個(gè)人半期總結(jié)大全(20篇)

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個(gè)人半期總結(jié)大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-18 05:33:25     小編:翰墨

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí),我們要冷靜客觀,不帶主觀情感色彩。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。

個(gè)人半期總結(jié)篇一

考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不夢(mèng)想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。

這次考試不夢(mèng)想的原因如下:

1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語(yǔ),是我最薄弱的一科。異常是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么差。

政治,是我有史以來(lái),考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,可是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒(méi)有考好,可是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。

世上無(wú)難事,只怕有心人。

個(gè)人半期總結(jié)篇二

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不夢(mèng)想。主要是這幾個(gè)原因:

第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著教師問(wèn)題的思路走,筆記能夠下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上頭許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也必須要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)必須要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀本事仍有待提高。

最終,則是我最大的弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,僅有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

應(yīng)當(dāng)來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,并且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

經(jīng)過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自我的不足之處,明白了,自我的水平還差得很遠(yuǎn),僅有下苦功夫,才能取得成功。

個(gè)人半期總結(jié)篇三

彈指間,本學(xué)期時(shí)間已過(guò)去了11周,回顧半期工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、確保了開學(xué)工作按時(shí)、有序進(jìn)行。做好開學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備,安排好的收費(fèi)公示和報(bào)名工作,維修學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)學(xué)生宿舍床位的進(jìn)行了整修,保證學(xué)生的入住,調(diào)劑了班級(jí)桌凳并進(jìn)行承包,全校學(xué)生書本發(fā)放到位;全校教職員工所需辦公用品發(fā)放到位。開展開學(xué)前的安全大檢查,制定工作計(jì)劃和考核細(xì)則,落實(shí)安全教育周的任務(wù),根據(jù)教委安全教育工作重點(diǎn),利用開學(xué)典禮、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,開學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,要求相關(guān)人員根據(jù)制度做好食堂工作。修改學(xué)校食堂相關(guān)制度和考核細(xì)則并開展工作。

2、每月及時(shí)公布學(xué)校收支情況,按時(shí)做好安全衛(wèi)生自查并形成報(bào)告上傳教育管理中心,認(rèn)真完成慢病工作和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程,積極做好學(xué)生保險(xiǎn)和一免一補(bǔ)名單的上交。

3、開展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活動(dòng)、組織學(xué)生觀看安全關(guān)盤,安排好十一前的午覺(jué)值日工作,落實(shí)重大節(jié)假日護(hù)校值班工作。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)性工作。傾聽各學(xué)部對(duì)后勤工作的意見(jiàn)、建議,及時(shí)整改及時(shí)處理后勤各種繁雜事務(wù)。

1、堅(jiān)持伙食團(tuán)長(zhǎng)每頓品嘗制度,保障食品安全。

2、安穩(wěn)工作做到日查、周查、月查。

3、四措施保障托管學(xué)生安全(a、培訓(xùn)寢室安全員工作方式方法,動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生安全情況,b、學(xué)校每周開展主題宣傳教育;c、班主任培養(yǎng)引導(dǎo)樹立安全意識(shí),d、輔導(dǎo)教師、保衛(wèi)人員、宿管在重點(diǎn)地點(diǎn)時(shí)段保障學(xué)生安全)。

1、工作中有時(shí)出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象,完成任務(wù)不及時(shí),工作熱情還需進(jìn)一步提高。

2、工作中,有思路但行動(dòng)緩慢,向同事學(xué)習(xí)不夠,交流方式改進(jìn)不夠,在推行課堂教學(xué)模式?jīng)]有注重細(xì)節(jié)。

1、做好安全宣傳教育。安全工作常抓不放松,

2、不斷學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié),加快交流方式的轉(zhuǎn)變,全身心搞好教育教學(xué)。根據(jù)實(shí)際,調(diào)整好心態(tài),做好自己應(yīng)該做的事情。

個(gè)人半期總結(jié)篇四

學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的工作,也不是僅為了那一次考試而努力的,半期個(gè)人總結(jié)。每一次考試并不代表著一段旅程的結(jié)束,而是漫漫長(zhǎng)路中的一扇門,你踏過(guò)這扇門它便關(guān)上,你只能繼續(xù)前進(jìn)。在進(jìn)入高二以后,我一直沒(méi)有達(dá)到高二應(yīng)有的水平,還僅僅是停留在高一。沒(méi)有一個(gè)明確的目的,這是一個(gè)極大的錯(cuò)誤,直接影響了高二的學(xué)習(xí)生活,這是作為一名高二的七中學(xué)生絕對(duì)不能原諒的。針對(duì)半期的學(xué)習(xí)情況與考試結(jié)果,現(xiàn)對(duì)上半期作如下小結(jié),并進(jìn)行自我檢討。

