通過總結(jié),我們可以反思自己的成長和經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己。最后,寫總結(jié)時要積極向上,給予自己肯定和鼓勵,同時也要不斷反思和改進(jìn)。下面是一些來自各個領(lǐng)域的總結(jié)范文,它們展示了不同方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇一
我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長,如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡的增長,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績,本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師,如今則即將成為中學(xué)高級教師。回首近三十年來的教育生涯,我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師,離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):
一.用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂。
1.做人真誠,有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對領(lǐng)導(dǎo),我說真話,哪怕逆耳;對同事,我講真情,哪怕曾有隔閡;對學(xué)生,我授真知,若自己知識有限,我會虛心向他人請教。
2.思想純正,將教育事業(yè)視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家,父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,雖然父親現(xiàn)在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對黨忠誠;作為教師,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我思想純正,從未參加過任何不良組織,從未干過任何違法亂紀(jì)的事。
3.追求卓越,有堅定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷,甚至終其一生也許難以實現(xiàn),但我堅定不移。我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。
二.用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1.勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。
我是一名英語教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊,購買了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動,嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時,我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐,研讀教育理論,撰寫教學(xué)論文。
我又是一名校長,從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教,《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教,就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。
2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源。
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,為改變這一現(xiàn)狀,我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗,通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣,落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
管理思想改革——凝聚人心。
一些學(xué)校是以剛性管理為主,教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬松;像教職工個人生病及家中婚喪之事,我都會去看望或慰問。
平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境。
任職幾年來,我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運動場,擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,我們購買了幾十只垃圾桶,并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事,垃圾歷史難題終于解決,學(xué)校面貌煥然一新。
教育教學(xué)——凸顯特色。
德育工作突出以活動育人,改變過去以堵為主的管理模式;教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年,我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。
三.用執(zhí)著和堅守感受辛勤。
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到,也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間,每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗,風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后,我把家搬到了學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,我讓妻子去照料,為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有過多次能離開的選擇,但我沒有,因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
四.用心血和汗水書寫業(yè)績。
作為一名英語教師,我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,xx年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇二
本人自2015年1月至2011年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德
二、教育教學(xué)能力
自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善 ,從贊美著手。比如,握握他的手,摸摸他的頭,多表揚和多交談,給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。9、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗交流,積極撰寫教學(xué)論文。一分耕耘,一分收獲。2015年9月積極參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),2011年3月取得優(yōu)異成績。 2015年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎 。2015年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎 。2011年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市2011年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。 在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。 學(xué)生的鞏固率明顯提高, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。2011年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來,每年考核為稱職。
在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),為美好明天而努力奮斗。
本人自2003年4月于海潮河小學(xué)被評為小學(xué)一級教師,2015年被評為小學(xué)高級教師,但至今未聘。一直以來,我熱愛教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)各種教育理論和知識,認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)——孜孜不倦,教書育人。春夏秋冬,年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時間里,我是那般的快樂而又忘懷,忘記了疲勞,忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無邪,健康快樂。每一天都充滿著歡樂,每一天都憧憬著未來,我視生如子,一視同仁。尊重每一個學(xué)生,也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多,只是在很多行為,習(xí)慣,做人方面加以啟蒙。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的情況總結(jié)。
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小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇三
小學(xué)教師都要做一個個人履歷總結(jié),應(yīng)當(dāng)引起重視。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)教師個人履職總結(jié),供大家參考。
一年來,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、博采眾長,提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,因為怕老師責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。
與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、一份耕耘,一份收獲。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
本學(xué)期有幸和*老師合班,擔(dān)任三(1)班的副班主任,圓滿地完成了一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期的點點滴滴,有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。
一、愛是源泉。
作為一個老師,一個副班主任,關(guān)愛孩子是天職。在平時的工作中,只有用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你敞開心扉,這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi),我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實施互動,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;課余,我會和孩子們一起游戲,一起談心交流,做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流,有快樂和我一起分享,有困難找我?guī)椭鉀Q。小奇,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們班,竟然不會跳繩,大課間時,我便帶指定孩子教他跳繩,有時也會自己帶著小奇跳,慢慢的,他會跳一兩個了,盡管動作還是那么僵硬,但大家還是特別高興。
二、樹規(guī)立矩。
