演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,表達(dá)清晰,避免使用太多的行話和專業(yè)術(shù)語;如何結(jié)束一篇演講稿?可以用一個(gè)簡潔而有力的總結(jié)語句來結(jié)束演講,給聽眾留下深刻印象。想要寫一篇出色的演講稿嗎?不妨閱讀一下以下的范文,或許能給你一些啟示。
高考演講稿英語格式及篇一
大家好:
今天這個(gè)班會,我打算有這樣三個(gè)安排:一、毛驢的告別演講;二、交流互動(dòng);三、真心話大冒險(xiǎn)。
首先,我站在這個(gè)講臺上,幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺,這一次呢,顯而易見……,在這里,我要自我剖析:
二)就是在我高二年任班長的時(shí)候,可能對班級太過于放松,成績、紀(jì)律抓得不夠緊,影響了班級的整體風(fēng)貌、成績等。
在這里,我僅代表我個(gè)人,還有當(dāng)時(shí)的班委向大家道個(gè)歉。還好,我們高三年來了個(gè)叫錦順的。
接著,我這里:
第二,我要感謝我們的老師,我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題(跟老師說我們更像是朋友),過程中真的學(xué)會很多,特別是錦順老師,我敢這么說,沒有錦順老師,我們班級就不會有今天的面貌,學(xué)風(fēng)。錦順老師表面是一個(gè)老師、班主任,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)朋友,一個(gè)很好的朋友、一個(gè)很個(gè)性、很理性的朋友,偶爾也是一個(gè)一米八的禽獸,一個(gè)可愛、有人很理性的禽獸。我經(jīng)常被錦順老師叫過去訓(xùn),但每一次都會有收獲,導(dǎo)致有時(shí)候不自覺的時(shí)候都想讓他訓(xùn)幾句。沒有老師,我各方面的能力、思想……也許還會永遠(yuǎn)停留在那個(gè)幼稚的水平,更不用說我聯(lián)考的成績了。
所以,我感謝大家,感謝我們的老師對我的幫助。謝謝!
也許,現(xiàn)在說這些有點(diǎn)早,有點(diǎn)傷感,這些都是我內(nèi)心的想法。接下來,我要談?wù)勎覍ΜF(xiàn)在這個(gè)班級,這個(gè)已經(jīng)在高三下學(xué)期,距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學(xué)期開始,我辭退了。但是還有很多同學(xué)在找我聊天。不僅探討一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題,還有一些狀態(tài)、生活、處事和情感上的,這讓我感到很欣慰,也得到了很大的鍛煉。我也一直在幫助著許多同學(xué),盡我所能,有時(shí)候我自己也不知道為什么,我要這樣幫大家,就像小珊,他也不知道,我也不知道。也就感覺這樣的學(xué)習(xí)生活還可以。
回歸話題,從我和許多同學(xué)的交流來看我針對高三下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法問題,提出以下幾點(diǎn)建議:
一、關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)業(yè)為重。
不管是學(xué)習(xí)好的,基礎(chǔ)好的,還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學(xué),求你們放下那些讓你揪心、糾結(jié)、心煩、煩惱、懵懂、浪費(fèi)時(shí)間的事,也許你會找一個(gè)或幾個(gè)理由來說服別人,來搪塞自己。但是,這些都是不必要的,如果你能保證高考你成績沒問題,大學(xué)有著落了,不管結(jié)果怎么樣,你將來不會因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的事情而后悔,那就沒問題。
如果這兩點(diǎn),你沒辦法保證,那求你停下來吧,112天可以改變很多,一個(gè)環(huán)節(jié)也可能落得滿盤皆輸,我們輸不起的話,就安心讀書吧,學(xué)業(yè)為重,事業(yè)為重。
高考演講稿英語格式及篇二
一位婦女到一家帽子店買帽子。她很挑剔,用很長時(shí)間才選好一頂。已經(jīng)忍耐到極限的售貨員害怕她再改變主意,便恭維她:”你做了極好的選擇,夫人。你戴上這頂帽子看上去起碼年輕十歲!“但令他沮喪的是,這位女士馬上摘下了她的帽子說:”我不想要一頂摘下來便使我立刻顯得老十歲的帽子。多拿一些帽子給我看看!
高考演講稿英語格式及篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我發(fā)言的題目是:立壯志十年磨一劍,鑄輝煌百日試鋒芒。
今天,是一個(gè)不同尋常的日子。再過100天,你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們,臉上寫滿笑意,懷揣著七彩的夢想,跨進(jìn)了一所新的大門?;厥走^去的三年,仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w師生共同參與并見證了我校偉大的第三次創(chuàng)業(yè)。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,我們披荊斬棘,頑強(qiáng)拼搏,打造出了一個(gè)斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì),一個(gè)在各方面工作都堪稱楷模的團(tuán)隊(duì)。
在這個(gè)集體里,有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生,也有愛崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。同學(xué)們,當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯,當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候,你可曾知道:為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課,老師們一直堅(jiān)持集體備課,集思廣益;教研會上,老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見;為了編制高水平的學(xué)案,老師們利用下班時(shí)間埋頭書海,查閱資料;在每次考試結(jié)束后,各班科任老師在第一時(shí)間召開會議,針對每名同學(xué)的成績細(xì)致分析,找出問題,提出解決辦法……。
在剩下的這一百天中,我們?nèi)w教師仍將會一如既往地踏實(shí)工作,弘揚(yáng)一高人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢為人先的光榮傳統(tǒng),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),忠于職守,甘苦與共,通力合作,眾志成城,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!蓖瑢W(xué)們,請你們記住,在這一百天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾!
下面,我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:
首先,要有“我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。
美國作家愛默生說:“自信是成功的第一秘決?!泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“高考未了,奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。
兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者,就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難、遭受什么挫折,不管某次考試成績是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。
第三,要樹立“依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。
面對高考,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ);二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入;三是堅(jiān)持以“沒有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,超越自我,創(chuàng)造佳績。
第四,要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。
在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識需要復(fù)習(xí),好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁,而應(yīng)根據(jù)高考要求,高考試題特點(diǎn),腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識堡壘,趟過一條條能力險(xiǎn)灘。
第五,要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。
臨高考只剩下一百天,時(shí)間可謂短暫,但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和。講究方法,提高效率,一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。
高考演講稿英語格式及篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
只有xx天就要高考了,可以說,現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這xx來天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,不要著急,且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵(lì)大家的斗志。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺,今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。
高考演講稿英語格式及篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,你們好。
花開花落。屆的學(xué)子懷揣著錄取通知書即將邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我走在民高校道上,求學(xué)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。頓時(shí)我仿佛又回到了那緊張而充實(shí)的生活中,我懷念那段難忘的時(shí)光,我感謝那些難忘的日子。
像所有求學(xué)的孩子一樣,北大,這個(gè)像種子一樣小小的夢想,在我年少之時(shí)就埋在我的心中,等到有一天,希望它開花結(jié)果,我能去到未名湖畔去探索知識的殿堂。
當(dāng)我漸漸長大,成績的起起落落,讓我只能把這個(gè)夢想深埋心底。進(jìn)了高中之后,復(fù)雜的課程,以及不見起色的成績,看到雜志上北大的照片,我告訴自己,也許北大真的離我遙不可及。
