編寫教案時，教師應該根據(jù)所教學科的特點選擇適合的教學策略和方法。編寫一份完美的教案需要教師對教學內(nèi)容有準確的了解和深入的思考。如果需要進一步了解教案的編寫和教學設計，可以參考相關教育教學書籍。
勞動真快樂教案篇一
1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發(fā)愛勞動的愿望。
布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
2.講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的'關系，引導幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!
勞動真快樂教案篇二
從哲學的角度來看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵整合。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎。主要指生產(chǎn)物料的過程。它通常是指能夠輸出勞動量或勞動價值的人類運動。勞動是人們維持自身生存和發(fā)展的唯一手段。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
活動目標：
1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
2.知道遇到危險時應聲呼救。
3.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
活動準備：
1.改編故事：不聽話的小雞。
2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個。
活動過程：
1.導入活動：向客人老師問好。
2.引導幼兒邊看ppt邊聽故事。
一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學習：聲呼救。
雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。小雞說："媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。"。
3.小結故事內(nèi)容。
寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?
4.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。
我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。
現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。
雞媽媽：寶寶們真乖。
5.結束活動：
今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
（一）導言。
師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務勞動？
請舉例說明。
（三）講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
（四）判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（）。
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（）。
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）。
通過剛才的學習，你有什么感受？
（五）學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠（附件）。
（六）班長要求全班同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務。
（七）競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習慣，不能嬌！
我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》。
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學著它。
你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
活動目的：
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造。
最光榮!”同學們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會到此結束!__。
活動目的：
1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
班會目的：
1.通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng)。
2.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
3.在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。
班會準備：
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學生觀察任務，請他們細心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會過程：
主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布：一（一）班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學會了洗碗。
