在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師感謝有你歌詞篇一
大地辛苦哺育著花兒，花兒懂得感謝，向大地獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機(jī)；甘霖滋潤著小草，小草懂得感謝，向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬物更是如此，春去秋來，只有心存感謝，世界萬物才會生生不息。而我要感謝我的老師。
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時候，分到了您的班，我的分?jǐn)?shù)在70左右。您沒有說什么，只是更加的鼓勵我，幫助我；在我題不會的時候，您又耐心的教我；在我失落的時候，您又耐心的教導(dǎo)我；在我無助的時候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛，就是您對學(xué)生那無私偉大的愛了！
經(jīng)過您的精心輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績變了，轉(zhuǎn)來的這個學(xué)期，這個期中考試，我的語文成績竟達(dá)到了全年級的第一，數(shù)學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個成績包含了您多少的汗水和教導(dǎo)?。≡谶@個成績向后，我的數(shù)學(xué)也提高了更多，沒有下過前10名！
啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。老師，您辛苦了！?。。?！
老師感謝有你歌詞篇二
老師像園丁，不知疲倦地，培育著我們，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
老師不像耀眼的明星那樣引人注目，他們是多么的平凡，普通。老師們肩負(fù)著培育下一代的重任，老師，是世界上最神圣的職業(yè)。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里滶游，帶領(lǐng)我們踏上了人生的軌道。
在我們遇到挫折時，是誰鼓勵我們不要灰心，在我們碰到困難時，是誰一次次的幫助我們？在我們得到贊楊時，又是誰要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后？是老師！
記得有一次測驗，一節(jié)課還沒下我就把卷子交了上去，心里還洋洋自得，覺得自己做得很快。可試卷發(fā)下來時我才追悔莫及，恨不得重新再考一遍，正當(dāng)我懊悔之時，是老師走過來，對我語重心長地說：你錯得太不應(yīng)該了，這都是你粗心大意造成的，下一次可一定不能這樣了。老師，是你的教誨讓我重拾信心。
老實(shí)勤懇地工作著，將自己一生所學(xué)的知識，毫無保留的傳授給我們。有這樣一句話：一日為師，終身為父。老師，真的'很感謝你，你的陪伴好比親生父母。
老師感謝有你歌詞篇三
世上最辛勤的蜜蜂是誰是老師。世上最辛勞的園丁是誰是老師。世上最勞累的人是誰是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰是老師！老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)心著一個個“小精靈〞――我們。我們，怎能不感謝怎能不心存感謝怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當(dāng)一個同學(xué)答不上問題，你總會和藹地說：“別急，慢慢來。〞這時，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來；下課時，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。
老師，我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是成心犯錯，你便會語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯誤。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)心。每當(dāng)同學(xué)生病或被欺負(fù)，你總會打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的心送來一個溫暖，一個問候，一個撫慰。使我們感受到了老師你的擔(dān)憂，你的關(guān)心。
老師，我感謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始，便是你一直用你的知識充實(shí)我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的'哲理與可貴。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生會沒有生機(jī)；如果沒有你，我的人生會枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對你擁有一顆感謝的心！
老師感謝有你歌詞篇四
我像迷途羔羊?
每當(dāng)陷入迷惘
你總是在我身旁?
指引正確的方向
曾經(jīng)年少輕狂?
曾經(jīng)意志飛揚(yáng)
你總是在我身旁?
照耀永恒的.明光
你帶給我喜悅和平安?
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長?
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義?
感謝有你生命充滿漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個字 才沒有出現(xiàn)過
千言萬語 都無法表達(dá)我的心意
只有衷心的對你 說一聲
謝謝你 老師
你帶給我喜悅和平安?
無限的恩情滿懷溫暖
你帶給我改變和成長?
飛越寬廣的門窗
感謝有你日子更有意義?
