倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體?？偨Y(jié)的語言要恰當、得體，我們應該根據(jù)不同的對象和場合來選擇恰當?shù)恼Z氣和用詞。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請點擊查看。
讀于丹論語心得之心得篇一
某日到朋友家里探訪，朋友妻子正在專心看百家講臺中于丹講《論語》、《莊子》。朋友見我到來就主動讓出電腦的位置。我搶占了電腦的位置就沒有離開。我在目不轉(zhuǎn)睛地注視這屏幕上的于丹，一個相貌平平、樸素大方的女教授，卻時時處處迸發(fā)出觸動我心里神經(jīng)的語句。我哦當時被于丹的講解折服了。
朋友說你又看上了于丹了。我說，不是看上了，就是把她當成了自己的偶像。我心底里暗自發(fā)誓要研究于丹的《論語心得》《莊子心得》。于是我在他的電腦上收集了這兩本書的文字以word的文檔原用保存在我的郵箱里。
其實，說來慚愧，因為工作單位離家里比較遠，而且又是忙于教學工作，每天就一直少看電視，幾乎沒有看過百家講壇，也不了解于丹。所幸?guī)啄陙硪恢被蛑鲃踊虮粍拥卦谫I《思維與智慧》《讀者》《雜文選刊》《南方周末》等雜志，閱讀的習慣就一直保持著?？墒侵钡浇裉欤疫€沒有引起對于丹的理解和重視。曾經(jīng)聽別人介紹于丹的書籍，但我還是沒有引起興趣。知道今天我們鎖定了目標要看這兩本書。于是下決心捧起這本書。
全書由“序”“心得”“《論語》原文”“后記”四個部分組成。序是易中天寫的，我很喜歡，標題為《灰色的孔子與多彩的世界》，短短一篇序言既介紹了睿智的于丹又介紹了于丹眼中的孔子。接著，于丹從“天地人之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”、“交友之道”、“理想之道”、“人生之道”七個角度談自己的心得，她娓娓道來，旁征博引，將論語的意義解說得淺顯而精妙。而后是《論語》原文。再后面是于丹自己寫的后記。初看時我的速度很慢，只在陪兒子睡覺時翻幾頁，像喝茶一般，閑時呷一口;但越到后來速度越快，及至看完后還不忍釋卷。于是又再度捧起書本，拿起筆細細地看了一回。剛好我接上了一個新的班集體，班級是由一群特殊的孩子組成，都是學校里成績一般搞藝術(shù)特長的學生。當時我本著“挑戰(zhàn)極限”的人生原則，我勇敢地接納了這群可愛的孩子。我開始為他們寫文章建立博客營造文化氛圍。在博客中我經(jīng)常寫一些文章，但寫什么呢?倒是由于心靈的悸動而寫下了兩篇日志，但那也不是筆記。我開始從于丹身上學習教育的東西，開始從《論語》《莊子》書中則取小故事來教育孩子們，真正的從心靈出發(fā)來規(guī)范孩子們的學習習慣。讓我感到高興的是我們的學生很興奮。因為于丹在講解中，讓人怦然心動的地方實在是太多了，語拙的我無法一一表述。想想還是要借用于丹后記中的話，“我眼中的《論語》，就是這樣一眼溫暖的活水泉。”“古有‘半部《論語》治天下’之說，那是將《論語》奉為中國文化思想的淵源;而我寧愿說‘半部《論語》修自身，半部《論語》治班級’，人人皆可以視之為一眼溫暖的‘問病泉’?！?/p>
在后記中，于丹將《論語》比作“問病泉”，而她自己則是一個體驗者，“以身體之，以血驗之。”“用自己的身體最敏感的病灶去承受溫泉的恩惠?！蔽姨矚g這比喻了!感謝于丹，用她的智慧和真誠引領凡俗眾生接近了這眼千古活水泉，讓我們有機會沐著圣賢的神光，有機會或多或少感知自己身體的病灶所在?；蛟S我們也可以說，《于丹論語心得》就是凡俗眾生的一眼“問病泉”。在我們“以身體之”時，我們能感覺到自己最敏感的部位，如果我們也能“以血驗之”，并在漫漫歲月里不斷覺悟，我想于丹教授應該會“緘默微笑”。下面，我謹從一個問病者的感受出發(fā)，記錄《于丹論語心得》觸動我敏感部位的句子。
“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。”
“生活中會有許多不如意甚至不合理，也許憑我們個人的力量無法改變，但我們卻可以改變自己的心情和態(tài)度?！?/p>
“孔子說，一個人能夠聽你講道理你沒去跟他講，就叫‘失人’，你就把這個人錯過了，不好;相反，假如這個人根本就不可理喻而你偏和他講道理，那就叫‘失言’，也不好?！?/p>
“看到朋友做的不對的事，你要真心地勸告，善意地引導，如果他實在不聽就算了，不要自取其辱。”
“要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地?！?/p>
“做事要積極，說話要謹慎。”“少指責，少抱怨，少后悔，就能成功?！?/p>
“懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個使他人快樂的人，讓自己虧了的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會，從自己身上獲得一點欣慰的理由?！?/p>
“君子的力量永遠是行動的力量，而不是語言的力量?！?/p>
“這種境界，用中國文化的一個詞來表述，就是‘悲天憫人’，在真正理解所有人的利益與出發(fā)點的前提下，實現(xiàn)理解和包容?！?/p>
于丹強調(diào)修身，強調(diào)從自身出發(fā)尋找個人與社會的契合點，只要自身不斷完善，就能與社會與他人和諧共處，就能提高生命效益，就能成為一個君子。在這個競爭激烈，人際關系錯綜復雜的時代，讀《于丹論語心得》會使我們的內(nèi)心獲得一種恒定的力量，從而更加快樂地生活。如果我們在讀此書時得之于心，時時自省，我們就能擁有美好的人生。
我愿意和于丹一道能點開學生學習中的困惑，能為愚笨的我找到學生身上的“問病泉”。
讀于丹論語心得之心得篇二
處世之道，猶如在生命之軸上添加潤滑劑。一個人的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五則要靠人際關系和他做人處事能力。處世立身，學問精深，不可不學，不可濫學。不學則易生橫逆，濫學則易成世故。不可不問，不可濫問。不問則難以自通，濫問則無所適從。
懂得人情世故是很重要的，立足于現(xiàn)在社會，無不要接觸各種各樣的生活，如何去處理好人際關系，是做一切事情的先決條件，如果人際關系不能很好的處理，脫離群體，一個人就算是再努力的工作也無法獨身立足于社會，這樣一來就會被社會所排擠，漸漸的一切變得黯然神往。
人類就是在相互交往中尋求安危，價值和保護。擴大自己的社交圈，不僅會增加信息，知識和忠告的渠道，而且可以編織你事業(yè)的關系網(wǎng)。
其實如何處理好人際關系也是有訣竅的，所謂：“過猶不及。”太過疏遠和太過親密都不是最佳狀態(tài)，什么事情都要掌握好一個“度”。如果靠阿諛奉承，隨聲附和來拉攏人際關系，那樣只會反其道而行，過度的積極只會使人與人之間的距離越來越遠，所謂：“事軍數(shù)，斯辱矣，朋友數(shù)，斯殊矣?！彼^：“君子和而不同，小認同而不和?！本褪钦f君子會聽取別人的意見或建議，并有著自己獨到的見解;而小人則是一味的在別人面前說：“是?！北憩F(xiàn)出諂媚的表情，卻在背后指指點點，說那人的壞話。
相反，獨自一人不去與朋友交談，不去參加一些朋友的聚會，脫離群體，總是形單影只，那樣的冷漠，只會使人與人之間更難溝通。那樣只會把自己捆綁在一個狹小的世界里，無法呼吸，最終就會窒息而死。
過分理解或過分不了解，同樣妨礙彼此接近。所謂：“花未全開月未圓?！本褪钦f：“花一旦全開就要凋零，月一旦全園就馬上要殘缺。”所以萬事萬物都不能過于急功近利，不要把事情做得太過滿，要留有余地。所以遇到不認識的人無需瞠目結(jié)舌，僅他們打開話匣子，你會受益匪淺。
把握好“度”，也表現(xiàn)在處世時要慎言。所謂：“不妄言，不多語，不到人隱事，不責任微過，不言己無干涉事，不言人有關系事，論人毋舍短而棄長，論異毋登枝而忘本?！闭f話也是一門學問，話猶如樹葉，在樹葉太繁密的地方，很難見到智慧的果實。對不同的人，說話的度也是不同的，所謂：“交淺著無與深言，調(diào)別者無與強言，陰刻者無與言哀情，輕疏者無與言密事?！闭沁@個道理吧。古時臣子上述進諫，有多少直言不諱的人，最后只落下個家破人亡的下場，難道這樣的例子還少嗎?這讓我想到了《觸龍說趙太后》，觸龍就能夠很好的處理好說話的技巧，說話的角度。所謂：“蕓蕓眾生，無量其度，寸步難行，跨其度則必其反，適其度則必其行。”所以把握好“度”，為處理好人際關系，在社會中立足的關鍵。
這章所講的人際關系其實是比較實際的話題，步入社會，無論自己有多努力技術(shù)多過硬，沒有朋友的幫助，也不可能成就多大的事業(yè)。
讀于丹論語心得之心得篇三
讀了《論語》一書，我感觸很深，不但學到了許多知識，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關于孔子言行的記錄，它是我國一部最早的語錄體散文，其作者孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他是春秋末期偉大的思想家、政治家，也是我國古代最早的文藝理論批判家，還是我國第一個系統(tǒng)闡述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法對中國的教育產(chǎn)生了巨大的深遠影響。
《論語》一書是孔子學說的體現(xiàn)，孔子學說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質(zhì)。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學習知識以后，在必須的時候溫習它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠處而來，不也是快樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛!
