計劃還可以幫助我們追蹤進度，及時調(diào)整和修正，以確保任務(wù)的順利完成。設(shè)定明確的時間節(jié)點和里程碑，以便及時檢查進展并進行必要的調(diào)整。計劃是一種有目的、有步驟、有時間安排的行動計劃，它可以幫助我們更好地組織和管理時間，提高效率和產(chǎn)出。如何制定一個有效的計劃是一個值得思考和解決的問題，一個完美的計劃需要考慮目標的明確性、可行性和可衡量性。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。制定計劃的關(guān)鍵在于明確目標，并有針對性地制定相應(yīng)的行動計劃，計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和持續(xù)的努力，同時要保持靈活性和適應(yīng)性。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇一
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興，這個學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級情況：
這個學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個集體注入新的力量，因此，現(xiàn)在我們班就有21名女生，25名男生，共計45人。
二、工作目標：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、主要措施：
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、加強學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國，熱愛祖國。
相信在學(xué)部團隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績。
到
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小班班級學(xué)期工作計劃一篇二
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。
重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
(一)健康領(lǐng)域。
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
(三)社會領(lǐng)域。
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
(一)健康領(lǐng)域。
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域。
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會。
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
4、開展親子種植活動。(種大蒜)。
5、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動:我喜歡的動物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題:“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒印?/p>
4、準備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
2、幼兒假期安全教育。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇三
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
二
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個有”（學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的.作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、加強學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國，熱愛祖國。
相信在學(xué)部團隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇四
一、班級情況分析：
五、六個幼兒哭鬧現(xiàn)象特別嚴重，如：陳陽、繆佳瑩、許邦國、鄧晗喆、孫玥，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒，如：吳松濤、陶錦夢、顏世威、朱世灃等，他們很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心。活潑好動是孩子的天性，這點在我班孩子身上充分的展現(xiàn)了出來，在一些體育鍛煉中如爬、跑等中他們的反應(yīng)很靈活。然而其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵，從而形成了一些孩子在行為習(xí)慣上的一些缺點。比如：吃飯時，除了要老師喂以外，還很挑食。如：。一些孩子過分的自由，在腦子中沒有形成一個什么可以做的概念，隨心所欲。遇到一些簡單的事情沒有處理的經(jīng)驗，沒有很好的常規(guī)意識。如：濤。針對這些情況，我和配班老師會針對這些方面進行一些常規(guī)教育，讓孩子在游戲、生活、學(xué)習(xí)中將這些常規(guī)習(xí)慣形成。開學(xué)也已一個多星期了，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有孩子為了玩具而爭吵，現(xiàn)在的獨身子女都有一種霸道主義，為了改善這一情況，讓孩子學(xué)會分享的快樂，我們也會采取一些措施糾正孩子的這種思想。在本學(xué)期中我們最大的任務(wù)就是讓幼兒了解并習(xí)慣我們的生活習(xí)慣與教育方式，學(xué)會集體之間的生活。我們會讓幼兒在集體的大家庭中感受到溫暖，讓幼兒喜歡來幼兒園，喜歡和別人交往，喜歡集體的生活。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況開展班級工作，扎扎實實做好保教工作、安全工作和家長工作。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，突出以幼兒為主體，采取有針對性的教育措施，使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。在正常教學(xué)秩序的前提下開展班級特色——剪紙、泥工活動。同時豐富區(qū)角材料和材料的層次性，逐步開展角色游戲活動，讓游戲活動真正滿足不同能力層次的幼兒。
三、主要工作和具體措施：
（一）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。1。
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人。
（二）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
