在寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目的，并確定受眾，以確保傳達(dá)的信息符合預(yù)期的效果。在寫報(bào)告時(shí)，我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。在寫報(bào)告時(shí)，可以參考一些專業(yè)領(lǐng)域的報(bào)告范文，以了解行業(yè)規(guī)范和專業(yè)術(shù)語的使用。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇一
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂學(xué)科工作總結(jié)忙碌中，一個(gè)學(xué)期又匆匆地過去了。本學(xué)期音樂組全體同仁一起盡心做好學(xué)校每一項(xiàng)工作，雖然我們的工作較多，但我組教師深知課堂教學(xué)容不得半點(diǎn)忽視，在這里，我著重將我組教學(xué)工作及活動總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
為了保證正常有序高效的音樂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校給音樂組配備了五位專職音樂教師，四位在編老師，一位代課老師。學(xué)校盡量保證所有班級的音樂教學(xué)全都有專職教師教學(xué)，從而也保證了學(xué)生的音樂知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
我組教師堅(jiān)持以有效教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。本學(xué)期王忱滕巖兩位老師都參加了“一人一課”活動，上完課，組里就集體評課，大家共同討論一起學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，由于疫情，學(xué)校繼舞蹈與合唱社團(tuán)暫停，學(xué)科組認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，認(rèn)真挑選好苗子，做好梯隊(duì)建設(shè)，為下學(xué)期訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
學(xué)科組在比賽成績上還存在不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對學(xué)生資源的現(xiàn)狀，老師要抓好低年級的基礎(chǔ)，從平時(shí)抓起，利用好每次教學(xué)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，為比賽積累好的學(xué)生資源，提高比賽成績。老師也要提高自身專業(yè)的提高，多聽課，多學(xué)習(xí)。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二
忙忙碌碌的一學(xué)期又在不知不覺中結(jié)束了，每到期末總結(jié)都頗有感觸，就如辛勤勞作一年的老農(nóng)望著田野、望著谷倉，會發(fā)出陣陣感嘆“一份耕耘一份收獲呀”。
本學(xué)期在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，無論從政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)水平都有長足長進(jìn)。首先在政治思想覺悟上進(jìn)一步認(rèn)識到黨的三項(xiàng)基本原則和黨的“三個(gè)代表”是我國發(fā)展的根本保障。平時(shí)多看報(bào)多關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)的教育法規(guī)、政策。不說有損國家有損黨形象的話，不做有損教研室和教研員形象的事。自覺遵守教研室制定的規(guī)章制度，維護(hù)教研室的榮譽(yù)。常規(guī)下校調(diào)研做到不遲到不早退，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、禮貌對待老師。
本學(xué)期教研活動較多，既有小學(xué)、初中、也有高中，既有市教研活動也有區(qū)教研活動。工作重、雜事多，難免顧頭難顧尾。但自己首先調(diào)整心態(tài)，做到盡快適應(yīng)教研室的工作思路，制定出一學(xué)期的工作重點(diǎn)，有條不紊地開展工作。
（一）中小學(xué)基礎(chǔ)教研：課程改革在天河區(qū)已實(shí)施一年多，但要在一年里改變多年形成的教學(xué)習(xí)慣，也不現(xiàn)實(shí)的。因而在本學(xué)期里繼續(xù)大力推行課程改革，把課程改革放在重中之重。在以往的調(diào)研中，也明顯地發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)中還是“穿新鞋走老路”，或打著“課改”的口號，在盲目地發(fā)揮。根本原因是老師對《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》吃不透，對新教材的理念把握不到位。所以，在教學(xué)指導(dǎo)工作方面，把重點(diǎn)放到進(jìn)一步落實(shí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》上；靈活使用教材；突出以校為本，以生為本的教學(xué)指導(dǎo)思想。在實(shí)施過程中以課堂教學(xué)為突破口，從理解“四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的劃分到“三維教學(xué)目標(biāo)”的設(shè)定；從教學(xué)的規(guī)范化到自己的個(gè)性化、多樣化，鼓勵(lì)老師發(fā)揮自身長處，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。通過一學(xué)期努力地貫徹實(shí)施，絕大多數(shù)老師在不同的水平上有所提高。
一學(xué)期來，共聽課51節(jié)（其中包括到區(qū)外聽課9節(jié)）。每下一所學(xué)校，認(rèn)真履行教研室制定的各項(xiàng)調(diào)研規(guī)定。如：檢查學(xué)校學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、備課教案等；檢查區(qū)美術(shù)科工作計(jì)劃的落實(shí)情況。通過一學(xué)期的調(diào)研，看到了優(yōu)點(diǎn)也發(fā)現(xiàn)不足。
做得比較好的有以下幾點(diǎn)：
1、大多數(shù)老師對學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分、三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、對發(fā)展性評價(jià)有了新的認(rèn)識，并能運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。
2、教學(xué)思路廣了。教師對教材都有自己的見解，能承前啟后。有些老師在教學(xué)中不只局限在教材上，往往同一個(gè)內(nèi)容多采用不同的教學(xué)方法教學(xué)。
3、課堂上能更多地關(guān)注學(xué)生，教師把調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)當(dāng)成首要任務(wù)，學(xué)生從情感上到態(tài)度上都有明顯變化。
4、教學(xué)評價(jià)形式多了，多數(shù)老師認(rèn)識到從不同的角度評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法。
5、多數(shù)老師課后養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能寫出心得。
不足：部分學(xué)校教師在教學(xué)中過多地關(guān)注微觀教學(xué)，教師對所教年級、學(xué)段總體知識技能傳授理解不夠，學(xué)段之間的知識技能銜接不清晰，也可以說對小學(xué)六年、中學(xué)三年整體學(xué)科知識技能的脈絡(luò)了解不夠。如：在教學(xué)中出現(xiàn)知識平行重復(fù)、斷開。原因是一些老師片面理解“淡化學(xué)科知識技能”，其二是多數(shù)老師一人兼多個(gè)年級，新舊教材互用，也會造成認(rèn)識上教學(xué)上的混亂。還有個(gè)別老師上課腳踩西瓜皮，無計(jì)劃、無目的、無結(jié)果。
（二）高中教研：今年，廣州市把高中課程改革放到工作重點(diǎn)，天河區(qū)也積極配合開展工作。我們先后三次組織全區(qū)性高中美術(shù)教學(xué)研討活動，通過研討一是了解目前天河區(qū)高中開設(shè)美術(shù)課的狀況；了解高中美術(shù)課在教學(xué)中存在的問題，也為下一步天河區(qū)高中美術(shù)課程改革提出必要的方案。（附有關(guān)報(bào)告）。
本學(xué)期組織全區(qū)性教研活動四次，分片、核心組、中心組活動五次。在這些活動里，布置市、區(qū)工作計(jì)劃；參加市里活動；觀看國外先進(jìn)教學(xué)錄像；總結(jié)通報(bào)本學(xué)期工作情況；片組開展：課堂教學(xué)評價(jià)觀摩研討；核心組、中心組制定工作計(jì)劃等。
區(qū)里組織以下活動。
1、開學(xué)初組織了“首屆天河區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)作品展”，參加老師140多名，展出作品180余幅，涵蓋主要畫種。區(qū)五套班子和市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式，給與高度評價(jià)。
2、“國慶節(jié)”與區(qū)教育局思品科、少年宮在天河體育中心，聯(lián)合舉辦“慶國慶，少兒百米長卷繪畫大賽”參加學(xué)校20所，學(xué)生100名，省委書記^v^、天河區(qū)副區(qū)長以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀了繪畫活動，給與好評。
本學(xué)期參加市里活動有：
1、廣州市學(xué)?！懊涝谖疑磉叀爆F(xiàn)場比賽。
一等獎(jiǎng)12組（30人），二等獎(jiǎng)16組（45人），三等獎(jiǎng)19組（37人）。
2、參加《廣州市第三屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀錄像課和教學(xué)案例評比》。
一等獎(jiǎng)1人二等獎(jiǎng)1人三等獎(jiǎng)2人。
3、“美在我身邊——廣州市學(xué)校美術(shù)教學(xué)競賽”活動。
天河區(qū)教育局教研室獲“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；
三人評為一等獎(jiǎng)，兩人三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3人三等獎(jiǎng)2人。
單位所有活動拍照、會場布置、封面設(shè)計(jì)等。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇三
9月16日，我們展開了20xx年的迎新工作。那一天，我們學(xué)生組織督察委員會早上5點(diǎn)集合，井然有序地籌備接下來一天的迎新工作。我們的工作一方面負(fù)責(zé)迎新,另一方面主要督察迎新活動，完善各學(xué)生組織及各二級學(xué)院迎新活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，接受同學(xué)的建議及意見，處理新生的投訴，維持各院迎新秩序，對二級學(xué)院學(xué)生會等組織迎新工作進(jìn)行評估。
在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)評估工商管理學(xué)院學(xué)生會的迎新工作。通過實(shí)時(shí)督察，對工商管理學(xué)院迎新工作的迎新宣傳，迎新次序，迎新服務(wù)質(zhì)量，新生及家長的滿意度，迎新衛(wèi)生情況等十項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行評估。
在督察工商管理學(xué)院迎新工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)與不足，同時(shí)也看到了院系對這次迎新工作的重視。以下是針對該院迎新工作的幾點(diǎn)總結(jié)。
1.迎新前期準(zhǔn)備工作充分。各學(xué)生組織都為本次迎新工作做了充分的準(zhǔn)備，比如像宣傳板的制作，海報(bào)宣傳，學(xué)院專業(yè)簡介等宣傳工作，還有迎新點(diǎn)的布置，人員的分配，桌椅以及家長休息區(qū)等服務(wù)工作都井然有序。
2.迎新次序良好。迎新當(dāng)天，所有的迎新工作人員各司其職，按照事先分配有次序的開展工作。無論是接待家長還是帶領(lǐng)指導(dǎo)新生報(bào)到都有條不紊的進(jìn)行，得到了新生以及家長的一直好評。
3.迎新衛(wèi)生狀況良好，但有待提高。在上午的迎新過程中，迎新點(diǎn)衛(wèi)生保持良好，基本保持了整潔，但下午衛(wèi)生情況出現(xiàn)一些問題。一些丟棄的宣傳單，介紹單等沒有統(tǒng)一收集，出現(xiàn)了迎新點(diǎn)地面不干凈的現(xiàn)象。另外，用過的一次向紙杯也沒有全部收集到垃圾箱內(nèi)，隨意丟棄在地上。桌椅擺放不夠整齊，顯得凌亂，希望以后可以改進(jìn)，減少甚至避免這種情況的發(fā)生。
4.迎新質(zhì)量優(yōu)秀，新生和家長的滿意度高。該院的迎新服務(wù)非常到位，人員工作熱情，細(xì)致耐心的為新生答疑，帶新生報(bào)到，家長招待上也挺到位，做到了讓新生滿意，使家長放心，盡顯山商魅力。尤其是一對一的服務(wù)，確保每個(gè)報(bào)到的新生都能享受到周到的服務(wù)，提高了工作效率。
5.該院迎新工作的一大特點(diǎn)是給出了學(xué)院各專業(yè)的相關(guān)介紹。剛?cè)雽W(xué)的新生，或許對自己所學(xué)的專業(yè)沒有全面詳盡的了解，甚至是迷茫，為學(xué)生介紹個(gè)專業(yè)的相關(guān)信息，可以幫助新生更好地了解所學(xué)專業(yè)，更好地了解該專業(yè)在本校的定位，便于日后學(xué)習(xí)。
迎新工作是新學(xué)期各大學(xué)生組織的第一次大型活動，這次工作的開展情況直接反映了一個(gè)組織的發(fā)展情況。如何在每一次活動中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足，實(shí)時(shí)創(chuàng)新是非常重要的。雖然我的主要任務(wù)是督察工商管理學(xué)院的迎新工作，但從一天的工作中，通過觀察分析，對學(xué)校本次迎新工作有一下幾點(diǎn)看法。
1.本次迎新總體上來說是比較成功的。通過跟進(jìn)采訪得知，大部分新生以及家長對我校的此次迎新工作非常滿意，都給予了分好的評價(jià)，其中有位家長激動地說：“你們的服務(wù)太周到了，大學(xué)生就是有素質(zhì)，我把孩子送到這兒是對的，希望他能在這里好好學(xué)習(xí)，明年也能像你們這樣給更多的人以指導(dǎo)幫助，真是太感謝你們了?！边@些話是樸素的，但卻是深刻的。我們給予別人幫助，別人回報(bào)以感恩，這是一件非常美好的事。
2.此次迎新工作準(zhǔn)備充分，進(jìn)展順利。為了更好地服務(wù)同學(xué)，各組織在16號早早地開展準(zhǔn)備工作，搭帳篷，掛橫幅，備桌椅等一系列準(zhǔn)備工作都很到位。天還沒亮，許多迎新人員就以到位，為一天的工作而忙碌著。雖然工作是辛苦的，但也快樂的。我們用我們的行動實(shí)踐了我們的宗旨。
3.迎新工作中也存在一些不足之處。
1)校園衛(wèi)生保持有待提高。迎新用的各種宣傳單，紙屑，方便袋等垃圾處理不及時(shí)，對熊愛媛的整潔度早成一定的影響。校園衛(wèi)生的保持是一件容易有復(fù)雜的事，我們必須都提高意識去共同維護(hù)我們的校園。
2)部分迎新工作人員對新生注冊，校園結(jié)構(gòu)等基本信息了解掌握不夠。作為迎新服務(wù)人員，我們必須了解新生報(bào)到流程，知曉學(xué)校各相關(guān)地點(diǎn)的分布，以方便知道新生順利報(bào)到。如果服務(wù)人員對這些掌握不夠，就會造成尷尬局面，從而影響整個(gè)迎新流程的進(jìn)行，降低工作效率。對此，我建議，應(yīng)該加強(qiáng)對迎新工作人員的相關(guān)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保迎新工作順利進(jìn)行。
3)禮儀問題。在迎新接待過程中，工作人員應(yīng)時(shí)刻注意自己的言談舉止，因?yàn)檫@不僅僅代表你個(gè)人，還代表你所在組織的形象，代表山東工商學(xué)院的形象。規(guī)范的言談舉止可以給人留下好的印象。例如，在本次新生統(tǒng)一報(bào)到地點(diǎn)第四教學(xué)樓門前，為了維持報(bào)到秩序，保證工作順利進(jìn)行，需要家長在外等候，由學(xué)生自己進(jìn)去辦理手續(xù)。工作人員對家長說的是：“不讓家長進(jìn)，讓你們的孩子自己辦就行了?！蔽矣X得在這上面應(yīng)該有所改進(jìn)，比如我們可以說：“不好意思，為了防止過度擁擠，保證報(bào)到順利進(jìn)行，家長請止步，請讓你們的孩子獨(dú)自入梅辦理相關(guān)手續(xù)。您只需在這里等候，我們有專門的志愿者幫助您的孩子辦理注冊手續(xù)，請配合，謝謝?！边@樣家長會更容易接受，從而避免不必要的糾紛。
4.迎新后期工作到位。當(dāng)天下午迎新工作結(jié)束的時(shí)候，各組織有序的清理迎新點(diǎn)，桌椅，帳篷等歸位及時(shí)，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了收尾工作。
我們學(xué)生組織督察委員會此次迎新工作順利結(jié)束，取得了良好的效果。保障了迎新活動穩(wěn)定進(jìn)行。降低了突發(fā)事件發(fā)生率，使得迎新活動有條不紊的開展。完善了迎新活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對每一環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入調(diào)研，擬定解決措施，保障活動各環(huán)節(jié)高效的運(yùn)作。提升了各個(gè)團(tuán)體組織工作效率，通過對每一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)部門進(jìn)行考核，激勵(lì)團(tuán)體組織嚴(yán)格化、規(guī)范化。滿足了廣大同學(xué)的心愿，投訴處的設(shè)立，反映廣大同學(xué)的心聲，及時(shí)的規(guī)避可能產(chǎn)生的矛盾。
為了此次迎新工作，我們付出了許多，也收獲了許多?！靶量嗖⒖鞓分笔俏疫@幾天的寫照，我相信這也是諸多參與迎新工作的人員的總結(jié)。在一次次的活動中積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)并不足之處，不斷完善工作結(jié)構(gòu)，提高工作能力是必要且重要的。我們要時(shí)刻記住我們的責(zé)任，并把它付諸于實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生組織的發(fā)展，更好地為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇四
我個(gè)人平時(shí)積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式.人關(guān)系融洽。尤其是出于教職業(yè)道德，對個(gè)人的身心發(fā)展起到了非常積極的作用。因此良好的師德，通過我的努力我做到了。
（2）、教育教學(xué)情況。
平時(shí)我都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、教材方面：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，以及練習(xí)冊。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。盡自己最大的努力爭取讓我的學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。同時(shí)提高自己的專業(yè)水平。
2、教案方面：我實(shí)施英才施教，因此努力認(rèn)真編寫教案，讓我的學(xué)生盡量從生活現(xiàn)象中領(lǐng)悟化學(xué)的奧妙，從而加以更深的理解。
3、課堂方面：認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.課后及時(shí)批改作業(yè)，對有些學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
4、教研活動：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期總共聽了12個(gè)不同老師的課.這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、遵守紀(jì)律方面：本學(xué)期我做到了，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、且堅(jiān)決以工作為重不曾請假。由于這是剛剛步入職場，我希望自己能給自己呈交一份良好的開端試卷。以便日后更好的工作。對于自己的嚴(yán)格要求很是欣慰我做到了。