多么勤奮的人，多么樂觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰為君子?這值得我們學習。學后復習，不僅僅會加強對所學知識的印象，還會從舊的知識中領悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得?有志同道合的人從遠而來，大家在一齊討論共同的興趣、共同的喜好，一齊交流生活、交流學習，真的是很快樂。別人不理解自己，這是很正常的事，因為世界上有這么多人，每個人的思想、喜好都不相同，我們沒有必要去為此惱恨、惱怒，就應用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才能夠被稱得“君子”。
孔子不僅僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”把所學的知識默默地記在心里，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，做到了哪些呢?孔子真是太謙虛了，作為儒家學派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對后世產(chǎn)生了深遠的影響，一個如此重要的偉人，還說出如此自謙的話，的確值得我們學習。
孔子還認為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就能夠消除惡。的確，品德在一個人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會使一個人丑陋、惡毒，甚至會讓人走上犯罪的道路，而良好的品德會讓一個人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅僅是此刻，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會激勵著人們不斷的用心進取，在各個領域，都發(fā)揮著用心的作用。
讀于丹論語心得之心得篇四
于丹白衣白裙，坐在一張黃色的長沙發(fā)上，旁邊是紅衫的央視主持人柴靜。我灰不溜秋地坐在她們的對面，準備提一些刁鉆古怪的問題。
誰知于丹并不上當，應聲答道：我不主張從性別的角度去看孔子。在我的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。
好聰明的小妮子，好精彩的回答!我也立即回應：那我今天就有點兒像孔子了。我這一身灰，等于沒有色彩。不過，灰色也有灰色的好處，那就是和任何色彩都能搭配，比如你們的鮮紅和潔白。
觀眾大笑。
答案其實就在剛才的笑談中：一個大家都需要的孔子應該是灰色的。
我不知道于丹對于“色彩”和“溫度”的定義，但任何人都不可能沒有色彩。所謂“沒有色彩”，無非就是灰色?；疑纳矢胁粡?，可以視為不是色彩的色彩，但同時又是最具普適性的色彩，因為它可以和所有色彩搭配。所謂“需要一位灰色的孔子”，無非是說，在這個多元的時代，我們需要一位最具普適性的孔子。
實際上，真正偉大的思想決不會只適用于一時一地或一人。它們總是具有普遍的意義，也應該具有普遍的意義。人們喜歡譏諷地說，生命之樹常青，而理論往往是灰色的。他們不知道，理論如果不是灰色的，就沒有普適性;而沒有普適性，也就沒有生命力。從這個意義上講，我們希望孔子是灰色的?；蛘哒f，我們愿意把他看作是灰色的。
但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界?；疑仓挥性诤推渌蚀钆鋾r，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。因此，灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由。正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;也正因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐?；疑嵘肺?，而多彩保證了活力。這也就是和諧。
于丹為我們講述的就是這樣的孔子，一位鏈接了多彩世界的灰色孔子。鏈接是廣泛的，東西南北，古今中外。主題卻是單純的，單純到?jīng)]有色彩，沒有性別，沒有時間和空間，只有溫度。
我不知道這是不是學者的孔子，也不知道這是不是歷史的孔子，更不知道這是不是真實的孔子。但我知道，這是我們的孔子，大眾的孔子，人民的孔子，也是永遠的孔子。
我們需要這樣的孔子。我們歡迎這樣的孔子。
讀于丹論語心得之心得篇五
《論語》的部分章節(jié)，過去曾經(jīng)讀過，但由于古文功底有限、社會閱歷有限，總是一知半解，知其然不知其所以然。后來偶然在中央電視臺百家講壇欄目看到北大教授于丹講的《論語心得》，于是在網(wǎng)上下載下來，認真學習，并結(jié)合這些年工作和生活的經(jīng)歷，對工作、對做人有一些初淺的感受，在此向領導和同志們匯報，請批評指正。
一是把握自我，不為外界亂象所迷惑。忠孝禮儀是《論語》對“士人”的基本標準和要求，同樣也適用于今天的普通人、公務員。我小時候是在批林批孔的氛圍長大的，對“忠”，認為是愚忠，封建禮教的產(chǎn)物，“孝”是封建社會家長專制的工具，“禮”是偽善。而在改革開放以后，各種思潮百花齊放，特別是由于地區(qū)、行業(yè)等收入差距拉大，社會階層分化明顯，這些都給人們傳統(tǒng)的固有觀念造成了很大的沖擊，價值觀、是非觀比較混亂，各種非主流的東西泛濫，人們的行為標準缺少廣泛遵循的主流道德規(guī)范。道德標準降低，是非觀念混淆。有的掌握了機密的國家工作人員通敵，出賣國家機密，出賣國家利益;有的不孝敬父母，欺詐老人的錢財;生意場上，不講誠信現(xiàn)象屢見不鮮。人們對什么事情該做，什么事情不該做，什么是對，什么是錯，都不能作出正確的判斷，或者說明知故犯。除了法律因素外，我們的工作關系、家庭關系、同事關系、上下級關系、社會關系，如何處理好?馬克思主義理論沒研究這些，法律上除了基本準則外也沒有。而《論語》恰恰把這問題解決了，只是我們以前沒有注意到而已，處理好各項關系，就是要講求“忠孝”。對黨，對國家，對事業(yè)，對領導，要“忠”;對朋友，對工作，要“誠”，對父母，對老人要“孝”，對子女，對孩子要“悌”，對他人，乃至敵人，要有“禮”。如果能夠用仁、義、禮、智、信來規(guī)范我們的日常行為，社會就一定是個和諧的社會，單位一定是和諧的單位，家庭一定是和諧的家庭。
二是培養(yǎng)安貧樂道，淡薄名利思想。我們工資收入不高是多年的事實，我們都已經(jīng)“習慣了”。但有的人卻很不適應，“靠山吃山，靠水吃水”，“撐死膽大的，餓死膽小的”、“馬無夜草不肥，人無外財不富”等觀念很有市場。我們的軟環(huán)境不好是個不爭的事實，近幾年，縣委、縣政府著力加強軟環(huán)境建設，開展了很多活動，出臺了很多問責措施，承諾制、公示制、責任追究制等等，但是為什么領導大會小會講，百姓街頭巷尾議，但權(quán)利尋租的問題屢見不鮮、屢禁不止，究其原因，就是我們處于一個物質(zhì)至上的社會環(huán)境，而公職人員工資長期徘徊不前，確實容易造成心理上的不平衡，以致于有的人在物欲面前不能把持自己，不再堅守“安貧樂道”的思想。
