初一家長會(huì)教師發(fā)言(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 20:46:11
初一家長會(huì)教師發(fā)言(熱門16篇)
時(shí)間:2023-11-17 20:46:11     小編:HT書生

如何合理規(guī)劃時(shí)間,提高工作效率是我們需要思考的問題。首先,明確總結(jié)的目的和主題,才能有針對性地進(jìn)行。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法,供你參考。

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇一

尊敬的各位家長:

大家好!我叫王東,是七年級六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,愛女之情,同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長探討交流。

生物是中考的非考科目,生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個(gè)位置,很多學(xué)生認(rèn)為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用,對生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病。

對于這種形勢,我們在完成正常教學(xué)的前提下,針對部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們在教學(xué)過程中把握了這么幾點(diǎn),來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度:

1、讓學(xué)生清楚既然國家安排這門課就有他的道理,是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識。

2、我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)學(xué)以致用。

3、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢,隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,生物學(xué)也越來越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,是高中生物的基礎(chǔ),是將來專業(yè)選擇的很好,也很有前途的方向。

4、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄,全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖腵關(guān)系,逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識,讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,從而讓自己健康快樂地生活。

希望在農(nóng)村的家長多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,拉近生活有生物的距離。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害,多去接觸大自然的美好,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長環(huán)境。謝謝各位家長對我們工作的支持,我們在教育崗位的工作著,一定認(rèn)真對待本職工作,一定要對的起成長中的孩子,一定要對的起期盼望子成龍的家長,一定要對的起培養(yǎng)我們的國家。謝謝各位家長!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

秋收稻谷香,挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間,參加石潭中學(xué)初一新生家長會(huì),我是120班數(shù)學(xué)老師楊博。

那是在很久很久以前,我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn),風(fēng)從頭發(fā)之間吹過,我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣,我們一無所知,除了盲目的信仰,我們一無所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代,讓我背棄意愿,背棄天真。過去是現(xiàn)在,是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話,做過的事,如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里,成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生,用汗水點(diǎn)亮求知的夢想。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我,被孤獨(dú)的遺留了下來,看那些曾轟轟烈烈的奮斗,默默堅(jiān)持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢,我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今,他們在石潭中學(xué),我也在這里,這里是夢想生長的地方。他們的呼吸,充滿了整個(gè)世間,他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,像星辰的軌道。我與他們一起航行,在他們身邊為他們指路,或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們,沒有黑夜可以隱藏他們,因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師,我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣,學(xué)得怎么樣,有什么樣的收獲,這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題。學(xué)期過半,迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流,籃球場上他們飛揚(yáng)的身姿,寢室里他們酣睡的模樣,這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,總會(huì)想起師長們也曾這樣對我。只是時(shí)間變了,身份變了。我變成了數(shù)學(xué)老師,變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩,這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生,在我的生命里都綻開了花。我愿,青春不老,與子成說!

最后,祝愿各位家長:身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇三

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

你們好!

不知不覺帶咱班已經(jīng)一個(gè)學(xué)年零一個(gè)學(xué)期了,還記得三年級半路接咱班,學(xué)生和家長已經(jīng)適應(yīng)原來的老師,對我剛開始一定是各種不適應(yīng),我能明白這種感覺,說實(shí)話我也是特別不適應(yīng),我需要把孩子的注意力從王(宋)老師身上轉(zhuǎn)到我身上,想讓孩子盡快的熟悉我,喜歡我,這是需要時(shí)間的,還好四年級我接著帶咱班,我們之間的默契更好了,希望五年級我們還能相遇。

接下來我把期末測驗(yàn)大致情況講一下。這張?jiān)嚲淼闹R覆蓋的面廣,總體難度適中。考察的是細(xì)心度,誰認(rèn)真這張?jiān)嚲沓煽兙筒诲e(cuò)。本次大概情況:四班平均分80.22分,五班79.01分。

本次純計(jì)算是30分,包括口算,豎式計(jì)算,脫式計(jì)算,特備是脫式計(jì)算中用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算方面,五年級會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算,所以暑假一定要利用好進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

還有一種錯(cuò)誤率高的也屬于計(jì)算是解決問題,還多學(xué)生列式正確最后解過出錯(cuò);還有解決問題題目是73位老人列式卻出現(xiàn)72,75等數(shù)字,這都是沒有養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,除了在課堂上老師強(qiáng)調(diào)外,希望家長輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)加深孩子的印象,慢慢培養(yǎng)他認(rèn)真的好習(xí)慣。

平常做任何題都可以用四個(gè)認(rèn)真來總結(jié):