細心照料孩子的一日生活活動，做好季節(jié)交替時的防病工作。加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)。在戶外活動時為孩子們準備好擦汗毛巾，并給易出汗的孩子及時在身體后背墊上小毛巾。注重體弱幼兒的照料；注意孩子安全，進行一定的安全教育，提醒孩子避開危險。初步建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，讓孩子學(xué)會按規(guī)則行動，減少因等待、不清楚、無助等帶來的心理焦慮。培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。我們將結(jié)合主題開展“我會自己穿脫衣服”、“誰的小手最能干”等活動，我們將采用兒歌形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會穿脫衣服的正確方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉他們自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。對會穿脫衣服的孩子及時給予獎勵、表揚。但扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們將在區(qū)角活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使孩子在游戲活動中掌握扣扣子的方法。其次我們堅持各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作，孩子能做的事盡量鼓勵、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做。讓孩子較多地參加操作活動，在操作活動中發(fā)展他們的精細動作。特別注意發(fā)展遲緩的孩子，引起他們重復(fù)練習(xí)的興趣使他們趕上一般的發(fā)展水平。開展“愉快進餐”活動，培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣。
（三）重視語言發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
趣味性游戲等形式，來吸引孩子的注意力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并適當增強自制力。運用多種鼓勵的形式，激勵孩子在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，愛思考、愛動腦。
（四）重視區(qū)角游戲及班級特色的開展。
根據(jù)主題內(nèi)容不斷添換更新，并及時對孩子進行評估記錄，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時進行集體教育與個別教育，在活動中讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。做到一切以孩子為主。在區(qū)角活動中讓孩子們自由使用工具和材料、自由結(jié)伴和成人接觸，孩子有自由活動的時間，鼓勵孩子獨立自主地開展游戲。引導(dǎo)孩子在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會行為及規(guī)范，增強交往能力。本學(xué)期我們班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓孩子通過剪、折、捏等形式，掌握撕、折、剪以及捏、搓、團、壓等技能，培養(yǎng)孩子的剪紙興趣及動手操作能力，提升美感。
（五）重視家長工作。
本學(xué)期我們將利用電話、校信通、早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等；堅持每月寫好“寶寶成長檔案”，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；通過舉辦“親子活動”、“家長半日開放日”等方式，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解、配合，增進情感聯(lián)系。
1、開學(xué)初，安定孩子情緒，做好家長工作，正常教育教學(xué)秩序，使每位孩子能愉快的上幼兒園。
2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新主題墻面裝飾，設(shè)置班級的特色活動區(qū)，給孩子一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教幼兒學(xué)新操，正常開展晨間活動。
3、對幼兒進行安全生活常規(guī)教育，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、召開新生家長會。向幼兒進行國慶假期安全教育。
5、初步開展角色游戲活動——娃娃家，知道娃娃家的基本人員，了解娃娃家的各種用具。初步學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色。
1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學(xué)會分享。
2、訓(xùn)練幼兒早操，迎接小班組早操比賽。
3、組織幼兒遠足活動——參觀馬場，并對幼兒進行安全教育。
4、班內(nèi)開展節(jié)約用水、不浪費糧食等活動。
5、在娃娃家游戲中加強禮貌教育，做到不爭搶游戲材料，知道自己扮演的角色；不隨意放棄自己的角色。
1、繼續(xù)抓好孩子的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、開展“半日家長開放活動”，讓家長直觀了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
3、增添游戲區(qū)“理發(fā)店”。知道理發(fā)店的用處。認識理發(fā)店的各種工具。初步學(xué)習(xí)新游戲。
1、幼兒社會實踐活動。
2、增添游戲區(qū)“愛心醫(yī)院”。認識醫(yī)院里的各種游戲材料及模仿醫(yī)生給病人看病。
3、有序開展角色游戲，迎接園內(nèi)游戲觀摩。
4、年級組內(nèi)穿衣服、涂色比賽。
5、開展“迎新年”家庭才藝展示。
1、能完整開展角色游戲活動，并在游戲過程中使用禮貌用語，不大聲喧嘩。
2、對幼兒進行期末測試，做好“成長的足跡”。
3、對幼兒進行寒假安全教育。
4、評選好孩子、做好期末結(jié)束。
2010年9月。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇五
時間一晃而過，我們又迎來了全新的起點，新年過后孩子們又長大了一歲。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、希望，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃進行梳理：
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》，堅持面向全體幼兒，結(jié)合本班實際，結(jié)合本學(xué)期小班教育。
教學(xué)。
工作計劃，針對幼兒身心發(fā)展特點，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的常規(guī)管理、及家園共育等途徑，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展，為幼兒盡快融入幼兒園的集體生活打下堅實基礎(chǔ)。