在一個鼓勵創(chuàng)造財富、享受財富的大背景下，再提“安貧樂道”、“淡薄名利”是不是有點不合時宜呢，我想不能這么理解。我們說“安貧樂道”，更多的時候應該是一種對待現(xiàn)實的態(tài)度。我們所說的貧，也不再是缺吃少穿，不再是生活沒有保障，而是相對于一擲千金的侈奢。我們常說，君子愛財，取之有道。如果有能力創(chuàng)業(yè)，有能力創(chuàng)造財富，我們盡可以心安理得地獲得財富，享受財富，拉動消費，帶動就業(yè)，扶貧濟困，這是一種對社會有貢獻的大作為。孫中山先生曾經(jīng)崇尚實業(yè)救國的理念，但這是大多數(shù)人難以企及的層次和境界。如果沒有這樣的能力，沒有這樣的機會，沒有這樣的運氣，我們選擇了公職人員的崗位，那就要安于本職崗位，樂于平凡瑣碎的工作。我們的一言一行、一舉一動，不僅代表個人，更多的是代表部門形象，再說大一點，代表黨的形象，我們不僅要為自己負責，還要為部門負責，為黨負責。不能因為我們的行為不檢點，讓自己這樣一條魚，腥了全黨的一鍋湯，不能因為我們的行為不當，砸了我們黨這個“百年老店”。作為一名黨員干部，有的時候難免會覺得位卑言輕，所以我們更需要調(diào)整好心態(tài)，需要養(yǎng)成一種安貧樂道、淡薄名利的心態(tài)。這不是唱高調(diào)，不是為了高尚而高尚，而是我們在平凡瑣碎的工作中保持平和快樂的精神動力，是一種面對現(xiàn)實提升生活質(zhì)量的現(xiàn)實需要。如果沒有這種安貧樂道的心態(tài)，那我們看著別人奔馳寶馬，一擲千金，難免不眼紅，如果手里再有一點權(quán)利，就難免搞點權(quán)錢交易，難保不犯錯誤。
三是愛人猶如愛己，敬人猶如敬己?？鬃雍苤匾暼粘Ｉ钪械亩Y節(jié)。當做官的人，穿喪服的人，還有盲人路過他面前，他一定要站起來;如果他要從這些人面前經(jīng)過，他就小步快走，這表示對這些人的一種尊敬。現(xiàn)代人一般都希望能得到關愛、得到尊敬。但這種尊敬、關愛是相互的，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，自己心中沒有別人，很難得到別人的尊重。所謂你敬我一尺，我敬你一丈，投桃報李，授人玫瑰手有余香，都是這個意思。如果我們習慣于頤指氣使，習慣于唯我獨尊，習慣于說上風話，別人就會敬而遠之，決不會敬重你、愛戴你。如果我們感覺到周圍的氛圍不好，人際關系不和諧，那首先應該檢討自己，反思自己，是不是自已待人不夠?qū)捜?，是不是自己態(tài)度不夠溫和，是不是自己對他人不夠關照，多從自己身上找原因，我們就會多一份快樂，多一分寬容，多一點進步。我覺得我們的氛圍非常好，從領導到同志，都非常謙和，非常平易近人，非常寬容包容，非常容易相處。能夠生活工作在這樣一個集體，成為這個團隊的一份子，我覺得自己很幸運，很幸福，我也會更加珍惜這種氛圍，珍惜這種幸福，更加努力地工作，更加努力地合作，為這個集體增加榮譽，增加合力。
看《于丹論語心得》，重新認真領悟我們古老理論精華，心里產(chǎn)生許多共鳴，我深刻感受到中國古老文化的精神和魅力。但要真正達到論語的境界并不容易，還要繼續(xù)深入學習，不斷提高自身的修養(yǎng)和境界。
讀于丹論語心得之心得篇六
古老的論語，傳承了上千年。流傳到我們手里時，卻僅僅只是在課本上涉獵?，F(xiàn)在，總算是有一個人站出來，告訴我們在現(xiàn)代化的社會中，如何利用老祖宗老圣人們留下的筆記，立足于社會。
于丹的心得，讓有機會和沒有機會讀《論語》的人，都近距離的接觸了一次圣人，這個在我們心中只有個圣人形象的孔子，忽然變得親切，成了一個可以去觸及，可以去請教的老者，孔圣人的觀點再加上于丹的再次理解與創(chuàng)造，成了一種可以修身養(yǎng)性的處事原則。在緊張的社會生活中，這種觀點的介入，可以讓很多人學會平和，得到精神上的舒緩。
初讀于丹的心得，在讀到某一句，某一個故事的時候，會有一種豁然開朗的感覺。瞬間覺得很多事情是不用去計較的，讓人的心靈得到一次洗禮，一種凈化。
在這個信息化的時代，人們喜歡用最快的最簡捷的方式去接受東西，電視，廣播，互聯(lián)網(wǎng)，書的傳播速度似乎慢了些，但是，于丹的七天論語心得，讓人們又重新拾起了書本，去領略古圣人的至理名言。讓人們拾起書來，學習一種處事原則，讓更多的人重新去樹立一種平和的心態(tài)，我想這個作用是任何批評都掩蓋不了的。
書中有一個小故事我很喜歡,說的是對待事情不同的態(tài)度有不同的回報.幾個工人挑轉(zhuǎn)頭去建造教堂,其他的我就不說了,其中有一個工人說:“我所看到的是一座教堂?！睂Π?，你對待事情不同的.態(tài)度，付出的努力就各不相同，得到的回報自然也會各不相同。
在這本書中有很多經(jīng)典的小故事，于丹教授用7天的時間，用這些簡單平凡的故事，圣人口中的道理，相互結(jié)合，教給我們?yōu)槿颂幨轮馈，F(xiàn)在社會上有很多人在罵于丹教授，說她不懂論語。指出了很多硬性的錯誤，在我看來，錯誤確實是存在?？墒撬鞣覀兊牟⒉皇且槐菊撜Z，而是她個人獨到的見解，是她個人自己總結(jié)出來的結(jié)論。并不是那些硬性的論語的翻譯。
真正了解論語這本書的人，不是那些為了一點錯誤而跳起指著別人鼻子罵的人，他們的本事無非就是挑錯誤。真正了解的，是孔圣人，是孔圣人的弟子。
有一句很俗的話：群眾的眼睛是雪亮的。就讓那些雪亮的眼睛，去評價，熟是熟非。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
讀于丹論語心得之心得篇七
《于丹論語心得》中說，每個人的一生中都會有缺憾和不如意，用不同的態(tài)度去看哪些事，就會有不同的結(jié)果。那就如印度詩人泰戈爾所說：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你將錯過星星了。”
遺憾，是可大可小的。如果把遺憾放大，你就將失去很多。書中講述了英國著名網(wǎng)球明星吉姆·吉爾伯特的故事：
這個女孩子小的時候經(jīng)歷過一次意外。有一次，她和媽媽去看牙醫(yī)，這應是很小的事情，她認為媽媽很快就可以跟她回家了?？伤齻儾恢姥劳词强梢砸l(fā)心臟病的，結(jié)果女孩的媽媽死在了手術(shù)椅上。
這個陰影在她的心里伴隨她成長。在她牙痛時只能做到回避，回避，再回避。多年后，她成了著名的球星，過著富裕的生活，一天她牙病得受不了了，家人就勸她請牙醫(yī)到家里，“有所有的親人陪著，你還害怕什么?”于是請了牙醫(yī)。正當牙醫(yī)在一旁整理手術(shù)器械，做手術(shù)準備時，意外發(fā)生了：牙醫(yī)一回頭，吉姆·吉爾伯特已經(jīng)死去。
為什么有這種結(jié)果?因為在她心里有一層陰影、許多遺憾，而她的死正是起源于那一個念頭和多份遺憾。
遺憾會影響你什么?它會影響你的生活，你的快樂，你的生命!
遺憾會帶來什么?會帶來很多痛苦，很多悲傷。
長時間被困于遺憾的人，會對一個人的生命有所損害的。
要做到不遺憾，就要用美好的心靈去面對現(xiàn)實!