態(tài)度決定一切,由于上學(xué)期成績(jī)基本達(dá)到了自己的要求,進(jìn)入高二后我并沒(méi)有及時(shí)有效的調(diào)整自己的態(tài)度。與高一比較還有了懈怠,散漫而無(wú)目的。同時(shí),由于自己自制力并沒(méi)有管理好自己,所以做事只有三分鐘熱度,目標(biāo)計(jì)劃不能堅(jiān)持執(zhí)行。學(xué)習(xí)本來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,學(xué)習(xí)的方法也是在積累過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的。而我卻只想這一步登天,找到萬(wàn)能的方法,然后一勞永逸。從而忽略了學(xué)習(xí)是點(diǎn)滴的積累這一簡(jiǎn)單的道理。同時(shí),我在學(xué)習(xí)重心把握上極不科學(xué),并沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重的思考。我的理科歷來(lái)比文科要強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn),物理和化學(xué)一直是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,在年級(jí)上也處于前列;數(shù)學(xué)雖有優(yōu)勢(shì),但因?yàn)樽约翰蛔⒅丶?xì)節(jié)并不是十分突出;英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言性的學(xué)科,我一直懷著極大的興趣學(xué)習(xí),但由于基礎(chǔ)薄弱、方法不當(dāng),成績(jī)并不十分理想;語(yǔ)文作為我的母語(yǔ),雖然在閱讀、背誦、語(yǔ)言運(yùn)用等感興趣的方面說(shuō)得過(guò)去,但在自己覺(jué)得枯燥乏味的基礎(chǔ)方面卻從沒(méi)有引起重視;生物作為一門新的理科,又含有較多的文科特點(diǎn),對(duì)于要求識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有堅(jiān)決落實(shí)。這也造成了半期考試的尷尬局面。

從整體上看,這半學(xué)期我的表現(xiàn)十分的糟糕。學(xué)期剛開始時(shí)我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度比較積極,花了較大的功夫突擊,在基礎(chǔ)和語(yǔ)法方面的提高比較顯著。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,每一道提都仔細(xì)推敲。但是理綜的態(tài)度卻不是很端正,沒(méi)有將每一個(gè)公式,每一處細(xì)節(jié)深入研究。而本身是弱項(xiàng)的語(yǔ)文卻沒(méi)有努力去改變。下面分科進(jìn)行半期總結(jié)。

從語(yǔ)文方面說(shuō),語(yǔ)文從初中開始便是我的弱項(xiàng),而一卷的基礎(chǔ)反而沒(méi)有二卷掌握牢固。這主要是因?yàn)槎淼膶W(xué)習(xí)技巧比較類似于數(shù)學(xué)的定理,總有一定的規(guī)律可循;一卷卻只有靠自己的日積月累,逐步提升的,效果并不是一朝一夕便能體現(xiàn)。由于自己沒(méi)有足夠的耐心,對(duì)待基礎(chǔ)的我一直沒(méi)有真正的下過(guò)狠功夫,所以造成一卷基礎(chǔ)的正確率不高。同時(shí),二卷之中仍有很大的提高空間。學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累、貴在堅(jiān)持,既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的軟肋,老師也幫我開出了良藥,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我就需要更加的重視語(yǔ)文,切實(shí)做好每一項(xiàng)要求,使自己在高中的學(xué)習(xí)中不偏科,全面發(fā)展,工作總結(jié)《半期個(gè)人總結(jié)》。

