方案是根據(jù)目標(biāo)和需求，經(jīng)過(guò)調(diào)研和評(píng)估后，確定的一種可行的工作方向。在制定方案的過(guò)程中，需要與相關(guān)人員和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分的溝通和討論，以獲取更多的意見(jiàn)和建議。方案制定是一門(mén)非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
文化禮堂建設(shè)方案篇一
文化禮堂的管理由村黨委副書(shū)記朱威迪負(fù)責(zé)，安排具體的人員進(jìn)行管理維護(hù)。衛(wèi)生方面，村委會(huì)雇傭?qū)Ｈ藢?duì)文化禮堂進(jìn)行衛(wèi)生清掃，重要活動(dòng)或婚宴后的衛(wèi)生另行請(qǐng)人打掃，保證禮堂的整潔衛(wèi)生。日常的文化活動(dòng)，包括戲曲電影的放映、老年活動(dòng)室器材的管理等由村內(nèi)的熱心人士完成，保證文化禮堂的正常使用。
文化禮堂建設(shè)方案篇二
兩堂”指禮堂和學(xué)堂。禮堂是百姓專大舞臺(tái)，是召開(kāi)村民大會(huì)、屬舉辦報(bào)告會(huì)及演戲和開(kāi)展各種文藝活動(dòng)的場(chǎng)所；學(xué)堂是政策宣講、主題教育、技能培訓(xùn)、特色文化訓(xùn)練、遠(yuǎn)程教育的場(chǎng)所。
“五廊”指村史廊、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊、成就廊、藝術(shù)廊。村史廊展示村里的歷史，民風(fēng)廊展示英雄人物，勵(lì)志廊展示村里各方面的先進(jìn)典型，成就廊展示各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成就，藝術(shù)廊展示鄉(xiāng)土藝術(shù)成就。
黨的十六屆五中全會(huì)提出了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)，這是黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)作出的重大決策，是一項(xiàng)不但惠及億萬(wàn)農(nóng)民、而且關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措，是我們?cè)诋?dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期必須擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命。全黨同志和全國(guó)人民對(duì)此應(yīng)當(dāng)有明確而又深刻的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策上來(lái)，上下一心、步調(diào)一致地為之努力奮斗。農(nóng)村人口眾多、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后是我國(guó)當(dāng)前的一個(gè)基本國(guó)情。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體上已經(jīng)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的新階段。在這個(gè)階段，只有實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方略，加快建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村，我們才能如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要內(nèi)容，就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是其重要的組成部分。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須保證占人口大多數(shù)的農(nóng)民參與發(fā)展進(jìn)程、共享發(fā)展成果。如果我們忽視農(nóng)民群眾的愿望和切身利益，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期滯后，我們的發(fā)展就不可能是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的，科學(xué)發(fā)展觀就無(wú)法落實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系，更加自覺(jué)、主動(dòng)地投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)盡快轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)的必然要求。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，工農(nóng)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，是現(xiàn)代化建設(shè)成功的重要前提。一些國(guó)家較好地處理了工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到了迅速發(fā)展，較快地邁進(jìn)了現(xiàn)代化國(guó)家行列。也有一些國(guó)家沒(méi)有處理好工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，導(dǎo)致農(nóng)村長(zhǎng)期落后，致使整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)停滯甚至倒退，現(xiàn)代化進(jìn)程嚴(yán)重受阻。我們要深刻汲取國(guó)外正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把農(nóng)村發(fā)展納入整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與工業(yè)化、城鎮(zhèn)化同步推進(jìn)，讓億萬(wàn)農(nóng)民共享現(xiàn)代化成果，走具有中國(guó)特色的工業(yè)與農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、城市與農(nóng)村共同繁榮的現(xiàn)代化道路。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)任務(wù)。我們正在建設(shè)的小康社會(huì)，是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，其重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城市面貌發(fā)生了巨大變化，但大部分地區(qū)農(nóng)村面貌變化相對(duì)較小，一些地方的農(nóng)村還不通公路、群眾看不起病、喝不上干凈水、農(nóng)民子女上不起學(xué)。這種狀況如果不能有效扭轉(zhuǎn)，全面建設(shè)小康社會(huì)就會(huì)成為空話。因此，我們要通過(guò)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康的進(jìn)程。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動(dòng)力。擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，是我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和基本立足點(diǎn)。農(nóng)村集中了我國(guó)數(shù)量最多、潛力最大的消費(fèi)群體，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最可靠、最持久的動(dòng)力源泉。通過(guò)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可以加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，使億萬(wàn)農(nóng)民的潛在購(gòu)買意愿轉(zhuǎn)化為巨大的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)需求，拉動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。特別是通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村道路、住房、能源、水利、通信等建設(shè)，既可以改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件和消費(fèi)環(huán)境，又可以消化當(dāng)前部分行業(yè)的過(guò)剩生產(chǎn)能力，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。社會(huì)和諧離不開(kāi)廣闊農(nóng)村的社會(huì)和諧。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)關(guān)系總體是健康、穩(wěn)定的，但也存在一些不容忽視的矛盾和問(wèn)題。通過(guò)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有利于更好地維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，緩解農(nóng)村的社會(huì)矛盾，減少農(nóng)村不穩(wěn)定因素，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要深刻理解建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略決策的重大意義，把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。
文化禮堂建設(shè)方案篇三
為創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展和落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定校園文化建設(shè)理念、構(gòu)建和實(shí)施思路以及保障機(jī)制。
校園文化建設(shè)特色方案
為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《福州三十七中三年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。
2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評(píng)為“福州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“福州市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進(jìn)集體，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的福州三十七中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)的成果：通過(guò)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái)，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語(yǔ)等行為識(shí)別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓(xùn)、校徽；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個(gè)字等大幅固定標(biāo)語(yǔ)等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長(zhǎng)工作績(jī)效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。
根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書(shū)會(huì)、書(shū)友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂(lè)部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂(lè)俱樂(lè)部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。
