在撰寫演講稿時，需要充分考慮聽眾的背景知識和興趣，以確定正確的表達(dá)方式和內(nèi)容選擇。在寫一份較為完美的演講稿時，首先需要明確演講的目的與主題，以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性與連貫性。其次需要進行充分的資料搜集與論證，以提供有力的事實、數(shù)據(jù)和例證支持自己的觀點。還需要合理安排好議論的思路，使演講內(nèi)容層次分明、條理清晰。此外，語言要簡練明了，用詞要得體準(zhǔn)確，以提高演講的可讀性和說服力。在演講時，可以適當(dāng)運用一些非語言表達(dá)方式，如身勢語、肢體動作等，以增強表達(dá)的效果。
教育方面的演講稿篇一
演講稿。
像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。下面就讓本站小編給大家分享教育方面的演講稿，喜歡大家喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育，做智慧型班主任》。
回顧一學(xué)期來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂、成熟。下面結(jié)合自己的工作實際，來談一談做班主任工作的一些體會。
一、心與心的交匯以心呼喚心，以愛交換愛，在信任中得到心與心的交匯。
開學(xué)第一天，我就對學(xué)生進行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查，孩子們說“喜歡有愛心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫得漂亮的班主任!”通過與孩子們的交流我堅定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。同時我對孩子們說：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明，懂禮貌，守規(guī)范，自信的孩子!”在我的影響下，孩子們能夠主動撿拾廢紙，見到老師能夠主動問好，不用說教，起到了事半功倍的效果。
二、從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
于是，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。在班級管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全，住樓安全作為重點。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯、樓內(nèi)打鬧、爬窗戶等作為班級的禁忌。在班內(nèi)開展“得星評優(yōu)”活動，誰先得到五十顆星，我就寫一個紙條讓家長滿足孩子的一個合理要求并作為班級評優(yōu)的條件。
三、注重班干部的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體，離不開得力的助手班干部。
開學(xué)的第一周，我就選出班干部，選了班干部以后，我就有意識鍛煉他們的工作能力。如何管紀(jì)律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。開始的幾個星期我常常在旁邊指導(dǎo)，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺的行為。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進步。例如：放學(xué)排隊總是很有秩序，課桌椅擺放整齊，每次集會做操都很有精神，做到“快靜齊”。每個學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣。
四、根據(jù)低年級班級管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。
腳勤就是要經(jīng)常走到班級學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進行督促檢查。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時掌握第一手材料，當(dāng)學(xué)生有異常時要及時地了解、幫助他。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友。尤其是我們是新學(xué)校，孩子們來自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們，我經(jīng)常利用課間與他們聊天，有時候孩子們會說說家里發(fā)生事，有時他們會說說喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離。尤其是那些問題孩子也敢敞開心扉跟我談話。
五、平凡瑣事暖人心。
但我能給他們些什么呢?這個問題我一直在思索，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當(dāng)一個調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個語文成績平平的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等，我會及時抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心。因為表揚是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚，“問題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表揚。
工作中我收獲著歡樂與成功，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機會，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊伍。在班主任這條道路上，我也有過迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒有改掉，只能隨時做補救工作，打掃，但這并不是不是長久之計，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!
我知道，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長，我相信我們二(四)班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績，都會有長足的發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《教育夢，我的夢》。
20xx年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩。在這一天，向世界宣示“中國夢”：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想。他的話深深觸動著我們每個人的內(nèi)心，并點燃了每個中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。
小時候我的夢是當(dāng)一名教師，期盼中，努力后的今天，我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下。有人說教師只是一棵小草，默默無聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。但我認(rèn)為教師是一棵參天的大樹，和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨，共同成長;教師是一座燈塔，在給學(xué)生指明航向的同時，也照亮自己前行的征途。
教育，被稱為“最廉價的國防”，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。一個讓人民滿意的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。
俗話說的好“十年樹木，百年樹人”。我深知教育是百年大計，樹人實非易事。種樹種的是希望，育人更是育的未來。我的夢，教育夢，中國夢，任重而道遠(yuǎn)。我告訴自己，必須堅定理想信念，增強教育信心，具有奉獻的精神。面對日新月異的今天，與時俱進，終身學(xué)習(xí)。與學(xué)生一起成長，通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己，始終立足教育根本，勇探教育新路，落實工作點滴，謹(jǐn)遵我校校訓(xùn)--厚德樹人。成為一名優(yōu)秀的教師。
我愿把愛的涓涓細(xì)流注入學(xué)生的心田，澆鑄出累累碩果;我愿把愛化成一個個小小的音符，譜寫成一曲曲永恒的愛之歌;我愿踏遍愛的足跡，讓愛成為聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶。雖然早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;雖然早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;雖然早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!青春不悔，生命無憾!
孩子們，你們是老師生活里一串串快樂的音符，你們是老師心目中一處處美麗的風(fēng)景。孩子們，請相信老師!伸出你們那嫩嫩的小手，接過代表知識和愛的那根繩索。不要害怕前面的懸崖峭壁，讓它幫你飛渡，伴你不懈登攀，摘取那份——輝煌。
老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
今天，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠，許下美好的心愿--讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!在座的各位，有給了我很多幫助的領(lǐng)導(dǎo)，也有和我朝夕相處的同事，在我演講開始之前，首先要感謝大家的信任和支持，使我獲得了我這次演講的機會。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷，離不開大家對我一如既往的支持，這是對我過去工作的一次充分肯定!
