教案是教師解決教學問題、提高教學效果的重要手段之一。教案的編寫要充分體現(xiàn)教育教學的科學性和藝術(shù)性，提高學習效果和教學質(zhì)量。教案是教學的靈魂，下面是一些經(jīng)典教案的分享，供大家學習。
我想變成一棵樹教案篇一
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。很多小孩子們在我的葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把很多金光灑在我的'身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，很多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的很多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有很多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，讓我披上了一件銀色的衣服。很多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇二
如果我會變，我想變成一棵樹。
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。許多小孩子們在我的`葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇三
人們的生活離不開樹，數(shù)的好處也多的數(shù)不清。
春天來了，太陽公公照著我，風姑娘吹拂著我，我長出了嫩綠的枝條，過了幾天，我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條，漂亮的小鳥都飛到我這里來了，在我的身蓋起了小窩。
秋天來了，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，一陣風吹來，我枯黃的頭發(fā)像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風沙吹來的時候，我就擋住它，讓我們的家園依然美麗。
冬天，樹葉全都落光了，只剩下樹枝和樹干，我迎著寒風，默默地等待著春天的到來。
??！做一棵大樹多好?。】梢詿o憂無慮的生活，可以為人們服務，可以……。
我想變成一棵樹教案篇四
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務。這是我的童真時代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們在我的腳下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒。“好痛！”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當我醒來時，我躺在一個工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個大機器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品?？吹竭@種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢？我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個多么可怕的星球?！?/p>
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應該在地球上多種樹，使地球永遠地生機勃勃。
我在一本書上看見了，幾個國家的首都在比誰的人均綠地面積最多，誰的最少。其中，我們中國的人均綠地最少。這就說明了，我們國家的綠化，沒有其他國家的綠化多，還很落后。所以，我們應該多植樹，來美化環(huán)境。正因為這個原因，我想變成一棵樹。
在一個夏天的夜晚，我見到了孫悟空。他對我說：“我想給你一次變的機會，變什么都行。但你要做一件事”。我聽了之后說：“我想變成一棵大樹。”說完，只覺眼前一亮，真的變成了一棵參天大樹。
現(xiàn)在正好是夏天，是一個炎熱的季節(jié)。我變成了一棵高大的樹，挺立在馬路的一旁。樹葉非常茂密，樹下也很涼快，是一顆粗壯的大樹。這時，我聽見一個人說：“快來呀，快來呀！這里很涼快?！闭f完，只見從前面跑來三、四個小朋友。原來是天氣太熱了，他們想避避暑。因為我的樹葉茂密，所以擋住了太陽的光線，也就比在其它樹下要涼快一些。不光是這幾個小孩子來樹下乘涼，還有其它的小朋友和老年人，也來這里乘涼。有的人還說：“這里可真涼快，是個乘涼的好地方?！蔽衣犃撕螅睦锩雷套痰?。
鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，就自言自語地說：“啊，原來是一場夢，真希望這個夢能夠?qū)崿F(xiàn)?！?/p>
我想變成一棵樹教案篇五
有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵蘋果樹。我先是一棵小樹苗，生活在一個農(nóng)家的四合院里，我在哪塊速地生長著，經(jīng)過這家主人幾年經(jīng)心的培養(yǎng)，我變成了一棵高大的蘋果樹。春天來了，我的身上長滿了雪白的蘋果花，風兒一吹，蘋果花從空中落下，在空中翩翩起舞，可漂亮了!夏天來了，我的身上長滿了綠綠的葉子，葉子挨挨擠擠的，主人們常常在我的身下的涼陰里乘涼，他們互相聊天說話。秋天來了，我的身上長滿了又大又紅的蘋果，主人們拿著藍子來摘我身上又大又紅的蘋果，由于我長得太高了，我只好彎下腰來讓主人們慢慢地摘我身上的果實。有一個小孩子看到了我身上的大蘋果，流下了許多口水，我只好搖一搖頭，只見一個蘋果掉到了地上，那個小孩嘗了嘗，臉上露出了甜美的笑容，說了一聲:''真甜!''冬天來了，我的身上結(jié)了一層厚厚的冰像穿上了一件雪白的衣服，孩子們在我身下做游戲玩的可開心了。
我多想變成一棵樹!可是在現(xiàn)時生活中我不是一棵樹。我要是一棵樹那該多好啊!