以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開(kāi)放周、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對(duì)特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì)”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過(guò)校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會(huì)為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施?；顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫(xiě)階段專題報(bào)告，以科研的形式來(lái)創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
文化禮堂建設(shè)方案篇四
文化禮堂建設(shè)完成后東海村充分利用文化禮堂的平臺(tái)，舉行了豐富多彩的各類活動(dòng)。端午節(jié)時(shí)組織村民來(lái)禮堂觀看傳統(tǒng)戲曲，還為老人送上禮品和祝福。中秋節(jié)時(shí)，舉辦中秋戲迷聯(lián)誼會(huì)，吸引了眾多來(lái)自本村及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的戲曲愛(ài)好者登臺(tái)演唱，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)戲曲盛宴。重陽(yáng)節(jié)時(shí)，慰問(wèn)了村內(nèi)的百歲老人，為她們梳洗、鋪床、洗腳。在平日，文化禮堂及鄉(xiāng)風(fēng)文明館對(duì)外開(kāi)放，吸引了村民的參觀，附海中學(xué)及附海小學(xué)還由老師帶領(lǐng)進(jìn)行了參觀。每天都有專人定時(shí)播放各類電影、戲曲節(jié)目供村民觀看。
文化禮堂建設(shè)方案篇五
東海村的文化禮堂創(chuàng)建有兩大創(chuàng)新：第一個(gè)是鄉(xiāng)風(fēng)文明館中的生活場(chǎng)景，重現(xiàn)了老一輩人居住的情況。請(qǐng)村里的能工巧匠按風(fēng)俗搭建了一個(gè)灶臺(tái)，在廳堂里放置了村民捐贈(zèng)的有80多年歷史的掛鐘、老的黑白電視、半導(dǎo)體等具有歷史意義的家具，全面地展示了幾十年前老屋的樣子。第二個(gè)是三北講堂的建設(shè)，三北講堂是文化禮堂的必須項(xiàng)目，東海村在建設(shè)過(guò)程中盡力突出不同的特色。仿造古代私塾的風(fēng)格，采購(gòu)了一批古色古香的桌椅、窗簾、竹簡(jiǎn)書(shū)法，設(shè)置了書(shū)法講臺(tái)，將其打造成頗有古風(fēng)的學(xué)堂式樣，營(yíng)造一種文化熏陶的氛圍。
文化禮堂建設(shè)方案篇六
為進(jìn)一步激發(fā)國(guó)稅隊(duì)伍的內(nèi)在活力，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”國(guó)稅精神，全力打造具有鮮明特色和時(shí)代特征的國(guó)稅文化體系，促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
以理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“和諧國(guó)稅”為目標(biāo)，以省、市局對(duì)建設(shè)國(guó)稅文化的要求為依托，按照“以人為本、著眼建設(shè)、注重養(yǎng)成、全面滲透”的原則，發(fā)揚(yáng)“心系納稅人，滿意在國(guó)稅”的服務(wù)理念，精心培育“文明征稅，溫馨國(guó)稅”的納稅服務(wù)品牌，構(gòu)建和諧共進(jìn)的國(guó)稅大家庭。
開(kāi)展國(guó)稅文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個(gè)方面工作：
（一）總結(jié)規(guī)范國(guó)稅文化理念和行為準(zhǔn)則
國(guó)稅文化是價(jià)值理念與思想文化的總和，國(guó)稅局要緊緊圍繞“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的核心價(jià)值觀，將政治理念、法治文明、精神內(nèi)涵、行為規(guī)范和管理模式進(jìn)行總結(jié)規(guī)范，積極打造具有國(guó)稅特色和時(shí)代特征，適合自身發(fā)展的國(guó)稅文化理念和行為準(zhǔn)則。
（二）構(gòu)建國(guó)稅文化陣地，國(guó)稅文化陣地是國(guó)稅文化建設(shè)的基礎(chǔ)和保障
1.建立思想教育園地。逐步建設(shè)圖書(shū)閱覽、黨團(tuán)活動(dòng)、老干部活動(dòng)室、榮譽(yù)室，在新老辦公樓建設(shè)文化長(zhǎng)廊，改善活動(dòng)環(huán)境，形成獨(dú)具特色的文化教育園地。
2.完善文體活動(dòng)場(chǎng)所。逐步建設(shè)職工健身室，配置文體活動(dòng)器材，工會(huì)牽頭，制定文體活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮文體活動(dòng)場(chǎng)所作用，滿足干部職工的文體活動(dòng)需求。
3.維護(hù)好工作生活條件。維護(hù)好現(xiàn)有的辦公、生活環(huán)境，完善辦稅服務(wù)功能，提高科技信息手段，營(yíng)造舒心的工作生活環(huán)境。
4.營(yíng)造文化活動(dòng)氛圍。抓好國(guó)稅文化“宣傳欄”和內(nèi)部網(wǎng)站的管理，在內(nèi)部網(wǎng)開(kāi)辟“國(guó)稅文化宣傳專欄”。并加強(qiáng)日常的管理和維護(hù)，大力宣傳國(guó)稅文化理念，積極展示國(guó)稅風(fēng)采、工作成就，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)稅文化的輻射力、影響力。加強(qiáng)與電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體的溝通與聯(lián)系，使之成為弘揚(yáng)國(guó)稅精神、信息交流的窗口。
1．組織開(kāi)展體育健身活動(dòng)。工會(huì)牽頭，制定廣泛的群眾性體育運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃，并組織實(shí)施。繼續(xù)組織好周五工會(huì)日活動(dòng)，以工會(huì)小組為單位視情況組織開(kāi)展各類體育比賽或健身活動(dòng)，緩解緊張工作所帶來(lái)的壓力，創(chuàng)造輕松愉悅的工作環(huán)境。
2.成立各類興趣活動(dòng)小組。根據(jù)情況和硬件的建設(shè)程度逐步組建書(shū)法（繪畫(huà)、攝影）興趣小組、健身愛(ài)好興趣小組、棋友興趣小組、登山興趣小組等活動(dòng)小組，充分利用休息日開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)文化交流，激發(fā)學(xué)習(xí)和參與興趣，培養(yǎng)健康向上的文化理念，提高干部職工的生活質(zhì)量。
3.積極開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)。利用“元旦”、“春節(jié)”、“三八”“五一”、“七一”、“十一”等節(jié)日，有針對(duì)性、選擇性的組織開(kāi)展各種活動(dòng)，通過(guò)群體性活動(dòng)的開(kāi)展，展示干部職工才華，活躍文化生活，和諧全局氣氛。
4.開(kāi)展到企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和感受活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)干部職工珍惜崗位、愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。
5.為弘揚(yáng)“以國(guó)為根、以稅為業(yè)、以績(jī)?yōu)檎?、以學(xué)為樂(lè)、以廉為榮”的
云南國(guó)稅文化精神，全面落實(shí)市局提出的每一名稅干都必須會(huì)唱云南、普洱國(guó)稅稅歌的要求，工會(huì)牽頭，開(kāi)展學(xué)唱、演唱《樂(lè)于奉獻(xiàn)在高原》、《國(guó)稅人的情懷》活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)稅干部的自豪感和凝聚力，豐富國(guó)稅文化建設(shè)的內(nèi)容和形式。
（四）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
加大學(xué)習(xí)型組織建設(shè)力度，繼續(xù)深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型股室和學(xué)習(xí)型干部職工活動(dòng)，著眼于立足工作實(shí)際，做好結(jié)合文章，注重創(chuàng)建實(shí)效，著力提高全局干部職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全局各項(xiàng)工作順利圓滿完成。
一是開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。每年開(kāi)展一次“看一本好書(shū)，共賞一篇美文”活動(dòng)，指定或自定篇目，讓大家共同分享讀書(shū)的喜悅；大力倡導(dǎo)“好書(shū)影響生活，知識(shí)改變命運(yùn)”的理念，提倡開(kāi)卷有益，博覽群書(shū)的讀書(shū)習(xí)慣，充分利用內(nèi)網(wǎng)，及時(shí)組織全體干部職工進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在交流和討論中開(kāi)拓視野、收獲知識(shí)，促進(jìn)全體干部職工欣賞品位和綜合素質(zhì)的全面提高。
二是開(kāi)展主題演講活動(dòng)。以“熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)稅收”為主線，以謳歌國(guó)稅發(fā)展變化為主要內(nèi)容，把視野對(duì)準(zhǔn)我們身邊工作和學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，開(kāi)展以“樹(shù)形象、強(qiáng)服務(wù)、抓廉政、創(chuàng)和諧”為主題的演講比賽活動(dòng)，激發(fā)廣大干部職工為國(guó)稅事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取、奮力拼搏的工作干勁和熱情，強(qiáng)化心系國(guó)稅、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)意識(shí)，達(dá)到弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目的。
三是開(kāi)設(shè)專題輔導(dǎo)講座。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和稅收工作的要求，通過(guò)網(wǎng)站或上級(jí)下發(fā)的有關(guān)資料，適時(shí)開(kāi)展專題輔導(dǎo)講座，通過(guò)解讀熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，引領(lǐng)思路，開(kāi)拓視野，提高全體干部職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
四是激勵(lì)和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才結(jié)構(gòu)。積極鼓勵(lì)國(guó)稅干部通過(guò)自學(xué)考取與稅收工作聯(lián)系緊密的專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)（主要包括注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師和律師資格證書(shū)），培養(yǎng)一批懂技術(shù)、精專業(yè)、能科研、可攻關(guān)、善破難的人才隊(duì)伍。
五是繼續(xù)抓好干部職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“抓基礎(chǔ)、促普及”的要求，以提高崗位技能為核心，采取自行培訓(xùn)、參加上級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去培訓(xùn)等各種形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，大力提高干部職工業(yè)務(wù)技能和理論水平。在加強(qiáng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織參與省市局的業(yè)務(wù)能手和各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、精通法規(guī)政策、心理素質(zhì)較好、在上級(jí)局組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)的同志，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六是發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，抓好在線教育。網(wǎng)上培訓(xùn)資源共享為我們提高培訓(xùn)質(zhì)量、緩解工學(xué)矛盾、降低培訓(xùn)成本提供了有效途徑，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，探索培訓(xùn)方式，為搞好崗位練兵，督促干部職工積極參與在線學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平發(fā)揮積極作用。
