總結(jié)是提升自己能力和素質(zhì)的重要手段，不可忽視的一環(huán)。總結(jié)要簡明扼要，盡可能用簡短的語言表達重點和核心內(nèi)容。這些總結(jié)范文充分展示了作者對所學(xué)知識和工作經(jīng)驗的歸納和總結(jié)能力。
教研組長工作匯報總結(jié)篇一
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:"中小學(xué)要從'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)，勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展"在貫徹《綱要》的過程中，我校積極探討最佳途徑和方式，同時，對教師也提出了更高的要求。今天在校的學(xué)生，他們既是二十一世紀物質(zhì)文明的建設(shè)者，亦是二十一世紀精神文明的建設(shè)者，學(xué)校教育必須使他們具有高尚的品德，現(xiàn)代的科學(xué)知識，健全的體魄，高度的文化藝術(shù)修養(yǎng)和對高速發(fā)展的社會環(huán)境的適應(yīng)能力。因此，現(xiàn)代教育必須是綜合教育。從這個意義上講，藝術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)?，F(xiàn)代教育極其重視對學(xué)生觀察力，想像力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)，而音樂教育對此就有獨特的作用。目前有的發(fā)達國家教育界強調(diào)，教育若不重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展能力，就等于剝奪了他們必須具備的重要的基本素質(zhì)。
作為藝術(shù)教育的重要陣地，音樂教研組教師不斷的激勵自己提高自身的素質(zhì)，不斷地提高自己的職業(yè)道德，思想水平，業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力探求新的教學(xué)方法。在這幾年的教學(xué)工作中，我們做到堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨中央的號召，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，認真地在自己的音樂教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的方針，努力地探求新的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助音樂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生。我校正積極推行貫徹基礎(chǔ)教育課程改革，通過深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確體現(xiàn)素質(zhì)教育具體應(yīng)體現(xiàn)在"音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑"這一重要的基本精神，指導(dǎo)思想明確以后，我校音樂教育堅持以素質(zhì)教育的目的要求為準繩，緊緊圍繞"培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣愛好"為出發(fā)點，以"豐富情感體驗，培養(yǎng)審美意識和情趣為手段"，以"促進個性和諧發(fā)展，擴大文化視野"為目的，開展了豐富多彩的課堂教學(xué)和課外活動。
我們清醒地認識到藝術(shù)教育要和思想品德教育的融合應(yīng)該有正確的意識和做法;把愛國主義，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教育之中。認真地在音樂教學(xué)中滲透德育思想，在教學(xué)中進行愛國主義思想教育是不失為一個很好的途徑，但要把握住音樂的主線在情感的渲染下進行。比如讓學(xué)生欣賞《歌唱祖國》這樣的優(yōu)秀音樂作品，充分地利用音樂的優(yōu)勢教育學(xué)生要熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，通過音樂對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育與其他科目的"嚴重說教法"效果是大不一樣。在音樂教學(xué)中將德育教育自然滲透到教學(xué)中，運用美育手段去感染學(xué)生，潛移默化的方式去滋潤學(xué)生的心靈。既深化了歌曲的主題，又對學(xué)生進行了德育教育。
如何發(fā)揮音樂教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的獨特作用，使之與教育轉(zhuǎn)軌相適應(yīng)當務(wù)之急必須對音樂教育教學(xué)進行全方位的深化改革，進一步的更新教學(xué)內(nèi)容和方法，突破原有的模式，大膽地運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是解放思想，更新教育觀念。我們要充分認識到，只有德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展的人才是高素質(zhì)的人才。而音樂教育是美育的重要環(huán)節(jié)，它對促進人才的全面發(fā)展具有獨特的作用。有了這樣認識上的驅(qū)動，我們積極努力地研究音樂教學(xué)新大綱和課程改本文來源于文秘知音網(wǎng)站革以后頒布的課程標準，從中找尋觀念上的更替，求得自己教學(xué)理念的更新，投入了"教學(xué)過程的設(shè)計"這一子課題的研究，在實際操作中著重探索小學(xué)不同年段音樂教育的基本規(guī)律，嘗試并積累了一些好的教學(xué)方法。每階段的實驗匯報公開課都得到了好評。蔣忱老師的"走進京劇"一課的錄象已作為江蘇省支援西部教育落后地區(qū)的示范課送國家教育部。
學(xué)校藝術(shù)教育水平的提高，很大程度上取決于有無領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和及時的過問。我校校長為首，成立學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長，教務(wù)主任，教科處主任和音樂美術(shù)教師參加，以統(tǒng)籌安排布署全校的藝術(shù)教育的各項具體工作和活動。
3。建立學(xué)校藝術(shù)團為主體的課外活動教學(xué)體系。1992年我校率先在濟南市成立第一支中學(xué)生的管樂團，管樂較之其他樂器容易掌握，學(xué)習(xí)周期較短，易于普及。社會，校內(nèi)活動中使用率較高，影響較大，多年來，我校管樂團活躍在濟南市社會及學(xué)校的樂壇上，多次獲獎，并完成多項學(xué)校內(nèi)外的節(jié)慶，軍訓(xùn)，迎賓等任務(wù)。
我校合唱團也是一支有光榮傳統(tǒng)的學(xué)生藝術(shù)隊伍，過去在高硯中，張大偉兩位老師輔導(dǎo)指揮下，取得過驕人的成績，做為一支基層學(xué)校的合唱團，1994年曾參加在北京舉辦的第屆國際童聲合唱節(jié)，1996年由張大偉指揮的學(xué)校男聲合唱團獲山東省及濟南市第二屆合唱節(jié)一等獎，成為校園文化建設(shè)中一支不可忽視的文學(xué)力量。
1998年我校弦樂活動小組排練了《二泉映月》獲得教育部主辦的全國中小學(xué)文藝會演(錄像比賽)二等獎。
為體現(xiàn)交響樂隊是人類素質(zhì)的象征，交響音樂是人類精神成就的巔峰這一思想，我們在管樂團及弦樂活動小組的基礎(chǔ)上，1999年夏，成立了濟南市第一支編制齊備的雙管交響樂團，共有62人，由學(xué)生擔任正，副團長，音樂教師擔任藝術(shù)總監(jiān)和指揮，排練了部分中外交響管弦樂曲，如《紅旗頌》，《瑤族舞曲》，《法朗多爾舞曲》等，在1999年第五屆濟南市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上演奏交響序曲《紅旗頌》獲得一等獎，并參加由山東省教委主辦的《跨越新世紀》大型文藝演出，目前這支由在校中學(xué)生組成的中型交響樂團一直活躍在中學(xué)校園文化陣地上。
為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂方面的人才，使他們能得到個性的和諧發(fā)展，我校藝術(shù)團還下設(shè)獨唱獨奏藝術(shù)小組，經(jīng)常組織他們參加各級比賽和演出活動，近幾年來，我校學(xué)生張珂成為山東省中學(xué)生舉辦個人鋼琴獨奏音樂會的第一人;去年我校成功為郝丹丹舉辦了個人獨唱音樂會，在社會上引起良好的反響，省市各大媒體均給予較高的評價。今年初，我校又一次為齊歡同學(xué)舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，在校內(nèi)外產(chǎn)生較大的影響。同時由于以上三位同學(xué)的出色音樂技藝，良好的文化素質(zhì)，分別被解放軍藝術(shù)學(xué)院，上海音樂學(xué)院，中國人民大學(xué)錄取。
我校課外音樂陣地已初具藝術(shù)教育中心的規(guī)模，形成以附中交響樂團，附中管樂團，附中合唱團，附中獨唱獨奏興趣小組，附中舞蹈隊組成的山東師大藝術(shù)團的格局。
(四)建立，健全各種藝術(shù)活動的制度。