二、班級情況分析：
陽光三班共有幼兒47人，新入園兩位幼兒，新入園兩位幼兒做好新生分離焦慮安撫工作。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。
上階段不足：小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差。幼兒在上課時有插話現(xiàn)象，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒自理與自立能力、社會交往能力、自信的培養(yǎng)，生活方面培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，他人的事情幫著做，自主疊被，培養(yǎng)幼兒班級主人翁意識等。培養(yǎng)幼兒社會交往能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，教師引導(dǎo)幼兒參與情境，用完整話說出對話等。培養(yǎng)幼兒自信，課堂活動與一日生活中鼓勵幼兒自信大膽說話等。促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒在生活自理能力、語言表達能力和動手操作能力都有一定的提高，針對各班幼兒的實際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
三、
保教工作。
（一）保育工作。
1、由于小班幼兒年齡較小，情緒不穩(wěn)定，寒假過后，加上此次疫情，久未入園，開學(xué)會產(chǎn)生分離焦慮情緒，首先做好幼兒入園的情緒安撫工作。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，繼續(xù)提高生活自理能力，做到生活有序。
3、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)七步洗手法，并在教師監(jiān)督引導(dǎo)下正確運用。
4、養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶盤,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣,并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒，以鼓勵與榜樣示范幫助幼兒減少罩衣的依賴性等,幫助幼兒克服的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。
5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，自己學(xué)習(xí)整理與穿脫衣物。
6、能夠養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣，在干燥的季節(jié)中及時補充幼兒每天的水分需求。
7、預(yù)防春季呼吸道疾病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒主人翁的意識，共同保護室內(nèi)外環(huán)境。
8、教師及時提醒幼兒與家長根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服避免感冒，在室內(nèi)避免穿得太多上火。
（二）教育教學(xué)。
班本課程繼續(xù)以幼兒興趣為出發(fā)點，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)課程，課程以自發(fā)性課程為主，在特殊活動中采用預(yù)設(shè)活動，活動包含五大領(lǐng)域內(nèi)容，嘗試將課程真正的玩起來。
繪本教學(xué)活動在每周一上午進行一個小時的繪本活動，每節(jié)繪本活動識字6個，將識字進行游戲并潛移默化的融入繪本故事內(nèi)，同時鼓勵家長沒晚堅持繪本閱讀陪伴。
數(shù)學(xué)活動本學(xué)期保證每周一節(jié)數(shù)學(xué)活動，數(shù)學(xué)所包含四大維度，數(shù)與計數(shù)、量與計量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系。具體目標計劃如下：
數(shù)與計數(shù)本學(xué)期為認識5-10點數(shù)及可以手口一致的進行點數(shù)。5以內(nèi)的序數(shù)。20以內(nèi)的唱數(shù)。
量與計量大小的比較、長短的比較、時間（區(qū)分白天、黑夜）。
圖形與空間認識三角形、圖形分類（圓形、正方形、三角形）認識上下、前后、里外方位。
邏輯與關(guān)系進行abb、aabb排序，3以內(nèi)事物發(fā)展順序排序、薄厚、長短比較。
（三）教育教學(xué)目標。
（一）健康領(lǐng)域：
1、鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
（三）社會領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、常規(guī)培養(yǎng)。
小班階段，幼兒可塑性大，模仿性強，對一切事物感到新鮮，好奇。常規(guī)教育的培養(yǎng)則關(guān)系到孩子以后各項學(xué)習(xí)和各項能力，只有抓好常規(guī)教育，才能使以后的教育教學(xué)活動正常有序開展，如果常規(guī)不好，嚴重會影響到孩子日后的生活習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面，所以在小班年齡段制定常規(guī)教育是至關(guān)重要的。經(jīng)過小班上學(xué)期的時間里，孩子的常規(guī)習(xí)慣有了較明顯的提高，現(xiàn)我將本學(xué)期開展常規(guī)教育情況進行整理：1.要求和規(guī)則要切合幼兒實際,有易到難，要求孩子逐步做到老師的要求。2.給孩子充分反復(fù)實踐的機會,充分的不斷反復(fù)的實踐是建立良好常規(guī)的關(guān)鍵,例如幼兒穿脫衣物能力訓(xùn)練。3.堅持以質(zhì)性和持久性,在常規(guī)訓(xùn)練中，班上的三位老師要保持意見和方法一致,達成共識。4.要注意語言的簡潔規(guī)范，富有情趣,講規(guī)則時要用富有童趣的語言講解各種要求和規(guī)則，把要求和規(guī)則，有些話趣味化和情景化。
五、安全工作。
1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時保證有教師在場，要求幼兒不推不擠;體育活動時注意自我保護等。
2、加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護意識。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。
3、利用家園互動欄向家長宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識，并定期更換內(nèi)容，引起家長對安全教育工作的重視。
4、嚴把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染。
5、做好幼兒來園離園工作，每天清點人數(shù)，并認真登記未來園幼兒姓名、未來園情況等。
幼兒教育是一項比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?，這就是我們?nèi)焕蠋煹墓餐脑?
