寫總結(jié)可以幫助我們清晰地了解我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)。建立一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo),確定要總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文供大家參考,希望能給你一些靈感和借鑒。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇一
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了,我基本上適應(yīng)了初中的生活,在這次期中考試中我的成績不大理想,我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié):語文:在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹,所以失了分。在作文方面,我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學(xué):我不夠仔細(xì),本來不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,而且檢查也不夠仔細(xì),沒有發(fā)現(xiàn),所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語:和數(shù)學(xué)一樣,也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深,所以在這道題目上丟了兩分,使原本應(yīng)該的滿分的英語,卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生:上課時(shí)我注意力不夠集中,在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面,導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省,所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求。
1:語文應(yīng)該增加閱讀量,要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2:數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,以便拓展我的思維,并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇二
近幾年,全社會(huì)都在提倡由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是以“人”為核心,以人的全面發(fā)展、自主發(fā)展為目的。既要考慮到社會(huì)發(fā)展的需要,同時(shí)要考慮到人自身發(fā)展的需要。這就要求我們德育工作者能根據(jù)學(xué)生的具體情況、具體特點(diǎn)來制定德育目標(biāo),并通過有效途徑來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),從而使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
今年,我們初一年段的德育工作就是以此理論為依據(jù),根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的德育目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。首先,我們先認(rèn)真分析總結(jié)出初一的學(xué)生有以下特點(diǎn):
1、興趣廣泛,對(duì)未來有著美好的憧憬,且剛來到一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)一切都感到新鮮、好奇,個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌、躍躍欲試,想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱苦的努力,必須經(jīng)受多次的挫折。因而對(duì)困難,對(duì)挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
2、自我意識(shí)強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛,但往往由于過分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強(qiáng)、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨(dú)生子女,習(xí)慣了大人的百般呵護(hù),沒有勞動(dòng)觀念,不懂得尊重他人的勞動(dòng),不懂得珍惜勞動(dòng)成果。缺乏責(zé)任感,吃不了苦,經(jīng)不起挫折。5、非常熱情、活潑、好動(dòng),喜歡爭強(qiáng)好勝但缺乏自控能力,自律性較差。針對(duì)初一學(xué)生的這些特點(diǎn),結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們初一年段確定了以下德育目標(biāo)。
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高抗挫折能力,培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長與集體的關(guān)系,培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級(jí)的感情,從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,增強(qiáng)其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實(shí)守信,自覺尊敬老師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀,從而自覺抵制精神污染、維護(hù)社會(huì)公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系,懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障,從而提高遵紀(jì)守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
在實(shí)施以上德育目標(biāo)的過程中,我們采取逐層下放、自我約束的管理模式,分三個(gè)步聚進(jìn)行:
1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn),通過軍訓(xùn)增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)不怕困難,敢于吃苦的堅(jiān)韌品格,緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級(jí)公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,為什么要這樣做、為什么不那樣做,從而提高學(xué)生行為的自覺性;利用班會(huì)課、針對(duì)學(xué)生的熱點(diǎn)問題,開展形式多樣的活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生思考,并給予正確的引導(dǎo),從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標(biāo),在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定,制定出相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì),由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受,取得好效果,而且鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)和管理才能。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇三
人的一生都有著悲歡離合,一切事物都按照自己的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)著:寫字需要紙和筆,找地方需要地圖,吃飯需要勺子……當(dāng)然照亮前進(jìn)的路需要光。時(shí)光荏苒,歲月如梭,半個(gè)學(xué)期就這么過去了,這是我踏入初中之后的第一個(gè)假期?,F(xiàn)在的心情,不知是喜悅還是悲傷。
此時(shí),穿著校服的我站在鏡子前,心里充滿了喜悅。不禁想到了開學(xué)時(shí)的我——是如此的幼稚,是如此的呆傻,是如此的瘋癲。那時(shí)我是多么的想念小學(xué)的生活,就像突然失去了很多說不出來的東西,可是現(xiàn)實(shí)一遍遍的告訴我:能不能適應(yīng)中學(xué)生活是由不得自己的!漸漸的……一切都過去了:“小學(xué)”被永遠(yuǎn)的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了:團(tuán)結(jié)的同學(xué);嚴(yán)厲的老師;震撼的活動(dòng)…一樣吸引著我。從此,“中學(xué)”代替了小學(xué)。
