總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇一
豁達(dá)自信，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
專注務(wù)實(shí)，友好熱情，城市守信，具有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有愛心。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
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簡(jiǎn)歷新聞采編篇二
姓名：xx。
性別：女。
出生年月：1988年1月。
身高：160cm。
籍貫：福建省。
居住地：寧德市。
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
移動(dòng)電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
公關(guān)/媒介助理，出版/發(fā)行，記者。
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)院校：西京學(xué)院。
熟練掌握辦公自動(dòng)化，獲得英語應(yīng)用能力b級(jí)，能夠使用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇三
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
無照片。
姓名：
劉小姐。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江門。
身材：
160cm?45kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
1
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：
區(qū)域經(jīng)理。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)惠州、河源的移動(dòng)、聯(lián)通、電信的業(yè)務(wù)。
離職原因：
沒有很大的發(fā)展空間。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東省商業(yè)學(xué)校。
最高學(xué)歷：
中專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
商務(wù)英語。
所學(xué)專業(yè)二：
采購。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
-07。
廣東省外語外貿(mào)大學(xué)。
商務(wù)英語。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉外貿(mào)流程并能獨(dú)立操作，本人英語雖然只過了四級(jí)，但實(shí)際應(yīng)用能力很強(qiáng)，不僅聽、讀、寫熟練，最具優(yōu)勢(shì)的是我能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語，能獨(dú)立與客戶交流。對(duì)工作認(rèn)真仔細(xì)、具備縝細(xì)的思維和良好的'溝通應(yīng)變能力，處事沉著冷靜，接受新知識(shí)能力強(qiáng)。熟悉各種英文商務(wù)書函的寫作，能熟練正確的處理各種外貿(mào)函電。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維活躍，具有良好的可塑性和精通的專業(yè)的知識(shí)體系。
豁達(dá)自信，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
專注務(wù)實(shí)，友好熱情，城市守信，具有良好的人際關(guān)系和溝通能力。
良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有愛心。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市革新路新民五街1號(hào)801之2房。
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
簡(jiǎn)歷新聞采編篇四
性別：女。
年齡：25歲。
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：大專。
政治面貌：共青團(tuán)員。
現(xiàn)居城市：重慶。
籍貫：重慶。
電話：×××××××××××。
e-mail：×××@。
求職意向。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點(diǎn)：重慶。
工作年限：3年。
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃文化、影視、出版。
求職職位：記者、總編/副總編/主編。
工作經(jīng)歷。
xx-08-xx-08××縣廣電新聞中心記者。
工作描述：本人始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷努力向上，爭(zhēng)取做更好的自己。
教育經(jīng)歷。
xx-09-xx-07重慶人文科技學(xué)院新聞采編與制作大專。
專業(yè)描述：大學(xué)期間，通過學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，掌握了相關(guān)的技能，對(duì)目前的工作幫助很大。
自我評(píng)價(jià)。
本人樂觀向上，能夠與人溝通合作，吃苦耐勞，好學(xué)。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇五
我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有:《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7:聆聽花開的聲音》、《新編十萬個(gè)為什么:你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中:《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù);排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，已做修正。
《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的，基本沒有問題。
《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的，文字部分基本沒有什么問題，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些，用了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。
《聆聽花開的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換，后期校對(duì)紙稿工程，用了較長(zhǎng)時(shí)間。
《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的，后來的q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì)。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé);第二次校對(duì)l負(fù)責(zé);第三次校對(duì)q、l共同負(fù)責(zé)。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的`修改。
正在進(jìn)行中的書有:。
l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號(hào)、封面、扉頁，即可出片;《聽劉墉講為人處世》，等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改的責(zé)任全在我們這邊。
如果一個(gè)營(yíng)銷編輯不通，那么他怎么來宣傳、推薦這本書?同時(shí)，在最近的兩次新書發(fā)布會(huì)上，營(yíng)銷編輯只負(fù)責(zé)在門口給媒體簽到，連基本的錄音、照相、會(huì)議記錄都沒有專人負(fù)責(zé)，所有的事情都依靠編輯來完成，完全喪失了一個(gè)宣傳部門應(yīng)有的作用。
4、關(guān)于要不要給建議。
我們組是新成立的，從人到電腦都是新的，新人新氣象，想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來。所以在開始的時(shí)候，我個(gè)人十分尊重各位老師的想法，想讓他們用自己的所學(xué)、所知、所感來做新的書。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書，是一種“手快于眼睛”走在前面的書。
但是經(jīng)過幾個(gè)月的考察來看，這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓，連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒用的個(gè)人想法。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問題，轉(zhuǎn)到了“聽不聽”的問題，問題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。