d：我學會了煎雞蛋。
e：我學會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學們談談對于以上同學的表現(xiàn)的看法。
同學：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。
主持人：請同學繼續(xù)發(fā)言（學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說一說）。
同學：現(xiàn)在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學們發(fā)言。
主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目標，一同努力吧?/p>
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）。
主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學談談感受。
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇三
作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的勞動真快樂大班主題教案，希望對大家有所幫助。
1、通過看看、挖挖、講講，使幼兒了解紅薯的生長環(huán)境、外形及功用。
2、在幼兒的主動活動中，探索如何使用小工具挖紅薯，積累一定的勞動經(jīng)驗。
3、通過集體戶外勞動，增強幼兒同伴間的合作能力，體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
重點：體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
難點：探索如何使用小工具挖紅薯，促使幼兒合作能力的提高。
小工具、籃子、拼板、小毛巾。
一、激發(fā)興趣。
1、我們來到了什么地方？（范老師家的菜地里）。
二、提出要求。
1、使用工具要注意些什么呢？
（1）安全。
（2）不同的`工具要互相幫助。
2、每個小組一個籃子，把挖到的紅薯放在各小組的籃子里。
三、挖紅薯。
1．觀察幼兒工具的使用情況，在挖的時候注意安全，特別是小心與同伴碰撞。
2．鼓勵幼兒互相幫助，共同勞動，嘗試把躲藏在泥土下的紅薯挖出來。
3．關注個別幼兒，適時的給予引導、幫助。
4．體驗勞動的快樂、分享收獲的喜悅，一起或抬或搬的把勞動果實——紅薯搬運出去。
四、休息交流。
幼兒圍坐一圈。
1、看一看、數(shù)一數(shù)、比一比：你挖到了幾個？我的紅薯象只老鼠……。
2、說一說你是怎么把紅薯請出來的。表揚互相合作的幼兒。
3、紅薯有什么用處？（當飼料、作成粉絲、提煉加工成酒精和淀粉）。
4、紅薯可以怎么吃？（生吃、煮、炒、烤、燒粥）。
1．我們一起來品嘗一下我們的勞動果實吧。
2．品嘗各種不同的紅薯：生的、煮熟的、炒過的、燒在粥里的……。
勞動真快樂教案篇四
今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈?！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我?guī)蛬寢屜床?。到?2點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，?，F(xiàn)在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動真快樂教案篇五
1、通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng)。
2、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
3、在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。
活動一、在家庭中尋找。
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找。
布置學生觀察任務，請他們細心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。
目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。
a;整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子呢？今天我們?nèi)嗤瑢W就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布：一(一)班《《我勞動，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始！
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學會了洗碗。
d：我學會了煎雞蛋。
e：我學會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學們談談對于以上同學的表現(xiàn)的看法。
同學：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。
主持人：請同學繼續(xù)發(fā)言（學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說一說）。
同學：現(xiàn)在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？
主持人：請同學們發(fā)言。
主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目標，一同努力吧?/p>
