教案是教師解決教學(xué)問題、提高教學(xué)效果的重要手段之一。教案的編寫要充分體現(xiàn)教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性，提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。教案是教學(xué)的靈魂，下面是一些經(jīng)典教案的分享，供大家學(xué)習(xí)。
我想變成一棵樹教案篇一
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時(shí)，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。很多小孩子們?cè)谖业娜~子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個(gè)，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把很多金光灑在我的'身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，很多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風(fēng)吹過來，我的很多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢(mèng)想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們?cè)谒嫔掀∑?，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有很多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，讓我披上了一件銀色的衣服。很多小學(xué)生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個(gè)小學(xué)生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動(dòng)的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇二
如果我會(huì)變，我想變成一棵樹。
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時(shí)，下了一陣春雨，我吸收了一些營養(yǎng)，我長高了。許多小孩子們?cè)谖业腵葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創(chuàng)造了一個(gè)，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風(fēng)吹過來，我的許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢(mèng)想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們?cè)谒嫔掀∑?，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學(xué)生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個(gè)小學(xué)生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動(dòng)的花瓣，輕輕地落下來?！?/p>
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想變成一棵樹教案篇三
人們的生活離不開樹，數(shù)的好處也多的數(shù)不清。
春天來了，太陽公公照著我，風(fēng)姑娘吹拂著我，我長出了嫩綠的枝條，過了幾天，我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條，漂亮的小鳥都飛到我這里來了，在我的身蓋起了小窩。
秋天來了，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，一陣風(fēng)吹來，我枯黃的頭發(fā)像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風(fēng)沙吹來的時(shí)候，我就擋住它，讓我們的家園依然美麗。
冬天，樹葉全都落光了，只剩下樹枝和樹干，我迎著寒風(fēng)，默默地等待著春天的到來。
??！做一棵大樹多好啊！可以無憂無慮的生活，可以為人們服務(wù)，可以……。
我想變成一棵樹教案篇四