從數(shù)學(xué)方面觀察,高中數(shù)學(xué)比初中難度提高了許多,特別是高二以后,高中數(shù)學(xué)才算是真正的開始,不同于高一時(shí)的基礎(chǔ)和解題工具的學(xué)習(xí),解析幾何有著多樣的變化,需要有細(xì)致的觀察、隱藏條件的發(fā)現(xiàn)與翻譯能力,還有求學(xué)生有極高的運(yùn)算能力。我在高中學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)的能力雖然不算太差,但從來(lái)是"不拘小節(jié)",總認(rèn)為知道了方法一切問(wèn)題便可以迎刃而解。同時(shí),我在高一有著提前學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),但到了高二就只取其表象而舍棄精華,一味地趕作業(yè)而不認(rèn)真地對(duì)新知識(shí)進(jìn)行分析,過(guò)去用來(lái)深化的時(shí)間也被"預(yù)習(xí)"侵占了。本來(lái)這種方法就使得高一數(shù)學(xué)波動(dòng)很大,并且這種方法的弊端在高二完全的表現(xiàn)了出來(lái)。在兩次考試的失利后,我及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)的策略。每一步計(jì)算腳踏實(shí)地地完成,控制了學(xué)習(xí)的提前量,將預(yù)習(xí)和深化做得更扎實(shí)?;谶@個(gè)原因,這半學(xué)期數(shù)學(xué)有了一定的提高。

從英語(yǔ)方面討論,英語(yǔ)和語(yǔ)文相同,是一門語(yǔ)言性學(xué)科。而與語(yǔ)文不同的是,我們是中國(guó)人,社會(huì)不能提供給我們一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。但是同時(shí),也避免了日常生活中口語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響。高二上半期,我的英語(yǔ)有了一定的加強(qiáng),閱讀量更大了,完型也不再怕麻煩而認(rèn)真解決。語(yǔ)法方面請(qǐng)教了一位老師整理了框架,加上朱老師課上所講的要點(diǎn)。我的基礎(chǔ)和語(yǔ)法有了一定的提高。但是,進(jìn)入高二以后我聽磁帶的時(shí)間大大縮短了。聽力本是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),缺失了聽力,就無(wú)法掌握純正英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及任務(wù)表達(dá)的感情色彩。同時(shí),單詞的記憶雖然在這一學(xué)期有了進(jìn)步,但比起與他人的差距來(lái)說(shuō)依然不夠。詞匯量是英語(yǔ)的基本,只有詞匯量足夠了,才能流暢準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法。

物理一直是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,但這一次考試反映了我在物理學(xué)習(xí)中的不嚴(yán)謹(jǐn)。高二上期物理主要是學(xué)習(xí)有關(guān)電的基礎(chǔ)知識(shí),這一章概念、公式、常數(shù)眾多且容易混淆;又是學(xué)習(xí)后面電學(xué)內(nèi)容的基本工具,因此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠洃浭潜夭豢缮俚?。但是過(guò)去養(yǎng)成的不深入鉆研牢記的弊病在這次半期考試中顯現(xiàn)了出來(lái)。沒(méi)有認(rèn)真思考每一條概念,仔細(xì)記憶每一個(gè)公式,使自己在學(xué)習(xí)電場(chǎng)時(shí)舉步維艱。

化學(xué)是一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科,過(guò)去憑借自己濃厚的興趣,一定的預(yù)習(xí),深入的研究,仔細(xì)的推敲,在化學(xué)方面一直處于比較優(yōu)勢(shì)的地位。但是在這半學(xué)期,我卻懈怠了,僅僅是因?yàn)榛瘜W(xué)的計(jì)算變多了。這是態(tài)度的不端正造成的?;瘜W(xué)本身對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的難度,只要稍微用心一些,化學(xué)水平就能保持在一個(gè)不錯(cuò)的程度。但這半學(xué)期我卻為自己找了若干理由來(lái)逃避。本來(lái)不需要太多時(shí)間努力的化學(xué)就在不知不覺(jué)中形成了知識(shí)的漏洞。是這一次考試中化學(xué)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

