網(wǎng)站建設(shè)論文摘要（專業(yè)22篇）

總結(jié)是一種反思過去，為未來做準(zhǔn)備的重要方式。寫作需要鍛煉，只有不斷練習(xí)才能進步。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇一

教職工檔案管理是教育部門非常重要的一項工作，直接反映了本區(qū)域的師資力量和教育水平，也是教師管理、調(diào)動的依據(jù)。將信息技術(shù)引入教職工的檔案管理工作當(dāng)中，可以有效提升檔案管理工作的效率和質(zhì)量，保證檔案信息的安全。

一、中小學(xué)教職工檔案信息化的意義。

首先，可以明顯提升檔案管理的工作效率。檔案信息的收集、整理、保存、分析的每一個環(huán)節(jié)都需要耗費大量的時間和精力，實現(xiàn)檔案信息化管理之后，只需要認真做好信息錄入這一環(huán)節(jié)，就可以實現(xiàn)反復(fù)多次利用，電腦會自動對錄入的信息進行整理，工作人員只需要輸入自己的篩選需求，就可以迅速找到需要的資料，大大節(jié)約了檔案管理的時間，明顯提高了工作效率[1]；其次，實現(xiàn)檔案管理信息化能有效預(yù)防傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案遺失的情況，也能避免紙質(zhì)檔案長時間存放字跡不清的現(xiàn)象；再其次，可以實現(xiàn)檔案信息的共享。實現(xiàn)教職工檔案管理信息化之后，無論是教師個人還是相關(guān)上級部門領(lǐng)導(dǎo)都可以利用網(wǎng)絡(luò)對教職工的檔案進行檢索和查詢，為教職工的升遷調(diào)動等提供依據(jù)。最后，還可以有效節(jié)約資源。傳統(tǒng)檔案館管理方式大多以紙質(zhì)資料為主，會耗費大量的紙張，不環(huán)保且占用大量存儲空間，實現(xiàn)檔案信息化管理之后，僅需要一臺電腦就可以實現(xiàn)檔案管理工作，節(jié)約了資源和成本。

(一)管理混亂，影響效率。

當(dāng)前，中小學(xué)教職工的檔案信息按照其類型分屬于多個職能部門管理，教學(xué)檔案歸學(xué)校管理、人事檔案歸教育部門管理，科研檔案歸科研部門管理，還有很多資料由教師所在的年級進行管理，總體來說教職工的檔案管理非?；靵y，缺乏系統(tǒng)性，沒有一個主管部門或者檔案共享平臺，導(dǎo)致教職工的`檔案零散、不完整，也存在個人不正當(dāng)竊取教職工信息的行為，嚴重影響了教職工檔案管理的效率和質(zhì)量。

(二)缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。

很多學(xué)校和教育部門在進行教職工檔案信息化建設(shè)的工程中，往往忽視檔案的安全管理問題，不重視防火墻或者殺毒軟件的安裝，給了不法分子可乘之機，很多教職工的檔案信息時有被竊取，給學(xué)校和教育部門乃至社會造成了巨大的損失。

(三)檔案管理人員信息化水平較低。

雖然已經(jīng)對教育部門和各個學(xué)校的檔案管理人員進行了相應(yīng)的技能培訓(xùn)，但是由于檔案管理人員學(xué)歷層次低、專業(yè)程度不高等原因，存在著檔案管理信息化水平較低的情況，嚴重阻礙了中小學(xué)教職工檔案信息化建設(shè)的進程[2]。

(四)忽視紙質(zhì)檔案保存工作。

實現(xiàn)檔案信息化之后，只需要做好電子檔案就可以了，忽視了紙質(zhì)檔案的用途，導(dǎo)致教職工檔案資料的不完整。

三、福建省寧德市古田縣教育局教職工檔案信息化建設(shè)實踐及啟示。

(一)福建省寧德市古田縣教育局教職工信息化建設(shè)實踐。

該縣共有中小學(xué)教職工3894人，再加上離退休的教師，共有個人檔案和專業(yè)技術(shù)檔案5600卷，檔案信息量非常大，檔案信息的收集、整理、儲存和開發(fā)等工作非常繁瑣，需要耗費大量的精力，而且容易出現(xiàn)資料丟失損壞等問題。因此，福建省寧德市古田縣教育局進行了檔案管理的信息化建設(shè)，建設(shè)內(nèi)容和步驟如下：首先，建立了中小學(xué)教職工檔案信息數(shù)據(jù)庫，將現(xiàn)有的檔案資料掃描或者錄入數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，并進行分級編號。其次，與學(xué)校加強聯(lián)系，要求各學(xué)校持續(xù)做好信息的收集和錄入工作。之前教職工的檔案信息通常由學(xué)校移交紙質(zhì)文檔，現(xiàn)在要求各學(xué)校要建立電子檔案室，對教職工的檔案信息及時錄入系統(tǒng)，同時將紙質(zhì)檔案和電子檔案提交教育局，由教育局工作人員對檔案信息進行審核。再其次，做好電子檔案信息的整理與保存工作，工作人員每個月對數(shù)據(jù)庫當(dāng)中的檔案信息進行整理歸檔，并將整理完成的電子檔案信息保存到光盤、硬盤等存儲設(shè)備上，避免電子資料的遺失；同時，在各個學(xué)校大力推廣檔案管理軟件，由于種種原因，各個學(xué)校之間錄入檔案信息依賴的軟硬件平臺有所區(qū)別，這就造成了教育部門與學(xué)校進行檔案移交困難，因此古田縣教育局大力倡導(dǎo)各個學(xué)校使用同一套軟件，確保了教職工檔案管理信息化建設(shè)工作的順利開展。最后，對相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高檔案管理人員的整體素質(zhì)。

第一，建立健全檔案管理體制，由教育部門統(tǒng)籌負責(zé)。中小學(xué)教職工檔案涉及到人事檔案、業(yè)務(wù)檔案、科研檔案等多項內(nèi)容，檔案的管理也涉及到信息收集、整理、保存、分析、開發(fā)等多個環(huán)節(jié)，是一項非常龐大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教職工檔案信息化建設(shè)還關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等，因此只有建立一套完善的管理體制，才能讓教職工的檔案信息化建設(shè)工作步入正軌。針對當(dāng)前存在的教職工檔案管理混亂問題，應(yīng)當(dāng)由教育部門牽頭，進行統(tǒng)籌管理，形成教育部門負責(zé)檔案信息管理、審核，學(xué)校負責(zé)檔案信息收集、錄入的工作模式，解決檔案管理的混亂現(xiàn)狀，避免信息不完整、不安全等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

第二，重視檔案安全保密工作。在實際工作當(dāng)中，要對教職工的檔案進行認真研究，對各類檔案進行密級界定，并對其進行加密，在數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)限上也要進行加密，不同層級的人員看到的檔案信息應(yīng)該與其職級相一致，正確處理好檔案信息保密與利用關(guān)系。同時，還要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行清理，安裝防護軟件，避免檔案資料被竊??；此外，還要注意保存環(huán)境和方式，注意電腦及相關(guān)設(shè)備的防潮、防毒[3]。

第三，對檔案管理人員進行持續(xù)培訓(xùn)。檔案管理人員的專業(yè)技能和素養(yǎng)是確保中小學(xué)教職工檔案信息化建設(shè)工作順利開展的基礎(chǔ)，因此必須要有一支專業(yè)檔案管理隊伍作為支撐。除了要求檔案信息管理人員自學(xué)外，教育主管部門也要對其進行持續(xù)的培訓(xùn)，幫助他們盡快熟悉和掌握相關(guān)技術(shù)。

第四，妥善處理好紙質(zhì)檔案與電子檔案的關(guān)系。中小學(xué)教職工檔案信息化建設(shè)的目的在于實現(xiàn)檔案信息的易于管理性、安全性和共享性，但是并不能因此就否認紙質(zhì)檔案的價值。紙質(zhì)檔案作為最原始的資料，具有不可復(fù)制性、真實性、準(zhǔn)確性等意義，是檔案信息管理不可忽視的、不可放棄的重要手段，在實際工作當(dāng)中，應(yīng)將兩者有機結(jié)合起來，互為補充，并做好原始紙質(zhì)檔案的保存工作和電子檔案的更新工作，將二者進行合理的銜接?？傊?，中小學(xué)教職工檔案信息化建設(shè)是我國檔案事業(yè)發(fā)展的趨勢和客觀需要，也是教育部門和學(xué)校不斷完善自身的重要舉措，對于檔案管理的效率、質(zhì)量和安全等方面都具有非常重要的意義，也對檔案管理工作提出了更高的要求，教育部門和各個學(xué)校要做好準(zhǔn)備迎接這一機遇和挑戰(zhàn)。

參考文獻：

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇二

摘要是文章的梗概，無論是對于文獻鑒于還是讀者理解都有很好的幫助。當(dāng)前所有的學(xué)術(shù)論文都要求寫作摘要。如何寫好摘要，是大家都在關(guān)注的問題。筆者經(jīng)過多年編輯實踐，在實際工作中發(fā)現(xiàn)有些論文內(nèi)容創(chuàng)新性、研究方向均不錯，但因摘要寫作不符合規(guī)范，嚴重影響了論文的閱讀量。下面筆者就結(jié)合實例，手把手教你如何寫好論文摘要。

1.人稱錯誤。

國家標(biāo)準(zhǔn)gb6447—87《文摘編寫規(guī)則》規(guī)定，摘要用第三人稱，建議采用“對××進行了研究”、“報告了××現(xiàn)狀”、“進行了××調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”“作者”等作為主語。筆者在編輯工作實踐中發(fā)現(xiàn)，許多理論性強的文章摘要出現(xiàn)了第一人稱“文章、論文、本文、我們”等，這類錯誤約占來稿論文的36%、已刊發(fā)文章的17%。

例1.《農(nóng)村信用社風(fēng)險形成及防范措施》一文。

【原摘要】本文論述了近年來農(nóng)村信用社因體制原因而面臨的一些風(fēng)險，這風(fēng)險不僅有自身制度的缺陷，還有盈利性目標(biāo)與政策性目標(biāo)沖突，行業(yè)內(nèi)部體制管理混亂，破產(chǎn)失靈與道德風(fēng)險，信貸管理落后等，針對這些問題，作者提出了改善農(nóng)村金融環(huán)境、調(diào)整貸款的比例、建立市場化人力資源管理體制以及健全監(jiān)管制度等化解這些風(fēng)險的對策，以期對實際工作有一定指導(dǎo)作用。

這篇文章原摘要中出現(xiàn)了“本文”“作者指出”等字眼，并在最后對文章進行評價。實際上是把摘要寫成了提要。提要在用語上可以使用“本文”“作者認為”等字眼，在內(nèi)容上既包含文章主要信息，又可以對文章進行介紹和評價。而摘要則不同，摘要需以第三人稱寫出自己最新銳的觀點。

【修改后摘要】近年來，農(nóng)村信用社在改革中取得了一定的積極成效，但其在舊體制下積壓的深層次矛盾不斷出現(xiàn)，農(nóng)村金融服務(wù)供需失衡問題日益突出，嚴重制約著農(nóng)村信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展，已經(jīng)影響到農(nóng)村金融體系的安全。農(nóng)村信用社所面臨的風(fēng)險不僅有自身制度的缺陷，還有盈利性目標(biāo)與政策性目標(biāo)沖突，行業(yè)內(nèi)部體制管理混亂，破產(chǎn)失靈與道德風(fēng)險，信貸管理落后等，化解這些風(fēng)險需要通過改善農(nóng)村金融環(huán)境，調(diào)整貸款的比例以及結(jié)構(gòu)，建立市場化人力資源管理體制以及健全監(jiān)管制度，完善信貸風(fēng)險管理內(nèi)控機制等手段抑制風(fēng)險，以利于農(nóng)村信用社穩(wěn)步健康發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村信用社持續(xù)發(fā)展的“雙贏”。

在摘要中不宜出現(xiàn)“本文”等字樣，評價性的語言也不宜采用，換言之，就是把文章作者的觀點最干凈地放在那里，使摘要成為一個具有獨立性和自含性的短文。

2.結(jié)果籠統(tǒng)、不具體。

報道性摘要又稱資料性摘要或情報性摘要，它用來反映作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創(chuàng)新內(nèi)容和盡可能多的定量或定性的信息，一般以300字左右為宜，所寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，而重點是后兩者。結(jié)果是摘要的核心部分，應(yīng)包括重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計學(xué)處理結(jié)果，能夠給讀者直觀地反映出相關(guān)信息。筆者在實際工作中，發(fā)現(xiàn)來稿的72%論文摘要中研究結(jié)果大而化之，不具體不明確，不能達到“豁然開朗”的效果。

例2.《基于改進蟻群算法的可規(guī)避威脅源最優(yōu)航線規(guī)劃》一文。

【原摘要】（目的）針對復(fù)雜環(huán)境中的飛行器航線規(guī)劃問題，在基本蟻群算法的基礎(chǔ)上，（方法）提出一種可規(guī)避威脅源的航線規(guī)劃方法，該方法通過綜合分析飛行器飛行環(huán)境中的地形信息和威脅信息，加強了對飛行器實際飛行環(huán)境的描述，從而提高了航線規(guī)劃的有效性；（結(jié)果）通過改進距離啟發(fā)因子以引入方向啟發(fā)，從而節(jié)省計算時間，提高優(yōu)化效率。仿真結(jié)果表明，本文改進型蟻群算法在一定程度上提高了規(guī)劃效率和有效性，具有一定的實用價值。

上述摘要體現(xiàn)了研究的目的、方法、結(jié)果，但結(jié)果未給出定量描述，只是說明改進型蟻群算法在一定程度上提高了規(guī)劃效率和有效性，那么與基本蟻群算法作比較，在時間和效率上有什么區(qū)別，并未說明。

相對而言，修改后的文章摘要，結(jié)論部分給出改進型蟻群算法可以節(jié)省10%的時間縮短10多次迭代次數(shù)，這就給讀者一個直觀清晰、明白的效果。

除本刊來稿遇到此類問題，筆者統(tǒng)計已刊發(fā)的論文有61%摘要存在同樣問題，由此可見論文摘要結(jié)果籠統(tǒng)、不具體這一問題較普遍地存在于科技期刊論文摘要中，且至今并未引起多數(shù)期刊編輯與作者的'足夠重視，這也是后續(xù)期刊改革須重點關(guān)注和解決的問題。

3.內(nèi)容簡單、空洞。

文章摘要具有整體性、獨立性特點，要能夠有效體現(xiàn)整篇文章的主要觀點、應(yīng)用方法等核心要素，但筆者從統(tǒng)計的文章摘要中發(fā)現(xiàn)：34%理工技術(shù)類文章的摘要內(nèi)容簡略，結(jié)構(gòu)要素殘缺，字數(shù)偏少；43%社科類文章的指示性摘要和13%報道—指示性摘要，內(nèi)容寫作過于簡單、信息量不足，不能發(fā)揮摘要應(yīng)有的作用。

例3.《一種新的水平集圖像分割模型》一文。

【原摘要】在chan-vese模型基礎(chǔ)上，引入一個非凸的正則項，提出了一個新的變分水平集模型，一方面利用正則項的非凸性可起到更好的邊緣保護作用，另一方面為水平集的演化增加了一個驅(qū)動力，同時，利用nesterov算法實現(xiàn)了模型的快速求解，實驗結(jié)果表明，與chan-vese模型相比，該模型在準(zhǔn)確分割出圖像目標(biāo)的同時更好地刻畫了邊緣。

上述摘要中缺少研究目的，且沒有明確表述所采用的“變分水平集模型”在邊緣切割中的具體應(yīng)用與發(fā)揮的有效作用，況且摘要結(jié)果一筆帶過，只是說出與chan-vese模型相比能更好地刻畫邊緣這一籠統(tǒng)結(jié)果，而沒有具體到優(yōu)化的內(nèi)容層面。

【修改后摘要】（目的明確化）針對圖像分割chan-vese模型中水平集函數(shù)初始化要求高和圖像邊緣刻畫不夠細致等問題，（方法表述具體化）提出了一種新的變分水平集圖像分割算法，在準(zhǔn)確分割出圖像目標(biāo)的同時能較好地保留邊緣信息。為減小圖像輪廓模糊的程度引入非凸正則項和變分水平集函數(shù)，建立極小能量泛函作為目標(biāo)函數(shù)，利用歐拉－拉格朗日方程和梯度下降流方法迭代出水平集函數(shù)，采用nesterov算法求解極小化問題的數(shù)值求解算法。（結(jié)果具體化）仿真結(jié)果表明，新算法利用正則項的非凸性起到了更好的邊緣保護作用，其圖像分割的有效性、整體效果、算法效率等方面優(yōu)于相關(guān)算法。

例4.《我國食品安全監(jiān)管失靈探析》一文。

【原摘要】近年我國食品安全事件頻發(fā)，監(jiān)管工具“失靈”成為常態(tài)。從政府工具的視角分析了造成食品安全監(jiān)管失靈的原因，并提出了加強食品安全監(jiān)管的相關(guān)對策建議。

原摘要過于簡單，讀者從摘要中看不出造成食品安全監(jiān)管失靈的原因有哪些，也了解不到作者提出了哪些有新意的對策建議。

【修改后摘要】近年我國食品安全事件頻發(fā)，監(jiān)管工具“失靈”成為常態(tài)。從政府工具的視角探究緣由，影響因素較為復(fù)雜，包括工具因素、實施者與目標(biāo)群體形成的內(nèi)部環(huán)境因素，轉(zhuǎn)型期地方社會生態(tài)所構(gòu)成的外部環(huán)境因素，它們對工具的應(yīng)用產(chǎn)生著不同程度的影響。洞悉各因素發(fā)生作用的內(nèi)在機理，亟須建立監(jiān)管工具應(yīng)用的長效機制，優(yōu)化地方社會生態(tài)，具體從價值層面、技術(shù)層面、行為者約束及社會環(huán)境層面著手，提高食品安全監(jiān)管工具正確應(yīng)用的程度，確保食品安全。

修改后的摘要中，讀者可看到監(jiān)管失靈的原因主要有三方面因素，也看到具體的對策建議，修改后的摘要就是對原文獻的濃縮，其信息大致與原文等值。

4.介紹背景常識，未體現(xiàn)創(chuàng)新觀點。

摘要是用來揭示文章的最主要觀點或結(jié)論，是全文語言濃縮出來的，其信息大致與原文等同。筆者發(fā)現(xiàn)來稿論文中存在摘要大量介紹背景知識，誤把引言內(nèi)容當(dāng)做摘要來寫，體現(xiàn)不出全文創(chuàng)新點等問題。

例5.《文化中心戰(zhàn)對美軍情報獲取的影響》一文。

【原摘要】近年來，隨著美軍在阿富汗及伊拉克戰(zhàn)場上反叛亂行動的不斷演進以及“文化感知”理念的漸次興起，美軍已充分意識到從文化差異以及文化融合等全新視角再度審視與反思其反恐實踐的重要意義。在此背景下，“文化中心戰(zhàn)理論”應(yīng)運而生。它有效突破了美軍在全球反恐戰(zhàn)爭戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法層面的固有窠臼，顯著提升了美軍的情報獲取意識，大幅改善了美軍的反恐作戰(zhàn)情報支援效能。而美軍在理念牽引、機構(gòu)調(diào)整、實戰(zhàn)檢驗、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的調(diào)整、轉(zhuǎn)型對我軍全面適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)爭要求，進一步強化情報保障效能均具有重要的參考、借鑒價值。

上例摘要的前三句話介紹文化中心戰(zhàn)是如何產(chǎn)生的以及意義，屬于文章引言內(nèi)容。最后一句話提到美軍在理念牽引、機構(gòu)調(diào)整等四個方面的轉(zhuǎn)型，筆者認真分析文章內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)該文除介紹四個轉(zhuǎn)型外，還研究美軍情報獲取轉(zhuǎn)變的四個特點，并最后得出對我軍的啟示，這都屬于該文區(qū)別于其他文章的創(chuàng)新。顯然作者所寫的摘要應(yīng)屬引言撰寫內(nèi)容，并未體現(xiàn)出文章創(chuàng)新點。