（五）深入開(kāi)展文明創(chuàng)建和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)
以爭(zhēng)創(chuàng)“文明單位”、“巾幗文明示范崗”等為目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。
一是把爭(zhēng)當(dāng)“精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者”、“文明職工”“文明家庭”、“文明樓院”等活動(dòng)與評(píng)選優(yōu)秀稅務(wù)工作者結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持文明辦稅和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大力推進(jìn)由單純嚴(yán)格執(zhí)法向嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法并舉的轉(zhuǎn)變，積極開(kāi)展“預(yù)約服務(wù)”、“咨詢服務(wù)”、“延時(shí)服務(wù)”、“首問(wèn)服務(wù)”、“上門(mén)服務(wù)”等，變被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，變淺層次服務(wù)向個(gè)性化、高層次服務(wù)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。
做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，從本職工作崗位做起，以良好的姿態(tài)和精神風(fēng)貌在社會(huì)上、在納稅人中樹(shù)立起舉止端莊、行為規(guī)范、服務(wù)文明的國(guó)稅新形象。
三是進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)環(huán)境，完善窗口服務(wù)功能，創(chuàng)新納稅服務(wù)手段，提高辦事服務(wù)效率，使文明創(chuàng)建工作不斷在發(fā)展中創(chuàng)新，在機(jī)制上突破。
國(guó)稅文化建設(shè)采取分級(jí)互動(dòng)，同步實(shí)施，分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，在縣局國(guó)稅文化建設(shè)實(shí)施方案的大框架下，各部門(mén)、工青婦等根據(jù)各自職能和責(zé)任要求分別開(kāi)展工作。
（一）做好宣傳發(fā)動(dòng)
各股室，中心，分局，稽查局要按照市局、縣局要求，有計(jì)劃、有步驟地做好本部門(mén)國(guó)稅文化建設(shè)的宣傳動(dòng)員工作，充分利用局域網(wǎng)、廣告欄、宣傳欄、辦稅服務(wù)窗口及各種稅務(wù)信息和報(bào)刊等各種媒介，在系統(tǒng)內(nèi)外大力宣傳國(guó)稅文化建設(shè)的目的、意義、內(nèi)容和理念，打牢國(guó)稅文化建設(shè)的思想根基。
（二）完善硬件配置
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)國(guó)稅文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
（三）健全完善制度
根據(jù)工作要求和形勢(shì)的不斷變化，進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，形成完備的制度體系。規(guī)范工作秩序，培養(yǎng)良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣，提高工作效率，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
（四）培養(yǎng)良好行為
從日常細(xì)節(jié)入手，進(jìn)一步規(guī)范人員著裝、言談舉止、儀容儀表等行為，注意使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)服務(wù)忌語(yǔ)，用自己的行為體現(xiàn)出較高的文化素養(yǎng)和豐富的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)國(guó)稅干部良好的精神風(fēng)貌。
（五）開(kāi)展有益活動(dòng)
努力探索、大膽實(shí)踐，精心計(jì)劃實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)干部職工參與活動(dòng)的積極性，通過(guò)人人參與，讓文化理念在互動(dòng)與交流中潛移默化地滲透到廣大國(guó)稅干部的心靈和行動(dòng)中，觸發(fā)同志們心靈和情感的共鳴，推動(dòng)國(guó)稅文化建設(shè)健康發(fā)展。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
縣局精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)也為國(guó)稅文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)國(guó)稅文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各股室，中心，稽查局，錦屏稅務(wù)分局負(fù)責(zé)人為部門(mén)第一責(zé)任人，對(duì)本部門(mén)國(guó)稅文化建設(shè)負(fù)全責(zé)?？h局要根據(jù)國(guó)稅文化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的發(fā)展變化，及時(shí)研究制訂切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案和工作措施，確保國(guó)稅文化建設(shè)工作在本單位的順利實(shí)施。
（二）突出重點(diǎn)，穩(wěn)步提高
正確處理文化建設(shè)四個(gè)層面之間的辯證關(guān)系，突出精神文化建設(shè)，兼顧物質(zhì)文化、制度文化和行為文化，使四者互為依托、互相促進(jìn)、整體優(yōu)化。各部門(mén)要積極開(kāi)展日常的自檢自查工作，力爭(zhēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使國(guó)稅文化建設(shè)步入良性循環(huán)發(fā)展的軌道。
（三）檢查考核，整體推進(jìn)
根據(jù)國(guó)稅文化建設(shè)工作開(kāi)展情況，縣局將其納入過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究，確保重點(diǎn)工作和各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
文化禮堂建設(shè)方案篇七
醫(yī)院中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、滿足廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求，有利于提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。為促進(jìn)我院中醫(yī)藥文化發(fā)展。根據(jù)各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)部署和要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想和基本原則 中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，堅(jiān)持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時(shí)代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設(shè)與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合，做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一；堅(jiān)持因地制宜。按照總體要求，從我院實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，使建設(shè)工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征；堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)管理等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。
（二）主要目標(biāo) 在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，弘揚(yáng)醫(yī)院 “團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新立業(yè)、博愛(ài)濟(jì)世”精神，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。
（一）價(jià)值觀念 中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn)，主導(dǎo)著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念，認(rèn)清自身價(jià)值需要、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護(hù)士是直接為病人服務(wù)的人，必須確立和強(qiáng)化“文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠(chéng)勤和”的服務(wù)理念，把維護(hù)患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴⒁粋€(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細(xì)心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)。各科室要在醫(yī)院價(jià)值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化，切實(shí)改進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等各方面的工作。
（二）醫(yī)院宗旨 醫(yī)院是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關(guān)，我院充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，堅(jiān)持“真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學(xué)管理”的宗旨，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)，不斷提高醫(yī)院管理水平。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、講信譽(yù)，言必信、行必果，本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)弄虛作假。仁德即是要對(duì)患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時(shí)代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責(zé)任感和使命。
（三）醫(yī)院方針（發(fā)展戰(zhàn)略）近年來(lái)，我院堅(jiān)持“科技興院，樹(shù)立品牌，患者之上，關(guān)愛(ài)生命”方針，不斷強(qiáng)化科技技術(shù)含量，引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備，營(yíng)造?？铺攸c(diǎn)，打造專科優(yōu)勢(shì)，為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、現(xiàn)代化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的靈魂，不斷改進(jìn)醫(yī)院各方面工作、增強(qiáng)員工凝聚力。這是提高醫(yī)院創(chuàng)造力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，是中醫(yī)藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。
（四）行為規(guī)范
