作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
春天的交響曲教案反思篇一
陽(yáng)春三月，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)抽出了柳芽，春姑娘在柳樹(shù)輕輕地?fù)u擺中悄悄地來(lái)到了人間。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。春天到了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。走出家門(mén)，到田野上一看，郁郁蔥蔥的小草布滿(mǎn)了整片田野，似乎給大地鋪上了一層綠綠的“地毯”！到竹林里一看，一根根竹筍從土里探出頭來(lái)，露出了一個(gè)個(gè)的小腦袋！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。竹林里一個(gè)個(gè)大大小小，凹凸不平的小泥坑，在竹子們的襯托下，一顆顆細(xì)小的露珠在竹筍中顯得晶瑩剔透。
這時(shí)，忽然下起了零星小雨，飄飄灑灑地落到人們身上，真是讓人神清氣爽，豁然開(kāi)朗了許多。細(xì)雨滴滴答答地落在了屋上，樹(shù)上，地上，也落到了人的心上。細(xì)雨流到了小溪中，叮叮咚咚的聲響，好似在為她伴奏，小鳥(niǎo)也為這春天的交響曲歡快地在枝頭活蹦亂跳。好像在為春天的來(lái)到賀喜呢！
瞧！這天上五彩斑斕的，原來(lái)是小朋友們正在放風(fēng)箏呢。紅的，藍(lán)的，黑的和黃的交際在了一起，繪成了一幅有聲有色的田園水彩畫(huà)！
春天的交響曲教案反思篇二
墻上的雨好似一串一串的珠簾，那風(fēng)漸漸大了，豆大的雨點(diǎn)兒緊跟著下起來(lái)了，這場(chǎng)雨是我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雨，漆黑的云朵兒籠罩著天空，使天空變得像墨水一般的黑。晚上，媽媽好不容易讓我睡著了，可是“轟隆隆”的陣陣?yán)茁曇恢表憘€(gè)不停，又把我給驚醒了。門(mén)都關(guān)了，可這風(fēng)爺爺又把門(mén)給吹回來(lái)。
天都亮了！可是風(fēng)爺爺和雨婆婆還“嘩啦啦，嘩啦啦”的，下個(gè)不停。樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹起來(lái)，在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞。我坐在車(chē)?yán)锶ド蠈W(xué)，風(fēng)爺爺不但把樹(shù)葉吹起來(lái)了，還把地上的水直往車(chē)上吹。
雨漸漸的小了，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)，活潑可愛(ài)的小燕子和鳥(niǎo)兒們都在電線(xiàn)上散像一個(gè)個(gè)音符在上面躍動(dòng)?？匆?jiàn)了嗎？唱起了春天的歌兒。
春天的交響曲教案反思篇三
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但是我更喜歡春天的溫柔。
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地?；▋簜円矤?zhēng)妍斗艷地舒展開(kāi)放，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，各種花香在空氣里醞釀。那些蘆葦被微風(fēng)吹拂著，輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞；那些樹(shù)葉被風(fēng)一吹，也隨著風(fēng)的叫喚在樹(shù)枝上搖曳多姿，形成了一幅優(yōu)美的春葉圖，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛(ài)。
雨，靜靜地下著。細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。有時(shí)候春雨像一個(gè)活潑的小孩子，它有時(shí)去摸摸小草的額頭，有時(shí)又去池塘里和小魚(yú)一起嬉戲打鬧。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我們微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命，給大自然的生物帶來(lái)了洗禮，帶來(lái)了裝飾。
小路邊，田野里，草地上，到處都是小草的影子。草地里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)，顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠(yuǎn)望，更是一幅生動(dòng)的美景。
花園里，有許多花兒，數(shù)不勝數(shù)。玫瑰花旺盛地開(kāi)了，露出了一張張笑臉，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，竟相媲美。微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花扭動(dòng)美麗的身姿，在大老遠(yuǎn)處就聞到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
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春天的交響曲教案反思篇四
春，冰塊開(kāi)始融化，動(dòng)物們還未蘇醒，這時(shí)迎來(lái)了第一個(gè)太陽(yáng)，大地一片溫暖，冰融化了，我已經(jīng)聽(tīng)到遠(yuǎn)處河流波濤的聲音和蚯蚓翻動(dòng)的“吱吱”聲。燕子回來(lái)了，他們?cè)诜课萆习哺C，小鳥(niǎo)回來(lái)了，在樹(shù)上唱起。而那樹(shù)上的花，散發(fā)著沁人心脾的味道，回蕩在大地上，使人回味無(wú)窮。
春，就像一位可愛(ài)的小姑娘，美貌如仙，他讓世界變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，大地一片碧綠。小草的血液聲，蚯蚓的翻動(dòng)聲，魚(yú)兒的愉悅聲，還有人們的熱烈聲以及孩子們?cè)诖蟮厣戏瓭L，跳躍的歡呼聲。都在這中華大地上應(yīng)和著。人們?cè)诖蟮厣咸?，在大地上唱歌，都在熱熱烈烈的歡迎這位美麗的小姑娘。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)搶奪著地盤(pán)，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，一朵朵美麗的花朵就是在這時(shí)候含苞待放著......