現(xiàn)在,我的心情是悲傷的,我無法離開同學(xué)們。如果說照亮前進(jìn)的路需要光,那么光是什么,光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過的最充實(shí)的一學(xué)期,在這里,我哭過,笑過,鬧過。同學(xué)給我溫暖,笑聲;老師給我知識(shí),道理;學(xué)校給我活動(dòng),環(huán)境…從出生到現(xiàn)在,我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍,很多事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑:在小學(xué),我們的體育課基本上是在玩中度過的,一上體育課,我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我,還天真的認(rèn)為體育課是一個(gè)放松的科目,可是結(jié)果則不然。體育本來很差的我,根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折,再加上各種體育術(shù)語和專業(yè)動(dòng)作更是難上加難,這才使我清晰的認(rèn)識(shí)到:學(xué)好體育靠的不僅是肢體,還要靠腦子。通過體育老師的教導(dǎo)與我自身的努力,我的體育成績終于突飛猛進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我成敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)椋哼@里有光照亮我前進(jìn)的路。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇四
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和助力下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
對(duì)初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):
二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。
老輩教育家夏丐尊先生說過:沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而親其師,信其道。與此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的`科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長實(shí)際才干。
學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇五
轉(zhuǎn)眼間,一年就這樣結(jié)束了,我一年的工作中,我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過來了,作為班主任來說,這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長才是我工作的前提,沒有這個(gè)條件,我的工作也就無從開始,幸運(yùn)的是我做到的。
一年的工作中,我學(xué)到很多,也得到很多,總體來說收獲大于付出,這是我幸運(yùn)的,一個(gè)班主任能做到這樣,我已經(jīng)很出色了,可是這不是我停止前進(jìn)的理由!
初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,所以,我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵。
一個(gè)人如果沒有夢想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),進(jìn)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行夢想教育。因?yàn)閮H有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與夢想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可經(jīng)過自我的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)夢想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。(以往講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)人要募捐10萬美元,他很有頭腦地計(jì)劃:能夠是十筆一萬美金,二十筆五千美金,五十筆兩千美金,100筆一千美金,二百筆五百美金,最終他采取了最終一種方式,結(jié)果不到半年就完成任務(wù)。由此可見只要有計(jì)劃的實(shí)施,任何事情都能夠攻克,學(xué)習(xí)也不例外。)。
要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上,我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以,遇到自我不容易解決的問題時(shí),我會(huì)虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章,能豐富思想,幫忙我們在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí),有理有據(jù),令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,例如《班主任之友》,《新時(shí)期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍,每一次閱讀后我都大有收獲,并且將其中一些能指導(dǎo)自我工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫忙極大。
1)開學(xué)初,我努力培養(yǎng)“共享智慧共創(chuàng)輝煌”的班團(tuán)體,力圖期望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級(jí)的管理中,努力將自我的愛心和班團(tuán)體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班團(tuán)體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到班級(jí)中主人翁的職責(zé)感。為此,開學(xué)初,我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們在管理中克服自身的不良的行為習(xí)慣。在營造溫馨的班級(jí)中,對(duì)待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對(duì)他們警鐘常敲,不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),努力追求更高的提高。
2)在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體核心,是班團(tuán)體建設(shè)的一件大事。一個(gè)班級(jí)成員僅有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。在軍訓(xùn)和班級(jí)活動(dòng)中,我經(jīng)過義務(wù)勞動(dòng),預(yù)設(shè)問題讓大家”想辦法等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,有本事,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自我競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,職責(zé)心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識(shí),在特殊時(shí)刻能表現(xiàn)出解決問題的本事。在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),就是班級(jí)的事情,盡量讓學(xué)生自我去做。在軍訓(xùn)時(shí),我基本上是什么事情都自我來管,生怕學(xué)生出差錯(cuò),可是之后,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅僅自我累,并且學(xué)生養(yǎng)成了依靠性,大事小事都要找教師。于是,我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主本事。在民主地對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自我的職責(zé),把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。另一方面,我有效地利用每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的構(gòu)成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇六
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù)。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請教同學(xué)和老師。把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。一個(gè)身心健康的人,面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力,而不是消極地逃避,給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對(duì)困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上。在坎坷的山路上,人難免會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫。但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)榈┗y舊爻攪詫些超氓這座山是沒有纜車的!