語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語的關(guān)鍵性學(xué)科。語文在高考當(dāng)中占據(jù)著重要的地位，是提高分?jǐn)?shù)的重點學(xué)科。隨著教學(xué)改革的推進，很多活而又新教學(xué)方法展現(xiàn)在課堂教學(xué)中。因此，我在語文教學(xué)中始終注重用新的教學(xué)手段和方法來幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力。身為一名班主任，首先要尊重學(xué)生的個性和意愿，用心和每一個學(xué)生進行溝通，走近他們的內(nèi)心，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語文的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而有效提高成績。
前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“教師是學(xué)生智力生活中的第一盞燈，繼而也是主要的一盞指路燈?！鄙頌橐幻處?，我希望學(xué)生在我的課堂上有所得，首先要從課堂上，要從自身的言行做起，抱著一顆寬容的心，積極的運用各種手段，從學(xué)生的興趣入手，帶動他們進行語文課的學(xué)習(xí)。
我堅持在語文課堂中將課本中的知識同實際生活中的典故有效結(jié)合，并讓整個教學(xué)過程都充滿了趣味性，滿足了學(xué)生的需求，符合他們的口味，讓學(xué)生主動、積極、大膽的參與到課堂教學(xué)活動中，在活動中獲得成功，樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，主動去接受語文這門基礎(chǔ)性的學(xué)科，愛上這門學(xué)科，從而學(xué)好自己的文字。但這并不意味著我對學(xué)生就一味的去放縱，要嚴(yán)格起來的地方必須嚴(yán)格對待，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù)，對于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視，有效提高學(xué)習(xí)成績。
新時期要求學(xué)生全面發(fā)展，在幫助他們提高學(xué)習(xí)成績的同時，也應(yīng)當(dāng)注重他們各個方面素質(zhì)的培養(yǎng)。我始終明確一點，溝通是心靈交流的開始，無論你身在何處，無論你做什么事情，做任何工作，都要與人交流，有交流就得有溝通。教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性，親近善良，遠(yuǎn)離無知，拒絕邪惡的場所，而溝通正是其中最的工作。
每一名學(xué)生都有自身的長處，也都有著很強的自尊心，他們渴望得到重視，渴望得到表揚，渴望表現(xiàn)自我。作為一個教育工作中，必須要充分重視他們的這種心理，讓這種情緒得到更好的釋放。我會讓他們自己去召開班會，鼓勵每一個學(xué)生積極的參與到其中，樹立起他們的主人公意識，讓他們感覺自己是這次班會中的主人，激發(fā)他們的主動性。同時，在學(xué)校組織的各類比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。
知識是人類進步的階梯，我主要負(fù)責(zé)兩個班的語文教學(xué)工作，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容，也是對我的一次考驗。在平時的生活中，我首先做到了不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真在校內(nèi)外聽取一些高水平的公開課，以提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己能夠站在一個全新的制高點上，結(jié)合過去的工作經(jīng)驗，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能有足夠的信心走上講臺，向?qū)W生們更好的傳遞知識。
平時我也會訂閱一些雜志和期刊，認(rèn)真進行閱讀，同時也得到了很多有經(jīng)驗班主任的大力幫助，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我，是一種幸福，更是一種責(zé)任。做孩子們的教育工作，更是嚴(yán)格要求自己，要為人師表，處處起到帶動模范作用。我時常也教育我的學(xué)生，讓他們懂得努力，懂得進取，“學(xué)習(xí)是要給自己學(xué)，要對得起自己!”只有付出才會有回報，“一分耕耘，一分收獲，耕種了才能有所收獲，而坐享其成的事永遠(yuǎn)不會發(fā)生的?！?/p>
教師是火種，點燃了學(xué)生們的心靈之火。每個教師都應(yīng)該懷著一顆愛心去教導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，積極的開展教育工作，讓他們愛上學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，提高自身的各種能力，樹立起強烈的責(zé)任感和主人翁意識，做學(xué)習(xí)的主動者，將來走向社會成為國家的棟梁。
以上就是我的一點教學(xué)經(jīng)驗，有不足之處，還望大家給予指正，再次向大家表示衷心的感謝!
教育方面的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓們、同事們：
大家好！
我有一個超級媽媽，她有個外號，叫氣象局，原因是：你根本就不需要知道第二天穿什么，她就幫你想好了，我的朋友小胖，我們兩個從小就會一起去上學(xué)，那個時候她已經(jīng)穿上了這個白色的t恤，而我已經(jīng)開始穿上一個棉襖，比她還要胖，她就站在那個樓道那等我的時候會說：“哎呀，你這是干啥呀，穿成這樣丟不丟人??！”那我只能告訴她：“對不起，你還小，你不懂，世界上有一種冷，叫：你媽覺得你冷?！?/p>
這是我的媽媽，后來上了大學(xué)，大學(xué)同學(xué)給她送了一個外號，叫江湖奪命連環(huán)call，為什么？我想問問你們，你們多久會跟家里人聯(lián)系一次，一天一次可以嗎？你們能接受嗎？你在搖頭好吧，一天三次呢，那肯定不能。我媽媽曾經(jīng)打破過一天打9個電話的記錄。每個電話的內(nèi)容就是：你在哪兒呢？你吃飯了嗎？你回家了嗎？記得穿秋褲。
這就是她，但是，盡管這樣，我們的關(guān)系很和諧，從來沒有過特殊的矛盾。所以我的朋友就會說：“小溪你看你多幸福，家里有屋又有田，生活樂無邊?！睂?，說這話的是我的朋友小q，她從小跟她的爸爸就是武力對決，解決問題，一個女孩子哦，有一次巔峰對決的戰(zhàn)果就是：她的鼻梁骨里面還留著當(dāng)時的骨頭渣子。我的另外一個朋友也會說：“小溪，你看你多好，媽媽每天還會給你送飯，都是皇家級別的待遇?！睂Γf這個話的是我的朋友小a，她跟她爸爸見面的次數(shù)：第一次還是短發(fā)，她第二次就已經(jīng)長發(fā)及腰了。最讓人覺得心酸的原因是，她爸爸送走她的時候還會特別客氣地說句：“那個，慢走啊。”親爸。
原因是因為，在我三歲半的時候，我的爸爸因為是肺癌還是胃癌，我已經(jīng)記不清了，他就離開了，我就只能偷偷的把他的照片然后拿到廚房里偷偷地看，這個男人怎么回事，來了又走了，他人呢，是我做錯了什么嗎，你知不知道，你給我?guī)淼倪@個缺失，是任我后天看多少書做多少努力都填補不了的。
我站在這，說一個我以前從來都不會在眾人面前說的話題，揭開我內(nèi)心的一個禁區(qū)給你們，并不是想告訴你們我有多慘，相反我一點也不慘，我只是想試圖去揭開你們心靈上的那層紗，想告訴你們，任我們的親人發(fā)生了什么他們做了什么，你依舊無法停止愛他的腳步，因為你發(fā)現(xiàn)，這種愛是本能，它超越生死。
其實生活有的時候，它特別用心良苦，如果它能的話，它一定會告訴你說：“嘿，寶貝兒，你知道嗎？我給你的所有的磨難、折磨，都是想在告訴你，你可以變的更好，要知道傷害你的從來都不是事情本身，而是你對事情的看法?！北M管這個帥帥的男人離開了，但是，他其實依舊在，因為我媽媽每天的九個電話當(dāng)中有一半是在替他打的，就像我能夠接受媽媽這種肆無忌憚的愛一樣。我也要給她，她缺失的爸爸的愛。
朋友們，在這個世界上你要知道，也只有他們，是這個世界上唯一到現(xiàn)在還會對你說：“過道看著點兒車??！”他也是這個世界上唯一一個還會對你時候：“記得吃飯喝水……”他也是這個世界上唯一覺得你穿秋褲漂亮的人。
這就是他們，歲月很長，然而我們能夠跟他們相處的時間太短，請你們?nèi)ダ斫馑?，最后我想去說覺察。光有愛還不夠，因為你必須覺察到他的創(chuàng)傷，他的那份痛，他的隱忍，他的敏感；請你包容他，原諒他，就像現(xiàn)在一樣我依舊感謝這個巨帥無比的男人，謝謝他來到我的生命里，謝謝他給我這份愛的力量，讓我可以傳遞給更多的人。
最后我想跟你分享每一次看到媽媽給我送完飯，離開的背影，我就想到龍應(yīng)臺《目送》當(dāng)中的那一句話：“所謂父子，母女一場，只不過意味著，你和他們的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默的告訴你：不必追?！?/p>
教育方面的演講稿篇三
大家好!
