教案是教師解決教學問題、提高教學效果的重要手段之一。教案的編寫要充分體現(xiàn)教育教學的科學性和藝術(shù)性,提高學習效果和教學質(zhì)量。教案是教學的靈魂,下面是一些經(jīng)典教案的分享,供大家學習。
我想變成一棵樹教案篇一
春天,天氣暖暖的,我長出了翠綠翠綠的新葉。這時,下了一陣春雨,我吸收了一些營養(yǎng),我長高了。很多小孩子們在我的葉子下面做游戲。我想:我為小孩子們創(chuàng)造了一個,新的可以玩的地方了。
夏天,天氣可熱了,太陽把很多金光灑在我的'身上。我的葉子變得更綠了。突然,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了,很多人在我的葉子下面乘涼,他們有說有笑,人們開心,我更開心。
秋天,我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來,我的很多“孩子”都離開了我,他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上,給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上,好像又做成了小河的孩子,她們在水面上漂啊漂啊,開始了,它們第一次航海。一些小姑娘看見了,興奮地叫道:“那里有很多可愛的小船!”
冬天,我只剩下一些枝條,但白白的雪,讓我披上了一件銀色的衣服。很多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道:“雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣,輕輕地落下來?!?/p>
我是一棵快樂的大樹,一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇二
如果我會變,我想變成一棵樹。
春天,天氣暖暖的,我長出了翠綠翠綠的新葉。這時,下了一陣春雨,我吸收了一些營養(yǎng),我長高了。許多小孩子們在我的`葉子下面做游戲。我想:我為小孩子們創(chuàng)造了一個,新的可以玩的地方了。
夏天,天氣可熱了,太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了,許多人在我的葉子下面乘涼,他們有說有笑,人們開心,我更開心。
秋天,我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來,我的許多“孩子”都離開了我,他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上,給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上,好像又做成了小河的孩子,她們在水面上漂啊漂啊,開始了,它們第一次航海。一些小姑娘看見了,興奮地叫道:“那里有許多可愛的小船!”
冬天,我只剩下一些枝條,但白白的雪,好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道:“雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣,輕輕地落下來?!?/p>
我是一棵快樂的大樹,一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇三
人們的生活離不開樹,數(shù)的好處也多的數(shù)不清。
春天來了,太陽公公照著我,風姑娘吹拂著我,我長出了嫩綠的枝條,過了幾天,我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條,漂亮的小鳥都飛到我這里來了,在我的身蓋起了小窩。
秋天來了,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,一陣風吹來,我枯黃的頭發(fā)像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風沙吹來的時候,我就擋住它,讓我們的家園依然美麗。
冬天,樹葉全都落光了,只剩下樹枝和樹干,我迎著寒風,默默地等待著春天的到來。