讀于丹論語心得之心得篇八
《于丹論語心得》通過天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道六個篇章，以心得的方式來解讀一般人很難懂的《論語》，以此告訴我們做人的道理。讀這一本書，進一步增加了對《論語》的了解，同時也很好地啟發(fā)了心靈，幫助我們沖破世俗的、利益的、外在的束縛，找到人生本該追求的努力方向和人生價值所在，通過心靈的釋放，讓我們智慧地、快樂地、幸福地生活。下面我就講兩點體會。
一、做一個有信仰的人。
書中講到對子貢問政一段的解讀，子貢問政原文是這樣的，子貢問孔子一個國家安定平穩(wěn)需要什么?孔子說：“足食，足兵，民信之矣?！弊銐虻募Z食、強大的軍隊、人民對國家的信仰。子貢又問：一定要從三者中去掉兩樣呢，孔子的回答是去兵、去食，自古皆有死，民無信不立。于丹對此的解讀是沒有糧食，無非就是一死，自古而今誰不死，死亡不是最可怕的，最可怕的是一個國家沒有信仰以后的崩潰和渙散。什么是政治?政治并不一定讓大家都過上一種物質(zhì)文明上的發(fā)達生活，他僅僅是一個標志，真正來自于內(nèi)心的那種安定和對于一種政權(quán)的認可，這些都是來源于信仰，信仰的力量足矣把一個國家凝聚起來。
其實，信仰的力量，精神的力量之無限之大我們每個人都能體會到。在中國，曾經(jīng)因為有共產(chǎn)黨人信仰，才取得革命戰(zhàn)爭的勝利;在美國，因為有自由主義、民主主義信仰，讓我們看到了美國人以其獨立、理性成就了世界第一大國;在日本，撇開愛國主義情懷，武士道精神不得不令人佩服。然而當前，中國面臨的最大的危機是信仰危機。官員貪污腐敗、政府執(zhí)法不嚴、商人金錢至上等等社會風氣的背后體現(xiàn)的都是信仰的缺失。從大的方面來講，一個國家想要強大，民眾必須有一致的、向上的信仰。正如于丹所說，成功的政治來自民眾內(nèi)心對政權(quán)的認可，民眾信仰的樹立需要政府威信的樹立。在我看來，政府威信的樹立最核心的是從執(zhí)政黨隊伍抓起，也就是我們的黨員隊伍和干部隊伍，只有這兩支隊伍在思想上、行動上高度純潔了，民眾才會對黨、對政府產(chǎn)生敬畏之心，進而從思想上、行動上與黨、與政府保持一致格調(diào)，形成一股力量，實現(xiàn)整個民族素質(zhì)的提升，乃至整個國力的提升。從小的方面來講，一個人，如果沒有信仰，這個人要么無所追求，殘喘于世，要么無所畏懼，無惡不作。因此，做一個有信仰的人，于己于社會都十分必要。如何做一個有信仰的人?我們要問自己三個問題：“我是誰”、“我往哪里去”、“我和別人以及這個世界有什么關系”，也就是要對自我有一個正確的認知，對未來有一個明確的目標，對自我與他人之間有一個清晰的界限，要在自我認知的基礎上，樹立正確的人生觀和價值觀，選擇一條符合自己人生的道路去努力，并且在努力的過程中，相信世界是有規(guī)則和邏輯的，能夠關心疾苦，謹慎生活，有所敬畏，有所求，有所不求，從而讓我們的人性更有深度，讓心靈更有高度。
二、做一個獨立的人。
于丹在論語心得一書中寫到這么一段話，是一個英國心理學的一個女博士寫的一本書中的一段話：她說，這個世界上所有的愛都以聚合為最終的目的。這個世界上只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是越早讓孩子作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去。分離得越早，你就越成功。于丹對此解讀，距離和獨立是一種人格的尊重，《論語》里面的仁愛之心也正是教給大家應本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個人，留一點分寸，有一點余地。
看了這段話后，首先想到的是中國孩子的培養(yǎng)問題。前面女博士講的話雖然是典型的西方家長教育理念，與我們的教育理念完全不同，但我個人非常認同。近幾年我爸是李剛、我爸是某某等“拼爹”鬧劇的上演正是中國“溫室花朵式”教育最好的反面教材，“拼爹”兩字足以體現(xiàn)中國家長對子女的庇護、溺愛、縱容。還有一句俗話說“富不過三代”，為什么說富不過三代?因為富人家庭往往以溺愛取代了對孩子獨立精神的教育。從長遠來看，拼爹的人在激烈的社會競爭中無法立足，隨時都有被社會淘汰的可能，對整個社會的發(fā)展也是不利的。尤其是今后我們的社會將會處于“421”時代，四個老人、兩個年輕人、一個孩子，孩子獨立精神的培養(yǎng)問題十分必要，如果這個問題不能解決將會成為一個社會性問題。對于父母來說，一定要摒棄將來孩子靠“拼爹”的思想，而是要有一種有種“拼孩子”的思想，從小培養(yǎng)孩子不靠給、不靠等、不靠幫的思想，讓孩子學會物質(zhì)上獨立，精神上獨立。
有句話說“參差百態(tài)方為美”，如果每個人都能夠堅持獨立觀察和發(fā)現(xiàn)，社會就會擁有更多健全的人格，社會才更加充滿活力。作為一個單位人，需要培養(yǎng)獨立思考，獨立判斷，獨立工作的能力。具體從三個方面努力。首先要懂得向內(nèi)審視。人的眼睛有兩種功能。一是無限廣闊地向外看，拓寬視野，獵取知識;另一種功能則是無限深刻地向內(nèi)看，反思自我，整裝待發(fā)。培養(yǎng)獨立思想需要我們用好第二種功能，懂得看清自己，既要找到自我的閃光之處，也要找到不足之處，只有這樣才能做到見賢思齊，見庸自省，才能擺正位臵，調(diào)整心態(tài)，更好地投入到工作中。其次要懂得各司其職。孔子說過“不在其為，不謀其政”，于丹給這句話的注解是你在什么位臵上，要做好本分，不要越俎代庖，跳過你的職位去做不該你做的事。工作中，每個人都應該各司其職，承擔責任，不能寄希望于上級領導或同事幫助，正如馬云說的小鬼也要學會當家，職務再小，分工再少，也要做好本職崗位工作，學會獨立完成任務，這樣不僅有助于培養(yǎng)個人工作能力，更有助于提高工作效率。當然，各司其職與事不關己高高掛起是兩碼事，有些工作仍然需要理解、溝通與互助。醫(yī)院兩個實習生的故事。第三要懂得博采眾長。人格獨立不代表固步自封，唯我獨優(yōu)，獨斷專行。我們既要堅持自我的觀點，也要尊重別人的觀點，做到放眼世界，博采眾長，揚長避短，這樣更有助于獨立精神的提升與完善。
讀于丹論語心得之心得篇九
節(jié)期間仔細讀了于丹《論語心得》這本書，雖不是大徹大悟，但也觸動心靈。
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理。
于丹老師講授《論語》心得別具一格。在我的心目中，孔子是一位離我們很遙遠的古代圣賢，《論語》猶如高山上一顆勁松高不可攀，只可仰望而不可觸及。而于丹老師仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很難懂的《論語》通過心得的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養(yǎng)品。他帶我們超越時空，把一位兩千年前的圣人引領到了眾人眼前與今人對話?？鬃記]有圣賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。她把深奧的道理講的淺顯易懂，真正走進了我們的心里。他說：“孔子沒有溫度，只有色彩”。
面對人生的遺憾，我們要在最短的時間內(nèi)接收下來，不要糾纏在里面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的痛苦。如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了。
于丹老師在論語心得中講了一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階不服氣地對佛像提抗議：我們本是兄弟，憑什么人們采著我們?nèi)ツぐ菽?你有什么了不起?佛像淡淡地說，因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛。
我讀后眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什么你我一起參加工作，你今天如此輝煌?往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻、肩負的責任、承受的壓力。想得到他人所得背后的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內(nèi)心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂!