五、衛(wèi)生保健工作。
1、嚴把晨檢關(guān)，做到“一摸、二看、三問、四查”原則，每日嚴格測溫、并用手電觀察幼兒口腔扁桃體，是否有皰疹等。
2、繼續(xù)堅強幼兒衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)幼兒勤剪指甲、開學(xué)后天氣逐漸回溫，引導(dǎo)幼兒可以根據(jù)自己體溫及時增減衣物，六七月天氣較熱時引導(dǎo)幼兒勤換衣物，多喝水，以防中暑。
3、疫情環(huán)境下教師嚴格按照消毒清洗標準對幼兒可接觸平面做到每日消毒，保育教師分餐佩戴手套、口罩、圍裙帽子等裝備為幼兒分餐，保證安全。
4、疫情期間，幼兒不帶藥入園，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象及時居家休息，以防交叉感染。
5、幼兒用餐環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒正確坐姿，一手拿勺一手扶盤，班級部分幼兒有左手用勺現(xiàn)象，本學(xué)期重點關(guān)注，慢慢引導(dǎo)幼兒使用右手。
6、如廁環(huán)節(jié)中加強幼兒一廁一沖，女孩部分力氣較小，所以女廁部分出現(xiàn)不沖現(xiàn)象。
1、準備周2、班級家長會。
3、節(jié)日活動：婦女節(jié)、春分。
1、節(jié)日活動：清明、谷雨。
2、世界讀書日活動。
1、節(jié)日活動：勞動節(jié)、立夏、母親節(jié)、小滿。
1、節(jié)日活動；兒童節(jié)、端午節(jié)、芒種、父親節(jié)、夏至。
1、節(jié)日活動：建黨節(jié)。
七、家長工作。
本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、加強與家長的交流與溝通，以微信群、電話、入離園時家訪等的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動，多關(guān)注一下新生幼兒和家長，出現(xiàn)問題及時解決。
2、按時更換家長共育內(nèi)容，讓家長了解教育的方向，不斷向家長提供新的幼教信息。
3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，真正做到家園共育。
4、教師根據(jù)幼兒在園以及家庭問題進行家訪、電訪以及約談，及時幫助家長共同交談育兒經(jīng)驗，以及共同商討問題的解決。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇六
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標。
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多。
表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。
二、具體目標與措施。
（一）、生活活動。
目標：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組。
教學(xué)。
中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。
（二）學(xué)習(xí)活動。
目標:。
1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。
措施:。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。
2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動。
（三）運動活動。
目標:。
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。
措施:。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。
（四）游戲活動。
目標:。
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。
3、知道要愛護玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進行。
5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。
三、
家長工作:。
1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。
四、月份工作安排。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動:水果熟了。
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動：可愛的小動物。
4、召開家長會。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動:過新年。
1、開展主題活動:冬天不怕冷。
總結(jié)。
3、全面家紡。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇七
我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。2018小班上學(xué)期班級工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩19名，女孩17名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
@[email?protected]我是分割線@[email?protected]、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
(4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的.原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
1、做好開學(xué)報名收費工作，進行環(huán)境布置。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、學(xué)習(xí)徒手操。
5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。
1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2.結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“偉大祖國頌”主題系列教育活動。
3.做好平安學(xué)校驗收準備工作，大班幼兒進行安全疏散演練。
4.收集主題活動材料，師生共同布置主題活動墻面，體現(xiàn)動態(tài)的教學(xué)過程，做學(xué)習(xí)的小主人。
5.發(fā)放共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
1.班級環(huán)境評比活動。
2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽。
3.組織幼兒秋游活動。
1.做好準備參加園部的“歌唱祖國”表演會。
2.發(fā)放共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
3.根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設(shè)計、布置，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。
1.做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。