、診療行為規(guī)范 醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)法律意識(shí)，要尊重病人的知情權(quán)、隱私權(quán)；在醫(yī)療活動(dòng)中，要遵守衛(wèi)生管理?xiàng)l例、行政法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，以免造成患者人身?yè)p害事件；要規(guī)范醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心，避免在診治過(guò)程中出現(xiàn)誤診、漏診等現(xiàn)象發(fā)生，在診療過(guò)程中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥特色。
2、言語(yǔ)儀表規(guī)范 我院醫(yī)務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí)，必須遵循文明服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范，使用“您好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝配合”等文明詞語(yǔ)，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語(yǔ)言，大力提倡文明敬語(yǔ)，堅(jiān)決禁止使用禁語(yǔ)醫(yī)生上崗統(tǒng)一著裝男性必須配長(zhǎng)褲、皮鞋，夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝，裙邊不能超過(guò)隔離衣下擺。冬天不得穿長(zhǎng)統(tǒng)靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫(yī)院統(tǒng)一時(shí)間要求，不得擅自更換。隔離衣保持整潔無(wú)皺褶，每周換洗一次，特殊情況下隨臟隨洗。我院曾多次開(kāi)展服務(wù)窗口崗位技能競(jìng)賽及考核，今后這項(xiàng)工作還要繼續(xù)開(kāi)展下去，要在全體員工中開(kāi)展執(zhí)行行為規(guī)范的先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)，立標(biāo)桿，樹(shù)典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用。
3、教學(xué)傳承規(guī)范 規(guī)范教學(xué)傳承行為，有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規(guī)范，是傳道授業(yè)、學(xué)醫(yī)習(xí)業(yè)等方面的行為準(zhǔn)則，應(yīng)弘揚(yáng)中醫(yī)尊師重教、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師應(yīng)為人師表、修身正行，平易待人、樂(lè)育英才，樂(lè)教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧；學(xué)生應(yīng)尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓(xùn)、博采眾方，學(xué)貴專一、思貴沉潛，繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
（五）環(huán)境形象 醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設(shè)中充分彰顯中醫(yī)藥文化，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征；有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)；有利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到醫(yī)院內(nèi)部的和諧統(tǒng)一；有利于提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。
1、建筑外觀和庭院建設(shè) 目前，我院正在進(jìn)行環(huán)境改造工作，建筑上將采用全新的環(huán)保材料，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，淋漓盡致地體現(xiàn)了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩，結(jié)合中國(guó)古代建筑習(xí)慣，選用紅、黃、米、灰、褐色等，要因地制宜，合理搭配，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。內(nèi)部裝飾方面，我院內(nèi)部的大廳、走廊、候診區(qū)、診室，住院部的大廳、走廊、護(hù)理站，辦公區(qū)域等都有許多的裝飾品，營(yíng)造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。尤其是一些醫(yī)院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚(yáng)中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色。還有宣傳中醫(yī)藥文化和介紹治療的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)生保健方法，以及中醫(yī)藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的方法，常用中藥的識(shí)別和功效、中藥煎煮常識(shí)和我院特色治療方法。
（六）醫(yī)院標(biāo)識(shí)
1、標(biāo)準(zhǔn)院名。這是醫(yī)院標(biāo)識(shí)中最直觀的基礎(chǔ)要素。醫(yī)院名稱按規(guī)定經(jīng)有關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)的名稱，漢字使用規(guī)范，字體端莊易識(shí)別，外文字母應(yīng)規(guī)范。做到整合醫(yī)院精神，規(guī)范行為文化，彰顯中醫(yī)特色。
2、醫(yī)院網(wǎng)站。我院也通過(guò)建立醫(yī)院網(wǎng)站來(lái)擴(kuò)大醫(yī)院知名度，宣傳中醫(yī)藥文化。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔，樣式風(fēng)格非常具有中國(guó)風(fēng)，讓人感到中醫(yī)藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)是黨和政府振興中醫(yī)、弘揚(yáng)民族文化的重要舉措之一，不僅對(duì)促進(jìn)文化和諧具有重要的意義，而且對(duì)促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會(huì)的和諧均具有不可替代的作用。醫(yī)院在充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院的中醫(yī)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部和門(mén)診部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保中醫(yī)藥文化建設(shè)規(guī)劃的有效實(shí)施；各科室主任負(fù)責(zé)各科門(mén)診室內(nèi)、病房的文化建設(shè)，門(mén)診樓走廊、大廳由門(mén)診部具體負(fù)責(zé)，樓外庭院由總務(wù)科具體負(fù)責(zé)，辦公樓由醫(yī)院辦公室具體負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)和內(nèi)容，制定年度工作目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃，形成職責(zé)分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系。
（二）形式多樣，內(nèi)容廣泛。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，以中醫(yī)人文關(guān)懷促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧，把中醫(yī)藥文化建設(shè)成為一項(xiàng)群眾性的活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種形式，宣傳普及中醫(yī)藥文化，一方面充分利用院內(nèi)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行宣傳，以醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等作為宣傳陣地，采用書(shū)法、圖版、標(biāo)語(yǔ)等多種表現(xiàn)形式，切實(shí)把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言警句等富含中醫(yī)哲學(xué)思想內(nèi)容滲透到醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái)，開(kāi)設(shè)通俗易懂、形象直觀、科學(xué)實(shí)用的中醫(yī)藥科普教育專欄，介紹中醫(yī)藥的基本知識(shí)、診治原理，普及中醫(yī)藥防病治病知識(shí)，宣傳與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的中醫(yī)藥知識(shí)、方法、觀念，力爭(zhēng)使人從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍，接受中醫(yī)藥文化的陶冶。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng)。各職能科室要采取有效措施，對(duì)從事中醫(yī)藥文化建設(shè)工作的人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，不斷提高其工作能力。加強(qiáng)對(duì)職工尤其是青年醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥文化以及中華民族傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)，努力提高全員的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。
（四）長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展。中醫(yī)藥文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，醫(yī)院對(duì)此要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)在今后的發(fā)展過(guò)程中，從建筑風(fēng)格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識(shí)別等方面入手，通過(guò)傳統(tǒng)文化元素展現(xiàn)中醫(yī)藥文化，營(yíng)造中醫(yī)藥文化環(huán)境的氛圍，體現(xiàn)中醫(yī)藥古樸典雅、簡(jiǎn)約大方的特色，體現(xiàn)中醫(yī)院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫(yī)院形象，鼓勵(lì)廣大職工積極參與，使長(zhǎng)期規(guī)劃得到具體落實(shí)，中醫(yī)藥文化建設(shè)不斷取得新成果。
（五）加強(qiáng)考核，注重實(shí)效。醫(yī)院將文化建設(shè)列入各科室年度考核目標(biāo)，定期檢查督導(dǎo)，根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)及反饋的結(jié)果進(jìn)行階段評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)理念的認(rèn)同情況、行為能力的程度、表象文化建設(shè)的進(jìn)度和效果作出評(píng)價(jià)，制訂必要的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)把這項(xiàng)有利于事業(yè)發(fā)展，有利于體現(xiàn)醫(yī)院價(jià)值觀念的工作，做好、做實(shí)、做出成效。
文化禮堂建設(shè)方案篇八
班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，建設(shè)方案就是對(duì)以上內(nèi)容的一個(gè)整體規(guī)劃與構(gòu)建，使其構(gòu)建一種主流文化來(lái)主導(dǎo)全班，給全班師生創(chuàng)立一個(gè)物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境，精神上的共同家園。因此有必要對(duì)班級(jí)文化建設(shè)方案做一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的要求與評(píng)價(jià).
