方案的實(shí)施過程需要不斷調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。根據(jù)實(shí)際情況確定可行的方案。以下是一些方案制定的關(guān)鍵要素，大家可以參考一下。
練兵比武方案篇一
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教師崗位練兵活動的通知》[連教253號]文件精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)潛力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提高教師專業(yè)潛力為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐潛力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育帶給優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、活動目標(biāo)。
1、透過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)潛力。
2、透過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、透過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則。
1、以校為本全員參與。
教師崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質(zhì)的重要資料。我校要求教師人人參加，人人練兵，透過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強(qiáng)化實(shí)效。
教師崗位大練兵活動務(wù)必在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。
立足教師崗位確定練兵的資料，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體此刻課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
（略）。
五、途徑與方法。
我校依據(jù)《教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的資料，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結(jié)合“信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)方式的變革”和課堂教學(xué)比武、校“教學(xué)研討周”等活動，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2、師徒結(jié)對。
在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。
3、實(shí)踐反思。
教師要制定“教師個人專業(yè)潛力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，透過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、培養(yǎng)潛力。
1、解讀課標(biāo)與分析教材的潛力。
熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材資料，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）。
2、學(xué)情分析潛力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改善措施。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)潛力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程。（各教研組實(shí)施）。
4、教學(xué)管理潛力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課，個性是35歲以下的青年教師。（各教研組實(shí)施）。
5、教學(xué)反思潛力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思，要求每課必思。（教科室不定期抽查）。
6、教研、科研潛力。
用心學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加各級評比、cn刊載等。
7、教學(xué)機(jī)智。
能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育潛力。
定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與群眾主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，用心促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新潛力。
優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，如：移動飛信等。提高研究學(xué)生的潛力、組織學(xué)生參加活動的潛力，用心開展班、隊(duì)會活動的潛力。
10、預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件潛力。
加強(qiáng)校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理潛力。
六、工作要求。
1、教師崗位大練兵活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教科室、教導(dǎo)處、德育室、及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實(shí)配合校園行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競賽資料要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。
七、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：吳震宇。
副組長：馬開華、羅招金。
成員：林振輝、鄒文峰、鄒冠羽、鄒良才、立刻林。
各教研組長（鄒清華、馬秀珍、羅愛華）及各年段段長。
八、保障措施。
1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁?xiàng)練兵活動，嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。
2、校園將為崗位練兵活動帶給必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介，適時宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新帶給學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)交流，到達(dá)相互借鑒、共同提高的目的。
4、為到達(dá)活動預(yù)期目標(biāo)，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評估。
練兵比武方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下我局干部隊(duì)伍建設(shè)，提高我局干部職工綜合素質(zhì)和崗位技能。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《金水區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動實(shí)施方案》（金辦）22號文件的精神要求，經(jīng)研究，決定在全局范圍中開展崗位練兵活動。制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題，以提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項(xiàng)工作，在廣大公務(wù)員中營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，為加快推進(jìn)“三化兩型”城市建設(shè)、為建設(shè)“首善之區(qū)”、為我區(qū)“打造兩大平臺，推動兩大跨越”帶給有力的人才保障。
二、活動資料。
（一）基本技能練兵?；炯寄芫毐Y料為法律法規(guī)、文秘、和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。
（二）專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵資料由各科室職責(zé)和特點(diǎn)確定。
三、參加范圍。
全局干部職工。
四、方法步驟和時間安排。
（一）動員部署階段（8月份）。制定崗位練兵活動實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開動員會議，對練兵活動進(jìn)行動員部署，全面啟動練兵活動。
（二）培訓(xùn)練兵階段（8月―10月中旬）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求，組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點(diǎn)，采取多種形式，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實(shí)提高全局人員的基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。
（三）初賽選拔階段（10月下旬）。組織進(jìn)行基本技能初賽選拔活動，透過組織舉辦各種比賽，全面展示本單位、本科室崗位技能練兵活動的成果，比賽形式結(jié)合本單位和專業(yè)崗位的特點(diǎn)，采取考試、知識競賽、公文寫作比賽、現(xiàn)場操作等靈活多樣的形式，既要檢驗(yàn)干部職工對本崗位業(yè)務(wù)知識和工作技能掌握的熟練程度，又要考察實(shí)際工作潛力和完成崗位本職工作任務(wù)的質(zhì)量。選拔出1-2名選手參加全區(qū)基本技能競賽比武。
（四）競賽比武階段（11月份）。區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將隨機(jī)抽取若干名人員，和我單位初賽選拔推薦的人員一齊組成參賽隊(duì)，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動?；炯寄芨傎惐任溆苫A(chǔ)知識與公文寫作大賽、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽以及機(jī)動車駕駛?cè)?xiàng)組成。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進(jìn)行，競賽資料為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作；計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽以實(shí)際操作的形式進(jìn)行，競賽資料為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作；機(jī)動車駕駛要以實(shí)際操作為主，未能拿到駕駛證的，要爭取在崗位練兵階段考取駕駛執(zhí)照。根據(jù)三項(xiàng)比賽總成績，選拔出基本技能標(biāo)兵。
（五）總結(jié)表彰階段（12月份上旬）。對崗位練兵活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。適時召開我局崗位練兵活動總結(jié)表彰會，并評選出的業(yè)務(wù)標(biāo)兵，推動我局各項(xiàng)工作上水平、上臺階。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立我局崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：彭英。
成員：高清軍、來濤、袁志剛、曾力英、陳文靜。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施。辦公室設(shè)在局辦公室，李建峰同志任辦公室主任。
六、有關(guān)要求。
（一）立足崗位，全員參與。局各科室要結(jié)合實(shí)際，立足崗位職責(zé)，本著“干什么，練什么”的原則，科學(xué)制定聯(lián)系資料。本次崗位練兵活動要求全員參與，各科室可采取靈活多樣的練兵形式，做到人人參與練兵，人人理解教育，人人得到提高。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各科室要加強(qiáng)崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，迅速掀起崗位練兵熱潮。營造濃厚練兵比武氛圍，全面展現(xiàn)我局干部隊(duì)伍精神風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，注重實(shí)效。建立信息報(bào)送制度，各科室要及時報(bào)送活動開展?fàn)顩r。練兵和競賽期間，局崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期督察及時了解掌握活開展?fàn)顩r，確保練兵工作取得實(shí)效。
練兵比武方案篇三