讀于丹論語心得之心得篇十
我們學習閱讀了于丹《論語心得》，重新認真領悟我們古老理論精華，心里產(chǎn)生許多共鳴，我深刻感受到中國古老文化的精神和魅力。本文是讀于丹論語心得之心得，歡迎閱讀。
《論語》，我在中學時候就曾通讀過了，那時候受階級斗爭為綱的影響，對孔夫子的世界觀和理論抱著一種審視的態(tài)度，有些地方甚至用譏笑的眼光看。如孔夫子的“自行束樇而上，吾未嘗不誨焉”,覺得迂得可以。用這樣的心情讀書，得到的收獲可想而知。今年初丁檢在會上推薦讀《于丹論語心得》，于是在網(wǎng)上下載了認真看，看了后，有了嚴肅的思考和心得。于丹是北京大學的一位女教授，她以讀《論語》為引領，把高深的道理寓于生動通俗的語言中，抓住了論語的核心要義，剖析并展開來，結(jié)合我們當前的社會，很有說服力和感染力。
對《論語》重新認識的體會主要有三方面。一是把握自我，不為外界表象所迷惑。忠孝禮儀是《論語》對“士人”的基本標準和要求。以前的人一聽到“忠孝”，立刻肅然起敬，乃至于“流涕”。但文革后我們根據(jù)學到的理論對這些看法有了變化，對“忠”，認為是愚忠，封建禮教的產(chǎn)物，“孝”是封建社會家長專制的工具，“禮”是偽善。于是，我們沒有了文化行為標準，沒有判斷是非的鏡子，除了法律因素外，我們的工作關系、家庭關系、同事關系、上下級關系、社會關系，如何處理好?馬克思主義上沒有，法律上除了基本準則外也沒有。于是，種種千奇百怪的事情出現(xiàn)在我們身邊。有些掌握了機密的國家工作人員通敵，出賣國家機密，背叛了黨和人民;有的不孝敬父母，欺詐老人的錢財;生意場上，有的不講誠信，要么貨到不拿款，要么款到不發(fā)貨;官場上，買官買官，拉幫結(jié)派，做一些昧著良心的事情，乃至貪污受賄。搞得來使人們對什么事情該做，什么事情不該做;什么事情是好的，什么事情是壞的，都不能作出正確的判斷了。其實，《論語》早就把這問題解決了，只是我們以前沒有注意到而已，處理好各項關系，就是要講求“忠孝”。對黨，對國家，對事業(yè)，對領導，要“忠”;對朋友，對工作，要“誠”，對父母，對老人要“孝”，對子女，對孩子要“悌”，對他人，乃至敵人，要有“禮”。把忠深深植入到心中，不是說說了事，有時候要用生命來解讀，有時候要用幾十年的苦難解讀。西漢時蘇武出使匈奴，單于愛其才，要其歸順，蘇武拒絕。單于為了瓦解蘇武意志，將蘇武發(fā)到北海牧羊，一去就是十九年。蘇武“渴飲雪，饑吞氈”，沒有忘記自己的身份和使命，始終將漢武帝賜的使節(jié)拿在手上。十九年后，單于兒子即位，突發(fā)善心將蘇武放歸漢朝。漢武帝開始聽說的是蘇武已經(jīng)投降匈奴，大為震怒。后來得知真相后，非常感動，動員了全京城軍民出城迎接蘇武。蘇武仍拿著當年漢武帝賜的使節(jié)，衣著襤褸，儀態(tài)從容，他的赤膽忠心感動了所有的人。
二是安貧樂道，淡薄名利思想。我們工資收入不高是多年的事實，我們都已經(jīng)“習慣了”。但有的人卻很不適應，有的甚至口出狂言。所謂“靠山吃山，靠樹吃樹”，“撐死膽大的，餓死膽小的”、“馬無夜草不肥，人無橫財不富”等等，言論既已如此，行為上必然出現(xiàn)偏差。所以看見一些“勾兌”現(xiàn)象，也就不奇怪了。但任何事情都有個度，超越了度，事物本質(zhì)就發(fā)生了變化?！胺稍试S范圍內(nèi)”、“違紀”、“違法”懸殊往往在一線間，有的人偏就喜歡在這鋼絲上走，思想根源上還是不能正確看待“安貧樂道”思想。每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度?！墩撜Z》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。我認為人要真正獲得自在、寧靜、最要緊的就是安貧樂道?？鬃拥膶W生顏回家境貧寒，住漏雨破屋，三天兩頭缺糧，“瓦灶繩床”，都還朝不保夕，還得經(jīng)常依靠子貢的周濟?？鬃臃Q贊顏回能在貧困中“人不堪其憂，回也不改其樂”。清朝有個清官任滿回家時候，因為沒有收受賄賂，覺得不好意思，在行李里裝了很多石頭，以示“宦囊豐富”，居然還被人舉報，上面居然還派員“調(diào)查”，結(jié)果查出了一個清官。笑話之余，這個清官清政不留名，體現(xiàn)了安貧樂道思想。我們不排斥富裕，我們不崇尚貧窮，但如果在富貴中，要學子貢一樣，要同情、周濟貧困的人，并且不要名利。如果在貧困中，不能怨天尤人，要有安貧樂道精神。
三是愛人猶如愛己，敬人猶如敬己?？鬃雍苤匾暼粘Ｉ钪械亩Y節(jié)。當做官的人，穿喪服的人，還有盲人路過他面前，他一定要站起來;如果他要從這些人面前經(jīng)過，他就小步快走，這表示對這些人的一種尊敬?，F(xiàn)代人一般都希望能得到他人的關愛、得到他人的尊敬。但自己付出了什么呢?卻很少去思考。有的人挺起個冬瓜一樣的大肚，唯我至上、目空一切，任何人都不在眼里;有的人“出口成臟”，開口就是粗話臟話，不管他人接受不接受;有的人不講社會公德，隨地亂丟臟物，公共場所旁若無人地喧嘩、吸煙、吐痰;“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，自己心中沒有別人，很難得到別人的尊重。特別是生活中本來有諸多不如意的人，憂患多于歡樂的人，更不容易做到自尊、自愛，并對他人的付出。美國原總統(tǒng)里根說他在中國的一次經(jīng)歷是他一生中最受教育的事。里根訪華到西安，當然是微服私訪式?？匆娊诌呌袀€小女孩賣甘蔗，里根突然想買根甘蔗來吃，一根甘蔗一毛錢，里根沒零錢，拿出一張10元“大團結(jié)”付錢，小姑娘找不起，漲紅了臉。那時候中國還沒有開始改革開放，人們生活水平不高，對賣甘蔗的來說，10元相當于巨款了。里根也知道這個事實，于是以一種“周濟”的心情，“美國式的寬容”，搖手說不要了，然后懷著一種對第三世界國家作了貢獻的滿足離開。沒料到一會兒小姑娘叫喊著，迅速追上來，把該補給的錢補給里根。里根后來說，他感到了自己的感情貧乏和空虛，他以一種施舍的心去施舍，反而到是自尊自強的中國小女孩對他進行了施舍。使他先前的施舍成了一種不尊重他人，不禮貌的行為。里根之所以受人尊敬，除了總統(tǒng)因素外，他以尊重他人心做事，尊重的對象不光是經(jīng)濟巨頭、國家首腦，對一個普通老百姓也注意到細節(jié)，這些都值得我們?nèi)W習。因此我們?nèi)魏螘r候都要保持一顆誠敬的心，真心贊揚他人，真誠對待他人，真心接受他人的好意。對待不友好的人，要“以德報恩，以直抱怨”。用《論語》精神指導我們的行為。
看于丹論語心得，重新認真領悟古老理論精華，心里產(chǎn)生許多共鳴。在多年忽視文化、漠視文化之后，終于發(fā)現(xiàn)文化的重要性;在感受了人生百態(tài)、生活艱辛之后，更深刻感受到文化的精神，文化的魅力，文化調(diào)節(jié)社會行為的作用。但要真正達到論語的境界并不容易，還要靠自己繼續(xù)深入學習，勇敢實踐。以前只要一談論語，或者引用一句古話，馬上有人說“寶氣”，更不用說身體力行了。“君子敏于行而訥于言”，我們應該重新解讀論語，重新認識論語，讓論語成為一面鏡子，時時對照自己的行為。
我不相信什么權(quán)威,也不刻意追隨什么名人的“真理”，但今年寒假學習組織我們學習閱讀了于丹《論語心得》，這本書卻深深地吸引了我，一打開書，我即被其深邃的思想深深地震撼著我，使我沒有任何拒絕看下去的理由。
一個禪師對前來問道的人說：“你拿起來吧!”那人一愣，問：“拿什么?”禪師說：“那你還是放下吧!”于是那人便有了頓悟。我沒有那么深的智慧，但我想，人活在這個世界總得面對許多事情，樂也好，苦也罷，人總得前進，但前進不是用三言兩語說出來的，你得戰(zhàn)勝自己，我沒有經(jīng)歷過生死與噩夢交集的文革洗禮，也沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)火熏陶，正如于丹書中講到的：我們的時代政治最為穩(wěn)定，經(jīng)濟空前繁榮，但也是競爭最為激烈的年代，猶如足球賽場一樣，正因為有著激烈的競爭，所以也就有著慘烈的淘汰。鮮花與淚水同在，進步與落后共存，想要認識世界就得先認識自己;想要不敗就得自強。身在教壇的我們應敞開心扉，放下顧慮，拋棄那些沉積在心底的虛無縹緲的幻想，尋找一種更為實在的生活方式，在平凡的工作崗位上盡情的釋放自己的能量，在踏過黑夜的沉寂以后，笑一笑，天亮了!
