第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)(模板16篇)

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第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)(模板16篇)
時間:2023-11-18 05:34:05     小編:薇兒

總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)價值和不足之處??偨Y(jié)文章結(jié)構(gòu)要清晰明了,可以采用問題驅(qū)動和解決方案等方式進行組織。我們特意收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇一

高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作,總結(jié)如下:

本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。

但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。

實行值日班委制度,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

實行安全、賭博一票否決制,嚴禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。

這些制度的實施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高一學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:

1、做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

實踐證明,高一抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。

3、經(jīng)常表揚好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。

4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

不過,高一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。

要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。

一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。

形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。

所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。

在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。

因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。

3、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說:"抓在細微處,落在實效中",班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。

班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。

4、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明"寓教育于活動中"對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。

教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點來確定。

最后,良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高一班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。

同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同時利用每次模擬考的成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

另外用"以志激人"的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

一個無追求和奮斗目標的人,就缺少前進動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。

能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二:一是延長時間,二是提高效率。

運用激勵措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。

以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。

時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的"亢奮"狀態(tài),"水擊石則鳴,人激志則宏"實踐證明:高一學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要研究課題,為此,我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。

根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。

從20xx年9月開始的高一學(xué)習(xí)生活,班上的同學(xué)是積極進取的,大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,何鐘銀、王美瓊,王艷,唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用,他們嚴格要求自己,上進心強,目標明確,學(xué)習(xí)踏實、勤奮,他們學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,同時,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負面的影響。

總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。

最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。

最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。

這是值得吸取的教訓(xùn)。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇二

xx中學(xué)高20xx級由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生人數(shù)與前幾屆相差不多,但是由于今年xx縣教育局嚴格實行劃片招生,再加上大量優(yōu)生流失(中考全縣前10名全部流失),因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比,差了幾個檔次。作為一個新的團隊,大多數(shù)老師都是從高三回到高一,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的,面臨著各種新的問題,為此高一年級多次召開年級工作會議、備課組長和班主任會議,使全體教師達成共識,在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決新問題,務(wù)求實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成縣校下達的教育教學(xué)任務(wù)。同時,高一年級本期已經(jīng)組織召開了三次家校聯(lián)系會,廣泛聽取家長的意見,同時尋求家長和社會的支持。

(一)年級組成員分工合作,完成本職工作。

年級主管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和各位干事都具有高度的責(zé)任感,工作兢兢業(yè)業(yè),率先垂范,凡事身體力行,贏得了師生的認可和支持。作為年級管理團隊要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。

(二)打造團結(jié)協(xié)作,愛崗敬業(yè)教師團隊。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍,在我們這個集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神,團結(jié)和競爭的氛圍。我們高一班主任干工作,講奉獻,不求回報,埋頭實干,他們是年級的中流砥柱。高一年級教師中,有一大批的優(yōu)秀老師,他們愛崗敬業(yè),時時都可以看到他們默默奉獻的身影??梢赃@樣說我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體,我相信,以無私奉獻精神,過硬的教學(xué)水平,先進的教學(xué)理念,兩年后一定能再創(chuàng)佳績。

1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步。

開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識——行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動;為了讓學(xué)生明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標,高一年級組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》;為了引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》;為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài),磨練自己堅強的意志,走好高中生活的第一步,我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》,印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一開學(xué),各班成立了班委、團支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級組還成立了年級學(xué)生分會,并由巫亮老師帶領(lǐng),年級學(xué)生分會成員要求有正義感、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)、傳遞正能量的意識和能力。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀律為突破口,安排班主任輪流值日、全體科任教師堅持“一崗雙責(zé)”,巫亮老師負責(zé)對違紀學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。

4、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“快靜齊”,操前小讀要求聲音洪亮、滿懷激情。跑操時要求排面整齊,步調(diào)一致,口號響亮,整齊劃一,跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進入宿舍后要求不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放,遵守xx中學(xué)住校生管理規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),切實維護學(xué)生的利益。

6、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

本期來,通過班會課對學(xué)生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況,通過家訪、電話聯(lián)系、班級qq群等形式,加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育,本學(xué)期成功地召開了三次全體家長會。

1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。

本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,不放松對教師的師德教育和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?,F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好備課組的集體備課和教師的個人備課、以及教師的上課和輔導(dǎo)、作業(yè)和考試這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。

2、關(guān)心青年教師的成長,建立以老帶新的師徒結(jié)對。

加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,了解了他們的工作和思想情況,及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),堅持跟蹤聽課,先聽課再上課,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué)。

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。

4、調(diào)動班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。

年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用展板、小報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。本學(xué)期開了十五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。

1、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了兩次月考,一次期中考,一次期末考,全年級教師高度重視,充分準備,工作圓滿完成。

2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處,為全體學(xué)生辦理了校園ic卡。配合圖書室,為學(xué)生辦理了借書證。

3、認真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。

4、組織教師認真進行考后分析,及時制定補差計劃,加大落實工作檢查力度。

各科平均分均居全縣第一,理科囊括全縣前17名,前20名大中占19人,前50名大中占49人,前,100名大中占93人。文科全縣前10名,大中占9人,前20名大中占16人,前50名大中占34人,前,100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看,其中語文、數(shù)學(xué)、生物科同層次班級差距較小,發(fā)展比較均衡,而物理、化學(xué)科個別班級與同層次班級的差距相對較大,可能要引起科任教師的重視。

1、師資不均衡,年青教師比例較大。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀律應(yīng)進一步加強。

3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強。

今年高一上學(xué)期各項工作的順利開展,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門的關(guān)心和支持,伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來新的學(xué)期,接受新的任務(wù),我們?nèi)昙壚蠋煕Q不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗,從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭取兩年過后,再創(chuàng)佳績!