進(jìn)入高三之后,我的成績越來越穩(wěn),終于在第一次模擬考中,我考進(jìn)了南寧市的第三名。老師告訴我,我有能力沖擊名牌大學(xué),甚至是北大。但是由于我自卑的心理以及對高考的恐懼,我始終不敢把北大掛在嘴邊。那時(shí),我并沒有明確的目標(biāo)要上任何大學(xué),也無所謂自己的分?jǐn)?shù)是升是降。當(dāng)時(shí)只覺得高三就是要拼搏要累,于是我抓緊每分每秒,中午不睡覺,傍晚不吃飯,就為了抓緊時(shí)間的尾巴多看幾分鐘書。只可惜那時(shí)的我不懂的效率的重要性,多擠出的時(shí)間也并沒有能讓我多消化些知識,反而使自己的精神狀況越來越差。到了高三最難熬的日子里,我?guī)缀踹_(dá)到了上課睡覺下課清醒的狀態(tài)。同樣的,我不知道該如何自主復(fù)習(xí),只知道盲目的跟從老師,經(jīng)常馬不停蹄地趕寫老師布置的所有作業(yè)一題不落,不但對自己的成績毫無幫助也弄得自己身心俱疲。6月,我迎來了人生中的第一次高考,發(fā)下試卷時(shí),我緊張到手心冒汗,腦袋一片空白,寫起字來手會緊張得發(fā)抖。走出考場后,我坐在月牙湖邊,預(yù)感到了考試的失利。經(jīng)過十幾天漫長的煎熬,聽到分?jǐn)?shù)的那一刻,我聽到自己夢碎的聲音。我曾經(jīng)騙自己我不想上北大,等到它那么遙遠(yuǎn)時(shí)我才措手不及。我不敢相信,我會因?yàn)樽约旱呐橙踝约旱哪懬?,而離夢想的大學(xué)越來越遠(yuǎn)。
9月份的時(shí)候,我去了一次北京大學(xué),未名湖畔,博雅塔邊,我坐在石頭上靜靜地欣賞這些古樸的'建筑,充滿著文化底蘊(yùn)的校園。十幾年來在心中默默埋下的種子,高三這一年來的遺憾充斥在心頭,我告訴自己不能放棄,不能就這樣遺憾地奔向未來。于是我做出了一個(gè)令所有人瞠目的決定:復(fù)讀。我做好了所有的準(zhǔn)備應(yīng)對復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)和壓力,校領(lǐng)導(dǎo),老師和父母都給了我極大的鼓勵(lì)。于是我開始了我的高四生涯。
接下來我來說說我高四的學(xué)習(xí)方法。
一,這一年我拋棄了從前完全盲從老師步伐的方法,采取了緊跟老師步伐的同時(shí)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式。只有自己才最明白自己的弱項(xiàng)是什么,才能對癥下藥,準(zhǔn)確而快速地提高自己的成績。
二,我找來厚厚的答案詳細(xì)錯(cuò)誤率低的適合自己的高考真題和教育發(fā)達(dá)地區(qū)的模擬題,潛下心來認(rèn)真揣摩高考的出題方式,盡量模擬高考的答題方法,制定計(jì)劃每隔幾天做各省區(qū)的模擬題來使自己熟悉高考的流程,控制好自己的答題時(shí)間,定期去書店選擇最新的適合自己的跟高考程度相近的模擬題。當(dāng)我寫完一輪復(fù)習(xí)那厚厚的六本真題與模擬題,我感覺自己已經(jīng)熟悉了高考的出題方式,自己的基礎(chǔ)也更扎實(shí)了。對于我較弱的科目文綜和數(shù)學(xué),我每一道題都不會落下,而對我較強(qiáng)的語文和英語,我采取了鞏固語法知識,積累美文美句,定期做題鞏固提高的方法。在今年的高考中,我的文綜和數(shù)學(xué)有了較大的提高,我的語文和英語也有了很好的鞏固。
三,保持學(xué)習(xí)的高效率。我不再像去年一樣從早學(xué)到晚還要擠出午休與吃飯的時(shí)間來盲目刻苦,而是學(xué)會找到復(fù)習(xí)效率最高的狀態(tài)來學(xué)習(xí),休息時(shí)間好好放松。在這樣良好的狀態(tài)下,我曾經(jīng)一天看完300頁的參考書,做完幾本模擬題。
四,制定良好的計(jì)劃,明白高考復(fù)習(xí)分為一二三輪,明確自己在一二三輪之內(nèi)要做好的事以及要達(dá)到的效果。每天也可以制定小計(jì)劃,有助于更高效率地完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在這一年里,我的心態(tài)生活上也比去年有了很大進(jìn)步。
一,明確目標(biāo),在這一年里,我不再像去年那樣漫無目的而是全心全意地投入高考中來,我把北大的明信片放在抽屜,牢牢記住這一目標(biāo),告訴自己要為這目標(biāo)付出百分之百的努力。
二,保持良好的心態(tài),不再做刺激的事,平心靜氣,心態(tài)從容地度過每一天。對于自己成績毫無起色的時(shí)候不心急,相信付出總有一天會得到回報(bào)。去年停課的時(shí)候,我會因?yàn)榘嗬锩娴某臭[聲而心煩意亂無法學(xué)習(xí),而今年我真正潛下心來學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全不在乎周圍的環(huán)境的吵鬧與否。
三,每天堅(jiān)持鍛煉身體,我不再像去年?duì)奚袑W(xué)習(xí)時(shí)間而沒有時(shí)間運(yùn)動(dòng)或者一運(yùn)動(dòng)就弄得自己筋疲力盡。我保證每天都去跑步,跳樓梯,今年我真的把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成了享受,當(dāng)成自己放松的法寶。我不僅保持了樂觀的心態(tài),更擁有了健康的體魄。
四,不為人際關(guān)系的摩擦而耿耿于懷,不再為同學(xué)之間的小摩擦而影響自己,寬容大度,相信高考之后真摯的友誼仍會留下。面對同輩長輩的誤解不要放在心上,相信理解自己的人終會支持自己,全心全意備戰(zhàn)高考。
五,正確對待測驗(yàn)與模擬考,考試中重視,就像面對真正的高考。對于結(jié)果要看輕。因?yàn)闇y驗(yàn)與模擬考的難度與出題方式畢竟與高考有一定差距,自己的發(fā)揮也或高或低,只有始終保持樂觀的心態(tài),始終相信自己,才能拋開一時(shí)的排名,去應(yīng)對最后的高考。在高四這一年里,我并沒有始終保持在第一名,但我并沒有因此而患得患失,而是認(rèn)真反思錯(cuò)誤的原因。最終高考發(fā)揮出了自己的水平。
六,臨近高考的日子更要保持平常的狀態(tài),飲食清淡,正常作息,不再做刺激的事,把自己最佳狀態(tài)調(diào)整到與高考同步。面對突發(fā)狀況保持淡定,兩次高考我都帶病上場,但良好的心態(tài)是應(yīng)對的最佳法寶。
七,相信自己是高考最重要的事,高考就是百分之四十的水平和百分之六十的心態(tài),在高考面前沒有人不緊張,只有相信自己的人才能笑到最后。今年高考再遇到頭腦空白手心冒汗的時(shí)候我已經(jīng)可以冷靜面對。
以上談了這么多,總而言之,就是效率比勤奮重要,心態(tài)比效率重要。
不管在任何時(shí)候,老師都是我們的良師益友。在我回來復(fù)讀時(shí),他們給了我鼓勵(lì)與相信,我的成績沒有起色而失憶彷徨時(shí),是他們微笑地說要樂觀向上。而在我抱著一堆又一堆的題目而茫然不知所措時(shí),是他們不知厭煩地耐心地一遍又一遍地講解,他們默默付出,不求回報(bào),只愿看到我們的成長與微笑。在這里,我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會,讓我感謝一下給過我關(guān)愛的42,48,文一班的各科任老師以及民高全體教職工還有尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),沒有你們,就沒有與2011屆的我們。(鞠躬)。
高考對于不同人有不同的定義,但于我而言,高考更像是一個(gè)追尋夢想的過程,它給了我機(jī)會,讓我實(shí)現(xiàn)了那個(gè)年少時(shí)的夢想。但同樣,高考也是一個(gè)收獲愛的過程,它讓我在民高收獲了偉大的師恩,真摯的友誼。高考更是一個(gè)自我完善的過程,高考雖然是一個(gè)強(qiáng)大的敵人,但最大的敵人是我們自己,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會淡定,學(xué)會樂觀,我們才能戰(zhàn)無不勝。
高中生涯畫上了句號,但高考給我的經(jīng)驗(yàn),在民高收獲的點(diǎn)滴,會永遠(yuǎn)是我人生的財(cái)富。我將帶著這珍貴的禮物,走向未來的人生之路。爭取做一個(gè)對社會有用的人,回報(bào)母校,為母校爭光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培。
屆的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們能好好把握高考這一追夢的機(jī)會,珍惜在民高的時(shí)光,在的夏天,實(shí)現(xiàn)你們最美麗的夢想!祝福20的民高更美好!
高考演講稿英語格式及篇六
高考,這個(gè)對于每一個(gè)進(jìn)入高中的學(xué)子來說的考試,都將是你學(xué)業(yè)生涯中不能避免的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我不知道各位同學(xué)對這場考試認(rèn)識了多少,準(zhǔn)備了多少,又有多大的信心。
馬上各位同學(xué)就要面臨分科問題了,這將是大家人生路上的一次重大選擇。文科?還是理科,很多同學(xué)在這兩個(gè)方面徘徊,但是我的想說的是你對于自己的了解有多少,高考的難度有多大,在這個(gè)一二本只錄取全省20%考生的考試中,你能夠上什么樣的學(xué)校?你離我們?nèi)械那?00名有多遠(yuǎn)?各位同學(xué)只要靜下心來一想,我相信你就十分清楚并憂心忡忡了。
但是在我們學(xué)校,你還有一個(gè)很大的希望,就是學(xué)美術(shù),因?yàn)楦呖贾形覀兠佬g(shù)生的一本文化課線比大文大理的低200分以上,而且全國設(shè)置美術(shù)專業(yè)的高校超過了1000所(包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等名牌大學(xué),并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的)。這對于我們同學(xué)來說就是個(gè)很大的機(jī)會,那些只能考高職的同學(xué)你們學(xué)美術(shù)就有很大的機(jī)會上本科,那些可以上本科的同學(xué)你們學(xué)美術(shù)就有很大的機(jī)會上重點(diǎn),有這樣的前景,大家還有什么理由不來學(xué)美術(shù)呢!
有同學(xué)可能會說,那我們專業(yè)課怎么辦呢,我可一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有。我可以在這里負(fù)責(zé)人的告訴你,我自己就是沒有基礎(chǔ)的,但是經(jīng)過了一年的努力,我的美術(shù)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,我們高二這次畫展中的四個(gè)版面,幾十個(gè)同學(xué)的作品里,只有一個(gè)同學(xué)是有基礎(chǔ)的,而且我相信大家根本看不出來是哪個(gè)同學(xué)。相反越是沒有基礎(chǔ),越容易塑造,老師會從削鉛筆開始手把手地把我們培訓(xùn)好。只要你能揮動(dòng)鉛筆并認(rèn)真鉆研就一定能達(dá)到一定的高度。
還有同學(xué)們可能會說,我家里人都說美術(shù)班的班風(fēng)不太好,在里面很難靜下心來學(xué)習(xí)。我在選擇美術(shù)班之前也有和大家一樣的顧慮,但是來了之后發(fā)現(xiàn)就不是這么回事,私立學(xué)校的管理和觀念和公立學(xué)校很不一樣。鄧校長說我們美術(shù)班是“重點(diǎn)中的重點(diǎn),希望中的希望!”他是這么說的,也是這么做的,學(xué)校給我們美術(shù)班配備的都是學(xué)校最好的老師。而且大家都是瞄準(zhǔn)了目標(biāo),懷揣著希望走進(jìn)美術(shù)班的?;钤谙M械娜耸切腋5?,活在希望中的人是充滿動(dòng)力的,所以我們的班風(fēng)是經(jīng)得住大家檢驗(yàn)的。就拿我們班的數(shù)學(xué)來說,第一次班級內(nèi)部測試,幾道非?;A(chǔ)的題目,一大半的同學(xué)不能動(dòng)筆,但現(xiàn)在我們班的數(shù)學(xué)已經(jīng)在整個(gè)文科班名列前茅了,而且我相信按照現(xiàn)在的勢頭,我們以后將更好。
當(dāng)然,就算是條捷徑,也需要你去努力,去付出。并不是你選擇了美術(shù)班就走進(jìn)了大學(xué),只是說我們的機(jī)會更大一些。夢想的實(shí)現(xiàn)要靠汗水去換取的。最后我想說的是,各位同學(xué),中考的失利讓我們看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,但只要大家選擇美術(shù),天有一定會帶領(lǐng)我們贏得人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!