生活中我們總有太多不盡人意，重要是我們要用正確心態(tài)去面對所有問題。一個猶郁的人是不會有快樂的。每個人都是哭著降臨到這個世界上的，那意味著我們從來到這個世界的一刻開始，苦難艱辛就伴隨著我們。沒有誰的人生是完美無缺的，正如觸手不及的明月，它有圓有缺。因為有它的缺，才能感受到它圓時的惟美。
《論語》的部分章節(jié)，過去曾經(jīng)讀過，但由于古文功底有限、社會閱歷有限，總是一知半解，知其然不知其所以然。后來偶然在中央電視臺百家講壇欄目看到北大教授于丹講的《論語心得》，于是在網(wǎng)上下載下來，認真學習，并結(jié)合這些年工作和生活的經(jīng)歷，對工作、對做人有一些初淺的感受，在此向領導和同志們匯報，請批評指正。
一是把握自我，不為外界亂象所迷惑。忠孝禮儀是《論語》對“士人”的基本標準和要求，同樣也適用于今天的普通人、公務員。我小時候是在批林批孔的氛圍長大的，對“忠”，認為是愚忠，封建禮教的產(chǎn)物，“孝”是封建社會家長專制的工具，“禮”是偽善。而在改革開放以后，各種思潮百花齊放，特別是由于地區(qū)、行業(yè)等收入差距拉大，社會階層分化明顯，這些都給人們傳統(tǒng)的固有觀念造成了很大的沖擊，價值觀、是非觀比較混亂，各種非主流的東西泛濫，人們的行為標準缺少廣泛遵循的主流道德規(guī)范。道德標準降低，是非觀念混淆。有的掌握了機密的國家工作人員通敵，出賣國家機密，出賣國家利益;有的不孝敬父母，欺詐老人的錢財;生意場上，不講誠信現(xiàn)象屢見不鮮。人們對什么事情該做，什么事情不該做，什么是對，什么是錯，都不能作出正確的判斷，或者說明知故犯。除了法律因素外，我們的工作關系、家庭關系、同事關系、上下級關系、社會關系，如何處理好?馬克思主義理論沒研究這些，法律上除了基本準則外也沒有。而《論語》恰恰把這問題解決了，只是我們以前沒有注意到而已，處理好各項關系，就是要講求“忠孝”。對黨，對國家，對事業(yè)，對領導，要“忠”;對朋友，對工作，要“誠”，對父母，對老人要“孝”，對子女，對孩子要“悌”，對他人，乃至敵人，要有“禮”。如果能夠用仁、義、禮、智、信來規(guī)范我們的日常行為，社會就一定是個和諧的社會，單位一定是和諧的單位，家庭一定是和諧的家庭。
二是培養(yǎng)安貧樂道，淡薄名利思想。我們工資收入不高是多年的事實，我們都已經(jīng)“習慣了”。但有的人卻很不適應，“靠山吃山，靠水吃水”，“撐死膽大的，餓死膽小的”、“馬無夜草不肥，人無外財不富”等觀念很有市場。我們的軟環(huán)境不好是個不爭的事實，近幾年，縣委、縣政府著力加強軟環(huán)境建設，開展了很多活動，出臺了很多問責措施，承諾制、公示制、責任追究制等等，但是為什么領導大會小會講，百姓街頭巷尾議，但權(quán)利尋租的問題屢見不鮮、屢禁不止，究其原因，就是我們處于一個物質(zhì)至上的社會環(huán)境，而公職人員工資長期徘徊不前，確實容易造成心理上的不平衡，以致于有的人在物欲面前不能把持自己，不再堅守“安貧樂道”的思想。
在一個鼓勵創(chuàng)造財富、享受財富的大背景下，再提“安貧樂道”、“淡薄名利”是不是有點不合時宜呢，我想不能這么理解。我們說“安貧樂道”，更多的時候應該是一種對待現(xiàn)實的態(tài)度。我們所說的貧，也不再是缺吃少穿，不再是生活沒有保障，而是相對于一擲千金的侈奢。我們常說，君子愛財，取之有道。如果有能力創(chuàng)業(yè)，有能力創(chuàng)造財富，我們盡可以心安理得地獲得財富，享受財富，拉動消費，帶動就業(yè)，扶貧濟困，這是一種對社會有貢獻的大作為。孫中山先生曾經(jīng)崇尚實業(yè)救國的理念，但這是大多數(shù)人難以企及的層次和境界。如果沒有這樣的能力，沒有這樣的機會，沒有這樣的運氣，我們選擇了公職人員的崗位，那就要安于本職崗位，樂于平凡瑣碎的工作。我們的一言一行、一舉一動，不僅代表個人，更多的是代表部門形象，再說大一點，代表黨的形象，我們不僅要為自己負責，還要為部門負責，為黨負責。不能因為我們的行為不檢點，讓自己這樣一條魚，腥了全黨的一鍋湯，不能因為我們的行為不當，砸了我們黨這個“百年老店”。作為一名黨員干部，有的時候難免會覺得位卑言輕，所以我們更需要調(diào)整好心態(tài)，需要養(yǎng)成一種安貧樂道、淡薄名利的心態(tài)。這不是唱高調(diào)，不是為了高尚而高尚，而是我們在平凡瑣碎的工作中保持平和快樂的精神動力，是一種面對現(xiàn)實提升生活質(zhì)量的現(xiàn)實需要。如果沒有這種安貧樂道的心態(tài)，那我們看著別人奔馳寶馬，一擲千金，難免不眼紅，如果手里再有一點權(quán)利，就難免搞點權(quán)錢交易，難保不犯錯誤。
三是愛人猶如愛己，敬人猶如敬己?？鬃雍苤匾暼粘Ｉ钪械亩Y節(jié)。當做官的人，穿喪服的人，還有盲人路過他面前，他一定要站起來;如果他要從這些人面前經(jīng)過，他就小步快走，這表示對這些人的一種尊敬?，F(xiàn)代人一般都希望能得到關愛、得到尊敬。但這種尊敬、關愛是相互的，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，自己心中沒有別人，很難得到別人的尊重。所謂你敬我一尺，我敬你一丈，投桃報李，授人玫瑰手有余香，都是這個意思。如果我們習慣于頤指氣使，習慣于唯我獨尊，習慣于說上風話，別人就會敬而遠之，決不會敬重你、愛戴你。如果我們感覺到周圍的氛圍不好，人際關系不和諧，那首先應該檢討自己，反思自己，是不是自已待人不夠?qū)捜荩遣皇亲约簯B(tài)度不夠溫和，是不是自己對他人不夠關照，多從自己身上找原因，我們就會多一份快樂，多一分寬容，多一點進步。我覺得我們的氛圍非常好，從領導到同志，都非常謙和，非常平易近人，非常寬容包容，非常容易相處。能夠生活工作在這樣一個集體，成為這個團隊的一份子，我覺得自己很幸運，很幸福，我也會更加珍惜這種氛圍，珍惜這種幸福，更加努力地工作，更加努力地合作，為這個集體增加榮譽，增加合力。
看《于丹論語心得》，重新認真領悟我們古老理論精華，心里產(chǎn)生許多共鳴，我深刻感受到中國古老文化的精神和魅力。但要真正達到論語的境界并不容易，還要繼續(xù)深入學習，不斷提高自身的修養(yǎng)和境界。
讀于丹論語心得之心得篇十一
論語，一個遠隔我們幾千年的老先生——孔子，所說的哲言。在讀了于丹教授的論語心得后，我的心豁達、坦然了不少。
1.天地之道——。
至盤古開天辟地的那刻，人世間就有了天與地，有了天與地，人也便就誕生了。我們所誕生在這個世界上，任何萬物都逃離不了自己的命運。譬如：金錢、情愛、權(quán)利等誘惑。但，我們所懂的，也是必須要懂的就是要學會做人。做人，既要做好自己，也要尊重他人。所謂做好自己，就是從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己，認識自己；而尊重他人，就是對他人所表示的一種理解與寬恕、仁慈。（我們的眼睛，看外界太多，而看心靈的，太少?！诘ば恼Z。在這個時間上，最重要的人就是眼下需要你幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時間就是當下，一點也不能延遲——于丹心得）。
2.心靈之道——。
人生有太多不順，就好比行走在一條陡峭的山路，既漫長又坎坷。但是，我們作為一代炎黃子孫，作為一代龍的傳人，每每面臨心靈所帶來的恐懼與壓力，勇敢面對這起事件，才等于你克服了你自己給自己所帶來的困難。如若一味地去逃避而不敢接受現(xiàn)實，那么你將會錯過終生的遺憾。（做一個勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾——于丹心語）。
3.處世之道——。
人與人之間要隔閡著一種距離，才會產(chǎn)生美。所以做人做事既要獨立，也要飽含著尊敬。在人處事時，要處守著一種本分，什么事該做，什么事不該做，立在自己的`位置上，不可以跨越出離位置外的一點點界限。我們要知道，世界上從來沒有后悔藥吃，既然做過了，也不要去抱怨什么、指責什么，否則這只會讓自己的心里有更多的創(chuàng)傷。把握分寸、表示信仰與尊敬，這既是為自我，也是為他人。孔子亦曾說過：“君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比”（君子對于天下事，不刻意強求，不無反對，沒有薄，沒有厚，沒有遠，沒有近，沒有親，沒有疏，一切按道義行事）（距離和獨立是一種對人格的尊重，這種尊重即使在最親近人的中間，也應該保有——于丹心語）。
4.君子之道——。
看一個人是否是位真君子，首先會從言行、態(tài)度與胸懷上得以確認。作為一個君子，我們都須用祥和的態(tài)度，寬廣的胸懷去處事，而不是像小人那般斤斤計較。做君子，就是做一個坦坦蕩蕩，不干偷雞摸狗的事的人。俗話說得好“不做虧心事，不怕鬼敲門”只要自己每一步都是腳踏實地地走下去，那么你就會發(fā)現(xiàn)，你的每一天都是一個值得去紀念的日子。做君子既要走正路，也要用行動去證明自己的力量，而不是用言語夸夸其談。做好自己的事，端正好自己面對每件事的態(tài)度，眼界遠廣不貪小便宜，做到這三點，我相信每個人都會是堂堂正正的君子。
5.交友之道——。