【修改后摘要】為了分析“文化中心戰(zhàn)”對美軍情報獲取的影響，分析了美軍在反叛亂作戰(zhàn)中所面臨的情報困境及其措施，歸納了四個重點措施，包括理念牽引、機構(gòu)調(diào)整、工作方式和人才培養(yǎng)，研究了美軍情報獲取意識轉(zhuǎn)變的四個重要特點：文化感知理念深入人心、情報流轉(zhuǎn)機制高效順暢、人才培養(yǎng)工作扎實有力和實戰(zhàn)運用指向特色鮮明。在此基礎(chǔ)上，提出了三點啟示：一是充分認識文化因素在軍事情報獲取中的重要作用；二是切實強化我軍在執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)中的的文化感知能力；三是充分重視外語類情報人才的教育訓(xùn)練工作，著力培養(yǎng)國防語言人才。

出現(xiàn)此類錯誤的摘要，多見初投稿，統(tǒng)計約33%，但已經(jīng)刊發(fā)的論文15%也同樣出現(xiàn)此類問題，如：

例6.《美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及特點》一文。

【原摘要】軍隊?wèi)?zhàn)略規(guī)劃是軍隊組織結(jié)構(gòu)、武器裝。

備、軍費投入發(fā)展到一定程度后軍隊建設(shè)的必然要求。美軍戰(zhàn)略規(guī)劃體制、機制始建于第二次世界大戰(zhàn)中，幾十年來不斷調(diào)整、完善，目前已形成較完備的體系和做法。本文著重闡釋了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及主要做法。

上述摘要第一句應(yīng)屬常識性內(nèi)容。第二句應(yīng)屬背景知識介紹，最后一句闡釋了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的體制、機制及主要做法，只是籠統(tǒng)介紹，讓讀者看不出文章的創(chuàng)新點。筆者經(jīng)過認真分析，認為創(chuàng)新點主要在文章所論述的美軍戰(zhàn)略規(guī)劃特點方面，因此摘要可修改為：

【修改后摘要】（目的）為了研究、借鑒美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的經(jīng)驗做法，對推進我軍戰(zhàn)略規(guī)劃創(chuàng)新具有的重要意義，結(jié)合目前軍隊?wèi)?zhàn)略規(guī)劃現(xiàn)狀，分析了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃體制、機制情況，從5個方面（方法）概括總結(jié)了美軍戰(zhàn)略規(guī)劃的特點，（結(jié)果和結(jié)論）即：美軍規(guī)劃理念深受企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃影響；美軍高層管理的重心是規(guī)劃計劃；美軍擁有一支專家型戰(zhàn)略規(guī)劃隊伍；有很強的智力和技術(shù)支持手段；有健全的監(jiān)督反饋系統(tǒng)。

總之，要寫好一篇論文的摘要，首先要認真研讀論文，對論文的基本觀點、重要內(nèi)容、表述層次及結(jié)論有一個清晰的把握。知道論文的創(chuàng)新點在哪里，并將之反映到摘要之中，才能使摘要具有獨立性和自含性。其次要了解和掌握摘要的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。科技期刊論文邏輯順序包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論和其他。社科學(xué)術(shù)期刊論文摘要包括論題、觀點、方法、結(jié)論和其他，特別要將寫作重點放在論題、觀點和結(jié)論上。最后摘要要真實反映原文，要具有客觀性，以旁觀者的角度，用第三人稱客觀如實地反映論文的新內(nèi)容、新觀點，反映讀者需要的有用信息，切不可加入主觀見解、解釋或評論。另外，摘要的語言要簡明、概括、規(guī)范。應(yīng)以最簡潔的文字表達出最豐富的研究內(nèi)容，在語言上要求高度概括、精練、規(guī)范化。摘要編寫遵循客觀性、針對性、獨立性和自含性以及邏輯性原則，編寫過程有其規(guī)律可循，這要求作者在寫作實踐中逐步掌握其正確的方法，使論文摘要真正體現(xiàn)其價值。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇三

[摘要]中小企業(yè)網(wǎng)站最主要的功能是為企業(yè)帶來客戶，傳統(tǒng)的網(wǎng)站建設(shè)因為從美工角度出發(fā)，忽視搜索引擎優(yōu)化，網(wǎng)站功能已不能滿足企業(yè)的要求，營銷型網(wǎng)站由此而生。營銷型網(wǎng)站建設(shè)從營銷角度出發(fā)，遵循搜索引擎優(yōu)化、用戶良好體驗的建設(shè)策略，蘊網(wǎng)站推廣于網(wǎng)站建設(shè)之中。營銷型網(wǎng)站將是中小企業(yè)網(wǎng)站的首選方式。

[關(guān)鍵詞]營銷型網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化網(wǎng)站建設(shè)。

幾年前，中小企業(yè)網(wǎng)站還是以展示企業(yè)形象、宣傳企業(yè)產(chǎn)品為目的，網(wǎng)站開發(fā)采用asp、jsp、等動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)結(jié)合access、sqlserver數(shù)據(jù)庫編程手段、利用精美的圖片和富有創(chuàng)意的flash共同實現(xiàn)，這樣設(shè)計開發(fā)的網(wǎng)站盡管具有良好的操作性和美觀性，但由于忽視網(wǎng)站的內(nèi)容和功能，忽視搜索引擎推廣的作用，導(dǎo)致網(wǎng)站沒人知道無人訪問，沒能給企業(yè)帶來實實在在的利益。經(jīng)過這些年的發(fā)展，事實教育了大量的中小企業(yè)，使他們明白企業(yè)網(wǎng)站最主要的功能還是能夠為他們帶來客戶，促進銷售，企業(yè)網(wǎng)站由過去的宣傳型發(fā)展到今天的營銷型。營銷型網(wǎng)站是指以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營銷理念為核心，以搜索引擎良好表現(xiàn)、用戶良好體驗為標(biāo)準(zhǔn)，能夠更好地將訪客轉(zhuǎn)化為顧客的企業(yè)網(wǎng)站。在當(dāng)今上網(wǎng)查信息“百度”一下、互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎經(jīng)濟時代，基于搜索引擎優(yōu)化的營銷型網(wǎng)站被越來越多中小企業(yè)所接受，并迅速發(fā)展。由于不再從美工角度而是從營銷的角度出發(fā)，相比與傳統(tǒng)網(wǎng)站的建設(shè)，中小企業(yè)營銷型網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)遵循如下策略。

域名被譽為網(wǎng)絡(luò)時代的“環(huán)球商標(biāo)”，在網(wǎng)絡(luò)營銷中起到企業(yè)標(biāo)識的作用，一個好的域名會大大增加企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的知名度，因此中小企業(yè)建設(shè)營銷型網(wǎng)站第一步便是給網(wǎng)站選取一個好的域名。域名應(yīng)該簡潔、明了、好記、含義深刻，最好讓人看一眼就能記住，而且讀起來發(fā)音清晰，不會導(dǎo)致拼寫錯誤。同時域名要有一定的內(nèi)涵和意義，用有一定意義和內(nèi)涵的詞或詞組作域名，不但可記憶性好，而且有助于實現(xiàn)企業(yè)的營銷目標(biāo)。例如企業(yè)的名稱、產(chǎn)品名稱、商標(biāo)名、品牌名等都是不錯的選擇，讓目標(biāo)客戶看到域名就會聯(lián)想企業(yè)經(jīng)營的產(chǎn)品、所在的行業(yè)和地區(qū)，企業(yè)無形中便邁出了網(wǎng)絡(luò)營銷成功的第一步。

現(xiàn)在，由于兩種不同形式的中文域名“”和“”也都投入使用，中小企業(yè)還有必要注冊企業(yè)名稱或者主要商標(biāo)的中文域名，以免被惡意搶注而陷入被動。

搜索引擎是網(wǎng)民尋找新網(wǎng)站的首要途徑，如何讓企業(yè)網(wǎng)站在網(wǎng)民搜索結(jié)果出現(xiàn)且排名靠前，讓目標(biāo)客戶快速找到自己的網(wǎng)站，推廣企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)進而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷，是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。由于當(dāng)今主流的搜索引擎如google、百度是基于爬蟲程序的，網(wǎng)站是否被收錄以及網(wǎng)站排名的順序，與該網(wǎng)站的質(zhì)量有關(guān)，因此在網(wǎng)站頁面設(shè)計時除了從美觀、創(chuàng)意和易用性角度考慮外，更要在各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)搜索引擎優(yōu)化因素。

1.頁面標(biāo)題title。

對于一個新站，由于搜索引擎自動進行網(wǎng)站搜索時總是以網(wǎng)站的標(biāo)題做為起始點，應(yīng)為網(wǎng)站的每個網(wǎng)頁添加一個針對該頁面的標(biāo)題，尤其在中小企業(yè)網(wǎng)站首頁中標(biāo)題除了企業(yè)名稱外還應(yīng)增加主要產(chǎn)品關(guān)鍵詞，且關(guān)鍵詞盡可能豐富，如：恒飛電纜—電線電纜生產(chǎn)商，通過破折號后的補充說明，使得關(guān)鍵詞恒飛電纜有更詳細的說明，增加收錄機會。同時標(biāo)題最好可以概括整站的內(nèi)容意思，盡量控制在三個詞以內(nèi)，每個關(guān)鍵詞要有相似度。

標(biāo)簽優(yōu)化。

meta標(biāo)簽內(nèi)有兩個重要選項：關(guān)鍵詞(keywords)和網(wǎng)站描述（description）。

關(guān)鍵詞是搜索引擎優(yōu)化工作中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，合理的關(guān)鍵詞和頁面關(guān)鍵詞密度，能夠大大提高搜索引擎對網(wǎng)站頁面的收錄幾率。企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)設(shè)置50-100個左右關(guān)鍵詞，覆蓋內(nèi)容主要是行業(yè)、產(chǎn)品名和地區(qū)；在每個頁面都要填寫關(guān)鍵詞，且挑選與該網(wǎng)頁主題相關(guān)的詞作為頁面關(guān)鍵詞；.盡可能讓關(guān)鍵詞出現(xiàn)在頁面標(biāo)題和描述中；把關(guān)鍵詞設(shè)置在頁面的導(dǎo)出鏈接中；網(wǎng)頁正文合理的出現(xiàn)關(guān)鍵詞的數(shù)量，包括適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在欄目名稱、導(dǎo)航名稱、文章標(biāo)題，可以少量的.使用加重顏色、斜體等特殊文字效果突顯關(guān)鍵詞?？商暨x較為偏僻的詞作為關(guān)鍵詞，以提高搜索引擎收錄和排名靠前的幾率。

網(wǎng)站描述出現(xiàn)在搜索引擎的查找結(jié)果中，網(wǎng)站的描述內(nèi)容寫的好壞很大程度上決定了訪問者是否將通過搜索引擎查找的結(jié)果來訪問網(wǎng)站，因此網(wǎng)站描述應(yīng)當(dāng)覆蓋關(guān)鍵詞所定義的范圍，并且有所側(cè)重，突出網(wǎng)站的重點以吸引訪問者。應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際工作中用戶最關(guān)心的信息和網(wǎng)站所要重點提供的信息，提取出20個左右最重要的關(guān)鍵詞，仔細地編寫一段包括空格在內(nèi)不超過250字的描述文字。

3.圖片與flash優(yōu)化。

企業(yè)網(wǎng)站宣傳企業(yè)形象、推介企業(yè)產(chǎn)品都離不開圖片、flash，對它們的處理依舊是企業(yè)網(wǎng)站頁面設(shè)計非常重要的工作之一。盡管大多搜索引擎目前都有了圖片搜索功能，但尚有一定缺陷，須對圖片進行優(yōu)化：在保持圖像質(zhì)量的情況下盡量壓縮圖像的文件大??；由于每個圖片標(biāo)簽中都有alt屬性，搜索引擎會讀取該屬性以了解圖片的信息，應(yīng)在所有圖片的alt屬性中都加上含有該頁關(guān)鍵詞的文字描述。

flash會使頁面增加動態(tài)效果，但目前搜索引擎還無法識別flash中的信息。flash優(yōu)化方法主要有：保留原有flash版本的同時做一個輔助html版本，這樣既可以保持動態(tài)美觀效果，也可以讓搜索引擎通過html版本的網(wǎng)頁來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站；將flash內(nèi)容嵌入到到html文件中，既不會削弱用戶瀏覽的視覺效果，搜索引擎也可以從html代碼中發(fā)現(xiàn)一些必要的信息。

4.動態(tài)網(wǎng)頁與靜態(tài)網(wǎng)頁。

現(xiàn)在中小企業(yè)網(wǎng)站普遍采用前臺動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)結(jié)合后臺數(shù)據(jù)庫編程實現(xiàn)，這種開發(fā)方式最大的好處便是網(wǎng)站更新、維護的方便，同時增加了網(wǎng)站交互功能。但動態(tài)頁面不象靜態(tài)的html頁面，它在網(wǎng)絡(luò)空間中實際并不存在，只有在接到用戶的請求，在變量區(qū)中輸入一個值與后臺數(shù)據(jù)庫的連接以后才生成，其url中通常出現(xiàn)“?”、“=”、“%”以及“&”、“$”等符號。由于大多數(shù)搜索引擎的蜘蛛程序無法解讀符號“?”后的字符，這意味著動態(tài)網(wǎng)頁很難被搜索引擎檢索到，因此，能夠采用靜態(tài)表現(xiàn)的網(wǎng)頁盡量不要用動態(tài)實現(xiàn)，對一些重要的、內(nèi)容相對固定的頁面制作為靜態(tài)網(wǎng)頁，如包含有豐富關(guān)鍵詞的網(wǎng)站介紹、用戶幫助,以及含有重要頁面鏈接的網(wǎng)站地圖等。網(wǎng)站首頁盡量采用靜態(tài)形式，并將重要動態(tài)內(nèi)容以文本鏈接方式呈現(xiàn)，這雖然增加了維護工作量，但也增加了對搜索引擎的友好性，從而為網(wǎng)站獲得較好的排名打下基礎(chǔ)。

5.首頁優(yōu)化。

首頁對一個網(wǎng)站而言，尤如一個人的外表，為了給客戶一個良好的第一印象，目前一些中小企業(yè)網(wǎng)站的首頁采用flash，這其實對搜索引擎極為不利，打開網(wǎng)站首頁應(yīng)讓瀏覽者直奔主題。首頁優(yōu)化首先是關(guān)鍵詞的選擇，應(yīng)該選擇核心關(guān)鍵詞，通常這些詞優(yōu)化難度比較大，需要大量的外部鏈接，交換鏈接的時候以網(wǎng)站名稱或者核心關(guān)鍵詞命名鏈接；其次，由于首頁大部分都是鏈接，最新的鏈接要放在網(wǎng)頁的前面，以便于搜索引擎收錄；再次，首頁一定要經(jīng)常更新，只有更新頻繁，搜索引擎蜘蛛程序才會不斷光顧，鏈接的頁面才會更快被收錄。

搜索引擎優(yōu)化還有網(wǎng)站外部鏈接、網(wǎng)站地圖等，對營銷型中小網(wǎng)站建設(shè)來說，搜索引擎優(yōu)化是基礎(chǔ)和長期的工作，從網(wǎng)站的前期規(guī)劃階段就必須開始進行，而且要貫穿于企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)、制作和后期運營過程。惟有如此，才會在目標(biāo)客戶關(guān)鍵詞搜索中有良好的表現(xiàn)、取得較前的排名。

搜索引擎優(yōu)化不能只考慮在搜索結(jié)果的排名，更重要的是要考慮用戶體驗：為用戶獲取信息和服務(wù)提供方便。搜索引擎優(yōu)化的最終目標(biāo)是為了用戶，如何把用戶變成客戶，如何通過網(wǎng)站獲得商業(yè)機會，提高產(chǎn)品銷售額和品牌知名度等是中小企業(yè)營銷型網(wǎng)站必須考慮的重要問題，而客戶體驗是一個無法量化的指標(biāo)，必須對不同的用戶群進行分析，然后進行針對性的從以下方面來體現(xiàn)。

1.標(biāo)準(zhǔn)化的布局結(jié)構(gòu)。

網(wǎng)站結(jié)構(gòu)擬用span代替?zhèn)鹘y(tǒng)的表格布局，嚴格按照w3c國際標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)。由于span+css代碼與表現(xiàn)方式分離，html頁面里基本只有文字或圖片信息，樣式則放在css里面，使得頁面關(guān)鍵詞更集中，密度和相關(guān)性更高，同時相對于表格布局來說比較精簡，更不存在“表格嵌套”問題。采用這種結(jié)構(gòu)一方面便于搜索引擎爬蟲程序搜索，提高網(wǎng)站的收錄、排名，另一方面代碼簡潔、下載速度快、兼容性強，為用戶節(jié)省時間，帶來良好體驗。

2.人性化的導(dǎo)航。

網(wǎng)站導(dǎo)航猶如在網(wǎng)上航行的指南針，其重要性不言而喻。應(yīng)始終站在瀏覽者的角度去考慮，每個頁面導(dǎo)航應(yīng)該在固定的區(qū)域，網(wǎng)站欄目設(shè)置合理，導(dǎo)航設(shè)計清晰明了，網(wǎng)站操作流程簡單，讓訪問者能以最快的速度獲得自己所需要的信息或服務(wù)。

3.豐富的網(wǎng)站內(nèi)容。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇四

站長在建站前應(yīng)該盡可能的規(guī)劃好網(wǎng)站的主題內(nèi)容及發(fā)展方向，下面列出幾點規(guī)劃要點：

一、建站前的市場分析。

1、相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)，

2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。

3、自身條件分析、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費用、技術(shù)、人力等)。

二、建站目的及功能定位。

1、為什么要建立網(wǎng)站?