6、成績和不足：由于我對別的老師的生熟，因此平時(shí)不免少了一些交流。這是日后需要大大提高的。
第一次踏入職場，第一次作為老師。第一次當(dāng)副班主任。在這第一次里我又經(jīng)歷了好多第一次。
首先做了好多第一次后，作為高中班的班主任我真的感到很幸福也很欣慰。
第一次見到這群“大小孩”后，我心生畏懼，覺得他們大了肯定不會服從我這么一個(gè)跟他們差不多同齡人的管教。因此，我來了個(gè)下馬威。我的嚴(yán)厲回想一下自己都覺的不可思議。但是，適得其反他們平靜的表面上事情卻是接二連三。開學(xué)不到一個(gè)月有一個(gè)學(xué)生就被勸退，我進(jìn)行了自我反省，也做了相關(guān)調(diào)查。開了一堂談心主題班會。他們說出了他們的不足，我也進(jìn)行自我反省。
然后，我發(fā)現(xiàn)我們班的“大小孩”他們只是需要?jiǎng)e人用公正、公平以及講道理給他們。我開始改變自己的管理策略------先嚴(yán)后甜。盡自己所有的能力讓他們能夠心悅口服的服從于我的管教同時(shí)又肯自覺為班里做貢獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感。經(jīng)過我的努力以及他們的配合我們都做到了。雖然這學(xué)期，不是優(yōu)秀班級但是我看的出他們一直再努力，努力的參加學(xué)校里舉行的所有活動。也通過這些活動，我們都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的閃光點(diǎn)。
最值得我感動的是，我們班學(xué)生可以達(dá)成一個(gè)不成理論的共識。每次當(dāng)我因?yàn)閭€(gè)人或者一些工作上的事煩惱時(shí)，他們都會發(fā)現(xiàn)，然后安慰我。嚷嚷著要保護(hù)我，保護(hù)我們班的女生。
從這些細(xì)節(jié)中，我覺得他們與我在平時(shí)生活中就是朋友，但課堂上我依然是們的化學(xué)老師，活動中我是他們的組織者，也是班主任。我無愧于我心，也無悔自己所選的這份職業(yè)。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇五
一年來，xx市小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)以xx省義務(wù)教學(xué)學(xué)科建設(shè)為指導(dǎo)，以開展課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革；以搭建學(xué)科教學(xué)活動為平臺，提高教師專業(yè)技能；以組建工作室和學(xué)科qq群為媒介，豐富學(xué)科交流資源；以讀書活動為舉措，構(gòu)建學(xué)生閱讀課程體系等，不斷地在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)，形成適合我市特色的小學(xué)語文課堂教學(xué)文化和課程體系，為教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。
一、深入開展課題實(shí)驗(yàn)研究，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
xx年4月，我市全面啟動了“全國小學(xué)語文主題閱讀實(shí)驗(yàn)與研究”課題實(shí)驗(yàn)，力圖通過對本課題大單元整體教學(xué)“單元導(dǎo)讀”、“整體識字”、“以文帶文”、“讀寫聯(lián)動”、“自主閱讀”、“基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“分享展示”七種課型課堂教學(xué)模式的研究，以一主（教材）兩翼（《主題讀寫》、《經(jīng)典誦讀》）教材為抓手，推動我市小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，形成我市樸素、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化和小學(xué)語文課程體系。主題閱讀課題實(shí)驗(yàn)的開展，要求教師充分研讀每個(gè)單元的教材，在單元主題的引領(lǐng)下，統(tǒng)整一主兩翼教材，以一課一得為核心教學(xué)目標(biāo)，以“自學(xué)導(dǎo)航主問題設(shè)計(jì)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生批注式閱讀和交流展示為主要學(xué)習(xí)方式，以教師以讀代講，讀中引導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生讀中理解，讀中感悟和展示分享為主要教學(xué)策略，在課堂上做到少提問，多讓學(xué)生讀書感悟，少講解，多讓學(xué)生分享展示，少做題，多讓學(xué)生做閱讀批注，完成由傳統(tǒng)一個(gè)單元14個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)4篇課文到現(xiàn)在14課時(shí)學(xué)習(xí)25篇文章的學(xué)習(xí)，拓展和豐富單元主題的學(xué)習(xí)。這對教師的理念，解讀教材和課堂教學(xué)都提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
第一，培訓(xùn)指導(dǎo)，全面了解課題。4月份，我市主題閱讀課題在河津市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開題，并邀請全國課題組的劉憲華和劉俊祥兩位專家對課題的理念和實(shí)施策略進(jìn)行培訓(xùn)和重點(diǎn)課型課堂示范引領(lǐng)，讓實(shí)驗(yàn)教師了解課題理念和七種課型的課堂操作模式。
第二，網(wǎng)絡(luò)教研，引領(lǐng)課題開展。開題培訓(xùn)之后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校結(jié)合本校實(shí)際，有重點(diǎn)地研究課型的教學(xué)流程，對課型的認(rèn)識只停留在對概念的理解層面，如何操作，無從下手?？傉n題組通過網(wǎng)絡(luò)備課教研，讓實(shí)驗(yàn)教師從課型的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，研讀教材，確定目標(biāo)，選擇策略，理解和運(yùn)用課型的基本流程，通過“主題閱讀研討群”和“xx市主題閱讀工作室群”的平臺交流，答疑解惑，分享課型成功案例，使課題順利開展。
第三，觀課議課，形成課型基本流程。課題實(shí)施一年來，課題工作室老師深入課題實(shí)驗(yàn)校，從課型的基本流程、教材單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，自學(xué)導(dǎo)航主問題的設(shè)計(jì)，教師的以讀代講，學(xué)生的交流展示等細(xì)節(jié)入手，通過觀課議課，和實(shí)驗(yàn)教師交流，跟蹤實(shí)驗(yàn)教師課堂，開展教研活動，使各個(gè)課型教學(xué)流程基本成型，并通過觀課議課，培養(yǎng)課題實(shí)驗(yàn)骨干教師，打造課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校，引領(lǐng)課題實(shí)施和課堂教學(xué)方向。
第四，跨區(qū)域課題實(shí)驗(yàn)校聯(lián)片教研，推進(jìn)課題健康實(shí)施。根據(jù)市級課題組三年行動規(guī)劃和課題校聯(lián)片教研工作安排，我們將13個(gè)縣（市、區(qū)）就近區(qū)域劃分成五個(gè)片區(qū)，進(jìn)行主題閱讀課題課堂教學(xué)觀摩研討活動，推出比較成型的課型，引領(lǐng)示范，并通過“xx主題閱讀工作室群”分享課題實(shí)驗(yàn)和課型研究的策略方法，使課題健康實(shí)施。
二、搭建活動平臺，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
一是搭建小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽平臺。以“厚積薄發(fā)，五項(xiàng)技能提升教師素養(yǎng)；聚賢匯才，一身技藝盡顯杏壇風(fēng)采”為主題，開展每年一屆的小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，通過以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促改，提高教師的綜合素質(zhì)。全市第三屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽在新絳縣西街小學(xué)舉辦，歷時(shí)3天，從流程設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)安排、選手展示、素養(yǎng)答辯、評委點(diǎn)評、現(xiàn)場插轉(zhuǎn)直播等方面，最大限度地保證了比賽的即時(shí)性和實(shí)效性，水準(zhǔn)高，上檔次，效果好，影響深遠(yuǎn)。去年11月份，xx小學(xué)王xx老師代表xx市參加教育部“七彩語文杯”語文教師素養(yǎng)大賽xx省選拔賽獲得唯一的特等獎(jiǎng)，并代表xx省參加xx年11月份全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。
二是搭建校際之間的交流平臺。首先是每學(xué)期定期定主題開展市直6所小學(xué)課堂教學(xué)交流研討活動。一是我們組織市直六所學(xué)校的一年級語文老師，在運(yùn)師附小進(jìn)行了拼音教學(xué)專題研討活動，為低年級的語文教學(xué)活動指明了方向，提供了科學(xué)的教學(xué)策略。二是組織6所市直小學(xué)在人民路學(xué)校進(jìn)行主題閱讀課題課題教學(xué)研討活動，推進(jìn)課題實(shí)施。其次是每學(xué)期一次課題實(shí)驗(yàn)?？鐓^(qū)域消極聯(lián)合體課題教學(xué)觀摩活動，交流成果，解決困惑，提出要求，明確方向，使課題實(shí)驗(yàn)骨干教師迅速成長起來。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇六
日前，貴州省教育廳對一流學(xué)科擬立項(xiàng)名單進(jìn)行公示，擬在全省11個(gè)高校中立項(xiàng)建設(shè)8個(gè)國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、15個(gè)區(qū)域一流建設(shè)學(xué)科、4個(gè)區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科，涵蓋了貴州理工農(nóng)醫(yī)等多個(gè)學(xué)科門類。
5年投5億建雙一流。
貴州省曾下發(fā)大力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的實(shí)施意見計(jì)劃20至安排5億多元推進(jìn)區(qū)域內(nèi)大學(xué)和學(xué)科“雙一流”建設(shè)。
實(shí)施意見將圍繞現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、高水平大學(xué)和學(xué)科建設(shè)、高水平教學(xué)科研等重大平臺建設(shè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才、提高科研水平、推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化、優(yōu)化整合資源等10個(gè)方面實(shí)施。
貴州高?！半p一流”建設(shè)將分為2個(gè)周期，一期為年至20，二期為至2025年。其中，一期將按照每年不低于1億元的標(biāo)準(zhǔn)投入建設(shè)扶持資金。
8個(gè)學(xué)科入圍國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科。
在貴州擬立項(xiàng)的8個(gè)國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科中，貴州大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)有4個(gè)，分別為植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科群、生態(tài)學(xué);貴州師范大學(xué)有1個(gè)，為地理學(xué);遵義醫(yī)學(xué)院有1個(gè)，為藥學(xué);貴陽中醫(yī)學(xué)院有1個(gè)，為中藥學(xué)。具體名單如下：
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的成立，標(biāo)志著我校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面創(chuàng)立了一個(gè)新的起點(diǎn)，不僅更好地促進(jìn)我校各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)建設(shè)的各項(xiàng)工作順利開展，并開啟了學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新格局學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備從4月份才正式開展工作，兩個(gè)月來全面展開了系列工作，取得了良好的開端，主要工作簡要總結(jié)如下：
一、工作交接，職能明確。
自學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處3月份成立以來，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實(shí)了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅3人（其中返聘人員1人），所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開了各項(xiàng)工作。在工作中，該處工作人員加強(qiáng)了與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處、監(jiān)察處、教務(wù)處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作，將實(shí)際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合。
二、了解現(xiàn)狀，著眼全局。
結(jié)合我?！皒x年校經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃”，深入到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計(jì)科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過與學(xué)院實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員的進(jìn)一步交流，初步了解各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備使用情況，與各學(xué)院深入交換意見，并努力解決一些實(shí)際問題，受到各單位的好評。在各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點(diǎn)建設(shè)”的規(guī)劃思路，在實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)方面，提出“學(xué)科－設(shè)備－隊(duì)伍－目標(biāo)－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識。通過實(shí)際調(diào)研，初步了解了我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報(bào)告”，為進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，積極應(yīng)對。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)心配合下，設(shè)備處僅用了1個(gè)半月的時(shí)間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作，快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設(shè)網(wǎng)計(jì)劃合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿采購，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費(fèi)近4萬元，迅速完成該項(xiàng)工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門人員的加班加點(diǎn)不懈努力，迅速、及時(shí)地將其從上海運(yùn)回，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，并為我校節(jié)省了設(shè)備經(jīng)費(fèi)兩萬余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。
四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效。
在部門經(jīng)費(fèi)和人員條件極其緊張的情況下，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站（http//）,搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)，該部門積極申報(bào)了題為“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評估體系”省級教改項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。
五、借鑒學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作。
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處已同四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理，評估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。
由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開展甚少。3月下旬，在昆明參加了“全國高校定位與發(fā)展研討會”，了解了全國高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，展開了調(diào)研工作。對怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內(nèi)，積極協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好申報(bào)博士、碩士點(diǎn)工作；在校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤€搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合專業(yè)建設(shè)，引入四川日報(bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級計(jì)算機(jī)軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)了我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對外開放和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、材料的`采購、驗(yàn)收、評估、維護(hù)等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級實(shí)驗(yàn)室工作的職能部門。以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境，全面推動學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困難，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處將保持良好的開端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門的密切配合，有信心、有決心完成學(xué)校委托的各項(xiàng)任務(wù)。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議，共同開創(chuàng)四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新局面.