2.寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇八
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。
但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。
一、總目標。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。
在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。
作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時光;。
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。
其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇九
1、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差;。
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束能力較差，不能控制自己的行為。
(二)本班家長情況:。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育，能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng)，因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
二、班級發(fā)展總目標。
以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標:。
1、根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。
2、精心組織準備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇十
（2013--2014年度第一學(xué)期）。
班級情況分析。
（一）幼兒現(xiàn)狀分析。
本班共有24名孩子，其中男孩14名，女孩10名。其中有5位小朋友是原半日班升上來的，其余的19名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從二十四個家庭走出了二十四個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會越來越出色的。
最近短暫的時間與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)個別孩子依賴性非常強、而動手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達能力較弱，口齒很不清楚。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達能力。
（二）、班級保教人員情況分析。
我們?nèi)焕蠋煿ぷ魅谇?，各自彰顯自身的強項，姜老師動手能力、管理能力較為強項，在環(huán)境布置中表現(xiàn)突出，已有三年的工作經(jīng)驗，并且有較強的責(zé)任心，與家長溝通能力也正在逐步提高。許老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且非常有親和力，善于和幼兒和家長溝通，王老師雖然剛剛參加工作，但彈琴跳舞是她的強項，并且對工作認真對待，對幼兒有耐心，有愛心，衛(wèi)生工作也有著良好的發(fā)展。日常生活中我們分工明確，團結(jié)協(xié)作，互幫互助相互提醒，相信我們?nèi)唤處煹墓餐ο拢欢〞A滿的完成本學(xué)期保教工作，使幼兒在快樂中成長。
（三）、家長情況分析。
二、幼兒發(fā)展目標及措施。
（一）、健康領(lǐng)域。
1、發(fā)展目標：
（1）情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
（2）愿意向成人和同伴表達自己的情緒。
（3）學(xué)會使用小勺獨立進餐，掌握基本的用餐方法。
（4）喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
（5）養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。會用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
（6）學(xué)會如廁，養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習(xí)慣。
（7）養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿脫衣服和鞋襪。
（8）不用臟手揉眼睛，不將其他異物放入口鼻中。
（9）知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。
（10）喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快，喜歡做模仿操。
（11）在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體，會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。
2、具體措施。
（1）培養(yǎng)幼兒自理能力初步養(yǎng)成良餐習(xí)慣，學(xué)會正確使用勺子自己吃飯良好進餐，自己小便脫褲子提褲子，午睡按時入睡與起床，慢慢建立值日生小組。
（2）進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲情景的方式讓幼兒不玩危險物，（如大頭針等）不離開集體，不跟陌生人走，主動向老師表達自己的需要；通過表揚和鼓勵的形式教育幼兒玩玩具互相謙讓、不爭搶，游戲時學(xué)會自我保護。
（二）語言領(lǐng)域。
1、發(fā)展目標。
（1）、愿意用語言與別人交往，喜歡答；能注意傾聽他人講話，聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。
（2）能用語言或非語言方式（如動作表情等）表達自己的需要。
（3）喜歡聽故事兒歌，理解其大意，愿意讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。
（4）喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。
2、具體措施。
（1）在日常生活中各個環(huán)節(jié)鼓勵幼兒大膽。能敢于表達自己的想法。
（2）每天給幼兒自行談話時間，以自由談話的形式，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
（3）每周一抽出時間設(shè)立幼兒圖書館，促使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，（重點為觀察圖畫與一頁一頁的翻書）。
（三）社會領(lǐng)域。
（1）知道自己的姓名、年齡、性別。
（2）愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的姓名，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
（3）喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
（4）認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
2、具體措施。
（1）。
（2）。
（3）。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
發(fā)展目標。