生物是一門新的學(xué)科,雖然是理科,但有著許多文科的元素。例如知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎且繁雜,要求記憶的只是很多。在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我對(duì)生物的學(xué)習(xí)使用了理解大概,提前預(yù)習(xí)的方法,雖有一定的效果,但是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)記憶只是停留在大概。在當(dāng)需要準(zhǔn)確回答時(shí)就將一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)忘記了。同時(shí),上課期間有時(shí)分不清老師的重點(diǎn)和只做了解的部分沒(méi)有區(qū)分明確,造成自己覺(jué)得記憶的知識(shí)多且冗雜。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,若想要更上一個(gè)臺(tái)階,我需要探索一套更好的方法,不再僅僅是以自己的興趣走,而是要讓興趣由自己決定。在語(yǔ)文方面,在切實(shí)履行老師幫助我提高能力的建議上。堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)的積累,雖然不一定要求一次到位,但要求一定要更加堅(jiān)決持久的執(zhí)行。并且,一定量的課外閱讀也是必要的。在數(shù)學(xué)方面,再繼續(xù)重視細(xì)節(jié)的同時(shí),還需要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┨岣吣芰Φ念},在課外拓展的方面下功夫,做到做的題不錯(cuò),難題盡全力得分。英語(yǔ)在繼續(xù)記憶單詞的同時(shí),還需要繼續(xù)擴(kuò)展自己的閱讀和聽力,只有經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀和聽力,英語(yǔ)才會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高?,F(xiàn)在自己在閱讀方面做得還不錯(cuò),在今后的學(xué)習(xí)中還要更加踏實(shí)的練習(xí)聽力,將零碎的時(shí)間利用起來(lái)。在物理、化學(xué)方面,首先需要將上半期落下的帳補(bǔ)上,在課上跟著老師的節(jié)奏,同時(shí)適量向老師選擇一些有挑戰(zhàn)的題目,提高自己在物理、化學(xué)方面的素養(yǎng)。理綜考試很多時(shí)候并不是做不起,而是因?yàn)槭炀毝炔粔?,時(shí)間不夠。在今后,生物的知識(shí)點(diǎn)要將每一點(diǎn)記實(shí),使每一道做的題不錯(cuò),不出現(xiàn)考后滿分。而自己依然錯(cuò)誤的題,便是自己的學(xué)習(xí)上真正的空白所在。

個(gè)人半期總結(jié)篇五

20xx年秋期,我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,安全第一責(zé)任人學(xué)校校長(zhǎng)。

建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。

1、要確保安全,在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,在安全教育期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開出安全隱患整改意見(jiàn)書,責(zé)令相關(guān)部門限期整改。

總之,通過(guò)“安全教育周”的強(qiáng)化教育,增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí),提高了師生自護(hù)自救能力,完善了安全管理制度,取得了良好效果。在今后的工作中,我校仍將不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí),努力創(chuàng)建安全和諧校園,為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

個(gè)人半期總結(jié)篇六

春風(fēng)從老家的田野吹來(lái),夾雜著泥土的清香、孩童的歡笑、炊煙的味道,呼喚著遠(yuǎn)方的我。

驅(qū)車數(shù)十公里,我終于踏上老家,這方親切的熱土,記憶中的牛鈴“叮咚——叮咚——”的歡奏,板車“吱呀——吱呀——”的低吟在我的耳畔久久回蕩。它們載著鄉(xiāng)野的記憶,是我心中最有價(jià)值的珍寶。

一別近十年,老家的變化可真大呵!筆直平坦的水泥路鋪列開來(lái);工廠廠房歡奏著機(jī)械的協(xié)奏曲;一排排整齊地小洋房排列著。路上,不時(shí)有嶄新的小轎車從我眼前飛馳而過(guò)。老家正搭著時(shí)代的班車,創(chuàng)造者工業(yè)的價(jià)值。

可眼前著凝固了的水泥路,讓我不禁感到些許凄涼。人們放下了辛勤的鐵鋤,卸下勤懇的老牛,無(wú)奈地點(diǎn)著微薄的收入。于是他們從冒著黑煙與發(fā)出轟鳴的工廠走出,欣喜地點(diǎn)著厚厚的薪水,盤算著年關(guān)可為女人和孩子添幾件新衣了。

為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為了創(chuàng)造利益價(jià)值,阡陌被水泥路覆蓋,田畦被污水淹沒(méi),老翁的小曲被金錢的銅臭吹散。而鐵犁板車只能在不起眼的角落里哭泣悲吟。

鄉(xiāng)野如同那塊沉香,散發(fā)著歷史的厚重、文人的墨香、農(nóng)人的汗水,卻無(wú)人問(wèn)津。人們將鄉(xiāng)野掩蓋,取而代之的工廠卻成了頗受歡迎的木炭,將鄉(xiāng)野的價(jià)值銷熔殆盡。

傳統(tǒng)或現(xiàn)代,繼承或發(fā)展,留一條阡陌支撐鄉(xiāng)野的回憶吧。

個(gè)人半期總結(jié)篇七

回首過(guò)去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī),半個(gè)學(xué)期的辛苦,有收獲有喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理,使班級(jí)工作盡快地步入了正軌:高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題的階段,隨著課時(shí)量的加大和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,學(xué)生的情緒和觀念容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。