沒有規(guī)矩,不成方圓。一個“規(guī)”字,是良好班風(fēng)形成的保證。本學(xué)期,發(fā)現(xiàn)個別孩子行為習(xí)慣不佳,如坐不穩(wěn)凳子,立正時東張西望,行走時打打鬧鬧;上課注意力不夠集中,做小動作;個人衛(wèi)生不好,頭發(fā)蓬亂,衣服邋遢。發(fā)現(xiàn)苗頭要及時糾正,于是我和*老師商量討論,從規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,來管理班級。我們利用班會、晨會等時間,結(jié)合學(xué)校的“五個一”教育,提出明確要求:排隊快、靜、齊;上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,要注意交通規(guī)則;教室桌椅擺放整齊,自己的手包、抽屜要定時整理;教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因為三年級的孩子相對還小,容易忘記,故我們反復(fù)提醒,反復(fù)強(qiáng)調(diào),逐漸讓學(xué)生在頭腦中有清晰的印象,知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習(xí)慣。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的行為習(xí)慣有了較好的改變。
三、責(zé)任在肩。
小楠,上課基本能認(rèn)真傾聽,但做作業(yè)時常分心,速度像螞蟻,每次考試成績都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋,每次的談話也只能起到暫時的作用。作為副班主任的我看著也著急,同時感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。我和*老師首先調(diào)查了他的家庭,得知他的家長都在華芳工作,特別忙,沒有時間管教孩子,都是爺爺奶奶在照顧,久而久之,孩子就養(yǎng)成了作業(yè)嚴(yán)重拖拉的習(xí)慣。一次,我和*老師趁著星期日,來到她家家訪,跟家長進(jìn)行了一次推心置腹的長談,兩位家長一聽說這情況,很是驚奇,沒想到自己的孩子寫作業(yè)時會是這樣,同時也很焦急,尋求我們老師的幫助。我和*老師建議他們每天抽出一定的時間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),全心全意培養(yǎng)孩子。在學(xué)校,我們專門為小楠同學(xué)制定。
學(xué)習(xí)計劃。
多次找她談話幫她補(bǔ)習(xí)功課功夫不負(fù)有心人一學(xué)期下來她的進(jìn)步比較明顯期中考試數(shù)學(xué)考了84分到期末考了96分行為習(xí)慣也有了一定的改觀。
四、少許分擔(dān)。
擔(dān)任三(1)班的副班主任以來,每天看到*老師,既要做好班級管理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。異常忙碌、辛苦。我想:作為副班主任,應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,減輕她一些工作的壓力,讓她有更多的精力開展課堂教學(xué),實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑,我會到班級督促學(xué)生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生;和*老師一起籌備開學(xué)和家長會工作,和家長實現(xiàn)良性互動;也經(jīng)常和*老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是,在這些過程中,我向*老師學(xué)到了很多班級管理的方法和技巧,受益匪淺。
副班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實,我在班級教學(xué)與管理中還有不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最后,也一定會更好!
以提高教學(xué)質(zhì)量的實踐能力為重點,著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,積極組織并認(rèn)真開展了20xx年教師培訓(xùn)工作,取得了一定的成績?,F(xiàn)就這一階段的工作,做如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位,制定計劃。
在學(xué)期末,學(xué)校召開全體教職工。
年度工作總結(jié)。
會議,校領(lǐng)導(dǎo)充分重視并出席了此次培訓(xùn),會上認(rèn)真研究布署了下學(xué)期學(xué)校。
工作計劃。
和安排了學(xué)期班主任、教學(xué)工作經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。分項落實責(zé)任,明確具體工作任務(wù)。
二、理清思路,扎實工作,穩(wěn)步開展新學(xué)期各項活動。
第一,學(xué)校召開了全體教師工作交流會,與會教師都簡要總結(jié)了自己的教學(xué)和班主任工作心得。通過相互的交流與學(xué)習(xí)的平臺,吸取工作上的優(yōu)秀之處,反思了以往工作中的不足,為新教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,也為老教師更新了教學(xué)觀念,為更進(jìn)一步了解和掌握新學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。
第二,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。首先,由擔(dān)任教學(xué)工作的葉主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,并要求每位教師均制定出個人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,在本學(xué)期良好的教師技能基礎(chǔ)上不斷規(guī)范教學(xué)管理,扎實開展工作,認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作管理條例》,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍,確保綜合管理工作有效開展。其次,刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。大多數(shù)教師的教學(xué)實踐和教學(xué)業(yè)務(wù)能力有大幅度提高,通過本學(xué)期的教學(xué)評估工作,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,有了新的教育教學(xué)理念,教師們大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),并在教學(xué)實踐中不斷更新教學(xué)方法,設(shè)計教學(xué)過程。尤其是對于技能性強(qiáng)的專業(yè),更要不斷研究教學(xué)實訓(xùn)過程,并用之于培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能的教學(xué)過程中。
第三,扎實開展“健全科組活動,突破技能訓(xùn)練”專題活動,人人樹立新的教學(xué)觀念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使教研活動得以深入開展。
骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對我工作的鞭策。
我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。
在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平。
上半年,我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動,參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評,使我信心倍增,積極投身區(qū)教研活動,在全區(qū)進(jìn)行了《統(tǒng)計》說課。
下半年,精心準(zhǔn)備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,精心制作教學(xué)課件,《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好,撰寫的教學(xué)論文《對培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的實踐》和《對低年級解決問題教學(xué)的實踐與思考》分獲省、市一等獎。
另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了。
心得體會。
就及時記下來,本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎。
工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,以“課外訪萬家”活動為契機(jī),利用家訪、qq群、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和諧的關(guān)系,所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列,輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎。
我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,積極配合班主任的班級管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),多次評為校級育竹好班級。
三、在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。
平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。
與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
回顧一學(xué)年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。
但是,我相信在今后我會更加認(rèn)真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇四
本人自××年1月至××年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
自××年××月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)能力。
自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任××年級××教學(xué)工作,擔(dān)任××年級班主任,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,且能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,如何安排每節(jié)課的活動。5、授課時,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。6、課堂語言簡潔明了,提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。7、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善,從贊美著手。比如,握握他的手,摸摸他的頭,多表揚和多交談,給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。9、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作量和工作實績。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的各項工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目。期末的統(tǒng)測中,我任教的××年級××每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。
總之,在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。我將繼續(xù)用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),為美好明天而努力奮斗!
