短期培訓(xùn)要廣開思路,達(dá)到年內(nèi)培訓(xùn)600人的目標(biāo).。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度,推行人性化管理和精細(xì)管理,建設(shè)“文明、和諧、平安校園”,保證校園安全。

9、降低辦學(xué)成本,提高辦學(xué)收益,為學(xué)校發(fā)展積攢后進(jìn)。

1、強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的核心作用,完善集體領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)責(zé)任制度。更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新發(fā)展思維,提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)集體。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處、共青團(tuán)、學(xué)生會、工會等組織建設(shè)。加強(qiáng)工會、共青團(tuán),學(xué)生會組織,選派政治素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng),有進(jìn)取精神的教師承擔(dān)社會工作,加強(qiáng)各部門領(lǐng)導(dǎo)力量。進(jìn)一步完善教職工代表大會制度,推進(jìn)學(xué)校民主管理,維護(hù)教職工合法權(quán)益,使廣大教師樹立主人翁的責(zé)任感。積極組織教職工開展各項(xiàng)文體活動,關(guān)心教職工身心健康,組織開展職工技能競賽活動,促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

3、加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)。班組是學(xué)校共工作的核心單元,學(xué)校的中心工作都要通過班組來落實(shí)。一是要選派工作能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班組長,實(shí)行動態(tài)管理,班組長對本組的教育教學(xué)工作和教師的管理工作負(fù)全責(zé)。二是加強(qiáng)對組長的考核,并與津貼掛鉤。三是注重班組文化建設(shè),形成良好的工作氛圍。四是加大班主長對組內(nèi)教師的考核力度。

1、積極開展師德師風(fēng)教育。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度,提高全體教職工政治理論水平與發(fā)展職業(yè)教育重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)教職員工的責(zé)任感,使命感。形成“學(xué)校興旺我光榮,學(xué)校衰落我羞恥”的良好風(fēng)氣。使廣大教師做到愛崗、愛校、愛學(xué)生,視學(xué)生為弟妹、兒女。甘于奉獻(xiàn),扎實(shí)工作,上下一心,發(fā)奮圖強(qiáng),為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2、強(qiáng)化教師的教育與管理,提高教師的教育教學(xué)能力,打造“雙師型”教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力。二是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部崗位管理與考核工作。明確考核責(zé)任,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),拉開考核檔次,體現(xiàn)獎勤罰懶。三是要創(chuàng)造條件讓專業(yè)課教師利到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線開展專業(yè)實(shí)踐,不斷提升專業(yè)技術(shù)能力與水平。四是積極培養(yǎng)校、區(qū)、市級的學(xué)科帶頭人、骨干教師,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的示范引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。將到校工作不滿三年的青年教師納入青年教師培訓(xùn)對象,按照學(xué)校的實(shí)施方案狠抓落實(shí)。對青年教師實(shí)行全員培養(yǎng),鼓勵先進(jìn),樹立典型,選拔任用。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是注重班主任的聘用和選拔。二是加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)及工作考評,班主任要圍著學(xué)生轉(zhuǎn),要讓學(xué)生生活在老師的視線中。三是組織好班主任的學(xué)習(xí)提高,有針對性的組織班主任外出學(xué)習(xí)參觀。四是搞好班主任工作總結(jié)與研討,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),落實(shí)優(yōu)秀班主任評比制度召開班主任工作交流會。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,搞好教育教學(xué)常規(guī)管理。本著“從管理要辦學(xué)水平、從管理要教學(xué)質(zhì)量”的方針,抓好教學(xué)日常管理制度的執(zhí)行工作。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面:(1)加強(qiáng)對上課情況的檢查,強(qiáng)化校級和中層干部的巡視與聽課制度。(2)加強(qiáng)對晚自修的管理,自習(xí)課要有計(jì)劃、有任務(wù)。要與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,與班級管理相結(jié)合。(3)加強(qiáng)對各項(xiàng)考試及檢測的管理,推進(jìn)考試考核制度的改革。(4)加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)的管理。(5)加強(qiáng)對校內(nèi)實(shí)習(xí)課的管理,教導(dǎo)處,學(xué)科組要對實(shí)習(xí)課加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控。

進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育途徑,增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性,,進(jìn)一步使學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,營造學(xué)生健康成長的環(huán)境,切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

要緊緊抓住愛國主義教育和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”養(yǎng)成教育這兩條主線

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。全體教職工必須牢固樹立育人為本,全員德育的思想,開展切實(shí)有效的德育工作,要致力充實(shí)德育內(nèi)容,改進(jìn)德育方法,大理開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動,增加群體競爭項(xiàng)目的比賽,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人,有高尚道德品質(zhì)的人,自強(qiáng)有為的人。

2、要結(jié)合創(chuàng)建文明城,繼續(xù)搞好“做文明個(gè)人,創(chuàng)和諧校園”主題教育活動。在家庭、學(xué)校、社會三方面加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明伴我在校園,我把文明帶回家。

在家庭,以“孝敬,從每一天做起”為主要內(nèi)容,孝敬父母、體驗(yàn)親情。在學(xué)校,以“和諧,從說話做起”為主要內(nèi)容,構(gòu)建和諧校園。在社會,以“愛心,從具體事做起”為主要內(nèi)容,奉獻(xiàn)愛心。學(xué)校將出臺具體的實(shí)施方案。

3、改革和創(chuàng)新老師和學(xué)生執(zhí)勤,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、全面發(fā)展。

學(xué)生執(zhí)勤要定時(shí)、定崗、定責(zé),要對執(zhí)勤學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和考評。做到敢于負(fù)責(zé),講究方法,以身作則,榜樣帶動。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程,關(guān)注細(xì)節(jié),努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。

2、積極推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

加強(qiáng)充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)特長,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展個(gè)性特長,提高綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育和正確的就業(yè)觀教育。讓學(xué)生樹立技能立身的觀念,努力學(xué)好專業(yè)課程。教育學(xué)生準(zhǔn)確定位,低調(diào)做人,踏實(shí)做事。

4、努力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)半工半讀試點(diǎn)。實(shí)施第三年到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí),第二年定期到企業(yè)實(shí)踐,工學(xué)結(jié)合。

5、建立學(xué)校技能競賽制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐能力培養(yǎng)。繼續(xù)利用校園文化節(jié)舉辦校內(nèi)各專業(yè)技能競賽,力爭在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力方面有新的突破。各專業(yè)要發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子,創(chuàng)造條件參加區(qū)、市級別的各項(xiàng)競賽。落實(shí)學(xué)校師生競賽獲獎的獎勵制度。

6、要加快校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),依托行業(yè)企業(yè)與社會資源建立校外實(shí)訓(xùn)基地。使之更好地為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)提供服務(wù)。

7、遵循職業(yè)教育特點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)科研。各學(xué)科要聘請校外專家參與我們的教研活動,教研活動要確保時(shí)間,講究實(shí)效。要繼續(xù)鼓勵、發(fā)動、組織教師積極圍繞相關(guān)的課題或小專題,開展理論研究,撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文,將自己塑造成為研究型的教師,從而提高教育科研實(shí)效。