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇三

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

回顧這學(xué)年的工作總的感覺是:努力著、忙碌著、學(xué)習(xí)著、積累著。第一學(xué)期擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作和負責(zé)教導(dǎo)處教學(xué)工作,第二學(xué)期負責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。為了做好本職工作我堅持每天提前一個小時到校,計劃好一天的工作。

先說說少先隊工作。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員,分工是負責(zé)學(xué)校校園衛(wèi)生和對學(xué)生進行思想道德教育,我能密切配合主管德育畢校長的工作,抓好落實學(xué)期內(nèi)主題教育活動。通過開展多種多樣的活動使學(xué)生受到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛生活、尊敬父母、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)等思想道德教育,完善各項檢查材料。對校園劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū),每天對各班的分擔(dān)區(qū)進行檢查,隨時清理垃圾保持校園的整潔。學(xué)生的紀律方面的管理不夠到位,學(xué)生喧嘩嬉戲場景不光在操場上可以看到,就是在教學(xué)樓樓道,班級、食堂就餐也是屢見不鮮。

其次說說教導(dǎo)處工作。開學(xué)初協(xié)助業(yè)務(wù)校長做好任課教師人員安排,制定學(xué)期教學(xué)計劃,重新編排課程計劃,組織教師學(xué)習(xí)備批改要求,提前認真?zhèn)湔n。由于很多工作是初次接手沒有多少經(jīng)驗,感覺很茫然不知道從何處著手,就拿學(xué)校課程總表的編排來說吧,既要依據(jù)各學(xué)科課時數(shù),又要考慮任課教師課節(jié)不沖突,26個班涉及任課教師70余人,看起來簡單操做起來卻復(fù)雜得很。潛下心來向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)老師請教和學(xué)習(xí),一遍遍的調(diào)整課節(jié)內(nèi)容足足讓我熬過兩個不眠的夜晚。工作成績?nèi)〉檬峭聜兊亩αχС纸Y(jié)果,在此我要衷心的感謝理解、支持、幫助過我的同仁們。

再次談下本學(xué)期負責(zé)管理教學(xué)工作??偟母杏X是:經(jīng)驗比知識重要,腳踏實地工作要比高喊口號起效,雖不能事無巨細,但也要牢記細節(jié)決定成敗。這學(xué)期由于負責(zé)工作不同,很多事又要從頭學(xué)起,好在新任校長是一位工作經(jīng)歷豐富,辦學(xué)理念敢為人先且資歷深厚的校長。并且對于我個人的工作指導(dǎo)精心細致,在他身上我要學(xué)習(xí)的地方有很多,也學(xué)到了很多,相信在這學(xué)年的工作中,同事們也學(xué)到了很多工作方法,也感受到了校長人性化管理帶來的溫馨。

開學(xué)伊始我和校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)就深入教學(xué)第一線,走進課堂參與全學(xué)科的教育教學(xué)工作。在校長的“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”倡導(dǎo)下,學(xué)校課堂教學(xué)掀起了學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的熱潮,并且這種學(xué)習(xí)氛圍一直延續(xù)到學(xué)期末。大家品嘗到了信息技術(shù)進入課堂的甜頭,無論年輕教師還是老教師都有了一致的觀點,就是信息技術(shù)應(yīng)用不熟練,你的課堂教學(xué)學(xué)生不樂于接受,你就不是學(xué)生喜歡的老師。難道會有誰愿意做學(xué)生不喜歡的教師。

從中我也感受到作為領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)工作方向的重要性。本學(xué)期教學(xué)中我聽評課100余節(jié),自己的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)課的水平也要亟待提高。雖然抓了教研組的教研工作,半學(xué)期卻沒有組織過一次成型的校內(nèi)公開課教研活動,對新教師的培養(yǎng)及成長沒有創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)機會。特別是對競賽課和優(yōu)質(zhì)課的指導(dǎo)上要下功夫,打鐵還需自身硬。教學(xué)工作中常規(guī)性工作安排和處理的還不夠有條理,各項迎檢材料多有紕漏,年度考核對全體教師的關(guān)注不到位,沒有更好的激勵教師工作積極性。有時候顧此失彼,表現(xiàn)在處理日常事務(wù)過于急于求成,也是工作急躁的一種表現(xiàn)。

學(xué)生不喜歡沒有教學(xué)藝術(shù)的老師,老師也不會接受沒有才能的領(lǐng)導(dǎo)。值得慶幸的有現(xiàn)成榜樣可以學(xué)習(xí),能隨時得到導(dǎo)師的指點,今后工作中要彌補這些不足之處。不比智力,比努力;不比起步,比進步,潛下心來謙虛前行。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇四

自本學(xué)期開學(xué)兩個月以來,我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一致努力工作,不斷提高教育教學(xué)水平。對于學(xué)校工作我體會較深的有以下三個方面:一、科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)范管理。二、在學(xué)校管理上我們堅持用嚴格的制度要求人,三、用明確的思想指引人,用真摯的情感打動人。

1、嚴格的制度要求人。

根據(jù)中心校要求,我校教師到校后的第一次會就是學(xué)習(xí)會。我們組織教師認真學(xué)習(xí)了中心?!督虒W(xué)常規(guī)管理細則》、《德育常規(guī)管理細則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》,通過這些制度的學(xué)習(xí)和實施,對教師提出了嚴格地要求,使大家在各項工作中有章可循,互相監(jiān)督,加強了勞動紀律,明確了各自的職責(zé)、權(quán)限,為學(xué)校穩(wěn)定健康地發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、明確的思想引導(dǎo)人。

在管理過程中我深深體會到,要建立一只優(yōu)良的團隊,關(guān)鍵是首先樹立一個核心價值觀,團隊每一名成員的行為都應(yīng)該在這一核心價值觀的引領(lǐng)下進行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。我們的辦學(xué)目標是:扎實工作,穩(wěn)健發(fā)展,完善辦學(xué)條件,增強辦學(xué)實力;強化教育管理,提升管理水平;加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。樹立服務(wù)意識,關(guān)注每一個孩子;創(chuàng)人文和諧校園辦人民滿意學(xué)校。教育理念是:面向全體,關(guān)注個性,樂學(xué)會學(xué),強化細節(jié),傾注愛心,健康發(fā)展,面向未來,追求真理。正確地思想觀念引領(lǐng)著全體教師正確的教育行為,在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學(xué)校要求遵循教育規(guī)律圓滿完成任務(wù)。開學(xué)初,我們因陋就簡,圍繞辦學(xué)理念、辦學(xué)思路布置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。

3、真摯的情感打動人。

情感是管理過程中的潤滑劑,是制度管理的必要補充,是調(diào)動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經(jīng)營學(xué)校,全心全意地為廣大師生服務(wù),在管理過程中融入我們真摯的感情,從而激發(fā)教師工作的潛能。開學(xué)后,校長主任跟每一位教師都進行了談心活動,了解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題,能解決的及時幫助解決,不能解決的進行耐心開導(dǎo)幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標,分層推進,講求實效抓好校本研究活動。