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇五
嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,今天本站小編給大家?guī)砹?0xx小學(xué)高級教師履職總結(jié),供大家閱讀和參考,希望對大家有所幫助,謝謝大家對小編的支持。
本人自20xx年3月破格晉升為小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學(xué)能力。
自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
自20xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長、鄉(xiāng)長助理以來,我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動教師積極性,力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體師生的攜手努力,學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯。20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),通過年的精心管理,這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,上升了四至五個名次,取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。200xx名,其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善:白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各級各部門的肯定:20xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?!保?0xx年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進(jìn)單位”,同時,,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。我本人于20xx年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,20xx年9月被評為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵,每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級教師近六年來,每年考核均為稱職。
“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師履職總結(jié)時間過得真快,匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,同時也收獲著快樂,為使今后的工作能揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求自己,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
遵守勞動紀(jì)律每天是早來晚走一心撲在教育教學(xué)工作上沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神能與同事和睦相處教育目的明確態(tài)度端正能努力鉆研業(yè)務(wù)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
教案。
編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
時間過得真快,匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束,回顧一學(xué)年的工作,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,同時也收獲著快樂,為使今后的工作能揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)年履職情況總結(jié)如下:
一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求自己,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,每天是早來晚走,一心撲在教育教學(xué)工作上,沒有遲到早退現(xiàn)象。能起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,能與同事和睦相處,教育目的明確,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務(wù),教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,我能認(rèn)真細(xì)致地備課,平時認(rèn)真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,擬定采用的教學(xué)方法,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年,我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并且注重自己的教學(xué)語言生動,風(fēng)趣,富有感染力,吸引學(xué)生,提高他們的注意力。采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
3、知識在于日積月累,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學(xué)生的知識視野,不僅班級設(shè)立了圖書角,號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,同學(xué)們相互交換著閱讀,還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,在學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。
4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),首先幫助他們打開心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高后進(jìn)生的成績。
三、做好學(xué)校教導(dǎo)主任工作加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:
1、在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育。
教學(xué)工作計劃。
并組織實施使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的課外活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè)。積極帶頭捐款,認(rèn)真記錄施工的每一個過程,做好相關(guān)的材料收集。作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個個輝煌,在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測統(tǒng)評中,我校共有17個科目獲獎,獲獎率為60.71%,居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年能保持輝煌。在這學(xué)年中,我與學(xué)生們在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力地工作,揚長避短,不斷完善自己,提高自己。爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇六
我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘,欣慰收獲。回顧過去,主要工作總結(jié)如下:
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體孩子,對孩子的教育能夠動之以情,曉之以理,爭取讓每個孩子都享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅持不遲到早退,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,有時還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者,我始終能嚴(yán)格要求自己,以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織好幼兒的一日活動,把握好活動中的.各個環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作幼兒的教具學(xué)具,組織幼兒積極參與環(huán)境布置,使班級的游戲活動、區(qū)域活動開展得有聲有色。在平時,能積極參與教研組的集體備課活動,共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時積極參與聽課、評課活動,積極上好公開課。
任現(xiàn)制職以來,在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動。新的時代對老師提出了更高的要求,做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。
2、撰寫教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨,我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所悟,把對事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下靜靜地流淌。
3、繼續(xù)教育。教師的從教之日,就是重新學(xué)習(xí)之時。工作以來,我不知放棄了多少休息日,積極參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
的事業(yè)而驕傲、自豪。
以上是我的總結(jié),對照標(biāo)準(zhǔn),我已經(jīng)達(dá)到評選高級教師的要求,在此我懇請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家!