5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。
因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間的做書，常常有一種腦子被掏空的感覺，平時(shí)會(huì)注意通過報(bào)紙雜志、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn)，個(gè)人也沒有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí)，所以有時(shí)候感覺很迷茫、壓力很大。
三、總結(jié)工作特點(diǎn)及日后努力方向。
c老師在工作中，很謙虛，能夠多與同事交流，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但是做東西，有些慢，忽略了時(shí)間的觀念，講過的東西，總是重復(fù)問起。在以后的工作中會(huì)勤督促她提高工作效率。
r老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，希望做一本好書，但是輕易不采納別人的建議，思路總是打不開;遇到問題不愿意思考，總是寄托希望別人來幫忙解決，在以后的工作中，會(huì)督促其工作狀態(tài)的調(diào)整。
q老師對(duì)待工作很認(rèn)真，對(duì)于別人的建議，肯于吸收和消化，但是不善于提出問題，等下一步驟做好了，才提出來，在以后的工作中，會(huì)主動(dòng)督促詢問，爭(zhēng)取不重復(fù)做無用功。
綜上，是這段時(shí)間對(duì)工作完成情況的一些總結(jié)和感悟，很多問題思考得還不是很成熟。在以后的工作中，做稿子方面，會(huì)側(cè)重于工作效率的提高，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，注意多和有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通，多與新來的同事學(xué)習(xí);組織管理方面，會(huì)側(cè)重于大方向的指引，而不是細(xì)節(jié)的考慮，及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量，及時(shí)匯報(bào)工作完成情況，遇到問題及時(shí)溝通，不僅做到主動(dòng)，還要做到創(chuàng)造性主動(dòng)。把握好工作中言語的力度和尺度，爭(zhēng)取組中的每一位編輯都能早日成熟起來，獨(dú)當(dāng)一面。
報(bào)社新聞采編試用期工作總結(jié)3。
我于20xx年9月13日在報(bào)社開始工作，從來報(bào)社的第一天起，我就積極努力地嘗試融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，不知不覺已經(jīng)2個(gè)月了，現(xiàn)將這2個(gè)月的工作情況總結(jié)如下。
1.工作范圍:。
制作手機(jī)報(bào)的新聞早讀，更新網(wǎng)站新聞，參加協(xié)助網(wǎng)站舉辦的活動(dòng)。
2.工作表現(xiàn):。
手機(jī)報(bào)的制作經(jīng)過1個(gè)月整的獨(dú)立制作，制作質(zhì)量總體來說是不斷在改善，在提升，但在水準(zhǔn)的保持上，偶有偏差，會(huì)有時(shí)好時(shí)壞的反復(fù)。從9月中下旬的學(xué)習(xí)、摸索，到國慶后的獨(dú)立制作，一份份手機(jī)報(bào)就是我的成績(jī)單，從不及格到及格。從12點(diǎn)手忙腳亂地交稿，到可以基本做到11點(diǎn)半前交稿。從接過編委、校對(duì)滿是“涂鴉”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印證著我工作上的變化。
3.工作上的不足之處:。
1)對(duì)于手機(jī)報(bào)的新聞?wù)∩洗嬖谄?，思維上有個(gè)“框框”略微死板，在處理新聞的時(shí)候有些放不開。幸好在帶教編輯的教育和鼓勵(lì)下，我得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和吸取到很多前人總結(jié)出來的教訓(xùn)。我相信，這個(gè)問題很快將有很大的改善。
2)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)上還有上升的空間。在今后的工作中，我將積極和同事交流，加強(qiáng)和同事的互動(dòng)。不斷增進(jìn)自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交換工作上所碰到的問題，力求“站在巨人的肩膀上”。
3)對(duì)于東莞的了解略有不足，雖然在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從報(bào)紙，網(wǎng)站，以及各方面的途徑對(duì)東莞有了全新的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于有些方面還是需要盡快加強(qiáng)。只有對(duì)這個(gè)地方了解了，才能更好地作出好的本地新聞。
4.工作感受:。
就總體的工作感受來說，這里的工作環(huán)境令人相當(dāng)滿意。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間親如一家的氛圍，和相互之間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們報(bào)社特有的文化氛圍給了我工作的信心。
5.短短2個(gè)月，看到報(bào)社蓬勃地發(fā)展，不禁想起曾社長(zhǎng)對(duì)我們新員工說的一句話“這里是一個(gè)能學(xué)到東西、能讓你成長(zhǎng)的地方。這里是一個(gè)辦實(shí)事、在上升的平臺(tái)”。我現(xiàn)在開始對(duì)這句話有了新一層的認(rèn)識(shí)，這不是一句客套話，不單是一句激勵(lì)話，它是一句大實(shí)話。我也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在這2個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。報(bào)社給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為報(bào)社的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為報(bào)社的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇六
??????新聞采編個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板，-以下文章來源于應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)（）,在寫簡(jiǎn)歷的同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇應(yīng)屆畢業(yè)生文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為模板參考?，F(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫一份求職簡(jiǎn)歷，那么應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供管理人才個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為寫簡(jiǎn)歷模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫求職簡(jiǎn)歷,請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。
姓名：簡(jiǎn)歷國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類：工作年限：
本人來自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過系統(tǒng)的中文寫作教育，曾在企新聞單位有過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫并發(fā)表了近10萬字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過20多本旅游、管理及外語類書籍，并于2003年前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過其美國總公司的文化背景資料，并為其撰寫廣州公司的銷售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇七
簡(jiǎn)歷最首要、最基本的要求就是真實(shí)。誠實(shí)地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對(duì)你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對(duì)于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠實(shí)。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)漏出破綻，何況還有面試的考驗(yàn)。
簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語使語言鮮活有力;在簡(jiǎn)歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的'優(yōu)勢(shì)，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)的形式加以敘述。
下面是小編分享的采編求職簡(jiǎn)歷范文，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
個(gè)人信息。
目前所在：廣州年齡：29。
戶口所在：海南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：176cm。
體重：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：總編/編輯，記者/電話采編。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：3500～5499元希望工作地區(qū)：廣州，天河區(qū)，海珠區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：新聞編輯。
工作描述：1、負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站(/)新聞采寫兼產(chǎn)品拍攝，產(chǎn)品資料的更新等一系列工作。擅長(zhǎng)各類新聞?lì)}材的撰寫。
2、負(fù)責(zé)公司內(nèi)刊雜志內(nèi)容文章撰寫，包括內(nèi)刊雜志欄目策劃、公司重大項(xiàng)目案例專題策劃及內(nèi)刊雜志的校對(duì)等一系列的工作。
3、采寫公司新產(chǎn)品文章進(jìn)行宣傳推廣，策劃各種有關(guān)產(chǎn)品發(fā)布活動(dòng)等。
4、策劃公司每年產(chǎn)品展覽會(huì)活動(dòng)，撰寫文章刊發(fā)在相關(guān)的行業(yè)媒體網(wǎng)站、雜志進(jìn)行宣傳推廣。
5、負(fù)責(zé)對(duì)外拓展推廣資源與合作、熟悉seo優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)推廣。
6、負(fù)責(zé)公司企業(yè)微薄運(yùn)營(yíng)推廣。
離職原因：個(gè)人發(fā)展。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔(dān)任職位：高級(jí)編輯。
工作描述：1.負(fù)責(zé)廣東移動(dòng)旗下網(wǎng)站全球通俱樂部(/)新聞資訊日常更新維護(hù)工作(各類新聞?lì)l道首頁)，熱點(diǎn)新聞或者話題的炒作，吸引用戶參與互動(dòng)、評(píng)論，每天網(wǎng)站在線人數(shù)達(dá)到1萬人左右、網(wǎng)站新聞采寫。
2.負(fù)責(zé)定期策劃每期熱點(diǎn)新聞專題的選題、到執(zhí)行上線。(比如大型的5.12汶川大地震專題、三鹿奶粉熱點(diǎn)新聞專題等等)。
3.欄目策劃，根據(jù)用戶的閱讀要求策劃改版欄目、完善欄目設(shè)置并規(guī)劃相關(guān)的內(nèi)容資訊。
4.內(nèi)容編審，負(fù)責(zé)部分新聞欄目?jī)?nèi)容采編、熟悉操作發(fā)布新聞編輯后臺(tái)。
5、負(fù)責(zé)移動(dòng)移動(dòng)產(chǎn)品推廣文章采寫發(fā)布(比如3g、上網(wǎng)本的軟文寫作推廣)以及熱點(diǎn)新聞資訊的整合報(bào)道。
6、參與網(wǎng)站活動(dòng)方案的策劃、推廣。
離職原因：個(gè)人發(fā)展。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔(dān)任職位：助理編輯。
工作描述：1、撰寫采訪提綱、參與熱點(diǎn)新聞、每期熱點(diǎn)新聞選題制作。
2、協(xié)助主編校對(duì)每期刊登稿件。
離職原因：實(shí)習(xí)期限滿。
教育背景。
畢業(yè)院校：開封大學(xué)。
專業(yè)一：新聞學(xué)與大眾傳播專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：全國英語應(yīng)用三級(jí)，四級(jí)分?jǐn)?shù)是418分。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、擅長(zhǎng)采寫各類新聞?lì)}材文章。2、策劃制作重大新聞專題推廣宣傳能力。
自我評(píng)價(jià)。
為人誠懇踏實(shí)、能吃苦耐勞;能承受較大的工作壓力、能較好的處理人際關(guān)系;具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和動(dòng)手能力、能很快適應(yīng)工作環(huán)境。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇八
一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)。
本課程是藝術(shù)教育專業(yè)新聞方向的核心課程。通過該門課程的學(xué)生，使學(xué)生理解新聞采編的基本理論，了解國內(nèi)外新聞采編的基本規(guī)律，掌握新聞采編創(chuàng)作流程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并能熟悉不同媒體新聞采編的特色，對(duì)新聞作品具有較準(zhǔn)確的鑒賞和判斷能力，可以對(duì)新聞采編的過程進(jìn)行準(zhǔn)確描述與表現(xiàn)，使學(xué)生既能夠掌握新聞采編的相關(guān)理論，分析新聞采編案例，并能參與新聞采編操作，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程的基本要求。
通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教材，達(dá)到比較深刻的領(lǐng)會(huì)。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念要深入領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用，比較全面地加以把握。學(xué)生還應(yīng)注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，既要注意認(rèn)真研讀課程內(nèi)容的基本理論，又要學(xué)生運(yùn)用這些理論來進(jìn)行新聞的采、寫、拍、編等。只有融會(huì)貫通，才能掌握得較為扎實(shí)。
三、本課程與其他課程的聯(lián)系。
四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排：
第一章導(dǎo)論（上）。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
3.掌握電視新聞業(yè)務(wù)流程，努力提高自身的能力與素養(yǎng)，做一個(gè)合格的新聞采編人員。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞的核心本質(zhì)；新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義。2.難點(diǎn)：新聞倫理。教學(xué)內(nèi)容。
第一節(jié)。
一、《南京零距離》的啟示。
二、重視受眾需求第二節(jié)。
真實(shí)：新聞的生命。
一、制造新聞、故意歪曲（故意造假）：職業(yè)道德的缺失。
二、主觀妄斷、真假不分（判斷失誤）：調(diào)查核實(shí)的不足。
三、擺拍重演、移花接木（表達(dá)低劣）：制作觀念的誤識(shí)。
第一章。
導(dǎo)論（下）。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞的分類2.理解電視新聞的敘事元素。
3.掌握并會(huì)實(shí)際運(yùn)用電視新聞的業(yè)務(wù)流程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的八種敘事元素。2.難點(diǎn)：電視新聞業(yè)務(wù)流程的運(yùn)用和掌握。教學(xué)內(nèi)容：
一、電視新聞節(jié)目概述。
二、消息類電視新聞解析。
三、電視深度報(bào)道解析。
四、直播類電視新聞解析。
五、電視新聞評(píng)論的欄目形態(tài)。
第二章電視記者。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
1.了解新聞?dòng)浾叩幕韭殬I(yè)素養(yǎng)；
2.掌握新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及思維方法；3.熟練掌握電視新聞的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.難點(diǎn)：對(duì)創(chuàng)新思維方式的掌握。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)你適合當(dāng)記者嗎。