1、加大了對(duì)學(xué)生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中發(fā)展自己,并進(jìn)一步成長(zhǎng)為班集體的參與者和建設(shè)者。

2、有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。

(二)為學(xué)生做好服務(wù)工作:

1、營(yíng)造了良好的課堂紀(jì)律:要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)鞏固,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、控制了抬頭率,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力:使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。

總之,本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作,高二c285已經(jīng)形成了積極努力,和諧向上的班集體,班級(jí)的凝聚力不斷加強(qiáng)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格地要求自己,爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī)。

個(gè)人半期總結(jié)篇八

日月如梭,時(shí)光飛逝,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假。當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中,當(dāng)我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時(shí),20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去,20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想20xx年,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的一年。

轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。

在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水??偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個(gè)方面:

學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師虛心請(qǐng)教。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

老師說(shuō)過(guò),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道:“找到了水源,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶盛水的容器?!痹谏钪?,我們也常常沒(méi)有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心,并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),以今天的不足為,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在20xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!

個(gè)人半期總結(jié)篇九

不知不覺(jué),開學(xué)已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了,大一的

生活

很快就結(jié)束了,嗚嗚,很快就是師姐了。

這個(gè)學(xué)期,總的來(lái)說(shuō)都比上學(xué)期有進(jìn)步了,不管是聽課還是

其他

的事情,也算是有點(diǎn)眉目了吧,呵呵。雖然,有的時(shí)候還是不知道方向在哪,但是,感覺(jué)自己的信心都比以前增多了,即使是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這個(gè)學(xué)期開了編輯課,總算接觸

專業(yè)

知識(shí)了,但是從老師的講的來(lái)看,好像離我們很遠(yuǎn)似的,還是有點(diǎn)摸不著頭腦,只能對(duì)自己說(shuō),慢慢來(lái)吧,相信自己可以的。其他的課程還算是比較實(shí)用的,像應(yīng)用文寫作之類的,通過(guò)這些課程的

學(xué)習(xí)

,對(duì)某些知識(shí)有了一定的了解,但要達(dá)到一個(gè)比較高的高度還是需要時(shí)間和努力的,雖然很多時(shí)候都覺(jué)得這些課程很無(wú)聊,但是為了以后更好的就業(yè)還是要認(rèn)真學(xué)好的。還有,就是電腦的基本操作技能,我說(shuō)自己是個(gè)電腦白癡一點(diǎn)都不過(guò)分,基礎(chǔ)的都不會(huì),哎,以后還是不要玩那么多qq了,多學(xué)點(diǎn)東西。對(duì)以后還是很有用處的。

時(shí)間總是稍眾即逝,一眨眼就過(guò)去了,如果不抓緊學(xué)習(xí),到時(shí)真的是浪費(fèi)時(shí)間和金錢了。雖然這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以,要加油加油。

五一假期即將到來(lái),可以回家了,相信回去感受親情的力量回來(lái)后會(huì)更有動(dòng)力。為了家人的微笑,我只好更努力,讓自己強(qiáng)大起來(lái),這樣才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的厚

愛(ài)

和期望。我會(huì)努力努力的。

從一開始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎么樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”

懵懂的過(guò)了上半學(xué)期,總的回想起來(lái)感覺(jué)沒(méi)

什么

讓自己記憶深刻的事,可是細(xì)細(xì)地回想,又有說(shuō)不完的小故事,一路走來(lái),回頭看看留下的腳印,真的和以前不一樣了。

緊張的學(xué)習(xí)生活,在我還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味出它屬于那種滋味時(shí),就突然結(jié)束了。剛上大學(xué)時(shí),心里充滿了對(duì)大學(xué)的美好憧憬,以為在大學(xué)里,

同學(xué)

們會(huì)和和睦睦,大家一起刻苦學(xué)習(xí),生活過(guò)得充實(shí)而有意義,完全的理想主義。可是上了大學(xué)不久才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在大學(xué)里,像高中那樣一如既往保持學(xué)習(xí)熱情的人并不多,由于老師不太管,上課遲到,睡覺(jué),甚至?xí)缯n的情況非常普遍,在大學(xué)里,學(xué)習(xí)當(dāng)然要比高中輕松多了,起碼不是每節(jié)課必上,而且考試的`時(shí)間也少得多,每門課只有結(jié)束時(shí)才考,不像高中有什么單元考,模擬考,期中期末考,名目繁多,不一而足。大學(xué)考試往往是通過(guò)就行了,優(yōu)良中差也不會(huì)分的那么清楚,而高中則是每十分劃一個(gè)層次,不及格還要請(qǐng)家長(zhǎng)。我想,這可能是大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別散漫的主要原因。