為全面貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號）精神，根據(jù)市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈xx市開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的實(shí)施方案〉的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會及習(xí)近平總書記關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，堅(jiān)持“四個不摘”，壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)部門聯(lián)動、強(qiáng)化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現(xiàn)更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、目的意義。
開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，堅(jiān)持以“小切口”推動“大革命”。旨在掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過用身邊的組織和個人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保證。
三、內(nèi)容方式。
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)新方式方法。
村內(nèi)練。由村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現(xiàn)場破題、組織會議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)比。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，以行政村為單位，村與村之間開展村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
縣內(nèi)賽。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長以及村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
四、實(shí)施步驟。
活動時間為20xx年9月至2022年2月，為期半年。具體時間任務(wù)如下：
第一階段：20xx年9月10日至10月31日。
（一）開展專題學(xué)習(xí)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府安排，采取召開會議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。
（二）組織專題培訓(xùn)?？h委組織部、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（縣鄉(xiāng)村振興局）牽頭，舉辦xx縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專題培訓(xùn)班，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自工作實(shí)際開展研討交流。
（三）開展宣講活動?？h委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局及相關(guān)行業(yè)部門配合，成立由行業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、社會先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團(tuán)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展互動化、通俗化的宣講活動，推動相關(guān)政策深入群眾、深入人心。
（四）開展隱患排查。縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門單位在全縣范圍內(nèi)集中開展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測和幫扶工作、財(cái)政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護(hù)林員、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。
第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日。
（一）開展村內(nèi)“練”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村在先期開展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動的基礎(chǔ)上，在村內(nèi)開展“站在地頭看村情、走進(jìn)農(nóng)戶講政策、集中討論話發(fā)展、爭先比優(yōu)樹典型”活動，做到“點(diǎn)”“面”“線”相結(jié)合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。
1、站在地頭看村情。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，與村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)勢短板、遠(yuǎn)景未來等。
2、走進(jìn)農(nóng)戶講政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農(nóng)戶家中宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等。
3、集中討論話發(fā)展。在完成前兩項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開會議集體研究討論村莊未來發(fā)展計(jì)劃。
4、爭先創(chuàng)優(yōu)樹典型。結(jié)合縣委組織部、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評選活動，從思想教育入手，從調(diào)動人的積極因素方面引導(dǎo)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社內(nèi)真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
（二）開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)“比”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，開展實(shí)地講解、知識問答、主題演講等活動，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現(xiàn)場去看、現(xiàn)場去評、現(xiàn)場去比，真正比出壓力、比出動力、比出干勁。
1、實(shí)地講解。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)的方式，組織村支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措。
2、知識問答。采取知識問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等。
3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。
（三）開展縣級“賽”?？h委組織部、縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展練兵比武，重點(diǎn)開展“四個一”活動。
1、開展一次政策考核?？h委組織部牽頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，通過采取問卷測評、閉卷考試、現(xiàn)場問答等形式，對前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容開展考核測評。
2、開展一次演講比賽?？h委宣傳部牽頭，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展主題演講。
3、開展一次交流研討?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，召開經(jīng)驗(yàn)交流會或現(xiàn)場觀摩會，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談未來。
4、挖掘一批典型事跡?？h委宣傳部牽頭，對近年來在脫貧。
攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報(bào)道。
第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日。
（一）開展成果抽驗(yàn)。采取通過現(xiàn)場詢問、電話抽查等方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對本轄區(qū)內(nèi)的村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部開展政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)查村全覆蓋?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、第一書記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。
（二）開展集中調(diào)研。集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時總結(jié)問題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。
（三）為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)行業(yè)部門集中解決一批群眾急難愁盼的問題。
第四階段：2022年1月至2月。
（一）走訪慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”，組織全縣各級幫扶單位開展組織開展關(guān)愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動。
（二）全面總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長效機(jī)制。于2月28日前將活動開展情況報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室。
各階段具體活動事項(xiàng)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門結(jié)合各自實(shí)際研究確定，做到規(guī)定動作保質(zhì)保量、自選動作形式多樣。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動實(shí)施方案，于9月14日前報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室備案。
（二）營造良好氛圍?？h融媒體中心在“新xx”app開設(shè)“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”專欄，采取通訊、消息、專訪等多種形式，集中宣傳國家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的進(jìn)展動態(tài)和實(shí)際成效，涌現(xiàn)的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動影響力。
（三）務(wù)求活動實(shí)效。圍繞活動重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。
（四）嚴(yán)格點(diǎn)評考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評、打分，點(diǎn)評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)，做到以評促練、以練促干。
（五）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時總結(jié)提煉可借鑒、能復(fù)制，操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時在縣內(nèi)推廣。同時，主動向省、市、縣主管部門和主流媒體抄報(bào)、推送活動開展信息，既要把活動開展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。
練兵比武方案篇四
為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以教育局關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知為指導(dǎo)，調(diào)動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng)、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的`專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
全校教師全員參與。
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師的普通話水平對學(xué)生的普通話水平有直接影響，提高廣大教師普通話水平勢在必行。因此在全體教師中開展說普通話用普通話活動。優(yōu)勝者將推薦參加上級組織的比賽。
規(guī)范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功，教師精心設(shè)計(jì)的板書、精美的規(guī)范字書寫對學(xué)生是一種激勵和榜樣。在全學(xué)校教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫活動。規(guī)范漢字書寫活動的優(yōu)勝作品將參加上級組織的比賽展示活動。