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務(wù)。這是我的童真時(shí)代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們?cè)谖业哪_下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個(gè)人來保護(hù)這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動(dòng)物們?cè)谖疑磉呮覒颉?/p>
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個(gè)個(gè)鋸倒?！昂猛?！”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當(dāng)我醒來時(shí)，我躺在一個(gè)工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個(gè)個(gè)無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個(gè)大機(jī)器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品?？吹竭@種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢？我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個(gè)多么可怕的星球?！?/p>
我希望樹木不再有我這樣的命運(yùn)。人類應(yīng)該在地球上多種樹，使地球永遠(yuǎn)地生機(jī)勃勃。
我在一本書上看見了，幾個(gè)國家的首都在比誰的人均綠地面積最多，誰的最少。其中，我們中國的人均綠地最少。這就說明了，我們國家的綠化，沒有其他國家的綠化多，還很落后。所以，我們應(yīng)該多植樹，來美化環(huán)境。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我想變成一棵樹。
在一個(gè)夏天的夜晚，我見到了孫悟空。他對(duì)我說：“我想給你一次變的機(jī)會(huì)，變什么都行。但你要做一件事”。我聽了之后說：“我想變成一棵大樹?！闭f完，只覺眼前一亮，真的變成了一棵參天大樹。
現(xiàn)在正好是夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。我變成了一棵高大的樹，挺立在馬路的一旁。樹葉非常茂密，樹下也很涼快，是一顆粗壯的大樹。這時(shí)，我聽見一個(gè)人說：“快來呀，快來呀！這里很涼快?！闭f完，只見從前面跑來三、四個(gè)小朋友。原來是天氣太熱了，他們想避避暑。因?yàn)槲业臉淙~茂密，所以擋住了太陽的光線，也就比在其它樹下要涼快一些。不光是這幾個(gè)小孩子來樹下乘涼，還有其它的小朋友和老年人，也來這里乘涼。有的人還說：“這里可真涼快，是個(gè)乘涼的好地方。”我聽了后，心里美滋滋的。
鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來，就自言自語地說：“啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望這個(gè)夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)?！?/p>
我想變成一棵樹教案篇五
有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵蘋果樹。我先是一棵小樹苗，生活在一個(gè)農(nóng)家的四合院里，我在哪塊速地生長著，經(jīng)過這家主人幾年經(jīng)心的培養(yǎng)，我變成了一棵高大的蘋果樹。春天來了，我的身上長滿了雪白的蘋果花，風(fēng)兒一吹，蘋果花從空中落下，在空中翩翩起舞，可漂亮了!夏天來了，我的身上長滿了綠綠的葉子，葉子挨挨擠擠的，主人們常常在我的身下的涼陰里乘涼，他們互相聊天說話。秋天來了，我的身上長滿了又大又紅的蘋果，主人們拿著藍(lán)子來摘我身上又大又紅的蘋果，由于我長得太高了，我只好彎下腰來讓主人們慢慢地摘我身上的果實(shí)。有一個(gè)小孩子看到了我身上的大蘋果，流下了許多口水，我只好搖一搖頭，只見一個(gè)蘋果掉到了地上，那個(gè)小孩嘗了嘗，臉上露出了甜美的笑容，說了一聲:''真甜!''冬天來了，我的身上結(jié)了一層厚厚的冰像穿上了一件雪白的衣服，孩子們?cè)谖疑硐伦鲇螒蛲娴目砷_心了。
我多想變成一棵樹!可是在現(xiàn)時(shí)生活中我不是一棵樹。我要是一棵樹那該多好啊!
我想變成一棵樹教案篇六
假如我會(huì)變，我要變成一棵參天大樹，因?yàn)闃淇梢越o人類帶來許多益處。