認(rèn)真審題:看到題目不著急做。而是把題目一字一句的認(rèn)真度兩遍,看清楚信息和數(shù)字再去做題。

認(rèn)真做題:做題一定要認(rèn)真,認(rèn)真觀察,認(rèn)真計(jì)算,盡量做到一遍過,爭取不返工。

認(rèn)真檢查:檢查時(shí)以結(jié)局問題為例:第一步數(shù)字有沒有寫錯(cuò),第二步計(jì)算解果再算一遍,答和單位要寫完整。

認(rèn)真寫字:俗話說:字如其人,要讓你的字和人沒有出入,看到你的字就可以感覺出你長什么樣。

還記得剛接手五班的時(shí)候,有種無能為力的感覺,助潛(不及格)生太多,基礎(chǔ)是年級“第一”,孩子們好像對這種情況習(xí)以為常,默認(rèn)自己無法擺脫“第一”的影子,但是孩子第一次取得進(jìn)步時(shí),從他們的笑容看得出他們很驕傲,很自豪,本次測試也可以看出五班進(jìn)步明顯,這離不開老師的教,學(xué)生的認(rèn)真學(xué),也里不開家長的用心,給孩子取得的好成績加了一成保障,只要付出一定會(huì)有回報(bào)的,這里想給用心的家長一個(gè)小建議:輔導(dǎo)孩子時(shí)請先看下課本,現(xiàn)在的課本和原來課本可能會(huì)有所改變,或者你講的方法是初中才學(xué)的孩子理解不了,所以要從現(xiàn)有的知識去輔導(dǎo)。

有家長說,成績又不是唯一的出路,我家里有什么什么,夠夠孩子生活了,但是不知道有多少家長是在農(nóng)村長大的,農(nóng)村不是說不好,只是它的教育更方面稍微比較落后,所以大家會(huì)很努力的往大城市打拼,想給下一代有個(gè)好的生活條件。這里我要說一說我自己的經(jīng)歷,我是出身農(nóng)村的孩子,父母平時(shí)就會(huì)說你不努力會(huì)一輩子待在農(nóng)村受累,你現(xiàn)在唯一的方式就是學(xué)習(xí),將來還有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村,所以我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),畢業(yè)找工作時(shí),經(jīng)開區(qū)教育局去學(xué)校面試時(shí)學(xué)歷是研究生,所以我一直相信學(xué)習(xí)不是唯一的出路但是它一定能成為你的敲門磚,為了孩子將來會(huì)更好,現(xiàn)在必須讓孩子認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù),慢慢一步步完善自己,那現(xiàn)在上學(xué)就是一個(gè)完善孩子的過程,相信大家會(huì)幫助孩子成為更好的自己,孩子的成長離不開學(xué)校的教育,更離不開家庭教育,孩子的好多習(xí)慣都是來源于家庭的,例如桌面天天臟兮兮的,上課坐不住,所以在家里要求孩子要認(rèn)真寫作業(yè),不要一邊玩,一邊寫,但是你自己可能在旁邊一邊玩手機(jī),一邊干著其他事,這都會(huì)影響孩子,有的家長可能用手機(jī)忙工作一心兩用,但是這些孩子不理解只會(huì)學(xué)習(xí)你的習(xí)慣,所以再做這些的時(shí)候可以背著孩子,盡量把自己做好的習(xí)慣展現(xiàn)給孩子,所以說父母是孩子的啟蒙老師,你的一點(diǎn)一滴都影響著孩子。

以上是我自己的一點(diǎn)不太成熟的小建議,大家認(rèn)為有用可以采納,謝謝大家的聆聽。

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇四

大家好!

首先,請?jiān)试S我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。近期以來,全國各地發(fā)生多起校園學(xué)生傷害案件,再次為校園安全敲響警鐘,今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級的一些情況,研究我們所要面臨的'任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的安全及學(xué)習(xí)工作。

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任李老師對于安全方面的問題講的已經(jīng)很多很詳細(xì)了,希望各位家長和我們學(xué)校緊密配合,共同做好孩子的安全工作。

我教了六年級數(shù)學(xué)將近一年了,感覺還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)還很吃力。其中原因,除了我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對于孩子們要求不嚴(yán)之外,同學(xué)們也有很大責(zé)任。實(shí)際上六年級講授的知識并不太多,只要認(rèn)真去聽,認(rèn)真去學(xué),沒有哪個(gè)孩子跟不上的,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。但由于在小學(xué),孩子沒有升學(xué)壓力,所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性,也缺乏目的性,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

個(gè)別孩子由于成績不理想,對學(xué)習(xí)缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。目前,孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如:早上到校后不能立即抓緊時(shí)間拿出課本學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如:周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。

對此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展,必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時(shí)間觀念,強(qiáng)化效率觀念,指導(dǎo)孩子養(yǎng)成什么時(shí)間干什么事,干什么事就要干好什么事的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度,良好的教學(xué)條件,都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。

再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育主要是以傳授知識為主體,一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,,家庭教育都占有優(yōu)勢,有著特殊的地位和作用。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

由于班級中學(xué)生比較多,作為老師和家長交流的機(jī)會(huì)很少,我覺得在教育孩子的問題上。

首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,靠一次家長會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,思想和觀念受不良影響,這也是人們常說的2大于5。何況六年級生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反,除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