隨著教育改革的全面推進和不斷深入,校本培訓(xùn)正成為教師更新教育觀念、完善知識結(jié)構(gòu),從而真正使自己成為一個教育研究者的主旋律。因此,我校努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓(xùn)提高的機會,把校本培訓(xùn)作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要載體。

1、明確目標。

圍繞這一目標我們把教師分為兩個不同層次進行推進,這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實施新課程的突破口,還可以讓所有不同層次的培訓(xùn)對象明確達成目標與發(fā)展目標,促進其素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提升,加快提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

一層是所有教師,結(jié)合主題進行研究,包括四個方面:

(1)學(xué)習(xí)規(guī)范用標準引領(lǐng)課堂;。

(2)理論提升,認真學(xué)習(xí)新課標,用理論來激發(fā)教師的自我反思,自我提升;。

(3)搭建展示舞臺,通過校內(nèi)評優(yōu)、展示、參加中心校競賽等活動為教師搭建舞臺。

(4)開展反思研討。

一層是教學(xué)能力較高的教師,如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內(nèi)部活動起到示范引領(lǐng)作用的同時積極走出去,參加各級各類教研活動,在更廣闊的天地鍛煉、提升自己。3、講求實效。

(2)集體學(xué)習(xí)討論。一次是開學(xué)初,主題是落實《教學(xué)常規(guī)管理細則》,另一次是在9月24日,主題是結(jié)合區(qū)檢測質(zhì)量分析談教學(xué)過程中如何提高實效性。

(3)加強個別指導(dǎo)的針對性。開學(xué)初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題,一個是如何落實新課標,一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領(lǐng)`導(dǎo)教師都有了工作的抓手。期中考查前,已聽校內(nèi)教師的課三十余節(jié),課后均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學(xué)能力有很大的幫助。

(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學(xué)以來,我校對進校安排的教研活動都派教師參加,使大家的教育觀念能夠不斷更新。

2、明確主題,突出德育工作的時效性。

德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終把教學(xué)生學(xué)會做人和學(xué)會做學(xué)問放在同的重要的地位,切實重視和加強學(xué)校德育工作。圍繞中心校知家鄉(xiāng)史,鑄民族魂,做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。

1、開展五個一活動。即:每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育;每周利用國旗下講話時間,宣講一個中華民族傳統(tǒng)道德小故事;學(xué)生每天在家里做一件家務(wù)小事情;每天在班里或?qū)W校做一件有益的小事情;四年級以上的學(xué)生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學(xué)生自己的事情自己學(xué)著做)。孩子們在這些活動中,在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

2、以禮儀為重點教育為重點,開展傳承中華傳統(tǒng)美德,做文明禮儀通州人主題教育。開學(xué)典禮上,校長親自做了重溫十個文明形象要求,踐行文明行為的報告。圍繞文明禮儀的重要性,文明禮儀的內(nèi)容給學(xué)生進行了細致講解從而強化了學(xué)生的良好習(xí)慣。

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第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作和五年級二班副班主任工作。在班級管理方面,與張老師除了抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全,在自主能力方面也給予了學(xué)生較大的發(fā)展空間。

在教學(xué)工作方面,以認真和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求自己,用勤懇和堅持不懈的精神從事英語教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。為了使今后的工作能取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出出如下總結(jié):

1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個單元,包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動、居室家具和自然景物等幾個話題,學(xué)會吟唱12首歌謠,6個幽默小故事,22個常見字母組合的發(fā)音,簡單了解中西方文化知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握每一單元的單詞,詞組和基本會話,在聽說讀寫方面都有了較大的提高。

2、教學(xué)上的一些問題:生詞量大,部分學(xué)生多單詞,短語識記較差;教學(xué)內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀,強調(diào)語言的運用,與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,只有參與和表演才能把知識融會貫通,而課堂時間有限,部分學(xué)生不能參與到表演中去,這一點是教學(xué)上的缺失。

1、走近學(xué)生,積極教學(xué)。

(1)學(xué)生是教學(xué)的主體,了解和分析學(xué)生的基本情況,因材施教。

(2)專心備課,認真學(xué)習(xí)研究教材,把握每一單元的重點、難點,根據(jù)學(xué)生的實際情況采用不同的教學(xué)方法,合理的組織課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重能力培養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、創(chuàng)設(shè)情境,全員參與。

英語是語言,在于運用,把課堂當做培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,課后多練習(xí),在英語課堂上,聽錄音模仿語音,語調(diào),做report,表演課文,表演故事,注重英語語感,語音、語調(diào)的感知,讓學(xué)生在課內(nèi)運用和消化所學(xué)知識。

3、發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“四多”多聽錄音,多背誦,多聽寫,多表達。

(2)按時批改作業(yè),及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足。

(3)在書寫作業(yè)中,仔細檢查學(xué)生的書寫規(guī)范,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。句子打頭單詞的第一個字母要大寫,句子末尾要加標點,需要強調(diào)英語中的句號為實心點,漢語中的句號為空心小圈,句子當中的單詞間距約為一個字母寬。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生收獲的是成績和知識,我收獲的是經(jīng)驗和見識,而教學(xué)當中也有不如人意的地方,面對這些不足,我會加倍努力工作,多問,多想,多學(xué)習(xí),努力填補自己在教學(xué)中的不足,爭取更大的進步。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇六

作為一名小學(xué)教師,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認識,現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時間的流逝,我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié):

一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

三、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇七

一、教學(xué)工作的心得體會。

1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標,利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

二、班主任工作的心得體會。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?!皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。四年級的學(xué)生情感較豐富,但較脆弱,渴望得到尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助課間了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當?shù)玫轿业募氈禄貞?yīng)后,他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在課間與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。

6、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。

7、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步。

這一年我擔(dān)任了四年級班主任一職,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我莫大的幫助。從開學(xué)之初到現(xiàn)在聽課數(shù)節(jié),為了迎接市級領(lǐng)導(dǎo)的視察工作,我積極準備了一節(jié)語文課,先由組內(nèi)教師把關(guān),進行試講,最終贏得了老教師的贊許,同時也給我提出了不少寶貴的.建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。在下學(xué)期學(xué)校組織的各項日?;顒又校嗉壱捕啻蔚玫奖頁P以及學(xué)校眼保健操活動獲得三等獎,這使我更加堅定了我的信念,要做一名優(yōu)秀的教師。

同時注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、面談等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

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第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇八