春天，微風(fēng)吹拂著我，春雨澆灌著我，讓我長出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍，他們有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很開心，我看著他們，也很高興。
夏天，有很多人在我身子底下乘涼，那些乘涼的人說：“呀！這棵樹真厲害，要不是它，我們會(huì)熱得受不了的！”我被他們夸得樂開了花。有一些鳥還在我胳膊上搭房子，房子蓋好了，鳥兒就住在里面，每天叫個(gè)不停，好像在說：“謝謝你，樹哥哥?！兵B兒早上唱歌，讓我從睡夢(mèng)中醒來，晚上唱歌，又讓我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我的葉子掉落了。人們?cè)谖遗赃呉娏艘粭l小溪。這時(shí)，我看見一群螞蟻要通過這條小溪，可是它們沒有船。我想了一會(huì)兒，說：：“螞蟻弟弟，你們從地上撿一片枯黃的樹葉當(dāng)作小船吧?！蔽浵佌f：“謝謝你，樹哥哥?！蔽腋吲d地說：“不用謝，幫助別人，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
冬天到了，雪花像一塊塊棉花糖，從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時(shí)，又有許多小朋友在我身下玩，不過，這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個(gè)小朋友在堆雪人時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪人沒有手，我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹枝插在雪人上當(dāng)手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛了，小朋友也高興無比。
呀！春天又要來到了，我又要為人類做新的貢獻(xiàn)了……
我想變成一棵樹教案篇七
不求和銀杏一般珍貴，不求同胡楊一般被人們贊揚(yáng)。平常在馬路上邊的梧桐在我眼中是那么的美麗，不是因?yàn)樗耐獗?，不是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，只因?yàn)樗钠椒病?/p>
我好想，好想變成一棵樹，一棵不被人注意的一棵樹，為人們?cè)旄?，不求人們的珍視，但希望被人們愛護(hù)。
根，在土地里蔓延，探索土地的秘密。葉，在樹枝上隨風(fēng)飛揚(yáng)。默默的看著從我身邊走過：看著汽車從我飛馳……天天向人們輸送氧氣。不求人們給我什么，不求人們對(duì)我關(guān)心。
秋天，葉子為了我能活下去，而離開了我，我傷心，我哭泣。我孤獨(dú)的站在那，等待．．．新年，人們給我掛上彩衣，我比以前美麗了許多，我不在像從前那么孤單，我有的彩燈—這個(gè)新伙伴。
我想變成一棵樹教案篇八
我喜歡樹，每天都是那樣新鮮地欣賞著他們。早春，各種樹冒芽了，開花了，嬌嫩、嬌艷，那按捺不住的生命力在每一片閃光的葉子上，在每一朵怒放的花朵上，彌漫于整個(gè)天地之間。盛夏，茂密的樹冠不斷伸展、伸展，層層疊疊的樹葉讓強(qiáng)烈的日光也黯然失色。金秋，火紅的、金黃的，濃濃的色彩讓人也變得深沉。冬日，冽冽寒風(fēng)中，樹枝發(fā)出查查的聲音卻也不見傾斜；暖陽下，粗糙的樹干靜靜地站著，和樹下的老人一樣靜靜的，靜靜的。每天上班、下班，看著路旁的樹，多少的勞累與煩惱都會(huì)忘卻?？偛粣垓T車，因?yàn)槲遗挛仪椴蛔越粗目脴涠浛绰?。在家里，總?huì)不時(shí)地張望一下樓下那片柳樹，柔軟的枝條似乎從天際垂下來，有多少溫情與裊娜都在不言之中。暑假里去長白山，驚訝于天池的圣潔與安詳，更沉醉于高高的大樹。千年百年，他們這樣長啊，這樣長啊，有的直入云霄，有的倒下了，腐爛了，留下主干依然在林中守護(hù)。
我想變成一棵樹，一棵開花或不開花的樹。累的時(shí)候，想變成一棵樹，靜靜地什么都不做，什么都不用做。煩惱的時(shí)候，我想變成一棵樹，聽風(fēng)聲，聽蟬鳴，仰望天際，能把眼光投向更遠(yuǎn)的地方?？鄲灥臅r(shí)候，我想變成一棵樹，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我將最美麗的舞蹈。思念孩子的時(shí)候，我想變成一棵樹，長在老家院子里，就像我小時(shí)候，在樹下捉迷藏、揀紅棗，我的寶貝就在我的身邊嬉鬧。面對(duì)生活，面對(duì)工作，我想變成一棵樹，春夏秋冬輪回中不卑不亢。
我們要追求怎樣的教育生活？幸福，似乎已經(jīng)定義。忙碌不能阻擋幸福，貧窮不會(huì)帶走幸福，辛苦不會(huì)沖淡幸福，我的“幸?！眳s為什么漸行漸遠(yuǎn)？因?yàn)槲沂且幻處?，遠(yuǎn)離了孩子，站不穩(wěn)講臺(tái)，精神家園怎會(huì)亮麗？很多工作，總是拿過來就干，不去思考，為完成而完成，而沒有想想如何去做才是做教育，才是為了孩子。
