總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),有助于提升我們的認知和能力。寫一篇完美總結(jié)的技巧以下是一些總結(jié)的實例,希望對你的總結(jié)寫作有所啟示。
S店信息員個人工作總結(jié)篇一
合和幫助下,回顧近一年的工作,對照德能勤績學五項標準,能盡心盡力做好各項工作,較好地履行了自己的職責?,F(xiàn)將主要情況小結(jié)如下:
1、局網(wǎng)站維護與更新工作廣泛充實。隨著社會的。
不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為溝通工作情況、交流工作經(jīng)驗、指導(dǎo)工作開展、促進工作落實的重要手段,也是面向社會大眾的一個重要展示平臺。局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視網(wǎng)絡(luò)信息工作,下發(fā)《晉中市糧食局網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審核制度》,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布與審核。通過不斷學習與查閱各類資料,努力提高自身的`寫作能力與編輯水平,針對網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的特點,做到信息發(fā)布及時、信息內(nèi)容準確、信息范圍廣泛、信息種類充實。目前,已在晉中市糧食局網(wǎng)站刊登各類信息300余條。
2、信息收集與報送工作及時準確。信息是反映工。
作情況、促進工作交流、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)的平臺和渠道。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,制定下發(fā)了《晉中市糧食局關(guān)于進一步加強信息報送的通知》,規(guī)范信息發(fā)布的報送內(nèi)容、報送要求和報送方式。每周對局各科室、各縣區(qū)、市及市直屬企業(yè)的報送信息進行分類整理,及時上報省、市各部門,發(fā)揮信息在推進全市糧食跨越發(fā)展過程中的參謀助手作用,為各級領(lǐng)導(dǎo)科學決策和指導(dǎo)工作提供準確的依據(jù)。
3、辦公室日常工作積極主動。在做好本職工作的。
同時還積極主動的做好辦公室日常工作,做到腿勤、口勤,認真做好局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。完成辦公室來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、會務(wù)準備等的日常事務(wù),各類事項安排合理有序,不出遺漏。
一是政治理論學習雖有一定的進步,但還沒有深。
度和廣度。二是日常工作紛繁復(fù)雜,在工作中產(chǎn)生一定的消極心理。三是工作中不夠大膽,總是在不斷學習的過程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實踐,去推廣。
要不斷提高自己的認識,不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學習,努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好。
S店信息員個人工作總結(jié)篇二
這學期,我在一次偶然的機會中擔任了小班信息委員一職。大致算一下,做這個工作做了三個月不到的樣子。自我感覺還是比較適應(yīng)這種工作吧,在工作之余也學習了不少東西。
至于工作中遇到了哪些困難呢?我想想,哦,剛才也說過吧,就是有時候博文不能及時完成,博文不能及時上傳,感覺工作沒做好。每次上傳的時候,看到其他幾個班都已經(jīng)傳過了,我就感覺自己很失敗了,我要為班級爭光,這也屬于一方面的競爭啊。所以,我們要積極配合,要做就做到最好。
一學期的工作即將結(jié)束,除了那些成功的光環(huán),同樣也存在著不足的印記。剛進大學,我們都是大一新生,對大學的一切并不能完全知曉,在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如禮貌舉止和用語,組織活動的積極性,信息的及時宣傳和開展各種有意義的班級活動等方面我們還需要從一些細節(jié)去慢慢磨合,適應(yīng),最后靈活處理。自從擔任信息委員之后,我感覺自己能夠更好地融入我們29班這個大家庭了。能夠為大家做點實事,同時也增多了跟同學們之間的交流,最終也讓自己得到了快樂,而且學到了很多的實踐知識,并且豐富了生活吧。我覺的這是一舉幾得啊。
對于以后的`工作,我要做的更好。首先,我要彌補自己的不足,要做好監(jiān)督工作,使工作按程序有條不紊得進行下去。爭取每一次上傳都能做的最快、最好、最完整。然后,我要配合好各班干,積極做好班級工作。同時,讓大家更加融入這個集體,讓大家看了博客之后,會不知不覺的感受到這個大家庭。在內(nèi)容方面,我要組織好,我要把博客當做我們29班的日記,絕對真實,讓大家看了之后,不知不覺有種溫馨的感覺。以后呢,大家畢業(yè)了,離開了,我們?nèi)匀槐贿B在一起,因為有它29班博客。
S店信息員個人工作總結(jié)篇三
(2013年9月-2014年2月)。
忙碌而又充實的2013年轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年里我經(jīng)歷了人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點——大專畢業(yè),緊隨其后便是“找工作”。對于這個時代,這個學歷可以說是低不成高不就。不過,可以說我是莘莘學子中較為幸運的一個。我憑著大學期間的一份份榮譽,以及專業(yè)課程的扎實積累,還是被多個公司所錄取。實習期間,我曾在日企體驗過日本領(lǐng)導(dǎo)對于中國人的工作壓榨;中央電視臺里體驗過不同層次人的勾心斗角。后來,我來到了威斯頓,三個月的試用期很快便過去了,這里是我最終決定停下腳步的地方,因為在這里我感受到了關(guān)愛,溫馨,家的感覺。
回首半年來的工作,細碎而繁瑣,但我感覺到充實而快樂。接手這個職位,心里有著無比大的壓力,不知道具體該做些什么,該怎么做?起初的一個多月里一直在悶頭摸索,后來在上級領(lǐng)導(dǎo)和身邊的各位同事的幫助與支持下,我越來越得心應(yīng)手了,在此,我要感謝園長媽媽的照顧,謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從不厭煩我的各種疑問,因為在外住宿,主任、紀老師和大夫們在生活上也給了我很多的關(guān)愛,同時也要感謝幼兒園的老師們在工作中積極配合。下面我就將過去半年中所做的工作做如下總結(jié):
一、做好常規(guī)工作,保證幼兒園各項信息傳達及時暢通。
在科技高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們交流、溝通的一個重要途徑。在幼兒園里,幼兒園網(wǎng)站更是幼兒園與家長溝通的一個重要平臺,家長通過網(wǎng)站可以了解到幼兒在園的生活、學習情況,也可以了解到很多科學育兒的知識。因此,我深知做好幼兒園網(wǎng)站,及時上傳幼兒園各項活動的重要性。每月我都會按時將幼兒園網(wǎng)站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會、威斯頓生活食譜、報章報道通知、親職活動、以及大型活動的照片上傳到網(wǎng)站,以保證家長朋友們可以第一時間了解幼兒園的各項活動。
二、積極配合園內(nèi)做好大型活動影音記錄工作。
園內(nèi)大型活動,例如:家長開放日、萬圣節(jié)走秀,迎新聯(lián)歡會等,每一次,園內(nèi)開展活動時,我都會為活動錄像、照相,并進行部分內(nèi)容后期的剪輯制作,刻錄光盤。
三、利用自己的特長,為保教工作提供支持與幫助。
隨著電腦使用的逐漸普及,電腦制作越來越多的應(yīng)用到幼兒園日常教育教學工作中,也使得我充分利用自己的特長,為園內(nèi)保教工作提供支持。例如:及時為園內(nèi)設(shè)計制作宣傳單、海報;為園內(nèi)刻制剪輯早操所需的音樂;協(xié)助園長、保教主任所需美化的ppt。再不斷接觸園內(nèi)的教育教學工作也使我對幼兒教育工作有了一定的認知,為日后更好的配合工作從而奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。
四、靈活處理園內(nèi)日常電子設(shè)備的維護工作。
在園內(nèi)的日常工作中,經(jīng)常會出現(xiàn)電腦、網(wǎng)絡(luò)及打印機故障等問題,我可以在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題后及時為大家排解問題,遇到比較大的問題故障,我會請教相關(guān)專業(yè)人士,以保障園內(nèi)電腦及網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
半年來,學到了很多以前曾未用過的技能,工作可以順利步入正軌,這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助是分不開的,本人深知工作中還存在很多問題和不足,有待將來彌補和改正,例如工作上主動性還不夠,對幼教行業(yè)熟悉程度還有待加強等。今后,本人將針對這些問題和不足,進一步發(fā)奮努力,爭取實現(xiàn)更大的突破。因此,我想在今后的工作中,還要利用業(yè)余時間多多參加與我工作相關(guān)專業(yè)的學習班,多學習一些軟件,以便能更好的為幼兒園服務(wù)。
2013年1月21日。
S店信息員個人工作總結(jié)篇四
看似平凡的信息工作,給了我一次絕好的鍛煉機會,也注入了自己太多的工作熱情。回顧一年多的工作經(jīng)歷,心中感慨頗多!