2、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達到的目的作用。

根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。

1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機。

2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,linux還是window/nt。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。

3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如ibm,hp)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務(wù)解決方案?還是自己開發(fā)。

4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。

5、相關(guān)程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序asp、jsp、cgi、數(shù)據(jù)庫程序等。

1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容。

2、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負責(zé)相關(guān)內(nèi)容。

五、網(wǎng)頁設(shè)計。

1、網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范，

要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。

六、網(wǎng)站維護。

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應(yīng)時間。

2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。

3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。

七、網(wǎng)站測試。

網(wǎng)站發(fā)布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容：

1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。

2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。

3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。

4、根據(jù)需要的其他測試。

八、網(wǎng)站發(fā)布與推廣。

1、網(wǎng)站測試后進行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動。

2、搜索引掣登記等。

各項規(guī)劃任務(wù)的開始完成時間，負責(zé)人等。

十、費用明細。

各項事宜所需費用清單。

以上為網(wǎng)站建設(shè)前，規(guī)劃中應(yīng)該考慮到的內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會在增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進行細致的規(guī)劃，才能達到預(yù)期建站目的。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇五

21世紀(jì)是數(shù)字化的時代，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了全方位的影響，使人們的閱讀、寫作、計算、溝通方式都發(fā)生了變化。能否建設(shè)好校園網(wǎng)站，關(guān)系到校園教育在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，相應(yīng)的，在網(wǎng)絡(luò)時代盡到教育的職責(zé)、成為校園教育強有力的補充，是校園網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。然而綜觀當(dāng)下的校園網(wǎng)站，雖然已經(jīng)取得了較快的發(fā)展和不錯的成績，但是仍有一些不足亟需改進。

由于青少年學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的熟知和接受更早更廣泛，校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)備受重視，大多數(shù)學(xué)校都建立了自己的網(wǎng)站。

(一)校園網(wǎng)站欄目的設(shè)置。

現(xiàn)在正在經(jīng)歷的是校園網(wǎng)站建設(shè)的第三個階段——“展現(xiàn)特色”階段。很多學(xué)校開始在如何在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)本校特色上下功夫，根據(jù)學(xué)校的定位、文化理念、教學(xué)特色和突出人物等設(shè)置新穎的欄目，努力從眾多網(wǎng)站中脫穎而出、彰顯自身獨特之處。

(二)校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新。

這一點是考驗校園網(wǎng)站很重要的一項指標(biāo)，有的學(xué)校更新緩慢，平均兩周甚至以上才更新一次，大多數(shù)學(xué)校平均一周更新一次，也有的一周內(nèi)多次更新網(wǎng)站內(nèi)容。相應(yīng)的，更新越頻繁的網(wǎng)站關(guān)注率越高。

(三)校園網(wǎng)站互動的程度。

互動交流共享是網(wǎng)絡(luò)時代的一個突出特點，校園網(wǎng)站中互動的程度也體現(xiàn)了網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展水平。目前各個學(xué)校的網(wǎng)站大都設(shè)置了互動交流類的欄目，但是互動交流的程度參差不齊。有的學(xué)?；咏涣骱苌?，訪客的提問很少被回復(fù)，或者隔很久才回復(fù)，回復(fù)時也僅選擇有利于學(xué)校宣傳的個別問題進行回復(fù)，把一些尖銳問題或者難以回答的提問干脆刪除。嚴格的講，這只是把網(wǎng)站當(dāng)作了一個廣播站，并沒有實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享和實時互動。

雖說僅僅20多年，校園網(wǎng)站的建設(shè)便已經(jīng)從無到有并初具特色，當(dāng)前的校園網(wǎng)站建設(shè)還有許多問題。

(一)重視外表的包裝，忽略內(nèi)涵的豐富。

學(xué)校的網(wǎng)站是學(xué)校對外的窗口，但是在不少學(xué)校網(wǎng)站被當(dāng)做是一個“門面”，這種片面的理解導(dǎo)致了校園網(wǎng)站徒有其表，從外面的欄目設(shè)置、動畫制作、顏色搭配等等看來都很精致，但是進行深入訪問時，往往找不到需要的信息，這樣的網(wǎng)站只是一個花架子，雖然能招來圍觀者，但經(jīng)不起推敲，也起不到網(wǎng)站的窗口作用，可以說是浪費資源。

(二)重視消息的發(fā)布，忽略資源的共享。

網(wǎng)絡(luò)時代給人最大的感覺便是消息傳遞迅速，有的學(xué)校狹隘的認為網(wǎng)站的功能便是向外發(fā)布學(xué)校的消息，今天開會、明天通知，諸如此類，殊不知這僅僅是網(wǎng)絡(luò)龐大功能的冰山一角，網(wǎng)絡(luò)更強大的功能在于為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及更多關(guān)心學(xué)校的人提供一個廣闊的資源共享的平臺。

(三)重視宣傳的效果，忽略應(yīng)用的開發(fā)。

教學(xué)的目標(biāo)是學(xué)生接收到有用的知識并鍛煉自身的能力，調(diào)動學(xué)生興趣、解決學(xué)生學(xué)習(xí)和心理上的問題，從這一意義上來說，學(xué)校網(wǎng)站的互動溝通板塊是非常必要的，理智的看待學(xué)生、家長的反饋并且真誠的做出回應(yīng)是體現(xiàn)學(xué)校教育目的和自我完善的有效途徑。另外為了引導(dǎo)學(xué)生的思路，開發(fā)網(wǎng)站的其他應(yīng)用功能也是必要的。

(四)重視自身的完善，忽略共同的發(fā)展。

各個學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)中大都是單槍匹馬、各自為政，關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的溝通和交流較少，造成這種局面的原因有很多：首先學(xué)校內(nèi)部，網(wǎng)站工作大都由一兩個信息技術(shù)專業(yè)教師負責(zé)，其他人都不甚了了，無法提出建設(shè)性意見;其次學(xué)校只是把網(wǎng)站當(dāng)作一塊“宣傳欄”，沒有重視網(wǎng)站功能的開發(fā);再次出于保守思想，不愿與同行分享發(fā)展中的經(jīng)驗，也就無法從同行那里獲得啟示。

(一)用教育技術(shù)理念駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

教育技術(shù)學(xué)是用系統(tǒng)化的觀點分析學(xué)校的各個因素的特點，并研究其中規(guī)律，解答如何配置各項資源才能達到教學(xué)最優(yōu)化的學(xué)科。教育教學(xué)中，最寶貴的是人的創(chuàng)新思想，是合理運用新的科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)意，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)同樣如此。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)僅僅是一項技術(shù)，是一種工具，是一個平臺和空間，只有切實研究學(xué)校自身的辦學(xué)特色和教育理念，并以此為指引建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，這項技術(shù)才能發(fā)揮最大作用，這個工具才能閃耀智慧的光芒，這個平臺和空間才會貼上學(xué)校的標(biāo)簽，展現(xiàn)學(xué)校獨特的魅力。

(二)用真誠和博愛構(gòu)筑互動板塊。

學(xué)校的教育教學(xué)目的在于育人，而育人這項偉大工程中，學(xué)生是主體，這是不容置疑的。因此來自學(xué)生和家長的反饋對于學(xué)校的教育教學(xué)以及管理發(fā)展都具有重要的意義，給這些反饋以合理的途徑和足夠的尊重以及真誠的回復(fù)，是學(xué)校育人誠意的體現(xiàn)，也是學(xué)校博愛的彰顯。

(三)用規(guī)范和制度保障網(wǎng)站的安全。

現(xiàn)在的學(xué)校網(wǎng)站更多的是發(fā)布消息、提供資源供訪客瀏覽或下載，網(wǎng)站的功能使用相對單一，相應(yīng)的網(wǎng)站維護和管理也缺少必要的規(guī)范，也缺乏相關(guān)的制度來約束。隨著網(wǎng)站建設(shè)的深入發(fā)展，網(wǎng)站的功能會更加多樣，網(wǎng)站的安全和管理就顯得更加重要。因此要搞好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，應(yīng)該未雨綢繆，先規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)中的各個環(huán)節(jié)和流程，制定相應(yīng)的管理制度，并且給網(wǎng)站建設(shè)人員提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流的機會，從技術(shù)上保證網(wǎng)站的運行安全。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是繼廣播、報紙、電視之后的第四種傳播方式，而這種傳播方式不僅拓寬了師生獲得信息與資源的途徑，更對學(xué)校的教育、管理模式提出了更高的要求，能否明確自身特點，用教育理念去掌控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是各個學(xué)校面臨的新課題。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)是一項工程，需要準(zhǔn)確的定位、全員的參與、制度的保證和理念的指引。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇六

自蘇州市教委提出“校校通”、“班班通”工程以來，我市中小學(xué)校掀起了一場校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的熱潮。，全市學(xué)校實現(xiàn)了光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)能干什么，已建成的校園網(wǎng)如何發(fā)揮它的最大價值，成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。

下面就以我們學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)的歷程，來談?wù)勑@網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)方面的經(jīng)驗，愿與大家分享。

我校校園網(wǎng)建立于月，內(nèi)網(wǎng)各大樓之間用光纖相連，樓內(nèi)通過100m交換機進行數(shù)據(jù)交換，節(jié)點分布到各個辦公室、教室，真正做到“班班通”；外網(wǎng)采用10m光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，通過一臺靈智接入服務(wù)器和一臺宏基服務(wù)器為整個校園網(wǎng)提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

學(xué)校網(wǎng)站于4月建成，隨著信息量的增加，我運用了惠信新聞系統(tǒng)免費版對網(wǎng)站進行改版，并通過管理程序?qū)φ麄€網(wǎng)站做了重新規(guī)劃，分為學(xué)校簡介、民主管理、特色教育、師表風(fēng)采、教育科研、學(xué)校榮譽、學(xué)生樂園、網(wǎng)上課堂、課件交流、師生主頁等欄目，對信息進行綜合管理。

寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)以后，上網(wǎng)的速度大大加快了，由此也帶來了一些突出的問題：互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，如何正確引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)，是每一位信息技術(shù)教師都面臨的問題。我認為，應(yīng)該充分利用校園網(wǎng)站，讓學(xué)生通過自己的網(wǎng)站上網(wǎng)，并絡(luò)知識。我在每一臺電腦上都安裝了清華五行的信息過濾軟件，將不良信息拒之門外，還逐漸提供了以下服務(wù)。

1、建立了聊天室和留言薄。

聊天室提供了實時文字交流，留言薄可以將文字資料存放在網(wǎng)上，隨時供人查閱，這兩個系統(tǒng)對于信息技術(shù)及其他學(xué)科的教學(xué)都大有益處。但是網(wǎng)上的聊天室不利于學(xué)生進入，有了自己的服務(wù)器，在internet信息管理里為網(wǎng)站設(shè)置一個虛擬目錄，提供對asp的支持，然后，從網(wǎng)上下載免費聊天室和留言薄的asp源碼，通過管理程序進行一些信息的設(shè)置，就可以為自己所用了。我下載了一個紅蜻蜓聊天室和留言薄系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，學(xué)生可以進行相互的網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)，也可以提出問題，尋求別人的幫助。在語文課上，老師就某一個問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，學(xué)生可以同時分享全班的意見，充分利用了課堂上有限的時間，學(xué)到更多的知識。

2、建立自己的免費電子郵件服務(wù)系統(tǒng)。

電子郵件的收發(fā)是學(xué)生上網(wǎng)的一個基本操作技能，但是依據(jù)信息技術(shù)教材上的網(wǎng)站，已經(jīng)不能申請免費的電子信箱了。用教材上指定的軟件outlook收發(fā)電子郵件，并不適合學(xué)校校園網(wǎng)內(nèi)部使用。而且現(xiàn)在網(wǎng)上提供免費郵箱服務(wù)的網(wǎng)站，“干擾”內(nèi)容都很多，申請過程對于初次使用電子郵件的同學(xué)來說，可以算是比較復(fù)雜了。能不能自己在校園網(wǎng)服務(wù)器上提供免費電子郵件服務(wù)呢？有了需要，行動吧！

我通過上網(wǎng)查詢相關(guān)信息，最終選定了webeasymail。該系統(tǒng)是基于windows平臺，并服務(wù)于中、小型網(wǎng)站及企業(yè)的internet（英特網(wǎng)）和intranet（企業(yè)局域網(wǎng)）web郵件服務(wù)器。webeasymail支持通過瀏覽器進行系統(tǒng)以及用戶設(shè)置，并可使用outlook等郵件處理軟件或直接在瀏覽器中收、發(fā)電子郵件。webeasymail在未注冊時的唯一限制是不能超過25個用戶數(shù)，除此之外沒有任何功能上或者時間上的限制，而且申請電子郵件的方法及收發(fā)電子郵件都非常簡單，最新版本還提供網(wǎng)絡(luò)存儲功能，對我們學(xué)校來說比較適合。

3、建立ftp網(wǎng)絡(luò)存儲空間。

電腦備課，什么最重要？當(dāng)然是數(shù)據(jù)啦！自己的備課資料，可能在一秒鐘之內(nèi)全部丟失，這樣的事情發(fā)生過，也許還會發(fā)生。使用ftp服務(wù)，可以保證24小時在線服務(wù)，并確保數(shù)據(jù)資料的安全。您可以在任何一部上網(wǎng)電腦上對你的文件進行編輯修改。

但是，windows自帶的ftp服務(wù)不提供多用戶功能，因此，我選擇了一個ftp專用軟件，為每一位教師設(shè)置了用戶名與密碼，保證了數(shù)據(jù)的安全性。使用方法最簡單的就是通過登錄頁面進行登錄。點擊登錄之后，在彈出的對話框中輸入自己的用戶名和密碼，點擊登錄按鈕即可。

我還提供了一個公共的帳號，供大家臨時傳輸文件，使用范圍限定在校園網(wǎng)內(nèi)部。

4、建立北小論壇和北小同學(xué)錄。

在學(xué)生使用過程中，我發(fā)現(xiàn)留言薄的功能太弱了，不能對學(xué)生的發(fā)言進行分類處理，網(wǎng)上的'論壇服務(wù)倒是不錯，于是決心建設(shè)北小論壇，并為論壇設(shè)置了“校園生活”、“教育科研”、“百科知識”、“綠色校園”、“網(wǎng)上閱讀”、“動植物天地”、“詩詞園地”等欄目。在上課的時候，我讓學(xué)生注冊成為北小論壇的用戶，然后讓學(xué)生上網(wǎng)，通過百度搜索，收集相關(guān)的內(nèi)容，共同建設(shè)我們的網(wǎng)上論壇，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高了。在上網(wǎng)的同時，一人提供的信息內(nèi)容可供所有訪問論壇的人共享，教師對學(xué)生發(fā)表的帖子進行審核，好的放入精華區(qū)，和內(nèi)容不符的進行刪除，確保了學(xué)生上網(wǎng)能夠獲得有效的信息，避免迷失于信息的海洋中。

我還建設(shè)了北小同學(xué)錄，作為學(xué)生上網(wǎng)建設(shè)的另一個內(nèi)容。我為同學(xué)們建立了班級，教會學(xué)生如何加入班級，學(xué)生在網(wǎng)上擁有了自己的天地，可以自由發(fā)言，尋找朋友，給朋友留言，上傳自己的照片，上網(wǎng)的熱情濃了，同時也在不知不覺中學(xué)會了上網(wǎng)的大部分操作，并逐漸學(xué)會了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

5、建設(shè)音頻視頻點播系統(tǒng)。

學(xué)校小星火電視臺成立以后，我們制作了一些節(jié)目，網(wǎng)上也有很多優(yōu)秀的音頻視頻，收集下來這么多的資料，我就建立了我校的“綠葉影院”，出于帶寬的限制，現(xiàn)在只對學(xué)校內(nèi)部開放。

6、建設(shè)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源推薦列表。

網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的資源非常多，我經(jīng)常注意收集這方面的資源，制作了上網(wǎng)綠色通道，這樣，教師學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料就方便多了，綠色通道上面鏈接了“學(xué)校教育”、“家庭教育”、“教育資源”、“學(xué)科教育”、“網(wǎng)上學(xué)?！?、“外語教學(xué)”、“少兒搜索”等一系列的網(wǎng)站，并都有相關(guān)的說明和鏈接。有了這樣的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，學(xué)生上網(wǎng)安全多了。

7、建設(shè)教育教學(xué)資源庫。

校園網(wǎng)建設(shè)的目的是服務(wù)于教育，本校師生在校園網(wǎng)使用中積累了一定的資料，但這些資料分散于各位老師的電腦中。我建立了教育教學(xué)資源庫，將教師備課的資料、教案、各冊課文的素材、學(xué)生的作品等組織起來，方便每一位師生使用。

校園網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)要依靠學(xué)校每位教師的支持，教學(xué)軟件庫、資料庫、素材庫的建設(shè)，信息資源的豐富要靠大家的共同努力，正所謂“眾人拾柴火焰高”。校園網(wǎng)建設(shè)的完善，也將帶來教育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，使學(xué)校培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才，同時推動學(xué)校向著信息化的方向迅速發(fā)展，在現(xiàn)代信息社會中立于不敗之地。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇七

以計算機為核心的信息技術(shù)已經(jīng)導(dǎo)致教育教學(xué)和教育管理的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來。為適應(yīng)新形勢，我們建設(shè)中小學(xué)校園網(wǎng)站要本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，要充分發(fā)揮網(wǎng)站的“窗口、紐帶、載體”作用，讓每一所學(xué)校都體現(xiàn)自己的特色，讓區(qū)域內(nèi)的人們了解學(xué)校，加強家校溝通，讓師生展示風(fēng)采。

1.網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校進行數(shù)字化校園建設(shè)的重要內(nèi)容，也是信息化應(yīng)用的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)也都越來越重視單位的網(wǎng)站建設(shè)，將單位網(wǎng)站的建設(shè)作為重要工作來抓。

2.學(xué)校網(wǎng)站是進行學(xué)校形象展示、信息發(fā)布、內(nèi)部溝通的重要陣地，具有快捷、無距離和隨時隨地更新的巨大優(yōu)勢，能夠為上級提供了解學(xué)校的渠道，為友鄰單位提供交流學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生、教師提供展示自我的平臺。

3.學(xué)校網(wǎng)站的交互性能夠提供教學(xué)互動的全新方式，使教師和學(xué)生、教師和教師、學(xué)生和學(xué)生之間擺脫地理上的限制，在有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以進行交流學(xué)習(xí)。

4.學(xué)校網(wǎng)站能提供廣泛的資源共享，使更好的教育資源得到最大程度的利用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.學(xué)校網(wǎng)站不應(yīng)塞滿圖片、java程序、flash、音樂等。事實表明，大部分瀏覽網(wǎng)站的人更加重視的是網(wǎng)站的實質(zhì)內(nèi)容，而不是花哨的東西。網(wǎng)站頁面花哨的內(nèi)容太多，勢必影響瀏覽速度，浪費瀏覽者的時間，一個干干凈凈、條理分明的網(wǎng)站可以使瀏覽者在很短的時間內(nèi)找到自己想要閱讀的內(nèi)容，讓用戶能高效、快捷地獲取所需信息。

2.欄目設(shè)置科學(xué)合理。合理規(guī)劃網(wǎng)站欄目架構(gòu),按照學(xué)校的自身特點，正確定位欄目功能，做好一級欄目和二級欄目的歸類，科學(xué)合理地規(guī)劃首頁面的布局、各欄目之間的關(guān)聯(lián)等，各欄目發(fā)布的內(nèi)容要大體均衡，不能出現(xiàn)有的欄目臃腫、有的欄目空無內(nèi)容的現(xiàn)象。網(wǎng)站欄目設(shè)置不僅要涵蓋學(xué)校教學(xué)、科研、德育、管理、服務(wù)、教師、學(xué)生、家長等多方面信息，還要能夠突出體現(xiàn)學(xué)校在某一方面的特色內(nèi)容，能及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)活動的圖片和文字，有條件的`學(xué)校甚至可以利用流媒體技術(shù)對學(xué)校的相關(guān)活動進行網(wǎng)絡(luò)音頻或者視頻直播、點播，更重要的是要實現(xiàn)教育信息公開、公眾參與互動、在線事務(wù)處理和網(wǎng)上便民服務(wù)等功能。

3.學(xué)校網(wǎng)站不能僅僅作為一個新聞發(fā)送的平臺，更應(yīng)成為互動教學(xué)的平臺。當(dāng)前，學(xué)校網(wǎng)站只不過是一個電子公告板，網(wǎng)絡(luò)更應(yīng)發(fā)揮其交互性，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)也應(yīng)是為教學(xué)服務(wù)。通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)視頻教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)考試等模塊，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交互功能，使學(xué)校網(wǎng)站更有教育特色和優(yōu)勢，以更好地服務(wù)于教學(xué)，滿足培養(yǎng)學(xué)校信息化條件下人才的需要。

4.學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)成為一個下情上達的橋梁。學(xué)校是由學(xué)生、教師和校領(lǐng)導(dǎo)組成，學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開廣大學(xué)生，但目前存在著學(xué)生、教師與校領(lǐng)導(dǎo)溝通渠道不暢的問題。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)通過設(shè)立校長信箱、教務(wù)信箱、留言板等功能，能很好地解決這一問題，促進學(xué)校發(fā)展。

5.學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)成為學(xué)生、教師展示風(fēng)采的平臺。網(wǎng)絡(luò)具有廣泛的傳播性，我們應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，例如，通過在網(wǎng)站設(shè)立攝影、書法、繪畫、音樂等專門的展示和評比的平臺，向全網(wǎng)絡(luò)展示學(xué)校學(xué)員和教師在各個方面的特長，提升學(xué)校形象。