一、指導(dǎo)思想 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人”。通過(guò)富有班級(jí)特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，做到學(xué)有所成。
三、實(shí)施時(shí)間、
20xx年秋季學(xué)期
四、班級(jí)文化建設(shè)保障措施
為了保證我校班級(jí)文化建設(shè)和諧健康持久深入的開(kāi)展，有力地推動(dòng)學(xué)校德育工作，特制定本措施。
（一）、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
（二）、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
（三）、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。
3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵(lì)。
5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。
6、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。
五、具體步驟及內(nèi)容
工作措施：
幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施：
1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；圖書(shū)角掛有積極健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。
2、用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。
3、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。
4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書(shū)籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
5、教室前黑板上方張貼（懸掛）國(guó)旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。
6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級(jí)寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說(shuō)的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查。
7后門(mén)與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級(jí)文化氣息。
8、黑板報(bào)：后黑板是五彩繽紛的黑板報(bào)。按照學(xué)校統(tǒng)一要求，我們定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開(kāi)辟“健康角”和“英語(yǔ)角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、美工都由學(xué)生自己去完成，我們作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
文化禮堂建設(shè)方案篇九
學(xué)校文化是學(xué)校師生凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是學(xué)校綜合性辦學(xué)實(shí)力的重要因素。學(xué)校的育人功能主要表現(xiàn)為，用人類創(chuàng)造的先進(jìn)文化激勵(lì)人、鼓舞人、引領(lǐng)人主動(dòng)健康地發(fā)展。
校園文化是學(xué)校文化重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校環(huán)境文化的簡(jiǎn)稱，主要包括學(xué)校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境。校園文化建設(shè)要充分體現(xiàn)學(xué)?！耙I(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。
我校作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)所承載的歷史性任務(wù)，就是要致力于教育改革的實(shí)驗(yàn)和研究。即，積極探求中學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué);積極探求中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循中學(xué)生發(fā)展規(guī)律育人。所以，求是文化是我們學(xué)校文化的底色。校園文化建設(shè)要彰顯“引領(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“崇實(shí)、求是、合作、共贏”的學(xué)校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校訓(xùn)深入人心，成為全校師生的行為準(zhǔn)則。
校園文化建設(shè)的總目標(biāo)，要體現(xiàn)出尊重生命、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、激活其發(fā)展的潛能，為每一個(gè)學(xué)生提供適合教育的時(shí)代要求。
(一)物化硬環(huán)境目標(biāo)
(二)人際軟環(huán)境目標(biāo)
學(xué)校各級(jí)各類人員要在促進(jìn)學(xué)生、教職工與學(xué)校主動(dòng)健康發(fā)展過(guò)程中，踐行“含弘光大，品物咸亨”校訓(xùn)，營(yíng)造出相互尊重、相互包容、相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍。師生間要建設(shè)起民主平等、尊師愛(ài)生、和諧融洽、為人師表的新型關(guān)系;教師間要建設(shè)起切磋研討、探求規(guī)律、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作成功的新型關(guān)系;干群間要建設(shè)起尊重事實(shí)、坦誠(chéng)相待、溝通理解、信守承諾的新型關(guān)系。
(一)物化硬環(huán)境文化建設(shè)的措施
1、校舍共有兩座樓，一為主樓，一為實(shí)驗(yàn)樓。主樓的主體是教學(xué)區(qū)，側(cè)面是辦公區(qū)。實(shí)驗(yàn)樓的一、二層是理化實(shí)驗(yàn)室，三層是音樂(lè)教室，四層是心理健康教育活動(dòng)區(qū)。學(xué)校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)調(diào)，突出穩(wěn)重、明快、多彩、和諧的基調(diào)。
2、學(xué)校東側(cè)是體育鍛煉運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、300米跑道、田徑區(qū)和聯(lián)合體育器械運(yùn)動(dòng)區(qū)，滿足學(xué)生體育鍛煉與健康發(fā)展的需要。
3、校園綠化：三季有花，四季見(jiàn)綠。
4、戶外宣傳展牌文化
5、主樓樓道環(huán)境文化
一樓：七年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。
二樓：八年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。
三樓：九年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。
6、實(shí)驗(yàn)樓樓道環(huán)境文化
一樓：化學(xué)學(xué)科文化
二樓：物理學(xué)科文化
三樓：音樂(lè)學(xué)科文化
四樓：心理健康教育文化，突出積極心理學(xué)特點(diǎn)。
7、班級(jí)教室環(huán)境文化：小組合作學(xué)習(xí)文化
8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設(shè)備文化：現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)改革
(二)人際軟環(huán)境文化建設(shè)措施
1、師生日常溝通交流文化
2、學(xué)生發(fā)展特殊需要輔導(dǎo)文化
3、課堂教學(xué)活動(dòng)組織文化
4、學(xué)科組研究活動(dòng)組織文化
5、科研先導(dǎo)促教改活動(dòng)文化
6、教師學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)組織文化
7、教代會(huì)審議學(xué)校重大事項(xiàng)組織文化
8、校長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作制度
(1～3是關(guān)于師生關(guān)系的，4～6是教師間關(guān)系的，7～8是干群間關(guān)系的)
在xx年9月我校迎接義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)檢查之際，乘勢(shì)而上，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，制定xx學(xué)年-xx學(xué)年北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化建設(shè)方案，分步實(shí)施，積極推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我們的教育理想而奮斗。