這時(shí)候，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，天空中落著傾盆大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一副窗簾。大地上一片片水靈靈的雨點(diǎn)聚集在一起，形成一個(gè)‘水碗’，看過(guò)去，就像一面小小的鏡子。雨過(guò)天晴，田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風(fēng)和陽(yáng)光的照顧下，茁壯成長(zhǎng)，有的麥苗實(shí)在是太調(diào)皮了，它居然迎著春風(fēng)跳起了舞，讓原本充滿(mǎn)生機(jī)的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽(yáng)光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的杰作，任春風(fēng)吹拂，任心潮起伏。啊!這春天真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收啊!
如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，怎能有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活;如果沒(méi)有人們的日日澆灌，何來(lái)我們今日的美味大餐......如果說(shuō)冬天使人們懶惰的壞季節(jié)，那春天就是讓人們辛勤勞作的好季節(jié);如果說(shuō)夏日讓大地干燥，那春日就讓大地變得濕潤(rùn)......如果說(shuō)認(rèn)得一生像“春日”這樣，處處為大地找想，那該多好啊!那就不會(huì)有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有荒涼的土地;沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有生之悲衰。我多么希望每一天都是春!
啊!在這遼闊的大地上，我要高高歌唱，唱起那中華民族雄偉的國(guó)歌，彈起那迎接，說(shuō)出那春季的歡聲笑語(yǔ)......
春天的交響曲教案反思篇五
當(dāng)春風(fēng)吹遍大地，春雨也悄然而至，把一切刷洗得煥然一新。
春雨“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)，小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，在春雨柔和地滋潤(rùn)之下，顯得碧綠光亮，愈發(fā)生機(jī)盎然。春雨，像花針，像銀絲，像牛毛，密密地斜織著，撲向大地的懷抱。五顏六色的花兒吮吸著春雨地甘霖，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，讓我變得更美麗！”花兒身上的雨露如同一串五顏六色的項(xiàng)鏈，將花兒打扮成一個(gè)美麗的公主。碧綠的葉子上，小雨滴正在滑滑梯呢。春雨落在麥苗上，使它變得嫩綠無(wú)比。春雨落在清澈見(jiàn)底的小河里，漾起一圈圈圓暈。河邊的柳樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，綠得發(fā)亮，無(wú)數(shù)枝條輕拂著，漾起一片綠煙，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
小燕子從雨中掠過(guò)，仿佛在說(shuō)：“好美的春雨呀！”它銜著雨絲，編織著春天的
畫(huà)簾。青蛙在荷塘邊：“呱呱”叫著，在為沙沙的雨絲伴奏。蝸牛探出小腦袋，呼吸著雨中清新的空氣，慢慢地爬行著。一尾尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小魚(yú)，在小河里嬉戲著，不時(shí)躍出水面，來(lái)個(gè)空中兩周半。
小孩子們?cè)谟曛锌鞓?lè)地嬉戲、玩耍，有的還伸出舌頭，好像在嘗嘗春雨的味兒，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。大人們打著花花綠綠的雨傘，像盛開(kāi)在春天的流動(dòng)的花兒。窗前聽(tīng)雨的老人笑開(kāi)了臉上的每一道皺紋，感覺(jué)自己年輕了許多，仿佛迎來(lái)了生命中的又一個(gè)春天。
春雨，雖然它沒(méi)有燦爛的彩虹，也不似冬雪潔白，但我還是要贊美它，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物，喚醒了冬眠的大地！
春天的交響曲教案反思篇六
春天，陽(yáng)光明媚，春意盎然。春姑娘邁開(kāi)輕盈的腳步，悄悄地降臨人間。
她將五顏六色的種子撒到了大地上，開(kāi)出了姹紫嫣紅的花兒?；▋荷l(fā)出陣陣芳香，小草聞到了香味，把頭探了出來(lái)，東瞧瞧，西瞧瞧，看到了柳樹(shù)姐姐正在梳自己的長(zhǎng)辮子哩！
