報告通常具備一定的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分。報告的篇幅要適中，不宜過長或過短，以免讀者疲勞或信息不足。接下來是一些來自專家的報告范例，希望對大家有所啟發(fā)。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇一
本次畢業(yè)設(shè)計的題目是：河北省某高校高層建筑—圖書館給水排水工程設(shè)計。
（1）工程概況。
本工程所在地秦皇島市，為高層圖書館，建筑面積14726m。本樓設(shè)地下一層，地上九層，樓內(nèi)設(shè)有電梯2部，供客人乘坐，其中一部為消防電梯。地下室內(nèi)可布置水池、水泵等貯水和升壓設(shè)備。
地下一層4.20米(含500覆土)，首層—九層3.90米；頂層5.50米。室內(nèi)外高差0.75米，室外地坪至檐口高：36.85米。本工程為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
環(huán)繞該樓有校區(qū)的dn200低壓生活給水管道，管頂埋深1m，常年可靠給水壓力0.2mpa。該市建有生活污水處理廠，污廢水分流排放。污廢水管道均為dn500，管道埋深標(biāo)高-2.5m。冰凍線深度0.7m。城市可提供一路獨立電源。
（2）建筑圖紙。
總平面圖，地下室平面圖，建筑首層平面圖，建筑二層平面圖，建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，屋頂平面圖，電梯機房、水箱間平面圖，衛(wèi)生間大樣圖，剖面圖。
2、設(shè)計任務(wù)與內(nèi)容。
(1)建筑內(nèi)部生活給水系統(tǒng)設(shè)計；
(2)建筑內(nèi)部消防系統(tǒng)設(shè)計；
(3)建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)設(shè)計;。
二、課題研究的目的和意義。
至檐口的高度為36.85米，屬于高層建筑。與一般多層建筑給水排水工程相比，高層建筑給水排水在基本理論和計算方法等方面是相同的。但高層建筑在構(gòu)造上層數(shù)多、建筑高度大、建筑功能廣、建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜、所受外界條件限制等，使其給排水工程更加復(fù)雜。因此高層建筑的給排水設(shè)計除了要滿足水量、水壓、水質(zhì)的要求外，還要解決高層因建筑高度過高而引起的水錘、震動、噪聲和滲漏等問題。此外在設(shè)計過程中還需要考慮空間布局上的流暢，貫徹以人為本的理念，充分考慮高層供水的節(jié)水、節(jié)能問題，建造高檔舒適的居住空間環(huán)境。
三、高層給排水方案的確定。
1、生活給水方案。
給水方式按供水壓力的來源分為依靠外網(wǎng)壓力給水方式和依靠水泵升壓的給水方式，其中依靠外網(wǎng)壓力的給水方式包括直接給水方式和設(shè)水箱的給水方式。依靠水泵升壓的給水方式又可分為設(shè)水泵的給水方式、設(shè)水泵、水箱聯(lián)合的給水方式、氣壓給水方式、分區(qū)給水方式。由于圍繞該樓的低壓生活給水管道可提供常年可靠給水壓力0.20mpa，不能滿足圖書館的生活用水壓力。因此該圖書館的生活給水需要依靠水泵升壓供水。圖書館室外地坪到檐口的高度為36.85米，若直接采用水泵升壓供水，當(dāng)最不利用水點的用水壓力滿足時，可能造成建筑低層的水壓過高。當(dāng)?shù)蛯铀堫^開啟時水成射流噴濺，影響使用且難以關(guān)閉。此外低層的管道、零件、配水器材必須采用耐高壓材質(zhì)，增加建筑成本。由于壓力過高，龍頭、閥門等器材磨損迅速，壽命縮短，漏水增加，檢修頻繁，不利于建筑的后期運營管理。另外因為低層壓力過高，管道的流出水頭過大，易產(chǎn)生流水噪音、振動噪音，并使頂層水龍頭產(chǎn)生負壓抽吸現(xiàn)象，容易形成匯流污染。而且管道水壓過大容易發(fā)生水錘，增加能量浪費，不利于環(huán)保節(jié)能。所以高層建筑生活給水系統(tǒng)應(yīng)采用分區(qū)給水方式。
高層建筑中常見的分區(qū)給水方式有水泵并列分區(qū)給水方式、水泵供水減壓閥減壓分區(qū)給水方式、分質(zhì)給水方式。本樓為高層圖書館，生活用水無需區(qū)分水質(zhì)，減壓閥供水低區(qū)水損太大，能量消耗多。綜上所述本樓擬初步采用豎向分區(qū)供水系統(tǒng)。1—4層采用市政低壓給水管道直接供水，充分利用市政管道的供水壓力，5—9層采用水泵、水箱聯(lián)合的給水方式，充分節(jié)能。
2、排水方案。
建筑內(nèi)部污廢水排水系統(tǒng)應(yīng)能滿足以下三個基本要求，首先系統(tǒng)能迅速流暢地將污廢水排到室外，其次排水管道內(nèi)的氣壓穩(wěn)定，有毒有害氣體不進入室內(nèi)，最后管線布置合理簡單順直，工程造價低。建筑內(nèi)部的排水系統(tǒng)分為污廢水排水系統(tǒng)和屋面雨水排水系統(tǒng)兩大類。按照污廢水的來源污廢水排水系統(tǒng)又分為生活排水系統(tǒng)和工業(yè)廢水排水系統(tǒng)。按污水和廢水在排放過程中的關(guān)系，生活排水系統(tǒng)和工業(yè)廢水排水系統(tǒng)又分為合流制和分流制兩種體制。根據(jù)《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范gb50015—20xx》以及節(jié)能環(huán)保的的要求，本樓采用污廢水合流排放比較合理。故此本次畢設(shè)圖書館排水系統(tǒng)擬采用污廢水合流排放。地上部分污廢水經(jīng)排水管道排入化糞池后直接排入市政污水管道，地下室污廢水經(jīng)污水泵提升后排入化糞池，隨之排入市政污水管。
3、消防給水方案。
建筑消防系統(tǒng)根據(jù)使用滅火劑分種類和滅火方式可分為消火栓給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、其他使用非滅水火劑的固定滅火系統(tǒng)。根據(jù)我國《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范gb50045—95》（20xx年版）規(guī)定：高層建筑必須設(shè)置室內(nèi)、室外消火栓給水系統(tǒng)。所以本課題中圖書館需要設(shè)置消火栓給水系統(tǒng)。自動噴水滅火系統(tǒng)是一種在火災(zāi)發(fā)生的時候，能自動打開噴頭噴水滅火并同時發(fā)出火警信號的消防滅火設(shè)施。自動噴水滅火系統(tǒng)分為設(shè)置閉式噴水滅火系統(tǒng)、設(shè)置水幕系統(tǒng)、設(shè)置雨淋噴水滅火系統(tǒng)、設(shè)置水噴霧滅火系統(tǒng)。其中閉式噴水滅火系統(tǒng)又分為濕式、干式、預(yù)作用噴水滅火系統(tǒng)。《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計防火規(guī)范gb50084—20xx》要求，在人員密集、不易疏散、外部增援滅火與救生較困難的性質(zhì)重要或火災(zāi)危險性較大的場所中應(yīng)設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)。本課題中圖書館屬于以上條件，故需要設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)。又《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》要求在系統(tǒng)處于工作狀態(tài)時，嚴(yán)禁管道漏水和嚴(yán)禁系統(tǒng)誤噴的場所設(shè)置預(yù)作用噴水滅火系統(tǒng)。由于系統(tǒng)誤噴或漏水會造成紙質(zhì)圖書資料的損壞，故本課題圖書館擬采用預(yù)作用噴水滅火系統(tǒng)。規(guī)范規(guī)定建筑的低壓室外消防給水系統(tǒng)可與生產(chǎn)、生活給水管道系統(tǒng)合并，但本例中建筑高度較大，防火等級要求較高，消防給水與生活給水系統(tǒng)采用單獨供水，不采用合并系統(tǒng)。
四、完成進度。
參考文獻。
4.《給水排水設(shè)計手冊》（1、3冊），中國建筑工業(yè)出版社；
6.哈爾濱建筑工程學(xué)院給水排水教研室編《給水排水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計參考圖集》第一集（1991）。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇二
專業(yè)班級：建筑物環(huán)境與設(shè)備工程07-1班。
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)老師：
一、本課題的研究目的和意義。
1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現(xiàn)代建筑物環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。
2.通過在我們老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計的全過程，掌握設(shè)計方法，提高設(shè)計能力，獨立地完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，掌握建筑物環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。
3.通過課程設(shè)計，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動手能力，學(xué)會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進一步解決的問題。
4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實際問題，從技術(shù)、經(jīng)濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計打下好的工作基礎(chǔ)。
二、本課題的主要設(shè)計研究內(nèi)容(提綱)。
1)先熟悉設(shè)計資料，準(zhǔn)備必要的設(shè)計手冊，材料等;。
4)確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進行氣流組織方面的計算;。
5)空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計;。
6)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機型號等，;。
7)繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，表達準(zhǔn)確，圖面整潔;。
8)編寫設(shè)計說明書，包括原始條件，設(shè)計計算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖，字跡工整，計算準(zhǔn)確，簡明扼要。
三、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)。
高層建筑物先后在美、歐等層或大型民用建筑物。經(jīng)多年的引進、消化與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場、辦公大樓設(shè)備臺數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑物已比比皆是，性能日趨完善，國產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢頭。
高層建筑物形成了國產(chǎn)品逐步取代進口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，存些新的實用系統(tǒng)應(yīng)運而生。在的問題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實踐證明，在節(jié)約建筑物空間、適系列化;制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負荷需求參差和多變，以及運行經(jīng)濟配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣——水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測試缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，性能資料不全，“風(fēng)機盤管+獨立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計選型;對風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價值和工況缺乏深入分析，設(shè)計計算尚無生命力。美國、日本等國家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計人員易于忽視對設(shè)機——盤管機組(fcu)的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實際應(yīng)用條件作認(rèn)真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們在實現(xiàn)保險的觀念粗略地確定其型號、規(guī)格，使機組標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負荷計算的數(shù)據(jù)喪失利用價值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟、合理問題，這些問題都有待暖通空調(diào)機組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進一步擴大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來說，前兩項作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑物約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進行施工圖設(shè)計前，提供室空調(diào)機房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。
四、擬解決的關(guān)鍵問題。
1)送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問題。
2)如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計參數(shù)和室外設(shè)計參數(shù)。
3)怎樣計算空調(diào)房間的冷負荷、熱負荷、濕負荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。
4)如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。
5)怎樣進行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機房布置。
五、研究思路和方法。
空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟性。多層建筑物的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國外在大型辦公室設(shè)計中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機盤管時，新風(fēng)的補給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機多檔變速，在冷量上能由使用者直接進行一定的調(diào)節(jié)。
熟悉建筑物圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，了解建筑物物的等級，建筑物的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機房布置位置。對空調(diào)房間進行負荷計算，并進行匯總。根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)和設(shè)計規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案，進行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機房。
六、本課題的進度安排。
本次設(shè)計共16周，含實習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報告。
(一)基礎(chǔ)部分(0.5周完成)。
(二)負荷計算(2周完成)。
(三)系統(tǒng)方案確定(1周完成)。
(四)空氣處理方案的確定(0.5周完成)。
(五)氣流分布校核計算(0.5周內(nèi)完成)。
(六)風(fēng)道與噪聲(1周內(nèi)完成)。
1.風(fēng)道的布置與設(shè)計計算，風(fēng)機的選擇或校核(0.5周成)。
2.噪聲校核與消聲設(shè)計(0.5周內(nèi)完成)。
(七)冷熱源(0.5周內(nèi)完成)。
(八)空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計(1周內(nèi)完成)。
(九)、施工圖設(shè)計(6周完成)。
七、參考文獻。
[1]陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國建筑物工業(yè)出版社，20xx。
[2]明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機械，20xx(2)。
[3]馬最良，姚楊，主編。民用建筑物空調(diào)設(shè)計。北京：化學(xué)工業(yè)出版社。
[4]建設(shè)部采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范中國計劃出版社。
[5]艾學(xué)良暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊吉林科學(xué)技術(shù)出版社。
[6]陸耀慶實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊中國建筑物工業(yè)出版社。
[8].ashraehandbook,“fundamentals”，ashraeinc.