學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，要看藝術(shù)教育活動情況的開展，我校音樂活動除參加由山東省教委，濟南市教委主辦的每年的活動外，還定期舉辦校內(nèi)的各種規(guī)模的專項活動:。
1。每三年舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié)，有時要結(jié)合重大節(jié)慶或歷史事件為主題內(nèi)容，例如1997年迎香港回歸第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。20xx年附中校慶五十年舉辦《齊魯名校，世紀之光》第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
2。每年"五，四"期間，舉辦全校性《五月的鮮花》合唱節(jié)，今年五月更是走出校門，在泉城廣場上舉辦了第9屆《五月的鮮花》合唱節(jié)，影響空前。
3。每年十二月九日前后，舉辦全校《校園歌手大獎賽》現(xiàn)已舉辦8屆，每班都報名，經(jīng)過預(yù)賽決賽，評選學(xué)校的"校園歌手"。各班踴躍參加，爭相觀看，最近這兩屆合唱節(jié)與《校園歌手大獎賽》還由班級學(xué)生投標承辦，在音樂活動中鍛煉學(xué)生的組織，合作能力，社會交往和創(chuàng)新能力，收到較成功的效果。
4。每年元旦舉行《全班樂》元旦聯(lián)歡活動。在音樂教師指導(dǎo)下，各班文藝委員自己開展有意義的文藝活動，團結(jié)了全班同學(xué)，密切了師生關(guān)系。
以上藝術(shù)教育活動是在實踐中產(chǎn)生，又在實踐中得到堅持，改進和發(fā)展的，它將繼續(xù)隨著附中藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展不斷完善。
(五)素質(zhì)教育落實到每位學(xué)生身上。
藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑和渠道。我校堅持把素質(zhì)教育落實到培養(yǎng)每一位學(xué)生的實處。多年來，凡經(jīng)過藝術(shù)教育的學(xué)生，表現(xiàn)了一種高品位素質(zhì)的潛質(zhì)，在我校升學(xué)率普遍提高的狀況下，升入高校的學(xué)生幾乎都成為文藝骨干又同時是學(xué)習(xí)的優(yōu)等生。
我校藝術(shù)團的骨干，幾乎全部升上大學(xué)，除諸多的專業(yè)藝術(shù)院校外，還有許多以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，保送或考入各類名牌大學(xué)。
我校音樂教師多次榮獲全國，省，市優(yōu)秀音樂教師，優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎，優(yōu)秀指揮獎。
(六)高標準的藝術(shù)教育硬件設(shè)施。
山師大附中多年來重視藝術(shù)教育的硬件設(shè)備的配置。專用音樂教室明亮寬敞;三角鋼琴，立式鋼琴共叁臺，高級數(shù)碼鋼琴，電子琴兩臺，大宗各類中西樂器;供學(xué)生練琴的琴房叁個;音樂欣賞音響器材屬于發(fā)燒級;音樂教師專用電腦，教學(xué)用的各類光蝶，錄音帶等等。
為了附中今后的發(fā)展，我校的新建琴房8間，舞蹈排練室一個。
(六)找出差距，展望未來。
總結(jié)過去，我們更感到還有許多不足。今后還應(yīng)加倍學(xué)習(xí)，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力探索，認真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會江同志在全國教育工作會議上的重要講話，爭取在高中藝術(shù)教育中作出更大，更新的貢獻。
1。音樂教育是一項長期的教育工程，需要下大氣力，花大功夫，今后要加倍努力做好本職工作。
2。努力提高思想修養(yǎng)，更新教育觀念，學(xué)好掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)為迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
目前，我們學(xué)校為進一步開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)合新大綱，新課程計劃和新教材的實施，深入研究，探討進行音樂教育與發(fā)展德育，智育的關(guān)系，努力培養(yǎng)和造就二十一世紀全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進而把我們學(xué)校音樂教育推向一個新階段。
教研組長工作匯報總結(jié)篇二
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下：
1、組織教師認真學(xué)習(xí)了五環(huán)教育新理念，進一步領(lǐng)會新課改的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。
作為教研組長，我要認真履行自己的職責，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下對學(xué)生負責。作為一名教研組長，我時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，時刻把教研組作為我生命中的一部分，發(fā)揮我最大的潛能，力求讓我?guī)ьI(lǐng)的教研團隊擁有最強的凝聚力，以它獨特的魅力感染影響著它的每一個成員，總是以最飽滿的工作熱情投入到它的懷抱，創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
作為農(nóng)村學(xué)校，硬件一時我們無法改變，但是立足我校實際，提升教研軟環(huán)境我們要大有作為。一是多學(xué)習(xí)，走出去向先進學(xué)習(xí)；坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度，人人上一節(jié)校級公開課。三是加強校本教研備課活動落到實處。四是注意資料搜集積累，并做到資源共享。用以上形式力促我校教研上臺階，教學(xué)上檔次。
1、加強學(xué)習(xí)、提升專業(yè)、學(xué)研結(jié)合。
從自身做起，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要把學(xué)習(xí)變成一種自覺的內(nèi)在需求，一種生存的習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)來充實自己，從而學(xué)以致用。立足每天，扎實工作，努力使自己的每一節(jié)課都做到樸實、平實、扎實。勤于反思，善于總結(jié)，我手寫我心，實現(xiàn)自我專業(yè)的發(fā)展。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。以上就是我的一點膚淺體會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給與指正。
教研組長工作匯報總結(jié)篇三
一年來，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師都能兢兢業(yè)業(yè)地依據(jù)制定的教研工作計劃，把“五個一”校本教研結(jié)合在一起，扎實開展各種工作，以新課程改革標準的基本理念為指導(dǎo)，在課堂上大力進行課堂改革實驗；以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，并要求每位數(shù)學(xué)老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保教育和安全德育教育。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺舉行青年教師課堂教學(xué)比賽。
1、抓教研組正常活動的開展。通過科組學(xué)習(xí)，分析新學(xué)期教學(xué)動向，確定教學(xué)總目標及科研主攻目標，布置學(xué)期工作，組織教研組制定計劃、落實備課組、教研組的活動內(nèi)容。教研活動時間定在每周星期三上午第二、三節(jié)課。
2、抓教學(xué)常規(guī)。每學(xué)期兩次的學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)質(zhì)量檢查，分別有備課檢查與學(xué)生作業(yè)檢查，定在學(xué)期初和學(xué)期末進行。一學(xué)期內(nèi)每位教師聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。每學(xué)期進行一次計算能力競賽，評出全級前20名及計算能力成績優(yōu)異班（第一名），以促進師生對計算的重視。
3、落實我校特色同課異構(gòu)。同年級的教師共同磨一節(jié)課，同課異構(gòu)，
上同一節(jié)課，再進行反思，二次備課，互相研究，以年級為單位，互相聽課，互相評課，取長補短。評課后由年級中的一位老師執(zhí)筆寫這次備課活動的總結(jié)。
1、主題式聽課。第位數(shù)學(xué)老師都選定一個聽課的主題，每次聽課都重點圍繞著自己的主題進行聽評課。