高考演講稿英語格式及篇七
有個(gè)同學(xué)說,上次模擬考太差了,我曾經(jīng)想到過自殺。我問他:自殺了沒有?他說:沒有。(笑)為什么?舍不得家人。
美國作家海明威說,一個(gè)人可以被打敗,但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會上,有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣,問聽眾:“誰要這張鈔票?”在座各位,你們要嗎?(要)很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的,再問:“誰要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上,并且還踩了兩腳,再問:“誰要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算,最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫,“呸呸呸!”再問:“誰還想要這張鈔票?”全場幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問他:“大家都不想要,為什么你還想要?”年輕人回答:“不管你做了什么,這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒有任何變化,它始終值20美金?!敝v師無限感慨地說:“年輕人,你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課,你一定會成功的!”這個(gè)年輕人不是別人,而正是巴菲特,后來他成了美國的股票大王,世界第二大富豪。首富是誰啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好,兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請問在座的各位,你生命的價(jià)值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無價(jià)的)對!世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個(gè)完全相同的你,你是獨(dú)一無二的,你的生命至高無上,是無價(jià)之寶!(熱烈的掌聲)。
你們知道,愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎?(1000多次),因此別人都認(rèn)為他失敗了,愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為:“那不叫失敗,它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí),那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說,選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,你可以認(rèn)為自己失敗了,也可以認(rèn)為自己沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩:(互動(dòng))《如果你認(rèn)為》。(參見附頁)在座各位,你認(rèn)為自己是出色的嗎?(是)你認(rèn)為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。(鼓掌)。
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢?
第一要找到自信的根。19世紀(jì)初,法國有個(gè)年輕人,窮困潦倒,他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友,希望他能幫自己找一份工作,混碗飯吃。父親的朋友問:年輕人,你有什么特長嗎?我沒有特長,我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會計(jì)嗎?不懂。哎呀,年輕人,那你找工作就有點(diǎn)難了,不過沒關(guān)系,你先把住的地方寫下來,我?guī)湍懵?。年輕人寫好住址后交給他,父親的朋友一看立刻豎起了大拇指:年輕人,你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!什么?字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎?(笑)當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)!你不要小看自己,你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想:既然我能把字寫得很漂亮,那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮,終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力,幾年后,他成了大作家,寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》,這個(gè)年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個(gè)年輕人,名叫羅慕洛。讀高中時(shí),他身高還不到1.6米,屬于“三等殘廢”。起初他很自卑,站在漂亮的女生面前,他會手足無措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn),他特別愛穿高跟鞋,想想看,一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了,他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓:我再也不穿高跟鞋了,我要跟你們比學(xué)習(xí)!從此以后,他讀書非常用功,后來考上了名牌大學(xué),并最終當(dāng)上了外交部長。
聯(lián)合國召開第一屆會議時(shí),羅慕洛應(yīng)邀上臺發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的,他上臺后就只有兩只眼睛露在外面,(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里,等到笑聲漸漸稀落下來,他突然高舉右手,用力地?fù)]動(dòng),同時(shí)莊嚴(yán)地說出一句:我們就把這個(gè)會場當(dāng)作最后的戰(zhàn)場吧!話音剛落,整個(gè)會場鴉雀無聲,緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來寫了一篇文章,題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級女生李宇春,你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的,像飛機(jī)場。(笑)有人對她說:李宇春,你應(yīng)該自卑!我為什么要自卑呀?因?yàn)槟汩L得不男不女的!(笑)你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了,干嗎要自卑呀?!
你們聽說過桃園三結(jié)義的傳說故事嗎?(沒有)劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交,不求同年同月同日生,但求——同年同月同日死。誰來做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高,紅臉關(guān)公第二,小白臉劉備根本沒爬,(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看,哇哇大叫:哈哈哈!我爬得最高,我是老大,快叫我大哥!劉備卻說:慢!張飛瞪大眼睛問:為什么?劉備慢條斯理地回答:水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥,而張飛只能做小弟。(笑)。
一棵樹,根深才能葉茂,才能抗擊12級臺風(fēng);人也一樣,只有找到自信的根,才不會因?yàn)橐淮螞]考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),肯定自己的優(yōu)點(diǎn),放大自己的優(yōu)點(diǎn),然后對自己說一句——天生我材必有用!
第二自信來自成功的體驗(yàn)。杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃,他從來都不開夜車,但有個(gè)好習(xí)慣:每天上床睡覺之前,他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過一遍。今天都學(xué)了哪些知識?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?計(jì)劃完成得怎樣?有什么進(jìn)步嗎?這樣一盤點(diǎn),既鞏固了知識,又檢查了計(jì)劃,還增強(qiáng)了自信心,一箭三雕,真是太好了。
每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事,你們知道哪兩件事嗎?(不知道)一盤點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請問各位,你昨天盤點(diǎn)了嗎?(沒有)你為明天做計(jì)劃了嗎?(有)。
第三要進(jìn)行積極的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣,準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考,臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢,他很想知道夢的朕兆,便到姑媽家里去解夢。姑媽不在,漂亮的表妹接待了他。秀才說:“第一個(gè)夢,我把一棵大白菜種在墻頭上了呀?!北砻媒忉屨f:“那叫豈有此理!”(笑)“第二個(gè)夢,下雨天,我身上穿著蓑衣,手里還打著一把雨傘呢?!薄澳墙卸啻艘慌e!”“第三個(gè)夢,我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上,背靠背。”表妹羞紅了臉罵道:“那叫白日做夢!”(笑)聽了表妹的解釋,秀才心情十分沮喪?;丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣?,姑媽看他垂頭喪氣的樣子,就問:“你這是怎么了?”“我在白日做夢?!?笑)“你到底怎么了?”他于是就把剛才的過程一五一十地說了一遍,姑媽聽了哈哈大笑說:“恭喜你啦!第一個(gè)夢,墻上種菜,種得那么高,那不是高種嗎?這次進(jìn)京你肯定高中什么?——狀元;第二個(gè)夢,雨中打傘,那不是高舉嗎?你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人;第三個(gè)夢嘛,你和表妹-躺在同一張床上,背靠背,傻小子哎——你該翻身啦!”(大笑)。
同樣的三個(gè)夢,不同的人會有不同的解釋,而不同的解釋會對人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎?因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。積極的暗示帶來自信,消極的暗示帶來自卑。美國有一位心理學(xué)大師到中國一所學(xué)??疾?,班主任老師說:“大師,聽說您對天才兒童很有研究,能不能幫我們也挑幾個(gè)啊?”想不到大師滿口答應(yīng):“ok!現(xiàn)在就挑吧?!贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗Γ呑哌呏更c(diǎn):你、你,還有你!點(diǎn)到誰,誰就會眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫:啊哈,我是神童耶!老師也感到驚奇不已:什么?他們是神童啊?我以前怎么就看不出來呢?但不管怎樣,老師還是相信了,為什么?因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉?。從此以后,大家對那幾個(gè)神童,刮目相看。一年后,美國專家又來到這個(gè)班,問班主任:請問,我去年挑的那幾個(gè)神童,靈不靈啊?班主任說:別提多靈了,這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀,一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!大師,您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽就笑了:我是隨便亂點(diǎn)的呀。(笑)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么呢?人跟人其實(shí)是差不多的,關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己,你就會變成一只鷹,能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔;懷疑自己,你就會變成一只丑小鴨,只能在地面上尋找食物吃。這就是積極暗示的巨大威力。你們看,我胸前掛了個(gè)什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點(diǎn),自信多一點(diǎn)。你們再看,我這個(gè)身材長得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學(xué)笑了:帥個(gè)屁!五短三粗的。(笑)各位,如果我說自己長得像“武大郎”好嗎?(不好)那說什么?——濃縮就是精華。(笑)請大家跟我一起來暗示一下:(互動(dòng))。
去年,義烏有個(gè)女生給我打電話:程老師,這幾天我心里亂糟糟的,靜不下心來看書,怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒考好。請問:你高考的目標(biāo)是什么?我的成績夠得上一本,但我想報(bào)考浙大嘛。我說,好啊,做最好的努力,做最壞的打算,把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo),而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不!我非要考上浙大不可,否則我對不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應(yīng)該頂浙大的天,立一本的地。她聽不進(jìn),一意孤行,結(jié)果高考時(shí)她特別緊張,失敗了,連本科都沒上,只考了個(gè)第四批。這叫什么?不聽老人言,吃虧——在眼前!