1、、招生工作要敢于找出新途徑、尋找合理有效的方法,要廣泛建立招生網(wǎng)絡(luò),注重吸納外地生員,探索有效的招生模式。

2、大力發(fā)展高等教育,積極尋求途徑,擴(kuò)大招生。要充分利用好電大的教學(xué)資源,并積極與其它高校建立聯(lián)系。要搞好成考大專的輔導(dǎo)工作,提高上線率。成考教學(xué)要施行中專與大專套讀,使學(xué)生早畢業(yè)。

3、要加大就業(yè)工作力度,增加就業(yè)工作方面的投入,瞄準(zhǔn)京緊急、津、冀都市圈和唐山曹妃甸、豐潤動車城的用工市場。與周邊大型企業(yè)建立聯(lián)系,構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),提高就業(yè)滿意度。積極穩(wěn)妥的推進(jìn)定單招生。

4、要充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性,人人參與招生,將教師招生納入教師考核。在認(rèn)真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗(yàn),不斷完善各項(xiàng)措施。

5、對就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行追蹤指導(dǎo),關(guān)注就業(yè)滿意度。要總結(jié)發(fā)現(xiàn)就業(yè)好,發(fā)展快,滿意度高的優(yōu)秀畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生。召開優(yōu)秀實(shí)習(xí)生報(bào)告會。

6、做好培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)做好就業(yè)再就業(yè)和陽光工程培訓(xùn),培訓(xùn)工作要開闊思路,緊跟市場,抓機(jī)會,找項(xiàng)目,確保任務(wù)完成。二是搞好職業(yè)技能鑒定,在校生的技能鑒定時(shí)間前移,學(xué)生技能鑒定的成績作為教師考核目標(biāo)。

1、要進(jìn)一步樹立了“學(xué)校管理即服務(wù)”的理念,全體員工都要樹立服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的思想,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2、要加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理和收費(fèi)管理,加強(qiáng)學(xué)校集體財(cái)產(chǎn)的管理,保證辦公、教學(xué)的設(shè)施設(shè)備正常使用。嚴(yán)格物品支領(lǐng)手續(xù)和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度,建立教師實(shí)習(xí)材料和辦公用品的成本核算。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理,將對實(shí)習(xí)設(shè)備、辦公用品,學(xué)校公物進(jìn)行大檢查,逐項(xiàng)登記。要注重實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作,責(zé)任落實(shí)到人,并每月進(jìn)行一次全面檢查。對責(zé)任人給予處罰,對于表現(xiàn)突出的教職員工給予表彰和獎勵。

4、積極建立節(jié)約型學(xué)校,針對職業(yè)中專實(shí)際,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,強(qiáng)化培養(yǎng)師生的節(jié)約意識。實(shí)習(xí)課要對實(shí)習(xí)材料精打細(xì)算,重復(fù)利用,每一分錢都要用的有價(jià)值,有效益。

5、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全主體責(zé)任,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事,安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切。要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,重點(diǎn)抓好食品安全、交通安全、活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

(1)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,作好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,認(rèn)真上好健康教育課,有課本,有課時(shí),有評價(jià),確保衛(wèi)生鍵康知識,合格率達(dá)90%以上。

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。

(3)重視學(xué)生心理,衛(wèi)生健康教育。

(4)善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。

(2)做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。

3、開展學(xué)生常見病防治

(1)繼續(xù)開展防近工作及時(shí)掌握衛(wèi)生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書姿勢(一尺一寸一奉)不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。

(2)提高眼保健操質(zhì)量,組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對穴位按壓不準(zhǔn)確及時(shí)予以糾正。

(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。

(4)做好學(xué)生計(jì)劃制度和體檢工作。

4、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)對各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評比并公布成績,列入對體育教師的考核,使班級的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé),確保讓我班學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實(shí)教研組工作:

教研組長例會:單周一下午4:20,地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃、有活動記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)

借助外援,適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

2、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流,樂意與人交往,積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高;學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子,能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等;在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,能積極、主動地參加一日各項(xiàng)活動,并初步形成了一些責(zé)任意識;但也存在著一些問題,如:個(gè)別孩子在活動中音量大、堅(jiān)持性較差,如:常金星、楊秀峰等;在回答問題時(shí)聲音小,不敢自信地講述問題,如:顧妍、夏良玥等;在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣,如:程加輝、郜彥語等;對物品不夠愛護(hù),在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等,我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

1、發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo),結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

開展各項(xiàng)興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動時(shí)間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手能力。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。

1、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取有針對性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、開展多樣的戶外活動。

(1)積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

(3)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。

1、整理活動室,并將物品進(jìn)行消毒,為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。

1、迎接幼兒入園,加強(qiáng)常規(guī)教育,盡快穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)入正常教學(xué)活動。

2、主題活動:我做哥哥姐姐啦。

3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料,進(jìn)行活動區(qū)的布置,開展區(qū)域活動。

4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),編排新操。

5、安全教育:《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。

5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”(一)、(二):種豌豆、種蘿卜。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

7、班級進(jìn)行師帶徒帶教活動:共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對協(xié)議書。

1、師生同慶:國慶節(jié)、中秋節(jié)。

2、主題活動:長大的我。(根據(jù)主題活動的開展,及時(shí)調(diào)整主題墻)。

3、開展“秋天的童話”系列活動(三)——(六):慶豐收(參觀)、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。

4、安全教育:《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。

5、家園互動:夕陽紅(爺爺奶奶的故事)。

6、班級開展帶教活動:師傅開一節(jié)示范課,徒弟上模仿課,課后進(jìn)行評析和反思。

7、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動:金色的秋天。

2、開展“秋天的童話”系列活動(七):落葉飄飄。

3、安全教育:《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。

4、親子互動:成功家教大家談。

5、班級開展帶教活動:徒弟上兩節(jié)公開課,師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議,再次實(shí)施。

5、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、主題活動:迎新年。

2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”(一)、(二):凍冰花(家園合作)、飼養(yǎng)水仙花。

3、安全教育:《安全第一我知道》、《文明乘車》。

4、親子活動:快樂的冬天。

5、班級開展帶教活動:師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著,并寫好觀后感。

6、發(fā)放幼兒成長記錄。

1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。

2、開展“冬天里的`故事”(三):迎新年。

3、收集整理各類材料上繳,做好學(xué)期總結(jié)工作。

4、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。

二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

3、通過工作計(jì)劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素:

(1)工作內(nèi)容(做什么:what)。

(2)工作方法(怎么做:how)。

(3)工作分工(誰來做:who)。

(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)。

工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。

另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的第一學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衛(wèi)生保健制度。

2、加強(qiáng)保教人員的`業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中毒。

4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。

1、把好新生體檢關(guān),做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問、四查,對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。

5、認(rèn)真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作,給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。

7、加強(qiáng)午餐時(shí)的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。

8、每月出一次宣傳窗。

9、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長,或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)室。