加強安全防范意識，共同創(chuàng)造一個安全和諧的.宿舍環(huán)境20xx年11月14日6時10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓的602宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，幾個女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，他們的宿舍著火了。滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，4個女生從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，他們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個世界。
事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
多么新鮮、多么富有活力的生命啊!轉(zhuǎn)眼間就永遠(yuǎn)的消失了，多么令人痛惜啊!痛過之后，我們又不禁反思我們宿舍的安全問題，我們又不禁自問：我們的宿舍安全嗎?血的教訓(xùn)又一次給我們敲響了警鐘：我們的宿舍并不安全!加強宿舍安全防范刻不容緩!
那么，加強宿舍安全防范什么最重要呢?我認(rèn)為,意識最重要!我們并不是不知道在宿舍里使用大功率電器不安全，我們并不是不知道在宿舍里私拉電線不安全，我們并不是不知道在宿舍里堆放易燃易爆物品不安全，但是我們一樣做了。歸根結(jié)底是我們的安全防范意識不夠強。老師每個學(xué)期都會對我們進行安全教育，目的就是為了加強我們的安全防范意識。然而，我們同學(xué)目前的安全意識還不容樂觀!就在上個月的14號到16號，我們學(xué)校舉辦了一次“學(xué)生宿舍安全防范知識展”活動，這次活動給我留下了深刻的印象。在活動現(xiàn)場，“關(guān)愛他人，珍愛生命，構(gòu)建平安和諧校園”的巨大橫幅分外的醒目，然而，一旁展出的從學(xué)生宿舍收繳上來的大功率用電器，堆積成幾個小山，數(shù)量之多讓人心驚膽顫!從此可見，我們宿舍的安全隱患之大可想而知!同學(xué)們的安全防范意識確實有待提高!
在大學(xué)里，宿舍就是我們溫暖的家，是我們繁忙而充實的學(xué)習(xí)生活中，累了回來休息的場所，是承載著我們美好大學(xué)生活的小天地。提高安全防范意識，確保宿舍安全，就是保護我們的這個家!
生命，是那么的寶貴，上帝給予每一個人只有一次!沒有絲毫重復(fù)的機會。我們能做的只有，時時刻刻注意安全，分分秒秒珍愛生命!
老師們，同學(xué)們!上海商學(xué)院的例子已經(jīng)個給我們敲響了警鐘，代價是那樣的沉重，教訓(xùn)是那樣的深刻!我們不能讓類似的悲劇再在我們周圍重演!是時候提高我們的安全防范意識了，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個安全和諧的宿舍環(huán)境吧!
我的演講完了，謝謝大家!
教育方面的演講稿篇四
老師和同學(xué)們:。
早上好!
20--年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的全國法制宣傳日。
之所以選擇這一天作為全國法律宣傳日，是因為中國憲法于1982年12月4日正式實施。黨的十八屆四中全會提出依法治國首要堅持憲法原則，全國人民代表大會就擬以立法形式設(shè)立國家憲法日。將12月4日定為國家憲法日。國家開展多種形式的憲法宣傳教育活動。
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設(shè)立是一個重要的儀式，它傳達(dá)了依法治國的理念。國家憲法日的設(shè)立也是為了將憲法思想內(nèi)化于所有公職人員之中。權(quán)力屬于人民，屬于憲法。
為什么所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)則。是的，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》對我們的要求;當(dāng)我們在家過馬路時，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生行為守則》等也對小學(xué)生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應(yīng)的規(guī)定。
《殘疾人保護條例》對殘疾人的關(guān)愛行為也作了具體規(guī)定。在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學(xué)習(xí)和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國公民必須了解憲法的內(nèi)容，遵守憲法的規(guī)定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。
同時，我們應(yīng)該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴(yán)格遵守法律，才能學(xué)習(xí)和生活在一個健康快樂的成長的國家。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。
那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學(xué)習(xí)法律知識，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
這是祖國對我們的期望!
謝謝大家!
教育方面的演講稿篇五
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的道德方面的。
演講稿。
歡迎閱讀。
親愛的老師和同學(xué)們：
你們好，我是三(2)班的，今天我演講的題目是《道德之時時暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
突如其來五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時，計算機出現(xiàn)了問題，食品的價格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
我的演講完了，謝謝大家!