??!做一棵大樹多好?。】梢詿o憂無慮的生活,可以為人們服務,可以……。
我想變成一棵樹教案篇四
春天,我長出了嫩綠的頭發(fā),雨姑娘用她來滋潤我,我每天釋放出清新的空氣,為人們服務。這是我的童真時代。
夏天,我長得郁郁蔥蔥,人們在我的腳下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年。
冬天,我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊,做一棵樹多好啊,可以無憂無濾地生活,我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里,我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌,小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒。“好痛!”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當我醒來時,我躺在一個工廠里,我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采,愁眉苦臉。
工廠有個大機器,它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品??吹竭@種情景,我傷心極了,心想:“人類怎么能做出這樣的事呢?我們可以幫地球降溫,可以為人類乘涼,可以為地球凈化空氣,還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們,它將是個多么可怕的星球?!?/p>
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應該在地球上多種樹,使地球永遠地生機勃勃。
我在一本書上看見了,幾個國家的首都在比誰的人均綠地面積最多,誰的最少。其中,我們中國的人均綠地最少。這就說明了,我們國家的綠化,沒有其他國家的綠化多,還很落后。所以,我們應該多植樹,來美化環(huán)境。正因為這個原因,我想變成一棵樹。
在一個夏天的夜晚,我見到了孫悟空。他對我說:“我想給你一次變的機會,變什么都行。但你要做一件事”。我聽了之后說:“我想變成一棵大樹。”說完,只覺眼前一亮,真的變成了一棵參天大樹。
現(xiàn)在正好是夏天,是一個炎熱的季節(jié)。我變成了一棵高大的樹,挺立在馬路的一旁。樹葉非常茂密,樹下也很涼快,是一顆粗壯的大樹。這時,我聽見一個人說:“快來呀,快來呀!這里很涼快?!闭f完,只見從前面跑來三、四個小朋友。原來是天氣太熱了,他們想避避暑。因為我的樹葉茂密,所以擋住了太陽的光線,也就比在其它樹下要涼快一些。不光是這幾個小孩子來樹下乘涼,還有其它的小朋友和老年人,也來這里乘涼。有的人還說:“這里可真涼快,是個乘涼的好地方?!蔽衣犃撕螅睦锩雷套痰?。
鬧鐘響了,我從睡夢中醒來,就自言自語地說:“啊,原來是一場夢,真希望這個夢能夠?qū)崿F(xiàn)?!?/p>
我想變成一棵樹教案篇五
有一天,我醒來,發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵蘋果樹。我先是一棵小樹苗,生活在一個農(nóng)家的四合院里,我在哪塊速地生長著,經(jīng)過這家主人幾年經(jīng)心的培養(yǎng),我變成了一棵高大的蘋果樹。春天來了,我的身上長滿了雪白的蘋果花,風兒一吹,蘋果花從空中落下,在空中翩翩起舞,可漂亮了!夏天來了,我的身上長滿了綠綠的葉子,葉子挨挨擠擠的,主人們常常在我的身下的涼陰里乘涼,他們互相聊天說話。秋天來了,我的身上長滿了又大又紅的蘋果,主人們拿著藍子來摘我身上又大又紅的蘋果,由于我長得太高了,我只好彎下腰來讓主人們慢慢地摘我身上的果實。有一個小孩子看到了我身上的大蘋果,流下了許多口水,我只好搖一搖頭,只見一個蘋果掉到了地上,那個小孩嘗了嘗,臉上露出了甜美的笑容,說了一聲:''真甜!''冬天來了,我的身上結(jié)了一層厚厚的冰像穿上了一件雪白的衣服,孩子們在我身下做游戲玩的可開心了。
我多想變成一棵樹!可是在現(xiàn)時生活中我不是一棵樹。我要是一棵樹那該多好啊!