一開始接到報送信息的任務(wù)時,自己只是想:不就是寫點小文章,記些流水賬嗎?有什么呀?從自己的第一篇信息上傳到日后點擊黨建信息網(wǎng)突然間有的那種怦然心動的震撼,自己確實經(jīng)歷了一個不小的過程。
就是由于自己的這種特殊身份——黨建信息員,才使得自己一次次有機會、有意識地去點擊黨建信息網(wǎng)站,了解了網(wǎng)站的各種板塊(黨建動態(tài)、組織建設(shè)、干部工作、交流園地、學校奧運……)。閱讀了更多的來自各個單位的相關(guān)信息(《軍人本色教育情懷》、《捧出一顆愛心,播種一份希望》、《增強主人翁意識為學校發(fā)展作貢獻》)等等,慢慢地自己才覺察到:小文章蘊含著大事記。信息就是橋梁,信息就是紐帶。黨建信息的觸角已經(jīng)延伸到了工作所能涉及到的各個領(lǐng)域,捕捉著最新的前沿性動態(tài),通過信息及時溝通情況,做到上情下達,下情上報。也正如某領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中寫到的:“黨建信息工作是黨的工作的重要組成部分,是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學決策,提高工作水平的重要手段,在加強和改進黨的建設(shè)工作中發(fā)揮著不可替代的作用?!眻笏忘h建信息就是報告工作,下級黨組織向上級報送信息,是黨組織制度和組織紀律的要求,是一項嚴肅的政治任務(wù)。從那一刻起自己才真正意識到了責任的重大,擔子的份量。也是從那一刻起我暗下決心,自己要克服困難,及時、準確地報送每一篇信息。
“三更燈火五更雞,文章常伴夢魘眠”寫信息是個苦差事,熬心傷神,除了正常的工作,加班加點連軸轉(zhuǎn)在所難免。就是這種不顯山,不露水的工作,沒有吃苦的精神是難以勝任的。記得有一次,學校組織全體教師觀看電影《長征》。自己想著要發(fā)信息,還要惦記著明天的`引領(lǐng)課。再加上每次寫信息總要在標題和揣摩活動主旨上下一番功夫,弄得自己就是踏實不下來,一會兒想寫信息,一會兒又想著備備課,電影中的一些場景還總在腦海里浮現(xiàn)……最后,自己起了一個大早兒才順利地整理完了一篇自己滿意的信息——《紅色記憶歷久彌新》。就是因為心中有了那份責任,再苦再累也心甘!因此我覺得:信息員怕的就是一個“懶”字,只要肯于吃苦,努力做到腦勤、手勤,在工作和生活中注意捕捉和挖掘亮點、特色,注意收集素材,善于從不同的角度考慮問題,分析問題,就能很好的完成自己的任務(wù)。
“冰凍三尺非一日之寒”任何人干起信息工作都不可能信手拈來,只有通過學習,不斷地提高自身素質(zhì),才能更好地完成。記得自己第一次上傳的信息只是簡單的記述了活動的過程。后來每次寫完信息都會虛心的征求領(lǐng)導(dǎo)的意見,平日里擠出時間多了解黨建網(wǎng)上優(yōu)秀的信息,多看書學習,再后來自己還學會了使用截圖軟件,為自己的工作提供了方便。
在自己的電腦里存放了一個標有“信息員”的文件夾,打開這個文件夾可以清晰地看到整齊排列的一篇篇文檔,一個標題就是一個故事。一段歷經(jīng)。一次回憶。它不僅記錄了所有黨員的心歷路程,同時也是我們黨組織在黨建工作中不斷創(chuàng)新、發(fā)展的寫照。每次點擊它對自己都是一次鞭策:一篇好的信息是及時報送的,觀點明確的,內(nèi)容簡潔精練的。一個好的信息員不僅要有豐厚的知識,還要有出色的文筆,敏銳的觀察力……而自己還相差甚遠,但我愿意在自己的工作崗位上,勤于鉆研,勇于創(chuàng)新,以飽滿的熱情,務(wù)實的作風,為全面推動我區(qū)黨建信息工作邁上新臺階做出自己的努力。
20xx學年度學生信息員工作總結(jié)本年度的學生信息員工作,在學院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在各系、部大力支持和各個班級學生信息員同學的辛勤努力下,學生信息員工作取得滿意成績,也涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學生信息員。今天在此舉行20xx學年度學生信息員工作總結(jié)暨表彰大會,目的在于表彰先進,激勵他人,進一步做好教學信息收集與反饋工作。
學生信息員制度自20xx年實施以來,及時、準確、全面、客觀地向教務(wù)部門反映在教學工作和教學管理過程中各類教學信息。反映學生的心聲,提出合理化建議,發(fā)揮學校與學生之間的橋梁和紐帶作用,弘揚先進,為學校改進教學工作提供重要信息。20xx年學年度學院共聘請了250名學生信息員,這是一支強有力的學生信息員隊伍。許多學生信息員放棄課余休息時間,共采集教學信息2400多份,4000余條,教務(wù)處每兩周對收到的《教學信息反饋表》進行歸納整理,并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和各系部反饋學生的教學意見與建議,其中很多質(zhì)量較高的教學信息已被有關(guān)部門所采用。這些教學信息,加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導(dǎo)力度,為學校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻。
1、學生信息員定期反饋任課教師的上課情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時進行調(diào)整,提高教學質(zhì)量。
2、學院教務(wù)處,各系、部主任通過學生信息員信息反饋,及時掌握了教師上課的第一手資料,了解了各任課教師的實際教學狀況,對教學水平高的教師給予肯定和獎勵,對存在問題的教師實施跟蹤聽課,督促其改進。
3、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況,對癥下藥,給學生予以具體的指導(dǎo)。
1、有些學生信息員不夠積極主動,不認真,不能按要求采集代表全班同學的信息,從而填寫的內(nèi)容比較單一,不能全面地反映本班同學的看法、意見。
2、有些學生信息員對于信息反饋表上內(nèi)容的保密性有些疑慮,從而導(dǎo)致不敢反映真實情況。擔心意見反饋會影響師生之間的關(guān)系,害怕老師不但不接受意見,甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒。怕有些老師知道某班有學生向?qū)W校反饋自己的不足之處會打擊報復(fù)等。
因此,我們要繼續(xù)加強對學生信息員的引導(dǎo)和培訓,要使學生信息員充分認識到這一工作的重要性,它不但有利于教師教學,有利于學院教學管理,更有利于廣大學生自己能更好地學到更多的知識,掌握更多的技能。
教學信息是指學校與各系的教學工作情況和教學改革中存在的問題及相關(guān)的問題等,主要包括下列方面的內(nèi)容:
1、教師上課遲到、提前下課(時間)、上課接打手機等情況的記實。教師缺課、代課、串課的情況記實。教師上課缺席情況記實。由于課前未安排好而臨時發(fā)生不能上或延時上課的情況記實。
2、學生上課遲到、缺席、課堂學風差等現(xiàn)象比較嚴重的情況。
3、集中進行的實踐教學不能如期按計劃進行,使學生學習受到較大影響的情況。
4、考場紀律、考風存在較突出問題的情況。
5、其它影響教學秩序穩(wěn)定的重要情況。
1、反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果等方面的意見和建議。
2、反映學生對任課教師輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、課外指導(dǎo)等方面的意見和建議。
3、反映學生對實驗、實習、設(shè)計等實踐教學組織安排、教師指導(dǎo)、實踐效果等方面的意見和建議。
4、反映學生對成績考核評定方面的意見和建議。
5、其他影響教學質(zhì)量的重要信息。
1、教材的使用情況。
2、教學儀器損壞未能及時維修影響教學的信息。
3、教學設(shè)施損壞未能及時維修影響教學的信息。
4、教學環(huán)境方面有突出問題的信息,如教室衛(wèi)生、文化方面的信息。
5、其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。
1、根據(jù)本人參加教學活動親身經(jīng)歷的事實而形成的記實性信息。
2、根據(jù)本人參加教學活動的感受與參加同一活動同學們的感受相結(jié)合,形成的有代表性的意見。
信息員應(yīng)按照《學生教學信息員信息反饋表》的要求,每兩周通過“教學信息反饋表”反饋一次有關(guān)的教學信息,遇有時間性很強的重要信息,信息員可直接報教務(wù)處。
1、客觀公正地做好信息收集與反饋,不受個人情感和其他因素影響。
2、認真按規(guī)定收集反饋信息,不遺漏重要的教學信息。
3、認真填寫、按時上交信息反饋表,對信息的表述要做到:事實清楚、情節(jié)準確、簡明扼要、內(nèi)容完整(包括必要的人、事、時、地、因、果等因素)。
4、注意信息反饋渠道的專一性,不擴大反饋信息內(nèi)容的知曉范圍。
5、學生集中反映的、突出的教學方面的問題,系里應(yīng)及時與當事人溝通,促使我們的老師不斷改進教育教學方法,改進教學方式,提高教學質(zhì)量。
6、對存在問題的任課老師,院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課,督促其改進。
總之,學生信息員工作的成效,離不開各系主任及學生信息員管理老師的鼎力支持和配合,形成合力。學生信息員工作,為提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量作出了積極貢獻。對于學生信息員工作中存在的一些問題,我們在今后的工作中及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓,將努力改進工作思路和方法,調(diào)動全體學生信息員的工作熱情,創(chuàng)造性地開展工作,促使學生信息員工作再上一個新的臺階。
S店信息員個人工作總結(jié)篇五
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間信息反饋工作即將告一段落。作為一名教學信息員,我的主要工作就是細心觀察和留意身邊的教學問題,及時、準確地了解、收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息,以及學生對教學工作的意見和建議,及時、具體、有針對性地把問題反映到教務(wù)處,再通過教務(wù)處反映給各教學單位及相關(guān)職能部門。教學信息員與同學和老師保持溝通,積極參與了學校教學管理工作,為我校日常教學工作提供了重要信息?,F(xiàn)將本學期學生教學信息反饋工作總結(jié)如下:
一、信息反饋工作方面整體比較成功。
(1)信息反饋工作反面。
在信息反饋工作方面,我們成立信息反饋小組,主要反饋教學運行和日常教學管理的問題以及學生對教學工作的意見和建議。我們主要通過分布在各個專業(yè)班級的干事去收集日常教學活動中存在的問題。例如,老師授課的方式、態(tài)度以及講授進度。我們還會去收集教學設(shè)備方面中出現(xiàn)的狀況,具體包括多媒體方面、桌椅、風扇、窗戶、取暖設(shè)備等。信息小組每周固定時間反饋本周內(nèi)收集的信息,再經(jīng)過大家開會討論篩選部分必要、有價值的信息反饋給校教務(wù)處。部分問題我們會在小組里選出幾名善于交流同學和老師私下交流解決。每次我們會將反饋的信息留個底稿以便下次開會的時候確認問題的解決進度。由于本學期學校加大對英語自主學習這一塊的關(guān)注,所以每周我們都加大會對英語自主學習方面的信息收集。另外,每兩周信息小組會有例會,例會的主要內(nèi)容就是討論本周在信息反饋方面存在的問題,最后通過信息小組成員的討論從而得到解決。為了讓同學們有個良好的學習環(huán)境,除了日常的信息調(diào)查活動中,我們會另外抽時間單獨對某一塊進行全面調(diào)查。例如,我們會在兩周或三周的工作末對整個六教的對媒體進行調(diào)查反饋,協(xié)助相關(guān)部門解決存在的相關(guān)問題。其中包括取暖設(shè)備、風扇、桌椅等方面。
(2)教學反面。
整體方面,老師都能夠認真負責,上課前都認真?zhèn)湔n,認真準備教學ppt,上課板書認真、工整。課堂氣氛活躍,同學們都能認真聽講,同學和老師之間能形成良好的溝通、互動。課下同學們都能自覺地去學習、去上自習。在日常的上課期間很少出現(xiàn)學生缺勤現(xiàn)象。總體來講,教學工作進行的非常順利。
二、在工作存在的問題。
(1)信息反饋工作方面。
剛開學階段,由于信息小組體系還不夠完善,導(dǎo)致信息滯后。很多問題得不到及時的反饋和解決,從而在日常的教學活動中出現(xiàn)了不少問題。在信息反饋中不能和校教務(wù)處老師形成良好的交流互動,導(dǎo)致出現(xiàn)的問題不能得到相應(yīng)的解決。在信息小組成立初期由于體系、分工不夠明朗,從而對出現(xiàn)的問題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時間由于部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作,導(dǎo)致信息反饋表的書寫格式出現(xiàn)問題。從而,引起在信息反饋流通過程中出現(xiàn)了沒必要的麻煩。
(2)教學方面。
個別學科出勤率較低。學生反映“開學到現(xiàn)在已經(jīng)兩周,大部分同學已經(jīng)投入到了新的學習中,不過個別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學生反映“個別教師駕馭課堂教學的能力不強,缺少教學互動,課堂組織教學欠缺;“對于一些理論性較強的課程,希望老師能盡量講解清楚一些難懂詞匯”。
授課思路不清晰。學生反映“部分教師照本宣科,授課思路不清晰,內(nèi)容跳躍過大,重點不突出,缺乏邏輯性,學生聽不懂”;“講課時經(jīng)常會在某個話題、問題沒講清楚之前跳到另外的問題”;“講課邏輯順序亂,學生較難聽懂”。
授課速度過快或過慢。學生反映“部分教師講課速度過慢,學生難以接受;”“講課的進度有點快,而且章節(jié)的跨度比較大”。缺乏語言魅力。學生反映“個別老師講課口齒不清,語音語調(diào)一直保持一個高度,沒有什么變化、波動,上課的時候很多同學聽著聽著就想睡覺了”。
三、建議和意見。
(1)在今后的信息反饋工作方面,可以以校教務(wù)處名義舉辦一定的活動以便擴大信息反饋對廣大同學的影響。例如,可以在學期中途或結(jié)尾對全校教學風氣做一個問卷調(diào)查。
(2)教務(wù)處可以將信息員群作為一個工具或單獨建立一個群,然后向全校師生推廣。以便學生、老師更直接、更方便的反應(yīng)教學信息。
(3)信息員的工作應(yīng)該更有具體性和針對性。例如,可以將一學期的工作分為幾個階段去做。
(4)信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最后,希望信息反饋工作可以越做越好,學校教學工作更上一層樓。