(2)早晨到校時(shí)間:7:30,下午放學(xué)時(shí)間:5:00,要督促孩子按時(shí)起床,做到不早到,不遲到,家長要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。

(3)每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至1.5小時(shí),包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

(4)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,并檢查孩子的作業(yè)。

各位家長,我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇五

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,首先作一下自我介紹:

下面就初中階段如何學(xué)習(xí)語文,我和各位家長談以下幾點(diǎn):

1、語文學(xué)習(xí)很重要。

2、七年級(2)班孩子給我的感覺。

3、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)。

4、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)。

第一、語文學(xué)習(xí)很重要。

首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。

其二、中考語文是120分。介紹近年來中考語文各方面情況。

其三、語文對學(xué)生的人生有直接幫助。

第二、七年級(2)班開學(xué)以來給我的感覺。

他們大部分基礎(chǔ)較好,聰明勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更好的成績!當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足:如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。如這次語文考試的基礎(chǔ)題40分中有30分是我們做過、講過的,但仍然出錯(cuò)誤。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系,但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成敗!

和上一屆學(xué)生比較。

第三、為什么要家長配合?

專家研究指出:學(xué)生的成功=40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動(dòng)作用。從時(shí)間上說,除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家,而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,有了缺點(diǎn)不足,別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

第四、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)?抓什么?

1、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。具體比例。

2、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,并檢查。具體比例。

4、不動(dòng)筆墨不讀書,酌情做圈點(diǎn)勾畫,做讀書摘記。具體比例。

5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

第五、語文學(xué)習(xí)方法:提高學(xué)習(xí)興趣,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!

1、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān):認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。具體比例講解。

2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作,如日記、周記等課外練筆。《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,有益于讀和寫。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料。

結(jié)束語。

家長朋友們:

我們2班有優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng),有認(rèn)真負(fù)責(zé)的科任老師配合,請你們放心:“我們一定會(huì)努力”促進(jìn)孩子的成長、進(jìn)步!

讓我們攜起手來共同努力,經(jīng)常聯(lián)系保持溝通,一起為你們的孩子我們的學(xué)生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機(jī)號。

謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇六

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先,感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會(huì),是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個(gè)研究階段,又是關(guān)鍵的一年,如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會(huì),讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,還希望家校聯(lián)合,共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,我作為七二班的班主任,愿意和家長們共同努力,教給孩子研究和做人,讓孩子在七二班健康快樂的成長。

初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、研究內(nèi)容、研究方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,嚴(yán)重影響了研究質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。

如研究辦法與要求上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠了解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主研究能力。分?jǐn)?shù)分配也紛歧樣:語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分,政史地生各為五十分。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好,在班里做學(xué)生干部,步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種緣故原由沒有能再當(dāng)班干部,感到失望;有的學(xué)生小學(xué)卒業(yè)時(shí)成績不睬想,與同學(xué)們有肯定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,但愿得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,可實(shí)際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都大概招致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

1)獨(dú)立性加強(qiáng)。進(jìn)入芳華期的孩子總是但愿得到他人的認(rèn)可和尊重,但愿擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。

2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,能順利度過這青春發(fā)育期。

3、班級介紹。

一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況。

我簡樸介紹一上班級情況。本班目前有56位學(xué)生,其中女生26位,男生30位。通過這一個(gè)多月的觀察,我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),品行都很好,當(dāng)然這與良好的家教分不開,感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,我主要從良好的氣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部賣力,我主要抓研究,定時(shí)和研究委員、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況、教室研究情況,及時(shí)談話溝通,了解學(xué)生研究上的問題。并通過學(xué)生的研究辦法交流來提高學(xué)生的研究效率。最近同幾位任課老師交流,目前班級上課紀(jì)律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項(xiàng)工作展開的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的立場對待研究生活,以“人生有夢,行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。但愿每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想,并從目前起扎實(shí)、勤奮的研究。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為:

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部:

2、我們班有很多酷愛研究,成績優(yōu)異的學(xué)生。例如:

3、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生,例如:

等等,這里就不一一的列舉了,這些孩子,是你們的驕傲,也是我們班的自豪。

三)本班自開學(xué)以來存在的問題。

1、有些常好動(dòng)的同學(xué),很難集中注意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2、作業(yè)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做。

3、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎,常丟三拉四,天天都有好幾個(gè)學(xué)生,忘記做作業(yè),或忘記訂正作業(yè),特別是周末的作業(yè),有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,不關(guān)懷班級事務(wù),不關(guān)懷同學(xué)。

四)、月考考試情況。

月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來研究情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的',其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),要引起重視。希望家長配合教育。