6.學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)向成為一個“資源庫”的目標(biāo)發(fā)展，“資源庫”不能等同于“素材庫”。學(xué)校站平臺應(yīng)集成教學(xué)資源庫或與學(xué)校資源庫對接，為師生提供資源服務(wù)。此外，資源庫的建設(shè)也不應(yīng)僅僅局限于技術(shù)人員之力，應(yīng)是全校廣泛參與的系統(tǒng)工程。在學(xué)校資源平臺中為校內(nèi)每個教師分配獨立的空間，由教師個人自主管理，發(fā)布教師個人自建的資源。而且學(xué)校應(yīng)對各學(xué)校資源庫有管理、監(jiān)督、質(zhì)量評價、統(tǒng)計等功能，以便為下一步學(xué)校資源建設(shè)提供更有效的依據(jù)。

1.人員技術(shù)層面存在的問題。當(dāng)前計算機技術(shù)突飛猛進，最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾乎能夠滿足學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的所有需求，但人掌握的知識是有限的，計算機高技術(shù)人才的匱乏是制約學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的客觀存在的最大因素。

2.網(wǎng)絡(luò)硬件資源不夠完善，服務(wù)器較為落后，網(wǎng)絡(luò)帶寬較窄，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不高等問題，造成網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不廣泛，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的比例偏低。

3.由于學(xué)校制度不健全，部分領(lǐng)導(dǎo)不重視，造成學(xué)校網(wǎng)站資源來源困難，不夠豐富。廣大教師、學(xué)生參與網(wǎng)站建設(shè)和改進的積極性不高。

4.學(xué)校站普遍存在網(wǎng)站欄目的設(shè)置較為冗余的問題。站內(nèi)有好多功能相近、發(fā)布內(nèi)容相似、無法定位的欄目，并且欄目順序排列也較為混亂，主次不分明，重要欄目信息沒有放在明顯位置。

5.網(wǎng)站內(nèi)容更新緩慢。學(xué)校網(wǎng)站因不能被大部分師生所重視，因此發(fā)布的信息量很有限，并且一些學(xué)校本身活動少、交流少，所以在網(wǎng)站上發(fā)布的內(nèi)容就比較匱乏，更新緩慢，甚至?xí)霈F(xiàn)只有欄目而無內(nèi)容的現(xiàn)象，以致無法吸引用戶來瀏覽，久而久之點擊率低，成為“死水一灘”，活躍度差，人氣不足。

6.網(wǎng)站交互能力比較差。有的學(xué)校網(wǎng)站干脆不涉及交流互動內(nèi)容，有的設(shè)計了互動板塊，可里面的多數(shù)內(nèi)容都是空的，或胡亂說上一通，沒有實際意義，不能解決實際問題。有的用戶留言了，而又長時間沒有回復(fù)或者沒法回復(fù)。因此，網(wǎng)站設(shè)計還不夠科學(xué)、合理，缺少深層次、有意義的互動。

總之，建立功能完備、操作簡單、應(yīng)用豐富的學(xué)校網(wǎng)站是一項系統(tǒng)性的工程。在實現(xiàn)學(xué)校信息化進程中，應(yīng)注重以教學(xué)與管理應(yīng)用為核心、軟硬件并重、建設(shè)與應(yīng)用并重的模式。通過制定相應(yīng)的學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和配套的規(guī)章制度來予以推行。這樣才能使學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用提高到更高的水平，更好地服務(wù)于中心工作。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇八

網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。

在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇九

摘要：我國經(jīng)濟社會在發(fā)展的過程中對于檔案十分重視，因為對文書檔案進行有效的管理和相應(yīng)的對比能夠在今后開展工作的過程中提供重要的借鑒和幫助。我國向來重視對于文書檔案的保護和管理，因此在開展保護和管理工作的過程中往往會采用傳統(tǒng)的手段開展工作，在目前信息社會發(fā)展的大背景下，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代管理工作的需要。目前檔案管理工作已經(jīng)進入到了信息化時代，因此在開展相應(yīng)管理工作的過程中應(yīng)當(dāng)充分利用信息化的管理技術(shù)，這樣才能夠在管理的過程中達到更好的效果。因此，本文旨在對檔案信息化管理背景下的文書檔案管理工作進行研究，為管理質(zhì)量和效率的提升提供借鑒和幫助。

關(guān)鍵詞：檔案信息化管理；文書檔案管理；探討與研究。

文書檔案是對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要記錄，是重要的資料和資源。近年來，我國的信息化發(fā)展水平在不斷提升，傳統(tǒng)的檔案管理方法已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會檔案管理的需要，因為現(xiàn)代社會的文書檔案十分復(fù)雜，要想對檔案進行有效的管理應(yīng)當(dāng)采取信息化的管理手段。在對文書檔案進行管理的過程中應(yīng)當(dāng)充分利用信息化管理技術(shù)，不斷提升文書檔案管理的整體水平，這樣才能夠更好地發(fā)揮文書檔案在政府、企業(yè)、社會組織發(fā)展過程中的價值和作用。如果在對文書檔案進行管理的過程中沒有達到相應(yīng)的效果就會不利于先關(guān)工作的開展，影響到工作的質(zhì)量和效率。由此可見，本文對檔案信息化管理背景下的文書檔案管理工作進行研究具有十分重要的價值和意義。

1文書檔案管理工作的重要性。

1.1文書檔案的憑證作用。

文書檔案在實際工作的過程中能夠很好地發(fā)揮憑證的價值和作用，能夠?qū)ぷ鏖_展過程中的主要內(nèi)容、方法和效果進行有效的記錄，并且能夠在出現(xiàn)問題是起到憑證作用，具有一定的法律效益。文書檔案在進行記錄的過程中有著嚴格的格式和記錄內(nèi)容，具有客觀習(xí)慣的特點，能夠為政府、企業(yè)和社會組織的發(fā)展提供重要的借鑒作用。同時文書檔案在管理的過程中能夠?qū)φ娜耸抡{(diào)動、工作方向等進行指導(dǎo)，充分發(fā)揮文書檔案的憑證作用。

1.2重要的工作參考。

文書檔案在管理和應(yīng)用的過程中主要對相應(yīng)的工作內(nèi)容和方法進行有效的記錄，通過這些記錄能夠為工作的開展提供參考。在文書檔案當(dāng)中能夠?qū)Ξ?dāng)時的工作效果、工作內(nèi)容、存在著的問題進行有效的記錄。也就是說，在開展實際工作的過程中對于之前的文書內(nèi)容進行翻閱，能夠為接下來工作的開展提供重要的參考，在開展工作的過程中能夠避免出現(xiàn)之前出現(xiàn)過的錯誤，更好地提升工作的質(zhì)量和效率。

1.3重要的宣傳素材。

在現(xiàn)代社會發(fā)展的過程中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的信息平臺，政府、企業(yè)和社會組織在發(fā)展的過程中需要對自身的發(fā)展?fàn)顩r進行實時地報告，同時要對自身的發(fā)展進行宣傳。因此在開展工作的過程中需要相應(yīng)的信息作為依據(jù)，這樣才能夠達到更好的宣傳效果。文書檔案對于政府、企業(yè)和社會組織的發(fā)展進行了有效的記錄，能夠在政府、企業(yè)和社會組織宣傳和發(fā)展的過程中提供有效的素材，確保宣傳的真實性和可靠性，能夠更好地促進政府、企業(yè)和社會組織的發(fā)展。

2目前我國文書檔案管理工作中存在的問題。

2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)利用不到位。

在現(xiàn)代社會發(fā)展的過程中，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展水平在不斷提升，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)在我國社會發(fā)展的各個方面進行了廣泛的應(yīng)用。因此，我國在對文書檔案開展管理工作的過程中如果仍然使用傳統(tǒng)的技術(shù)形式，就不能夠滿足社會發(fā)展對于文書檔案的需要。因此，在開展文書檔案管理工作的過程中政府、企業(yè)和社會組織應(yīng)當(dāng)充分采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這樣才能夠在發(fā)展的過程中對檔案進行更加有效的管理和更加精細的分類。

2.2信息技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)。

在信息技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，雖然為政府、企業(yè)和社會組織的文書檔案管理工作提供了便利，但是也對檔案的安全性產(chǎn)生了不良影響。政府、企業(yè)和社會組織的一些機密的文書檔案在運用信息技術(shù)進行管理的過程中存在著被盜取的風(fēng)險，如果這些機密的文書檔案被盜取就會對政府、企業(yè)和社會組織的發(fā)展造成不良影響。因此政府、企業(yè)和社會組織在對文書檔案開展管理工作的過程中應(yīng)當(dāng)注重檔案管理的安全，減少信息檔案的丟失、篡改、失效，減少文書檔案對政府、企業(yè)和社會組織發(fā)展造成不良影響。

2.3文書檔案安全性降低。

政府、企業(yè)和社會組織在對文書檔案進行管理的過程中，雖然利用信息化技術(shù)能夠很好地提升檔案管理的水平，但是信息化的管理會對檔案的安全性產(chǎn)生嚴重影響。因此在開展工作的過程中應(yīng)當(dāng)對檔案系統(tǒng)進行有效的整個，注重對于文書檔案的備份，這樣能夠減少檔案的丟失和被盜取。同時在開展管理的過程中由于操作人員的失誤也會對文書檔案的安全性造成影響，嚴重影響到檔案管理的整體質(zhì)量和安全，政府、企業(yè)和社會組織在后期使用的過程中會因為文書檔案的丟失和損壞影響到工作的開展。

3做好文書檔案管理工作的主要方法。

3.1充分利用檔案信息化技術(shù)。

政府、企業(yè)和社會組織在對文書檔案進行管理的過程中，要想達到更好的管理效果，應(yīng)當(dāng)在開展工作的過程中充分利用檔案信息化管理技術(shù)。在開展工作的過程中應(yīng)當(dāng)加大相應(yīng)電子設(shè)備的購買力度，并且要對檔案的管理方法和管理技術(shù)進行探討，真正發(fā)揮信息化技術(shù)的價值和作用，提升文書檔案管理工作的質(zhì)量。

3.2提升管理人員素質(zhì)。

政府、企業(yè)和社會組織在開展檔案管理工作的過程中應(yīng)當(dāng)注重提升管理人員的綜合素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)定期地對管理人員進行培訓(xùn)，提升其利用信息技術(shù)開展檔案管理工作的水平。在工作的過程中管理人員應(yīng)當(dāng)盡量減少操作失誤對于檔案管理工作造成的不良影響，提升檔案管理的質(zhì)量和責(zé)任感。

3.3加大資金投入。

政府、企業(yè)和社會組織在開展文書檔案管理工作的過程中應(yīng)當(dāng)注重加大資金的投入，重視檔案的管理工作。在開展工作的過程中應(yīng)當(dāng)采買質(zhì)量較好的軟件和硬件設(shè)備，真正發(fā)揮其價值和作用。在管理的過程中應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的獎懲機制，這樣能夠提升檔案管理人員的工作積極性和責(zé)任感，為政府、企業(yè)和社會組織的發(fā)展提供重要的支持。

綜上所述，本文在開展研究工作的過程中主要對檔案信息化管理背景下的文書檔案管理工作進行了研究，在研究的過程中發(fā)現(xiàn)文書檔案的管理工作對于我國經(jīng)濟社會的發(fā)展具有很好的指導(dǎo)作用。但是我國目前在對文書檔案進行管理的過程中存在著很多問題，主要有以下幾個方面：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)利用不到位、信息技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)以及其它一些問題。這些問題會嚴重影響到我國文書檔案管理工作的質(zhì)量，不能夠很好地對檔案進行有效的管理，因此在信息化檔案管理的大背景下應(yīng)當(dāng)采取以下管理手段：充分利用信息化檔案管理技術(shù)、提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)、加大文書檔案管理工作的投入、做好檔案管理工作規(guī)劃。采取上述方法和手段才能夠在管理文書檔案的過程中發(fā)揮更好的價值和作用，推動我國文書檔案管理工作的發(fā)展。

參考文獻。

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網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十

相關(guān)行業(yè)的市場就是怎樣的，市場有什么樣的特點，就是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。

市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。

公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力（費用、技術(shù)、人力等）。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十一

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為知識社會創(chuàng)新下互聯(lián)網(wǎng)新形態(tài)，屬于我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略頂層設(shè)計?；谶@種背景，中職學(xué)校的學(xué)生檔案管理人員更要清楚地認識和理解“互聯(lián)網(wǎng)+”，把“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新思維深入貫徹到中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)中去，使學(xué)校學(xué)生檔案管理能滿足信息時代對檔案管理的要求。為此，本文針對中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)進行了探討。

一、中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化的基本內(nèi)容及要求。

隨著中職學(xué)校學(xué)生檔案資源的不斷豐富與拓展，在檔案基礎(chǔ)管理中應(yīng)用信息化管理的重要性主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一是利用信息化手段提高人才素質(zhì)技能，促進管理質(zhì)量的提高；第二是利用信息化的特點（共享），為學(xué)校決策提供有力保障。中職學(xué)校學(xué)生檔案基本管理的對象主要體現(xiàn)在對學(xué)生及教師等各類資料和數(shù)據(jù)信息的量化提取上，但是又存在這類信息資料儲存在不同種類下。因此我們夯實檔案基礎(chǔ)管理，必須與學(xué)校管理融于一體，我們需要了解整個構(gòu)成各部門之間的關(guān)系與要素，協(xié)同互助，建立一套標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的工作制度，再通過信息化手段，強化檔案信息的收集、整理與利用。

二、中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)中存在的問題。

（一）學(xué)生檔案信息化意識薄弱。盡管制定了很多關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)相關(guān)的制度，明確了檔案信息化建設(shè)的責(zé)任人。但是實際情況是中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)與學(xué)校其他工作并沒有完全同步發(fā)展。如，有些中職學(xué)校學(xué)生檔案管理部門并沒有配備專職的檔案管理人員從事檔案信息化建設(shè)，而學(xué)校評估僅僅只是對教學(xué)質(zhì)量評估，沒有對學(xué)生檔案信息化建設(shè)進行評估，中職學(xué)校忽視了學(xué)生檔案信息化建設(shè)。

（二）學(xué)生檔案信息化建設(shè)體系雜、亂。中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)大部分由學(xué)生處負責(zé)，然而在中職學(xué)生檔案信息化中涉及的學(xué)生信息卻是多方面的。如，招生就業(yè)指導(dǎo)、教務(wù)處、后勤、財務(wù)、黨委、團委等部門都會形成學(xué)生檔案信息。然而由于部門分割，影響了學(xué)生檔案信息化建設(shè)的開展。

（三）學(xué)生檔案信息化手段相對落后。目前，很多中職學(xué)校對學(xué)生檔案管理基本上采用手工管理模式。由于手工管理難免會出現(xiàn)差錯，就算及時修正也無法保留檔案的原始狀態(tài)。雖然有部分中職學(xué)校也購買了計算機，但是僅僅是單機歸檔，難以現(xiàn)實學(xué)生檔案信息共享。

三、加強中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)的有效措施。

（一）強化檔案信息化意識。學(xué)生檔案信息化建設(shè)屬于學(xué)校檔案管理工作中一項重要工作，若想要提高學(xué)生檔案信息化水平，首先要從思想上給予足夠的重視，因為學(xué)生檔案與學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè)緊密相連。只有做好學(xué)生檔案信息化建設(shè)，才能更好地為學(xué)生服好務(wù)。為此，學(xué)校檔案管理部門強化學(xué)生檔案信息化意識，把學(xué)生檔案信息化建設(shè)擺上位置，以促進這項工作的健康發(fā)展。

（二）全面深化改革檔案信息化體系。中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化體系較為混亂，學(xué)校沒有一套科學(xué)的、完善的檔案管理體系。要改變這種局面，中職學(xué)校的學(xué)生檔案信息化建設(shè)可以由一個專門部門負責(zé)，并要求其他部門積極給予協(xié)助，同時制定相應(yīng)的學(xué)生檔案信息化制度及流程，明確責(zé)任人，獎罰分明，這樣既可以激勵檔案人員的工作熱情，又可以推動工作開展。

（三）加快檔案信息化建設(shè)步伐。實現(xiàn)學(xué)生檔案信息化管理，既是中職學(xué)校發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的要求。但是，中職學(xué)校檔案管理部門也不能盲目跟從，中職學(xué)校要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜地制定學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)規(guī)劃，有計劃、有步驟地加快學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)步伐，這不僅需要中職學(xué)校檔案管理者突破傳統(tǒng)的思維管理模式，還要樹立現(xiàn)代化管理創(chuàng)新理念，只有這樣，中職學(xué)校學(xué)生檔案信息化建設(shè)才能真正地抓好、抓實。

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網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十二

當(dāng)前，計算機網(wǎng)絡(luò)得到了快速的發(fā)展和普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匾M成部分，特別是絕大多數(shù)企業(yè)都借助網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)商務(wù)交易，更使得中職院校的計算機相關(guān)專業(yè)受到普遍關(guān)注，其中電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)可以說是專業(yè)核心課程之一，相比于其他課程，它內(nèi)容更加復(fù)雜系統(tǒng)，需要以多種技術(shù)為前期保障，其中既要有基礎(chǔ)性電子商務(wù)知識，也要有對電子商務(wù)的科學(xué)分析與規(guī)劃、開發(fā)與應(yīng)用能力。這種綜合化的要求，如果采取傳統(tǒng)的教學(xué)手段來應(yīng)對，將會使知識點過于分散，不利于師生的把握，為此，教師需要引導(dǎo)中職學(xué)生進行目標(biāo)引導(dǎo)下的任務(wù)完成嘗試，使學(xué)生在親身體驗后，自主接受相關(guān)的知識，并形成創(chuàng)新性思維，從而為更好地理解與掌握目標(biāo)知識奠定良好的基礎(chǔ)。

一、目標(biāo)引導(dǎo)法的作用。

經(jīng)過實踐嘗試，目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)中的成效是顯而易見的。因為該學(xué)科的教學(xué)是以前期各項基礎(chǔ)知識為保障的，因此廣大中職學(xué)生已經(jīng)有了足夠的理論知識儲備。因此目標(biāo)引導(dǎo)法可以說是一種更為宏觀的，改善學(xué)生思維方式的做法，從成果來看還是比較可觀的。具體而言，目標(biāo)引導(dǎo)下的中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)具有下述幾方面優(yōu)勢。其一是使學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動，當(dāng)教師給出任務(wù)以后，學(xué)生在任務(wù)的鞭策下學(xué)習(xí)，普遍有比較積極的表現(xiàn)，能夠以主動的姿態(tài)對資料進行查閱，同時還能夠積極投入到互動學(xué)習(xí)中去。其二是使學(xué)生動手能力得到加強，借助任務(wù)完成的過程，中職院校學(xué)生了解了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)所需要的基本知識如何應(yīng)用問題，并且于此過程中增強了資料查閱能力、ppt制作能力，以及口頭表達能力等。其三是促進學(xué)生創(chuàng)新思維的升華，因為目標(biāo)引導(dǎo)法是探究型教學(xué)的一種方式，學(xué)生在問題任務(wù)的引導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，獨立思考的能力自然形成。