你為什么會自卑?又為什么會緊張呢?其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明,目標(biāo)過高會很緊張,目標(biāo)過低又會缺乏動(dòng)力。因此,保持心理健康的前提就是八個(gè)字:合理定位,明確目標(biāo)。杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn),高考成績是703分,省內(nèi)排名第二。在接受記者的采訪時(shí),周致遠(yuǎn)說了一段話對你很有啟發(fā),他說:進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力,而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人,但一定要盡力做到最好的自己。(掌聲)。
什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了,只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。
有的同學(xué)卻不是這樣,總喜歡拿自己跟別人做比較,比分?jǐn)?shù),比名次,比時(shí)間,比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢?有個(gè)同學(xué)說,每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩,而看到別人在玩時(shí)我心里就樂。(笑)這算什么心理呀?——變態(tài)!(笑)難怪日本人要說,一個(gè)日本人是一條蟲,三個(gè)日本人卻是一條龍;而一個(gè)中國人是一條龍,三個(gè)中國人呢?——卻是一條蟲。
無數(shù)事實(shí)表明,一個(gè)人失敗往往不是被別人打敗的,而是被自己打敗的。你們同意嗎?(同意)所以我們不要跟別人亂比較。假如一定要比的話,必須遵循兩條原則:第一條,可比性原則。我跟他之間有可比性嗎?你們的基礎(chǔ)是否差不多?差不多才能比,差很多就沒法比;第二條,成長性原則。一定要比的話,就要跟他比方法,比效率,比心態(tài),比的結(jié)果應(yīng)該是有助于自己成長的,而不能“長別人志氣,滅自己威風(fēng)”。
又有一次,法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一場智力競賽活動(dòng),其中有這樣一道題目:假如法國最大的博物館盧浮宮失火了,當(dāng)時(shí)情況緊急只允許搶救出一幅畫,你會搶救哪一幅?(蒙娜麗莎)(開玩笑地)這位同學(xué)跟我一樣,都想當(dāng)英雄,救美人,是色鬼。(笑)在成千上萬的回答中,獲獎(jiǎng)的是:我搶救離出口最近的那一幅。這個(gè)故事告訴我們,成功的最佳目標(biāo)往往不是最引人注目的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。(掌聲)這段話對你的一生都具有很好的指導(dǎo)意義,你現(xiàn)在是高中畢業(yè)考大學(xué),然后大學(xué)畢業(yè)找工作,工作以后呢,男生找女朋友,女生找男朋友,都要記住這段話。制訂目標(biāo)有個(gè)原則,我國賞識教育的倡導(dǎo)者周宏老師把它概括成三字經(jīng):跳一跳,夠得著。
紹興有個(gè)女生說:我總覺得我的同桌在跟著我復(fù)習(xí),我看語文她也看語文,我做數(shù)學(xué)她也做數(shù)學(xué),跟屁蟲似的,我感覺很不爽。(笑)我跟她講,同桌跟你學(xué),說明你學(xué)得比她好呀,這有什么不爽的?人家要跟著你學(xué),那是她的自由,你管得著嗎?你們說對不對啊?(對)。
對老師要予以理解。說句實(shí)在話,老師的壓力比你還要大,你只參加一屆高考,而老師卻要陪同參加許多屆。現(xiàn)在流行一種做法,學(xué)生上岸,老師呢?(跳海)哎,別說跳海,是下海。那些負(fù)責(zé)任的老師,為了提高你們的復(fù)習(xí)效率,他們會通過題海戰(zhàn)術(shù)精選習(xí)題,從而避免了你們做題目的盲目性,起到了幫你們減負(fù)的目的。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲感謝我們敬愛的老師,辛勤的園丁。(旁白)謝謝老師,你們辛苦啦!(掌聲)。
對父母你要主動(dòng)溝通。有個(gè)女生是這么做的,她每天早晨離開家門前,都會給母親留一張小紙條,紙條上千篇一律寫著這樣一行字:親愛的媽媽,我一直在努力。同學(xué)們,你看人家寫得多有智慧啊!媽媽,我一直都在努力了,您就不要再羅哩羅嗦的嘞;媽媽,我一直都在努力喔,您看我是多么多么辛苦呀,快去買只甲魚來給我補(bǔ)一補(bǔ)吧;(笑)媽媽,我一直都在努力呀,高考萬一考砸了,您千萬不要怪我哦。
高考演講稿英語格式及篇八
尊敬的各位家長,各位老師,高三全體同學(xué):
首先向大家拜個(gè)晚年,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的一年身體健康、工作順利,祝愿高三的莘莘學(xué)子在新的一年心想事成,在高考中如愿以償,再創(chuàng)輝煌!
今天,我們齊聚在這里,互勉互勵(lì),同舟共濟(jì),在激流中圓夢,在奮斗中進(jìn)取,高考是人生的一次重大選擇,為了這一天,高中三年,尤其是高三這一年來,同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時(shí)有你們執(zhí)著的追求,裂日炎炎下有你們苦讀的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激-情,冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡。回想高中三年,你們有過欣喜、有過失落;有過暫時(shí)的遺憾,更有過永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光,都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標(biāo),理想是人生的方向。記得有位哲人說過這樣一句話,聰明人是不畏艱難、勇往直前,最終要達(dá)到自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己理想的人!
三年的時(shí)光里,我們?nèi)w師生朝夕相伴,一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激-情四射、青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾,你們的努力延續(xù)著老師的從前,你們的成功就是全體教師的追求與幸福。
高中三年的時(shí)間,在人生的長河中,只不過是短暫的一瞬,最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里,老師們將潛心研究,努力工作,力求給大家最有效的指導(dǎo);傾盡所有,為你們明天的揚(yáng)帆做出最大的奉獻(xiàn)。
當(dāng)然,老師也會對同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求,更真誠的期待,更艱苦的訓(xùn)練,更直接的交流。請相信,這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天,為了你們將來面對他人會很驕傲地說:我是四十七中學(xué)的畢業(yè)生。讓我們師生在未來的日子里齊心協(xié)力,同甘共苦,共同創(chuàng)造我們的驕傲,創(chuàng)造我們的輝煌。
同學(xué)們,我們要作好充分的思想準(zhǔn)備。高考復(fù)習(xí),如同長跑,最終成績?nèi)绾?,取決于長跑中調(diào)整的步調(diào)?,F(xiàn)在,已經(jīng)到了最后階段—沖刺的時(shí)候了。我想告誡同學(xué)們的是,在最后的沖刺階段,仍然要以扎實(shí)應(yīng)萬變,要以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難,把堅(jiān)定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中,把無名的焦慮、不安拋除腦后,全體高三教師將與你們一道攜手并肩,闊步向前,披荊斬棘,力挽狂瀾,走向你們最關(guān)鍵,也是最幸福的時(shí)刻。
十年磨一劍,今朝試鋒芒。
山高人為峰,努力定成功!
最后,衷心祝福我們屆全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中理想,再創(chuàng)高考輝煌。
高考演講稿英語格式及篇九
一、立足課本再抓“三基”
平常與學(xué)生交談,問他們大考之前最大擔(dān)心的是什么?大多數(shù)學(xué)生回答的是“心中無底”、“忐忑不安”,從而影響到整個(gè)考試狀態(tài),所以在這最后一段時(shí)間內(nèi),若能再把課本系統(tǒng)的過一遍:即把“基本概念、定理、公式”、“基本解題方法、思想”、“常見題型、常犯的錯(cuò)誤”仔細(xì)的回顧一下,可以使考生做到心中有數(shù)、穩(wěn)定軍心的作用;再者課本的知識對經(jīng)過近一年復(fù)習(xí)的考生而言是十分容易的,考生完全可以在輕車熟路、輕輕松松的狀態(tài)下完成。從而能夠極大的激發(fā)考生戰(zhàn)勝困難的信心和高昂的斗志。
二、積極配合認(rèn)真體會。
很多考生認(rèn)為在考前的一兩個(gè)月,老師的作用已不大,自己查漏補(bǔ)缺更為重要,因此經(jīng)常不上課,甚至請假在家自修。當(dāng)然這些情況對個(gè)別學(xué)生而言,可能是非常有效的,但是對大多學(xué)生反而更容易在大考前犯松懈的錯(cuò)誤。一者大多學(xué)生的自控能力弱,離開學(xué)校常常管不住自己,耽誤了學(xué)習(xí),更何況是這一分一秒都必須爭的非常時(shí)期。二者這段時(shí)間,各方面高考的信息量大、雜、亂,而考生的識別能力有限,很容易掉進(jìn)題海之中,難以自拔。然而經(jīng)過學(xué)校、老師研究過的而轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生的題目則要好的多,由于高考信息的不確定性,很多高考信息都是老師在課堂上一點(diǎn)一滴的穿插下去的,因而有些中等生在高考中考出了出呼意料的好成績也就不以為怪了。所以這段時(shí)間考生一定要全神貫注的聽好每一節(jié)課,特別是老師講的每一個(gè)字。
三、精心挑選提高效率。
考前要做哪些題目?怎樣才能避免“重復(fù)建設(shè)”?這些都是廣大的考生十分想知道的問題。我個(gè)人認(rèn)為在這段時(shí)間內(nèi):
1、把近5年的高考題做一遍,最好在2個(gè)小時(shí)中完成,看看高考試卷究竟是怎樣的難度,它通常容易考哪些內(nèi)容,可以看看自己在這個(gè)時(shí)候自己的水平如何,做到心中有數(shù),做的好自然能夠激發(fā)考生的斗志,做的不好還可以同老師、同學(xué)、家長著重分析原因,及時(shí)補(bǔ)上。這樣不但了解了高考題,還了解了自己。
2、認(rèn)真做好老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的二至五套題目(如廣州(汕頭)一模、二模等)加強(qiáng)考試技能技巧的訓(xùn)練,特別是考場心理作用的訓(xùn)練要做到“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”。
3、堅(jiān)決糾正不良習(xí)慣(如寫字潦草、使用涂改液、不用直尺作圖、答題格式太簡略等。特別是今年首次進(jìn)行網(wǎng)上改卷,要認(rèn)真注重書寫格式,免得受冤)。
四、合理安排起居飲食認(rèn)真調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。