2、錄一節(jié)錄像課，記一次課堂實錄，寫一篇教學(xué)反思。以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。
3、開展小課題研究。結(jié)合自己教學(xué)的實際制定研究的小課題，并圍繞著定下的小課題進行一系列的研究活動。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
教研組長工作匯報總結(jié)篇四
放假前夕，應(yīng)班級期末總結(jié)大會，我作為本組組長，對本組做以下總結(jié)，評價和規(guī)劃。
首先，就學(xué)習(xí)方面而言，本次期末考試，本組平均成績上升，但個人方面兩進四退，退步最大的退步了121名，這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒有下功夫。尤其是本組女生過多，在物理上學(xué)起來比較吃力，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳，在我看來，住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問題，雖然的確要努力，但是也要多動腦思考，不能只是單純的費體力耗耗時間，因此，我對本組的要求是，做一道會一道，先夯實基礎(chǔ)，再考慮提升，所以，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補一補，實在不想補的，就買一本講解詳細的資料書，好好做題，把知識弄懂。不論如何，假期延伸測評中每個人的物理必須及格。
這一學(xué)期中，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論，每一個人都可以積極的參與，發(fā)表不同的觀點，也可以為組內(nèi)成員答疑解惑。
在高二的這段時間內(nèi)，和6組的每個人朝夕相處，對你們都有所了解，我希望在下一學(xué)期中，每一個人都可以再接再厲改正自己的問題。你們的路都還很長，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。
總而言之，本組分組后的這段時間內(nèi)，紀律上表現(xiàn)較差，，必須盡快調(diào)整，學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進步。我相信六組的每一個人定會不負所望，六組加油。
我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝。
教研組長工作匯報總結(jié)篇五
本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，xx數(shù)學(xué)備課組8位教師教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成學(xué)校的各項工作，積極組織備課活動，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的備課組?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)方面
1、有計劃的安排xx第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，積極推行新課改。在教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
2、集思廣益，加強集體備課
xx數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題;每次月考的測驗題，也由專人負責出題，兼顧各班的學(xué)生水平，并要達到一定的預(yù)期效果。
4、積極推行新課改
本學(xué)期學(xué)校推行新課改，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進的.意見和措施。
備課組的精誠合作是取得成績的關(guān)鍵，我們的備課組做事非常齊心。我們堅持集體備課。集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題，資料共享。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建團結(jié)和諧昂揚向上的集體。
備課組共有8位教師，新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十，但他們好學(xué)上進，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，通過青藍結(jié)對，拜師傅等使老教師更加關(guān)心愛護年青教師，也使青年教師快速成長。本學(xué)期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。本學(xué)期12月15到16號我們數(shù)學(xué)備課組到玉屏參加數(shù)學(xué)研討會，學(xué)習(xí)了幾何畫板，ppt等課件制作技能，提高了業(yè)務(wù)水平。我們高一數(shù)學(xué)備課組組風(fēng)正，教風(fēng)好，是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的團隊，得到學(xué)校及年級組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、今后工作的思考：
最后，我們這個數(shù)學(xué)備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組，在新的學(xué)期，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和責任，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ优?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅實的基礎(chǔ)。
教研組長工作匯報總結(jié)篇六
從xx年擔任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結(jié)的集體。
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)上來的優(yōu)秀教師，在以前的學(xué)校都是獨
當一面的教育教學(xué)能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛、互相幫助、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團結(jié)最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力
題研究制度等，逐步形成了具有我組特色的管理制度。在組內(nèi)形成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，聽評課大家相互找問題，提供解決方法，平時各個備課組內(nèi)的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學(xué)工作的常態(tài)。同時，都積極動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學(xué)校的主力。任福海老師曾一學(xué)年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華
慣。共同參與，集全組之力。正因
為注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學(xué)競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用
骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學(xué)科帶頭人及教學(xué)科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
利結(jié)題驗收，取得優(yōu)異得成果。
教研組長工作匯報總結(jié)篇七
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實《我國國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強教學(xué)常規(guī)管理
加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會議，強調(diào)加強教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設(shè)等。同時，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對具體教師加以具體指導(dǎo)，對教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學(xué)科講座活動，學(xué)生會議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進一步加強。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開展學(xué)科聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計、活動課案例等評比匯編活動。這些活動通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學(xué)期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進了各學(xué)科整體的教科研水平的進一步提高。