文化禮堂建設(shè)方案篇十
為推進(jìn)具有高速公路管理特色的文化建設(shè)步伐，努力以優(yōu)秀的管理文化塑造隊(duì)伍形象，增強(qiáng)管理的內(nèi)在動(dòng)力和活力，為我省高速公路管理事業(yè)蓬勃發(fā)展和長(zhǎng)久進(jìn)步提供強(qiáng)有力的精神支持，在吉林省高速公路管理局成立十周年之際，擬開(kāi)展系列文化建設(shè)活動(dòng)，總結(jié)高速公路管理在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中取得的輝煌成就，推進(jìn)高速公路文化創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)高速公路管理事業(yè)新局面。具體活動(dòng)方案如下：
此次系列活動(dòng)以“回顧、展望、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，通過(guò)回顧建局十年來(lái)吉林省高速公路管理的成就，展望高速公路管理事業(yè)的廣闊前景，創(chuàng)新高速公路文化建設(shè)和管理內(nèi)容，推動(dòng)高速公路管理文化建設(shè)和事業(yè)的發(fā)展。
20xx年9月中旬至20xx年2月底
局機(jī)關(guān)及直屬各單位，東北高吉林分公司、長(zhǎng)春繞城高速公路公司、各服務(wù)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況參與部分活動(dòng)。
開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“講述一段故事”、“總結(jié)一種精神”、“描繪一個(gè)愿景”、“踐行一個(gè)承諾”、“打造一流團(tuán)隊(duì)”。
（一）以“講述一段故事”、“總結(jié)一種精神”、“描繪一個(gè)愿景”為內(nèi)容，舉辦吉林高速禮儀規(guī)范推廣活動(dòng)、文化藝術(shù)比賽、“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目、dv拍攝大賽、“十年回顧”板報(bào)展、出版《十年高速人》文集。（20xx年9月14日--20xx年2月28日）
1、吉林高速禮儀規(guī)范推廣活動(dòng)
制定高速公路窗口服務(wù)部門(mén)的工作禮儀規(guī)范，制作以禮儀語(yǔ)言和禮儀形象為內(nèi)容的海報(bào)、展板，通過(guò)海報(bào)張貼、展板懸掛、媒體傳播、網(wǎng)站發(fā)布等形式宣傳推廣，逐步在全行業(yè)統(tǒng)一使用，樹(shù)立吉林高速公路窗口新形象。10月1日前完成禮儀規(guī)范設(shè)計(jì)方案，11月中旬完成禮儀培訓(xùn)。
牽頭部門(mén)：人事處
2、文化藝術(shù)比賽活動(dòng)
具體安排詳見(jiàn)《關(guān)于開(kāi)展吉林省高速公路管理局文化藝術(shù)比賽活動(dòng)的通知》（吉高管工會(huì)字[20xx]5號(hào)文件）。
牽頭部門(mén)：工會(huì)
3、“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目
與吉林交通文藝臺(tái)聯(lián)合舉辦“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目。10月1日前完成。
牽頭部門(mén)：人事處
4、dv拍攝大賽
以自制dv短片形式（配寫(xiě)解說(shuō)詞），反映工作、生活情景片段（如收費(fèi)站的一天、記一次有意義的活動(dòng)等），內(nèi)容要求積極向上、文明和諧，能夠表現(xiàn)吉林高速人愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、拼搏奮進(jìn)的精神和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。此項(xiàng)工作在年底前完成。各管理處、所、站于12月5日前將作品上交局文化建設(shè)辦公室。辦公室進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并在全局范圍內(nèi)播放，組織職工觀看。
牽頭部門(mén)：黨辦
5、“十年回顧”板報(bào)展
全局各管理處、所、收費(fèi)站（治超站）制作專題板報(bào)，要求反映各單位創(chuàng)建至今發(fā)展的歷程和成就，反映職工積極向上的精神面貌，反映科學(xué)管理、文明服務(wù)成果，描繪發(fā)展未來(lái)。各單位于10月10日前收集準(zhǔn)備資料，10月中旬制作完成獨(dú)立展板，10月底集中展覽，局文化建設(shè)辦公室進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，期間組織職工進(jìn)行參觀。
牽頭部門(mén)：黨辦
6、出版《十年高速人》文集
采擷十年管理歷程中，發(fā)生在吉林高速公路上的亮點(diǎn)，挖掘反映吉林高速人創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息精神的人與事，集合吉林省高速公路的先進(jìn)人物事跡、科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、文化作品成果，以文字（500-3000字）、圖片（6寸規(guī)格）形式編撰成冊(cè)。各單位要認(rèn)真組織人員撰寫(xiě)，局機(jī)關(guān)各處室、各管理處、所、站都要有一篇以上文章和五幅以上圖片，于12月底上交局文化建設(shè)辦公室，辦公室評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。局成立編委會(huì)，于20xx年2月之前完成文集出版工作。
牽頭部門(mén)：黨辦
7、春節(jié)文藝匯演
20xx年春節(jié)前組織全局文藝匯演。要求節(jié)目主題和內(nèi)容切合實(shí)際，健康向上，具有積極的教育意義；形式上要求自編自演，豐富多樣。
牽頭部門(mén)：工會(huì)
（二）以“踐行一個(gè)承諾”、“打造一流團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。（20xx年11月1日--20xx年1月30日）
以開(kāi)展“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)機(jī)關(guān)處（科）室建設(shè)和基層所、站班組建設(shè)，開(kāi)展評(píng)比、表彰活動(dòng)，充實(shí)基層文化建設(shè)內(nèi)容，增強(qiáng)基層文化建設(shè)活力，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力。9月30日前各單位報(bào)送創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”方案，20xx年1月開(kāi)展全局評(píng)比，并組織優(yōu)秀單位進(jìn)行宣傳、觀摩活動(dòng)。
牽頭部門(mén)：人事處
此項(xiàng)系列活動(dòng)由高速公路文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，高速公路文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體組織實(shí)施工作。
各單位要結(jié)合全局總體安排，制定具體工作方案，報(bào)局文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。
文化禮堂建設(shè)方案篇十一
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為隊(duì)員營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，大隊(duì)部將結(jié)合少先隊(duì)課題《小學(xué)階段社會(huì)主義榮辱觀的踐行探索》開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。
建溫馨家園 炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
(一)圍繞一種精神(班訓(xùn))：用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!如：“向前沖，讓我們與眾不同”!
(二)建立兩種制度：
1.輔導(dǎo)員有民主、平等、開(kāi)放，身體力行的《輔導(dǎo)公約》，在班級(jí)明顯位置張貼。
2.為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺(jué)維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約。
(三)開(kāi)展兩種活動(dòng)：
1.班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)
(2)爭(zhēng)章園地、學(xué)習(xí)園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角等的布置;
(4)墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或興趣小組作品，
2.班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)
(2)開(kāi)展自主自動(dòng)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng);
(3)有志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;
(4)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì).