每一年高考臨近,都有一些考生精神特別緊張,甚至病到。這些都與考生平常各個(gè)方面的習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。如果在高考前一兩個(gè)星期去注意反而起反作用(如許多考生家長在高考前一兩個(gè)星期才好好關(guān)心考生,給考生增加了很大的壓力)。做任何事情都有一個(gè)過程,考生要在高考場上達(dá)到中上水平,甚至最佳水平,不經(jīng)過一定時(shí)間的修整,是很難達(dá)到的。再比如有些考生有開夜車、不午休等習(xí)慣,使得一天的精神狀態(tài)達(dá)得不到好的休整,但是到了高考,由于來自各方面的因素,可能以前所有疲勞都來了,吃了大虧。所以這段時(shí)間考生在起居、飲食、自我調(diào)節(jié)等方面一定要格外重視(特別要調(diào)整好上午9:00——11:30,下午3:00——5:00的生物鐘,保持自身良好的狀態(tài))。這當(dāng)然離不開全家人的關(guān)心和支持,考生一定要說服家人在這段時(shí)間要以考生為中心,盡最大的努力為考生服務(wù)。這段時(shí)間內(nèi)考生也一定要做到起居飲食要有規(guī)律(晚上11點(diǎn)以前休息,早上6:30左右起床,中午再加半個(gè)小時(shí)的午休,隔兩三天在下午放學(xué)時(shí)可以活動(dòng)活動(dòng),起到有松有弛)保持心態(tài)平穩(wěn)(無論做事還是做題都要有信心,不慌不忙,分清主次。不因一時(shí)的得失而亂了陣腳,慌了神。)生活有節(jié)奏(一天、一周的事情要做到心中有數(shù),如同課表一樣。但是應(yīng)該有一些彈性)。
五、增強(qiáng)信念背水一戰(zhàn)。
高考對于每個(gè)人而言幾乎只要一次,所以每個(gè)考生都要全力以赴。時(shí)刻保持必勝的想念是十分重要的,由于現(xiàn)在的高考已經(jīng)放寬了要求,幾乎所有的公民都可以參加了,因而有的考生認(rèn)為今年不行,就明年再來吧!眾所周知每參加一次高考對每個(gè)考生而言無論是從身心還是智力都是一場惡戰(zhàn)。所以如果一次能夠考上自己比較滿意的大學(xué),就要使出渾身的力氣來,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、努力拼搏。“有信心”是必可少的,有一定的“精神勝利法”還是要大大提倡的,可能有時(shí)會起到意想不到的作用。我衷心的希望每個(gè)考生都能夠充滿“戰(zhàn)必勝”的信念。
六、考前三忌。
這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí)要注意“三項(xiàng)禁忌”:
一忌貪多求全??记暗摹邦}海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無補(bǔ),應(yīng)該有選擇地做習(xí)題,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。不可貪多求全,否則對系統(tǒng)復(fù)習(xí)不利。
二忌日夜顛倒??记皬?fù)習(xí),作息安排相對比較自由。為求清靜,一些考生甚至將復(fù)習(xí)時(shí)間拖延到深夜以至于凌晨,這種做法使自己的思維興奮點(diǎn)出現(xiàn)在晚上,不利于在白天考試時(shí)發(fā)揮水平。學(xué)生作息應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間表靠攏,讓興奮時(shí)段集中在白天,做到與高考“步調(diào)一致”,有利于水平的正常發(fā)揮。
三忌惡補(bǔ)家教。找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行一些點(diǎn)撥式的輔導(dǎo)是可以的,但通過家教的“大運(yùn)動(dòng)量”惡補(bǔ)練習(xí),未必會有好的收效。
總之,高考是關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭的命運(yùn),是關(guān)系到社會、國家興旺的一件大事。我衷心希望每個(gè)考生都能“戰(zhàn)勝黑色六月、迎來美好前程”。
高考演講稿英語格式及篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家,下午好!
非常榮幸,能在這里發(fā)言。最近聽到有同學(xué)在交談中感嘆:“只剩2個(gè)多月了,考什么樣結(jié)果都已經(jīng)注定了?!币部吹接型瑢W(xué)在作文中抱怨:“我已經(jīng)很努力了,付出這么多,成績卻一直不見起色?!边€有人干脆說:“這樣一天一天的煎熬,還不如明天就高考”。這些負(fù)能量的話語,真是讓人遺憾。是的,只有76天了,但真的什么都不能改變嗎?自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎?76天雖然彈指一揮間,但我們必需意識到:人是不可能被注定的,往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持,會讓你看到別人看不到的風(fēng)景;越是接近目的的時(shí)候,越能考驗(yàn)一個(gè)人的意志。我們要堅(jiān)信:我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,這個(gè)過程漫長又艱苦,痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦;做題做到極度厭倦,甚至想吐但仍在堅(jiān)持往下做。堅(jiān)持,咬著牙堅(jiān)持,誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放,能不能美麗,取決于你是否能堅(jiān)持到底,我們要相信這種堅(jiān)持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!?/p>
在這里我想給大家講一個(gè)關(guān)于信心的故事。有個(gè)村莊,久旱無雨,村長帶著村民去求雨,大家跪在地上,求了三天三夜,上帝不僅沒感動(dòng),反而十分生氣,上帝罵這些村民:“你們想求雨卻那么不誠心?!贝迕穹浅s@訝:“我們求了三天三夜,煎熬得心都碎了,怎么會不誠心呢?”上帝說:我發(fā)現(xiàn)“你們的潛意識里根本就不信會下雨,否則,那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘?!?/p>
同學(xué)們,很多時(shí)候,我們嘴上跟自己說要相信自己,但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過:這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽光還在,夢想還在,一切皆有可能!上帝是誰呢?上帝就是我們自己。如果自己不努力,誰也救不了你。現(xiàn)在,在這節(jié)骨眼上,在這火燒眉毛的時(shí)刻,我們沒有退路,我們別無選擇!我們一定要每天對自己說:“我能行!”,“我一定行!”我們每個(gè)人都還有76天的時(shí)間,我們還有巨大的潛力,我們要迎接挑戰(zhàn),去改變命運(yùn),去開創(chuàng)未來。
未來的76天中,無論你我,務(wù)必做到一個(gè)字――“勤”。“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中,我們要做這個(gè)地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實(shí)工作,以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,同學(xué)們,請你們記住,在這76天中,我們?nèi)w高三教師將時(shí)刻與你們同在,與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最值得信賴的后盾!
這個(gè)世界并不缺少有理想的人,缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。在這決定成敗的最后關(guān)頭,請你們?nèi)σ愿暗靥嵘砸训膶?shí)力,強(qiáng)化自已的能力,去摘取成功的碩果吧!最后,我想借用一首對聯(lián),與大家一起在高考中共勉。上聯(lián):放下包袱,輕裝上陣,充滿信心,大膽應(yīng)試,你能我也能!下聯(lián):開動(dòng)腦筋,機(jī)智沉著,全力以赴,細(xì)心答題,我行你也行!橫批:大家都行!
謝謝大家!
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高考演講稿英語格式及篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們在這里隆重集會,召開20xx年高考動(dòng)員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動(dòng),既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起,航向已經(jīng)標(biāo)明,那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆,去創(chuàng)造人生的輝煌,去實(shí)現(xiàn)人生的`理想吧!
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持,是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌,哪來花的芬芳,果的飄香;沒有執(zhí)著的追求,哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念,因?yàn)槌俗约悍艞?,沒有什么可以阻擋我們走向成功!也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ),但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分,讓我們記住今天,記住此刻激動(dòng)的心情,從現(xiàn)在開始,厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部,但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!請珍惜8個(gè)多月的時(shí)間,250天寶貴時(shí)光,請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力,請相信天道酬勤,相信沒有白流的汗水,從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年,認(rèn)真對待每一天,認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,認(rèn)真對待復(fù)習(xí),端正態(tài)度,頑強(qiáng)拼搏!讓高三無悔,讓人生無憾!在土地里埋下什么種子,你就會收獲什么樣的成果;在心田播下什么希望,你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功,我們不會失敗......
高考演講稿英語格式及篇十二
大家好:
今天這個(gè)班會,我打算有這樣三個(gè)安排:一、毛驢的告別演講;二、交流互動(dòng);三、真心話大冒險(xiǎn)。
首先,我站在這個(gè)講臺上,幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺,這一次呢,顯而易見……,在這里,我要自我剖析:
二)就是在我高二年任班長的時(shí)候,可能對班級太過于放松,成績、紀(jì)律抓得不夠緊,影響了班級的整體風(fēng)貌、成績等。
在這里,我僅代表我個(gè)人,還有當(dāng)時(shí)的班委向大家道個(gè)歉。還好,我們高三年來了個(gè)叫錦順的。
接著,我這里:
第二,我要感謝我們的老師,我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題(跟老師說我們更像是朋友),過程中真的學(xué)會很多,特別是錦順老師,我敢這么說,沒有錦順老師,我們班級就不會有今天的面貌,學(xué)風(fēng)。錦順老師表面是一個(gè)老師、班主任,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)朋友,一個(gè)很好的朋友、一個(gè)很個(gè)性、很理性的朋友,偶爾也是一個(gè)一米八的禽獸,一個(gè)可愛、有人很理性的禽獸。我經(jīng)常被錦順老師叫過去訓(xùn),但每一次都會有收獲,導(dǎo)致有時(shí)候不自覺的時(shí)候都想讓他訓(xùn)幾句。沒有老師,我各方面的能力、思想……也許還會永遠(yuǎn)停留在那個(gè)幼稚的水平,更不用說我聯(lián)考的成績了。
所以,我感謝大家,感謝我們的老師對我的幫助。謝謝!