二、目標(biāo)引導(dǎo)法的應(yīng)用過程。

以目標(biāo)引導(dǎo)法應(yīng)對中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)，主要可以分為下述四個環(huán)節(jié)。其一是對目標(biāo)任務(wù)的課前充分準(zhǔn)備，教師在上課之前，即需要按照本課程的基本教學(xué)目標(biāo)與基本教學(xué)內(nèi)容安排相應(yīng)的設(shè)計任務(wù)，以便把教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)有機地融合在一起，其作用在于使學(xué)生借助完成網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)來達到理解、掌握相關(guān)知識點的效果，實現(xiàn)知識的自我認知與構(gòu)建。目標(biāo)的安排可以說是一個大項目，大項目下可再分解為若干個子項目，比如密碼登錄與密碼驗證體系的完成、商品信息的維護方法系統(tǒng)、富于集成功能的購物車系統(tǒng)，還有電子商務(wù)網(wǎng)站后期管理與維護方法等等。其二是對目標(biāo)引導(dǎo)過程的充分安排，在教學(xué)初期，教師即應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)任務(wù)交至學(xué)生手上，要求學(xué)生按照教學(xué)內(nèi)容安排，合理地完成各項子任務(wù)。又因為通常一個大任務(wù)里面包含有多個子任務(wù)，工作量會很繁重，所以通常還可以采取分組的辦法由學(xué)生共同完成。其三是對目標(biāo)完成過程的充分管理，當(dāng)任務(wù)交至學(xué)生手中以后，教師要依規(guī)范要求進行引導(dǎo)和檢查，同時做好階段性成果的檢驗工作，由此可以防止中職學(xué)生最后應(yīng)付檢查情況的發(fā)生。其四是對任務(wù)完成后的應(yīng)用和評價，當(dāng)學(xué)生把目標(biāo)任務(wù)完成以后，相應(yīng)的任務(wù)評價工作要及時跟上，這可以說是目標(biāo)引導(dǎo)法的重要手段。筆者在教授電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程時，順勢引入了綜合化評價手段，即把教師評價和學(xué)生評價進行結(jié)合，使評價過程和評價結(jié)果全面展現(xiàn)學(xué)生水平。

三、目標(biāo)引導(dǎo)法的注意事項。

目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)過程中需要注意下述幾項內(nèi)容。其一是對任務(wù)進行設(shè)計時應(yīng)當(dāng)盡可能合理，目標(biāo)引導(dǎo)法的關(guān)鍵在于目標(biāo)任務(wù)的設(shè)計，教師需要以電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教材為基礎(chǔ)，設(shè)計出難易程度適中的任務(wù)，既要防止任務(wù)難度過高，超出學(xué)生現(xiàn)有認知水平的問題，也要保證任務(wù)設(shè)計具有一定的層次性，使中職學(xué)生有可能依自身能力進行自主選擇，投入到任務(wù)活動中來。另外，在任務(wù)設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)考慮到關(guān)聯(lián)性問題，使接受同一任務(wù)的小組成員之間有聯(lián)系的可能性，充分開展彼此的合作。比如在教材工作任務(wù)六中，提出的任務(wù)是網(wǎng)站的測試與發(fā)布，其中測試和發(fā)布是兩個子任務(wù)，這兩個子任務(wù)由不同的學(xué)生來完成，而兩項任務(wù)應(yīng)當(dāng)進行合理對接，防止測試和發(fā)布處在不同水平情況的出現(xiàn)。其二是教師應(yīng)當(dāng)具有足夠的實驗經(jīng)驗，在目標(biāo)達成過程中，教師要以豐富理論知識指導(dǎo)學(xué)生，同時注意師生間的知識與情感交流。其三是要把小組負責(zé)人的價值發(fā)揮出來，教師在給學(xué)生提供目標(biāo)以后，通常以小組為單位，而小組負責(zé)人則要擔(dān)負起組織、協(xié)調(diào)、管理的作用，用以保證各項任務(wù)的順利完成，特別是對于一些技術(shù)性較強的任務(wù)，負責(zé)人的作用更應(yīng)被強調(diào)。因為科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會各界給電子商務(wù)提出了日益嚴格的要求，與此要求相比，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的人才則相對不足，中職計算機專業(yè)關(guān)注到這方面問題，致力于電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的改革，除了要對教師專業(yè)素質(zhì)進行完善以外，還應(yīng)當(dāng)從教學(xué)方法上著手，最好基于中職學(xué)生的身心發(fā)展特點，使之以明確目標(biāo)為引導(dǎo)進行自主學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生不再僅關(guān)注理論知識學(xué)習(xí)，而是更好地認識理論與實踐相結(jié)合的必要性，真正提升自身能力素質(zhì)。

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網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十三

本人___，男，____年畢業(yè)于____大學(xué)，獲本科文憑、學(xué)士學(xué)位。同年參加全省首次面向應(yīng)屆高校畢業(yè)生的公務(wù)員考試，筆試面試順利過關(guān)后因身高差兩三公分而落榜。后市人事局領(lǐng)導(dǎo)憐惜我公務(wù)員考試成績優(yōu)異且學(xué)業(yè)優(yōu)良，加之新市初建，百事待舉，正值用人之際，遂熱心居中協(xié)調(diào)，乃復(fù)于當(dāng)年7月被原報考單位市交通局招入，仍從事所報考職位局辦公室秘書的工作，但編制為該局自收自支事業(yè)單位培訓(xùn)中心職工，身份性質(zhì)為國家干部，__年3月轉(zhuǎn)入組織宣傳處工作至今，編制、身份未變。任現(xiàn)職__年來，我勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在平凡的工作崗位上干出了不平庸的業(yè)績，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的普遍認可，先后被市委、市政府辦公室，市委宣傳部、組織部、市人事局和省交通廳等上級有關(guān)部門評為_98年度市長公開電話優(yōu)秀辦話員、_99年度全市黨委系統(tǒng)信息工作先進個人、__年度全市政務(wù)信息工作先進個人、__年度全市黨委系統(tǒng)信息工作先進個人、__年度全省交通系統(tǒng)政務(wù)信息工作先進個人、__年度全市黨委系統(tǒng)信息工作先進個人、__年度全省交通政務(wù)信息工作先進個人、__-__年度全市政務(wù)信息工作先進個人和__-__年全市宣傳思想工作先進工作者。

一、勤于學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。作為一名長年累月從事文秘寫作和宣傳思想工作的人員，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為宣傳貫徹好黨的路線、方針、政策和我局的重要工作部署，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，本人自覺加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。近年來，本人采取參加集體學(xué)習(xí)與堅持個人自學(xué)相結(jié)合，以個人自學(xué)為主的方式，重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“____”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等重大政治理論，深入了解了這些理論產(chǎn)生的時代背景、實踐基礎(chǔ)和蘊含的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)及其所處的歷史地位。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，又從工作需要出發(fā)，通過個人業(yè)余自學(xué)和參加單位組織培訓(xùn)雙管齊下的方式，有計劃、有步驟、有針對性地加強了機關(guān)公文、新聞報道、公務(wù)英語、計算機操作、法律法規(guī)、信息編報等相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力使自己成為所從事專業(yè)的行家里手。在學(xué)習(xí)中，我注重勤學(xué)深思、學(xué)以致用、知行合一，認真汲取政治理論和業(yè)務(wù)知識中所包含的新思想、新觀點、新論斷、新方法，并自覺運用到工作實踐中去，努力增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。通過認真而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，自己的政策理論水平和運用先進理論指導(dǎo)工作實踐的能力有了明顯的增強，知識領(lǐng)域得到進一步拓寬，知識結(jié)構(gòu)不斷豐富，理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)日益提高，起到了以學(xué)修德，以學(xué)礪志、以學(xué)益智，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促工的良好效果。任現(xiàn)職以來，本人先后發(fā)表政工論文或參與起草調(diào)研報告多篇，其中包括：調(diào)研報告《關(guān)于加強我市交通系統(tǒng)執(zhí)政能力建設(shè)的對策與思考》、《關(guān)于我市構(gòu)建和諧交通的調(diào)研與思考》、《泰州實施“公交優(yōu)先”發(fā)展的現(xiàn)狀和對策建議》，學(xué)術(shù)論文《職工思想政治工作應(yīng)注重發(fā)揮人文關(guān)懷效用》、《把握思想政治工作規(guī)律，開創(chuàng)交通事業(yè)嶄新局面》等篇。

二、忠于職守，敬業(yè)奉獻。任現(xiàn)職以來，本人先后從事過文秘寫作、信訪接待、信息報送、年鑒撰稿、交通政研、思想宣傳、文明創(chuàng)建等多種業(yè)務(wù)。盡管都是些文字要求高、時間要求緊、工作壓力大的苦差事，但我從未喊苦叫累，而是本著在一行、愛一行、精一行的態(tài)度，主動找準(zhǔn)角色定位，自覺服從工作需要，正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，積極、主動、創(chuàng)造性地組織開展業(yè)務(wù)工作，把上級部門對行業(yè)工作的主要精神和本級部門對業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)一部署，化為適應(yīng)交通實際工作需要的實實在在的行動，從而較好地發(fā)揮了自己在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、推動工作落實中承上啟下的能動作用。1、文秘寫作方面。不僅承擔(dān)了全市交通行業(yè)五城同創(chuàng)、衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建、沿江大開發(fā)、先進性教育、科學(xué)發(fā)展觀主題教育等一系列重大專題活動中局領(lǐng)導(dǎo)動員講話、活動實施方案和工作總結(jié)的起草任務(wù)，而且還多次參與了如市客運中心開工、興泰公路竣工、農(nóng)村公路啟動、中港合資公交企業(yè)掛牌等重大交通活動慶典中有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫工作，累計完成各類動員講話和工作總結(jié)50多篇，約25萬字，文字水平和敬業(yè)精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定。2、信訪接待方面。在為期一年多的信訪接待和兩話辦理工作中，能夠想群眾之所想、急群眾之所急，幫群眾之所需，受到了來訪群眾的普遍好評，不僅被評為當(dāng)年的先進工作者，而且被推為市長公開電話辦理人員代表向全市發(fā)出了倡議書。3、信息工作方面。從事信息報送8年來累計向市委、市政府和省交通廳編報各類有價值的信息800多條，其中有60多條被省委、省政府和交通部錄用，有10多條信息還獲得省部級領(lǐng)導(dǎo)批示，為推進我市交通事業(yè)又好又快發(fā)展提供了較好的參謀助手作用，我也因此年年被省廳和市委、市政府評為信息工作先進個人。4、年鑒供稿方面。從_99年以來，除了個別年份外，我?guī)缀醭袚?dān)了歷年的泰州年鑒和江蘇交通年鑒的撰稿任務(wù)，每次都能按時優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)，受到了市史志檔案辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家的交口稱贊，并曾多次被推薦作先進典型發(fā)言。5、交通政研工作方面。從__年進入組宣處工作后，我就承擔(dān)起了交通政研會的日常工作，從年初工作計劃和活動安排，到隨后的協(xié)會年檢，再到年中社科普及活動布置和蘇中片政研會交流活動準(zhǔn)備，再到年底全省交通政研會優(yōu)秀論文的評選推薦工作和我市交通政研會的全年工作總結(jié)，所有這些具體任務(wù)，基本上由我來完成。其中__年，我局成為蘇中片交通政研會五屆四次年會的主辦方，面對繁雜的活動組織和材料起草任務(wù)，我迎難而上，加班加點，為活動最終在河北西柏坡的成功舉辦作出了應(yīng)有的努力。6、思想宣傳工作方面。近年來不僅承擔(dān)了每年的交通系統(tǒng)思想宣傳工作計劃和總結(jié)的草擬任務(wù)，而且圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的__大、__大會議精神，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會等政治理論宣傳熱點問題，以交通書屋為陣地，以“三學(xué)三創(chuàng)一滿意”活動為載體，先后組織舉辦了60多次各類專題講座，有效地展現(xiàn)了思想宣傳工作在推進交通跨越式發(fā)展中應(yīng)有的精神支持和輿論引導(dǎo)功能，有力地促進了交通廣大干部職工的政治理論水平和思想認識水平的提高。7、文明創(chuàng)建方面。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我堅持“兩手抓”：一手抓規(guī)劃，一手抓活動，不僅先后起草出臺了《全市交通系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明行業(yè)__—__年度工作意見》、《關(guān)于開展“三學(xué)三創(chuàng)一滿意”主題活動的實施意見》、《關(guān)于在全市開展創(chuàng)建文明交通網(wǎng)的工作意見》、《泰州市交通行業(yè)爭創(chuàng)全國文明城市工作先進市實施意見》、《泰州市交通行業(yè)“___”精神建設(shè)實施意見》、《泰州市交通行業(yè)“___”文化建設(shè)實施意見》等20多個全市交通精神文明創(chuàng)建活動工作意見（規(guī)劃），而且組織開展了“文明就在我身邊”、“文明禮儀伴我行”、“誠信交通”、“弘揚振超精神，爭創(chuàng)三個一流”、“深化服務(wù)內(nèi)涵、共鑄交通品牌”、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”交通優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽等30多個主題教育和文明競賽活動，有力地促進了全市交通文明創(chuàng)建水平的提升。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十四

1.本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述。

本課題涉及問題及現(xiàn)狀：

當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò)，這正是計算機被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境。當(dāng)前，中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來的市場，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險的同時，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息，查找、檢索、訂購費時費力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能，齊全的圖書品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價格，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營銷平臺，先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢，并且中國人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為中國網(wǎng)上書店的發(fā)展帶來了機會。

網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段，迎來快速發(fā)展的美好前景。

2.本人對課題提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

1.本人對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：

(1)實現(xiàn)圖書詳細情況的查詢;。

(2)實現(xiàn)圖書的選購;。

(3)實現(xiàn)購物車功能;。

(4)實現(xiàn)用戶信息更新功能;。

(5)實現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能。

(6)測試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。

2.實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：

主要從經(jīng)濟可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個角度分析。

在經(jīng)濟可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的.資金投入;必須最大程度地在經(jīng)濟能力上贏得廣大市場許可。

技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visuastudio20**環(huán)境下開發(fā)的，并采用過sqlserver20**作為數(shù)據(jù)庫平臺來實現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對于其中遇到的一些技術(shù)難點的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗的人請教。

操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺方式實現(xiàn)，為主流的實現(xiàn)方式，所以操作簡單，安全可靠，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨立的使用這個系統(tǒng)。

3.本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路。

本課題需要重點研究的關(guān)鍵的問題：

1.購物車功能;。

2.模擬結(jié)算功能。

關(guān)鍵解決思路：

由于用戶選擇的書并不一定要定購，因此沒有必要對數(shù)據(jù)庫進行操作。只是將用戶選購的書號和數(shù)量存放于購物車中。

(1)在購買商品時，在瀏覽/查看商品時點擊商品的購物車標(biāo)識就可以把商品加到購物車中。

(2)瀏覽購物車，購物車列表，序號，商品名稱，購買的商品數(shù)量，商品價格，所有商品總價。

(3)刪除購物車中商品，從購物車中將商品拿出或刪除。

(4)編輯購物車中的商品，修改購物車中已存在商品的數(shù)量。

(5)清空購物車，把購物車中的商品全部拿出。

由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個人信息，并對用戶所購的商品進行記錄，所有要求用戶必須注冊并且登陸，所有在進入服務(wù)臺前要驗證用戶是否登錄，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對應(yīng)的個人信息生成訂單，以便于后續(xù)進行送貨處理。

4.完成本課題所必須的工作條件(如工具書、實驗設(shè)備或?qū)嶒灜h(huán)境條件、某類市場調(diào)研、計算機輔助設(shè)計條件等)及解決的辦法必須條件：

采用c#.net語言和sqlsever20**來實現(xiàn)系統(tǒng)方案。并利用fash、firework和photoshop來實現(xiàn)界面的美觀，并查看c#的相關(guān)書籍。

需要的工具書與參考文獻：

[1]匡松、張濰鑫.開發(fā)寶典[m].中國鐵道出版社，20**.5。

[2]郭常圳。c#網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)例學(xué)與實踐[m].清華大學(xué)出版社.11。

[3]明日科技。2.0開發(fā)技術(shù)大全[m].人民郵電出版社20**.2。

[5]張海藩。軟件工程(第五版)。清華大學(xué)出版社[m]，20**.2。

[6]賓晟、周峰、孫更新。網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)原理與實踐教程[m].電子工業(yè)出版社，.1。

[8]馬軍。2.0網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)[m].人們郵電出版社，2006.6。

[10]張潤彤。電子商務(wù)概論(第二版)[m].電子工業(yè)出版社。20**.3。

5.完成本課題的工作方案及進度計劃。

20**年12月15日-----20**年12月29日選題，為相關(guān)設(shè)計做準(zhǔn)備。

20**年12月30日------20**年1月29日查詢相關(guān)知識，編寫開題報告。

20**年1月30日------20**年3月9日學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并完成系統(tǒng)的需求分析編寫系統(tǒng)詳細設(shè)計。

20**年3月10日------20**年3月20日完成前臺系統(tǒng)設(shè)計。

20**年3月20日------20**年4月25日完成前臺子系統(tǒng)編程，并將各組員子系統(tǒng)進行融合。

20**年4月26日------20**年5月2日組員一起完成系統(tǒng)測試，完善系統(tǒng)。

20**年5月3日------20**年5月15日書寫文檔并完成論文初稿。

20**年5月16日------20**年6月5日完成論文及答辯幻燈片。

6.指導(dǎo)教師審閱意見。

指導(dǎo)教師(簽字)：

**年**月**日。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十五

在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

這次我們所設(shè)計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn)，現(xiàn)今的社會，人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式，他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡單化。老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變，也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率，也增加了該單位的知明度，更重要的是為我們局的老干部們提供了一個網(wǎng)絡(luò)生活空間，促進了他們對網(wǎng)絡(luò)知識的進一步地了解。

通過該網(wǎng)站展示了機構(gòu)設(shè)置、政策法規(guī)、辦事指南、電子刊物、新聞、學(xué)習(xí)園地、問題集錦、養(yǎng)生保健、生活小常識、旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹。同時您也可以利用電子信箱經(jīng)濟而又快捷地與外界進行各種信息溝通。

asp簡介。

們將詳細地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。重要的是，這是asp一個非常強大的功能所在，在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級的、動態(tài)更新的站點都需要數(shù)據(jù)庫的支持，而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動更新，這樣，你就可以利用asp自己建立很多類似的高級站點。通過上面的描述，我們可以了解到，asp就是由服務(wù)器端腳本、對象以及組件拓展過的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁并為其提供了運行的環(huán)境。而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的，而是當(dāng)某個瀏覽器向它提出請求時，它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁，這克服了過去html編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點，從而使網(wǎng)頁上可以有許多動態(tài)的信息存在。如：當(dāng)前的計算機時間、計數(shù)器的計數(shù)值等。

2asp的功能。

asp是一套服務(wù)器端的腳本運行環(huán)境，當(dāng)用戶從瀏覽器向we文件時，asp腳本開始運行，然后web服務(wù)器調(diào)用asp，asp全面讀取請求的文件，執(zhí)行所有的腳本命令，并將標(biāo)準(zhǔn)的web頁傳送給瀏覽器，而并不包含你所寫的腳本命令。

2使用asp與sqlserver網(wǎng)站架設(shè)。

而asp的每一個命令都首先被用來生成html文件，因此asp允許生成動態(tài)內(nèi)容。

適用于任何瀏覽器。

聊天室甚至電子商務(wù)等過去必須由cgi才能實現(xiàn)的功能。

個性化的網(wǎng)站。

3使用范圍。

用asp實現(xiàn)各功能時幾乎沒有什么限制，只要網(wǎng)站存在并正常運行，以下是的應(yīng)用示例列表：

在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個滾動顯示的廣告欄。

從html的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中。

根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容，創(chuàng)建個性化主頁。

在你的主頁中添加點擊計數(shù)器。

根據(jù)用戶瀏覽器的版本、類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容。

連接多個主頁使之容易網(wǎng)際導(dǎo)航。

跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動信息并且存入日志文件。

使用基于windowsnt的intranet建立你的mis應(yīng)用。

用asp編寫出的系統(tǒng)，完全可以達到原來使用client/server的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平。使用asp最大的好處是，在你對程序進行升級時，你只需要修改服務(wù)器上的asp文件，而不需要修改客戶端程序。