一學(xué)期以來,在課題組成員共同努力的的基礎(chǔ)上,基本完成了本學(xué)期的工作計劃?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

通過網(wǎng)絡(luò)搜索,了解中學(xué)生物實驗優(yōu)化及材料用具的替代研究成果,去除掉:

1、通過借鑒已成功的經(jīng)驗就可以完成的實驗。

2、現(xiàn)階段材料用具齊全并且無法優(yōu)化及不需替代研究的實驗為本課題確定了需要重點研究的5個實驗。

20xx年10月,應(yīng)科研室要求,并按照課題進度,撰寫了《采育中學(xué)生物實驗室實驗材料用具調(diào)查報告》。

1、9月,接受區(qū)科研室專家下到學(xué)校的一對一指導(dǎo)。

2、參加了9月、10月校科研室的兩次培訓(xùn)。

1、9月初,課題組三人共同學(xué)習(xí)課題研究目的、內(nèi)容。

2、9月,課題組制定本學(xué)期工作計劃。

3、9月下旬,按照課題計劃,進行高二的一個生物實驗。

4、10月,共同完成《采育中學(xué)生物實驗室實驗材料用具調(diào)查報告》。

5、11月-12月,對確定下來重點研究的5個實驗,落實到人,分別進行前期檢索、預(yù)測評估!

雖然本學(xué)期,本課題都在進行前期的準備,在實驗的研究上還沒有進行完全的開展,但是,課題申請成功的喜悅之后,隨之而來的壓力及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,也給我們在教課之外的研究上帶來了動力。至少是趕著我們?nèi)ハ雴栴},并且寫出來,動筆寫文章的能力有所提高。

本學(xué)期科研室的讀書體會征文中,課題組成員何偉靜獲一等獎、本人獲得二等獎。本人參與了學(xué)校關(guān)于高效課題征文活動,并且該論文《我在高效課堂建設(shè)中的一些做法》被《新課程》雜志錄用。

1、我們的理論水平,科研素質(zhì)偏低,還需進一步的提高;

2、我們在有關(guān)課題實驗論文的撰寫能力還有待加強。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇九

根據(jù)四年級學(xué)生年段和心理特點,遵循教育規(guī)律,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以身作則,教書育人,為人師表。認真做語文教學(xué)工作、有序開展班級管理工作。本學(xué)期來取得了一些進步,但也存在一些問題?,F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

一、班級管理以生為本。

(一)以生為本,目標明確。

班主任工作要有預(yù)見性,要有超前意識也有主見。首先,班級管理要有明確的目標,根據(jù)校訓(xùn)所提出“至真、至善、至美”培養(yǎng)目標,結(jié)合學(xué)校重視通過傳統(tǒng)文化育人的倡議,結(jié)合本班特點和自己所長。通過主題班會最后確定了班級口號“禮之用,和為貴”簡單基本的意思:按禮行事,當以平和寧靜為本。也是我班所要達的班級目標,為此選取三字經(jīng)的內(nèi)容,制定了班規(guī)“人之初性本善親師友習(xí)禮儀孝于親所當執(zhí)幼不學(xué)老何為”。利用主題班會學(xué)習(xí)解讀分四層,第一,相信學(xué)生都是積極向上的,而且有做好學(xué)生的美好愿望,在發(fā)言中也表示要為此付出努力;第二,“親師才能信道”前提是學(xué)會尊敬師長,學(xué)得禮儀,學(xué)會做人,與同學(xué)和睦相處,學(xué)生的理解更貼近實際;第三,愛國從愛家開始,首先要從生活小事做起去孝敬長輩,學(xué)生還舉了小黃香的故事,還結(jié)合生活事例談了怎么去做,勝過我的說教;第四,在小組發(fā)言中學(xué)生能聯(lián)系三年級《和時間賽跑》,明白要開珍惜時間,還引用“少壯不努力老大徙傷悲”提出要抓緊時間緊時間,否則將一事無成。還結(jié)合班會,利用寫個人目標的日記指導(dǎo)提出具體的實現(xiàn)措施,使班級目標與個人目標有機結(jié)合。將各項管理制度化,任務(wù)具體化,具體的任務(wù)要落實到個人。學(xué)生中的好典型做到及時公布、及時表揚獎勵獎票,累積到十張換支票,即時激發(fā)他們的主動性。不足時及時提醒,嚴重違反提出批評,考試情況要及時通報,向管理要質(zhì)量,要效果。

其次,有效組織各項活動,充分挖掘教育因素。

充分發(fā)揮主題班會和中隊隊會的作用,讓思想教育更有效。一是提前做好準備,制作生動形象的符合主題的課件,讓學(xué)生對班會有所期待。二要設(shè)計好班隊活動的流程,不能一言堂而要讓學(xué)生充分參與其中,如在班會和隊會的過程中,既有小組的討論,又要有游戲和情景劇表演,形式多樣讓學(xué)生動起來,寓教于樂,學(xué)生更能接受。三班會和隊活動中明理之后,要有后續(xù)的導(dǎo)行,細化成具體的正面行為。如在開展“社會主義核心價值觀”主題隊會中,除了進行比賽背誦“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”內(nèi)容,還開展了相關(guān)內(nèi)容的故事會,還讓每個小組通過身邊具體事例編成情景劇的表演來加深理解,讓他們明白其實很小事做好就是踐行了社會主義核心價值觀,與我們平時的生活是息息相關(guān)的。為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,進一步提高學(xué)生的認識,又開展了學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”手抄報比賽,有了前期的學(xué)習(xí)討論,學(xué)生的體會比較深,手抄報出得比較好,明確了怎樣才能更好在平時的的學(xué)習(xí)和生活中去實踐“社會主義核心價值觀”。校運會時,準備階段的宣傳鼓動“這是為班級爭光的大好機會,也是提高自己運動水平最佳時機”。平時看到運動員,早到學(xué)校自己去操場訓(xùn)練,及時表揚他們不怕苦,堅持不懈頑強拼搏的精神,還在班集體中大力宣揚,讓其他同學(xué)習(xí)他們積極向上,心中有集體的精神。功夫不負有心人,獲得了年級第一名的成績,賽后及時總結(jié),還直接獎勵學(xué)生支票的辦法讓全部運動員感到為班爭光的榮耀,也讓其他同學(xué)感受到“班榮我榮”,形成班級凝聚力。沒有取得好成績也是一種教育資源,這學(xué)期沒評上“書香班級”,會利用讀書課讓學(xué)生分析原因,會得出在一些方面可能沒有別的班做得好,還提出了一些改進的措施。之后讀書的熱情更高了,一到讀書課會更自覺了??吹綄W(xué)生的轉(zhuǎn)變,真有點“塞翁失馬焉知非?!保瑩Q個角度才有這樣的收獲。