一、充滿好奇心。
二、觀察分析能力強(qiáng)。
三、正直勇敢。
四、適應(yīng)別樣的生活方式第二節(jié)。
電視新聞?dòng)浾叩牡赖滤刭|(zhì)。
一、記者首先是一個(gè)有良知的人。
二、有償新聞和記者“拿紅包”
三、保護(hù)被攝者應(yīng)當(dāng)成為記者的自覺第三節(jié)。
電視新聞?dòng)浾叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、較強(qiáng)的新聞敏感。
二、熟練的采訪能力。
三、得體的出鏡能力。
四、熟練的現(xiàn)場(chǎng)搶拍能力。
五、較強(qiáng)的文字表達(dá)、視聽表達(dá)能力。
六、機(jī)動(dòng)靈活能力。
第四節(jié)電視記者的創(chuàng)新思維。
一、求異思維。
二、聚斂思維。
三、逆向思維。
四、形象思維。
第三章發(fā)現(xiàn)新聞。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞取材的原則；2.掌握新聞線索的來源渠道。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：新聞價(jià)值的判斷2.難點(diǎn)：新聞敏感的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)傳電視新聞取材的原則。
一、新聞價(jià)值原則。
二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則。
三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)。
第二節(jié)新聞線索的來源。
一、各級(jí)政府及行業(yè)部門。
二、其化媒體。
三、觀察體驗(yàn)。
四、觀眾反映。
六、各種會(huì)議。
七、簡(jiǎn)報(bào)及書面材料。
八、衍生新聞線索。
第四章電視采訪的準(zhǔn)備（上）。
授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：
1.了解如何選擇和了解訪問對(duì)象；2.了解訪問環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇；
2.難點(diǎn)：記者需要了解各行各業(yè)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)訪問對(duì)象的選擇和了解。
一、訪問對(duì)象的選擇。
二、對(duì)訪問對(duì)象的了解第二節(jié)。
訪問環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇。
一、訪問環(huán)境的選擇。
二、訪問時(shí)機(jī)的選擇。
第三節(jié)相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。
一、政策知識(shí)的準(zhǔn)備。
二、背景知識(shí)的了解。
三、專業(yè)知識(shí)的了解第四節(jié)。
提問的準(zhǔn)備。
一、問題提綱的準(zhǔn)備。
二、提問順序的設(shè)計(jì)。
三、“熱場(chǎng)”問題的設(shè)計(jì)。
第五節(jié)采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備。
第五章采訪中的提問。
授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：
1.了解采訪中提問問題的類型；
2.理解新聞采訪中兩種主要的提問方式和提問的基本規(guī)則；3.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用電視新聞提問的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞采訪的提問方式。
2.難點(diǎn)：常用提問方法中迂回深入提問法的運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)問題的類型。
一、事實(shí)性問題。
二、觀點(diǎn)性問題。
三、調(diào)查性問題。
四、情感性問題第二節(jié)兩種提問方式。
一、開放式提問。
二、閉合式提問。
三、兩種提問方式的選擇運(yùn)用第三節(jié)提問的基本規(guī)則。
一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。
二、具體明白。
三、注重邏輯。
四、口語化提問。
五、注重傾聽。
六、控制方向。
七、公正客觀。
八、溝通交流。
九、講內(nèi)行話十、一句一問。
第四節(jié)提問的常用方法。
一、開門見山。
二、循序漸進(jìn)。
三、迂回深入。
四、刨根問底。
五、聯(lián)想假設(shè)。
六、以誤求證。
第六章電視新聞的拍攝。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
1.了解電視攝像記者的職責(zé)2.掌握挑、等、搶三種拍攝手段；3.理解如何增強(qiáng)電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)感；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用2.難點(diǎn)：記者出鏡能力的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)攝像記者的職責(zé)。
一、確保采集到技術(shù)合格的視聽資料。
二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫信息。
三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度。
四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)。
第二節(jié)拍攝的手段。
一、挑選。
二、等待。
三、搶拍。
第三節(jié)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感。
一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性。
二、過程的記錄。
三、同期聲的錄制第四節(jié)細(xì)節(jié)的捕捉。
一、細(xì)節(jié)的重要性。
二、細(xì)節(jié)的分類。
三、細(xì)節(jié)的捕捉方法第五節(jié)記者出鏡。
一、記者出鏡的作用。
二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力。
第七章電視新聞的整體結(jié)構(gòu)。
授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素2.理解電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求。
3.掌握消息類電視新聞和深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用2.難點(diǎn)：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素。
一、現(xiàn)場(chǎng)畫面。
二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)。
三、訪問對(duì)像同期聲。
四、電視新聞解說。
五、其他因素。
第二節(jié)電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求。
一、主旨突出：讓觀眾欲物接受。
二、清晰流暢：讓觀眾便于接受。
三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂于接受。
第三節(jié)消息類電視新聞的結(jié)構(gòu)模式。
一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式。
二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式第四節(jié)電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法。
一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。
二、結(jié)構(gòu)提綱的作用。
三、結(jié)構(gòu)提綱的形成。
四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式。
授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：
2.理解電視新聞中的視聽元素及其組接和組合。
3.掌握并運(yùn)用消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的編輯方法。
2.難點(diǎn)：深度報(bào)道類電視新聞的編輯要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)電視新聞編輯技術(shù)。
一、線性編輯。
二、非線性編輯。
第二節(jié)視聽元素。
一、圖像。
二、圖畫。
三、字幕。
四、報(bào)道詞。
五、人物同期聲。
六、音響。
七、音樂。
第三節(jié)視聽元素的組接和組合。
一、聲畫編輯的基本原現(xiàn)——蒙太奇。
二、畫面的選擇。
三、畫面的組接。