S店信息員個人工作總結(jié)篇六
本學期學校的工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng)建打造高效課堂,努力提高教學質(zhì)量為奮斗目標,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為方向,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進,開拓創(chuàng)新,使我鎮(zhèn)小學教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?,F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下:
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線。校長及班子成員堅持深入教學一線指導(dǎo)教學工作,繼續(xù)由校委會領(lǐng)導(dǎo)分工負責教案等檢查工作,對各學科教案進行系統(tǒng)的檢查,堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學。學校領(lǐng)導(dǎo)在教學工作中身先士卒、大力弘揚教學工作求真務(wù)實的風氣。
2、圍繞創(chuàng)新做文章,全力推進新課程改革實驗,大力進行高效課堂的嘗試。中心校先后組織教師集中備課、會課4次,進行了名優(yōu)教師說課暨觀摩示范課、青年教師匯報課、外出聽課匯報課暨高效課堂研討課活動等。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課后進行有針對性的指導(dǎo),收到了可喜的效果。
本學期我們派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了全縣高效課堂觀摩研討活動、xx市小學教學開放日活動,領(lǐng)導(dǎo)和教師開闊了眼界,增長了知識,加深的對課標的理解,老師得到了與名師零距離的傳授?;貋砗螅I(lǐng)導(dǎo)做了專題講座,教師結(jié)合外出學習的實際,結(jié)合自己的教學為其他老師做了公開課,擴大了學習的效果,使投入得到了有效的增值。達到了一人外出學習,多人受益的效果。
我們做到了圍繞教學開展活動,抓出實效促進教學。從課堂教學質(zhì)量上看,大大好于往年,這是可喜可賀的。我們還認真做好了教學質(zhì)量分析工作,在期末成績測試后,我們認真組織教師分析教情、學情,及時查漏補缺。我們還組織學校教師認真開展教學工作回頭看活動,深入進行教學反思。進一步開展了豐富多彩的教學活動,每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié),本學期中心校每次去縣里學習聽課的教師回來后都要進行匯報課活動,做到了以點帶面,以個體帶動大家,在中心?,F(xiàn)有條件下,切實起到了促進教師能力提高的作用。
教育大計、教師為本,教師大計、師德為首。我們學校,從校長做起,很重視班子的建設(shè),很重視教師隊伍的建設(shè)。利用政治學習時間,組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,通過學習、討論,撰寫心得體會,大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神,教師的師德水平進一步提高。我校教師在教學活動等評比中也取得了可喜的成績。
我們學校的管理能夠盡力做到以人為本,切實關(guān)心教師的生活,實現(xiàn)人性化管理,諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的,使絕大多數(shù)教師心理比較平衡,對學校的管理比較認可。
1、工作中我們做到了堅持面向每一個學生,面向?qū)W生的每一個方面,積極實施小學生綜合素質(zhì)評價,以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件,促進學生的全面發(fā)展,做到了以學生發(fā)展為本,重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展。從整體看今年學生文藝節(jié)目的表演水平大大強于歷史上任何一年,這與指導(dǎo)教師的辛勤付出是分不開的??h里組織的有關(guān)學生和老師的競賽活動,我們都積極組織參加,并都榜上有名。
2、切實加強學生的思想道德教育。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo),以學生養(yǎng)成教育為主線,重點抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育,尤其是好的行為習慣的養(yǎng)成教育。以貼近自然、貼近生活為原則,開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自己教育、自主管理實踐活動,不斷創(chuàng)新德育教育形式。我們組織學生到敬老院進行慰問演出活動等,受到了社會的一致好評。
安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針,把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制,認真研究不同時期安全工作的新問題,新方法,特別是對學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。每學期中心校都組織一次安全方面的專項檢查,平時進行不定期的全面的安全隱患排查。
我們加強了學校保安人員等管理,配備了必要的保安設(shè)備設(shè)施,為學校師生等安全提供了進一步等保證。在“校車工程”中,我們進行了較為周密的安排,確保學生的安全接送。
1、我們學校按照上級教育行政部門的要求,做到了開全課程,上滿課時,教學質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。教研組很有凝聚力,工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。
3、在教師的精心輔導(dǎo)下,學生積極踴躍的參加各類競賽活動,取得優(yōu)異成績。在全省“希望杯”書畫大賽中,我校有100多名學生獲獎,學校獲特殊貢獻獎。
S店信息員個人工作總結(jié)篇七
1、信息員定期反饋教師上課的情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時進行調(diào)整,提高教學質(zhì)量。
2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況,對癥下藥,給學生以具體的指導(dǎo)。
3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況,便于及時改進維護,保障學生的生活和學習的需求。
S店信息員個人工作總結(jié)篇八
從上學期起,我就一直擔任我們班的學生教學信息員,我深知,作為一名教學信息員,應(yīng)多方面地聽取同學意見和要求,進行匯總分析,及時地反饋教學信息,促進師生的交流與溝通,使學校能全面地了解教學情況,有針對性地采取措施,提高教學質(zhì)量,提高同學們的思想素質(zhì)。在為大家服務(wù)的同時也鍛煉了自己。
這學期的具體情況可歸納為如下幾方面:
首先,出現(xiàn)的問題是部分老師上課使用普通話不標準。但與上學期相比,老師使用普通話教學人數(shù)增多。其次,大部分教師的授課方式能讓同學們掌握好課堂上的知識,但部分老師存在課前準備不充分,內(nèi)容重點不突出,理論與實踐聯(lián)系不充分。還存在有些老師講課跨度太大,學生不能完全接受。具體問題如下:
1.部分老師上課使用多媒體時翻頁過快,同學記錄不下。
2.有的老師上課只顧自己講,沒有考慮學生的理解、接受能力。
3.部分老師教學生動,能調(diào)動大多數(shù)學生的積極性,課堂內(nèi)容豐富多彩,部分教師則課前準備不夠充分,上課不分主次,毫無重點。
4.有的老師上課聲音很小,且不使用話筒,而且上課普通話發(fā)音不標準。
5.個別授課教師分析問題不夠透徹。
6.部分老師上課時課堂氣氛不夠活躍,比較死板,不能與同學們進行互動。
7.有的老師課外輔導(dǎo)答疑做得不夠好,且很少和同學們溝通。
8.實驗課程較少,不能很好的鍛煉動手能力。
9.專業(yè)學術(shù)講座太少,知識面不廣。
學?;ㄔO(shè)備是全新的,但對于維護方面欠佳,致使教學設(shè)施存在很多問題,具體問題如下:
1、有些多媒體教室投影效果不好,影響學生上課效果。
2、部分大教室、多媒體教室揚聲器效果不佳,影響學生聽課效果。
3、英語考試聽力噪音大,部分耳機接收不到信號。
4、一些班級在教室里開展活動,在黑板上粘貼物品,導(dǎo)致粘貼物無法祛除,影響老師在黑板上寫字。
5、部分老師喜歡用粉筆在投影儀屏幕上畫,影響了其他ppt的質(zhì)量。
6、部分教室的窗、窗簾被毀壞,導(dǎo)致上課期間光線影響投影儀效果。
7、部分階梯教室的階梯臺階邊緣護膠損壞,存在安全隱患。
8、部分室中有很多桌椅不牢固,甚至有劇烈搖晃現(xiàn)象。
9、實驗設(shè)備太少,不能滿足同學們的需求。而且實驗前都已調(diào)節(jié)好儀器,同學們動手能力得不到鍛煉。
10、機房使用不便,而且病毒太多。
11、在校園內(nèi)多安裝些座椅,以供大家休息。
相對于上學期,學生能自覺的進行自我學習,但還是存在很多問題,具體問題如下:
1、課堂上存在許多同學睡覺、說話、玩手機。
2、遲到、曠課情況比較嚴重。
3、課堂上不能跟著老師的思路走,課后不能按時完成作業(yè)。
4、有的同學考試存在作弊現(xiàn)象。
5、對于不懂得問題,不能與同學一起探討,也不及時問老師。
1、部分同學反映早晨集合過早,導(dǎo)致同學上課發(fā)困;部分同學認為早操沒必要安排。
2、早自習時間,自習室成了食堂,垃圾亂放。
以上就是本學期信息反饋的情況,與上學期相比,老師在教師水平、教學質(zhì)量以教學態(tài)度方面有很大提高,得到了同學的認可;學校硬件設(shè)施方面,希望學校能給與解決。
S店信息員個人工作總結(jié)篇九
1、信息員定期反饋教師上課的情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時進行調(diào)整,提高教學質(zhì)量。
2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況,對癥下藥,給學生以具體的指導(dǎo)。
3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況,便于及時改進維護,保障學生的生活和學習的需求。
教學信息員制度的不足。
1、部分學生認為這個制度太片面了,存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素,帶有個人主觀色彩,而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學對此制度不太了解,所以不能積極主動地參加執(zhí)行這一制度,因此不能全面地了解大部分同學們的意見,從而使信息員填寫信息表時內(nèi)容會重復(fù),而且單一,不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之后,沒有任何成效,以往所提出的問題未見解決,所以造成后來的積極性不高。
對教學信息員制度的建議。
1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理,中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決,也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定,學校對其所反映的問題能給予重視。
2、要加大宣傳信息員這一制度的力度,發(fā)動全校學生,這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題,效果才會更好。
3、希望能加強我們信息員與學校各職能部門(如:后勤部、圖書館、學校飯?zhí)玫龋┑幕有浴?/p>
作為信息員,反映同學們的意見和建議是我的本職工作,我盡自己最大的努力將這項工作做好,在新學年伊始之際,我看到工作成績的同時也不會忽略存在的缺陷,并及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓,改善工作思路工作方法,調(diào)動自己的工作熱情,使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的努力使得我班的教學信息反饋制度更加的健全與完善,以利于更好的服務(wù)于教學工作的開展,促進教學質(zhì)量的提高。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十
現(xiàn)在已是暑假,美好的一年大學時光已經(jīng)匆匆從指縫閃過。擔任了一年的班委,參與了很多的班級活動也彼此見證同學間的成長。
一念間班級也舉行了很多的班級活動,一開始就是單純的為了增進同學間的友誼,后來這些活動漸漸的成為我們?yōu)榱思o念青春,紀念花樣年華,紀念友誼的媒體中介。
像野外實習,7天之旅,讓我們一起互相學習一起欣賞山上的美景、呼吸新鮮的空氣,班委尤其是班長總是在種種特殊情況下先人一步,幫班級幫老師做好事情,就關(guān)燈這一小事展開,班長總是最后一個人離開集合中心關(guān)好燈再休息。其實這種默默的無私,大家都是看在眼里的,正是這種無私讓班級更加團結(jié)友愛。
像班級出游活動,一天臨??雍_叺臅惩?,開心的背后有著所有班委共同的前期準備工作,沒有人抱怨,只因為這一切辛苦都是為了班級。建立于所有努力之上,大家開始由陌生變得熟悉,由看似彬彬有禮的禮讓變得互相“毫無底線”的調(diào)侃。
像初入學時的包餃子活動,這也是我身為班委接到的第一個任務(wù),自豪又緊張著,因為我的任務(wù)是跟領(lǐng)導(dǎo)商量談判,這是我從來沒有嘗試過的,我興奮的完成了任務(wù),因為我覺得我為班級做了一件事了,或許微不足道,但心中的喜悅卻無法言語,我想大概所有的班委也都如此吧,為班級興奮的做著事情。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù),少數(shù)的列舉只是我想通過這樣一些小事反映我們所有人,所有班委為能創(chuàng)造一個更好的班級,更熠熠閃光的班級而努力著,甚至奮斗著。我很慶幸自己身邊是這么一群可愛的人,能夠一起創(chuàng)造更好的班級環(huán)境,能夠一起成長。只想說,希望我們這樣一群可愛的人能懷揣各自可愛的夢想,朝同一個方向前進!