(二)培養(yǎng)小助手,做好指導(dǎo)工作。

“值日班長”活動,讓他們知道了怎樣去當班長。還每周一指導(dǎo)“值日班長”會議,肯定前任優(yōu)點繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)揚,提醒本周注意的問題,勤于指導(dǎo),是他們明確自己的職責(zé),大膽工作,在班里起帶頭的作用。在班干的作用下,形成良好的班集體,促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步改善。

(三)了解學(xué)生,個別施教。

“知人才能善教,善教須先知人?!币愫冒嗉壒ぷ?,首先就要全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等,這對于我們開始實施教育有很大幫助,力求做到知己知彼、因材施教,通過家訪、電訪深入。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,開展個別教育。例如:對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,“再接再歷”的道理,讓他們自己選擇水平相當?shù)母偁帉κ郑M成“競爭小隊”如周思妍與邱泳嫻,陳奕蓓與孫梓萌,張潤澤與周周,張佳捷與鐘育茹,競爭的項目有平時的行為表現(xiàn)還有語數(shù)英三科成績,也為其他同學(xué)樹立榜樣。而總復(fù)習(xí)期間中等生也選擇自己的學(xué)習(xí)伙伴結(jié)成競爭對手,定好自己趕超優(yōu)等生的對象目標,以及的期末成績目標,因為中等生是心理學(xué)上正態(tài)分布的主力軍,是班級建設(shè)中的主體力量。而潛能生是需要給予更多關(guān)愛的小群體,讓他們與自己的昨天比,每天進步一點點不與其他學(xué)生進行橫向比較,而因人而異只與自己縱向比較找到自信心,定適合自己的通過自己的努力達到的目標,讓他們也能體會到進步的喜悅,對學(xué)習(xí)也有盼頭。對學(xué)生的評價更重視他們的行為表現(xiàn),品行重于成績,過程重于結(jié)果,看到為優(yōu)、中、潛能生的付出得到充分表揚,要力爭在全班形成“你追我趕”的良好氛圍。其次,讓優(yōu)等生、中等生幫助潛能生查找原因,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等,通過集體使其受到教育。如盧宇翔多同學(xué),開學(xué)初,他表現(xiàn)得特別煩躁,動不動就罵人,我因此找到他,和他慢慢談,才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的,讀小學(xué)之前都在老家安徽,父母大多數(shù)是寒暑假見一下,平時都是爺爺奶奶管,讀一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到廣州。與其父親面談教育孩子只有一招,就是“棍棒侍候”,而且兩三個月才見一面,據(jù)他說有一次把孩子孩子打得在地上爬,尿也拉出來了。他也受到很大的影響,孩子在班里動不動就動手打人以以暴制暴,處理他的事就讓人。之后我找到了家長和他談了這件事,希望能和孩子溝通,做好孩子思想工作。而在班上對他所采取的措施“以靜制動”,但凡他發(fā)飆,不影響其他學(xué)生前提下,冷處理或暫時讓他離開座位先平靜心情,再對其進行引導(dǎo)教育。

(四)主要問題與對策。

1學(xué)態(tài)度不端正,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都是被動式的“要我學(xué)”。如:陳學(xué)星、吳碧瀾、張嘉慶、王俊朝、邱永森等同學(xué),腦海里根本沒有學(xué)習(xí)這個意識,作業(yè)常不交,課堂不專心聽課……為了促使、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我把他們分文別類建檔,進行家訪、座談,摸底了解原因,實施跟蹤教育,除了老師耐心給予苦口婆心的輔導(dǎo)教育,還發(fā)動班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)幫助、帶動他們,成立“一幫一”的學(xué)習(xí)小組。其次,充分利用“明星”效應(yīng)――也就是學(xué)習(xí)、表現(xiàn)突出、愛好特長突出的個人或事例作為榜樣,向他們甚至全班同學(xué)進行宣傳,周思妍、陳詩琪、張潤澤、鐘育茹、孫梓萌、陳奕蓓、葉宇哲同學(xué)的事跡樹立身邊典型事例。結(jié)合語文第七單元“成長的足跡”中《為中華之崛起而讀書》的周恩來,《那片綠綠的爬山虎》的肖復(fù)興,《烏塔》中的烏塔的少年時的故事。還通過搜集名人小時候的故事,進行“名人故事會”,讓學(xué)生在這樣的活動中吸取有益的營養(yǎng)。另外,對于他們的點滴進步,抓住他們的閃光點多給予表揚、鼓勵。比如陳學(xué)星他雖然學(xué)習(xí)很懶惰,可有時他在班里還會主動做好事,像揀紙屑、抹黑板,十年校慶時那位同學(xué)飲食不當,身體不舒服嘔吐了一地的污物主動去把它清理干凈,后來他發(fā)現(xiàn)后馬上動手清理,立即在班上表揚宣傳。還有蔣嘉玟后半學(xué)期的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有點滴的進步,做事少丟三落四,完成作業(yè),到校也比較準時,聽寫也有進步。我立刻在全班大張旗鼓地表揚好,還給她獎勵一張支票,借此來刺激、激發(fā)、鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、大部分家長自己經(jīng)商,上班一族也壓力也大,早出晚歸。有的是做父親的一天到晚都在忙自己的生意,根本沒有機會與孩子見上一面,更沒有時間去過問,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了,像邱泳森、張嘉慶、吳碧瀾張演航同學(xué)就是這樣的家庭;有的是雙親白天晝夜都在外面忙著打理生意的,把孩子的衣食住行都交給爺爺、奶奶、或是外公、外婆照看;有的甚至是完全推給請來的家庭保姆、家庭老師,學(xué)習(xí)、生活溫飽都沒有時間過問。唐渝淳、就是這樣家庭。我多次利用家訪、通電話、書信與家長聯(lián)系,力求處理好這種孩子沒人管理的情況,別給孩子幼小心靈留下失去溫暖、失去關(guān)愛、失去呵護的遺憾。

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第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十

在20xx年上學(xué)期的工作當中,院報記者團在新一屆團長的帶領(lǐng)之下,積極寫稿,定期排版,所有工作井然有序開展,并且在開展團隊活動上做出了突破性的成績。

