報(bào)告是一種重要的職業(yè)技能，掌握好報(bào)告的寫(xiě)作技巧對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理安排，段落之間應(yīng)該銜接自然，以確保整體的連貫性和一致性。如果你對(duì)如何寫(xiě)報(bào)告有任何疑問(wèn)或困惑，以下的報(bào)告范文可以給你一些啟示和幫助。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇一
一、參加人員及活動(dòng)形式:（一）本科新生，以班為單位組織開(kāi)展活動(dòng)；研究生以年級(jí)或?qū)I(yè)為單位組織開(kāi)展活動(dòng)。
（二）活動(dòng)主持1人，助理1人：班主任和各班班級(jí)助理（若無(wú)班級(jí)助理則由學(xué)院安排高年級(jí)的班級(jí)心理委員代為組織）。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）場(chǎng)地：教室或戶外安靜的草地（二）每人需帶鋼筆。
（三）習(xí)作一、歌詞、心型小卡片。
四、具體操作指導(dǎo)：
（一）開(kāi)場(chǎng)——主持人介紹。
目的：打破隔閡，時(shí)間：3分鐘。
操作：由此次活動(dòng)的主持人或指導(dǎo)者進(jìn)行自我介紹；向成員介紹此次新生班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的目的及內(nèi)容。
指導(dǎo)語(yǔ)：各位2014級(jí)的新同學(xué)，大家好！我是此次活動(dòng)的主持人，我叫xxx，我來(lái)自xxx，我喜歡xxx，我的家鄉(xiāng)在xxx，我是一個(gè)xxx的人。今天由我作為主持人，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行“相親相愛(ài)一家人”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的，是為了促進(jìn)大家相互了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)師生間的溝通，幫助大家更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，希望大家在今天的活動(dòng)里擁有一個(gè)輕松、愉快的心情。這是我的助理，請(qǐng)他來(lái)介紹以下自己。
目的：打破沉默、活躍氣氛，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。時(shí)間：5分鐘。
操作:1.循環(huán)播放【歌曲1《桃花朵朵開(kāi)》】。
2.全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈站在一起，順時(shí)針走動(dòng)。主持人站在圈子中間熱情的向同學(xué)們提問(wèn)：“桃花朵朵開(kāi)”；同學(xué)回答“開(kāi)幾朵？”，主持人說(shuō)：“開(kāi)五朵”，同學(xué)們聽(tīng)到后要以五人為一組抱團(tuán)，而落單的同學(xué)就要一起展示才藝，表演節(jié)目。
指導(dǎo)語(yǔ)：下面請(qǐng)全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈，同時(shí)順時(shí)針走動(dòng)，我會(huì)先說(shuō)“桃花朵朵開(kāi)”，請(qǐng)大家說(shuō)“開(kāi)幾朵？”，當(dāng)我說(shuō)開(kāi)5朵的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們5人抱在一起，并且其中必須女同學(xué)和男同學(xué)（比例可.以根據(jù)本班情況調(diào)整人數(shù)）。落單的同學(xué)要給大家展示自己的風(fēng)采。
3.主持人說(shuō)：“解散”，抱團(tuán)的同學(xué)就要分開(kāi)，自由走動(dòng)，主持人再重復(fù)提問(wèn)。
指導(dǎo)語(yǔ)：下面請(qǐng)大家解散，請(qǐng)所有同學(xué)在場(chǎng)地中自由走動(dòng)，“桃花朵朵開(kāi)”，“開(kāi)幾朵？”
4.活動(dòng)以此類推，重復(fù)進(jìn)行2-3次，待場(chǎng)上氣氛活躍后。主持人過(guò)渡到下一個(gè)活動(dòng)中。
操作要點(diǎn)：1.一開(kāi)始同學(xué)彼此之間都比較陌生，主動(dòng)性不強(qiáng)，這時(shí)候主持人要有耐心，同時(shí)要鼓勵(lì)同學(xué)們手拉手，朝著一個(gè)方向走。2.活動(dòng)的次數(shù)依據(jù)場(chǎng)上同學(xué)的活躍程度自行掌握；3.當(dāng)落單的同學(xué)可能一時(shí)想不出要表演什么節(jié)目的時(shí)候，先以鼓勵(lì)為主，可以邀請(qǐng)班上的其它同學(xué)一起幫忙表演，或和主持人一起表演；4.對(duì)同學(xué)的表演，無(wú)論是否精彩，都要予以肯定，找到一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)。
（三）熟悉——有緣來(lái)相識(shí)目的：加深同學(xué)們之間的了解，時(shí)間：20分鐘。
操作：1.主持人繼續(xù)重復(fù)問(wèn)同學(xué)們“桃花朵朵開(kāi)”，同學(xué)們回答“開(kāi)幾朵？”，主持人說(shuō)：“開(kāi)兩朵”；然后發(fā)出指令，讓同學(xué)彼此相互介紹，（3分鐘）。
指導(dǎo)語(yǔ)：下面請(qǐng)組團(tuán)的2朵小花，在3分鐘的時(shí)間里，進(jìn)行相互介紹，名字、籍貫、興趣、愛(ài)好等內(nèi)容，讓你的小伙伴了解你。
2.主持人說(shuō)“開(kāi)四朵（2男2女）”，同學(xué)兩兩組合，進(jìn)行相互介.