10、遠(yuǎn)離非典、告別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作。

3、刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容。

4、購買幼兒玩具和用品。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。

10月份

1、做好流感的預(yù)防工作。

2、做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對體檢情況加強(qiáng)對缺點(diǎn)兒的矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴

問題等)

2、做好換被工作。

3、各班午睡檢查情況總結(jié)。

12月份

1、各班組織

幼兒冬鍛工作。

2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測試。

3、做好放假前的安全教育。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

提高學(xué)生的健康水平,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛是從體的主要器官,全身健康與否對視覺器官有著密切的影響,防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點(diǎn),控制新發(fā)更是重點(diǎn)。

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定以下計(jì)劃:

一、開展“防近月”活動。

1、開學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報(bào)宣傳防近知識,提高全校師生對保護(hù)視力預(yù)防近視重要意義的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“一經(jīng)常,二適當(dāng),三不看?!狈e極認(rèn)真的做好眼保健操。

2、調(diào)整課桌椅,因教室的調(diào)動,按年級調(diào)整桌椅,班級學(xué)生身高自調(diào)。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責(zé)任落實(shí)到班級。

4、加強(qiáng)讀書,寫字姿勢的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫姿勢要正確,班任及時(shí)指導(dǎo),合拍節(jié)。

5、進(jìn)行全校的預(yù)防近視知識競賽。

二、落實(shí)防近方案,利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因,教會學(xué)生做正確的眼保健操,做到各崗位落實(shí)到人。

三、根據(jù)視力普查情況,積極與家長溝通,對患近視的學(xué)生進(jìn)行治療。

防近作為本學(xué)期的重點(diǎn),全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

在認(rèn)真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點(diǎn),現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下:

一、指導(dǎo)思想:

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作,完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提,全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)

(一)、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、對班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求:

明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。

確立四個(gè)意識:服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。

做到兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。

做好“三個(gè)一”:帶好一個(gè)組、上好一門課、帶好一個(gè)青年教師。

在班子作風(fēng)建設(shè)方面要務(wù)實(shí)高效,主動創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流,全局意識更強(qiáng)。

2、從學(xué)校工作需要從發(fā),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。

3、塑造良好形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識,不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),成為崗位工作的行家里手,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。

(二)、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)

1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué),加強(qiáng)教師培訓(xùn),依靠教研活動,提高教師教研能力,加強(qiáng)檢查評價(jià),規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動,營造教研氛圍,提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。

3、強(qiáng)化教師對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書,組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對”等,促進(jìn)教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路,做好示范。結(jié)合教師節(jié),在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)“兩手抓”,即一手抓正面教育,一手抓職業(yè)“底線”,一手抓典型示范,一手抓違規(guī)現(xiàn)象,發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,杜絕違反師德規(guī)范人和事,提高踐行師德規(guī)范的自覺性,打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),努力辦好人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量,選拔思想素質(zhì)好,責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭當(dāng)班主任,個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任,能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過各種競賽活動,使班主任在教學(xué)、班級管理、師德師風(fēng)、德育活動等方面得到提高。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

新學(xué)期開始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣,本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動,開學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀,全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面,評選行為規(guī)范示范班,達(dá)到“激情明理,行有所依,嚴(yán)格督查,獎優(yōu)促差”的目標(biāo)。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

在新的學(xué)年,學(xué)校將以市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),立足“沁德潤智,營造適合師生成長的樂園”的辦學(xué)理念,不斷培育“靜等花開,用心守候欣賞”的xx文化主題精神,開創(chuàng)生命化教育特色品牌,持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊(duì)伍,以提高質(zhì)量為主線,以課程建設(shè)為引領(lǐng),以管理創(chuàng)新為動力,以打造特色為核心,推動學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)位爭先,努力打造學(xué)生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。

1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”,有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”“三寬四有”為準(zhǔn)則,結(jié)合“兩x一做”教育實(shí)踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動,強(qiáng)力落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學(xué)習(xí)等六項(xiàng)規(guī)定,要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部會想會干、能說能寫,有想法有辦法,有溫度有力度,有真情有激情,有作為有地位,著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)和素養(yǎng)雙提升,力求領(lǐng)導(dǎo)干部成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標(biāo)桿”。同時(shí)完善校長接待日、意見征集反饋機(jī)制,校級領(lǐng)導(dǎo)每月一次固定時(shí)間接待師生、家長,學(xué)校每學(xué)期舉行兩次意見征集活動,切實(shí)提高服務(wù)師生、家長的水平。

2.強(qiáng)化黨員作用。強(qiáng)化黨員干部的引領(lǐng)示范作用,大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務(wù)等活動,以此提高黨員教師素質(zhì),使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的一支主力軍。

3.打造卓越團(tuán)隊(duì)。

一是優(yōu)化作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級師德有關(guān)規(guī)定,把國家教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定做為師德底線,嚴(yán)格落實(shí)、嚴(yán)厲追究。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時(shí)把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標(biāo)準(zhǔn)制成辦公室文化,時(shí)時(shí)處處作為教師自己的行為準(zhǔn)則,要求廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識,把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上,讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律,樹立“教育即服務(wù)”的理念,落實(shí)服務(wù)職責(zé),實(shí)現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動,切實(shí)提高廣大教師道德修養(yǎng),職業(yè)操守,營造風(fēng)清氣正的新景象。

二是爭先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)頒獎盛典。動員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學(xué)習(xí),開展“學(xué)身邊榜樣,做卓越教師”主題教育活動,并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動,同時(shí)利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動,廣大教師可隨時(shí)隨地用自己的手機(jī)記錄師生“美”的瞬間,制作成微信美篇,曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧,傳遞正能量,催發(fā)新景象。

三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺,引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究,加強(qiáng)精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平,積累學(xué)術(shù)成果,促進(jìn)教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。

四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學(xué)習(xí)、課標(biāo)考試、技能大賽“學(xué)、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣,以“讀書、收獲、快樂”為主題,深入開展“讀書伴我成長,學(xué)習(xí)助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺,要求名師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期開設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學(xué)期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個(gè)微型課題、青年教師每學(xué)期完成一次微型演講和一篇微型論文,實(shí)打?qū)嵉刭N近教學(xué)工作需要,真真切切地解決教學(xué)實(shí)際問題。以各年級每周例會為契機(jī),圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級管理等方面,開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體,組織教師到鄭州八中深入觀摩學(xué)習(xí),聘請洛陽師院專家及名校同行講學(xué)。以各學(xué)科校級優(yōu)質(zhì)課大賽活動為載體,深入開展同課異構(gòu),強(qiáng)化教學(xué)基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體,要求教師重新制定三年成長規(guī)劃,同時(shí)建立“教師共成長導(dǎo)師”制,加大青年教師和暫時(shí)落后教師的培養(yǎng)力度,打造“名師、骨干、青年、學(xué)科、級部”等不同層面的教師成長共同體,著力培育具有沁中特色的教師合作文化,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容,制定《xx中學(xué)“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》,開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動,設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),以此成立名師工作室,全力打造升級版的名師團(tuán)隊(duì),確保在市級優(yōu)質(zhì)課大賽中,我校教師榮獲一等獎,力爭代表全市參加全省比賽,并取得優(yōu)異成績,確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標(biāo)兵選拔中,我校教師榜上有名。