能按本學(xué)科教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制簡筆畫。所以練好簡筆畫對提高教師的教學(xué)水平很有幫助。
掌握基本要領(lǐng)，正確下達(dá)口令，能夠鏡面做廣播操。動作規(guī)范。
利用業(yè)余時間，有舞蹈特長的老師帶領(lǐng)大家培訓(xùn)，苦練基本功，共同提高舞蹈水平。旨在讓每位教師都能夠從培訓(xùn)中得到舞蹈技巧的提升。每位教師都感受到舞蹈帶給她們的快樂。提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，對教師的專業(yè)化成長起到促進(jìn)作用。
教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀要求，必須人人參與。也是提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平。通過培訓(xùn)，激勵先進(jìn)，帶動全員。學(xué)使每一位教師的崗位技能都有提高。
組長：
副組長：
成員：xxx（簡筆畫規(guī)范漢字書寫）。
xxx（普通話）。
xxx（體育隊(duì)列口令廣播體操鏡面示范）。
xxx（舞蹈）。
練兵比武方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，以保育員“崗位練兵”活動為契機(jī)，以促進(jìn)保育員整體專業(yè)水平為目的，全面提高保育質(zhì)量，促進(jìn)我們幼兒園教育事業(yè)均衡發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
園長：李麗。
副園長：楊靜。
保健醫(yī)生：張娜。
成員：王雙李莎麗張潔王麗萍李杜游愛民。
三、比武對象：
金鷹卡通幼兒園在職保育員。
四、比武內(nèi)容：
1、實(shí)踐操作。（20分）。
2、普通話測試。（20分）。
3、即興答辯。（20分）。
4、理論考試。（30分）。
5、唱歌、跳舞。(10分)。
五、比武日程安排：
日期
時間。
比武項(xiàng)目。
10月17日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
實(shí)踐操作。
10月18日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
即興答辯（夜班）。
上午11：00――12：00。
講故事、念兒歌。
下午16：00――17：30。
即興答辯。
10月19日。
上午8：00dd9：00（夜班老師）。
理論考試（唱歌、跳舞）。
上午11：00――12：00。
下午16：00――17：30。
唱歌、跳舞。
六、獎勵設(shè)置。
比武活動設(shè)一等獎一名二等獎二名三等獎二名。
七、評委：
評委由園長、副園長、保健醫(yī)生和各個班的班主任9人組成。
備注：故事、兒歌、幼兒歌曲和舞蹈由保育老師自己準(zhǔn)備。
練兵比武方案篇六
以為指導(dǎo)，按照工作部署，積極迎接挑戰(zhàn)，率先創(chuàng)優(yōu)，扎實(shí)工作。
（一）全員參與。全局領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員參加。
（二）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。
（三）注重實(shí)效。局屬各單位根據(jù)自身工作實(shí)際，區(qū)分情況，分類實(shí)施，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作水平、解決實(shí)際問題上下功夫。
調(diào)動職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動全局各項(xiàng)工作水平的提高，局屬各單位緊緊圍繞活動主題，精心謀劃，認(rèn)真組織，全力推動。通過活動的開展，引導(dǎo)廣大職工堅(jiān)定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，在全局大力營造爭先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。
（一）第一階段（4月5日至4月12日）。
宣傳動員階段。制定印發(fā)大練兵活動方案和學(xué)習(xí)教材；召開動員會廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大干部職工充分認(rèn)識開展大練兵活動的原則、方法、內(nèi)容和步驟，發(fā)動干部職工積極參與。
（二）第二階段（4月13日至5月10日）。
全面推進(jìn)階段。各單位結(jié)合崗位工作要求和人員素質(zhì)狀況，按大練兵內(nèi)容實(shí)施分類練兵；進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、禮儀訓(xùn)練、案例分析、業(yè)務(wù)考試等。
（三）第三階段（5月11日至5月31日）。
總結(jié)提高階段。通過現(xiàn)場知識競賽、交流學(xué)習(xí)、參觀考察、拓展訓(xùn)練形式全面提升綜合素質(zhì)，并對大練兵活動進(jìn)行總結(jié)。
為全面提升公路交通設(shè)施的公共服務(wù)水平和管養(yǎng)水平，達(dá)到“暢、安、舒、美、優(yōu)”的公路交通環(huán)境，具體內(nèi)容是：
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
通過集中研討、班組學(xué)習(xí)等形式，宣傳當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，宣傳市局應(yīng)對挑戰(zhàn)采取的重大措施，努力把全局廣大職工的思想統(tǒng)一到市局決策部署上來，引導(dǎo)干部職工認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
為便于練兵活動的開展，局黨委及時召開班子會議，成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，將一些相關(guān)部門和人員充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)小組中來，并建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，做到以評促練、以練促干。同時局屬各單位要搞好階段性小結(jié)，隨時將練兵活動情況、好的經(jīng)驗(yàn)和做法上報(bào)局黨辦，進(jìn)行宣傳推廣，通過以點(diǎn)帶面來推動練兵活動的有效開展。在活動開展過程中要注意積累各類檔案資料（包括文字、圖片等），并及時上報(bào)局黨辦。
3、嚴(yán)格考評制度，務(wù)求練兵活動取得實(shí)效。
為確保練兵活動取得實(shí)效，局黨委緊緊圍繞活動主題，積極采取措施，細(xì)化考核項(xiàng)目分解，加大練兵督導(dǎo)力度，強(qiáng)化活動過程管理。各單位要在活動過程當(dāng)中認(rèn)真查找相對薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題，研究確定針對性的改進(jìn)措施，確?？己藘?nèi)容無漏項(xiàng)，目標(biāo)責(zé)任有落實(shí)，制度措施有保障。局崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃對各單位進(jìn)行階段性考評，年終進(jìn)行綜合考評，并對考評標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果進(jìn)行公示，對成績優(yōu)異的部門和站所進(jìn)行精神和物質(zhì)雙重獎勵，激勵職工愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上，為實(shí)現(xiàn)武清科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
練兵比武方案篇七
為貫徹落實(shí)鼓樓區(qū)教師進(jìn)修校園“立足教師基本功，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)榕教師[2010]23號文件《福州市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[2010]77號文件《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》的精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)潛力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提高教師專業(yè)潛力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐潛力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育帶給優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、活動目標(biāo)。
1、透過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)潛力。
2、透過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、透過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則。
1、以校為本全員參與。
教師崗位大練兵活動是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質(zhì)的重要資料。我校要求教師人人參加，人人練兵，透過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強(qiáng)化實(shí)效。
教師崗位大練兵活動務(wù)必在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。
立足教師崗位確定練兵的資料，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體此刻課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與資料。
我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的資料，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結(jié)合省級“信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學(xué)比武、?！跋蛐律议L公開教學(xué)研討周”等活動，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2、師徒結(jié)對。
在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。
3、實(shí)踐反思。
教師要制定“教師個人專業(yè)潛力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，透過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、培養(yǎng)潛力。
1、解讀課標(biāo)與分析教材的潛力。
熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材資料，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）。
2、學(xué)情分析潛力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改善措施。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)潛力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程。（各教研組實(shí)施，結(jié)合青教比武等活動落實(shí)）。
4、教學(xué)管理潛力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課，個性是35歲以下的青年教師。（結(jié)合青教比武實(shí)施）。
5、教學(xué)反思潛力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思，要求每課必思。（教導(dǎo)處不定期抽查）。
6、教研、科研潛力。
用心學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。
7、教學(xué)機(jī)智。
能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育潛力。
定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與群眾主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，用心促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新潛力。
優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，如：移動飛信等。提高研究學(xué)生的潛力、組織學(xué)生參加活動的潛力，用心開展班、隊(duì)會活動的潛力。
10、預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件潛力。
加強(qiáng)校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理潛力。
六、活動安排。
1、準(zhǔn)備和啟動階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案。
2、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修校園組織一級培訓(xùn)：寫字等，教師培訓(xùn)回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動。