三月份,學(xué)院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部對我院20xx年度新聞宣傳工作中作出突出成績的先進單位和先進個人以及學(xué)院“十佳新聞”進行表彰。我團共評選出“十佳記者”和“優(yōu)秀記者”各十名。此次表彰大會的召開,更好的樹立典型,激勵先進,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,團結(jié)和動員廣大新聞記者以更嶄新的思路觀念,更飽滿的精神狀態(tài),積極扎實的投入到今后的工作中去,為學(xué)院20xx年新聞工作做出更大貢獻。

為提高院報3.4版的供稿質(zhì)量,讓每位記者都參與到排版中來,我們進行了一次集中培訓(xùn)。培訓(xùn)共分三個步驟:一、通過老師和院報記者向我們講解理論知識,加深對新聞寫作的理解,在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上爭取把寫稿、審稿、校對、排版等各個環(huán)節(jié)都能熟練掌握;二、各位新記者悉心接受每位負責(zé)人關(guān)于排版的講解,并把學(xué)到基本理論運用到實際工作中去,切實提高工作效率和質(zhì)量;三、通過親身實踐,找出理論與實踐之間的差距,各位記者把存在的問題反饋給各部負責(zé)人后,進行集中解決。

這次集中培訓(xùn),不僅使各位記者學(xué)到了切實可行的東西,而且使院報的排版工作得到了一個整體的提高。

3月,在院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的大力支持之下,院報記者團承辦“‘信心’在春天起飛”大型詩文朗誦比賽活動。記者團各部室參與積極,分工明確,成績顯著。其中外聯(lián)部外出拉贊助時,所有成員積極協(xié)作,堅持不懈,取得可喜成果。

此次比賽是記者團獨立承辦的第一個大型比賽活動,不僅為參賽選手提供了一個展現(xiàn)自我的良好舞臺,同時也提升了我們院報記者團的知名度和影響力。我們用自己的方式為我院的校園文明建設(shè)添磚加瓦,貢獻一份力量。

四月,記者團活動精彩紛呈。

4月12日,我團組織部分記者與濟寧醫(yī)學(xué)院報記者團在山海天進行聯(lián)誼活動。兩院記者互相交流、學(xué)習(xí),提高了彼此的辦報水平,加深了兩院記者團的友誼,每位記者人際交往能力得到提升。最后大家一起游戲,并合影留念。

4月15日,我團舉行本學(xué)期第三次全體記者大會,會議明確了記者團應(yīng)急項目基金籌集問題。秦老師做項目基金使用相關(guān)介紹,馬團長強調(diào)資金的使用問題。募捐開始后,各記者貢獻積極。此次大會共募得項目基金五百余元,為今后記者團的行政開支和團體活動奠定了資金基礎(chǔ)。

4月17日,我團參加社聯(lián)組織的籃球賽,對陣軍協(xié),各位參賽選手備戰(zhàn)積極,場上氣氛和諧,團隊協(xié)作較好。這不僅加深了與學(xué)院各社團的交流,同時也凝聚了我團人心。

4月25日,包括記者團在內(nèi)的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院諸多社團聯(lián)合北京龍發(fā)裝飾集團日照分公司一起組織了主題為“參與科學(xué)環(huán)保,追求綠色時尚"的港城環(huán)保行動。

早上八點,同學(xué)們從大學(xué)科技園毓華園集合出發(fā),途徑大學(xué)城宿舍區(qū)、山東體育學(xué)院、太陽廣場,最后到達萬平口海水浴場。在途中我院同學(xué)打著“愛護環(huán)境”的條幅,引起諸多過路市民的注意。在萬平口生態(tài)廣場,同學(xué)們進行環(huán)保宣誓活動,與在場的市民和外地游客共同在寫有“保護地球環(huán)境,擁抱綠色生活”的橫幅上簽名。同學(xué)們在沙灘上撿垃圾,用實際行動激發(fā)日照市民和游客的環(huán)保意識,讓人們自覺融入環(huán)保行列。

4月29日和30日,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年春季田徑運動會在學(xué)院運動場隆重舉行。我團在運動場設(shè)采稿點,安排記者在站點值班采稿,攝影記者積極搶拍賽場上運動健兒們的風(fēng)采。

5月4日,學(xué)院團委舉辦“紀念五四運動90周年暨先進表彰大會”,我團參會并受到表彰,被評為“日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀社團”。會上,學(xué)院黨委副書記、副院長丁惟生,院長助理厲建剛等出席會議,學(xué)會處處長張永春主持會議。丁惟生代表學(xué)院黨委對受表彰的集體和個人表示祝賀,對學(xué)院團委20xx年的成績給予了充分肯定,勉勵團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神,勇于創(chuàng)新,積極探索,明確自己肩負的責(zé)任和歷史使命,珍惜大學(xué)的美好時光,奮發(fā)成才。

5月12,為汶川大地震一周年紀念。我團記者積極寫稿,并參加學(xué)院在又新廣場組織的悼念活動,為四川人民祈福。通過一系列活動,使學(xué)院同學(xué)加深了對四川受難同胞的緬懷之情。

6月5日,院報記者團在地滋樓b203舉行小規(guī)模負責(zé)人選舉大會,為記者團下一步工作開展推選人才。大會通過通過20位候選記者的精彩演講,根據(jù)最后票數(shù),基本參照個人意愿,經(jīng)全體負責(zé)人協(xié)商與編輯部老師的權(quán)衡,最終產(chǎn)生了9名負責(zé)人,以頂替因為參加實習(xí)而不能在記者團正常工作的部分負責(zé)人。

為使此次競選公開、公正,特將此次競選的最終結(jié)果以及各位參選記者票數(shù)在記者團宣傳欄向全校公布。希望各位被選上的記者盡心盡力,協(xié)助團長開展團隊工作;落選的同學(xué)也應(yīng)積極努力,爭取在下一次的換屆中脫穎而出。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十一

時間過的真快,我在***小的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任六年級兩個班的數(shù)學(xué)課,回顧一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學(xué)期中也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是現(xiàn)在六年級上學(xué)期,打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)期作好鋪墊,本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標,更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻。

如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十二

回顧一學(xué)期的工作,初一年級組主要在以下幾個方面做了努力并取得了一定的成績,初一第一學(xué)期末總結(jié)。

作為起始年級在做好開學(xué)工作方面比起其它年級顯得更加重要,要做的事也更多,更繁雜。為了使全年級有一個良好的開端,初一年級組在暑假期間對開學(xué)工作的各個方面就做了仔細的研究和周密的部署,確保了開學(xué)工作高效、有序地進行。