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇三
當(dāng)今許多酒店設(shè)計的案例，使得建筑師的慘敗難以言喻。如果說酒店建筑是一個平臺、一個布景，那么在此期間舞蹈的是繁花簇錦的景觀設(shè)計和五彩繽紛的室內(nèi)裝飾，唯獨缺少酒店本身的設(shè)計。而且，這樣的設(shè)計思潮，大有愈演愈烈之勢。
二、酒店建筑的調(diào)研及分析。
1、功能布局。
酒店往往是個功能復(fù)雜、規(guī)模龐大綜合體，且在這兩個部分里又有對內(nèi)與對外之分。
在酒店建筑的內(nèi)部空間，有停車位、員工宿舍生活區(qū)（包括籃球場、羽毛球場、活動室等）、酒店洗衣房、花房、垃圾房等；在酒店的外部空間，一般有室外游泳池、網(wǎng)球場、垂釣、燒烤、高爾夫果林練習(xí)場、射箭場等。這些功能要求要分配合理，同時員工通道與客流通道也不能相互干擾，對外娛樂區(qū)域的環(huán)境安排和景觀布置也應(yīng)該注意。
室外的對外區(qū)域的設(shè)計對建筑師和景觀設(shè)計師也是一種考驗，但也同時能成為酒店的一大亮點。許多的國內(nèi)外知名酒店，都有著能充分感受陽光、綠色、水域和清新空氣的室外環(huán)境場所，形成露天卡座、燒烤吧、游泳池、親水娛樂區(qū)等室外空間，讓游客流連忘返，也正是因此，優(yōu)美的室外環(huán)境和景觀條件、空氣質(zhì)量才成為休閑酒店選址的重要條件。
室內(nèi)區(qū)域根據(jù)酒店需求的不同也會有不同的功能。主要有大堂區(qū)塊、會議區(qū)塊、餐飲區(qū)塊、娛樂區(qū)塊、客房區(qū)塊和后勤用房。后勤用房不一定成一個區(qū)塊，可以分散布置，但要有一個整體的流線，既便于各部門分開各自的工作，又便于整體的協(xié)調(diào)與管理。對外的各個區(qū)塊的布置也有一定的組織特點。既要有與大堂的聯(lián)系，又要有獨立的出入口，還要有與室外部分的聯(lián)系，它們互相也有一定的聯(lián)系。
2、空間感受。
在酒店設(shè)計中，所有的對外區(qū)域，都要注意顧客的感受。顧客的感受，能體現(xiàn)出酒店的風(fēng)格與檔次，是酒店吸引人的核心部分。
在以上這幾種酒店類型中，商務(wù)型酒店和經(jīng)濟型酒店在室外環(huán)境的設(shè)計分離比較輕，而除了經(jīng)濟型酒店外，每種酒店都對酒店內(nèi)對顧客的感受提出了較高的要求。其中要求最高的是度假型酒店和觀光型酒店，它們的設(shè)計常會有一些主題，一方面以便于將它們區(qū)別于不同的酒店，另一方面能把這種主題深入做好，帶給顧客與眾不同的、難忘的體驗。
酒店的主題也有很多?？梢允悄硞€國家、地域的風(fēng)情，如伊斯蘭風(fēng)、印度風(fēng)、拉斯維加斯風(fēng)、羅馬風(fēng)等等；可以是某個確切的事物，比如天鵝、海豚、漁船、畫；也可以是某個無法觸摸的內(nèi)心感覺，比如愛情、家、故鄉(xiāng)、記憶等；也可能是這個酒店所擁有的某種得天獨厚的體驗，比如海、草原、小溪、雪山。
世界上有許多有名的酒店，規(guī)模不大，但它帶給人的感受卻是震撼的、難以忘懷的。這種對顧客感受的把握便是酒店設(shè)計成功的精髓所在。這種“顧客感受”我將它簡單的分為兩類：能看的景觀、能做的體驗。也就是觀感和體驗感。觀感是一種視覺上的感受。它包括建筑的造型，即其外觀；以及建筑的內(nèi)部的一些結(jié)構(gòu)、材料和構(gòu)件上的設(shè)計；從建筑往外看的景觀。而體驗感是人的感受和體驗。它可以是建筑空間形成的空間體驗；建筑內(nèi)部設(shè)計風(fēng)格形成的感受；也可以是顧客在進行某項活動時的感受和體驗；觀感的把握主要就是外觀設(shè)計、內(nèi)部空間設(shè)計和景觀設(shè)計是較為具象、體驗感的設(shè)計有室內(nèi)設(shè)計、空間設(shè)計的部分，也有活動場所設(shè)計、主要物品（如游泳池、沙發(fā)、樓梯等）設(shè)計。這些感受主要源自于顧客對所消費的體驗的需求。這些需要更多的觀察和人生體驗來完成才能做得更好。
三、課題擬完成的基本內(nèi)容。
1、總體規(guī)劃要求。
在總體布局上，分清對內(nèi)和對外的功能流線。在對外的部分達到功能相對獨立、景觀互相觀看的既獨立又融合的交融效果。各個區(qū)域有著獨立的出入口和相關(guān)聯(lián)的流線通道。各個建筑與環(huán)境之間自然的融合和滲透。
2、建筑造型要求。
建筑造型給人簡潔、大方之感，即一目了然，又有內(nèi)容有細節(jié)，還具有一定的獨特性，抓住看者的視野。利用結(jié)構(gòu)、材料、造型的方法創(chuàng)造出不落俗套的新時代建筑。建筑入口明朗大方，便于識別。
3、景觀要求。
以溫帶闊葉樹木夾雜多種植物為主，混栽在季節(jié)上次第開花的品種，利用湖、水、草、陽光、綠色創(chuàng)造出休閑、自然、大方的景觀環(huán)境。
4、建筑功能設(shè)計要求。
建筑內(nèi)部功能互相獨立，有獨立的出入口和管理通道。建筑功能和環(huán)境緊密融合。不同功能間互不干擾且有順暢的流線進行聯(lián)系。
四、主要步驟和方法。
1、前期調(diào)研。
充分了解任務(wù)書要求，對安徽合肥綠色港灣酒店擬建場地進行深入的調(diào)研，掌握其周圍環(huán)境狀況、交通狀況、發(fā)展前景，為以后的深入設(shè)計做準(zhǔn)備。
2、項目立意。
在調(diào)研基礎(chǔ)上對已有條件進行科學(xué)的整理，確定項目的基本定位，根據(jù)任務(wù)書確定酒店的檔次、規(guī)模、景觀朝向及對城市和周邊環(huán)境的影響。
3、總體規(guī)劃。
在充分的調(diào)研和立意基礎(chǔ)上進行酒店的總體規(guī)劃設(shè)計，與指導(dǎo)教師進行多次交流溝通，解決存在的多種問題，并未下一步建筑深入設(shè)計做準(zhǔn)備。
4、單體設(shè)計。
在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進行各個建筑單體的設(shè)計，充分考慮他們之間的聯(lián)系，充分與總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，反復(fù)論證得到最優(yōu)的設(shè)計結(jié)果。
5、環(huán)境與景觀設(shè)計。
在總體規(guī)劃與單體設(shè)計階段滲透入環(huán)境與景觀設(shè)計，塑造出休閑酒店的景觀要求和休閑場所，以求在不大的面積下達到最后的休閑感受。
6、成果展示及評價。
通過一系列的圖紙與論文成果展示這個設(shè)計過程，并在與指導(dǎo)教師協(xié)商的過程中對方案進行反饋和修改，得出最終方案。
五、工作進度。
20xx年12月18日~20xx年1月9日：收集分析有關(guān)設(shè)計資料，準(zhǔn)備開題答辯20xx年3月12日~20xx年3月18日：完成方案構(gòu)思及草圖，初步確定設(shè)計造型20xx年3月19日~20xx年4月15日：完成二草，確定方案，進入施工圖設(shè)計階段20xx年4月16日~20xx年4月22日：準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計中期檢查，繼續(xù)深入設(shè)計。20xx年4月23日~20xx年5月7日：完成畢業(yè)設(shè)計，準(zhǔn)備答辯所需材料（圖紙、a3文本及展板等等）。
六、參考文獻。
1.規(guī)范類：
《現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全》。
《建筑設(shè)計資料集》。
《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)gb50189—20xx》。
《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范gb50176—93》。
2.文獻類：（按順序，分別以碩博論文、期刊、論文集和書籍為例）。
[2]趙薇.淺談酒店建筑設(shè)計[j].四川建筑,20xx(1):63~65。
3.雜志期刊類：《建筑學(xué)報》、《世界建筑》、《新建筑》、《時代建筑》等。
（注：文字格式，參考畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)要求）。
指導(dǎo)。
教師批閱。
意見。
指導(dǎo)教師(簽名)：年月日注：可另附a4。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇四
大體上高校學(xué)生之間的差異不大，需求也比較相似，學(xué)生公寓在使用模式上多為走廊式，一般每間16~18平方米，6人~8人一間，每層設(shè)有公用衛(wèi)生間和盥洗室。這種模式的優(yōu)點是簡便易行,容量大,投資少,較經(jīng)濟；缺點是內(nèi)部空間功能單一、動靜不分、缺少私密性，缺乏娛樂、交往空間，不滿足現(xiàn)在學(xué)生多方面的需求。因此，近年來，又出現(xiàn)了一些新的宿舍模式，如短廊式，一條短廊服務(wù)幾間寢室，共用盥洗廁浴；旅館式，像一般賓館那樣把每個房間專用的衛(wèi)生間放在房間的入口處,衛(wèi)生間對房間干擾較少,但其采光、通風(fēng)條件差,和難保持清潔；單元式,功能合理明確,動靜分開,減少互相干擾，衛(wèi)生狀況有所改善,但人均面積指標(biāo)較高,臥室面積偏小,部分房間朝向、通風(fēng)條件較差,學(xué)習(xí)活動室常有三、四個門與之相通,學(xué)習(xí)者易受到打擾,同時缺乏領(lǐng)域感。經(jīng)調(diào)查,單元式宿舍雖然不多,但很受學(xué)生歡迎，68.3%的學(xué)生仍然會選單元式,可見單元式還是有優(yōu)勢的。對于喜歡走廊式宿舍的學(xué)生,選內(nèi)走廊式的(11.7%)和外走廊式(13.8%)的相差不大，從學(xué)生的心理角度來說,也是更喜歡小而圍合的地方而不是大而空曠[4]。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇五
一、設(shè)計依據(jù)及研究意義：
依據(jù)：
圖集：建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，中南地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集等;。
其他：多高層框架結(jié)構(gòu)，高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等。
意義：對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純(全)框架結(jié)構(gòu)?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲?，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。
二、設(shè)計主要研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、完成期限和預(yù)期進度。
主要研究內(nèi)容：
設(shè)計構(gòu)思：在體系選擇方面。
1、架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架;以及磚混框―剪結(jié)構(gòu)。
2、填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大;避免形成短柱;減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
其次，在建筑設(shè)計方面：
1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計;。
2、然后對局部進行設(shè)計，如樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計。
3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
預(yù)期目標(biāo)：
三個月的工作時間，完成綜合教學(xué)樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計，建筑方案力求新穎，適用，美觀，結(jié)構(gòu)設(shè)計力求概念清楚，計算方法和結(jié)果準(zhǔn)確合理，最終形成設(shè)計計算書和建筑，結(jié)構(gòu)施工圖等設(shè)計成果。
完成期限和預(yù)期進度：
1―――3周：完成開題報告，建筑設(shè)計，并繪制出建筑施工圖;。