S店信息員個人工作總結(jié)篇十一
在從事學生督導(dǎo)信息員工作的這一年中,學到了很多,也成長了很多,從剛開始的什么都不會,什么都不懂。到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,也經(jīng)歷了一個很重要的階段。作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員,在這一年中積累了許多經(jīng)驗,雖然這些經(jīng)驗可能稱不上寶貴,但卻也是我人生中的一筆財富。在此,希望可以和各位同學交流經(jīng)驗,共同成長。
作為一名普通的學生督導(dǎo)信息員,最為主要的就是發(fā)揮“橋梁”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊,溝通固然存在著或多或少的障礙,而學生督導(dǎo)信息員,就正是連接著兩岸的橋梁,在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因為督導(dǎo)信息員的“橋梁”作用,所以在日常生活中出現(xiàn)的問題才能及時得到解決,存在的矛盾才會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關(guān),提高教學質(zhì)量,為社會培養(yǎng)能動性強,對社會有用的人才,所以教學質(zhì)量就起著至關(guān)重要的作用。學院一直在嚴抓教學質(zhì)量。而作為接受載體的我們,在努力的吸取知識的同時,還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院,必定擁有一個嚴緊的管理系統(tǒng),但是作為一個年輕的學院,管理方面存在漏洞是必然的現(xiàn)象,但是只要及時糾正錯誤,并且避免以后類似事情的發(fā)生,學院一定會得到更好更快的發(fā)展。
針對學院后勤方面。良好的后勤運作是一個學院正常運轉(zhuǎn)的保證,后勤工作是最貼近學生日常生活的一方面,保證良好的后勤運作,可以為在校師生提供一個干凈衛(wèi)生,舒適整潔的學習生活環(huán)境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮,校恥我恥”。
我認為一名優(yōu)秀的督導(dǎo)信息員需要具備以下幾點素質(zhì):
首先,就是認真。世上無難事只怕有心人,我相信,只要做事肯認真,就沒有辦不到的事情。認真負責,是一種態(tài)度,作為一名督導(dǎo)信息員是光榮的,所以一定要以身作則,對得起督導(dǎo)信息員這一光榮的稱號。一名督導(dǎo)信息員所代表的不僅僅是自己,代表的更是一個專業(yè),一個系別。所以,認真負責的工作態(tài)度是每一名督導(dǎo)信息員都應(yīng)該具備的素質(zhì)。
其次,就是細心。細心觀察身邊的事情,一名信息員的職責就是負責把學校發(fā)生的事情細心的進行總結(jié),匯總,隨后進行上報??梢宰寣W院領(lǐng)導(dǎo)了解學院的最近動態(tài),及時修正存在的不足,不斷地完善管理,把學院辦成讓學生,讓家長,讓社會滿意的學校。促進學院的又好又快的發(fā)展。
最后,是善于總結(jié)。每個月一次的信息反饋表并不是例行公事,也并不是三言兩語就能表達出來的,“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江?!?。要重視反饋表,把一個月發(fā)生的大小事情進行總結(jié)壓縮,反映最實際,最迫切需要解決的事情。
下面我就結(jié)合我在過去一年中的經(jīng)歷,談?wù)勎业慕?jīng)驗。
在課堂上,有些老師的教學方法并不一定適合每一名學生,所以很容易出現(xiàn)教學節(jié)奏過快,授課內(nèi)容理論性過強,教授內(nèi)容過于枯燥等問題。最初的時候介于師生間的交流代溝,并沒有進行當面交流,但是督導(dǎo)信息員就是為了保證老師與學生的交流與溝通。但是針對這一問題我在以后的生活中加強了與授課老師之間溝通,反映問題,說出同學們的心聲,當老師了解同學們的想法之后也馬上針對教學內(nèi)容進行了改動。使以后的學習更加的順暢更加方便理解,同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內(nèi)向,就算是心里對學校的管理有意見,對學校有一些好的建議,也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問,去了解,與同學們多溝通。在溝通的過程中,要讓同學盡量的放松,沒有心理壓力,這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應(yīng)該寫些什么。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況,要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了,這就造成了工作上的不便。所以當再發(fā)現(xiàn)問題的時候,我就馬上記錄在備忘錄上,之后一并登記在信息反饋表中,進行上報,這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事,保證每個月一次的信息反饋表更有內(nèi)容,更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候,才會時刻愛護他,關(guān)注他,希望他可以更好的發(fā)展。我們一直都在為了學校的更好的發(fā)展而不斷努力著。
每一滴汗水都會澆灌出一朵艷麗的鮮花,每一點付出都會取得回報,希望每一位信息員可以工作的愉快,為學院的發(fā)展做出自己的貢獻。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十二
為更全面地分析過去,面對當前,適應(yīng)未來,更客觀地認識自我,評價自我,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點和不足,以利于進一步發(fā)揚成績,改進工作,提升業(yè)績,繼續(xù)前進,針對一年來的思想和工作情況,本人現(xiàn)作如下總結(jié)和回顧。
過去的一年里,本人能夠堅持參加局機關(guān)組織的歷次政治學習,認真投入機關(guān)作風建設(shè)的各項活動,利用學習和討論,深入思考,提高認識,自勵自省,錘煉品格。本人在學習和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民,牢記自己要珍惜擁有的一切,要勤奮工作,樂于吃苦,甘于奉獻,努力匯報社會和人民;要牢記自己的責任和使命,要用一顆平常心去對待工作,對待同事,對待來訪人員,對待身邊所有的事,盡量淡化成績,正視不足,戒驕戒躁,去除功利之心,自覺地以嚴格的標準要求自己,增強工作動力,在平凡的崗位上做出不平凡的`業(yè)績。
拿得出作為政府機關(guān)工作人員,必須與時俱進,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求,具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認識這一要求,始終樹立終身學習的理念,自覺加強包括市場經(jīng)濟、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識的學習,不斷拓寬知識面,增強工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中,能認真鉆研業(yè)務(wù)技能,注重快捕捉,勤練筆,多實踐,苦鉆研,一件事注意從多角度,多用途入手,反復(fù)推敲揣摩,精心修改磨礪,嘗試寫出不同體裁的稿件,努力提高文字寫作水平。
一年來,本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚踏實勤奮作風,立足本職,愛崗敬業(yè),恪盡職守,全力承擔辦公室里的各項事務(wù)。一是做好機關(guān)內(nèi)部會議和學習等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作,及時準確地進行上情下達和下情上達;二是做好單位人員調(diào)動、人事干部編制年報、事業(yè)單位年檢登記等工作,及時上報月度工作安排、大事記、有關(guān)調(diào)查、部分財務(wù)報表等各類材料;三是積極參與科普宣傳、創(chuàng)衛(wèi)保潔、機關(guān)文化節(jié)等各項活動,積極為相關(guān)活動書寫標語,布置環(huán)境,營造氛圍;四是及時收存保管好上級來文,做好機關(guān)發(fā)文編號、記錄和存檔等工作;五是注意保持良好的行為習慣,盡量提前到班,幫助整理辦公室,注意從小節(jié)入手,厲行節(jié)約。
2017年,本人在圓滿完成辦公室各項事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索,樹立部門形象,提升宣傳業(yè)績。繼2005年單位獲區(qū)信息工作先進集體,個人獲先進個人之后,2006年實現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《文秘部落日報》上刊發(fā)稿件x篇,《文秘部落》上x篇,省科技廳網(wǎng)站采用稿件x篇,省和國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇,文秘部落科技信息網(wǎng)站采用xx篇,全年向區(qū)兩辦報送信息xx多篇,信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機關(guān)前列。
一年來,雖然取得了一點成績,但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同志們的幫助是分不開的,本人深知工作中還存在很多問題和不足,有待將來彌補和改正,例如學習上主動性還不夠,對有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強;工作作風還不夠潑辣,略顯謹小慎微;所做文字材料的分析不夠深度,年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后,本人將針對這些問題和不足,進一步發(fā)奮努力,爭取實現(xiàn)更大的突破。
信息員:徐學林班級:0814131/2計算機科學與工程學院2015.1.17時光飛逝,不平凡的2014年漸漸遠去,回首深思,2014年對我們大二計科專業(yè)來說是非常關(guān)鍵性的一年,是我......
范文一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編......