列位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣闊家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的立場、待人接物、舉止談吐,都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生著耳濡目染的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,還懇請各位家長多提寶貴意見。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好,并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì),這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文明。創(chuàng)造優(yōu)美的文明環(huán)境。其實(shí)不是豪華的擺設(shè),而是整潔、樸實(shí)。營造教育氣氛,營造家庭讀書研究氣氛。父母要以身作則,喜讀書看報(bào),追求新知識,努力工作。用這類好學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時(shí)可通過一起看書報(bào),看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),或看法,解答孩子的問題,指導(dǎo)解決問題,訓(xùn)練說話能力。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當(dāng)然子女也文明,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也會(huì)這樣。父母對事的態(tài)度,認(rèn)為什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做,為子女做好榜樣。子女在兒童期,品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,父母有什么樣的行為,他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講:如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,她便沒有安全感,脾氣暴躁;(當(dāng)然,我們大人不可能一輩子不吵架,我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中,她的心情就會(huì)愉悅,研究起來也能輕松自如;百事孝為先,做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為研究不中用,孩子們也不會(huì)勤奮研究。

4、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯研究,招致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很極力了,成績卻不怎樣理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對研究產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去呵孩子,匡助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。

5、要與老師坦誠相待,保持一致,構(gòu)成教育的協(xié)力在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識研究,在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,氣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等緊張教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才干完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,肯定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才干構(gòu)成協(xié)力。

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得。

3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。

4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。

5、同性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。

7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。

孩子健康發(fā)展、研究進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共齊心愿。而且這也必須是三方通力合作才干達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的發(fā)起。謝謝!

愿我們的孩子蓬勃向上,全面發(fā)展,快樂研究!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇七

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

你們好!

請?jiān)试S我代表三(2)班全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們來參加今天的家長會(huì),這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作,特別是對我們教師工作的支持。

一眨眼,孩子已經(jīng)三年級了,三年級是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有些學(xué)生很可能在這個(gè)階段成為學(xué)困生。有人將小學(xué)六年學(xué)生的成績比喻成“u”字型,一、二年級為低段,起點(diǎn)較高,成績也比較高;三、四年級為中段;學(xué)生一下子增加了閱讀、寫作,科學(xué)、英語等學(xué)科,需要慢慢入門,因此成績處于最低;五、六年級為高段,隨著年齡的增長,成績又會(huì)慢慢升高,直至最高點(diǎn)。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助。

下面我從以下幾方面做匯報(bào):

本班現(xiàn)有學(xué)生31人,其中男生19人,女生12人。這個(gè)班男生比較多,也比較活躍,女同學(xué)人比較少,學(xué)習(xí)積極性也不比男生,但總的來說孩子們還比較聽話。作為班主任,我并單不以成績論英雄,只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時(shí)完成作業(yè),遵守班級紀(jì)律,今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年的努力下,班級整體形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題,比如:個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,上課無心,作業(yè)潦草馬虎等等,我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂成長。

上學(xué)期期末考試,班級成績明顯上升,在全三佳排名第。

六,終于擺脫了倒三的帽子。其中班長董雪龍以496總分位居全鄉(xiāng)第三,與第一名僅差三分;劉隆基同學(xué)排名全鄉(xiāng)第十一名,其他同學(xué)的成績也有不同程度的提高,雖然成績還不令人滿意,但我們要看到孩子的進(jìn)步,并堅(jiān)信經(jīng)過努力他們一定能變得很優(yōu)秀,希望家長給予關(guān)注。

(1)與學(xué)校保持教育的一致性。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。教師要用自己良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能獲得家長的認(rèn)同與信任,家長應(yīng)該做到相信信任教師。有的家長對于教師的態(tài)度隨著孩子走,使得有些教師的威信在孩子心里越降越低。親其師才能信其道。在這種心理影響下教師的作用從何而來?孩子的發(fā)展也就可想而知了。如果家長對教師的教育方式方法有不同的想法要跟老師個(gè)別溝通,切忌在孩子面前表現(xiàn)出對教師教育的不滿。

(3)多與孩子溝通交流。建議家長應(yīng)該經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子聊聊天,談?wù)撘恍W(xué)校里的活動(dòng)、家庭作業(yè)等,并給予建議和幫助,拉近彼此的距離。

(4)過問功課而不是過問分?jǐn)?shù)。有些孩子很害怕家長檢查自己的功課,害怕考試分?jǐn)?shù)低惹家長生氣。我建議,過問功課是家長和孩子了解溝通的最好機(jī)會(huì),家長一定要明白分?jǐn)?shù)并不是惟一的標(biāo)準(zhǔn),要逐漸給孩子輸入淡化分?jǐn)?shù)的意識,明確掌握了一定的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了這樣的共識,孩子才不怕被責(zé)怪,而樂于和家長進(jìn)行溝通。

(5)耐心對待落后的孩子。當(dāng)家長有一天發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某方面表現(xiàn)很差時(shí),急切的心情可以理解,但不可粗暴訓(xùn)斥或聽之任之。正如落后不是一天形成的,改變也需一定的時(shí)間。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)心和幫助,希望父母能拿出更多的時(shí)間來關(guān)愛這樣的孩子。

(6)家長與教師應(yīng)及時(shí)溝通。家長與老師應(yīng)保持良好的溝通與合作關(guān)系,家長要充分利用家長會(huì)、座談會(huì)的機(jī)會(huì),與老師進(jìn)行理智的溝通,而不是彼此推卸責(zé)任,共同尋求解決孩子問題的辦法。

學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,在這里我謹(jǐn)代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇八

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

你們好!