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇七
本人自2015年1月至2011年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德
二、教育教學(xué)能力
自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善 ,從贊美著手。比如,握握他的手,摸摸他的頭,多表揚和多交談,給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。9、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗交流,積極撰寫教學(xué)論文。一分耕耘,一分收獲。2015年9月積極參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),2011年3月取得優(yōu)異成績。 2015年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎 。2015年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市2015年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎 。2011年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市2011年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。 在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。 學(xué)生的鞏固率明顯提高, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。2011年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來,每年考核為稱職。
在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),為美好明天而努力奮斗。
“
本人自工作以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
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小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇八
必須認(rèn)識到總結(jié)的重要意義。當(dāng)然各級領(lǐng)導(dǎo)也要重視總結(jié)的重要性,要讓下屬廣開言道,言無不盡,言者無罪,實事求是,客觀認(rèn)真地總結(jié)。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),希望大家喜歡!
不知不覺中,參加工作已經(jīng)快一年了。在這一年里,我負(fù)責(zé)的是小學(xué)一年級語文教學(xué)工作。在這一年里,我不僅要求盡快適應(yīng)工作,更嚴(yán)格要求自己擔(dān)負(fù)起所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù),努力向其他新、老教師學(xué)習(xí),不斷完善自己。
下面我從以下幾方面來總結(jié)這一年來的得失情況:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué),很多知識和教學(xué)方法都存在不足,因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1)愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2)愛學(xué)生就是教師要全面公平的愛每一個學(xué)生,不管他的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3)愛學(xué)生就是要:尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生,信任學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信任感,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
4)愛學(xué)生要深入地愛、理智地愛。要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
五、努力方向。
通過一年來的工作和學(xué)習(xí),我深深明白:大學(xué)期間所學(xué)知識的局限性,為了更好的完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補(bǔ)不足:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
7、利用空余時間學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論與時間知識,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會一如既往地用心去教誨我的學(xué)生、培育我的學(xué)生。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,為了迎接國檢,各項工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:
一、班務(wù)工作。
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導(dǎo),使得班級管理井井有條,主要表現(xiàn)在:
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學(xué)時間或周末時間,檢查班級衛(wèi)生,打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后,全班學(xué)生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來,使得班級衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校的安排,我們召開了家長會,通報了學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長進(jìn)行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學(xué)生家長單個聯(lián)系,有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項要求,加強(qiáng)了課間管理、路隊護(hù)送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外,我積極參加教育研究工作,主動承擔(dān)觀摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收,論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。
三、校報編輯工作。
因為紅星校報美編岳李平老師培訓(xùn),因此本期我不但擔(dān)任紅星校報的第三版責(zé)任編輯,同時兼任美編。在報紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點進(jìn)行選材,并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。
四、自身要求。
我深深地知道,作為教師,不但要有扎實的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,還要“德高為范”。因此,我時時處處嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外,我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,盡量擠出時間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應(yīng)新形勢下的教育。
在這一學(xué)期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學(xué)生的考試成績還是不夠理想,自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地完善自我,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
“學(xué)高為師,身正為范?!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作,因為我在想:他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動量,動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點。有人說教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個孩子點點滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時,我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個人。
教授孩子們新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時,不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個班,每一年孩子們基本功會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向,注意觀看各級賽事,將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定,孩子們也碩果累累。在家長和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,獲得兩個一等獎,一個二等獎的好成績。
我愛孩子們,我愛舞蹈事業(yè),在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一年工作的點點滴滴,感觸頗多,下面我將從四個方總結(jié)自己的工作學(xué)習(xí)情況。
一、思想表現(xiàn)。
我一直對自己說:要將教師當(dāng)作一項事業(yè)來對待,而非職業(yè);要將教育當(dāng)作心靈的碰撞來共勉,而非知識的堆砌去灌輸。因此,在平時的工作生活當(dāng)中,我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,繼續(xù)提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣活動,這些實踐能讓我的認(rèn)識更加深刻,在成長的道路能走得更快更遠(yuǎn)。
二、班主任教育管理工作。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,摸索學(xué)習(xí)方法,更要引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。教育植根于愛,要教育好學(xué)生,就要愛學(xué)生,就要了解學(xué)生,包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,取得進(jìn)步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應(yīng)表揚與鼓勵,犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學(xué)生,也要信任每一位學(xué)生,要讓學(xué)生感受到班主任的愛,消除師生間的心理隔閡,這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。
三、物理教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,我深刻明白,自身的學(xué)識并不能完全代表自己的教學(xué)成果,因此對每一節(jié)課我都要深入細(xì)致的準(zhǔn)備。在備課中,我認(rèn)真研究教材,參考各種教學(xué)資料,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。努力上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,注意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。主動承擔(dān)公開課程,通過開公開課和向老教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
四、自我學(xué)習(xí)。
作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準(zhǔn)備提出修改意見,還到積極參加新教師培訓(xùn),更新自己的教育理念和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時會學(xué)習(xí)心理學(xué),以求能更走近學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在以后工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。但無論如何都會堅持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!