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇七
本學(xué)期教學(xué)工作順利結(jié)束,回顧一學(xué)期的教學(xué),主要做了以下幾項(xiàng):
1、按計(jì)劃順利完成教學(xué)任務(wù),以健康第一的指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),注重學(xué)生體育參與興趣的培養(yǎng),靈活組織教學(xué),分層評(píng)價(jià),教學(xué)內(nèi)容游戲化,競賽化,使學(xué)生積極參與,樂此不彼。
2、按照學(xué)校安排,積極組織藝體組內(nèi)聽課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,積極研討教法學(xué)法,交流教材的處理思路,提升彼此的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生陶明凱老師完成實(shí)習(xí)任務(wù),陶老師業(yè)務(wù)提升很快,在駕馭課堂能力,教材處理與重難點(diǎn)的把握,應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的能力等發(fā)面都有了快速的提升。同時(shí),作為老教師,也在陶老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)到了很多緊跟時(shí)代特點(diǎn)的東西,其積極向上,善于突破創(chuàng)新的精神很值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
4、順利舉辦學(xué)校春季陽光運(yùn)動(dòng)會(huì),在以往基礎(chǔ)上既有繼承,也有創(chuàng)新,增加了幾項(xiàng)學(xué)生喜歡參與又緊跟當(dāng)下需要的項(xiàng)目,例如“足球九宮格”,很好的拓展了體育課堂中關(guān)于足球教學(xué)的能力,為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以競技和娛樂為主,在比賽中要求學(xué)生積極參與,全員參與,極大的提升了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。
5、按照教育局要求,積極開設(shè)足球課程,在每周的課程中提出一節(jié)作為專門的足球課實(shí)施教學(xué)。學(xué)校也購置了大量足球,完善了場地設(shè)施。教學(xué)以基本功和場地比賽為主,學(xué)生在比賽中合作互幫互助,快速促進(jìn)基本技能的提升和參與的熱情,為我校足球運(yùn)動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、完成足球隊(duì)員的網(wǎng)上注冊,成立校級(jí)足球隊(duì)并順利注冊成功。
7、按時(shí)教研,積極探索新的教育教學(xué)思路,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,順利完成學(xué)校的各項(xiàng)藝體工作。
本學(xué)期需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方;
1、足球社團(tuán)活動(dòng)沒有常態(tài)化,需要進(jìn)一步改進(jìn)完善,積極訓(xùn)練,備戰(zhàn)縣足球聯(lián)賽。
2、教研活動(dòng)不夠深入,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)探討專業(yè)理論知識(shí),提升課堂教學(xué)水平。
3、課堂總體運(yùn)動(dòng)量偏小,體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練指導(dǎo)需要進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇八
各位老師、同學(xué)們:
下午好!這學(xué)期不知不覺中已經(jīng)過去了一半,半期考試也在前上周順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,同學(xué)們考試結(jié)果是真實(shí)的。今天,我們在此召開表彰大會(huì),表彰在過去的半個(gè)學(xué)期里,在學(xué)習(xí)上志向高遠(yuǎn),勤奮好學(xué),成績優(yōu)異的學(xué)生;通過半期努力,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著的同學(xué);在班級(jí)工作中表現(xiàn)突出,以身作則,勤懇踏實(shí)的“陽光少年”。希望所有的同學(xué)能以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮起拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會(huì),我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝,向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
老師們,同學(xué)們,在過去的半個(gè)學(xué)期里,學(xué)校為了同學(xué)們的全面發(fā)展,健康成長,為了老師們在專業(yè)領(lǐng)域里有更大的進(jìn)步,更為創(chuàng)建和諧文明的校園,打造學(xué)校品牌,傾注了大量心血。在此期間,我們進(jìn)行了主題為“中國夢、語言夢、我的夢”的作文比賽,在本周進(jìn)行了數(shù)學(xué)計(jì)算題競賽,特別上月17日,我們大家一起進(jìn)行了主題為“征服五十華里,彰顯洋中精神”的初一拉練活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀,特別是陳佳靈等一部分同學(xué)主動(dòng)積極幫助寺中人員端菜、洗碗、整理清潔。希望你們要將這次拉練頑強(qiáng)毅力和拼搏的精神帶到學(xué)習(xí)中去,在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們,成績只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!今天,我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著重要的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,樓外有樓,我們競爭對(duì)手有很多。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新佳績!