4.優(yōu)化班級管理。

一是學(xué)習(xí)提升。堅(jiān)持學(xué)校每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和年級每周一次的班主任例會制度,創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。

二是評選帶動。開展主題班會評選活動,進(jìn)一步完善和實(shí)施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評選制度”,充分調(diào)動班主任工作積極性。

5.創(chuàng)新機(jī)制。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,從“語言、環(huán)境、紀(jì)律、儀表、感恩”等細(xì)節(jié)入手,圍繞“微目標(biāo)、微實(shí)踐、微評價(jià)”三個(gè)面,實(shí)施“微教育”,開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動,讓每一名學(xué)生清楚的知道只要努力,每天就會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

6.創(chuàng)新載體。以省級文明單位創(chuàng)建為抓手,在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學(xué)生”的主題班會評比活動,使學(xué)生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面開展“牢記沁中形象標(biāo)準(zhǔn),爭做文明美德標(biāo)兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認(rèn)星爭優(yōu)活動,扎實(shí)做好“沁中好少年”選拔,并于12月份把本年度“沁中好學(xué)生”作為候選人,通過校園網(wǎng)站、微信、校報(bào)投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”,在春學(xué)段開學(xué)典禮舉行隆重的頒獎儀式,全力彰顯xx學(xué)子的魅力風(fēng)采。以“xx春”志愿者服務(wù)隊(duì)為載體,在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務(wù)活動,同時(shí)依托社區(qū)小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯(lián)誼,持續(xù)開展“善行無跡,愛滿濟(jì)源”志愿服務(wù)周周行活動,利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)建立“xx春”志愿服務(wù)專欄,和學(xué)校官方微博、微信一起宣傳造勢,把“xx春”志愿服務(wù)隊(duì)打造成為全市影響力大、公信度強(qiáng)的志愿服務(wù)新品牌,力爭取得濟(jì)源市20xx年度志愿服務(wù)市長獎,為省級文明單位助力添彩。

7.夯實(shí)常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細(xì)微處入手,學(xué)習(xí)宣傳《xx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《xx中學(xué)16字學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實(shí)“三輕”、“七靜”、“八嚴(yán)”、“九個(gè)零容忍”及校內(nèi)九不準(zhǔn)、校外六不準(zhǔn)具體要求,持續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,鑄就大人生”主題教育活動,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)和養(yǎng)成;從課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后自學(xué)三個(gè)方面,制定學(xué)習(xí)基本要求,重點(diǎn)做好學(xué)生錯(cuò)題集建立工作,積極培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.強(qiáng)化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團(tuán)為依托,加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。社團(tuán)輔導(dǎo)員要充分引領(lǐng)作用,在文明監(jiān)督崗社團(tuán)活動的開展過程中,注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理能力,形成一支具備一定自管能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)班長、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自管,建立班級自管隊(duì)伍。文明監(jiān)督崗與班長、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,共同構(gòu)建學(xué)生自管體系,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

9.密切家校合作。繼續(xù)推進(jìn)家長講堂系列主題教育活動,并在此基礎(chǔ)上開展“家長進(jìn)課堂”活動,根據(jù)年級、班級的不同,結(jié)合不同時(shí)間點(diǎn)教育的重點(diǎn),每班每學(xué)期開展2-4次不同主題的家長進(jìn)課堂教育活動,讓家長實(shí)實(shí)在在參與班級的建設(shè)和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題,各班利用主題班會、活動課等時(shí)間策劃簡單、有趣的家長和學(xué)生共同參與的活動,讓家長了解學(xué)校、了解班級、了解學(xué)生,便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群,不斷豐富其內(nèi)涵與作用,統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”,家校既可通過群平臺相互聯(lián)系,教師也可通過群平臺為學(xué)生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難,進(jìn)而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。依托家委會,探索校長助理制度,家長代表作為校長助理可定期參加校委會,進(jìn)入課堂聽課,走進(jìn)廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

10.筑牢安全屏障。進(jìn)一步明確學(xué)校各個(gè)崗位安全崗位職責(zé),在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校安全管理體系,形成“人人講安全,人人管安全”學(xué)校安全管理模式。健全和完善安全培訓(xùn)機(jī)制,每學(xué)期對全校師生至少進(jìn)行兩次急救常識培訓(xùn),每月對班主任、生活教師、門崗進(jìn)行一次安全培訓(xùn),每月進(jìn)行一次以消防安全、防震減災(zāi)、防暴自護(hù)等為主題的學(xué)生安全疏散演練。以安全報(bào)告會的形式,開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識。強(qiáng)化住校生的管理,建立住校生基本信息登記制度,完善查寢機(jī)制,堅(jiān)持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議,對于就寢違紀(jì)的學(xué)生按照《寢室管理制度》嚴(yán)肅追究。從學(xué)校、年級、班級、宿舍四個(gè)層面認(rèn)真做好安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)的隱患務(wù)必及時(shí)整改。

11.抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

一是優(yōu)化教學(xué)過程管理。加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度,對教師日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋;每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學(xué)習(xí)筆記和網(wǎng)絡(luò)研修,做好相關(guān)記錄,做到每次檢查有反饋,并督促教師整改,把問題解決在平時(shí)。嘗試從上課考勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面對學(xué)生進(jìn)行過程考核評定,并將過程考核的'分?jǐn)?shù)和學(xué)生考試所得的分按2:8的比例計(jì)入學(xué)生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價(jià)制度,加大對年級前300名學(xué)生的考核力度,計(jì)入班主任和教師的業(yè)績考核,同時(shí)對七年級電子書包班單獨(dú)考核。

二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍,交給主備人(大學(xué)科每周至少兩人),主備人認(rèn)真查閱資料,結(jié)合課標(biāo)各近三年級中招試題,進(jìn)行單元備課和章節(jié)備課,所備課內(nèi)容在集體備課時(shí)間進(jìn)行多媒體展示,解讀備課的課標(biāo)要求,中招導(dǎo)向,教學(xué)流程,教學(xué)方法的目的和意義,其他教師積極發(fā)言,提出更科學(xué)合理的建議。教研完畢后,主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺集體備課欄目內(nèi)。教師個(gè)人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行二次備課,二次備課用紅色字體標(biāo)注;研討作業(yè)。各學(xué)科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討,提倡布置發(fā)展學(xué)生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè),不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級備課組統(tǒng)一布置,七、八年級不準(zhǔn)超過兩學(xué)科,九年級不準(zhǔn)超過三學(xué)科,作業(yè)量不準(zhǔn)超過1.5小時(shí)。主題研修。各學(xué)科根據(jù)年級特點(diǎn)確定研修主題。如九年級可進(jìn)行中招試題研究,八年級可對如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,防止兩級分化為主題進(jìn)行研修,七年級可以小組合作,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主題進(jìn)行研修。每次活動時(shí),備課組長要確定主發(fā)言人,其他教師可提出合理化建議。