學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
2、業(yè)務(wù)知識能力。
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。
一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展。
二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇九
不知不覺中,我踏上工作崗位已是第19個年頭,一直以來從事語文教學(xué)工作?;仡欁约旱墓ぷ鳉v程,在我任現(xiàn)職的七年多來,一直默默耕耘著。這七年既是我努力拼搏的七年,更是我迅速成熟的七年。一份耕耘一份收獲。我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和同事們的鼓勵與支持。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革。新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真讀書提升自身文化內(nèi)涵、拓寬視野、豐富知識,進(jìn)一步提高管理能力、組織能力,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近七年來的教學(xué)教育工作作如下總結(jié):
我自20xx年參加工作以來,一直從事語文教育教學(xué)工作,熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè),思想積極要求進(jìn)步,政治態(tài)度端正,貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)貌,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對不良現(xiàn)象敢于批評,幫助同志,勇于奉獻(xiàn),曾多次受到學(xué)校、縣教育局、市教育局的表彰。
教師的德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。首先愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。其次愛就是關(guān)懷。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。
作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。幾年的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。
在實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的快樂。
在教學(xué)上,認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極備課,認(rèn)真鉆研教材教法,探索新的教育教學(xué)模式,努力研究教育教學(xué)理論,把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),運用于教育教學(xué)中。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,激勵中等生,鼓勵優(yōu)秀生,歷年來多次被學(xué)校評為優(yōu)秀老師。積極進(jìn)行教研教改,帶頭探索新的教學(xué)模式,在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,尤其在語文教學(xué)方面,有一整套教學(xué)方法,目前正在全校推行試行,收到良好的效果。連續(xù)多年的教學(xué)工作,教學(xué)成績一直在學(xué)校同類班級的前列,任職以來語文教學(xué)成績一直名列前茅。
九年來,我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),也取得了一定的成績:
(1)在管理工作中,因為表現(xiàn)出色,連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx年9月,在縣“四十雙百”評比活動中被評為縣“百名優(yōu)秀教育工作者”。20xx、20xx年獲縣教育信息與運用先進(jìn)個人。
(2)在專業(yè)素養(yǎng)提升方面,我不斷學(xué)習(xí),積極參加各種各類競賽與培訓(xùn)。20xx年獲市首屆最具影響力教研組長稱號。20xx年《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》一課獲得中國教育學(xué)會一等獎。20xx年獲縣教師教學(xué)基本功一等獎,20xx年獲得教育素質(zhì)實踐先進(jìn)個人稱號。我還參加各類培訓(xùn),班主任培訓(xùn),學(xué)科培訓(xùn)等。20xx年有幸參加“青藍(lán)工程青年骨干教師培訓(xùn)”,成績優(yōu)秀。我每學(xué)期都會外出聽課學(xué)習(xí),回來后結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,把學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)中,我覺得只有通過努力學(xué)習(xí)才能提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)。在提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省書法競賽,獲省輔導(dǎo)金獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)教育實踐,自己也獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)個人稱號。
20xx年獲得連云港市優(yōu)秀園丁稱號,并成為市領(lǐng)雁計劃班主任培養(yǎng)對象。自己設(shè)計的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校園網(wǎng)站二等獎。
(3)在教科研等方面,也豐收頗多。其中論文《讓文言再現(xiàn)經(jīng)典魅力》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)(語文教育)》教學(xué)參考上。20xx年《熟讀深思子自明》獲省師陶杯三等獎。20xx年論文《只有雙翼并舉,才能自由飛翔》獲縣一等獎。
主持課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》也于20xx年順利結(jié)題。20xx年中國教育學(xué)會科研交流會上獲得國家級優(yōu)秀科研成果獎。主持的課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》于20xx年順利結(jié)題。
自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極主動及時參加學(xué)校組織的各種活動,做到不遲到、不早退,不曠課,無故不請假。做好扶持后輩工作,追求共同進(jìn)步。
作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真組織語文教研組教研活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。在20xx年至20xx年度幫助青年教師王靜、茆丹丹,他們多次獲得榮譽(yù)并已成為學(xué)校教學(xué)上的中堅力量。
時代在進(jìn)步,知識在更新,教育事業(yè)在不斷發(fā)展,這一切都向我們提出更高的要求,我決心用先進(jìn)的思想,開放的觀念,指導(dǎo)自己的言行,不斷積極,像一個苦行僧,虔誠的宗教徒,面對新歷程,懷著堅定的信仰,朝著心中的圣地默默前行,用自己的雙手托起明天更加燦爛的輝煌!