4、區(qū)級大練兵展示評選活動（分批分學(xué)科開展）。
專項(xiàng)評比：組織教師參加上級部門組織的專項(xiàng)評比、展示和競賽活動。
綜合展示：圍繞省級信息技術(shù)課題，結(jié)合校、學(xué)區(qū)、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進(jìn)行展示。
5、成果展示、總結(jié)階段。校園進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機(jī)制。
為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，校園成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價(jià)。
七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：林妙花。
副組長：林敬草鄭琳。
成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀。
各教研組長（王晶、黃維、鄭景如）及各年段段長。
八、工作要求。
1、教師崗位大練兵活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教務(wù)處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實(shí)配合校園行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競賽資料要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。
九、保障措施。
1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁?xiàng)練兵活動，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。
2、校園將為崗位練兵活動帶給必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、《小桔燈》?？?、及網(wǎng)絡(luò)投稿等媒介，適時宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新帶給學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)交流，到達(dá)相互借鑒、共同提高的目的。
4、為到達(dá)活動預(yù)期目標(biāo)，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評估。
練兵比武方案篇八
各村委會：
為持續(xù)深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鎮(zhèn)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，根據(jù)中共xx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（xx縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）印發(fā)《關(guān)于在全縣范圍持續(xù)深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的通知》慶農(nóng)領(lǐng)組發(fā)〔20xx〕17號文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下方案。
一、對象范圍。
全體鎮(zhèn)村干部和駐村幫扶干部。
二、活動內(nèi)容。
聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”工作思路，緊盯“一線二帶三園四基地”建設(shè)目標(biāo)，圍繞“五大振興”工作任務(wù)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、整治人居環(huán)境、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理、開展關(guān)愛服務(wù)行動等重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)搭建練兵比武平臺，在“練”中學(xué)習(xí)政策理論、分享心得體會、掌握工作方法，在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗(yàn)做法、提升工作能力，為基層干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)的機(jī)會，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。
三、方式步驟。
練兵比武按照村對村、鎮(zhèn)干部對鎮(zhèn)干部的方式開展，具體方式、步驟如下：
（一）村內(nèi)練。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：采取召開主題黨日、黨員大會、村民代表會議等方式等形式，通過宣講、演講、討論和群眾問干部答等方式，由村“兩委”成員、村級群團(tuán)組織、村民小組組長、第一書記、群眾代表帶頭在崗位、在現(xiàn)場、在開展重點(diǎn)工作推進(jìn)上，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率，并組織開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”群眾滿意度測評，選出得分在九十分以上的成員代表3人，參與村村比活動。崗位履職盡責(zé)方面：積極組織村組干部開展險(xiǎn)情隱患排查活動（主要是針對群眾住房、農(nóng)田、圈舍及村組道路等公共設(shè)施受損情況）、緊密結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動（主要是針對人居環(huán)境整治、村容村貌改善、廁所革命、“三類戶”入戶訪視、疫苗接種與疫情防控知識宣講等），創(chuàng)新開展農(nóng)村留守老人、婦女、兒童和特困群眾關(guān)心關(guān)愛服務(wù)行動，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果行動、家庭婚姻矛盾糾紛排查行動，樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的鮮明導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)群眾的生活幸福感、獲得感。
（二）村村比。以全鎮(zhèn)7個行政村第一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的“練兵代表隊(duì)”為單位，采取現(xiàn)場觀摩產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作，組織召開“挑戰(zhàn)答題”搶答賽的方式，村與村之間互相比，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。比賽滿分100分，其中現(xiàn)場觀摩30分，“挑戰(zhàn)答題”搶答賽共設(shè)10道題目，每道7分，滿分70分，題目由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員從題庫中隨機(jī)抽取并現(xiàn)場宣讀，綜合得分高的代表隊(duì)勝出，7個行政村代表隊(duì)共比賽產(chǎn)生3支代表隊(duì)參加鎮(zhèn)內(nèi)賽。通過現(xiàn)場觀摩、集中晾曬和業(yè)務(wù)政策知識大比拼，讓大家跟著學(xué)、比著干，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力。
（三）鎮(zhèn)內(nèi)賽。全鎮(zhèn)練兵比武鎮(zhèn)內(nèi)賽共出賽4支代表隊(duì)，鎮(zhèn)代表隊(duì)1支、村代表隊(duì)3支，比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為“挑戰(zhàn)答題”搶答賽，第二環(huán)節(jié)為“現(xiàn)場講課”比拼賽，搶答賽滿分60分，比拼賽滿分40分。鎮(zhèn)內(nèi)賽圍繞防止返貧動態(tài)監(jiān)測幫扶、生態(tài)文明建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培育、壯大集體經(jīng)濟(jì)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)社會治理等重點(diǎn)工作，比理論學(xué)習(xí)成果、比業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，通過講黨建知識、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識，不斷提高鎮(zhèn)、村干部的政策理論水平和實(shí)踐能力。
（四）總結(jié)表彰。鎮(zhèn)黨委、政府對“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動點(diǎn)評考核得分排名靠前的代表隊(duì)給予表彰獎勵，并在年底班子及個人工作業(yè)績考核中酌情予以加分。同時，各行政村對組織開展的練兵比武活動進(jìn)行總結(jié)，梳理總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法和制度機(jī)制，為常態(tài)化開展練兵比武活動奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、有關(guān)要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動練兵比武活動深入開展。
（二）務(wù)求取得實(shí)效。開展“崗位練兵、業(yè)務(wù)比武”活動旨在全面提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，通過用身邊的組織和個人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。全體鎮(zhèn)村干部要切實(shí)提升精氣神、凝聚力、戰(zhàn)斗力，扎扎實(shí)實(shí)搞好活動，全力以赴抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，以活動開展促進(jìn)全年目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)上下力氣，堅(jiān)持干什么、練什么、比什么，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，補(bǔ)齊業(yè)務(wù)知識短板，形成以練促學(xué)，以比促干的濃厚氛圍，最終達(dá)到補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固基礎(chǔ)的目的，有力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施。
（三）嚴(yán)格點(diǎn)評考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場點(diǎn)評，對“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書記、村委會主任、第一書記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點(diǎn)或現(xiàn)場會議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時，將練兵比武的點(diǎn)評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
（四）健全長效機(jī)制。以此次活動為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鎮(zhèn)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
練兵比武方案篇九
為強(qiáng)化我市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急水平和處置能力，根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動的通知》和省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動的通知精神，經(jīng)研究，決定在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》和《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（20xx-20xx年）》要求，立足衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)和崗位，從理論知識、技能培訓(xùn)與應(yīng)急演練兩個方面開展大練兵活動，全面提升全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急工作管理水平、突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置能力和衛(wèi)生應(yīng)急綜合素養(yǎng)。以大練兵活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急文化建設(shè)和宣傳工作，加大衛(wèi)生應(yīng)急先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道，展示衛(wèi)生應(yīng)急新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生應(yīng)急新形象。