我想變成一棵樹教案篇六
假如我會變,我要變成一棵參天大樹,因為樹可以給人類帶來許多益處。
春天,微風吹拂著我,春雨澆灌著我,讓我長出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍,他們有的玩捉迷藏,有的玩摘星星,玩得很開心,我看著他們,也很高興。
夏天,有很多人在我身子底下乘涼,那些乘涼的人說:“呀!這棵樹真厲害,要不是它,我們會熱得受不了的!”我被他們夸得樂開了花。有一些鳥還在我胳膊上搭房子,房子蓋好了,鳥兒就住在里面,每天叫個不停,好像在說:“謝謝你,樹哥哥?!兵B兒早上唱歌,讓我從睡夢中醒來,晚上唱歌,又讓我進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
秋天,我的葉子掉落了。人們在我旁邊見了一條小溪。這時,我看見一群螞蟻要通過這條小溪,可是它們沒有船。我想了一會兒,說::“螞蟻弟弟,你們從地上撿一片枯黃的樹葉當作小船吧?!蔽浵佌f:“謝謝你,樹哥哥。”我高興地說:“不用謝,幫助別人,這是我應該做的?!?/p>
冬天到了,雪花像一塊塊棉花糖,從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時,又有許多小朋友在我身下玩,不過,這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了,而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個小朋友在堆雪人時,發(fā)現(xiàn)雪人沒有手,我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹枝插在雪人上當手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛了,小朋友也高興無比。
呀!春天又要來到了,我又要為人類做新的貢獻了……
我想變成一棵樹教案篇七
不求和銀杏一般珍貴,不求同胡楊一般被人們贊揚。平常在馬路上邊的梧桐在我眼中是那么的美麗,不是因為它的外表,不是因為它的奉獻,只因為它的平凡。
我好想,好想變成一棵樹,一棵不被人注意的一棵樹,為人們造福,不求人們的珍視,但希望被人們愛護。
根,在土地里蔓延,探索土地的秘密。葉,在樹枝上隨風飛揚。默默的看著從我身邊走過:看著汽車從我飛馳……天天向人們輸送氧氣。不求人們給我什么,不求人們對我關(guān)心。
秋天,葉子為了我能活下去,而離開了我,我傷心,我哭泣。我孤獨的站在那,等待...新年,人們給我掛上彩衣,我比以前美麗了許多,我不在像從前那么孤單,我有的彩燈—這個新伙伴。
我想變成一棵樹教案篇八
我喜歡樹,每天都是那樣新鮮地欣賞著他們。早春,各種樹冒芽了,開花了,嬌嫩、嬌艷,那按捺不住的生命力在每一片閃光的葉子上,在每一朵怒放的花朵上,彌漫于整個天地之間。盛夏,茂密的樹冠不斷伸展、伸展,層層疊疊的樹葉讓強烈的日光也黯然失色。金秋,火紅的、金黃的,濃濃的色彩讓人也變得深沉。冬日,冽冽寒風中,樹枝發(fā)出查查的聲音卻也不見傾斜;暖陽下,粗糙的樹干靜靜地站著,和樹下的老人一樣靜靜的,靜靜的。每天上班、下班,看著路旁的樹,多少的勞累與煩惱都會忘卻。總不愛騎車,因為我怕我情不自禁看著哪棵樹而忘記看路。在家里,總會不時地張望一下樓下那片柳樹,柔軟的枝條似乎從天際垂下來,有多少溫情與裊娜都在不言之中。暑假里去長白山,驚訝于天池的圣潔與安詳,更沉醉于高高的大樹。千年百年,他們這樣長啊,這樣長啊,有的直入云霄,有的倒下了,腐爛了,留下主干依然在林中守護。
我想變成一棵樹,一棵開花或不開花的樹。累的時候,想變成一棵樹,靜靜地什么都不做,什么都不用做。煩惱的時候,我想變成一棵樹,聽風聲,聽蟬鳴,仰望天際,能把眼光投向更遠的地方??鄲灥臅r候,我想變成一棵樹,讓暴風雨來得更猛烈些吧,我將最美麗的舞蹈。思念孩子的時候,我想變成一棵樹,長在老家院子里,就像我小時候,在樹下捉迷藏、揀紅棗,我的寶貝就在我的身邊嬉鬧。面對生活,面對工作,我想變成一棵樹,春夏秋冬輪回中不卑不亢。