4―――8周;完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)計算過程;。
9―――10周完成施工組織設(shè)計，整理設(shè)計資料，打印計算書和圖紙，準(zhǔn)備答辯。
三、設(shè)計的研究重點及難點。
設(shè)計重點為框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和框架梁，柱構(gòu)件設(shè)計?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算方法為：豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用彎矩二次分配法：水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用d值法。手算結(jié)果與電算結(jié)果的差別及原因分析。
設(shè)計難點為框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計和承載力及變形計算。內(nèi)力組合，框架梁，剪力墻，柱的設(shè)計計算等。選擇符合建筑設(shè)計原則(功能、美觀、經(jīng)濟)的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計中的基本概念。
四、設(shè)計研究的方法及步驟：
畢業(yè)實習(xí)調(diào)查。
資料收集和文獻查閱。
建筑方案設(shè)計。
結(jié)構(gòu)選型。
結(jié)構(gòu)平面布置，繪制草圖。
荷載統(tǒng)計。
手工框架設(shè)計。
電算結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工圖設(shè)計。
施工組織設(shè)計。
整理設(shè)計計算書，打印圖紙和計算書，指導(dǎo)老師審批簽字。
五、進行設(shè)計所需要的條件：
1、所學(xué)課程的熟練掌握。
2、查閱圖書館的相關(guān)書籍與文獻。
3、個人勤奮努力、不懂就問、敢于挑戰(zhàn)的精神。
4、指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、組員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
6、舒適安靜的設(shè)計環(huán)境。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇六
依據(jù)：
圖集：建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，中南地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集等;
其他：多高層框架結(jié)構(gòu)，高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等。
意義：對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純(全)框架結(jié)構(gòu)?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲?，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。
主要研究內(nèi)容：
設(shè)計構(gòu)思：在體系選擇方面
1、架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架;以及磚混框―剪結(jié)構(gòu)。
2、填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大;避免形成短柱;減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
其次，在建筑設(shè)計方面：
1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計;
2、然后對局部進行設(shè)計，如樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計。
3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
預(yù)期目標(biāo)：
三個月的工作時間，完成綜合教學(xué)樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計，建筑方案力求新穎，適用，美觀，結(jié)構(gòu)設(shè)計力求概念清楚，計算方法和結(jié)果準(zhǔn)確合理，最終形成設(shè)計計算書和建筑，結(jié)構(gòu)施工圖等設(shè)計成果。
完成期限和預(yù)期進度：
1―――3周：完成開題報告，建筑設(shè)計，并繪制出建筑施工圖;
4―――8周;完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)計算過程;
9―――10周完成施工組織設(shè)計，整理設(shè)計資料，打印計算書和圖紙，準(zhǔn)備答辯。
設(shè)計重點為框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和框架梁，柱構(gòu)件設(shè)計?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算方法為：豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用彎矩二次分配法：水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用d值法。手算結(jié)果與電算結(jié)果的差別及原因分析。
設(shè)計難點為框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計和承載力及變形計算。內(nèi)力組合，框架梁，剪力墻，柱的設(shè)計計算等。選擇符合建筑設(shè)計原則(功能、美觀、經(jīng)濟)的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計中的基本概念。
畢業(yè)實習(xí)調(diào)查
資料收集和文獻查閱
建筑方案設(shè)計
結(jié)構(gòu)選型
結(jié)構(gòu)平面布置，繪制草圖
荷載統(tǒng)計
手工框架設(shè)計
電算結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工圖設(shè)計
施工組織設(shè)計
整理設(shè)計計算書，打印圖紙和計算書，指導(dǎo)老師審批簽字。
1、所學(xué)課程的熟練掌握。
2、查閱圖書館的相關(guān)書籍與文獻。
3、個人勤奮努力、不懂就問、敢于挑戰(zhàn)的精神。
4、指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、組員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
6、舒適安靜的設(shè)計環(huán)境。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇七
未來學(xué)生公寓在規(guī)劃設(shè)計上要特別注重它的整體性，通過對當(dāng)代大學(xué)生性格特征和住居行為的深入分析，指出現(xiàn)階段學(xué)生公寓對于學(xué)生居住需求的不適應(yīng)的一些問題[2]，將學(xué)習(xí)、休息、進餐、娛樂、運動相互關(guān)聯(lián)又相對獨立的功能通過現(xiàn)代感很強的構(gòu)圖有機的組織成為一個整體，避免了各單棟建筑間孤立的感覺，營造了一個功能合理簡潔大氣的建筑群落。圍合其中的各個主題廣場，既能滿足大量人流的集散要求，又為師生提供了一個很好的交流場所，具有濃郁的文化氣息，成為校園視學(xué)與活動的焦點。為了既滿足上述采光通風(fēng)的要求又保證結(jié)構(gòu)的可靠性，多選用了框架結(jié)構(gòu)[3]。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇八
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市化進程不斷推進，一方面城市繁榮發(fā)展，另一方面也出現(xiàn)了很多城市問題，例如人口過度膨脹、交通擁堵、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)破壞等。城市用地的大舉擴張也造成了土地資源和能源的浪費以及交通時間的增加帶來的時間浪費。為了使上述問題得到緩和和解決，城市不斷立體化發(fā)展，一方面，高樓大廈越來越高，另一方面，地下空間也逐步得到了人們的重視，城市地下空間不斷增加，并且在空間內(nèi)容上更加多樣化，于是城市地下商業(yè)公共空間越來越多地出現(xiàn)在人們的生活中。
將商業(yè)活動移至地下空間是。
很合適的，這可以將大量的人流引入地下，可以減輕地面交通的壓力，也有利于地面環(huán)境的改善;在極端氣候條件下，如嚴(yán)寒多雪或酷熱多雨地區(qū)，地下購物空間十分受人們的喜愛。而且隨著地鐵的發(fā)展，地下空間的交通可達性增強，這給城市地下商業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇。在德國、瑞典、法國、日本、加拿大(見圖1.1)等一些大城市，有很多經(jīng)營狀況良好的地下商場。
良好的城市地下商業(yè)空間不僅可以滿足人們購物休閑的需求、拉動經(jīng)濟增長、改善城市環(huán)境、提升城市形象、展現(xiàn)城市魅力，它還可以為人們提供一個舒適的場所，使人們能夠與這個場所進行相互交流進而滿足人們多樣化的需求。人們在這個場所不僅可以休閑購物，還能感受到城市的特色環(huán)境和文化品位，產(chǎn)生豐富的情感體驗，從而激發(fā)并促進健康、積極的社會活動，此外城市地下商業(yè)公共空間更能深刻地顯示地域特色歷史文化的內(nèi)涵和外延，向人們傳遞社會生活、歷史、文化和現(xiàn)代的信息，對城市的經(jīng)濟、文化以及人和社會等方面的發(fā)展都有一定的積極意義，因此城市地下商業(yè)公共空間已經(jīng)成為豐富人們生活的重要手段，它在現(xiàn)代城市生中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
但是地下空間具有不同于地上空間的特殊性，從而形成了人們對地下空間的特殊心理感受。一方面地下空間存在著封閉、黑暗等天然的缺陷，這也使得在一段相當(dāng)長的時期它只承擔(dān)車輛停放、設(shè)備安置、軌道交通等對空間質(zhì)量需求較低的城市功能;另一方面，由于地下空間的封閉性而產(chǎn)生知覺信息的減少，使人們對時間和空間的感知減弱，從而容易引起不安和消極情緒。但是隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改善地下空間質(zhì)量已經(jīng)成為可能。在持續(xù)努力下，目前的城市地下商業(yè)空間正在不斷改善地下環(huán)境的缺點，日益完善的人工光環(huán)境和空氣循環(huán)系統(tǒng)的應(yīng)用，使得新建的地下購物中心已經(jīng)基本克服了空氣污濁及氣氛黑暗壓抑的缺陷。然而由于起步較晚，我國的地下商業(yè)公共空間的發(fā)展依然比較滯后，并且普遍存在重視物質(zhì)屬性但是忽略其精神意義的問題。
1.2研究的目的和意義。
如我們所知，人是空間的主體，空間設(shè)計的目的不僅僅是創(chuàng)造出物質(zhì)的場所，更要使處于其中的人在生理上和心理上的到滿足。挪威建筑評論家諾伯格.舒爾茨認(rèn)為：“建筑首先是精神的蔽所，其次才是身軀的蔽所?！?現(xiàn)代城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計不僅需要為人們提供一個滿足物質(zhì)欲望的購物場所，還應(yīng)該能為人們提供一個精神享受的活動空間。在社會經(jīng)濟充分發(fā)展的今天，人們對精神層面享受的要求也越來越高，如果一個場所不能夠使人們與其進行很好的精神交流，不能夠滿足人們1精神方而的'需求，那么這個場所將會失去活力，從而走向衰落。本文從場所精神的角度研究的城市地下商業(yè)公共空間有助于從場所的高度找出改善城市地下商業(yè)公共空間品質(zhì)的方法，營造出舒適親切而又充滿人情味的生活氛圍，把城市地下商業(yè)公共空間打造成為展現(xiàn)城市日常生活的舞臺，使城市特色得以延續(xù)，同時滿足人們的認(rèn)同感和歸屬感。因此，結(jié)合場所精神理論對城市地下商業(yè)公共空間的場所精神如何塑造進行討論分析，促進城市地下商業(yè)公共空間的物質(zhì)意義和精神意義更好的融為一體，從而為未來城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計提供一些參考和建議，正是該課題研究的意義所在。