4》匯編活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有 篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設(shè)，加強課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎(chǔ)知識競賽；初三全國中學(xué)生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀。
四、加強教學(xué)研究，強化質(zhì)量意識
五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強化師資隊伍建設(shè)
教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考核，進一步促進我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機會。
2、利用“請進來”的辦法，一個學(xué)期以來，我校先后邀請了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學(xué)科
中考命題活動以及試題的研究活動，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。
這個學(xué)期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務(wù)、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
教研組長工作匯報總結(jié)篇八
發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用，這是提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔任政史學(xué)科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智。熟練地架權(quán)教材，調(diào)動學(xué)生；又是集體量的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改策的新理念，探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔任政史教研組長期間，我以學(xué)校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學(xué)研究，取得了一點成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
一.刻苦鉆研,以身示范.多年從教,又長期任教政治學(xué)科，我認為學(xué)校很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任學(xué)校政史組的組長。教務(wù)長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在課政新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求，也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此，我把因為變?yōu)閯恿?，盡可能地擺脫“老資格”的束縛，力求多學(xué)一點，學(xué)深一點。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上，我十分注意結(jié)合當前的社會政治形勢，結(jié)合學(xué)生的事項實際，收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注意把教材教法與三維教學(xué)目標相結(jié)合，從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
二.努力推新人，甘做鋪路石。
我們組年輕教師居多，這隱是一種優(yōu)勢也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，在教研活動中我常常鼓勵青年教師大膽承擔專題教學(xué)研討，指導(dǎo)他們首先熟悉教材，了解學(xué)生，其次幫助他們學(xué)會用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵他們承擔公開課、實驗課，并同他們一起教學(xué)重難點，研究突破重難點的方法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。
三、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體智慧。
落實課堂常規(guī)教學(xué)，加強集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注意按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課，做好準備工作，另一方面也督促大家事先準備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點。平時，我比較注意與同行的思想交流，情感融通，以期形成團結(jié)協(xié)作的集體，同時我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體智慧的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵和引導(dǎo)全組同志積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進。
教研組長工作匯報總結(jié)篇九
新學(xué)期開始，全組教師以《_中央、_關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和_《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干意見》為指導(dǎo)思想，以新的高中課程改革和會考、高考的要求為導(dǎo)向，在校教研處和市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際開展了卓有成效的教育教研活動。全組成員嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，根據(jù)學(xué)校提出的本學(xué)期工作的各項任務(wù)和要求，認真制定個人和教研組在本學(xué)期的教育、教學(xué)和教研計劃，全組教師團結(jié)合作，創(chuàng)造性地開展工作，基本上完成了學(xué)期初制定的各項工作、活動計劃以及學(xué)校布置的各項任務(wù)。
全組教師本學(xué)期以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)的質(zhì)量入手，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，本著“減負不減質(zhì)”的原則，在全面落實教學(xué)常規(guī)的前提下，積極倡導(dǎo)、運用“討論式”、“啟發(fā)式”教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、精學(xué)，進而好學(xué)。全組的每位教師都能認真鉆研教材，備好、上好每一堂課。從本學(xué)期的教案檢查看，青年教師的教案比從前有了很大的進步，更加規(guī)范，質(zhì)量更好。而且每位教師在本學(xué)期相互聽課的積極性和熱情都非常高，聽后都進行了面對面的、客觀的評課。全組教師本學(xué)期平均聽課15節(jié)以上。各位教師、特別是青年教師的教育教學(xué)水平、駕馭教材的能力和水平都有了長足的進步。
按照學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的要求，做好師徒結(jié)對工作，以提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量為目標，以總結(jié)每一位教師的教學(xué)特點為突破口，充分調(diào)動集體的力量，加強集體備課、研究教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的細節(jié)性問題，以提高公開課的水平、一對一評課的質(zhì)量為手段，做好“四個一工作”，從而加速青年教師的成長，教研組隊伍建設(shè)取得重大成果。
結(jié)合青年教師接受新事物快的特點以及他們在多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢，鼓勵老教師主動、謙虛地向他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，以提高自己的教學(xué)水平，緊跟時代發(fā)展的潮流。