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇八
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程雖然沒有教材，但生活世界的所有組成部分皆可作為本課程的教材內(nèi)容，它的內(nèi)容的包容量是非常廣的，孩子們認(rèn)為他們有研究價(jià)值的一切問題都可以作為本課程的課程內(nèi)容，我們的綜合實(shí)踐活動課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。
本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動選擇了“關(guān)注生活、關(guān)注自然、關(guān)注社會”開展了一系列的活動，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時(shí)努力號召推動學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。一學(xué)期以來，學(xué)生的勞動能力、與人交流合作的能力、信息的收集和處理能力都有了提高。
我們學(xué)校加強(qiáng)任課老師的綜合實(shí)踐理論水平，以年級組為單位制定一學(xué)期的活動內(nèi)容，以培養(yǎng)青年教師為主，在開展教研活動時(shí)，年級組老中青教師群策群力，促業(yè)務(wù)水平得到整體提升。平時(shí)要求大家電子備課，活動策劃年級統(tǒng)一。
本課程與學(xué)校的校本課程“郵滋郵味”以及德育活動結(jié)合起來，開展系列實(shí)踐活動。比如在平時(shí)請專家開展郵票知識講座，請師生參觀郵票主題展覽，成立少年郵局，設(shè)置崗位，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)等。比如把家長請進(jìn)校園走上講臺，開展特色實(shí)踐活動，如“消防教育”“交通安全教育”“學(xué)包粽子”“學(xué)包餛飩”等。這學(xué)期抗疫期間，結(jié)合預(yù)防新冠肺炎，學(xué)校開展了抗疫知識普及活動，和“為武漢加油”郵票設(shè)計(jì)、繪畫、視頻評比活動。這次五一節(jié)以及平時(shí)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校根據(jù)不同年級布置實(shí)踐要求，班級根據(jù)實(shí)際班情完善方案，具體實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。20xx年5月13日，是蠡湖中心小學(xué)一年級小朋友返校上學(xué)的第三天，杭麗燕老師給一（4）班的孩子們上了一節(jié)動手又動腦的勞動與技術(shù)課。濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心的張燕老師以及學(xué)校部分勞技教師也參加了本次教研活動。張燕老師對我校的勞動教育課程提出了針對性的指導(dǎo)，在肯定杭老師課堂設(shè)計(jì)的同時(shí)也對教學(xué)細(xì)節(jié)提出了改進(jìn)意見，對教學(xué)難點(diǎn)的突破提出了行之有效的解決方案，讓老師們受益良多。
努力方向：今后我們在課程實(shí)施方案制定中目標(biāo)要實(shí)，要更明確，課程內(nèi)容上要和學(xué)校的校本課程要有機(jī)結(jié)合起來，形成系統(tǒng)融合在一學(xué)年的課程進(jìn)程中。探究性實(shí)踐方面要注重激發(fā)孩子的主動性，選題要貼合孩子的實(shí)際生活，方法指導(dǎo)要靈活生動，讓孩子在這門課程中得到收獲與成功。
回顧一學(xué)期以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活動中都得到了鍛煉，廣大教師對開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動課程的進(jìn)一步深入開展，將有更多的教師加入進(jìn)來，將有更多的學(xué)生受益。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇九
語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。學(xué)習(xí)語文是生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，是人的精神需要，更是人的發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作，是課程改革的重要內(nèi)容之一。
學(xué)校擁有一支有活力、有精力、更有實(shí)力的語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)。全校共有58位語文教師，平均年齡32歲左右，平均教齡約12年。其中小學(xué)高級教師33人，中學(xué)高級教師4人。研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷53人。區(qū)級教學(xué)能手以上稱號的教師29人，占全組教師的50%。近三年來，學(xué)校將語文學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目，立足規(guī)范，堅(jiān)持創(chuàng)新，把握重點(diǎn)，關(guān)注發(fā)展，積極追求有品質(zhì)的語文教學(xué)，努力提升教師的學(xué)科專業(yè)技能，全面發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
規(guī)范是衡量日常教學(xué)工作是否有效的前提，只有在思想上堅(jiān)持規(guī)范不動搖，在行動上讓規(guī)范成為習(xí)慣，才能做到知行合一，從而為語文學(xué)科建設(shè)正常有序地開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)化思想認(rèn)識。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是廣大教師使用新教材、新教法以及開展課堂教學(xué)改革的基本依據(jù)。為了使教師們緊跟課程改革的步伐，語文學(xué)科組堅(jiān)定不移地將《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》作為教師的必備必學(xué)資料。特別是在新修訂版的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以后。學(xué)校更是掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，一方面邀請專家開展講座，集中學(xué)習(xí)，深入比較；另一方面組織教師自主研討，分散學(xué)習(xí)，領(lǐng)會內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過實(shí)施“課標(biāo)考核”活動，幫助教師強(qiáng)化思想認(rèn)識，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，準(zhǔn)確把握語文課程改革的方向。
2、落實(shí)“七認(rèn)真細(xì)則”，細(xì)化工作要求。
在語文學(xué)科的日常工作管理上，學(xué)校組織精干力量制定出臺了“語文學(xué)科七認(rèn)真細(xì)則”，分別在“上課、備課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動、指導(dǎo)自學(xué)”七個(gè)方面作出了明確細(xì)致的工作要求。并且印制成了袖珍版的手冊，供老師隨時(shí)翻閱，隨時(shí)對照，以此指導(dǎo)教師們規(guī)范地開展語文常規(guī)工作。為了使“七認(rèn)真細(xì)則”落到實(shí)處，學(xué)校每月都會開展至少一次“七認(rèn)真”工作檢查。對于檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，積極指導(dǎo)整改。學(xué)期末，學(xué)校還會開展“教學(xué)七認(rèn)真優(yōu)秀教師”的評選，樹立典型，帶動廣大教師進(jìn)一步細(xì)化工作要求，不斷提升日常教學(xué)工作的品質(zhì)。
3、貫徹“二十條認(rèn)定”，優(yōu)化行為規(guī)范。
為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為，讓課堂教學(xué)走向規(guī)范。學(xué)校經(jīng)教代會討論通過了《教學(xué)事故認(rèn)定二十條》文件，要求教師們嚴(yán)格遵守課堂行為規(guī)范，以高尚的師德師風(fēng)積極營造和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得有效?！督虒W(xué)事故認(rèn)定二十條》對日常教學(xué)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為進(jìn)行界定，分為“一般教學(xué)事故”、“重大教學(xué)事故”、“嚴(yán)重教學(xué)事故”。教學(xué)事故的處理與教師的績效考核直接掛鉤。從而保證了正常的教學(xué)秩序，樹立了良好的教學(xué)風(fēng)氣。
從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，從實(shí)際問題入手，廣泛開展教學(xué)研究、課題研究能為語文學(xué)科的建設(shè)提供源源不斷的動力。結(jié)合以往工作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在發(fā)展過程中，不斷探尋新思路，嘗試新舉措，努力使語文學(xué)科建設(shè)工作走向深入。
1、組織“輪教課”活動，在對比中汲取長處。
開展課堂教學(xué)研究是提升教師教學(xué)水平的途徑之一。學(xué)校每學(xué)期都組織“輪教課”活，即每位教師都需承擔(dān)至少一節(jié)教學(xué)研究課。為了使課堂教研活動更有可比性、更具互補(bǔ)性。各年級均以“同題異構(gòu)”的形式開展“輪教課”活動?；顒又?，各備課組重視課前剖析研討，課中廣泛參與，課后評析交流。學(xué)校還建立了學(xué)科組教研博客平臺，要求執(zhí)教老師及時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)稿，聽課老師積極參與回帖評課。從而以網(wǎng)絡(luò)教研的形式讓老師們在對比學(xué)習(xí)中評析課堂教學(xué)，在互幫互助中共同成長。
2、重視“點(diǎn)調(diào)研”工作，在剖析中查找不足。
為了全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕發(fā)展中的“短板現(xiàn)象”。在學(xué)科建設(shè)中，學(xué)校積極落實(shí)“點(diǎn)調(diào)研”的措施，組織骨干教師團(tuán)隊(duì)不定期地對薄弱年級、薄弱教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面。對于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)以教研組、備課組為單位展開研討，大家一起幫助查找不足，尋找問題的根源，制定改進(jìn)的措施。從而實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展，均衡發(fā)展。
3、開展“小課題”研究，在反思中總結(jié)提升。
開展“小課題”研究是解決教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)困惑的一種有效的形式。
在學(xué)科建設(shè)工作中，學(xué)校重視推動課題研究的開展。近年來，語文組教師已先后申報(bào)立項(xiàng)了《在小學(xué)中高年級開展“哲理性散文”的教學(xué)實(shí)踐研究》、《在小學(xué)低年級開展“微型日記”的實(shí)踐研究》等12項(xiàng)小課題。在各個(gè)課題主持人的帶領(lǐng)下，課題組成員從遇到的困惑出發(fā)，積極探尋行之有效的方法，切實(shí)解決了教學(xué)實(shí)際中存在的問題。不僅促進(jìn)了自身的專業(yè)成長，也極大地豐富了校本教研的內(nèi)涵。
課堂是生命成長的精神驛站，是教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生彼此敞開心扉、碰撞思維、生成智慧、充盈精神的生命場。在推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革的過程中，我們從語文學(xué)科的本質(zhì)出發(fā)，以人為本，以學(xué)定教，不斷提高學(xué)生的語文能力。
1、“整體策略”引路。
結(jié)合區(qū)域教學(xué)改革工作，我校從學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)科教學(xué)的已有研究成果，推出了“少教多學(xué)”的整體教學(xué)策略。目的是要求教師還權(quán)于學(xué)生，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間權(quán)、空間權(quán)、體驗(yàn)權(quán)，讓學(xué)生有機(jī)會自己提出問題、思考問題、解決問題。而教師則是啟發(fā)性地“教”、針對性地“教”、創(chuàng)造性地“教”、發(fā)展性地“教”，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要而適當(dāng)?shù)膸椭?。在整體策略的引領(lǐng)下，教學(xué)內(nèi)容得以合理取舍，教學(xué)時(shí)間得以科學(xué)分配。教師對語文課堂教學(xué)中的教學(xué)關(guān)系進(jìn)行了重新審視梳理，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2、“主題研討”探路。
學(xué)生的語言感悟、理解和表達(dá)能力是語文素養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。為此，我們有針對性地開展“主題研討”活動，積極倡導(dǎo)“讀寫合一”的教學(xué)思路。突出以讀促寫，以寫促讀，切實(shí)提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。教研組每學(xué)期定制“閱讀套餐”，為學(xué)生提供必讀與選讀書目，堅(jiān)持開展師生共讀活動，幫助學(xué)生拓展視野民、積累語言。平時(shí)的教學(xué)中，注重以文本為例，關(guān)注語言范式與表達(dá)方式，積極開展隨堂練筆。同時(shí)，各備課組還通過“循環(huán)日記”、“作文報(bào)”、“班刊”等形式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，為學(xué)生的習(xí)作提供展示的平臺。從而有機(jī)地加強(qiáng)閱讀與寫作的結(jié)合，不斷探索語文教學(xué)的新路子。
3、“技能培訓(xùn)”鋪路。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)校的“師資隊(duì)伍建設(shè)年”要求，語文組先后開展了寫“下水文”、說課、上課、聽課、評課等方面的學(xué)科基本技能培訓(xùn)與考核。通過“寫下水文”的培訓(xùn)與考核，幫助老師深刻領(lǐng)會習(xí)作教學(xué)要求，取得切實(shí)的寫作經(jīng)驗(yàn)。從而更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生寫作，提升作文的點(diǎn)評質(zhì)量。通過開展“說課、上課、聽課、評課”活動，讓全體語文教師在互聽、互學(xué)、互評、互助中加強(qiáng)課堂教學(xué)的分析與診斷，總結(jié)分享成功的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能。
語文的外延即生活，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)僅僅局限于課本、課堂是不夠的。課程改革強(qiáng)調(diào)廣泛開展語文實(shí)踐活動，因?yàn)檎Z文實(shí)踐活動是語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的根本途徑。為此，我們注重課內(nèi)學(xué)習(xí)知識與課外鍛煉技能的結(jié)合，積極搭建學(xué)科建設(shè)的“大舞臺”，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1、精心設(shè)計(jì)個(gè)性作業(yè)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