另外，本文研究的目的，還希望以北京中關(guān)村廣場購物中心為例，將落腳點放在對具體地下商業(yè)公共空間的實證分析上，通過對其詳細的研究，摸索一些方法，為以后城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計提供一些有針對性的建議與對策。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇九
傳統(tǒng)的高校公寓學(xué)生宿舍平面呈“一”字型布局，宿舍內(nèi)房間沿走廊兩側(cè)平行排列，因此不能避免地產(chǎn)生大的干擾，直貫整個走廊[2]。單元房間平均一室6~8人，人均4.5平方米左右，內(nèi)部空間比較小，功能單一，動靜不分。衛(wèi)生間設(shè)施少有一室一套，大多數(shù)是樓層集中提供，衛(wèi)生狀況不好。近年來，高校也出現(xiàn)了單元式宿舍，條件有所改善，其使用比長廊式宿舍更方便、合理、舒適，但隨之房間通風(fēng)條件差、朝向不好，有些學(xué)生缺乏集體觀念和正確的衛(wèi)生習(xí)慣，從而使設(shè)計者的初衷并未得以實現(xiàn)。另外有些高校內(nèi)出現(xiàn)了改進了的長廊式宿舍，每個基本單元帶獨立的衛(wèi)生設(shè)備和陽臺，部分通過單面走廊、內(nèi)天井來完善自然通風(fēng)，但公共空間到私密空間的過渡不明確，而且很少能向?qū)W生提供任何學(xué)習(xí)、交往、聚會的功能空間。考慮到經(jīng)濟條件等因素的影響，傳統(tǒng)的學(xué)生公寓設(shè)計一直缺乏創(chuàng)新，平面布置單一呆板，立面造型千篇一律，很少考慮大學(xué)生的心理要求，沒有真正的實現(xiàn)“以人為本”的理念。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
2.項目研究背景：
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-xx，該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。
3.項目研究意義：
建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
4.文獻研究概況。
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（gbj68-84）該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)與建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件與基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。
本標(biāo)準(zhǔn)引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設(shè)計的概念與方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于概率設(shè)計法，這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范（或標(biāo)準(zhǔn)）中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十一
選題的目的、意義，國內(nèi)外研究動態(tài)。
選題的目的、意義。
眾所周知，質(zhì)量是永恒的主題。建筑產(chǎn)品是一次性產(chǎn)品，其體量大、投資大、建設(shè)周期長、生產(chǎn)有求復(fù)雜、施工環(huán)節(jié)多，不便于綜合測試，一經(jīng)建成便不能更換的特點。在工程最終完工前的相當(dāng)長的時間內(nèi)，只有制品沒有成品，上道工序若發(fā)生質(zhì)量問題，都有可能被下道工序所掩蓋，從而導(dǎo)致重大質(zhì)量事故的發(fā)生。無論是國內(nèi)還是國外都十分重視建筑工程質(zhì)量。因此，必須要對項目實施全方位、全過程的質(zhì)量監(jiān)督和管理，確保工程萬無一失。
從政府來講，要做好對工程質(zhì)量的宏觀控制與管理，監(jiān)督企業(yè)把每個項目都圓滿完成。從建設(shè)單位來講，一定要把質(zhì)量監(jiān)督工作做好，協(xié)同施工單位把好建筑產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)。從施工單位來講，一定要保證施工時保證項目的質(zhì)量合格，做好質(zhì)量控制工作。從監(jiān)理單位來講，配合建設(shè)單位，結(jié)合相關(guān)的質(zhì)量要求把建筑項目的監(jiān)理工作做好，特別是質(zhì)量的監(jiān)理工作。無論是建設(shè)單位、施工單位，還是監(jiān)理單位等，都應(yīng)該首先建立健全企業(yè)的質(zhì)量保證體系，把質(zhì)量與安全工作放在第一位，從而落實層層質(zhì)量責(zé)任制，加強企業(yè)自控能力，提高企業(yè)的質(zhì)量和管理水平。
國內(nèi)外研究動態(tài)。
“百年大計，質(zhì)量第一”是我國建設(shè)工程一貫堅持的方針，建筑工程的質(zhì)量問題對我國經(jīng)濟的健康發(fā)展有著直接而深遠的影響。國外現(xiàn)代建筑業(yè)的發(fā)展已經(jīng)有很長的時間了，無論是在管理還是質(zhì)量在其他的方面不僅有了很全面的法律法規(guī)，而且在這個建筑業(yè)里已經(jīng)建立了良好的質(zhì)量管理體系，而我國的工程建設(shè)和建筑業(yè)近年雖然有了較快發(fā)展，但在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題，特別是工程質(zhì)量問題所帶來影響最為嚴(yán)重，所以必須要加強建設(shè)工程質(zhì)量的管理與監(jiān)督工作。
21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，由于我國目前的建筑施工企業(yè)基本上處于供大于求的狀況，面對激烈的市場競爭和日益挑剔的顧客，質(zhì)量將成為占領(lǐng)市場最有力的武器。在全球經(jīng)濟一體化進行中施工企業(yè)面對的是一個統(tǒng)一的國際市場，區(qū)域和國家對企業(yè)的保護也將逐步弱化，其產(chǎn)品和服務(wù)都必須接受統(tǒng)一的國際市場的評判。項目施工管理要站在企業(yè)生存與發(fā)展的高度來認(rèn)識工程質(zhì)量的重大意義，堅持“以質(zhì)取勝”的經(jīng)營戰(zhàn)略，科學(xué)管理，規(guī)范施工，以此推動企業(yè)拓寬謀求更大的發(fā)展。
2.論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
本論文準(zhǔn)備結(jié)合課堂所學(xué)理論和實習(xí)過程中實例，從以下幾方面論述：
理論依據(jù)：
確保建設(shè)工程質(zhì)量，保證建設(shè)工程質(zhì)量的'監(jiān)督于監(jiān)管，是建設(shè)工程工作中永恒的主題。高質(zhì)量的工程不僅給建設(shè)單位、社會帶來了潛在的效益，而且也將施工企業(yè)帶來良好的信譽，從而增強企業(yè)的競爭能力。保證工程質(zhì)量，提高投資的社會效益和經(jīng)濟效益，最大限度地創(chuàng)造價值，是投資的需要，施工企業(yè)企業(yè)的需要，也是社會的需要。所以政府、建設(shè)單位、監(jiān)理單位要做好對建設(shè)項目的監(jiān)督工作，而施工企業(yè)要建立健全自身質(zhì)量管理體系，做好工程質(zhì)量管理工作。
研究方法：
1.圖書館查閱相關(guān)資料;。
2.結(jié)合課本所學(xué)知識進行分析;。
3.采訪老師，對資料進行整理，歸納總結(jié);。
4.上網(wǎng)查閱相關(guān)資料與信息，進行對比概括。
研究內(nèi)容：
1.分析我國現(xiàn)在建設(shè)工程質(zhì)量管理的現(xiàn)狀。
2.政府、建設(shè)單位和監(jiān)理單位如何做好對建設(shè)工程質(zhì)量的監(jiān)督與管理。
3.建設(shè)單位如何做好自身質(zhì)量管理與建立健全質(zhì)量管理體系。
4.加強質(zhì)量管理的一些措施及提高工程質(zhì)量的一些具體措施。
5.對本文的總結(jié)及預(yù)期成果展望。
3.創(chuàng)新之處及預(yù)期研究成果。
本文運用先進的理論研究方法、科學(xué)的闡述方法，結(jié)合建筑工程實際出現(xiàn)的問題進行分析和研究，并提出了合理、實用的解決方法。
通過本文的闡述和論證，希望本文提及的方法及措施能夠真正運用到現(xiàn)實工作中，形成健全的工程質(zhì)量管理體系，真正提高建筑工程質(zhì)量監(jiān)督與管理的工作效率，加強對建設(shè)工程質(zhì)量的監(jiān)控，從而真正減少質(zhì)量問題，提高工程的質(zhì)量系數(shù)。
4.工作準(zhǔn)備情況及計劃進度安排。
2017年1.20~2017年2.19論文選題。
2017年3.2~2017年3.25撰寫初稿。
2017年3.26~2017年4.26論文修改。
2017年4.27~2017年5.10論文定稿。
2017年5.11~2017年5.22論文答辯。
5.參考文獻。
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10、王一峰、李琳;建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理模式改革的思考[m];20xx年3月。
課題“幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動的研究”是我們在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上提出的。相信經(jīng)過我們的努力實踐一定能取得非常滿意的實驗效果，下面就本課題的研究背景、目標(biāo)、意義及各項實施辦法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
幼兒園教育環(huán)境：幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和。包括物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩部分。物質(zhì)環(huán)境指幼兒園內(nèi)教室、寢室、活動室等場所的教學(xué)設(shè)施、用具的布置(如何進行空間布置與材料的提供)及幼兒園外的家庭、社會、自然的大環(huán)境;心理環(huán)境指幼兒園的人際關(guān)系及一般的心理氣氛等。具體體現(xiàn)在教師與幼兒、幼兒與幼兒、教師與教師間的相互作用、交往方式等方面。(我們課題研究僅涉及教室環(huán)境與幼兒園文化環(huán)境與幼兒互動的研究)。
“互動”是與以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式完全不同的全新教學(xué)模式，它積極提倡教育者和被教育者之間、理論與實踐之間的雙向溝通，鼓勵被教育者積極參與，反應(yīng)和創(chuàng)造。
幼兒與環(huán)境的互動，幼兒不僅僅是在環(huán)境中成長，也是在環(huán)境里探索和學(xué)習(xí)。因此也可將“環(huán)境視為幼兒的老師”，互動式的教育環(huán)境可讓幼兒體會到自己是環(huán)境的主人，有利于萌發(fā)幼兒在活動中表現(xiàn)出來的自主性、能動性和創(chuàng)造性。