(5)鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(四)形成一個(gè)檔案：
累積“班級(jí)成長(zhǎng)的故事”，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡?？梢杂涗泜€(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì)，也可以記錄班級(jí)軼事，最終形成《班級(jí)成長(zhǎng)記錄檔案》。
第一階段：討論班名、班訓(xùn)、《輔導(dǎo)公約》、《班級(jí)公約》，并將公約布置上墻(3月份)
第二階段：開(kāi)展班徽設(shè)計(jì)、中隊(duì)主題會(huì)方案設(shè)計(jì)、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置(4月份)
注：其余活動(dòng)按照常規(guī)進(jìn)行，同時(shí)積累“班級(jí)成長(zhǎng)故事”。
1、班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展;
2、學(xué)生整體精神面貌好，班級(jí)日常管理較好;
3、班級(jí)學(xué)生讀書(shū)氣氛濃;
4、充分展示班級(jí)的特色，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育義意，深受學(xué)生喜歡;
文化禮堂建設(shè)方案篇十二
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)立個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！?班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，什么樣的班級(jí)就塑造出什么樣的學(xué)生。要想培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的特色學(xué)生，必須構(gòu)建有個(gè)性化的班級(jí)精神文化，讓學(xué)生能無(wú)時(shí)不刻地進(jìn)行班級(jí)精神文化的熏陶。
班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，它既是學(xué)校教育工作的基層單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的集體。同時(shí)班級(jí)也是學(xué)生社會(huì)化的機(jī)構(gòu)，他們通過(guò)參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程和經(jīng)歷，產(chǎn)生的體驗(yàn)和感悟，將在他們生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡，而豐富多彩的集體活動(dòng)和人際交往能培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，形成和發(fā)展學(xué)生的心理特征和個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)班級(jí)里每個(gè)成員的個(gè)性化，也有助于班級(jí)的鞏固和發(fā)展。 班級(jí)精神文化又稱班級(jí)觀念文化, 是班級(jí)全體成員在長(zhǎng)期的交往過(guò)程中習(xí)得且共同擁有的思想觀念、心理傾向或情緒反應(yīng)方式, 其中包括價(jià)值取向、行為規(guī)范、倫理道德、審美情趣等多種內(nèi)容, 是浸潤(rùn)在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化, 在班級(jí)整個(gè)文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位，具有一種無(wú)形的教育力量。而在以往的班級(jí)建設(shè)中, 我們往往重視物質(zhì)文化和制度文化建設(shè), 卻忽視了精神文化的建設(shè)，搞好班級(jí)精神文化建設(shè), 既有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果, 又對(duì)促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵(lì)和感染作用。
班級(jí)文化的深層面是班級(jí)精神文化，具有一定的隱蔽性，在之前的教育工作中只得到部分教育者的重視，在大多數(shù)的學(xué)校中還是由于各種原因而疏于管理，并影響到班級(jí)建設(shè)的水平。隨著教育改革的深入發(fā)展，校園文化建設(shè)的重要性也隨之增加，作為校園文化的基礎(chǔ)性工程—班級(jí)文化的重要性也日益突出。班級(jí)精神文化存在方式是動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)的，是在不斷變化中得到發(fā)展的。它是集體的結(jié)晶，它需要班集體的每一個(gè)成員都參與進(jìn)去。我們要通過(guò)創(chuàng)建具有特色的學(xué)校班級(jí)文化的常規(guī)管理和建設(shè)來(lái)使學(xué)校的班級(jí)精神充滿生命力，使班級(jí)文化建設(shè)融入到建設(shè)校園文化的系統(tǒng)工程中去，使上上下下、方方面面形成齊頭并進(jìn)的和諧發(fā)展觀，從而推進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)的創(chuàng)建工作，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園。
本課題研究的目標(biāo)是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)的青少年在思想上出現(xiàn)的新問(wèn)題和新動(dòng)向，有的放矢地開(kāi)展班級(jí)精神文化建設(shè)工作，通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的班級(jí)自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，并通過(guò)探索班級(jí)精神文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系及探索班級(jí)精神文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律等，從而摸索出構(gòu)建良好的班級(jí)精神文化的教育模式。
本次研究是根據(jù)中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及{20xx}5號(hào)文件《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)通知》等政策指示，并在精神文化理論、班級(jí)文化建設(shè)理論、青少年心理健康理論等理論依據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
(一)、課題的組織
成立班級(jí)精神文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由實(shí)驗(yàn)教師牽頭組織，副班主任和班干部是組員，為班級(jí)精神文化的建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
(二)、課題的實(shí)驗(yàn)步驟
本課題預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)周期為一年，即從20xx年10月至20xx年12月。分為課題準(zhǔn)備階段、課題實(shí)施階段、課題總結(jié)評(píng)審三個(gè)階段。
1.課題準(zhǔn)備階段：從20xx年10月到20xx年12月，形成課題方案，組建課題研究小組，確定人員分工，廣泛征求意見(jiàn)，分析調(diào)查現(xiàn)有班級(jí)精神文化建設(shè)情況。
2.課題實(shí)施階段：從20xx年1月到20xx年10月，根據(jù)課題方案要求，建立實(shí)驗(yàn)班級(jí)，全面實(shí)施課題研究，積累研究資料，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)。
3.總結(jié)階段：從20xx年11月到20xx年12月，整理課題研究成果，寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告。
1、選擇班級(jí)精神文化特色，制定班級(jí)精神文化建設(shè)目標(biāo)。
根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、經(jīng)歷等，確定本班精神文化特色并制定目標(biāo)作為日后開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)。通過(guò)參與團(tuán)體活動(dòng)，使班級(jí)成員受到陶冶和熏染，使其在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)精神文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體精神文化的目標(biāo)。
如在開(kāi)學(xué)初，可以確定“做全新的自己”的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生從頭開(kāi)始，發(fā)奮進(jìn)取;在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，可以確定“努力拼搏”的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生為榮譽(yù)而拼搏;在期末考試期間，可以確定“機(jī)會(huì)要靠自己創(chuàng)造”的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為期末能取得一個(gè)好成績(jī)而努力進(jìn)取。
2、廣泛動(dòng)員每個(gè)班級(jí)成員參與班級(jí)精神文化的建設(shè)。
班級(jí)精神文化的建設(shè)可以體現(xiàn)在布置教室、設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志、健全班級(jí)的規(guī)章制度、營(yíng)造良好的心理氛圍等方面，要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，群策群力，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，立足于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣，著眼于突出獨(dú)特的精神文化內(nèi)涵。
如對(duì)于班級(jí)里的各個(gè)物品的擺放和裝飾，可以讓學(xué)生每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，進(jìn)行定期的評(píng)比和展示，鼓勵(lì)學(xué)生為美化教室獻(xiàn)策獻(xiàn)力;每次班級(jí)發(fā)生什么大事小情，都可以利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，從而健全班級(jí)里的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、開(kāi)展特色班隊(duì)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)品質(zhì)的形成。
通過(guò)讓學(xué)生有計(jì)劃有組織的參加各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，使班級(jí)成員在活動(dòng)中受到其中顯現(xiàn)的特定的'文化價(jià)值的陶冶和熏染，從而使其在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。
4、反饋、評(píng)價(jià)與深化。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中班主任要注意加強(qiáng)調(diào)控和服務(wù)，及時(shí)糾正和解決工作中出現(xiàn)的偏差和新問(wèn)題，確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度不變形、不走樣，使班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會(huì)強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。
1、課題研究報(bào)告：《特色班級(jí)精神文化建設(shè)的研究》。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)達(dá)到“讓班級(jí)精神充滿生命力，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園”這一目的。
文化禮堂建設(shè)方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧的幼兒園，促進(jìn)和保障幼兒全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以保障師生安全、創(chuàng)建文化建設(shè)示范幼園為核心，按照安全、健康、文明、和諧的總體要求，切實(shí)抓好幼兒園規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建和師幼和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師幼、家長(zhǎng)的積極性，促進(jìn)教育科學(xué)、和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧幼兒園。