也許,現(xiàn)在說這些有點(diǎn)早,有點(diǎn)傷感,這些都是我內(nèi)心的想法。接下來,我要談?wù)勎覍ΜF(xiàn)在這個(gè)班級,這個(gè)已經(jīng)在高三下學(xué)期,距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學(xué)期開始,我辭退了。但是還有很多同學(xué)在找我聊天。不僅探討一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題,還有一些狀態(tài)、生活、處事和情感上的,這讓我感到很欣慰,也得到了很大的鍛煉。我也一直在幫助著許多同學(xué),盡我所能,有時(shí)候我自己也不知道為什么,我要這樣幫大家,就像小珊,他也不知道,我也不知道。也就感覺這樣的學(xué)習(xí)生活還可以。
回歸話題,從我和許多同學(xué)的交流來看我針對高三下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法問題,提出以下幾點(diǎn)建議:
一、關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)業(yè)為重。
不管是學(xué)習(xí)好的,基礎(chǔ)好的,還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學(xué),求你們放下那些讓你揪心、糾結(jié)、心煩、煩惱、懵懂、浪費(fèi)時(shí)間的事,也許你會找一個(gè)或幾個(gè)理由來說服別人,來搪塞自己。但是,這些都是不必要的,如果你能保證高考你成績沒問題,大學(xué)有著落了,不管結(jié)果怎么樣,你將來不會因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的事情而后悔,那就沒問題。
如果這兩點(diǎn),你沒辦法保證,那求你停下來吧,112天可以改變很多,一個(gè)環(huán)節(jié)也可能落得滿盤皆輸,我們輸不起的話,就安心讀書吧,學(xué)業(yè)為重,事業(yè)為重。
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高考演講稿英語格式及篇十三
同學(xué)們:
今天,我們齊聚報(bào)告廳,進(jìn)行高考百日沖刺動(dòng)員。之前,教師代表和學(xué)生代表做了熱情洋溢,充滿智慧,充滿力量,充滿信心的發(fā)言。在此基礎(chǔ)之上,我提幾點(diǎn)要求,為同學(xué)們的沖刺鼓勁加油。
一、正確認(rèn)識新高考方案,根據(jù)個(gè)人情況,處理好語數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科的關(guān)系。從宏觀講,語數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科同等重要,學(xué)校提出“選修優(yōu)先,狠抓語數(shù)外”的應(yīng)對策略,選修雙b是本科錄取的門檻,選修過c是填報(bào)志愿的門檻,選修過a是填報(bào)部分重點(diǎn)大學(xué)志愿的門檻,新高考對選修學(xué)科的要求比老模式還要高,它特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展,沒有選修的高等級,語數(shù)外成績再好都沒有好大學(xué)錄取,甚至不能被錄取,甚至沒有資格填報(bào)志愿,這次市統(tǒng)考,我校有472人語數(shù)外成績達(dá)到本科線模擬線,但有202人選修不達(dá)雙b,這部分同學(xué)在不放松語數(shù)外學(xué)習(xí)的同時(shí),要特別關(guān)注選修的平衡補(bǔ)差。語數(shù)外的總分加6a的獎(jiǎng)勵(lì)分10分加照顧分叫特征分,新高考依據(jù)特征分劃定本一、本二、本三、??频姆?jǐn)?shù)線和填報(bào)志愿的資格線,語數(shù)外的特征分是能不能錄取的關(guān)鍵,這次市統(tǒng)考我校有120人語數(shù)外的特征分沒能過本科線模擬線,還有50人語數(shù)外的特征分在250分以下,各人要根據(jù)自己的情況,制定提高語數(shù)外成績的策略,尤其要強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。從微觀講,物理方向和歷史方向的考生還要處理好數(shù)學(xué)和語文主卷與加試內(nèi)容的關(guān)系。新高考的加試內(nèi)容不難,主要測試的是知識廣度,而非深度,附加分與特征分相加叫投檔分,錄取時(shí)依照投檔分的高低依次投檔,同學(xué)們必須重視加試內(nèi)容的學(xué)習(xí),不要以為可有可無,附加分將直接影響同學(xué)們錄取的先后和學(xué)校的層次。
新高考對同學(xué)們來說是難得的機(jī)遇,從高考發(fā)展的趨勢看,試題難度在穩(wěn)定中求變,變活變新,不是變難,只要我們夯實(shí)基礎(chǔ),就能以不變應(yīng)萬變。抓基礎(chǔ)促高分,抓基礎(chǔ)促平衡,進(jìn)一步優(yōu)化語數(shù)外總分和選修等級的匹配,防止“木桶效應(yīng)”影響同學(xué)們學(xué)習(xí)發(fā)展的目標(biāo)。
二、服從老師指導(dǎo),提高課堂效率,做到聽練記三到位。目前,多數(shù)學(xué)科進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),以專題復(fù)習(xí)為主,是一輪復(fù)習(xí)的提高。根據(jù)我校情況,學(xué)校要求老師“以基礎(chǔ)知識為載體,以基本能力為紐帶,逐步提高綜合運(yùn)用能力”,我們的復(fù)習(xí)進(jìn)入夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展能力并重的關(guān)鍵階段,對同學(xué)們來說又是一次機(jī)會,中上游的同學(xué)可以發(fā)展能力,中下游的同學(xué)可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)大家做得很好,保持了縣內(nèi)第二方陣的優(yōu)勢,取得了階段性成果,能不能取得最后的成功關(guān)鍵還要看第二階段的能力發(fā)展和基礎(chǔ)知識的查漏補(bǔ)缺能不能到位。
二輪復(fù)習(xí)的要求進(jìn)一步提高,希望同學(xué)們主動(dòng)接受老師的指導(dǎo),不另搞一套。只有從心底信任老師,才能提高學(xué)習(xí)效率,老師學(xué)有專長,某一學(xué)科領(lǐng)域的知識和方法足以指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)對高考,老師的課要認(rèn)真聽,尤其要注意學(xué)習(xí)學(xué)科思想和學(xué)科方法。老師的講義要認(rèn)真做,能力是在練習(xí)中形成的,知識是在練習(xí)中鞏固的,問題是在練習(xí)只發(fā)現(xiàn)的,水平是在練習(xí)中提高的,二輪復(fù)習(xí)練習(xí)量會有所加大,大家要有思想準(zhǔn)備,真正做到“拳不離手,曲不離口”,不僅數(shù)理化要做題,其他文科性強(qiáng)的學(xué)科也有較大的訓(xùn)練量,此時(shí)的練習(xí)強(qiáng)調(diào)正確率,強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,強(qiáng)調(diào)速度,強(qiáng)調(diào)策略。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化記憶。記憶是學(xué)習(xí)的能力,更是學(xué)習(xí)的基本方法。重視記憶是取得好成績的法寶。高考時(shí),所有知識的再現(xiàn)都必須依靠記憶。語文英語政治歷史地理要記,生物化學(xué)物理數(shù)學(xué)也要記;基本概念公式要記,典型題目特殊方法也要記。我提倡強(qiáng)化記憶,同時(shí)提醒學(xué)習(xí)不能停留在記憶階段,記不住肯定考不好,記住了不一定能考好,還要學(xué)會進(jìn)一步的應(yīng)用。
三、科學(xué)安排生活,確保身體健康,精力充沛。首先要堅(jiān)持每頓飯吃飽吃好,早中晚一頓不少,適當(dāng)增加蛋白質(zhì)魚肉蛋的攝入量,不吃方便食品。其次要保證充足的睡眠時(shí)間,早晨不要早起,要保證上午的上課效率,中午要保證30—45分鐘的午休,天氣還比較冷,午睡要注意保暖,晚就寢動(dòng)作要快,熄燈后不講話,不洗衣服,不做其他事情。離開宿舍要注意宿舍的通風(fēng),離開教室要注意教室通風(fēng),要注意個(gè)人和公共衛(wèi)生,防止疾病傳播,課間要到教室外透透氣,看看天空和遠(yuǎn)方,以保護(hù)視力,調(diào)節(jié)心理。
四、克服困難,排除干擾,追尋理想。同學(xué)們,12年的求學(xué)之路,4380個(gè)日日夜夜,只剩下100天的復(fù)習(xí)時(shí)間。最后沖刺的100天,我們依然會面臨困難,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)跟不上是困難;家庭條件好,個(gè)人缺乏進(jìn)去心也是困難;我們依然會面臨干擾,男女生過密交往是干擾,師生間的同學(xué)間的摩擦也是干擾,等等。所有這些困難和干擾,相對于同學(xué)們追尋的理想來說,都不重要。100天,同學(xué)們要丟下包袱,拋棄雜念,依靠青春的智慧和力量,到達(dá)理想的彼岸。上大學(xué)不是人生的選擇,但是一個(gè)很好的選擇,它可以提高人生步入社會的起點(diǎn),學(xué)有專長,可以對社會做出更大的貢獻(xiàn),從而使人生更有意義。
在100天中,還有三次大考,市一模、二模、高考。南通市一??荚嚩ㄔ?月27—29日,時(shí)間還有30天,這是僅次于高考的一次重要考試,各位同學(xué)必須高度重視,積極應(yīng)對,同學(xué)之間要展開學(xué)習(xí)競賽,人人爭先進(jìn),人人求發(fā)展,形成新一輪學(xué)習(xí)熱潮,爭取再上新臺階。
同學(xué)們,新學(xué)期的開始也是春天的開始,萬物復(fù)蘇,新陳代謝加快,人的思維進(jìn)入活躍期,同學(xué)們要珍惜春天的美好時(shí)光,沖刺30天,備戰(zhàn)市一模,沖刺100天,備戰(zhàn)08高考,決勝08高考。
最后,祝同學(xué)們成功!