研究背景：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！薄坝變簣@的空間設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！毙隆毒V要》強調(diào)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩、多層次，具有選擇性和自由度的，讓每個孩子都有機會接觸到的環(huán)境，使孩子通過自己的方式在與環(huán)境主動積極地相互作用中獲得發(fā)展，將環(huán)境的教育價值擺在了整個教育的重要位置。但從現(xiàn)狀看卻存在許多要解決的問題：環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容上追求精致美觀，缺乏教育性;布置的形式上單調(diào)，缺乏多樣化;布置方法上，主要以教師的設(shè)想、愿望出發(fā)，沒有考慮到幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平，失去了影響和促進幼兒發(fā)展的教育價值。因此，我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境，讓幼兒用環(huán)境記錄、描述自己一日生活，使環(huán)境成為“會說話”的環(huán)境，成為幼兒展示自己的舞臺，從而發(fā)揮其教育作用，體現(xiàn)環(huán)境的價值。
研究的意義：通過幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動的研究，改變教師觀念，不包辦代替：尊重幼兒的興趣、需要和現(xiàn)有發(fā)展水平，以主人的身份參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來;探索創(chuàng)設(shè)平等、寬松、和諧的環(huán)境，為幼兒提供適宜、適度的各類材料;提供足夠的、開放的時間、空間，以支持和引導(dǎo)幼兒積極的與環(huán)境互動。促進幼兒感知力、觀察力、想象力、思維能力、口語表達能力、動手操作能力及個性的和諧發(fā)展。
目標(biāo)：
1、改變教師觀念，尊重幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平，引導(dǎo)教師提供適宜、適度的各類材料;提供足夠的、開放的時間、空間，支持、引發(fā)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，建構(gòu)創(chuàng)設(shè)意識的內(nèi)容、途徑、指導(dǎo)策略，利用環(huán)境來展示自己的學(xué)習(xí)過程、探索過程;積極創(chuàng)設(shè)平等、寬松、和諧的幼兒互動環(huán)境。以促進教師與幼兒的互動、幼兒與環(huán)境、材料的互動，萌發(fā)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、通過課題研究促進教師的專業(yè)成長，在教育實踐中提升教育理念，改善教育行為，吸收先進教育經(jīng)驗：在不斷地反思教學(xué)中提高教師經(jīng)驗總結(jié)與分析能力。
內(nèi)容：
本課題分為兩個子課題：第一、幼兒園文化環(huán)境與幼兒的互動研究;第二、教室空間環(huán)境與幼兒的互動研究。
幼兒園文化環(huán)境與幼兒的互動研究內(nèi)容：
1、指導(dǎo)幼兒欣賞扎染布藝。
2、研究扎染的基本方法和一定的技能、技巧。
3、研究教師如何運用指導(dǎo)策略，引導(dǎo)幼兒主動參與扎染活動。
教室空間環(huán)境與幼兒的互動研究內(nèi)容：
1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，如何引發(fā)幼兒主動提出創(chuàng)設(shè)的意愿和動機。
2、研究如何在師幼互動地創(chuàng)設(shè)環(huán)境中培養(yǎng)幼兒主體性、積極參與性為主線，選擇與安排相關(guān)合理、有趣的內(nèi)容。
3、研究教師如何運用指導(dǎo)策略，引發(fā)并促進幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)觀察法：由課題組人員設(shè)計觀察記錄表，通過觀察，了解幼兒與現(xiàn)有教育環(huán)境的互動情況。
(2)比較法：通過比較前后測幼兒與教育環(huán)境的互動情況，從理論角度分析幼兒如何更好地與之互動，為教育的實踐奠定基礎(chǔ)。
(3)行動研究法：以實踐作為研究的起點，從“實踐中的問題”出發(fā)，采用實踐——反思——再實踐的行動研究，從而不斷探索出教育環(huán)境與幼兒互動的一系列教育方法的研究策略。
(4)經(jīng)驗總結(jié)法：通過對實驗教育過程的回顧、反思、總結(jié)，將教育措施、教育觀察、教育效果從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的研究。
組織由園長掛帥、業(yè)務(wù)園長、教研組長及經(jīng)驗豐富的骨干教師為主要成員的課題組，運用科學(xué)的方法，在我園小、中、大三個年齡段展開關(guān)于教育環(huán)境與幼兒互動的現(xiàn)狀調(diào)查。在研究中通過實踐——反思——再實踐，不斷豐富和完善改進教育方法和途徑，以保證實驗研究的效果，具體分三個階段實施：
20xx年9月——20xx年11月第一階段：籌備階段：搜集有關(guān)資料，調(diào)查幼兒對現(xiàn)有教育環(huán)境的反映、認(rèn)知、寫好觀察記錄及實驗方案。
20xx年12月——20xx年11月第二階段：實施階段：進行具體的實驗研究階段，根據(jù)前一階段的觀察，從改變教師觀念，創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境，指導(dǎo)幼兒參與設(shè)計、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置，真正達到環(huán)境與幼兒的互動。
20xx年12月——20xx年2月第三階段：總結(jié)階段：對整個實驗過程的資料、信息、音像等進行綜合、歸納、概括、總結(jié);撰寫工作報告及實驗報告、結(jié)題報告，最后出版本課題研究的成果集，制作一套環(huán)境創(chuàng)設(shè)課例光盤和課題研究過程光盤，舉辦有關(guān)課題成果的展覽并推廣。
我園雖僅成立兩年的時間，但在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，各方面都取得了較大的成績：先后被確立為徐州市一類幼兒園、市示范幼兒園、市巾幗文明示范崗、市優(yōu)秀家長學(xué)校、徐州師范大學(xué)社區(qū)學(xué)院教育基地及青年路小學(xué)、公園巷小學(xué)、徐師附小、解放路小學(xué)等教育實驗小學(xué)幼小銜接實驗基地。
在課題開展前，我們做了大量的前期準(zhǔn)備工作。如：調(diào)查幼兒對現(xiàn)有教育環(huán)境的反映、認(rèn)知，寫出觀察記錄;搜集相關(guān)資料，了解幼兒園教育環(huán)境如何進行創(chuàng)設(shè)才能與幼兒互動，掌握了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求、內(nèi)容和方法，寫出了實驗方案;認(rèn)真閱讀、理解相關(guān)的書籍如《幼兒園環(huán)境布置的思考》及北京師范大學(xué)出版社出版的《讓環(huán)境和材料與幼兒對話》等，從多方面、多角度了解幼兒園教育環(huán)境的現(xiàn)狀及未來發(fā)展的需要，還專門組織教師到蘇州、貴州等地方學(xué)習(xí)扎染工藝。
另外，我園將撥出專用經(jīng)費，應(yīng)用到科研課題上來，以保證課題實驗的正常進行。
1、關(guān)于幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動的調(diào)查與分析。
2、教育環(huán)境與幼兒互動的方法與策略。
3、教師在課題中的觀察指導(dǎo)個案及成長發(fā)展。
4、幼兒成果展示。
5、與課題有關(guān)的教養(yǎng)筆記和論文的發(fā)表。
6、關(guān)于《幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動的研究》實驗報告與工作報告。
7、關(guān)于課題研究的音像資料。
1、用科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度指導(dǎo)課題研究，必須實事求是、客觀，科學(xué)地進行調(diào)查研究，重實證、重理性;合理運用行動研究法、觀察法、比較法和經(jīng)驗總結(jié)法等進行研究。
2、課題研究人員必須加強教育理論學(xué)習(xí)，以新的教育觀念指導(dǎo)自己的實踐行動。
3、及時慎重地、細致地收集實驗資料，注意收集點滴的實驗成果和體會，以保證課題研究獲得良好的成果。
4、課題研究中要充分發(fā)揮全體教師的作用，鼓勵廣大教師積極投入到課題研究中來，形成良好的科研氛圍。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十二
建筑工程技術(shù)管理是利用科學(xué)的管理方法，提高建筑施工技術(shù)水平并滿足施工中各項指標(biāo)順利完成，其中包含了施工單位對國家政策、行業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)以及施工規(guī)范制度等內(nèi)容的貫徹執(zhí)行，明確地劃分了各部門的任務(wù)和技術(shù)指標(biāo)。
在現(xiàn)代建筑企業(yè)中，質(zhì)量是維系企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的命脈，是獲取經(jīng)濟收益的依據(jù)。通過建筑工程施工技術(shù)管理，可以實現(xiàn)施工方案的優(yōu)化、建筑材料的科學(xué)配置以及施工效率的大幅度提升;企業(yè)管理者通過制定相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，來提高自己的管理水平，保質(zhì)保量按時完成企業(yè)制定的建設(shè)目標(biāo)，將人力、財力、物力的作用發(fā)揮到極限;它包括兩個不同的維度考量。
首先，從建筑企業(yè)方面來說，建筑工程技術(shù)是在一定約束條件下進行的。建筑企業(yè)通過與業(yè)主簽訂合同，在約定的工期、質(zhì)量、材料、工藝等條件下展開施工，這一過程中包括的管理要素很多，如項目合同管理、項目材料管理、項目設(shè)備管理等，最終獲取的建筑項目成果也可以看作是建筑工程技術(shù)的運用體現(xiàn)。
其次，從內(nèi)容方面來看，工程技術(shù)的本質(zhì)是管理，管理的內(nèi)容是一切有利于工程項目實現(xiàn)的要素。在施工前就需要展開相應(yīng)的收集和調(diào)查工作，進而實現(xiàn)施工技術(shù)中相關(guān)資料的編制，所需要的技術(shù)細節(jié)是分解到不同的施工階段中的。
建筑行業(yè)是一個龐大的綜合性體系，截至目前應(yīng)用與管理方面的理論、技巧很多，不同的企業(yè)所選擇的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的`。但這些應(yīng)用大多體現(xiàn)在企業(yè)管理、施工管理等方面，發(fā)揮的主要是對整體或階段性的一種協(xié)作，并沒有認(rèn)真對施工技術(shù)的方案進行研究。
技術(shù)管理的針對性很強，主要針對工程技術(shù)材料、項目內(nèi)部核心技術(shù)等為落腳點，而這些內(nèi)容大部分情況下都是保密內(nèi)容，并不能與施工建設(shè)行為保持同步，這就嚴(yán)重影響了工程的施工進度和質(zhì)量保障。
從現(xiàn)實角度考慮，當(dāng)前大多數(shù)建筑企業(yè)都具有了技術(shù)管理的意識，但缺乏技術(shù)管理的落實，問題的原因除了思想方面重視不足之外，主要是由于技術(shù)人員缺乏相應(yīng)的管理權(quán)限，從程序上行不通。
一直以來，技術(shù)人員和管理人員在建筑企業(yè)內(nèi)部都是相對分離的，這種二元化的人才機制會嚴(yán)重影響技術(shù)的應(yīng)用和革新。原因在于，技術(shù)的管理需要相對應(yīng)的環(huán)境和權(quán)力，而主觀工程技術(shù)管理的人員，大多只是對技術(shù)本身進行“管理”，缺乏對整體的把控和運用。
此外，在一些建筑企業(yè)群體中還存在“重施工、輕規(guī)劃”的錯誤思想，這也是導(dǎo)致建筑工程技術(shù)管理經(jīng)驗欠缺的原因。每一個工程項目結(jié)束之后，都應(yīng)該有專門人員進行經(jīng)驗總結(jié)，將建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題原因找到，并制定相應(yīng)的解決策略，便于在后期的發(fā)展中規(guī)避，這也是收集經(jīng)驗的主要渠道。