主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）。
主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）。
主持人：請同學談談感受。
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
勞動真快樂教案篇六
光陰似箭。一眨眼，寒假差不多接過去一半了。我們終于迎來了一年一度的節(jié)日——springfestival（春節(jié)）。
在春節(jié)假期中，我做了許多家務，且聽我娓娓道來……。
為了準備春節(jié)我們一家五口于1月27日去了南山花市“購物”，我和老爸充當苦力，一共搬了一盆橘子；三枝“毛毛狗”和兩枝“金玉滿堂”。把我們累得汗流浹背，且有想倒頭大睡之意。這雖很累，但我們很快樂。
第二天，我們把花擺好，并且都貼上了“利是封”，看著花草被我們裝扮一新，我們行中無比的歡喜。
事到臨頭，再多的抱怨也沒用。我清醒一下神志，繼續(xù)干活。
當我費盡九牛二虎之力貼好一個窗花時，我心想：終于……終于做完了。雖然過程有點曲折，但是我還是欣喜地完成任務，太好了！
2月2日晚12點，隨著炮竹的響聲，煙花的光彩，我終于進入了我人生的第13層樓。
雖然很忙，但我很快樂。
雖然很累，但我很快樂。
隨著新年鐘聲的敲響我又長大了一歲準備在新的一年里開創(chuàng)更美好的明天！
勞動真快樂教案篇七
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）。
2、說說感冒的感受。
（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
（3）小結：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？
除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
（2）幼兒交流預防感冒的方法。
——那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
（3）出示圖片，理解預防感冒的方法。
（4）教師小結。
教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
勞動真快樂教案篇八
“來來來，我們各發(fā)一個清潔工具……”只見媽媽？手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解，異口同聲地問道：“今天又要干什么??？”媽媽回答道：“今天是五一勞動節(jié)，我決定全家進行一次大掃除?！?/p>
分配完任務后，我們就開始工作了。我的任務是把家里的地板拖干凈，我提著拖把一小塊一小塊的拖，不放過任何一點臟的地方。老爸的任務是把家里的玻璃窗給擦干凈，只見他手里拿著抹布，站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈，老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾，一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后，我和老媽都做完了自己的工作，就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布，正在一點一點的擦著窗，雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃，但老爸一點都不受影響，他仍然一絲不茍的擦著……半個鐘頭過去了，只見老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有，我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指，老爸樂得直笑，好象一個小頑童似的。
今天我雖然沒有和家人去公園玩，但是我感受到了勞動的樂趣，度過了一個真正的五一勞動節(jié)。
勞動真快樂教案篇九
清脆的下課鈴聲歡快地響起?！皣W”地一聲校園里熱鬧了起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭?！斑\動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學，不禁心里偷樂。
同學們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著個極有“創(chuàng)意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還要顧及各“部門”工作，嚴格把關?！斑@里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執(zhí)行自己的“任務”了。
最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了?！胺鄞獭?、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這墻壁，長年累月地服務于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執(zhí)地堅守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變?yōu)榱恕肮Τ肌薄Ｆ平饬诉@一難關，為墻壁美容當然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
勞動真快樂教案篇十
五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日，起源于1886年美國芝加哥城的工人大罷工。應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了2017年勞動節(jié)教案：快樂的勞動節(jié)，僅供大家參考借鑒。