四、聲音的選擇和剪接。
五、視聽元素的組合。
第四節(jié)消息類電視新聞的編輯。
一、消息類電視新聞的編輯方式。
二、消息類電視新聞的畫面編輯要點(diǎn)。
三、消息類電視新聞的聲音編輯要點(diǎn)。
第五節(jié)電視深度報(bào)道的編輯。
一、電視深度報(bào)道的特點(diǎn)。
二、電視深度報(bào)道的方式。
三、電視深度報(bào)道的要點(diǎn)。
四、現(xiàn)場(chǎng)直播的編輯。
授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：
1.了解電視新聞編排的原則；
2.掌握消息類、雜志型新聞欄目及電視頻道的編排方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：消息類和雜志型新聞欄目的編排。2.難點(diǎn)：電視頻道的新聞編排中頻道編排的技巧。教學(xué)內(nèi)容：
一、電視新聞編排是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。
二、電視新聞編排的原則。
第二節(jié)消息類新聞欄目的編排。
一、消息類新聞欄目編制排的工作職責(zé)。
二、消息類新聞的優(yōu)化組合三、消息類新聞欄目的節(jié)奏把握。
第三節(jié)雜志型新聞欄目的編排。
一、雜志型新聞欄目的定義。
二、雜志型新聞欄目的編排特點(diǎn)。
三、雜志型新聞欄目的編排方法第四節(jié)電視頻道的新聞編排。
一、頻道編排的方法和技巧。
二、綜合頻道的新聞編排。
第十章當(dāng)代電視新聞的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：
1.了解當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程；
2.理解我國電視新聞與國外電視新聞的異同和差距。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：電視新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。2.難點(diǎn)：電視新聞如何做到生動(dòng)有趣。教學(xué)內(nèi)容：
一、當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。
三、電視新聞發(fā)展的趨勢(shì)分析。
總復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）。
五、教學(xué)方法與手段：
采用案例式、模擬式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法；采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。
六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：
1、考核目的：考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度。
2、考核形式：閉卷。
3、主要考核內(nèi)容：記者素養(yǎng)、采訪提綱、電視新聞拍攝、電視新聞的編排等。
4、考核題型：考試題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、寫作題等。
5、成績(jī)?cè)u(píng)定：考試占60%，作業(yè)、平時(shí)、考勤40%。
七、教材與參考書：
1.《實(shí)用電視新聞采編》，中國廣播電視出版社，張紅軍鄒舉著。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇九
通訊地址。
158010*****(手機(jī))|*********(座機(jī))。
e-mail:****@**.com求職意向。
期望工作性質(zhì)：
全職。
期望從事職業(yè)：
期望從事行業(yè)：
新聞廣告類工作。
期望工作地區(qū)：
北京。
面議。
目前狀況：
我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗。
批注：目標(biāo)職位跨度較大，容易給hr一個(gè)對(duì)于未來沒有什么規(guī)劃，完全是找到什么工作就是什么工作的意思，這樣會(huì)減分的。另外，薪資要求不用直接明確，選擇范疇即可，以免失去一些不錯(cuò)的面試機(jī)會(huì)。自我評(píng)價(jià)。
電視臺(tái)綜合頻道實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間跟隨指導(dǎo)老師參與拍攝了政風(fēng)行風(fēng)系列專題片；參與制作了《xxxx》、《xxxx》等情感類專題片；獨(dú)立制作了資訊快報(bào)等，并得到一致好評(píng)。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)鍛煉，自認(rèn)為可以基本勝任報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體、文藝刊物、文化單位的記者、編輯及文字類工作。本人積極進(jìn)取，謙虛努力，有信心接受新的困難和挑戰(zhàn)。
批注：這不是自我鑒定更像是自我推銷。其實(shí)自我鑒定或者叫自我評(píng)價(jià)的原則就是簡(jiǎn)潔誠懇，讓hr盡快的了解你?？梢约由弦恍┳约旱某煽?jī)，但是要注意篇幅。工作經(jīng)歷。
實(shí)踐情況：
06年12月參與學(xué)院12.9演出節(jié)目排演。
6月參與教學(xué)實(shí)踐課題“xxxxx調(diào)查”
3月參與美學(xué)教學(xué)實(shí)踐“關(guān)于xxxxx審美課題”
2月至5月于xx電視臺(tái)綜合頻道《綜合一時(shí)間》欄目組實(shí)習(xí)。
批注：實(shí)踐是應(yīng)該詳細(xì)介紹的你反而太簡(jiǎn)單了，hr最為關(guān)注的就是你有哪些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，做了什么工作，從而了解你的'個(gè)人能力，產(chǎn)生面試你的興趣。教育經(jīng)歷。
9月~6月：
xx中學(xué)。
2010月至今：
xx大學(xué)|專業(yè)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備戲劇、戲曲、影視文學(xué)基礎(chǔ)理論及影視、戲劇、曲藝等作品創(chuàng)作編寫能力。培養(yǎng)學(xué)生熟悉我國文藝政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的觀察、理解、概括和表現(xiàn)生活的能力，有較強(qiáng)的電影、電視、話劇劇本、曲藝作品等的創(chuàng)作能力及較強(qiáng)的文藝編寫能力和文藝批評(píng)能力。專業(yè)方向影視、新聞、廣告等。主要課程：文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)史、中外電影戲劇史、影視編劇、作品移植與改編、影視作品賞析、新聞采編、電視欄目策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、攝影藝術(shù)、數(shù)碼影視制作等。(如需成績(jī)請(qǐng)與本人聯(lián)系)。
批注：專業(yè)介紹完全可以省略，簡(jiǎn)歷最重要的是簡(jiǎn)潔，不要把不相關(guān)的東西寫到簡(jiǎn)歷中來。作為應(yīng)屆生可以列出主要課程，也可以不寫。語言能力。
英語：
讀寫能力良好。
專業(yè)技能創(chuàng)作、策劃、電腦操作、文案寫作。能運(yùn)用office、photoshop、premierepro、cooleditpro以及大洋等軟件。批注：特長(zhǎng)是指突出與常人的某些技能，你這些真的能算作特長(zhǎng)嗎？簡(jiǎn)歷中每一項(xiàng)內(nèi)容都要仔細(xì)斟酌，不能這樣隨意的寫上來，容易被扣分，影響求職。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇十
身份證:身高:161cm。
戶口所在:內(nèi)蒙古赤峰市目前所在:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾。
畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院政治面貌:團(tuán)員。
最高學(xué)歷:專科所修專業(yè):中文系新聞采編與制作專業(yè)。
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:2008.07
聯(lián)系電話：
求職意向:。
與所學(xué)的新聞專業(yè)有關(guān)的!
語言水平:。
普通話(2級(jí)甲等)、英語(三級(jí))。
計(jì)算機(jī)能力:。
高級(jí)操作員、辦公自動(dòng)化。
工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
（校內(nèi)）：班級(jí)文藝委員。
院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)。
（校外）：2006寒假期間,在內(nèi)蒙古赤峰市紅山晚報(bào)實(shí)習(xí).
所獲獎(jiǎng)勵(lì):。
“優(yōu)秀班級(jí)干部”、“院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”