基于我校的學(xué)生現(xiàn)實，全組教師不畏困難，勇于積極，敢于創(chuàng)新，進行課堂有效性教學(xué)的探討，將政治教學(xué)傳授課變成辯論課。高三的幾位政史地老師團結(jié)合作，高度注重學(xué)課間知識的交叉，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織學(xué)生參加市文科綜合競賽，有望取得優(yōu)異的成績。
當然，由于本學(xué)期工作多、任務(wù)重，盡管經(jīng)全組成員的共同努力，在實際的工作中也會有不足之處。但是我們?nèi)M教師堅信，在學(xué)校的關(guān)懷下，在校教研處和市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高中政治組一定會再接再厲，爭創(chuàng)佳績，為我們xx學(xué)校添磚加瓦，增光添彩！
教研組長工作匯報總結(jié)篇十
從一九九六年擔任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結(jié)的群眾。（營造和諧氛圍，增強組內(nèi)凝聚力）
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)上來的優(yōu)秀教師，在以前的學(xué)校都是獨當一面的教育教學(xué)能手。如何讓這樣一向優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛、互相幫忙、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同發(fā)奮，我組此刻已成為學(xué)校里最團結(jié)最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力（扎實開展教研，不斷提升研究潛質(zhì)。）
首先搞好常規(guī)管理，認真的配合教務(wù)處做好教學(xué)工作的檢查與評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求。堅持做好周查月報制、兩周一會制，中心發(fā)言制、群眾備課制等常規(guī)管理。同時，還構(gòu)成了自身特點的聽評課制度、群眾備課制度、課題研究制度等，逐步構(gòu)成了具有我組特色的管理制度。在組內(nèi)構(gòu)成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，相互幫忙，聽評課大家相互找問題，帶給解決方法，平時各個備課組內(nèi)的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學(xué)工作的常態(tài)。同時，都用心動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學(xué)校的主力。任福海老師曾一學(xué)年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華（搭建創(chuàng)新平臺，促教師專業(yè)成長）
一個優(yōu)秀的團隊就務(wù)必有優(yōu)秀的成員，讓每一個老師都能盡情施展自己的才華，十多年，我組始終堅持做到每學(xué)期老師至少必上一節(jié)公開課一節(jié)研究課，全組老師共同研究、討論已經(jīng)成為了習(xí)慣，透過這樣的活動使每位老師的教學(xué)水平不斷改變。同時，構(gòu)成了任何一位老師出門上課，全組參與研究的習(xí)慣。共同參與，集全組之力。正正因注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學(xué)競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用（弘揚研究特色，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用）
在堅持搞好常規(guī)教學(xué)的同時，不斷探索高效課堂教學(xué)模式，從九五年開始至今，先后開展了《目標評價教學(xué)》研究、《自主學(xué)習(xí)策略研究》、《讀寫與創(chuàng)新》、《分層教學(xué)》、《z+z智能教學(xué)平臺》等課題的實驗與研究，課題研究始終走在全縣前列。同時也收獲了累累碩果，《目標評價教學(xué)》獲省級鑒定結(jié)題，李朝暉、甘發(fā)瓊老師獲省先進實驗老師，《z+z智能教學(xué)平臺》獲國家級鑒定與結(jié)題驗收，張寶信老師獲省課改骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學(xué)科帶頭人及教學(xué)科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
自從擔任教研組長以來，明白自己身上的擔子，一向不敢稍有松懈，堅持不懈的學(xué)習(xí)，發(fā)奮地提高自身的素質(zhì)和水平，處處以身作則，要求組員做到的自己先做到。教學(xué)上，每期都首先上好一節(jié)示范課，同時，對其他老師進行指導(dǎo)，堅持做好常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全組老師認真鉆研教學(xué)教法，構(gòu)成了具有自身特色的教學(xué)方法，于近三屆20xx屆、20xx屆、20xx屆所帶學(xué)科，我校獲學(xué)科綜合評估全縣第一；教研上，帶頭研究，從1995年開始，學(xué)校的教學(xué)研究課題都是主要負責人之一。在縣、校舉行的優(yōu)質(zhì)課活動中經(jīng)常擔任評委，自己也在縣獲課題研究課一等獎。多個課題順利結(jié)題驗收，取得優(yōu)異得成果。
1、1998年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
2、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、20xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號。
4、20xx年度，獲?！靶@名師”稱號。
5、20xx年度，獲縣十佳教研組長稱號。
6、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組長稱號。
7、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
8、1997年度，《目標評價》課題結(jié)題驗收，為課題負責人之一。
9、20xx年，《z+z智能教育平臺》課題結(jié)題驗收，為課題負責人之一。
10、20xx年縣學(xué)科指導(dǎo)小組成員。
11、20xx年，市學(xué)生發(fā)展性評價課題組成員。
12、20xx屆、20xx屆、20xx屆中考學(xué)科綜合評估學(xué)校數(shù)學(xué)均獲全縣第一。
教研組長工作匯報總結(jié)篇十一
---與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛、互相幫助、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團結(jié)最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力。
2---縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用。
4---號。
2、xx年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號。
4、xx年度，獲?！靶@名師”稱號。
5、xx年度，獲縣十佳教研組長稱號。
6、xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組長稱號。
7、2016年度，獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
8、1997年度，《目標評價》課題結(jié)題驗收，為課題負責人之一。
9、2016年，《z+z智能教育平臺》課題結(jié)題驗收，為課題負責人之一。
10、xx年縣學(xué)科指導(dǎo)小組成員。
11、xx年，市學(xué)生發(fā)展性評價課題組成員。
12、xx屆、xx屆、2016屆中考學(xué)科綜合評估學(xué)校數(shù)學(xué)均獲全縣第一。教研組總結(jié)。
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教研組長工作匯報總結(jié)篇十二
一學(xué)期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)20xx年新版體育與健康課程標準，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進學(xué)生健康成長，高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):。
1、學(xué)期初，多次組織全組成員學(xué)習(xí)、討論20xx年新版體育與健康課程標準，并能將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實踐中。