以上只是簡單介紹，看完下面章節(jié)，你會對利用asp做的事情有更加全面深入的了解。你會真正學(xué)會如何使用asp建立各種應(yīng)用。

2.本課題的基本內(nèi)容。

本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設(shè)的做法和具體步驟，給出了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的方案選擇、設(shè)備配置。還介紹了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的運用目的和發(fā)展方向以充分實現(xiàn)以上目的。還全面介紹了在internet上建設(shè)和管理網(wǎng)站的技術(shù)。內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎(chǔ)建設(shè)，對原始數(shù)據(jù)進行調(diào)查，重點放在新聞更新、辦事指南等的事務(wù)處理以及站點管理，使用asp，html開發(fā)前臺程序，完成網(wǎng)站的鏈接，從相關(guān)系統(tǒng)中導(dǎo)入數(shù)據(jù)，編寫相應(yīng)的存儲過程，以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強大的網(wǎng)站。

老干部局網(wǎng)站為干部的工作、管理、生活、信息交流個通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)站的使用，使干部的`辦公、學(xué)術(shù)研究和管理條件跨上一個新臺階，同時也給老干部局的宣傳，發(fā)展，提供了一個平臺。我們可以充分利用現(xiàn)用計算機資源，實現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享，實現(xiàn)老干部局辦公、管理、服務(wù)于社會的現(xiàn)代化新形式。

關(guān)于建設(shè)老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容，包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，特點以及網(wǎng)站建設(shè)的理論知識要點。其最大的特點就是在于對asp中的每個知識點都精心運用到了實際需要中，通過對理論的研究來聯(lián)系實際操作，并全面地掌握asp開發(fā)web動態(tài)網(wǎng)站的思路、技巧和體系。另外，asp還提供可更簡單、更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法，使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的web應(yīng)用程序更容易，asp支持vbscript和jscript，并能以插件形式支持其他腳本語言，如html。

3.本課題的重點和難點。

本課題的重點主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建，一個好的網(wǎng)站要有許多的主頁相互之間鏈接起來，以及其中添加一些動態(tài)、圖片、聲效等鏈接。綜合地完成網(wǎng)站的建設(shè)才能體現(xiàn)主題，才能把瀏覽者的目光吸引到每一個主頁上，內(nèi)容的及時更新也是網(wǎng)站建設(shè)的一個主要實際問題，只有不斷得到更新的主頁內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問該網(wǎng)站，沒有新鮮的內(nèi)容素材，沒有時代性的哲學(xué)理念，遠遠不能稱得為好網(wǎng)站。

新穎的框架結(jié)構(gòu)也能使瀏覽者的目光更長久地被吸引，再擁有好的素材基礎(chǔ)上，框架的搭建也是網(wǎng)站建設(shè)所必須考慮到的問題，只有把這兩者相結(jié)合進行周密地布置，相信建設(shè)出來的網(wǎng)站必然是點擊率最高的網(wǎng)站。

該網(wǎng)站的建設(shè)也牽涉到了動態(tài)網(wǎng)頁的制作，因此，這必然成了制作過程中的難點，就我個人而言，對動態(tài)網(wǎng)頁的制作方面還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已，而現(xiàn)今，卻得必須運用asp程序進行動態(tài)網(wǎng)站的編輯，運用asp把腳本、html、組件和強大的web數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起，形成一個能在服務(wù)器上運行的應(yīng)用程序，并把按用戶的要求專門制作的html頁面送給客戶端瀏覽器。此技術(shù)的運用使我的工作量大大地提高了幾倍，當(dāng)然這正是我以前沒好好學(xué)的不好表現(xiàn)，但通過這次設(shè)計使我認識提高了，在學(xué)好靜態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)上則不能忽視對動態(tài)網(wǎng)頁制作的重要性。此后，我將借鑒這次的領(lǐng)悟，認真學(xué)習(xí)并全面地掌握asp中的每個知識點，以便今后熟練地運用到實際問題中，充分展現(xiàn)自我價值。為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石!

用asp實現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事，可是，如何實現(xiàn)類似3721的智能搜索呢?比如，當(dāng)在搜索條件框內(nèi)輸入“中國人民”時，自動從中提取“中國”、“人民”等關(guān)鍵字并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)進行搜索。看完本文后，你就可以發(fā)現(xiàn)，這個功能實現(xiàn)起來竟然是如此的簡單。ok，followme!

第一步，的數(shù)據(jù)庫(本文以accessxx數(shù)據(jù)庫為例)，并在其中建立表t_sample。表t_sample包括如下字段：

id自動編號。

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第二步，。該頁面包括一個表單(frm_search)，表單內(nèi)包括一個文本框和一個提交按鈕。并將表單的method屬性設(shè)為“get”，action屬性設(shè)為“，即提交給網(wǎng)頁自身。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十六

摘要：高校圖書館是學(xué)校的服務(wù)部門，承載著為本校的教學(xué)、科研服務(wù)的重要使命，隨著信息時代的飛速發(fā)展，每個高校圖書館都有了自己的網(wǎng)站，但是網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和質(zhì)量參差不齊，進而讀者的使用率和好評度也不盡相同。本文重點通過查找在高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)中普遍存在的常見問題，通過分析問題找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

一、導(dǎo)言。

高校圖書館網(wǎng)站既是為本校的師生讀者提供教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)服務(wù)的數(shù)字化圖書館，也是與外界相連的信息紐帶。傳統(tǒng)的圖書館主要是存儲紙質(zhì)文獻的，館舍面積有限和每年館藏數(shù)量的不斷增加成為圖書館不得不面臨的建設(shè)難題，圖書館只能通過不停的倒架，提副本，剔舊等方式緩解暫時的館藏壓力。然而，圖書館網(wǎng)站空間的虛擬性剛好緩解了傳統(tǒng)這種圖書館的空間面積壓力。另外，圖書館網(wǎng)站這種開放的信息資源可以使讀者不受時間和空間的束縛，自由的享用網(wǎng)站上的各種信息資源。同時，圖書館網(wǎng)站也是對外宣傳的主要平臺和媒介。高校圖書館網(wǎng)站的建立使更多的讀者了解圖書館從而利用圖書館資源，由此可見，高校圖書館網(wǎng)站已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)信息時代下圖書館的必然產(chǎn)物，成為了圖書館與各類讀者交流的主要途徑。

首先，服務(wù)群體方面，高校圖書館網(wǎng)站最主要的服務(wù)群體自然是本校的在校人員，包括學(xué)生、教職工、研究人員等等，他們往往具有較高的文化素質(zhì)、較強的信息能力，而且他們的信息需求也更加明確和具有針對性。另外，由于長期在本高校這一相對固定和封閉的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)或工作，這些人往往能夠養(yǎng)成固定模式的信息行為習(xí)慣，他們對本高校所提供的信息服務(wù)具有較強的依賴性，也就是說，高校圖書館網(wǎng)站所提供的資源服務(wù)對于這樣的群體具有很大程度的不可替代性，這就對網(wǎng)站的適用性提出了很高的要求，假設(shè)高校圖書館網(wǎng)站的資源有效性不高、功能不佳，在校人員也一般會選擇容忍，但其滿意度和使用率就會降低，甚至影響高校教學(xué)科研工作的開展。其次，功能價值方面，高校圖書館網(wǎng)站是高校及其圖書館為滿足教學(xué)科研工作的需要而籌建并負責(zé)日常運作和維護的，其性質(zhì)是公益的'，其突出價值體現(xiàn)于在促進科學(xué)發(fā)展和知識傳播方面所起到的重要作用。鑒于此，高校圖書館網(wǎng)站的功能與商業(yè)性質(zhì)的或是其它類型的圖書館網(wǎng)站有所不同，一方面，高校圖書館網(wǎng)站的功能更加傾向于服務(wù)教學(xué)科研，比如學(xué)科服務(wù)、學(xué)位論文上傳等都是高校圖書館網(wǎng)站必須具備的服務(wù)；另一方面，高校圖書館網(wǎng)站事實上是高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)窗口，高校圖書館的根基決定網(wǎng)站的建設(shè)，高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)程度和運行情況與高校校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境密不可分，網(wǎng)站服務(wù)與高校實體圖書館服務(wù)相輔相成；另外，高校圖書館網(wǎng)站還是對高校學(xué)術(shù)形象與綜合實力進行對外展示的窗口。再次，資源建設(shè)方面，高校圖書館網(wǎng)站的資源具有非常高的學(xué)術(shù)性與權(quán)威性，作為輔助教學(xué)與科研的重要工具和平臺，高校圖書館網(wǎng)站的信息資源必須具有很高的學(xué)術(shù)價值，對信息來源、內(nèi)容的真實性、可靠性及專深性要求也很高，根據(jù)各個高校的重點和優(yōu)勢學(xué)科的不同，高校圖書館網(wǎng)站的資源建設(shè)也往往會各有側(cè)重。但無疑高校圖書館更加側(cè)重于資源的共建共享，中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（calis）就是專門以共建共享為宗旨的教育文獻聯(lián)合保障體系，許多高校圖書館網(wǎng)站上都能看到calis的e度學(xué)術(shù)搜索引擎。

（一）內(nèi)容與服務(wù)。高校圖書館網(wǎng)站所包含的內(nèi)容和提供的服務(wù)構(gòu)成了網(wǎng)站的“血”與“肉”。為了幫助讀者盡快熟悉圖書館及網(wǎng)站，高校圖書館網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)提供本館情況的完備介紹以及詳盡的服務(wù)指南，包括本館及分館的概況、開放時間、規(guī)章制度、新聞動態(tài)、聯(lián)系方式、通訊地址以及各種網(wǎng)站服務(wù)功能的使用指導(dǎo)和圖書館開展服務(wù)的介紹等等，同時還應(yīng)包括友館和相關(guān)網(wǎng)站的鏈接。高校圖書館網(wǎng)站的服務(wù)一般包括上傳下載、網(wǎng)站預(yù)約續(xù)借和催還、文獻傳遞、館際互借等基本服務(wù)功能，信息定制與推送等個性化服務(wù)，學(xué)科館員等學(xué)科服務(wù)，以及本館和本站的其他特色服務(wù)功能。（二）界面與運行。網(wǎng)站的用戶界面是否友好、網(wǎng)站的運行是否穩(wěn)定流暢，關(guān)系到讀者對于一個高校圖書館網(wǎng)站的直接感受、印象與評價，網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)和運行情況是構(gòu)成圖書館網(wǎng)站的兩大方面。在界面設(shè)計方面，高校圖書館網(wǎng)站頁面的布局要合理，各種元素的運用要得當(dāng)，大量文字、瑣碎圖形的堆砌以及過多過濃重的色彩都會使讀者感到視覺疲勞。讀者經(jīng)常使用的、重要的內(nèi)容應(yīng)該被安排在醒目突出的位置，網(wǎng)站的用戶界面設(shè)計應(yīng)盡量做到美觀，網(wǎng)站的整體風(fēng)格能夠體現(xiàn)本館以及本校的精神風(fēng)貌和學(xué)術(shù)特色等。而在網(wǎng)站運行方面，高校圖書館網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)做到信息更新及時、運行安全穩(wěn)定快速等。

（一）網(wǎng)站風(fēng)格缺乏新意，頁面設(shè)計質(zhì)量較差。大部分的高校在進行圖書館網(wǎng)站建設(shè)時循規(guī)蹈矩，一味效仿其他知名高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)風(fēng)格，不能充分體現(xiàn)本館的建館特色，欄目內(nèi)容枯燥無味，甚至很久更新一次，網(wǎng)站首頁色彩搭配不合理，與圖書館的風(fēng)格不匹配，網(wǎng)頁之間設(shè)計效果差異性大，網(wǎng)站首頁頁面設(shè)計重點不清晰，網(wǎng)站的層次不分明，欄目內(nèi)容查找程序繁瑣，出現(xiàn)多層鏈接，使用起來極其不便。此外，有些高校圖書館網(wǎng)站缺乏清晰的自我定位，不能結(jié)合本館的實際情況和學(xué)校的專業(yè)特色、方向進行網(wǎng)站的建設(shè)，內(nèi)容過于平庸，無新意，照抄其他網(wǎng)站的風(fēng)格，不能滿足本校師生讀者的閱讀需求。（二）對數(shù)據(jù)庫資源缺乏整理，特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)常被忽略?，F(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展，許多高校圖書館在注重紙質(zhì)館藏的同時開始大力發(fā)展數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，數(shù)據(jù)庫的推廣和使用情況從很大程度上提升了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)了圖書館的“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)水平。但也普遍存在著一個共性問題，有相當(dāng)一部分高校圖書館對諸如中國知網(wǎng)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、萬方數(shù)據(jù)庫、博看期刊數(shù)據(jù)庫、交通運輸科技資源數(shù)據(jù)庫、五車數(shù)字圖書館等這些日常使用的數(shù)據(jù)庫都或多或少進行了階段性的試用和采購，但對這些數(shù)據(jù)庫缺乏整理，只是照搬到圖書館網(wǎng)站上，導(dǎo)致讀者使用時根本不知使用哪種數(shù)據(jù)庫更好，只能多個數(shù)據(jù)庫一一嘗試，給讀者帶來不便。此外，很多高校圖書館雖采購了很多數(shù)據(jù)庫卻沒有建立過自己的特色數(shù)據(jù)庫，館藏的特色文獻資料依然要靠傳統(tǒng)的方式去查閱，導(dǎo)致特色資源的擱置浪費，也給讀者查閱帶來不便。（三）服務(wù)能力存在缺陷。首先，網(wǎng)站的服務(wù)項目不齊備，諸如rss（簡稱信息聚合）、讀者調(diào)查這類基本讀者服務(wù)尚且沒有在本次被調(diào)查的圖書館網(wǎng)站中得到普及地開展，而學(xué)術(shù)服務(wù)能力更是亟待加強；其次，被調(diào)查的幾個網(wǎng)站所提供的服務(wù)項目都是圖書館網(wǎng)站所司空見慣的、應(yīng)該具備的基本服務(wù)項目，沒有進行服務(wù)創(chuàng)新，高校圖書館網(wǎng)站服務(wù)的人性化和個性化也沒有得到很好地體現(xiàn)；再次，已有服務(wù)項目的實際有效性得不到保障，比如某大學(xué)圖書館網(wǎng)站的讀者調(diào)查就空有入口鏈接，沒有實質(zhì)內(nèi)容，并且，在調(diào)查過程中筆者按圖書館網(wǎng)站所示郵箱發(fā)出的咨詢郵件始終沒有得到回復(fù)。（四）網(wǎng)站更新和推廣工作滯后，網(wǎng)站安全工作不受重視。相當(dāng)一部分高校圖書館網(wǎng)站雖建立起來，但網(wǎng)站的日常維護工作不被重視。比如，實效性的新聞和文本長期掛在首頁不更新，許多鏈接出現(xiàn)空連接或打開異常等情況，讀者的留言信息基本沒有反饋，網(wǎng)上預(yù)約、續(xù)借功能形同虛設(shè)，甚至一些數(shù)據(jù)庫突然無法使用等，這些情況都會影響讀者的使用感受，打消讀者的積極性。高校圖書館除了應(yīng)該做好網(wǎng)站的日常維護以外，還要做好網(wǎng)站的推廣和宣傳工作，空有很好的網(wǎng)站但鮮有人知道和使用也是極大的浪費。據(jù)調(diào)查，有不少的讀者特別是學(xué)生只知道圖書館可以借書，可以上網(wǎng)，可以查閱期刊，但并不知道有圖書館網(wǎng)站，網(wǎng)站資源的利用更無從談起。因此，做好高校圖書館網(wǎng)站的推廣和宣傳工作尤為重要。再次，也是最重要的一項是做好網(wǎng)站的安全工作。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時代，入侵軟件的層出不窮，做好圖書館網(wǎng)站的安全工作甚是重要，但很多高校的圖書館網(wǎng)站管理員缺乏這方面的防范意識和專業(yè)手段，網(wǎng)站被攻擊了都渾然不知或者是無從下手，不知怎樣應(yīng)對。因此，沒有安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，圖書館的網(wǎng)站建設(shè)便無從談起。

（一）重視圖書館網(wǎng)站的整體設(shè)計。首先，高校圖書館網(wǎng)站應(yīng)合理布局，科學(xué)整合網(wǎng)站上的信息內(nèi)容。精簡圖書館網(wǎng)站首頁內(nèi)容，優(yōu)化網(wǎng)站首頁布局。根據(jù)讀者網(wǎng)站調(diào)查問卷中讀者的實際需求和以往讀者的反饋、舊版網(wǎng)站中各模塊的訪問量綜合分析，將網(wǎng)站首頁合理布局，簡化內(nèi)容，各模塊的文字說明和功能明確。這樣，讀者就能一目了然的了解圖書館網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，并迅速的查找到自己想要的相關(guān)內(nèi)容。其次，高校圖書館網(wǎng)站普遍存在的一個問題就是網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格的嚴重趨同，每個網(wǎng)站沒有形成具有標(biāo)志性的特色風(fēng)格。高校圖書館植根于高校，而每個高校所具有的獨特的歷史或文化背景是高校館培育自身獨特風(fēng)格和文化氛圍的沃土，高校圖書館也需要形成與之一致的設(shè)計風(fēng)格，這也是體現(xiàn)以人為本的人為關(guān)懷的一個重要方面，當(dāng)前眾多高校并不缺乏悠久的歷史與文化底蘊，這需要在高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)過程中對本校本館的歷史文化進行挖掘，使之具象化和符號化。

（二）將圖書館已有的數(shù)據(jù)庫資源進行整合并做好特色館藏數(shù)據(jù)庫建設(shè)。圖書館數(shù)據(jù)庫資源深受讀者的偏愛，同時，它也是高校圖書館網(wǎng)站的基本和重要，體現(xiàn)圖書館利用價值的重點不在于“藏”而在“用”，如何讓網(wǎng)站的數(shù)據(jù)資源被讀者充分利用是圖書館必須解決的問題。我們可通過圖書館自身的力量研究開發(fā)，也可借用部分數(shù)據(jù)庫的力量，整合已有的數(shù)據(jù)庫信息，從而形成更加便捷的、統(tǒng)一的檢索窗口，設(shè)置在網(wǎng)站首頁重要位置，方便讀者查找和檢索。與此同時，盡早加入中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（簡稱calis）的隊伍，實現(xiàn)各種資源的共享。特色館藏是高校圖書館之間存在差異的重要標(biāo)志，圖書館應(yīng)充分利用這部分特色館藏，建立自己獨一無二的特色館藏數(shù)據(jù)庫，以本校的立校之本、主要專業(yè)發(fā)展方向、學(xué)科建設(shè)傾向為依托，聯(lián)合學(xué)校的主要系部以及教務(wù)處建設(shè)圖書館的特色館藏數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校的教學(xué)和科研提供更貼心更專業(yè)的服務(wù)。

（三）提升網(wǎng)站的服務(wù)能力與水平。高校圖書館網(wǎng)站的存在一定程度上體現(xiàn)了圖書館的服務(wù)質(zhì)量和能力，高校圖書館網(wǎng)站的服務(wù)能力總體上仍有很大的提升空間。首先，基本的傳統(tǒng)服務(wù)功能還需要完善與優(yōu)化，網(wǎng)站的服務(wù)功能需要堅持進行日常維護，保證能夠正常運作，而需要人工開展的服務(wù)內(nèi)容，要求相關(guān)人員做到及時響應(yīng)，不能形同虛設(shè)。其次，積極地進行服務(wù)創(chuàng)新，開展多種以讀者為中心的人性化服務(wù)，例如，可以在新生開學(xué)季，針對性的在網(wǎng)站懸掛一些圖書館的功能架構(gòu)圖或?qū)π律臏剀敖栝喬崾?，使新生對圖書館有一個整體的了解?；蛘咴趯W(xué)生畢業(yè)季，聯(lián)合學(xué)校的就業(yè)辦在網(wǎng)站進行必要的就業(yè)指導(dǎo)，小到簡歷撰寫、面試指導(dǎo)，大到專業(yè)方向指導(dǎo)。除此之外，還可在網(wǎng)站進行日常的新書推薦、教材推薦等。再次，加強圖書館網(wǎng)站服務(wù)的交互性，通過留言板等方式經(jīng)常與讀者交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的問題并靈活調(diào)整。最后，圖書館網(wǎng)站的信息內(nèi)容還應(yīng)注重實效性，內(nèi)容做到及時更新，以滿足讀者的信息獲取需求。