建筑工程技術(shù)管理不能等同于“技術(shù)”加“管理”，它本身是一個獨立的概念，需要相應(yīng)的人員專門進行維護和執(zhí)行。很顯然在此類人才方面，我國是十分欠缺的，大多數(shù)監(jiān)理人員存在這一方面的職能，但并不完善，在企業(yè)內(nèi)部的一些施工經(jīng)理也具有同樣的職能，也存在較大的漏洞。
同時，人才的匱乏還表現(xiàn)在綜合能力方面。建筑工程技術(shù)管理的運用中，存在多種知識的相互配合，從設(shè)計藍圖到工程放樣，再到原材料調(diào)配進場，等等，這一系列的過程都需要具有豐富的綜合性高知識才能指揮。本質(zhì)上說，建筑工程技術(shù)管理人員應(yīng)具備獨立技術(shù)人員的能力之和。
要建立完善的建筑工程施工技術(shù)制度，才能夠?qū)崿F(xiàn)建筑企業(yè)自身的水平提升，確保建筑工程技術(shù)相關(guān)法律和法規(guī)的貫徹。體制中主要是人為性的因素，因此提高思想意識是構(gòu)建管理體系的前提條件，可以通過職業(yè)道德培訓(xùn)和專業(yè)能力提升的方式實現(xiàn)。
建筑工程成本指的是建筑企業(yè)對某一項工程建設(shè)所消耗的資金總和，在當(dāng)前建筑市場競爭激烈的情況下，企業(yè)要維系自身的經(jīng)濟利益，就必須加強對成本的控制，減少不必要的支出。
成本控制越科學(xué)，對建筑工程技術(shù)的要求就越明顯，施工單位必須依靠技術(shù)優(yōu)勢來彌補省略資金的不足。在執(zhí)行過程中，可以將整個工程進行細分，將相同的內(nèi)容重新歸納總結(jié)，進行整體性運作，有效節(jié)省資金和勞動力，提高企業(yè)利潤。例如，針對工程施工中的土石方工作，不同階段的土石方材料經(jīng)過計算，整體性進行施工和補充。
3.3加強建筑材料控制措施。
建筑材料是整個建筑工程中消耗資金最大的部分，也是成本控制的重點，需要單獨進行考慮。不同階段的施工材料在采購、運輸和庫存方面特點也不同，應(yīng)該盡量選擇價格經(jīng)濟、質(zhì)量好的產(chǎn)品材料，包括原材料、成本以及配件等，如果材料自身的質(zhì)量不能滿足要求，必然會影響最終的建筑質(zhì)量。
工程施工技術(shù)管理是對建筑材料的指南，它可以指導(dǎo)材料的種類、規(guī)格甚至品牌，在同樣價格區(qū)間有利分辨何種材料更符合需要。
4、結(jié)束語。
建筑工程技術(shù)管理不僅可以有效地控制建筑項目成本，同時還能夠發(fā)揮資源優(yōu)化功能，在目前建筑行業(yè)激烈的市場競爭中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在進行工程技術(shù)管理工作過程中，必須要提前做好各項準(zhǔn)備工作，預(yù)計各項內(nèi)容的控制難點，實現(xiàn)與后期施工過程的一一對應(yīng)。很顯然，這種方式也可以看作是一種總體性的統(tǒng)籌規(guī)劃;隨著我國建筑行業(yè)及市場的不斷進步，建筑工程技術(shù)管理的發(fā)展也會越來越完善，通過創(chuàng)新實踐，必然在未來發(fā)揮巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
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建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十三
論文題目：長春師范學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑方案設(shè)計。
一、選題依據(jù)1.設(shè)計目的及意義目的：畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實踐化。
通過圖書館的設(shè)計，掌握圖書館建筑設(shè)計的要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，幫我們了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，使我們能受到類似與建筑師的基本訓(xùn)練。
意義：伴隨科技能量的不斷膨脹,信息化社會已經(jīng)到來,人們對于圖書館的需求日益迫切,新一輪的新擴建圖書館的高潮正在興起。
鑒于圖書館的特殊性,其建筑形式?jīng)]有具體的模式,但現(xiàn)代知識經(jīng)濟時代的圖書館建筑應(yīng)該在實現(xiàn)具體而微的前提下充分發(fā)揮整體性作用,體現(xiàn)功能性、智能化,并且靈活具備發(fā)展?jié)摿@一核心要求,要因地、因時在建筑前期設(shè)計上下一番功夫。
同時信息時代給圖書館的建筑設(shè)計提出了新的理念和要求,因為圖書館的建筑空間直接影響著功能發(fā)揮和讀者的使用效率。
因此深入系統(tǒng)的研究和探討圖書館建筑功能、空間設(shè)計與布局結(jié)構(gòu)的新理念和新模式是十分必要的。
在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們要通過運用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。
這不僅要求我們有較強文獻檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力，還要具有獨立思考、獨立設(shè)計、創(chuàng)新的精神。
這對每個建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個挑戰(zhàn)，也是一次機會，我們用它來檢查和提高我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力。
這也是本畢業(yè)設(shè)計研究的意義所在。
主要為全校師生員工的教學(xué)和科研服務(wù)。
圖書館擬建基地位于新校區(qū)中心位置，地點適宜，場地寬暢，地勢平坦，附近有叢樹、草坪，四周自然景色優(yōu)美;全年盛行風(fēng)向為西南風(fēng)。
本題目根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求以校園建筑設(shè)計為重點同時增加建筑群體概念規(guī)劃和景觀設(shè)計內(nèi)容。
4.設(shè)計擬應(yīng)用的文獻綜述圖書館是人類文化知識的寶庫，世界建筑藝術(shù)之林中熠熠生輝的經(jīng)典之作，無不包含圖書館建筑的倩影。
它傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類前進的腳步，成為人類文明和文化知識的積淀和寶藏。
而作為公共圖書館，其反映了城市的經(jīng)濟文化發(fā)展水平，代表著城市的現(xiàn)代文明和建設(shè)成就，是城市整體形象的一部分。
法國密特朗圖書館、英國不列顛圖書館、美國國會圖書館和我國的國家圖書館、上海圖書館、深圳圖書館等，無不向世人展示著國際大都市的風(fēng)采與魅力。
公共圖書館承載了城市文化形象代言的重任，因為：(1)它在城市化的進程中保持了城市的特色，保持了城市的個性，保持了城市的可持續(xù)競爭;(2)它發(fā)揮了信息中心的功能，能滿足市民對信息的需求;(3)它發(fā)揮了社會教育功能。
它提供學(xué)習(xí)教育的資源，提供教育培訓(xùn)、講座等文化活動，提高了市民的素質(zhì);(4)它發(fā)揮了橋梁作用。
不僅能與外界先進科技交流，并且是市民娛樂休閑的場所。
由此可見，城市公共圖書館在為公眾提供服務(wù)的同時,一定程度上更代表著城市的形象。
伴隨著人類文明和社會進步，圖書館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴大，社會文化等活動的作用越來越明顯。
因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個由簡單到復(fù)雜、由封閉到開放，不斷現(xiàn)代化的歷程。
21世紀(jì)是一個以“數(shù)字化生存”為主導(dǎo)的信息化社會。
為適應(yīng)社會，圖書館的社會功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了深刻的變化。
與此相適應(yīng)，現(xiàn)代圖書館建筑也將適應(yīng)時代的變革，在繼承前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，弘揚現(xiàn)代設(shè)計思想，結(jié)合實際，注重現(xiàn)代化和人文特色的設(shè)計。
現(xiàn)代圖書館的技術(shù)特點、現(xiàn)代理念和運作模式，決定了現(xiàn)代圖書館建筑的結(jié)構(gòu)和模式有以下的幾個特點：
(1)多樣化的功能空間，隨著圖書館功能的綜合化，功能空間日趨復(fù)雜和多樣;。
(3)盡量采用大空間，大空間意味著大進深、大開間，采用跨度較大的柱網(wǎng)，避免室內(nèi)固定的結(jié)構(gòu)墻體。
大空間的開放格局，大氣清新，靈活方便，流程直接，為“借藏閱”、“人機書”一體化以及提高館員的工作效率創(chuàng)造了條件，營造了人在書中，人書合一的環(huán)境氛圍。
但大空間設(shè)計應(yīng)考慮防火和安全問題;(4)圖書館建筑的體型，要盡可能采用緊湊集中的塊狀體型或其變型傳統(tǒng)圖書館建筑分散式的條狀體型，使各個功能空間關(guān)系松散，工作流線和交通路線加長，讀者、館員、館藏文獻之間呈隔離狀，造成讀者查找文獻不便，館員工作效率低。
采用塊狀體型，如方形、矩形等，體型空間緊湊，便于作大空間使用;(5)基本采用模數(shù)式設(shè)計，即通過統(tǒng)一層高、統(tǒng)一載荷、統(tǒng)一柱網(wǎng)，將固定功能變?yōu)閯討B(tài)功能，在不影響圖書館建筑的靈活性，對功能空間作深入分析的基礎(chǔ)上，為節(jié)約建設(shè)投資，提升圖書館建筑的藝術(shù)形象，可在局部一些次要部位突破模數(shù)式設(shè)計;(6)重視多功能空間的規(guī)劃和設(shè)計，如學(xué)術(shù)研究空間、休閑交際空間等;(7)建筑高度。
圖書館建筑高度越高，一會導(dǎo)致投資增大，如垂直交通就需多部電梯，消防安全要求提高，二會減小層建筑面積，采用大空間多了一個制約因素，三會增加交通空間，降低有效面積利用，四增加管理、維持費用。
圖書館的國內(nèi)外現(xiàn)狀1949年中華人民共和國成立以后，圖書館事業(yè)有了很大的發(fā)展。
圖書館建筑規(guī)?？涨皵U大，質(zhì)量不斷提高。
尤其在20世紀(jì)70年代末80年代以后，傳統(tǒng)的圖書館建筑逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展，并已取得令人矚目的進展。
目前我國的圖書館逐漸有擴大開架管理的趨勢，對于房間的布置相對較靈活，引入了國際先進技術(shù)和思想，并且造型自由新穎;計算機的廣泛應(yīng)用使得管理更加方便，藏書規(guī)模大、數(shù)量多。
西方現(xiàn)在的圖書館擺脫了傳統(tǒng)形式的羈絆，摒棄了折衷主義，高大豪華的空間和繁瑣的裝飾被取消，厚重的墻身變?yōu)檩p巧的結(jié)構(gòu)，充分反映內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和使用特點，外形變得開朗樸實。
目前，隨著計算機技術(shù)的普及，圖書館是致力于對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館中應(yīng)用的研究。
關(guān)云云專家在《網(wǎng)絡(luò)取證技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館的研究》一書中強調(diào)圖書館網(wǎng)絡(luò)具有強大的數(shù)據(jù)庫資源.在為教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下,高校圖書館需要外購數(shù)據(jù)庫資源,提供外購數(shù)據(jù)庫鏡像資源這就需要設(shè)計性能好、功能強大的數(shù)據(jù)庫集成管理軟件來管理維護這些數(shù)據(jù)庫資源.數(shù)字資源的類型主要包括電子圖書、期刊、報紙與會議論文、影音資源、光盤資源、特色館藏資源。