我想變成一棵樹教案篇六
假如我會變，我要變成一棵參天大樹，因為樹可以給人類帶來許多益處。
春天，微風吹拂著我，春雨澆灌著我，讓我長出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍，他們有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很開心，我看著他們，也很高興。
夏天，有很多人在我身子底下乘涼，那些乘涼的人說：“呀！這棵樹真厲害，要不是它，我們會熱得受不了的！”我被他們夸得樂開了花。有一些鳥還在我胳膊上搭房子，房子蓋好了，鳥兒就住在里面，每天叫個不停，好像在說：“謝謝你，樹哥哥?！兵B兒早上唱歌，讓我從睡夢中醒來，晚上唱歌，又讓我進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
秋天，我的葉子掉落了。人們在我旁邊見了一條小溪。這時，我看見一群螞蟻要通過這條小溪，可是它們沒有船。我想了一會兒，說：：“螞蟻弟弟，你們從地上撿一片枯黃的樹葉當作小船吧?！蔽浵佌f：“謝謝你，樹哥哥。”我高興地說：“不用謝，幫助別人，這是我應該做的?！?/p>
冬天到了，雪花像一塊塊棉花糖，從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時，又有許多小朋友在我身下玩，不過，這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個小朋友在堆雪人時，發(fā)現(xiàn)雪人沒有手，我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹枝插在雪人上當手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛了，小朋友也高興無比。
呀！春天又要來到了，我又要為人類做新的貢獻了……
我想變成一棵樹教案篇七
不求和銀杏一般珍貴，不求同胡楊一般被人們贊揚。平常在馬路上邊的梧桐在我眼中是那么的美麗，不是因為它的外表，不是因為它的奉獻，只因為它的平凡。
我好想，好想變成一棵樹，一棵不被人注意的一棵樹，為人們造福，不求人們的珍視，但希望被人們愛護。
根，在土地里蔓延，探索土地的秘密。葉，在樹枝上隨風飛揚。默默的看著從我身邊走過：看著汽車從我飛馳……天天向人們輸送氧氣。不求人們給我什么，不求人們對我關(guān)心。
秋天，葉子為了我能活下去，而離開了我，我傷心，我哭泣。我孤獨的站在那，等待．．．新年，人們給我掛上彩衣，我比以前美麗了許多，我不在像從前那么孤單，我有的彩燈—這個新伙伴。
我想變成一棵樹教案篇八
我喜歡樹，每天都是那樣新鮮地欣賞著他們。早春，各種樹冒芽了，開花了，嬌嫩、嬌艷，那按捺不住的生命力在每一片閃光的葉子上，在每一朵怒放的花朵上，彌漫于整個天地之間。盛夏，茂密的樹冠不斷伸展、伸展，層層疊疊的樹葉讓強烈的日光也黯然失色。金秋，火紅的、金黃的，濃濃的色彩讓人也變得深沉。冬日，冽冽寒風中，樹枝發(fā)出查查的聲音卻也不見傾斜；暖陽下，粗糙的樹干靜靜地站著，和樹下的老人一樣靜靜的，靜靜的。每天上班、下班，看著路旁的樹，多少的勞累與煩惱都會忘卻。總不愛騎車，因為我怕我情不自禁看著哪棵樹而忘記看路。在家里，總會不時地張望一下樓下那片柳樹，柔軟的枝條似乎從天際垂下來，有多少溫情與裊娜都在不言之中。暑假里去長白山，驚訝于天池的圣潔與安詳，更沉醉于高高的大樹。千年百年，他們這樣長啊，這樣長啊，有的直入云霄，有的倒下了，腐爛了，留下主干依然在林中守護。
我想變成一棵樹，一棵開花或不開花的樹。累的時候，想變成一棵樹，靜靜地什么都不做，什么都不用做。煩惱的時候，我想變成一棵樹，聽風聲，聽蟬鳴，仰望天際，能把眼光投向更遠的地方?？鄲灥臅r候，我想變成一棵樹，讓暴風雨來得更猛烈些吧，我將最美麗的舞蹈。思念孩子的時候，我想變成一棵樹，長在老家院子里，就像我小時候，在樹下捉迷藏、揀紅棗，我的寶貝就在我的身邊嬉鬧。面對生活，面對工作，我想變成一棵樹，春夏秋冬輪回中不卑不亢。