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機(jī)意識、責(zé)任意識和使命意識，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團(tuán)隊(duì)、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊(duì)伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動的培訓(xùn)對象和活動參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負(fù)責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做到有專人負(fù)責(zé)活動的組織與具體實(shí)施工作，確保大練兵活動不流于形式。
根據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)大綱（20xx-20xx年）》，按照衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求，從理論知識、技能的培訓(xùn)和應(yīng)急演練兩個方面開展大練兵活動。
（一）理論知識及技能操作主要內(nèi)容。
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
4.信息報(bào)告的要求、方法，信息報(bào)告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點(diǎn)；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容。
在開展基本理論知識和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護(hù)和后送等；
2.現(xiàn)場生物標(biāo)本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運(yùn)送；
3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場個人防護(hù)裝置使用和受污染人員洗消、疫點(diǎn)消毒；
5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報(bào)告和發(fā)布；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動分四個階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動方案》要求，結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案。同時做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級大練兵活動實(shí)施方案、考核辦法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并分別制定各專業(yè)大比武活動實(shí)施細(xì)則，承辦市本級本專業(yè)大比武活動的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院結(jié)合實(shí)際，成立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊(duì)，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機(jī)動隊(duì)所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負(fù)責(zé)日常管理（各應(yīng)急機(jī)動隊(duì)具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊(duì)基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機(jī)動隊(duì)根據(jù)工作要求進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急物資儲備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院對本單位市級衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊(duì)員進(jìn)行知識技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊(duì)伍訓(xùn)練時間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實(shí)際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的`培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計(jì)劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進(jìn)行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動。
第四階段：總結(jié)評估階段（20xx年9月10日前）。
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務(wù)后，認(rèn)真做好總結(jié)評估，大練兵活動總結(jié)及活動資料（包括方案、培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報(bào)局應(yīng)急辦。
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
（二）狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒勇鋵?shí)到位，取得實(shí)效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動進(jìn)行抽查督導(dǎo)。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。
市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實(shí)施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰獎勵。
練兵比武方案篇十
練兵比武是一種對軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，也是一種鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。通過練兵比武，不僅可以提高軍隊(duì)整體素質(zhì)，增加戰(zhàn)斗力，還可以從中獲取寶貴的心得體會。在參與多次練兵比武的過程中，我深刻地意識到，只有不斷提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練要求，才能真正達(dá)到預(yù)期的效果。
首先，練兵比武需要高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求。在軍事訓(xùn)練中，訓(xùn)練要求是非常關(guān)鍵的因素。只有設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，才能夠促使官兵不斷努力，超越自我，達(dá)到更高的訓(xùn)練水平。尤其是在練兵比武中，更需要通過高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，追求更高的戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。例如，在攀登高峰的訓(xùn)練中，參訓(xùn)人員要求每人完成10公里山區(qū)穿越和1000米高坡攀登，而真正通過考核的只有不到一半?？梢哉f，只有在高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求下，我們的士兵才能真正體會到戰(zhàn)士的困難與苦痛，才能達(dá)到戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力的相對提升。
其次，練兵比武需要全面的體能訓(xùn)練。軍隊(duì)的體能水平直接關(guān)系到戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。只有通過全面的體能訓(xùn)練，才能夠使每個官兵的體能水平得到提高，戰(zhàn)斗力才能更上一層樓。在練兵比武中，強(qiáng)調(diào)的就是大運(yùn)動量、大負(fù)荷、高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。例如，我們在組織“兵王爭霸”比武中，要求參訓(xùn)官兵需要進(jìn)行2000米跑、70公斤重量舉起并前行10米等一系列要求極高的體能訓(xùn)練。經(jīng)過這些訓(xùn)練，不僅有效提高了官兵的體能水平，更鍛煉了他們的意志品質(zhì)，使他們在戰(zhàn)斗中能夠堅(jiān)持到底。
再次，練兵比武需要注重專業(yè)技能訓(xùn)練。軍隊(duì)中的戰(zhàn)場，專業(yè)技能的熟練程度直接關(guān)系到戰(zhàn)斗的勝負(fù)。只有掌握了一定的專業(yè)技能，才能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用自如，做到游刃有余。在練兵比武中，我們注重組織各種射擊、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)技能的訓(xùn)練。通過激烈的比武競賽，官兵們不斷磨礪自己的專業(yè)技能，提高了應(yīng)對各種戰(zhàn)斗情況的能力。例如，在一次反恐訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了戰(zhàn)術(shù)射擊、特情處置等一系列專業(yè)技能的訓(xùn)練，不僅提高了我的專業(yè)水平，更讓我深刻體會到專業(yè)技能在戰(zhàn)斗中的重要性。
最后，練兵比武需要個體意識與集體精神的統(tǒng)一。軍隊(duì)是一個集體，只有個體與集體相統(tǒng)一，才能共同戰(zhàn)斗、共同成長。在練兵比武中，如何保持個體與集體的統(tǒng)一就顯得尤為重要。我們通過組織多崗位多兵種的協(xié)同訓(xùn)練，強(qiáng)化個體與集體的關(guān)系。例如，在一次練兵比武中，我所在的小組通過親密合作，成功完成了任務(wù)，不但鍛煉了個體技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在個體與集體的統(tǒng)一中，軍隊(duì)才能發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
在練兵比武中，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練要求、全面的體能訓(xùn)練、注重專業(yè)技能訓(xùn)練，以及個體意識與集體精神的統(tǒng)一，我們的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到了明顯提高。通過參與多次練兵比武，我深刻意識到了軍隊(duì)的訓(xùn)練的重要性，更深刻體會到了訓(xùn)練對于提高軍人素質(zhì)的必要性。練兵比武不僅是一項(xiàng)對軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，更是鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。
練兵比武方案篇十一
練兵比武是軍事訓(xùn)練中非常重要的一種形式，通過與他人的對抗和較量，既可以鍛煉個人的體能和技術(shù)，又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)斗能力。作為一名參與練兵比武的士兵，我深深感受到了其中帶來的收獲和體會。下面我將從克服困難、鍛煉技術(shù)、提升戰(zhàn)斗力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及增強(qiáng)自信心五個方面，分享我在練兵比武中的心得體會。
首先，練兵比武中克服困難的經(jīng)歷讓我受益匪淺。練兵比武涉及的項(xiàng)目和訓(xùn)練強(qiáng)度十分高，對身體素質(zhì)和意志力都有很大的考驗(yàn)。在實(shí)際操作過程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的困難，如暴烈的天氣、復(fù)雜的地形以及臨時性的問題等等。但是正是通過這些困難的克服，我能夠調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極的思考和依然穩(wěn)定的行動。尤其在突發(fā)情況下，我能夠迅速做出反應(yīng)，找到解決問題的方法。這些克服困難的經(jīng)歷讓我成長了許多，也提升了我應(yīng)對未知挑戰(zhàn)的能力。
其次，練兵比武讓我不斷鍛煉技術(shù)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。在比武中，無論是單兵格斗、步兵隊(duì)列還是武器操縱等技術(shù)，都需要我們不斷的進(jìn)行訓(xùn)練，熟練掌握。通過與他人的對抗和交手，我不斷找到自己的不足和技術(shù)問題，并加以改進(jìn)。比武的緊張氛圍和與他人的競爭，讓我意識到自己在訓(xùn)練中的不足，進(jìn)而注重對技術(shù)的提高。通過不斷地實(shí)踐和訓(xùn)練，我取得了很大的進(jìn)步，從而提升了自己在實(shí)戰(zhàn)中的能力。