S店信息員個人工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間大二生活又快結(jié)束了,被聘任為學校的教學信息員也將近一年了。為了更好地了解我校在教學過程中教與學的基本情況,加強教學質(zhì)量監(jiān)控,進一步完善教學質(zhì)量保障體系,充分發(fā)揮學生參與教學管理的主體作用,根據(jù)我校的具體要求,我們組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表,在收齊各班反饋表后再交教務(wù)處教學質(zhì)量管理科匯總。教務(wù)處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校里的各種問題反饋給各院系領(lǐng)導(dǎo),再由他們反饋到教師本人或者相關(guān)部門,把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一學年,對于我們學校的教學信息員制度,我多多少少總會一些個人的體會。
1、信息員定期反饋教師上課的情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時進行調(diào)整,提高教學質(zhì)量。
2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況,對癥下藥,給學生以具體的指導(dǎo)。
3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況,便于及時改進維護,保障學生的生活和學習的需求。
1、部分學生認為這個制度太片面了,存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素,帶有個人主觀色彩,而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學對此制度不太了解,所以不能積極主動地參加執(zhí)行這一制度,因此不能全面地了解大部分同學們的意見,從而使信息員填寫信息表時內(nèi)容會重復(fù),而且單一,不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之后,沒有任何成效,以往所提出的問題未見解決,所以造成后來的積極性不高。
1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理,中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決,也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定,學校對其所反映的問題能給予重視。
2、建議在召開信息員座談會的時候,每次每班隨機抽幾名學生,廣泛聽取大家的意見。
3、要加大宣傳信息員這一制度的力度,發(fā)動全校學生,這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題,效果才會更好。
4、希望能加強我們信息員與學校各職能部門(如:后勤部、圖書館、學校飯?zhí)玫龋┑幕有浴?/p>
總之,我們要及時地總結(jié)經(jīng)驗和教訓,及時地改善工作思路和方法,全力調(diào)動信息員的工作熱情。通過各方面的努力,能夠使信息員制度更加完善,能更好地服務(wù)于教學,服務(wù)于學校,提高教學質(zhì)量,提高生活質(zhì)量,推動學校更好更快地發(fā)展。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十四
我校教學信息員隊伍自成立以來,為教學線及時了解教學動態(tài)、進一步完善教學質(zhì)量保障體系,提高教學質(zhì)量和教學管理水平發(fā)揮了積極作用。為了更好的總結(jié)xxxx年度的教學信息員工作,研究部署下學期的有關(guān)工作,1月7日(周四)下午在查濟民大樓-313會議室,教務(wù)處特邀請督導(dǎo)組老師、各學院學習部長、以及被評為優(yōu)秀信息員的同學共30余人參加了本次總結(jié)座談會。
會議首先由教務(wù)處xxx老師做xxxx年度教學信息員工作的總結(jié)匯報??偨Y(jié)中,回顧了我校教學信息隊伍建設(shè)的歷程,闡述了xxxx年教學信息員隊伍開展工作的情況,并指出了存在的問題及改進工作的想法。隨后督導(dǎo)組xxx老師宣讀了《關(guān)于評選xxx等為我校20xx/20xx學年優(yōu)秀教學信息員的通知》文件,對xxx等27位校級優(yōu)秀信息員給予了表彰。在表彰結(jié)束后,優(yōu)秀信息員代表發(fā)言并座談,各位信息員同學踴躍發(fā)言,對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議,也深深感受到學?!耙匀藶楸尽?,重視學生的良好做法。
會議最后由教務(wù)處副處長xxx發(fā)言,她從學??傮w情況出發(fā),結(jié)合學校第五次教學工作會議,詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》,闡明了我校教學管理的基本特點,從宏觀到微觀,對教學運行中存在的一些問題做出了分析;并針對信息員隊伍的現(xiàn)狀,提出了四點要求:
一是要善于發(fā)現(xiàn)問題,并能做出一定的調(diào)研、分析;。
二是能全面、客觀的反映問題,做到反映的真實性;。
三是要主動熟悉學校的各項規(guī)章制度,傳達宣傳學校的各項動態(tài);。
四是搜集信息的過程中,做到有取有舍,注重實效性。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十五
按照省局統(tǒng)一要求和布署,我市從5月中旬開始啟動氣象信息員隊伍建設(shè)工作,并于5月底完成全市氣象信息員組織推薦工作。信息員培訓工作于6月初開始,市局組成三人教師組,由市局副局長帶隊,下到各縣市,以縣為單位集中進行培訓,到6月25日全市氣象信息員第一期培訓工作全部完成。全市4區(qū)5縣實有鄉(xiāng)鎮(zhèn)106個,組織推薦和聘用氣象信息員230人,有218人參加了業(yè)務(wù)知識培訓?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:
為做好氣象信息員隊伍建設(shè)工作,市局黨組高度重視。一是明確由副局長負責全市氣象信息員隊伍建設(shè)工作,各縣(市)氣象局局長負責本轄區(qū)內(nèi)氣象信息員隊伍建設(shè)工作;二是制訂了《株洲市氣象信息員隊伍建設(shè)實施方案》,明確任務(wù)、要求和時間進度;三是組建了以市氣象臺臺長(高工)、業(yè)務(wù)科副科長、醴陵市氣象局副局長為成員的教師組。
在接到氣象信息員隊伍建設(shè)通知后,我市各級臺站及時將情況向當?shù)卣M行了匯報,受到當?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在氣象信息員組織推薦和培訓過程中,得到當?shù)卣拇罅χС?。攸縣、茶陵、炎陵和株洲縣,當?shù)卣k公室專門下發(fā)文件,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合氣象部門,認真組織好信息員推薦工作,按時組織信息員參加業(yè)務(wù)培訓;醴陵市分管農(nóng)村工作的湯副市長專門在5月18日的防汛會上作了強調(diào),并將《湖南省氣象信息員申請表》發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與會代表。在氣象信息員業(yè)務(wù)培訓過程中,炎陵縣鄧紹宏副縣長,醴陵市和攸縣政府農(nóng)辦主任,茶陵縣政府辦主任和農(nóng)辦主任,都親自到會并講話。舉辦培訓班時,茶陵縣還特別邀請了當?shù)匦侣劽襟w進行報導(dǎo),并在《株洲日報》刊登。
在氣象信息員推薦和培訓過程中,我市各級臺站想方設(shè)法,通過上門登記、發(fā)短信和打電話、層層篩選等多種方式,認真組織氣象信息員推薦和培訓工作,確保了人員質(zhì)量和數(shù)量;培訓過程中,全體氣象信息員參與意識強,熱情高,都能按時參加培訓,認真聽課,部分人員甚至提前到會,有事不能參加的也都提前請假,推薦的226人中,有218人參加了培訓,參加率達到96%以上。在業(yè)務(wù)培訓中,由于教師組層次高,又采取分縣集中培訓的方式,確保了業(yè)務(wù)培訓質(zhì)量和效果。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十六
20xx年,我們幼兒園把信息工作納入到幼兒園日常工作的重要組成部分,園長及各負責任人員都非常重視信息工作,將信息工作作為發(fā)展幼兒園的窗口,以此穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量,擴大我園的知名度,提高我園的競爭力和開放辦園的社會效益。
首先,幼兒園制定了相應(yīng)的信息工作目標和治理制度,根據(jù)上級部門信息工作的要求及幼兒園的實際情況,我們制定了以下工作目標:
(1)制定信息工作的治理制度,形成教育、教學的新格局。
(2)建立縣局、中心校、園級的信息化工作運作體系。
(3)加強“掌通家園通”平臺應(yīng)用,讓它真正成為家長和教師交流的平臺。
(4)培養(yǎng)老師們捕捉新聞素材的敏銳感,及時上傳園內(nèi)相關(guān)活動信息新聞稿至微信公眾號平臺和yojo聯(lián)盟后臺。
1.縣教育局、中心校會不定時發(fā)來所需要的文件,如:幼兒扶貧、學前一年免費、校車安全、廚房食品管理、消防安全等等,我都會及時和領(lǐng)導(dǎo)、張老師討論,如數(shù)填寫完成后及時上傳至qq群或郵箱,這一點受到了領(lǐng)導(dǎo)表揚。
2.在今年年初,我園創(chuàng)設(shè)了微信公眾號,首先創(chuàng)設(shè)對我而言是一個很大的問題,我多次請教,反復(fù)實踐,金搖籃幼兒園公眾號最終創(chuàng)建成功了。每當幼兒園做完大型活動后,教師們都會配合上傳照片,我來編輯排版,張老師、領(lǐng)導(dǎo)審核修改后,上傳到微信公眾號。本學期先后8次上傳幼兒園信息、動態(tài),大大提高了幼兒園了幼兒園的知名度和辦園效益,推動了幼兒園的飛速發(fā)展。
3.雖然我們?nèi)ツ?月份加盟yojo聯(lián)盟,但因我對yojo聯(lián)盟后臺不熟悉,沒能于此和領(lǐng)導(dǎo)溝通,我園的信息、動態(tài)一直沒能得到總部的認可,此時一直引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,經(jīng)過我們一起探討,學習,研究。最后在6月初,我們的六一匯演登上了總部大型活動的版業(yè),童眼看世界創(chuàng)意美術(shù)的評選中,我園10人參賽,5個小朋友獲獎,以及我們畢業(yè)班的藝術(shù)照片也同樣出現(xiàn)紅纓yojo聯(lián)盟的官網(wǎng)中,yojo咸陽區(qū)秦督導(dǎo)給予了我們很高的評價。
4.幼兒園日常管理需要很多表格資料,如:晨午檢、消毒記錄、周活動等等,這都需要提前準備,按時發(fā)放,每一次我都盡可能做好這一項工作。偶爾也會出現(xiàn)一些臨時資料,我會加班加點突擊完成任務(wù),保證幼兒園各項工作有條不紊的進行。
1.信息工作是一個很復(fù)雜的工作,我還要不斷學習、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2.對新進購的彩印編輯、封膠、及一些專業(yè)性的技術(shù),我還不夠熟悉,還要學習探索。
總而言之這一學期結(jié)束了,成績不小,錯誤不少。我一定要努力認真總結(jié)經(jīng)驗,改進不足,把我的信息工作做得更好。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十七
20xx學年度學生信息員工作總結(jié)本年度的學生信息員工作,在學院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在各系、部大力支持和各個班級學生信息員同學的辛勤努力下,學生信息員工作取得滿意成績,也涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學生信息員。今天在此舉行20xx學年度學生信息員工作總結(jié)暨表彰大會,目的在于表彰先進,激勵他人,進一步做好教學信息收集與反饋工作。