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,走向成功。

今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1、在學(xué)習(xí)科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。

2、在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學(xué)習(xí)成績上,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,但在初中,有時(shí)候,你考個(gè)90分也是班級第一;小學(xué)???0多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀:您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

(二)、身心上的區(qū)別。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生可以說“長大了”。與此同時(shí),自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,獨(dú)立性增強(qiáng),感情的變化非常顯著,性意識的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。

總之,中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。初中,將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。為此,我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視,科學(xué)、妥善地幫助他們走過這個(gè)坎,完成這次飛躍。

1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,個(gè)頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,其中第四個(gè)層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。

2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強(qiáng)對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

3、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí),是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)??梢?,正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。

家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,同時(shí)又是學(xué)生提高成績的保證。正因?yàn)槿绱?,我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué),但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,更反映出與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚(yáng)是愛,批評也是愛。

在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。

俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但他們無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng),要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結(jié)出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,必將全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。

以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時(shí)間(最好只限于周末和寒暑假,且每天不超過兩小時(shí))、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督,那的確對孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。反之,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的。錯(cuò)誤或?yàn)?zāi)難性的損失。

2、手機(jī)、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說,幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個(gè)作用的話,那主要有三點(diǎn):滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我建議:在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

3、我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人,學(xué)習(xí)處事,但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo),尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動(dòng)場所、時(shí)間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。

家長們,孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎(chǔ),讓我們攜手合作,架設(shè)孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子美好的明天!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇九

各位家長:

大家好!我是咱們班的生物老師×××。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。

生物課是初中新開設(shè)的一門學(xué)科,初二結(jié)束時(shí)和地理一起參加中考,試卷100分,折合成百分之三十計(jì)入中考成績。雖然只占30分,但是各位家長也不能忽視。首先,30分和中考的主科120分相比,確實(shí)不多,可是中考時(shí)很多同學(xué)卻以零點(diǎn)零幾分的差距與一中無緣。而且孩子中考后,會(huì)很快就知道成績,優(yōu)秀的考試成績會(huì)為他們的初三學(xué)習(xí)增加激情和動(dòng)力,所以不要讓您的孩子在還沒有聽到?jīng)_鋒號角的時(shí)候就失去了斗志。其次,從新課程實(shí)施后,高考全國卷中生物學(xué)科知識所占的比例也在增加,而高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

首先,要讓孩子認(rèn)識到這門學(xué)科的重要。美國西點(diǎn)軍校有一句名言:“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能聚精會(huì)神、心無旁騖的聽老師講課,才能取得事半功倍的效果。

其次,課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中生物每周3節(jié)課,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來說,很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R點(diǎn)不會(huì),才考的不好。而這些知識點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄?!叭f丈高樓平地起”,有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識點(diǎn)背下來,并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長。我相信:您的愛,我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,他們的生物成績會(huì)越來越好!

謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十

尊敬的家長朋友們,親愛的孩子們:

大家下午好!

首先,我姓劉,教208班的語文。首先我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì),謝謝大家!

孩子們?nèi)雽W(xué)以來,我盡力配合班主任把工作做得細(xì)致周到一些,但孩子們千差萬別,所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解!

下面我先通報(bào)一下目前208班的語文學(xué)習(xí)情況

1、語文成績較好的:楊家煒、余啟航、孫思宇、孫騰達(dá)、霍甜、朱穎沙、楊陽、彭斯怡、余紫凱、侯紫珊等。

3、作業(yè)完成欠佳的:樊江、單威、夏鵬程、李寧、夏炎村、饒孜翔、

4、作文程度較好的:楊家煒、朱穎沙、朱思源、(總體水平低,多數(shù)同學(xué)的作文水平仍停留在小學(xué)三、四年級水平)

5、背書快的:余啟航、楊家煒、羅爽、彭斯怡、

6、背書慢的:樊江、單威、夏鵬程、李寧、夏炎村、孫維嘉、

俗話說:“良好的開端是成功的一半?!爆F(xiàn)在你們的孩子剛剛步入初一,正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了我們的孩子。今天我簡單地說四點(diǎn)意思:

幾乎每個(gè)家長都希望自己的孩子以后能上重點(diǎn)高中、高中重點(diǎn)班、以至于大學(xué)。而現(xiàn)在重點(diǎn)高中升學(xué)率仍不高,所以競爭仍很激烈。家長們現(xiàn)在活得很辛苦,我也深知培養(yǎng)一個(gè)孩子多么難。但我們教師同樣很辛苦,每天和學(xué)生同時(shí)起床,顧不上吃早飯便要去上早自習(xí),除了上課外還要備課、寫詳細(xì)的教案等待檢查、開會(huì)、批作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生、上晚自習(xí)??所以希望咱們彼此相互理解、溝通,共同培養(yǎng)好孩子。當(dāng)然,如果家長認(rèn)為這是教師的事,要我們抓干什么!我也沒有什么說的,我沒有權(quán)力要求家長只為孩子而活。