我想變成一棵樹，像一棵樹一樣沉靜，像一棵樹一樣思考，像一棵樹一樣享受自然的恩澤，像一棵樹一樣面對(duì)紛紛擾擾清醒地知道自己想要什么，想干什么，靜靜地做自己。
我想變成一棵樹教案篇九
本文從“我”的愿望出發(fā)展開大膽想象，講述了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事情，也對(duì)應(yīng)了第五單元“走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇”的人文主題。除了識(shí)字教學(xué)，本單元還是習(xí)作單元，因此本課的教學(xué)重點(diǎn)在于能結(jié)合課文中的奇特想象，讓學(xué)生感受想象世界的神奇，打開思路，大膽展開自己的想象，為之后的想象習(xí)作打下基礎(chǔ)。
我是這樣設(shè)計(jì)第二課時(shí)的教學(xué)的：首先復(fù)習(xí)導(dǎo)入（生字和課文內(nèi)容），在回顧課文時(shí)，我這樣的導(dǎo)語“還記得我們上節(jié)課有位小朋友變身成樹的原因嗎？不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了，一次神奇的變身就可以完成一個(gè)小小心愿，真不可思議”帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是在告訴孩子們想象可以是從內(nèi)心的小愿望開始的，這節(jié)課提到的的變身也是從這開始的；接著深入讀文，感受想象的神奇，學(xué)生先默讀課文，畫出自己覺得有意思的句子，和同桌交流，初步感受想象的奇特，在班級(jí)展示的環(huán)節(jié)，我則出示文中的幾個(gè)句子，通過情境朗讀、想象畫面、動(dòng)作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進(jìn)入想象的世界，同時(shí)這幾句話剛好就是文中“我”變成樹之后的神奇經(jīng)歷；最后大膽想象，創(chuàng)作表達(dá)，在感受過文中的奇特想象之后，我依靠板書，給學(xué)生總結(jié)寫法，讓學(xué)生理解這次的變身是從小小愿望開始，變身成功后會(huì)發(fā)生一系列奇妙的趣事，自己將要進(jìn)行的練筆也要有這基本的.兩部分，學(xué)生由說到寫，向大家展示自己大膽想象創(chuàng)造出的奇妙世界。
1、給孩子相對(duì)寬松的課堂氛圍。本單元是習(xí)作單元、想象單元，不局限孩子的思路是最基本的要求。學(xué)生本身在這個(gè)年齡段是有天生的想象力的，只是這些想象力需要被鼓勵(lì)，更需要給他們提供一個(gè)平臺(tái)。所以在這節(jié)課堂上，我所有的課堂問題都是開放型的，對(duì)孩子們答案的多樣性及時(shí)給與肯定，尤其是在感受課文有意思的句子時(shí)，我讓孩子們想象鳥窩的形狀還可以有什么，小動(dòng)物可能是怎么住進(jìn)來的，學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們對(duì)話的語氣等，這節(jié)課上孩子們的思維是活躍的。
2、由扶到放的教學(xué)方法。孩子們剛接觸此類的課文，無論從感受文章語言還是學(xué)著文章寫作都有一定的難度，因此，在兩個(gè)環(huán)節(jié)中，我都重視問題引導(dǎo)、總結(jié)方法等環(huán)節(jié)，帶著孩子學(xué)會(huì)感受想象，學(xué)會(huì)寫自己的想象。
3、分層次指導(dǎo)寫作。本篇文章結(jié)構(gòu)相對(duì)不是非常緊湊，但是深入研究就可以發(fā)現(xiàn)，每一次的想象都是和自身現(xiàn)實(shí)生活連接的，就是我門說的來源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白，想象可以實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望，實(shí)現(xiàn)愿望后會(huì)創(chuàng)造出更多的不可能。這兩項(xiàng)是缺一不可的，如果不說清，孩子們就會(huì)顧此失彼。這樣分層次知道，孩子們當(dāng)然就進(jìn)行了兩方面的訓(xùn)練。
4、學(xué)法遷移，加以運(yùn)用。每篇課文都是例子，我們是在用課文，而不僅是在學(xué)課文。本節(jié)課我的目標(biāo)是讓孩子們大膽想象自己的世界，如何想，如何寫，我?guī)е⒆右黄鹪趯W(xué)課文中總結(jié)出課文的寫法，孩子們的寫作才會(huì)有了方向。
我想變成一棵樹教案篇十
我想變成一棵樹，因?yàn)樽兂蓸渚蜎]有現(xiàn)在小孩的各種煩惱，比如整天有堆積如山的作業(yè)，做也做不完；耳邊有各科老師的訓(xùn)導(dǎo)聲，父母的嘮叨聲……聽的我頭昏腦脹。而一棵樹會(huì)無憂無慮地生活在茂密的森林里，保護(hù)土壤不受害，使人類的空氣更加的清新。