為了能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我做作業(yè)”到“我要做作業(yè)”的轉(zhuǎn)變，我們推出了個(gè)性化作業(yè)。低年段側(cè)重于體驗(yàn)性作業(yè)的設(shè)計(jì)，以說一說、賽一賽、演一演的形式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中鞏固語言。中年段側(cè)重于實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在觀察、采訪、調(diào)查等實(shí)踐過程中運(yùn)用語言。高年段側(cè)重于綜合性作業(yè)的設(shè)計(jì)，通過“3+x套餐”，“智慧闖關(guān)”等作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生歸納梳理，積累語言。個(gè)性化作業(yè)充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有自主選擇的空間，真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)減負(fù)，讓他們能“輕裝上陣”。
2、精心組織節(jié)日活動，豐富學(xué)生校園生活。
“書香節(jié)”是我?！拔宕蠊?jié)日”活動之一，每年的秋學(xué)期都會開展一次這樣的綜合性實(shí)踐活動。每屆的書香節(jié)，全體語文老師都會發(fā)揮集體的智慧，共同商討確定活動主題，安排活動內(nèi)容。備課組認(rèn)真制定活動方案，落實(shí)活動的開展。書香節(jié)期間，既有靜態(tài)展示活動，如舉行優(yōu)秀習(xí)作展、讀書小報(bào)展、書法作品展、讀書摘記展等。又有動態(tài)表演活動，如主題演講、讀書知識競賽、講故事比賽等。雖然每年的活動主題不同、內(nèi)容不同、形式不同，但是帶給學(xué)生的快樂與自信卻是相同的。通過豐富多樣的語文實(shí)踐活動，學(xué)生的語文能力得到了鍛煉，語文學(xué)習(xí)生活也愈發(fā)得快樂精彩。
3、精心打造特色項(xiàng)目，彰顯學(xué)生獨(dú)特個(gè)性。
在語文學(xué)科的建設(shè)上，我們還以學(xué)校的主課題《國際理解教育提升學(xué)生素養(yǎng)的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，積極開展“誦讀經(jīng)典”特色項(xiàng)目推進(jìn)工作。一方面，在學(xué)校的活動課程中開設(shè)經(jīng)典誦讀課，指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、吟經(jīng)典、品經(jīng)典。另一方面，組織學(xué)生開展每日誦讀經(jīng)典活動。要求各班語文老師認(rèn)真制訂經(jīng)典誦讀目錄，并在班級開辟“經(jīng)典誦讀”欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生晨誦、午讀、暮省。此外，我們還借助學(xué)校的“國際理解教育周”活動，組織學(xué)生講經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典等。從而讓學(xué)生在語文學(xué)科的特色項(xiàng)目中，傳承經(jīng)典、品味文化、彰顯個(gè)性、發(fā)展素養(yǎng)。
近三年來，我校通過加強(qiáng)語文學(xué)科建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的'整體提升，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，也使得教師的成長步伐變得更加堅(jiān)實(shí)。但是的推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的過程中，我們深知：在學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)上，在教師的專業(yè)素養(yǎng)提升上，在對學(xué)科本質(zhì)的把握上，在對學(xué)業(yè)能力的評價(jià)上，在教學(xué)品牌的樹立上，在教學(xué)研究的深入上，還有很長的路要走。在今后的工作中，我們將會不斷地改進(jìn)自身的工作，敢于剖析，勇于實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中創(chuàng)新，努力使我校的語文學(xué)科建設(shè)工作再上新的臺階。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)期學(xué)?？蒲泄ぷ饕詤^(qū)科研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)?！蹲孕沤逃膶?shí)踐與研究》課題為抓手，以“說、聽、評、研”四位一體教科研活動模式為載體，通過課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高科研人員的整體素質(zhì)，推動學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升。具體工作總結(jié)如下：
為了讓廣大教師吸收更多的信息，本學(xué)期特地邀請了區(qū)督導(dǎo)室施志照老師、區(qū)教研員居麗華、孫其敏、高金蓮以及區(qū)圖工委主任邵偉群等專家來校作了專題講座，通過系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師開展教科研活動，增強(qiáng)教師的科研意識，整體提高全體教師的科研水平。
根據(jù)《嘉定區(qū)“基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐研究”實(shí)驗(yàn)方案》，學(xué)校積極申報(bào)了“現(xiàn)代學(xué)校制度研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，作為新五年發(fā)展規(guī)劃的龍頭課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)從《現(xiàn)代中小學(xué)文化制度設(shè)計(jì)》著手，結(jié)合雙語文化、民族文化、扎染藝術(shù)等方面進(jìn)行研究，在注意繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的同時(shí)，也要注意總結(jié)、提煉、提升本校的優(yōu)秀文化。加強(qiáng)學(xué)校精神、學(xué)校特色、三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、校訓(xùn)、學(xué)校形象等的研究，形成符合向知識社會轉(zhuǎn)型的需要并具有學(xué)校特色的先進(jìn)的學(xué)校文化制度，以此引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的基本方向。
2月份做好《現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)?！飞陥?bào)工作。
3月份20xx年立項(xiàng)的課題區(qū)級一般課題《新課程理念下小學(xué)生活語文教育的研究》作中期匯報(bào)，由張燕負(fù)責(zé)。
4月2日下午，圍繞著“訓(xùn)練、感悟，提高課堂實(shí)效”這一研究主題，學(xué)校張燕老師與姚平老師分別上了二年級《含羞草》和五年級《半截蠟燭》兩節(jié)課，兩位執(zhí)教老師精心設(shè)計(jì)教案，分別從訓(xùn)練、感悟兩個(gè)方面著手，著眼于學(xué)生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)，課堂氣氛熱烈，師生配合默契，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，取得了良好的課堂教學(xué)效果。
課后教研員孫其敏和周雅芳老師以及在座聽課老師對她們的課做了點(diǎn)評，大家充分肯定了兩位老師的教學(xué)方法、手段和教學(xué)機(jī)智等，同時(shí)也肯定他們把二期課改的理念和“兩綱”教育滲透恰到好處。
參加本次活動的有教研室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師約150多人。
4月8日，章曉穎負(fù)責(zé)的區(qū)級規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)語文課題教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究》，在科研聯(lián)片一組范圍內(nèi)作開題匯報(bào)。
首先由章曉穎老師圍繞《新課程背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究》課題，執(zhí)教了三年級語文《南極風(fēng)光》。章曉穎新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅吸引了在座的學(xué)生，使他們積極主動地投入整個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且也博得了每一位聽課老師的好評。大家都認(rèn)為章老師的課簡約質(zhì)樸，在處理讀與寫的關(guān)系上獨(dú)巨匠心，且練得扎實(shí)有效。
接著，章曉穎老師對《新課程背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的研究》課題進(jìn)行開題論證，她詳盡地介紹了課題的有關(guān)情況、所做工作以及遇到的問題，接著又結(jié)合《南極風(fēng)光》一課，從多個(gè)方面談了自己是如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的。大家聽了她的開題報(bào)告，各抒己見，各自談了自己的看法和建議，章老師表示感謝。
然后學(xué)校分管科研的領(lǐng)導(dǎo)劉琴老師做了《教育科研選題的有效性》專題講座。她結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從“選題的概念、選題的原則、課題的來源”三方面談了《課題選題的有效性》。劉老師的論述引起了大家的共鳴，大家一致認(rèn)為：教研課題的選擇是教育科研工作的起點(diǎn)。一個(gè)有價(jià)值的教育科研選題，不僅決定著教育科研的正確方向，而且必將提升教育科研的水平，真正發(fā)揮教育科研的效益。作為教師，應(yīng)該精心選擇實(shí)驗(yàn)課題，明確選題的基本要求，方能取得事半功倍的效果。
聯(lián)片一組全體成員，結(jié)合自己學(xué)?？蒲泄ぷ鲗?shí)踐經(jīng)驗(yàn)就“如何進(jìn)行有效的教育科研課題的選題”這一問題談了自己的想法。大家各抒己見，氣氛熱烈。
最后科研室崔云和徐穎兩位老師作了精彩的點(diǎn)評和總結(jié)發(fā)言。此次專題研修活動，大家提高了對教育科研課題選題的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了教育科研課題的選題策略，這對于更好地開展學(xué)?？蒲泄ぷ鞯於肆己玫幕A(chǔ)。
5月6日，馬驥負(fù)責(zé)的區(qū)級規(guī)劃課題《二期課改下小學(xué)數(shù)學(xué)“彈性作業(yè)”的實(shí)踐與研究》作開題論證。
會上，課題負(fù)責(zé)人馬驥老師就課題選題、研究方案、研究內(nèi)容和方法、前期的準(zhǔn)備工作以及現(xiàn)階段遇到的問題做了詳細(xì)的匯報(bào)，課題組成員以及其他數(shù)學(xué)教師都參與了課題研究，并展開了熱烈地討論，提出了很好的意見和建議。大家一致認(rèn)為，作業(yè)是把知識轉(zhuǎn)化為能力并發(fā)展智力的重要活動，提高教學(xué)有效性，必須提高作業(yè)的有效性。然后副教導(dǎo)許竹筠老師組織大家學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教學(xué)》改進(jìn)作業(yè)專輯，并提出了幾點(diǎn)改進(jìn)作業(yè)方式，提高作業(yè)效率的建議。
最后劉琴副校長提出，各課題研究組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、分工協(xié)作，應(yīng)在提高自身素質(zhì)上下功夫，做到教學(xué)與科研相結(jié)合，注重在科研過程中不斷提高科研能力和教學(xué)水平，爭取多出成果、出好成果，切實(shí)提高教學(xué)有效性。
5月26日下午，學(xué)校開展了“研究學(xué)法提高實(shí)效”教科研研討活動，本區(qū)100多名數(shù)學(xué)教師參加了活動。
本次活動先由小學(xué)教研室主任居麗華老師上“下海課”——《數(shù)學(xué)廣場——計(jì)算比賽場次》和迎園小學(xué)的馬驥老師執(zhí)教《取小數(shù)的近似數(shù)》。課中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，主動參與，自主嘗試，培養(yǎng)學(xué)生解決新知識的能力。課后，居老師從科研的角度就如何“研究學(xué)法提高實(shí)效”談了她的具體做法和設(shè)想，讓大家收益匪淺。
6月份做好部分課題的中期匯報(bào)和結(jié)題工作。20xx學(xué)年申報(bào)的24位教師的課題準(zhǔn)備結(jié)題。20xx學(xué)年申報(bào)的9位教師作中期小結(jié)。
7－8月積極組織教師參加20xx年度區(qū)級課題的申報(bào)工作，學(xué)?？蒲惺壹訌?qiáng)從選題范圍、科研方法、填寫課題申報(bào)表等方面加以輔導(dǎo)，使教師對課題申報(bào)程序、填寫方法有了進(jìn)一步的了解，提高了課題申報(bào)質(zhì)量，力爭多立項(xiàng)。
xxx。
1、積極組織好20xx年區(qū)級課題工作。設(shè)想除了20xx學(xué)年申報(bào)未完成結(jié)題工作的9位老師之外，其余老師均在本次申報(bào)的范圍之內(nèi)。
2、做好新立項(xiàng)的區(qū)級、校級課題的開題工作。
3、開展“迎曉杯”教學(xué)案例的評比工作。
4、結(jié)合青年教師評優(yōu)活動，把課題研究落實(shí)于課堂教學(xué)中。
5、出版《迎曉教苑》?？?/p>
學(xué)?？蒲泄ぷ魇且豁?xiàng)長期的艱巨的工作，我們必須要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，提高教師的科研意識，提高科研工作的成效，把人人成為研究型老師作為教師工作的目標(biāo)，爭取早出成果，多出成果。同時(shí)要針對工作中的不足，提出整改措施，切切實(shí)實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，走“科研興校”之路，使我校的教科研工作能夠上一個(gè)新的臺階。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
要根據(jù)國家戰(zhàn)略要求和學(xué)校學(xué)科發(fā)展實(shí)際，解決為什么抓學(xué)科建設(shè)的問題；通過抓隊(duì)伍建設(shè)、凝練學(xué)科方向、彰顯學(xué)科特色、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、突出標(biāo)志性成果、提升社會服務(wù)水平，把握要義解決學(xué)科建設(shè)中抓什么的問題；通過樹立目標(biāo)、練內(nèi)功補(bǔ)短板、狠抓落實(shí)、創(chuàng)新機(jī)制，有序推進(jìn)解決怎么抓學(xué)科建設(shè)的問題；突出績效，解決學(xué)科建設(shè)抓得好不好的問題。他強(qiáng)調(diào)，要全面提升學(xué)科建設(shè)水平，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，推動學(xué)校整體發(fā)展。