1、嚴抓入口,井然有序。

為了嚴格有序的把好入口并接待新生及家長,我們初一年級組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題,在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊登記、填寫各類信息表,一切都是那么井然有序。9月1日,學(xué)生正式開學(xué)上課。

2、狠抓常規(guī),迅速入軌。

在開學(xué)初,各班主任充分利用各種機會和學(xué)生接觸,了解學(xué)生狀況,為班級分組做好準備。另外,還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為全年級學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準備。有利于課改和小組化管理的座位,全年級在開學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開學(xué)第一課就以小組合作的形式進行了。其它方面如早晚自習(xí),值日工作,“三禁一穿”等等各班都迅速進入了正軌。

初一年級2個班級80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒有住過校,甚至沒有離開過家,再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣,所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活,開學(xué)之后,馬上就成了我們的工作重點。

開學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開了一次年級學(xué)生大會,從面上對學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo),各班還利用多次利用主題班會和主題夕會對這兩個問題進行討論,爭取讓一大批適應(yīng)較強的同學(xué)先適應(yīng)下來。

光靠面上工作還是遠遠不夠的,在開學(xué)第一月甚至更長的時間里,還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強烈的學(xué)生,年級領(lǐng)導(dǎo)小組會同班級教育小組在家長的支持和配合下,經(jīng)過艱苦的努力,使一些整天哭著喊著要離開的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來并喜歡上了他的新集體。

1、結(jié)合各種活動,開展理想教育。

給合學(xué)校的各種大型活動對學(xué)生進行理想教育。

結(jié)合學(xué)校體育節(jié),各班進行了體育明星精神研討。。

結(jié)合愛心援助活動,讓學(xué)生了解貧困家庭的生活,教育學(xué)生要珍惜當下,好好學(xué)習(xí),胸懷大志,早日成材,將來成為富有愛心對社會有貢獻的人。結(jié)合演講節(jié),加強了對全年級學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。

結(jié)合藝術(shù)節(jié),鼓勵學(xué)生大膽展示才華,努力提高自身的藝術(shù)品味,學(xué)會用藝術(shù)來豐富生活。

一學(xué)期來,年級組通過學(xué)生大會多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評價體系,既鼓勵他們不斷完善自己,爭取全面發(fā)展,又鼓勵他們盡情發(fā)揮特長,張揚個性。

2、充分發(fā)揮榜樣作用,開展理想教育。

旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點,達到樹立好榜樣,傳遞正能量的目的,引領(lǐng)同學(xué)們爭優(yōu)創(chuàng)先不斷前進。

一學(xué)期來,初一各班都在努力打造自身的班級文化,有的已經(jīng)初具特色,但有著很多共同的地方,大概可以從幾個方面來概括。

1、講民主,尚正氣。

通過競選產(chǎn)生班級干部,保護正氣,確保積極向上的班級氛圍,打擊任何不利于班級發(fā)展的壞風(fēng)氣。

2、樂合作,善合作。

在保護學(xué)生個性發(fā)展的同時,在課堂上強調(diào)小組合作,在班級管理中同樣強調(diào)小組合作,讓學(xué)生感受到團隊的重要意義,形成全體同學(xué)樂于合作并善于合作的班級氛圍。

3、肯鉆研,敢創(chuàng)新。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動的過程中,能積極鉆研,并敢于提問,敢于質(zhì)疑,敢于提出自己的思路,并能創(chuàng)造性地解決問題。

4、好讀書,讀好書。

各班設(shè)立圖書角,優(yōu)秀書刊引進班級,教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書方向,學(xué)生相互交流讀書心得。

一學(xué)期來,初一年級組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。

由于特殊的年齡階段,初一年級的孩子相對來說克制力還不是很強,也比較好動,很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問題,所以我們一開學(xué)就對同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來解決,對打架現(xiàn)象予以嚴懲。在大家的共同努力下,一學(xué)期全年級未發(fā)生一起嚴重的打架事件或較大的意外傷害事故。

行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全,初一年級要求各班加強對交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門。

在食品安全方面主要是嚴禁學(xué)生購買“外賣”。

針對用電安全,年級組提出了三條要求:1.各班落實專人負責(zé)電教設(shè)備,并做到用完后及時關(guān)閉;2.任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座;3.各班要定期對教室的安全隱患進行排查。

總的來說在全組老師的共同努力下,初一年級組一學(xué)期來取得了一些成績,為這一年級下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ),但初一年級組全體同仁深知,我們?nèi)〉玫某煽冞€不夠突出,我們的特色還不是那么鮮明,接下來的工作仍然任重而道遠。我們現(xiàn)在正在思考的幾個問題。

如何用更好更豐富多彩的活動去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。

如何更進一步在年級層面上把班改工作推向深入。

如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力,有效防止兩極分化。

20xx年12月20日。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十三

本學(xué)期擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,歷時將近五個月。41位天真可愛在小天使,張老師、我和生活老師共同組建了二四班這個大家庭。對二年級在的孩子有了接觸后發(fā)現(xiàn)今年在工作比去年順手很多,特別是從心理上就有一定在熟悉感,這些都對我今年的工作做了很多鋪墊。

1、認真鉆研教材。對于前半本書還有點陌生在我完全談不上如何順手去教,于是我課前認真鉆研教材,看課本,看教參,看小狀元及各類輔導(dǎo)書籍,難點反復(fù)去研究,找到最合適要易于學(xué)生接受在方法,讓學(xué)生學(xué)的更輕松,教師教的也更順暢。

2、作業(yè)批改提高效率。去年我一直頭疼批改作業(yè)這個問題,課上我根本完不成,老是晚上加班,造成精力疲憊,沒有更多在精力放到研究教法上。我發(fā)現(xiàn)別的老師基本上能當堂面批,于是我就向其他老師請教,在我們段老師在慷慨幫助下,我采用邊做邊批、輪流批改的方法,大大提高了批改作業(yè)在效率,在這里向他們表示感謝。