我們要追求怎樣的教育生活?幸福,似乎已經(jīng)定義。忙碌不能阻擋幸福,貧窮不會帶走幸福,辛苦不會沖淡幸福,我的“幸?!眳s為什么漸行漸遠?因為我是一名教師,遠離了孩子,站不穩(wěn)講臺,精神家園怎會亮麗?很多工作,總是拿過來就干,不去思考,為完成而完成,而沒有想想如何去做才是做教育,才是為了孩子。
我想變成一棵樹,像一棵樹一樣沉靜,像一棵樹一樣思考,像一棵樹一樣享受自然的恩澤,像一棵樹一樣面對紛紛擾擾清醒地知道自己想要什么,想干什么,靜靜地做自己。
我想變成一棵樹教案篇九
本文從“我”的愿望出發(fā)展開大膽想象,講述了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事情,也對應了第五單元“走進想象的世界,感受想象的神奇”的人文主題。除了識字教學,本單元還是習作單元,因此本課的教學重點在于能結(jié)合課文中的奇特想象,讓學生感受想象世界的神奇,打開思路,大膽展開自己的想象,為之后的想象習作打下基礎。
我是這樣設計第二課時的教學的:首先復習導入(生字和課文內(nèi)容),在回顧課文時,我這樣的導語“還記得我們上節(jié)課有位小朋友變身成樹的原因嗎?不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了,一次神奇的變身就可以完成一個小小心愿,真不可思議”帶領(lǐng)孩子們進入本節(jié)課的學習,同時也是在告訴孩子們想象可以是從內(nèi)心的小愿望開始的,這節(jié)課提到的的變身也是從這開始的;接著深入讀文,感受想象的神奇,學生先默讀課文,畫出自己覺得有意思的句子,和同桌交流,初步感受想象的奇特,在班級展示的環(huán)節(jié),我則出示文中的幾個句子,通過情境朗讀、想象畫面、動作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進入想象的世界,同時這幾句話剛好就是文中“我”變成樹之后的神奇經(jīng)歷;最后大膽想象,創(chuàng)作表達,在感受過文中的奇特想象之后,我依靠板書,給學生總結(jié)寫法,讓學生理解這次的變身是從小小愿望開始,變身成功后會發(fā)生一系列奇妙的趣事,自己將要進行的練筆也要有這基本的.兩部分,學生由說到寫,向大家展示自己大膽想象創(chuàng)造出的奇妙世界。
1、給孩子相對寬松的課堂氛圍。本單元是習作單元、想象單元,不局限孩子的思路是最基本的要求。學生本身在這個年齡段是有天生的想象力的,只是這些想象力需要被鼓勵,更需要給他們提供一個平臺。所以在這節(jié)課堂上,我所有的課堂問題都是開放型的,對孩子們答案的多樣性及時給與肯定,尤其是在感受課文有意思的句子時,我讓孩子們想象鳥窩的形狀還可以有什么,小動物可能是怎么住進來的,學一學小動物們對話的語氣等,這節(jié)課上孩子們的思維是活躍的。
2、由扶到放的教學方法。孩子們剛接觸此類的課文,無論從感受文章語言還是學著文章寫作都有一定的難度,因此,在兩個環(huán)節(jié)中,我都重視問題引導、總結(jié)方法等環(huán)節(jié),帶著孩子學會感受想象,學會寫自己的想象。
3、分層次指導寫作。本篇文章結(jié)構(gòu)相對不是非常緊湊,但是深入研究就可以發(fā)現(xiàn),每一次的想象都是和自身現(xiàn)實生活連接的,就是我門說的來源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白,想象可以實現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望,實現(xiàn)愿望后會創(chuàng)造出更多的不可能。這兩項是缺一不可的,如果不說清,孩子們就會顧此失彼。這樣分層次知道,孩子們當然就進行了兩方面的訓練。
4、學法遷移,加以運用。每篇課文都是例子,我們是在用課文,而不僅是在學課文。本節(jié)課我的目標是讓孩子們大膽想象自己的世界,如何想,如何寫,我?guī)е⒆右黄鹪趯W課文中總結(jié)出課文的寫法,孩子們的寫作才會有了方向。
我想變成一棵樹教案篇十
我想變成一棵樹,因為變成樹就沒有現(xiàn)在小孩的各種煩惱,比如整天有堆積如山的作業(yè),做也做不完;耳邊有各科老師的訓導聲,父母的嘮叨聲……聽的我頭昏腦脹。而一棵樹會無憂無慮地生活在茂密的森林里,保護土壤不受害,使人類的空氣更加的清新。