重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。也許有人會問，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團結(jié)互助：道德也是不丟垃圾，不隨地吐痰德，道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強。說道小處，道德是上課不遲到，不早退。在公共場所，不亂丟垃圾。以此等等。
一位哲人說過：“道德普遍被認(rèn)為是人類最崇高的目的。但是當(dāng)你走出校園，可能會有一些負(fù)面的信息，如充滿耳目的暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無肋，壯力血流;大街污水滿地，人嘴臟話漫天……凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進已經(jīng)喪失。為什么道德會失去呢我個人認(rèn)為隨著時代的快速發(fā)展，人們的道德觀念不斷地受到社會變更產(chǎn)生的沖擊：原有的“熟人”社會迅速過渡到“陌生人”社會，人和人之間的傳統(tǒng)關(guān)系被沖淡;經(jīng)濟利益的驅(qū)使，工作壓力的增大，占用了更多的時間和精力，無暇反思道德;錯誤價值觀的影響，對自身利益的過分追逐，對道德的不屑一顧，更是加速了道德的“休眠”;而孤立的“好人反被冤枉”的新聞事件引發(fā)的不恰當(dāng)?shù)妮浾搫t過分夸大了道德困境，對徘徊猶豫中的道德產(chǎn)生了負(fù)面的導(dǎo)向。這種種因素就好像給道德罩上了一個玻璃罩，明明看得見，就是摸不著，道德就在這缺氧的狀態(tài)中漸漸“休眠”了。孟德斯鳩說過：“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德”。但丁說“人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德”。那么我們現(xiàn)在應(yīng)該如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為，被救者心懷感恩，肇事者敢于擔(dān)當(dāng)，各方共同用行動弘揚社會公德的善良之舉。在社會轉(zhuǎn)型時期，受經(jīng)濟利益、多元思想、多元文化的影響，社會上出現(xiàn)了一些不道德行為。我們有過為“小悅悅事件”的義憤填膺，有過為“彭宇案”的憤憤不平……但是，僅僅是責(zé)怪、埋怨、氣憤，并不能徹底改變當(dāng)前的狀況。
道德的大廈要靠每一個人來構(gòu)筑，與其一味痛心道德缺失、呼喚道德復(fù)蘇，還不如從我們每個人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的時代意義和道德價值。更多的時候，我們不是缺少愛心，而是缺少行動的勇氣。弘揚社會道德，需要在平凡的小事中去實現(xiàn)。公共汽車上給老人讓個座，路上有人問路指個方向，有人拉車幫著推一把……人性的善良就在這些微小的善舉中彰顯?！靶切侵穑梢粤窃?。”小小善舉可以積蓄成大義大愛，顆顆愛心可以聚集成愛的天空。在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中，真情正義仍是當(dāng)今社會道德的真諦，儲藏于民間向善的道德力量依然深厚博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揚。為見義勇為者提供良好的輿論環(huán)境和法律援助，是推進道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前，諸如設(shè)立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見義勇為者以支持等措施，都會促進全社會的道德自覺和道德自信，最終使每一個人好事做得光榮，善舉行得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起，從小事做起吧!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)大地迎來冬季時，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。也許有人會問，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為，道德就是愛國愛民團結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進;道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強。在公共生活中，文明禮貌、說話和氣、待人熱情、自覺維護公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會令人滿意并受到贊揚。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會公德都沒有。
一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷。比如，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見、墻上腳印無故出現(xiàn)、桌上涂寫、圖書撕頁、購飯插隊、水電浪費等缺乏文明的傾向;在社會生活中表現(xiàn)為：乘車無序、待人無禮、隨心所欲、自私自利等社會公德的缺失行為。也有的大學(xué)生明哲保身，面對他人不文明的行為往往不聞不問、熟視無睹、甚至見怪不怪。
二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識不夠。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件，曾一度引起社會轟動和高校反思。
三是在道德信仰上，一些大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下迷失了自我，信奉資產(chǎn)階級個人主義、拜金主義的人生信條，為謀求金錢和私利不擇手段，損害他人利益、集體利益甚至國家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力較低，不能正視人生矛盾，無力排除人生困境。自殺和傷人事件并不罕見，缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。
格言。
或理論學(xué)說等形式表現(xiàn)出來的道德知識現(xiàn)象。有的認(rèn)為道德是一定社會一定階級向人們提出的處理個人與個人個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存和睦相處的，引導(dǎo)受教育者自覺養(yǎng)成環(huán)保意識思想覺悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。
教育方面的演講稿篇六
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》。
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點；“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀；“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！
最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨！
謝謝大家！
教育方面的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是301班的~~~，隨著9月20日公民道德日的到來，今天我想談?wù)剬τ凇暗赖隆钡囊恍┫敕ā?/p>
說到“道德”、“文明”、“禮儀”，作為小學(xué)生的我們想到的只是幫助別人。其實，道德的范疇很寬廣：樂于助人、禮貌待人、誠實守信等等，這些都是講文明講禮儀。今天我特別想說“禮讓”，一個很細(xì)小的往往會被我們忽視的舉動，卻往往會傳遞很強大的力量。
今年剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，就讓我感受到了那強大的`文明的力量。
有時，在辦公室里，在教室里，我們不難聽到這樣的聲音：“老師!某某某又和某某某打架啦!”“誰又把誰推倒了。”為什么同學(xué)們都不懂得禮讓，不會謙讓?有時為了一點小事就破口大罵，就動手動腳的呢?退一步海闊天空啊!如果大家都能向一年級的小朋友學(xué)習(xí)，生活上，以人為先，學(xué)習(xí)上，互相幫助。校園里，就再沒有爭吵，只有微笑;沒有哭泣，只有歡笑;沒有摩擦，只有互助。
我相信，我們的校園一定是和諧的，是美好的。
謝謝大家，我的講話完了。
教育方面的演講稿篇八
方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。但是這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有我們廣大學(xué)生自己要提高安全防范意識，學(xué)校和有關(guān)部門在管理工作和制定安全規(guī)定方面做出更大的努力才能更有效的`保障我們學(xué)生的安全。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳。
教育方面的演講稿篇九