3、對學(xué)困生多鼓勵,多輔導(dǎo)。對于上課40分鐘不能學(xué)會的學(xué)生,采取課上提問簡單問題的方法增加他們的自信,課下輔導(dǎo),并時刻關(guān)注他們小小的進步,及時給給予表揚和激勵。在本學(xué)期有改進的有任非凡和李佳偉。任非凡的字剛開始真的是不堪入目,后來我和張老師一直提醒,發(fā)現(xiàn)有改進及時表揚,現(xiàn)在他的字已經(jīng)能做到干凈整齊。李佳偉剛進班時程度不好,我和張老師只知道他程度很差,什么作業(yè)背書統(tǒng)統(tǒng)跟不上,慢慢的我們發(fā)現(xiàn)他的接受能力很強,只是注意力超級不集中和特別懶惰,再加上自制力不強,導(dǎo)致了他現(xiàn)在的狀況。于是我們就很關(guān)注他,寫不完作業(yè)就趴在我們旁邊看著寫,一段時間發(fā)現(xiàn)有點起色,就一直堅持,雖然速度還不是很快,但比以前卻有很大的提高。

4、上課表揚積極做的好的。由于我的獎勵機制不夠,學(xué)生上課發(fā)言不是很積極,后來我采用了加分表揚,情況有所改善,舉手回答問題的人也越來越多,我還要繼續(xù)堅持,并吸取更多的好的方法,幫助提高課堂在趣味性,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

5、學(xué)習(xí)上還建立互幫互助小組。學(xué)困生配一個優(yōu)等生,督促幫助學(xué)習(xí),對于段時間內(nèi)心里反常的學(xué)生,及時關(guān)注到,并及時聯(lián)系家長溝通近段在家庭情況和處理方法。

在張老師嫻熟的管理制度下,我做好充分的配合。在班上我們已經(jīng)給孩子養(yǎng)成早起進教室先喝水,量體溫,讀書的習(xí)慣。另張老師一直堅持一天一總結(jié),一周一大結(jié),頒發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)之星和智慧之星,激勵更多的學(xué)生遵守紀律,按時完成作業(yè)。

班上還設(shè)置了輪流值日班長,負責(zé)本天的加減分情況,當天值日的學(xué)生名單寫在黑板的左下角,有負責(zé)開窗通風(fēng)的,灑水拖地,管理路隊的,倒垃圾的,管紀律的,開空調(diào)的,關(guān)燈的,關(guān)飲水機的等等,這些班級小能手他們每個人都做的很好,維護著二四班的干凈整潔,天天向上。

生活上提醒他們及時量體溫,根據(jù)天氣變化適當增添衣物,多喝水,勤洗手,身體不適及時發(fā)現(xiàn)并就醫(yī)和通知家長。

總體來說,我做的還不好。特別是培優(yōu)補差方面和家長交流方面。培優(yōu)補差還不夠有規(guī)劃,沒有針對性和持續(xù)性,所以沒有很好的收效,以致感覺付出無果堅持更難,我要從學(xué)期開始就開始我的計劃,并堅持下去,相信會有收獲。家長交流方面,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程也參與了,但由于沒有過多的關(guān)注某一個孩子,造成不知不和用恰當?shù)姆绞叫稳莺⒆拥纳詈妥兓?,反思我沒有站在一個父母的角度去思考一個父母關(guān)心孩子的急切心理,想知道孩子的方方面面,以后在這方面我要更加努力。

在以后我要勤觀察,多思考,多交流,在教學(xué)上做到得心應(yīng)手,管理上更嚴格,生活上更貼心,于家長交流上更細心,爭取明年的工作更上一層樓。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十四

全體師生:

早上好!

在大家的共同努力下,本學(xué)期各項工作已圓滿結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗,振奮精神,奮力向前,促進同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略,更好更快地提高學(xué)習(xí)成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作在明年有新的突破,經(jīng)學(xué)校研究決定召開期末總結(jié)表彰大會。

二、請校長宣讀表彰決定。

1、優(yōu)秀班干部(11名):

2、三好學(xué)生(44名):

3、優(yōu)秀少先隊員(32名):

三、請校長講話:

四、由科長宣讀:區(qū)教體局放寒假通知及對全體師生進行寒假安全專題教育:

五、主持人強調(diào)幾個方面問題、宣布期末總結(jié)表彰大會結(jié)束:

(大家一定要緊記安全,時刻提高安全防范能力、自救能力和辨別是非的能力,要特別注意交通安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等,度過一個安全、文明、健康、有意義的假期。)。

各班班主任組織學(xué)生回教室后再進行安全教育、各科任教師布置假期作業(yè)。結(jié)束后,各班一定要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,關(guān)好門窗、燈、飲水機,鎖好門,10:30準時放學(xué)。

最后,衷心祝愿全體師生:春年快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福!

宣布表彰大會結(jié)束。各班有秩序帶回。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十五

時光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

1、備課。

2、上課。

上課時認真講解,注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)習(xí)成績差一點的學(xué)生回答??梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起。

3、輔導(dǎo)。

我利用自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏?;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進行集中的輔導(dǎo),給他們進行強化訓(xùn)練。

4、作業(yè)。

根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)及時仔細的批改,力求做到全批全改,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。并且對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為當學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決其中困難。

1、今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流,力求在教學(xué)方法上有所突破。

2、探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

3、對學(xué)生多了解、多關(guān)心、多幫助,創(chuàng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系,做到以情感人、賞識每一位學(xué)生,促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進一步提高在教學(xué)方法上多下功夫,努力探索出最好的、最切合實際的方法,使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。

第一學(xué)期小學(xué)教師期末總結(jié)篇十六

這學(xué)期我擔(dān)任了一(3)班數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生42人,從教以來第一次教一年級學(xué)生,看到這群剛?cè)胄W(xué)的孩子們我真的是有點不知所措,經(jīng)過一星期的打磨,我漸漸進入狀態(tài)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

本班學(xué)生42名,本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),絕大部分學(xué)生上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有幾個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課精力不集中,思想容易開小差。老師布置的作業(yè)不能按時完成。

2、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中重點做到精講多練,重視運用教具、學(xué)具教學(xué)手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

3、加強了對后進生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高。

4、重視了與家庭教育相配合,通過與家長密切聯(lián)系,個別學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上有了明顯的進步和提高。

5、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對這一方面,本學(xué)期重點抓了學(xué)生,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習(xí)慣。

對教材的鉆研深度還不是很透徹,對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏相關(guān)的經(jīng)驗,對學(xué)生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明確,對學(xué)生的要求還不是很到位。

在今后的教育教學(xué)中,我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,通過課堂教學(xué)主渠道去實施,為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

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