（1）關(guān)注周圍事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
（2）積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。
（3）對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間特征感興趣。
（4）通過感知和擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
（5）以各種表情、動作及聲音表現(xiàn)出對周圍事物現(xiàn)象（如植物生長、天氣變化、物理現(xiàn)象等）的好奇和興趣。
（6）通過感知、操作來比較2-3個物體間常見量（如大小、長短等）的差別。
（7）通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
2、具體措施。
（2）。
（3）。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
（1）對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器發(fā)出的響聲，初步感知對比鮮明的聲音強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。
（2）從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂作品中獲得美的感受，初步理解其中內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。
（3）喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
（4）喜歡在生活和游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。
（5）學(xué)唱六度范圍內(nèi)，五聲音調(diào)的歌曲。
（6）能隨著音樂做出簡單的律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
（7）喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。
（8）初步做到自然的聲音演唱，不喊唱。
三、主題活動創(chuàng)設(shè)。
（一）《快樂的幼兒園》。
創(chuàng)設(shè)意圖：通過幼兒喜歡的動畫片《喜洋洋》創(chuàng)設(shè)青青草原羊羊幼兒園在線，傳達幼兒羊羊們開開心心上幼兒園，并在幼兒園有很多的好朋友和玩具，引導(dǎo)幼兒也像羊羊們開開心心來幼兒園，穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒愿意來幼兒園。
（二）《猜猜我是誰》。
創(chuàng)設(shè)意圖：通過猜猜我是觀察各種小動物的特點，并認識小動物，創(chuàng)設(shè)主題墻動物園的場景，結(jié)合《幸福的種子》達到教學(xué)目的，使幼兒更好的接受。
（三）《神奇的秋天》。
創(chuàng)設(shè)意圖；秋天到了，讓幼兒感知，樹葉變黃了，一片一片從樹上落下來，很多果實也熟了，小動物們也開始冬眠了，初步的了解秋天的樣子，認識秋天。
（四）《大家都是好朋友》。
創(chuàng)設(shè)意圖；通過好朋友來創(chuàng)設(shè)各種物品擬人化，（如圖書，桌椅、玩具等），引導(dǎo)幼兒懂得尊重所有的物品，并保護它們，使幼兒養(yǎng)成常規(guī)的良好習(xí)慣。
（五）《快樂新年到》。
創(chuàng)設(shè)意圖；引導(dǎo)幼兒初步了解，新年是和人們緊緊聯(lián)系在一起的，而且新年和紅色也是在一起的，（窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等），還有過年的一些習(xí)俗，創(chuàng)設(shè)主題。
（一）班級管理。
1、以幼兒園工作目標為核心，以滿足需求為己任，努力開展具有特色的教育教學(xué)活動。
2、班級成員能夠團結(jié)協(xié)作，互幫互助，遇到事情能多分擔(dān)，多理解，勇敢的挑起重任。
3、日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節(jié)約意識。
4、班級工作責(zé)任到人，有落實、有研討、有協(xié)作、有檢查，每月兩次班務(wù)會，有計劃、有記錄、有署名、有反思，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并根據(jù)實際情況進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化成長。
（二）教育教學(xué)。
深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。
（三）健康教育目標：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。
（四）衛(wèi)生保健。
1、進一步提高教師保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒工作，2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫幼兒把弄濕的衣服和鞋子曬一曬，并輪流為孩子曬棉被和褥子。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。
4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、保持班內(nèi)良好衛(wèi)生環(huán)境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。
7、做好秋季幼兒流行疾病的預(yù)防，晨、午、晚檢工作做細。
8、開展冬季體能鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，預(yù)防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。
五、家長工作。
1、通過學(xué)期初和家長的溝通和家長會的開設(shè)，使家長了解本學(xué)期得工作任務(wù)，目標和內(nèi)容，讓家長全方位了解我們教學(xué)的思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見的建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，定期展出幼兒活動照片，通過“家園聯(lián)系欄”了解幼兒在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。
3、進一步發(fā)揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用，以便每一位家長能及時了解到孩幼兒園的情況，并及時反映教育工作中存在的問題。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排憂解難，做好幼兒園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識；想要鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。
六、個別教育。
1、對于個別能力較弱幼兒（盧佳悅）給與鼓勵，幫助他們樹立自信，兵不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，是他們在幼兒園這個集體中能與伙伴們友好相處，開心快樂。
2、午睡時開展“聽故事”入睡的活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成午睡前小便的習(xí)慣，提高幼兒睡眠質(zhì)量。