我變成了一棵樹就可以為人類們?cè)旄?。?jīng)過人類的“妙手改造”，我可能會(huì)變成一枝枝鉛筆，小學(xué)生用我在書本上寫出一個(gè)個(gè)工整又漂亮的字，畫出一幅幅新奇有趣的畫。
我可能會(huì)變成一張張白紙，印成一本本好看的童話書，給孩子們帶來精神上的享受。當(dāng)然，我也有可能會(huì)變成一張張?jiān)嚲?，同學(xué)們看到我的表情各有不同，有的小朋友考到了高分，捧著我一蹦三尺高，臉上笑成了一朵花；有的小朋友考得不理想，垂頭喪氣地瞪著我，如果眼神能夠殺死人，估計(jì)我現(xiàn)在身上已經(jīng)是千瘡百孔了。不過“我”還是要提醒你們哦，考試能幫助大家提高成績，成為班上的尖子生，所以請(qǐng)善待我。
我也可能變成一張張報(bào)紙，由快遞叔叔把我送進(jìn)溫暖的家里，讓大人們了解時(shí)事政治，了解民生百態(tài)。
最后我還能變廢為寶，經(jīng)過機(jī)器的“妙手回春”，我變成了再生紙，再次造福于人類。
要是我真的能變成一棵樹該多好?。〔坏珱]有煩惱，還能為人類造福。
我想變成一棵樹教案篇十一
春天，我長出了嫩綠的頭發(fā)，雨姑娘用她來滋潤我，我每天釋放出清新的空氣，為人們服務(wù)。這是我的童真時(shí)代。
夏天，我長得郁郁蔥蔥，人們?cè)谖业哪_下乘涼，我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼。這是我的豆莞年華。
秋天，我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃，身體十分虛弱，我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降，這是我的老年。
冬天，我孕育著新的生命新的頭發(fā)。等待著春天的到來。
啊，做一棵樹多好啊，可以無憂無濾地生活，我愿是一個(gè)人來保護(hù)這些樹木。
早上醒來我發(fā)現(xiàn)自己站在森林里，我變成了一棵樹。
變成了一棵樹真好。鳥兒在我頭上唱著歌，小動(dòng)物們?cè)谖疑磉呮覒颉?/p>
但是過了幾天來了一群手拿電鋸的人。他們用鋸把我的同伴一個(gè)個(gè)鋸倒。“好痛!”我也被他們鋸倒了。我痛得暈倒了。當(dāng)我醒來時(shí)，我躺在一個(gè)工廠里，我的同伴幾乎都在這。它們一個(gè)個(gè)無精打采，愁眉苦臉。
工廠有個(gè)大機(jī)器，它把我的同伴都做成了各種各樣的木制品?？吹竭@種情景，我傷心極了，心想：“人類怎么能做出這樣的事呢?我們可以幫地球降溫，可以為人類乘涼，可以為地球凈化空氣，還可以美化環(huán)境……假如地球沒有我們，它將是個(gè)多么可怕的星球。”
我希望樹木不再有我這樣的命運(yùn)。人類應(yīng)該在地球上多種樹，使地球永遠(yuǎn)地生機(jī)勃勃。
我想變成一棵樹教案篇十二
如果我是一棵樹，請(qǐng)人們不要把我?guī)У酱蟪鞘幸粋€(gè)喧鬧的地方，我喜歡去一個(gè)小村莊里，去哪里看那山清水秀，如詩如畫的美麗風(fēng)景。
如果我是一棵樹，我一定讓人們?cè)谖业纳硐鲁藳?，讓人們?cè)谖业?幫助"下能十分涼快；如果我是一顆蘋果樹我希望讓人們可以吃到酸甜可口的蘋果。
如果我是一棵樹，如果我是一顆種在旅游景點(diǎn)的樹，我希望人們?cè)诼糜蔚臅r(shí)候不要在我的身上刻下字跡，我知道你們十分喜歡我，但是請(qǐng)不要用這種方式，因?yàn)檫@種方式我是在"接受"不起。
如果我是一棵樹，我一定要在雨露中茁壯成長，長成一顆參天大樹，讓小朋友靠在我的身旁，聽老奶奶講故事。
如果我是一棵，我會(huì)讓小鳥在我的身上搭一個(gè)窩，讓小鳥繼續(xù)養(yǎng)育它的后代。
如果我是一棵，我一定會(huì)呼吁大家不要再砍伐樹木，知道樹木的重要性。
如果我是一棵，是一棵楊樹會(huì)有這極強(qiáng)的生命力。橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷種仍然可以活。所以在生活中或?qū)W習(xí)中無論遇到什么問題，我都會(huì)有積極向上的精神。
如果我真是一棵樹，我一定會(huì)為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
我想變成一棵樹教案篇十三
我想做一棵樹，做一棵經(jīng)得起風(fēng)雨吹打，經(jīng)得起日曬雨淋的樹，堅(jiān)定地，默默地站立著，守護(hù)著一方凈土。
我想做一棵樹，哪里需要我我就扎根在哪里，長成參天大樹，為人們添一處綠陰；也可以是小樹為大地增一點(diǎn)綠色。
我想做一棵樹，是因?yàn)槲蚁矚g樹，喜歡樹頑強(qiáng)的生命力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12874375.html】