感謝有你生命充滿漣漪
感謝有你日子更有意義
感謝有你生命充滿漣漪
老師感謝有你歌詞篇五
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報的季節(jié)……教師，是這個季節(jié)的主題。我們隨著秋的腳步，走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了第二十五個教師節(jié)，在這個特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
每個人都離不開老師的教導(dǎo)，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國的花朵?！笔堑?，老師！你是祖國的寶貴財富；是你們托起祖國的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。肩上一邊挑的是祖國教育大計重任，一邊挑的是學(xué)生的未來。
愛是生命最強(qiáng)音。老師的愛是無私的，是永恒的。無論身在病榻輔導(dǎo)不止還是累倒在講臺，無一不滲透著愛。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開自己天使般的翅膀，守護(hù)住自己年幼的學(xué)生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險面前擔(dān)心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。
老師，你們憑三尺講臺，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，成就棟梁千萬。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！
感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實(shí)像我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見識和想象?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)會隨著時間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛會永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！
感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師！你們的教誨如春風(fēng)·似瑞雨，滋潤了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！
老師感謝有你歌詞篇六
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報的季節(jié)……教師，是這個季節(jié)的主題。我們隨著秋的'腳步，走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了第二十五個教師節(jié)，在這個特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
每個人都離不開老師的教導(dǎo)，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國的花朵?！笔堑?，老師！你是祖國的寶貴財富；是你們托起祖國的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。肩上一邊挑的是祖國教育大計重任，一邊挑的是學(xué)生的未來。
愛是生命最強(qiáng)音。老師的愛是無私的，是永恒的。無論身在病榻輔導(dǎo)不止還是累倒在講臺，無一不滲透著愛。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開自己天使般的翅膀，守護(hù)住自己年幼的學(xué)生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險面前擔(dān)心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。
老師，你們憑三尺講臺，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，成就棟梁千萬。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！
感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實(shí)像我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見識和想象?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)會隨著時間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛會永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！
感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師！你們的教誨如春風(fēng)·似瑞雨，滋潤了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！
老師感謝有你歌詞篇七
感恩的心感謝有你，一直給我最大的幫助，讓我健康成長，謝謝你，我的好老師。語文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您!
當(dāng)年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師。”
我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高;宇宙有多大，您就有多大。
說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。
那天，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運(yùn)被選為組長。老師您讓組長們把練習(xí)本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)?；ハ鄮椭！痹捯魟偮?，我便挑中了班長小清的練習(xí)本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個同學(xué)改小清的練習(xí)本，把小清的答案讀出來!”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，并大聲朗讀起來?；卮鸷螅乙詾槟鷷蛭彝秮硪粋€滿意的笑容，但我想錯了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)，你忘啦?”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當(dāng)組長就這么倒霉!但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿ΑＲ驗樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚?，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師。”
也許，您的目光不只是注視我;也許，這件小事您是忘記了;也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀;但，我卻認(rèn)為這是“無意勝有意”呀!老師，謝謝您!
即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您;我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師!”老師，謝謝您!
希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會以我為榮的!!!請勿忘我!!!老師，謝謝您!!!
老師，謝謝您!!!