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的'。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。
勞動真快樂教案篇十一
今天是周日，也是我們家大掃除的日子。我們討論了一下具體的分工：爸爸負責擦家具，媽媽負責將亂放的東西整理好，而我就負責拖地。
我先拿起拖把放入水池中，打開龍頭，將拖把洗干凈，又將水擠干。我拿著拖把向客廳“進攻”，一開始，我覺得拖地十分簡單，不一會兒，就將客廳拖完了。可是我回頭一看，呀！怎么這么多腳印呢，我又拖了一遍，還是有那么多腳印。我想了一下，我不是拖完了嗎？我的腳印怎么會在地板上呢？難道有外星人侵入？我。
把這些疑問告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“其實你拖地時應該往后拖，也就是反過來拖。因為你的腳印先有了之后，你再用拖把把它拖掉，這樣不但拖了地上的灰塵，還拖掉了自己的腳印，這不是一舉兩得嗎？”我聽了恍然大悟，我按照媽媽的方法去做。我又將客廳拖了一遍，不但腳印沒有了，地上的灰塵也被我消滅的一干二凈，我又拖了臥室和廚房，灰塵也沒了，我的任務順利完成。
看著干凈的地板，我十分開心，看到了勞動的成果，感受到勞動的快樂。
勞動真快樂教案篇十二
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園”東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑?？吹脚d致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已?？粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬?，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了。
勞動真快樂教案篇十三
記得在20xx年，那時我七歲，我還不喜歡勞動，只喜歡看著媽媽洗衣服。媽媽總是讓我洗一洗試試看，可我總是不顧一屑，把媽媽的話當耳邊風。有一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個人在家，我可以偷吃一塊紅燒肉。于是，我走到廚房，從柜子里把紅燒肉拿出來，吃了一塊?！鞍パ健?，我大叫一聲，因為我不小心把湯滴到衣服上了，我很著急，因為今天是媽媽的生日，我要干凈點。我想：“我要是把衣服洗干凈了，那媽媽就看不到了。于是，我變脫了衣服，跑到洗手間，學著媽媽的樣子，用洗衣粉洗啊洗，用水泡啊泡。接者拿到陽臺上曬。下午，衣服干了，我看了看，呵呵，看不出來了。穿上以后，我想了想，原來洗衣服這么簡單，我以后要幫媽媽洗。媽媽是一個不快樂的人，她沒有工作，整天干活，我應該幫幫她，讓她有多余的時間去超市購物，去玩，讓她快樂一點。于是，我便開始掃地、擦桌子……把家里打掃得干干凈凈，我滿頭大汗。
晚上，媽媽回家了，她一進門，我就跟她說：“媽媽，我今天幫您把家打掃了一遍?！眿寢尫浅ｓ@訝，說：“你太棒了，你是我的好女兒！”
從那天起，我每天都會幫媽媽打掃衛(wèi)生，本來媽媽要打掃一天，可有了我的幫忙后，只要2小時就行了。晚上，媽媽一直帶我出去玩。傍晚在樓下和鄰居們聊天，還幫忙掃掃地，大家都說我們是最愛勞動，最快樂的母女倆。
在學校里，我很講衛(wèi)生，每次做值日都很認真，把教室打掃得像剛裝修好一樣，這樣的教室，誰坐在里面聽課都會感覺很舒服、很快樂。
要做一個和我一樣快樂的人，就必須愛勞動。要付出、要給予、要把傳遞給每個人。
勞動真快樂教案篇十四
今天，爸爸帶我去桃園摘桃子。
到了桃園爸爸拿了七個箱子，給我了一個箱子說：“我去那邊摘桃子，你在這邊摘，看誰摘得多?！蔽腋吲d地說：“好啊，那就開始吧！”我們一人拿著一個箱子，高興的摘起來。
樹上的桃子可真多呀！把樹枝都壓彎了。而且樹上的桃子都紅透了，一個個長著紅紅的笑臉，好像羞答答的小姑娘。一陣風吹來，刮得樹枝搖擺，桃子在樹枝上蕩著秋千，還不停的向我眨著眼，好像在說：“把我?guī)ё甙?，把我?guī)ё甙?！我好想到外面?世界看一看。”我忽然想起來，爸爸要跟我比賽摘桃子呢！我趕緊拿著箱子摘起來。不一會兒，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸贏了。不過，我還是很高興。因為我體驗到了。
后來，我們摘了滿滿的一車桃子，高高興興得的回家了。
勞動真快樂教案篇十五
嗨，大家好，我叫李育航，我的家鄉(xiāng)在菏澤市一個美麗的旅游景區(qū)穆李村。去年趁著“五一”放假回老家的機會，我呀，可是好好地賺了一大把呢。那就讓我給大家說說吧！
“五一”勞動節(jié)那天，天剛蒙蒙亮，我就起床來到了我們家的蘋果園附近的一個小河溝邊，開始了我的“捉龍蝦”計劃。雖然清晨的微風中還透著絲絲涼意，可一想到這些誘人的龍蝦我就心里美滋滋的。不知不覺，我在河邊已經(jīng)待了整整五個小時，功夫不負有心人，我捉了一大筐龍蝦?；氐郊?，在媽媽的幫助下，我們把龍蝦洗干凈，又用袋子裝了起來?？粗@么多的龍蝦，我給媽媽提了個建議——賣龍蝦，在我的再三請求下媽媽最終同意啦！我和媽媽又把龍蝦分裝進小袋子里，每個袋子里裝1斤。一切準備妥當，我拎著滿滿的一筐龍蝦，興高采烈地來到集市上一個蔭涼的地方，開始做起了我的小本生意。
哎！說起來容易做起來難。我連“賣龍蝦嘍”這句簡簡單單的吆喝竟也叫不出口。后來，我看見我旁邊的老奶奶賣東西是那么的鎮(zhèn)定自如，我就暗暗給自己加油，鼓起勇氣試著吆喝起來“賣龍蝦嘍，又新鮮又干凈的龍蝦啦。”這時我感覺我的臉不禁有點發(fā)燙，可緊接著我又吆喝了一聲。別說，這招還真靈，一個小女孩兒拉著她媽媽的手來到我的攤位前，問道：“多少錢一袋？”我激動地連忙說：“40元一袋，40元一袋”。阿姨問我35元賣不賣？我想了想，最后以35元賣給了阿姨。當我接過阿姨給的35元錢，我高興地跳了起來。這時，我的膽子越來越大吆喝聲也隨之大起來，吸引了好多人來買。就這樣，不一會兒我的一筐龍蝦就全賣完了。