學生信息員制度自20xx年實施以來,及時、準確、全面、客觀地向教務(wù)部門反映在教學工作和教學管理過程中各類教學信息。反映學生的心聲,提出合理化建議,發(fā)揮學校與學生之間的橋梁和紐帶作用,弘揚先進,為學校改進教學工作提供重要信息。20xx年學年度學院共聘請了250名學生信息員,這是一支強有力的學生信息員隊伍。許多學生信息員放棄課余休息時間,共采集教學信息2400多份,4000余條,教務(wù)處每兩周對收到的《教學信息反饋表》進行歸納整理,并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和各系部反饋學生的教學意見與建議,其中很多質(zhì)量較高的教學信息已被有關(guān)部門所采用。這些教學信息,加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導(dǎo)力度,為學校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻。
1.學生信息員定期反饋任課教師的上課情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時進行調(diào)整,提高教學質(zhì)量。
2.學院教務(wù)處,各系、部主任通過學生信息員信息反饋,及時掌握了教師上課的第一手資料,了解了各任課教師的實際教學狀況,對教學水平高的教師給予肯定和獎勵,對存在問題的教師實施跟蹤聽課,督促其改進。
3.教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況,對癥下藥,給學生予以具體的指導(dǎo)。
1.有些學生信息員不夠積極主動,不認真,不能按要求采集代表全班同學的信息,從而填寫的內(nèi)容比較單一,不能全面地反映本班同學的看法、意見。
2.有些學生信息員對于信息反饋表上內(nèi)容的保密性有些疑慮,從而導(dǎo)致不敢反映真實情況。擔心意見反饋會影響師生之間的關(guān)系,害怕老師不但不接受意見,甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒;怕有些老師知道某班有學生向?qū)W校反饋自己的不足之處會打擊報復(fù)等。
因此,我們要繼續(xù)加強對學生信息員的引導(dǎo)和培訓,要使學生信息員充分認識到這一工作的重要性,它不但有利于教師教學,有利于學院教學管理,更有利于廣大學生自己能更好地學到更多的知識,掌握更多的技能。
教學信息是指學校與各系的教學工作情況和教學改革中存在的問題及相關(guān)的問題等,主要包括下列方面的內(nèi)容:
(一)與教學秩序相關(guān)的信息。
1.教師上課遲到、提前下課(時間)、上課接打手機等情況的記實;教師缺課、代課、串課的情況記實;教師上課缺席情況記實;由于課前未安排好而臨時發(fā)生不能上或延時上課的情況記實。
2.學生上課遲到、缺席、課堂學風差等現(xiàn)象比較嚴重的情況。
3.集中進行的實踐教學不能如期按計劃進行,使學生學習受到較大影響的情況。
4.考場紀律、考風存在較突出問題的情況。
5.其它影響教學秩序穩(wěn)定的重要情況。
(二)與教學質(zhì)量相關(guān)的信息。
1.反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教。
學方法、教學手段、教學效果等方面的意見和建議。
2.反映學生對任課教師輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、課外指導(dǎo)等方面的意見和建議。
3.反映學生對實驗、實習、設(shè)計等實踐教學組織安排、教師指導(dǎo)、實踐效果等方面的意見和建議。
4.反映學生對成績考核評定方面的意見和建議。
5.其他影響教學質(zhì)量的重要信息。
(三)與教學條件相關(guān)的信息。
1.教材的使用情況;
2.教學儀器損壞未能及時維修影響教學的信息;
3.教學設(shè)施損壞未能及時維修影響教學的信息;
4.教學環(huán)境方面有突出問題的信息,如教室衛(wèi)生、文化方面的信息。
5.其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。
(一)教學信息采集的基本方式。
1.根據(jù)本人參加教學活動親身經(jīng)歷的事實而形成的記實性信息。
2.根據(jù)本人參加教學活動的感受與參加同一活動同學們的感受相結(jié)合,形成的有代表性的意見。
(二)教學信息反饋的基本方式。
信息員應(yīng)按照《學生教學信息員信息反饋表》的要求,每兩周通過“教學信息反饋表”反饋一次有關(guān)的教學信息,遇有時間性很強的重要信息,信息員可直接報教務(wù)處。
1.客觀公正地做好信息收集與反饋,不受個人情感和其他因素影響。
2.認真按規(guī)定收集反饋信息,不遺漏重要的教學信息。
3.認真填寫、按時上交信息反饋表,對信息的表述要做到:事實清楚、情節(jié)準確、簡明扼要、內(nèi)容完整(包括必要的人、事、時、地、因、果等因素)。
4.注意信息反饋渠道的專一性,不擴大反饋信息內(nèi)容的知曉范圍。
5.學生集中反映的、突出的教學方面的問題,系里應(yīng)及時與當事人溝通,促使我們的老師不斷改進教育教學方法,改進教學方式,提高教學質(zhì)量。
6.對存在問題的任課老師,院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課,督促其改進。
總之,學生信息員工作的成效,離不開各系主任及學生信息員管理老師的鼎力支持和配合,形成合力。學生信息員工作,為提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量作出了積極貢獻。對于學生信息員工作中存在的一些問題,我們在今后的工作中及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓,將努力改進工作思路和方法,調(diào)動全體學生信息員的工作熱情,創(chuàng)造性地開展工作,促使學生信息員工作再上一個新的臺階。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十八
為推進我?,F(xiàn)代化、信息化的發(fā)展,為了保障我院教學工作信息反饋渠道的順暢,及時掌握教學的運行情況,完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,穩(wěn)步提高我院教學質(zhì)量,充分發(fā)揮學生參與教學管理和自我管理、自我學習的主體作用,我校逐步建立并完善了學生教學信息員體制。光陰荏苒,時光飛逝,匆匆得一個學期又結(jié)束了?;厥滓咽湃サ娜兆?,展望新的旅程,在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度教學信息員工作做簡要的匯報總結(jié):
根據(jù)自身的特點與需要,首先,在各班建立反饋機制,班級信息員由各班學習委員或有責任感的學生代表擔任,班級信息員作為本班總負責。再個,以宿舍為單位建立二級反饋渠道,宿舍長為分支負責人,由宿舍長收集本宿舍學生反應(yīng)的信息,并進行匯總。在10學年伊始,我們重新聘請了7位大一新生代表,為我們的信息員隊伍注入了新鮮的血液,同時也彌補了我們大一新生信息反饋的空白。許多教學信息員放棄課余休息時間,多方面地聽取同學意見和要求,進行匯總分析,及時地反饋教學信息,促進師生的交流與溝通,使學校能全面地了解教學情況,有針對性地采取措施,提高教學質(zhì)量。從思想上高度認識到了自己的責任重大。
作為信息員其最基本的工作便是信息反饋一方面,為此我們建立相關(guān)的工作制度來保障我們信息員工作的順利進行。
1定期召開工作會議,傳達上級指示。為了更好的貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的最新指示,我院為此制定了定期的會議制度,第一,回顧上一段時間的工作情況,第二,制定本段時間的工作計劃,第三,展開研討會議。
2定期考核制度。為了更好的做好信息員工作,我們建立的嚴格的考勤制度。第一,反饋表的上交情況。對此,我們的具體規(guī)定是每一位信息員一周寫一到兩張信息反饋表并予以及時上交,以便我們及時的掌握學生們對任課老師的意見反饋,及對教學條件的反饋。從而為我們及時的反饋到相關(guān)責任人,提出意見,解決同學們的問題,提高教學質(zhì)量提供保障。第二,聽課紀錄本的上交情況。教學信息反饋工作的重點在于教學質(zhì)量,為此,我們特地為廣大信息員配備了聽課記錄本,以便信息員及時的反應(yīng)老師的教學情況。第三,年初計劃與年終總結(jié)。做一件事不能沒有計劃,同樣信息反饋工作也得有一個完善的計劃,只有那樣我們才能做好信息員這個工作,才能把它做的出色。前車之鑒后事之師,基于此,信息員工作同樣需要總結(jié),只有在總結(jié)中我們才能找到失敗的地方加以改正,才能把我們的工作向前推一步,因此,我們把信息員的工作計劃與總結(jié)也納入了考核的范圍,作為衡量一個優(yōu)秀信息員的標準之一。
3優(yōu)秀信息員年終評審制度。為了提高信息員們的工作積極性,提高廣大信息員的工作熱情,鼓勵其切身的參與到工作中去,落實身上的責任,擔當起信息員的責任,真正的在同學與老師之間建立一座穩(wěn)固的橋梁,起到相互交流溝通的效果,在學期開始之際,我院在眾多信息員的參與下完成了對上一屆優(yōu)秀信息員的評審工作,并對獲得“優(yōu)秀信息員”稱號的信息員發(fā)與證書,以資鼓勵。
1、一方面定期向老師反饋其上課情況,幫助老師及時有效的了解自己教學過程中存在的缺點與不足,以此幫助老師及時地調(diào)整教學模式,更好的提高教學質(zhì)量,做好教學工作。另一方面及時地將老師任課班級同學的課堂表現(xiàn)以及課下學習過程中的相關(guān)問題通過教學信息反饋表的形式反映給任課老師,方便老師有效地開展教學工作,針對性地對學生進行輔導(dǎo)。
缺點與不足的老師進行課堂跟蹤,督促其進行教學模式的改進,促進其發(fā)展進步。
3、我們的反饋還能使相關(guān)職能部門了解到學校教學條件和教學設(shè)施情況,便于其進行及時的保護與維修,保障教學的需求,更好的為同學們的學習生活創(chuàng)造有利條件。
1、部分同學認為我們的教學信息員制度只是形式主義,過于片面,存在以偏蓋全的情況。同學們對老師的評價可能多少存在個人主觀色彩,不能真實的反映同學們的真實心聲。
2、很多同學對我們的教學信息員制度了解不足,不能充分認識到它所起到的實效。因此,積極主動性不高,以致于我們不能真實的完全的了解到班里同學們的意見和建議,從而使得我們在填寫信息反饋表的時候內(nèi)容會出現(xiàn)多多少少的重復(fù),而且內(nèi)容過于單一,不能真實的反映相關(guān)同學的看法和意見,使得同學與信息員之間產(chǎn)生了隔閡。
3、教學信息反饋的成效問題。同學們覺得一些信息反饋后,沒有任何成效,以往所提出的問題也沒有得到有效地解決,所以對于我們的教學信息反饋制度積極性下降甚至喪失。信息員反饋上來的問題不能得到及時有效地回復(fù),反饋的問題沒有得到應(yīng)有的解決,提出的相關(guān)合理建議沒有得到采納,這樣造成部分同學認為教學信息反饋表只是一紙空文,基本信息員對工作喪失信心,不能夠認真對待。例如:意見最集中的關(guān)于教學設(shè)施以及其他教學資源的安排問題;教室學習條件惡劣,課桌椅及照明燈管未能得到及時維修問題;相關(guān)職能部門工作態(tài)度差,不能認真的為同學們服務(wù)等等。長此以往,在一定程度上會影響到同學們的熱情,敷衍了事。
1、信息員希望所做的工作能夠得到學校的肯定,學校應(yīng)當對其反映的問題能夠給予高度重視。在此希望學校能對信息員所反映的有關(guān)問題給予及時的解決,中間過程盡量縮短。對于一些不能及時解決的問題,做出相關(guān)回復(fù)。
2、學??梢远ㄆ谂e行教學信息員大會,總結(jié)信息反饋中存在的問題,以此方便信息員之間的工作方法與經(jīng)驗交流。
3、擴大教學信息員的數(shù)量,不能僅僅依靠各班的學習委員和有限的極少數(shù)同學,更應(yīng)該大規(guī)模的發(fā)動廣大同學,吸引他們積極投到教學信息反饋工作中,群策群力更好的推進我校教學工作更好更快的發(fā)展,真正造福同學們。
4、拓展教學信息反饋渠道,不應(yīng)該僅僅局限與教學信息反饋表的填寫,而應(yīng)當尋求更好的方法,例如建立相關(guān)網(wǎng)站使得廣大同學們都能夠有機會參與到我們的工作中來,并且這樣也可以使得我們的工作得到同學們的支持與配合等。