很高興可以站在這樣的舞臺上講述，同時很感激校團委及學(xué)生會給了我們每個人這樣一個展示自我的平臺。今天，我想就我們相似相同的經(jīng)歷一同驗證青春與理想。
首先，從夢開始吧!我們每個人都要經(jīng)歷生命的輪回，從幼年到少年，從少年到青年，再從青年進到壯年，慢慢再步入中年，然后安度晚年。
每個時期的我們都做著不同的夢。孩童時代的我們總是對成長懷抱許多虔誠的希望。就比如說我吧，很小的時候，我就期盼自己可以快快長大，上高中，上理想的大學(xué)，然后工作，然后就可以像自己崇拜的那些成功女性一樣實現(xiàn)自己的生命價值。當(dāng)然，這只是一個夢，單純而直白，從未想過，圓夢是一條那么遙遠(yuǎn)的路。夢想跟隨成長的腳步，繼續(xù)往前走，我們也逐漸進到了青春正好的花季。這個時候的我們，都開始思磨為夢想披上理想的外衣。
我們，每個人都經(jīng)歷過這樣的季節(jié)，也都知道這個季節(jié)容易躁動，容易滋長各種各樣不羈的念頭，我也不例外?？傄詾樽约簤驁?zhí)著，夠堅韌，于是為了宣揚自己叛逆的個性，為了顯示自己桀驁不訓(xùn)的主張，總愛做一些與眾不同的事。比如逃課，比如在課上寫詩等等?？傻鹊轿覀兪芰藗貋恚欧换谖?，原來我們錯了。所以，我想說，如果我們真的叛逆，就應(yīng)該用這種所謂的叛逆精神去實現(xiàn)有價值有個性的理想;如果我們真的桀驁不訓(xùn)，就應(yīng)該用所謂的桀驁不訓(xùn)讓理想乘著青春的帆勇敢地航。
誰知道，等我們真的開始懂了，青春也悄然在指間滑過一頁了。也許你會說，現(xiàn)在的我們還有機會嗎?我們都?xì)v練了高考，都被世界無情地拋棄到這落魄的山寨學(xué)園，青春的勇氣和毅力都快風(fēng)干。
這個時候，就像是春光明媚的也到處有懶散的毛毛蟲呀，況且青春又不能參加補考。
可是，我的回答是肯定的，因為我們不做懶散的毛毛蟲，即便不能參加補考，只要我們相信青春無論在怎樣的境地都可以筑建理想的城墻，只要我們相信我們還可以努力，還可以付出就沒有理由放棄，不放棄就一定有機會，因為青春沒有邊界，只要心存夢想。事實上，我們走到了這樣的年齡，皆經(jīng)歷了很多事，對很多的道理都懂，我們?nèi)狈Φ氖切袆拥挠職?，也許我們還不懂怎么有效地付出。
或許是因為害怕，害怕陷入失敗的泥沼不能自拔。其實不然，失敗是每個人成長路上必經(jīng)之路，沒有誰可以隨隨便便成功，任何理由借口都是阻擋我們前進的瓶頸。很多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，“一個人只有經(jīng)受失敗之后落在一無所有的死角，或者說沒有后路可走時，才能發(fā)揮潛力做以前不能做或不敢做的事情?！彼遥覀儾徽幱谶@樣一個階段嗎?路是人走出來的，沒有人可以代替我們走夢想的路，所以當(dāng)遇到暫時的挫敗時，我們應(yīng)該勇敢地告訴自己：在青春的夢賽場上，我們只是暫時失利，比賽尚未結(jié)束，命運還未宣判死刑;我們還可以不斷地以我們青春的激情與斗志，蓄積繼續(xù)前進的能量與勇氣，儲備披荊斬棘的毅力與信念;我們還可以以我們的行動證明我們的青春無懈可擊;我們還可以經(jīng)受再一次風(fēng)雨的打擊與考驗。因為我們始終相信，思考與拼搏才是青春的真正，我們不一定都要做飛鷹才能高翱天際，做一只平凡的飛鳥也一樣可以自由飛翔;我們不一定非要做船長才能海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由飛翔;雖然我們現(xiàn)在我們不知所措，困頓焦急，但是不代表，我們就此不振了。因為，所有的力量都掌握在我們自己手中，該怎么發(fā)出光亮，我們自己主宰。
朋友們，請不要苛責(zé)不幸，不幸加之與你的，只是更多的對生命的思索，讓你更勇敢更積極地對待人生。
請不要為打翻的牛奶哭泣，難道你們不覺得每歷練一次挫折與失敗后，我們都更堅強了嗎?那么好吧!就讓我們一起行動起來，用我們青春讓我們的理想揚帆吧!讓我們攜手拼搏青春的理想夢一樣的旅程，讓我們一同驗證我們的青春與理想。相信只要我們心無旁騖地一心攀登，生命的旅途定會寫滿無悔的精彩。
最后，我愿所有的人都可以夢想成真。謝謝。
教育方面的演講稿篇十
社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一個重要載體，已經(jīng)越來越受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。近年來，我市社區(qū)教育在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的努力下，以“健全網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)隊伍、落實經(jīng)費、開展活動”為抓手，初步形成了市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。目前，全市有市級合格社區(qū)學(xué)院8所，市一級社區(qū)學(xué)校10所，市級合格社區(qū)學(xué)校16所，市級合格社區(qū)分校26所。但是，我市的社區(qū)教育發(fā)展還明顯滯后于社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，明顯滯后于社區(qū)建設(shè)和社區(qū)居民的需求，社區(qū)學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀與群眾的`需求有著相當(dāng)大的差距。主要表現(xiàn)在：
1、發(fā)展不平衡。
社區(qū)教育以提高轄區(qū)全民素質(zhì)為宗旨，是一項系統(tǒng)工程，要靠全社會的共同努力。目前，我市的社區(qū)教育總體發(fā)展不平衡，鹿城、甌海區(qū)等地已建成區(qū)社區(qū)學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校和村居社區(qū)分校三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣社區(qū)教育活動，深受群眾歡迎。但是，也有個別縣社區(qū)教育還沒引起重視，社區(qū)學(xué)校人員、經(jīng)費、場地沒落實，尚未開展社區(qū)教育。
2、經(jīng)費投入相對不足。
市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于批轉(zhuǎn)〈溫州市社區(qū)教育工作實施意見〉的通知》(溫委辦發(fā)〔xxx5〕128號)規(guī)定：“社區(qū)教育經(jīng)費至少應(yīng)按照每年不低于人均1元人民幣的標(biāo)準(zhǔn)劃撥，經(jīng)費列入縣(市、區(qū))政府經(jīng)常性財政開支?！敝饕糜诨鶎由鐓^(qū)學(xué)校建設(shè)和社區(qū)教育活動開展。xxx9年，我市部分縣(市、區(qū))社區(qū)教育經(jīng)費至今還沒有落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道的社區(qū)教育投入也嚴(yán)重不足，較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道除場地設(shè)施的一次性投入外，社區(qū)教育活動的日常經(jīng)費很少，而且沒有一個制度性的規(guī)定。我市的社區(qū)教育投入與兄弟市、縣(市、區(qū))相比存在很大差距。如杭州市上城區(qū)是按常住人口每年人均2元的標(biāo)準(zhǔn)列入預(yù)算，下城區(qū)則把外來人口也列入預(yù)算，寧波市慈溪從xxx9年起按常住人口年人均6元標(biāo)準(zhǔn)列入財政預(yù)算。
3、缺少專職的人員。
按照浙委辦[xxx5]64號文件的要求，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)須配備一名社區(qū)(成人)教育專職干部，專職人員的人事關(guān)系歸屬教育行政部門管理。但我市社區(qū)教育專職人員少，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)沒配備社區(qū)(成人)教育專職干部，社區(qū)學(xué)校和全部分校的工作人員都是學(xué)?；虼?居)民委員會的管理人員來兼職，許多社區(qū)學(xué)校還沒有組建起相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。因為沒有專職的社區(qū)教育工作者，造成工作主動性、創(chuàng)造性不夠，難以開展有效的培訓(xùn)活動，制約了社區(qū)教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
4、缺乏“社區(qū)特色”的培訓(xùn)課程。
社區(qū)教育與普通教育、職業(yè)教育的區(qū)別在于它的“社區(qū)性”，因此社區(qū)教育的生命力在于社區(qū)課程開發(fā)，以便引導(dǎo)和吸引市民(村民)愛學(xué)、樂學(xué)。如學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、社會生活教育、文化藝術(shù)教育、休閑娛樂教育等等。盡管近年來一些社區(qū)學(xué)校也開設(shè)了一些培訓(xùn)項目，但總體來說，培訓(xùn)面不寬，主要是政府對市民提高文明程度、法制意識、綜合素質(zhì)要求的教育培訓(xùn)活動。
為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的溫州教育，需要進一步加快發(fā)展我市的社區(qū)教育，因此我們建議：