我們必須看到,我們發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不均衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)與同學(xué)之間存在不小的差距。另外,偏科現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,要知道,現(xiàn)在提倡的是全面發(fā)展,學(xué)校也為了你們的成長努力利用現(xiàn)有資源開齊開足課程,對(duì)你們實(shí)施全面教育,就是希望你能認(rèn)真對(duì)待各門學(xué)科。在我們同學(xué)中,有的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,還有個(gè)別同學(xué)抄襲別人,甚至不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,這些不好的現(xiàn)象將會(huì)阻礙我們的進(jìn)步,干擾我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)閼猩⒎趴v了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭勤奮刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),一心放在學(xué)習(xí)上,讓我們一起營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,只有辛勤付出,才有豐收的喜悅。要有更好的成績,我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,即是:首先要謙虛,對(duì)于不懂的東西,要誠懇地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。其次要勤奮,俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也會(huì)迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。還有,我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾緩?。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課堂上要認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)表達(dá),學(xué)會(huì)質(zhì)疑,要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。在這里,我特別想向在座各位師生宣布一件事,為了抓好初一教育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在初一年段推行實(shí)效性很強(qiáng)的“五步八環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式。推行這種課堂教學(xué)模式的用意是提高教師在課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子(師傅),以師徒結(jié)對(duì)(一幫一)來激發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)興趣。這種模式有三特點(diǎn):立體式、大容量、快節(jié)奏;內(nèi)容有三大模塊:課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練、及時(shí)反饋,具體方案由你們年段實(shí)施,希望老師同學(xué)們能積極參與這種課堂教學(xué)模式,共同提高我們教學(xué)質(zhì)量。
要付出艱苦的勞動(dòng),要認(rèn)真聽課,積極思考,更要認(rèn)真完成作業(yè),需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂,是因?yàn)槊恳淮慰荚?,每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成績,都可以讓我們激動(dòng)不已,都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲,相信自己,我能行!最后,祝全體師生在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇九
環(huán)顧校園的四周,一切都不再陌生。在操場上,我們?yōu)⑾铝似床暮顾?;在教室里,我們留下了美好的記憶。我們在成長中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。此時(shí),我已不是那一個(gè)當(dāng)初與父母分別時(shí)兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個(gè)學(xué)期里,在老師和同伴的教導(dǎo)和幫助下,我漸漸走向了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。在中學(xué)第一階段的生活和學(xué)習(xí)中,我受益良多。
剛進(jìn)入初中時(shí),就有許多煩惱纏繞著我。當(dāng)一開學(xué)時(shí),是我頭發(fā)短的緣故,大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說,但漸漸久了,大家都熟悉了,便再也沒有這樣說了。一個(gè)煩惱解決后,但又有一個(gè)煩惱迎門而上,因?yàn)闆]有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,我曾一次又一次跌倒過,成績也一次一次地給了我重重的打擊。當(dāng)有時(shí)想像以往那樣放聲大笑,臉上的笑容卻總是凝固在嘴邊。仿佛又一次變回了十年前那個(gè)對(duì)自己沒有信心的丑小鴨。但在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下,讓我又重拾信心,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。這讓我享受了許多學(xué)習(xí)的樂趣,并取得了很大的進(jìn)步。不經(jīng)一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻香,在經(jīng)過一次又一次困難之后,也總會(huì)懂得不少道理。