紹（5分鐘）。
指導(dǎo)語(yǔ)：下面給大家5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)把你認(rèn)識(shí)的小伙伴介紹給新的小花認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友。
3.主持人說(shuō)“開(kāi)八朵”，同學(xué)四四組合，組成八人小組，進(jìn)行相互介紹。（12分鐘）。
最后，將全班同學(xué)分為以8/10人為一組的若干大組（這部分內(nèi)容請(qǐng)大家可以根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況自定）。
（四）心聲——我們的快樂(lè)與憂愁。
目的：探索并交流班級(jí)成員對(duì)大學(xué)生生活的看法，進(jìn)一步深入交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)同學(xué)心往一處想，勁往一處使。
道具：由助理發(fā)放筆和習(xí)作一；同時(shí)播放【音樂(lè)2】；
指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在每個(gè)小組按照指定位置坐好，大家圍成一個(gè)小圓圈，我們來(lái)做下一個(gè)活動(dòng)。我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：你為什么來(lái)到廣西大學(xué)呢？你期望在大學(xué)里收獲什么呢？在面對(duì)新的大學(xué)生活你最擔(dān)心什么呢？下面我們會(huì)給大家每人發(fā)一張紙和一支筆，紙上有一些問(wèn)題，請(qǐng)大家用5分鐘認(rèn)真思考這些問(wèn)題并填寫(xiě)你的心聲，我也希望通過(guò)這.張表了解大家的心聲。整個(gè)小組一起完成之后，請(qǐng)大家在小組內(nèi)和其他成員分享你的心聲，最后我會(huì)在每一個(gè)小組中邀請(qǐng)1位同學(xué)代表小組和我們大家一起分享整個(gè)小組成員的心聲。
操作步驟：助理給每人分發(fā)習(xí)作一和筆，請(qǐng)大家思考并認(rèn)真填寫(xiě)習(xí)作的內(nèi)容，每個(gè)人自己獨(dú)立完成。然后每個(gè)人在小組內(nèi)向別人講述。邀請(qǐng)每小組派一名代表向全體成員講述本小組內(nèi)大家的心聲。
指導(dǎo)語(yǔ)（最后總結(jié)）：通過(guò)剛才的活動(dòng)我們了解了大家的心聲，幾乎所有同學(xué)都抱著很大的熱情來(lái)參加廣西大學(xué)，但是剛進(jìn)入大學(xué)，大家會(huì)有一些你忙、困惑，這是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人到新的環(huán)境都要有一段適應(yīng)期，角色的轉(zhuǎn)變也需要一定的時(shí)間，因此當(dāng)我們彼此相互交流，相互支持，我們也就有了更多的面對(duì)困難的勇氣和力量，下面我們進(jìn)行“同舟共濟(jì)”的活動(dòng)。
操作要點(diǎn)：1.剛進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們的心情是復(fù)雜的，有喜悅，也有苦惱，通過(guò)書(shū)寫(xiě)心聲，讓同學(xué)們從活躍的氣氛中平靜，面對(duì)自己，認(rèn)清自己的想法和情緒；2.對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)員，也要鼓勵(lì)他們寫(xiě)，可以允許他們寫(xiě)得簡(jiǎn)單一些，或只寫(xiě)下關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓他分享時(shí)口述就可以了；3.小組分享的時(shí)間里，盡量讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的想法，主持人注意關(guān)注每個(gè)小組的同學(xué)的想法；4.全班分享時(shí)，讓小組的代表，把本小組成員的心聲總結(jié)后和全班一起分享，主持人要細(xì)聆聽(tīng)，最好能重復(fù)或總結(jié)小組的要點(diǎn)。
（五）分享——禮輕情意重。
目的：加深友誼，處理離別的情緒，展望未來(lái)會(huì)更好。
時(shí)間：20分鐘。
道具：心形卡片、筆若干操作：播放【音樂(lè)3】。
1．每人發(fā)下一張空白心形卡片，請(qǐng)大家在上面寫(xiě)下給坐在自己左邊的同學(xué)的祝福。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天的活動(dòng)就要接近尾聲了，感謝每一位小伙伴和我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，通過(guò)活動(dòng)中的接觸，我們彼此加深了了解，同時(shí)心中也有深深的感動(dòng)，展望即將開(kāi)始的大學(xué)生活，我們一定有很多話想對(duì)自己或是朋友說(shuō)的，為了把這份祝福留住，請(qǐng)大家把祝福寫(xiě)到我們發(fā)下去的心形卡片上，然后把這永恒的祝福送給你的朋友。
2．相互贈(zèng)送祝?？ㄆ?/p>
指導(dǎo)語(yǔ)（總結(jié)）：大家都拿到了朋友們的祝?？ㄆＭ蠹?guī)е@些祝福陪你度過(guò)大學(xué)生活中的每一天，也讓我們的大學(xué)生活越來(lái)越精彩。
操作要點(diǎn)：1.重在分享和祝福，交換之后，給大家一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀卡片的內(nèi)容；2.若時(shí)間允許可以選擇一兩位同學(xué)進(jìn)行分享他們收到的祝福；3。也可以讓同學(xué)們寫(xiě)下對(duì)班級(jí)的祝福。
（六）總結(jié)——相親相愛(ài)一家人。
目的：溫暖團(tuán)體氣氛，增進(jìn)團(tuán)體信任和凝聚力，在積極良好的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
時(shí)間：5分鐘。
操作：助理播放【歌曲4《相親相愛(ài)一家人》】，發(fā)放歌詞。
1全班成員站成一個(gè)圈，肩搭肩或手拉手。
2.指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，未來(lái)的大學(xué)時(shí)候，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯颖舜讼嗷ブС郑嗷ダ斫?，相互包容，最后讓我們一起唱這首《相親相愛(ài)一家人》讓我們一起把班級(jí)建設(shè)成為我們最好的家。
3.最后，在歌曲間奏階段讓每位同學(xué)說(shuō)一句送給大家的話，結(jié)束此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
操作要點(diǎn)：最后全班一起唱一首歌曲或進(jìn)行班級(jí)的合照留影，以此加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和加深同學(xué)之間的感情。.