3、對于體質(zhì)較弱的幼兒（陳雨涵）要多觀察，及時提醒他們增減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
4、鼓勵個子矮的幼兒（陳雨涵、王碩）加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達標率。
七、月份安排。
1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造一個美麗的新環(huán)境。
2、認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。
3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。
4、學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。
5、開展《我上幼兒園》的主題教學(xué)活動。
6、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。
7、捕捉幼兒在園內(nèi)的快樂體驗，拍照留念。
8、社會實踐活動：哥哥姐姐帶我玩。
9、制作寶寶直通車，并及時補充。
10、制作自制玩具，創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲環(huán)境、采用多種方式進行游戲。
1、舉行國慶節(jié)“祖國生日了”慶?；顒印?/p>
2、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境，充分利用戶外場地進行活動。
3、開展《秋葉和水果》主題活動。
4、加強安全常規(guī)訓(xùn)練、規(guī)范一日常規(guī)教育。
5、根據(jù)“多彩的秋天”補充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。
6、家園共育活動：發(fā)放成長檔案。
7、社會實踐活動：幼兒園真好。
8、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，郊游活動。
9、學(xué)習(xí)各項活動的規(guī)則與方法，學(xué)會自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。
10、體驗多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。
1、開展愛勞動寶寶的評選。
2、進一步對幼兒進行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的進餐、午睡、洗手、喝水習(xí)慣。
3、進一步完善班級環(huán)境、豐富區(qū)域活動。
4、開展《彩色的世界》的主題活動。
5、對家長開放半日活動。
6、加強體育鍛煉。
7、社會實踐活動：公園真美麗。
8、組織幼兒“自己的事情自己做”進行比賽。
9、記錄幼兒的觀察日記。
1、開展《我愛小動物》的主題活動。
2、開展圣誕節(jié)狂歡活動。
3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動。
4、社會實踐活動：新年到。
5、冬季傳染病防治宣傳活動。
6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境。
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。
2、開展“冬天真冷”主題教學(xué)活動。
3、配合做好期末幼兒復(fù)習(xí)、鞏固及幼兒發(fā)展測評工作。
4、撰寫總結(jié)論文、資料上交與歸檔工作。
5、做好期末考核工作。
6、做好期末財產(chǎn)清點、整理工作。
7、進行寒假里的安全教育。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇十一
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此，本學(xué)期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂的成長。
（一）重點目標。
1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣，使幼兒積累一些安全常識，學(xué)習(xí)保護自己，逐步適應(yīng)集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂。
2、初步學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流。
3、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣。
4、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，利用自然材料在老師的引導(dǎo)下，初步嘗試探索活動。
5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
（二）基本目標與措施。
1、較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)正確洗手，穿衣服、如廁，愿意做力所能及的事。
3、初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。
4、知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的快樂。
5、初步了解自己的身體，在老師的引導(dǎo)下，初步積累一些安全常識，學(xué)著保護自己。
6、愛護玩具和物品，學(xué)著收拾和整理。
1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。
2、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動。
1、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。
5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動特點的'玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。
3、知道要愛護玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進行。
5、活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。
1、個別接觸：通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
2、資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、召開家長會。
4、開展主題活動“小寶寶”的活動。
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動。
4、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)穿衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5、開展主題活動：我和我家。
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動：蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)。
1、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動：小司機、過新年。
1、開展主題活動：冬天不怕冷。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇十二