初中語文考試總分120分,作文占50分,考試時(shí)除古文閱讀的20多分和詩詞填空等8分左右以及課文中的生字詞是考課內(nèi)學(xué)的以外,其它都是課外內(nèi)容,也就是學(xué)生沒見過的內(nèi)容。因此學(xué)生必須學(xué)好課內(nèi)的知識并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力,才能應(yīng)對考試。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外,家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍,多多練筆。

哪些課文要求會(huì)背?每課課后的練習(xí)題中都有明確提示,七年級上冊我們要求會(huì)背第5、10、11、14、15、24、25、27課以及課外古詩詞10首。段考這類題的分值就占30分。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué),這次總分都不會(huì)高。畢竟人都有惰性,孩子也不例外,何況孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還很重,又處在不大會(huì)學(xué)習(xí)的階段,這就需要家長督促。

語文成績在短期內(nèi)不可能大見成效,語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實(shí)踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成績一般到突出,是一個(gè)潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。

在學(xué)校有限的語文課堂上要想實(shí)現(xiàn)語文成績的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時(shí)間的充裕兩方面考慮都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠達(dá)到的。因此必須占用大量的課外時(shí)間。你孩子做不到這一點(diǎn),就不能指望他成績的大踏步提高。

有不少家長并不重視抓孩子的語文,送孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語的大有人在,而語文就極少。也不知是因?yàn)檎Z文補(bǔ)課的教師就少還是家長對語文課文就能品頭論足?不過,的確誰都能對語文課站出來評論一番,而且似乎說得頭頭是道。那是因?yàn)椤坝幸磺€(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是閱歷淺的孩子們,站在自己的立場上加以解釋往往是不對的。

現(xiàn)在城市的學(xué)生,城郊的學(xué)生禮拜天比周一到周五要忙得多,他們忙著參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,而我們的同學(xué)呢,能如質(zhì)如量的完成老師布置的作業(yè)的同學(xué)就很少了,大部分時(shí)間就是在玩中度過,這樣統(tǒng)考起來成績當(dāng)然也就考不過別人。所以我們成績名列學(xué)校和班級前茅的同學(xué)千萬不能驕傲自滿,要有強(qiáng)烈的競爭意識,要百尺竿頭更進(jìn)一步。不然,即使你中考考上了重點(diǎn)高中也可能跟不上班!

我這里有一份競才修業(yè)培訓(xùn)學(xué)校弄來的內(nèi)部資料,我希望我們有志于提高語文成績的同學(xué)拿去復(fù)印一份,做一做,相信對提高我們的閱讀能力會(huì)有幫助!

最后,我們208班的每位任課教師個(gè)個(gè)都是認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師,特別是我們的班主任戴老師。所以家長朋友們,孩子在學(xué)校,你們可以放心,孩子在家里,希望你們多費(fèi)心。讓我們攜起手來共同為你們的孩子們鋪設(shè)一條成功之路吧!希望家長朋友多和我聯(lián)系,同時(shí)也多提寶貴意見。

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十一

大家好,很高興有機(jī)會(huì)與你們面對面地交流孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

我想作為家長,大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,那么我作為孩子的語文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:

1、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

基礎(chǔ)知識在語文考試中占50分?;A(chǔ)知識就像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,語文要學(xué)好,基礎(chǔ)知識是必須要牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識。

如何去督促呢?每個(gè)周末,我都會(huì)布置一定的作業(yè),讓孩子回家完成,孩子到家之后,家長要詢問孩子的作業(yè)情況,并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè),只是量達(dá)到了,但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事,字畫的像叢生的野草,亂糟糟的,很難看清。這就要求我們家長,周末在孩子做作業(yè)時(shí),要看看孩子是如何寫作業(yè)的,要對孩子強(qiáng)調(diào)寫字要認(rèn)真。孩子做完之后,家長要負(fù)責(zé)檢查。

怎么去檢查呢?如果是寫詞語,寫完之后,家長要說詞語給孩子默寫;如果是默寫課文,家長要先檢查孩子背誦,再讓孩子去默,默完之后,和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。很多孩子,老師讓他回家抄寫詞語三遍,他就用兩只筆去寫,讓他默寫課文,他就直接抄一遍,一點(diǎn)效果也沒有。課堂上再讓他默寫,錯(cuò)的是一塌糊涂,甚至錯(cuò)的比對還多。所以,家長在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)。

2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書籍。

語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。家長平時(shí)就要督促孩子多讀書,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。

讀哪些書呢?一是名著。名著是語文考試的必考內(nèi)容,中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著,名著題就做得很好,得分接近滿分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》,家長要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活,思想深邃,有文化內(nèi)涵的書。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。

3、幫助孩子提高作文水平。

作文在初一初二考試中占50分,作文要寫得好,一是來自于閱讀;二是來自于生活,生活豐富了,孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫,寫出來的內(nèi)容才有真實(shí)感。這就要求家長要多多配合,平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走,讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。

總之,我希望各位家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。

謝謝大家!

xxx。

xx年xx月xx日。

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

你們好!