第三，在練兵比武中，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。在比武中，我們需要與隊(duì)友密切配合，形成默契的配合關(guān)系才能取得好的成績。團(tuán)隊(duì)的勝利不僅僅依賴于個人的能力，還需要所有成員的努力和貢獻(xiàn)。通過參與練兵比武，我明白了一個人的力量有限，真正強(qiáng)大的力量是團(tuán)隊(duì)的力量，只有全體成員的共同努力才能取得成功。因此，我就努力培養(yǎng)自己的合作能力，與隊(duì)友進(jìn)行更好的交流和配合，以達(dá)到最佳的結(jié)果。
第四，在練兵比武中，我還意識到提升戰(zhàn)斗力的重要性。在軍隊(duì)中，提升戰(zhàn)斗力是最重要的任務(wù)。通過練兵比武，我能夠更加清晰地認(rèn)識到戰(zhàn)斗力的要素，包括實(shí)際執(zhí)勤能力、專業(yè)知識儲備、決斷力和對敵情的判斷等等。每次的練兵比武，都是對自己實(shí)戰(zhàn)能力的一次檢驗(yàn)和提升。通過參與練兵比武，我能夠深入理解每一個環(huán)節(jié)對戰(zhàn)斗力的影響，并刻苦訓(xùn)練，努力提升自己的綜合實(shí)力。
最后，練兵比武不僅可以提高個人戰(zhàn)斗能力，還可以增強(qiáng)自信心。每一次的練兵比武都是一次自我挑戰(zhàn)和突破，每一次的成功都給了我巨大的鼓舞和信心。通過經(jīng)歷一次次的練兵比武，我逐漸形成了對自己技能的信任和對自己能力的自豪感。這種自信心和自豪感也會在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮出更大的作用，幫助我更好地克服困難，保持理智和冷靜。
總之，通過參與練兵比武，我學(xué)到了很多，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將會對我未來的軍事生涯產(chǎn)生重要的影響。克服困難、提高技術(shù)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)自信心，這些都是我在練兵比武中的心得體會。希望通過這次的經(jīng)歷和收獲，我能夠更好地為部隊(duì)的建設(shè)和安全保衛(wèi)做出貢獻(xiàn)。
練兵比武方案篇十二
練兵、比武這兩個詞在軍隊(duì)中經(jīng)常出現(xiàn)，它意味著著重訓(xùn)練和提高戰(zhàn)士的能力和素質(zhì)。這種訓(xùn)練是通過不斷的練習(xí)和比較來實(shí)現(xiàn)的。我作為一名軍人，深刻體會到這種訓(xùn)練對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。這篇文章將探討我在“練兵、比武”中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：訓(xùn)練的初衷。
練兵的初衷是為了讓我們在面對各種戰(zhàn)斗和任務(wù)時，能更加果斷和敏銳地做出正確的決策。比武則是通過與其他同行的訓(xùn)練，切磋實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢和不足。這種激烈的比較和訓(xùn)練，可以幫助我們更好地了解自己和敵人，從而做出更明智的決策。在這個過程中，我們會不斷地被鼓勵邁向更高的成就，同時也能夠培養(yǎng)自己的信心和勇氣。
通過練兵和比武，我逐漸變得更加敬業(yè)和專注。每天都必須要習(xí)慣性地進(jìn)行各種訓(xùn)練。這不僅要求我們的身體素質(zhì)要達(dá)到一定的程度，更要求我們的精神素質(zhì)能夠承受各種各樣的考驗(yàn)。在比武中，我學(xué)到了遇到困難時要堅(jiān)持不懈、不輕易放棄。我逐漸懂得，只有在這個過程中不斷地挑戰(zhàn)自己，克服各種困難，我們才能不斷地成長并提高。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在訓(xùn)練和比武的過程中，我經(jīng)常面對各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)只有通過與同伴的合作才能獲得。我們要不斷地學(xué)會在緊張的情境下與其他人配合，達(dá)成目標(biāo)，尤其是在戰(zhàn)斗中。在比武、訓(xùn)練中，不僅要發(fā)揮個人的能力，也要充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。在這個過程中，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過與隊(duì)友互相配合，才能共同完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
練兵比武的主要目的是為了訓(xùn)練戰(zhàn)士的能力和素質(zhì)，通過不斷的練習(xí)和比較，讓我們在面對各種戰(zhàn)斗和任務(wù)時能夠果斷和敏銳地做出正確的決策。在這個過程中，我們不僅能夠不斷成長和提高自己的能力，更能夠發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)智慧和力量。這是我在練兵比武中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會，也是我今后在戰(zhàn)斗中可以望而卻步，不斷前進(jìn)的動力。
練兵比武方案篇十三
第一段：介紹練兵比武的背景和意義（200字）。
練兵比武，作為一種訓(xùn)練軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和提高士兵實(shí)戰(zhàn)能力的有效方式，在軍事訓(xùn)練中起著重要作用。練兵比武通過組織軍事演習(xí)、實(shí)彈射擊、戰(zhàn)術(shù)對抗等多種方式，著重錘煉軍人的身體素質(zhì)、技能水平以及戰(zhàn)斗意志，以應(yīng)對現(xiàn)代作戰(zhàn)的復(fù)雜形勢。參與練兵比武不僅加強(qiáng)了我對軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的理解，同時也讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提高了我的軍事素養(yǎng)。
第二段：練兵比武的經(jīng)歷和感受（300字）。
我曾參加過一次練兵比武活動，這是一次充滿了緊張與挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。整個活動分為多個環(huán)節(jié)，覆蓋了技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練等各個方面。在技能訓(xùn)練中，我通過反復(fù)的訓(xùn)練不斷提高射擊命中率和作戰(zhàn)技能，對于裝備的使用也更加熟練。在戰(zhàn)術(shù)演練階段，我加入了某個小組，我們需要緊密合作以完成任務(wù)。在這個過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有良好的配合和默契，才能迅速完成任務(wù)。練兵比武活動極大地增強(qiáng)了我的緊急反應(yīng)能力和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對能力，讓我對軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深入的認(rèn)識。
第三段：練兵比武對我的成長和提升（300字）。
練兵比武對我來說是一次寶貴的成長機(jī)會。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多軍事知識和技能，還收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。通過不斷的訓(xùn)練和反復(fù)的比武，我逐漸擺脫了膽怯和緊張的情緒，形成了應(yīng)對壓力和困難的勇氣和信心。同時，練兵比武也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，通過在戰(zhàn)術(shù)演練中擔(dān)任小組長的經(jīng)歷，我學(xué)會了分配任務(wù)、指揮協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)了自己的決策能力。這些能力和品質(zhì)在今后的生活和工作中都將對我有所裨益。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（200字）。
練兵比武中我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是在技能訓(xùn)練中互相幫助成長，還是在戰(zhàn)術(shù)演練中密切配合完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得勝利的關(guān)鍵。個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一致、相互信任、緊密配合，我們才能克服困難，戰(zhàn)勝敵人。同時，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也能提高效率，節(jié)約資源，達(dá)到最佳化的結(jié)果。作為一個團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須時刻踐行團(tuán)隊(duì)精神，相互支持，共同進(jìn)步。
第五段：繼續(xù)努力，為強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智（200字）。
通過練兵比武的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我更加了解到中國強(qiáng)軍事業(yè)的重要性。我深知作為青年學(xué)生要把個人的夢想融入國家的夢想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和軍事理論，提升自己的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的聰明才智。同時，我也希望能為我所在的團(tuán)隊(duì)、部隊(duì)做出更大的成績和貢獻(xiàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力，成為一名優(yōu)秀的軍人，守護(hù)國家的安全和穩(wěn)定。
總結(jié)：
練兵比武是一次寶貴的成長機(jī)會，它不僅讓我學(xué)到了軍事知識和技能，更提高了我的綜合素質(zhì)。通過練兵比武，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，它不僅是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場勝利的關(guān)鍵，也能在工作和生活中發(fā)揮重要作用。我會不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名優(yōu)秀的軍人，為強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智。
練兵比武方案篇十四
練兵比武是一種常見且有效的軍事訓(xùn)練方式，通過模擬實(shí)戰(zhàn)場景，鍛煉軍人的作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗素質(zhì)。參與過練兵比武的我深深感受到，這種訓(xùn)練不僅僅是對技能的檢驗(yàn)，更是對意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力的磨礪。下面將從觀察和思考、克服困難和負(fù)重前行、團(tuán)隊(duì)合作、不斷進(jìn)步和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面，分享我在練兵比武中的心得體會。
首先，觀察和思考是練兵比武中至關(guān)重要的一環(huán)。在面對對手時，只有對對手的情況有足夠的了解，才能制定出合適的戰(zhàn)術(shù)和策略。在比武過程中，我觀察自己和隊(duì)友的表現(xiàn)，分析強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時，我也學(xué)會了觀察對手的動作和眼神，預(yù)判他們的行動，以便更好地應(yīng)對他們的進(jìn)攻。觀察和思考的能力不僅幫助我在練兵比武中取得優(yōu)勢，更培養(yǎng)了我在實(shí)戰(zhàn)中保持冷靜和分析問題的能力。
其次，克服困難和負(fù)重前行是練兵比武中不可或缺的挑戰(zhàn)。練兵比武往往會設(shè)置復(fù)雜的環(huán)境和固定的規(guī)則，我需要在這些限制下充分發(fā)揮個人和團(tuán)隊(duì)的潛力。例如，在模擬戰(zhàn)場的極限環(huán)境下，面對敵人的猛烈進(jìn)攻和各種困難，我需要保持良好的心態(tài)，勇往直前，克服困難。同時，負(fù)重前行是一種體能和意志的磨練，只有堅(jiān)持不懈，才能贏得比武的勝利。這種挑戰(zhàn)讓我體會到，不論在什么情況下，只要有足夠的勇氣和毅力，都能夠戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作也是練兵比武中不可或缺的一環(huán)。在練兵比武中，個體的力量和技能是重要的，但只有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮出最大的效能。例如，在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的實(shí)施過程中，每個人都有自己的職責(zé)和角色，只有緊密合作，互相支持和信任，才能取得勝利。在比武中，我認(rèn)識到一個人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。因此，在平時的訓(xùn)練中，我更注重與隊(duì)友的溝通和配合，營造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，以備戰(zhàn)時能夠順利執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)。