學(xué)科建設(shè)是高校的根基和骨架，要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為專業(yè)建設(shè)提供支持，為人才培養(yǎng)提供保障，為科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承、對外交流合作提供基礎(chǔ)、載體和平臺。他指出，優(yōu)勢學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科和培育學(xué)科的確定，既是對學(xué)科當(dāng)前發(fā)展水平的認(rèn)定，也是對不同學(xué)科發(fā)展的要求。學(xué)校支持有人才培養(yǎng)需求學(xué)科的發(fā)展，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的評價(jià)工作，制定科學(xué)的指標(biāo)體系。各單位要進(jìn)一步樹立大局意識，提高站位，開闊視野，將學(xué)校整體安排和自身需求結(jié)合起來，把爭取支持和自身努力結(jié)合起來，把加大投入和艱苦奮斗結(jié)合起來，在全校發(fā)展的'大格局下思考本學(xué)科的發(fā)展。
要高度重視學(xué)科建設(shè)，以優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升學(xué)科建設(shè)水平，充分發(fā)揮學(xué)院在學(xué)科建設(shè)中所起的主體性、基礎(chǔ)性作用，各部門要加強(qiáng)對學(xué)科建設(shè)的支持，學(xué)科辦要加強(qiáng)對全校學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)，做好溝通、協(xié)調(diào)和服務(wù)，使各項(xiàng)部署落到實(shí)處。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
我部門在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各部門的配合協(xié)作下，在部門員工的共同努力下，較好地完成了公司下達(dá)的工作任務(wù)。今天，我將過去一年的工作總結(jié)如下。
部門現(xiàn)有專業(yè)造價(jià)員3人，其中土建專業(yè)2人，安裝專業(yè)1人（兼職），有新手預(yù)算人員4人。在具體的工作分配中，讓新手在一線施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)算量和施工變更記錄的工作，這樣她們可以從具體的工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識，也基本上保證了工程量結(jié)算的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，同時(shí)為公司后續(xù)的人才培養(yǎng)打好了基礎(chǔ)。專業(yè)造價(jià)員主要對工程預(yù)算進(jìn)行編制，對工程決算進(jìn)行編制和審核，對施工項(xiàng)目部的每月任務(wù)單等進(jìn)行審核把關(guān)。
部門經(jīng)常注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。職業(yè)道德是每個(gè)人做人最起碼的準(zhǔn)則，對于老員工平時(shí)做好模范帶頭作用，對于新員工，部門采取座談、教育等方式給她們傳輸公司的管理制度和企業(yè)文化，使員工常懷感恩之心，嚴(yán)于律己，恪盡職守。
創(chuàng)造競爭機(jī)制，使員工有一個(gè)憂患意識，引導(dǎo)她們積極向上，不斷進(jìn)取。今年我部門五名員工報(bào)考了造價(jià)專業(yè)的考試，利用業(yè)余時(shí)間提高自己。
1、預(yù)結(jié)算工作的準(zhǔn)確性：保證預(yù)結(jié)算工作的準(zhǔn)確是預(yù)結(jié)算工作的前提，無論預(yù)結(jié)算工作的難度有多大，我部預(yù)算人員始終把準(zhǔn)確性放在第一位。我部人員嚴(yán)格安裝合同、法規(guī)圖紙、簽證單等依據(jù)結(jié)算，并復(fù)核簽證單等的真實(shí)性和時(shí)效性，對于一些含混不清的問題與甲方代表施工員等溝通復(fù)核后才進(jìn)入工程結(jié)算。今年我部門還實(shí)行了部門復(fù)審制度，每一份預(yù)結(jié)算成果上交之前都相互復(fù)審并簽字認(rèn)可。所審核的隴上江南1#樓、9#樓、10#樓審減額為58。69萬元，事實(shí)證明只要恪守職業(yè)道德，對結(jié)算中的一些水分是可以擠掉的。
2、預(yù)結(jié)算工作效率：在保證工作準(zhǔn)確的前提下，我部門力爭努力提高工作效率。到今年年初為止，部門基本上完成了過去幾年積壓的預(yù)結(jié)算（包括財(cái)務(wù)賬務(wù)處理）。對于公司急需的一些指標(biāo)和數(shù)字，部門基本上能夠及時(shí)的提供。當(dāng)然，有些結(jié)算一拖再拖，原因是多方面的，是我部門所不能解決的，希望相關(guān)部門在工作中盡量明確化，詳細(xì)化，給今后的工作提供一個(gè)可操作的條件。
時(shí)對隴上江南2#、3#、4#、5#、6#及室外景觀工程的竣工結(jié)算進(jìn)行了初審，現(xiàn)在對一些室外工程進(jìn)行審核后就可定案。隴上江南1#樓結(jié)算已定案結(jié)束。
3、存在的問題：結(jié)算過程中存在的問題主要是工程施工協(xié)議不完善，施工變更頻繁且文字記錄不詳細(xì)，還有施工單位沒有專業(yè)性比較強(qiáng)的預(yù)算人員，施工單位項(xiàng)目經(jīng)理不重視等。其次，部門人員工作時(shí)間分配也存在一定的問題，今后將按照工作的輕重緩急合理分配時(shí)間，解決工作存在的問題。
20xx年，部門完成了隴上江南1#———12#樓的招標(biāo)資料準(zhǔn)備工作，水岸都市二期工程的招標(biāo)資料準(zhǔn)備工作，寧夏回族自治州固原項(xiàng)目7#——31#樓施工招標(biāo)資料的準(zhǔn)備工作。主要是工程標(biāo)底的編制，投標(biāo)單位、陪標(biāo)單位投標(biāo)報(bào)價(jià)書的編制及其施工單位的施工組織設(shè)計(jì)的編制，雖然是應(yīng)付的假資料，但由于招標(biāo)范圍大，所以資料繁雜，工作量比較大，部門人員加班加點(diǎn)，最終還是保證了招標(biāo)的順利進(jìn)行。
年初，我部完成了公司辦公樓的裝潢改造管理工作，之后，又進(jìn)行了暢和居家居的裝潢管理工作，十月份又按照公司的安排進(jìn)行了水岸都市綠化工程的施工管理工作。
1、加強(qiáng)現(xiàn)場管理人員的成本控制意識，規(guī)范和完善現(xiàn)場資料，有利于我部門結(jié)算和成本控制。結(jié)算時(shí)，依據(jù)通常為竣工圖和設(shè)計(jì)變更、工程簽證單。施工單位在報(bào)送結(jié)算資料時(shí)，往往僅報(bào)送對其有利的部分，工程造價(jià)減少部分的資料只能依賴于工程現(xiàn)場的資料登記和記錄，希望現(xiàn)場工程管理人員對這樣的變更或簽證能給予重點(diǎn)關(guān)注并給予我部提示。
2、完善工程施工協(xié)議，減少施工過程中材料、工程項(xiàng)目定價(jià)時(shí)扯皮。因?yàn)楣拘麻_工項(xiàng)目比較多，且大多數(shù)為按實(shí)結(jié)算項(xiàng)目，如果這方面不明確，則給結(jié)算的進(jìn)度和準(zhǔn)確都帶來了影響。
3、逐步完善公司數(shù)據(jù)庫，為公司的建設(shè)和決策提供依據(jù)。隨著公司各類項(xiàng)目的竣工和結(jié)算，我公司已有一些工程項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)可供新開工項(xiàng)目參考，我部已認(rèn)識到這些數(shù)據(jù)的珍貴，明年我部將抽出時(shí)間對已完成項(xiàng)目的結(jié)算數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，建立我司的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和消耗量指標(biāo)數(shù)據(jù)庫。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
貫徹落實(shí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年。在十六字精神的鼓舞下，我勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展。
積極參加各種形式的政治理論教育，善于提練和總結(jié)。20xx年5月至7月借調(diào)解放思想大討論辦公室期間，負(fù)責(zé)思想政治宣傳工作，參與各階段活動實(shí)施和總結(jié)，無論思想或是政治理論水平都有飛速進(jìn)步；之后，在學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想再掀新高潮活動中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，再創(chuàng)新成績，撰寫的總結(jié)在《xx組工快訊》第39期發(fā)表；積極參加以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動，完成各階段總結(jié)和整改，政治素質(zhì)得以提升；還于今年10月參加了入黨積極分子入黨前理論培訓(xùn)班，取得了優(yōu)異的成績，并于今年年底被發(fā)展成為預(yù)備黨員。
針對分管工作的特點(diǎn)，我合理安排時(shí)間，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，同時(shí)積極發(fā)揮自己的主觀能動性，勤于思考，力爭有新意、有突破，在自己所負(fù)責(zé)的工作中均有突出表現(xiàn)。所負(fù)責(zé)的黨校工作較繁雜，在人員僅配備一名的情況下，我能獨(dú)擋一面，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，極力辦好各類培訓(xùn)班。全年共舉辦培訓(xùn)班21期，完成調(diào)研文章2篇，參加研討學(xué)習(xí)會1次，其中調(diào)研文章《試論全面建設(shè)小康社會的內(nèi)涵、要點(diǎn)及思路——學(xué)習(xí)十六大報(bào)告的體會》在市十六大精神理論研討會上獲三等獎(jiǎng)；積極配合全區(qū)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的建設(shè)工作，在城區(qū)共建設(shè)三個(gè)站點(diǎn)，開展和組織收看活動6次，觀看人數(shù)達(dá)上千人；認(rèn)真負(fù)責(zé)各站點(diǎn)的維護(hù)和播放工作，遇事冷靜，能夠切實(shí)地解決問題，還發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，多次通過電話或上門為兄弟縣區(qū)答疑解決實(shí)際問題，并被市組指派為全市站點(diǎn)維護(hù)技術(shù)員。在負(fù)責(zé)的黨組織建設(shè)工作中，能快速熟悉黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫的操作和管理，在短時(shí)間內(nèi)掌握了一定的黨建知識，動態(tài)地、持續(xù)地做好統(tǒng)計(jì)工作，多了解基層情況，把握好工作的尺度和力度，高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地完成了工作。在檔案管理工作中，井然有序地分類排列檔案，建立了便于查詢的目錄，并對零散檔案進(jìn)行登記和及時(shí)歸檔，防止了檔案的遺失，對檔案分放了如指掌，隨時(shí)隨地都能快速地查找檔案，還預(yù)備利用數(shù)據(jù)庫軟件完善檔案管理，簡化工作程序，此項(xiàng)工作正在籌劃進(jìn)行中。全年共整理檔案2套，送往市組接收驗(yàn)收合格，收集零散檔案439份，查閱檔案66人次。在負(fù)責(zé)的部內(nèi)計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備的管理維護(hù)上，能夠做到有條不紊，有問題及時(shí)解決或送修，保證了工作的順利進(jìn)行。工作中我從不計(jì)較個(gè)人得失，工作分工不分家，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作表現(xiàn)是有目共睹的，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可和好評。
年初，參加了為期4天的檔案員培訓(xùn)，課上我認(rèn)真做筆記，課后提問消化，不但順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，還幫助和輔導(dǎo)別的學(xué)員完成了實(shí)踐課程，并取得了結(jié)業(yè)證書。隨著全市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)陸續(xù)建成，我參加了歷時(shí)3天的站點(diǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)，因掌握培訓(xùn)內(nèi)容較好，還被委任為唯一的一位老師助教，協(xié)助老師并教導(dǎo)其它學(xué)員較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)。之后，還參加了xx市城區(qū)通訊員培訓(xùn)班，在對信息與新聞有一定了解的同時(shí)，也全新認(rèn)識了通訊的重要性和幾種基本形式，信息報(bào)送工作有了較大進(jìn)步，下半年共報(bào)送信息4次。年末還參加了黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時(shí)7天，培訓(xùn)中我能充分利用專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)中融會貫通，并在電腦共享被禁止的情況下，利用映射為學(xué)員們開通資源，較好地協(xié)助老師完成了教學(xué)。
辭舊迎新，在總結(jié)本年工作的同時(shí)，針對自己經(jīng)驗(yàn)不足及知識面薄弱等問題，我對明年工作也提出了初步設(shè)想。一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“學(xué)習(xí)是第一位任務(wù)”的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀今年未讀完的6本書，做好讀書筆記和撰寫讀書心得體會；二是繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極爭取參加各類培訓(xùn)班，做業(yè)務(wù)上的行家能手，做專業(yè)上的尖兵骨干，使工作再上新臺階；三是密切聯(lián)系群眾，多下基層，以便了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，更好地開展工作。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
時(shí)光荏苒，忙碌的20_年已經(jīng)過去，我們迎來了嶄新的20_年?；仡櫲ツ?，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的熱心幫助下，在自身的不懈努力下，我的各方面能力都有了不小的進(jìn)步。主要情況匯報(bào)如下：
一、思想政治方面。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高政治理論、思想意識、職業(yè)道德、社會公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，積極向黨組織靠攏，參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動。
二、業(yè)務(wù)方面。
20_年11月1日，創(chuàng)建國家5a級旅游景區(qū)動員誓師大會召開，我很榮幸被抽調(diào)至創(chuàng)建辦工作(兼顧接待科工作)，以下是我在兩個(gè)部門的工作情況匯報(bào)：
我在接待科主要負(fù)責(zé)行政接待的攝影工作。經(jīng)過一年的鍛煉，我對這份工作有了更多更深的體會。首先，行政接待攝影用的是單反相機(jī)，它的功能很多，對攝像者的技術(shù)要求很高，對于不同的環(huán)境，需要用不同的模式、角度及微調(diào)。其次，行政接待所需要面對的是各省市甚至中央的領(lǐng)導(dǎo)，因此，拍照時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，真實(shí)，杜絕隨意。為此我努力掌握單反相機(jī)的各個(gè)功能，認(rèn)真學(xué)習(xí)單反相機(jī)拍攝技巧，虛心向本單位的攝像高手請教，初步掌握了“搶、抓、等”這些技巧。