感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī),一個(gè)人在家玩,不過癮,然后帶上三四個(gè)一起玩,還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境。

父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。

上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。

正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三、抓技能,如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長時(shí)間時(shí),就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快,就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例,;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四、抓關(guān)愛?,F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,每天給孩子做好吃的,可是經(jīng)過我的了解,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就將會(huì)是最棒的。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、多鼓勵(lì),少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請?jiān)谡n題后簽名。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!

謝謝大家!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十三

親愛的父母:

大家好,很高興有機(jī)會(huì)和大家面對面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)。

我覺得作為家長,大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)。作為一個(gè)孩子的語文老師,我提出以下三點(diǎn)建議,供大家參考:

1、注意孩子對語文基礎(chǔ)知識的掌握。

知識主要包括:生字詞、要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識。

如何去督促呢?每個(gè)周末,我都會(huì)布置一定的作業(yè),讓孩子回家完成,孩子到家之后,家長要詢問孩子的作業(yè)情況,并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè),只是量達(dá)到了,但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事,字畫的像叢生的野草,亂糟糟的,很難看清。這就要求我們家長,周末在孩子做作業(yè)時(shí),要看看孩子是如何寫作業(yè)的,要對孩子強(qiáng)調(diào)寫字要認(rèn)真。孩子做完之后,家長要負(fù)責(zé)檢查。

怎么去檢查呢?如果是寫詞語,寫完之后,家長要說詞語給孩子默寫;如果是默寫課文,家長要先檢查孩子背誦,再讓孩子去默,默完之后,和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。很多孩子,老師讓他回家抄寫詞語三遍,他就用兩只筆去寫,讓他默寫課文,他就直接抄一遍,一點(diǎn)效果也沒有。課堂上再讓他默寫,錯(cuò)的是一塌糊涂,甚至錯(cuò)的比對還多。所以,家長在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)。

2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書籍。

語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。家長平時(shí)就要督促孩子多讀書,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。

讀哪些書呢?一是名著。名著是語文考試的必考內(nèi)容,中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著,名著題就做得很好,得分接近滿分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》,家長要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活,思想深邃,有文化內(nèi)涵的書。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。

3、幫助孩子提高作文水平。

作文在初一初二考試中占50分,作文要寫得好,一是來自于閱讀;二是來自于生活,生活豐富了,孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫,寫出來的內(nèi)容才有真實(shí)感。這就要求家長要多多配合,平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走,讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。

總之,我希望各位家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長:

大家好!

我是德育處解xx,首先代表學(xué)校,向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,師生之間流淌著感動(dòng)。相信,你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。

時(shí)光飛逝,光陰的腳步已跨入xx年,一轉(zhuǎn)眼,孩子們在附中度過了關(guān)鍵性的日子,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,都有了不同程度的成長。初一年級中心的所有老師以“讓每一個(gè)孩子健康快樂成長”作為自己的的責(zé)任;營造和諧積極的年級氛圍;把培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為各種良好習(xí)慣優(yōu)先考慮的大事來抓,學(xué)習(xí)習(xí)慣常抓不懈;教育教學(xué)循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,相輔相成;堅(jiān)持打造高效課堂,精講精練,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣,逐步培養(yǎng)能力;在老師的引領(lǐng)下逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,敢于創(chuàng)新的精神,形成厚積而薄發(fā)的態(tài)勢。初一年級的孩子們,從剛?cè)雽W(xué)連教室、廁所都找不到,見到老師還害羞的初一學(xué)生已成長為在課堂上、運(yùn)動(dòng)場廠上鎮(zhèn)定自若的中學(xué)生,我們能分明感覺到他們在思想上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。初一年級中心秉承我校先進(jìn)的教育理念和廣博的育人胸襟,本年期既抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),也把基礎(chǔ)知識、基本能力的鞏固做得踏實(shí)、仔細(xì),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,成效顯著。德育工作追求踏實(shí)和高效,重新訂制了“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”展板,開展了學(xué)生“細(xì)則學(xué)習(xí)”、“心理輔導(dǎo)專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學(xué)交流”“參觀交大工程坊”、“家長成長營”等特色活動(dòng),形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學(xué)方面注重興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),追求課堂和作業(yè)的質(zhì)量,學(xué)生在全國各類競賽中成績喜人?!拔锢韺W(xué)法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動(dòng)都卓有成效,“中考體育提高班”的特色課程使年級的優(yōu)秀學(xué)生百尺竿頭更進(jìn)一步。

各位家長,從明天開始,孩子們的寒假生活就要開始了。應(yīng)該說,假期是一個(gè)大課堂。孩子們在這個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī),因此,給各位家長提出一些建議,以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