在宿舍內(nèi)務(wù)方面,也再一次讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,以前覺得很辛苦的內(nèi)務(wù)清潔,由于有同學(xué)們的共同努力,現(xiàn)在覺得越來越感受到勞動(dòng)后能換來舒適環(huán)境的喜悅。
在學(xué)校開展的許多活動(dòng)中,我都能積極參與,并收獲了不少。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我飛奔的身影,藝術(shù)節(jié)上也有我美麗的繪畫,開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,給了我拼搏的動(dòng)力。
又是一年秋收時(shí)轉(zhuǎn)眼間,初一生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這個(gè)學(xué)期里,我并沒有虛度光陰。而是懂得了許多道理。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,操場上洋溢著我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油的喊聲,喊聲里都洋溢著是十一班每個(gè)人對(duì)班的熱愛,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量;在開放日時(shí),我們班的合唱節(jié)目表演得很出色,但在這精彩表演的背后,我們付出了許多努力,每天晚上,都能見到我們排練的身影,我們的歌聲也迎風(fēng)飄蕩在校園的每一個(gè)角落,這也就是所謂的臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功了吧。初一的生活就像一塊苦澀的巧克力,有時(shí)它會(huì)給我?guī)硪恍?,成績下降了,與同學(xué)拌嘴了,剪的發(fā)型短了現(xiàn)在已不復(fù)存在了。在下一學(xué)期里,我會(huì)更加努力,在學(xué)習(xí)中快樂學(xué)習(xí),健康成長。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇十
從20xx年9月到現(xiàn)在,五個(gè)月的時(shí)間一晃而過,馬上初一上學(xué)期就要結(jié)束了,在家長們的積極配合、理解支持下,我們312班還算順利地完成了本學(xué)期的工作。為記錄班級(jí)成長,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),展示班級(jí)風(fēng)貌,現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
1、本學(xué)期我班開展了預(yù)防校園欺凌、文明就餐、喜迎*大、正確使用手機(jī)、保護(hù)我們的地球、愛國之情駐心間等一系列主題班會(huì),完成了三愛三節(jié)、垃圾分類等黑板報(bào)。
2、本著“書籍是學(xué)生最好的老師”的原則,發(fā)動(dòng)本班學(xué)生組建了班級(jí)圖書角,并延伸了好書推薦、讀書筆記等一系列活動(dòng),讓學(xué)生可以長期受到書香的感染熏陶。
3、摸索建設(shè)了312班班級(jí)專屬公眾號(hào),一學(xué)期下來組織學(xué)生自己撰文發(fā)表文章近二十篇。
4、利用每天中午午休之前的`時(shí)間開展了大半學(xué)期的練字活動(dòng),陶冶情操,磨煉心性。
5、建立了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督,專人負(fù)責(zé)、專表登記,班級(jí)發(fā)展逐步走向穩(wěn)定健康。
6、開展了家長會(huì)、家訪等活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系,幫助學(xué)生成長。
7、組織學(xué)生開展了校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、方特秋游活動(dòng),參與了校園美術(shù)展、校合唱團(tuán)、元旦文藝匯演、語文知識(shí)能力競賽、航模比賽、手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)。
8、在學(xué)校的常規(guī)評(píng)比中本學(xué)期有十五周以上被評(píng)為文明班級(jí),獲得了軍歌比賽二等獎(jiǎng)、軍訓(xùn)匯操三等獎(jiǎng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、期中考試優(yōu)勝班級(jí)、童心向黨歌唱比賽三等獎(jiǎng)、元旦匯演最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等各項(xiàng)榮譽(yù)。
時(shí)光如白駒過隙,但它見證了學(xué)生們的成長和精彩,見證了班級(jí)從無到有,從混亂無章到健康有序.....丁點(diǎn)兒成績的取得離不開全體同學(xué)、老師的努力和家長的支持配合,當(dāng)然我們依然還有很多做得不夠好、等待去改進(jìn)的地方,需要我們在以后的日子里更加奮勇拼搏,發(fā)奮圖強(qiáng),爭取取得更大的進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,讓我們一起期待來年的更多精彩!