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇十
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下頭對該學(xué)期的工作作鑒定:
本學(xué)期我擔(dān)任三年級二班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生理解本事、探索本事、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實際情景聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點具體做了以下工作:
1、從學(xué)生的聽課抓起。經(jīng)過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課,自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情景,針對他們的聰慧特點從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而到達(dá)教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,經(jīng)過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計算本事。對此我在班級中采取了“每一天一練”、“小小醫(yī)生就是我”――學(xué)生與學(xué)生動,相互找錯、久錯等活動強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個班時,課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須立刻解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;午時數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在必須程度上解決拖欠作業(yè)的問題,此刻基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對這部分同學(xué)注重拓展知識、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,對他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級整體素質(zhì)。
5、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄,隨時向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情景。那里的“匯報”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點滴提高與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
每一個單元,都要根據(jù)日常教學(xué)情景,認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題,檢測情景用a、b、c、d評價。檢測后,師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情景,反思教與學(xué)中存在的問題,以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí),并根據(jù)檢測情景決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
(2)注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;
(3)在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;
(5)在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意本事的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改善與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運用知識的本事有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇十一
高級教師為由教育行業(yè)人員獲得的高級職稱,不斷總結(jié)努力提升自己,今天本站小編給大家?guī)砹烁呒壗處熉穆毧偨Y(jié),希望對大家有所幫助。
本人19xx年x月至19xx年x月在江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí),19xx年x月分配到新曹鎮(zhèn)小學(xué)參加教育工作,19xx年x月調(diào)到曹撇鎮(zhèn)小學(xué)工作,20xx年x月被聘任為小學(xué)高級教師。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來,我在做好本職工作的同時,能積極參加各種繼續(xù)教育,業(yè)務(wù)能力,業(yè)務(wù)水平不斷提高。19xx年參加江蘇省社會自學(xué)考試,于19xx年x月取得大專學(xué)歷;20xx年參加江蘇省廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科段學(xué)習(xí),于20xx年x月畢業(yè),取得本科學(xué)歷;20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績合格;20xx年x月至20xx年x月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓(xùn),成績合格;20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“新課程、新課標(biāo)、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績合格;20xx年x月參加?xùn)|臺市教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績合格;20xx年x月、20xx年x月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的聽課活動。還能到東臺市實驗小學(xué)、東師附小、海安、鹽城等各校聽課學(xué)習(xí),并將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中,切實提高課堂教學(xué)效率。
三、主要教育工作業(yè)績。
作為一名中共黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,曾被東臺市曹撇鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
本校、曹撇鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任”稱號,還被東臺市團(tuán)委、教育局、人事局授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。
四、主要教學(xué)工作業(yè)績。
任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任,一直任教六年級語文,能堅持做好“五認(rèn)真”工作,教育教學(xué)實績一直名列全鎮(zhèn)前茅。分管的工作有特色,教學(xué)工作抓過程、教學(xué)研究抓課堂、檔案管理上規(guī)范、班隊活動抓落實。
教學(xué)中,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),實踐新理念,認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,借助電教手段,選擇最佳教學(xué)方法,切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,努力提高課堂效率。課后能認(rèn)真及時批改作業(yè),做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,對學(xué)生從不歧視,找尋閃光點,從生活上,學(xué)習(xí)上,關(guān)心他們,幫助他們。
任現(xiàn)職以來,本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,平時認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”,布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基、羅杰斯、布洛姆的教育理論。堅持以課堂教學(xué)為主陣地,先后多次在鎮(zhèn)、校開設(shè)公開課、觀摩課、示范課,是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干。