不斷進(jìn)步是我在練兵比武中的一個重要體會。比武不僅僅是檢驗(yàn)技能的機(jī)會，更是對個人和團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)和提升的機(jī)會。在練兵比武中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題，并且找到了自我進(jìn)步的方向。通過不斷的訓(xùn)練和反思，我能夠逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且主動地去彌補(bǔ)和改進(jìn)。在這個過程中，我學(xué)會了持續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)，不斷追求卓越的目標(biāo)。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是在練兵比武中不能忽視的一環(huán)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們這次比武的不足之處，為下次的訓(xùn)練提供參考和依據(jù)。在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，我們還能夠?qū)W習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功之道。每次的比武都是一次寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，只有通過總結(jié)和反思，我們才能夠在以后的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中不斷進(jìn)步。
練兵比武是一種鍛煉軍人作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)斗素質(zhì)的有效方式。通過觀察和思考、克服困難和負(fù)重前行、團(tuán)隊(duì)合作、不斷進(jìn)步和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我在練兵比武中獲得了很多寶貴的心得和體會。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠在實(shí)戰(zhàn)中派上用場，更能夠在日常生活中提升我個人的綜合素質(zhì)。因此，我將這些心得體會牢記于心，不斷學(xué)習(xí)和磨礪，以成為一名更出色的軍人。
練兵比武方案篇十五
自20xx年總局部署“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動以來，稅務(wù)系統(tǒng)緊緊圍繞“以學(xué)為用、以練為戰(zhàn)”的原則，精心策劃安排，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化督促檢查，狠抓活動落實(shí)。特別是國地稅征管體制改革以來，市局黨委認(rèn)真總結(jié)，找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際，有的放矢，依托全系統(tǒng)比武練兵活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，有力有效促進(jìn)了干部隊(duì)伍素質(zhì)提升和業(yè)務(wù)融合。
一是細(xì)致安排，扎實(shí)做好部署實(shí)施。根據(jù)省局關(guān)于開展練兵比武活動要求，逐年制訂“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動實(shí)施方案，對年度練兵比武活動的目標(biāo)、內(nèi)容、規(guī)則、表彰等事項(xiàng)進(jìn)行安排。并嚴(yán)格對照方案，細(xì)化措施，圍繞重點(diǎn)，全力以赴抓好全系統(tǒng)的比武練兵活動。今年的比武練兵活動，市局黨委高度重視，召開會議專題研究部署，明確提出“要克服困難，提供人、財(cái)、物的保障，以嚴(yán)格的工作督查為抓手，確保練兵比武活動的扎實(shí)開展”。
二是夯實(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)開展練兵培訓(xùn)。20xx年以來，在深入學(xué)習(xí)掌握省局培訓(xùn)工作精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，逐年制訂干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，同時圍繞“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”競賽活動要求，結(jié)合崗位職能，立足基礎(chǔ)知識，在全系統(tǒng)有條不紊地組織開展日常練兵活動。截止2020年8月份，全系統(tǒng)結(jié)合重點(diǎn)工作、專項(xiàng)工作和比武練兵科目舉辦各類培訓(xùn)班180期，參訓(xùn)6100人次。今年以來，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢，市局下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)的通知》。疫情形勢控制后，自4月份開始，全系統(tǒng)圍繞比武練兵科目，組織開展專題培訓(xùn)和集訓(xùn)26場次，參加培訓(xùn)和集訓(xùn)600人次。市局還聯(lián)系上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，訂購了稅務(wù)稽查、企業(yè)所得稅、貨勞和社保費(fèi)4個科目的視頻課件，通過對“崗位大練兵”活動的組織開展，迅速掀起了全員學(xué)習(xí)的熱潮。
三是以考促學(xué)，全方位推進(jìn)比武活動。按照分級分類比武要求，全市稅務(wù)系統(tǒng)早動員、早部署，組織實(shí)施好技能比拼和人才選拔。自2018年起，與市總工會協(xié)調(diào)溝通，聯(lián)合舉辦全市稅務(wù)干部職業(yè)技能大賽，圍繞年度比武競賽科目，共同命名表彰“技術(shù)標(biāo)兵”“優(yōu)秀選手”。同時將教育培訓(xùn)成效、人才培養(yǎng)機(jī)制、練兵比武成績與組織績效和個人績效掛鉤，通過一系列細(xì)化措施，推進(jìn)崗位比武活動扎實(shí)開展。自20xx年以來，共選拔67名選手參加省級大比武，有33名選手被省局表彰獎勵。通過賽場競技，既發(fā)現(xiàn)了日常教育培訓(xùn)的短板和弱項(xiàng)又不斷提升了干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。
自20xx年部署開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動以來，通過5年來的不懈努力，練兵比武作為干部素質(zhì)能力提升工程的重要內(nèi)容，在有效促進(jìn)和提升干部隊(duì)伍素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用。
一是依托練兵比武活動，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度顯著增強(qiáng)。在組織開展練兵比武活動過程中，將練兵比武成績與組織績效和個人績效掛鉤，通過這一舉措，很大程度提升了各級稅務(wù)部門的重視程度，調(diào)動了參賽人員的.積極性，促使市、縣區(qū)局采取積極有效的方式，投入大量資源，全力抓好練兵比武活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自20xx年以來，僅市局直接運(yùn)用于練兵比武集訓(xùn)、資料和考務(wù)的資金累計(jì)達(dá)到140萬元以上。
二是培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)骨干。經(jīng)過近5年來持續(xù)不斷的推進(jìn)練兵比武活動，不僅有效地促進(jìn)和加強(qiáng)了基礎(chǔ)全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時也選拔和培養(yǎng)了一批崗位能手、業(yè)務(wù)骨干，這些業(yè)務(wù)骨干很好地發(fā)揮了輻射、帶動和引領(lǐng)示范作用，對基層單位業(yè)務(wù)工作和專項(xiàng)工作的落實(shí)發(fā)揮了積極的作用。
三是積累了豐富的業(yè)務(wù)培訓(xùn)舉措。圍繞練兵比武競賽主題，全市稅務(wù)系統(tǒng)充分利用現(xiàn)有資源和師資，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)、稅務(wù)講堂、每周一課、每季一解、網(wǎng)絡(luò)考試等形式組織開展全員基礎(chǔ)培訓(xùn)，同時探索開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及手機(jī)app學(xué)習(xí)等全新培訓(xùn)方式，為組織開展好日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)了基礎(chǔ)。
練兵比武方案篇十六
練兵比武是一項(xiàng)對提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非常有益的訓(xùn)練活動，我曾有幸參加過一次練兵比武，深刻體會到了它的重要性和價(jià)值所在。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)到了鍛煉意志、磨練技能、團(tuán)結(jié)合作的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了練兵比武的意義。下面，我將從這幾個方面來談一下我的心得體會。
首先，練兵比武可以鍛煉士兵的意志品質(zhì)。在比武過程中，我們不僅要面對困難和挑戰(zhàn)，還要時刻保持冷靜和堅(jiān)定的信心，這對于提高士兵的抗壓能力和應(yīng)變能力非常重要。例如，在一項(xiàng)搬運(yùn)重物的比賽中，遇到了困難，但我們沒有氣餒，而是鼓足勇氣、不斷嘗試，最終成功完成任務(wù)。這讓我明白，只有在面對困難時能夠保持勇敢和堅(jiān)定的信念，才能取得勝利。
其次，練兵比武可以磨練士兵的技能。比武活動中，我們進(jìn)行了很多實(shí)戰(zhàn)演練，如射擊、格斗等，這些訓(xùn)練對于提高士兵的作戰(zhàn)能力和技戰(zhàn)術(shù)水平有著重要的作用。對我來說，這次比武中最大的收獲就是學(xué)到了很多新的戰(zhàn)斗技巧和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不僅增加了我的技能儲備，還提高了我的應(yīng)變能力。尤其是在戰(zhàn)術(shù)演練中，我們需要迅速判斷形勢、制定應(yīng)對方案并迅速行動，這不僅鍛煉了我們的思維能力，還提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。
再次，練兵比武可以培養(yǎng)士兵的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比武過程中，每個人都要以集體榮譽(yù)為重，互相協(xié)作、相互幫助。比如在一次團(tuán)體戰(zhàn)斗中，我們需要密切配合、互相支援，只有整個隊(duì)伍齊心協(xié)力，才能獲得勝利。通過這次比武，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得最好的效果。
最后，練兵比武的意義不僅在于提高個人的能力，更在于整體部隊(duì)的進(jìn)步。比武活動是一個檢驗(yàn)和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，通過與其他部隊(duì)的切磋和交流，我們可以了解到不同部隊(duì)的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)斗技巧，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處。同時，比武也是一個競爭的過程，能夠激發(fā)士兵們的斗志和進(jìn)取心，提高他們的積極性和主動性。只有通過長期的訓(xùn)練和比武，部隊(duì)才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)力，保持戰(zhàn)斗力的高度。
綜上所述，練兵比武是一項(xiàng)十分重要的軍事訓(xùn)練活動，它不僅可以鍛煉意志、磨練技能，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高整體部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。通過這次比武，我深刻體會到了作為一名士兵的責(zé)任和使命，明白了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。今后，我將更加努力地訓(xùn)練自己，不斷提高自己的實(shí)力，為保衛(wèi)國家和人民的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
練兵比武方案篇十七
隨著現(xiàn)代武術(shù)的不斷發(fā)展，比武練兵已經(jīng)成為了一種流行的健身方式。比武練兵不僅能夠鍛煉身體，還能夠提高個人的武術(shù)水平和心理素質(zhì)。在進(jìn)行比武練兵的過程中，我也有了一些心得體會。
比武練兵是對武術(shù)技能和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，它可以檢驗(yàn)參與者的身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力、意志堅(jiān)定程度、決策能力和應(yīng)變能力等方面的綜合素質(zhì)。在比武練兵中，個人的表現(xiàn)不僅僅取決于自身的學(xué)習(xí)水平，還會受到對手的壓力、賽場的環(huán)境、人群的觀望等因素的影響。通過比武，我們可以深入了解自己的不足之處，接受他人的意見和建議，不斷完善自身的武術(shù)技能和心理素質(zhì)。