年才能收集拍攝。第三，我與同事們一起，討論創(chuàng)建辦的工作職責(zé)及下一步的計(jì)劃，為景區(qū)創(chuàng)5a獻(xiàn)策獻(xiàn)力;最后，我認(rèn)真做好創(chuàng)建辦的后勤工作，為同事們服務(wù)。
三、作風(fēng)方面。
作為一個(gè)踏入崗位僅三年的新人，我始終做到遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都吃苦在前，享樂在后。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神，xx年年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實(shí)踐、研討與展示、總結(jié)與評估中進(jìn)行，并且取得了較大的突破和收獲，現(xiàn)將xx年年最主要的工作進(jìn)行盤點(diǎn)，以備大家總結(jié)和反思。
一、弘揚(yáng)和培育民族精神，中小學(xué)開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作。
友情提示：11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是，a、學(xué)?！皟删V”教育工作全面總結(jié)，包括學(xué)科貫徹落實(shí)情況(一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊)，公開課、展示活動情況，b、校長的現(xiàn)場答辯，c、學(xué)校“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質(zhì)量，d、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等。我們在座各位的工作取了很大作用。
xx年年，我們民族精神教育工作的具體成效是：
小學(xué)層面：“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實(shí)踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展。1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西門小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。2、所有小學(xué)都把民族精神教育特別是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實(shí)施研究，為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動研究”的聯(lián)合體，通過聯(lián)合體分散、靈活、多元化的活動方式，推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育特別是讀經(jīng)活動的開展，各聯(lián)合體都認(rèn)真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學(xué)習(xí)，有的組織活動經(jīng)驗(yàn)和工作困惑的研討，有的組織現(xiàn)場觀模活動的學(xué)習(xí)。3、德育室對小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會和多次集體調(diào)研活動，認(rèn)真聽取了各學(xué)校誦讀活動中的意見和建議;認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本，推出相關(guān)研究的子課題;在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽。這些舉動為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育特別是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。
希望小學(xué)各校在20xx年上半年認(rèn)真整理和篩選自己學(xué)校三年實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，形成工作的成果，我們將要組織評估。
中學(xué)層面：中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動晚了一年，工作的難度比小學(xué)要大得多，因?yàn)?，中學(xué)既要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本教材，又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計(jì)學(xué)?；顒臃桨?，還要組織活動的開展。xx年作為實(shí)踐研究的第一年，我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。1、揚(yáng)子中學(xué)、崇明中學(xué)、大新中學(xué)、城橋中學(xué)、堡鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東門中學(xué)、民本中學(xué)、三烈中學(xué)、新民中學(xué)、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯，他們的活動方案操作性強(qiáng)、教材開發(fā)基本成型，有的已經(jīng)編印成冊，為活動的開展提供了良好的保證。2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的設(shè)計(jì)和修改工作，參與了縣的評比活動;正在積極地組織本校“走近中華經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作，并且開展有關(guān)的實(shí)踐研究。3、德育室在xx年年對中學(xué)層面進(jìn)行了兩次集體性的研討交流會議、八次根據(jù)內(nèi)容召開的分系列工作研究和指導(dǎo)會議、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會議，從而使各中學(xué)的活動方案和校本教材開發(fā)建設(shè)工作有了雛形，另外我們在一系列的工作會議過程中，聽取了各學(xué)校的合理意見和建議，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。
希望中學(xué)各校在20xx年4月底前，基本完成校本教材開發(fā)任務(wù)，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評比，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材。
課外活動：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光，配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作，他們開發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專題教育”活動。精至的56個(gè)民族展板;通俗的、互動交流的民族風(fēng)情歌舞會，相信會給學(xué)生留下比較深刻的印象。56個(gè)民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作，我們希望各個(gè)學(xué)校還繼續(xù)可以發(fā)揮展板的作用。
為了使學(xué)生的課外活動更貼近學(xué)生、更符合學(xué)生的實(shí)際需要，也為了提高課外教育活動的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動我設(shè)計(jì)”創(chuàng)意征集比賽活動，部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項(xiàng)活動，我們對學(xué)生方案進(jìn)行了評比，為得獎(jiǎng)學(xué)生和組織活動的德育主任發(fā)紀(jì)念品。(附評比結(jié)果)。
“兩綱”教育的課外活動，根據(jù)市里的要求，今后將會得到更大加強(qiáng)。希望各校在組織學(xué)生課外活動時(shí)，做到精心設(shè)計(jì)活動前、活動中、活動后。
二、關(guān)懷學(xué)生的健康成長，中小學(xué)開展了各具特點(diǎn)的生命教育工作。
生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程，是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地開展生命教育的八項(xiàng)專題教育活動：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用，認(rèn)認(rèn)真真開展健康教育、預(yù)防艾滋病教育;有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，認(rèn)認(rèn)真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟。
xx年年有三所市縣級生命教育試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了生命教育的研討和展示活動(崇明中學(xué)、西門小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué))，發(fā)揮了試點(diǎn)學(xué)校的作用。
但是，我們知道，生命教育工作的研究和開展，在一部分學(xué)校還是比較薄弱的，有些學(xué)校在重視的程度、隊(duì)伍的建設(shè)、工作的開展等方面還存在較大差距，需要我們繼續(xù)努力的。
心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措，是幫助學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑。為此，從xx年11月----xx年年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和經(jīng)費(fèi)保障下，德育室認(rèn)真醞釀、設(shè)計(jì)、組織和開設(shè)了“國家心理咨詢師培訓(xùn)班”，全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為中小學(xué)開展生命教育特別是心理健康教育提供了師資的保證，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，德育室主動配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級的常規(guī)管理工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育工作的重視，科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多，我們因此也加強(qiáng)了指導(dǎo)和執(zhí)行情況的常規(guī)檢查評估，例如開展中小學(xué)心理健康教育活動課的觀摩研討，對新教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競賽等，都對全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個(gè)有力的促進(jìn)。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平，我們組建了縣心理健康教育中心組，縣心理健康教育跨校聯(lián)合體，并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動，發(fā)揮了這兩個(gè)組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能，履行中心的職責(zé)，給中小學(xué)教師、學(xué)生及其家長進(jìn)行心理支持與幫助，無論是工作日還是雙休日都做好接待工作。
根據(jù)德育規(guī)劃，我們將每三年組織一次心理健康教育工作評估和合格校、優(yōu)秀校的驗(yàn)收，希望到目前為止發(fā)展比較慢的學(xué)校認(rèn)真對待，拿出措施。
三、為提高德育工作的實(shí)效性，中小學(xué)開展了班主任專業(yè)化成長、班集體建設(shè)的研究與實(shí)踐工作。
班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，因此，許多學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn)，例如：組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、個(gè)案研討等方式，崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會的研討活動，有的學(xué)校積極選送班主任參加縣、市、國家級培訓(xùn)，有的學(xué)校通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、機(jī)制激勵(lì)等措施達(dá)到提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的?？傊?，我們看到了許多學(xué)校在班主任隊(duì)伍建設(shè)中所動的腦筋、所下的功夫，值得肯定。
班集體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點(diǎn)和特色，20年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個(gè)平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營。我們看到廣大中小學(xué)都認(rèn)真對照縣班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)開展班集體建設(shè)工作，每年都會有許多班集體被評為縣市優(yōu)秀班集體，今年也不例外。但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開展班集體建設(shè)，對班主任的指導(dǎo)是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，希望我們各位主任在加強(qiáng)自身研究的同時(shí)加強(qiáng)對班主任的指導(dǎo)。
xx年年，為總結(jié)我縣班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問題，我們德育室進(jìn)行了班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，目前結(jié)果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓(xùn)情況，xx年年德育室還組織了全縣班主任隊(duì)伍培訓(xùn)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備。德育室認(rèn)真規(guī)劃了崇明縣班主任培訓(xùn)實(shí)施方案，開發(fā)了培訓(xùn)的課程，為即將開始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期，在突然接到教育部全國萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣任務(wù)以后，我們德育室和各位德育主任，認(rèn)真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù)。在此要感謝各位德育主任的合作。
xx年年，為更加科學(xué)有效地進(jìn)行班集體建設(shè)，德育室對崇明縣中小學(xué)班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新修改，已經(jīng)下發(fā)給了各個(gè)學(xué)校，也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊”上;今天，我們又對新形勢下班集體建設(shè)注入新的，把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班集體建設(shè)研討會，是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班集體建設(shè)研討會，東門中學(xué)的溫馨班集體建設(shè)、揚(yáng)子中學(xué)的班集體文化建設(shè)、三烈中學(xué)的綠色班集體建設(shè)都各有特點(diǎn)、各具特色，為我們崇明班集體建設(shè)園地增添了美麗的色彩。