當(dāng)我們還沉浸在睡夢中的時候，他早已悄悄出門做在去上班的公交車上了;當(dāng)我還在吃著早飯的時候，他依然在搖晃的車上，允縫插針的看一點(diǎn)書;當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時，他早已經(jīng)在講臺上忙碌著;當(dāng)我吃著香噴噴的晚飯，他卻還在回家那冰冷的車廂內(nèi)，肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，他又坐在電腦前寫起了博客……他就是我就是我們的好老師---毛老師。
毛老師是位十分敬業(yè)的好老師。每當(dāng)想起他，我心里油然而生一股敬意。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我，由于我的'努力，我博得了毛老師對我的信任，常常把班級大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會做的，我會主動請教，毛老師會細(xì)心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任，對于班級，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在他的帶領(lǐng)下，本班同學(xué)取得很大的進(jìn)步，以前每個學(xué)期我們很少被評為文明班級，現(xiàn)在文明班級常常光臨我們班。
作為一名語文老師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對自己更有信心;對差的同學(xué)及時提出批評，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能得到毛老師的滿意，盡管他要為我們批上那么多次，但他還是那么耐心細(xì)致。
記得有一次，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單，我的名字也在其中。當(dāng)時我興奮極了，簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。
當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時，我的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出毛老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景?？粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千，真想對毛老師說:“毛老師，您早點(diǎn)休息吧，我真的非常感謝您!”是呀，沒有毛老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒有毛老師對我們的嚴(yán)格要求，哪來我今天的榮譽(yù)?不，沒有毛老師的付出，就沒有我今天的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始，毛老師就不斷地鼓勵和動員大家，他說:“‘知榮辱，樹新風(fēng)’征文活動是一次機(jī)遇，希望大家踴躍參與，得不得獎不重要，關(guān)鍵是在于參與!”毛老師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。
老師感謝有你歌詞篇八
她是一位普通的教師，她將“不言敗”的`精神注入我的內(nèi)心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂觀面對風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。
在大家的眼里，我是一個成績忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對我的教導(dǎo)。
一個熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當(dāng)批到我的試卷時，我的心都快跳出來了。
前面的答案都對，我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時，老師一連畫了三個大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來。同學(xué)們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的沼澤，難以自拔。這時，和我并排坐著的姜老師開口了：“邦杰，要多復(fù)習(xí)，課文要多讀。”簡短的語言，卻道破了我的學(xué)習(xí)中的漏洞和不足。
我望著姜老師——烏黑的長發(fā)，堅定的眼神中滿是鼓勵，微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切?？吹轿业那榫w有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽到了老師內(nèi)心的話：一次考差沒有關(guān)系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。
回到教室后，姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來的學(xué)習(xí)中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
姜老師很年輕，但她卻給予了我成長的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！
老師感謝有你歌詞篇九
進(jìn)入初中，你就似閃電為我劃破學(xué)習(xí)中的迷茫;似春雨為我滋潤優(yōu)秀成績的渴望;似朋友為增添成功的信心;似智者為我預(yù)見未來;你是通向成功的捷徑。感謝有你--坦中。
---題記
“感恩的心，進(jìn)入初中，你就似閃電為我劃破學(xué)習(xí)中的迷茫;似春雨為我滋潤優(yōu)秀成績的渴望;似朋友為增添成功的信心;似智者為我預(yù)見未來;你是通向成功的捷徑。感謝有你--坦中。
---題記
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)耳邊響起這動聽的歌聲，我就會情不自禁地想起這一個多月來和你的趣事。
沒有你，我也不可能結(jié)識這么多的好朋友，好同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，我還以為我再也沒有朋友了。因為有你，我和新同學(xué)更似舊朋友。還記得那個下午，我們心牽著心，頂著烈日，整齊地站在操場上。我們的每一個步伐，每一個身，每一個擺手，無不蘊(yùn)含著你對我們的栽培。我們也因此獲得了榮耀，友誼就更堅固了。感謝有你----坦中。
沒有你，我也不可能得到名師的教導(dǎo)。因為有你，我認(rèn)識了各樣的老師。語文老師幽默風(fēng)趣，給我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲，但卻給予我知識;政治老師教會我如何去面對生活;生物老師教會我生命的.魅力…。.。但是，假如沒有你，沒有你的幫助，我就不會獲得豐富的知識。感謝有你----坦中。