12.著力打造智慧課堂。

向45分鐘要質(zhì)量,全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評,不占用或少占用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),不搞題海戰(zhàn)術(shù),留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中多媒體的使用要科學(xué)合理,不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學(xué)科備課組著力進(jìn)行同課異構(gòu)活動,每個(gè)備課組每兩周進(jìn)行一次同課異構(gòu)活動,一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃,以打造智慧課堂為依托,全面推進(jìn)聽評課活動。

13.深好書香校園文化建設(shè)。

一是開展“和書香做伴,與文明同行”親子閱讀活動。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),通過家長會的形式向全體學(xué)生家長發(fā)出指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南,讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。

二是納入課時(shí)計(jì)劃,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周專門開設(shè)閱讀課,將其納入課計(jì)劃,提倡師生同讀一本書。語文老師要有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。教師要定期檢查學(xué)生的讀書筆記。

三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節(jié)語文課前一名學(xué)生在班里展示自己閱讀的成果,時(shí)間為5分鐘以內(nèi),交流展示的內(nèi)容可以是名人故事,可以是成語故事,也可以是自己的讀書感悟。在此之前,每個(gè)班級應(yīng)提前準(zhǔn)備一本質(zhì)量好的筆記本,準(zhǔn)備交流展示的學(xué)生可以在前一天拿到這個(gè)本子,按格式寫上時(shí)間,發(fā)言人,發(fā)言題目,發(fā)言內(nèi)容,還可以配上插圖。任務(wù)完成后交給下一位學(xué)生。

四是主題活動掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動,通過學(xué)校微信、校報(bào)、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀,共同欣賞。

五是大力開展創(chuàng)評活動。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評選出兩名“閱讀之星”,給予表彰,以此鼓勵學(xué)生好讀書,讀好書,多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學(xué)生”。

14.強(qiáng)力推進(jìn)智慧校園建設(shè)。

一是推進(jìn)教學(xué)資源庫的建設(shè)。教學(xué)資源庫分為教案、學(xué)案、練習(xí)和微視頻四個(gè)模塊,各備課組在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。

二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能,每一次考試過后,所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)科分析,得出教學(xué)的得與失,不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)實(shí)施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程,圍繞教師業(yè)績、教師出勤、班級財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校中招成績、學(xué)校發(fā)展建議等方面,建立數(shù)據(jù)變化趨勢分析庫,透過數(shù)據(jù)為學(xué)校發(fā)展助力。

三是深化信息化教育的培訓(xùn)工作。以xx中學(xué)云平臺為依托,舉行有針對性的線上、線下信息化培訓(xùn),要求教師熟練使用云平臺,能夠及時(shí)上傳和下載有關(guān)教學(xué)資源,最大限度地發(fā)揮云平臺的作用。

四是繼續(xù)探索電子書包班的教學(xué)研究。總結(jié)20xx級電子書包班的得與失,完善電子書包班教學(xué)程序及模式,確保電子書包班教學(xué)成績始終位于全年級前列,力爭此項(xiàng)工作走在全市前列。

15.推進(jìn)課程建設(shè)。

一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個(gè)課程建設(shè)的切入點(diǎn),推進(jìn)學(xué)科課程建設(shè)。九年級語文學(xué)科,可以以古詩文的研究為切入點(diǎn),研究語文學(xué)科七到九年級的古詩文,找到其內(nèi)在規(guī)律,推進(jìn)沁智課程建設(shè)。七八年級語文學(xué)科,以海量閱讀為載體,打造大語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科,發(fā)精選習(xí)題為切入點(diǎn),把課前、課中、課下的習(xí)題進(jìn)行精選,制定成冊,作為數(shù)學(xué)學(xué)科的資源建設(shè)。英語學(xué)科,以單詞速記,為切入點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)。物理學(xué)科,以學(xué)科教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),把課本的實(shí)驗(yàn)放在家庭去做,真正達(dá)到物理生活化?;瘜W(xué)學(xué)科,以思維導(dǎo)圖為突破點(diǎn),加強(qiáng)教材的整合,使化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化,形成知識體系。政史地生等小學(xué)科,要以小組合作為載體,加強(qiáng)小組間的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,提高小學(xué)科在全市的地位。各個(gè)學(xué)科要以國家課標(biāo)為前提的條件下,進(jìn)行創(chuàng)新性課程建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)以讀書交流活動為契機(jī),舉行一次校級的大型課程建設(shè)讀書交流活動,并不斷加強(qiáng)教師的外出學(xué)習(xí),汲取外地和專家的經(jīng)驗(yàn),使課程建設(shè)工作深入人心。

二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體,打造“入校課程”和“離校課程”兩個(gè)德育精品課程,推進(jìn)學(xué)校德育工作課程化建設(shè)。

三是細(xì)化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級的特點(diǎn),逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體,以團(tuán)體活動、電影賞析、心理講堂、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)性指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的課程體系,并逐步在完善的基礎(chǔ)上,編輯心語課堂實(shí)錄、團(tuán)體活動設(shè)計(jì)、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預(yù)防,建立問題師生跟蹤檔案,完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護(hù)機(jī)制,從心理方面筑牢學(xué)生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級心育活動,由心理健康教師幫助設(shè)計(jì)活動內(nèi)容、環(huán)節(jié)等,班主任結(jié)合本班實(shí)際情況,在此基礎(chǔ)上,上好本班的心育課,從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。

16.創(chuàng)新督導(dǎo)。每月、重要會議或重要階段,緊緊圍繞學(xué)校、年級、處室工作計(jì)劃安排、重要工作,及時(shí)出臺工作臺賬和實(shí)施指導(dǎo)性意見,確保事事有落實(shí)、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié),建立xx中學(xué)督導(dǎo)工作微信管理平臺,每月或時(shí)間節(jié)點(diǎn)編輯《xx中學(xué)督導(dǎo)微報(bào)》,通過學(xué)校管理、志愿者、年級、服務(wù)中心不同層面的微信群及時(shí)、有效的反饋各項(xiàng)工作進(jìn)展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗(yàn)介紹,為校長決策、學(xué)校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點(diǎn)做好全國文明城市復(fù)檢、“全國教育督導(dǎo)掛牌先進(jìn)縣市”創(chuàng)建等督導(dǎo)工作。

17.強(qiáng)化宣傳。完善xx中學(xué)微博、微信、網(wǎng)站、校報(bào)等媒體資源,在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目,開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團(tuán)隊(duì),開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽,動員廣大教師用手機(jī)去記錄學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展、身邊的好人好事,通過微信制作美篇等方式進(jìn)行廣泛宣傳,進(jìn)一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展,齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報(bào)、上頭版、上頭條”的原則,力爭本學(xué)期有2篇學(xué)校報(bào)道在省級以上紙質(zhì)媒體發(fā)表,有4篇學(xué)校報(bào)道在市級紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點(diǎn)做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強(qiáng)化輿情監(jiān)測工作,積極與各媒體加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通,加強(qiáng)對重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo),提升輿情應(yīng)對能力。