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇二
為了促進(jìn)公司各部門(mén)間的交流，培養(yǎng)全體人員的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，公司于20zz年4月11日組織了戶外集體活動(dòng)。一天的戶外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門(mén)間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了“生活中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理。
在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，但必須更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作。不管是部門(mén)內(nèi)部，還是部門(mén)之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺(tái)階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié)、協(xié)作為核心的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝通，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的優(yōu)化配置，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定目標(biāo)。
總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門(mén)間的交流與合作，既增進(jìn)了各部門(mén)間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇三
為增強(qiáng)我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會(huì)中樹(shù)立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會(huì)充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛(ài)形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展。
20xx年9月28日上午。
我園操場(chǎng)。
園領(lǐng)導(dǎo)。
1、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌；
2、要求突出全體幼兒協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點(diǎn)；
3、動(dòng)作、服裝、鞋襪、輕器械整齊劃一。
全班幼兒。
隊(duì)列隊(duì)形。
參加人數(shù)；全班幼兒。
比賽內(nèi)容及要求；
本次比賽以班為單位，
中班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操（可加入自己的花樣）大班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操可加入自己的花樣）。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名。
1、公開(kāi)、公正、公平、準(zhǔn)確；
2、嚴(yán)格履行裁判職責(zé)；
3、服從組委安排，聽(tīng)從組委指揮。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇四
（一）活動(dòng)目的1、展現(xiàn)心理學(xué)魅力，充分發(fā)揮我院學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用科學(xué)的心理學(xué)知識(shí)為當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活助力。
2、通過(guò)團(tuán)體心理活動(dòng)和知識(shí)講座，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)他們的不良情緒，引導(dǎo)他們放松身心，樂(lè)觀自信地面對(duì)生活。
3、授人以漁，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟發(fā)，掌握一定的心理自我調(diào)適技巧，提高其心理健康水平。
約80分鐘。
（三）活動(dòng)場(chǎng)地。
室內(nèi)。
三個(gè)教室（每個(gè)教室18人）。
活動(dòng)一。
松鼠搬家（集體進(jìn)行）一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。2、開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
三、
具體操作：
1、參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮演“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。2、根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。
“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
13、主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。4．集體分享活動(dòng)的感受。四、注意事項(xiàng)：
1、要有足夠大的活動(dòng)空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動(dòng)變化。
2、本活動(dòng)是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無(wú)家可歸的“小松鼠”和沒(méi)有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰。