朋友是自己人生旅途中一直陪伴著你度過危難的伴侶。要想結(jié)交上好朋友，首先要把“仁”與“智”放在心中，如若學會這兩者，那么交友的人品與范圍將會大大提高。當結(jié)交了好朋友，我們應該學會尊重朋友，而不是利用朋友對自己的信任去背叛朋友。朋友是打開心靈枷鎖的鑰匙，若想持續(xù)這段友誼，我們就必須深刻去理解身邊的這位知音。（孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！蹦銖纳鐣鲜斋@友誼，收獲金錢，收獲情感，收獲你的功勛，此時你已經(jīng)收獲了很多，就像是一個新家，逐漸被東西堆得滿滿當當一樣。你的心靈如果被所得堆滿，最后就會累于得——論語）。
6.理想之道——。
對于如何去追求宏偉遠大的理想，我覺得這是我們?nèi)松仨氝~出的一步。但事實上，追求理想并不是問題的關鍵，它的所處主要中心是：在出發(fā)點如何做好自己，做好身邊的每一件小事，或許，那些不以為然的小事正式我們一步步走向理想道路中的坎坷?？纯瓷磉吥切┢椒矡o味的事情，它們或許會是你淡定的起點。有時候，你得到了成功，一份莫大的榮譽，可才發(fā)現(xiàn)這不是你想要的時候，千萬不要氣餒，因為這條道路中所收獲的，正是你自己給面對成功或失敗的心靈增添的一些資源。伸出一雙手化解了小事，其實你已經(jīng)向成功的大道邁出了一大步。
7.人生之道——。
走在人生大道上，我們經(jīng)歷過惶恐、失敗、愉悅等成功與挫折。漫步在這條長長大道上，我們不僅付出了許多，也領悟了很多，收獲到很多。因此，思想也會隨著年齡欲加開放。每每步上一個新的階段，我們就必須去懂得一個道理。30歲，仿佛就是在暗示一場青春徐徐謝幕，轉(zhuǎn)而代之的將會是一部美滿的人生展開序幕，在這個如流水般淡淡的歲月，人生教導我們的是：要相信自己，在心靈上建立對自己的一種信任。才是你所明白的淺道理開端。步入40歲，我們得到的物質(zhì)東西也會慢慢積少成多，例如金錢、地位、情感……那一種種患得患失的東西但凡被迷惑了，將會失去自我，失去理智，心靈也將會慢慢慘敗。其實，對于這種誘惑，你大可不必擔心，只要客觀地認識到世間的丑與美，善與惡，并平靜地把握、面對、應付，一切便會順其自然。50歲，大衍之年，做到知天命，不怨天、不尤人；要知言，懂得溝通、交流；要知禮，學會尊重他人；要知命，用淡定的態(tài)度與自身的力量應付外界帶來的情況。60歲，一個世人所俗稱的花甲之年，這時，我們所懂得的該是理解與包容，虛心吸取別人的教訓，謙虛聽取別人的意見，要學會耳順，學會領悟別人的長處。70歲，古稀之年，在那刻來臨的時候，我仿佛看到了一朵含苞欲放的花朵慢慢走向枯萎、凋零。那個白發(fā)蒼蒼的年代，我們或許已經(jīng)懂得了，只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，方能把任何壓力都變成一種張力，在體內(nèi)散發(fā)出耀眼的光芒。在我們現(xiàn)在這種成長的年紀，所追隨的是：先把現(xiàn)在的事情做好，珍惜上帝所給予的時光，不可流逝一分一毫。
讀于丹論語心得之心得篇十二
今天看到了于丹的論語講座，感觸頗深;她對論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風格，深厚的古典文化修養(yǎng)、極富個性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見仁，智者見智，每一個人的心得延伸一定有著他自己的色彩，不過真的受益匪淺，然面《論語》也有了新鮮別樣的風味。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨具個性的視角下，變得通俗易懂、意蘊悠長，體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。
物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道，竟然處處精辟;掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯!
于丹在《論語心得》講座中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧?！墩撜Z》講座傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)，這樣才無愧與祖先，也才能如孔夫子教導我們快樂地生活的秘訣那樣，去找到你內(nèi)心的安寧。
看了于丹教授的講座后，我知道了孔夫子的偉大，也知道了過去自認為深奧的《論語》并不是高不可及的也不是孔子和學生那么不經(jīng)意的談話記錄，先賢們說的話，穿越滄桑，傳到今天，仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。于丹教授說：“《論語》告訴大家的，永遠是最簡單的?！薄墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活?！痹诋斀褚越?jīng)濟利益為主導的社會潮流中讀于丹的論語心得，真的能給人以心靈凈化，如一絲清泉沁人心脾，讓人陶醉，給人以啟迪。與友寬容，與同事寬容，與親人寬容，于患者寬容，與生活中一切給予寬容，在寬容中獲取喜悅和快樂，播種樂觀、豁達的處世態(tài)度，我想收獲的就是一種熠熠生輝、一種和諧的美。寬容是人生的哲學，但更是一種境界吧。所以，當我認認真真地聽完這次講座后，心里很為于丹教授把現(xiàn)代社會、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!
《論語》告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活，就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。我們從事的是醫(yī)療行業(yè)，面對的是社會特別需要人性關懷，人性溫暖的人群，更需要自己有一個寬容樂觀陽光的心態(tài)，才能夠把，愛和溫暖傳遞給病人，所有對于今天的《論語》學習對于我來說，正是當其時當其人當其事。對國學大師于丹教授的《論語》心得講義，我不敢不會也不想做任何評論，對我來講，讀懂、讀透、悟到就可以了，所以，在這里就姑且把讀到的一些我認為精彩的部分記錄下來和大家一同分享吧!或許，迷茫中的你我，會不經(jīng)意從中得到一些啟示和幫助吧!
讀于丹論語心得之心得篇十三
我讀了《論語六則》后給我印象最深的幾句話是“三人行，必有我?guī)熝伞?，“敏而好學，不恥下問”，使我有很多感觸。
如果能拜能者為師不容易，那“不恥下問”就更難了。首先，你得虛心，放下架子，誠心誠意地向不如自己的人請教。
今天正是“知識激增”的時代，知識的領域在不斷地擴大。面對如此浩瀚的知識海洋，做不到不恥下問是不可能到達光明的彼岸的。
同學們，讓我們拜能者為師而又不恥下問吧，成功的大門向我們敞開著！
讀于丹論語心得之心得篇十四
人人都想過上幸?？鞓返纳?，而幸福快樂只是一種感覺。如何使自己快樂生活、快樂學習呢?《于丹論語心得》一書，用簡單樸素的語言，講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。
每一個剛踏上社會的年輕人，滿懷理想和憧憬，希望能有所作為，但在現(xiàn)實中往往事與愿違。要使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，工作并快樂著，必須有良好的工作心態(tài)和自信心。孔子說：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”，要勇敢挑起工作重擔，在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學習的心態(tài)，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要抱怨工作的勞動強度、收入的不公，產(chǎn)生多做多錯、不做不錯的消極心理，從而喪失工作的信心，偏離人生的目標方向。
快樂工作，不能僅僅把工作視為謀生的手段，而要當作一項事業(yè)來做，當作生命和精神的需要來做。這樣才會給你帶來成功的喜悅。不僅遇事要拿得起放得下，還應該盡最大的努力把工作做好。讓每個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作!在競爭激烈的現(xiàn)實面前，應調(diào)整好與同事，取長補短。當然，孔子提倡“不在其位，不謀其政”，對待工作，也需要把握好分寸。
在快樂工作的同時，更要快樂的學習，學習是為了人心靈的建樹。從書本上、社會中、工作中學習，從小學到老，無非是學習一種把握幸福的能力。要把學好的工作，取得好的成績和收益。人人都要面臨新時代、新發(fā)展、新變化、新要求、新環(huán)境和新崗位，必須堅持在工作中不斷學習，在學習中高效工作。向領導、同事、老師及身邊的人學習，要認識到“學而不思則罔，思而不學則殆”，做到“知之為知之，不知為不知”。當你學到的東西越多，工作起來就會得心應手，就會感覺到快樂和幸福!