春風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，吹來(lái)一陣微風(fēng)，燕子站在枝頭，唱起了自己最拿手的歌兒，愉快的歌聲傳遍四方。這么美妙的歌聲，沒(méi)有伴舞哪行啊，于是勤勞的小蜜蜂和漂亮的小蝴蝶為“小燕子歌唱家”伴起了舞。小溪弟弟急壞了，說(shuō)：“哪里有歌聲哪里就有我小溪的存在，千萬(wàn)不能落下我呀。”說(shuō)完，就“叮叮咚咚”地指揮起來(lái)。這美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲引來(lái)了無(wú)數(shù)的音樂(lè)愛(ài)好者，這個(gè)森林又變得溫馨了。
這一天，大家都聚在了一起，那動(dòng)人心弦的歌聲摻和著花草的芬芳，傳遍了整個(gè)春天。還在進(jìn)行著，優(yōu)美的旋律回蕩在每個(gè)人的心頭。我愛(ài)春天！
春天的交響曲教案反思篇七
春天是溫柔的微風(fēng)，溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是清脆的鳥(niǎo)聲，花兒芬芳醉人；春天是綠草尖上的露珠，紅花上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱力，是樹(shù)木拔節(jié)的節(jié)奏；春天是一個(gè)透明而純凈的夢(mèng)，一首炙熱而沸騰的歌，一首催人奮進(jìn)的詩(shī)；春天是孩子臉上的純真，是女孩臉頰上的美麗和羞澀；春天是用汗水、勤奮和智慧種植的希望、夢(mèng)想和理想的莊稼。
聽(tīng)，是一陣微風(fēng)的聲音，花兒在聽(tīng)，小草在聽(tīng)，展翅飛翔的燕子在聽(tīng)。這美妙的“歌聲”讓他們陶醉，讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到無(wú)限的春天。
再聽(tīng)就是學(xué)生明亮的讀書(shū)聲，整齊響亮。俗話(huà)說(shuō)“一年在于春”，我想所有的學(xué)生都必須努力學(xué)習(xí)！
你繼續(xù)聽(tīng)，是春姑娘看到大地在春天發(fā)光，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅之淚。——春雨，“滴答，滴答，滴答……”多好啊，雨點(diǎn)落在房子上，落在傘上，落在草地上，落在花瓣上，落在農(nóng)田上；春雨滋潤(rùn)著農(nóng)田、花草、大地上的一切，甚至孩子稚嫩的心靈。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們，看著這美麗的春光，不激動(dòng)嗎？春天是我們奮起勇往直前的好機(jī)會(huì)。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
春天的交響曲教案反思篇八
“絨毛”做的棉衣，換上了布滿(mǎn)紅花綠葉的新裝。人們都像趕集似的湊在一塊兒，奏響了。
請(qǐng)新優(yōu)美的樂(lè)章——春風(fēng)
輕輕地，輕輕地，一陣陣薄薄的、淡淡的輕紗，似有似無(wú)佛過(guò)我們的臉龐。啊!原來(lái)是春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間大地，吹綠了山坡樹(shù)木，讓它們和她一起唱起春的贊歌，吹醒了小花小草，讓它們的一張張笑臉，成為樂(lè)章中一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符;吹暖了人們的心田，讓我們帶著一顆顆熱情的心，走進(jìn)這盛大的音樂(lè)聚會(huì)。
多么熱鬧，她帶來(lái)了一個(gè)新天地。于是，漫山遍野，城市鄉(xiāng)村，都有她音符般歡樂(lè)而輕盈的足跡，她是所有春天的小曲的粘合劑。
這就是春風(fēng)——一篇清新優(yōu)美的樂(lè)章。
奇妙的小曲——春雨
“春雨貴如油”，沒(méi)錯(cuò)，立春十幾天了，一痕雨絲也沒(méi)有。
春天的要求也真高，不光要有大型的春的贊歌，還要有輕快玲瓏的雨絲加以裝點(diǎn)。于是，銀絲般的春雨便成了播種它們的天使。她們像婀娜多姿的少女，來(lái)到了田野，奏響了一首銀鈴般輕快的`小曲，一位老農(nóng)拄著鋤頭沐在春雨中，他一定在想：一年之季在于春，多么寶貴的春雨呀!她們來(lái)到花園果林，“沙，沙，沙”撒下晶瑩剔透玉做的針?biāo)频挠杲z。只見(jiàn)花朵在雨中散發(fā)出陣陣芬芳，樹(shù)木開(kāi)始“咕嘟咕嘟”地暢飲起來(lái)。太陽(yáng)一出來(lái)，喝足了春雨的莊稼、花朵、樹(shù)木，都挺挺健壯的身子，伸伸懶腰，綻開(kāi)了笑臉。
這就是春雨——一曲春的小曲。
城市鄉(xiāng)村——春的五線(xiàn)譜
誰(shuí)說(shuō)春的交響曲只可以在花草樹(shù)木和春雨春風(fēng)之間?