3、主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請(qǐng)他們表演節(jié)目或交流被淘汰的原因及心理感受。
活動(dòng)二。
人體拷貝一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確理解、清晰表達(dá)。2、讓學(xué)生體驗(yàn)彼此信任、融洽溝通、團(tuán)體合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：15分鐘三、具體操作：
1、以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。
2、每組一路縱隊(duì)站好，領(lǐng)導(dǎo)者將寫(xiě)有一種日?；顒?dòng)（吃飯、開(kāi)車、刷牙、跳舞、唱歌、睡覺(jué)、打掃衛(wèi)生、騎車、打籃球、打乒乓球、游泳、跑步、照相、喝水、彈鋼琴、擁抱、洗手）的紙條讓每組的第一個(gè)人看一眼，然后請(qǐng)他通過(guò)身體語(yǔ)言把信息傳給后面一個(gè)，依次“拷貝”傳動(dòng)；最后一位同學(xué)跑到領(lǐng)導(dǎo)者處，寫(xiě)出這種活動(dòng)。
3．領(lǐng)導(dǎo)者宣布本組“拷貝”結(jié)果是否正確。4．全班交流，分享感受。四、注意事項(xiàng)：
1、避免各組之間的影響，各組“拷貝”的活動(dòng)不要相同。
2、要強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)發(fā)出聲音，否則游戲沒(méi)有意義了。要求只在兩個(gè)人之間傳遞信息，已傳遞完信息的和還未傳遞信息的學(xué)生都是背對(duì)兩個(gè)正在傳遞信息的學(xué)生。
（淺色卡紙?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前制作卡片）活動(dòng)三。
手指的力量（集體進(jìn)行）一、活動(dòng)目的：
21、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到目標(biāo)一致的情況下，合作可以產(chǎn)生不可估量的強(qiáng)大力量。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何人在合適的條件下，都可以最大限度發(fā)揮自身的潛能。3、作為團(tuán)體活動(dòng)的開(kāi)篇游戲，活躍氣氛，使學(xué)生領(lǐng)略心理學(xué)魅力，激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。
三、活動(dòng)道具：表面平整的課桌兩張。四、具體操作：
1、先選取一名同學(xué)作為實(shí)驗(yàn)者，體重適中，不要太重。另外選取志愿者16人左右為舉人者。
2、實(shí)驗(yàn)者平躺在課子上，雙臂抱胸。
3、另外16人各伸出一個(gè)食指，不同的人分別用食指頂住試驗(yàn)者身體的頭部、頸部、肩膀、后背、臀部、大腿、小腿、腳。
4、準(zhǔn)備就緒后，領(lǐng)導(dǎo)者喊“一、二、三”，大家一齊向上用力，把實(shí)驗(yàn)者托舉起來(lái)。
1．安全防護(hù)要到位。由于對(duì)于被實(shí)驗(yàn)者來(lái)說(shuō)，脫離地面有一定的危險(xiǎn)性，所以他身下要有平整的課桌等安全措施。還要讓參與實(shí)驗(yàn)的同學(xué)注意安全。特別是當(dāng)實(shí)驗(yàn)者用手指頂住被實(shí)驗(yàn)者的后背或肩膀部位時(shí)，做被實(shí)驗(yàn)者的同學(xué)可能會(huì)感覺(jué)癢而發(fā)笑，這樣會(huì)引起其他同學(xué)笑而導(dǎo)致大家的力量不一致。
2．剛開(kāi)始選取的被抬起的同學(xué)體重不要太重，第二次可選取體重較重或最重的。身體功能欠佳（哮喘、心臟病等）者，不宜參加游戲活動(dòng)。
活動(dòng)四。
放松訓(xùn)練（視情況而定）一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)釋放緊張的情緒，懂得松弛之道。
2、讓學(xué)生集體體驗(yàn)放松的感覺(jué)，掌握自我放松的要領(lǐng)和技巧。二、活動(dòng)時(shí)間：15分鐘。
3三、活動(dòng)道具：節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的輕音樂(lè)。（雨的印記）四、具體操作：
1、讓學(xué)生先體驗(yàn)肢體緊張的感覺(jué)。體驗(yàn)的順序依次為手臂部、頭部、軀干部、腿部。
（1）手臂部的緊張。伸出右手，握緊拳，緊張右前臂；伸出左手，握緊拳，緊張左前臂；雙臂伸直，兩手同時(shí)握緊拳，緊張手和臂部。
（2）頭部的緊張。皺起前額肌肉，像老人那樣皺起眉頭；皺起鼻子和臉頰（可咬緊牙關(guān)，使嘴角盡量向兩邊咧，鼓起兩腮，仿佛在極痛苦狀態(tài)下使勁一樣）。（3）軀干部位的緊張。聳起雙肩，緊張肩部肌肉；挺起胸部，緊張胸部肌肉；拱起背部，緊張背部肌肉；屏住呼吸，緊張腹部肌肉。
（4）腿部的緊張。伸出右腿，右腿向前用力像在蹬一堵墻，緊張右腿；伸出左腿，左腿向前用力像在蹬一堵墻，緊張左腿。2、讓學(xué)生進(jìn)行想象放松。（本科生是否可以進(jìn)行？）播放輕柔的音樂(lè)，根據(jù)主持人的指導(dǎo)語(yǔ)讓學(xué)生進(jìn)行想象放松：
“我仰臥在水清沙白的海灘上，沙子細(xì)而柔軟。我躺在溫暖的沙灘上，感到舒服，能感受陽(yáng)光的溫暖，耳邊聽(tīng)到海浪聲音，感到溫暖而舒適。微風(fēng)吹來(lái)，使我有說(shuō)不出的舒暢感覺(jué)。微風(fēng)帶走我的思想，只剩下一片金黃陽(yáng)光。海浪不停地拍打海岸，思維隨著節(jié)奏飄蒎，涌上來(lái)又退下去。溫暖的海風(fēng)吹來(lái)，又離去，帶走了心中的思緒。我感到細(xì)沙柔軟、陽(yáng)光溫暖、海風(fēng)輕緩，只有藍(lán)色天空和大?；\罩我的心。陽(yáng)光照著我全身，身體感到暖洋洋的。陽(yáng)光照著我的頭，我感到溫暖與沉重。??”