1.健全機構(gòu)，夯實社區(qū)教育基礎(chǔ)。
堅持分類指導(dǎo)、分層推進、先易后難、以點帶面的原則，進一步完善市—縣(市、區(qū))--鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)--村(社區(qū))四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，不斷擴大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面。要按照“六有”(即有領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、有固定場地、有師資力量、有經(jīng)費來源、有管理規(guī)章、有活動開展)的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立社區(qū)教育實體機構(gòu)，做好縣(市、區(qū))社區(qū)學(xué)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學(xué)校的法人登記，開設(shè)銀行帳戶，為全市社區(qū)教育工作的廣泛開展奠定基礎(chǔ)，提供保證。
2.加大投入，完善社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。
建立以政府投入為主的多元化投入保障機制，采取“政府撥一點、社會籌一點、單位出一點、個人拿一點”的多渠道籌措辦法，落實社區(qū)教育經(jīng)費。加大財政投入力度，設(shè)立社區(qū)教育專項經(jīng)費，從xxx0年起按“長住”(含戶籍人口和外來常住人口)人口年人均2元標(biāo)準(zhǔn)實行財政單列，縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按1：1共同承擔(dān)，并做到逐年遞增。同時，探索建立社區(qū)教育收費許可制度，制定相關(guān)的政策,鼓勵社會力量主辦或資助社區(qū)教育事業(yè)，有關(guān)部門也可采取以獎代補、掛鉤幫扶的方式扶持發(fā)展，確保我市社區(qū)教育正常運行及可持續(xù)發(fā)展。
3、配備人員，加強師資隊伍建設(shè)。
要按照浙委辦[xxx5]64號文件要求，建立一支以專職人員為骨干，兼職人員為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社會需求的社區(qū)教育師資隊伍。在縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的兩級社區(qū)院校要有足夠的人員編制保證工作的正常運轉(zhuǎn)。
社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院要制定培訓(xùn)計劃，進一步加強社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)。要制訂完善社區(qū)教育兼職教師和志愿者隊伍的考核獎勵制度，進一步提高他們的工作熱情，激發(fā)工作活力。
4、開展培訓(xùn)，擴大社區(qū)教育工作面。
社區(qū)教育要以農(nóng)民、職工、社區(qū)成員及中小學(xué)生為對象，努力拓寬工作渠道，廣泛開展各類教育培訓(xùn)。對嬰幼兒、青少年、在職從業(yè)人員和下崗失業(yè)人員、老年人、外來人口等，開展思想道德、民主法制、科學(xué)文化、職業(yè)技能、環(huán)境衛(wèi)生、健康保健、人口教育、休閑娛樂等培訓(xùn)，努力提高市民素質(zhì)。大力發(fā)展社區(qū)文化，不斷豐富社區(qū)成員的精神文化生活，推進社區(qū)精神文明和政治文明建設(shè)。開發(fā)特色培訓(xùn)項目，創(chuàng)建特色品牌培訓(xùn)，大力推進社區(qū)教育市場化，逐步形成“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)一品牌”、“一村一特色”的良好格局。
教育方面的演講稿篇十一
教育始終被社會視為推動社會進步有力武器，教育問題倍受關(guān)注，義務(wù)教育、高職教育、高等教育如今在我國取得了較快發(fā)展，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)輸送了不少人才，為社會發(fā)展提供了智力支持，功不可沒，教育改革和其他改革一樣，都是在探索中前進，難免會存在不足，本委現(xiàn)特就此找出相關(guān)問題，并提相應(yīng)解決思路。
一、存在的問題。
中國改革開放走過了31年歷程，改革開放取得了令人矚目的成就。中國的教育改革自實施“科教興國”戰(zhàn)略以來也已進行了15年，其間進行了一系列改革，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變初見成效，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)輸送了不少素質(zhì)型人才。但是，我們也不能忽視當(dāng)今社會尚存的各種與教育息息相關(guān)問題：
4、不少80、90后青年，思想浮躁，缺乏斗志，不愿付出只求收獲，其世界觀、人生觀、價值觀嚴(yán)重偏離實際。
如何針對社會存在的諸多問題切實進行教育改革，如何將改革措施落到實處并取得實效，如何矯正身系祖國未來的下一代的世界觀、人生觀、價值觀，尚有很長的路要走。
二、解決的思路。
4、在中、小學(xué)德育課程中，應(yīng)針對當(dāng)代青少年學(xué)生的心理特點，有針對性地設(shè)置相關(guān)世界觀、人生觀、價值觀等課程內(nèi)容，同時建立起家庭、社會和學(xué)校三位一體的教育模式，形成良好的教育氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生的健康成長。
教育方面的演講稿篇十二
同學(xué)們，從今天開始我們就開始放暑假了，下面我說說暑假期間大家要注意的幾點問題：
1、提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。
2、禁止到危險水域玩水。學(xué)校明確要求學(xué)生不準(zhǔn)在水庫、池塘等旁邊玩耍；不準(zhǔn)私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳、捉魚；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。
3、遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎自行車上路或街道上玩耍，不在馬路上嬉戲瘋趕。不到市標(biāo)圓盤周圍乘涼，服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛護公共設(shè)施。坐無牌、無證、超載車輛，未滿十二周歲不準(zhǔn)騎自行車，防止交通傷亡事故的發(fā)生。
4、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
1、自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。
3、正常交往。不接觸不三不四的人；不結(jié)伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
5、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進入四廳一室一吧。不參與不健康的娛樂活動。
6、遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。禁止進入社區(qū)空閑房屋內(nèi)玩耍。
1、牢記自己是一名少先隊員，時刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、利用暑假，開展讀書活動，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、由于天氣炎熱，不允許單獨或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水，更不許下溪河游泳。
4、如果和家長一起外出，希望同學(xué)們遵守交通規(guī)則，和家長一起參與到文明交通行為中去，特別注意提高自我保護意識。
5、同學(xué)們外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。
6、出門在外，不隨便跟陌生人走，不和陌生人說話，不接受陌生人給的食物或禮物，()要提高辨別是非的能力。
7、在假期中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自行動，獨自外出。如確實需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。
8、暑假期間，不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室、錄像廳等不利于少年健康成長的場所，不結(jié)交不良青年。
9、通過電視、vcd等學(xué)習(xí)防震抗震，防抗臺風(fēng)暴雨等知識。
教育方面的演講稿篇十三