王力專家在《圖書館信息服務(wù)的新模式:個人數(shù)字圖書館》一文闡明了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一時代將在圖書館中應(yīng)用的重要性、必然性以及先進性。
唐小梅專家在《開放式網(wǎng)絡(luò)圖書館研究》一文中提出未來的網(wǎng)上信息將主要由小規(guī)模團體維護和編碼的小型存儲庫所主導(dǎo)。
由于網(wǎng)絡(luò)空間中信息量的增加，需要有方法隔離私人信息與公共信息。
數(shù)字圖書館技術(shù)強調(diào)認(rèn)證系統(tǒng)，不僅要確定信息的量，而且要度量私人信息和公共信息相互轉(zhuǎn)換的程度。
目前有效開發(fā)用戶行為的技術(shù)也還處于初級階段，需要在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中的學(xué)術(shù)研究層次上予以整合。
這些都是數(shù)字圖書館未來要研究的問題，也是在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地建立無處不在的圖書館的問題。
湯楊專家在《國外高校圖書館個性化信息服務(wù)探析》一文中提出了國外圖書館在數(shù)字領(lǐng)域取得的一系列成果，開發(fā)出了一批比較完善的軟件。
由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)圖書館工藝設(shè)計及辦公自動化方面的應(yīng)用，對圖書館建筑的發(fā)展起著重要作用，所以國內(nèi)外在現(xiàn)階段主要的研究方向是網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的應(yīng)用。
要設(shè)計和建造一所既具有實用價值又有藝術(shù)設(shè)計感的具有前瞻性現(xiàn)代圖書館是一項十分艱巨的任務(wù)。
而建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)中重要產(chǎn)業(yè)之一。
近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速，框架結(jié)構(gòu)以堅固耐用而著稱。
其結(jié)構(gòu)外表可以設(shè)計的多元化，既美觀又實用。
建筑平面布置靈活;使用空間大;延性較好。
所以被廣泛應(yīng)用。
每個大中型城市里基本上都有標(biāo)志性的圖書館，圖書館的建成很大程度上為城市的景觀添了色。
二、設(shè)計方案及技術(shù)路線1.建筑面積約20000~30000平方米，主要結(jié)構(gòu)部分為4~6層，設(shè)計本著“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則，設(shè)計具有較大的靈活性。
建筑設(shè)計已經(jīng)考慮以下方面內(nèi)容：建筑物與周圍環(huán)境的融合與協(xié)調(diào);建筑物滿足功能要求;防火要求(防火分區(qū)和防煙分區(qū));并考慮以后建筑結(jié)構(gòu)改造的可能性。
繪出相應(yīng)的建筑施工圖紙。
技術(shù)路線：1.設(shè)計的準(zhǔn)備階段：收集國內(nèi)外有關(guān)展覽類建筑的論著、論文，記錄、分析已有的研究成果，找出尚需解決的問題。
收集圖書館建筑圖集，分析每一種表達方式的優(yōu)點和缺點。
2.設(shè)計的抽象提取和啟動階段：提取相關(guān)研究成果中對本課題有價值的信息，總結(jié)圖書館建筑的共同點，形成圖書館建筑設(shè)計的基本思路。
3.設(shè)計的進行階段：這一階段是本課題的最主要階段。
首先，要根據(jù)基地進行多種方案設(shè)計，初步確定圖書館建筑的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn);其次，通過對基地周圍建筑的風(fēng)格分析以及周邊自然環(huán)境的考慮進行方案設(shè)計，選擇最佳的方案進行深入設(shè)計;最后，cad繪制圖書館的設(shè)計方案，并考慮展館的結(jié)構(gòu)布置方案。
4.階段性成果的檢查與完善階段：檢查、完善已經(jīng)設(shè)計好的圖紙，檢查設(shè)計的各個部分是否符合設(shè)計要求以及是否符合相關(guān)規(guī)范。
同時要考慮具有施工的可能性5.設(shè)計的檢驗階段：通過查找相關(guān)資料，以及請教老師，檢驗課題成果，并根據(jù)反饋意見進行方案的修改和完善。
6.設(shè)計成果的提交和鑒定。
三、可能存在的'問題及解決措施圖書館設(shè)計方案的確定，如何對圖書館的空間布局進行分配，不僅要使得圖書館的使用功能和交通組織滿足最佳要求，還要考慮讀者借閱書籍、查找資料的方便快捷以及學(xué)習(xí)的舒適性。
圖書館要求設(shè)計合理并且美觀醒目，而且要有大空間，柱子越少越好，柱距盡量大一點。
在各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計的前提下，盡量將該建筑做的美觀實用。
查看相關(guān)的資料和文獻，對建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計有個初步的概念和選擇，首先是建筑設(shè)計部分，圖書館的樓梯、廁所等要放在建筑物的背面。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十四
通過實踐對工程造價和建筑施工有更進一步的認(rèn)識，了解工程造價的基本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過程。在實訓(xùn)工作中重點解決建筑施工工藝、材料及機具類型，了解人工單價、材料單價、機械臺班單價構(gòu)成及常用材料單價、機械臺班單價，了解管理費構(gòu)成。
通過理論聯(lián)系實踐加深對已學(xué)理論知識的理解，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的需求和社會的發(fā)展。
xx。
xx。
xx。
預(yù)算科。
xxxx項目管理有限公司成立于20xx年xx月，具有工程造價咨詢、工程建設(shè)監(jiān)理、工程招標(biāo)代理資質(zhì)，在xx市工商管理局注冊的具有獨立法人資格的工程項目管理公司。
經(jīng)營范圍：
工程造價咨詢：招標(biāo)控制價、投標(biāo)報價、工程量清單及計價、預(yù)算、結(jié)(決)算、概算、投資估算、項目經(jīng)濟評價報告的編制與審核；建設(shè)項目(工程)全過程或若干階段造價管理與服務(wù)；工程造價經(jīng)濟糾紛的鑒定和仲裁的咨詢；提供工程造價信息服務(wù)等。
工程建設(shè)監(jiān)理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建筑工程等建設(shè)監(jiān)理咨詢與服務(wù)。
工程招標(biāo)代理：各種工程招標(biāo)代理咨詢與服務(wù)。
我所在的單位實際工作人員并不多，我主要從事預(yù)算工作，需要時會去現(xiàn)場看一看，有的時候會做一下尺寸測量，以便于算量。實踐期間算是為以后的工作打基礎(chǔ)，基本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經(jīng)之路。看懂圖紙當(dāng)然是重中之重，其次最為重要的是對定額里計算規(guī)則的熟記，對各種圖集的識別與使用。預(yù)算時需要的輔助工具也很多，excel對數(shù)據(jù)的記載，廣聯(lián)達軟件的圖形算量，求實軟件的計價。
由于自身的需要，前段時間剛剛參加完xx考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會上學(xué)，但四個月的假期自己還是不能閑著，實踐對我來說還是必要的，因為實踐階段是我們積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
我在實踐過程中有不少的收獲，實踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實踐期間，我時刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
實踐中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額、清單，并依據(jù)定額和清單規(guī)范做簡單的造價，預(yù)算，和在施工現(xiàn)場實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進公司的第一天，就是先拿一個較為小的工程進行手工算量，我的第一份圖紙是九臺市土門嶺藍莓基地辦公樓，一個2層磚混結(jié)構(gòu)的工程。
因為自己并沒有實際經(jīng)驗，所以只能在文字上對各種結(jié)構(gòu)加以了解：磚混結(jié)構(gòu)是指建筑物中豎向承重結(jié)構(gòu)的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。也就是說磚混結(jié)構(gòu)是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結(jié)構(gòu)。磚混結(jié)構(gòu)是混合結(jié)構(gòu)的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構(gòu)件構(gòu)成的混合結(jié)構(gòu)體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架結(jié)構(gòu)則對墻體大部可以改動。
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。
框架剪力墻結(jié)構(gòu)，俗稱為框剪結(jié)構(gòu)。主要結(jié)構(gòu)是框架，由梁柱構(gòu)成，小部分是剪力墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側(cè)力構(gòu)件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑?？蚣艚Y(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)砍的層間相對位移比和頂點位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。水平荷載主要由剪力墻來承受。從受力特點看，由于框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻側(cè)向剛度比框架的側(cè)向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力墻來承擔(dān)。因此，使框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻，各層梁柱的彎矩比較接近，有利于減小梁柱規(guī)格，便于施工。
剛開始上班的一段時間我只是接觸一些簡單的工程量，計算一些混凝土量，以及土石方工程等等，到后來開始接觸市政工程，景觀、小品工程，有的圖紙根本就不能手工計算，我試著用cad開始算量，也做到了學(xué)有所用，比如說計算景觀工程時，計算一些地面石料的工程量，有些是不規(guī)則圖形面積計算，必須用cad對電子版圖紙進行面積出量，其實無論什么東西都有一個從不會到會的過程。當(dāng)然工作中碰到的問題越多學(xué)到的東西也就越多。
手工算量只是預(yù)算的'一個基礎(chǔ)，真正的算量時是不可以手算的，因為一旦工程量出現(xiàn)問題無法與別人對卷，對卷時別人不可能去翻閱你的手工計算過程，于是我開始用excel進行算量，開始對表格很陌生，當(dāng)然我懂得不懂就問，勤學(xué)善問。開始時由于對表格的陌生，讓我感覺用excel算量反而不如手工算量快，經(jīng)歷過幾天的磨練，使自己的速度大有提升，到最后自己能迅速熟練的運用excel表格進行算量。給出一張表格的截圖為例，與此同時，也發(fā)現(xiàn)了用表格的好處：計算過程清楚，易檢查錯誤，數(shù)據(jù)清晰。
表格的算量畢竟還是較慢，使用軟件的算量已是一個必不可擋的趨勢，只是自己一切都要從零學(xué)起，單位所用的辦公軟件最多的還是求實計價和廣聯(lián)達圖形算量，其它的也用，但是會相對來說較少一點，每次只要有培訓(xùn)我則是其中接受培訓(xùn)的一份子，只是自己有些沒接觸過，學(xué)起來還是感覺比較吃力，萬事開頭難，一個堅實的基礎(chǔ)還是必要的，堅持就是勝利。