我們要追求怎樣的教育生活？幸福，似乎已經(jīng)定義。忙碌不能阻擋幸福，貧窮不會帶走幸福，辛苦不會沖淡幸福，我的“幸?！眳s為什么漸行漸遠？因為我是一名教師，遠離了孩子，站不穩(wěn)講臺，精神家園怎會亮麗？很多工作，總是拿過來就干，不去思考，為完成而完成，而沒有想想如何去做才是做教育，才是為了孩子。
我想變成一棵樹，像一棵樹一樣沉靜，像一棵樹一樣思考，像一棵樹一樣享受自然的恩澤，像一棵樹一樣面對紛紛擾擾清醒地知道自己想要什么，想干什么，靜靜地做自己。
我想變成一棵樹教案篇九
本文從“我”的愿望出發(fā)展開大膽想象，講述了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事情，也對應了第五單元“走進想象的世界，感受想象的神奇”的人文主題。除了識字教學，本單元還是習作單元，因此本課的教學重點在于能結(jié)合課文中的奇特想象，讓學生感受想象世界的神奇，打開思路，大膽展開自己的想象，為之后的想象習作打下基礎。
我是這樣設計第二課時的教學的：首先復習導入（生字和課文內(nèi)容），在回顧課文時，我這樣的導語“還記得我們上節(jié)課有位小朋友變身成樹的原因嗎？不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了，一次神奇的變身就可以完成一個小小心愿，真不可思議”帶領(lǐng)孩子們進入本節(jié)課的學習，同時也是在告訴孩子們想象可以是從內(nèi)心的小愿望開始的，這節(jié)課提到的的變身也是從這開始的；接著深入讀文，感受想象的神奇，學生先默讀課文，畫出自己覺得有意思的句子，和同桌交流，初步感受想象的奇特，在班級展示的環(huán)節(jié)，我則出示文中的幾個句子，通過情境朗讀、想象畫面、動作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進入想象的世界，同時這幾句話剛好就是文中“我”變成樹之后的神奇經(jīng)歷；最后大膽想象，創(chuàng)作表達，在感受過文中的奇特想象之后，我依靠板書，給學生總結(jié)寫法，讓學生理解這次的變身是從小小愿望開始，變身成功后會發(fā)生一系列奇妙的趣事，自己將要進行的練筆也要有這基本的.兩部分，學生由說到寫，向大家展示自己大膽想象創(chuàng)造出的奇妙世界。
1、給孩子相對寬松的課堂氛圍。本單元是習作單元、想象單元，不局限孩子的思路是最基本的要求。學生本身在這個年齡段是有天生的想象力的，只是這些想象力需要被鼓勵，更需要給他們提供一個平臺。所以在這節(jié)課堂上，我所有的課堂問題都是開放型的，對孩子們答案的多樣性及時給與肯定，尤其是在感受課文有意思的句子時，我讓孩子們想象鳥窩的形狀還可以有什么，小動物可能是怎么住進來的，學一學小動物們對話的語氣等，這節(jié)課上孩子們的思維是活躍的。
2、由扶到放的教學方法。孩子們剛接觸此類的課文，無論從感受文章語言還是學著文章寫作都有一定的難度，因此，在兩個環(huán)節(jié)中，我都重視問題引導、總結(jié)方法等環(huán)節(jié)，帶著孩子學會感受想象，學會寫自己的想象。
3、分層次指導寫作。本篇文章結(jié)構(gòu)相對不是非常緊湊，但是深入研究就可以發(fā)現(xiàn)，每一次的想象都是和自身現(xiàn)實生活連接的，就是我門說的來源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白，想象可以實現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望，實現(xiàn)愿望后會創(chuàng)造出更多的不可能。這兩項是缺一不可的，如果不說清，孩子們就會顧此失彼。這樣分層次知道，孩子們當然就進行了兩方面的訓練。
4、學法遷移，加以運用。每篇課文都是例子，我們是在用課文，而不僅是在學課文。本節(jié)課我的目標是讓孩子們大膽想象自己的世界，如何想，如何寫，我?guī)е⒆右黄鹪趯W課文中總結(jié)出課文的寫法，孩子們的寫作才會有了方向。
我想變成一棵樹教案篇十