中職幼兒教育教學(xué)的核心是課堂，理論在課堂中的重要性尤為明顯，而實踐在課堂教育中無法得到實現(xiàn)，使教育與實踐之中無法完美的聯(lián)系在一起，也就是我們常說的“脫節(jié)”。這樣的情況使得我國種植幼兒教育學(xué)教學(xué)無法發(fā)揮其真正的教育力度，如何提高我國中職幼兒教育教學(xué)水平？提高中職幼兒教育教學(xué)水平是我國當(dāng)下迫在眉睫的教育問題。因此，經(jīng)過多年經(jīng)驗積累及教學(xué)實踐，本文對中職幼兒教育教學(xué)評價改革進行初步探析，結(jié)合當(dāng)今宏志教育教學(xué)的實際情況，從實際出發(fā)，具體問題具體分析。
在分析中職教育教學(xué)的問題上，我們可以分為兩部分進行探析。兩部分分別是老師與學(xué)生。在教師方面，教師作為教育教學(xué)活動中的主體與引導(dǎo)者，應(yīng)具有一定的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)知識，并應(yīng)當(dāng)對自己的教育教學(xué)目標(biāo)與教育方式具有明確的規(guī)劃。但是當(dāng)今我國的中職教育教學(xué)人員在專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識方面雖然不存在普遍問題，但是大多數(shù)中職教育教學(xué)者對教育教學(xué)目標(biāo)及教育方式?jīng)]有明確的規(guī)劃與確定。老師對于學(xué)生的教育大多數(shù)采取理論灌輸?shù)姆椒ǎ瑢τ诮逃龑嵺`問題不慎重視。另一方便，我國傳統(tǒng)的教育觀念依舊對于當(dāng)今教育教學(xué)存在著巨大的影響，我國傳統(tǒng)教育思想一直認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)作為課堂的中心進行課堂教育，而如今現(xiàn)狀以不允許老師依舊以傳統(tǒng)的教育思想引導(dǎo)自己進行對課堂的絕對引導(dǎo)。老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主動性，調(diào)動學(xué)生在課堂上的積極性c參與性，完美的將老師與學(xué)生結(jié)合起來，實現(xiàn)課堂上的互動。
在學(xué)生方面，一是中職學(xué)生相較于高等教育學(xué)院的學(xué)生自身素質(zhì)較差，自我約束力及自我學(xué)習(xí)能力較差，對于學(xué)習(xí)沒有足夠的自我學(xué)習(xí)的積極性。我國大力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對于我國教育體制進行了巨大的改革，高校不斷擴大招生數(shù)量及招生范圍，形成了全社會的一股高考熱，使高考成為絕大部分學(xué)生目標(biāo)，進入高等教育學(xué)院也隨之成為絕大部分學(xué)生的最大目標(biāo)。學(xué)習(xí)社會的競爭也愈加激烈，而中職教育教學(xué)的大部分學(xué)生也正是在激烈的競爭下淘汰下來的失敗者，中職教育教學(xué)的主體由此而上。大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)文化知識欠缺，水平不高，中職學(xué)生普遍對于理論學(xué)習(xí)無法投入自身絕大部分的經(jīng)歷，貪于玩耍，思想不夠成熟，造成了中職學(xué)生普遍文化素質(zhì)水平不高的現(xiàn)象。二是，學(xué)生對于自身所學(xué)專業(yè)沒有達(dá)到充分的認(rèn)識，認(rèn)為實際的技能是學(xué)習(xí)生活的主要部分，對于理論基礎(chǔ)知識的不重視與忽視，造成大多數(shù)學(xué)生的專業(yè)知識不過關(guān)。
對于我國當(dāng)前中職幼兒教育教學(xué)所存在的問題，為了提高我國中職幼兒教育教學(xué)水平的提升，本文針對實際情況，提出以下意見：
首先，在學(xué)習(xí)方面，中職院校應(yīng)該針對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，從學(xué)習(xí)的根本上解決學(xué)生不積極學(xué)習(xí)，亦或是學(xué)習(xí)效率較低的問題。老師應(yīng)對于本專業(yè)的本質(zhì)與相關(guān)知識對學(xué)生進行充分的說明，讓學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)有一定正確的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的積極性，讓學(xué)生認(rèn)識到專業(yè)技能知識與理論知識是同等重要的，加強對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況再結(jié)合中職院校自身情況，對于自己的學(xué)習(xí)制定相應(yīng)的短期目標(biāo)與長期目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)自主習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)方面具有充分的自主性與自控力。建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)的進行科目的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其次是教師在教育教學(xué)活動中，要不斷擴張自己在中職幼兒教育教學(xué)方面的知識范圍，不斷更新自己的知識面，將傳統(tǒng)教育理念結(jié)合現(xiàn)當(dāng)代先進的教育理念進行結(jié)合，不斷進行教育實踐，更好的提升自身的教育教學(xué)水平，完善專業(yè)技能知識網(wǎng)絡(luò)，加強自身對理論及專業(yè)技能的了解。
最后是在學(xué)生教育教材的選定及教學(xué)內(nèi)容方面，一定要進行教育內(nèi)容的改革。對于教育教材的選定，一定不可疏忽。教育教材會給學(xué)生帶來對本學(xué)科最基本的了解，也是學(xué)生對本學(xué)科不斷學(xué)習(xí)不斷探索的根本工具，認(rèn)真選擇教材，選擇優(yōu)良教材，根據(jù)教材內(nèi)容，不斷整理具體教學(xué)內(nèi)容，整合教育方案，提高自身教育水平。
隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，人民的物質(zhì)水平也在不斷地提高，社會中也越來越涌現(xiàn)出一批又一批公立或私立幼兒園，隨之而來的便是對幼教專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的巨大需求。如今我國對于幼教這份職業(yè)的就職人員，大多數(shù)都來自于高等師范教育及中等職業(yè)學(xué)校的幼教專業(yè)畢業(yè)生。而其中中等職業(yè)學(xué)校的幼教專業(yè)畢業(yè)生又占據(jù)著主要份額。所以，如今中等職業(yè)學(xué)校的幼兒教育教學(xué)的改革尤為重要。幼兒是祖國的花朵，祖國的未來，幼兒教師作為祖國的花朵的第一位園丁，作為祖國的未來的第一位規(guī)劃者，幼兒教師的教育教學(xué)顯得尤為重要。如何確保中職幼兒教育教學(xué)的水平穩(wěn)步提升，如何保證每一位中職幼兒教師可以掌握足夠的教育教學(xué)知識與基本技能儲備，使我們面臨的一個巨大的問題。中職幼兒教育教學(xué)改革是必然的趨勢。
課堂是實現(xiàn)中職幼兒教育教學(xué)目的的最根本渠道，所以在中職幼兒教育教學(xué)改革中課堂教學(xué)改革必須處在核心地位。努力構(gòu)建一個以學(xué)生的為主的課堂教育教學(xué)模式應(yīng)是中職幼兒教育教學(xué)的最大目標(biāo)。構(gòu)建一個和諧輕松的課堂，建立和諧的師生關(guān)系。一節(jié)消極沉悶的課堂，無法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使得學(xué)生無法完全集中精神進行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及精神狀態(tài)隨時對教學(xué)方式進行調(diào)整。拋棄一味的像學(xué)生注入理論知識的教課方式，讓學(xué)生參與課堂，讓學(xué)生充分行動起來。結(jié)合幼兒教學(xué)的實際影像資料，是學(xué)生們更好的認(rèn)識到幼兒教學(xué)。
目前我國對于幼兒教學(xué)就職需求數(shù)量極其大，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們物質(zhì)需求極大地提升，針對中職幼兒教育教學(xué)的改革刻不容緩，解決中職幼兒教育教學(xué)中存在的問題，提高我國現(xiàn)階段中職幼兒教育教學(xué)水平，進而推動我國教育水平的不斷提高，為我們祖國的現(xiàn)代化建設(shè)盡一份力。通過教育改革，提高教育水平與教育質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，完善學(xué)生的專業(yè)知識技能與專業(yè)素養(yǎng)，進一步促進學(xué)生的教育教學(xué)知識的掌握。在學(xué)習(xí)與工作進行轉(zhuǎn)變時，能夠盡快的適應(yīng)幼兒教育的工作，適應(yīng)當(dāng)代教育改革。
[1]王倩.因子分析法視角下中職生學(xué)習(xí)狀況的影響因素研究[j].科技視界，2013，（14）.