先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎:20xx年x月顧芹、朱侗、錢麗霞同學(xué)在第三屆“語通杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎;20xx年x月錢麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識競賽活動中,榮獲二等獎;20xx年x月姜蘭同學(xué)在第一屆全國少年兒童書信比賽中榮獲三等獎;于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯·我愛東臺”大賽中榮獲寫作組一等獎;20xx年x月吳海琴同學(xué)的作品《我愛秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎;潘小磊同學(xué)、周濤同學(xué)在征文活動中榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。
五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況。
20xx年第1-2期(總第59期)《教學(xué)之友》發(fā)表《培養(yǎng)語感,提升語文素養(yǎng)》;。
20xx年x月x日論文《怎樣實施問題教學(xué)法》在《語文報·教師版·小學(xué)》上發(fā)表。
經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評為東臺市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,在東臺市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎,論文《平等的呵護(hù)》、《話——真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院、鹽城市教育學(xué)會二等獎;李秀云同志的論文《直奔課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎,任教的班級被評為東臺市中小學(xué)先進(jìn)集體。
六、申報理由。
本人能熱愛祖國,遵紀(jì)守法,恪守職業(yè)道德。積極投身于教育教學(xué)改革,具備履行現(xiàn)職的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平,身體健康,踏實工作,具備了規(guī)定的學(xué)歷、資歷,本人19xx年中師畢業(yè),19xx年大專畢業(yè),20xx年x月本科畢業(yè)。20xx年x月獲小學(xué)高級教師資格并聘任,具備申報“小中高”教師資格基本條件的四條:
1.教育工作。
本人積極參加學(xué)生思想政治及學(xué)校各部門的管理工作,任教以來,擔(dān)任班主任xx年(現(xiàn)職以來4年),教導(dǎo)管理工作8年(現(xiàn)職以來6年)。擔(dān)任班主任期間,能面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,保護(hù)學(xué)生的身心健康,積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動,所帶的班級十多次被評為校、鎮(zhèn)文明班級。擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,分管工作成績顯著,本人多次受到鎮(zhèn)黨委、政府表彰。
2.教學(xué)工作。
本人能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并付諸實踐。積極參加新課程培訓(xùn),能勝任小學(xué)語文各年級的教學(xué),從教以來xx年擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。輔導(dǎo)的學(xué)生參加各類競賽均獲獎,本人獲指導(dǎo)獎。
本人工作滿負(fù)荷,完成省市規(guī)定的教學(xué)工作量,積極進(jìn)行教學(xué)改革,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,采用科學(xué)的教學(xué)方法,注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng),力求每位學(xué)生得到全面發(fā)展。教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)效果良好,是公認(rèn)的本學(xué)科的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來,在校、鎮(zhèn)開放公開課、觀摩課、示范課,獲得好評。
3.教科研工作。
任現(xiàn)職以來,本人積極參加教科研活動,能在集體備課、上課、聽課、評課等教研活動中,起帶頭示范作用,及時吸取教改信息,主動上教研課、示范課,虛心向他人學(xué)習(xí),起到了骨干教師的作用。本人積極撰寫論文,任現(xiàn)職以來,多篇論文在各級報紙、論文競賽中發(fā)表、獲獎。
4.培養(yǎng)指導(dǎo)在職青年教師。
任現(xiàn)職以來,本人能起到骨干教師的帶頭示范作用,積極指導(dǎo)青年教師,幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù),掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師陳艷莉同志、李秀云同志多次在鎮(zhèn)、市教學(xué)競賽中獲獎,成為全市知名的年輕語文教師。
本人自20xx年3月破格晉升為小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德。
自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學(xué)能力。
自20xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長、鄉(xiāng)長助理以來,我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動教師積極性,力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體師生的攜手努力,學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯。20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),通過年的精心管理,這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,上升了四至五個名次,取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。20xx名,其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善:白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各級各部門的肯定:20xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”,20xx年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進(jìn)單位”,同時,,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。我本人于20xx年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,20xx年9月被評為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵,每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級教師近六年來,每年考核均為稱職。
“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
自200x年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學(xué)能力。
小學(xué)高級教師履職總結(jié)篇十二
各位委員、各位列席代表:
自200*年以來,我榮幸地當(dāng)選為xx區(qū)第八屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來,在區(qū)教育局和區(qū)人大常委會的領(lǐng)導(dǎo)下,我正確行使權(quán)力,自覺履行義務(wù),勇于承擔(dān)責(zé)任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責(zé),積極參政議政,努力發(fā)揮教育代表的作用?,F(xiàn)將我履行代表職責(zé)作如下陳述:
學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)讓我掌握了工作的主動權(quán)。在學(xué)習(xí)過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程,堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論與實際相結(jié)合,做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),著力提高思想政治素質(zhì),以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強(qiáng)解決實際問題的能力;二是加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),著力提高真才實學(xué)。教育工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入發(fā)展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學(xué)。