當(dāng)然,大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)非高中可比,只要想學(xué),大學(xué)里有博學(xué)多才的老師,有電子閱覽室,有圖書館等等。

剛剛走進(jìn)大學(xué)生活,我沒(méi)有不適應(yīng),沒(méi)有不習(xí)慣。相反我很興奮,我興奮,是因?yàn)?2年的努力,這一天終于實(shí)現(xiàn)了。我心中充滿夢(mèng)想,我對(duì)未來(lái)充滿期待。我決定要通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。

我依然忙碌著,為了自己的未來(lái),但我不甘心,不甘心像以前一樣,只是學(xué)習(xí),我要活出自己的大學(xué)生活。

在思想方面,我積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我要實(shí)現(xiàn)成為黨員的愿望,不斷地進(jìn)行思想總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正。

學(xué)習(xí)方面,我不是很努力,雖然這次考試都過(guò)了,沒(méi)有補(bǔ)考的,但平心而論,我并沒(méi)有十分用功,像

英語(yǔ)

,我基本沒(méi)怎么下功夫,剛開始時(shí)我還背背單詞,到了后來(lái),我就不背了,總是拖欠著,結(jié)果欠的越來(lái)越多,也就索性不背了,其他學(xué)科也是,平常我不怎么學(xué),只是在課堂上聽聽課,寫完作業(yè),到了考試臨陣磨槍,突擊兩周。這樣學(xué)是不行的,下學(xué)期,我會(huì)在平時(shí)就努力,牢牢掌握書本上的知識(shí),并用業(yè)余時(shí)間,學(xué)一些書本以外或是其他專業(yè)的東西,為將來(lái)就業(yè)作鋪墊。

大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),回顧過(guò)去,雖然沒(méi)有努力,但也學(xué)了一些東西,總算有一點(diǎn)進(jìn)步,可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習(xí),展望未來(lái),希望在下一年中學(xué)到的更多?;仡欁蛱?,我百感交集;面對(duì)今天;我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

個(gè)人半期總結(jié)篇十

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我此刻沉痛萬(wàn)分。

還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目教師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),到此刻一回想起來(lái),才覺(jué)得自我是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,此刻一想,不如該自我沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō),自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責(zé)只能推回自我身上,預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。所以,我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得必須要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一向錯(cuò)下去。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每一天的知識(shí)積累,每一天復(fù)習(xí),并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試。

個(gè)人半期總結(jié)篇十一

日月如梭,時(shí)光飛逝,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這六年級(jí)中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期,我要完成我這名小學(xué)生將到初中生的轉(zhuǎn)變,也要適應(yīng)中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗(yàn)之前,我要做到以下幾點(diǎn):

在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師虛心請(qǐng)教。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

個(gè)人半期總結(jié)篇十二

第一,我這學(xué)期養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,使我受益匪淺,因上課不開小差學(xué)會(huì)了許多知識(shí),因作業(yè)認(rèn)真完成,取得了好成績(jī),因上課認(rèn)真聽講,明白了許多道理。

第二,因?qū)懽肿藙?shì)正確,暫時(shí)沒(méi)有近視眼。因做題認(rèn)真,取得了100分。

第三,因?yàn)槁淞艘坏李},使我語(yǔ)文成績(jī)得了96,這讓我很自責(zé)。

下學(xué)期,我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,更進(jìn)一層樓。

個(gè)人半期總結(jié)篇十三

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)曩昔了??偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)講話,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把先生還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理,說(shuō)出段意,正確懂得課文內(nèi)容。

(2)上課要積極談話。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,溫習(xí)溫習(xí)。

雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但測(cè)驗(yàn)時(shí),我的造詣卻不很幻想。

我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。

我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽先生部署作業(yè)時(shí)不敷專心,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打德律風(fēng)問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)造詣,改正毛病,加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的造詣。

個(gè)人半期總結(jié)篇十四

對(duì)于語(yǔ)文.我還要說(shuō)的是,這次盡管作文還是可以的,但是為什么思路就不能在自由一些,文筆就不能再流暢一點(diǎn).唉.寫出來(lái)的作文太假,這實(shí)在是一個(gè)問(wèn)題.另外課外文言文的問(wèn)題出在我太草率,總不認(rèn)真看題目,答題也太啰嗦.不能想象了,從初中就開始的老問(wèn)題.