讓我們一起懷著樂觀和積極的心態(tài)去工作、學習，使自己使他人都成為快樂和幸福的人。
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讀于丹論語心得之心得篇十五
暑假期間，我有幸拜讀了校長推薦給我們的《于丹論語心得》這本書，簡單的一百多頁字卻足以讓每一個讀過這本書的人的心靈都有所觸動。我也不例外，讀完這本書，我對生活中的很多人很多事都有了重新的定義，并試著用一種平和的心態(tài)去看待一切。
這本書主要講述了天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道，書中的每一個小故事都告訴我們許多的人生哲理和做人處事的道理。
這本書給我感受最為深刻的就是天地人之道中的“讀《論語》我們會發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學生時很少疾言厲色，他通常是用緩和的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學的態(tài)度，也是儒家的一種態(tài)度?！边@一段。說實話，作為教師，作為太陽底下最光輝的職業(yè)，從教一年的我面對這個稱號真覺得慚愧，想想我對學生的.態(tài)度，往往是以一副嚴肅的面孔出現(xiàn)在孩子們的面前，孩子做錯了事犯了錯誤，要么指責要么批評教育，很少用一種平和的、從容不迫的心態(tài)來和學生平心靜氣的談論，然后把道理給他們一一講清楚。我知道我的這種教學態(tài)度就像書中所說的“我們見到一些老師聲色俱厲，經(jīng)常指責他的學生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透?！逼鋵?，我們這樣做也許是因為現(xiàn)代學生共有的特點讓教師改變了教學的態(tài)度。但是，在現(xiàn)代這樣一個追求“人”的大的教育環(huán)境下，我們不得不向古代先賢“取經(jīng)”。那么，以后和學生的學習生活和我的工作中，我都會以一種平和的、快樂的、緩和的心態(tài)去對待每一件事。因為“人是值得敬重的，人又是應該自重的”。
當然，這本書告訴我們的為人處世的道理還遠遠不止這一點，但它將會作為我從教之路上一本永遠的教育書籍教會我怎樣教育學生。
讀于丹論語心得之心得篇十六
于丹的“《論語》心得”是本學期我校規(guī)定的必讀書目之一，全是用七大部分來解讀《論語》的，分別是“天地之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”、交友之道“、理想之道”及“人生之道”。以白話詮釋經(jīng)典、以經(jīng)典詮釋智慧、以智慧詮釋人生、以人生詮釋人性、以人性安頓人心、體悟經(jīng)典的普適智慧。同時為她的這種崇高的境界而感動。
同時讓我們領略到有這樣一種智慧，那就是對自己的得失缺憾的正確對待，對自己工作和朋友的理智看待。人生不得意事常八九。那么如果人生有了缺憾之事，如果我們遭遇不得意之時，我們應該采取一種什么樣的心態(tài)來對待生活呢？兩千多年前的論語對于我們當今社會生活中的問題能有什么啟示呢？書中令我印象較深的是《于丹〈論語〉心得之二——心靈之道》。“每個人一生中難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難?！弊釉唬骸翱膳c言而不與言，失人。不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！币馑际钦f：“一個人能夠聽你講道理但是你沒去跟他講，就叫“失人”，你就把這個人錯過了，不相反，假如這個人根本就不可理喻而你偏和他講道理，那就要“失言”，也不。所以這就是告訴我們，如果我們想做一個別人愿意和自己交流，也可以和他人交流的人，最關鍵的是我們要有個敞亮的心懷。
這種心境和胸懷，既可以彌補先天的遺憾，也可以彌補后天的過失；同時能使自己有定力，有真正的勇敢，使自己生命飽滿、充盈，讓自己有一種大歡欣，讓自己的人生有最大的效率，讓自己的每天進行著新鮮的輪回，并且把這些新鮮的養(yǎng)分疏導給他人。于丹教授同時告訴我們“心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有完全不同的人生！”
在現(xiàn)實生活中，每一個人都難免有缺憾和不如意，也許我們無法改變這個事實，但我們可以改變看待這些事實的態(tài)度。無論是孔子的《論語》，還是于丹的讀后感，都說做人的境界，人在社會上，要使自己做過的事都經(jīng)得起推敲，這是一件很不容易的事情。我們無法左右外在的世界，人們對你的看法，但是，我們可以做到對自己嚴格一點，對別人寬容一點。”
于丹老師仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很難懂的《論語》通過心得的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養(yǎng)品。她帶我們超越時空，把一位兩千年前的圣人引領到了眾人眼前與今人對話。同時讓我們領略到有這樣一種智慧，那就是對自己的得失缺憾的正確對待，對自己工作和朋友的理智看待。
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活，作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。于丹教授在書中提到“我們見到一些老師聲色俱厲，經(jīng)常指責他的學生不該如何，如何。那是這個老師沒有到境界，真正的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的`關系講透?！逼鋵嵪胂胍矊Γ诮虒W過程中我們的孩子有個別差異，大家都知道孔子“弟子三千，賢人只有七十二”，其余那些學生也是孔子這位千古圣人的缺憾，面對這些情況，我們老師就需要保持一個健康的心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”。關愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解，因材施教發(fā)展孩子的個性特長，對發(fā)展慢的孩子以一種積極的心態(tài)對待，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。
于丹說，“我們的眼睛看外界太多，看心靈太少。”孔子講求的是“恕”，是心靈上的一種平和。這一講給我心靈上極大的震撼，它像一劑良藥，清涼，讓我有一種直澈心肺的感覺，它告訴我應該如何去生活，如何對待自己。我知道了生活的方向之后才能給孩子們指引方向，才能幫助他們成人、成材。
作為一名小學的教師，自己肩上的責任重大，應該加強自身的學習，努力提高自身的素質(zhì)，并用自己良的素質(zhì)去影響學生與家長。我們教師的整體思想、道德、心理素質(zhì)和工作、學習、生活方式對學生的影響有著十分重要的關系。雖然家長對其子女的影響也十分重要，但我們教師應該利用學校這個有力的教育陣地充分發(fā)揮其應有的作用，來改變學生的基本素質(zhì)與學習方式。因此，作為一名小學教師不要去抱怨，而要有責任，首先提高自身的個人素質(zhì)，做師德的表率，以師風、師魂，堅決抵制一切有悖師德的行為。用自己良的師德，去感染和帶動周圍的教師，甚至學生與家長，做到一個教師就是一面旗幟。
“道不遠人，溫暖人心”這是于丹教授對《論語》這部偉大著作的評價，在這里我引用于丹教授的名言來表述我內(nèi)心對《論語》所樹立精神的仰慕，同時對于丹教授可以以如此生動卻又不乏深刻哲理性的方式來對象我這樣的人進行思想上的洗禮表示尊重和感謝。以上這些是我讀了這本書，我的心靈產(chǎn)生了一些觸動，觸動著我不得不尋找自我的坐標，觸動著我尋求快樂的生活，觸動著我做淡定從容、心平氣和的教師。
讀于丹論語心得之心得篇十七
這本書是作者于丹讀完論語后，結(jié)合社會情形抒發(fā)的一些感悟，可勵志、可銘心、可學習、可解惑。書的第一章節(jié)講的是“孝敬之道”。俗話說，百善孝為先?？鬃右簧暮诵乃枷胍匀手寥耍瑢π⒌拇笠庾匀徊谎远?。
書中有一段弟子的求問，何為孝。答曰“老者安之”。意思是父母感到安得其身，是不是就說讓父母生活有保障，豐衣足食就可以了。大多數(shù)人也覺得就是這樣，起碼是一項標準吧。書中明確指出了，如果這樣對待父母，跟養(yǎng)牛馬之類的，有什么區(qū)別嗎。可是，在我們的生活中養(yǎng)寵物的家庭不算少數(shù)，在寵物上的花費、投入的精力也相當可觀，對父母的關懷呢，有時候真的還不如寵物的待遇。
一個殘酷的事實，所有的愛都是下行的，也就是父母對孩子們的愛。社會中有很多書，處世學，職場學，愛情學，勵志學，卻沒有孝敬學。孝敬，孝為行，敬為心。我們對父母的行動是有了，但內(nèi)心是否足夠重視，在言談話語中是否尊重。我們在外面工作中，受到了困擾，回到家里跟父母發(fā)泄發(fā)泄，甚至是發(fā)脾氣。可曾想到父母聽到后，是從內(nèi)心著急孩子是否過的順心，怎么才能把困難解決。做孩子的我們總覺的嘮叨厭煩。我們真的應該像祖先們那樣，耐心的對待父母，說話的聲音、語氣低一些，耐心一些。畢竟在她們心中，牽扯著心頭肉。最親的人是最愛我們的人，她們不該淪落成為我們情緒垃圾桶，應該得到尊敬和愛戴。當父母的思想看法與我們不一致的時候，大度一點，認真一點，即便那些真的是錯誤的，保持自己的看法就好，畢竟我們生活在新時代，接受的東西更多一些，思考的也更全一些。就像書中提到“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨”。
最無私的人，最愛的親人，更應該得到最好的回報。慢慢的去改變想法、態(tài)度，也是給自己的孩子樹立榜樣。記的影視巨星成龍在談自己的家人時提到，母親病逝當時，父親非常傷心，成龍回去之后看到后事安排的井然有序，走到父親身邊說:“不要太過傷心，我們在她生前努力的做著一切，她過的很好，我們內(nèi)心無憾了，爸我去工作了”。可見生前盡孝，生后無憾才是最實際的孝?，F(xiàn)在就開始改變吧，慢一點、耐心一點，對最愛你的人走心一點。
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