（四）重視網(wǎng)站的維護、推廣工作。高校圖書館應(yīng)選用計算機專業(yè)的人員專人專崗負責(zé)圖書館的網(wǎng)站建設(shè)和日常維護工作，方便解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的各種問題，以確保網(wǎng)站的正常運行。同時，高校圖書館網(wǎng)站的推廣尤為重要。圖書館可以聯(lián)合學(xué)工部在新生入學(xué)教育中進行及時推廣，也可通過學(xué)校的led屏幕、公告欄進行宣傳，還可通過系部的老師或我館的勤工助學(xué)學(xué)生進行宣傳，比如在學(xué)生教室板報中擴大圖書館網(wǎng)站的宣傳，另外圖書館還可建立自己的微信平臺用來推廣圖書館網(wǎng)站等相關(guān)內(nèi)容。

結(jié)論。

高校圖書館網(wǎng)站是全校師生讀者獲取信息資源的重要途徑，也是當(dāng)今時代體現(xiàn)圖書館服務(wù)質(zhì)量和水平的重要依據(jù)。要想做好圖書館的服務(wù)，體現(xiàn)圖書館的價值，就必須緊跟時代的步伐，做好高校圖書館的網(wǎng)站建設(shè)和日常維護工作，不斷完善和提升圖書館信息資源共享能力，多形式多內(nèi)容的擴大圖書館的服務(wù)，使讀者潛移默化的從喜歡查閱圖書館網(wǎng)站變成一種習(xí)慣。

參考文獻：

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十七

一、選題意義。

1、理論意義；

面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計算機為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享的教育新時代正向我們走來，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計算機和網(wǎng)絡(luò)進行工作、交流和學(xué)習(xí)，計算機改變了人的教學(xué)方式，同時也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。

2、現(xiàn)實意義；

1、建立先進的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式。

1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫,增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。

2)以學(xué)生為主要創(chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)。

強調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來求得問題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。

3、廣泛參與、分散開發(fā)、集中使用的實施方式。

1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

2)所有主題與中學(xué)實際教學(xué)密切相關(guān)。

3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā)，集中使用的實施原則。

(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點是它的實時交互性，實時交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個終端可以即時實施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對教育個性化的形成，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的`轉(zhuǎn)變，對促進從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

(3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認知，促進學(xué)生對知識的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實施。

(4)教學(xué)方式的先進性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評價方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的“教學(xué)流水線”上難以實現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。

(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進行學(xué)習(xí)，從而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

(二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：

1、教育信息的共享(資源增值)。

2、不受時空限制(受教育的機會增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實現(xiàn))。

3、多媒體多感官刺激效果好。

4、超級連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助。

二、論文綜述。

1、國外有關(guān)研究的綜述；

國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如e-learning、webquest、web-basedinquiry(wbi)以及onlineproject-basedlearning(netpbl)等諸多模式，許多西方國家的研究已走過試驗階段進入普及實施階段。尤其是美國，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個教室都有。“無機不聯(lián)”已是當(dāng)今美國計算機使用情況的真實寫照。統(tǒng)計，僅在1994和之間，(如秋美小學(xué)和初中的計算機互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點，同時他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

2、國內(nèi)研究的綜述；

隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行了一系列實踐探索和理論研究，并已取得初步成果。

實踐方面，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專業(yè)型教育主題網(wǎng)站是從101遠程教育教學(xué)網(wǎng)http：//開始的；-19期間，全國中小學(xué)計算機教育研究中心的http：//等教育主題網(wǎng)站相繼發(fā)布，成為當(dāng)時最重要的教育信息源之一；同時以國家專業(yè)機構(gòu)為建設(shè)主體的、高質(zhì)量的資源網(wǎng)站如教育部國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)http：///也隨之開通。簡易型教育主題網(wǎng)站的發(fā)展歷程是與教師個人教育網(wǎng)站聯(lián)系在一起的。自從國內(nèi)第一個教師個人網(wǎng)站發(fā)布后現(xiàn)已初具規(guī)模。較為著名的教師個人教育網(wǎng)站有：陳美玲、)、網(wǎng)上語文課堂、中學(xué)地理教學(xué)資源網(wǎng)等等。隨著國家政策和資金的支持，信息主干網(wǎng)的建成并提速，目前各省市地縣教育行政機構(gòu)建設(shè)的教育網(wǎng)站數(shù)量迅速增加，教師個人教育網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)。此外，等也加入其中，隨著網(wǎng)站制作技術(shù)的普及和虛擬主機的大量提供，相信教育主題網(wǎng)站還會大量涌現(xiàn)。

3、本人對以上綜述的評價；

歸納而言，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實踐和研究并不特意強調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。

1、理論依據(jù)。

1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop、dreamweaver、flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具，并運用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中“專題知識”、“課題研究”等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的。

2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#、jsp、php、asp等。語言編寫。

3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分數(shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫。整個網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運行。

2、研究方法。

1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2.系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

(1)界面風(fēng)格設(shè)計：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；

數(shù)據(jù)庫設(shè)計：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3.編碼實現(xiàn)。

(1)按照系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，運用dreamweaver開發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁；

(2)使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十八

一、選題的依據(jù)和意義。

計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，人們對計算機網(wǎng)絡(luò)的依賴是越來越大。人們在網(wǎng)上聊天交友，在網(wǎng)上請教問題，查閱資料，還在網(wǎng)上玩游戲。除此之外，人們還會在網(wǎng)上進行商務(wù)交易、下載信息，有著眾多的使用者。尤其是電子商務(wù)大大的減少了人們對周圍環(huán)境的依賴，無論是哪里的網(wǎng)友，都可以瀏覽到世界各地的各類信息，非常的方便，由于以上的優(yōu)勢，各類網(wǎng)站如雨后春筍般的出現(xiàn)，這也就是我的畢業(yè)設(shè)計的實際意義。目前網(wǎng)絡(luò)各種網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)展越來越快，是一個比較流行的發(fā)展方向，自進入九十年代以來，多媒體技術(shù)迅速興起、蓬勃發(fā)展，其應(yīng)用已遍及國民經(jīng)濟與社會生活的各個角落，正在對人類的生產(chǎn)方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。特別是由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影像這樣的特點，所以能提供最理想的娛樂環(huán)境，它必然會對喜歡玩網(wǎng)絡(luò)的人產(chǎn)生具大的影響。

制作小說網(wǎng)提供作者和讀者的交流平臺，讓作者可以通過這個方式讓跟多的人看到自己的作品，能跟快的讓讀者看到自己的創(chuàng)作以及讀者對自己的一些評論、意見，能夠及時的明白讀者的想法來調(diào)節(jié)自己創(chuàng)作思路。也能為讀者節(jié)省很多買書的錢。

二、研究的基本內(nèi)容和解決的主要問題。

建設(shè)這個網(wǎng)站主要是為了能發(fā)掘更多有文字功底的寫手，也為喜歡看小說的朋友提供環(huán)境，還可以跟更多有共同話題的朋友交流。

1、網(wǎng)站前臺。

網(wǎng)站的前臺主要有主頁、導(dǎo)航條，頁面分為三級有一級頁面、二級頁面和三級頁面，設(shè)置了各種不同的小說，有言情、武俠玄幻、穿越時空、都市情感、古典架空、青春校園、免費小說、全本小說等不同的專場還有網(wǎng)站公告等。

2、網(wǎng)站后臺后。

(1)、登錄部分。

后臺登錄除了需要用戶名和密碼外，還加入了隨機生成的驗證碼，防止黑客的暴力破解;在用戶密碼中采用md5加密，使用密碼更加安全。

(2)、后臺管理部分。

網(wǎng)站后臺管理部分包括：動態(tài)信息管理、分類管理、友情鏈接管理、留言管理和用戶管理。

動態(tài)信息管理模塊是對整個網(wǎng)站發(fā)布信息的管理，包括發(fā)布、修改、查看、刪除功能，其中發(fā)布和修改動態(tài)內(nèi)容時采用了開源的網(wǎng)頁編輯器fckeditor，使用發(fā)布的內(nèi)容除了文字外，還可以發(fā)布圖片、附件等，并能修改格式，大大豐富了網(wǎng)站的內(nèi)容。

分類管理主要對網(wǎng)站欄目的管理，包括欄目的添加、刪除和修改。

友情鏈接管理主要考慮到隨著時間的推移，網(wǎng)站管理員可能需要更換友情鏈接、調(diào)整順序的需求，這個模塊可以使管理員只需要后臺添加或調(diào)整友情鏈接信息，就可以在前臺顯示，而不需要修改代碼。

用戶管理模塊主要對網(wǎng)站管理員的進行管理，包括管理員的添加、修改信息、刪除操作，在本網(wǎng)站中，管理員級別分為：“超級管理員”(可以管理網(wǎng)站所有內(nèi)容)和“普通管理員”(只可以管理動態(tài)信息)兩個權(quán)限，增強了管理的靈活性。

3、網(wǎng)站安全。

(1)數(shù)據(jù)庫安全。

方法2：在方法1的基礎(chǔ)上，在數(shù)據(jù)庫文件名中加#號(#表示空鏈接)。

(2)防止注入式攻擊禁止用戶輸入英文狀態(tài)的單引號。

三、研究的方法與技術(shù)路線：

1、實現(xiàn)技術(shù)。

網(wǎng)站技術(shù)采用asp動態(tài)技術(shù)，使用access作為數(shù)據(jù)庫。在網(wǎng)站開發(fā)過程中主要采用了html、css、javascript和vbscript技術(shù)。

2、開發(fā)工具。

工具包括：dreamweaver(網(wǎng)頁制作)、acces、photoshop(網(wǎng)站美工)、fckeditor(網(wǎng)站動態(tài)信息內(nèi)容的發(fā)布與修改)，flash(動畫制作)。

四、研究的總體安排與進度：

1月——202月底分析該網(wǎng)站的功能需求，然后實現(xiàn)網(wǎng)頁后臺創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫的連接。

年3月1日——2011年3月10日設(shè)計網(wǎng)站的效果圖，拼出前臺的三個頁面。

2011年5月——2011年6月對網(wǎng)站的功能加強，處理細節(jié)部分。

《保山學(xué)院計科系學(xué)習(xí)交流網(wǎng)的設(shè)計與開發(fā)》。

班級：08計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班姓名：張耀學(xué)號：080930106。

(一)、網(wǎng)站制作目的。

在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中課堂時間緊任務(wù)重，很多時候我們只能大概了解課堂上的知識，課后自己復(fù)習(xí)理解都不是很容易，特別是有些重點難點光在課堂上的學(xué)習(xí)是不夠的，為了使同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)跟多有用的知識，為此我開發(fā)了保山學(xué)院計科系學(xué)習(xí)交流網(wǎng)，為跟多喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)老師提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺。

(二)、網(wǎng)站實現(xiàn)技術(shù)和開發(fā)工具。

1、實現(xiàn)技術(shù)。

網(wǎng)站技術(shù)采用asp動態(tài)技術(shù)，使用access作為數(shù)據(jù)庫。在網(wǎng)站開發(fā)過程中主要采用了html、css、javascript和vbscript技術(shù)。

2、開發(fā)工具。

網(wǎng)站開發(fā)所有用的工具包括：dreamweaver(網(wǎng)頁制作)、acces、photoshop(網(wǎng)站美工)、ewebeditor(網(wǎng)站動態(tài)信息內(nèi)容的發(fā)布與修改)、qzoneeditor(前臺信息發(fā)布修改)jmail組建(文件)。

(三)、網(wǎng)站內(nèi)容及特點。

1、前臺部分。

在前臺，設(shè)置了與學(xué)習(xí)時事相關(guān)的信息主要有網(wǎng)絡(luò)課堂(有老師發(fā)表文章同學(xué)可以對該文章不了解的地方提出相應(yīng)的評論)最新考訊(把有關(guān)考試的動態(tài)新聞發(fā)布到上面以便同學(xué)學(xué)習(xí)交流)學(xué)術(shù)天地(發(fā)表相應(yīng)的論文等)學(xué)習(xí)技巧(提供一些學(xué)習(xí)技巧讓大家更好的掌握學(xué)習(xí))用戶登錄(教師學(xué)生對應(yīng)不同的表有不同的權(quán)限，教師可以對學(xué)生用戶進行管理，采用md5加密技術(shù)、驗證碼技術(shù)，防止暴力破解，使用密碼更加安全。還增加了找回密碼功能產(chǎn)生5個隨機數(shù)作為新密碼并以郵件的方式返回給相應(yīng)用戶)圖文新聞(跟生動形象的講述知識)課程推薦(一些比較好的課程大家相互交流)資料分享(學(xué)習(xí)資料課件素材等，方便同學(xué)學(xué)習(xí))學(xué)生交流(探討學(xué)習(xí)問題)。

查詢功能方便同學(xué)查找到所需內(nèi)容節(jié)省寶貴的時間精力!

前臺頁面大量的用了ifendif語句來判斷用戶是否登錄!登錄后可以發(fā)表文章，刪除、修改自己發(fā)的法文章!

前臺二級頁面通過傳入?yún)?shù)來判斷用戶選擇的內(nèi)容以及查詢結(jié)果或者是用戶文章!

前臺頁面對分頁代碼進行了改進每一頁只顯示當(dāng)前頁面的前兩頁和后兩頁防止了頁面太多影響頁面布局!

前臺登陸：學(xué)生用戶名：080930106，密碼：080930106，

教師用戶名：123123密碼：a。

2、后臺部分。

(1)、登錄部分。

后臺登錄除了需要用戶名和密碼外，還加入了隨機生成的驗證碼，防止黑客的暴力破解;在用戶密碼中采用md5加密，使用密碼更加安全。

(2)、后臺管理部分。

網(wǎng)站后臺管理部分包括：動態(tài)信息管理、分類管理、友情鏈接管理和用戶管理。

動態(tài)信息管理模塊是對整個網(wǎng)站發(fā)布信息的管理，包括發(fā)布、修改、查看、刪除功能，其中發(fā)布和修改動態(tài)內(nèi)容時采用了開源的網(wǎng)頁編輯器ewebeditor，使用發(fā)布的內(nèi)容除了文字外，還可以發(fā)布圖片、附件等,大大豐富了網(wǎng)站的內(nèi)容。自己原創(chuàng)代碼在刪除信息時可以同時刪除文章中上傳的資料，節(jié)省了寶貴的主機空間!

分類管理主要對網(wǎng)站欄目的管理，包括欄目的添加、刪除和修改。

友情鏈接管理主要考慮到隨著時間的推移，網(wǎng)站管理員可能需要更換友情鏈接、調(diào)整順序的需求，這個模塊可以使管理員只需要后臺添加或調(diào)整友情鏈接信息，就可以在前臺顯示，而不需要修改代碼。

用戶管理模塊主要對網(wǎng)站管理員的進行管理，包括管理員的添加、修改信息、刪除操作，在本網(wǎng)站中，管理員級別分為：“超級管理員”(可以管理網(wǎng)站所有內(nèi)容)和“普通管理員”(只可以管理動態(tài)信息)兩個權(quán)限，增強了管理的靈活性。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇十九

整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的`需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能：產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。

根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達到的目的作用。

企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（intranet）的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴展性。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇二十

：醫(yī)院網(wǎng)站在宣傳品牌，樹立形象，加強學(xué)科建設(shè)，增進醫(yī)患溝通及吸引潛在患者群體等方面有著十分重要的戰(zhàn)略意義。在當(dāng)前國家重點改革醫(yī)療的大環(huán)境下，醫(yī)院的網(wǎng)站建設(shè)又有著現(xiàn)實的意義。本文從戰(zhàn)略思考的角度對醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)的意義、特點、內(nèi)容及把握的問題進行初略的探討。

tp309。

醫(yī)院的深入改革隨著經(jīng)營機制、管理體制和服務(wù)模式等新型經(jīng)營管理理念的變革和發(fā)展，取得了一些經(jīng)驗性成果。醫(yī)院網(wǎng)站從興起到初見端倪的今天，為宣傳和樹立醫(yī)院品牌形象，超到了不可低估的作用。尤其是在深化改革發(fā)展的今天，把醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)作為提升醫(yī)院核心競爭力是不可或缺的戰(zhàn)略性策略，也是每個醫(yī)院管理者不可忽視的課題之一。

醫(yī)療市場的競爭不亞于其它行業(yè)，打造和宣傳品牌產(chǎn)品是商家謀略之首。醫(yī)院網(wǎng)站是對外交流、宣傳和展示各項建設(shè)成果的主要窗口和發(fā)布平臺。作為醫(yī)院對外宣傳、樹形象的途徑和形式中，除了諸多媒體和多種形式廣告之外，醫(yī)院網(wǎng)站是重要手段之一。無論是患者群體多數(shù)來源于互聯(lián)網(wǎng)的民營醫(yī)院，還是“靚女不愁嫁”的大型公立醫(yī)院，利用醫(yī)院網(wǎng)站創(chuàng)品牌、做營銷都是醫(yī)院發(fā)展之共謀手段。醫(yī)院網(wǎng)站在宣傳品牌，樹立形象，加強學(xué)科建設(shè)，增進醫(yī)患溝通及吸引潛在患者群體等方面有著十分重要的作用。

2.1宣傳品牌作用大。

醫(yī)院在人才、技術(shù)、服務(wù)、設(shè)備等方面的競爭已經(jīng)逐漸演化為品牌產(chǎn)品的實力競爭。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的強勢媒體作用，在多個方面可將醫(yī)院實現(xiàn)醫(yī)院品牌經(jīng)營戰(zhàn)略的推廣和宣傳變?yōu)楝F(xiàn)實。從內(nèi)容、形式和手段上，它的“品牌形象”和“圖聲像文”的特點已被眾多具有戰(zhàn)略遠見管理者的認可，宣傳品牌的效應(yīng)是無與倫比的。

2.2內(nèi)容形式多樣化。

醫(yī)院網(wǎng)站內(nèi)容形式具有多樣化特點。網(wǎng)站的一般性內(nèi)容均包括文字、圖片、聲音、視頻等。此外還包括電子表單，電子雜志等在線互動和短信等移動信息交換。

2.3服務(wù)手段多樣化。

在網(wǎng)站上服務(wù)手段和方式包括移動互聯(lián)網(wǎng)、語言通信、短信等多種技術(shù)手段，既豐富，更容易被廣大群體使用和受到用戶歡迎。

2.4多門戶網(wǎng)站群。

醫(yī)院品牌（或特色）大多來自于下屬科室、專家個人或技術(shù)團隊，即患者認可的特色?？苹?qū)＜姨厣?。除醫(yī)院網(wǎng)站的主體外，還應(yīng)建設(shè)有科室、醫(yī)生等品牌子網(wǎng)站，這種由科室或醫(yī)生自行管理和運作的多門戶網(wǎng)站群與醫(yī)院主體形象共同形成了醫(yī)院的整體品牌。

3.1醫(yī)院基本信息。

包括醫(yī)院名稱、駐地現(xiàn)況、發(fā)展沿革、榮譽成就、組織結(jié)構(gòu)、人員配置、床位設(shè)置、運行機制、專家名錄、特色?？啤⒊鲈\時間表、醫(yī)保服務(wù)、休養(yǎng)環(huán)境及交通分式布局等情況介紹。

圖1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖。

3.2學(xué)科建設(shè)情況。

學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。重點介紹醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略方針和人才培養(yǎng)方向，展示醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的中長期發(fā)展規(guī)劃和重點建設(shè)方向，包括研究課題、主要發(fā)展方向及重大的新業(yè)務(wù)新技術(shù)開展情況。