自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，在班上多次擔(dān)任班干部，善于交流，能很好的.處理人際關(guān)系，大學(xué)三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵(lì)的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時(shí)具備了較強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。本人在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也非常注重工作能力的培養(yǎng)，課余時(shí)間策劃、組織同學(xué)們開展各種有意義的活動(dòng)，工作認(rèn)真踏實(shí)而且責(zé)任心強(qiáng)。因此本人愿意從事新聞專業(yè)有關(guān)的類型的崗位，并在崗位上奮斗、追求卓越，秀出自我，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇十一
采編記者是專門跑要聞版的記者.是跑外面的或現(xiàn)場(chǎng)的記者。本文將介紹采編記者筆試題目。
(一)多選題。
1.獲取事實(shí)的基本原則有哪些?(ac)。
a.法律原則。
b.道德原則。
c.倫理原則。
d.正當(dāng)原則。
2.新聞報(bào)道過程中要遵守的倫理原則有哪些?(abd)。
a.無害原則。
b.知情同意原則。
c.公共利益至上原則。
d.保守機(jī)密原則。
3.為盡量做到對(duì)新聞當(dāng)事人最小傷害，新聞報(bào)道過程中遵循的具體細(xì)。
則包括。(abcd)。
a.尊重采訪對(duì)象的意愿。
b.注意保護(hù)采訪對(duì)象的隱私。
c.不要對(duì)采訪對(duì)象作出道德評(píng)判。
d.不展示不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4.新聞?wù)鎸?shí)與準(zhǔn)確的要求有哪些?(abcd)。
a.保證確有其事，不道聽途說。
b.對(duì)所引用的一切資料等都具備確切的來源。
c.核實(shí)關(guān)鍵性事實(shí)。
d.報(bào)道若出現(xiàn)失實(shí)，及時(shí)地更正。
5.怎樣核實(shí)關(guān)鍵性事實(shí)?(bcd)。
a.準(zhǔn)確記錄，避免斷章取義。
b.到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)，核實(shí)新聞來源。
c.多方求證，核實(shí)新聞核心要素。
d.查找權(quán)威資料，核實(shí)具體精確事實(shí)。
6.怎樣解釋新聞事實(shí)?(abc)。
a.用事實(shí)說話，不能主觀臆斷。
b.內(nèi)容表述直截了當(dāng)，慎用情感性詞語。
c.寫作準(zhǔn)確具體，減少修飾性詞語。
d.夸張表述，吸引受眾關(guān)注。
7.如何確保新聞報(bào)道的公正?(abc)。
a.禁止對(duì)任何人的歧視。
b.保持中立，做到利益規(guī)避。
c.平衡呈現(xiàn)各方觀點(diǎn)，保持中立。
d.多采訪學(xué)術(shù)界人士和記者。
8.怎樣做到利益規(guī)避?(abcd)。
a.不接受采訪對(duì)象的好處，新聞報(bào)道不得收取任何費(fèi)用。
b.不做有償新聞或有償不聞。
c.要特別注意語言方面的中立。
d.對(duì)新聞事件中的沖突雙方，要注意均衡報(bào)道。
9.直接引語的特點(diǎn)有哪些?(ad)。
a.直接引述別人的原話，并放在引號(hào)內(nèi)。
b.用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，被轉(zhuǎn)述的話不放在引號(hào)內(nèi)。
c.較具概括性。
d.具有現(xiàn)場(chǎng)感。
10.使用新聞引語需遵循以下哪幾點(diǎn)原則?(abd)。
a.保持真實(shí)、準(zhǔn)確、完整性。
b.盡量多用直接引語。
c.讀者興趣優(yōu)先。
d.不要“異口同聲”
11.引語在哪些情況下可以改動(dòng)?(abc)。
a.原話有語病。
b.表達(dá)模糊。
c.出現(xiàn)方言時(shí)。
d.當(dāng)事人未表達(dá)出記者想要的觀點(diǎn)。
12.直接引語有哪些效果?(abc)。
a.保持新聞?wù)鎸?shí)感。
b.增加信息量。
c.增加趣味性。
d.更具概括性。
13.下列哪些引語的使用規(guī)范是正確的?(abc)。
a.盡量不用間接引語。
b.直接引語應(yīng)是某人所說的原話，除對(duì)語法和句法錯(cuò)誤進(jìn)行必要的糾。
正之外，記者不得制造直接引語，不得對(duì)采訪對(duì)象的話語進(jìn)行添加或。
篡改。
c.應(yīng)當(dāng)避免在引語中出現(xiàn)括號(hào)或省略號(hào)。
d.記者可根據(jù)自己角度來改變消息源的觀點(diǎn)。
14.使用消息源時(shí)，以下哪幾點(diǎn)是錯(cuò)誤的?(ab)。
a.使用權(quán)威消息源時(shí)，可以完全信任。
b.完全依賴網(wǎng)絡(luò)作為消息源。
c.盡量采訪到核心消息源。
d.報(bào)道中需注明消息來源。
15.當(dāng)消息源有多重身份，如何選擇?(ab)。
a.選擇與本報(bào)道最相關(guān)的職務(wù)。
b.征詢受訪者哪個(gè)身份更合適。
c.全部使用。
d.只使用姓名不使用職務(wù)。
16.通常在何種情況下，需要使用匿名消息源?(ab)。
a.消息源主動(dòng)提出要匿名。
b.消息源本身不愿接受采訪，記者為了得到關(guān)鍵信息，進(jìn)行匿名處理。
d.記者對(duì)消息源的身份不明確。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇十二
20xx年xx月中旬，通過xx副院長(zhǎng)的介紹，我來到《xx商報(bào)》時(shí)政新聞部，開始了我在校期間的最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)沒有去年暑期實(shí)習(xí)那么幸運(yùn)，可以親身體驗(yàn)暗訪調(diào)查和國內(nèi)一線門戶新聞網(wǎng)站對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的采訪報(bào)道，但在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我作為隨行記者，成功對(duì)美國前總統(tǒng)卡特來武漢的相關(guān)活動(dòng)以及中法文化之春開幕式等活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道，并對(duì)“輪椅天使”董明、武漢市“三八紅旗手”李漢薇、“漢正街儒商”陳永鎰等先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道，起到了良好的效果。可以說，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我長(zhǎng)了見識(shí)、開了眼界、增加了閱歷，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺！
帶我的記者望雋老師是武漢大學(xué)法學(xué)院的高材生，從事新聞工作已經(jīng)有五個(gè)年頭，是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)線記者，主要跑省外事辦、市外事辦、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)、省民政廳、市民政局、省政協(xié)、市政協(xié)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、省市民主黨派和硚口區(qū)委區(qū)政府。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，望老師悉心教導(dǎo)，由淺到深、由簡(jiǎn)單的新聞稿到深度調(diào)查性報(bào)道到報(bào)社的大型專題，逐步對(duì)我進(jìn)行鍛煉，并相繼介紹一些通訊員和單位宣傳口聯(lián)系人給我認(rèn)識(shí)，讓我放手自己發(fā)掘新聞線索，做一些新聞稿件，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，極大的提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我逐步熟悉了戰(zhàn)線記者的工作節(jié)奏、獲取新聞的渠道挖掘新聞線索的方法和都市類報(bào)紙新聞寫作的基本常識(shí)。下面，是我實(shí)習(xí)過程中的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。
1、有幸見到美國前總統(tǒng)卡特，采訪法國駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇。
因?yàn)槭桥苁∈型馐罗k，所以我有很多機(jī)會(huì)對(duì)外賓來漢的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。20xx年xx月xx日，美國前總統(tǒng)卡特夫婦來武漢。因?yàn)橥馐罗k沒有提前通知，所以，等我和望老師匆匆忙忙趕到湖北省博物館，在聽了工作人員介紹之后，才知道是美國前總統(tǒng)卡特來武漢了。我馬上意識(shí)到，這是一個(gè)大稿子，于是和望老師分工合作進(jìn)行采訪，回學(xué)校后，我把采訪到的素材寫成稿子，傳給望老師，經(jīng)過整理，我們寫出了《卡特伉儷逛省博夫敲鐘妻鼓瑟》，該稿件被新浪、騰訊、搜狐等多家媒體轉(zhuǎn)載。