比武練兵不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一次心理素質(zhì)的考驗(yàn)。通過比武練兵，我們可以鍛煉自己的意志力和決策力，在面對對手強(qiáng)大的攻擊時，保持冷靜，沉著應(yīng)對。同時，在比武練兵的過程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而找到適合自己的訓(xùn)練方法，提高自己的武術(shù)水平。
雖然比武練兵可以為我們帶來諸多收益，但也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。比如說，在比武練兵中，可能會出現(xiàn)因?yàn)樯眢w不適、技術(shù)操作不當(dāng)?shù)纫蛩囟斐傻囊馔鈧?。因此，在進(jìn)行比武練兵之前，我們需要仔細(xì)了解比賽規(guī)則和參賽要求，嚴(yán)格按照賽前的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并確保身體狀態(tài)良好，以減少意外發(fā)生的可能性。
在比武練兵中，保持冷靜并制定合適的策略是取勝的關(guān)鍵。因此，在比賽之前，我們需要對對手進(jìn)行充分的了解，分析其技術(shù)特點(diǎn)和攻擊方式，從而制定合適的應(yīng)變策略。同時，在比賽中也需要保持冷靜，時刻關(guān)注對手的動向，靈活變換招式，力求取得最終的勝利。
比武練兵是一次鍛煉身心的機(jī)會，它可以提高我們的身體素質(zhì)、武術(shù)水平和心理素質(zhì)。在比武練兵中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更能夠通過與對手的交流和討論，進(jìn)一步提高自己的武術(shù)技能和心理素質(zhì)。因此，比武練兵不僅僅是為了取得勝利，更是一個提升自我、挑戰(zhàn)自我的過程。
練兵比武方案篇十八
比武練兵是現(xiàn)代戰(zhàn)爭必不可少的一項(xiàng)重要活動，它不僅能檢驗(yàn)軍事力量的真實(shí)水平，也能為軍隊(duì)提供重要的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。作為一名現(xiàn)役軍人，我曾多次參加過比武練兵活動，從中獲得了不少體會和感悟。
比武練兵活動是一個廣泛的概念，其中體能訓(xùn)練是其重要內(nèi)容之一。通過比賽，士兵們能夠檢驗(yàn)自己在身體素質(zhì)方面的表現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)訓(xùn)練中存在的不足。比武練兵后，我們要仔細(xì)總結(jié)自己的表現(xiàn)以及隊(duì)友的表現(xiàn)，看看哪些地方需要加強(qiáng)訓(xùn)練，以便更好地參加下一次比武練兵活動。
二、比武練兵是考驗(yàn)士兵戰(zhàn)斗素質(zhì)的重要手段。
比武練兵活動中，軍人們能夠切身感受到戰(zhàn)爭的緊迫感和殘酷性，增強(qiáng)其戰(zhàn)斗素質(zhì)，為軍隊(duì)的戰(zhàn)斗提供有效的支撐。通過比武練兵，我們能夠更好地理解戰(zhàn)爭的本質(zhì)，明確自己的職責(zé)和使命，以更好地保衛(wèi)國家和人民利益。
三、比武練兵是考驗(yàn)士兵團(tuán)隊(duì)合作能力的重要手段。
團(tuán)隊(duì)合作是作戰(zhàn)中士兵們必不可少的品質(zhì)。在比武練兵活動中，士兵們不再是單打獨(dú)斗，而是需要通過互相協(xié)助和配合，完成各種任務(wù)。比武練兵后，我們要針對團(tuán)隊(duì)合作中存在的不足，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊(duì)合作效率，為今后的作戰(zhàn)活動做好準(zhǔn)備。
四、比武練兵是優(yōu)化軍事科技發(fā)展的重要手段。
比武練兵活動提高了士兵對軍事科技的認(rèn)識和了解，對優(yōu)化軍事科技的發(fā)展也具有十分重要的意義。通過比武練兵，我們能夠更好地體驗(yàn)軍事科技的實(shí)際應(yīng)用和效果，發(fā)現(xiàn)其存在的不足，為科技創(chuàng)新提供有力的支撐。
比武練兵包括了許多方面的要素，如心理素質(zhì)、策略素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、組織素質(zhì)等。比賽中，我們需要全方位地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和實(shí)力，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，全面提升自身綜合素質(zhì)。
總之，比武練兵是一項(xiàng)十分重要的活動，能夠促進(jìn)士兵全面發(fā)展，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，更好地為國家和人民利益服務(wù)。我們希望每一名軍人都能充分發(fā)揚(yáng)比武練兵精神，努力提升自身素質(zhì)，在今后的工作中光榮履行使命。
練兵比武方案篇十九
練兵比武是一種重要的軍事訓(xùn)練方式，通過模擬戰(zhàn)爭環(huán)境，提高士兵的技能和戰(zhàn)斗力。參加練兵比武是每個士兵的必修課，通過這種方式的訓(xùn)練，我深刻體會到了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。下面將從團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)術(shù)技能、意志品質(zhì)、個人潛力和戰(zhàn)時思維等五個方面分析我在練兵比武中所得到的心得體會。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是練兵比武中最重要的要素之一。在戰(zhàn)爭中，沒有一個人能獨(dú)立完成一切任務(wù)，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到戰(zhàn)斗目標(biāo)。練兵比武時，我意識到大家的團(tuán)結(jié)合作是勝利的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)之間的默契配合、互相幫助和相互信任是取得勝利的基礎(chǔ)。每個人都有自己的特長，只有將這些特長合理分配到團(tuán)隊(duì)的各個成員中，并發(fā)揮出最大的作用，才能把團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力發(fā)揮到最大。此外，團(tuán)隊(duì)合作也需要嚴(yán)格的組織和領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地執(zhí)行指令，做到快速有效的戰(zhàn)斗。
其次，練兵比武中也要求我們具備良好的戰(zhàn)術(shù)技能。在這種軍事演習(xí)中，我們經(jīng)常接觸各種戰(zhàn)術(shù)技巧和戰(zhàn)斗方法，通過虛擬戰(zhàn)爭的模擬，使我們能更好地掌握實(shí)戰(zhàn)技能。在實(shí)際練習(xí)中，我們要熟悉各種軍事裝備的使用方法，掌握射擊、偵查、防御、突擊等戰(zhàn)術(shù)動作，不斷提高自己的作戰(zhàn)技巧。同時，我們還要學(xué)會分析戰(zhàn)場形勢，判斷敵情，正確選擇作戰(zhàn)策略和戰(zhàn)術(shù)，保證在戰(zhàn)斗中隨機(jī)應(yīng)變，靈活應(yīng)對各種變化。
第三，參加練兵比武還要求我們具備堅(jiān)定的意志品質(zhì)。在戰(zhàn)斗中，意志品質(zhì)是戰(zhàn)勝困難和苦難的力量源泉。練兵比武常常需要我們進(jìn)行長時間的艱苦訓(xùn)練和連續(xù)不斷的戰(zhàn)斗，時常會遇到疲勞、饑渴和惡劣的環(huán)境。在這些困境中，只有保持堅(jiān)定的意志品質(zhì)，才能克服困難，堅(jiān)持到底。意志品質(zhì)也是我們面對困境和挫折時不放棄、勇往直前的勇氣和毅力的體現(xiàn)。
第四，練兵比武還能激發(fā)我們的個人潛力。通過參加練兵比武，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。在團(tuán)隊(duì)合作中，我意識到自己的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，協(xié)調(diào)能力和組織能力得到了鍛煉和提高。在戰(zhàn)術(shù)技能中，我發(fā)現(xiàn)自己的射擊和戰(zhàn)斗能力有了長足的進(jìn)步。通過不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限，我更加相信每個人身上都有巨大的潛力，只要不放棄，勇敢向前，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
最后，練兵比武還培養(yǎng)了我們的戰(zhàn)時思維。在模擬戰(zhàn)斗中，我們要根據(jù)敵情和戰(zhàn)場形勢，迅速調(diào)整戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。這種實(shí)戰(zhàn)思維訓(xùn)練使我們能夠熟練應(yīng)對各種突發(fā)狀況，并且能夠在準(zhǔn)確判斷形勢的基礎(chǔ)上采取有效的行動。練兵比武不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的智慧和戰(zhàn)略眼光，在戰(zhàn)時能夠冷靜思考，迅速作出決策。
練兵比武是一項(xiàng)非常重要的訓(xùn)練活動，通過這種方式的訓(xùn)練，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)術(shù)技能、意志品質(zhì)、個人潛力和戰(zhàn)時思維等方面的重要性。只有通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，成為一名真正優(yōu)秀的軍人。
練兵比武方案篇二十
練兵比武是指軍隊(duì)舉行實(shí)戰(zhàn)化演練，通過模擬真實(shí)戰(zhàn)場條件，檢驗(yàn)和提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為一名軍人，我有幸參加了練兵比武，從中收獲了很多心得體會。下面我將分五段，闡述我在練兵比武中的所思所感。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
參加練兵比武前，我們需要明確練兵比武的目標(biāo)，以及對手的實(shí)力水平。只有清楚了解對手的水平，我們才能有針對性地制定訓(xùn)練計(jì)劃。在制定計(jì)劃時，我們要充分考慮自身實(shí)力，制定合理的目標(biāo)，同時要考慮到時間和資源的限制。通過這次練兵比武，我學(xué)會了要想取得好成績，不僅要有明確的目標(biāo)，還需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，并不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以適應(yīng)實(shí)際情況。
第二段：注重團(tuán)隊(duì)合作，完善配合。
在練兵比武中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。一個人再強(qiáng)大，也無法勝任所有任務(wù)，而只有團(tuán)隊(duì)的默契配合，才能發(fā)揮出最大的作用。在比武中，我們需要相互信任，緊密協(xié)作，做好自己的本職工作，同時密切配合他人的行動。通過這次練兵比武，我認(rèn)識到一個團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同努力，才能取得勝利。
第三段：突破自我，不斷挑戰(zhàn)。
練兵比武是鍛煉個人和團(tuán)隊(duì)能力的機(jī)會，我們要不斷突破自我，挑戰(zhàn)自己的極限。只有跳出舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)，才能不斷提升自己的能力。在比武中，我嘗試著擔(dān)任各種不同的角色，鍛煉自己的靈活性和應(yīng)對能力。通過這次練兵比武，我明白到只有不斷面對困難，勇于挑戰(zhàn)，才能成長為更加優(yōu)秀的軍人。
第四段：學(xué)習(xí)他人，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
在參加練兵比武的過程中，我們要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。每個人都有自己的長處和經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心接受他人的指導(dǎo)和建議，并及時吸收、運(yùn)用。在比武中，我注意觀察其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的團(tuán)隊(duì)提供借鑒和啟示。通過這次練兵比武，我明白到學(xué)無止境，只有不斷吸納他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。
練兵比武不僅是一次鍛煉，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。參加完練兵比武后，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。通過這次練兵比武，我明白到每個環(huán)節(jié)都有值得改進(jìn)的地方，只有及時總結(jié)和反思，我們才能在下一次的比武中做得更好。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時，我們要正視問題，找出根本原因，制定改進(jìn)方案，并密切跟蹤改進(jìn)效果。只有持續(xù)改進(jìn)，我們才能在練兵比武中不斷進(jìn)步，提升戰(zhàn)斗力。
練兵比武是一次寶貴的機(jī)遇，通過這次比武，不僅鍛煉了個人和團(tuán)隊(duì)的能力，也收獲了很多心得體會。面對未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為國家和人民的安全和利益貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12859991.html】