希望各位德育主任認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)的理念，學(xué)習(xí)《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷建立具有自己學(xué)校特點(diǎn)的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我縣班主任隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和班集體建設(shè)的能力。
四、加強(qiáng)德育科研，注重德育研究與德育工作的緊密結(jié)合。
加強(qiáng)德育研究，是保證德育工作實(shí)效性的重要條件。許多學(xué)校積極參與德育科研，以非常積極的姿態(tài)研究我們的德育工作，例如，橫沙小學(xué)的學(xué)生課間游戲活動的研究列為上海市少先隊(duì)課題，向化小學(xué)的學(xué)生經(jīng)典誦讀研究列為縣級課題;每年都有許多的學(xué)校和教師把自己的德育研究成果選送參評，今年的德育成果剛剛評好，我們看到了廣大教師的積極性，也發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的研究成果，希望各位德育主任重視學(xué)校的德育科研工作。
為引領(lǐng)好崇明的“兩綱”教育工作、特別是民族精神教育工作，我們德育室精心設(shè)計(jì)了課題《區(qū)域推進(jìn)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》并且認(rèn)真開展扎扎實(shí)實(shí)的研究工作，課題被列為xx年年上海市教育學(xué)會重點(diǎn)課題，希望在各學(xué)校的共同能力下，我們一起做好、做亮我們的民族精神教育特色;德育室加強(qiáng)了對中小學(xué)德育工作的集體調(diào)研，在了解基層學(xué)校情況的同時(shí)，對發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，及時(shí)做好總結(jié)和推廣工作，本學(xué)期對四所中小學(xué)(橫沙小學(xué)、長興中學(xué)、長明中學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué))進(jìn)行了重點(diǎn)全方位調(diào)研，并且給出了調(diào)研報(bào)告，我們還對近10所中小學(xué)進(jìn)行了有側(cè)重的調(diào)研。
為分享一線教師優(yōu)秀的德育成果，為一線教師提供可操作性的經(jīng)驗(yàn)，我們已經(jīng)初步編成《崇明縣班主任工作優(yōu)秀案例集》(暫名)，初步編訂了《崇明縣中小學(xué)民族精神教育活動方案集》(暫名)，重新修訂了《兒童中國文學(xué)讀本》第一冊。
另外，認(rèn)真組織和舉辦了第二十二屆德育論文年會;認(rèn)真參與設(shè)計(jì)和組織了崇明縣中小學(xué)生“今天行動計(jì)劃”課題研究和工作的推進(jìn)，特別是“基礎(chǔ)道德培養(yǎng)”的實(shí)踐研究工作。
五、重視家庭教育在學(xué)生成長中的作用，不斷加強(qiáng)家庭教育的研究和指導(dǎo)工作。
家庭教育在學(xué)生成長過程中的作用是任何力量也替代不了的，許多學(xué)校認(rèn)識到家庭教育的重要作用和不可替代性，因此積極研究家庭教育的指導(dǎo)，認(rèn)真開展家庭教育的指導(dǎo)。象崇明中學(xué)、綠華學(xué)校、海橋中學(xué)等都進(jìn)行過行之有效的嘗試。
為幫助中小學(xué)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，我們德育室認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織編寫了由42個(gè)專題組成的家庭教育資源庫，供中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者享用，為基層學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)提供了比較科學(xué)的范本。德育室認(rèn)真組織12所市中小學(xué)家庭教育基地，圍繞學(xué)校的三年規(guī)劃有序開展家庭教育常規(guī)指導(dǎo)和課題研究。我們還認(rèn)真宣傳發(fā)動和組織完成了“師愛在家庭中閃光——xx年感動家長百件好事評選”工作，有5位班主任獲市級獎(jiǎng)，6位班主任獲市入圍獎(jiǎng)，12位班主任獲縣級獎(jiǎng)。
六、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)踐研究，中小學(xué)少先隊(duì)工作有序開展。
組織開展了一系列隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研討、活動觀摩、基層調(diào)研等工作，取得了一定成效。在關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員工作技能方面，我們采取了多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)格局;組織了崇明縣首屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，通過比賽展示基層學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)的風(fēng)采，促進(jìn)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
在加強(qiáng)科研引領(lǐng)、提高輔導(dǎo)員科研意識和能力，以“今天行動計(jì)劃”雛鷹爭章活動為有效抓手，構(gòu)建了市、縣、校級雛鷹爭章活動新體系。
我們將“創(chuàng)建快樂中隊(duì)”活動納入年度重點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作得到了上海市有關(guān)少先隊(duì)專家的高度評價(jià)。
七、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)，充分構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，打造“數(shù)字化”德育新領(lǐng)域。
真誠的關(guān)心。
八、組織了新一輪縣行為規(guī)范示范校創(chuàng)建活動。
xx年年全縣中小學(xué)行為規(guī)范示范校進(jìn)行了重新創(chuàng)建和申報(bào)，許多學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，通過創(chuàng)建、自查、被查等過程，學(xué)生的行為得到了規(guī)范。教育局組織有關(guān)人員，對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收，使我縣行為規(guī)范示范校的質(zhì)量有了提升。(附示范校名單)。
希望在行為規(guī)范教育和示范校創(chuàng)建工作中暫時(shí)還有差距的學(xué)校，迅速行動起來。
九、完成了縣德育骨干評審工作。
上一輪縣骨干教師評定的時(shí)候，我們德育沒有被列入骨干的系列，后來，經(jīng)過努力，領(lǐng)導(dǎo)決定將德育納入骨干系列，這樣德育骨干的評定比正常的骨干評定晚了一年。由于晚了一年，我們德育系列沒有被要求考核。
現(xiàn)在，新一輪德育骨干評審工作已經(jīng)結(jié)束，有35位教師被評為縣德育學(xué)科帶頭人、標(biāo)兵、能手，我看了一下，我們的德育主任占了17人，還有8人曾經(jīng)是德育主任，現(xiàn)在是分管領(lǐng)導(dǎo)或者是少先隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任占10人。
大家在迎評的過程中，是十分的認(rèn)真，展示了自己。我們希望大家一如既往，充分發(fā)揮縣級德育骨干的作用，為崇明德育增光填彩。
各位主任，xx年年是充滿挑戰(zhàn)的一年，是倍感壓力的一年，也是頗有收獲的一年，真誠感謝大家在xx年年為崇明德育作出的奉獻(xiàn)，期待20xx年我們?yōu)槌缑鞯掠賱?chuàng)新功。
向大家拜個(gè)早年，祝大家20xx年好。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十六
20xx年，水情科全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)水文局水情工作會議精神，強(qiáng)化水情各項(xiàng)管理制度，真抓實(shí)干，積極作好水情工作。加強(qiáng)水文情報(bào)預(yù)報(bào)工作和水情信息化建設(shè)，水情情報(bào)收發(fā)準(zhǔn)確及時(shí)，預(yù)報(bào)分析計(jì)算科學(xué)合理，為我局防汛抗旱救災(zāi)決策發(fā)揮了重要作用，為石河子水文局的水文服務(wù)起到了良好的作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。水情工作長期擔(dān)負(fù)著收集、轉(zhuǎn)發(fā)水情信息并監(jiān)控各條河流實(shí)時(shí)水情、分析發(fā)布河流洪水預(yù)報(bào)的重要任務(wù)。
一、 主要工作
建立、健全各種水情值班管理，嚴(yán)格值班制度
我局水情科建立以來，嚴(yán)格加強(qiáng)水情管理制度，建立、健全各種水情值班管理，嚴(yán)格值班制度，細(xì)化工作安排；明確值班人員職責(zé)。落實(shí)工作責(zé)任。汛前準(zhǔn)備工作更早，基礎(chǔ)工作更細(xì)， 搞好汛期的防汛抗旱工作。嚴(yán)格按要求報(bào)訊，努力提高報(bào)訊質(zhì)量及實(shí)效性。水情科全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)水文會議精神，牢固樹立防大汛、抗大災(zāi)的思想不動搖，針對水情工作的特點(diǎn)，及早準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，著重從這些方面抓好汛前準(zhǔn)備：
1、 水情收發(fā)
2、水情分析預(yù)報(bào)
認(rèn)真編制每日的水情簡報(bào)、水情月報(bào)，及時(shí)對特殊水情進(jìn)行分析，預(yù)測短期水情變化趨勢，編制各類水情信息，為各級防汛指導(dǎo)調(diào)度的決策提供參考。
二、強(qiáng)化防汛責(zé)任制落實(shí)，抓制度建設(shè)
今年我科緊緊圍繞防汛抗旱這一中心，進(jìn)一步抓好科室制度的健全和落實(shí)工作，積極調(diào)動全體人員的積極性，努力樹立全體人員的主人翁精神。將各種制度落到實(shí)處，汛期值班嚴(yán)格按照24小時(shí)不離人的要求，密切注視雨水情變化，實(shí)行水情日常工作、科室考勤制度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了預(yù)報(bào)會商和預(yù)報(bào)發(fā)布制度。為了迎戰(zhàn)今年可能的旱澇災(zāi)害，汛前我們就按科室人員的特點(diǎn)，對科室各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的分工，大家本著分工協(xié)作的態(tài)度，科室人員的工作積極性都有了進(jìn)一步提高，工作責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng),防汛責(zé)任制得到了進(jìn)一步落實(shí)。
三、全面開展水情信息服務(wù)
當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展迅猛，防汛工作的需求形式也發(fā)生了根本性的
變化。為了適應(yīng)這一形勢的發(fā)展，這兩年我們在注重服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，在原有的服務(wù)形式基礎(chǔ)上，切實(shí)保證水情信息“快、準(zhǔn)、新”。 水情工作是由水情信息采集、傳輸、處理、分析、服務(wù)等眾多環(huán)節(jié)組成，是集各種先進(jìn)技術(shù)為一體的有機(jī)融合。因而要強(qiáng)化服務(wù)意識，拓寬服務(wù)范圍，增加服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)手段，尋找突破口， 采取多種渠道，來提高水情服務(wù)工作。提高水情信息的傳輸速度，提高水情信息的質(zhì)量、洪水預(yù)報(bào)的精度和時(shí)效性，改善水情服務(wù)手段，以水情信息化帶動水文現(xiàn)代化的發(fā)展。
四、水文情報(bào)質(zhì)量進(jìn)一步提高，水情信息化建設(shè)步伐加快
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求，真抓情報(bào)質(zhì)量。汛期，全體水情人員集中全力，密切關(guān)注各站雨水情發(fā)展，承擔(dān)著水情信息服務(wù)和水情信息化工作，克服了人員少、任務(wù)重的困難，齊心協(xié)力，積極主動地為水情處及各個(gè)服務(wù)單位提供水情信息，堅(jiān)持汛期每天上午8:0前準(zhǔn)時(shí)為水情處及各個(gè)服務(wù)單位提供水情信息提供水情日報(bào)表，嚴(yán)格按照水情拍報(bào)規(guī)范要求和水情工作綜合目標(biāo)考核辦法，層層把關(guān)，保證水情信息質(zhì)量穩(wěn)中有升。按照國家防總要求，保證水情信息在0分鐘內(nèi)上傳到區(qū)局水情信息中心，水情收發(fā)水情電報(bào)共計(jì)09份，向各個(gè)服務(wù)單位傳送水情信息09份。水情電報(bào)差錯(cuò)率控制在1‰以下，0分鐘到報(bào)率為100%，為防汛指揮決策提供了快捷、準(zhǔn)確的雨水情信息。水文情報(bào)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。
收的重頭戲，由于水文情預(yù)報(bào)服務(wù)在一定的程度上也提高了水文工作的知名度，現(xiàn)在各服務(wù)單位對水文分析與預(yù)報(bào)和水文情報(bào)的依賴程度越來越深。
20xx年汛期已經(jīng)過去，石河子地區(qū)雖然沒有出現(xiàn)大洪水，但是在平時(shí)的工作中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的工作水平，為日后的工作積攢力量，以便更加出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為防汛抗旱工作作出更大貢獻(xiàn)。
20xx年10月18日
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十七
光陰似箭，日月如梭。
作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，其中以年輕的骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
20xx年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。
在獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。
較好的完成了2013年度的`工作任務(wù)。
具體情況總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面：能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。
認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。
認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。
工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺得是非常幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。
在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。
作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵(lì)我更加努力的工作。
在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己，我相信我會做到!