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇十一
學(xué)習(xí)委員,這是個(gè)不大不小的“芝麻官”,說大,上至校長,下至班長,都能壓得住你;可說小,從全班的學(xué)習(xí)狀態(tài),到每個(gè)同學(xué)的作業(yè)完成質(zhì)量,你也必須把每件事都做得有聲有色。
就目前來看,班內(nèi)成績出色的同學(xué)較多,但成績在年級(jí)后二百名內(nèi)“潛伏”的同學(xué)也占了很大比例,而成績處于中上游的同學(xué)較少,我認(rèn)為其主要原因如下:
五、班內(nèi)的學(xué)習(xí)效率不平均,例如數(shù)學(xué),有些題目對(duì)已掌握的同學(xué)已經(jīng)成了“白開水”了,可有些同學(xué)還往往是不知所云,遇到相同類型的題目同樣出錯(cuò),而老師往往除了講很多遍,就是只講一兩遍,前者對(duì)已掌握的同學(xué)來講是耗費(fèi)時(shí)間,而后者對(duì)未掌握的同學(xué)又不太公平,這就需要已掌握的同學(xué)積極幫助未掌握的同學(xué),共同進(jìn)步,可班內(nèi)卻恰恰缺少這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
但我們又該如何應(yīng)對(duì)這些問題呢?本人建議如下:
四、公平,公正,例如在自習(xí)課上,班委或課代表出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況時(shí),部分普通同學(xué)礙于同學(xué)之情和班委的威信,沒有及時(shí)地告訴班主任,導(dǎo)致班委或課代表沒有及時(shí)地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,可能引起“民憤”,因此建議老師在班內(nèi)提倡這類事跡,從而促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我們初一年段圓滿地完成了學(xué)期初工作計(jì)劃中各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績:教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng),任課教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課,能與同組教師緊密合作,共同探討教學(xué)中存在的問題,積極開展扶優(yōu)補(bǔ)差工作,效果明顯,年段氣氛溫馨和諧。
六位班主任能盡職盡責(zé),班級(jí)關(guān)注和學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)愛每一位學(xué)生,制訂班級(jí)管理制度,想方設(shè)法增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,涌現(xiàn)了初一五班、初一六班這樣的先進(jìn)集體,涌現(xiàn)了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優(yōu)秀班主任。年段的出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等常規(guī)工作名列年段前列。年段學(xué)科競賽豐富多彩,教學(xué)質(zhì)量在期中考試的基礎(chǔ)上有了一定的提高,勤學(xué)守紀(jì)的學(xué)生如雨后春筍般涌現(xiàn)。
樹立年段為教師和學(xué)生服務(wù)的意識(shí),樹立個(gè)人服從集體的大局意識(shí),樹立層層負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),樹立團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。精心布置年段室和教室,為教師提供一種溫馨舒適的工作環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。正確處理年段與學(xué)校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學(xué)生的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)一種和諧的年段氛圍。年段長能為人師表,以身作則,虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師請教,多交流,多溝通,取人之長,補(bǔ)己之短,不斷完善年段各種規(guī)章制度。
班主任開學(xué)初組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。每位任課老師都要從嚴(yán)要求每一位學(xué)生,協(xié)助班主任管好學(xué)生紀(jì)律。實(shí)行周講評(píng)制度,肯定每周亮點(diǎn),指出存在問題和改正方法。完善班級(jí)管理制度,各班都有班規(guī)、班訓(xùn),從出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴(yán)格要求學(xué)生。班主任一周小結(jié)一次,年段一月通報(bào)一次。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和語言文明習(xí)慣,抓好學(xué)生的儀容儀表教育。嚴(yán)禁學(xué)生、打架、頂撞老師。若有此類違紀(jì)現(xiàn)象年段將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)教育。積極配合德育處做好班風(fēng)評(píng)比工作,并掛上“流動(dòng)紅旗”“文明班級(jí)”的錦旗,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
各班主任充分利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)方面的主題班會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理上的引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛、對(duì)老師的喜愛、對(duì)學(xué)科的興趣。
各備課組有計(jì)劃、有目的的組織本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究和探討,從四十五分鐘要質(zhì)量。任課老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科上的引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)清偏科對(duì)初三中考的危害性,特別是語文、英語、數(shù)學(xué)三科,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科現(xiàn)象,應(yīng)及早杜絕。開展了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng),開拓學(xué)生視野,挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛力,為三年以后的中考一培養(yǎng)優(yōu)秀苗子。
各備課組配合教研組積極主動(dòng)的開展各種教研活動(dòng),更新教學(xué)觀念,探討教。