我變成了一棵樹就可以為人類們造福。經(jīng)過人類的“妙手改造”,我可能會變成一枝枝鉛筆,小學生用我在書本上寫出一個個工整又漂亮的字,畫出一幅幅新奇有趣的畫。
我可能會變成一張張白紙,印成一本本好看的童話書,給孩子們帶來精神上的享受。當然,我也有可能會變成一張張試卷,同學們看到我的表情各有不同,有的小朋友考到了高分,捧著我一蹦三尺高,臉上笑成了一朵花;有的小朋友考得不理想,垂頭喪氣地瞪著我,如果眼神能夠殺死人,估計我現(xiàn)在身上已經(jīng)是千瘡百孔了。不過“我”還是要提醒你們哦,考試能幫助大家提高成績,成為班上的尖子生,所以請善待我。
我也可能變成一張張報紙,由快遞叔叔把我送進溫暖的家里,讓大人們了解時事政治,了解民生百態(tài)。
最后我還能變廢為寶,經(jīng)過機器的“妙手回春”,我變成了再生紙,再次造福于人類。
要是我真的能變成一棵樹該多好??!不但沒有煩惱,還能為人類造福。
我想變成一棵樹教案篇十一
春天,我長出了嫩綠的頭發(fā),雨姑娘用她來滋潤我,我每天釋放出清新的空氣,為人們服務。這是我的童真時代。
夏天,我長得郁郁蔥蔥,人們在我的腳下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年。
冬天,我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊,做一棵樹多好啊,可以無憂無濾地生活,我愿是一個人來保護這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里,我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌,小動物們在我身邊嬉戲……。
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個個鋸倒。“好痛!”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當我醒來時,我躺在一個工廠里,我的同伴幾乎都在這。它們一個個無精打采,愁眉苦臉。
工廠有個大機器,它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品。看到這種情景,我傷心極了,心想:“人類怎么能做出這樣的事呢?我們可以幫地球降溫,可以為人類乘涼,可以為地球凈化空氣,還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們,它將是個多么可怕的星球?!?/p>
我希望樹木不再有我這樣的命運。人類應該在地球上多種樹,使地球永遠地生機勃勃。
我想變成一棵樹教案篇十二
如果我是一棵樹,請人們不要把我?guī)У酱蟪鞘幸粋€喧鬧的地方,我喜歡去一個小村莊里,去哪里看那山清水秀,如詩如畫的美麗風景。
如果我是一棵樹,我一定讓人們在我的身下乘涼,讓人們在我的"幫助"下能十分涼快;如果我是一顆蘋果樹我希望讓人們可以吃到酸甜可口的蘋果。
如果我是一棵樹,如果我是一顆種在旅游景點的樹,我希望人們在旅游的時候不要在我的身上刻下字跡,我知道你們十分喜歡我,但是請不要用這種方式,因為這種方式我是在"接受"不起。
如果我是一棵樹,我一定要在雨露中茁壯成長,長成一顆參天大樹,讓小朋友靠在我的身旁,聽老奶奶講故事。
如果我是一棵,我會讓小鳥在我的身上搭一個窩,讓小鳥繼續(xù)養(yǎng)育它的后代。
如果我是一棵,我一定會呼吁大家不要再砍伐樹木,知道樹木的重要性。
如果我是一棵,是一棵楊樹會有這極強的生命力。橫著種可以活,倒著種也可以活,折斷種仍然可以活。所以在生活中或?qū)W習中無論遇到什么問題,我都會有積極向上的精神。
如果我真是一棵樹,我一定會為祖國做出更大的貢獻!
我想變成一棵樹教案篇十三
我想做一棵樹,做一棵經(jīng)得起風雨吹打,經(jīng)得起日曬雨淋的樹,堅定地,默默地站立著,守護著一方凈土。
我想做一棵樹,哪里需要我我就扎根在哪里,長成參天大樹,為人們添一處綠陰;也可以是小樹為大地增一點綠色。
我想做一棵樹,是因為我喜歡樹,喜歡樹頑強的生命力。
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