做到各項(xiàng)規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)基本完善，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)，幼兒園園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師幼的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；幼兒園安全事故的發(fā)生次數(shù)為0，無(wú)重大安全事故、無(wú)食物中毒事件發(fā)生，徹底杜絕傳染病的流行；幼兒園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師幼良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，幼兒園人防、物防、技防措施基本落實(shí)，幼兒園及周邊安全環(huán)境明顯提高。
為了進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)措施，保障我園“安全文明和諧型幼兒園”創(chuàng)建工作的順利展開(kāi)，特組建創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉宇航
副組長(zhǎng)：孫海虹
成員：張曉秋、王景娟、王景艷、陸雪梅、孫繼釗、肖立平、史美玲、王麗、許薔、劉麗紅、叢玲、王淑清、張春才。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高幼兒園文明水平。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒園文化活動(dòng)，陶冶幼兒情操，形成健康向上、生動(dòng)活潑的幼兒園文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。重視幼兒園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)師幼思想道德教育，提高師幼的文明素質(zhì)。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師幼關(guān)系。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，不得有接受或索要幼兒家長(zhǎng)財(cái)物等行為，不得私自辦班，和諧師幼關(guān)系。教育引導(dǎo)幼兒主動(dòng)問(wèn)好、文明交往等等，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)安全與健康教育，提高師幼安全衛(wèi)生防護(hù)能力。以“強(qiáng)化安全管理，共建安全和諧型幼兒園”為主題，加強(qiáng)幼兒園法制、安全、健康教育，提高針對(duì)性和實(shí)效性，使師幼的法制觀念、安全防范意識(shí)、衛(wèi)生保健意識(shí)、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。把安全與健康教育列入教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教材、課時(shí)、師資，按要求上好每一節(jié)安全健康課。充分利用我園的版面，宣傳、開(kāi)展經(jīng)常性的安全健康教育。幼兒園每學(xué)期至少組織一次自救、自護(hù)演練，使幼兒掌握基本技能，提高自救自護(hù)能力。繼續(xù)做好聘請(qǐng)法制副園長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員工作，定期對(duì)師幼進(jìn)行法制安全教育。
4、完善安全衛(wèi)生管理制度，提高幼兒園規(guī)范化管理水平。進(jìn)一步建立健全園安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，切實(shí)保證制度的有效落實(shí)。建立幼兒園安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，將園安全、衛(wèi)生工作責(zé)任分解細(xì)化，落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)，形成覆蓋全方位的安全責(zé)任體系。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，對(duì)各類突發(fā)公共事件、事故，我園要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，為幼兒園和師幼提供安全衛(wèi)生保障。幼兒園的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明、用氣、防護(hù)欄等設(shè)施、設(shè)備的性能要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要按照《消防法》的要求和幼兒園消防工作的實(shí)際需要，配齊和維護(hù)好緊急照明裝置和消防設(shè)備、設(shè)施、器材，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。在樓梯、配電設(shè)施、水池、可上人的樓頂平臺(tái)等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置必要的防護(hù)設(shè)施或警示標(biāo)志。參加活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁租用“三無(wú)”車輛和拼裝車、報(bào)廢車接送幼兒。
6、加大整治力度，營(yíng)造良好的幼兒園周邊環(huán)境。建立整治校園周邊環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，通過(guò)舉辦安全知識(shí)講座、宣傳版面、幼兒過(guò)馬路安全演練等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、“小手拉大手”等活動(dòng)，認(rèn)真做好校車接送工作，做好清點(diǎn)幼兒入園、離園人數(shù)，并做好記錄。維護(hù)良好的校園周邊交通環(huán)境，防范幼兒交通事故的發(fā)生。將幼兒園周邊影響師生安全和身心健康的場(chǎng)所、設(shè)施及安全隱患，及時(shí)上報(bào)，以此維護(hù)學(xué)校周邊秩序。
7、加強(qiáng)幼兒園日常管理，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。我園在日常工作中，要遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好各項(xiàng)記錄，特別要注意外來(lái)人員的詢問(wèn)與準(zhǔn)入制度，出入鎖門(mén)，防止孩子走失，防止不法分子進(jìn)入校園。嚴(yán)格執(zhí)行值班巡邏和巡查制度，確保師幼安全及財(cái)務(wù)安全，杜絕任何意外事故的發(fā)生。教師要認(rèn)真組織幼兒上下樓梯，合理安排幼兒上下樓梯的順序，避免擁擠踩踏的事故發(fā)生。幼兒園不組織幼兒參加有危險(xiǎn)性的或商業(yè)性的活動(dòng)，不將我園場(chǎng)地出租給他人。堅(jiān)持常規(guī)的日、周、月的安全排查與匯報(bào)制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改維修。認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查工作，防止惡性的事件和群體性的事件的發(fā)生。
8、加強(qiáng)對(duì)飲食衛(wèi)生和食堂設(shè)施設(shè)備的管理，確保食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境，食品的購(gòu)買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、驗(yàn)收及留驗(yàn)要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；食堂從業(yè)人員要持有效的健康證明，并自覺(jué)接受衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)督；杜絕三無(wú)食品，杜絕變質(zhì)食品，杜絕四害在伙房出現(xiàn)，杜絕非工作人員進(jìn)入伙房；進(jìn)一步做好衛(wèi)生保健工作，做好衛(wèi)生清潔工作，消除死角，保證隨時(shí)檢查符合要求；做好各種傳染病的預(yù)防、消毒、消殺工作，做好教職工的培訓(xùn)與宣傳工作。
9、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高幼兒園應(yīng)急處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急預(yù)案的要求，定期組織演練，一旦發(fā)生緊急情況，確保師幼員工能夠按照應(yīng)急預(yù)案的程序快速撤離、安全疏散。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立安全和諧型幼兒園的創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，逐層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步明確和充實(shí)工作崗位安全責(zé)任的內(nèi)容，將每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，并張貼公布，接受監(jiān)督。將安全管理納入幼兒園目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，努力構(gòu)建幼兒園黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。開(kāi)展創(chuàng)建安全和諧型校園活動(dòng)是新形勢(shì)下幼兒園確保師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。我園將充分利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)等多種形式，認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義，了解幼兒園創(chuàng)建工作要求，學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。
3、完善制度，有章可循。結(jié)合我園實(shí)際和創(chuàng)建安全和諧型幼兒園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。
4、扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，大膽創(chuàng)新，把本次活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性。
5、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考評(píng)。創(chuàng)建工作納入考核內(nèi)容，按照創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)要求，開(kāi)展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1.宣傳發(fā)動(dòng)，部署工作
（1）成立創(chuàng)建安全和諧型幼兒園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切合我園實(shí)際的活動(dòng)方案。
（2）召開(kāi)教職工動(dòng)員會(huì)，部署創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
（3）以幼兒園網(wǎng)站、宣傳版面等為載體，以課堂為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
（4）對(duì)崗位職責(zé)和我園安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。
2.落實(shí)行動(dòng)，檢查監(jiān)督
（1）充分挖掘園內(nèi)外教育資源，邀請(qǐng)法制副園長(zhǎng)到我園進(jìn)行法制專題講座，并加強(qiáng)警園聯(lián)系，邀請(qǐng)公安民警組織開(kāi)展法制和交通安全教育講座，對(duì)師幼進(jìn)行法律法規(guī)教育，形成合力，增強(qiáng)師幼法制觀念、安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
（2）針對(duì)現(xiàn)狀，健全幼兒園安全工作督查制度，加強(qiáng)我園各環(huán)節(jié)的安全工作，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，做好園內(nèi)外安全防范工作，確保幼兒園和師幼的安全。
（3）加強(qiáng)對(duì)園舍安全的檢查，重視園舍的安全問(wèn)題和幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理。
（4）切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全文化建設(shè)，充分利用我園的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育系列內(nèi)容，不斷研究學(xué)校安全教育工作的新情況、新問(wèn)題，探索新方法。
3、不斷總結(jié)，鞏固提高。
（1）通過(guò)不斷總結(jié)和檢查，做好常規(guī)安全工作，對(duì)創(chuàng)建安全和諧型幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。
（2）將創(chuàng)建活動(dòng)的情況納入年度幼兒園管理考核內(nèi)容，年終進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
“發(fā)展是第一任務(wù)，安全是第一責(zé)任，發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)”。安全工作是幼兒園科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們一定要牢牢樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，為幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為寶興鄉(xiāng)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作添磚加瓦。
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