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，小班如何制定新學(xué)期班級。
一.班況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二.任務(wù)目標：
(1)身體發(fā)展：
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。
(2)認知發(fā)展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
(3)社會性發(fā)展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
三.各方面的具體內(nèi)容要求：
(1)常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
(2)教學(xué)活動：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
(3)環(huán)保教育：
1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
(4)家長工作：
*日常性的家長工作：
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
*階段性的家長工作：
(1)家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長會：
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
(3)家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
*家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
一、班級情況分析。
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標。
(一)健康。
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言。
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)。
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。
(四)社會。
(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
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小班班級學(xué)期工作計劃一篇十三
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術(shù)教育活動。
（5）班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
（1）做好開學(xué)準備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
（2）盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
（4）召開新學(xué)期家長會。
（5）積極完善班級博客。
（6）開展感恩主題活動：我的好媽媽。
（7）做好一月家長開放日活動。
（1）認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
（2）積極開展春季趣味運動會。
（3）開展清明節(jié)主題活動。
（4）認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
（1）做好春夏季加強性消毒工作。
（2）認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
（1）慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。
（2）做好學(xué)期末保教工作考核。
（3）做好家訪工作。
（4）認真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。
（1）做好學(xué)期末家長開放日活動。
（2）班級財產(chǎn)清理工作。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇十四
20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：
全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
小班班級學(xué)期工作計劃一篇十五
時光飛逝，一個學(xué)期過去了。隨著新年的到來，新的一個學(xué)期就要開始了。只有制定一個好的計劃，我們才能更好地工作，在工作中提高自己。為了更好地開展工作，制定了以下計劃：
第一，多投入時間做好孩子的安全和家長的工作。
“細節(jié)決定成敗”。確實如此。父母對孩子發(fā)展的信任往往是通過一個個細節(jié)來產(chǎn)生和發(fā)展的。孩子的安全工作和家長的工作是一個幼兒園的重點，也是我們經(jīng)常關(guān)注的工作。不過這學(xué)期要想好如何切實落實到每個孩子身上，如何一絲不茍，如何做好細節(jié)。
1、讓安全工作正常細致。
小班安全工作是重點，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)。用愛心和責(zé)任心做好孩子的安全工作，做到正常細致，是這學(xué)期的`首要任務(wù)。
2、把父母的工作落實到位。
家長的工作質(zhì)量直接關(guān)系到每個班級工作的開展。雖然上學(xué)期取得了階段性的成績，幼兒園孩子的發(fā)展和老師的努力得到了家長的認可，但這是一項長期的工作，需要堅持不懈的努力。
第一，搞好課堂，與家長溝通，取得家長的信任。
第二，用專業(yè)知識引導(dǎo)父母的行為。
第三，真誠對待每一位家長及其提出的問題或要求。
只要你真誠的和父母溝通，相信任何問題都是很容易解決的。
第二，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)。
讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，訂閱相關(guān)學(xué)前教育雜志，進一步學(xué)習(xí)，吸收各種學(xué)前教育信息，開闊視野。只有不斷吸收，才能不斷創(chuàng)新。本學(xué)期將進行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，利用課余時間學(xué)習(xí)新的理念和方法，為教育教學(xué)開拓新思路。多讀書，積累學(xué)前教育的理論知識，提高寫作能力，橫向縱向向別人學(xué)習(xí)，全方位發(fā)展自己。
第三，積極參加幼兒園大型活動，在各種活動中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園爭光。
每個學(xué)期，公園都會舉辦各種大型活動。這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提高了孩子們的技能，也展示了他們自己的風(fēng)格，從而提高了他們的技能。這學(xué)期幼兒園也會開展各種有意義的活動。在這些活動中，我會積極參與，盡我所能承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園爭光！
根據(jù)我的現(xiàn)狀，我制定了以上計劃。心中有了計劃，認真執(zhí)行，才能實現(xiàn)計劃，才能和幼兒園一起發(fā)展！
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