20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春開幕式在法國駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇的官邸舉行。因?yàn)橥蠋熯€有其他采訪，于是這個(gè)活動(dòng)就由我進(jìn)行采訪了。在媒體記者提問時(shí)間，我對(duì)我所關(guān)注的一些問題對(duì)費(fèi)勇總領(lǐng)事進(jìn)行了采訪，并在會(huì)后和他進(jìn)行了一些交流，雖然這些交流是在翻譯的幫助下實(shí)現(xiàn)的，但我和領(lǐng)事先生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，這對(duì)進(jìn)一步挖掘新聞事實(shí)起到了很好的效果。事后，我寫出了《中法搖滾音樂會(huì)6月漢口江灘奏響》的新聞稿。
2、千方百計(jì)，挖掘新聞線索。
戰(zhàn)線記者的新聞線索，除了由單位提供外，有很大一部分得靠記者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省殘疾人就業(yè)援助周活動(dòng)在鄂州啟動(dòng)，因?yàn)橥蠋熡衅渌稍L，我作為隨行記者，獨(dú)自赴鄂州進(jìn)行采訪。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)殘疾人代表童亮挺有新聞價(jià)值，于是對(duì)他進(jìn)行了采訪，并拿到他的qq，以方便回去寫稿做補(bǔ)充采訪。事后，除了發(fā)表《“殘疾人就業(yè)援助周”啟動(dòng)》這篇稿件之外，我還發(fā)表了有關(guān)童亮的報(bào)道《武大一殘疾畢業(yè)生“海投”數(shù)百簡(jiǎn)歷難找工作》，該稿件被新華網(wǎng)湖北頻道轉(zhuǎn)載。
今年三月初，商報(bào)殘疾人通訊員張國旗寫了有關(guān)殘疾人劉迎春事跡的通訊稿，望老師派我對(duì)劉迎春進(jìn)行采訪。因?yàn)閯⒂汗律碇品蓚€(gè)匪徒的事跡已經(jīng)過去了十來天，完全沒有了時(shí)效性，沒有一個(gè)報(bào)道的切入點(diǎn)，但我在劉迎春家采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通過采訪得知，這正是那兩個(gè)匪徒踩踏所致（劉迎春家比較貧困，住的是棚戶屋）。于是，我從下雨天劉迎春為家里“下小雨”而苦惱講起，帶出了他孤身擒匪的故事，該稿件于次日發(fā)表于《長(zhǎng)江商報(bào)》。
3、搞好各方關(guān)系，不斷擴(kuò)大新聞來源。
過年后，報(bào)社戰(zhàn)線調(diào)整，望老師開始跑政協(xié)和民主黨派。因?yàn)閯倱Q戰(zhàn)線，所以一切包括通訊員網(wǎng)等都得重新開始建立。三月初，我和望老師第一次來到武漢市政協(xié)，負(fù)責(zé)宣傳的阮處長(zhǎng)人挺好，熱心的幫我們介紹政協(xié)的相關(guān)工作以及媒體報(bào)道規(guī)律，并幫我們引薦了市政協(xié)提案處和信息處的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)。在提案處，我們大費(fèi)周折，才看到了政協(xié)委員的提案，從提案中獲得了一些新聞線索。經(jīng)過和提案人聯(lián)系進(jìn)行采訪，寫出了《江夏政協(xié)主席呼吁打造中山艦大旅游圈》、《雨過天晴42萬掃墓人擠爆墓園》等報(bào)道，深受關(guān)注。
此外，我們還從民革武漢市委的提案《廢除殯葬陋習(xí)，推行綠色殯葬》中獲取新聞背景材料，準(zhǔn)備以這個(gè)提案為基礎(chǔ)，做一個(gè)有關(guān)綠色殯葬的稿子。隨后，我們以報(bào)社的名義，邀請(qǐng)?jiān)搱?bào)告的起草人之一，江漢區(qū)政協(xié)委員、民革武漢市委江漢區(qū)工委會(huì)副主委肖伯紅和我們一起，對(duì)武漢部分公墓及殯儀館進(jìn)行了實(shí)地探訪。寫出了《武漢墓地價(jià)10年漲5倍政協(xié)委員暗訪揭殯葬暴利》（考慮其他因素，作者名字為化名），該稿件被網(wǎng)易、搜狐等40多家媒體轉(zhuǎn)載，迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)稿子發(fā)了以后，受到市政協(xié)阮處長(zhǎng)的好評(píng)，在他的干預(yù)下，我們獲得了可以查看政協(xié)委員提案網(wǎng)站的登陸賬號(hào)，這樣，我們想看提案，就不用專門跑市政協(xié)了，極大的方便了我們采訪，擴(kuò)大了我們的新聞來源。
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從12月18號(hào)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的時(shí)間，我跟老師跑戰(zhàn)線，采訪過政府官員、外賓、底層殘疾人、奧運(yùn)冠軍、醫(yī)生等各類人，對(duì)新聞?dòng)浾摺靶腥f里路，交各行人”有了切身體會(huì)。雖然做記者會(huì)很苦、很累，甚至?xí)艿竭@樣那樣的誘惑和威脅，但這更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后做一個(gè)正直的新聞?dòng)浾叩南敕?。在?bào)告的最后，我用讓新聞的夢(mèng)想不止不息與大家共勉。感謝董院長(zhǎng)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝商報(bào)望雋老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，感謝給我關(guān)心與幫助的所有的人，是你們給予我動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你們！回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來說，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來到了xx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的`過程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達(dá)出來，用什么樣的話說比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來的時(shí)間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過程參與老師們的評(píng)片和開會(huì)，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來說，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
簡(jiǎn)歷新聞采編篇十三
20xx年xx月中旬，通過xx副院長(zhǎng)的介紹，我來到《xx商報(bào)》時(shí)政新聞部，開始了我在校期間的最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)沒有去年暑期實(shí)習(xí)那么幸運(yùn)，可以親身體驗(yàn)暗訪調(diào)查和國內(nèi)一線門戶新聞網(wǎng)站對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的采訪報(bào)道，但在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我作為隨行記者，成功對(duì)美國前總統(tǒng)卡特來武漢的相關(guān)活動(dòng)以及中法文化之春開幕式等活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道，并對(duì)“輪椅天使”董明、武漢市“三八紅旗手”李漢薇、“漢正街儒商”陳永鎰等先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道，起到了良好的效果?？梢哉f，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我長(zhǎng)了見識(shí)、開了眼界、增加了閱歷，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺！