2、組織學(xué)習(xí)市局關(guān)于實施xx市中小學(xué)體育教學(xué)計劃格式規(guī)范的通知文件精神，本學(xué)期，改變了傳統(tǒng)教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照市局要求進行落實。
4、集體備課制度，每周四上午定為主備課時間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，能一起探討交流。
5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學(xué)期上一堂展示課要求，學(xué)期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高。
6、加強體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理，對體育課堂教學(xué)和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
7、積極參與上級組織的教學(xué)競賽活動，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中，我組按照規(guī)定要求及時上報，參評材料。
8、完成初一年級學(xué)生追溯評價測試任務(wù)，規(guī)范組織，成績上報及時。
9、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學(xué)生達標率高。
10、配合市局，從組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、制定實施方案、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報、撰寫工作總結(jié)等方面，高標準地完成了xx市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，本年度我校被縣局評為學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作先進單位。xx同志被評為縣體育監(jiān)測工作先進個人。
11、全組人員在搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究，認真總結(jié)教學(xué)心得，積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表。
12、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù)，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學(xué)時，及時上交作業(yè);10月份，全組成員積極注冊省教研室“教學(xué)新時空”平臺，參與討論交流;學(xué)期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù)。
1、加強學(xué)生跑操訓(xùn)練與常規(guī)管理，堅持做到天天檢查、周周公布，流動紅旗。學(xué)校跑操領(lǐng)導(dǎo)重視，年級部主抓，班主任參與，定期組織各年級跑操比賽，有效促進了學(xué)校跑操質(zhì)量的提高。
2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會，這次運動會是歷屆項目設(shè)置最多，參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學(xué)校教職工運動會。
3、加強課外體育業(yè)余訓(xùn)練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標賽，獲團體總分第七名;11分組隊參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。
4、配合學(xué)校，積極開展各項文體活動，豐富學(xué)生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶，元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學(xué)校城南、海安高級中學(xué)進行了籃球交流賽。
5、本學(xué)期，我組成員，通力協(xié)作，協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判工作。
1、各類運動競賽的成績不夠突出。
整改措施:。
(1)合理選材，明確分工，落實責任。
(2)強化訓(xùn)練，改進訓(xùn)練的方法、手段。
(3)做好體育特長生思想工作，處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系，處理好家長、班主任的關(guān)系，以得到對訓(xùn)練工作的支持。
整改措施:。
(1)利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學(xué)校體育發(fā)展的新動向，新理念。
(2)撰寫教學(xué)心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習(xí)慣。
3、課外體育內(nèi)容欠豐富。
整改措施:。
(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如手足球、健身花鼓等。
(2)與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。
(3)組織外出學(xué)習(xí)、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準。
教研組長工作匯報總結(jié)篇十三
中語組.馬吉山。
我們中年級語文教研組中大多數(shù)是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，平時在教學(xué)方面，我們加強課改理論學(xué)習(xí)，加強教師自身素質(zhì)提高，努力探索學(xué)生參與教學(xué)，自主探究理論知識，促進學(xué)生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學(xué)形式，創(chuàng)造人人參與教學(xué)的氛圍，激發(fā)人人參與教學(xué)的熱情，提供人人參與教學(xué)的機會，展示人人參與教學(xué)的成果。取得了良好的教育教學(xué)效果。團隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。
一、思想作風(fēng)建設(shè)。
本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。身處教育第一線，均能勇挑重擔，為人師表，認真執(zhí)行教師職責，履行教師義務(wù)。
二、認真學(xué)習(xí)新課標，扎實開展教學(xué)教研工作。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。
1、繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。
中年組馬吉山.1.天水長城中學(xué)教研組工作總結(jié)。
本學(xué)期我們教研組經(jīng)常進行集體備課，各位老師都能認真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學(xué)思路，其他老師也能認真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進行課堂教學(xué)探索，就有多位老師作好充分準備進行了課堂教學(xué)實踐，其他老師認真聽課，課后再組織討論，肯定成功之處，指出需要改進的不足之處，大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實踐課后都能及時總對得失，認真實在地寫好教學(xué)反思，使自己的能力得到了真正的提高。
三、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)。
本著以學(xué)生發(fā)展的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的提優(yōu)補差工作。一學(xué)期來，不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí)，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生。
四、存在的不足：
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、要進一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
中年組馬吉山.2.天水長城中學(xué)教研組工作總結(jié)。
一學(xué)期來，通過本組全體數(shù)學(xué)教師的共同努力，取得了可喜的成績，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫，學(xué)無止境，我校語文教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長足的進步。總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
中年組馬吉山.3.