[2]季翔.走特色發(fā)展之路創(chuàng)示范高職學(xué)院[j].中國職業(yè)技術(shù)教育，2007，（29）.
[3]聶雪麗.中職生智能手機成癮與睡眠質(zhì)量和學(xué)習(xí)倦怠的研究[d].鄭州大學(xué)，2014.
教育方面的演講稿篇十四
1、教育之根味苦，教育之果味甘。
2、創(chuàng)鹽田高質(zhì)量教育，鑄育人新特色精品。
3、沒有良好的'教育，就沒有孩子的未來。
4、用滿腔熱情，治半畝方塘。
5、愛是心靈的窗口，愛是推動世界前進的力量。
6、質(zhì)學(xué)超群，教育引領(lǐng)未來。
7、讓智慧點亮人生，用愛心播種未來。
8、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
9、創(chuàng)教育強區(qū)，建和諧鹽田。
10、大鵬展翅，錦繡前程。
11、草的生長需要陽光雨露，人的成熟需要知識灌溉。
12、教育是樹人育才的手段。
13、教書教人，作師作責(zé)。
14、只要有毅力和恒心，屬于你的是精彩。
15、教育改變生活，走在時代前頭。
16、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
17、耕耘越多的知識，就能收獲越多的生命輝煌。
18、實施教育資源整合，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
19、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
20、教書育人，貴在平等，重在堅持，求真求善。
21、愛心是師生溝通的橋梁，是教育成功的基石。
22、定位藝術(shù)，發(fā)揚特色，揚長避短，塑造為長。
23、優(yōu)化教育，精致辦學(xué)。
24、創(chuàng)建書香校園，打造生態(tài)教育。
25、社會尊師重教，教育回報社會。
26、鷹翔白沙憑君躍，海闊天空任子飛。
27、激勵學(xué)生，完善自我，在教中學(xué)，在學(xué)中教。
28、智達(dá)天嬌，宏極天子。
29、知識匯聚力量，汗水凝成輝煌。
30、培養(yǎng)孩子成長是家長，學(xué)校和全社會共同責(zé)任。
31、知識就是力量，技優(yōu)創(chuàng)造未來。
32、不要抱怨，從事教育本身就是一種淡泊名利。
33、教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)。
34、以愛為支點，撬起希望的明天。
35、營造書香環(huán)境，培養(yǎng)人文情懷。
36、天陽教育，仰天一生。
37、構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
38、有教育的地方，就有智博涵。
39、梧桐山下聚鳳凰，大鵬灣畔育英才。
40、給學(xué)生愛，但不求回報，這是教師的愛。
41、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。
42、教師就是要，敬業(yè)，愛生。
43、給孩子讀書，便是給孩子一個就業(yè)的機會。
44、教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
45、不僅代表的是企業(yè)，更多的是學(xué)者。
46、深入學(xué)生，親切，了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
47、德為貴，能為重，勤為先，績?yōu)樾小?/p>
48、關(guān)心教育就是關(guān)心下一代。
49、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
50、視學(xué)生如己出，你就知道怎么做了。
51、鹽田的明天，教育為先，鹽田的光榮，人才涌動。
52、學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。
53、和時間賽跑，你離成功就不遠(yuǎn)了。
54、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
55、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
56、卓文教育，成功助您。
57、益人子弟，琢玉成器。
58、鹽田騰飛，教育為先，百業(yè)興旺，教育為本。
59、教師因真而高雅，因善而高潔，因愛而高尚。
60、撥生命之弦，奏人生贊歌，創(chuàng)品牌教育，贏美好未來。
61、今天不認(rèn)真工作，明天認(rèn)真找工作。
62、走智者之路，聰明人的選擇。
63、辦好一所學(xué)校，帶動一方發(fā)展。
64、家有三間大瓦房，不如一個成才郎。
65、提高綜合素質(zhì)，塑造特色品牌。
66、小小講臺方寸地，大大愛心無邊際。
67、踐行教師職業(yè)道德，營造良好育人氛圍。
68、堅持以人為本，力求教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
69、農(nóng)村想不窮，將孩子向?qū)W校送。
70、舞袖飛揚，跳起教育智光。
71、拯救一個失學(xué)兒童，就是拯救一個未來。
72、天涯海角有盡處，只有師愛無窮期。
73、樹立科學(xué)教育理念，培養(yǎng)新型人才。
74、有史以來，有教無類，如今喜報頻頻傳。
75、只有知識大視野，才有教書高境界。
76、谷穗越飽滿越低垂，學(xué)識越淵博越謙遜。
77、熱愛鹽田，關(guān)注教育。
78、舉全力打造品牌教育，凝全智建設(shè)特色鹽田。
79、教育促進和諧社會的發(fā)展。
80、整合藍(lán)色鹽田教育資源，共享教育強區(qū)優(yōu)質(zhì)教育。
教育方面的演講稿篇十五
1.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
2.捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?。
3.愛滿天下，樂育英才。——陶行知。
4.生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一?！招兄?。
5.行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子?！招兄?。
6.以教人者教已，在勞力上勞心?！招兄?/p>
7.行是知之始，知是行之成?！招兄?。
8.教育是立國之本。——陶行知。
9.要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，
10.洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸?！招兄?。
11.成功，我們共同創(chuàng)造！
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