帶我的記者望雋老師是武漢大學(xué)法學(xué)院的高材生，從事新聞工作已經(jīng)有五個(gè)年頭，是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)線記者，主要跑省外事辦、市外事辦、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)、省民政廳、市民政局、省政協(xié)、市政協(xié)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、省市民主黨派和硚口區(qū)委區(qū)政府。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，望老師悉心教導(dǎo)，由淺到深、由簡(jiǎn)單的新聞稿到深度調(diào)查性報(bào)道到報(bào)社的大型專題，逐步對(duì)我進(jìn)行鍛煉，并相繼介紹一些通訊員和單位宣傳口聯(lián)系人給我認(rèn)識(shí)，讓我放手自己發(fā)掘新聞線索，做一些新聞稿件，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，極大的提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我逐步熟悉了戰(zhàn)線記者的工作節(jié)奏、獲取新聞的渠道挖掘新聞線索的方法和都市類報(bào)紙新聞寫作的基本常識(shí)。下面，是我實(shí)習(xí)過程中的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。
1、有幸見到美國前總統(tǒng)卡特，采訪法國駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇。
因?yàn)槭桥苁∈型馐罗k，所以我有很多機(jī)會(huì)對(duì)外賓來漢的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。20xx年xx月xx日，美國前總統(tǒng)卡特夫婦來武漢。因?yàn)橥馐罗k沒有提前通知，所以，等我和望老師匆匆忙忙趕到湖北省博物館，在聽了工作人員介紹之后，才知道是美國前總統(tǒng)卡特來武漢了。我馬上意識(shí)到，這是一個(gè)大稿子，于是和望老師分工合作進(jìn)行采訪，回學(xué)校后，我把采訪到的素材寫成稿子，傳給望老師，經(jīng)過整理，我們寫出了《卡特伉儷逛省博夫敲鐘妻鼓瑟》，該稿件被新浪、騰訊、搜狐等多家媒體轉(zhuǎn)載。
20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春開幕式在法國駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇的官邸舉行。因?yàn)橥蠋熯€有其他采訪，于是這個(gè)活動(dòng)就由我進(jìn)行采訪了。在媒體記者提問時(shí)間，我對(duì)我所關(guān)注的一些問題對(duì)費(fèi)勇總領(lǐng)事進(jìn)行了采訪，并在會(huì)后和他進(jìn)行了一些交流，雖然這些交流是在翻譯的幫助下實(shí)現(xiàn)的，但我和領(lǐng)事先生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，這對(duì)進(jìn)一步挖掘新聞事實(shí)起到了很好的效果。事后，我寫出了《中法搖滾音樂會(huì)6月漢口江灘奏響》的新聞稿。
2、千方百計(jì)，挖掘新聞線索。
戰(zhàn)線記者的新聞線索，除了由單位提供外，有很大一部分得靠記者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省殘疾人就業(yè)援助周活動(dòng)在鄂州啟動(dòng)，因?yàn)橥蠋熡衅渌稍L，我作為隨行記者，獨(dú)自赴鄂州進(jìn)行采訪。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)殘疾人代表童亮挺有新聞價(jià)值，于是對(duì)他進(jìn)行了采訪，并拿到他的qq，以方便回去寫稿做補(bǔ)充采訪。事后，除了發(fā)表《“殘疾人就業(yè)援助周”啟動(dòng)》這篇稿件之外，我還發(fā)表了有關(guān)童亮的報(bào)道《武大一殘疾畢業(yè)生“海投”數(shù)百簡(jiǎn)歷難找工作》，該稿件被新華網(wǎng)湖北頻道轉(zhuǎn)載。
今年三月初，商報(bào)殘疾人通訊員張國旗寫了有關(guān)殘疾人劉迎春事跡的通訊稿，望老師派我對(duì)劉迎春進(jìn)行采訪。因?yàn)閯⒂汗律碇品蓚€(gè)匪徒的事跡已經(jīng)過去了十來天，完全沒有了時(shí)效性，沒有一個(gè)報(bào)道的切入點(diǎn)，但我在劉迎春家采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通過采訪得知，這正是那兩個(gè)匪徒踩踏所致（劉迎春家比較貧困，住的是棚戶屋）。于是，我從下雨天劉迎春為家里“下小雨”而苦惱講起，帶出了他孤身擒匪的故事，該稿件于次日發(fā)表于《長(zhǎng)江商報(bào)》。
3、搞好各方關(guān)系，不斷擴(kuò)大新聞來源。
過年后，報(bào)社戰(zhàn)線調(diào)整，望老師開始跑政協(xié)和民主黨派。因?yàn)閯倱Q戰(zhàn)線，所以一切包括通訊員網(wǎng)等都得重新開始建立。三月初，我和望老師第一次來到武漢市政協(xié)，負(fù)責(zé)宣傳的阮處長(zhǎng)人挺好，熱心的幫我們介紹政協(xié)的相關(guān)工作以及媒體報(bào)道規(guī)律，并幫我們引薦了市政協(xié)提案處和信息處的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)。在提案處，我們大費(fèi)周折，才看到了政協(xié)委員的提案，從提案中獲得了一些新聞線索。經(jīng)過和提案人聯(lián)系進(jìn)行采訪，寫出了《江夏政協(xié)主席呼吁打造中山艦大旅游圈》、《雨過天晴42萬掃墓人擠爆墓園》等報(bào)道，深受關(guān)注。
此外，我們還從民革武漢市委的提案《廢除殯葬陋習(xí)，推行綠色殯葬》中獲取新聞背景材料，準(zhǔn)備以這個(gè)提案為基礎(chǔ)，做一個(gè)有關(guān)綠色殯葬的稿子。隨后，我們以報(bào)社的名義，邀請(qǐng)?jiān)搱?bào)告的起草人之一，江漢區(qū)政協(xié)委員、民革武漢市委江漢區(qū)工委會(huì)副主委肖伯紅和我們一起，對(duì)武漢部分公墓及殯儀館進(jìn)行了實(shí)地探訪。寫出了《武漢墓地價(jià)10年漲5倍政協(xié)委員暗訪揭殯葬暴利》（考慮其他因素，作者名字為化名），該稿件被網(wǎng)易、搜狐等40多家媒體轉(zhuǎn)載，迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)稿子發(fā)了以后，受到市政協(xié)阮處長(zhǎng)的好評(píng)，在他的干預(yù)下，我們獲得了可以查看政協(xié)委員提案網(wǎng)站的登陸賬號(hào)，這樣，我們想看提案，就不用專門跑市政協(xié)了，極大的方便了我們采訪，擴(kuò)大了我們的新聞來源。
我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從12月18號(hào)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的時(shí)間，我跟老師跑戰(zhàn)線，采訪過政府官員、外賓、底層殘疾人、奧運(yùn)冠軍、醫(yī)生等各類人，對(duì)新聞?dòng)浾摺靶腥f里路，交各行人”有了切身體會(huì)。雖然做記者會(huì)很苦、很累，甚至?xí)艿竭@樣那樣的誘惑和威脅，但這更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后做一個(gè)正直的新聞?dòng)浾叩南敕āＴ趫?bào)告的最后，我用讓新聞的夢(mèng)想不止不息與大家共勉。感謝董院長(zhǎng)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝商報(bào)望雋老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，感謝給我關(guān)心與幫助的所有的人，是你們給予我動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你們！回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來說，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20xx年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來到了xx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來寫稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。
正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的`過程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴}，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達(dá)出來，用什么樣的話說比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。
再接下來的時(shí)間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。
新聞無處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過程參與老師們的評(píng)片和開會(huì)，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。
總的來說，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
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