數(shù)學(xué),數(shù)學(xué).本來(lái)認(rèn)為數(shù)學(xué)是理科里學(xué)的最好的.平時(shí)成績(jī)也可以.就是考試的時(shí)候總是失常.能說(shuō)題目不對(duì)?那為啥人家就能考出我認(rèn)為的高分呢.還是不夠努力.練得太少,基礎(chǔ)不扎實(shí).

英語(yǔ),我只能說(shuō)沒(méi)有發(fā)揮到我認(rèn)為的高度.如此完美的一張卷子,考出了一個(gè)不夠完美的分?jǐn)?shù).語(yǔ)法不認(rèn)真,閱讀太草率。

我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我身上一直開心“溫暖”,不過(guò),我還是相信我自已,一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。”

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我感到很悲傷。我一定要好好努力,取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林?!?/p>

英語(yǔ)成績(jī)不好因?yàn)槠綍r(shí)練得太少,上課又常常開小差,現(xiàn)在,我冬于懂得了“春天不播種,秋天就得不到收獲?!苯窈笪視?huì)更加努力!

個(gè)人半期總結(jié)篇十五

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?;仡櫼幌逻^(guò)去,總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、老師給了我很大的鼓勵(lì),膽小如鼠的我,讓我有了勇敢的勇氣,積極發(fā)言……。

二、我的習(xí)慣,愛(ài)翹起二然腿、握筆姿勢(shì)不正確、坐姿不端正、頭很低……這些都是我們班班主任嚴(yán)格的要求,讓我感覺(jué)到了嚴(yán)師出高徒的道理。

這個(gè)學(xué)期過(guò)得很充實(shí),各個(gè)方面都有很大的收獲,我會(huì)再接再厲,努力向著新的目標(biāo)邁進(jìn)!

個(gè)人半期總結(jié)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

大家下午好!

這半學(xué)期來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。這半期內(nèi),我在學(xué)校開了一次公開課,通過(guò)上公開課,使我自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我找到了自己在教育教學(xué)上努力的方向。下面我將針對(duì)公開課我所得到的體會(huì)與感悟做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

現(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務(wù)的時(shí)候,我感覺(jué)壓力非常重,但是遇到問(wèn)題不逃避,敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒(méi)有氣餒,我想要取得好評(píng)。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助,一起出謀獻(xiàn)策想課堂設(shè)計(jì),修改教案,試教了34次。感謝組上所有的同事,感謝!

我主要從三個(gè)方面談一談我的感受與體會(huì)。

1、課堂設(shè)計(jì)。

是作品展示賞析與小結(jié)。整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動(dòng)。

2、課堂組織穩(wěn)。

穩(wěn)定沉穩(wěn)我聽了許多優(yōu)秀老師的課,給我的整體感覺(jué)就是穩(wěn),不急不躁,不快不慢。我是一個(gè)很急的人,我害怕流失一分一秒的時(shí)間,所以快速的進(jìn)入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來(lái),看到學(xué)生沒(méi)反應(yīng),我又開始急了,催促著學(xué)生,我倒是一片好心,但是往往事與愿違,就像手握沙子一樣,握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦,要不急不躁,要穩(wěn)?!边@樣才能取得更好地教學(xué)效果。比如,在上課過(guò)程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問(wèn)題然后出示兩幅圖片,讓同學(xué)們仔細(xì)的思考問(wèn)題。這樣不至于每位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄,顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務(wù)的時(shí)候,組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí),小組長(zhǎng)任務(wù)明確,每位學(xué)生任務(wù)明確。在作品展示過(guò)程中小組長(zhǎng)展示作品,組織每位同學(xué)觀看并賞析,組織小結(jié),用手勢(shì)和眼神提示組織全班共同學(xué)來(lái)小結(jié),使整個(gè)課堂顯得井然有序。

在過(guò)程中不得不提到老師的基本功:態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和板書,“精準(zhǔn)”

培下,我逐漸可以在課堂上準(zhǔn)確的展現(xiàn)我的身體語(yǔ)言,課堂的板書簡(jiǎn)潔精練。

本次課使我學(xué)到很多的知識(shí),反復(fù)思索,我找到了今后我努力的方向:

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)方面。我把得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我平時(shí)上課的課堂中去,一堂課一個(gè)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法明確,使整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動(dòng),環(huán)環(huán)相扣,精心設(shè)計(jì)教案能讓學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂中來(lái),更好的達(dá)到教學(xué)效果。

2、在課堂組織方面:在任務(wù)教學(xué)法當(dāng)中,下放任務(wù)準(zhǔn)確,清晰,不拖泥帶水。

3、教師基本功的運(yùn)用,從本節(jié)課中我深刻體會(huì)到態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的重要性。所以我在以后教學(xué)過(guò)程中會(huì)更加注意準(zhǔn)確運(yùn)用。

個(gè)人半期總結(jié)篇十七

這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分。說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上,我決心:

再接再勵(lì),繼續(xù)努力,有一句話說(shuō)的好,失敗是成功之母。

個(gè)人半期總結(jié)篇十八

半期以來(lái),我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。

我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我身上一直開心“溫暖”,不過(guò),我還是相信我自已,一定能變成一位全面發(fā)展的.好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人?!?/p>

我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較可以??上洗伟肫诳荚囄也诺昧艘话愕姆?jǐn)?shù),我感到很悲傷,以后我一定要好好努力,取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林?!?/p>

英語(yǔ)成績(jī)也不是一般,因?yàn)槠綍r(shí)練得太少,上課又常常開小差,現(xiàn)在,我冬于懂得了“春天不播種,秋天就得不到收獲?!?/p>

我的半期總結(jié)就總結(jié)完了,我覺(jué)得這半期還一般,今后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。

個(gè)人半期總結(jié)篇十九

期中考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。

其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。

首先,要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系??傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)??荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句。

第三,調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

個(gè)人半期總結(jié)篇二十

敬愛(ài)的物電系黨組織:

我已被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員.我加入中共預(yù)備黨員已快半年了,通過(guò)這半年的組織生活,我充分感受到了黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,使我對(duì)黨和黨組織有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

黨組織生活充滿色彩與溫馨,我在這半年的組織生活里覺(jué)得十分充實(shí)和滿足。在這期間我充實(shí)地學(xué)習(xí),努力工作,不斷開拓自己的視野,使自身的各項(xiàng)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,也取得了一定的成績(jī)。在文化課上,我始終以一名學(xué)生為己任,把自己的學(xué)習(xí)放在首位,通過(guò)這半年努力,在文化課的成績(jī)上取得了較好的成績(jī)。在工作上,我作為一名班干部,管理著班內(nèi)的德育工作,我在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),積極做好班內(nèi)的德育宣傳工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)努力提高整體的德育水平。學(xué)習(xí)和工作固然重要,但是要不斷使自己能夠進(jìn)步,達(dá)到一名中共黨員應(yīng)有的各項(xiàng)素質(zhì),就必須不斷加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng),時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己。在這半年時(shí)間里,我除了體驗(yàn)黨組織生活同時(shí),還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建黨史,及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)不斷加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),使我有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)和工作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

再過(guò)半年,我即將離開學(xué)校走上社會(huì)了。在十二五的浪潮中,我能否分清好壞,正與邪,能否抵制西方資本主義腐朽思想的侵蝕,就要求我不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章,時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,以黨員的要求時(shí)刻要求自己。在新的環(huán)境中,在新的挑戰(zhàn)面前,時(shí)刻具有開拓的精神,發(fā)揚(yáng)一名中共黨員應(yīng)有的精神風(fēng)貌,處處起到帶頭模范作用。吃苦在前,享受在后,帶領(lǐng)周圍群眾為建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國(guó)家而努力。

黨的十七大即將召開了,我們黨和國(guó)家新的領(lǐng)導(dǎo)班子也即將產(chǎn)生。在這關(guān)系著我們黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展命運(yùn)的重大政治會(huì)議期間,作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一分子,我會(huì)積極向周圍群眾宣傳黨的每一項(xiàng)方針、政策、宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),做好黨的各項(xiàng)宣傳工作,在群眾中樹立黨的良好光輝現(xiàn)象,為黨的十七大的勝利召開,盡自己一份微薄的力量。

讓我們始終堅(jiān)信黨員是一面旗幟,哪里有艱險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員。黨員是為人民服務(wù)的,不是貪圖享樂(lè)的,永遠(yuǎn)充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。要扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦好事,辦實(shí)事,能常走到群眾中去,了解群眾之所想,急群眾之所急。

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