18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建,做好地理園建設(shè)、運(yùn)動場看臺防水處理、xx文化布置等項(xiàng)目建設(shè),進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

19.健全機(jī)制。在進(jìn)一步修訂學(xué)??冃Э己?、業(yè)績評定、評優(yōu)評先等制度及學(xué)校章程的基礎(chǔ)上,下發(fā)《xx中學(xué)教職工工作手冊》,建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財(cái)務(wù)管控機(jī)制等,依法規(guī)范財(cái)務(wù)支出、教師福利待遇、招生、收費(fèi)、學(xué)籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購等辦學(xué)行為,開源節(jié)流,全力打造廉政辦學(xué)新形象和節(jié)約型學(xué)校。同時(shí)推進(jìn)校務(wù)公開,全面實(shí)施“陽光校務(wù)”工程,不斷形成執(zhí)行力強(qiáng)、辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。

20.優(yōu)化服務(wù)。一是以最美教師評選為載體,結(jié)合行政管理崗位特點(diǎn),強(qiáng)化管理人員技能提升,同是注重工作態(tài)度和業(yè)績成效,不斷完善領(lǐng)導(dǎo)及行管服務(wù)人員的常規(guī)、工作業(yè)績考核管理辦法,全力打造一支專業(yè)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)校管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運(yùn)動會、瑜伽訓(xùn)練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動,同時(shí)持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會,以備課組為單位輪流開展志愿服務(wù)活動,切實(shí)提高教師的身心健康,豐富教師的文化生活。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

以促進(jìn)幼兒健康發(fā)展為本,以保教結(jié)合為原則,依據(jù)幼兒園計(jì)劃中的相關(guān)內(nèi)容和上級保健要求制定本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

1、工作人員調(diào)換情況:本學(xué)期新增三大員8名,包括保健老師1名,保育員5名,廚師1名,備餐間人員1名。兩名營養(yǎng)員均無幼兒園營養(yǎng)室工作經(jīng)驗(yàn),缺乏幼兒烹飪和備餐技巧以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),因此,本學(xué)期食品安全管理重點(diǎn)在日常規(guī)范操作和常規(guī)營養(yǎng)工作,新增的5名保育員則需要進(jìn)行分層管理,以基礎(chǔ)工作為主。

2、保育服務(wù)提升基礎(chǔ):經(jīng)過第一輪四年規(guī)劃的實(shí)施,保育員各項(xiàng)操作已具備一定水準(zhǔn),92%的人員已達(dá)到本園初級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn),骨干保育員對保教結(jié)合促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成也進(jìn)行了初步探索,在此基礎(chǔ)上,通過實(shí)踐規(guī)范操作中級標(biāo)準(zhǔn)和開展教育行為評比活動,廣泛提升保育員的綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

3、營養(yǎng)工作基礎(chǔ):經(jīng)過專題研究《做活幼兒營養(yǎng)工作中的食趣》,我們已具備制作集品種豐富、飲食有趣的幼兒膳食,本學(xué)期由于廚師的更換,需要鞏固以往的成果,保證膳食烹飪的質(zhì)量。

1、通過提升三大員為幼兒服務(wù)質(zhì)量,達(dá)到促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。新進(jìn)三大員基本掌握初級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn),并在日常工作中能規(guī)范執(zhí)行,骨干保育員在掌握中級標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能開展展示活動。

2、在保證食品安全的同時(shí)保證幼兒營養(yǎng)工作的質(zhì)量,使幼兒飲食有食趣,膳費(fèi)使用合理。

3、通過加強(qiáng)秋冬季傳染病防控和疾病防治,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

1、中級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

(1)按年齡段實(shí)施中級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)。

小班以個(gè)人生活自理能力、中班以自覺自理行為、大班以自我服務(wù)為實(shí)施重點(diǎn),逐漸養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活、健康好習(xí)慣,具有正確的健康意識和行為。通過保教結(jié)合在保育活動和生活活動中進(jìn)行。

(2)操作展示與交流。

操作展示以各樓層骨干保育員為主進(jìn)行自我申報(bào)與展示,保健老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),全體保育員進(jìn)行觀摩、研討。

(3)中級標(biāo)準(zhǔn)理論知識測試。

為使保育員重視、規(guī)范執(zhí)行中級標(biāo)準(zhǔn),除了操作展示以外,進(jìn)行理論知識測試,促進(jìn)對中級標(biāo)準(zhǔn)文本的掌握。

2、專題研究。

結(jié)合中級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,進(jìn)行專題《保教結(jié)合促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成》的實(shí)踐研究,計(jì)劃進(jìn)行兩學(xué)期的實(shí)踐研究,注意積累相關(guān)研究資料,通過對保育員進(jìn)行教育行為評比活動,來強(qiáng)化教育行為,重點(diǎn)關(guān)注兒歌運(yùn)用行為,在此基礎(chǔ)上整理《幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)兒歌集》。

3、三大員崗位培訓(xùn)。

(1)新進(jìn)三大員園內(nèi)培訓(xùn)。

保健員:保健老師負(fù)責(zé)進(jìn)行日常工作的指導(dǎo)和培訓(xùn);營養(yǎng)員:規(guī)范操作由保健老師和保健員負(fù)責(zé)進(jìn)行崗邊指導(dǎo)和理論學(xué)習(xí),其他有經(jīng)驗(yàn)人員進(jìn)行協(xié)助;保育員:由各帶教師傅進(jìn)行規(guī)范操作指導(dǎo)與訓(xùn)練,保健員依據(jù)初級規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核與檢查。

(2)骨干保育員外出培訓(xùn)。

選派保骨干保育員到市、示范性幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),提高的同時(shí)將學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本園實(shí)踐進(jìn)行交流、推廣。

(3)理論考試。

三大員參與消毒隔離新規(guī)的培訓(xùn)與考試,掌握新規(guī)要求,能說會做,考試成績與考核掛鉤。

4、幼兒健康管理。

本學(xué)期幼兒在冊人數(shù)達(dá)到489人,其中營養(yǎng)不良加瘦小幼兒16人,肥胖幼兒17人,超重幼兒44人,貧血幼兒1人,齲齒管理17人。其中新進(jìn)特殊兒童的矯治管理需要家長的大力配合,通過家長會、個(gè)別交流等措施,使家長了解疾病危害,掌握日常矯治措施,并在家實(shí)施。五官矯治管理主要以復(fù)查復(fù)治和宣教為主。疾病的預(yù)防工作由保育員落實(shí),比如瘦小但未達(dá)到營養(yǎng)不良的孩子,比如食欲好,體重較重但未達(dá)肥胖的孩子,還比如挑食的孩子,這些孩子的日常飲食管理需要個(gè)別關(guān)注,飯菜量的分配適度有增加、有控制。