作為一名人大代表,最根本的職責(zé)就是為人民行使權(quán)利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當(dāng)代表就要履行職責(zé),當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府先后制定并實施了《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,切實抓好九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。
今年放暑假之前向秦皇臺教委領(lǐng)導(dǎo)建議:廉潔執(zhí)教,堅決杜絕個人有償補(bǔ)課行為。同時和廣大教師認(rèn)真分析總結(jié)了教師有償補(bǔ)課的弊端:教師個人有償補(bǔ)課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學(xué)生健康成長。有了金錢的`誘惑,就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范,就不能一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任,就會逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個人有償家教,于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教,樹立良好的教育形象;使全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。
在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽(yù),來維護(hù)代表形象,同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉(xiāng)情民意,時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的“加大政府力度,嚴(yán)格控輟”、“整治學(xué)校周邊環(huán)境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉(xiāng)中心街路燈安裝”等多個建議被學(xué)校、政府采納,并予以實施。
作為一名區(qū)人大代表,又是一名人民教師,肩負(fù)著神圣而光榮的使命,應(yīng)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。因為是畢業(yè)班,肩上更多了一份責(zé)任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學(xué)生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,把學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)落到實處。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,參閱各種資料,向經(jīng)驗豐富的教師請教,并一起討論教學(xué)問題,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,從學(xué)生的實際情況入手,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,教學(xué)預(yù)案編寫認(rèn)真詳盡,除此之外我還特別注重教學(xué)反思,學(xué)生的精彩發(fā)言,好的解題思路,教學(xué)中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),才能使自己的教學(xué)能力快速提高。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使學(xué)生學(xué)有所得,向40分鐘要效益。對于后進(jìn)生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),及時查缺補(bǔ)漏,并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使學(xué)校和家庭的力量聯(lián)合起來,幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,我認(rèn)真聽、認(rèn)真記,力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。同時也發(fā)現(xiàn)了自己與同行的差距,既而也帶來了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。我利用課余時間通過上網(wǎng)了解新的教育信息,通過閱讀一些教育類的書籍和雜志,使自己盡快地深入的領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,并付諸于課堂教學(xué)。功夫不負(fù)有心人,我在教育教學(xué)理念上有了很大的轉(zhuǎn)變和提高。20xx年12月相繼在市、區(qū)級執(zhí)教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質(zhì)》、《圓和圓的位置關(guān)系》;20xx年撰寫《教學(xué)案例》獲區(qū)級一等獎,制作數(shù)學(xué)課件《圓和圓的位置關(guān)系》獲市級一等獎,撰寫教育教研論文多次獲省級、市級一等獎;20xx年相繼被評為第六批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,在20xx年又被評為第七批區(qū)級學(xué)科帶頭人,并多次在xx區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課、說課評選中獲得一等獎;在區(qū)教研室組織的《中考數(shù)學(xué)解讀》教輔資料編寫中擔(dān)任副主編;并連續(xù)多次參與《互動同步訓(xùn)練》等教輔書的編寫工作。
4、把學(xué)生教好,讓每一位學(xué)生成功,是教師最大的心愿,也被每位教師看做最高的榮譽(yù)。為了更好的迎接畢業(yè)考試,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),我精選題目對學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,使學(xué)生解決問題的能力一步步得到提升,我深信只有學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力提高了,才能游刃有余的應(yīng)對畢業(yè)考試。我還及時關(guān)注市、區(qū)教研室的有關(guān)文件,結(jié)合近幾年中考中出現(xiàn)的新題型、熱點問題、數(shù)學(xué)典型問題進(jìn)行了專項訓(xùn)練,學(xué)生對于畢業(yè)試卷上各個類型的題目處理的得心應(yīng)手。付出總有回報,去年全區(qū)中考成績我校獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名。今年數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中我班學(xué)生取得了非常優(yōu)異的成績,其中有四名學(xué)生被xx中學(xué)提前錄取,尤其xx同學(xué)獲得全區(qū)第一名的好成績。對學(xué)有余力的學(xué)生我引導(dǎo)他們訂閱、學(xué)習(xí)《中學(xué)生數(shù)學(xué)報》,并組織他們參加競賽;我輔導(dǎo)的學(xué)生xx,xx、xx等多名學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎,為他們升入理想的高級中學(xué)鋪平了道路。
5、我做為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,在做好自身工作的同時,積極承擔(dān)了一些培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長的工作。把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳給年青人。時常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽課后,我都會認(rèn)真評課,幫助授課者找出優(yōu)缺點,使他們明確自己的努力方向。在我具體指導(dǎo)和幫助下,xx和xx兩位青年教師,在市、區(qū)級組織的優(yōu)質(zhì)課評選中分別獲得市級、區(qū)級一等獎,并有多篇論文獲市級、區(qū)級一等獎。以后,我會一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,做好傳、幫、帶、盡到一個老教師應(yīng)盡的職責(zé)。
也許剛才我過多的談到了我的本職工作,那是因為我總認(rèn)為,對本職工作的高度負(fù)責(zé),不僅是崗位工作職責(zé)的要求,更是一個人大代表最起碼的履職表現(xiàn)。
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