瞧!那熱鬧的城市和寧?kù)o的鄉(xiāng)村，不正是春的五線(xiàn)譜嗎?
第一痕細(xì)線(xiàn)，是城市的高樓大廈，花圃雕塑。第二痕細(xì)線(xiàn)，是鄉(xiāng)村里綠綠的山坡，嫩嫩的蔬菜瓜果，漂亮的磚瓦房和蜿蜒的山路。第三痕細(xì)線(xiàn)，則是人們那歡樂(lè)和諧而忙碌的生活。第四痕細(xì)線(xiàn)，則是我們心中永遠(yuǎn)的春天。
常言道：一年之季在于春。在這春天里，不光是盡情陶醉在春的氣息中，更應(yīng)抓緊時(shí)間，努力工作和學(xué)習(xí)，為這奇妙的五線(xiàn)譜增添更絢麗奪目的音符。
春天的交響曲教案反思篇九
一支樂(lè)隊(duì)，需要各種樂(lè)器的配合，才能奏出最和諧的交響。景色亦是如此。
春天無(wú)疑是最具生機(jī)的季節(jié)。夏天的烈日灼傷了多少鮮花；秋天的晚風(fēng)吹落了多少樹(shù)葉；冬天的冰霜凝固了多少活力。只有春天，才能奏出最和諧的交響樂(lè)。
春天的樹(shù)雖然沒(méi)有夏天的茂盛，但那抹嫩綠恰好展示出春的活力。北海的垂柳，微風(fēng)輕撫著樹(shù)枝，像是在彈奏著豎琴，湖水中倒映出演奏者的身影；路邊的楊樹(shù)，院子里的櫻樹(shù)，學(xué)校邊的桃林，在夾雜著些許香氣的春風(fēng)中搖曳，像是這場(chǎng)演出的觀(guān)眾，他們的手交織在一起，腳踏著新鮮的春泥，輕柔中帶著些許堅(jiān)硬。
樂(lè)隊(duì)的演奏必然少不了打擊樂(lè)器。春天的河水澄澈、清脆，掙脫了漫長(zhǎng)的冬日的束縛，迸發(fā)出前所未有的活力。春天的清泉在石塊上清脆地敲擊著，如同清脆的馬林巴琴。靜止的潭水畫(huà)出了春的全景——花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)走獸，畫(huà)出了京城為數(shù)不多的.藍(lán)天，畫(huà)出了一朵朵松軟的棉花糖，畫(huà)出了一顆顆星，畫(huà)出了一盞盞燈，以至于人們分不清那是刺破蒼穹的星，還是棟棟高樓里匆忙的燈。春雨貴如油，淅淅瀝瀝的春雨滋養(yǎng)著大地，打在屋檐上，街道上，花傘上，發(fā)出滴答的響聲，大珠小珠落玉盤(pán)，像是敲擊在美妙的揚(yáng)琴上，回響在每個(gè)人的心里。
作為春的主唱，動(dòng)物們也耐不住性子，從冬眠的美夢(mèng)中醒來(lái)，貪婪地大口呼吸著濕潤(rùn)溫暖的空氣。沒(méi)有了收集糧食的任務(wù)和活過(guò)寒冬的壓力，它們終于有機(jī)會(huì)一展歌喉：鳥(niǎo)兒在清晨的北京喚醒沉睡的人們；湖面上的野鴨發(fā)出嘎嘎的嘶啞叫聲，配上歡快的泳姿，讓你無(wú)法不關(guān)注到它們的表演；昆蟲(chóng)們似乎以一種幾乎聽(tīng)不到的聲音，抒發(fā)著自己喜悅的心聲，那正是不可或缺的伴唱啊！
聽(tīng)??！這便是自然的樂(lè)章，這便是春天的交響！
春天的交響曲教案反思篇十
盼著，盼著，春天終于在我們的期盼中到來(lái)了。
她提上百花藍(lán)，伴著風(fēng)，帶著雨，悄悄來(lái)到了人間,頓時(shí)大地萬(wàn)物復(fù)蘇,呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。
小草從土地里探出了頭，好奇地打量這個(gè)新世界。微風(fēng)拂過(guò),它們跳起了集體舞，一扭一擺的，真可愛(ài)呀！
最美的要數(shù)池塘邊那一排排柳樹(shù)了，它們長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，正在池塘邊認(rèn)真地梳洗呢，真美麗呀！