沒有你，我將失去學(xué)習(xí)的機(jī)會;沒有你，我將失去友誼;沒有你，我將沒有美好的未來。有了你，世界將更美好。因為你是人們的搖籃，每時每刻都在培育國家棟梁。
再過兩個月，就是你的50歲生日了。作為你的一分子，我衷心祝你“生日快樂”感謝有你----坦洲中學(xué)。
……”當(dāng)耳邊響起這動聽的歌聲，我就會情不自禁地想起這一個多月來和你的趣事。
沒有你，我也不可能結(jié)識這么多的好朋友，好同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，我還以為我再也沒有朋友了。因為有你，我和新同學(xué)更似舊朋友。還記得那個下午，我們心牽著心，頂著烈日，整齊地站在操場上。我們的每一個步伐，每一個身，每一個擺手，無不蘊(yùn)含著你對我們的栽培。我們也因此獲得了榮耀，友誼就更堅固了。感謝有你----坦中。
沒有你，我也不可能得到名師的教導(dǎo)。因為有你，我認(rèn)識了各樣的老師。語文老師幽默風(fēng)趣，給我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲，但卻給予我知識;政治老師教會我如何去面對生活;生物老師教會我生命的魅力…。.。但是，假如沒有你，沒有你的幫助，我就不會獲得豐富的知識。感謝有你----坦中。
沒有你，我將失去學(xué)習(xí)的機(jī)會;沒有你，我將失去友誼;沒有你，我將沒有美好的未來。有了你，世界將更美好。因為你是人們的搖籃，每時每刻都在培育國家棟梁。
再過兩個月，就是你的50歲生日了。作為你的一分子，我衷心祝你“生日快樂”感謝有你----坦洲中學(xué)。
老師感謝有你歌詞篇十
最近觀看了電影《老師?好》，這是一部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的關(guān)于教育生活的電影，以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報中:“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時光”等金句透露出那些富有個性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上有個正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由我個人講講這部電影的觀后感吧。起初本打算以“喜劇”之名緩解壓力，來觀看這部剛上映的電影《老師?好》。但最后換來的不是這份職業(yè)給予心底脆弱的悲傷自嘲，而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了，工作人員來了，大家久久不愿離去，影片結(jié)束，沒有七嘴八舌的點(diǎn)評，也沒有立刻走人的沖動，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣，我想這應(yīng)該是最好的點(diǎn)評吧。
看到主演是于謙，就以為是個喜劇片，因為于老師的身份就是相聲演員，最新認(rèn)識于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓無數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時代的把這樸素的美好時光。
電影中1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個永遠(yuǎn)也不缺故事的.集體。苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進(jìn)的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
與以往塑造的眾多喜劇形象不同，于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。
苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。人物豐富細(xì)膩的情感在于謙的演繹之下流淌出極度煽情的力量，不少現(xiàn)場觀眾悄悄拭淚，直言于謙是“被相聲耽誤的影帝”!
整部電影平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個個真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
對師生情誼的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師?好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。
我認(rèn)為真正打動人心的青春片，不僅僅是遺憾和懷舊，也不單單是只有“青春”一種元素，而應(yīng)該是讓人看了之后，對生命產(chǎn)生一種理解和開悟，并找尋到人生中新的可能?！独蠋?好》對現(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其分的深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意尊重了觀眾。苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出。于謙老師用他的行動闡釋了“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義。”
我相信天底下的老師都是一個樣子的，起碼現(xiàn)在高中的我遇到的都是一樣的。同學(xué)們總是會覺得有的老師罵我們、指責(zé)我們、對我們失望，但那是因為我們確確實(shí)實(shí)犯錯了，那是因為我們還比較稚嫩，那是因為我們還不夠上進(jìn)等等?？墒抢蠋熥詈罂偸沁x擇了陪伴我們，選擇了鼓勵我們，選擇教會我們要學(xué)會成長，選擇信任我們。一樣的在我們需要幫助的時候來到我們身邊，一樣的陪我們一起歡笑一起努力一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。老師，總是那樣的無私，總是那樣的友好，總是那樣的和藹。
“老師好”，這三個字，簡單、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華。
“老師好”，這三個字，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮。
一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章，授四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
這就是老師的樣子，看到他們深夜忙碌的背影，疲憊的眼神。他們?yōu)榱俗约簾釔鄣氖聵I(yè)白了頭，為自己親愛的心聲操碎了心。
感謝在我生命中有那么多的人，指引我成長，帶我去看世界。
道一聲“老師，您辛苦了”，我會將您所有的愛與敬意珍藏。我知道在時間面前，你我都變得渺小。倘若沒有你們，于虛寂的靈魂又有何意義。當(dāng)生活的粥越來越稀落，一度失去重心的我，是你們一次次為我內(nèi)心的壁爐，添加勇氣和力量的劈柴，用畫筆與摯誠，為我造建快樂的城堡。
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