我想變成一棵樹，因為變成樹就沒有現(xiàn)在小孩的各種煩惱，比如整天有堆積如山的作業(yè)，做也做不完；耳邊有各科老師的訓導聲，父母的嘮叨聲……聽的我頭昏腦脹。而一棵樹會無憂無慮地生活在茂密的森林里，保護土壤不受害，使人類的空氣更加的清新。
我變成了一棵樹就可以為人類們造福。經(jīng)過人類的“妙手改造”，我可能會變成一枝枝鉛筆，小學生用我在書本上寫出一個個工整又漂亮的字，畫出一幅幅新奇有趣的畫。
我可能會變成一張張白紙，印成一本本好看的童話書，給孩子們帶來精神上的享受。當然，我也有可能會變成一張張試卷，同學們看到我的表情各有不同，有的小朋友考到了高分，捧著我一蹦三尺高，臉上笑成了一朵花；有的小朋友考得不理想，垂頭喪氣地瞪著我，如果眼神能夠殺死人，估計我現(xiàn)在身上已經(jīng)是千瘡百孔了。不過“我”還是要提醒你們哦，考試能幫助大家提高成績，成為班上的尖子生，所以請善待我。
我也可能變成一張張報紙，由快遞叔叔把我送進溫暖的家里，讓大人們了解時事政治，了解民生百態(tài)。
最后我還能變廢為寶，經(jīng)過機器的“妙手回春”，我變成了再生紙，再次造福于人類。
要是我真的能變成一棵樹該多好??！不但沒有煩惱，還能為人類造福。
我想變成一棵樹教案篇十一
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務。這是我的童真時代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們在我的腳下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒。“好痛!”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當我醒來時，我躺在一個工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個大機器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品。看到這種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢?我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個多么可怕的星球?！?/p>
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應該在地球上多種樹，使地球永遠地生機勃勃。
我想變成一棵樹教案篇十二
如果我是一棵樹，請人們不要把我?guī)У酱蟪鞘幸粋€喧鬧的地方，我喜歡去一個小村莊里，去哪里看那山清水秀，如詩如畫的美麗風景。
如果我是一棵樹，我一定讓人們在我的身下乘涼，讓人們在我的"幫助"下能十分涼快；如果我是一顆蘋果樹我希望讓人們可以吃到酸甜可口的蘋果。
如果我是一棵樹，如果我是一顆種在旅游景點的樹，我希望人們在旅游的時候不要在我的身上刻下字跡，我知道你們十分喜歡我，但是請不要用這種方式，因為這種方式我是在"接受"不起。
如果我是一棵樹，我一定要在雨露中茁壯成長，長成一顆參天大樹，讓小朋友靠在我的身旁，聽老奶奶講故事。
如果我是一棵，我會讓小鳥在我的身上搭一個窩，讓小鳥繼續(xù)養(yǎng)育它的后代。
如果我是一棵，我一定會呼吁大家不要再砍伐樹木，知道樹木的重要性。
如果我是一棵，是一棵楊樹會有這極強的生命力。橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷種仍然可以活。所以在生活中或?qū)W習中無論遇到什么問題，我都會有積極向上的精神。
如果我真是一棵樹，我一定會為祖國做出更大的貢獻！
我想變成一棵樹教案篇十三
我想做一棵樹，做一棵經(jīng)得起風雨吹打，經(jīng)得起日曬雨淋的樹，堅定地，默默地站立著，守護著一方凈土。
我想做一棵樹，哪里需要我我就扎根在哪里，長成參天大樹，為人們添一處綠陰；也可以是小樹為大地增一點綠色。
我想做一棵樹，是因為我喜歡樹，喜歡樹頑強的生命力。
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