花兒們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍(lán)得像?！€有黃燦燦的迎春花，正鼓的小喇叭，向大家宣告著春天的到來(lái)。
小燕子也從南方趕來(lái)，他們輕輕地掠過(guò)湖邊，剪尾或翼尖偶爾點(diǎn)一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上休息，在藍(lán)天的映襯下，電線(xiàn)桿之間連著幾條細(xì)線(xiàn)，多么像美妙的五線(xiàn)譜?。?/p>
在這五彩斑斕的春天里，所有生物都在合奏一首美妙的春天交響曲。
春天的交響曲教案反思篇十一
春天來(lái)了，沉寂了一個(gè)冬天的森林，漸漸地蘇醒了。
大嗓門(mén)的布谷鳥(niǎo)在枝頭“布谷布谷”地叫起來(lái)，告訴大家“春天來(lái)了！”森林又熱鬧起來(lái)，松鼠在樹(shù)上頑皮地跳來(lái)跳去，驚動(dòng)了正在筑巢的小鳥(niǎo)，它“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，告訴松鼠：“請(qǐng)到別處去玩。”林間小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，胖乎乎的大熊貓慢吞吞地走到清澈小溪邊，美滋滋地照著“鏡子”。
一只輕靈的梅花鹿喝飽了甘甜的溪水后，躍過(guò)小溪，像離弦的箭“嗖”的一聲，消失在前方的灌木叢中。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的笑聲。一陣“轟隆轟隆”的春雷聲傳來(lái)，驚醒了土地深處的“春筍娃娃”，它們使勁地穿過(guò)泥土，貪婪地吸收著春雨的滋潤(rùn)，“噼里啪啦”一節(jié)一節(jié)往上躥?！颁冷罏r瀝”的春雨像母親的乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，綠油油的小草“嗖嗖”地生長(zhǎng)著，五彩繽紛的小花羞羞答答地綻放著，一切都顯得生機(jī)勃勃。
鳥(niǎo)叫聲、溪水聲、春雷聲……奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的.春天交響曲！
春天的交響曲教案反思篇十二
春天到！春天到！草地上的小草發(fā)芽、野花開(kāi)放；小溪邊楊柳吐綠、河水破冰；山間里山野返青；花叢中蝴蝶紛飛、油菜花香……一陣輕輕的微風(fēng)朝向清澈的河水吹去，河水迎著春風(fēng)蕩起一道道波紋。
春天到！春天到！枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳展示著美妙的歌喉：“春天到了，春天到了，花兒開(kāi)，鳥(niǎo)兒唱，啦啦啦啦啦啦……”
春天媽媽?zhuān)K于來(lái)了，還帶回了三位姑娘：
雷姑娘在春天敲著鼓玩兒，看！她敲的春鼓叫醒了世間還在沉睡的萬(wàn)物。
風(fēng)姑娘在春天前一日吹著風(fēng)玩兒，“呼、呼……”她輕柔的風(fēng)兒總是那樣涼快，吹綠了還來(lái)不及梳洗的楊柳的新裝。
雨姑娘在春天的昨天灑著雨滴玩兒，瞧！她灑的雨滴濕潤(rùn)了大地的花草，頓時(shí)，田野里一片勃勃生機(jī)。
啊——美麗的春天，你奏著和諧的樂(lè)章向我們走來(lái)了，你帶來(lái)了溫馨，也帶來(lái)了希望，我贊美你！
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