本學(xué)期進(jìn)入秋冬季,天氣逐漸變冷,保育員配合老師做好幼兒日常穿脫衣服、束褲子以及加強(qiáng)運(yùn)動中的保育等護(hù)理工作,減少生病。日常關(guān)注孩子戶外活動時(shí)間是否保證,增強(qiáng)抵抗力。

5、秋冬季傳染病防控。

本學(xué)期進(jìn)入秋冬季呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié),首先做好預(yù)防接種的查驗(yàn)、補(bǔ)種工作;其次做好日常預(yù)防工作,嚴(yán)把晨檢關(guān),做到早隔離、早診斷、早治療,日常預(yù)防消毒的檢查注意室內(nèi)開窗通風(fēng)、消毒液的正確使用、環(huán)境物品的規(guī)范消毒。發(fā)生傳染病后,聯(lián)合班主任及時(shí)做好家長聯(lián)系工作,及時(shí)做好接觸者的隔離、確診病例的上報(bào),并指導(dǎo)兩大員規(guī)范消毒。

6、食品安全與營養(yǎng)工作。

本學(xué)期由于更換了2名主要崗位上的營養(yǎng)員,加上9月份天熱,是食品安全的危險(xiǎn)期,所以食品安全以抓規(guī)范操作為主,日常檢查關(guān)注操作的每一環(huán)節(jié),保證食品的安全性。營養(yǎng)工作的質(zhì)量注意食品的色香味、幼兒是否喜愛等內(nèi)容。

本學(xué)期膳費(fèi)使用由專人管理,而且膳費(fèi)的收取與配菜中心的結(jié)賬相一致,所以在以往工作的基礎(chǔ)上預(yù)期會更完善、更合理。

1、健康宣教。

本學(xué)期結(jié)合新生入園,宣教重點(diǎn)為洗手、晨檢等衛(wèi)生習(xí)慣、傳染病預(yù)防、一日活動安全、秋游、寒假等外出活動安全、飲食安全等,進(jìn)行形式多樣的、主題式宣教,宣教對象依然為幼兒、家長、教工。

2、安全檢查。

安全檢查落實(shí)在以周檢查結(jié)合日常抽查、節(jié)假日前檢查中,物品檢查與保修由兩大員負(fù)責(zé),操作中安全檢查由保健員負(fù)責(zé)。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

20xx~20xx學(xué)年度本學(xué)期我校的衛(wèi)生和健康教育工作仍以兩大重點(diǎn)為中心,圍繞兩大重點(diǎn)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入的開展衛(wèi)生健康教育工作,衛(wèi)生工作仍以創(chuàng)建健康校園活動為中心,健康教育的重點(diǎn)是堅(jiān)持向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生健康和防病知識宣傳進(jìn)行心理健康教育和青春健康教育以及培養(yǎng)良好健康的生活習(xí)慣為主要內(nèi)容。圍繞落實(shí)兩大工作重點(diǎn)來制定以下計(jì)劃:。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)開展精細(xì)化管理推進(jìn)創(chuàng)建活動在。

市、區(qū)教育局提出創(chuàng)建健康校園活動后,我校十分重視,積極不斷的推進(jìn)和深入的進(jìn)行創(chuàng)建活動。利用06年暑假又對校舍、校園環(huán)境進(jìn)行了改造整治,鋪設(shè)了地面加設(shè)了相應(yīng)的設(shè)施使得校舍和校園環(huán)境有了一定的改觀,使學(xué)生和教職工的工作條件有了改善,結(jié)合這次整改我們又加大了對環(huán)境衛(wèi)生工作的力度,為深入創(chuàng)建健康校園打好基礎(chǔ),在這樣的前提下進(jìn)一步的加強(qiáng)衛(wèi)生工作,以我校的精細(xì)化管理指導(dǎo)推動衛(wèi)生工作更深入細(xì)致的開展。

2.積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動營造健康生活氛圍。

加大衛(wèi)生宣傳教育活動的開展,本學(xué)期圍繞創(chuàng)建健康校園活動大力開展宣傳教育活動,充分的利用學(xué)校的廣播、校報(bào)、宣傳欄并結(jié)合班級的宣傳形式,進(jìn)行內(nèi)容廣泛的衛(wèi)生知識健康生活習(xí)慣等內(nèi)容的宣傳,具體我們還將結(jié)合少先隊(duì)的活動進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動,讓我們的學(xué)生從小認(rèn)識健康生活,逐步培養(yǎng)起健康的生活習(xí)慣,為學(xué)生的健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.在日常衛(wèi)生工作中認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動。

日常的衛(wèi)生管理是學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ),只有在日常衛(wèi)生工作中抓好落實(shí)好各項(xiàng)措施才能牢固衛(wèi)生工作的基礎(chǔ),因此本學(xué)期要加強(qiáng)和不斷完善各項(xiàng)衛(wèi)生工作措施主要加強(qiáng)校園環(huán)境的保潔;對班級的衛(wèi)生工作提出明確細(xì)致的要求,及時(shí)的進(jìn)行檢查落實(shí),每月進(jìn)行總結(jié)講評,不斷促進(jìn)和改進(jìn)衛(wèi)生工作管理;本學(xué)期特別要重點(diǎn)抓好眼睛保健操的工作、和室內(nèi)衛(wèi)生保持等落實(shí)與學(xué)生健康密切相關(guān)的措施;針對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查切實(shí)落實(shí)學(xué)校對衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求,不斷提高衛(wèi)生管理工作水平。

1.加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識宣傳,培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。

的生活習(xí)慣,在我們進(jìn)行的健康教育中讓學(xué)生了解健康的生活方式十分常重要的,由于以前缺乏對這方面知識的認(rèn)識,在我們的健康教育中這一點(diǎn)也是比較欠缺的,因此我們認(rèn)為應(yīng)該及時(shí)的給學(xué)生補(bǔ)上這一課。本學(xué)期我校在全校六個(gè)年級都設(shè)置了健康教育課程,有專職教師進(jìn)行授課,并以健康教育教育大課的形式每月為全校學(xué)生進(jìn)行一次這方面的知識教育,在進(jìn)行知識教育的同時(shí)還將與家庭相結(jié)合圍繞這方面的內(nèi)容開展一些相應(yīng)的實(shí)踐活動以家校結(jié)合的形式,以學(xué)生日常的生活為基礎(chǔ)將我們的教育滲透到學(xué)生的行為中,逐漸培養(yǎng)起健康的生活意識。