教研組長工作匯報總結(jié)篇十四
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們課堂上的熱鬧聲。近半年的學(xué)習(xí)，使孩子們又學(xué)會了許多新的單詞和句子，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
每一年的總結(jié)總是啰啰嗦嗦繁繁雜雜，所以今年就簡單的回顧一下吧！作為教師首先就要扎扎實實地做好教學(xué)工作，盡管有很多“雜務(wù)”，但教學(xué)永遠擺在首位。這也是為什么我寧可放棄許多評比，而一心一意的想教好書。其實與我教學(xué)和學(xué)生是最最重要的。
愿望總是良好的，而實際卻也是殘酷的，因為有太多的“雜務(wù)”，而人的經(jīng)歷又是很有限的，因而我不得不承認某些“雜務(wù)”還是會影響到我的教學(xué)的。
在師德方面我愛生如子?？赡芤驗樽约菏悄赣H吧，因此在教育孩子時我更耐心更細致了。因而孩子們與我也更加親近了。
作為二（2）班的副班主任，積極配合、協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。耐心細致做好學(xué)生思想教育工作。
作為教研組長除了以身作則，抓好教師教學(xué)質(zhì)量，我更積極地推動組內(nèi)教師專業(yè)的成長，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和開課的機會。這學(xué)期組內(nèi)的老師們在專業(yè)上取得了巨大的進步和許多可喜的成績。這也是我最欣慰的，雖然辛苦，但大家榮辱共擔，親密、和諧、愉快的工作在一起。
教研組長工作匯報總結(jié)篇十五
本學(xué)期我參加了市中區(qū)學(xué)科中心教研組語言組教研，有幸成為其中的一員。我們語言教研組重點是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中故事教學(xué)的活動案例，以提高教師的教研水平。以課例為載體，通過觀摩課例、集體研討、分組探索和課堂展示等形式，研究幼兒園故事教學(xué)的方法和指導(dǎo)策略，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣，促進幼兒語言不斷發(fā)展。探索適合中區(qū)故事集體教學(xué)的模式，提升全區(qū)教師的語言教學(xué)水平。通過活動，我深深地感到我們需要學(xué)習(xí)的東西還是很多很多的，也從中我找到了自己的差距。
在活動中我們充分利用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式進一步理解掌握幼兒園語言教育目標、內(nèi)容、要求，認真收集、查找資料，認真做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且學(xué)以致用。
活動中我們以中班語言故事活動《會動的房子》為載體，開展同課異構(gòu)活動。李娜老師和王林默老師兩位老師認真?zhèn)湔n、上課、說課，教研組成員針對她們不同的教學(xué)構(gòu)思，不同的切入點，不同的教學(xué)設(shè)計展開研討，共同研究適合幼兒園故事教學(xué)的結(jié)構(gòu)、方法和策略。
在活動中，我們始終采用邊看邊談，邊談邊議，在大家暢所欲言之后再談自己的想法和觀點的方法，給了我們每位學(xué)員發(fā)表自己觀點和想法的機會。我們談收獲的時候，討論開課學(xué)員的成功之處。提建議的時候，討論開課學(xué)員的不足之處。談自己設(shè)想的時候，討論我們的困惑之處。所有這些，讓我們在爭議之中，不同程度地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
當然，在本次教研活動收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些差距，我們在教學(xué)過程中教師的教育觀念還需要進一步地轉(zhuǎn)化過來，不能以我們成人的觀點、想法、方式去引導(dǎo)和教育孩子，不僅僅在語言活動中，在幼兒的一日活動中孩子都應(yīng)該成為活動的主體。
以上是我這半學(xué)期參加語言教研活動的一點體會和感想，我相信在今后的工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累實踐經(jīng)驗，把在語言教研過程學(xué)到的精華展示出，將學(xué)到的一切運用到我的工作和教學(xué)中去，為語言教研活動盡自己的微薄之力。
____漸漸走遠，____翩翩而至，在這溫暖的冬日里，我們的工作也將進入尾聲。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、組員們的努力付出下，我們分部中班組圓滿的完成了本學(xué)期各類工作，現(xiàn)就各方面工作予以總結(jié)：
1、團結(jié)友愛、互幫互助
潛力，有利于各班發(fā)揮優(yōu)勢和相互學(xué)習(xí)。組內(nèi)本科畢業(yè)生占多數(shù)，有著較高的學(xué)歷，教師接受新的理念較快，日常工作積極主動，能為組室增添活力。青年教師帶頭引領(lǐng)。教師隊伍在轉(zhuǎn)向成熟。組內(nèi)的青年教師樂于帶頭開展實踐活動，分享實踐經(jīng)驗，家園共育活動開展有特色。
不同梯隊的教師在組內(nèi)都發(fā)揮著不同的作用，每一次教研活動，組內(nèi)教師都能充滿熱情，做到人人參與，人人發(fā)言，將教研內(nèi)化成自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在意識和動力。在教研實踐活動、趣味運動會等等在這樣團隊的工作中，“互助共長”的團隊氛圍中，讓大家倍感欣慰。
2、豐富教研活動，注重教研過程
本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園特色和四年規(guī)劃的目標，以及園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃等把“中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動開展的實踐研究”作為專題研究，以美術(shù)區(qū)域活動為基點，在觀察與分析中進一步優(yōu)化美術(shù)區(qū)域材料，提高教師選擇主題內(nèi)容點、用合適形式開展美術(shù)區(qū)域活動并跟進策略的能力，促進幼兒美術(shù)方面不同層次的發(fā)展。根據(jù)專題我們共開展了七次教研實踐活動。
1、做好準備，積極參與
域活動開展的實踐研究。及時以案例和實例的形式交流對主題背景下美區(qū)活動開展內(nèi)容的挖掘、形式的開展和策略的推進，關(guān)注過程性資料的積累。通過“聽課—評課—議課”的活動形式，認真開展每月一次的教研實踐活動（共7次），鼓勵組內(nèi)教師積極承擔教研實踐活動，提高實踐能力。每班根據(jù)自己班級的特色，開展班級為單位的專題研究。整理好過程性資料。
2、觀摩學(xué)習(xí)，共同成長
每次觀摩教研實踐活動前，我們會根據(jù)本月研究的重點，是內(nèi)容點挖掘還是呈現(xiàn)形式或策略跟進等，制作一份美區(qū)材料表格，供每位組員在活動中記錄，同時能讓組員有目的的觀察記錄，在教研活動時能發(fā)表自己對于執(zhí)教者班級2—3份材料設(shè)計的建議與意見，在大家的交流討論下完善主題下有價值的個別化學(xué)習(xí)材料，形成資源庫。
3、案例共享，重在實踐
主題下個別化學(xué)習(xí)的實踐研究重點在于實踐，我們本學(xué)期就以優(yōu)質(zhì)個別化材料為觀察重點，班級個別化實踐為基地，對材料進行跟蹤觀察和記錄。通過每位教師在教研活動中分享一份主題下得意的個別化學(xué)習(xí)材料，并以設(shè)計材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善為重點進行介紹，通過這樣的案例分享，互相學(xué)習(xí)個別化學(xué)習(xí)設(shè)計中的好點子、好想法，并互相給予建議和意見，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展思路并幫助完善。通過這樣的研討過程，組員們對個別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計與價值的挖掘有了更深的思考與探究。
4、積累反思，經(jīng)驗獲得
我們注重反思與積累，通過每一次的交流研討，組員們對材料都有了很多思考和調(diào)整，通過個別化學(xué)習(xí)反思的撰寫和個別化資源庫的整理，我們將一學(xué)期的成果積累起來，讓我們的集體智慧能夠在以后的日常教學(xué)中供大家學(xué)習(xí)參考。
通過一學(xué)期的研究，我們收獲了許多：老師們了解到在主題下，有哪些方面去選擇內(nèi)容點進行材料制作，如何呈現(xiàn)更合適；怎樣的策略跟進更能促進個別化實踐活動的開展，也積累了一些經(jīng)驗。當然也有一定不足之處，我們將繼續(xù)努力。