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1～2次，并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對;
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。
4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(jiǎng)(xxx)、二等獎(jiǎng)(xxx、xxx)、三等獎(jiǎng)(xxx)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：
病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識，組織護(hù)士長每人講一課，提高護(hù)士長授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十八
一是豐富網(wǎng)站內(nèi)容，推進(jìn)政務(wù)公開。第3季度“____人事在線”新增信息250條，其中：本市人事編制信息78條、公招、公選公告(含成績及公示)55條、總結(jié)、報(bào)告、通知等其他37條，網(wǎng)絡(luò)信息80條。
二是豐富政府信息公開內(nèi)容，推進(jìn)政府信息公開。第3季度通過政府信息公開平臺上載各類人事編制信息93條，其中計(jì)劃總結(jié)13條、工作動態(tài)29條、人事任免21條、其它信息30條。
三是加強(qiáng)信息報(bào)送，推進(jìn)政務(wù)公開。按照信息報(bào)送要求，今年第3季度，積極向____人事、市委辦刊物、市政府政務(wù)信息、瀘州網(wǎng)管中心、市直機(jī)關(guān)工委機(jī)關(guān)信息、市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察信息累計(jì)近100條，及時(shí)對人事編制工作動態(tài)、人事編制工作政策進(jìn)行宣傳，并按照進(jìn)度完成了相關(guān)部門下達(dá)了信息目標(biāo)任務(wù)。
四是加強(qiáng)向新聞媒體信息報(bào)送。及時(shí)向《____日報(bào)》、《____晚報(bào)》投人事編制信息稿，并有多篇信息被采用。
五是開展網(wǎng)絡(luò)互動欄目咨詢回復(fù)。加強(qiáng)對“____人事在線”的“留言咨詢”回復(fù)，第3季度共回留言231條;受理“12345”市長熱線13件，辦結(jié)12件，有1件正在辦理中。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，推動政務(wù)公開工作有序進(jìn)行。
為適應(yīng)新形勢下人事編制工作的需要，扎實(shí)推進(jìn)____省政務(wù)公開工作四項(xiàng)制度，我局進(jìn)一步完善了《政府信息主動公開和依申請公開制度》、《政府信息公開公示制度》、《政府信息公開考核評議制度》、《政府信息公開審核制度》、《政府信息公開聽證制度》、《政府信息公開責(zé)任追究制度》等制度，嚴(yán)格執(zhí)行《瀘州市人事局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保密管理暫行辦法》、《網(wǎng)絡(luò)管理暫行辦法》、《黨政網(wǎng)信息上傳規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)章制度》等工作制度，使政務(wù)公開工作規(guī)范有序進(jìn)行。并緊密結(jié)合機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，堅(jiān)持掛牌上崗、去向留言、首問責(zé)任制等，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高行政效能，廣泛接受社會的監(jiān)督，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十九
為進(jìn)一步做好今后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行好本部門的各項(xiàng)崗位職責(zé)，為法院各項(xiàng)審判工作的順利開展提供高效優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，現(xiàn)將我室年度來的主要工作情況總結(jié)如下：
一年來，全室干警認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致;積極遵守憲法和國家的法律、法規(guī)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從命令、聽從指揮，法院年度度辦公室工作總結(jié)。一年來，在政治理論的學(xué)習(xí)上，積極參加了“人民法院為人民、公正司法樹形象”學(xué)習(xí)教育活動，通過不斷的學(xué)習(xí)教育，提高了自身的政治素養(yǎng)，使自己進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的信念和宗旨，增強(qiáng)了服務(wù)意識、責(zé)任意識和大局意識、勤政廉政意識;增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。從而使辦公室全體工作人員，具備了政治堅(jiān)定、忠于職守、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、克己奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事的良好政治品質(zhì)，養(yǎng)成了謙虛謹(jǐn)慎、言行一致、忠誠守信、講求文明、健康向上的良好道德品行。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、快速高效、按質(zhì)按量地完成了院黨組分給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全院的各項(xiàng)審判工作提供了堅(jiān)實(shí)有力的后勤服務(wù)。
法院的各項(xiàng)工作均具有較強(qiáng)的專業(yè)性，不精通法律專業(yè)知識就無法適應(yīng)法院工作，這是特殊的業(yè)務(wù)工作需要。如果在辦公室工作，沒有扎實(shí)的法律專業(yè)知識作根基、作后盾，那么在履行辦公室辦文、辦會、辦事的職能過程中，就會出現(xiàn)下筆千言、離題萬里的現(xiàn)象，如果信口開河不沾邊際就會讓內(nèi)行人笑話，話說不到點(diǎn)上，事辦不到位上就會影響全院的審判工作。為履行好工作職責(zé)，全室干警加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2人積極報(bào)名參加了年度全國統(tǒng)一司法考試。通過努力，提高了自身的業(yè)務(wù)知識和工作能力。
辦公室是縣法院的一個(gè)綜合性職能部門，是全院辦文、辦會、辦事的一個(gè)核心機(jī)構(gòu)和服務(wù)部門，辦公室工作的好壞直接影響著全院的各項(xiàng)工作。因此，一年來，全體干警時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、勤奮努力、克己奉公、樂于奉獻(xiàn)的工作風(fēng)范，優(yōu)質(zhì)高效地完成院黨組交給的各項(xiàng)任務(wù)，確保了全院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
在工作中，我室一貫追求工作的質(zhì)量和效率，注重改進(jìn)工作思路和方法，講求工作的原則，把“實(shí)事求是，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、細(xì)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)”作為自己的座右銘。結(jié)合實(shí)際和辦公室工作的特點(diǎn)，妥善處理好各種關(guān)系，做到了上情下達(dá)，下情上傳、協(xié)調(diào)內(nèi)處關(guān)系、綜合各方信息，起到了參謀助手作用和橋梁紐帶作用;做到了說實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效;做到了不該說的不說、不該問的不問，把原則作為天平、嚴(yán)守紀(jì)律、保守秘密;做到了克己奉公、秉公辦事、廉潔自律，不以權(quán)謀私，堅(jiān)持原則;帶頭執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度，模范執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定;工作中勤于思考，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，服從大局，講求團(tuán)結(jié);做到了心明眼亮，腳勤手快，無論大事小事，無論辦文辦會，均高效快捷地出色完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，保證了全院公文的規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了會議的質(zhì)量，保證了領(lǐng)導(dǎo)政令暢通，保證了全院的后勤服務(wù)。具體工作如下：
3、撰寫了各種上報(bào)表彰先進(jìn)典型材料5份;。
8、在院黨組領(lǐng)導(dǎo)下，參與組織完成了通?？h人民法院辦公現(xiàn)代化微機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建成我院自已的局域網(wǎng)，并經(jīng)過努力建成了廣域網(wǎng)“通?？h人民法院網(wǎng)”。創(chuàng)辦發(fā)行了《通海審判》季刊三期;開辦了“法庭聚焦”電視專欄。
9、在眾多的辦公室工作任務(wù)中，除做好文秘等工作外，還在院內(nèi)的接待、車輛、槍支、印章、收發(fā)、打英安全保衛(wèi)等日常事務(wù)工作上投入了大量的精力，這些繁雜事務(wù)雖然事小，但卻件件關(guān)乎干警的工作和生活，每一樁每一件均認(rèn)真對待，從細(xì)從實(shí)，盡最大努力為全院干警提供最好的后勤服務(wù)保障，使全院各項(xiàng)工作穩(wěn)步正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
一年來，在院黨組關(guān)心幫助下、在全院干警的支持配合下，辦公室在工作中取得了一些明顯的成績，但是也還存在一些問題、缺點(diǎn)和不足，有待今后及時(shí)加以改進(jìn)。例如，自我要求不嚴(yán)，理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作中還存在忽東忽西、見子走子的隨意性，深入群眾還不夠，有些工作方法有待改進(jìn)，工作效率有待提高，工作能力有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二十
第一次在廣告公司工作，已經(jīng)有一個(gè)星期了，來的第一天就接手做中信銀行與蘇寧電器的合作活動，真的很累，這幾天我整個(gè)人都曬黑了很多，比以前的銷售工作還要累，但是這份工作到目前為止，我還不反感，因?yàn)?，我可以學(xué)會整理資料，可以學(xué)到其他的很多事情，很好。
這次中信與蘇寧的活動我做的很不好，有很多我這邊的工作我都沒有做好，很亂。。。
針對這次活動，為了能讓我在下一次工作中有一個(gè)很好的開始，我做出了一個(gè)簡單的總結(jié)：
1、首先應(yīng)該熟悉這次活動的活動規(guī)則，例如刷卡滿多少錢送什麼禮品，是分期付款，還是一次性付款等等，都應(yīng)瞭解清楚，不然后面出的問題可就是很麻煩的問題了。
2、其次就是這次活動禮品怎麼發(fā)放，有什麼要求，都應(yīng)了如指掌，不然自己都會覺得頭腦一片混亂，而且，對自己在活動結(jié)束后結(jié)算這塊都會有很大的影響，會很麻煩。
3、再接著就是活動結(jié)束后，去回收禮品的同時(shí)，應(yīng)帶上筆及筆記本，把回收回來的禮品都記錄下來，哪個(gè)點(diǎn)回收了什麼禮品，多少個(gè)，都因詳細(xì)的記清楚，過后沒有人會幫你去對賬的。
4、對于合作單位給活動單位營業(yè)員的獎(jiǎng)勵(lì)禮品應(yīng)在活動結(jié)束后，給拿過去，不然根本沒有辦法實(shí)數(shù)回收。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二十一
今天的兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就不僅要求我們的學(xué)生不僅要有良好的科學(xué)文化知識，同時(shí)也要求我們的學(xué)生要有良好的品質(zhì)。針對這一點(diǎn)，我們這一學(xué)期以來，我們班團(tuán)隊(duì)的工作更上一層樓，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我考驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
1.為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學(xué)期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時(shí)我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學(xué)生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。
2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。
3.為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學(xué)孔思孔的活動當(dāng)中去。在學(xué)期的開始，我便組織全班的學(xué)生到校門口舉行拜孔活動，同時(shí)學(xué)校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第八節(jié)，全班的學(xué)生都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并作好學(xué)習(xí)筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生的品質(zhì)，對學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
5.做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的.教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二十二
春去冬來，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史即將掀開新的一頁。在過去的一年里，x汽車銷售公司的全體工作人員在xx的領(lǐng)導(dǎo)下，公司各部門的大力支持下，通過全體工作人員的共同努力，克服困難，努力進(jìn)取，圓滿完成了xxxx下達(dá)的銷售任務(wù)。在新春即將來臨之際將20xx年的工作情況做如下總結(jié)匯報(bào)：
20xx年銷售xx臺，各車型銷量分別為x331臺;xx161臺;xx3臺;xx2臺;x394臺。其中xx銷售351臺。xx銷量497臺20xx年增長45(13年私家車銷售342臺)。
為提高公司的知名度，樹立良好的企業(yè)形象，在我們和客戶搭建一個(gè)相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時(shí)，把更多的客戶吸引到展廳來，搜集更多的銷售線索。20xx年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動xx，刊登報(bào)紙硬廣告34篇、軟文4篇、電臺廣播140次并組織銷售人員對已經(jīng)購車用戶進(jìn)行積極的回訪，通過回訪讓客戶感覺到我們的關(guān)懷。公司并在20xx年x月正式提升任命xx為x汽車銷售公司營銷經(jīng)理。工作期間xx每日按時(shí)報(bào)送營銷表格，盡職盡責(zé)，為公司的營銷工作做出貢獻(xiàn)。
報(bào)表是一項(xiàng)周而復(fù)始重復(fù)循環(huán)的工作，崗位重要，關(guān)系到x汽車銷售公司日后對本公司的審計(jì)和xx的驗(yàn)收，為能很好的完成此項(xiàng)工作，20xx年x月任命xx為信息報(bào)表員，進(jìn)行對x汽車銷售公司的報(bào)表工作，在工作期間xx任勞任怨按時(shí)準(zhǔn)確的完成了x汽車銷售公司交付的各項(xiàng)報(bào)表，每日核對庫存情況，對車輛銷售工作作出了貢獻(xiàn)。
20xx年為完善檔案管理工作，特安排xx為檔案管理員，主要工作有收集購車用戶檔案、車輛進(jìn)銷登記、合格證的收發(fā)以及用戶檔案匯總上報(bào)x汽車銷售公司等，工作期間xx按照公司規(guī)定，圓滿完成了公司交代的工作任務(wù)。
以上是對20xx年各項(xiàng)工作做了簡要總結(jié)。
最近一段時(shí)間公司安排下我在齊魯陽光進(jìn)行了長時(shí)間的咨詢學(xué)習(xí)工作，俗話說的好三人行必有我?guī)煟趯W(xué)習(xí)后本人結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，現(xiàn)對于20xx年的工作計(jì)劃做如下安排：
1、詳細(xì)了解學(xué)習(xí)汽車銷售公司的商務(wù)政策，并合理運(yùn)用，為車輛的銷售在價(jià)格方面創(chuàng)造有利條件。
2、協(xié)調(diào)與x汽車銷售公司各部門的工作，爭取優(yōu)惠政策.加強(qiáng)我們的市場競爭力。
3、每日召開晨會，了解車輛銷售情況，安排日常工作，接受銷售人員的不同見解，相互學(xué)習(xí)。
4、銷售人員的培訓(xùn)，每月定期x課時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高銷售人員的銷售技能、服務(wù)技能、團(tuán)對意識、禮儀等。
5、增設(shè)和發(fā)展二級銷售網(wǎng)點(diǎn)，制定完整的二級網(wǎng)點(diǎn)銷售政策，并派駐本公司銷售人員，實(shí)現(xiàn)行銷工作的突破發(fā)展，使我們的銷售工作更上一層樓。
6、合理運(yùn)用資金，建立優(yōu)質(zhì)庫存，爭取資金運(yùn)用最大化。
7、根據(jù)x汽車銷售公司制定的銷售任務(wù)，對現(xiàn)有的銷售人員分配銷售任務(wù)。
8、重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，制定衛(wèi)生值日表。
9、一日工作模式，俗話說的好，好一日不算好，日日好才是好。
最后，在新春到來之際，請?jiān)试S我代表x汽車銷售公司全體銷售人員，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事，在20xx年一年的工作中對我們工作的大力支持與幫助。在此表示深深的謝意。在20xx年新的一年當(dāng)中我們將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)。以更好的成績來感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位的支持。再次謝謝大家，祝大家新年愉快，合家幸福。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二十三
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六·一”國際兒童節(jié)。6月1日，校園里人頭簇動，歡聲笑語不斷，學(xué)校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
活動當(dāng)天，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校法制副校長、家委會主任及成員、隴四中領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨我校、和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。
一年級小同學(xué)的入隊(duì)儀式，由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們和六年
級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在輔導(dǎo)員楊雪嶸老師的引導(dǎo)下都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
通過開展慶?！傲ひ弧被顒?，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。讓學(xué)生過一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
“六·一”晚會上節(jié)目豐富多彩，舞蹈《祖國您好》贏得了臺下的陣陣掌聲，大合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》回蕩在校園上空，小品《裝病》博得大家陣陣喝彩，詩歌朗誦《感悟師情》抒發(fā)了同學(xué)們對老師的感謝。一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。
游園活動項(xiàng)目更是豐富多彩?！罢粕厦髦椤?、“看誰是灌籃高手”、“盲人擊鼓”、“ 聯(lián)想abc”等活動。同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個(gè)同學(xué)都參與，都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個(gè)校園變得明媚和朝氣蓬勃了。
在激昂的鼓樂聲中，學(xué)校對“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等進(jìn)行了表彰，當(dāng)受表彰的學(xué)生接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，臉上都洋溢著自豪的微笑，在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝。在這個(gè)幸福的時(shí)刻，校長向受表彰的同學(xué)表示了祝賀，并對全體同學(xué)提出了幾點(diǎn)希望，激勵(lì)大家奮發(fā)向上。
可以說，活動的順利開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，體現(xiàn)了“小夢想 大世界”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬于孩子們的。
景罕鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年6月1日
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