3、學(xué)生分享體驗(yàn)感覺(jué)。五、注意事項(xiàng)：
解手鏈。
1、活動(dòng)時(shí)間：15分鐘。
2、活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的4重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
3、操作程序：
（1）領(lǐng)導(dǎo)者讓每組圈著站成一個(gè)向心圓；
（2）領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
（4）如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1．你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂？
2．當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3．最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心？
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇五
體育節(jié)活動(dòng)始于1985年，在每年4月份舉行，是學(xué)校五大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是學(xué)校校園文化系列的重要組成部分。
一、活動(dòng)目的1．通過(guò)活動(dòng)，展示體育才能，培養(yǎng)鍛煉興趣和習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。
2．通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)活潑、勇敢、進(jìn)取、合作等個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。
3．通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)集團(tuán)下屬各校的交流，增進(jìn)友誼，共同提高。
1．三棋比賽（分校進(jìn)行）。
2．年級(jí)“三球”比賽（分校自主組織進(jìn)行）。
3．集體比賽：1——6年級(jí)50米跑，人人參與跑步比賽，計(jì)算班級(jí)平均速度。
4．集團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1．人人參與。先以班級(jí)為單位人人參與競(jìng)賽選拔，部分學(xué)生參加年級(jí)比賽。
2．計(jì)體育節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總分。
3．活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與部分項(xiàng)目。
（一）開(kāi)幕式。
3月25日這一周（二）三棋比賽。
1．報(bào)名時(shí)間：3月26日－3月28日。
2．比賽時(shí)間：4月1日－4月11日。
3．比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋。
4．比賽人員：每班每項(xiàng)2男2女。
5．比賽方法：年級(jí)打通循環(huán)積分制。
（三）三球比賽。
1．比賽項(xiàng)目：足球、乒乓球、籃球。
2．比賽年級(jí)：三至六年級(jí)（為了使更多的學(xué)生參加賽事，三球比賽的運(yùn)動(dòng)員不重復(fù)。）。
3．比賽方法：年級(jí)打通循環(huán)積分制。
4．完成時(shí)間：4月22日前。
（四）人人參與的跑步比賽（分男女生計(jì)算平均速度）。
1．全校一到六年級(jí)人人參加。（病假的可在校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前補(bǔ)測(cè)，無(wú)法補(bǔ)測(cè)的附市級(jí)以上醫(yī)院證明，否則按照）。
2．利用體育鍛煉時(shí)間比賽。（4月20日之前）。
3．分男女計(jì)算班級(jí)平均速度，年級(jí)排序。（按照運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的計(jì)分計(jì)入總分）。
（五）集團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（集中進(jìn)行）。
1．報(bào)名時(shí)間：4月15日前。
2．比賽時(shí)間：4月25日——26日。
3．比賽地點(diǎn)：杭州市黃龍?bào)w育中心。
4．比賽內(nèi)容：
（1）廣播操表演，武術(shù)操比賽。
（2）田徑項(xiàng)目比賽。
（3）年段集體親子趣味活動(dòng)。
（4）師長(zhǎng)活動(dòng)：集團(tuán)下屬學(xué)校各組建一支隊(duì)伍，其中男女教師各5男5女、男女家長(zhǎng)各5男5女，共計(jì)10男10女參加教師、家長(zhǎng)的聯(lián)合接力賽。
（5）文明班級(jí)評(píng)比。
1．班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員和組織，確保全員參與班級(jí)競(jìng)賽，確保學(xué)生安全。
2．年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)三球和集體趣味游戲競(jìng)賽的組織和協(xié)調(diào)，并上傳活動(dòng)資料；團(tuán)支部組織好各校教師運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名參賽；家委會(huì)組織好家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的組織報(bào)名參賽活動(dòng)。
3．體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)三棋比賽、三球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織與實(shí)施，并上傳活動(dòng)照片。
4．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的具體組織、動(dòng)員、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。
5．科研室負(fù)責(zé)寫(xiě)好通訊報(bào)道稿，送上級(jí)媒體（網(wǎng)）發(fā)布。
6．美術(shù)組負(fù)責(zé)撰寫(xiě)橫幅。
“杭州市求是教育集團(tuán)第二十八屆體育節(jié)”
“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”
7.黃龍?bào)w育中心橫幅：
“杭州市求是教育集團(tuán)第二十八屆體育節(jié)暨第四十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”
“強(qiáng)健康體魄，做陽(yáng)光少年”
“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”
“讓更多兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”
“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”
“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天”
“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩”
8．現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影和攝像工作，并把錄像編輯存檔。
9．總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供后勤保障。
杭州市求是教育集團(tuán)（總校）。
xx年3月20日。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)具體活動(dòng)方案團(tuán)體活動(dòng)方案（2）|返回目錄。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)形式，使同學(xué)們?cè)诙谜鋹?ài)自己的同時(shí)，在生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)幫助其他需要幫助與關(guān)心的同學(xué)，形成一種良好的互助的氛圍，懂得珍惜。
二、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)：系輔導(dǎo)員及學(xué)生干部。
三、參與對(duì)象：電商09級(jí)、10級(jí)各班。
四、活動(dòng)時(shí)間：90分鐘左右。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)教室。
項(xiàng)
目
內(nèi)
容
時(shí)間。
備注。
熱身活動(dòng)。
恰恰舞或兔子舞。
全班熱身一下，創(chuàng)造點(diǎn)氣氛出來(lái)。
兔子舞音樂(lè)。
主
題
活
動(dòng)
寫(xiě)自己最近煩惱的事情。