總之,我們既要看到工作中的成績同時也不能忽略存在的缺陷,并及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓,改善工作思路工作方法,調(diào)動全體信息員的工作熱情,使得其創(chuàng)造性的開展工作。希望通過各方面的努力使得我們的教學信息員制度更加的健全與完善,以利于更好的服務(wù)于教學工作的開展,促進教學質(zhì)量的提高。
S店信息員個人工作總結(jié)篇十九
本人叫xxx,xx年5月到路街道辦事處工人社區(qū)居委會從事信息化工作至今,已有四個月時間,現(xiàn)將本人這幾個月來的學習、工作生活情況簡單地小結(jié)如下:
本人自分配到工人社區(qū)從事信息化工作,能認真學習"三個代表"重要思想,并以她作為自己學習、工作、生活的指南,到單位工作以后,能較好地服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守勞動紀律,虛心地向周圍同志學習業(yè)務(wù)知識,熱愛信息化工作,思想穩(wěn)定,進步。為完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
在四個月的實習工作中,我每天堅持早上班,晚下班,為工人社區(qū)的文明建設(shè),創(chuàng)建文明社區(qū)作了努力地工作,每天堅持工作崗位,除了去參加會議外,一次也沒離開過工作崗位,按領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求,幫助工人社區(qū)居委會打印各種資料、材料,每天工作量大,我就利用中午不休息,下午晚下班在信息平臺上發(fā)文章,查修數(shù)據(jù)庫里的錯誤信息,輸入現(xiàn)有的事物管理有關(guān)的資料,一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班。
自我從學校走向社會的幾個月中,我能嚴格要求自己,遵守黨和國家的法律,積極地協(xié)助社區(qū)居委會做好社區(qū)居民群眾的思想政治工作,自己能遵紀守法,在干好信息化工作的同時,還積極參加勝利路街道組織的文藝宣傳隊,在今年8月份的水節(jié)中,我先后排練和演出幾場,得到了二等獎的好成績。
由于我剛從學校走向社會,缺乏社會工作經(jīng)驗,因此對工作還不夠大膽和太緊張所以有些打資料的時候打錯別。我以后繼續(xù)努力學習,克服缺點,爭取做一名合格的信息員而奮斗。
S店信息員個人工作總結(jié)篇二十
學年全校聘請了129名學生教學信息員,這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課余休息時間,認真采集教學信息,及時反饋了800多條教學信息,其中很多質(zhì)量較高的教學信息已被有關(guān)部門采用。這些教學信息,引起了學校高度重視,促進了教學改革和師生的交流與溝通,加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導(dǎo)力度,為學校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻?,F(xiàn)經(jīng)教學督導(dǎo)評價中心推薦,教務(wù)處表彰了50名同學為xx/xx學年優(yōu)秀學生教學信息員。
(一)同學們積極關(guān)注學校升本建設(shè),要樹立自己的品牌特色。
學生教學信息員反映,學校的發(fā)展,作為水校的在校生,感受到了一種責任。他們認為,學校要發(fā)展“硬件”是必不可少的,然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校,活躍的校園文化,濃厚的學術(shù)氣氛,以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化,沒有良好的學術(shù)氣氛就不可能有良好的學術(shù)成績。因此,他們建議:
1、學校要激發(fā)同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習,一個學生如果覺得在這所學校很沒面子,那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現(xiàn)。一個人不管處于什么環(huán)境,他必須有信心,對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育,尤其是大專生,告訴學校的進步、學校的前景,不斷宣傳學校取得的更多成績,展現(xiàn)更多的榮譽,自信地報出自己的校名,實際上能進“浙江水利水電??茖W校”也是不容易的。
2、學校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌,學校也不例外。樹立良好的品牌效應(yīng),擴大知名度,這不僅僅有利于學校學生的更“暢銷”,而且有利于學校的內(nèi)部改革,給教學改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后,因為為了有驕傲的資本必須進步,這就是動力。要加強學校的學術(shù)建設(shè),這不僅在于學校的科研能力,也包含了提高學生對學術(shù)的興趣,提高學生對學術(shù)問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用講座,多聽取學術(shù)性報告;給出一些本專業(yè)的工程實際問題,舉辦“解決問題”的活動;可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”,策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容,鍛煉同學們的思考問題、解決問題的能力,不斷提高學生的創(chuàng)新精神。還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校,但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調(diào)乏味。成功學的教育可以給同學們樹立信心,激勵同學們通往成功前進,有追求,有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的窗口,對學生的做人、待物的態(tài)度,心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理,走向“大”的境界,建設(shè)一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學們的反映和建議,已經(jīng)引起了學校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩,校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大,許多人文景觀的增添,校園綠化越來越好,學校希望學生在良好的學習和生活環(huán)境中健康成長。
(二)同學們非常關(guān)心學風建設(shè),要努力提高教學效果。
學生教學信息員對學校的學風建設(shè)和教學質(zhì)量是比較關(guān)心的,他們利用課間和課余的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息,反映學生本身的學習態(tài)度和在教學中遇到的問題,提出了意見和建議,希望學校和老師幫助他們,提供服務(wù),加以改進。
1、學生教學信息員反映,為學校升本進一步發(fā)展,學校應(yīng)將教學管理進一步規(guī)范化、程序化,切不可浮于形式,如“學風建設(shè)”不可一陣“風”,刮過去就算好了,而應(yīng)時時加強,進而來打造具有我們水校的特色,有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為,學生群體中對學習的態(tài)度都有上中下之分,有的同學在寢室和教室里都很用功,主動學習的能力很強,但也有少數(shù)同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調(diào)查,有的同學上課遲到或曠課,喜歡搶后排座位坐,看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等,問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X,他們回答是熬夜,通宵上網(wǎng)玩游戲,再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲,回答平時無聊、空閑,玩玩游戲,沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學不僅自己不愿學習,而且給其他同學帶來不良的影響,嚴重影響了學風和校風。因此,希望學校加強管理和教育,多開展一些娛樂和科學學習競賽,讓更多的同學參與有益的活動中,對那些不愛學習經(jīng)常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育,當他們有所進步時給予表揚和適當?shù)莫剟?,主要讓他們回到學習中來。
2、大三的學生教學信息員反映,臨近畢業(yè),我們真正體會到“書到用時方知少”,希望我們的學弟學妹要珍惜現(xiàn)在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃,也才真正明白了自己在大學里到底想學點什么,可是這時時間已由不得我們控制,畢業(yè)簡歷要做,各種招聘會要參加,招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育,讓他們早點真正明白自己將來想從事什么,讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什么知識,同時也希望學校能否調(diào)整排課計劃,在大一、大二學年能多排幾門課,大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤]、準備就業(yè)的事情。
3、大二的學生教學信息員反映,進入大二學期以來,總的來說,同學們的學習積極性是比較高的,特別是對自己學習高層次知識的要求較高,像計算機二級考試,班里通過一級的同學基本上都報了二級考試,而且均按時參加了考試;還有十月份的自考,在考試前,同學們自發(fā)到教室里進行晚自修,通過精心準備,取得了可喜的成績,如數(shù)學,有個班里有7名同學通過,最高分有83分。對英語三級考試,有的班同學也積極準備,早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現(xiàn)了一定的兩極分化,像模電課期中考試成績最高的93分,最低的10分,如果要說理由的話,進入大二后,沒有了晚自修,同學們待在寢室的時間多了,自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲,玩的有時吃飯都叫外賣;有的沉迷于武俠、言情小說中,不能自拔;有的則開始談戀愛,沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學,但對學習和學風的影響較大,希望學校和老師要關(guān)心幫助他們,加強教育和監(jiān)督,使他們把主要精力放到學習上來。
4、大一的學生教學信息員反映,他們對大學老師上課的適應(yīng)性不強,由于大一新生初次接觸大學的課程,感覺比較陌生,總覺得老師上課進度太快,聽不懂跟不上,面對老師布置的作業(yè),覺得難以下手,許多同學對學業(yè)處于應(yīng)付狀態(tài)。再是有的老師上課教學填鴨式的,像多媒體放幻燈片似的一張接一張,教學方法照本宣科,毫無新意,同學們難以接受。還有輔導(dǎo)答疑的時間太少,有問題沒法問,老師找不到。希望學校和老師關(guān)心大一學生的教學,特別是老師要多與自己的學生交流與溝通,改進教學方法和內(nèi)容,幫助他們適應(yīng)大學的學習生活,教會他們學習和應(yīng)用知識。