學(xué)策略,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。加強(qiáng)課余的輔導(dǎo)工作,重視對(duì)薄弱學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。重視期中、期末考試,做好考前動(dòng)員、考后總結(jié)表彰工作,推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。開展各類先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),樹立典型,激奮學(xué)生。
樹立“安全責(zé)重于泰山”的意識(shí),年段及各班級(jí)把安全教育作為常規(guī)工作的一個(gè)重點(diǎn)工作來抓。利用班會(huì)、周講評(píng)、黑板報(bào)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,讓學(xué)生時(shí)刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會(huì)安全、心理安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全。加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育,做好年段教師的值日工作,召開后進(jìn)生座談會(huì),杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
1、個(gè)別新教師的教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步的提高。
2、個(gè)別班主任的責(zé)任心還需要進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別班主任的工作效率還不盡人意。
4、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效率低下。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、興趣還需要進(jìn)一步探索。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的服務(wù)、責(zé)任、大局、團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高年段的向心力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,特別是要加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作的力度。
3、加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)、組織、管理能力的培訓(xùn)。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,落實(shí)先進(jìn)集體評(píng)比方案。
5、繼續(xù)抓好教研教改工作,提高年段的整體教學(xué)質(zhì)量。
6、繼續(xù)抓緊好學(xué)生的安全教育工作。
學(xué)期總結(jié)初一上學(xué)期篇十三
為了自己的明天——初一上學(xué)期期末總結(jié) 時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,我們也從幼稚無知中掙脫出來,增添了一份成熟與穩(wěn)重。
回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張,而同學(xué)們的競爭會(huì)更激烈。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長進(jìn)步,為了使自己隨著集體的步伐不被落下,我會(huì)自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。
總的來說,我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。
我是一個(gè)活潑、開朗、大方、熱情的女孩。
喜歡幫助他人,十分熱心助人。
在紀(jì)律方面,我比小學(xué)更加收斂自己,時(shí)刻注意自己的言行,知道自己是一個(gè)學(xué)生。
雖然有時(shí)還是管不住自己,但是我覺得自己在進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)方面,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。
開學(xué)時(shí),我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來,一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。
可總是不得其法,很難達(dá)到自己的理想軌跡。
科目增多,老師講課十分快,再加上家長有些知識(shí)點(diǎn)不能有效的輔導(dǎo)我。
常常寫著這項(xiàng)作業(yè),想著那項(xiàng)作業(yè)。
作業(yè)完成不好,學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑較大。
經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和努力,擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌,成績逐漸上升。
雖然我時(shí)??酥谱约?,但是金無足赤,人無完人,我仍有很多地方不足。
我活潑、好動(dòng)、好玩,自然有時(shí)管不住自己。
在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己,但是,每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí),好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望,就這樣,寶貴的自習(xí)時(shí)間沒有被充分的利用,白白的浪費(fèi)了,如泉水般在我眼前流過,既惋惜,又無奈。
在學(xué)習(xí)方面,雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度,但是對(duì)于初中的生活還沒有完全適應(yīng),學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。
并且,雖然我寫作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng),質(zhì)量不錯(cuò),也會(huì)很快地進(jìn)入狀態(tài),但是前奏曲太長,浪費(fèi)了很多時(shí)間。
通過我與他人的交流及對(duì)自我的反省,我找到了改正的方法:1,要不斷地克制自己,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂秩序;2,寒假盡管放松,但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃;3,做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課間抓緊時(shí)間,課后三次復(fù)習(xí)。
希望大家能夠支持我,我也一定會(huì)登上一層樓!