了解大家的心理狀況，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境下把自己的煩惱寫(xiě)在紙上。
紙筆、音樂(lè)。
換掉煩惱。
目的：給自己一個(gè)發(fā)泄平臺(tái)，學(xué)會(huì)傾訴，排解煩惱。也引導(dǎo)成員對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)的思考，在學(xué)習(xí)好的同時(shí)還應(yīng)該好好愛(ài)自己，保持一個(gè)好心情，從而提升自己的學(xué)習(xí)效率。
操作：每個(gè)人上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近很煩躁的事情。然后再叫4-5個(gè)人概述一下我們專業(yè)的通病——共同的煩惱。在煩惱的時(shí)，想想最后的結(jié)果會(huì)是很棒的，就有動(dòng)力堅(jiān)持下去了。換種方式思考，煩惱不再是煩惱?？赡苓@不是困難，而是一種機(jī)遇，一種考驗(yàn)。額外還可以呼吁大家一起互幫互助做做虛擬交易完成網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理任務(wù)。同時(shí)也勸導(dǎo)同學(xué)們晚上注意早點(diǎn)休息，注意身體。
引導(dǎo)：1、要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，注意生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如保證足夠的睡眠，多運(yùn)動(dòng)；不抽煙，少喝酒等。
2、健康是自己的，身體是本錢(qián)，是做好其他各項(xiàng)工作的前提，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體的重要性。
3、心理健康也很重要，要通過(guò)各種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己，讓自己擁有一顆陽(yáng)光，健康的心。
學(xué)習(xí)一幫多。
目的：增強(qiáng)班級(jí)成員間的交流，達(dá)到互學(xué)互助的效果。
操作：請(qǐng)大家覺(jué)得本班專業(yè)成績(jī)較好的上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心得，還可以一起回憶一下以前學(xué)過(guò)的東西如dreamwear做網(wǎng)站、ps做網(wǎng)頁(yè)效果圖等等，還可以分享一下他或她的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者對(duì)未來(lái)的思考。
引導(dǎo)：同學(xué)們更加油學(xué)習(xí)，給同學(xué)們一個(gè)導(dǎo)航，讓他們覺(jué)得不那么茫然。
放松游戲。
目的：擁有愛(ài)心，增強(qiáng)愛(ài)的智慧，促進(jìn)內(nèi)心的平和。
操作：一、猜五官游戲說(shuō)明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。
二、可憐的小貓方法：1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。
3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開(kāi)找別人。
4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對(duì)方笑。
體會(huì)。
暢聊。
全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，談?wù)勥@次活動(dòng)的感受，說(shuō)說(shuō)以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。也可以給某些同學(xué)一些建議，或者評(píng)價(jià)某些同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
大團(tuán)圓。
目的：通過(guò)身體的接觸帶來(lái)溫暖和力量，使成員在結(jié)束前更實(shí)在地肯定團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，體驗(yàn)在一起的感受，獲得支持與信心。
操作：請(qǐng)大家站立，圍成圓圈，將兩手搭在兩側(cè)成員的肩上，聚攏靜默30秒。然后輕輕地哼唱大家都熟悉的歌曲，并隨著歌曲旋律，自由搖擺。從兒童歌曲到鄉(xiāng)村歌曲，盡量找大家會(huì)的，全情投入，一首接一首。全體成員在一個(gè)充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體，走向生活，留下一個(gè)永遠(yuǎn)的、美好的、極有意義的、難忘的記憶。
音樂(lè)。
1、通過(guò)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2、通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規(guī)。
3、在活動(dòng)中，努力構(gòu)建四個(gè)平臺(tái),即學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)踐平臺(tái)，反思平臺(tái)和教科研平臺(tái),發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師，體現(xiàn)年級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。
1、此次競(jìng)賽將采用課堂教學(xué)團(tuán)體賽的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，和老師要認(rèn)真對(duì)待這次講課，深鉆教材，嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思，課要上出自己的特色，在這次活動(dòng)中，老教師要指導(dǎo)青年教師，課要上的有活力、有激情，要落實(shí)三維目標(biāo)，要把學(xué)生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。
2、本次活動(dòng)分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組進(jìn)行，各組對(duì)參賽教師的選拔要認(rèn)真、慎重，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)初賽安排表”進(jìn)行教師登記，同年段同學(xué)課老師根據(jù)時(shí)間安排及時(shí)聽(tīng)課，并嚴(yán)格打分。
第一階段（3月14日—3月25日）：校級(jí)評(píng)選，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比。
第二階段：參加鎮(zhèn)級(jí)的評(píng)選。
四、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、評(píng)價(jià)方式：由各教師對(duì)講課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、特色進(jìn)行評(píng)價(jià)，打出合理的分?jǐn)?shù)。
2、要根據(jù)本次活動(dòng)，
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)搜集資料，反思交流等方式展示全過(guò)程，利用圖片、文、音像等展示教學(xué)成果，通過(guò)開(kāi)放課與成果的展示擴(kuò)大教育影響，形成合力，讓社會(huì)也了解學(xué)校，參與其中。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇六
（2）在行進(jìn)過(guò)程中如有車輪離開(kāi)履帶，我會(huì)立即喊停，等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進(jìn)。
（3）在行進(jìn)過(guò)程中如有履帶發(fā)生斷裂，所有隊(duì)員應(yīng)立即停止前進(jìn)，需重新把履帶修補(bǔ)完整方可繼續(xù)行進(jìn)。
各組必須是最后一名隊(duì)員過(guò)了停止線，方視為項(xiàng)目完成。贏的組員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
米外的另一邊（可左右手同時(shí)進(jìn)行），兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來(lái)）。贏的組員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲方法：多人游戲，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。開(kāi)幾朵？”“開(kāi)*朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說(shuō)指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）。