高考演講稿英語格式及篇十四
人們做錯(cuò)了事,抑或是錯(cuò)過了時(shí)機(jī),后悔了,于是便渴望能買到后悔藥,希望能夠回到過去,重新做個(gè)選擇。于是乎,“回到過去”便成了大眾的一種習(xí)慣心理。
近來,在論壇上經(jīng)常看到有學(xué)識的人名曰“回到未來”。初一看,好似理想主義者,一笑而過;見多了,便開始仔細(xì)咀嚼,方才如夢初醒,那是進(jìn)一步的思慮。
在此,我們假設(shè)愛因斯坦的相對論是不成立的,而且某人跑起來也超過了光速,能在時(shí)間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去,那為什么還要回到未來呢?原因很簡單,回到過去,他依舊無法選擇正確的方法,解決原有的問題。
回到過去,依舊一錯(cuò)再錯(cuò),這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過去不可變論”在作祟,追根究底,原是他的認(rèn)識問題。做錯(cuò)了,錯(cuò)過了,雖然意識到錯(cuò)了,但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心,即使回到過去,重新給他一個(gè)機(jī)會,他依舊會做同樣的選擇。因此,想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心,于是,以前的種種是非與心中空明的他無所關(guān)系了,所以他便想重新“回到未來”,把握好爾后的每個(gè)機(jī)會。
切忌“回到過去”的自欺欺人,切記“回到未來”的大徹大悟,把握好現(xiàn)在的一分一秒。
把握現(xiàn)在,所有的愛就在此刻,只需你伸出手緊緊攥住,你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機(jī)會就在下一刻,你要做的,只是屏棄一切雜念,安靜地做準(zhǔn)備。這樣,你就不會再迷戀過去,從而無愧于未來。
高三了,剩下四個(gè)多月了,兄弟姐妹們,拼了!……。
高考演講稿英語格式及篇十五
同學(xué)們:
大家好!
浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗,那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。
早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物,輪到它們吸吮新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來生存,他們用自己的方法來保護(hù)美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好,肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴(yán)重地破壞環(huán)境,無顧忌地砍伐樹木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng):洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來,無數(shù)人類的生命就此喪失了。
大家一定學(xué)過“食物鏈”吧!通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開始,比如說在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方,就比如說草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾,?dǎo)致地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶狻H绻覀冸S便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,那個(gè)小角落及附近也會長年不長花草,甚至極大可能永遠(yuǎn)不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會發(fā)霉、爛掉,最后引來一群飛蟲,它們在面包上呆一段時(shí)間后,很快就會產(chǎn)生新的破壞分子,對它進(jìn)行破壞。這次,它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護(hù)它,為我們的生命營造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
謝謝大家!
高考演講稿英語格式及篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在現(xiàn)實(shí)生活中,人只有一次生命,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。可是,有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法,無辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī),闖紅燈,或在公路上亂跑,被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽大人勸告,下河游泳,就再也沒有上來;有的同學(xué)攀高爬下,從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學(xué)玩電玩火,無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí),血淋淋的教訓(xùn),一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,作為少年兒童,必須遵紀(jì)守法,否則,就會釀成大禍,就會失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次,有了生命的存在,才會成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢。
遵紀(jì)守法,要從現(xiàn)在做起,從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,如果小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,那么這個(gè)人長大了就很難說他會成為一個(gè)守法的公民。
“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,將來談何建設(shè)祖國!
我的演講完畢,謝謝大家!
高考演講稿英語格式及篇十七
我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次考試。把平時(shí)的考試當(dāng)高考,高考時(shí)才能像平時(shí)。注重過程,看淡結(jié)果,把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測,一次思考總結(jié)的契機(jī)??荚?yán)硐耄C明我們學(xué)有成效;考試不理想,說明我們還有很大的上升空間。所以,不要害怕考試,更不要把它當(dāng)作壓力、負(fù)擔(dān),而要樂觀地把它看作是實(shí)現(xiàn)夢想的助推器。
其次,我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程,我們不僅要坦然面對,還要樂觀地接受。挫折縱然無情,卻使人趨于頑強(qiáng),坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以,人生沒有失敗,青春充滿激情,只要我們站起來的次數(shù)比跌倒的多一次,我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊,要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力;有人在前先行一步不要緊,要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語中,夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。
再次,我們要培養(yǎng)自信。我們能進(jìn)入高考戰(zhàn)場,本身就是勇士,要堅(jiān)信“天生我材必有用”,要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱,充滿自信,在任何時(shí)候都持著“不拋棄,不放棄”的信念,就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外,我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢,擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。到復(fù)習(xí)后期,要特別注意保證充足的睡眠,不要打疲勞戰(zhàn),不要開夜車,有效利用白天的時(shí)間,勞逸結(jié)合才能漸入佳境。在生活中應(yīng)該放開心,不計(jì)較小得失,學(xué)會與同學(xué)分享,與老師交流,通過各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓力。要善于根據(jù)學(xué)校的課程表,來安排自己的作息時(shí)間,逐漸把生物鐘的興奮點(diǎn)調(diào)整到與高考相適應(yīng)的時(shí)間。
現(xiàn)在,讓我們手挽手,心連心,以夢想導(dǎo)航,用熱情發(fā)動(dòng),奮發(fā)拼搏,用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿,用青春不調(diào)的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧!
高考演講稿英語格式及篇十八
大家好!
今天我想跟大家談?wù)劇傲?xí)慣”。談習(xí)慣之前呢,我們先要知道什么是習(xí)慣。百度百科上對“習(xí)慣”的定義為積久養(yǎng)成的生活方式,是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的,不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。我常常在一些“雞湯”似的書籍里看到這樣的話:習(xí)慣決定人生,習(xí)慣對人的成長和發(fā)展有著極其重要的作用。而它所舉的例子也是相當(dāng)有正能量的。比如如果你每天讀一本書,那么一個(gè)月后,你會逐漸養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,久而久之你會擁有一個(gè)充滿知識的大腦;再比如如果你每天鍛煉一個(gè)小時(shí),那么一個(gè)月后,你會逐漸養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣,久而久之你會擁有腹肌甚至是別人很羨慕的身材。
在人與人交往的過程中,我不知道大家有沒有遇到這樣的人。在一開始接觸時(shí),他會先把丑話告訴你:我這人習(xí)慣說話比較直,是個(gè)直腸子。然后在相處的過程中,他會說一些自以為比較直(其實(shí)在你聽來是相當(dāng)刻薄的話)。當(dāng)你最難過的時(shí)候,他不懂得怎么去安慰你,甚至?xí)f出一些讓你當(dāng)眾難堪的的話,甚至是嘲諷你。好,這個(gè)時(shí)候,你忍無可忍,跑去跟他撕破臉的時(shí)候,他反而會義正嚴(yán)詞地對你說,不要來指責(zé)我的過錯(cuò),這是我的一種說話習(xí)慣。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以反省一下,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),會不會以“我習(xí)慣了”為借口,更可怕的是,為了證明這真的是一種習(xí)慣,我們會一而三再而三地犯錯(cuò),以自我為中心,不聽他人的勸告。這就是習(xí)慣給我們帶來的弊端:惰性。
我們可以看到這個(gè)社會是不會因?yàn)槎栊远V顾l(fā)展的腳步,也不會因?yàn)榱?xí)慣而一塵不變。那么當(dāng)我們處于這個(gè)多變的社會時(shí),比習(xí)慣更重要的是adaptation和challenge,適應(yīng)和挑戰(zhàn)。我們每天都在接觸新的事物,甚至再過一年多的時(shí)間,我們即將告別高中生活,去融入新的集體,這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。如果你因?yàn)榱?xí)慣不想改變,那么你會被孤立甚至是被這個(gè)社會淘汰。
當(dāng)然,今天我并沒有全盤地否定習(xí)慣,一個(gè)良好的習(xí)慣確實(shí)可以收益一生。我只想告訴大家的是,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),不要以“我習(xí)慣了”為借口,而比習(xí)慣更重要的是適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。
謝謝大家!
高考演講稿英語格式及篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
春天,是美麗的季節(jié),像一位魔法師,走到哪兒,哪兒就充滿了春的氣息。春天,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)和煦,楊柳抽芽,百花齊放,萬物在春雷中蘇醒。
春天,美就美在三月。那時(shí),一番春暖花開之跡象,令人陶醉其中:小草探出了頭,往上躥個(gè)子;桃花開了,綻放出快樂的笑容;楊柳大嬸隨風(fēng)搖擺,快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天!