家長要抽出時(shí)間和孩子共同制定一個(gè)可行的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)。

安全是頭等大事,第一是交通安全,過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁到水庫等危險(xiǎn)地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來;第三是,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長們的足夠重視。

寒假里,有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,可捧著書看一會(huì)兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢,這里我提供三點(diǎn)建議。

1、營造讀書氛圍

剛開始,有的初一學(xué)生生讀書興趣濃厚,可時(shí)間一長,興趣就消退了,這是許多家長感到困惑的事。其實(shí),培養(yǎng)讀書習(xí)慣,家長要有耐心,關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書,并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去。常帶孩子逛書店,在這樣的氛圍中,孩子不免受到感染。

2、家庭可增加一些藏書,鼓勵(lì)孩子自己翻閱?!斑^年在家,一家人圍坐讀書,是種氣氛,也是種幸福?!?/p>

3、不拘一格的閱讀方式

很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感,覺得這是“不動(dòng)筆墨不讀書”,這當(dāng)然是一個(gè)讀書的好經(jīng)驗(yàn),但每次讀書都要寫的話,會(huì)給孩子增添精神負(fù)擔(dān),限制讀書熱情。我們建議,家長的職責(zé)在于激勵(lì)和引導(dǎo),而不是規(guī)定孩子一定要做什么??勺尯⒆幼x書后,采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,多動(dòng)手、動(dòng)腦。

其實(shí),兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅(jiān)持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣,睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣,專心致志完成一件事情的習(xí)慣,交流時(shí)耐心傾聽的習(xí)慣,持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣,積極休息的習(xí)慣,獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,使用工具書的習(xí)慣,保護(hù)視力的習(xí)慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年,讓孩子養(yǎng)成良好文明的禮儀習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)長久的過程,需要持之以恒的精神。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)是在老師的授課和引導(dǎo)下完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在家里學(xué)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)能力的絕佳機(jī)會(huì)。為了督促學(xué)生在家養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為了檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,從本學(xué)期開始,我們把某些科目的期末考試延至下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行,具體時(shí)間由班主任通知。所以此次考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理是年級階段性檢測。

各位家長,孩子的成長需要我們時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注,孩子的教育需要我們時(shí)時(shí)刻刻放在心上。初一學(xué)段雖然沒有中考升學(xué)的壓力,但也是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,希望各位家長在孩子的成長的關(guān)鍵時(shí)期不要缺席。我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會(huì)快樂、幸福的。

各位家長,孩子的成長只有一次,為人父母與孩子一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。愿每一位家長牽起孩子的手,讓孩子的人生陽光燦爛。

最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表初一的全體老師向各位家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!祝大家過一個(gè)安全、祥和、幸福的春節(jié)!

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十五

范文隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非......

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編收集整理的......

初一家長會(huì)教師發(fā)言篇十六

親愛的父母:

大家好!我叫王東。我是六班的生物老師。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)。首先,它來自于你對兒子女兒的熱愛,也是對我們工作最大的支持。接下來,為了讓孩子學(xué)好生物,我想從三個(gè)方面和家長進(jìn)行討論和交流。

生物是中考非考試科目,生物是中考必修科目之一。處于這樣的位置,很多同學(xué)認(rèn)為初中生學(xué)生物沒有效果,對學(xué)生物的態(tài)度很消極。這也是非考試科目常見的問題。

針對這種情況,在完成正常教學(xué)的前提下,針對部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們在教學(xué)過程中把握了以下幾點(diǎn)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度:

1.讓學(xué)生知道,既然國家安排了這門課,就有它的道理,是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識。

2.我們在課堂教學(xué)中穿插與我們現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)所學(xué)知識的應(yīng)用。

3.讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)生物學(xué)的大形勢。隨著生物技術(shù)和基因工程的興起和應(yīng)用,生物越來越受到人們的重視,生物在高考總分中的比重也在不斷增加。目前生物90分,基本相當(dāng)于物理和化學(xué)。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,是高中生物的基礎(chǔ),是未來專業(yè)的一個(gè)很好很有前途的方向。

4.中學(xué)生可以培養(yǎng)自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)生物的態(tài)度,因?yàn)楹芏嗌飳?shí)驗(yàn)需要我們仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄、全面分析,才能得到最終答案。同時(shí),也可以幫助我們了解周圍的各種生物及其與人類的關(guān)系,逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識,使我們正確認(rèn)識自己的生理和心理狀況,從而過上健康快樂的生活。

希望農(nóng)村的家長帶著學(xué)生去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,縮短居住和生活的距離。希望之城的父母讓娃娃減少電子垃圾的危害,接觸大自然的美,給孩子一個(gè)輕松舒適的成長環(huán)境。謝謝你父母對我們工作的支持。我們在教育崗位上工作,一定要認(rèn)真對待工作,正確對待成長中的孩子,期待期待成龍的父母,正確培育我們的國家。謝謝父母。

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