游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
游戲規(guī)則：每人有3次投圈的機(jī)會(huì)，以套中個(gè)數(shù)拿到相應(yīng)的禮品。
游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開(kāi)始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn)，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。（單組進(jìn)行，計(jì)時(shí)）。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊(duì)。
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆。
方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過(guò)障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇七
xx月21日我班在團(tuán)支書(shū)姚楠的帶領(lǐng)下一起組織了一次戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的開(kāi)展了此次戶外實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)學(xué)生的活力和凝聚力。而活動(dòng)的意義就在于通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)彼此間的活力和凝聚力，促進(jìn)成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)這次活動(dòng)中最讓我們記憶深刻的就是真人cs了。它讓我們了解到人是需要幫助的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將掩護(hù)己方的伙伴，干掉對(duì)反的敵人。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?，去溝通，想出辦法。并且最后在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通，相互關(guān)愛(ài)，相互信任，相互配合，團(tuán)結(jié)互助的重要性。
世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過(guò)很多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到的練習(xí)方法，才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的游戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí)，溝通，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互配合使我們更有了默契。
在這次的戶外集體活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇八
為增強(qiáng)我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會(huì)中樹(shù)立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會(huì)充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛(ài)形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團(tuán)體操比賽活動(dòng)，使更多幼兒在參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
5月27日上午。
學(xué)校大操場(chǎng)。
1、本次比賽以班為單位。
2、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂(lè)選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn)，節(jié)奏明快、旋律悠揚(yáng)，能體現(xiàn)健康向上之美。
3、內(nèi)容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等，針對(duì)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行不同風(fēng)格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點(diǎn)。
4、服裝和道具要求統(tǒng)一，動(dòng)作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力，隊(duì)形有適當(dāng)變化，造型美觀、新穎有創(chuàng)意。
5、表演時(shí)間3—5分鐘，出場(chǎng)和退場(chǎng)要自然，組織有序。
全班幼兒（自愿參加）。
1、幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)，分班入座（7：00）。
2、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委入席。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、比賽活動(dòng)（按小班、中班、大班的順序進(jìn)行）。
5、評(píng)比頒獎(jiǎng)。
6、發(fā)放節(jié)日禮物（回教室發(fā)放）。
1、評(píng)委：李貴強(qiáng)（書(shū)記、校長(zhǎng)）。
戚曉梅（副校長(zhǎng)）。
雷華澤（（副校長(zhǎng)）。
汪華瓊（副書(shū)記）。
何曉燕（副校長(zhǎng)）。
馬新明（副校長(zhǎng)）。
陳明星（工會(huì)主席）。
王蓉（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
張杰（藝體組組長(zhǎng)）。
2、主持：喻文晴茍瑤瑤。
3、統(tǒng)分：李紅徐曉燕。
4、攝像照相、音響：陳主席統(tǒng)一安排。
5、背景布置：馮蘭。
6、安全：由學(xué)校安?？浦贫认鄳?yīng)保障措施。
7、后勤人員：肖和一（負(fù)責(zé)總體安排后勤保障相關(guān)事宜）。
李紅（后勤物資準(zhǔn)備：中暑藥物、獎(jiǎng)狀、糖果、奶）。
茍興友（負(fù)責(zé)主席臺(tái)擺放及學(xué)生突發(fā)疾病應(yīng)急處理）。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇九
為響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，人文與傳播學(xué)院11級(jí)全體同學(xué)決定開(kāi)展一次心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育活動(dòng)是一個(gè)倡導(dǎo)大學(xué)生積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷悅納自我，關(guān)愛(ài)他人，以樂(lè)觀、自信的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)生活的一種重要途徑。人文學(xué)子以心理宣傳月作為活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生心理工作隊(duì)伍建設(shè)和心理安全排查，更加重視特殊同學(xué)的心理狀況，做好重點(diǎn)對(duì)象的幫扶工作。特此開(kāi)展心理勵(lì)志游戲項(xiàng)目來(lái)傳遞正能量。
以“宣傳心理健康理念，普及心理健康知識(shí)”為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，了解并掌握心理調(diào)節(jié)的基本方式方法，促進(jìn)人文學(xué)子的全面發(fā)展。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能正確的認(rèn)識(shí)自我，從中去感受班級(jí)的`歸屬感及親密感。
陽(yáng)光下，青春的我們。
待定。
1．開(kāi)場(chǎng)舞；
2.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
3.做競(jìng)技類游戲（a.紙杯傳水；b.搭橋過(guò)河；c.瞎子背瘸子；d踩氣球）；
4.民族風(fēng)格藝術(shù)表演；
6.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
1.漢語(yǔ)1101班；
2.漢語(yǔ)1102班；
3.文秘1101班。
1.漢語(yǔ)1101班全體成員；
2.漢語(yǔ)1102班全體成員；
3,文秘1101班全體成員。
1.各班委提前兩小時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)布置好會(huì)場(chǎng)；