前一段時間我參加了廣聯(lián)達的精裝算量軟件培訓(xùn)，學(xué)過后明白其原理無非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三部分：長度、個數(shù)、面積。
作為造價人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預(yù)算畢竟是對實際施工進行算量，所以說對施工現(xiàn)場的了解是必要的，而且有些東西是自己無法想象的，必須親臨現(xiàn)場，墻鋼筋綁扎應(yīng)注意的問題：
(1)墻鋼筋的綁扎，應(yīng)在模板安裝前進行。
(2)墻的垂直鋼筋每段長度不宜超過4m(直徑12mm)或6m(直徑水平鋼筋每段長度不宜超過8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向混凝土內(nèi)。
(3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在兩層鋼筋間應(yīng)設(shè)置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。
梁、板鋼筋綁扎應(yīng)注意的問題：
(1)當(dāng)梁高較小時，梁的鋼筋架空在梁模板頂上綁扎，然后再落位；當(dāng)梁高較大(1.0m)時，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側(cè)模板后裝。板的鋼筋在模板安裝后綁扎。
(2)板的鋼筋網(wǎng)綁扎，四周鋼筋交叉點應(yīng)每點扎牢，中間交叉點可相隔交錯扎牢。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則須將全部鋼筋相交點扎牢。
(3)板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下；當(dāng)有圈梁或墊梁時，主梁的鋼筋在上。
(4)框架節(jié)點處鋼筋穿插十分稠密時，應(yīng)特別注意梁頂面主筋的凈距要有30mm，以利澆筑混凝土。
雖說規(guī)范施工應(yīng)當(dāng)如此，但在實際工程中還是存在著很多的問題：有些鋼筋間距根本不對，鋼筋彎折部分橫向擺放，而且工地中鋼筋有些隨意放置，生銹鋼筋仍然繼續(xù)使用。
這次實踐豐富了我在預(yù)算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實踐是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自己的個人價值和人生價值。相信自己：我能行，同時也相信火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十五
課題類型：***。
工程設(shè)計：****。
指導(dǎo)教師：***。
學(xué)生姓名：***。
學(xué)號：***。
專業(yè)：******。
一、課題的意義。
南寧地處廣西南部偏西，北回歸線以南，座落在四面環(huán)山的小盆地內(nèi)，是廣西壯族自治區(qū)首府，全自治區(qū)的'政治、經(jīng)濟、文化中心，也是祖國南疆的軍事重鎮(zhèn)。
全市總面積10029平方公里，總?cè)丝?77.91萬。
因市區(qū)綠化覆蓋率近40%，形成了“城在綠中、綠在城中”、終年常綠、四季花開的園林風(fēng)貌，被中外游人盛譽為中國的“綠都”。
南寧東鄰粵、港、澳，南臨北部灣，背靠云、貴、川大西南，毗鄰越南，是大西南出海通道的重要咽喉，也是東南沿海和西南腹地經(jīng)濟區(qū)域的結(jié)合部，具有優(yōu)越的地理環(huán)境。
而且邕江貫穿南寧市區(qū)，因此水資源非常豐富。
南寧是一座旅游資源十分豐富，充滿詩情畫意的南國綠都。
寧明縣隸屬崇左市，東鄰上思縣、防城港市，北靠崇左縣、扶綏縣，西連憑祥、龍州縣，南與越南接壤，是廣西“背靠大西南，面向東南亞”的陸路大通道的門戶。
境內(nèi)礦藏豐富，有我國最大的膨潤土礦藏。
旅游名勝如花山崖畫等文明遐邇。
因此便利的交通對其旅游資源的開發(fā)和經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要。
南寧至寧明二級公路的修建，將加強南寧市與其他少數(shù)民族自治縣間的關(guān)系，并能帶動沿線村鎮(zhèn)的經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)發(fā)展，有助于把本地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，對少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展有重要意義。
二、路線所在地區(qū)的地質(zhì)、地貌和氣候情況。
1.氣候特點：
南寧地區(qū)的氣候特點是氣溫高，熱量資源豐富;夏長東暖，夏濕冬干，雨量充沛。
夏秋季多臺風(fēng)，但破壞性很小。
該地區(qū)具有亞熱帶季風(fēng)氣候特性，按中國氣候分區(qū)屬東南濕熱區(qū)，無冰凍現(xiàn)象。
2.降水量與地下水埋深：
路線所經(jīng)過地區(qū)面向熱帶海洋，降水量豐富。
雨日，雨量，雷雨次數(shù)較多，屬中國暴雨分區(qū)第九區(qū)。
暴雨強度大，徑流速度較快，一般為0.75-2.0之間。
地下水埋深一般丘陵地區(qū)給為2.3米左右，平原及溝谷處越位1.3米左右。
平微區(qū)低洼地方地表有長期積水。
3.地形與地貌：
路線所經(jīng)地區(qū)地形為濕潤丘陵重丘，低山及平原。
屬云貴高原與東南沿海三角洲平原的過渡地區(qū)。
丘陵，低山坡面陡峻，陡達40%以上。
溝谷兩側(cè)坡面曲折，局部地段呈雞爪地形。
該地區(qū)河流及溝谷水量豐富，地面徑流資源豐富，水土流失不太嚴(yán)重。
廣闊平坦，村鎮(zhèn)，田地，水利建筑設(shè)施等較多。
4.地質(zhì)與土質(zhì)：
本地區(qū)位于南嶺中等山地工程地質(zhì)區(qū)的西南部。
第四紀(jì)多殘積層土質(zhì)為磚紅色粘性土，屬高液限的粘土，多為碳酸巖風(fēng)化的殘積土。
該地區(qū)巖石風(fēng)化破碎嚴(yán)重，丘陵地區(qū)由于自然營力的長期作用，局部地方有巖石出露。
巖石以碳巖為主，花崗巖次之。
據(jù)實地調(diào)查，路線所經(jīng)平原微丘區(qū)均按土質(zhì)考慮，其中松土占30%，普通土占70%。
5.植被及作物等概況。
根據(jù)中國自然地理區(qū)劃，路線所經(jīng)地區(qū)地處熱帶北部季雨林型常綠闊葉林——磚紅壤性土小區(qū)，自然地理特征為熱帶濕潤常綠林，林種主要有彬木，毛竹等用材林和油茶，油桐，劍麻等多種經(jīng)濟林。
主要生長于山區(qū)和半山區(qū)的丘陵地帶。
平原，微丘及寬闊河谷地帶多田地，糧食生產(chǎn)以水稻為主，雙季稻占2/3以上，旱地作物主要是甘薯，玉米和土豆類等，主要在丘陵地區(qū)。
本地區(qū)生產(chǎn)熱帶，亞熱帶水果，一年四季不斷。
飼養(yǎng)業(yè)和塘養(yǎng)魚業(yè)也較多。
路線所經(jīng)地區(qū)，由于水量較大，山坡坡面較陡，地表水對路基有一定的沖刷影響，平原地帶則公路用地與農(nóng)業(yè)有一定的矛盾。
三、課題研究的內(nèi)容。
(一)路線(4m)。
1.公路等級及其主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的論證與確定;。
2.路線方案的比選;。
3.路線平面設(shè)計;。
4.路線縱斷面設(shè)計。
(二)路基路面。
1.路基橫斷面設(shè)計;。
2.路基超高加寬設(shè)計;。
3.確定沿線路基取土、棄土位置;。
4.計算土石方數(shù)量并進行調(diào)配;。
5.確定防護工程的位置、結(jié)構(gòu)類型及尺寸;。
6.路面結(jié)構(gòu)及材料組成設(shè)計;。
7.確定路基路面排水系統(tǒng)的位置、結(jié)構(gòu)類型及尺寸。
(三)橋梁、涵洞、隧道及路線交叉。
1.確定大中橋的位置、孔數(shù)及跨徑、結(jié)構(gòu)類型;。
2.確定小橋、涵洞等的類型、位置、孔數(shù)、跨徑及各部尺寸;。
3.確定隧道位置;。
4.確定路線交叉位置、形式、結(jié)構(gòu)類型。
(四)其他。
1.確定沿線設(shè)施各項工程的位置;。
建筑工程技術(shù)畢業(yè)開題報告篇十六
畢業(yè)設(shè)計是高職教學(xué)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)設(shè)計，綜合運用所學(xué)過的專業(yè)知識和技能，進行一次較為全面地、系統(tǒng)地總結(jié)和訓(xùn)練，以提高分析和解決實際問題的能力，熟悉工程設(shè)計的內(nèi)容和程序，掌握中型民用建筑設(shè)計的原則和方法，掌握建筑初步設(shè)計的深度要求及圖紙的繪制表達方法，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
以蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖中學(xué)設(shè)計作為建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握校園整體空間的規(guī)劃設(shè)計及單體建筑設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法，以及綜合運用建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計及校園規(guī)劃等方面的知識和技能對實際工程進行設(shè)計的綜合能力。
二、課題主要內(nèi)容及擬解決的問題。
(一)設(shè)計概況。
獨墅湖中學(xué)規(guī)劃用地位于蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，獨墅湖大道東段，距新區(qū)行政中心7.5公里，校區(qū)北臨獨墅湖百米寬景觀帶，西靠圍墻子路及世紀(jì)花園，東靠星湖街路，南靠新昌路，場地平坦，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。
所給基地范圍包括獨墅湖中學(xué)部分及商學(xué)院部分的規(guī)劃。
規(guī)劃總用地面積詳見附件1、2。
(二)設(shè)計要求。
為推動園區(qū)的穩(wěn)步迅速發(fā)展，設(shè)計好具有一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)，同時在教育產(chǎn)業(yè)化的背景下提供面向不同對象的商學(xué)院規(guī)劃，特對本方案提出如下要求：
1、設(shè)計必須具備超前性、科學(xué)性、實用性，以期成為蘇州市一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)。
2、在滿足中學(xué)(高中)設(shè)計規(guī)范要求的前期下，力爭合理利用土地資源，充分有效地發(fā)揮土地資源的合理利用。
3、方案設(shè)計必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)，活動考慮，力求功能分區(qū)明確，布臵合理，為學(xué)生創(chuàng)造安靜，美麗，空氣新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、校園的主要節(jié)點及工程管線必須滿足園區(qū)總體規(guī)劃及控制性詳細規(guī)劃的要求。
5、符合國家相關(guān)現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范和普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)。
(三)設(shè)計內(nèi)容。
1、功能定位及規(guī)劃規(guī)模。
校園包括中學(xué)及商學(xué)院兩部分，中學(xué)部分規(guī)劃在校生3000人，考慮人住宿，商學(xué)院部分2000人全宿制。
2、建筑組成及要求。
(1)中學(xué)(在校生3000人，考慮2000人住宿)a)教學(xué)部分。
〃教師辦公2000㎡〃行政辦公500㎡c)圖書閱覽。
〃書庫200㎡〃學(xué)生閱覽500㎡〃教師閱覽350㎡d)食堂部分。
(2)商學(xué)院(2000人全宿制)。
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