1、豐富主題活動，促幼兒快樂學(xué)習(xí)
本學(xué)期開展了《我愛我家》、《我在馬路邊》（周圍的人）、《在秋天里》、《身體的秘密》、《寒冷的冬天》五個主題活動。根據(jù)相應(yīng)的主題開展及幼兒的需要，我們與孩子一起開展了許多不同類型的主題活動，有外出實踐親身感受、填寫調(diào)查表、集體學(xué)習(xí)交流等形式，在這些活動中幼兒收獲了知識，也體會深切，同時更感受到了主題活動帶給他們的快樂，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。
2、關(guān)注家園互動，促家長工作成效
家長是幼兒教育的支持者、配合者。然而我們更提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。本學(xué)期開家長會之前利用教研活動平臺，各班對如何開好這次會議進行了溝通與交流，對活動方案進行了調(diào)整與補充。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動了，他們積極收集主題開展所需要的資料，收集幼兒游戲所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等；同時我們加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，利用班級qq群、班級主頁、電話、短信等形式與家長形成親密互動，使得家園互動更有時效性。本學(xué)期我們中班組的家長們還參與了家長半日活動，反響也很好。各班根據(jù)主題開展了親子制作小汽車每個班級的作品不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都非常好。
實踐。在新的一年，我們中班組教師將以良好的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)！
教研組長工作匯報總結(jié)篇十六
年級組長組織、協(xié)調(diào)與落實年級內(nèi)學(xué)生思想品德教育工作的常規(guī)管理,督促與考核,貫徹執(zhí)行學(xué)校思想教育工作,下面是小編為你帶來的教研組長工作總結(jié)范本，希望對你有所幫助。
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進取，勇于實踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。
3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進的教學(xué)方法，新的課程標準。理論與實際相結(jié)合，化作巨大的動力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的'教學(xué)生活積淀，使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎2004年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎；2005年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎； 2006年12月29日 論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎。如我教研組2004年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研a類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實驗為契機，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達10余篇，如：2003年 韋文 老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎；2004年 韋文 老師的論文《把握科學(xué)目標 抓住學(xué)科特點 提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；2005年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎；2006年余小毅的論文《思想政治課當中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎； 2007年 藍煌 老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎。
由于我的愛心和責任心，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計劃，明確培訓(xùn)責任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍，如 黃朝花 老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、 黃有華 老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、 藍煌 老師、都成長成為區(qū)級教學(xué)能手， 韋現(xiàn)金 老師成為“八桂優(yōu)秀教師”
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強學(xué)科之間的溝通和整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向；要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗；要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過幾年的努力，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅，并多次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教研組長工作匯報總結(jié)篇十七
1.教研組長直接對教務(wù)處負責，圍繞學(xué)校教育重點和教研工作要點，針對本學(xué)科特點做好制訂和實施學(xué)科教研計劃、資料收集歸檔和教研總結(jié)。負責本學(xué)科教學(xué)計劃審批和落實。
2.按要求按時組織好校本教研活動，帶領(lǐng)備課組長認真組織好集體備課，保證教研的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。
3.了解全校本學(xué)科的教學(xué)成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學(xué)科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，與教務(wù)處共同抓好整體成績提高。
4.抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué)。
（1）會同教務(wù)處每月檢查一次本學(xué)科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
（2）會同教務(wù)處督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、媒體，并做好技術(shù)指導(dǎo)（互動課堂、電子書包課堂、互動式白板等）。
（3）組織本學(xué)科教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課）發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
5.協(xié)助教導(dǎo)處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質(zhì)量分析總表。
6.協(xié)助教導(dǎo)處認真落實與本教研組有關(guān)的校本培訓(xùn)工作，確保在培訓(xùn)中提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平。
7.帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動使用班班通等儀器設(shè)備，用現(xiàn)代化教學(xué)手段、媒體提高4０分鐘課堂效率。
8.協(xié)助教導(dǎo)處抓好學(xué)科競賽和課外活動。
9.督促教師及時完成并收齊教導(dǎo)處要求上交的各項材料。
10.要及時貫徹落實學(xué)校下（傳）達的各項會議（教學(xué)）精神。
2019年9月23日。
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