高聳入云的木棉樹,正如萬綠中的一點(diǎn)紅,開出了璀璨的大紅花。我走在小道上,小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫,小巧的麻雀竄來竄去,春氣彌漫,春樹萌芽,春色滿園。
陽春三月,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千枝綠油油。
春天,大地從冬寒中蘇醒,干枯的樹木抽出了嫩芽,不用人打理,它們就在風(fēng)吹雨打和陽光的照料下,茁壯成長起來。這時(shí),遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣濕潤的微風(fēng)吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息,直往人心里鉆,無論誰,都會把嘴巴張得很大,因?yàn)檫@風(fēng),讓人感到清爽。
陽春三月,陽光與春意成為一體,美得讓人驚嘆不已。
盼望著,桃花開了,樹木叢生,到處一片春意盎然的景象。
高考演講稿英語格式及篇二十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,我看到爸爸媽媽在下棋,一會兒爸爸贏了,一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇,就問他們在玩什么。爸爸告知我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,我就要求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,到偶然的贏一兩局,我漸漸掌控了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,常常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看,在生活中總有自己不懂的事情,那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的'嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了開啟知識的大門?!懊舳脤W(xué),不恥下問”,在生活中有虛懷若谷的精神,是會受益畢生的。
我的演講完了,謝謝大家!
高考演講稿英語格式及篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動(dòng),調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),xx年開始改教初中英語,xx年因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),xx年被評為中學(xué)一級教師。
自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號,并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下,我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件:
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。
熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。
二是做一個(gè)科研型的.教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!
最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!
高考演講稿英語格式及篇二十二
同學(xué)們:
大家好!很高興有機(jī)會在這里和大家分享關(guān)于高考和夢想的一點(diǎn)心得和體會,希望對你們有所幫助。
面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說,唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗,他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說,唉,為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會問,不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個(gè)過程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家,如果去布達(dá)拉宮,你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺得這個(gè)問題太好笑,那么我來講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達(dá)到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂,很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個(gè)過程,會給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會享受人生這個(gè)過程,你會找到生命的廣度和深度。
玉柱,在面對負(fù)債2億時(shí)還能避免崩潰。他說當(dāng)感覺到自己無力回天時(shí),就擁有了這樣一個(gè)信念:我欠的錢我一定會還!就是這樣一個(gè)信念支撐著他東山再起,僅用了四年的時(shí)間,在20__年底還完了所有的欠款,并再一次打入保健品市場,推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。20__年,史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達(dá)到42億美元,融資額為10.45億美元,成為在美國發(fā)行最大的中國民營企業(yè),史玉柱的身價(jià)超過500億,再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量,命運(yùn)讓他從首富變?yōu)槭棕?fù),信念讓他再從首負(fù)回到首富。欠下2億的巨額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對小小的高考,因此你們應(yīng)該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅(jiān)定的信念,因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無限的潛能。
古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡單的口號,請大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說:我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對眾多的專業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn),正所謂你想要什么,你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想,正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo),但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí),就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比,目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
記著,無論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標(biāo),因?yàn)榉椒偙壤щy多,即使是在孤立無援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道:每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢想,那就是奔向大海,長江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長江劈山開路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續(xù)努力了,但是你永遠(yuǎn)見不到陽光了,所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會遇到這種情況,那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做:在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初,許多人都說,如果阿里巴巴能夠成功,無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而馬云卻對自己的同事說,我們的任務(wù)是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說是沒辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。高三這一年,誰都不會過得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用,對于一個(gè)擁有夢想的人來說,最大的失敗就是放棄,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽。作為高三的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會用左手溫暖右手,把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂并且享受這個(gè)過程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。
有的同學(xué)說,我的成績不好,反正就剩最后這一年了,也不會有多大的起色,因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話來說就是,在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機(jī)永遠(yuǎn)追不上寶馬。但是還是那句話,方法總比困難多,如果你是一輛手扶拖拉機(jī),你想跟上去,你該怎么辦?最簡單的辦法就是——找一輛奔馳車?yán)阋幌拢?/p>
孤軍奮戰(zhàn)總是勢單力薄,融入到團(tuán)體中才能讓你跑得更快。話說有位老板事業(yè)很成功,賺了很多錢,但總感覺不快樂,于是就去問一位禪師,禪師說因?yàn)槟氵€沒有學(xué)會付出和奉獻(xiàn),如果你每天想辦法做一件好事,就會體驗(yàn)到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑,突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機(jī)停在路邊發(fā)出求救信號,原來是這輛拖拉機(jī)拋錨壞掉了,于是他很好心的停下車,問是否需要幫忙,手扶拖拉機(jī)請他幫忙拉到修理部修理一下,這位老板拿出繩子,把拖拉機(jī)的頭跟奔馳車的尾連在一起,手扶拖拉機(jī)還謙虛的說:我性能不好,你要慢慢的拖哦。剛開始,他慢慢的拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。突然之間,前面飛過一輛寶馬,里面坐著紅衣少女飚過去了,奔馳車生氣了:小樣兒,你敢跟我飚車!于是油門一下子就踩下去了,這下警察可嚇壞了,一看馬路上有三輛車在飚車,一輛是寶馬車,一輛是奔馳車,還有一輛是——手扶拖拉機(jī)!那么請問,誰是你們的奔馳車?那就是你們的老師!有的同學(xué)說,我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦?同學(xué)們,請別忘了,奔馳車和拖拉機(jī)之間有一根繩,你一定要找到這根繩子,那么怎樣才能找到這根繩子?兩個(gè)字——主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師,而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師,結(jié)果老師的第一句話居然是:我等你等了三年了,你終于來了!
我們應(yīng)該學(xué)會“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒有絕對的公平,心中平,世界才會平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會,尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的,當(dāng)你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離,卻是世界上最富有的民族,原因之一是他們的孩子一出生就被告知:什么都不屬于你,除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗,他創(chuàng)辦了新東方,幫助別人實(shí)現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜,農(nóng)村18年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的12年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地,把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。
遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走進(jìn)你,你能給人一片綠色?;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!
最后祝你們都能在高考中取得自己滿意的成績,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!謝謝大家!
高考演講稿英語格式及篇二十三
晚上好!非常榮幸能代表全體高三同學(xué)在距離高考還有三十天的這一刻,表達(dá)一下我的心聲。
老師們、同學(xué)們,這是一個(gè)神圣的時(shí)刻,時(shí)間因我們而凝結(jié)。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里,首先請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)向培育我們成才的母校,向陪伴我們成長的同學(xué),向含辛茹苦培育我們長大的父母們、向三年來辛勤培養(yǎng)我們的恩師們表示最衷心的感謝!同時(shí)也送上我們最溫馨的祝福。老師,感謝您,是您在夜深人靜時(shí)依然臨窗伏案;感謝您,是您在我們誤入歧途時(shí)給我們以諄諄教誨;三年來,日月星辰相輝映時(shí),是您披星戴月;這一路,雨雪風(fēng)霜相交替時(shí),是您櫛風(fēng)沐雨!春夏秋冬是365天的輪回,教師收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功!您的無私奉獻(xiàn)也定將換來數(shù)日后,這美麗校園中的捷報(bào)頻傳與彩蝶紛飛!
同學(xué)們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)詞能夠?qū)崿F(xiàn)——自信和實(shí)力!
自信——每個(gè)成功者勝利的法寶。如果說高三的高考是座金字塔的話,那么最底層最堅(jiān)強(qiáng)的支撐便是這簡單的兩個(gè)字“自信”。三十天的時(shí)間雖短,但那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣講,他們將分秒必爭,他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候了,自信創(chuàng)造奇跡,拼博書寫神話。三十天,每天解決一個(gè)疑難,就會弄懂三十個(gè)難題;三十天,每天提高一分,就會在原來的基礎(chǔ)上提高三十分。同學(xué)們,每天都是新的一頁,每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現(xiàn)在起,讓我們以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中,以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。
中國還有句俗話:“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。”三十天,更是回歸基礎(chǔ)的時(shí)候。抄數(shù)學(xué)例題,逐一復(fù)習(xí)綜合科的基本概念·····有太多太多回歸基礎(chǔ)的好辦法了。每天積累一點(diǎn)點(diǎn),每天邁出一小步,并加以簡單回憶,你能不與重點(diǎn)線邂逅嗎?一切都那么簡單,請記住四個(gè)字:“水到渠成”!相信自己,相信實(shí)力,就是相信成功。
同學(xué)們,在最后的三十天時(shí)間里,我們不要彷徨。隱忍蘊(yùn)蓄無限的力量,靜穆其實(shí)是驚天的告白。如果想去做,總會找到辦法;如果不想做,總會找到借口。外面永遠(yuǎn)有數(shù)不盡的誘惑,請把心靜下來。心靜,就是拋開雜念,全身心投入到學(xué)習(xí)中,就是忽視周圍的喧囂,只把精力聚焦在一個(gè)點(diǎn)上,不再為小事而傷神。“板凳要坐十年冷,人生寂寞好讀書。寵辱不驚看門前花開花落,去留無意看天上云卷云舒。”
還有,我想借用書本的一句話送給同學(xué)們:相信老師,相信我們的老師是為學(xué)生服務(wù)的好老師,服從老師的安排。積極尋找老師的幫助,是聰明學(xué)生的選擇。因?yàn)橛美蠋煹脑捳f:老師服的是無期徒刑,我們服的是有期徒刑。記得一位狀元就曾說過:“老師就是最好的資源庫?!鄙涎a(bǔ)習(xí)班時(shí),老師也曾說過:“問同學(xué),你學(xué)的是答案;問老師,你學(xué)的是思路?!崩蠋焸儯孕母兄x你們,最辛勤的園丁,我們永遠(yuǎn)愛您!
此時(shí)此刻,就讓我們把壯志豪情傾訴給母校:我們將是考場上所向披靡的斗士!
把壯志放飛于整個(gè)校園,我們背負(fù)著家長的期待與母校的厚愛,我們將續(xù)寫新的輝煌!
最后祝高三學(xué)子金榜題名,祝師長們青春永駐,??蓯鄣男@繁華似錦,四季飄香!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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