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。
馬上將迎來盼望已久的寒假。
細(xì)細(xì)回想這一學(xué)期的生活,我心里真是感慨萬千。
在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律,我都比小學(xué)更上了一層樓。
下面,我就這幾個(gè)方面總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)討論,或者向老師請教。
在這學(xué)期的各項(xiàng)測試中,盡管取得了一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橹R(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,還有很多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
進(jìn)入中學(xué)后我發(fā)現(xiàn):中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
在小學(xué)時(shí),我們是被老師催著趕著向前走。
而到了初中,注重的是自主學(xué)習(xí)。
因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,有的知識(shí)老師不可能講得面面俱到。
這就需要我們積極閱讀有關(guān)書籍和資料,彌補(bǔ)自己的不足,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
本學(xué)期我能認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)考試,做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考后自我反省,由此獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我做到了:尊敬教師,尊重同學(xué);能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;從不遲到、早退、曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從不亂扔廢棄物。
遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
我深知:紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí)?下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。
在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的成長付出了許多心血,我們也灑下了辛勤的'汗水。
這次期末考試,我的每門功課都取得了較好的成績。
在新的學(xué)期里,我將用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓。
做到揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識(shí)、檢討自己,做到不辜負(fù)老師、家長的期望。
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。
自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
學(xué)習(xí)方面:
初一的學(xué)習(xí)不是很難,關(guān)鍵看你是否細(xì)心。
在初一,要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
在這一學(xué)期剛開始時(shí),我的學(xué)習(xí)盡頭很足。
我在作業(yè)上很認(rèn)真,按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地,踏實(shí)的去做。
所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。
在第一次月考中,各科都是第一;在期中也位于班級(jí)第一,年級(jí)前一百名。
經(jīng)過一學(xué)期,難免有些浮躁。
我在臨近期末考試時(shí),學(xué)習(xí)與娛樂的安排不太合理,沒有達(dá)到我滿意的成績。
所以初一時(shí),就是要踏實(shí),聽話,看誰能笑到最后。
語文:
主要是注重基礎(chǔ)知識(shí),再進(jìn)行延伸。
古詩詞文的默寫要細(xì)心,最好把易錯(cuò)字重點(diǎn)看幾遍,寫幾遍。
還有我在作文中時(shí)常有的問題,就是很難做到開門見山,有時(shí)敘事沒有側(cè)重。
在作文中,思路要寬,主題要積極。
詳略得當(dāng),結(jié)尾扣題是重要的。
數(shù)學(xué):
在數(shù)學(xué)方面,不但要及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),還要學(xué)會(huì)變通,做題思路還需拓展。
比如這次期末考試,最后一題就是行程問題的拓展。
還有就是實(shí)在不會(huì)的題,可以不去管它,仔細(xì)檢查前面的題,保證會(huì)的不錯(cuò)。
還要適當(dāng)多做練習(xí)題。
英語:
在英語方面,主要看重聽力和作文。
在這次考試,我聽力和作文就扣了五分。
因?yàn)槁犃χ蛔x一遍或兩遍,而且快又會(huì)有雜音,所以要學(xué)會(huì)捕捉重點(diǎn)詞,有必要時(shí)做一些簡單的記號(hào),記錄。
作文要背一些好句,盡量不重復(fù)多遍單詞,比如:good可以用excellent代替,還可以背一些從句,長難句。
其它:
其它學(xué)科,平時(shí)也要認(rèn)真聽講,做好筆記。
復(fù)習(xí)時(shí),在書上畫一些重點(diǎn)內(nèi)容。提高學(xué)習(xí)效率。
紀(jì)律方面:
一個(gè)班級(jí)體,要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要各盡其職,同心協(xié)力。
我在紀(jì)律方面能很好地約束自己,做得不錯(cuò)。
但是我作為班長,不僅要起模范帶頭作用。
還要把整個(gè)班集體的紀(jì)律管好,這樣班里有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們共同進(jìn)步,自己也能踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
付出一點(diǎn)看似累,得到的多。
體育方面:
我感覺在這學(xué)期的體育方面,不會(huì)堅(jiān)持,鍛煉不夠好。
在800米,三分鐘跳繩等項(xiàng)目考得不好。
學(xué)習(xí)之余要進(jìn)行體育鍛煉。
小學(xué)時(shí),我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí),可以是跑步,踢毽等我喜歡的。
這學(xué)期開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不太緊,能堅(jiān)持做到每天鍛煉。
可臨近期末,就有些堅(jiān)持不住。
我可以在寒假做一些我喜歡的運(yùn)動(dòng),或多練習(xí)弱項(xiàng)。
其它方面:
1. 能夠幫助老師做一些力所能及的事情。
2. 能夠合理安排時(shí)間。
3. 及時(shí)完成作業(yè)。
整理作業(yè),書包,學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 把復(fù)習(xí)篇子歸類,整理好,以備期末或中考時(shí)復(fù)習(xí)。
我的感受:
以后的學(xué)習(xí)會(huì)越來越難,所以做事要有合理安排。
在學(xué)習(xí)方面要找到適合自己的方法。
學(xué)習(xí),娛樂尺度要把握好,適可而止。
關(guān)心同學(xué),協(xié)助老師把班級(jí)工作做好。
一學(xué)期就這么過去了。
在下學(xué)期里,我要按自己說的去做。
加油!
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