2.各班紀(jì)律委員做好出勤記錄工作，維護(hù)好活動(dòng)會(huì)場(chǎng)秩序；
3.通訊社工作者做好拍攝工作；
5、活動(dòng)結(jié)束后，各班委清理活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，恢復(fù)會(huì)場(chǎng)的原貌。（如不能馬上歸還的器材，先安置在相關(guān)負(fù)責(zé)人宿舍，并在之后的一天內(nèi)由相關(guān)負(fù)責(zé)人送達(dá)指定地點(diǎn)）。
1、備足創(chuàng)口貼，云南白藥等藥物，減小意外摔跤、劃破等現(xiàn)象出現(xiàn)所帶來(lái)的疼痛；
2、備好5輛電動(dòng)車，在突發(fā)狀況出現(xiàn)時(shí)，以最快的速度送往校醫(yī)務(wù)室；
3、備好擴(kuò)音喇叭，在活動(dòng)音響出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，活動(dòng)可以正常進(jìn)行。
道具數(shù)量總價(jià)。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇十
:
山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
建工系學(xué)生會(huì)文藝部。
建工系學(xué)生會(huì)各部。
107位女生，其中包括7位領(lǐng)操。
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情。
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
6、表演正式開(kāi)始。
（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排。
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（9月14日~10月15日）。
（一）主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
（二）情節(jié)：美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來(lái)了音樂(lè)聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長(zhǎng)龍從田徑場(chǎng)東邊踏樂(lè)而出，到場(chǎng)地的中央后分開(kāi)各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領(lǐng)操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂(lè)用激情的舞蹈形容我們工院團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展。接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形，每個(gè)人形都有五十人組成，兩人拉手成一個(gè)圓形，兩小圓轉(zhuǎn)到人形手邊然后撥過(guò)另一人手邊，象征著體育的運(yùn)動(dòng)精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚(yáng)，里圈人站立手往外揚(yáng)，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國(guó)和平安定。然后變?yōu)閮蓚€(gè)字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)，最后全體一次退場(chǎng)。
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚(yáng)起，里圈站立手向外揚(yáng)起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)建工系徽。然后集體退場(chǎng)。
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)。
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?/p>
1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
100多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們都不是專職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇十一
組織學(xué)生團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行各類社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生團(tuán)體開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐提供信息。組織本院學(xué)生團(tuán)體和校外學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)。組織本院學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行外出游玩活動(dòng)，增進(jìn)各團(tuán)體之間友誼。為學(xué)生團(tuán)體爭(zhēng)取更多的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以便于學(xué)生團(tuán)體開(kāi)展活動(dòng)。將學(xué)生團(tuán)體的外聯(lián)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，對(duì)于合理、合法、符合學(xué)校制度的外聯(lián)活動(dòng)給予適當(dāng)保護(hù)。
以上為—學(xué)年度學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)園聲歌舞團(tuán)的工作歷程、收獲與啟示。感謝院團(tuán)委老師和各家兄弟團(tuán)體的支持與幫助，更要感謝廣大會(huì)員的積極配合。我相信通過(guò)我們大家共同努力，創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)會(huì)更加精彩。
團(tuán)體活動(dòng)報(bào)告篇十二
為使酒店員工生日聚會(huì)形式更加豐富多彩，以生日聚會(huì)為平臺(tái)促進(jìn)各部門(mén)同事間的相互溝通，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造健康積極向上的企業(yè)文化氛圍，公司擬于20xx年11月3日（星期六）組織9月、10日過(guò)生日員工進(jìn)行戶外燒烤活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月31日。
xx公園燒烤場(chǎng)。
三、參加人員人數(shù)：
預(yù)計(jì)18人（9月、10月過(guò)生日員工及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表）。
四、行程安排：
1、集合時(shí)間：9：00。
20xx年11月3日上午9：00參與活動(dòng)的人員統(tǒng)一在酒店正門(mén)集合。9：15乘車前往獅山公園燒烤場(chǎng)，行程預(yù)計(jì)0.5小時(shí)。
2、燒烤時(shí)間：10：00—13：00。
至燒烤場(chǎng)后，自由組合分兩組進(jìn)行燒烤。
5、組織一起返回酒店時(shí)間：16：00。
16：00在獅山公園正門(mén)集合，共同返回酒店，也可自行返回。
五、物資準(zhǔn)備：
（1）需采購(gòu)的物品有食物類；水果類；飲品類；配料類；工具類等，均有綜合部下采購(gòu)單，由采購(gòu)組前往統(tǒng)一購(gòu)買。
（2）燒烤爐，鐵絲網(wǎng)，桌椅等可在公園燒烤現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)租用。
六、活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、燒烤場(chǎng)地、桌椅等租賃費(fèi)：100元。
2、交通費(fèi)：100元。
3、燒烤物資采購(gòu)費(fèi)：900元。
4、戶外活動(dòng)獎(jiǎng)品：100元本次燒烤預(yù)算總費(fèi)用為：1200元。
七、注意事項(xiàng)。
1、本次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并且準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
3、全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)組織者并做好應(yīng)變工作。
5、自行保管好隨身攜帶物品，尤其是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。
6、秋高氣爽，注意防火；注意燒烤時(shí)的安全，以免燒傷燙傷。
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