我高高興興地拿著錢回到了家，自己“私藏”了一些錢，因為母親節(jié)快到了，我想在母親節(jié)的時候給媽媽買一份禮物，而剩下的錢我都交給了媽媽。
回想起那天發(fā)生的事情，我不禁感嘆，這真是一個快樂的“五一”假期，它使我嘗到了。
勞動真快樂教案篇十六
五一國際勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當然要去勞動了，于是在勞動節(jié)這一天我做了一個重大的決定，就是到街上去賣報紙，用自己的雙手賺錢，體會勞動的快樂，體會勞動帶來的樂趣。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛，但是我依然覺得很快樂，因為在勞動的過程中，我體會到了從未有過得快樂。
編后感：不管在生活上還是學習上，我們要想有所收獲，就必須要先付出，這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛，但卻帶給我們很多特別的收獲，我們要學會享受和珍惜這個過程，當我們真正的付出出努力后，無論結果怎樣我們都可以坦然接受，并由心的感到幸福。
勞動真快樂教案篇十七
俗話說：“五一”勞動節(jié)，勞動才光榮，今天，我就得嘗試一下勞動的滋味，。
我來到西門菜場賣豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費了好多口舌，才讓我經(jīng)營一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝——擴音機，因為我的嗓子小再加上里面的噪音又大。
開始經(jīng)營了，我對著擴音機大叫道：“豆腐一塊錢4個！”我這么一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯著我，讓我一個靦腆的小姑娘羞紅了臉。因為在第一個攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開交，一位拿著一張單子的叔叔走了進來，他先探著身子，伸長脖子，昂著腦袋，看了好半天才來到我的面前，我聽到他的喃喃自語，這么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，過來好一會兒才問話“這東西多少錢一斤？”“3塊。”我很爽快，他似乎很驚訝的樣子說：“這么貴便宜點兒?！彼粫次倚?，想蒙我吧，不行，就3塊，一分也不可以少，我有些生氣?！皝?0斤！”沒聽錯吧，我嚇了一跳：“20斤？這么多，難道是飯店里要的？”我前前后后用我這個“纖纖小玉手”抓了大概有20多次，然后在電子稱上稱了一下，按上6、0兩個鍵。
告訴你，因為阿姨在營業(yè)時，我老是看著，所以才這么熟練的哦！我把白干一一裝起來，叔叔問：“多少錢？”我拿起計算機，用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元給了我。我接過錢的時候還在想：真是太棒了！我胡佳文真厲害，不愧是“領頭人”。
做完一筆生意，別說我還真有些快了。我不但賺到了錢，而且還在勞動中獲得了快樂。又來一波人，讓我手忙腳亂，一會兒要這個，一會兒要那個，真令人累啊。有時熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因為我快樂。
一下午就這樣過去了，雖然感覺很累，但是我很開心，也感到五一不同的快樂，更讓我受益匪淺，明白“勞動才快樂”！
勞動真快樂教案篇十八
有一天，太陽公公剛上班，我就醒了。忽然，我聽到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語地說道：“肯定是媽媽在洗衣服了?！蔽易叩疥柵_上一看，果真是媽媽在洗衣服。于是，我三步并作兩步跑到媽媽身邊，看見媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了，正在洗我的衣服。我輕聲的對媽媽說：“媽媽，我自己的衣服讓我自己來洗吧，我已經(jīng)長大了，我自己的事情自己干！”我說著就搶過洗衣盆，開始洗衣服了?！鞍ィ婺媚銢]辦法?！眿寢屵呎f邊無可奈何地走了。
我打來一盆清水，把臟衣服泡在盆里，拿來自己的小板凳，開始正式洗起衣服來了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開，抹上肥皂，認真地搓了起來：一下、兩下……不一會兒，衣服上就起了許多肥皂泡：有的飛起來、有的沾在衣服上、有的破裂了，還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽光的照耀下五彩繽紛，美麗極了！我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時，一只小貓從窗戶里鉆進來，它出神地望著我，仿佛在說：“你真是個愛勞動的好孩子！”我和它對視好一會，它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對我的夸贊。
我洗了二十多分鐘才洗完，雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的，但看著自己的勞動成果——一大堆干凈的衣服，我舒心的笑了，也體會到了！
勞動真快樂教案篇十九
今天，我去姨奶奶家掰玉米。
剛進家門，就看見白綠色的“海洋”-----一堆沒有剝皮的玉米?？吹竭@些，我們毫不猶豫的干起活來。掰玉米開始嘍！奶奶和爺爺很有經(jīng)驗，速度快如風。我想看看奶奶是怎么掰的，可還沒等我反應過來，一個玉米就從她的手中“消失”了。真讓人佩服！我從來沒有接觸過這種農(nóng)活，剝起來慢吞吞的。我用力剝開皮，把它們?nèi)拥接衩锥牙?，好累??！再看奶奶這邊，一個一個的玉米從奶奶手中飛到了玉米堆里。經(jīng)過一番努力，這堆玉米被我們變成了金色的“海洋”?？粗约旱膭趧庸麑?，心里美滋滋的。
今天，我嘗到了，也體會到了大人們的辛苦。
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