3.3品牌專欄。

在醫(yī)院品牌化競爭的時代，品牌或特色的介紹尤為重要。品牌專欄是醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)的重點，包括品牌專科和品牌專家。要重點介紹專科和專家的特長和特色，包括在行業(yè)的名聲地位，典型治療案例及患者群體的期望目標(biāo)和反饋信息。

3.4互動連接。

網(wǎng)站互動連接是最受患者關(guān)注的欄目。從內(nèi)容上，包括科學(xué)研究、疾病防治、保健常識、尋醫(yī)問藥、護理天地、健康教育、醫(yī)院文化、留言板等方面，從形式和手段上，包括網(wǎng)上預(yù)約掛號，遠程醫(yī)療，信息在線咨詢，專家網(wǎng)上出診等。

4.1品牌宣傳要真實可信。

品牌是醫(yī)院生存的根基。對品牌的宣傳要真實，實事求是，內(nèi)容質(zhì)量要嚴格把關(guān)，要用科學(xué)態(tài)度對展示的內(nèi)容進行審核校對。既要展示出它的科學(xué)性、合理性，也要展示出它在本地域的特長和特色。對多門戶網(wǎng)站群要加強監(jiān)管和審核，防止虛、假、騙等現(xiàn)象，以真實可信求得患者認可和關(guān)注。

4.2內(nèi)容要不斷充實完善。

網(wǎng)站內(nèi)容和形式要與時俱進，不斷充實和完善。要根據(jù)形勢的發(fā)展和需要，對內(nèi)容進行適時修改，對多門戶網(wǎng)站要協(xié)助科室和專家對新進展和新動向進行補充和報導(dǎo)。

4.3建立信息反饋專欄。

網(wǎng)站管理員要經(jīng)常對網(wǎng)站維護，并開通信息反饋專欄，及時收集、匯總和反饋信息，不斷改進網(wǎng)站建設(shè)特色。

4.4要建立一支維護隊伍和行業(yè)顧問。

醫(yī)院網(wǎng)站對促進醫(yī)院發(fā)展具有長效推動作用，它的建設(shè)和維護，技術(shù)是關(guān)鍵，信息資源是核心。要建立一支既懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)又懂醫(yī)療業(yè)務(wù)的網(wǎng)站技術(shù)隊伍，要不斷完善和補充其內(nèi)容、形式，實時在線為廣大患者群體咨詢互動，收集匯總反饋信息，并為醫(yī)院的經(jīng)營管理者提供決策依據(jù)。行業(yè)顧問是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的專家，是醫(yī)院部門間交流的關(guān)健人物，對醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)在思路、方案及完善上能提出許多合理的建議和要求。

確立“以病人為中心”的網(wǎng)站規(guī)劃和設(shè)想，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)策略”的管理理念和宗旨，以戰(zhàn)略思路建設(shè)醫(yī)院網(wǎng)站和多門戶系統(tǒng)，以創(chuàng)新發(fā)展新模式創(chuàng)建和宣傳品牌特色，對提升醫(yī)院核心競爭力有著重要的現(xiàn)實意義。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇二十一

當(dāng)前，計算機網(wǎng)絡(luò)得到了快速的發(fā)展和普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匾M成部分，特別是絕大多數(shù)企業(yè)都借助網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)商務(wù)交易，更使得中職院校的計算機相關(guān)專業(yè)受到普遍關(guān)注，其中電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)可以說是專業(yè)核心課程之一，相比于其他課程，它內(nèi)容更加復(fù)雜系統(tǒng)，需要以多種技術(shù)為前期保障，其中既要有基礎(chǔ)性電子商務(wù)知識，也要有對電子商務(wù)的科學(xué)分析與規(guī)劃、開發(fā)與應(yīng)用能力。這種綜合化的要求，如果采取傳統(tǒng)的教學(xué)手段來應(yīng)對，將會使知識點過于分散，不利于師生的把握，為此，教師需要引導(dǎo)中職學(xué)生進行目標(biāo)引導(dǎo)下的任務(wù)完成嘗試，使學(xué)生在親身體驗后，自主接受相關(guān)的知識，并形成創(chuàng)新性思維，從而為更好地理解與掌握目標(biāo)知識奠定良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過實踐嘗試，目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)中的成效是顯而易見的。因為該學(xué)科的教學(xué)是以前期各項基礎(chǔ)知識為保障的，因此廣大中職學(xué)生已經(jīng)有了足夠的理論知識儲備。因此目標(biāo)引導(dǎo)法可以說是一種更為宏觀的，改善學(xué)生思維方式的做法，從成果來看還是比較可觀的。具體而言，目標(biāo)引導(dǎo)下的中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)具有下述幾方面優(yōu)勢。其一是使學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動，當(dāng)教師給出任務(wù)以后，學(xué)生在任務(wù)的鞭策下學(xué)習(xí)，普遍有比較積極的表現(xiàn)，能夠以主動的姿態(tài)對資料進行查閱，同時還能夠積極投入到互動學(xué)習(xí)中去。其二是使學(xué)生動手能力得到加強，借助任務(wù)完成的過程，中職院校學(xué)生了解了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)所需要的基本知識如何應(yīng)用問題，并且于此過程中增強了資料查閱能力、ppt制作能力，以及口頭表達能力等。其三是促進學(xué)生創(chuàng)新思維的升華，因為目標(biāo)引導(dǎo)法是探究型教學(xué)的一種方式，學(xué)生在問題任務(wù)的引導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，獨立思考的能力自然形成。

以目標(biāo)引導(dǎo)法應(yīng)對中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)，主要可以分為下述四個環(huán)節(jié)。其一是對目標(biāo)任務(wù)的課前充分準(zhǔn)備，教師在上課之前，即需要按照本課程的基本教學(xué)目標(biāo)與基本教學(xué)內(nèi)容安排相應(yīng)的設(shè)計任務(wù)，以便把教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)有機地融合在一起，其作用在于使學(xué)生借助完成網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)來達到理解、掌握相關(guān)知識點的效果，實現(xiàn)知識的自我認知與構(gòu)建。目標(biāo)的安排可以說是一個大項目，大項目下可再分解為若干個子項目，比如密碼登錄與密碼驗證體系的完成、商品信息的維護方法系統(tǒng)、富于集成功能的購物車系統(tǒng)，還有電子商務(wù)網(wǎng)站后期管理與維護方法等等。其二是對目標(biāo)引導(dǎo)過程的充分安排，在教學(xué)初期，教師即應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)任務(wù)交至學(xué)生手上，要求學(xué)生按照教學(xué)內(nèi)容安排，合理地完成各項子任務(wù)。又因為通常一個大任務(wù)里面包含有多個子任務(wù)，工作量會很繁重，所以通常還可以采取分組的辦法由學(xué)生共同完成。其三是對目標(biāo)完成過程的充分管理，當(dāng)任務(wù)交至學(xué)生手中以后，教師要依規(guī)范要求進行引導(dǎo)和檢查，同時做好階段性成果的檢驗工作，由此可以防止中職學(xué)生最后應(yīng)付檢查情況的發(fā)生。其四是對任務(wù)完成后的應(yīng)用和評價，當(dāng)學(xué)生把目標(biāo)任務(wù)完成以后，相應(yīng)的任務(wù)評價工作要及時跟上，這可以說是目標(biāo)引導(dǎo)法的重要手段。筆者在教授電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程時，順勢引入了綜合化評價手段，即把教師評價和學(xué)生評價進行結(jié)合，使評價過程和評價結(jié)果全面展現(xiàn)學(xué)生水平。

目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)過程中需要注意下述幾項內(nèi)容。其一是對任務(wù)進行設(shè)計時應(yīng)當(dāng)盡可能合理，目標(biāo)引導(dǎo)法的關(guān)鍵在于目標(biāo)任務(wù)的設(shè)計，教師需要以電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教材為基礎(chǔ)，設(shè)計出難易程度適中的任務(wù)，既要防止任務(wù)難度過高，超出學(xué)生現(xiàn)有認知水平的問題，也要保證任務(wù)設(shè)計具有一定的層次性，使中職學(xué)生有可能依自身能力進行自主選擇，投入到任務(wù)活動中來。另外，在任務(wù)設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)考慮到關(guān)聯(lián)性問題，使接受同一任務(wù)的小組成員之間有聯(lián)系的可能性，充分開展彼此的合作。比如在教材工作任務(wù)六中，提出的任務(wù)是網(wǎng)站的測試與發(fā)布，其中測試和發(fā)布是兩個子任務(wù)，這兩個子任務(wù)由不同的學(xué)生來完成，而兩項任務(wù)應(yīng)當(dāng)進行合理對接，防止測試和發(fā)布處在不同水平情況的出現(xiàn)。其二是教師應(yīng)當(dāng)具有足夠的實驗經(jīng)驗，在目標(biāo)達成過程中，教師要以豐富理論知識指導(dǎo)學(xué)生，同時注意師生間的知識與情感交流。其三是要把小組負責(zé)人的價值發(fā)揮出來，教師在給學(xué)生提供目標(biāo)以后，通常以小組為單位，而小組負責(zé)人則要擔(dān)負起組織、協(xié)調(diào)、管理的作用，用以保證各項任務(wù)的順利完成，特別是對于一些技術(shù)性較強的任務(wù)，負責(zé)人的作用更應(yīng)被強調(diào)。因為科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會各界給電子商務(wù)提出了日益嚴格的要求，與此要求相比，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的人才則相對不足，中職計算機專業(yè)關(guān)注到這方面問題，致力于電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的改革，除了要對教師專業(yè)素質(zhì)進行完善以外，還應(yīng)當(dāng)從教學(xué)方法上著手，最好基于中職學(xué)生的身心發(fā)展特點，使之以明確目標(biāo)為引導(dǎo)進行自主學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生不再僅關(guān)注理論知識學(xué)習(xí)，而是更好地認識理論與實踐相結(jié)合的必要性，真正提升自身能力素質(zhì)。

[1]陳娟。淺談中職《電子商務(wù)網(wǎng)頁制作》的課程教學(xué)[j].職業(yè)教育研究，20xx，(10).

[2]周延杰。張衛(wèi)華企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)中藝術(shù)與計算機技術(shù)的結(jié)合探討[j].電子商務(wù)20xx(7)。

網(wǎng)站建設(shè)論文摘要篇二十二

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是最基層的財政，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算質(zhì)量關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會計報告，影響全國財政基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算體系以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)，簡單易行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算中發(fā)揮了重要作用。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算在制度、管理、方法等方面也存在一些問題，不能全面反映政府資產(chǎn)負債、收入費用、運行成本、現(xiàn)金流量等財務(wù)信息，亟待規(guī)范和完善。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算存在的問題。

（一）會計核算制度不完善。

當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政總預(yù)算會計執(zhí)行《財政總預(yù)算會計制度》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位財務(wù)會計執(zhí)行2012年修訂的《行政單位財務(wù)規(guī)則》和《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政總預(yù)算會計和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位財務(wù)會計核算都是以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)，對反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位預(yù)算執(zhí)行情況的結(jié)果，反映預(yù)算收支情況、加強預(yù)算管理和監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。但隨著我國經(jīng)濟持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事業(yè)也得到了快速發(fā)展，目前實行的收付實現(xiàn)制核算制度，已產(chǎn)生了諸多弊端。

1.弱化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府資產(chǎn)管理。在收付實現(xiàn)制核算制度下，以資金收付為原則進行會計核算，一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支出大于收入時，許多大額公共事業(yè)支出長期掛往來賬，造成債務(wù)管理混亂，有時鄉(xiāng)鎮(zhèn)對支出拖延不處理，形成隱性債務(wù)；另一方面，資產(chǎn)以原始價入賬，不計提折舊，容易造成資產(chǎn)賬實不符，管理不善，不能科學(xué)、全面、準(zhǔn)確反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府資產(chǎn)負債。

2.無法準(zhǔn)確核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府運行的成本費用。在收付實現(xiàn)制核算制度下，以現(xiàn)金收到或付出為標(biāo)準(zhǔn)，記錄收入的實現(xiàn)和費用的發(fā)生，不具有配比性，不能準(zhǔn)確核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府當(dāng)期的收入支出、運行成本，不能形成全面反映政府資產(chǎn)負債、收入費用等權(quán)責(zé)發(fā)生制的綜合財務(wù)報告。

（二）會計核算運用不到位。

2007年我國對收入進行統(tǒng)一分類，全面、細致、規(guī)范地反映政府各項收入，對支出按照功能科目和經(jīng)濟科目進行分類，從不同側(cè)面完整地反映政府各項支出活動，可以清晰地反映政府各項職能活動，可以全面、規(guī)范、明細地反映政府各項支出的具體用途。同時，支出還須按項目核算，項目支出也須按功能和經(jīng)濟分類。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政在實際執(zhí)行過程中，收入基本能夠按級次按分類規(guī)范核算，但是單位會計在支出上大多仍停留在按經(jīng)濟分類層面，只核算工資福利、商品和服務(wù)、對個人和家庭的補助等明細支出，未能按功能區(qū)分是行政運行支出還是社會保障和就業(yè)等支出，也未能按項目進行明細核算。平時，無法反映按功能分類的明細支出，也無法反映項目的`明細支出；年終，通常以年初預(yù)算數(shù)定功能分類的支出決算數(shù)，不科學(xué)，不規(guī)范。

（三）資產(chǎn)核算管理不準(zhǔn)確。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理的資產(chǎn)總量越來越大，但是固定資產(chǎn)和債權(quán)債務(wù)的管理問題依然存在，且出現(xiàn)了一些新問題。

1.資產(chǎn)核算易出錯。按照2013年財政部新修訂的《行政單位會計制度》和《事業(yè)單位會計制度》規(guī)定，正常情況下購入固定資產(chǎn)要同時作兩筆分錄，借記“固定資產(chǎn)”，貸記“資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)”科目（事業(yè)單位貸記“非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)”科目）；同時，按照實際支付的金額，借記“經(jīng)費支出”科目（事業(yè)單位借記“事業(yè)支出”）等科目，貸記“財政撥款收入”、“零余額賬戶用款額度”、“銀行存款”等科目。這樣同時作兩筆分錄且無勾稽關(guān)系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位會計在賬務(wù)處理時常常只記支出，漏記固定資產(chǎn)，造成核算錯誤。

2.資產(chǎn)管理易失真。行政單位和不核算成本的事業(yè)單位資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時實際成本進行計量，資產(chǎn)不計提折舊。這樣處理雖然有利于全面反映單位所擁有的資產(chǎn)總數(shù)，但容易形成實際資產(chǎn)與賬面資產(chǎn)不相符。有的單位房屋早已拆遷，但是賬面上未作任何處理；有的單位賬面上還存在許多年前早已報廢的固定資產(chǎn)；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在接收上級有關(guān)部門公共基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施等大型固定資產(chǎn)時，受部門職能、交接手續(xù)、資料傳遞等方面的影響，易漏記固定資產(chǎn)，造成賬面反映不全面。

3.債權(quán)債務(wù)管理不明晰。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在公共事業(yè)投入中越來越大，但受自身財力不足的影響，易形成大量的暫存暫付款項，特別是易形成大量債務(wù)。因支付能力不足，長期掛賬，長期得不到清理，呆賬大量存在，加上經(jīng)辦人員變動，債務(wù)管理上容易出現(xiàn)不清楚、不明晰現(xiàn)象。

（四）會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范。

1.賬務(wù)處理不規(guī)范。有的單位在安排大型項目支出時，收到發(fā)票的按支出處理，預(yù)付項目款的按往來處理，未按規(guī)定統(tǒng)一歸集，多年后，項目資金管理十分混亂，無法準(zhǔn)確提供資金支付明細。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政與對方單位無法對賬，僅以對方單位提供的付款明細作為余欠款憑據(jù)，賬務(wù)處理不規(guī)范不科學(xué)。

2.票據(jù)管理不規(guī)范。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政票據(jù)使用隨意性大，不核銷，不追繳，票據(jù)管理存在漏洞，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所工作人員利用漏洞進行違法活動，造成嚴重后果。有的單位接收票據(jù)上審核不嚴，大量白條入賬，造成國家稅款流失，也易滋生其他問題。

3.現(xiàn)金管理不規(guī)范。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政受領(lǐng)導(dǎo)支付觀念、銀行結(jié)算網(wǎng)點等方面的影響，現(xiàn)金使用量較大，大額現(xiàn)金支出的情況很多，坐收坐支時有發(fā)生，違反《現(xiàn)金管理暫行條例》的情形非常普遍，現(xiàn)金賬實不符，白條抵庫現(xiàn)象仍很常見，保險柜過夜現(xiàn)金達十萬元甚至百萬元的情況也時有發(fā)生，現(xiàn)金管理規(guī)定形同虛設(shè)，現(xiàn)金管理仍不規(guī)范。

（五）會計報告編制不合理。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政受核算的影響，會計報告在支出方面通常只反映按經(jīng)濟分類的明細，不能準(zhǔn)確反映按功能分類的支出明細，不能準(zhǔn)確反映項目支出明細。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政決算報告通常作技術(shù)處理，保證收支平衡，不反映支出中超支部分；虛列支出未支部分，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政甚至沿用老會計傳授的方法虛制會計憑證，超支或者少支部分掛往來賬處理，造成大量不明往來，在沖減往來時還造成許多不明支出；支出中超出收支預(yù)算部分，會計決算報告隨意性也很大，隨意刪減支出類別，造成賬表不符。

二、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政會計核算的主要對策。

（一）建立健全權(quán)責(zé)發(fā)生制綜合財務(wù)報告制度。

2014年12月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了財政部權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告制度改革方案，對權(quán)責(zé)發(fā)生制綜合財務(wù)報告制度作了框架安排。要按照改革方案時點推進實施，盡快建立全面反映政府資產(chǎn)負債、收入費用、運行成本、現(xiàn)金流量等財務(wù)信息的權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告制度。

（二）充分利用財政信息化系統(tǒng)進行會計核算。

要求全面、細致、規(guī)范地反映收入支出情況，財政管理趨向科學(xué)化、規(guī)范化，必須依靠財政信息化系統(tǒng)進行精細化核算，準(zhǔn)確提供各項收入數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確匯集按功能分類、按經(jīng)濟分類、按項目核算的各項支出明細，及時編報并公開符合新預(yù)算法規(guī)定的政府信息，全方位滿足公眾、媒體、審計、人大等監(jiān)督需求。

（三）強化資產(chǎn)管理。

一是清查核實資產(chǎn)負債。有計劃、有步驟清查核實固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)以及代表政府管理的儲備物資、公共基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)國有資產(chǎn)等資產(chǎn)，按規(guī)定界定產(chǎn)權(quán)歸屬、開展價值評估。二是完善資產(chǎn)核算制度。按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，修訂現(xiàn)行資產(chǎn)基金與支出并行處理的制度，改變一筆經(jīng)濟事項同時作兩筆無勾稽關(guān)系的會計分錄核算方法，購入資產(chǎn)時增加資產(chǎn)，使用資產(chǎn)時增加支出計提折舊。

（四）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

加大會計基礎(chǔ)知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，準(zhǔn)確核算經(jīng)濟業(yè)務(wù)，熟練運用會計信息化系統(tǒng)。加強會計內(nèi)部控制制度培訓(xùn)，嚴格財政票據(jù)領(lǐng)銷制度，嚴格遵守會計基礎(chǔ)工作規(guī)范。加強現(xiàn)金管理，現(xiàn)金業(yè)務(wù)日清月結(jié)，保證賬實相符，不定期現(xiàn)金盤點檢查。

（五）依法編制會計報告。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政應(yīng)以所執(zhí)行的政府會計準(zhǔn)則體系和政府財務(wù)報告制度框架體系，按時編制以資產(chǎn)負債表、收入支出表等財務(wù)報表為主要內(nèi)容的財務(wù)報告，按時編制財政決算報表。要保證賬證、賬賬、賬表相符，保證報告信息的真實性、完整性及合規(guī)性。

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