2.積極深入的開展青春健康教育心理健康教育活動。

隨著學(xué)生的生長發(fā)育,中高年級的學(xué)生已進(jìn)入青春期。

在青春期這個(gè)學(xué)生身體和心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期,及時(shí)的向?qū)W生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)幫助學(xué)生順利的度過這一關(guān)十分常重要的。在以往進(jìn)行青春健康教育的基礎(chǔ)上本學(xué)期還將加強(qiáng)這方面的工作,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生現(xiàn)在的具體情況開展宣傳教育活動,首先通過學(xué)校和課堂以科學(xué)的態(tài)度向?qū)W生介紹青春健康知識,幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期,了解在青春期生理和心理上的一些變化,利用校園網(wǎng)等學(xué)生喜歡的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),組織學(xué)生制作手抄報(bào)、黑板報(bào)等讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)正面的科學(xué)的接受知識。在進(jìn)行青春健康教育的同時(shí)及時(shí)的開展心理教育,幫助在青春期這個(gè)心理上特別逆反時(shí)期的學(xué)生能調(diào)整心態(tài)健康成長。以我校的“請?zhí)O果驛站”為依托積極的開展心理咨詢活動,各任課老師積極參與隨時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和疏導(dǎo),充分利用家長青春健康教育委員會,進(jìn)行家校結(jié)合,建立起暢通的交流渠道,對存在這方面問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo),做好學(xué)生成長的引路人。本學(xué)期計(jì)劃在六年級進(jìn)行一次青春心理健康教育調(diào)查活動,摸清學(xué)生的心理狀況,進(jìn)行分析有針對性的開展教育活動。

隨著各種傳染病和衛(wèi)生安全事故的不斷的出現(xiàn)學(xué)校的衛(wèi)生安全工作顯得尤為重要,為學(xué)生把好衛(wèi)生安全關(guān)更是衛(wèi)生工作的重中之重的工作,本學(xué)期我校在以往工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大了管理的力度,還將管理的重點(diǎn)放在抓好在校用餐學(xué)生的飲食衛(wèi)生方面,每天派有專職人員管理用餐學(xué)生,建立每天送餐記錄和送水記錄以保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生安全,結(jié)合預(yù)防各種季節(jié)性的傳染病,及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育,重點(diǎn)抓好班級室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境,做到并保持按時(shí)通風(fēng)消毒,學(xué)校制定了“突發(fā)行公共衛(wèi)生事件預(yù)案”,和特殊情況的學(xué)生情況備案,全面落實(shí)好各項(xiàng)措施。

九月份:開展衛(wèi)生健康教育活動進(jìn)行健康教育大課一次。刊出一期衛(wèi)生健康板報(bào)。

開展保護(hù)視力教育。

開展青春健康教育上大課一次。

十月份:開展防病教育活動結(jié)合學(xué)生常見的疾病和季節(jié)性的傳染病有針對性地進(jìn)行防病知識教育。

組織進(jìn)行手抄報(bào)制作。

開展青春健康教育會活動,進(jìn)行調(diào)查問卷。

創(chuàng)建健康校園。開展心理健康咨詢活動。

十一月份:開展心理咨詢。

中高年級進(jìn)行青春健康教育上大課一次。

刊出一期健康宣傳板報(bào)。

與少先隊(duì)結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐活動。

十二月份:進(jìn)行心理健康教育大課一次。

組織進(jìn)行手抄報(bào)制作。

進(jìn)行防病教育。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十一

堅(jiān)持以人為本,緊密結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和防范能力,最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,保障師生安全,確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定,為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻(xiàn)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全規(guī)章制度。

要做好學(xué)校安全工作,就必須有章可循,我校通過制訂"學(xué)校安全工作制度",確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。

2、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針。

俗話說,防重于治。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏,每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周,維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。

3、全面開展安全大檢查。

從開學(xué)初始,對學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大搜查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換,杜絕隱患。

4、做好流行病的防治工作,掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實(shí)有效預(yù)防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。

學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十二

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,以圍繞提高辦學(xué)水平為主線,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),內(nèi)抓管理,外樹形象,努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色,提高教師素質(zhì),深化課程改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,探索學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路。

2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。

3、繼續(xù)運(yùn)作,加大硬件設(shè)施建設(shè),籌備迎驗(yàn)。

4、突顯學(xué)校管理,從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

5、狠抓德育工作抓出特色,獲得新成果。

6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)活動安排。

7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的`意識,提升服務(wù)水平。

(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動,深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,走學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn),聽取專家講座;要結(jié)合教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會,學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,努力形成科學(xué)發(fā)展的共識,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

2、開展調(diào)查研究。

組織教職工深入實(shí)際,查找學(xué)校存在的問題,了解問題產(chǎn)生的原因,尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見,學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工,要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式,廣泛收集有關(guān)信息。

3、深化解放思想大討論。

結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題,圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新。

(二)精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。

青少年健康成長、全面發(fā)展,成為社會的棟梁之才,是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性,這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化,引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展,使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育,把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期,打有準(zhǔn)備之仗,全方位、有針對性地做好工作,防患于未然,防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利,而且會受益終身。

1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以科學(xué)文化知識武裝頭腦。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識,而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何,很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識,以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以文明健康方式促進(jìn)成長。

青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響,許多青少年的生活受到了很大的沖擊,表現(xiàn)為心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激,致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來,為一時(shí)的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活,幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,進(jìn)而確立文明健康的生活方式,為人生奠定良好的基礎(chǔ),使之克服困難,不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力,確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo),對自己的生活負(fù)責(zé),為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。

4、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量。全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,每一個(gè)老師都是兼職的心理教育工作者,所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí),以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

5.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作,定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè),加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度,不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力,有效避免安全事故的發(fā)生。認(rèn)真開展安全大檢查,本學(xué)期,安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查,對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。

(六)積極運(yùn)作,竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

堅(jiān)持“硬件過硬、軟件從嚴(yán)、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則,協(xié)調(diào)配合,真抓實(shí)干,找差距,促整改,力爭完成迎復(fù)驗(yàn)任務(wù)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工。堅(jiān)持“誰分管誰承擔(dān)、誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個(gè)工作小組,明確創(chuàng)建工作責(zé)任人,健全三級管理網(wǎng)絡(luò),真正做到分工具體,任務(wù)明確,責(zé)任到人,如期完成各階段的創(chuàng)建工作。

2、師生動員。召開全校教職工動員大會,分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱巨性、全員性,調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。

3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、標(biāo)準(zhǔn);組織人員實(shí)地參觀考察復(fù)驗(yàn)通過的省級規(guī)范化學(xué)校。

4、實(shí)情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,深入了解學(xué)?,F(xiàn)狀,以《省級規(guī)范化學(xué)校申請表》為標(biāo)準(zhǔn),按詳細(xì)分工對比排查,明確現(xiàn)狀,找準(zhǔn)迎省規(guī)復(fù)驗(yàn)促管理提升目標(biāo)。

5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所承擔(dān)任務(wù)的具體實(shí)施方案,方案要包括實(shí)施時(shí)間、內(nèi)容、措施、承擔(dān)人(責(zé)任人)。

6、自評申報(bào)。起草自評報(bào)告,逐級申報(bào)。

7、實(shí)行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任,加強(qiáng)考核,學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任追究制。

(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識,提升服務(wù)水平。

后勤工作人員要實(shí)行崗位責(zé)任制,建立健全各種規(guī)章制度,樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人;加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境,建立崗位責(zé)任制,搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)管理,滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

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