5、許多班級的學生教學信息員反映,對自己班級的大多數(shù)任課老師的教學態(tài)度和教學方法表示滿意。有的老師的上課教學內(nèi)容也比較新穎,教學方法更是多種多樣,理論聯(lián)系實際,為同學們學好和掌握知識服務(wù)。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現(xiàn)實中的例子來簡化課本知識,電機課的萬老師為加深我們的專業(yè)知識的理解,上課經(jīng)常給我們看一些電機模型,等等;而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式,遇到學習上的困難,可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè),老師在一章講完后,都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。如上課的內(nèi)容全部是書上的,就連例題都沒變,板書較模糊,后排同學看不清楚,作業(yè)交上去很多時也沒批改,只是打了個“閱”。老師要正確對待多媒體和傳統(tǒng)教學,適當應(yīng)用多媒體教學,為提高課堂教學效果服務(wù)。教學方法單調(diào)乏味,沒有與學生產(chǎn)生互動,上課效果較差。輔導(dǎo)和答疑的工作做的不全面,時間少而很隨便,在答疑過程中還說我們怎么這么笨,弄的我們都不敢問問題,學校應(yīng)該對教師有這方面的課時要求,平時有與任課老師的聯(lián)系方法,還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走,讓同學們可以問些問題,在教室問比在辦公室問的勇氣大些,人也會多些。實踐課對于鞏固教學內(nèi)容是相當重要的,而有時實踐課恰恰是最受到敷衍,有的老師只按照書本上的內(nèi)容和圖片講,講完了就沒事了,而且遲到早退現(xiàn)象較嚴重,希望學校重視和加強實踐課管理,增加一些有關(guān)專業(yè)設(shè)備,并能組織一些課外實踐活動,培養(yǎng)學生的動手能力和學習積極性。
(三)同學們要求嚴格考試制度,鞏固教學成果。
許多學生教學信息員根據(jù)多方面了解和自己在學校里的感受,反映了為鞏固教學成果嚴格考試制度的信息。他們認為,學校對在校學生留級續(xù)讀和畢業(yè)把關(guān)放松。在畢業(yè)前設(shè)置清考,以求讓學生順利畢業(yè),走向工作崗位。這在我們看來是認識上的不合理,是學風不景氣的重要原因,也是高等教育大眾化階段所產(chǎn)生的弊端。
聽老師嘆言,當時他們讀書時,真的是爭分奪秒的,哪怕病了也要堅持上課,不愿落后,不說考60分,就算考80分也是丟臉(平均分一般過80分)。而今有的學生那些意志都流失了,學校放的越寬,學生越懶,學生的意志就更加得不到鍛煉,反而變得經(jīng)不住考驗,在思想上和運行上都變的怠慢。我?,F(xiàn)在的生源不算最差的,也并不是最好的,由于學校處在一個新的環(huán)境,很多的同學對大學的認識不明確,其思想并沒有成熟,需要一定的制度壓一壓,當然由于是大學階段如像高中那樣管理也是不合理的?,F(xiàn)在考試制度存在的問題:
1、學校主體以就業(yè)為主,盡量放寬政策以達到優(yōu)秀的成績,效果顯然相反。
2、學生與老師之間,老師怕因為考出來的成績太差而想辦法“重點復(fù)習”。
3、學校不想讓學生留級,怕學生留級,態(tài)度不過硬,學生無所謂。
4、學?;久磕昱e行清考,部分學生既便重修了也不當回事,等待清考。
總而言之,學校對考試還不夠嚴格,這種嚴格不只是表現(xiàn)在考場。對留級生處理態(tài)度不夠堅決,致使達不到以警效優(yōu)的效果。
學生自身方面,學生總覺得學得東西以后不一定用到,而對任何一項都以這個理由來推卸責任,學生受一些不正之風的影響。根據(jù)好難學、壞易學的規(guī)律,很多學生就思想上放棄了。
學生與學生之間的關(guān)系。學生中有學的,有不學的,學的看到不學的,潛意識有了不學的想法,更有別人不學成績反而好,自己學了反而不如對方,心理不平衡的產(chǎn)生。
學生與學校間關(guān)系。學?,F(xiàn)在的就業(yè)主體單位不怎么樣,學生對學校沒有信心,對自己沒有決心。
我們這些學生主體上不是自己想學的,只有在壓力下才能逼勁他們?nèi)W習,現(xiàn)在評價學生學習質(zhì)量好壞的最重要、最直接、最方便的方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面,但我們覺得用考試來約束衡量學生,是必要的。學校正值升本時期,怎樣搞好學風,立足高校之林,是學校的當務(wù)之急。要想顯得有成效要從新生抓起。
信息員反饋的要求嚴格考試制度的信息,立即引起了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,符寧平校長批示:“學生信息員提出的意見、看法,很值得我們深思。如何樹立良好學風、培養(yǎng)良好的學習風氣,在一些環(huán)節(jié)上必須強化管理?!辈⒄埿^k打印此信息送各系部傳閱。校黨委樓玉宇書記作出批示:“請教務(wù)處與教學督導(dǎo)中心及各系部研究,要有新的具體措施在新學年開始實施?!爆F(xiàn)在學校有關(guān)部門正在抓緊做好這方面的工作。
全校129名學生教學信息員,除28個畢業(yè)班學生教學信息員外,有50名教學信息員反饋了三次以上教學信息,有的信息質(zhì)量較高;也有27名教學信息員只反饋了一次教學信息,有4位教學信息員沒有反饋教學信息,希望校教學信息中心副主任做好各系教學信息員的指導(dǎo)工作,每學期在期中和期末及時的將教學信息反饋到學校教學督導(dǎo)評價中心。有的反饋信息質(zhì)量較差,主要原因是沒有到同學中深入了解教學情況,反饋信息三言兩語為應(yīng)付這項工作,希望我們的教學信息員要真正擔當起自己的工作職責,不辜負學校和同學的期望。
為了在新學年做好新一輪的學生教學信息員工作,現(xiàn)對工作提出幾點要求:
1、新學年對學生教學信息員進行了調(diào)整,新生班級中的學生教學信息員由各班委的學習委員擔任,會上已向新生教學信息員頒發(fā)了聘書。
2、學生教學信息員要從思想上高度認識自己的責任重大。學校已把學生教學信息員工作擺到參與教學管理的位置,學生教學信息員要真正負起這個責任,認真把這項工作做好,及時把同學們的學習情況、困難、要求、建議和任課老師的教學情況、同學們的意見、要求,以及涉及教學的其他意見和要求反饋到督導(dǎo)評價中心。
3、反饋的信息要真實可靠,帶有普遍性。反饋時要多注意了解核實,避免無效信息。對采集的教學信息要作些深層次的分析,提出積極的措施和建設(shè)性的意見,便于改進教學。反饋的信息應(yīng)集中在教學方面,對其他方面的問題,可通過其他渠道向有關(guān)部門反映。
4、反饋的時間要求,每學期反饋兩次,即期中考試后的當周一次,期末考試前一周一次。一學年4次。反饋表可到浙江水利水電??茖W校教務(wù)處網(wǎng)站教學評估欄內(nèi)《學校學生教學信息員工作條例》的附件中下載,反饋表欄內(nèi)寫不下可另附稿紙,填好后交學校圖書樓四樓431室教學督導(dǎo)評價中心。平時有情況可隨時反饋。
5、學生教學信息員工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)《學校學生教學信息員工作條例》精神,學校設(shè)置教學信息中心,經(jīng)一學年教學信息的收集、反饋與溝通,工作運行良好。有的教學信息中心副主任不但做好本系教學信息員的管理、聯(lián)絡(luò)工作,而且親自收集、反饋教學信息。大部分的教學信息員不但帶頭搞好自己的學習,取得好成績,而且非常關(guān)心本班同學的學習,與班委一起抓好班級的學風,平時及時地收集、反饋教學信息。隨著學校的進一步發(fā)展,辦學規(guī)模的擴大和師生數(shù)的增加,我們更要做好教學信息工作,為提高教學質(zhì)量、學校升本作出貢獻。
S店信息員個人工作總結(jié)篇二十一
xx月xx日上午,我有幸參加了xxxxxx的培訓,120分鐘的時間里,培訓班的主講老師xxxxxx主任以虛實結(jié)合的授課方式,嚴謹?shù)恼Z言結(jié)構(gòu)、形象生動的表達方式,啟發(fā)了信息員的思路,提出了信息員報送信息的要求,使我們這些組工信息新手們對自己以前認識不準、把握不準的問題,通過主任的啟發(fā)、引導(dǎo),茅塞頓開,收益菲淺,收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的,感想強烈。
點燃了撰寫組工信息的激情。
面對培訓班老師的授課,最讓我們感到興奮的,莫過于在老師的講課中看到了“火”看到了燃燒,點燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓班上,書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎,xxxxxx實行組織資源整合,地區(qū)信息調(diào)研室擴大辦公場所、配備辦公設(shè)備,充分體現(xiàn)了上級組織部門對信息調(diào)研工作的重視,同時,地委組織部重新修訂信息獎懲辦法,堅持“少罰重獎、以獎為主”的原則,對信息分值進行了較大調(diào)整,加大對信息員的保護力度,提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的'部門等措施,極大的調(diào)動了我們基層信息員的寫作熱情,改變了信息工作人員無奔頭的想法,點燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
打開了用心寫作的窗戶。
xxxx講的一句話對我影響深刻,他說:“新聞工作者靠腿寫作,我們組工信息員要靠心來寫作”,他主張不為信息而寫信息,要有一種“我手寫我心”的意識,不能光追求上稿量,畢竟生活多姿多彩,各縣情況各有所別,像在疏勒縣搞的小型調(diào)研“縣委書記訪談錄”,雖然目前為止沒有被上級組織部門采用,但是受到了地區(qū)及上級領(lǐng)導(dǎo)的贊同,達到了組工信息為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤認識,打開了我們用心寫作的窗戶。
點亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。
培訓會上,主任強調(diào)組工信息以點代面、兼?zhèn)浔婓w、風格多樣化為宜,要求基層信息員虛心學習前人的經(jīng)驗,不薄今人愛古人。這個提法,打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式,指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對它有某些感念與感觸,感恩的感覺,就像《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就:賦、比、興的手法,“賦者,敷陳其事而直言之也”,“比者,以彼物比此物也”,“興者,先言他物以引起所詠之詞也”,組工信息也一樣,動態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事,精于剪裁,詳略得當,細節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗類信息要言簡意賅、辭約意豐,風格明快,富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動,更曲折,更波瀾迭起,更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙,人物更生動,語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神,句句通靈,層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣,就像部長和主任所講的一樣,信息要突出特色,經(jīng)驗類信息不超過1500字,其他不超過1000字,多寫200--300字的精品信息,為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。
樹立了學習看齊的標兵。
培訓班上,xxxx縣和xxxx縣的代表做了典型發(fā)言,從他們的發(fā)言中,我們看到這兩個縣之所以信息調(diào)研工作做的好,不在于他們對一些信息卓識不凡新見迭出引人入勝,而在于他在信息之外的功夫,在于他們?nèi)粘5姆e累,他們相信積沙成山的道理,相信學習功力深厚,能自鑄偉辭。他們懷著對組工信息的熱情而撰寫信息,就像主任所講的一樣,甘于吃苦,以跑馬拉松的韌勁堅持下來,打開眼界,開動腦筋,眼界有多寬,思路就有多廣。xxxx代表的發(fā)言中提到一篇名為《xxxxxxxx》,同樣內(nèi)容的信息我們也上報過,但是就是沒有別人選題選的準確、新穎,想想還是自己功底不夠,每次上報的時候都是沒有掌握重點。同時,發(fā)言者的語言都很平實,是他們長期積累而形成的文字底蘊在支撐著他們,為我們基層信息員樹立了學習的榜樣。
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